1. No category

HÅNDBOK
FOR
SKOLEÅRET 2015/16
_________________________________________________________________
Vel møtt til et nytt skoleår
side
2
Skoleinformasjon
"
3
Skolens ledelse
"
3
Basisgruppeoversikt
"
4
Ansatte ved Melhus videregående skole 2014/2015
"
5
Elevtjenesten
"
8
Skoleskyss
"
9
Skolerute 2015/2016
"
10
Skoledagens inndeling
"
10
Vurderingsperioder
"
10
Ordensreglement
"
11
Internasjonalisering
"
18
Utvalg ved skolen
"
19
Statens lånekasse for utdanning
"
20
Praktiske opplysninger
"
22
Branninstruks
"
24
1
Kjære elever
Det er med glede jeg kan ønske dere vel møtt til et nytt skoleår ved Melhus videregående
skole. Et nytt skoleår vil alltid ha i seg elementer av spenning, forventning og glede –
spenning over det som er nytt og annerledes, forventning over å få starte med nye fag, nye
lærere og nye klassekamerater, glede over å få treffe igjen gamle venner, et kjent miljø,
trygge omgivelser.
Skolen har kunnskap, mestring, trivsel som sitt verdigrunnlag, og disse tre ordene vil
være retningsgivende for skolens virksomhet i årene fremover.
For Melhus videregående skole er det en klar målsetting å gi hver enkelt elev et godt,
trygt og lærerikt skoleår som vil gi den kunnskap og kompetanse som trengs for å få et
godt og meningsfullt liv. I samarbeid med skolens elevråd og skolemiljøutvalg, og i
samhandling med foreldre/foresatte, vil skolen gjøre sitt aller beste for å lykkes med
denne målsettingen.
Lykke til med skoleåret!
Melhus, 17. 08. 2015
Astrid Gynnild
rektor
2
SKOLEINFORMASJON
Postadresse:
Melhus videregående skole
Postboks 160
7223 Melhus
Besøksadresse:
Melhus videregående skole
Martin Tranmæls v. 30
7224 Melhus
Telefon sentralbord:
73 19 45 11
e-post:
postmottak.melhus@stfk.no
hjemmeside
www.melhus.vgs.no
SKOLENS LEDELSE
Rektor
Avdelingsleder EL, drift, renhold
Avdelingsleder ST, SS
Avdelingsleder ID, TP
Avdelingsleder BA, HO, RM
Fagleder IKT, eksamensleder
:
:
:
:
:
:
Astrid Gynnild
Svein-Inge Simonsen
Anne Dyrseth Hox
Geir Frode Moen
Berit Aune Ølstøren
Jens Kåre Klæt
SKOLENS LEDELSE (rektor, avdelingsledere, eksamensleder/Fagleder IKT) har ansvaret for at
skolen drives i tråd med retningslinjer gitt gjennom lover og bestemmelser fra overordnede organer.
De har også det pedagogiske ansvar ved skolen.
FAGKOORDINATOR skal organisere og utvikle det fagligpedagogiske og administrative arbeidet
innenfor egen avdeling i samarbeid med avdelingsleder.
Ønsker du å snakke med noen i ledelsen, så kan de treffes på sine kontorer unntatt når de har
undervisningstimer. Spør på kontoret når du er i tvil om hvem du skal henvende deg til.
3
BASISGRUPPEOVERSIKT
MELHUS VIDEREGÅENDE SKOLE 2015/16
UTDANNINGSPROGRAM
Studiespesialisering /
Idrettsfag
BASISGRUPPE
1ID
1STA
1STB
2ID
2STA
2STB
3ID
3STA
3STB
3PB
3AX
ANTALL
ELEVER
30
30
30
30
30
30
30
25
25
30
5
KURS
PROGRAMOMRÅDE
Vg1
Vg1
Vg1
Vg2
Vg2
Vg2
Vg3
Vg3
Vg3
Vg3
Vg1-Vg3
Idrettsfag
Studiespesialisering
Studiespesialisering
Idrettsfag
Studiespesialisering
Studiespesialisering
Idrettsfag
Studiespesialisering
Studiespesialisering
Påbygging 30 t/u
Delkurselever
Service og samferdsel
1SS
2SS
15
15
Vg1
Vg2
Service og samferdsel
Salg, service og sikkerhet
Helse- og oppvekstfag
1HOA
1HOB
2BU
2HA
15
15
15
15
Vg1
Vg1
Vg2
Vg2
Helse- og oppvekstfag
Helse- og oppvekstfag
Barne- og ungdomsarbeider
Helsearbeiderfag
Restaurant- og matfag
1RM
2KS
11
11
Vg1
Vg2
Restaurant- og matfag
Kokk- og servitørfag
Elektrofag
1ELA
1ELB
2ELA
2ELB
15
15
15
15
Vg1
Vg1
Vg2
Vg2
Elektrofag
Elektrofag
Elenergi
Elenergi
Teknikk og industriell
Produksjon
1TPA
1TPB
2AM
3AM
2LA
15
15
15
10
15
Vg1
Vg2
Vg2
Vg3
Vg2
Teknikk og industriell produksjon
Teknikk og industriell produksjon
Arbeidsmaskiner
Anleggsmaskinmekanikerfaget
Laboratoriefag
Bygg og anleggsteknikk 1BA
2KM
15
15
Vg1
Vg2
Bygg- og anleggsteknikk
Klima-, energi og miljøteknikk
Vg1-Vg3
Tilrettelagt opplæring
Tilpasset opplæring
TOA
SUM
30 grupper
6
4
ANSATTE VED MELHUS VIDEREGÅENDE SKOLE
SKOLEÅRET 2015/16
LÆRERE:
Alver, Ida Katrine
Andersen, Anne
Aune, Brit Inger G.
Bakken, Trond
Bergersen, Lene
Berge, Marius
Borthen, Tor
Bragstad, Marianne L.
Brandal, Solveig
Dahlø, Anna
Danielsen, Mette
Davidsen, Frode
Duesten, Guri
Eid, Torbjørn
Eide, Rayner
Ervik, Harry
Evensen, Markus W.
Falkanger, Unn Berit
Forseth, Kristin Nervik
Foss, Terje
Fossbakken, Tone
Goodman, Kine Kath.
Grønning, Erlend
Grøtan, Anita
Grytdal, Are
Grøvan, Beate
Gullesen, Birgitte
Gynnild, Astrid
Hasselø, Ragnhild M.
Haugberg, Beate
Holte, Arnstein
Hox, Anne Dyrseth
Husby, Hanne Nordbø
Hudsal, Inger Lise
Hynne, Einar Arne
Jordhøy, Marianne H.
Juvik, Ellen
Klingen, Lars
Klæt, Jens Kåre
Kvam, Steinar
Landsem, Brent
Langlo, Siri Denstad
ALID
ANAN
AUBR
BATR
BELE
BEMR
BOTO
BRMB
BRSO
DAAN
DAME
DAFO
DUGU
EITO
EIRA
ERHA
EVMA
FAUN
FOKR
FOTE
FOTO
PAKI
GRER
GRAN
GRAS
GRBE
GUBI
GYAS
HARA
HABE
HOAR
HOAN
HUHA
HUIN
HYEI
JOMA
JUEL
KLLA
KLJE
KVST
LABR
LASI
ida.katrine.alver@stfk.no
anne.andersen@stfk.no
brit.inger.granmo.aune@stfk.no
trond.bakken@stfk.no
lene.bergersen@stfk.no
marius.berge@stfk.no
tor.borthen@stfk.no
marianne.leirvik.bragstad@stfk.no
solveig.brandal@stfk.no
anna.dahlo@stfk.no
mette.danielsen@stfk.no
frode.davidsen@stfk.no
guri.duesten@stfk.no
torbjorn.eid@stfk.no
rayner.eide@stfk.no
harry.ervik@stfk.no
markus.waagen.evensen@stfk.no
unn.falkanger@stfk.no
kristin.nervik.forseth@stfk.no
terje.foss@stfk.no
tone.fossbakken@stfk.no
kine.goodman@stfk.no
erlend.gronning@stfk.no
anita.grotan@stfk.no
are.grytdal@stfk.no
beate.grovan@stfk.no
birgitte.gullesen@stfk.no
astrid.gynnild@stfk.no
ragnhild.mathisen.hasselo@stfk.no
beate.haugberg@stfk.no
arnstein.holte@stfk.no
anne.hox@stfk.no
hanne.nordbo.husby@stfk.no
inger.lise.husdal@stfk.no
einar.arne.hynne@stfk.no
marianne.jordhoy@stfk.no
ellen.juvik@stfk.no
lars.klingen@stfk.no
jens.kare.klat@stfk.no
steinar.kvam@stfk.no
brent.landsem@stfk.no
siri.denstad.langlo@stfk.no
5
Tysk, norsk, musikk
Samf.kunnsk., psyk., sosialfag, norsk
Norsk, historie (perm)
Elektrofag
Kroppsøving
Idrettsfag, håndball
Service og samferdsel
Engelsk, spansk
Bibliotekansv., norsk, historie
Norsk, sosialfag, psykologi
Fagkoord. norsk/samf., norsk, historie
Bygg- og anleggsteknikk
Engelsk, norsk, spansk
Idrettsfag, kroppsøving, geografi
Restaurant- og matfag, kantine
Restaurant- og matfag
Engelsk, historie
Engelsk, historie
Fagkoord. fr.språk, engelsk, fransk
Økonomiske fag, samf.fag
Matematikk, naturfag, biologi
Fagkoordinator Service og samferdsel
Idrettsfag, norsk, kr.øv., historie
Rådgiver, spes.ped, kroppsøving
Kroppsøving
Matematikk, kjemi, biologi, spes.ped
Barne- og ungd.arb., forming, drama
Rektor, engelsk, fransk, historie
Norsk, samf.fag, engelsk
Fransk, norsk, historie
Tekn. og ind. prod., arb.maskiner
Avd.leder, kjemi, laboratoriefag
Naturfag, biologi, humanbiologi
Bygg- og anleggsteknikk
Kjemi, biologi, matematikk
Helse- og oppvekstfag
Naturfag, geografi, biologi (perm)
Matematikk, fysikk, IKT
Fagleder IKT, eks.leder, mat.
Fagkoord. teknikk og ind. produksjon
Idrettsfag, engelsk, kr.øv., norsk, hist.
Spansk, kroppsøving
Larsen, Berit Bordal
Linge, Geir Martin
Lomsdal, Håvard
Ludvigsen, Tone Lise
Markussen, Astri
Melhus, Kristin
Moe, Kristine Kaasa
Moen, Geir Frode
Nordang, Janne
Ofstad, Lillian Lervik
Olsen, Kenneth
Olufsen, Anne Chatr.
Overbye, Gunnar
Owren, Grete Berge
Pettersen, Mads Rino
Prestmo, Jon Kåre G.
Rekstad, Arild
Rugstad, Bente
Ryggvik, Jørn
Sandersen, Toril Sødal
Sandsund, Karin
Simonsen, Svein-Inge
Singstad, Frode
Sivertsen, Hege
Skagestad, Svein
Slettahjell, Ingeborg
Solberg, Mikal
Solberg, Ragnhild S.
Stav, Helene
Stokland, Claus Erik
Storrø, Lene Repvik
Strøm, Anne Marit
Stølan, Siri
Tanem, Randi Høyem
Tronvold, Anne G.
Valø, Thomas N.
Vikvald, Kjell Tore
Wishman, Merete
Ølstøren, Berit Aune
Øyum, Kjetil
LABE
LIGE
LOHÅ
LUTN
MAAS
MEKR
MOKR
MOGE
NOJA
OFLI
OLKE
OLAN
OVGU
OWGR
PEMB
PRJO
REAR
RUBE
RYJØ
SATO
SAKA
SISV
SIFR
SIHE
SKSV
SLIN
SOMI
SORA
STHN
STCL
STLN
STAN
STSJ
TARA
TRAN
VATH
VIKJ
WIME
ØLBE
ØYKJ
berit.bordal.larsen@stfk.no
geir.linge@stfk.no
havard.lomsdal@stfk.no
tone.lise.ludvigsen@stfk.no
astri.markussen@stfk.no
kristin.melhus@stfk.no
kristine.kaasa.moe@stfk.no
geir.moen@stfk.no
janne.nordang@stfk.no
lillian.ofstad@stfk.no
kenneth.olsen@stfk.no
anne.chatrine.olufsen@stfk.no
gunnar.overbye@stfk.no
grete.owren@stfk.no
mads.pettersen@stfk.no
jon.kare.gylland.prestmo@stfk.no
arild.rekstad@stfk.no
bente.rugstad@stfk.no
jorn.ryggvik@stfk.no
toril.sodal.sandersen@stfk.no
karin.sandsund@stfk.no
svein-inge.simonsen@stfk.no
frode.singstad@stfk.no
hege.sivertsen@stfk.no
svein.skagestad@stfk.no
ingeborg.slettahjell@stfk.no
mikal.solberg@stfk.no
ragnhild.strom.solberg@stfk.no
helene.stav@stfk.no
claus.stokland@stfk.no
lene.repvik.storro@stfk.no
anne.marit.strom@stfk.no
siri.stolan@stfk.no
randi.hoyem.tanem@stfk.no
anne.gunvor.tronvold@stfk.no
thomas.nikolaisen.valo@stfk.no
kjell.tore.vikvald@stfk.no
merete.wishman@stfk.no
berit.aune.olstoren@stfk.no
kjetil.oyum@stfk.no
6
Fagkoord. HO, spes.ped.
Elektrofag
Bygg- og anleggsteknikk
Engelsk, psykologi
Bibliotekansv., norsk, kr.øv. (perm)
Rådgiver, engelsk, psykologi
Religion, fransk
Avd.leder, idr.fag, samf.kunnskap
Fagkoord. restaurant- og matfag
Helsefag, sos.ped., spes.ped.
Idrettsfag
Tysk, engelsk, spansk (perm)
Elektrofag
Kjemi, biologi, mat., kr.øv.
Idrettsfag
Idrettsfag, service og samferdsel
Fagkoord. bygg- og anleggsteknikk
Eks.ansvarlig, lab.fag, kjemi (perm)
Idrettsfag, spes.ped, naturfag
Service og samferdsel, norsk,
Idrettsfag, matematikk, fysikk
Avd.leder, elektrofag
Idrettsfag, samfunnskunnskap (perm)
Fagkoord. Realfag, mat., nat., kjemi
Bedr.øk, matematikk, kjemi
Biologi, kjemi, lab.fag
Tekn. og ind. prod., arb.maskiner
Norsk, engelsk
Helse- og oppvekstfag
Naturfag, geografi, spes.ped
Elektrofag
Spes.ped, geografi, norsk, nat. (perm)
Restaurant- og matfag
Samf.fag, kost, spes.ped
Norsk, historie
Idrettsfag
Tekn. leder teknikk og ind. Prod.
Bibliotekansv., norsk, historie, eng.
Avd.leder, HO-fag, spes.ped
Teknikk og industriell produksjon
MILJØARBEIDERE:
Aud Inger Alseth
Aud Kvitland Bjørkan
Nina Gundersen
Arild Mathiassen
Øyvind H Skare
Tommy Strømsem
aud.inger.alseth@stfk.no
aud.bjorkan@stfk.no
nina.gundersen@stfk.no
arild.mathiassen@stfk.no
oyvind.skare@stfk.no
tommy.stromsem@stfk.no
BIBLIOTEKANSVARLIG:
Solveig Brandal
Merete Wishman
solveig.brandal@stfk.no
merete.wishman@stfk.no
SYSTEMANSVARLIG DATA:
Jens Kåre Klæt
jens.kare.klat@stfk.no
IKT LÆRLING:
Alexander Onsager Trøan
alexander.troan@stfk.no
KONTORPERSONALET:
Kontorleder:
Britt Rønning Segtnan,
britt.segtnan@stfk.no
sentralbord, ekspedisjon, elevsaker, stipend/lån, inntak, eksamen, arkiv
Konsulent:
Randi Vingelen Opøien,
randi.opoien@stfk.no
sentralbord, ekspedisjon, elevsaker, eksamen, stipend/lån, skademeldinger, arkiv
Konsulent:
Thove Haugen Saltnes,
thove.haugen.saltnes@stfk.no
sentralbord, ekspedisjon, personal, vikarinnsetting, reiseregn., skoleskyss, arkiv
Konsulent:
Harriet Skotvoll,
harriet.skotvoll@stfk.no
sentralbord, ekspedisjon, regnskap, eksamen, skoleskyss, reiseregn., arkiv
Sekretær:
Nina Vinsnesbakk
nina.vinsnesbakk@stfk.no
sentralbord, ekspedisjon, stipend/lån, skademeldinger, hybelformidling, arkiv
KANTINEPERSONALET:
Rayner Eide
rayner.eide@stfk.no
Kantinebestyrer
Nina Gundersen
nina.gundersen@stfk.no
Eldbjørg H. Hjelle
eldbjorg.harriet.hjelle@stfk.no
VAKTMESTERE:
Hans Erik Krogstad: hans.erik.krogstad@stfk.no
Svein Gunnar Granbo svein.gunnar.granbo@stfk.no
Driftsleder
Vaktmestrene arbeider med det daglige vedlikehold. Deres kontor er i underetasjen.
RENHOLDERE:
Elisabeth Hongrø:
Helga Karlsen Dahl:
Anita Gorseth:
Grethe D. Martinsen
Judith H. Sivertsen:
elisabeth.hongro@stfk.no
Renholdsleder
helga.karlsen.dahl@stfk.no
anita.gorseth@stfk.no
grethe.dorthea.martinsen@stfk.no
judith.helene.sivertsen@stfk.no
De har morgenvask og starter renholdet kl. 06.15.
7
ELEVTJENESTEN
Elevtjenesten består av følgende personer:
Rådgivere:
Kristin Melhus
Anita Grøtan
Tlf. 73 19 45 13 (kontor)
Tlf. 73 19 45 14
«
Oppfølgingstjenesten:
Kristin Melhus har ansvaret for
oppfølgingstjenesten ved skolen
PP- tjenesten:
Rådgiverne og helsesøster formidler kontakt til fagpersonell i PP-tjenesten
( psykolog / sosionom / spesialpedagog )
Kontaktpersoner i PPT:
Ann Elisabeth Skjønberg
Cathrine Helle Sneisen
Spes.ped.team:
Berit Aune Ølstøren
Kristin Melhus
Anita Grøtan
Skolehelsetjenesten:
Helsesøster Bente Vikran Ingebretsen
Du kan oppsøke rådgivningstjenesten hvis du har problemer av enten faglig, medisinsk, trivselsmessig
eller personlig art, eller om du av andre grunner føler behov for å prate med noen som har tid til å lytte.
Rådgiverne skal i tillegg gi råd om valg av fag og linjer, om videre utdanning og om ulike yrker.
HUSK AT ALLE I DENNE TJENESTEN HAR TAUSHETSPLIKT.
Så langt det er mulig bør du ta kontakt når du selv har fritime. Oppslag om kontortid for rådgiverne vil
du finne på kontordørene deres.
Helsesøster Bente Vikran Ingebretsen har telefon 995 08 936 og mailadresse:
bente.vikran.ingebretsen@melhus.kommune.no
Hun har kontortid på skolen mandager, tirsdager fram til 12.00 og onsdager.
Her står du fritt til å ta opp spørsmål om alkohol, tobakk og narkotika, mobbing, psykiske problemer,
spiseforstyrrelser, seksualitet og prevensjon, seksuelt overførbare sykdommer, søvnproblemer og forhold
til kjæreste, foreldre eller andre.
8
SKOLESKYSS
1.
For elever i videregående skoler som har minst 6 km daglig skoleveg (regnet en veg) mellom
bosted og skole, sørger fylkeskommunen for skyss. Skyssordningen gjelder for elever som er
bosatt i Sør-Trøndelag og som omfattes av opplæringsloven.
Alle elever som har krav på fri skoleskyss får utlevert skyssbevis/t:kort etter skolestart.
Elever som reiser med AtB-buss før overgang til ordinær skolerute vil få utstedt ett skyssbevis
som gjelder strekningen hjemsted/skole.
2.
For funksjonshemmede som etter legeerklæring har behov for skyss, sørges det for
daglig skyss uten hensyn til minsteavstand.
3.
Elever med kortvarig funksjonshemming (beinbrudd o.l.), og som etter legeerklæring har behov
for skyss, gis skyss eller skyssgodtgjøring uten hensyn til veilengde. Slik godtgjøring vil bli gitt
når sykdomsperioden er mer enn en uke.
 På legeattesten må det stå at eleven trenger drosje til og fra skolen, og tidsrommet
attesten gjelder for.
 Legeattesten skal leveres skolen og det er skolen som bestiller drosje.
 Drosje kan ikke bestilles før legeattest er levert.
4.
Der hvor praksis/utplassering inngår som en del av undervisningsopplegget får elevene gratis
skyss til utplasseringsstedet dersom avstanden mellom bopel og utplasseringssted er minst 6 km.
5.
Vi minner om at skyssbeviset er et verdipapir. Forfalskning og/eller salg av skyssbevis er strengt
forbudt og kan medføre gebyr/politianmeldelse.
Hvis eleven ikke har med seg skyssbeviset må vanlig billett betales.
Hvis eleven mister busskortet må nytt kort bestilles gjennom skolen, og eleven vil bli
belastet med et erstatningsgebyr. 1. gang kr. 50, 2. gang kr. 150,-.
Eleven får et lånekort inntil nytt bevis er utstedt.
Erstatningsgebyr betales ved utlevering av lånekort.
Vær oppmerksom på at det kan bli konsekvenser ved å reise uten gyldig skyssbevis.
9
ELEVENES SKOLERUTE SKOLEÅRET 2015/16
17.08:
Skolestart 2015
05.10 – 09.10:
Undervisningsfri (høstferie)
26.11:
Studiedag/lesedag
27.11.
Fri
18.12:
Siste skoledag før jul
04.01:
Første skoledag etter jul
22.02 – 26.02:
Undervisningsfri (vinterferie)
18.03:
Siste skoledag før påske
29.03:
Første skoledag etter påske
13.04.
Felles studie- og planleggingsdag
05.05:
Undervisningsfri (Kr.h.fartsdag)
06.05.
Undervisningsfri
13.05:
Siste skoledag før pinse
18.05:
Første skoledag etter pinse
21.06:
Skoleslutt
15.08:
Skolestart 2016
SKOLEDAGENS INNDELING
Skoledagen er inndelt i 8 arbeidsøkter, hver på 45 min.
TIDSPUNKTER:
1. time:
2. time:
3. time:
4. time:
5. time:
6. time:
7. time:
8. time:
08.15 - 09.00
09.05 - 09.50
10.00 - 10.45
10.50 - 11.35
12.15 - 13.00
13.05 - 13.50
14.00 - 14.45
14.50 - 15.35
VURDERINGSPERIODER
Skoleåret deles inn i 2 perioder:
1. halvår:
2. halvår:
skolestart - 08.01.16
11.01.16 - skoleslutt
10
Sør-Trøndelag
fylkeskommune
ORDENSREGLEMENT FOR MELHUS VIDEREGÅENDE SKOLE
(Gjeldende fra 01.08.15)
1. Generelt om reglementet
I følge vedtak i Fylkestinget av 07.03.2007, skal alle videregående skoler i Sør-Trøndelag ha
felles ordensreglement. I vedtaket ligger også felles retningslinjer for skolenes utarbeidelse av
egne lokale ordensregler. Ordensreglementet er basert på disse retningslinjene og hjemlet i
Opplæringsloven (OLL) § 3-7.
2. Formålet med reglementet
Ordensreglementet skal bidra til et godt arbeids- og læringsmiljø for elevene, og til utvikling av
deres sosiale ferdigheter. Reglementet skal gi elevene erfaring med noen av de krav og
forventninger de vil møte ute i arbeidslivet. Det gir derfor elevene informasjon om både deres
rettigheter og plikter, som er knyttet til rollen som elev ved videregående skole i SørTrøndelag fylkeskommune.
3. Elevdemokrati og elevmedvirkning
3.1. Elevmedvirkning i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen
Elevene har rett til å delta aktivt i planlegging, gjennomføring og vurdering av opplæringen, og
til å få en innføring som gir grunnlag for å kunne delta aktivt i dette arbeidet.
3.2. Tillitsvalgt
Elevenes medinnflytelse ivaretas gjennom ordningen med elevtillitsvalgte og elevråd. Fast
organiserte elevgrupper velger tillitsvalgt med vara-tillitsvalgt for skoleåret ved skriftlig valg.
Den tillitsvalgte er elevenes talerør overfor kontaktlærer og faglærere, i elevrådet og overfor
rektor i saker som angår elevgruppen de representerer. Elevenes tillitsvalgte utgjør skolens
elevråd.
-
Elevrådet velger selv leder, nestleder og sekretær samt øvrige medlemmer til elevrådsstyret
og ev arbeidsutvalg. Elevrådet velger 2 elevrepresentanter med personlige vararepresentanter
til skoleutvalget (se OLL § 11-5), 4 elevrepresentanter med vararepresentanter til
skolemiljøutvalget, hvor elevene har flertall (se OLL § 11-5a), og 2 elevrepresentanter med
vararepresentanter til øvrige råd og utvalg hvor elevene er representert. Alle valg av
elevrepresentanter gjøres for ett år om gangen. Elevrådet skal blant annet arbeide for
læringsmiljøet, arbeidsforholdene og velferdsinteressene til elevene, se OLL § 11-6.
Skolen skal legge forholdene best mulig til rette for at tillitselever kan utføre sine oppgaver, både
lokalt på skolen, på fylkesnivå og på nasjonalt nivå.
3.3. Elevråd og allmøter
- Dersom elevrådet eller en femdel av elevene ønsker det, skal det holdes allmøte for elevene
på skolen. Elevrådet er bundet av vedtak i allmøter i saker som er nevnt i møteinnkallingen
når mer enn halvparten av elevene på skolen deltar på møtet og er med på avstemning.
11
4. Opplæringen, oppmøte, fravær, vurdering, utstyr
4.1 Elevenes rettigheter:
- Alle elever har i følge OLL § 9a-1 rett til et godt fysisk og psykososialt miljø som fremmer
helse, trivsel og læring.
- Skolen skal snarest mulig behandle eventuell klage fra elev eller forelder som ber om tiltak
som vedkommer det psykososiale miljøet. Det er rektor som fatter enkeltvedtak i saker som
angår elevenes skolemiljø, se OLL § 9a. Elev eller forelder kan innen fristen på 3 uker klage
på rektors vedtak om skolens miljø.
- Elevene har i følge OLL §1-3 rett til en opplæring som er tilpasset den enkeltes evner og
forutsetninger.
- Elevene har rett til vurdering etter reglene i kapittel 3 i Forskrift til OLL.
4.2 Elevenes plikter:
- Mottatt og bekreftet skoleplass innebærer at eleven har møteplikt til all undervisning. Fri fra
undervisningen kan innvilges, men elever kan ikke kreve å ta ut ferie i skoletiden. Jfr.
«Forskrift om felles ordensreglement for alle vgs. i S-T», punkt 4.13..
- Elevene må følge de verneregler og bruke det verneutstyr som er foreskrevet i læreplaner og
andre kvalitetsdokumenter.
- Elevene har plikt til å skaffe seg utstyr og læremidler i overensstemmelse med skolens
pålegg, for eksempel gjennom utstyrslister og lignende. Sko med såler som sverter er ikke
tillatt i Melhus-hallen.
- Elevene har ansvar for lærebøker, undervisningsmateriell, skap og utstyr, som lånes av
skolen.
Eleven kan bli gjort økonomisk ansvarlig for tap av eller skade på medelevers og ansattes
eiendeler eller skolens eiendom, hvis tapet eller skaden skyldes uaktsomhet fra elevens side. Se
også punkt 10.
4.3. Fravær
Mottatt og bekreftet skoleplass innebærer at eleven har møteplikt til all undervisning. Fri fra
undervisningen kan innvilges, men elever kan ikke kreve å ta ut ferie i skoletiden. Når elever får
fri, har eleven plikt til å tilegne seg pensum som har blitt gjennomgått på skolen mens eleven har
hatt fri.
Sykefravær
- Eleven skal levere egenmelding ved sykefravær som varer i fra 1 time til 3 kalenderdager om
gangen – innen 2 skoledager – til kontaktlærer. Egenmelding kan benyttes ved til sammen
inntil 12 sykefraværsdager i løpet av skoleåret. Ingen kan levere mer enn 12 egenmeldinger
per skoleår. Det skal benyttes et egenmeldingsskjema som er felles for alle skolene.
-
Fravær som ikke er avtalt eller varslet, eller som det ikke er levert egenmelding eller annen
dokumentasjon for, vil kunne få konsekvenser for ordens- eller oppførselskarakteren. Høyt
fravær kan føre til at det blir vanskelig å gi vurdering.
-
Ved sykefravær ut over 3 sammenhengende skoledager, ved hyppig dag- eller timefravær
eller ved mistanke om misbruk av ordningen med egenmeldinger, kan skolen kreve legeattest.
-
Elever kan kreve at årsaken til fravær skal føres på vedlegg til vitnemålet/kompetansebeviset.
I slike tilfeller har eleven selv ansvaret for å dokumentere årsaken til fraværet, se Forskrift til
OLL § 3-47.
12
Annet fravær
Begrenset oppad til 10 skoledager pr skoleår, regnes følgende ikke som fravær:
a)
helse- og velferdsgrunner
b)
arbeid som tillitsvalgt
c)
politisk arbeid
d)
hjelpearbeid
e)
lovpålagt oppmøte
f)
representasjon i arrangement på nasjonalt og internasjonalt nivå
For at fravær som skyldes helsegrunner ikke skal føres på vitnemålet eller på kompetansebeviset,
må eleven legge fram ei legeerklæring. Fravær som skyldes helsegrunner må vare mer enn tre
dager, og det er bare fravær fra og med fjerde dagen som kan strykes. Hvis fravær skyldes
kronisk sykdom, kan fravær strykes fra og med første dag.
Organisert studiearbeid og skoleadministrative gjøremål etter avtale med faglæreren eller rektor,
skal ikke regnes som fravær. Organisert studiearbeid er en mulighet skolen har til å benytte
alternative læringsarenaer, og ikke en rett eleven har til å få fri i forbindelse med en aktivitet
utenfor skolen i skoletiden. Når elever innvilges organisert studiearbeid, skal dette alltid knyttes
til kompetansemålene i elevens fag.
Innenfor rammen av 10 skoledager kan elever som er medlemmer av andre trossamfunn enn Den
norske kirka, kreve at inntil to dager fravær som er knyttet opp mot en religiøs høytid, ikke blir
ført på vitnemålet eller på kompetansebeviset.
Normalt skal elever søke fri fra opplæringa på forhånd. Det søkes på skolens søknadsskjema for
permisjoner. Hvis elever i ettertid søker om reduksjon av fravær, søkes det på eget skjema til
skolens ledelse.
Bare fravær som kommer til uttrykk på vitnemål eller kompetansebevis kan legges til grunn ved
vurdering av grunnlaget for karakter i det enkelte fag.
Faglærer kan gi en elev permisjon fra egne timer. Kontaktlærer kan gi en elev permisjon for inntil
5 dager. Permisjon ut over en uke, kan bare gis av rektor. Alle søknader om permisjon av minst
en dags varighet skal skrives på skolens søknadsskjema for permisjoner. For elever under 18 år
skal søknad om permisjon ut over en dag være attestert av foreldre/foresatte.
5. Orden og atferd
5.1 Generelt
Elevene skal – sammen med de andre partene i skolesamfunnet - bidra til å fremme et godt
psykososialt miljø, der den enkelte elev opplever trygghet, sosial tilhørighet, trivsel, samarbeid,
engasjement, respekt og medansvar for alle i skolesamfunnet og der ingen elev blir utsatt for
krenkende ord eller handlinger som mobbing, diskriminering, vold eller rasisme.
13
5.2 Elevenes orden og atferd skal være preget av at de
- viser en god arbeidsinnsats og overholder fastsatte frister
- har arbeidsvaner som er preget av ansvar og orden
- møter presis til timer og avtaler
- melder fra til skolen dersom de må forlate skolen i løpet av dagen (det motsatte rammes av
Forskriftens bestemmelse om at ugyldig fravær kan føre til nedsatt karakter i orden, se Forskrift
til OLL § 3-5, femte ledd)
- holder skolens område rent og ryddig, eget reglement er slått opp på spesialrom
- tar godt vare på alt som tilhører skolen, både ute og inne, og steller pent med bøker og annet
materiell
- viser hensyn og respekt for andre
- holder arbeidsro i timene og viser respekt for opplæringen
- opptrer realt, pålitelig og høflig overfor andre.
5.3 Ved eksamen og andre prøvesituasjoner har elevene plikt til å rette seg etter de til enhver
tid gjeldende forskrifter og regler, både sentralt fastsatte og lokalt fastsatte. Rektor kan bortvise
fra eksamen, faglærer fra en prøve, en elev som ikke retter seg etter reglene.
5.4 Fusk eller forsøk på fusk
Eksamen kan annulleres av rektor. Rektors vedtak kan klages til fylkesmannen. Eleven har
likevel rett til å fullføre eksamen på eksamensdagen.
I forbindelse med innleveringer eller prøver er fusk eller forsøk på fusk i strid med
ordensreglementet, og slike arbeider vil ikke bli vurdert. Det kan for eksempel få som
konsekvens at det ikke er grunnlag for å sette standpunktkarakter i faget. Det kan også bidra til
nedsatt ordens-/oppførselskarakter.
Dersom du bruker kilder i svaret ditt, skal de alltid føres opp på en slik måte at leseren kan finne
fram til dem. Plagiat/kopi av tekst som andre har produsert blir regnet som fusk og slike
besvarelser vil ikke bli vurdert.
5.5 Røyking, bruk av snus og alkohol, bruk av og/eller besittelse av andre rusmidler.
Det er ikke tillatt for noen å røyke, bruke snus eller alkohol, bruke og/eller være i besittelse av
andre rusmidler på skolens områder og andre steder der skolen driver opplæring. Elevene skal
være tobakksfrie i skoletiden, uavhengig av sted. Det er heller ikke tillatt å møte påvirket av
rusmidler på skolen.
5.6 Besittelse av våpen, våpenkopier og andre farlige gjenstander
som er egnet til å skade, skremme eller true andre, er forbudt på skolens område og andre steder
der skolen driver opplæring. Dette gjelder ikke utstyr som brukes i opplæringen.
5.7 Alle motoriserte kjøretøy og sykler må parkeres på anviste plasser. Traktorer parkeres ved
Melhushallen.
5.8 Mobiltelefoner og annet elektronisk utstyr må brukes slik at det ikke virker forstyrrende på
opplæringen, ulovlig eller krenkende overfor medmennesker (snikopptak av lyd, bilde, video).
Ved prøver kan slikt utstyr kreves oppbevart under tilsyn fra skolen.
14
5.9 Skolens ordensreglement gjelder for all virksomhet i skolens regi, uavhengig av tid og sted.
5.10 Ved henvendelse fra skolens ansatte plikter elevene å oppgi korrekt navn, og navn på sin
kontaktlærer.
5.11 IKT-reglement er vedlagt, og betraktes som en del av ordensreglementet.
6. Elevaktiviteter
a. Skolen skal legge til rette for at elevene kan drive politisk og annen organisert aktivitet, blant
annet ved bruk av skolens lokaler og utstyr. Elevlag og andre politiske og religiøse
interessegrupper som ønsker å drive virksomhet ved skolen, skal underrette rektor om dette.
b.Hvis elevene ønsker å utgi skoleavis, skal det utarbeides egne vedtekter for dette. Disse
vedtektene blir da å betrakte som en del av skolens reglement.
c. Oppslagstavler må bare nyttes etter anvisning fra rektor. Alle oppslag skal være påført skolens
stempel. Oppslag utenom oppslagstavlene tillates kun etter spesiell avtale med rektor.
7. Ekskursjoner
7.1 Ved ekskursjoner, turer og utflukter gjelder ordensreglementet fullt ut. Skolen har det
samme ansvaret for både opplæringen og elevenes sikkerhet som ellers. Elevene og medfølgende
lærer(e) kan i samråd med rektor vedta egne tilleggsregler for den enkelte ekskursjon.
7.2 Alle ekskursjoner i skolens regi skal godkjennes av rektor.
Program, reiseopplegg og finansiering må være klart før godkjenning kan gis.
7.3 På ekskursjoner i skolens regi skal det være minst en voksen person pr. 15 elever. Elever
regnes her ikke som voksne. (Russeturer arrangert i regi av russestyret og utenom elevenes
skolerute er unntatt fra denne bestemmelse.)
8. Tiltak ved brudd på ordensreglementet
8.1 Generelt
Ved brudd på ordensreglementet kan skolen iverksette tiltak overfor elevene. Disse tiltakene må
være hjemlet i ordensreglementet og må stå i rimelig forhold til regelbruddet, og tiltakene må
komme så nær regelbruddet i tid som mulig. Elevene må på forhånd være kjent med
konsekvensene ved regelbrudd.
8.2 Følgende tiltak kan være aktuelle ved brudd på ordensreglementet:
a. Muntlig/skriftlig påtale fra rektor eller lærer
b. Bortvisning fra en opplæringsøkt etter faglærers avgjørelse
c. Bortvisning for inntil fem dager etter rektors avgjørelse
d. Bortvisning for resten av skoleåret etter fylkeskommunens avgjørelse
e. Beslagleggelse av ulovlige gjenstander
f. Borttauing av feilparkert kjøretøy for eiers regning
g. Pålegg om å rette opp/reparere/erstatte skade
h. Tap av retten til videregående opplæring etter fylkeskommunens avgjørelse
i. Tilstedeværelse på skolen før eller etter skoletid for samtale med lærer/rektor eller
utføring av pålagte oppgaver.
j. Annullering av prøver/underkjennelse av innlevert arbeid (ved fusk eller forsøk på fusk)
8.3 Brudd på bestemmelsene i ordensreglementet kan få konsekvenser for karakterene i orden
og atferd uavhengig av tiltak etter ovennevnte punktliste. Ved fastsettelse av karakterer i orden
og i atferd skal det normalt ikke legges avgjørende vekt på enkelthendelser, se forskrift til
Opplæringsloven § 3-5.
15
8.4 Før det fattes vedtak i slike saker skal eleven, og elevens foresatte når eleven er umyndig,
varsles og få anledning til å uttale seg innen en rimelig frist. Slikt varsel skal i alminnelighet gis
skriftlig, og det skal inneholde all den informasjon som er nødvendig for at eleven skal kunne
ivareta sine interesser.
Eleven og eventuelt elevens foresatte, kan klage på vedtaket innen 3 uker fra det tidspunkt de har
mottatt underretning om vedtaket.
Straffbare forhold etter norsk lov vil bli anmeldt.
8.5 Eleven kan også bli erstatningsansvarlig etter erstatningsrettslige regler. Foreldre er
erstatningsansvarlige etter Skadeerstatningslovens § 1-2 for inntil 5.000 kr.
8.6 Nedsatt karakter i orden og/eller i atferd er ikke å betrakte som et tiltak i denne
sammenhengen. Ved fastsettelse av karakter i orden og i atferd skal det normalt ikke legges
avgjørende vekt på enkelthendelser.
8.7 Ved valg av tiltak skal skolen iaktta formålet med dette reglementet, slik det uttrykkes i
hovedpunkt 2: Ordensreglementet skal bidra til et godt arbeids- og læringsmiljø for elevene og til
utviklingen av deres sosiale ferdigheter.
8.8 Bortvisning.
Elever som begår alvorlige brudd på ordensreglementet eller som bryter ordensreglementet
gjentatte ganger kan vises bort fra skolen i inntil 5 dager. Rektor fatter vedtak om slik
bortvisning etter å ha rådført seg med elevens faglærere og andre med kjennskap til saken.
Elever som grovt forsømmer pliktene sine, som mobber eller trakasserer medelever, eller som
vedvarende har vist en oppførsel som i alvorlig grad går ut over orden og arbeidsro ved skolen,
kan vises bort fra skolen for resten av skoleåret. Fylkeskommunen fatter vedtak om slik
bortvisning etter å ha innhentet nødvendig informasjon fra skolen. I forbindelse med en slik sak
kan fylkeskommunen vedta at eleven skal miste retten til videregående opplæring etter
OLL § 3-1.
Før det fattes vedtak i slike saker skal eleven, og elevens foresatte når eleven er umyndig, varsles,
og å få anledning til å uttale seg innen en rimelig frist. Slikt varsel skal i alminnelighet gis
skriftlig, og det skal inneholde all den informasjon som er nødvendig for at eleven skal kunne
ivareta sine interesser.
Eleven, og eventuelt elevens foresatte, kan klage på vedtaket innen 3 uker fra det tidspunkt de har
mottatt underretning om vedtaket.
Før det blir gjort vedtak om bortvisning, skal det vurderes om det er mulig å bruke andre og mer
hensiktsmessige reaksjoner.
9. Tvisteløsninger og klager
9.1 Dersom det oppstår uenighet om tolkningen av ordensreglementet mellom elev/foresatte og
kontaktlærer/faglærer, forelegges saken for rektor. Ved fortsatt uenighet kan elev/foresatt bringe
saken inn for fylkeskommunen.
9.2 Elevene har rett til å klage på vurdering, dvs. på karakterer og på formelle forhold knyttet
til vurderingen. Nærmere om klageadgang, klageinstanser og prosedyrer finnes i Forskrift til
OLL kapittel 5.
16
10. Ev. tilleggsbestemmelser til foreliggende reglement
Rektor kan ved behov, og etter drøftinger med representanter for elevene og de tilsatte, gi
nærmere regler om:
a. selvstendig studiearbeid
b. ekskursjoner og øvrige organiserte turer i skolens regi
c. elevdeltakelse på messer og idrettsarrangement
d. bruk av skolens lokaler og utstyr til ulike former for elevaktivitet
e. utleie og bruk av skolens lokaler og utstyr utenom ordinær skoletid
f. parkering og kjøring på skolens område
g. bruk av internett
h. ev. andre forhold etter behov
Slike tilleggsbestemmelser trer i kraft med umiddelbar virkning og blir å betrakte som en del av
skolens ordensreglement.
Elevens forpliktelse i forhold til skolens ordensreglement
Kontaktlærer vil gjennomgå ordensreglementet med elevene første skoleuke, og alle forplikter
seg til å følge dette. Både elevene og deres foresatte (for elever under 18 år) skal skrive under på
et dokument som bekrefter at de har satt seg inn i ordensreglementet, og forplikter seg til å følge
det.
Det kreves særskilt underskrift for IKT-reglementet.
17
INTERNASJONALISERING
KENYA
Siden år 2000 har Melhus vgs hatt en vennskapsskole i Kenya. Timbila High School i den lille byen
Taveta. Annet hvert år reiser vi og besøker hverandre. Siste utveksling var våren 2014.
Vi håper at samarbeidet kan fortsette, men er avhengig av at myndighetene fortsetter å støtte slike
prosjekter økonomisk.
Skolen deltar på flere internasjonale og solidariske arrangement, blant annet:
EYP –European Youth Parliament/Europeisk ungdomsparlament er et politisk uavhengig
læringsprogram der elever i videregående skoler i 38 land i Europa kommer sammen for å diskutere
felles politiske problemstillinger. Elever fra Melhus vgs har ofte deltatt på den nasjonale sesjonen, og har
også blitt valgt til å dra på de internasjonale arrangementene ved flere anledninger.
Les mer på http://www.melhus.vgs.no/Om-oss/Aktuelt/Melhuselever-pa-EYP/
OD: Melhus vgs har tradisjon for å delta på Operasjon Dagsverk hvert år. Operasjon Dagsverk er en
elevstyrt aksjon for, med og av ungdom som hvert år engasjerer ungdom, og gir de muligheten til å jobbe
en dag i solidaritet med ungdom i sør.
Operasjon Dagsverk er en partipolitisk og religiøst uavhengig aksjon. Det betyr at vi ikke har noen
tilknytninger til politiske partier og deres ideologi, eller arbeider ut fra et religiøst syn på verden.
På OD-dagen får ungdom over hele Norge muligheten til å jobbe en dag i solidaritet med ungdom i sør.
Operasjon Dagsverk støtter alltid utdannings- eller opplæringsprosjekter i Afrika, Asia, Sør- og SentralAmerika. Målgruppen skal være ungdom blant den fattigste eller mest marginaliserte delen av
befolkningen. Støtten skal bidra til at jenter og gutter får lik mulighet til utdanning.
Det velges hvert år en eller flere norske organisasjoner som skal bistå i informasjonskampanjen i Norge
og forvalte alle midlene som blir jobbet inn i løpet av OD-kampanjen.
Les mer på http://www.od.no/
Trollstipend
I en avtale om økonomisk, industrielt og vitenskapelig samarbeid (Trollavtalen) mellom Norge og
Frankrike fra 1986 har Norge forpliktet seg til hvert år å gi ca. 2 millioner kroner i stipendier til norske
elever, og norske fransklærere, som vil på studietur til Frankrike. Det er ikke en forutsetning å ha fransk
for å få elevstipend, men sjansen for å få stipendet øker hvis en planlegger mye kontakt med franske
ungdommer. Oppholdet bør vare minst ti dager.
Trollstipendet deles ut to ganger i året. Søknadsfristene er: 15. oktober og 1. april.
Flere opplysninger og søknadsskjema ligger på www.fivai.no
18
UTVALG VED SKOLEN
Følgende utvalg er sentrale for både ansatte og elever :
SKOLEUTVALGET består av 2 elevrepresentanter, 2 representanter for de tilsatte, 2-3 representanter
for lokalt samfunns-, nærings- og kulturliv, 1 representant for fylkestinget, 1 representant for det lokale
politiske system og rektor. Jorid O. Jagtøien er leder av skoleutvalget. Skoleutvalget skal være en
møtearena for alle parter i skolesamfunnet med fokus på bl.a. skoleutvikling og kvalitetssikring og
skolens rolle som regional utviklingsaktør.
SKOLEMILJØUTVALGET
Det er fastsatt i Opplæringsloven at alle vg skoler skal ha et skolemiljøutvalg.
Skolemiljøutvalget skal ha et særlig ansvar for å holde seg orientert og uttale seg om skolemiljøet.
Elevene skal ha flertall i utvalget
Utvalget vil bli nedsatt etter skolestart.
ARBEIDSMILJØGRUPPE
Arbeidsmiljøloven fastsetter at det også skal være en arbeidsmiljøgruppe ved skolen.
Verneleder:
Hovedverneombud:
Verneombud BA:
Verneombud EL:
Verneombud TP:
Verneombud HO, RM:
Verneombud SS:
Verneombud ID:
Verneombud ST, LA:
Verneombud TO:
Servicepersonalet:
HM-representant:
Berit Aune Ølstøren
Erlend Grønning
Frode Davidsen
Lene Repvik Storrø
Kjetil Øyum
Helene Stav
Toril Sandersen
Erlend Grønning
Grete Berge Owren
Claus Stokland
Hans Erik Krogstad/Svein Granbo
Thove Haugen Saltnes
19
STATENS LÅNEKASSE FOR UTDANNING
ALLE ELEVER I VIDEREGÅENDE OPPLÆRING SKAL BRUKE NETTSØKNAD (hvis
problemer, kontakt skolen)
UTSTYRSSTIPEND – for alle elever.
Alle elever får et stipend til nødvendig individuelt utstyr (utstyrsstipend) som ikke blir
behovsprøvd mot inntekt og formue.Les mer på www.lanekassen.no/utstyrsstipend
Det er 2 former for stønad:
1.
2.
Stipend
Lån
Stønadsbeløpet bestemmes bl.a. på grunnlag av skolerett, forsørgers/egen inntekt og formue.
Alle elever som har ungdomsrett får støttebeløpet behovsprøvd etter forsørgers inntekt og formue.
Andre søkere kan få stipend og lån uavhengig av forsørgers inntekt (gjelder de som ikke har skolerett
og er borteboere). (Hjemmeboere kan bare få støtte i form av lån).
Inntekten behøver ikke være bekreftet.
Dersom det er vesentlige endringer i inntektsforhold etter 2013 p.g.a. separasjon, skilsmisse, sykdom,
dødsfall eller andre grunner, bør dette dokumenteres, da det kan påvirke stønadsbeløpet.
SØKERE MED UNGDOMSRETT
Stønaden beregnes etter dine foreldres inntekt og formue i 2013, uansett alder.
Botillegg kan gis dersom reisetid mellom foreldrehjem og skole er 3 timer eller mer pr. dag, og/eller
avstanden er 40 km eller mer. Botillegget gis uavhengig av inntekt. Botillegget er på kr. 4.157,- pr mnd.
REISESTIPEND
Får du hvis du har krav på det, beregnes automatisk av lånekassen.
SØKNADSFRISTER
Frist for høsthalvåret (gjelder hele året) er 15. november 2015
Frist for vårhalvåret er 15. mars 2016
FRAVÆR
Dersom eleven har stort, udokumentert fravær, har skolen plikt til å underrette Lånekassen og støtten kan
falle bort.
For søkere i deltidsutdanning og utenlandske statsborgere gjelder spesielle regler. Finnes på:
lanekassen.no
UTBETALING SKJER MÅNEDLIG:
Brev ved start av høst-og vårsemester hentes på skolens kontor, pengene overføres konto den 15. i
hver måned. Utbetaling fom august tom mai, 10 mnd.
For mere informasjon:
Mailadresse:
www.lanekassen.no
trondheim@lanekassen.no
20
OBS
Forslag til informasjon på lærestedenes nettsider:
Stipend i Lånekassen

Alle elever med ungdomsrett i videregående opplæring kan få utstyrsstipend. Unntakene er lærlinger,
lærekandidater og praksisbrevkandidater.
Du må selv søke om stipend, og du kan søke først etter at du har fått skoleplass. Når du søker om
stipend, vurderer Lånekassen om det er andre typer stipend du har rett til.
Slik søker du om stipend
Har du ungdomsrett og har søkt om opptak på vigo.no til en offentlig videregående skole? Da er det
enklest å klikke seg direkte fra vigo.no til Lånekassens søknad, samtidig som du takker ja til
skoleplassen på Vigo. Du finner også søknaden på Dine sider på lanekassen.no.
Du kan følge med på hvordan det går med søknaden din, på Dine sider.
Pass på hvis du har høyt fravær, endrer fag eller avbryter utdanningen
Du må melde fra til Lånekassen med en gang hvis du



slutter eller tar en pause i utdanningen
bytter skole eller studieretning
flytter hjem til foreldrene dine
Skolen melder fra til Lånekassen hvis du



har stort fravær
slutter i et fag
får fritak fra et fag
Hvis du har for stort fravær, slutter i fag eller får fritak for fag, kan det påvirke hvor mye stipend du får.
Skal du på utveksling?
Da må du sende inn bekreftelse fra skolen din i Norge og fra utvekslingsorganisasjonen. Du finner mer
informasjon om utveksling i utlandet på Lånekassen sine nettsider.
Du finner mer informasjon om stipend og lån på lanekassen.no og på Lånekassen sin side på Facebook
for deg på videregående skole.
21
PRAKTISKE OPPLYSNINGER
1.
SKOLEBEVIS
Fotografering for skolebevis blir 26.august.
2.
ATTESTERTE KOPIER
Attester og vitnemål kopieres, stemples og attesteres på kontoret. Kr. 2,- pr. stk.
3.
BRANNALARMEN
Når brannalarmen går, forlater gruppen klasserommet samlet sammen med lærer.
Kontaktlærer orienterer om rutinene. Sekker står igjen i klasserommet. Vinduer og dører lukkes.
Elevene samles deretter basisgruppevis på oppsamlingsplassen sør for skolen (jfr. branninstruks)
og kontaktlærer foretar opptelling. Det vil bli holdt brannøvelser både på skolen og i
Melhushallen i løpet av skoleåret.
4.
OPPBEVARING AV VERDISAKER
Hver elev ved skolen har tilgang til et elevskap. Eleven sørger selv for hengelås til sitt skap. Ved
ev. tap av nøkkel til hengelås, ta kontakt med kontoret.
For oppbevaring i kroppsøvingstimene finnes det låsbare skap. Læreren har ansvar for nøkkel.
5.
TAP
Når du har mistet noe, må du henvende deg i ekspedisjonen.
6.
PARKERING
Sykler og mopeder/motorsykler parkeres på anviste plasser. Ved feilparkering kan kjøretøyet bli
borttauet på eiers regning.
Det er forbudt å parkere langs veiene og ved ungdoms- og barneskolen ( C-bygget ).
Vi ber om at alle som bruker kjøretøy viser god trafikkultur. Det er særlig viktig å kjøre rolig ved
inn- og utkjøring fra skoleområdet. Husk at det daglig er over 1000 elever som trafikkerer
området.
7.
SKOLESKYSS
Se side 9.
8.
SYKDOM
Må du gå hjem, varsler du din faglærer/kontaktlærer. I akutte tilfeller kan skolen tilkalle lege eller
bringe eleven til lege.
9.
TELEFONHENVENDELSER
I skoletimene vil elever bare bli tilkalt i telefonen ved meget viktige meldinger fra foresatte.
10.
MELHUSHALLEN
Kroppsøvingsundervisningen foregår i Melhushallen. Sko med mørke såler er ikke tillatt i gymsal
og trimrom. Det må ikke benyttes utesko i dusjer og garderober. Du må ikke sette igjen ransler og
bager i ganger og korridorer.
11.
BIBLIOTEK
Skolen har bibliotek med leseplasser.
Ta kontakt med bibliotekar hvis du har spørsmål.
22
12.
KANTINE
Oversikt over åpningstider vil bli hengt opp i kantina.
13.
FORSIKRING
Elevene er forsikret i skoletiden. Ved personskader må skademeldingsskjema fylles ut.
14.
ORDEN
Det er viktig for vårt arbeidsmiljø at vi tar godt vare på utstyr, inventar og bygninger.
Følgende ordensregler gjelder:
1. Opplæringsarealer/kantine/utearealer skal ha god orden. Alle skal i fellesskap sørge for
at klasserommet er i orden ved timeslutt. Ingen skal forlate opplæringsarealet før
rommet er ryddet og klargjort.
I de tilfeller der det er store ordensproblemer, skal ledelsen varsles.
Eventuelle problemer vil bli tatt opp med elever/kontaktlærere.
2. Det er ikke tillatt med arbeidstøy i kantina.
Skal alle disse målsettinger nås, må både elever og ansatte stå på for å gi oss god trivsel og
dermed de beste muligheter til å lære mest mulig.
Vi viser ellers til ordensreglementet side 11.
23
MELHUS
VIDEREGÅENDE SKOLE
BRANNINSTRUKS
Gjør deg kjent med rømningsveier, brannslokningsutstyr og
manuelle brannmeldere.
Ved ethvert tilløp til brann skal du:
VARSLE
REDDE
(SLOKKE)
RØMME
HJELPE
Dersom brannalarm ikke høres, utløs
manuell brannmelder og ring
brannvesen.
Mennesker utsatt for brannfare.
Hvis mulig, forsøk å slokke med
nærmeste brannslukningsutstyr.
Hvis ikke: LUKK DØRER OG
VINDUER!
Evakuer bygningen, bruk nærmeste
rømningsvei og gå til samleplass.
Bistå ansvarlig personell.
Brann
110
Politi
112
Ambulanse 113
24