1. No category

Boka senast
31 december
- spara 1.500 kr!
Fortbildning för dig som är
Gymnasielärare i
svenska
30-31 januari 2017 • Stockholm
Svenskämnet är mångfacetterat med en bred variation av arbetsområden. Det centrala innehållet i
Gy 2011 sträcker sig från allt mellan argumentationsteknik och skönlitteratur till källkritik och språkriktighet.
Som lärare är det viktigt att hålla sig à jour med den senaste forskningen och få inspiration till sin undervisning.
Välkommen att under två dagar ta del av en innehållsrik fortbildning som ger dig båda delarna!
Konferensen berör bland annat:
På konferensen medverkar:
Vetenskapliga perspektiv och praktiska exempel
på vetenskapligt skrivande
Anders Olsson, professor emeritus i
litterarutvetenskap
Att skapa skönlitterärt läsande elever – framgångsfaktorer
och utmaningar
Martin Ahlstedt, gymnasielärare i svenska
Kreativ grammatikundervisning med glädje i fokus
Att skapa källkritiska elever – ta demokratiuppdraget på
allvar
Åsa Edenfeldt, gymnasielärare i svenska,
engelska och psykologi
Litterär kanon – ett bidrag till svenskundervisningen?
Retorikens kraft – förmågan att argumentera och påverka
Nya infallsvinklar i litteraturens historia
www.skolporten.se
Maria Lim Falk, filosofie doktor i nordiska språk
Gunilla Almström Persson, lektor i svenska och
retorik
Sara Lövestam, sfi-lärare och författare
Bibi Jonsson, professor i litteraturvetenskap
Jack Werner, journalist
Fortbildning för dig som är
Gymnasielärare i svenska
30-31 januari 2017 • Stockholm
DAG 1 • MÅNDAG 30 JANUARI
• Vad räknas som en vetenskaplig texttyp – är t.ex. utredande
och argumenterande texter vetenskapliga texttyper?
08.30 Registrering med kaffe och smörgås
• Vilka drag kännetecknar texttypen – är det t.ex. i huvudsak dispositionen, meningsbyggnaden, ordvalen eller referattekniken?
09.00 Skolporten hälsar välkommen
• Vad bör lärare fokusera på i undervisningen i skriftlig framställning
som anknyter till den vetenskapliga texttypen?
09.05 Om läsning, kanon och vårt behov av
förebilder
Läsning av skönlitteratur är ett sätt att ta reda på vilka vi är och
utveckla vårt eget tänkande. Det är inte bara att avkoda ett meddelande, utan en delaktighet i andra världar. Läsning kräver tid, det är
en form av dröjande. Om läsning skall vara riktigt givande, behöver
vi diskutera det vi läser och gärna formulera vår erfarenhet i skrift.
Att läsa och skriva hänger nära samman.
En kanon är en uppsättning verk som har visat sig vara förebildlig
under en längre tid. Ta del av en diskussion om vad en kanon kan bidra
med i din svenskundervisning och i vår kultur som helhet. Förslagsvis
kan kanon bestå av två delar, dels en del inom det svenska kulturområdet, dels en övergripande del som sträcker sig ut över hela globen.
Anders Olsson, poet samt professor emeritus i litteraturvetenskap
vid institutionen för kultur och estetik, Stockholms universitet.
Sedan 2008 är Anders Olsson ledamot av Svenska Akademien där
han innehar stol nr 4.
• Vad ska bedömas i texter av vetenskaplig karaktär?
Maria Lim Falk, språkvetare, skolforskare, lärarutbildare och
studierektor för lärarutbildningarna vid institutionen för svenska
och flerspråkighet, Stockholms universitet.
12.20 Lunch
13.20 Att undervisa i vetenskapligt skrivande
Det vetenskapliga skrivandet spelar en betydelsefull roll i gymnasiesvenskan och ställer stora krav på elevernas läsande och skrivande. Det
innebär också utmaningar för svensklärare då förutsättningar behöver
skapas för alla elever att utvecklas i undervisningen. Föreläsningen tar
ett helhetsgrepp om det vetenskapliga skrivandet ur ett skolperspektiv
såväl som ur ett svensklärarperspektiv. Du får ta del av praktiska
erfarenheter och framgångsfaktorer direkt från klassrummet.
• Hur kan vi arbeta för att utveckla elevernas skrivande i
gymnasieskolan?
• Hur kan undervisningen organiseras rent praktiskt i klassrummet?
10.05 Förmiddagskaffe
• Hur kan vi skapa övningar som engagerar och utvecklar alla?
10.30 Skönlitteratur – väck intresset hos
eleverna
Åsa Edenfeldt, lärare i svenska och psykologi på Täby Enskilda
Gymnasium. Bloggare på www.strategierforlarande.se och
författare till boken Läskompetens – lässtrategier för gymnasiets
svenskkurser.
Att väcka elevers intresse för skönlitteratur är i många fall en svår nöt
att knäcka. Vissa elevgrupper är mer mottagliga än andra för läsning
och en grupp som ofta är svår att nå är pojkdominerade undervisningsgrupper. I denna föreläsning får du ta del av praktiska erfarenheter från svenskundervisning på gymnasieskolans yrkesprogram
med stort fokus på att väcka elevers intresse för skönlitteratur.
• Pojkdominerade grupper – hur når vi dem?
• Kan man få klassiker intressanta för läsovana elever?
• Hur kan boksamtal i klassrummet vara ett användbart grepp för
att involvera eleverna i läsningen?
• Teater – kan det vara vägen till skönlitteratur?
Martin Ahlstedt, gymnasielärare i svenska vid Lindholmens
tekniska gymnasium, Göteborg. Mottagare av Svenska
Akademiens svensklärarpris år 2016.
11.20 Vetenskapliga genrer – kännetecken och
bedömning
Gy 2011 har ett starkt fokus på ”texter av vetenskaplig karaktär” och
”skriftlig framställning som anknyter till den vetenskapliga texttypen”.
Men vad innebär detta, i teorin och i praktiken? Ta del av konkreta
exempel på vetenskapliga texttyper och på relevant undervisningsinnehåll utifrån dels de krav som ställs på eleverna när de kommer till
universitetet, dels forskning om gymnasielevers skrivutveckling och
övergången mellan skola och högre utbildning.
14.20 Eftermiddagskaffe
14.50 Retorikens kraft – förmågan att
argumentera och påverka!
Argumentation och påverkan är förvånansvärt sällan en explicit
formulerad tes som får stöd av välavvägda argument. I stället utgörs
argumentationen oftare av en berättelse, ett perspektiv på ett ämne
eller ett ord med ospecifikt innehåll.
Detta är något vi kan lära oss att förstå och analysera, bland annat
för att bli källkritiskt mer slipande. Dessutom kan vi lära såväl oss
själva som våra elever att tillämpa de här argumentationsteknikerna
i situationer då man verkligen vill nå fram. Några av de retoriska
verktygen till vår hjälp är: pro et contra, topos, narratio samt slutligen elocutio et pronuntiatio. Föreläsningen utgår från igenkänningsbara exempel från media, reklam och politisk offentlighet och ger dig
underlag för din undervisning i argumentationsteknik.
Gunilla Almström Persson, filosofie doktor i nordiska språk,
lektor i svenska och retorik, Stockholms universitet. Undervisar i
framträdande och retorik på lärarutbildningen.
16.20 Avslutning dag ett
Fortbildning för dig som är
Gymnasielärare i svenska
30-31 januari 2017 • Stockholm
DAG 2 • TISDAG 31 JANUARI
11.15 Bensträckare
11.25 Bibi Jonsson fortsätter sin föreläsning
9.00 Konferensens andra dag startar
12.10 Lunch
09.05 Vägen fram för grammatik!
Ingen del av svenskämnet är så laddad som grammatiken. Vissa
lärare älskar grammatik, andra avskyr det, och vissa har en vag
känsla av att grammatikundervisning är något förlegat. Samtidigt
upplever många att det är just brister i grammatikkunskaperna som
gör att elever har svårt att formulera komplexa resonemang, och för
andraspråkseleverna är grammatiken nyckeln till allt. Ta del av en
föreläsning där du får inspiration och kunskap om hur du kan sätta
sprätt på din egen grammatikundervisning!
• Vad ska du som lärare undervisa på grammatiklektionerna?
• Hur görs grammatikundervisningen kreativ och rolig för eleverna?
Sara Lövestam, sfi-lärare och författare som 2014 satte grammatiken i fokus med sin humoristiska storsäljare Grejen med verb.
Hon har också synts i UR-serien Tio lektioner i språkdidaktik och
hörs varje fredag som domare i radiotävlingen Lantzkampen.
Hösten 2016 ger hon ut två grammatikdidaktiska böcker:
Grammatikundervisning för sfi och sva samt Grammatik och
piraten som jagade mås.
10.05 Förmiddagskaffe
10.30 Litteraturhistoria på nytt, från antiken
till nutiden
Visst talar vi fortfarande om antiken, medeltiden och renässansen,
och vi ställer barock mot klassicism. Och visst är upplysningen
viktig – för att inte tala om romantiken! Realism och naturalism
uppstod som motreaktion mot den och på dem följde symbolism och
dekadens. Modernismens ideal härskar ännu eller har övertagits av
postmodernismens, vad nu de innebär...
Denna litteraturens historia känner vi igen. Ändå står den under
ständig förändring och därför måste vi närma oss den gång på
gång med nya infallsvinklar. Till de tidigare kanoniska författarskapen, alla manliga, har tillförts en mängd kvinnliga och till det
västorienterade kulturperspektivet ett bredare mer världsorienterat.
I föreläsningen sammanför vi gammalt och nytt och repeterar och
renoverar i litteraturens historia. Och lär igen.
Bibi Jonsson, professor i litteraturvetenskap vid Lunds universitet
och läromedelsförfattare, bl.a. till antologier med litteraturanalytisk
inriktning. Hennes forskning är genusvetenskaplig med inriktning på
feministiska och queera teoribildningar. För närvarande arbetar
hon med en monografi som behandlar nationalistisk och nazistisk
lyrik.
13.10 Källkritik – tänka, agera och
argumentera!
Hösten 2013 upptäckte Jack Werner en viral Facebookpost där det
påstods att Marcia Karlsson, en blond tandläkare i 20-årsåldern,
hade blivit mördad av sin avundsjuka före detta pojkvän. Den före
detta pojkvännen var invandrare och bodde på en flyktingförläggning vilket förklarade att mordet på Marcia tystats ned. Så stod det i
alla fall i Facebookposten.
Trots att Jack Werner snabbt kunde slå fast att posten var rakt
igenom falsk och att Marcia Karlsson var en fingerad person, hade
posten fått över 5 000 delningar. Efter att ha skrivit en artikel om
den påhittade Facebookposten föddes en idé hos honom – den här
sortens granskningar kanske var något han borde göra regelbundet.
Sociala medier matar ständigt våra elever med information som kan
vara svår att avgöra om den är sann eller inte. Föreläsningen ger
dig en praktiskt inriktad genomgång om hur du kan prata om detta
med dina elever och öka deras källkritiska förmåga. Hur kan du och
dina elever tänka, agera och argumentera för att bidra till en bättre
informationsmiljö på nätet?
Jack Werner, journalist och föreläsare.
14.40 Konferensen avslutas
Läs mer om våra konferenser
www.skolporten.se
Avsändare: Skolporten AB, 118 82 Stockholm
B
Sverige
Porto betalt
Fortbildning för dig som är
Gymnasielärare i svenska
30-31 januari 2017 • Stockholm
ÖVRIG INFORMATION
Datum & plats
Logi
30-31 januari 2017
Näringslivets Hus, Storgatan 19, Stockholm
Skolportens kunder har rabatterad logipris på följande hotell i tre
olika prisklasser. Hotellen har gemensam bokning så var tydlig med
vilket hotell du önskar bo på. För rabatterat pris, ange kod SKOL.
För vem?
Hotel Birger Jarl - Tulegatan 8
Konferensen vänder sig till dig som arbetar som gymnasielärare i
svenska.
>ij[diaed\[h[diec
Vägbeskrivning
Vägbeskrivning och karta: www.naringslivetshus.se
Kommunikationer: närmsta T-banestation är Östermalmstorg (röd
linje). Det tar ca 20 min att promenera från T-centralen.
Mer information om hotellet: www.birgerjarl.se. Boka via epost:
bokning@birgerjarl.se, tel 08-674 18 10 eller www.birgerjarl.se.
För rabatterat pris, ange kod SKOL.
Hotel Tegnerlunden - Tegnerlunden 8
Mer information om hotellet: www.hoteltegnerlunden.se. Boka via
epost: bokning@hoteltegnerlunden.se, tel 08- 674 18 10 eller
www.hoteltegnerlunden.se. För rabatterat pris, ange kod SKOL.
HeZX^VaeZYV\d\^`
Hotel Micro - Tegnerlunden 8
Pris
Boka-tidigt-pris 3.495 kr exkl. moms
Gäller om du bokar senast 31 december
Boka senast
31 december
– spara 1.500 kr!
Mer information om hotellet: www.hotelmicro.se. Boka via epost:
bokning@hotelmicro.se, tel 08- 674 18 10 eller www.hotelmicro.se.
För rabatterat pris, ange kod SKOL.
''"'(CDK:B7:G'%&&>HID8@=DAB
Övrigt:
Ordinarie pris 4.995 kr exkl. moms
Gäller
om du bokar från och med den 1 januari
™ HID;;ÄHeZX^VaeZYV\d\^h`VhiŽY€i\~gYZg
Vi reserverar oss för lokal- eller programändringar.
I konferensprogrammet ingår förmiddagskaffe, lunch och
eftermiddagskaffe
samt dokumentation.
™ HeZX^VaeZYV\d\^`^[Žg~cYg^c\
Mariam GorjiFaed\[h[di[dc[Zl[haWh0
• 076-038 65 48 • mariam.gorji@skolporten.se
Frågor om programmet:
^\gjcYh`daVc/db[Viic^c\![dgbZgdX]`dchZ`kZchZg
9bW[iD_b^ebc"=Ž\h`daVc^?Žc`Že^c\
™ KVYh~\ZgYZc^ciZgcVi^dcZaaV[dgh`c^c\Zc4
Sagt om Skolportens tidigare konferenser:
@eWddW=_ejW"<ŽiZWdg\hjc^kZgh^iZi
Anmälan
”Bra upplägg! Trevligt bemötande! Proffsigt och kvalitet rakt igenom!”
™ JcYZgk^hc^c\^a~h[Žghi€ZahZbZYheZX^VaeZYV\d\^h`i
Anmälan
görs på www.skolporten.se/anmalan
”Mycket bra med
forskningsbaserade föreläsningar.”
?d][cWh;cWdk[biied"<ŽiZWdg\h
eZgheZ`i^k
När du anmält dig får du en bekräftelse direkt via e-post. Om du
”Mycket matnyttigt
som jag tar med mig till den egna verksamheten.”
jc^kZgh^iZi
inte får
bekräftelse, kontrollera gärna din skräpkorg då vissa mail
™ en
H`da"6BEH/6`i^k^iZihWVhZgVYWZYŽbc^c\dX]
”Är mycket nöjd och har massor att delge min personal!”
fastnar
spamfilter.
B[ddWhjHZXh_da"HeZX^VaeZYV\d\^h`V
i^ciZgkZci^dc^h`dab^a_Ž
”Fantastiskt att
få vara i en miljö under två dagar som ser möjligheter till
h`dabncY^\]ZiZcHEHB
förändring och
skolutveckling!”
™ CZjgdkZiZch`VedX]a~gVcYZ
Avbokning
M[hdFWbc_ki"HeZX^VaeZYV\d\^h`V
Anmälan
är bindande. Avbokar du tidigare än 30 dagar före konfe™ AVWdgVi^kdX]egV`i^h`bViZbVi^`jcYZgk^hc^c\
h`dabncY^\]ZiZcHEHB
Håll
dig
uppdaterad
på skol-och forskningsrensen återbetalas fakturerad deltagaravgift minus en administrativ
nyheter och kommunicera med oss via:
avgift på 500 kr. Avbokas platsen senare än 30 dagar före konferenC_Y^W[bWCkda^ebc"JbZ€jc^kZgh^iZi
sens datum sker ingen återbetalning. Deltagarplatsen kan överlåtas
till en kollega.
È<eakib_]][hf^khZ[d
doWf[ZW]e]_a[daWdX_ZhW
j_bbWjjiaWfW[dXjjh[iaebWÈ
IWdZhW7hdXeh]"fhe]hWcWdilWh_]
Läs mer om våra konferenser:
www.skolporten.se
Skolporten
AB | 118 82 Stockholm | 08-562 268 00
Bic[heclhWaed\[h[di[h0mmm$iaebfehj[d$Yec
Webb: www.skolporten.se
Ced_YWH[_Y^[dX[h]"<ŽiZWdg\h
Twitter: www.twitter.com/skolporten
jc^kZgh^iZi$JbZ€jc^kZgh^iZi
Nyhetsbrev:
www.skolporten.se/brev
Ij[dHoZ^"BViiZhbZY_Vc
A^ccZV@Vgahhdc!JbZ€jc^kZgh^iZi