1. No category

Anmäl dig tidigt
– läs om våra rabatter på baksidan!
STORA
SPECIALPEDAGOGIKDAGEN
Aktuell forskning och praktiska metoder för skolan
KONFERENS STOCKHOLM
11 OKTOBER 2016
KONFERENS GÖTEBORG
13 OKTOBER 2016
PRA
KTIK
UR INNEHÅLLET
• Bättre förutsättningar för elever med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar – så utvecklar du skolan från den senaste forskningen
FALL
TA DEL AV BEPRÖVAD ERFARENHET
OCH PRAKTISKA METODER
• Förebyggande och hälsofrämjande arbete – så stöttar du
pedagogerna att arbeta strukturerat med tidiga insatser
• Lärmiljö och pedagogiska strategier – förbättra elevernas skolresultat
genom att utforma lärmiljöer som ser till elevens individuella behov
• Samverkan kring elever i behov av stöd – effektiva arbetssätt som
leder till ett mer samlat och effektivt elevstöd
• Handledning och coachning – så leder du effektivt och får
pedagogerna att växa och driva utvecklingen
Liselott Wihlbäck
Specialpedagog
Umeå kommun
FÅ CHANS TILL FÖRDJUPNING MED NÅGRA AV SVERIGES LEDANDE EXPERTER
Sven Bölte
Professor i barn- och ungdomspsykiatrisk
vetenskap och föreståndare för Center of
Neurodevelopmental Disorders (KIND)
Karolinska Institutet
Anna Borg
Skolsamordnare
Center of Neurodevelopmental
Disorders (KIND) Karolinska Institutet
Gunilla Carlsson Kendall
Leg. psykolog
Provivus
Missa inte detta pass där du får ökade
kunskaper om barns kognitiva funktioner och
neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
kopplat till den senaste forskningen.
Ta del av aktuell forskning som hjälper oss att
förstå hur vi ska utveckla organisationen och
dess arbetssätt för att nå en lärmiljö som motiverar och stöttar alla elever till bättre resultat.
Få ökade kunskaper om hur du coachar
pedagoger att utveckla effektiva strategier i
mötet med elever och föräldrar.
Arrangeras av
BEGRÄNSAT ANTAL DELTAGARPLATSER – ANMÄL DIG IDAG!
www.abilitypartner.se I Telefon 08-694 91 00 I bokning@abilitypartner.se
STORA SPECIALPEDAGOGIKDAGEN
KONFERENS STOCKHOLM 11 OKTOBER • KONFERENS GÖTEBORG 13 OKTOBER
08:30 Registrering och morgonkaffe
12:00 Lunch och nätverkande
09:00 Ability Partner hälsar välkommen till konferensen
PRAKTIKFALL
EXPERTFÖRELÄSNING
13:00 Förebyggande och hälsofrämjande arbete – så
stöttar du pedagogerna att arbeta strukturerat med
tidiga insatser
09:10 Utveckla bättre stöd och hjälp till elever
med svårigheter i skolan utifrån den senaste
neuropsykiatriska forskningen
•
•
•
Hur kan du bli bättre rustad till att pedagogiskt möta barn med
neuropsykiatriska funktionsnedsättningar?
Hur kan forskningen bidra till skolutveckling som i sin tur leder till
en bättre lärmiljö för eleverna?
Varför är det så viktigt med en flexibel lärmiljö där eleven kan
utvecklas utifrån sina behov?
Barn med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar
– att bättre förstå och bemöta dessa barn utifrån deras
sätt att tänka, agera och lära
• Hur kan vi förstå uppkomsten av neuropsykiatriska funktionsnedsättningar?
• Vad är en neuropsykiatrisk funktionsnedsättning och vad är det
inte?
• Aktuellt inom forskningen om olika neuropsykologiska funktioner
och om hjärnans funktioner
• Att öka elevernas inlärningsförmåga och att stärka de kognitiva
funktionerna
• Träningsmetoder som förbättrar arbetsminnet, den sociala
kognitionen och förmågan till helhetsförståelse
Diskussion och reflektion
Sven Bölte
Professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap
och föreståndare
Center of Neurodevelopmental Disorders (KIND),
Karolinska Institutet
Två till tre personer i varje klass har en neuropsykiatrisk nedsättning
i någon form, såsom ADHD, autismspektrumtillstånd, inlärningssvårigheter, motoriska störningar eller språkstörningar. Aktuell forskning
visar att det saknas kunskap om neuropsykiatriska funktionsnedsättningar i skolan och att många skolor skulle kunna utveckla ett
bättre elevstöd genom att organisera och strukturera lärmiljön så att
den bättre ser till individuella olikheter.
Sven Bölte är professor i barn- och ungdomspsykiatrisk vetenskap
och föreståndare vid Center of Neurodevelopmental Disorders
(KIND), Karolinska Institutet. Under ett interaktivt fördjupningspass
går Sven igenom aktuell forskning kring barns lärande och neuropsykiatriska funktionsnedsättningar och presenterar strategier för att
främja inlärningen hos dessa elever. Ta del av en inspirerande fördjupning som hjälper dig att utveckla bättre stöd till eleverna utifrån
den senaste neuropsykiatriska forskningen.
Sagt om Sven Böltes tidigare föreläsningar:
”Mycket pedagogiskt upplägg”
”Nu förstår jag NPF”
”Inspirerande nya perspektiv”
”Mycket bra och viktig information”
”Många Wow upplevelser”
”Duktig föreläsare, kunnig, svarar bra på frågor”
Avbrott görs för förmiddagskaffe
• Att arbeta med anpassningar och åtgärder som leder till ett inkluderande och lösningsfokuserat förhållningssätt i skolan
• Hur vi har arbetat fram och implementerat Levla Lärmiljön i syfte
att förbättra och öka likvärdigheten i skolans tidiga insatser
• Att leda förändring och ge pedagogerna inspiration till att utveckla konkreta anpassningar i lärmiljön
Liselott Wihlbäck
Specialpedagog
Umeå kommun
I Umeå kommun har man tagit fram stödmaterialet Levla Lärmiljön
i syfte att förbättra tidiga insatser inom skolan och förskolan. Levla
Lärmiljön fungerar som ett konkret verktyg för specialpedagoger,
pedagoger och rektorer för att komma igång och hålla sig motiverad
till att jobba förebyggande och hälsofrämjande. Under anförandet
berättar Liselott om utveckling och tillämpning av stödmaterialet.
Liselott är specialpedagog och har varit delaktig genom hela
projektet Levla Lärmiljön.
14:10 Eftermiddagskaffe och nätverkande
EXPERTANFÖRANDE
14:40 Modell för att bättre bemöta elever med svårigheter i skolan – nå bättre resultat genom att stötta och
motivera eleven utifrån individuella behov
• Skolan och hälsofrämjande arbete – hur kan stöd från forskningen
bidra till att ge elever bättre förutsättningar?
• Hur kan kartläggningsarbete på olika nivåer inom skolan bidra till
att säkra vad som krävs för att ge eleverna ett adekvat stöd?
• Hur koordinera stödinsatser och skapa en samsyn med fokus på
helhetslösningar för eleven?
• Så kan du organisera och strukturera den pedagogiska miljön
• Hur stimulera till en egen drivkraft hos eleven som skapar lust att
lära?
• Hur kan du göra för att ge eleven struktur, tydlighet och ökad
förutsägbarhet?
• Lärmiljö och pedagogiska strategier – förbättra elevernas
skolresultat genom att skapa lärmiljöer utifrån individuella behov
Diskussion och reflektion
Anna Borg
Skolsamordnare, Center of Neurodevelopmental
Disorders (KIND), Karolinska Institutet
Anna Borg är skolsamordnare vid Center of Neurodevelopmental
Disorders (KIND), Karolinska Institutet. Anna jobbar idag med flera
skolrelaterade projekt, varav ett med fokus på social färdighetsträning i grupp för elever med sociala svårigheter och/eller med
neuropsykiatriska diagnoser. Tidigare har hon arbetat som rektor
för ett rektorsområde i Salems kommun där målgruppen var elever
i behov av särskilda stödinsatser. Innan rektorsuppdraget arbetade
Anna som chef för en mobil enhet med ansvar för att skapa stödjande strukturer för hur kommunens grundskolor skulle stödja elever
med lång problematisk skolfrånvaro, den uppmärksammade och
framgångsrika ”Nytorpsmodellen”. Dessförinnan arbetade hon i 10
år som mentor och ämneslärare på högstadiet.
ANMÄL DIG IDAG! Telefon 08-694 91 00, fax 08-694 91 04 eller bokning@abilitypartner.se | Besök oss gärna på www.abilitypartner.se!
STORA SPECIALPEDAGOGIKDAGEN
KONFERENS STOCKHOLM 11 OKTOBER • KONFERENS GÖTEBORG 13 OKTOBER
Sagt om Anna Borgs tidigare föreläsningar:
”Jag fick många bra konkreta tips som jag direkt kan omsätta i min
praktik och mitt arbete”
”Grymt bra inspiration”
”Varmt tack, så fylld och tacksam”
”Jättebra föreläsning med relevant innehåll”
”Intressanta innehåll med verklighetsnära exempel”
”Inspirerande Anna! Ett steg ut ur bubblan, bra för yrkessjälen”
16:00 Kort bensträckare
EXPERTFÖRELÄSNING
16:10 Att gå från teoretisk kunskap till förankring av
metoder i arbetslagen – hur gör du det?
Kärnan i ett väl fungerande elevhälso- och specialpedagogiskt
arbete är att arbeta med insatser på såväl individ-, grupp- som
organisationsnivå – där har du som specialpedagog en viktig roll.
Gunilla Carlsson Kendall belyser några viktiga faktorer som har
betydelse för framgångsrika insatser.
Hur kan du utveckla det salutogena perspektivet i
mötet med barn med svårigheter i skolan:
Identifiera svårigheter på organisationsnivå på din skola
• Vanliga förväntningar på elever
• Hur kan de svårigheter som eleverna har försvåras av vår
organisation?
Verksamma strategier i mötet med barn med
svårigheter i skolan
• Vilka situationer är det som ställer till det?
• Strategier som hjälper i klassrummet
Att utveckla arbetet för att effektivt styra mot en ökad
måluppfyllelse
Goda anledningar att delta på
konferensen
Ta del av den senaste forskningen och praktiska
metoderna för professionellt elevhälso- och
specialpedagogiskt arbete i skolan
Säkerställ att du är uppdaterad på den senaste
forskningen kring barns lärande och neuropsykiatriska
funktionsnedsättningar
Få konkreta tips på hur du kan ta din organisation till
nästa nivå och skapa en lärmiljö som är flexibel för
elevers olika behov
Lär dig hur du kartlägger behoven så att varje elev får det
stöd den behöver, tekniker för att möjliggöra samverkan
och metoder för att skapa ett adekvat bemötande
Få kunskap om hur du implementerar specialpedagogiskt
stödmaterial och får med dig medarbetarna i förändringsarbetet
Utveckla dig i din roll som ledare genom att lära dig
metoder för att coacha medarbetarna i deras
förhållningssätt till elever och föräldrar
Nätverka och träffa andra kollegor från hela landet
Aktuella konferenser från
Ability Partner
Framtidens skoladministratör
• Vad innebär det att arbeta med handledning och coachning för
att utveckla gemensamma kunskaper i teamet?
• Den viktiga föräldrakontakten – hur utveckla ett professionellt
bemötande och förhållningssätt?
Elevhälsa & Hemmasittare
Diskussion och reflektion
Språkintroduktionsprogrammet
Gunilla Carlsson Kendall
Leg. psykolog
Provivus
Gunilla är leg. psykolog och har mångårig erfarenhet av utredningar
av barn med inlärningssvårigheter/neuropsykiatrisk problematik.
Hon arbetar också med handledning och utbildning av såväl kliniska
psykologer som till personal inom förskola och skola. Gunilla är en
mycket populär föreläsare som uppskattas för sin expertkunskap
och starka koppling till skolans praktiska vardag. Passa på att få
inspiration till hur du kan utveckla dig som utvecklingsledare och
hur du kan stötta pedagogerna i att utveckla verksamma strategier i
mötet med elever och föräldrar.
17:20 Konferensen avslutas
Bättre skolstart för nyanlända
Språk och kunskapsutvecklande arbetssätt
Läs mer på www.abilitypartner.se
Sagt om Ability Partners konferenser
”Innehållet av alla områden var perfekt, mycket mera än man
förväntar sig”
”Mycket bra! I varje föreläsning fanns det något som jag kan ta
med mig i mitt fortsatta arbete”
”Bland det bästa jag har varit på”
”Genomgående brukar de här konferenserna hålla hög kvalitet”
”Mycket hög kvalitet på alla moment”
”Trevligt arrangemang, bra upplägg, trevliga lokaler och
framförallt bra och förberedda talare”
”Proffsiga föreläsare som gjorde dagarna intressanta”
”Jag var positivt överraskad över den höga nivån som
talarna höll”
ANMÄL DIG IDAG! Telefon 08-694 91 00, fax 08-694 91 04 eller bokning@abilitypartner.se | Besök oss gärna på www.abilitypartner.se!
Avsändare:
Ability Partner Europe AB
Telegrafgränd 5
111 30 Stockholm
ANMÄLAN
Fyra sätt att anmäla sig
Webb: www.abilitypartner.se
mail: bokning@abilitypartner.se
STORA SPECIALPEDAGOGIKDAGEN
Tid och plats
Konferens Stockholm
11 oktober 2016
Tid och plats
Konferens Göteborg
13 oktober 2016
Piperska muren
Scheelegatan 14
Telefon: 08-545 538 30
Hotel Riverton
Stora badhusgatan 26
Telefon: 031-750 10 00
Tel: 08-694 91 00
Post:
Ability Partner
Telegrafgränd 5
111 30 Stockholm
Pris
I konferenspriset ingår kaffe, lunch och dokumentation. Rabatterna kan ej kombineras med andra erbjudanden. Alla priser är exkl. moms.
PRISER / PERSON
Boka senast 1 juli
KONFERENS
3.990 kr
1.500 kr
rabatt
Boka senast 23 september Ordinarie pris
4.490 kr
1.000 kr
rabatt
5.490 kr
Konferensen arrangeras på två orter. Välj det datum och den ort som passar dig bäst!
Konferens Stockholm 11 oktober
Konferens Göteborg 13 oktober
Förnamn
Efternamne-post adress
Befattning
Avdelning
TelefonFax
Företag / organisation
Adress
Post nr
Ort
Tel växel
Bransch
Antal anställda
Betalningsvillkor
© Ability Partner 2016
Betalning sker mot faktura med 30 dagars betalningsvillkor. Vid betalning
efter förfallodagen utgår dröjsmålsränta med 10%.
Avbokningsvillkor
Anmälan är bindande men deltagarplatsen kan alltid överlåtas till en kollega.
Vid skriftlig avbokning senast 4 veckor innan konferensen återbetalas full avgift. Vid avbokning 2-4 veckor innan konferenstillfället erhålls ett värdebevis
som kan användas som betalning på någon annan av Ability Partners
konferenser. Därefter utgår ingen ersättning vid avbokning. Vid avbokning
tas en administrativ avgift på 500 kr.
Konferenskod: OFF1377