1. No category

HALVÅRSPLAN FOR 6. KLASSE – HØSTEN 2015
Lærebøker:
Norsk:
Zeppelin språkbok 6 / Zeppelin lesebok 6
Matematikk: Grunntall 6a og 6b
Engelsk:
Stairs 6 Textbook
Stairs 6 Arbeidsbok (engangsbok)
KRLE:
VIVO 5.-7.
Samfunnsfag: Globus 6
Naturfag:
Gaia 6
Sosiale ferdigheter/klassemiljøarbeid:
fag.
Vi henter opplegg fra «Det er mitt valg» og andre lignende opplegg. Dessuten jobber vi i ulike grupper i forskjellige
IKT: Vi jobber med ferdigheter i Word og Excel, nettvett og bruk av Internett. Vi bruker Fronter til planer, fravær og et sted der elevene leverer inn skriftlige
arbeider. Vi jobber også med kildekritikk ved bruk av kilder på nett.
Dato/Fag Norsk
34
Lesestrategier:
17.-21.9 Du skal kunne
-bruke ulike lesestrategier på samme
tekst og en lesestrategi på
forskjellige tekster.
-lære en framgangsmåte for
35
24.-28.8 læresamtale
- skrive et sammendrag.
36
31.8-4.9
Matematikk
Addisjon s. 7-26
Du skal kunne
-addere to tall ved å veksle flere ganger
-addere flere tall ved å veksle flere ganger
-addere tall med like mange desimaler
-addere tall som ikke har like mange
desimaler
-løse tekstoppgaver med addisjon
37
7.-11.9
38
14.-18.9
Subtraksjon s.27-44
Du skal kunne
-subtrahere ved å veksle flere ganger
-subtrahere når det er null av den verdien vi
skal veksle
-subtrahere tall med like mange desimaler
-subtrahere tall som ikke har like mange
desimaler
-løse tekstoppgaver ved å bruke addisjon og
subtraksjon
Mønster s. 45-71
Du skal kunne
-lage og beskrive mønster ved speiling
-lage og beskrive mønster ved rotasjon
-lage og beskrive mønster ved
parallellforskyvning
-bygge figurer og finne mønster i tallrekken
som hører til
-finne mønsteret i tallrekker og finne de
neste tallene
Multiplikasjon s. 73-108
Du skal kunne
-multiplisere et flersifret tall og et ensifret tall
-multiplisere to tosifrede tall
-multiplisere et desimaltall og et helt tall
-multiplisere med en dekadisk enhet
(10,100,1000…)
-løse en tekstoppgave ved å multiplisere
Ordklasser:
Du skal vite
-hva en ordklasse er
-mer om substantiv, verb og adjektiv
39
21.-25.9
40
Litterær samtale:
28.9-2.10 Du skal kunne
-snakke om en litterær tekst
41
Ordklasser:
5.-9.10
Du skal vite
-hva personlig pronomen er
-ulike former av personlig pronomen
42
Rettskriving:
12.-16.10 Du skal kunne regler for hvordan vi
skriver
-o-lyden
-j-lyden
-stum d
43
19.-23.10
Naturfag
Det spirer! s. 6-23
Du skal lære
-hvorfor det finnes frø og frukter
-hvordan plantene sprer frøene
sine
-hva som skal til for å få et frø til
å spire
Samfunnsfag
Samfunn med og uten
demokrati s. 4-13
Du skal lære
-hva demokrati betyr
-viktige begrep om
demokrati
Engelsk
Chapter 1 – Radio Ratpack
Du skal kunne
-lytte til en tekst, forstå hvor
handlingen foregår og fortelle
hvem teksten handler om.
-lese en lengre tekst med litt
vanskelige ord.
-beskrive en rotte på engelsk.
Du skal kunne
-bruke a og an rett
-bøye regelrette, uregelrette
og lange adjektiver
Hvordan landet vårt blir
styrt s. 14-39
Du skal lære
-hva Stortinget og
regjeringen gjør
-hvilke politiske partier vi
har
-om politiske valg
-om lov og rett
Du skal kunne
-om «den fjerde statsmakt» -bøye regelrette og uregelrette
substantiver
-diskutere et tema og gi uttrykk
for egne meninger
I de norske fjellene s. 36-59
Du skal lære
-om landskapet fjell og vidde
-om fjellplanter
-om dyr i fjellet
Mennesket og vidda s. 150171
Du skal lære om
-menneskenes bruk av fjellet før
og nå
-reindrift og samenes bruk av fjell
og vidde
-hva du kan gjøre i fjellet
Vikingtid s. 84-109
Du skal kunne
-noe om hvordan vikingene
levde
-noe om vikingferder
-om hvordan Norge ble
samlet under en konge
-om hvordan Norge ble
kristnet
Diverse
Skolestart tirsdag
18.8.
Tur for 5-7 onsdag
19.8.
Aktivitetsdag,
mellomtrinn 3.9.
DKS i Sørreisa
Valkyrien Allstars
fredag 4.9.
DKS 1.-7. «Upa
Chalupa» onsdag
16.9.
Lage radio/rollespill på engelsk Foreldremøte
og framføre muntlig for klassen onsdag 23.9.
Høsttakkefest 25.9.
Høstferie torsdag
1. og fredag 2.10.
Chapter 2 – Eleven Magazine
Du skal kunne
-anbefale en aktivitet for andre
med begrunnelse for hvorfor
Du skal
-vite forskjellen på there is og
there are
-kunne bruke some og any
riktig
-vite hva preposisjoner er
-kunne bruke ulike
preposisjoner riktig
Du skal kunne
-formulere spørresetninger
Kultursamling
fredag 9.10.
FN-dag lørdag
24.10.
44
26.-30.10
45
2.-6.11
46
9.-13.11
Intervju:
Du skal lære
-hva et intervju er
-å lage et intervju
-om personlig intervju og saksintervju
-å lage intervju som sammensatt
tekst
47
16.20.11
Lesekurs, sammensatte tekster:
Du skal kunne lese
-tegneserier
-aviser
-faktabøker
-digitale tekster
De viktige valgene s.90-109
Du skal lære
-å ta ansvar for deg selv
-å finne informasjon som hjelp
til å velge riktig
-om tobakk, alkohol og
narkotika
Tegne, måle og regne s. 109-152
Du skal kunne
-tegne vinkler, trekanter og firkanter med
gradskive og linjal
-regne om mellom lengdeenheter
-regne om mellom arealenheter
-regne med areal av kvadrat, rektangel,
parallellogram og trekant
48
23.27.11
49
30.114.12
50
7.-11.12
Litteratur om vennskap og
forelskelse:
Du skal
Matematikk i dagliglivet s. 153-174
Du skal kunne
-lese av temperaturer og regne med
Jorda og verdensrommet s.
62-89
Du skal lære
-om verdensrommet
-om hvordan jorda ble til
-om solsystemet
-svare på spørsmål med hele
setninger
-bruke preposisjonene in,
between, in front of, on,
behind, over, under, to og from
på rett måte.
Samene s. 40-49
Du skal
Du skal kunne
-vite hva «paragraph» og
-noe om samenes kamp for «topic sentence» er
sine rettigheter
-kunne skrive en tekst på
-noe om hvordan samene engelsk hvor du bruker
lever i dag
«paragraphs» og «topic
-noe om Sametinget
sentences»
- skrive et «Dear Sandra»
innlegg og svare på et.
Du skal kunne
-skrive et intervju
-skrive sladrenyheter
Middelalder i Norge s.
Chapter 3 – Playful Poems
110-137
Du skal kunne
Du skal kunne
-skille mellom v og w i uttale
-noe om kongesagaen
-finne rimord i et dikt
-om hvordan
-lese høyt et dikt som er øvd
bondefamilier og byfolk
inn
levde
Du skal
-vite hva «idiom» er
-kunne sammenligne
engelske «idioms» med de
norske variantene
Du skal
-vite forskjellen på «simple
present» og «present
continuous»
-kunne bøye verb i presens
-kunne stille spørsmål og
svare i presens
Våre forbruksvaner s.
50-65
Du skal vite
Du skal
-vite hva «idiom» er
-kunne sammenligne
engelske «idioms» med de
norske variantene
Du skal kunne
-skrive et dikt med rimord
English day
tirsdag 3.11
Kultursamling
fredag 13.11.
Fridag 19. og
20.11
51
14.18.12
-lese
-snakke om det du har lest
-skrive om det du har lest
Dato/Fag Kunst & håndverk
34
Fargelegging
17.-21.9
35
24.-28.8
36
Lage klasseplakat til klasseromsdøra
31.8-4.9
37
7.-11.9
38
14.-18.9
39
21.-25.9
40
28.9-2.10
41
5.-9.10
42
12.-16.10
43
19.-23.10
44
26.-30.10
minusgrader
-sammenligne størrelsen av negative tall
-lese av tidspunkt i en rutetabell og regne
med tid
-vite hva prosent er
-regne ut 50%, 25%, 20% og 10% av et
hele
KRLE
Islam. Å leve som muslim.
Her skal du lære om:
-de fem søylene
-lille-id og store-id
-islams syn på Gud og mennesket
-muslimers hverdag
Islams fortellinger
Her skal du lære om.
-Profeten Muhammad
-Koranen
-hvordan Koranen blir til
-hadith
Samle naturmaterialer som stein, rekved, kongler, strå Moskeen og kunsten i islam.
o.l.
Her skal du lære om:
-hvordan en moské er bygd
-hva en moské brukes til
-bønnerop
-islamsk kunst
-musikk i islam
Lage dekorasjoner av naturmaterialer
Vi jobber med oppgaver i tilknytning tema Islam.
-steintroll
-male på stein/rekved
-m.m.
Hinduismen. Å leve som hindu.
Her skal du lære om:
-hva en hindu tror på
-høytidskalender og fester
-hverdagen til en hindu
Tegning
Hinduismens fortellinger.
-perspektiv
Her skal du lære om:
-skyggelegging
-hinduenes hellige tekster
-farger
-guden Shiva
-guden Vishnu
-hva forbruk og
forbruksvaner er
-hva reklame er
-hvordan våre
forbruksvaner blir påvirket
av reklame
Du skal kunne
-skrive «biographical poem»
-gi tilbakemelding til andre på
det de har skrevet
Juleverksted,
mellomtrinn 14.12
Julegrøt onsdag
16.12.
Kultursamling/
avslutning fredag
18.12.
45
2.-6.11
46
9.-13.11
47
16.20.11
48
23.27.11
49
30.114.12
50
7.-11.12
51
14.18.12
Lage tegneseriestriper
Lage julekort/juledekorasjoner
-prins Rama
-Gudinnen
Tempelet og kunsten.
Her skal du lære om:
-hvordan et hinduistisk tempel er bygd
-hva et tempel brukes til
-hvordan du kan kjenne igjen noen av de hinduistiske
gudene
-musikk og hellig lyd
Jobbe med oppgaver tilknyttet tema Hinduismen
Jobbe i grupper, bruke digitale verktøy for å hente
info.om Hinduismen. Fremlegg.