Lokal læreplan engelsk 2.trinn
Karl Johans Minne skole ÅRSPLAN Skoleåret: 15/16 Trinn: 2 Utarbeidet av: Albert, Heidi, Mariell Læringsmål Mnd. Kompetansemål Fag: Engelsk Tema (delmål) kriterier for måloppnåelse Grunnleggende Ferdigheter Arbeidsmetode, læringsstrategier TPO Vurdering for læring (med egenvurdering) Aug Sept Chapter 5 Gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk Lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk Forstå og bruke noen engelske ord, uttrykk og setningsmønstre knyttet til nære omgivelser og egne interesser. Delta i enkle innøvde dialoger og spontane samtaler knyttet til nære omgivelser og egne interesser. Bruke tall i samtale omnære omgivelser og egne opplevelser. Eksperimentere med å skrive og lese engelske ord og uttrykk og enkle setninger knyttet til nære omgivelser og egne interesser. Kunne navnet på de syv ukedagene på engelsk. Kunne spørre på engelsk hvilken dag det er i dag, i morgen eller hvilken dag det var i går Ha blitt kjent med noen enkel verb (walk, speak, sing, run, work, play, read) The week Muntlige ferdigheter Skriftlige ferdigheter Leseferdigheter Regneferdigheter Digitale ferdigheter Mål for timen – hva skal læres Gjennomgang av nytt pensum Bruke smarte tavler Samtale i klasse Individuelt arbeid Gruppearbeid Praktiske oppgaver Kapittelprøve Gloseprøve Okt Nov Chapter 7 forstå og bruke noen engelske ord, uttrykk og setningsmønstre knyttet til nære omgivelser og egne interesser delta i enkle innøvde dialoger og spontane samtaler knyttet til nære omgivelser og egne opplevelser kjenne igjen sammenhengen mellom noen engelske språklyder og stavemønstre Kunne ord for kroppsdelene på engelsk Bli kjent med disse verbene; big, small, fat, long, thin, thin, tall, short, little, angry The body Muntlige ferdigheter Skriftlige ferdigheter Leseferdigheter Regneferdigheter Digitale ferdigheter Mål for timen – hva skal læres Gjennomgang av nytt pensum Bruke smarte tavler Samtale i klasse Individuelt arbeid Gruppearbeid Praktiske oppgaver Kapittelprøve Gloseprøve Karl Johans Minne skole ta del i og oppleve barnekultur fra engelskspråklige land gjennom å bruke ord, bilder, musikk og bevegelse Nov Des Chapter 6 finne ord og uttrykk som er felles for engelsk og eget morsmål lytte til og forstå ord og uttrykk i engelskspråklige rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk Kunne ønske hverandre god jul på engelsk. Kjenne til ti vanlige engelske juleord. Få kjennskap til engelsk julefeiring Kunne synge noen kjente engelske julesanger Kjenne til og kunne bruke noen verb. Christmas Muntlige ferdigheter Skriftlige ferdigheter Leseferdigheter Regneferdigheter Digitale ferdigheter Mål for timen – hva skal læres Gjennomgang av nytt pensum Bruke smarte tavler Samtale i klasse Individuelt arbeid Gruppearbeid Praktiske oppgaver Kapittelprøve Gloseprøve Kunne ti engelske ord for ulike klesplagg Kunne spørre om og fortelle hverandre på engelsk hva de har på seg i dag. Kunne spørre på engelsk om hvor klærne deres er. Clothes Muntlige ferdigheter Skriftlige ferdigheter Leseferdigheter Regneferdigheter Digitale ferdigheter Mål for timen – hva skal læres Gjennomgang av nytt pensum Bruke smarte tavler Samtale i klasse Individuelt arbeid Gruppearbeid Praktiske oppgaver Kapittelprøve Gloseprøve samtale om sider ved barns dagligliv i engelskspråklige land ta del i og oppleve barnekultur fra engelskspråklige land gjennom å bruke ord, bilder, musikk og bevegelse gi uttrykk for egne opplevelser av engelskspråklige rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger Jan feb Chapter 8 hilse, stille og svare på enkle spørsmål og bruke noen høflighetsuttrykk delta i enkle innøvde dialoger og spontane samtaler knyttet til nære omgivelser og egne opplevelser kjenne igjen sammenhengen mellom noen engelske språklyder og stavemønstre eksperimentere med å lese og skrive engelske ord, uttrykk og enkle setninger knyttet til nære omgivelser og egne interesser ta del i og oppleve barnekultur fra engelskspråklige land gjennom å bruke ord, bilder, musikk og bevegelse Karl Johans Minne skole Mars april Chapter 9 bruke digitale ressurser i opplevelse av språket lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktisk-estetiske uttrykksmåter lytte til og forstå ord og uttrykk i engelskspråklige rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger delta i enkle innøvde dialoger og spontane samtaler knyttet til nære omgivelser og egne opplevelser samtale om sider ved barns dagligliv i engelskspråklige land Kunne 12 klasseromsord på engelsk Kunne si hadet og ser deg senere på engelsk. The classroom Muntlige ferdigheter Skriftlige ferdigheter Leseferdigheter Regneferdigheter Digitale ferdigheter Mål for timen – hva skal læres Gjennomgang av nytt pensum Bruke smarte tavler Samtale i klasse Individuelt arbeid Gruppearbeid Praktiske oppgaver Kapittelprøve Gloseprøve Mai Chapter 10 bruke digitale ressurser i opplevelse av språket gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk finne ord og uttrykk som er felles for engelsk og eget morsmål lytte etter og bruke engelske språklyder gjennom praktisk-estetiske uttrykksmåter lytte til og forstå enkle instruksjoner på engelsk bruke tall i samtale om nære omgivelser og egne opplevelser kjenne igjen sammenhengen mellom noen engelske språklyder og stavemønstre Kunne 11 enkle engelske ord til temaet the farm Kunne spørre på engelsk om antall dyr av hvert slag og svare på hvor mange dyr det er. Bli kjent med hvordan en uttrykker entall og flertall på engelsk. Kunne forstå en engelsk tekst som blir forklart ved hjelp av illustrasjoner The farm Muntlige ferdigheter Skriftlige ferdigheter Leseferdigheter Regneferdigheter Digitale ferdigheter Mål for timen – hva skal læres Gjennomgang av nytt pensum Bruke smarte tavler Samtale i klasse Individuelt arbeid Gruppearbeid Praktiske oppgaver Kapittelprøve Gloseprøve Juni Chapter 11 gi uttrykk for egne opplevelser av engelskspråklige rim, regler, sanger, eventyr og fortellinger gi eksempler på noen situasjoner der det kan være nyttig å kunne engelsk finne ord og uttrykk som er felles for engelsk og eget morsmål forstå og bruke noen engelske ord, uttrykk og setningsmønstre knyttet til nære omgivelser og egne interesser eksperimentere med å lese og skrive engelske ord, uttrykk og enkle Kunne noen få ord om klokka på engelsk Kunne spørre på engelsk om hvor mye klokka er Kunne si hvor mye klokka er.(bare hele timer) The time Muntlige ferdigheter Skriftlige ferdigheter Leseferdigheter Regneferdigheter Digitale ferdigheter Mål for timen – hva skal læres Gjennomgang av nytt pensum Bruke smarte tavler Samtale i klasse Individuelt arbeid Gruppearbeid Praktiske oppgaver Kapittelprøve Gloseprøve Karl Johans Minne skole setninger knyttet til nære omgivelser og egne interesser
© Copyright 2025