Læseplan for Modul 1: Sygepleje, fag og profession
VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 Hold 16 I Læseplan for Modul 1: Sygepleje, fag og profession Forår 2016 Fælles udgangspunkt for sygepleje, anatomi, fysiologi, biokemi Grundlæggende fysiologiske behov Patienter/borgere i kirurgisk forløb Patientologi Sygeplejens virksomhedsområde med særligt fokus behandlende og forbyggende aspekter Alders- og kønsperspektiv Videnskabelige tilgange og metoder Informations- og studiekompetence Side 1 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 Modul 1 Undervisning - skemalagt Vejledning, feedback, introduktioner mv. Klinisk undervisning Almen studiekompetence Studentervæksthus aktiviteter Studenterorganiseret aktivitet f.eks. DSR, SLS, Faglige arrangementer Studievejledning Timer: 130 32 % Timer: 119 29 % Timer: 20 1% Timer: 143 38 % Studieaktiviteter (planlagt og/eller fastlagt) Gruppearbejde Specifik forberedelse til undervisning Ekstracurriculære aktiviteter med fagligt indhold Evaluering Egen forberedelse til undervisning Selvstændige studieaktiviteter Prøveforberedelse Studenterorganiseret aktivitet f.eks. DSR, SLS, Tutor, studentervejleder For yderligere information se her Side 2 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 Hold 16 I Sygepleje Forår 2016 Pensum: 620 sider Lektions Overordnet emne -nr. 1 Introduktion til sygeplejefaget Modul 1 Emner, begreber, fænomener Intro til modulets overordnede temaer Undervisningstilrettelæggelse Klasseundervisning og dialog 2-5 Hvilken viden/kundskaber har sygeplejersken brug for, for at varetage sygeplejen til patienten? Klasseundervisning, Foskjær P. Organisering af det ortopædkirurgiske speciale. I: Dalgaard med patientscenario A et al., redaktører. Ortopædkirurgi: sygdomslære og sygepleje. 1. [i.e. og dialog 2.] udgave. Kbh.: Nyt Nordisk Forlag; 2010. s. 17-18 (2). Scannet litteratur Sygeplejeprofessionens grundlag med afsæt i patienten med hoftebrud Pensumlitteratur Modulbeskrive Modul 1 Link her Læseplan for sygeplejefaget Link her Hvordan studeres og læres sygepleje i teori og klinik Winther B, Madsen K. Sygeplejeprofessionen. Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave. København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 19-49 (30) Sygepleje som profession De Sygeplejeetiske Retningslinjer. Vedtaget af Dansk Sygeplejeråds kongres d. 20. maj 2014. København: Sygeplejeetisk Råd; 2014. Link Søgedato: 17.12.2015 (12) Fink E, Hoffmann E, Vestergaard K. At studere sygepleje: Find din vej gennem sygeplejerskeuddannelsen. København: Gads Forlag; 2012. s. 183 - 187 (5). 6-7 Patientens forløb i Sygeplejerskens virksomhed i sundhedsvæsenet med afsæt i relation til patienter med patienten med hoftebrud hoftebrud Forelæsning i auditoriet Rud K, Stuhaug HN. Medinddragelse i egen rehabilitering efter hoftebrud. Sygeplejersken 2010;110(5):50-54. Link Søgedato 17.12.2015 (5) Lassen, T. Patienten før og nu. I. Danbjørg, D. B. & Tvistholm N. (red). Patient grundbog i sygepleje: Grundbog i sygepleje. København: Munksgaard Danmark 2014, Vol. 3 bind, s. s.33-53 (21) Scannet litteratur 8 Patientens forløb i sundhedsvæsenet med afsæt i patienten med hoftebrud Oplæg og Nielsen B K. Den interaktionelle sygeplejepraksis. I: Nielsen BK, refleksioner på redaktør. Sygeplejebogen 3. 4. udgave. København: Gads Forlag; 2014 klassen med s. 11-32 (21) Scannet litteratur baggrund i sygeplejerskes oplæg i auditoriet Side 3 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 9-13 14-15 Patientens/borgers oplevelser Patientologi af sygdom, pleje og behandling Klasseundervisning Patientens oplevelse af krop og velvære Klasseundervisning Gruppearbejde Patientologi Madsen KH, Winther B. Patientologi. I: Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave. København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 51-68 (18) Gruppearbejde 8 filmklip uddeles til studiegrupperne + et Angel S. Kampen for at komme videre i livet. I: Graubæk A, redaktør. teoretisk perspektiv Patientologi – at være patient. 2. udgave. København: Gads forlag; 2013 s. 105-124 (20) Scannet litteratur Krop og velvære Lomborg K. Krop og velvære. I: Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave. København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 69-84 (15) Morse JM, Bottorff JL, Hutchinson S. The Phenomenology of comfort. Journal of Advanced Nursing 1994; 20(1):189-195. (7) Hent artiklen på VIA´s biblioteksportal ”Internationale artikler” 16-17 Når patienten skal modtage hjælp til kropspleje Nursing Skills Lab som læringsrum Filmklip Fra DR2 Tema Kropumulig – ”Nøgne bekendelser” d. 20/3 2012 ses på klassen, skemalagt lektion før lektion 14-15. Findes på Via tube, som tilgås via Studienet – Biblioteker – Film & TV Patientologi Klasseundervisning At overkomme forlegenhed Gruppearbejde Jacobsen DB. Personlig hygiejne. I: Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave. København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 113-151 (38) særligt fokus på s. 113129 Blufærdighed Martinsen B. Fysisk afhængighed - når kroppen svigter. I: Graubæk A, redaktør. Patientologi: at være patient. 2. udgave. København: Gads Forlag; 2013 s. 129 -141 (17) Scannet litteratur Vejledning om arbejdsdragt inden for sundheds- og plejesektoren. København: Sundhedsstyrelsen, 2011. Link Søgedato: 17.12.2015 (14) 18 Introduktion til aktiviteter om sygeplejeprocessen Sygeplejeprocessen som metode Klasseundervisning i sygepleje E-læringsmateriale om sygeplejeprocessen Link. Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse. Vejledning om sygeplejefaglige optegnelser. København; Sundhedsstyrelsen; 2013.Link Søgedato 07.01.2016 (5) Side 4 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 19-23 Intro til Nursing Skills Lab Professionel fremtræden At udføre kropspleje hos patienten med hoftebrud og dennes oplevelse af at modtage pleje Håndhygiejne Nursing Skills Lab ISS. Nationale infektionshygiejniske retningslinjer om håndhygiejne. 2013 s. 14-29 (16) Link Søgedato: 17.12.2015 Vejledning om arbejdsdragt inden for sundheds- og plejesektoren. København: Sundhedsstyrelsen, 2011. Link Søgedato: 17.11.2015 (14) Repetition Håndhygiejne. I: Praktiske Procedurer i Sygepleje. Oslo: Cappelen Damm. Afdelingens indretning Sygepleje i eget hjem Kropspleje Patientologi Jacobsen DB. Personlig hygiejne. I: Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave. København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 113-151 (38) (Repetition) Aarslev-Jensen B, Suhr L Sengeredning i Søvn og hvile. I: Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 368-374 (7) 24-25 26-28 At udføre kropspleje hos patienten med hoftebrud og dennes oplevelse af at modtage pleje Opfølgning på undervisning i Nursing skills lab. Model for praktisk færdighedsudøvelse Klasseundervisning Film Klinisk beslutningstagen i sygeplejen Sygeplejeprocessen som teoretisk og klinisk arbejdsmetode Klasseundervisning dialog Vask og pleje. I: Praktiske Procedurer i Sygepleje. Oslo: Cappelen Damm. Bjørk IT. Å lære praktiske ferdigheter i sykepleie. I: Bjørk IT, Bjerknes MS, redaktører. Å lære i praksis. Oslo: Universitetsforlaget; 2003 s. 8897 (10) Scannet litteratur Research in Nursing Skills (RiNS). Pædagogisk materiale Link. Søgedato 17.12.2015 (12) Jastrup S. Det sygeplejefaglige ræsonnement. Susanne Jastrup, redaktør. I: Klinik – Grundbog i sygepleje. 1. udgave. Munksgaard 2014, København. S. 105-124 (20). E-læringsmateriale om sygeplejeprocessen link Repetition Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse. Vejledning om sygeplejefaglige optegnelser. København; Sundhedsstyrelsen; 2013.Link Søgedato 07.01.2016 (5) Repetition 29-31 Klinisk beslutningstagen ved den kirurgiske patient Dataindsamling hos patienten der er opereret Tidlig opsporing af kritisk sygdom (T.O.K.S.) Øvelser i Nursing Skills Lab Sestoft B, Rohde CV m.fl. Tidlig opsporing af akut opstået kritisk sygdom hos indlagte patienter over 16 år. Center for kliniske retningslinjer Link Søgedato 17.12.2015 s. 1-7, 38-39 (9) Side 5 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 Tidlig opsporing af begyndende sygdom (T.O.B.S) Strategisk ledelse af det nære sundhedsvæsen. Laboratorium om forebyggelse af uhensigtsmæssige indlæggelser. Link Søgedato 17.12.15 Lommekort Dokumentation af sygeplejen i Elektronisk patientjournal EPJ 32-35 Sygepleje til patienten i det præ-, per- og postoperative forløb Sygepleje i den præoperative fase Sygepleje i den peroperative fase Sygepleje i den postoperative fase Klasseundervisning Gruppearbejde Tilbagemelding Rasmussen D. Den præoperative fase. I: Dalgaard A et al., redaktører. Ortopædkirurgi: sygdomslære og sygepleje. 2 udgave. Kbh.: Nyt Nordisk Forlag; 2010. s. 27-35 (9). Scannet litteratur Rasmussen D. Den peroperative fase. I: Dalgaard A et al., redaktører. Ortopædkirurgi: sygdomslære og sygepleje. 2 udgave. Kbh.: Nyt Nordisk Forlag; 2010. s. 37-42 (6). Rasmussen D, Nykjær V. Den postoperative fase. I: Dalgaard A et al., redaktører. Ortopædkirurgi: sygdomslære og sygepleje. 2 udgave. Kbh.: Nyt Nordisk Forlag; 2010. s. 43-54 (12). Scannet litteratur Stuhaug HN og Jensen PS. Indlæggelse og modtagelse af den ortopædkirurgiske patient. I: Dalgaard A et al., redaktører. Ortopædkirurgi: sygdomslære og sygepleje. 1. [i.e. 2.] udgave. Kbh: Nyt Nordisk Forlag; 2010. s. 19-28 (7). Scannet litteratur Pixi-udgave af Referenceprogram for Patienter med Hoftebrud. København: Dansk Sygeplejeråd, Danske Fysioterapeuter, Dansk Ortopædisk Selskab; 2008. Link Søgedato 17.12.2015 (17) Lassen, T. Patienten før og nu. I. Danbjørg, D. B. & Tvistholm N. (red). Patient grundbog i sygepleje: Grundbog i sygepleje. København: Munksgaard Danmark 2014, Vol. 3 bind, s. s.33-53 (21) Scannet litteratur. (Repetition) Nielsen B K. Den interaktionelle sygeplejepraksis. I: Nielsen BK, redaktør. Sygeplejebogen 3. 4. udgave. København: Gads Forlag; 2014 s. 11-32 (21) (Repetition) Side 6 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 36-39 Forebyggelse af trykskader Trykskader Klasseundervisning Gruppearbejde Tilbagemelding 40-41 Regelsæt for professionel og professionel fremtræden Sygeplejeprofessionens lovgrundlag Klasseundervisning og gruppearbejde Intro til klinisk periode - Sundhedsloven - Tavshedspligt - Autorisation - Patientrettigheder Film Herling SF. Forebyggelse af tryksår. I: Beyer N, Poulsen I, redaktører. Inaktivitet og immobilitet i et tværfagligt perspektiv. 2. udgave. København: Munksgaard Danmark; 2010. s. 147-162, (16) Scannet litteratur Hansen KH og Schmidt RD. Tryksår. Mobilitet og immobilitet. I: Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave. København: Munksgaard Danmark; 2011. s. 326-334 (9) Evidensbaseret klinisk retningslinje for forebyggelse af trykskader hos patienter med hoftebrud. Center for Kliniske Retningslinjer; 2010. Link: Søgedato: 17.12.2015 (23) Praktiske Procedurer i Sygepleje. Oslo: Cappelen Damm. Orienter dig i net-ressourcen, og undersøg hvad der ligger om tryksår. Bekendtgørelse af Sundhedsloven. LBK nr. 1202 af 14/11/2014. Kap. 5 og kap. 9. København: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse Link Søgedato: 17.12.2016 Madsen LD. Etikette i sygeplejen. I: Pedersen S. redaktør. Sygeplejebogen 1. 1. del. 3. udgave. København: Gads Forlag; 2009 s. 95-112 (18). Scannet litteratur LBK nr. 877 af 04/08/2011 Gældende Autorisationsloven. LBK nr. 877 af 08/09/2011. Kapitel 1,3,5,6,7 og 13, kapitel 27 § 75-76,78–79 og 82. København: Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse; 2012. Link Søgedato: 17.12.2015 (6) Etik og etikette De Sygeplejeetiske Retningslinjer. Vedtaget af Dansk Sygeplejeråds kongres d. 20. maj 2014. København: Sygeplejeetisk Råd; 2014. Link Søgedato: 17.12.2015 (12) (Repetition) 42-43 Klinisk beslutningstagen med opsamling af klinikken Sygeplejeprocessen som teoretisk og klinisk arbejdsmetode Klasseundervisning Gruppearbejde med afsæt i klinisk praksis Jastrup S. Det sygeplejefaglige ræsonnement. Susanne Jastrup, redaktør. I: Klinik – Grundbog i sygepleje. 1. udgave. Munksgaard 2014, København. S. 105-124 (20). (Repetition) E-læringsmateriale om sygeplejeprocessen: Link (repetition) Ministeriet for Sundhed og Forebyggelse. Vejledning om sygeplejefaglige optegnelser. København; Sundhedsstyrelsen; 2013.Link Søgedato 07.01.2016 (5) Repetition Side 7 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 44-46 Vurdering af patientens grundlæggende behov og behov for sygepleje Egenomsorg Egenomsorgssvigt Egenomsorgskapacitet Klasseundervisning Kristoffersen NJ. Teoretiske perspektiver på sygepleje. I: Kristoffersen NJ, Nortvedt F, Skaug E, redaktører. Grundlæggende sygepleje, bind 4. København: Munksgaard Danmark; 2006. s. 13-14, 38-52 (17) Scannet litteratur E-læringsmateriale om Orems behovsteori: Findes på studienet - Mine websteder – Råd og udvalg. 47-48 49-50 Vurdering af patientens grundlæggende behov og behov for sygepleje i relation til patienter i risiko for udvikling af trykskader Patientens behov for søvn og hvile Vurdering af egenomsorgskapacitet Observationer i relation til trykskader Forebyggelse af trykskader Observationer, mål, handlinger og evaluering, når patienten har behov for søvn og hvile og/eller har delirium Øvelser i Nursing Skills Lab Kristoffersen NJ. Teoretiske perspektiver på sygepleje. I: Kristoffersen NJ, Nortvedt F, Skaug E, redaktører. Grundlæggende sygepleje, bind 4. København: Munksgaard Danmark; 2006. s. 13-14, 38-52 (17) (Repetition) Klasseundervisning, dialog Aarslev-Jensen B, Suhr L. Søvn og hvile. I: Suhr L, Winther B, redaktører. Basisbog i sygepleje - krop og velvære. 2. udgave København: Munksgaard Danmark; 2011 s. 345-374 (30) Gotfredsen K, Ærthøj J P og Djernes J K. Primærsygeplejerskens opgaver, når ældre har delir. Sygeplejersken 2008 (15); 44-51 Link Søgedato 17.12.2015 (8) Center for kliniske retningslinjer. Beskrivelse af anbefalede interventioner bilag 4. Nonfarmakologiske sygeplejeinterventioner til fastholdelse og forbedring af søvnkvalitet hos voksne indlagte patienter. (6) Søgedato 17.12.2015 Link Søvn I: Praktiske Procedurer i Sygepleje. Oslo: Cappelen Damm. (10) 51-52 Patientens oplevelse af delirium i det postoperative forløb 53-54 Patientens behov for søvn og hvile Patientens behov for søvn og hvile 55-56 Observationer, mål, handlinger Journal Club og evaluering, når patienten har behov for søvn og hvile og/eller har delirium Øvelser i Nursing Skills Lab Gruppearbejde Udarbejdelse af pædagogisk plejeplan til patienter med behov for søvn og hvile Tilbagemelding Duppils GS og Wikblad K. Patients’ experiences of being delirious. Journal of Clinical Nursing, Vol. 16 issue 5. 2007 May. s.810-818. Hent artiklen på VIA’s Biblioteksportal ”Internationale artikler”(9) Repetition af pensum fra lektion 49-50 Repetition af pensum fra lektion 49-50 Intro til kriterier for pædagogisk plejeplan Side 8 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 57-59 Patienten med akutte eller kroniske smerter Sygeplejerskens vurdering, mål og non farmakologiske smertebehandling Klasseundervisning Pedersen A-L og Fuhlendorff B (2014), Smerter, I: Jastrup S og Rasmussen D H redaktører, Klinik Grundbog i sygepleje. 1. udg., 1. oplæg Munksgaard, København s. 291-319. (29). Madsen KH, Skiveren J. Sygepleje og smertebehandling. I: Jensen TS, Dahl JB, Arendt-Nielsen L, redaktører. Smerter: baggrund, evidens og behandling. 2. udgave. København: FADL’s Forlag; 2009 s. 363-370 (8) Scannet litteratur 60-61 62-63 64-65 Patienten med akutte eller kroniske smerter Patienten med akutte eller kroniske smerter Sygeplejerskens vurdering, mål og non farmakologiske smertebehandling Klasseundervisning Udarbejdelse af pædagogisk plejeplan til patienten med smerter Gruppearbejde Afslutning med overblik over modulet Intro til de tekniske retningslinjer Smerte/sansetilstand I: Praktiske procedurer i sygepleje Akribe. Oslo 2013 (10) Repetition af pensum lektion 57-59 Repetition af pensum lektion 57-59, 60-61 Tilbagemelding Klasseundervisning Scheel M, Nielsen BK. Den Interaktionelle Sygeplejepraksis. I: Nielsen BK, redaktør. Sygeplejebogen 3, 4. udgave. København: Gads Forlag 2014 s. 11-32 (21) (Repetition). Følgende dokumenter hentes på Studienet – Uddannelsen – Eksamen - Tekniske-retningslinier-for-opgaveskrivning (pdf) - Stop plagiat nu - Eksamenssnyd (pdf) Hold 16 I Anatomi, fysiologi og genetik Forår 2016 Pensum: 102 sider Lektions Overordnet emne nr. 1-2 Topografisk anatomi Emner, begreber, fænomener 3-4 Kroppens organer/organsystemer Topografisk anatomi Fagsprog Kroppens grundelementer Kroppens organer/organsystemer Undervisnings Tilrettelæggelse Klasseundervisning Studiespørgsmål Litteratur Øvelser og vejledning Do Hougaard J. Anatomi. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 17-30 (13) Side 9 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 5-6 Vævstyper Hud og slimhinder Epitelvæv, støttevæv Hudens og slimhinders opbygning og funktion Hudens og slimhinders barrierefunktioner Klasseundervisning Studiespørgsmål Nielsen OB, Christensen PH, Errboe P, Hougaard J, Thybo P. Histologi. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 47-51, 54-57 (7) Hougaard J. Hud og sliminder. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 81–87, 88–91, 92–96, 98–102 (15) 7 Decubitus Casearbejde 8-9 Nervesystemet Nervesystemets anatomi Centralnervesystemet og det perifere nervesystem Centralnervesystemets hinder og hulrum Blodhjernebarrieren Klasseundervisning Studiespørgsmål Thybo P, Christensen PH. Nervesystemet. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 115–130, 142-143 (17) Hougaard J. Hud og slimhinder. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 68-70 (2) 10-11 Nervesystemet Centralnervesystemet og det perifere nervesystem Neuronet som ”regnemaskine” Klasseundervisning Studiespørgsmål Thybo P, Christensen PH. Nervesystemet. I: Fasting U, Hougaard J, redaktør. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 130-136, 138 (7) 12-14 Nervesystemet Cerebrums inddeling og funktion Thalamus Frontallapperne varetager tænkning og bevægelse Cerebellums funktion De 2 hjernehalvdele Hjernens forandring og tilpasning, læring og hukommelse Klasseundervisning Studiespørgsmål Thybo P, Christensen PH. Nervesystemet. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 152-164 (undtagen sort markering) (12) Søvn Aldersrelaterede forandringer i nervesystemet Påvirkninger af hjerne ved homeostaseforandringer Klasseundervisning Studiespørgsmål 15-16 Nervesystemet Thybo P, Christensen PH. Nervesystemet (incl. sort markering). I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007. s. 164-167 ) Thybo P, Christensen PH. Nervesystemet. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007. s. 168 - 172 (incl. sort markering). s. 138 (5) Wyller VB. Det sunde menneske II. København: Gads forlag; 2011. s. 71–73 (3) Findes på studienettet Paulson OB. Demens og andre neuropsykologiske dysfunktioner. I: Sørensen PS, Paulson OB, Gjerris F, redaktører. Nervesystemets Side 10 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 sygdomme. 3. udgave. København: Gads forlag; 2010. s. 161-163 (3) Findes på studienettet 17-18 Søvn og hvile Casearbejde 19-20 Nervesystemet Sansernes fysiologi Smerteteori: gate controlteorien Reflekser Klasseundervisning Studiespørgsmål Thybo P, Christensen PH. Nervesystemet. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007. s. 138-144 (6) 21-22 Nervesystemet Autonome nervesystems anatomi og funktion Klasseundervisning Studiespørgsmål Thybo P, Christensen PH. Nervesystemet. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007. s. 144-151 (7) 23-24 Neuroanatomi Analyse af caseopgave Hold 16 I Biokemi Lektions Overordnet emne nr. 1-2 Cellen Forår 2016 Pensum: 68 sider Emner, begreber, fænomener Undervisnings Tilrettelæggelse Cellens opbygning, celledeling, Klasseundervisning proteinsyntese, cellulære processer Studiespørgsmål Litteratur Errboe P. Cellen. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007. s. 33-39, 41-42, 44-46 (13) Rygård K. Forplantning. I: Fasting U, Hougaard J, redaktør. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 450-452 (2) Torp KC. Biokemibogen. 2. udgave. Århus: Nucleus; 2010. s. 53–60 (8) Findes på studienet 3-4 Cellen Cellens opbygning, celledeling, Klasseundervisning proteinsyntese, cellulære processer Studiespørgsmål Samme som lektion 1-2 5-6 Styresystemer Nervesystemet Errboe P. Cellen. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 39-41 (2) Klasseundervisning Studiespørgsmål Nielsen OB, Christensen PH, Errboe P, Hougaard J, Thybo P. Histologi. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 61-62, 68-71 (4) Side 11 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 7-8 Styresystemer Endokrine system Med fokus på hormonerne i forbindelse med: Stofskiftet Stress (kirurgisk stressrespons) Energiomsætningen Kalciumstofskiftet Klasseundervisning Studiespørgsmål Errboe P. Cellen. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007 s. 203-214 (11) Haug E, Sand O, Sjaastad ØV. Menneskets fysiologi. København: Gad; 2006 s. 188-190 (tabel 1), s. 192 (tabel 5.2), s. 201 (fig. 5.12), s. 214217 (6) Findes på studienet Johansen K. Endokrinologi: basisbog. 3. udgave. Kbh: Munksgaard Danmark: 2001. s. 135-140 (6) Findes på studienet 9-10 Styresystemer 11 Biokemiopgave 12-13 Energiomsætning Endokrine system Klasseundervisning Studiespørgsmål Klasseundervisning Samme som lektion 7-8 Cellens energiomsætning Klasseundervisning Studiespørgsmål Errboe P. Cellen. I: Fasting U, Hougaard J, redaktører. Fysiologi og anatomi: det levende menneske. København: Munksgaard Danmark; 2007. s. 42-44 (3) Mainz J. Biokemi. København. Munksgaard; 1992 s. 162-165 (4) Findes på studienet 14-15 Energiomsætning Cellens energiomsætning, aerob og Klasseundervisning anaerob stofskifte Studiespørgsmål 16-17 Smertefysiologi Casearbejde fælles med sygepleje, anatomi og fysiologi Haug E, Sand O, Sjaastad ØV. Menneskets fysiologi. København: Gad; 2006 s. 46-53, 244-245 (9) Findes på studienet Samme som lektion 11-12 Pedersen A-L og Fuhlendorff B (2014), Smerter kap. 12, Toft M redaktør, I: Klinik Grundbog i sygepleje. 1. udg., 1. oplæg Munksgaard, København s. 291-319. med fokus på s. 301-310. Findes på studienet. Side 12 af 13 15.01.2016 VIA Sundhed Sygeplejerskeuddannelsen i Aarhus Læseplan - Modul 1 Hold 16 I Viden- og studiekompetence Forår 2016 Pensum: 20 sider Lektionsnr. 1-2 Overordnet emne Emner, begreber, fænomener Studievejledning Studiegrupper Studiegrupper 3 Introduktion til Studiebiblioteket Navigation i det fysiske og det digitale bibliotek 4-6 Læseteknik Læsehastighed, skimning, orienteringslæsning, A B, C og D viden Undervisnings Tilrettelæggelse Klasseundervisning Dialog Gruppearbejde Litteratur/hjælpeværktøjer Gruppearbejde: øvelser i brug af udvalgte informationsressourcer Øv dig i at bruge bibliotekets digitale kilder med læringsressourcen ”VIAs digitale bibliotek” Klasseundervisning Dialog Tests Øvelser Harboe T. Akademisk læsning. Uddannelsesnyt 2005;16(4): 8 -14 Ligger på Studienet Kaae A. Gruppeproces og -problemer. I: Olsen PB, Pedersen K. Problemorienteret projektarbejde: en værktøjsbog. 3. udgave. Frederiksberg: Roskilde Universitetsforlag; 2003. s. 97-117 (20) Ligger på Studienet Find bibliotekets hjemmeside: https://bibliotekerne.via.dk Find biblioteket på Studienet: https://studienet.via.dk/sites/via/aarhusn/bibliotek/Sider/default.aspx Side 13 af 13 15.01.2016
© Copyright 2024