1. No category

HALVÅRSPLAN HØST 2013
UKE 34-36
◦
FAG
NORSK:

Høytlesningsbok: Jonas nesten skolegutt + 
Stine klasse 1A


 Zeppelin lesebok og arbeidsbok

 Min Første skolebok





INNHOLD
Bli kjent med boka
Kunne fortelle om et bilde
Lytte og gi respons til andre i samtaler
Fortelle om opplevelser og erfaringer
Begreper: Rett linje, nedover, bortover
Lære bokstaven I og L
Lære å finne bokstaven i tekst
Lære å forme bokstaven
Rim
Lære å gjenkjenne noen ordbilder
MATTE

Tusen millioner:

Tallbok








Tallet og mengden 1
Begrepene størst og minst
Mengdeforståelse
Hva blir 1
Minste og største
Tallet og mengden 2
Lengst og kortest
Like mange
RLE


Deilige jord – sette ord og tanker om livet på jorda
Samtale om og sette ord på tanker om menneskelivet
KUNST OG HANDVERK.


Lage en kuleis av farget papp
Tegen en L med Øysteins blyant
Naturfag/Samfunnsfag
Uteskole

Cumulus s.46 - 53

Arbeidsbok.


Vei – skoleveien
Familien min
Engelsk

Stairs Textbook s. 3 - 5



Muntlig engelsk:
Good morning
My name is
Musikk


Sangleiker: Bro, bro brille
Klappe rytmer
IKT


Innlogging
Bruke Word


Vivo
Sosial handlingsplan.
▪

Gym/Basseng:



Komme inn på word
▪
Skrive ord og bokstaver
Bruke websiden http://web2.gyldendal.no/abc
Bli trygg i bassenget
Kjenne til bassengregler
Bli kjent med nye leker og ballspill
Tarzansura
Hjørnefotball
UKE 37-39
FAG
NORSK:



MATTE


RLE



INNHOLD

Zeppelin lesebok og
arbeidsbok
Min Første skolebok
Språkleker: Vi forteller
gåter og vitser
Tusen millioner: s. 16 - 33
Tallbok
Vivo
Arbeidsbok
Sosial handlingsplan
KUNST OG HANDVERK.
Lære bokstaven O
Lære bokstaven V
Trekke lyder sammen til ord
Begrepene: bue, sirkel og repetere begrepene rett linje, vinkel
Lære å forme bokstavene
Få trening i begrepene sirkel, stor, liten
Få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med rim og rytme
Lære noen ordbilder (Oli, lette, i)
Uke 39 – repetisjon av de bokstavene som vi har lært













Tallet og mengden 3
Regnefortellinger
Begrepet: like mange
Former
Tallet og mengden 4
Bruke konkreter, klokka, terninger, mynter og kjente ting i
klasserommet
Jobbe med begrepet like mange
Begrepene venstre og høyre
Begrepene høyest og lavest
Tallet og mengden 5
Begrepene flest og færrest
Hva blir 5? (praktisk)
Skriv fine tall i tallboka


Å vokse å gro – forklare hva som lever
Boken om meg selv


Tegn O med Øisteins blyant
Lage vindmølle av tre og papir
Tegne, klippe og lage høsttre

Naturfag/Samfunnsfag
Uteskole
Lesing hver dag










Lære sporene etter elg, hare, mus, ekorn og hakkespett
Se hvem som har spist på de ulike knoklene
Uteskole





Numbers
Good morning
Hello
What is your name?
My name is…
Musikk




Klappe rytmer
Navnesanger
Engelske sanger (I am Peter…, Red red is the rose…)
Diverse sanger til tema vi har
IKT


Lære å logge inn og logge av
Bruke nettsiden http://web2.gyldendal.no/abc
Gym/basseng:


Bli kjent med bassenget
Bli kjent med nye leker og turn øvelser

Engelsk

Cumulus s. 8 -11 og ar.bok
Stairs textbook


UKE 40-44


Uke 41 er det høstferie.
Uke 42-43 skal det gjennomføres sosiagram på elevsamtalene.
FAG
NORSK:
INNHOLD










Lære bokstaven S – U – E – A
Få trening i å samtale om personer og handlinger i eventyr
Sette ord på egne følelser og meninger
Kommentere innholdet i leste tekster
Trekke sammen lyder til ord
Lære å forme bokstavene
Begrepene stor, større, størst
Få trening i å lage setninger
Få trening i å forklare
Begrepene like stor, større









Tallet og mengden 0
Tallinja. Telle oppover og nedover gjennom lek
Hva blir 0?
Begrepet like mange
Tallet og mengden 6
Lese eventyret «De sju dverger»
Tallet og mengden 7
Spill om Rødhette og Ulven
Tallet og mengden 8.



Boken om meg selv
Jeg er unik
Følelser
KUNST OG HANDVERK.




Male sol av hender
Lage ugle av leire
Tegne, klippe og lage elg
Avtrykk av høstblad
Naturfag/Samfunnsfag
Uteskole






Spikkeregler
Vite hvordan flaggermus og ugle finner fram om natta
Vite forskjell på U- land og I – land
Vite at lævtrærne mister bladene om høsten, mens bartrærne feller
dem hele året
Kunne forskjell på gran og furu. Vite hva stamme, grein og blad er
Vite hva FN er – 24. oktober







Numbers
Good morning
Hello
What is your name?
My name is…
What colour is…?
Who are you?
Musikk


Rytmer
Sanger
IKT


Lage forside på word til databoken sin
Jobbe videre med bokstavene på http://web2.gyldendal.no/abc
Gym/basseng:




Fortsette med å bli trygg i vannet
Prøve å dykke, hoppe, flyte og rulle øvelser
Lære å tape og vinne, div. balløvelser og ballspill
Dans og bevegelse øvelser



MATTE
Zeppelin lesebok og
arbeidsbok
Min Første skolebok
Språkleker: like ord med
ulik betydning


Tusen millioner s. 34 Tallbok


Vivo:
Sosial handlingsplan
RLE




Engelsk

Cumulus s. 4 – 7
Cumulus s. 58 – 60
Cumulus s. 16 - 19
Arbeidsbok
Stairs textbook
UKE 45-47
FAG
NORSK:
INNHOLD









Repetisjon av de bokstavene som vi har lært
Bokstavene Ø – R
Begrepene like store, mindre
Fargenavn
Lage fortellinger
Fortelle om bildet
Begrep: liten, mindre, minst
Få trening i å forklare
Få trening i å leke, improvisere og eksperimentere med tingord







Tallet og mengden 9 – 10
Telle oppover og nedover til 9 og 10
Øve på diagram og penger
Tallinja
Skrive tallene i tallboka
Tallenes plassering
Tiervenner




Ingen er like
Jødedommen
Gud og synagogen
I synagogen
KUNST OG HANDVERK.



Lage ørn med hjelp av Øisteins blyant
Lage Picasso bilde
Lage rev av lønneblad
Naturfag/Samfunnsfag
Uteskole


Vite at vi har fire årstider og hva de heter
Vite hva stein og sand er






Numbers
Good morning
Hello
What is your name?
My name is…
What colour is…?
Who are you?
Musikk



Sang
Lytting
Komponere
IKT


Skrive i word, sett inn bilde og lagre
Fortsette med bokstavene i http://web2.gyldendal.no/abc
Gym/basseng:


Koordinasjonsøvelser
Fortsette med tape og vinn øvelser



MATTE
Zeppelin lesebok og
arbeidsbok
Min Første skolebok
Språkleker: En
løvehistorie s. 66 – 67 +
Tingord s. 74 - 75


Tusen millioner: s. 60 - 65
Tallbok

Vivo
RLE

Engelsk

Cumulus s. 84-86
Stairs textbook s. 22-
UKE 48-51
FAG
NORSK
INNHOLD


Lære bokstaven T – N – J
Vi repeterer bokstavene i uke 51
Formebokstavene
Begrepene: bak, foran, ved siden av, oppå, inni, under, øverst, nederst
Få trening i å lese enkle tekster
Bruke egne kunnskaper og erfaringer for å forstå og kommentere
innholdet i leste tekster
Få trening i å samtale om hvordan ord og bilde virker sammen
Få trening i finne bokstavene i tekst









Tallet 11 – 12
Tiervenner
Tallenes plassering
Tallinja
Geometri og måling
Trekant, kvadrat, rektangler og sirkel
Kanter og hjørner
Mønster
1kr, 5kr, 10kr




Bibelen
Kain og Abel
Presten kommer og forteller fra juleevangeliet
Maria og Josef

Gjeterne får høre om Jesus
KUNST OG HANDVERK.



Lage terning av tre på sløyden
Juleforming
Juleverksted
Naturfag/Samfunnsfag
Uteskole




Gjøre ferdig tema om stein
Vite når julaften og nyttårsaften
Lære om noen kjente julesymboler
Lese fortelling og bøker som handler om jul






Red, blue, green, yellow
What colour is…?
Who are you?
I am…
It’s my…
Kunne noen sanger, regler, dikt og leker
Musikk

Lære sanger utenat
IKT


Lage julekort i word
Fortsette med bokstaver på http://web2.gyldendal.no/abc
Gym/basseng:


Dykke og flyteøvelser
Øve på div. turnøvelser og ball øvelser



MATTE
Zeppelin lesebok og
arbeidsbok
Min Første skolebok
Språkleker: Vi forklarer s.
73, stavelser s. 62,
sammensatte ord s. 95


Tusen Millioner:
Tallbok

Vivo
RLE

Engelsk

Cumulus
Stairs textbook s.





