GRØNNPOSTEN JANUAR 2015 MÅNEDEN SOM GIKK: Desember var en koselig og travel måned – akkurat som planlagt… Dessverre ble både store og små rammet av sykdom, men vi fikk likevel gjennomført det vi hadde på planen vår. Vi hadde juleverksted der barna fikk lage et par små julegaver hver. Noe mer enn det hadde vi verken ønsker eller ambisjoner om; så det var vi godt fornøyd med! Barna fikk være med og bake julekaker. Vi hadde daglig adventssamling med små overraskelser i «juleposen», vi tente lys og sang julesanger. Koselig Luciamorgen med mange koselige gjester (dere!) og god førjulsstemning med luciaopptog i mørket, sang av de store avdelingene på kjøkkenet, og «frokost» med lussekatter og kaffe & saft på Grønn etterpå. Den 17. desember hadde vi nissefest, og da fikk vi besøk av en Rødnisse og en Blånisse som hadde vært på farten og «nisset» ulike ting fra alle avdelingene og fra kontorene til Hilde og Kjersti. De gav heldigvis disse tingene tilbake, og så sang de julesanger sammen med barna og fant på litt tull og tøys! Nissen hadde vært ute og satt igjen en sekk med godteposer som takk for grøten han hadde fått, så vi koste oss med grøt og godteposer etter nissesamlingen! MÅNEDEN SOM KOMMER: I januar har vi lyst til å roe ting litt ned etter en hektisk julemåned, og setter nå hovedfokus på LEK og SAMARBEID mellom barna. Dette med leken er jo et tema som vi nesten ikke kan bruke nok tid på, for det er jo nettopp i leken at barna utvikler seg, lærer seg å samarbeide og får tilbakemeldinger på seg selv fra omgivelsene. Det er viktig at alle barn får hjelp til å finne sin plass i lek og samspill – og trening i det å leke. Her trenger de hjelp og støtte fra voksne, som kan observere og bruke tid på å støtte og hjelpe barna i samspill og lek. 20. januar skal vi feire David som fyller 2 år – hipp hurra for den gode gutten! Velkommen til Alise som begynner på Grønn i januar; da er alle 14 på plass! Minner om planleggingsdager 23. og 26. januar. Da er barnehagen stengt! «SAMEUKA» FEBRUAR 2015: I slutten av januar kommer vi til å introdusere barna for samenes musikkform; joiken, dette som en forberedelse til «sameuka» den første uka i februar. Samenes nasjonaldag er 6. februar, og hele den uken vil være viet samefolket. Vi skal lytte til joik – og kanskje vi kan prøve å joike litt selv, også…? FOKUSORD I JANUAR: VINTERDRESS VINTERSKO VOTTER LUE SATSNINGSOMRÅDE «SPRÅKUTVIKLING», MÅL:         Barna skal få kjennskap til fokusordene Barna skal bli kjent med begrepene: leke sammen, dele, vente på tur Barna skal få erfaring med billedbøker Barna skal få erfaring med å bruke språket i samspill og lek med andre Barna skal få kjennskap til samisk språk / joik Barna skal oppleve glede over å være aktive i sang og bevegelseslek Barna skal få nærmere kjennskap til eventyret om Bukkene Bruse Barna skal få erfaring med begrepene «minst», «mellomst» og «størst» Metode for å komme nærmere våre mål:  Bruke fokusordene i samling og grupper og henge dem på veggen.  Bruke begrepene under på- og avkledning og ellers der det er naturlig.  Voksne som er aktivt sammen med barna og hjelper dem i leken, og som bruker språket for å sette ord på det vi gjør, benevner leker / materiell og hjelper, bekrefter og støtter barna i deres samspill med hverandre.  Lesegrupper der vi ser i bøker og snakker om det vi ser på bildene  Sangsamling flere ganger i løpet av uken.  Smågrupper flere ganger i løpet av uken (lek/språk/lesegrupper)  Fortelle eventyret om Bukkene Bruse ved hjelp av «snakkepakken» (konkreter/figurer), dramatisere, tegne og synge sangen om eventyret. SATSNINGSOMRÅDE «LEK, VENNSKAP OG SAMARBEID» MÅL:     Barna skal Barna skal Barna skal Barna skal oppleve glede over fellesskap og lek med barn og voksne få erfaring med det å samarbeide med andre barn delta i lek og samspill ut fra egne forutsetninger og modning oppleve seg som betydningsfulle for gruppa og fellesskapet Metode for å komme nærmere våre mål:  Smågrupper som gir tettere kontakt mellom barna, bedre voksenkontakt og muligheter for tettere oppfølging i leken.  Voksne som setter ord på, roser og bekrefter prososiale, positive handlinger barna i mellom; når de trøster, hjelper og samarbeider godt med andre barn. «Ta barna på fersken» i å gjøre noe positivt for andre  Voksne som observerer og fanger opp det som rører seg i barnegruppa, slik at hvert enkelt barn blir sett og ivaretatt på best mulig måte  Sang og lek som fremmer glede, latter og fellesskap  Turer ut av barnehagen med mulighet for gode fellesopplevelser  Voksne som «ser» og tar godt i mot hvert enkelt barn om morgenen og er imøtekommende og viser interesse overfor barnet gjennom dagen PRAKTISK INFORMASJON: Se etter at barnet har fullt klesskift (fra innerst til ytterst) liggende Barnet må ha regntøy og en god, varm utedress, votter og lue. Sjekk at utedress og regntøy er passe langt – og ikke for trangt Sjekk at barnets vintersko har plass til tykke sokker og ikke er for trange, dette vil føre til at barnet fryser på føttene pga dårlig isolasjon  I februar kommer Sandra (ped.leder) tilbake fra permisjon, og både hun og vi gleder oss veldig til hun er på plass igjen! Dessverre betyr jo det at Pisamai ikke vil være på Grønn hver dag som før, men hun vil nok bli å finne på huset som fast vikar – for både lengre og kortere perioder, så både vi, dere og barna vil nok fortsatt se mye til henne!  HUSK: planleggingsdager og stengt i barnehagen 23. og 26. januar!     VI ØNSKER DERE ALLE EN FIN JANUAR MÅNED! Marianne, Kamila, Linn Heidi, Pisamai og Marit Elin!