1. No category

Arbeidsplan team 1/16
Uke: 18, 27.april-1.mai
Beskjeder, prøver og innleveringer
Ordenselever:
Naturfagsprøve 7.mai (uke 19)
Franskprøve, skriftlig: fre. 8. mai
9A: Live
9B: Pernille
9C: Amira
NORSK
Mål for uke 18 og 19:
 Dere skal kjenne til Henrik Ibsen
som forfatter
 Dere skal kunne svare på
spørsmål om:
o Temaet i dramaet Vildanden
o Hovedpersonene i dramaet
o Hva dramet handler om kort
fortalt
Vi fortsetter med realismen som periode i
litteraturhistorien.
Eget hefte blir delt ut.
 DRAMAET vildanden av Henrik
Ibsen.
 Vi leser/dramatisere stykket
sammen i klassen.
 Dere må regne med å lese noen
rolle høyt for resten av klassen.
Vurdering:
MATEMATIKK
Trinn 1:
Trinn 1 Du skal kunne
Gjøre om i de vanligste måleenhetene vi har.
Bruke linjal og måle ulike lengder
Kunne bruke en vekt
Trinn 2 Du skal kunne
Gjøre om innenfor de vanligste måleenhetene
våre.
Kunne redegjør for valg av måleinstrumenter til
ulikt bruk
3.60, 3.61, 3.62, 3.64, 3.66
Trinn 3 Du skal kunne
Gjøre om i forholdt til vekt, tid og lengder
Plukke ut måleinstrumenter til ulike jobber i
matematikken.
3.60, 3.61, 3.68, 3.69, 3.70
Vurdering:
3.60, 3.61, 3.63, 3.64, 3.65
ENGELSK
Trinn 1:
Jobb med to nye tekster i heftet. Svar på
det første spørsmålet til hver tekst.Skriv
ti nye ord til hver test.
Du skal:




Fortelle om 3 miljøtiltak vi kan
gjøre i hjemmet.
Sette opp tre argumenter for å
spise mindre kjøtt. Jobb med to
nye tekster i heftet. Svar på det
første spørsmålet til hver tekst.
Skriv ti nye ord til hver test.
Fortelle om en miljøorganisasjon
du vet om. Gi et eksempel på
hvordan denne jobber.
Trinn 2 og 3:
Jobb med oppgavene til tekstheftet.
Husk å føre nye ord over på A-3 ark som
kan være med til skriveøkten.
Du skal kunne:





Redegjøre for hvilke miljøtiltak
man kan gjøre i hjemmet.
Forklare hvorfor de små
miljøtiltakene er viktig.
Drøfte hvordan endret kosthold
gjør oss mere miljøbevisst.
Drøfte dagens miljøtiltak
lokalt,nasjonalt og i verden.
Holde en samtale gående om
disse emnene.
Vurdering:
NATURFAG
Trinn 1: Du skal kunne:



Si noe om hvordan vi bruker olje og gass som
energikilder.
Si noe om drivhuseffekten.
Fortelle om ulike miljøproblemer knyttet til
produksjon og ilandføring av gass og olje.
Les og lær deg side 182
– 183. Skriv om hvordan
vi kan bruke olje og gass
som energikilder. Skriv
minst 6 setninger.
Målene for denne uka
kommer også til å gjelde
neste uke, samt at dere
får noen mål til i uke 19.
Trinn 2 og 3: Du skal kunne




Forklare hvordan vi kan bruke fossilt brensel som
energikilder.
Forklare sammenhengen mellom forbrenning av
fossilt brensel og forurensing fra klimagasser.
Forklare hvordan økt CO2 påvirker atmosfæren.
Fortelle om ulike miljøproblemer knyttet til
produksjon og ilandføring av gass og olje.
Les og lær deg side 181
– 183. Fint om du leser
gjennom stoffet før
timen. Skriv et
sammendrag om
drivhuseffekten og hvorfor det regnes som
mer forurensende å
bruke fossilt brensel enn
biomasse. (2 avsnitt. Et
om hvert punkt)
Målene for denne uka
kommer også til å gjelde
neste uke, samt at dere
får noen mål til i uke 19.
Vurdering: Forsøk uten rapport uke 18 + Skriftlig prøve 07.mai.
SAMFUNNSFAG
Trinn 1:
Dere skal kunne svare på spørsmål om:
 Kontinentalsokkelen og betydningen av denne i
forbindelse med fisken i havet
 Utviklingen av fisking i Norge de siste hundre åra
 Forklare orda: kvote, overbeskatte, matfisk,
industrifisk, foredling
 Områder i verden hvor det finnes mye fisk
Trinn 2:
Dere skal kunne svare på spørsmål om:
 Kontinentalsokkelen og betydningen av denne i
forbindelse med fisken i havet
 Utviklingen av fisking i Norge de siste hundre åra
 Fordeler og ulemper ved effektiv fisketeknologi
 Forklare orda: kvote, overbeskatte, matfisk,
industrifisk, foredling
 Områder i verden hvor det finnes mye fisk
 Regne ut prosentvis reduksjon av antall fiskere i
Norge
Kosmos side 59 – 62
Finn svar i teksten side
62
Oppgave 1,3,5,7,8,9,10
Kosmos side 59 – 62
Finn svar i teksten side
62
Oppgave
1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
Og Tenk selv: oppgave 1
og 2
Vurdering:
RLE
Mål
Trinn 1: Du skal kunne si noe om (6 faktasetninger):
- Utviklingen av sunni-islam etter profeten
Muhammeds død
- Utviklingen av sjia-islam etter profeten
Muhammeds død
- Noen forskjeller mellom sunni- og sjia-islam
Trinn 2: Du skal kunne fortelle om:
- Utviklingen av sunni-islam etter profeten
Muhammeds død
- Utviklingen av sjia-islam etter profeten
Muhammeds død
- Noen forskjeller mellom sunni- og sjia-islam
Arbeidsoppgaver
ISLAMS HISTORIE OG
MANGFOLD
Les s. 131-137 (mange
bilder).
Skriv 6 faktasetninger
(og prøv å lær deg
disse) til overskrifene på
sidene du skall lese.
ISLAMS HISTORIE OG
MANGFOLD
Les s. 131-137 (mange
bilder).
Tegn utvilingen av sunni
og sjia-islam. Du skal
kunne fortelle utviklingen
ved kun å bruke
tegningene dine :-)
Vurdering:
ENGELSK FORDYPNING
Mål
Ha med bakgrunnsstoff om kommunen vår.
Sette informasjonen inn i en brosjyre.
Reklamere for Fredrikstad
Introdusere 3 severdigheter i Fredrikstad
Begrunne valg
Vurdering:Muntlig karakter på presentasjonen.
Arbeidsoppgaver
Uke 19:
HJEMME: du må finne
stoff som du laster opp i
mitt arkiv før engelsk
fordypningstimen 8.mai.
PÅ skolen:
Datarom 2.etasje.
Gjøre ferdig brosjyren
og PowerPoint.
Se eget ark. Mangler du
det? Kom og spør før
1.mai:)
HJEMME:
lage ferdig
PowerPointen til
presentasjon 15.mai.
15.Mai: legger du fram
for klassen
Mat & helse
Mål
Du skal vise at du kan lese en oppskrift og forstår hva du skal gjøre.
Du skal jobbe selvstendig med din oppgave på kjøkkenet.
Du skal vise at du vet hva som er dine arbeidsoppgaver.
Borddekking: nå brettes det servietter og bordet er innbydende og flott.
Dere lager:
Wok og skolebrød.
Vurdering:
FRANSK
Mål
Fransk:
Du skal kunne:
- Snakke om sport og fritidsaktiviteter
- Noe om franskmenn og sport
- Stille spørsmål
- Verbene faire, jouer à (au), aimer/peéférer +
infinitiv eller bestemt artikkel
Arbeidsoppgaver
Tu es sportif?
Repetisjonsheftet skal
vær ferdig utfylt!!
Skriftlig prøve, kap. 4
på fredag, 8. mai.
Øv godt på målene som
dere har fått. Husk å
dele/kopiere til de som
ikke var til stede ved
gjennomgang .
Vurdering:
GYM
A
B
HVORDAN NÅ OSS!
Telefon teamkontor: 69302401
E-mail adresser:
Morten– mogr@fredrikstad.kommune.no
June – jubj@fredrikstad.kommune.no
Hans-Olav – hohe@fredrikstad.kommune
Siw – sbre@fredrikstad.kommune.no
Margrethe – marnes@fredrikstad.kommune.no
Christian – chrhoi@fredrikstad.kommune.no
C