Ladda ner Tibbles programkatalog
1 TIBBLE STUDENT 2020 ÖPPET HUS 24 NOVEMBER Kom och besök oss klockan 18.00 Kunskap genom engagemang och kompetens 2 V Å R V I S I O N Vår skola utmärks av öppenhet, respekt och förtroende Lärandet uppfattas som meningsfullt Kompetens, trygghet och möjligheter ger utbildning av hög kvalitet V Å R T M O T T O Kunskap genom engagemang och kompetens 3 4 Tibble – Kvalitet för din framtid 6 Flest förstelärare i landet 8 Forskare på Tibble 10 Förberedd för högre studier 11 Här lyckas du i matematik 12 Tibble – Ett bra idrottsval 14 På skolan 16 Alltid trygg på Tibble 18 Drivna elever lyfter skolan 22 program: Ekonomi 28 program: Estet 34 program: Idrott, hälsa & ledarskap 40 program: Naturvetenskap 46 program: Samhällsvetenskap 52 program: Språk & kommunikation 58 program: Teknik 64 Individuella val & språk 66 Vad tycker eleverna & antagningsgränser 4 R E K TO R N TIBBLE – KVALITET FÖR DIN FRAMTID! Jag har den stora glädjen att som rektor hälsa dig välkommen till Tibble Gymnasium. Gymnasiet med den stora skolans möjligheter och den lilla skolans alla fördelar. Vår utbildningsidé bygger på att alla människor vill lyckas – det är vår övertygelse. Många före oss har på olika sätt uttryckt att framtiden tillhör dem som tror på sina drömmar. En av de viktigaste sträckorna på resan, mot dina drömmar, vill vi dela med dig. Tibble Gymnasium är årets stora jubilar. Under Tibbles nu 50-åriga historia är det många som har fått sin gymnasieutbildning på denna fantastiska skola. En mycket stor andel av skolans idag verksamma lärare, cirka 25 procent, har själva tagit studenten på Tibble en gång i tiden. Att de väljer att arbeta på skolan, med anor från 1966, talar sitt tydliga språk. Sammanlagt är det närmare 20 000 studenter som fått sin gymnasieutbildning på Tibble under dessa 50 år. Vad alla de uträttar idag – för en bättre värld, blir till en nästan svindlande tanke. Om drygt tre år, i juni 2020, får du din gymnasieexamen. för att nå dina mål. Alla skolans pedagoger är legitimerade lärare med en gedigen utbildningsbakgrund. De står väl rustade för att utveckla dina kunskaper, förmågor och värderingar. I din blivande skola finns en omvittnad känsla av identitet, trygghet och tillit, där elever och medarbetare ingår i en mycket positiv gemenskap. Professionella lärare, goda skolkamrater och stödjande föräldrar är avgörande för hur du lyckas med dina studier, för att du senare ska nå framgång när du studerar på universitet eller högskola och när du går in i yrkeslivet. Men din egen motivation är kanske mest betydelsefull. Vår yttersta önskan är att du alltid ska kunna tänka tillbaka på Tibble som ett viktigt och positivt bidrag till din egen utveckling – när du sedan väljer att utforska dina egna stigar och vägar i framtiden. Lycka till med ditt val och välkommen till oss! Tibble Gymnasium är en plats där lärandet pågår varje dag, hos varje människa. Samspelet mellan elever och skolans medarbetare ger de bästa förutsättningarna för din utveckling Håkan Söderström, rektor H A R O R D E T 5 6 EN GAG E R A D E P E DAG O G E R FLEST FÖRSTELÄRARE I LANDET I dag talas om resultat i alla typer av orga nisationer, och skolan är inget undantag. Kvalitetsfrågorna har hamnat högst upp på dagordningen och lagstiftningen har förstärkts inom detta område. Något som gläder oss på Tibble. Vi prioriterar resurser till de områden som bäst gagnar eleverna. Som en del av Tibbles satsning på kvalitet har vi tillsatt hela tjugo förstelärare och en lektor. Rekryteringen har gjorts med stor omsorg och teamet spelar en central roll i skolutvecklingen och mål uppfyllelsen på Tibble Gymnasium. På Tibble har vi fler förstelärare på skolan än vad många kommuner har totalt på alla skolor. Vi vågar säga att vårt team av förstelärare, lärare, lektor och rektor tillsammans skulle kunna lyfta vilken skola som helst i landet. För oss är utbildning något av det finaste man kan ägna sig åt. Utbildning med hög kvalitet ska både tillfredsställa, och helst överträffa, elevernas behov och förväntningar. Just i detta spänningsfält älskar våra passionerade pedagoger att verka, från din första till din sista dag på gymnasiet. Lärarna är de absolut viktigaste för att kunna lyfta eleverna till deras maximala kapacitet. Det är bara genom konkurrens kraftig utbildning som Sverige kan stå starkt inför framtida, globala utmaningar. Tibble Gymnasium är i hög grad en mål- och resultatinriktad skola, vilket också Skolinspektionen slog fast i den senaste utbildningsinspektionen. Tibble placerade sig bland de främsta gymnasierna i landet. EN GAG E R A D E P E DAG O G E R 7 8 T I B B L E E XC E L L EN C E C EN T E R FORSKARE PÅ TIBBLE På Tibble ser vi det som vårt ansvar att göra studenterna redo för högre studier. Övergången från Tibble till högskola eller universitet ska gå lätt och smidigt. Vi har därför valt att knyta ett antal framstående forskare och skolutvecklare till Tibble. Tillsammans bildar de Tibble Excellence Center. Gruppen har i uppdrag att skapa vägar för verksamheten att utvecklas i en akademisk och professionell riktning. Tibble Excellence Center består av följande personer: Håkan Salwén, fil.dr i praktisk filosofi, undervisar i filosofi och historia på Tibble. Han publicerar regelbundet vetenskapliga artiklar, är författare till ett antal böcker på området och är docent vid Stockholms universitet. Niklas Ericsson, fil.dr i historia, undervisar i historia och studieteknik på Tibble och vid Stockholms universitet. Niklas leder projektet Tibblemodellen, skriver läromedel och historiska deckarromaner. Henrik Mickos, fil.dr i kemi, är ansvarig för Tibbles projekt Forskning på riktigt tillsammans med skolans naturvetare. Mer om det kan du läsa på s. 42. Henrik har sina rötter inom akademin och industrin. Han har också grundat den välkända Forskningsskolan vid Stockholms universitet där gymnasieelever kan ”provforska” under sommarloven. Rektor Håkan Söderström leder utvecklingsarbetet och är initiativtagare till Tibble Excellence Center. T I B B L E E XC E L L EN C E C EN T E R 9 10 F Ö R B E R E D D F Ö R H Ö G R E S T U D I E R BÄTTRE FÖRBEREDD FÖR HÖGRE STUDIER Efter dina studier på Tibble Gymnasium är målet att du ska vara väl förberedd den dagen du väljer att studera vidare. Förutom den ordinarie undervisningen får du som väljer att läsa naturvetenskaps-, samhällsvetenskapseller teknikprogrammet också arbeta i riktiga forskningsprojekt. Alltid i samarbete med forskare på universitetet och högskolor. På naturvetenskaps- och teknikprogrammet får du en grund i forskningsmetodik för att därefter forska i botanik och enzymkemi. Du avslutar med ett forsknings- och utvecklingsprojekt i samarbete med näringslivet. Projektet blir ditt gymnasiearbete. Genom strukturerat forskningsarbete lär du dig vetenskaplig metod och får presentera resultaten i samma typ av publikationsform som används i den akademiska världen. I samarbete med de forskare som är knutna till Tibble tar vi fram lämpliga uppgifter som du och dina kursare kommer att klara. Det kräver en del arbete, men tidigare klasser har redan visat att de kan prestera publicerbara resultat som vi är mycket stolta över. Du som väljer samhällsvetenskapsprogrammet kommer att få djupa kunskaper i effektiva studietekniker som bygger på vetenskaplig grund. Du får till exempel lära dig effektiva lässtrategier och utvärdera och dokumentera dessa vetenskapligt. Du tränas i ett akademiskt arbets- och förhållningssätt. S AT S N I N G PÅ M AT E M AT I K HÄR LYCKAS DU I MATEMATIK Många elever upplever matematik som det mest krävande ämnet. På Tibble ser vi till att du lyckas. Vi satsar extra resurser på matematikundervisning. Matematikundervisningen på det naturvetenskapliga programmet är förstärkt med en extra lektion i veckan, i första hand för eleverna i årskurs 1. På samhällsvetenskapsprogrammet och ekonomiprogrammet får du i årskurs 1 arbeta i mindre matematikklasser för att få en mer individanpassad undervisning. I årskurs 2 samarbetar två lärare Till din hjälp har du tekniska hjälpmedel från Texas Instruments i kring undervisningen i varje klass och klasserna kan delas upp i matematikundervisningen på det naturvetenskapliga och tekniska programmet. Under din studietid på Tibble får du låna en TI-Nspire mindre grupper. Allt för att du som elev ska lyckas så bra som möjligt. CX CAS. Det är en grafräknare av högsta prestanda som möjliggör helt nya former av interaktion och delaktighet i klassrummet. Syftet med att använda avancerade hjälpmedel är att öka förståelsen för matematik genom att bättre kunna visualisera matematiska moment. Räknaren gör det möjligt att undersöka ämnet på ett nytt sätt och skapar mer glädje och kreativitet i matematiken. 11 12 TIBBLE BASKET FOTBOL L BADMINTON TRUPPGYMNASTIK INNEBANDY SIMNING TENNIS T I B B L E — E T T B R A ETT BRA IDROTTSVAL Tibble har sedan många år framgångsrikt kombinerat starkt fokus på teoretiska kunskaper med idrottsutövande på hög nivå. Inom ekonomi-, naturvetenskaps- och samhällsvetenskapsprogrammet samt IHL får du en gymnasieutbildning med hög standard och samtidigt chansen att prestera maximalt på idrottsarenan. Tibble har samarbete med ett flertal idrottsklubbar. I fotboll, basket, simning, tennis och truppgymnastik erbjuder vi Nationell Idrotts utbildning (NIU). Du kan även kombinera dina studier med tennis, badminton, innebandy, fotboll, ishockey, basket, simning, trupp gymnastik och friidrott i det vi kallar Idrottsalternativet. Mer information hittar du på www.tibble.nu. I D ROT T S VA L 13 14 PÅ S KO L A N PÅ S KO L A N PÅ SKOLAN E T T B I B L I O T E K I VÄ R L D S K L A S S Med 175 arbetsplatser, ett brett utbud av relevant litteratur och tidskrifter samt datorutrustade arbetsplatser är Tibbles bibliotek en stimulerande miljö. Fackutbildad personal finns till hands hela dagarna och hjälper dig med litteraturval och sökvägar till databaser. LÄRPUNKTEN Här kan du få hjälp med dina studier för att komma steget närmre dina personliga mål. Du kan jobba självständigt eller ta hjälp av en pedagog på plats. Vi kan tillsammans titta på dina läxor, hem uppgifter och planering. Lärpunkten har fasta öppettider då det alltid finns en lärare som kan hjälpa dig. Verksamheten är öppen för både drop–in och inbokade elever. TI BBLE TE ATE R Tibble Teater är en riktig teater med stor scen och plats för 500 personer i publiken. Här har vi våra skolstarter, avslutningar och samlingar där elever uppträder eller inbjudna föreläsare talar. Varje år sätter esteteleverna upp en musikal här. Musikalen har blivit Täbys största kulturhändelse med över 3 000 besökare varje år. SPORTCENTRUM Idrott i alla dess former utövar du i skolans närhet. Sportcentrum består av fantastiska lokaler som bland annat erbjuder 50 meters simbassäng, ishall, danslokal, klättervägg, friidrottsarena, natur- och konstgräsplaner och förstås bollhallar. I Täby är det nära till grönområden och ibland kan en klass ta sig ut för att paddla i våra kajaker. I ishockey, olika bollspel och rodd tävlar vi årligen i ädel kamp mot våra grannskolor och för det mesta vinner vi. Här finns många möjligheter för dig som vill idrotta! M A RY ´S C A F É På skolan finns Mary’s café där du kan ta en paus mellan lektioner eller umgås med vänner. Den trevliga personalen serverar bland annat frukost, latte, härliga smörgåsar, pajer och sallader. 15 16 E L E V H Ä L SA & SY V ALLTID TRYGG PÅ TIBBLE E L E V H Ä L S A S A MT S T U D I E - & Y R K E S VÄG L E D N I N G På Tibble finns en väl utbyggd elevhälsa samt studie- och yrkesvägledarfunktion. Vi som jobbar på skolan utgår från att lärande går hand i hand med trivsel och god hälsa. På elevhälsan jobbar vi förebyggande och hälsofrämjande för att du ska klara dina studier, känna dig trygg på skolan och få det stöd du behöver hos oss på Tibble. Till kuratorerna på skolan kan du komma och prata om allt som du funderar över, om skola eller om det som händer utanför. Skolsköterskan erbjuder dem som vill ett hälsosamtal för att prata om hur du mår och följa upp till exempel längd, syn, rygg eller hörsel. Specialpedagogerna hjälper dig om du behöver stöd med dina studier i form av hjälpmedel, strategier och anpassningar. Samtliga inom elevhälsan har flerårig erfarenhet av att möta ungdomar. Våra olika kompetenser och bakgrunder ger oss möjlighet att ha det helhetsperspektiv som krävs för att framgångsrikt stödja och lotsa våra elever. Elevhälsoteamet arbetar dels med elever individuellt i form av enskilda samtal men kommer också ut till klasserna. Vi som är studie- & yrkesvägledare arbetar för att stötta och vägleda dig innan du tar viktiga beslut om din aktuella studie situation. Det kan gälla studieplanering, val av inriktning, studieteknik, studie uppehåll, frågor om utlandsstudier eller annat. Vår roll är att ge dig ett neutralt stöd. Tillsammans definierar vi problem, vidgar perspektiv och skapar struktur i din tillvaro. Innan du gör ditt gymnasieval kan du vända dig till oss studie- och yrkes vägledare för att ta reda på vad Tibble kan erbjuda dig. Du kan få hjälp med frågor kring olika program, inriktningar, meritpoäng och möjligheter att studera på högskola efter din tid på Tibble (se kontakt). E L E V H Ä L S A & SY V 17 18 F Ö R EN I N G S L I V E T FN-Föreningen Tibble Miljöförening Tibble Roddförening Tibble Akademi F Ö R EN I N G S L I V E T DRIVNA ELEVER LYFTER SKOLAN På Tibble är det självklart för många elever att engagera sig i föreningar parallellt med studierna. Skolan har redan en rad föreningar och det startas hela tiden upp nya av elever som brinner för särskilda frågor. Här presenteras ett axplock av de föreningar som finns på skolan. TIBBLE AKADEMI Tibble Akademi är en grupp elever som visar extra stor kunskapstörst. Några gånger per termin åker gruppen, tillsammans med lärare, på teaterbesök, föreläsningar eller specialvisningar av olika institutioner i samhället. Genom Tibble Akademi får elever som strävar efter de högsta betygen en chans att öka sina förutsättningar. De får också inblick i vad som krävs på högre akademisk nivå efter gymnasiet. TIBBLE RODDFÖRENING Tibble Gymnasium har sedan starten av den årligen återkommande Gymnasierodden deltagit i de prestigefyllda roddtävlingarna med stor framgång. Gymnasieskolor från flera delar av landet gör upp om medaljer och den attraktiva roddbucklan på vattnen vid Djurgårdsbrunnsviken – den gamla roddstadion vid 1912 års Olympiad. Tibble Roddförening tränar vid Akademiska Roddföreningen på Brunnsviken intill Stockholms universitet och tävlingarna arrangeras av Stockholms roddförening på Djurgården. Tävlingsklasserna är inriggad fyra med cox för flick-, pojk-, mix- och personallag. TIBBLE MILJÖFÖRENING Tibble Miljöförening är en elevstyrd förening som bygger på intresse och engagemang för miljöfrågor. Tibble Miljöförening arbetar främst för att förbättra miljön på Tibble, men även för att sprida kunskap och uppmärksamma miljöfrågor. Medlemmarna har under året startat ett projekt för att förbättra och snygga till Tibbles innegårdar. De har även startat en namninsamling för att få kommunen att sätta solpaneler på skolbyggnadens tak. Föreningen driver också ett luftförbättringsprogram för skolan, där medlemmar kan adoptera en krukväxt som är bra på att dra till sig gifter från luften. FN-FÖRENINGEN På Tibble har det funnits en lång tradition av engagemang i världs politiska frågor. Under de senaste åren har FN-föreningen vuxit rejält och i år hade föreningen över 40 aktiva medlemmar. Flera insamlingar har gjorts det senaste året för exempelvis Projekt Flicka, Skolmat, Aktion julklapp och Pärlan (asylboende). Föreningen har också bidragit med läromedel och idrottsutrustning till en jordbävningsdrabbad skola i Nepal. Samarbete med Täby Rotary har lett till ett stipendium som möjliggjorde en resa till SweMUN. Där deltog åtta elever i det årliga rollspelet där några av världens tyngsta politiska frågor diskuteras. Exempel på ämnen som berördes är Syrien, Burundi och klimatförändringarna. Elevernas och lärarnas gemensamma engagemang och kunnande är centralt för FN-föreningens framgång. 19 20 PROGRAMMEN 21 22 P RO G R A M : E K EKONOMI EK Här utbildar vi blivande ekonomer och jurister. På ekonomiprogrammet får du under dina tre år på Tibble både teoretisk och praktisk erfarenhet av ditt f ramtida yrke. väljer du som är intresserad av hur samhället styrs och fungerar, samt vilken roll företagen har i samhällsutvecklingen. Vi motiverar dig att hitta dina drivkrafter, och ger dig träning i att jobba i team och som självständig problem lösare. Du som väljer inriktningen ekonomi gör ditt inriktningsval i årskurs 2. Du har då fått en känsla för de olika delarna av ekonomi ämnet och väljer mellan inriktninga rna marknadsföring eller gymnasieekonom. INRIKTNINGEN EKONOMI väljer du som ser världen som din framtida arbetsplats. Du drivs av intresse för andra länders företagande och utveckling. Du som söker är redo att anta utmaningen att representera Tibble i internationella sammanhang. Här får du höja blicken och betrakta företagandets alla delar ur ett internationellt perspektiv. INTERNATIONELL EKONOMI I N R I K T N I N G E N J U R I D I K väljer du som vill ha ekonomiämnet som grund, och som dessutom har ett stort intresse för rättvisa i samhället, kriminologi och juridik. Kommunikation är ett av våra blivande juristers främsta redskap. För träffsäker kommunikation krävs goda sakkunskaper och mycket övning. Du som söker är intresserad av att vända och vrida på frågeställningar, att se på händelser ur olika perspektiv och är redo att delta aktivt i klassrumsdialogen. Våra elever använder bärbara datorer på Tibbles ekonomiprogram. Vi vill att du från början ska arbeta i den digitala miljö som professionella ekonomer och jurister verkar i. STUDIERESAN Internationella ekonomer tar inte bara emot de utländska besökare vi får till Tibble, vi reser också själva. London är resmålet i årskurs 2 då vi gör studiebesök och genomför praktiska uppgifter. I årskurs 3 åker vi till Hongkong och Guangzhou där vi knyter samman fyra kurser och genomför fördjupade företagsstudier. EKONOMI EK GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN EKONOMI Engelska 5 100 Entreprenörskap & företagande 100 Engelska 6 100 Företagsekonomi 2 100 Historia 1b 100 Matematik 3b 100 Idrott och hälsa 1 100 MARKNADSFÖRING Matematik 1b 100 Marknadsföring 100 Matematik 2b 100 Grafisk kommunikation 100 Naturkunskap 1b 100 Ledarskap & organisation 100 Religionskunskap 1 50 INTERNATION ELL EKONOM I Samhällskunskap 1b 100 Internationell handel 100 Samhällskunskap 2 100 Engelska 7 100 Svenska* 1 100 Marknadsföring 100 Svenska* 2 100 GYMNASIEEKONOM Svenska* 3 100 Redovisning 2 100 Finansiering & kalkylering 100 Ledarskap & organisation 100 PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Företagsekonomi 1 100 Privatjuridik 100 Moderna språk 1 100 Psykologi 1 50 OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 600 JURIDIK Filosofi 50 Affärsjuridik 100 Rätten & samhället 100 Psykologi 2a 50 PROGR AMFÖRDJUPNING Matematik 3b 100 Företagsekonomi 2 100 Samhällsvet spec- kriminologi 100 * alt. svenska som andraspråk 23 24 P RO G R A M : E K INTERNATIONELL EKONOMI PÅ RESANDE FOT Du som väljer inriktningen internationell ekonomi reser till London i årskurs 2. Resan har du och dina klasskamrater förberett under våren i årskurs 1, genom att planera innehåll och boka besök. Flera kurser är utformade så att de samspelar för att ge dig en god inblick i hur affärskulturen i London ser ut. Under resan kommer du och dina klasskamrater besöka de företag som ni bokat möten med. Ni tar er runt med buss och tunnelbana och jobbar oftast i par eller mindre grupper. Tempot är högt, men veckan blir minnesvärd och samman hållningen stärks. I årskurs 3 förbereds du för den spännande och lärorika resan till Hong Kong och Guangzhou i Kina. Kina är en av världens största ekonomier och en viktig handels partner för oss i Sverige. Tibble har ett långtgående samarbete med flera företag och skolor som ger oss ett fantastiskt mottagande och möjlighet att omvandla teoretiska kunskaper till praktisk erfarenhet. Under resan får du göra hembesök i kinesiska värdfamiljer vilka brukar vara mycket uppskattade. Du kommer även få uppleva det varma mottagandet när vi besöker skolor. Vi besöker även tillverkningsindustrin och företag inom servicesektorn. Du kommer att uppleva oförglömliga möten och får en användbar introduktion till Kinas affärskultur. Syftet med resorna är att skapa en vidgad förståelse för svenskt företagande i världen och att ge dig som läser internationell ekonomi möjlighet att nätverka utanför Sveriges gränser. E L E V I N T E RVJ U Det bästa med Tibble är att lärarna är så hjälpsamma och alltid ställer upp! YOUTH UF — JOAKIM GERDSTIGEN, CARL BROMAN & ANDREAS JOHANSSON E KO N O M I P R O G R A M M E T, U N G F Ö R E TAGS A M H E T Varför valde ni Tibble? Vi hade hört bra saker om Tibble innan från kompisar som gick här tidigare. Vi ville också plugga ekonomi och Tibble kändes som att de hade en bra ekonomilinje. som har varit roligast, att man har fått göra någonting på riktigt och att det inte varit så teoretiskt. Vi har fått använda oss av det som vi har lärt oss i skolan. Vad är det bästa med Tibble? Det bästa med Tibble är att lärarna är så hjälpsamma och alltid ställer upp! Det finns alltid hjälp att få. Våra lärare i grafisk kommunikation och UF har varit våra klippor, de har hjälpt oss så mycket och ställer alltid upp! Andreas – Det var roligt att det var på allvar. När jag hade kontakt med olika företag och skulle sälja in vår idé struntade de i om vi var gymnasieelever eller inte. De ville ha resultat på sin investering och då får man liksom ta ansvar och visa varför de ska ge oss pengar. Varför valde ni Ekonomiprogrammet? Det känns som en ganska bred linje och man får mycket kunskaper till livet efter gymnasiet. Ung Företagsamhet (UF) var också en viktig del i valet. UF var liksom en möjlighet att få göra någonting praktiskt också. Hur är stämningen på Tibble? Det är inte så mycket konkurrens utan alla trivs och man hjälper varandra. Det är avslappnat här. Det är väldigt många sköna människor. Det hjälper i kurserna att man varje dag kommer till sina kompisar och trivs. Vad är det bästa med UF? Vad är det för skillnad att gå i gymnasiet mot grundskolan? Det är lättare att prata med lärarna på gymnasiet. Här kan man mer diskutera fram hur uppgifter ska göras. Man har mer inflytande i skolarbetet men också mer ansvar. Joakim – Det roligaste har varit att man har drivit något riktigt, inte bara suttit och pluggat inför ett prov. Våra kunder har gett oss riktiga pengar och då har vi ansvar att leverera det som vi har lovat. Med UF har vi fått insikt i hur det är att driva ett företag. I framtiden är jag kanske intresserad av att starta ett eget företag och då vet jag nu hur jag ska gå till väga och vad jag ska tänka på. Carl – Här har vi verkligen ansvar att leverera det vi har lovat, annars så förstörs vår image och vårt varumärke. Vi har förhandlat fram rätt stora summor pengar från olika företag och det är det Har ni något tips till niorna som nu ska välja gymnasium? De ska inte söka till skolor bara för att deras kompisar söker dit. Sök det som känns bra för dig. Kompisar kommer du lära känna ändå. Du kan alltid hålla kontakten med dina gamla kompisar så välj något eget. 25 26 27 LARS SUNDELIN Lars undervisar sedan 2007 på Tibble i främst juridik men också i ekonomi. ”Eftersom jag har arbetat många år i näringslivet innan jag blev lärare vill jag i undervisningen anknyta till verkligheten utanför skolan genom kontakter med rättsväsendet och näringslivet. Jag brinner för att undervisa och för att arbeta med ungdomar och jag vill förbereda mina elever väl inför fortsatta studier och arbetsliv efter gymnasiet”. 28 P RO G R A M : ES ESTET ES Estetiska programmet är ett högskoleförberedande program. Programmet ger lika bred behörighet som det samhällsvetenskapliga programmet om du inom det individuella valet lägger till Matematik 2b. På I N R I K T N I N G E N M U S I K får du möjlighet att hitta ditt eget musikaliska uttryck, lära dig musikteori, jobba med musikproduktion samt musicera tillsammans med andra. Under alla tre åren får du individuell undervisning på ditt huvudinstrument/sång samt på ett biinstrument. Du får spela/sjunga i olika ensembler i olika genrer – t ex pop, rock, jazz, soul eller RnB. Undervisningen i gehörs- och musiklära ger dig en grund för fortsatta musikstudier. På I N R I K T N I N G E N T E A T E R – M U S I K A L studerar du i huvudsak sång, teater och dans men även scenisk gestaltning och scenisk produktion. Sångundervisnigen sker både individuellt och i grupp. Inom dansen arbetar vi med olika tekniker exempelvis jazz- och showdans, klassisk balett och modern dans. På I N R I K T N I N G E N T E A T E R får du kunskaper om teaterns tre hörnpelare: berättelsen, berättaren och rummet. Du studerar skådespeleri, dramatik och regi. Allt utifrån elevernas egen kreativitet som leder till en vilja att berätta, en skaparlust och viljan att söka karaktär. På I N R I K T N I N G E N D A N S utvecklar vi elevernas förståelse för dansen som scenisk konstform, utvecklar dansteknik, musikalitet och personligt uttryck. Våra dansämnen är jazzdans, klassisk balett och modern nutida dans. Här utvecklas fysisk styrka, kontroll, flexibilitet, olika stilars rörelse kvaliteter samt eget skapande. På I N R I K T N I N G E N B I L D O C H F O R M utbildar vi eleverna inom det breda området visuell kultur. Vi anser att kunskap i bildframställning är en viktig baskunskap i dagens bildrika samhälle. Tyngdpunkten i bildundervisningen ligger vid att ge eleverna de verktyg de behöver för att framställa och kommunicera med teckning, måleri, skulptur och foto. FÖRKUNSK APSPROV På samtliga inriktningar av ES genomförs ett förkunskapsprov. Provens utformning varierar mellan inriktningarna, men alla ger en poäng som adderas till den sökandes grundskolebetyg. För samtliga detaljer kring detta besök www.tibble.nu eller kontakta försteläraren Mikael Littwold (se kontakt). ESTET ES GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN MUSIK Engelska 5 100 Ensemble med körsång 200 Engelska 6 100 Instrument eller sång 1 100 Historia 1b 100 Gehörs- & musiklära 1 100 Historia 2b – kultur 100 PROGR AMFÖRDJUPNING Idrott och hälsa 1 100 Instrument eller sång 2 100 Matematik 1b 100 Ensemble 2 100 Naturkunskap 1b 100 Ljudproduktion 1 100 Religionskunskap 1 50 Estetisk kommunikation 2 100 Samhällskunskap 1b 100 Engelska 7 100 Svenska* 1 100 Svenska* 2 100 TEATER / MUSIKAL Svenska* 3 100 Scenisk gestaltning 1, 2 & 3 3x100 Teaterteori100 PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN PROGR A M FÖRDJU PN IN G - TEATER Sceniskt karaktärsarbete 1 & 2 2x100 Estetisk kommunikation 1 100 Fysisk teater 100 Konstarterna & samhället 50 Sång 1 100 Engelska 7 100 OBLIGATORISKA KURSER PROGR AMFÖRDJUPNING - MUSIK AL Gymnasiearbete100 Sång 1 & 2 2x100 Individuellt val 200 Dansgestaltning 1 100 Inriktning & fördjupning 900 Dansteknik 1 100 Engelska 7 100 BILD & FORMGIVNING Bild & form 1b 100 DANS Bild100 Dansgestaltning 1 100 Form100 Dansteknik 1 & 2 2x100 Bildteori100 Dansteori100 PROGR AMFÖRDJUPNING PROGR AMFÖRDJUPNING Fotografisk bild 1 100 Dansteknik 3 & 4 2x100 Digitalt skapande 100 Dansimprovisation & komposition 100 Scenografi, mask & kostym 100 Repertoar100 Bild- & formspecialisering 100 Engelska 7 Engelska 7 100 * alt. svenska som andraspråk 100 29 30 P RO G R A M : ES 23 ÅR MED PROFESSIONELLA PRODUKTIONER Det är den årliga musikal produktionen som främst gjort Tibbles Estetiska program känt och omtalat bland kulturintresserade i Norrort. 22 fullskaliga musikaler har satts upp på Tibble teater sedan 1995. Avgångsklassen på Tibbles musikalinriktning utgör i första hand rollistan. Musikalen är ett samarbete mellan flera inriktningar. Bild- och formeleverna gör scenografi, mask och kostym, dans inriktningens elever medverkar som dansare och ibland sitter också någon elev på musikinriktningen i orkestern. Många av de stora, kända musikalerna har spelats av Tibble Estet under åren; Grease, Chess, Cats, Fame, Hairspray och Jesus Christ Superstar för att nämna några. Musikalen är dock inte den enda större produktion som görs av Tibbles esteter. Musikeleverna har sin slutkonsert den sista fredagen i januari varje år. Då är det absolut fullsatt i teatern och publiken möter en konsertproduktion med påkostad teknik på ljud- och ljussidan samt en musikupplevelse på en mycket hög musikalisk nivå. Eleverna på teaterinriktningen har sin slutproduktion veckan efter musikelevernas och det är en fullängds teaterpjäs som spelas på Tibble teatern för allmänheten. Bild- och formeleverna avslutar sina år på Tibble med en omfattande vårutställning, Tibbles Vårsalong, där de visar upp konstverk gjorda i alla möjliga tekniker. Måleri, skulptur, foto och digitalt skapande. Vi tror mycket på att arbeta med utåtriktad verksamhet som ett medel för att eleverna ska nå så långt som möjligt i sin estetiska och konstnärliga utveckling under gymnasietiden. E L E V I N T E RVJ U Vi har otroligt bra utrustning och man märker att lärarna vill att undervisningen ska vara på en väldigt hög nivå! PAULINA BERNDT E S T E T I S K A P R O G R A M M E T, I N R I K T N I N G M U S I K A L Varför valde du Tibble? Jag ville gå på en stor skola med många elever, det tyckte jag verkade roligt. Jag ville ha möjlighet att träffa många olika typer av människor. Här finns alltid någon man kan vara med, någon som man klickar med. Jag ville också gärna gå musikal. Jag har sett Tibbles musikal i många år och sett vilken hög kvalitet den håller. Jag hade också hört att lärarna på Tibble var bra så då ville jag gå här. Vad är det bästa med Tibble? Lärarna! Jag vill gå till skolan varje dag, jag trivs så bra här. Jag vill liksom inte gå hem eller ta sommarlov. Jag känner mig trygg här. Varför valde du Estetiska programmet? Jag ville gå en utbildning som jag skulle ha kul på. Jag visste att om jag har kul så kommer det också gå bra. Eftersom programmet även är högskoleförberedande så fanns det ingen anledning för mig att inte välja estet. Vad är det bästa med Estetiska programmet? Att jag har så roligt i skolan. Även de ”vanliga” ämnena som matte, svenska och engelska blir mycket roligare när det blandas med de estetiska. Vi har också otroligt bra utrustning och man märker att lärarna vill att undervisningen ska vara på en väldigt hög nivå! Man märker också att lärarna har varit och upplevt allting själva innan de blev lärare för de kan väldigt mycket och har mycket erfarenhet. Vad har varit roligast så här långt? Vi hade en musikalkonsert. Det var otroligt kul! Alla sjöng varsin musikallåt och sen hade vi också gruppnummer. Alla ville verkligen göra sitt bästa. Vi bodde nästan på teatern de sista dagarna och förberedde oss och repeterade och repeterade. Man var som i en bubbla sista dagarna innan föreställningen. Vad har du för framtidsplaner? Jag vet inte riktigt vad jag kommer vilja göra när jag tar studenten men jag älskar ju musikal, sång dans och teater. Jag är nog lite spridd där för jag älskar även ekonomi, och framför allt matte. Jag har lagt till matte på mitt individuella val för att få samma behörighet som de som läser ekonomiprogrammet. Då har jag den behörighet som jag behöver och förhoppningsvis har jag även de betyg som jag behöver eftersom jag haft så kul på vägen, och har man kul, då går det bra. Har du något tips till niorna som nu ska välja gymnasium? Jag tycker att man ska utnyttja möjligheten att man får välja en linje. Man får välja vilka ämnen man ska ha, och det är ganska många kurspoäng. 31 32 ANNA JOHANSSON ANNA JOHANSSON Anna kom till Tibble 1994 för att undervisa en grupp i improvisationsteater. Hennes talanger och kunskaper som skådespelare och regissör uppmärksammades genast av lärarna på det Estetiska programmet och 22 år senare är hon skolans teaterlärare som också regisserat inte mindre än 17 musikal produktioner på Tibble Teater. MICKE LITTWOLD Micke är förstelärare i musik. Micke var med och startade upp Tibbles estetiska program 1993 och har arbetat på Tibble sedan dess. Han har varit kapellmästare för samtliga musikal produktioner som Estetiska programmet satt upp på Tibble teater. Parallellt med lärarjobbet har han skaffat sig en gedigen förankring inom svensk musikbransch. Främst som låtskrivare, musiker och producent där han arbetat med en lång rad svenska artister och bland mycket annat vunnit Melodifestivalen 1994 med låten ”Stjärnorna”. ”Att kombinera mitt eget musicerande med undervisning på Estetiska programmet är helt optimalt för mig. Att möta elevernas ambition och energi i deras unga liv är en injektion och påminnelse om varför jag själv valde musiken i unga år. Esteteleverna på Tibble är, och har alltid varit, stora personlig heter som tillsammans med oss lärare bygger relationer som varar längre än de tre år de går här på skolan.” 33 34 P RO G R A M : I H L IDROTT, HÄLSA & LEDARSKAP IHL IHL bygger på inriktningen fritid och hälsa på barn- och fritidsprogrammet. Här har du möjlighet att få grundläggande högskolebehörighet och blir väl insatt i idrott, hälsa och ledarskap. På IHL har du bland annat tillgång till simhall, ishall, konstgräs, beachvolleyplan, flera idrottshallar, klättervägg, danssal och gym där vi förlägger en del av vår undervisning. I H L ger dig en bred utbildning med inriktning idrott. Du tränas i att organisera, leda och motivera grupper i olika sammanhang och miljöer. Du får lära dig hur kroppen fungerar i träning och vila, om kost för prestation och hälsa samt om olika träningsmetoder och idrottsskador. Du läser även idrottshistoria och ges möjlighet att träffa svenska idrottsprofiler inom olika områden. Du som väljer IHL kommer att göra studiebesök på Bosön, GIH, Rehab Station Stockholm och mycket mer. Vår ambition är att ge dig möjlighet att delta i ett stort evenemang under din studietid. Vi har genom åren arbetat med funktionärskap på olika evenemang som bland andra Vattenfall World Triathlon Stockholm, längd-VM Falun 2015 och Tough Viking. Vi har sedan länge ett nära och organiserat samarbete med ett stort antal förskolor, grundskolor, idrottsföreningar och företag inom hälsobranschen, där du under dina tre år på IHL kommer att få genomföra arbetsförlagd praktik. MÖJLIGA UTBILDNINGS Gymnastik- och idrottslärare, kostrådgivare, dietist, fysioterapeut, polis, kiropraktor, brandman, fritidspedagog, hälsopedagog och naprapat. Du kan även utbilda dig till brandman, personlig tränare, sjuksköterska, jurist, ekonom och snickare. A LTE R N ATI V E F TE R GYM N A S I ET Alla som följer programmets huvudspår och läser EN 6 som individuellt val får grund läggande högskolebehörighet. IDROTT, HÄLSA & LEDARSKAP IHL GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Engelska 5 100 Historia 1a1 50 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1a 100 Naturkunskap 1a1 50 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1a1 50 Svenska* 1 100 PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Hälsopedagogik 100 Naturkunskap 1a2 50 Kommunikation 100 Lärande och utveckling 100 Människors miljöer 100 Pedagogiskt ledarskap 100 Samhällskunskap 1a2 50 Svenska* 2 100 OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 900 FRITID OCH HÄLSA Fritids- & friskvårdsverksamheter 200 Fritids - och idrottskunskap 100 PROGR AMFÖRDJUPNING Träningslära 1 100 Träningslära 2 100 Naturguidning 1 100 Idrott och hälsa 2 100 Svenska* 3 100 Historia 1a2 50 Psykologi 1 50 * alt. svenska som andraspråk 35 36 E L E V I N T E RVJ U På Tibble kan man verkligen gå i korridoren och le mot en person och då får man alltid ett leende tillbaka. NIKITA FURÖSTAM I D R O T T, H Ä L S A & L E DA R S K A P S P R O G R A M M E T Varför valde du Tibble gymnasium? Jag var på öppet hus och då verkade det vara bra stämning mellan eleverna, även mellan elever som gick på olika program och lärarna var trevliga. Det blev en ”perfect match” från början. Vad är det bästa med Tibble? Det är härligt att komma till skolan, man blir glad! Varför valde du IHL? För att jag älskar idrott och är intresserad av hälsa och ledarskap. Det var också viktigt att gymnasieutbildningen som jag valde var högskoleförberedande så att jag kan plugga vidare sen. Därför blev det IHL. Vad är det bästa med IHL? Att det är så mycket idrott! Att det inte bara är bollekar som det kanske ofta blir i grundskolan utan många olika sporter som skidor, skridskor och frisbee. Det är även väldigt roligt att vi får hålla i idrottslektioner. I ettan fick vi leda lektioner på Hägernässkolan under tre veckor. Hur är stämningen på Tibble? Den är härlig och skön. Alla är mysiga. Ingen vill någon något illa. Vad har varit roligast så här långt? Tibblekampen som är första veckan på höstterminen! Jag älskar att tävla och man fick lära känna alla ettorna då och inte bara sin egen klass. Nu kan man liksom hälsa på alla i korridoren. På Tibble kan man verkligen gå i korridoren och le mot en person och då får man alltid ett leende tillbaka även om man inte känner den personen. Vad har du för framtidsplaner? Jag vill plugga till fysioterapeut och sedan arbeta som det, helst med idrottsskador. Jag har inte bestämt än om jag vill starta eget eller jobba på en praktik. Det vore roligt att starta eget. Vad är det för skillnad att gå i gymnasiet mot grundskolan? Det är lika mycket läxor och lika mycket arbeten men man får mer ansvar att klara sig själv. Man får ansvara över att ta reda på saker själv, vara färdig i tid och klara av att samarbeta med andra utan att lärarna lägger sig i. Har du något tips till niorna som nu ska välja gymnasium? Att välja det som de tycker känns bäst för dem. Jag gillar ju idrott och därför valde jag IHL. 37 38 LINDA GYLLENBERG Linda undervisar Tibble-elever i kurserna idrott & hälsa samt hälsopedagogik. Linda har varit verksam idrottslärare sedan 2001 och började på Tibble hösten 2005. ”Jag strävar efter att nå alla och att väcka intresse och nyfikenhet för träning oavsett vilken nivå det handlar om”. MALOU SUCKSDORFF Malou undervisar i idrott & hälsa, träningslära samt aktivitetsledarskap. För de som läser NIU på Tibble undervisar Malou även i tränings- och tävlingslära. Malou har jobbat på Tibble sedan 1996 och var med och startade IHL 2002. ”Eftersom jag själv brinner för träning och hälsa är det mitt stora mål att förmedla det till mina elever och tipsa om aktiviteter och livsstilar som passar den enskilde individen. När det lyckas känner jag verkligen hur viktigt mitt arbete är”. 39 40 P RO G R A M : N A NATURVETENSKAP NA Om du väljer det naturvetenskapliga programmet kan du räkna med tre år fyllda av lärorika exkursioner, laborationer, studiebesök samt en spännande studieresa. Utbildningen kännetecknas av ett högt studietempo och ger dig en bred behörighet för vidare studier. Målet är att du ska bli väl förtrogen med det naturvetenskapliga arbetssättet. Vi arbetar efter en klar tanke och tydlig progression genom de tre åren. Du kommer att lära dig att identifiera och lösa problem, tänka kritiskt och utveckla en god förmåga att resonera strukturerat och analytiskt. Du kommer att få använda modern teknik och utrustning i nyrenoverade lokaler. Det sista året har en tydlig universitets- och högskoleförberedande prägel. Du får då arbeta med riktig forskning i samarbete med universitet och högskola. väljer du som vill ha en bred utbildning och som vill fördjupa dig i de klassiska natur vetenskapliga ämnena, biologi, kemi, fysik och matematik. INRIK TNINGEN NATURVETENSK AP INRIK TNINGEN NATURVETENSK AP OCH S A M H Ä L L E väljer du som vill ha ett mer tvärvetenskapligt perspektiv i utbildningen. Genteknik och global uppvärmning är exempel på dagsaktuella frågor som är viktiga ur både ett naturvetenskapligt och ett samhällsvetenskapligt perspektiv. PA SS I O N E R A D E L Ä R A R E UNDERVISAR Ett utmanande program kräver högsta kompetens och ambition hos lärarna. I majoriteten av undervisningen möter du Tibbles förstelärare. S T U D I E R E S A N En studieresa blir en upplevelse för livet som du aldrig kommer att glömma. Förra läsåret gick studieresan till Costa Rica, där eleverna i årskurs 2 fick en fantastisk möjlighet att koppla ihop teori med verklighet. Mycket av det som biologikurserna tar upp studerades på plats. Eleverna fick uppleva Costa Ricas omväxlande natur, landets högplatå med sitt vulkaniska landskap och den tropiska regnskogen vid kusterna mot Karibiska och Stilla havet. NATURVETENSKAP NA GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN INRIKTNING NATURVETENSKAP Engelska 5 100 Biologi 2 100 Engelska 6 100 Fysik 2 100 Historia 1b 100 Kemi 2 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 4 100 Matematik 1c 100 Matematik 2c 100 PROGRAMFÖRDJUPNING FYSIK Matematik 3c 100 Fysik 3 100 Matematik 5 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* 1 100 PROGRAMFÖRDJUPNING SCIENCE Svenska* 2 100 Naturvetenskaplig specialisering 100 Svenska* 3 100 Engelska 7 100 PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN INRIKTNING NATURVETENSKAP OCH SAMHÄLLE Biologi 1 100 Geografi 1 100 Fysik 1 150 Samhällskunskap 2 100 Kemi 1 100 Biologi 2 100 Moderna språk 100 PROGRAMFÖRDJUPNING SCIENCE OBLIGATORISKA KURSER Matematik 4 100 Gymnasiearbete 100 Naturvetenskaplig specialisering 100 Individuellt val 200 Engelska 7 100 Inriktning & fördjupning 600 * alt. svenska som andraspråk 41 42 P RO G R A M : N A FORSKNING PÅ RIKTIGT Utbildningen på Naturvetenskapsprogrammet genomsyras av ett vetenskapliga arbetssätt där du successivt får träning i att planera, genomföra, analysera, utvärdera, rapportera och presentera ditt arbete. Uppgifterna kopplas till pågående forskningsprojekt på högskolor och universitet. Du får därmed vara med och forska på riktigt, vilket innebär att arbetet blir mer meningsfullt, intressant och utmanande jämfört med att arbeta med traditionellt tillrättalagda uppgifter. Förutom att du lär dig behärska korrekt forskningsmetodik kommer dina resultat att presenteras i samma typ av publikationsform som används i den akademiska världen. ”Jag känner mig långt före de andra studenterna när det gäller rapportskrivning. Det de lär sig nu lärde vi oss redan i årskurs 1 på Tibble”, säger en tidigare elev på Tibble som nu studerar medicinsk teknik på KTH. E L E V I N T E RVJ U Här vill lärarna att eleverna ska få höga betyg och utvecklas och det märks. FILIP MALBRO NATURVETENSK APSPROGR A M MET Varför valde du Tibble? Jag hade hört bra saker om Tibble och att elever här hade höga ambitioner och höga intagningspoäng så därför var jag intresserad av Tibble. Vad är det bästa med Tibble? Lärarna, de är välutbildade och engagerade i undervisningen. De ser till att vi lär oss relevanta saker som vi kommer ha användning för i framtiden. Jag har också fått många nya vänner här som är engagerade i skolan och som har höga mål. Varför valde du Naturvetenskapliga programmet? Dels för att jag är intresserad av naturämnena och matematik. Jag valde det också för att jag inte är helt säker på vad jag vill göra i framtiden men då tänkte jag att om jag väljer natur så har jag förutsättningarna att bli i princip vad som helst sedan. Vad är det bästa med Naturvetenskapliga programmet? Att vi får laborera mycket och arbeta självständigt. Det tycker jag om! Hur är stämningen på Tibble? Många känner varandra och det är avslappnat. På rasterna brukar vi köra fotboll med andra klasser och då är det inte alls stel stämning när man träffar personer som man inte mött tidigare utan man bara hälsar på varandra och kör. Alla är trevliga mot varandra och vill välkomna de nya. Lärarna är också trevliga. Om man vill veta hur man ligger till i olika ämnen är lärarna lätta att prata med och de hjälper dig att nå dina mål. Här vill lärarna att eleverna ska få höga betyg och utvecklas och det märks. Vad har du för framtidsplaner? Jag tänkte ta ett år ledigt, resa lite och få nya tankar. Sedan vet jag att jag kommer vilja studera vidare. Vad är det för skillnad att gå i gymnasiet mot grundskolan? Gymnasiet är lite större press, det blir mer inlämningar och större prov. De flesta i klassen har också höga mål så man blir mer motiverad att själv prestera när man ser hur ens klasskamrater och vänner lyckas bra i skolan och då kan man se dem som förebilder. Har du något tips till niorna som nu ska välja gymnasium? Om man vill lära känna nya personer så ska man välja en skola som inte alla ens kompisar har valt. Om man ska välja natur så måste man tycka om matte och naturämnena. Om man är osäker på vad man vill bli är natur ganska bra för man blir behörig till olika universitetsutbildningar, du kan bland annat bli ekonom, läkare osv. 43 44 THOMAS WILÉN Thomas är förstelärare i biologi och bioteknik och har undervisat på Tibble sedan 2001. Thomas forskar och undervisar dessutom på Sveriges Lantbruksuniversitet och Stockholms universitet. ”De naturvetenskapliga kurserna är alla tätt sammanflätade och kunskaper från den ena kursen måste användas i de andra. Att få eleverna göra dessa kopplingar och dra lärdom av tidigare kunskaper är en stor och spännande utmaning med att undervisa i dessa ämnen. Att förmedla vår samlade enorma naturvetenskapliga kunskap, få eleverna att finna upptäckarglädjen i knepiga försök, få dem att förundras över de mekanismer som styr livet och få dem till att bli analytiska och metodiska naturvetare är mina största drivkrafter som lärare.” C A R I N A U LV E G R E N Carina är förstelärare i fysik och undervisar i fysik och matematik. Carina har arbetat som lärare sedan 2001 och har i grunden en civilingenjörsutbildning i teknisk fysik. ”Jag brinner för att undervisa framtidens problemlösare. De utmaningar vi står inför kommer kräva nyfikna, engagerade och kreativa samhällsmedborgare som genom kunskap i naturvetenskap ser möjligheter till att skapa en hållbar framtid. Att få se eleverna utvecklas och växa både som individer och i deras naturvetenskapliga och matematiska tänkande är det jag uppskattar mest med mitt arbete.” 45 46 P RO G R A M : SA SAMHÄLLSVETENSKAP SA Det här är programmet som tar dig till världshändelsernas centrum. Här är det inte ovanligt att du möter partiledare, mediepersonligheter och ledande namn från den akademiska världen. med olika målgrupp genom reklam, nyheter och livsstilsmedia. Lärarna är utbildade mediepedagoger med lång yrkeserfarenhet från reklam, foto, webbproduktion och journalistik. Undervisningen sker i våra studior, där du som elev har tillgång till modern medieutrustning. INRIKTNINGEN BETEENDEVETENSKAP vänder sig till dig som är intresserad av människans beteende. På beteendeinriktningen får du möta engagerade och kunniga lärare samt psykologer, forskare och representanter för olika trossamfund som föreläser inom sina specialområden. Här får du arbeta med filmoch kulturanalyser och delta i etiska diskussioner. Efter dina tre år på inriktningen beteendevetenskap är du väl förberedd för fortsatta studier vid universitet och högskola. INRIK TNINGEN MEDIER, INFOR M ATION vänder sig till dig som har en stor passion för att uttrycka dig i bild och skrift och som vill förstå hur människor lever och kommunicerar. Här arbetar vi med verklighetsbaserade medie övningar. Vi ger dig verktygen för att kunna producera nyhetsmaterial och välja rätt medieplattform för att nå ut med ditt budskap. Du tränar också på att framställa visuell retorik och på hur du kommunicerar OCH KOM MUNIK ATION På I N R I K T N I N G E N S A M H Ä L L S V E T E N S K A P fördjupar du dig inom ämnen som samhällsvetenskap, historia och internationella relationer. Undervisningen utgår från begreppen demokrati, kommunikation, etik, genus och miljö ur både ett svenskt och internationellt perspektiv. Vi har ofta intressanta och aktuella gäster som delar med sig av sina kunskaper och erfarenheter. Våra arbets- och examinationsformer med diskussioner, debatter, seminarier, rollspel och vetenskapliga fördjupningar liknar de som du kommer att möta när du läser vidare efter gymnasiet vilket gör dig väl förberedd för högre studier. SAMHÄLLSVETENSKAP SA GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN BETEENDEVETENSKAP Engelska 5 100 Ledarskap & organisation 100 Engelska 6 100 Kommunikation 100 Historia 1b 100 Psykologi 2a Idrott och hälsa 1 100 Samhällskunskap 2 100 Matematik 1b 100 Sociologi 100 Matematik 2b 100 PROGR AMFÖRDJUPNING Naturkunskap 1b 100 Engelska 7 100 Religionskunskap 1 50 Historia 2 100 Samhällskunskap 1b 100 Religionskunskap 2 50 Svenska* 1 100 Filosofi 2 50 Svenska* 2 100 Svenska* 3 100 PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Filosofi 1 Moderna språk 1 Psykologi 1 50 200 50 OBLIGATORISKA KURSER 50 MEDIER, INFORMATION & KOMMUNIKATION Journalistik, reklam & info. 1 100 Medieproduktion 1 100 Medier, samhälle & komm. 1 100 Psykologi 2a 50 PROGR AMFÖRDJUPNING Engelska 7 100 Grafisk kommunikation 1 100 100 Gymnasiearbete 100 Medieproduktion 2 Individuellt val 200 Gränssnittsdesign100 Inriktning & fördjupning 750 * alt. svenska som andraspråk SAMHÄLLSVETENSKAP Geografi 1 100 Historia 2a 100 Religionskunskap 2 50 Samhällskunskap 2 100 Samhällskunskap 3 100 PROGR AMFÖRDJUPNING Engelska 7 100 Int. relationer 100 Historia 3 100 47 48 P RO G R A M : SA REDO FÖR HÖGRE STUDIER & INTERNATIONELLA MÖTEN Samhällsvetenskapsprogrammet förbereder dig för högre studier på universitet och högskola. För att du ska nå dit du vill hjälper vi dig att hitta metoderna som tar dig dit. Det gör vi genom att du tidigt får särskild undervisning i olika studietekniker. Handledningen leds av Niklas Ericsson, fil. dr i historia och en del av Tibble Excellence Center. Du som väljer Samhällsvetenskapsprogrammet kommer att få fördjupade kunskaper i effektiva studietekniker som är förankrade i den senaste forskningen. Tillsammans med Niklas och din lärare tränar du dig i att använda de olika teknikerna i praktiken. När du behärskar effektiva lässtrategier kommer du kunna tillgodose dig texter lättare och bättre, något som är av största vikt inte bara när du studerar på gymnasiet utan också när du ska när du ska läsa vidare på universitet eller högskola. FÖRELÄSNING FÖR FÖRÄLDRAR Under det första året bjuder vi in alla föräldrar till elever som går Samhälls vetenskapsprogrammet till en kvällsföreläsning om studietekniker, allt för att också föräldrar ska kunna stötta sina barn på bästa sätt. STUDIERESOR Du som väljer inriktningen samhälls vetenskap gör en studieresa där du får möjlighet att möta och studera andra kulturer. De senaste åren har vi rest till Rom och Barcelona och haft utbyten med andra skolor. Du som väljer att läsa inriktningen medier, information och kommunikation gör en reportageresa som utvecklar initiativförmåga, samarbetsförmåga och entreprenörsanda. De senaste åren har resan gått till London där dagarna har varit fyllda med intensivt reportagearbete i form av intervjuer, fotografering och redaktionsmöten. Hemma har det sedan sammanställts till en tidning om London och resan. Du som väljer inriktningen samhälls vetenskap gör en studieresa inom ramen för ämnena samhällskunskap, historia och internationella relationer. Resan har de senaste åren gått till europeiska städer som Krakow, Rom och Ancona. E L E V I N T E RVJ U Man ska välja helt utifrån sig själv. Man ska gå utifrån de ämnen som man intresserar sig för och tycker är roligt. NATHALIE LINDSTRÖM S A M H Ä L L S V E T E N S K A P S P R O G R A M M E T, I N R I K T N I N G B E T E E N D E V E T E N S K A P Varför valde du Tibble? När jag var på öppet hus fick jag en väldigt bra känsla för skolan och miljön, så då blev det Tibble. Vad har varit roligast så här långt? Att ha fått nya vänner och att komma till en ny miljö. Vad är det bästa med Tibble? Jag gillar miljön och stämningen här. Man får vara som man vill, klä sig som man vill och ingen dömer dig. Jag känner mig trygg här. Vad har du för framtidsplaner? Jag vill plugga vidare men jag vet inte riktigt vad jag ska bli ännu. Jag tror jag ska ta ett år ledigt efter gymnasiet och sen ska jag börja plugga på högskola. Varför valde du Samhällsvetenskapsprogrammet? Jag tänkte att det var det programmet som innehöll de ämnen som jag intresserade mig mest för i grundskolan. På öppet hus mötte jag några lärare från beteendevetenskapsinriktningen och då fick jag mer insikt i vad linjen innebar och vilka kurser man läste och då tyckte jag det lät intressant. Vad är det för skillnad att gå i gymnasiet mot grundskolan? Det är fler elever här. Vissa kanske tycker att det verkar läskigt men det är bara roligt! Chansen är stor att man träffar nya människor och får nya kompisar. Alla har också mognat lite mer när de börjar i gymnasiet. Vad tycker du är bäst med Samhällsvetenskapsprogrammet? Psykologin, den är väldigt intressant. Jag tycker också att lärarna är bra och tydliga. De gör allt för att vi ska få de bästa betygen. Det känns verkligen att de tror på en! Hur är stämningen på Tibble? Alla är glada, det är alltid någon som skrattar. Någon fredag i månaden brukar vi ha samlingar och då samlas alla elever i teatern. Det är kul att vi gör något roligt tillsammans och att det inte bara är plugg. Har du något tips till niorna som nu ska välja gymnasium? Man ska välja helt utifrån sig själv. Man ska gå utifrån de ämnen som man intresserar sig för och tycker är roligt. 49 50 51 FREDRIK ERIKSEN Fredrik är förstelärare i samhällskunskap. Han är även lärare i historia och internationella relationer på Tibble. Fredrik har jobbat på Tibble sedan 2002. ”Målet med min undervisning är att eleverna skall växa som demokratiska medborgare och förstå det komplexa samhället de lever i”. Y LVA H E N N I X R I PA Ylva är utbildad inom ämnet bild, fördjupningar i media och inom design på Konstfack. Förutom sina ämneskunskaper har Ylva flerårig erfarenhet från reklam och webbvärlden. På Tibble utvecklar Ylva eleverna i visuell retorik, allt från dramaturgiska modellen för film till semiotisk bildanalys. ”Allt kretsar kring bilder, du ser bilder, du tänker i bilder. I dina drömmar bearbetar du din dag i bilder”. JOHAN TÖRNBLOM Johan är förstelärare i religionskunskap som även undervisar i samhällsvetenskapliga ämnen. Är statsvetaren och religions historikern som vidareutbildat sig till lärare och arbetat på Tibble i sju år. ”Att skapa möten med elever där en ny kunskap kan bli förståelig i elevens egen kontext och därigenom bli elevens egen kunskap är det häftigaste med att undervisa. Att höra en elev med egna ord redogöra för något som nyligen var okänt är en inspirerande upplevelse. Då har eleven lärt sig!” 52 P RO G R A M : S K SPRÅK & KOMMUNIKATION SK Språk och kommunikation på Tibble Gymnasium bygger på det högskoleförberedande Humanistiska programmet. Det här är det perfekta programmet för dig som älskar språk. Här får du kunskaper som leder ut i världen, ger bättre förståelse för den egna och andras kulturer samt en bred allmänbildning. Språk och kommunikation ger goda möjligheter till jobb och studier utomlands och utvecklar din förmåga att tala inför andra genom studier i retorik. På I N R I K T N I N G E N S P R Å K erbjuder vi många olika moderna språk: franska, italienska, japanska, kinesiska, tyska och spanska. Du kan fördjupa dig i två av språken eller bredda dig genom att läsa flera språk. Sammanlagt får du möjlighet att läsa 600 poäng i moderna språk. SPRÅKDIPLOM Tibble ger dig möjlighet att erhålla det tyska språkdiplomet Deutsches Sprach diplom genom vårt samarbete med Tyska Ambassaden. Detsamma gäller språkdiplomet i franska, Cértificat de la langue française, i samarbete med Franska Ambassaden. Inom en snar framtid kommer du även att kunna erhålla det spanska språkdiplomet genom Instituto Cervantes. Tibble kommer också, som en av få skolor i landet, att kunna erbjuda den europeiska språkutmärkelsen CertiLingua. Vi samarbetar också på olika sätt med exempelvis Goethe-institutet och besöker språk vetenskapliga föreläsningar och språk tävlingar på Stockholms universitet och Europahuset. T I L L V A L Det individuella valet ger dig möjlighet att välja kurser som till exempel Matematik 2b och Naturkunskap 2 som du kan behöva för framtida studier på högskola och universitet. Du får med andra ord en bred grund att stå på oavsett var du sedan vill studera eller arbeta med. I samband med våra språkkurser erbjuder vi utbytesresor till Tyskland, Spanien, Italien och snart även Frankrike. På resan kan du använda och fördjupa dina språkkunskaper. Samtidigt har du möjlighet att få vänner och kontakter över hela Europa. Om du strävar efter en längre vistelse utomlands kan Tibble erbjuda ett två månader långt utbyte med en gymnasieskola i Spanien. Utbytet organiseras i samarbete med EU-projektet Erasmus+. STUDIERESAN SPRÅK & KOMMUNIKATION SK GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1b 100 Histora 2b - kultur 100 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1b 100 Naturkunskap 1b 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* 1 100 Svenska* 2 100 Svenska* 3 100 PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Filosofi 1 50 Moderna språk 200 Människans språk 1 100 OBLI GATORISK A KU RSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 700 SPRÅK Latin – språk & kultur 1 100 Moderna språk 300 PROGR AMFÖRDJUPNING Engelska 7 100 Moderna språk 100 Retorik 100 * alt. svenska som andraspråk 53 54 P RO G R A M : S K MÅNGSIDIG & KVALIFICERAD SPRÅKUTBILDNING I framtiden kommer du förmodligen att ha ett yrke som kräver inter nationella möten och resor till våra europeiska grannländer. Du kommer att ha en stor fördel av att kunna flera språk utöver engelskan. Språkprogram har funnits på Tibble Gymnasium sedan starten 1965. Detta gör att vi har en gedigen erfarenhet av hur språkutbildningar bedrivs på allra bästa sätt. K VA L I F I C E R A D E O C H ENTUSIASTISKA LÄRARE Många av våra lärare i moderna språk är modersmålstalare eller har modersmåls liknande kompetenser. De älskar sina språk och vet hur man förmedlar dem på ett pedagogiskt och inspirerande sätt. Du får möjlighet att fördjupa dig i ett språk samtidigt som du får prova på nya språk. RESOR Om du läser Språk och kommunikation kommer du att bli erbjuden flera resor till europeiska länder. Vi anordnar utbytesresor till Tyskland, Spanien, Italien och inom en snar framtid även till Frankrike. Där får du intensivläsa språken och bo i familjer så att du får en optimal möjlighet att utveckla dina kunskaper. Samtidigt får du en unik inblick i ländernas kultur och traditioner. Eleverna på det humanistiska programmet erbjuds dessutom att vistas två månader i Spanien genom det europeiska samarbets projektet Erasmus+. E L E V I N T E RVJ U Jag var i Spanien i två månader. Det är lite läskigt i början när man ska bo hos en annan familj men jag har haft jättekul! ELIN GRUNDSTRÖM SPR ÅK & KOM MUNIK ATION Vad är det bästa med Tibble? Här går alla typer av människor och det känns skönt att det inte bara är en specifik stil på eleverna i skolan utan en bra blandning. Varför valde du Språk & kommunikation? Jag tycker att både språk och kultur är väldigt intressant. I åttan fick jag väldigt bra betyg i spanska så då kände jag att språk var min grej. Vad är det bästa med Språk & kommunikation? Jag har fått tillgång till många utbyten vilket är jättejätteroligt! Bara att bo en vecka hemma hos en familj så lär man sig så mycket. Jag var i Spanien i två månader och bodde hos en tjej som också har bott hos mig. Det är lite läskigt i början när man tänker att man ska bo hos en annan familj men det är lärorikt och jag har haft jättekul! Man lär sig språket, kulturen och får uppleva maten. Hur är stämningen på Tibble? Den är bra. Det är en stor blandning av människor och vi funkar bra ihop! Vad har varit roligast så här långt? Jag tycker det är roligt att jag har fått lära mig så många olika språk. Nu i tvåan har vi läst latin vilket är jätteintressant. Det är många ord i svenskan, engelskan och spanskan som härstammar från latin. Det är kul att se kopplingarna mellan de här språken och hur vi pratar idag. Vad har du för framtidsplaner? Jag vill resa och tror då att jag kommer ha stor användning för alla språk som jag har lärt mig. Jag har ingen aning om vad jag vill jobba med. Jag tänkte att jag först väljer en gymnasielinje som jag tror passar mig bra och sen får jag se vad som händer. Vad är det för skillnad att gå i gymnasiet mot grundskolan? Man får ta mer ansvar själv. Man får uppgifter och ansvarar sedan själv för att de blir gjorda i tid. Man blir inte påmind hela tiden. Har du något tips till niorna som nu ska välja gymnasium? Man ska välja något som man själv tycker är kul. Kanske inte bara tänka på vad kompisar väljer och vad som är bäst för framtiden utan välja något som man är bra på och tycker är kul i skolan nu. Då blir man bra, man får bättre betyg och det blir roligt. 55 56 ANNA JOHANSSON LUCIANA MEDICI Luciana är lärare i tyska och italienska samt ansvarig för Tibbles internationalisering. Passion för språk och lärande har varit den röda tråden i hennes arbete sedan hon började 2006. Luciana är övertygad om att man genom bättre språkkunskaper och ett intensivt internationaliseringsarbete skapar grundläggande förutsättningarna för att nå ökad respekt och förståelse för olika människor och kulturer. E VA M A R C S T R Ö M Eva är förstelärare i språk, har engagerat sig i språkprogram och det Humanistiska programmet under många år på Tibble. ”Som språklärare är det fantastiskt att se hur engagerade och nyfikna eleverna blir på sina språk när de vet att de får besöka länderna”. 57 58 P RO G R A M : T E TEKNIK TE Gillar du att arbeta med datorer? Vill du lära dig tekniken som ligger bakom dagens datorspel, webbtjänster och appar? Då är Teknikprogrammet på Tibble något för dig! Teknikprogrammet ger dig en bred behörighet till många universitets- och högskoleutbildningar. Du får färdigheter i teknik och kunskaper om den tekniska utvecklingen. Teknikprogrammets bas finns i ämnena teknik, fysik, kemi och matematik – ämnen som ger dig verktyg att förstå, uttrycka och analysera tekniska sammanhang. Utbildningen har dessutom ett tydligt entreprenöriellt perspektiv. Yrken som teknikprogrammet förbereder särskilt bra för är civilingenjör/ingenjör, IT- och data tekniker, programmerare, dataspelutvecklare, robotprogrammerare, webbutvecklare, medicinsk tekniker, multimediatekniker eller app-utvecklare. INRIK TNINGEN INFOR M ATIONS- OCH M E D I E T E K N I K ger dig kunskaper om och färdigheter i kommunikations-, informations- och medieteknik. Du studerar datorkommunikation, programmering [Java och JavaScript], digital media, webbutveckling [HTML5 och CSS3] samt datoruppbyggnad. Inom programfördjupningen inriktar du dig särskilt på dynamisk webbutveckling, databashantering [PHP och SQL] och dataspelsutveckling [Blender, Flash och ActionScript]. STUDIERESAN På studieresan får du möjlighet att göra studiebesök på teknikföretag och IT-mässor. Senast besökte vi IFA-mässan i Berlin, en av världens största mässor för teknik och hemelektronik. Där fick vi se och prova den senaste tekniken och de kommande nyheterna så som virtual reality. Vi fick också bekanta oss med det smarta hemmet, drönare och robotar. Förutom besök på mässan hann vi besöka det tekniska muséet, Checkpoint Charlie, koncentrationslägret Sachsenhausen och Berlins akvarium. TEKNIK TE GYMNASIEGEMENSAMMA ÄMNEN Engelska 5 100 Engelska 6 100 Historia 1a1 50 Idrott och hälsa 1 100 Matematik 1c 100 Matematik 2c 100 Matematik 3c 100 Religionskunskap 1 50 Samhällskunskap 1b 100 Svenska* 1 100 Svenska* 2 100 Svenska* 3 100 PROGRAMGEMENSAMMA KARAKTÄRSÄMNEN Fysik 1 150 Kemi 1 100 Teknik 1 150 OBLIGATORISKA KURSER Gymnasiearbete 100 Individuellt val 200 Inriktning & fördjupning 700 INFORMATIONS- & MEDIETEKNIK Datorteknik 1a 100 Programmering 1 100 Webbutveckling 1 100 PROGRAM- & SPELUTVECKLING Webserverprogrammering 1 100 Animation 1 100 Matematik 4 100 Fysik 2 100 PROGRAM- & SPELUTVECKLING (2) Webserverprogrammering 1 100 Animation 1 100 Matematik 4 100 Entreprenörskap 100 * alt. svenska som andraspråk 59 60 P RO G R A M : T E ROBOTIK PÅ TEKNIK PROGRAMMET Robotik är idag ett snabbt växande område inom teknik, design och programmering. Du som väljer teknikprogrammet på Tibble kommer ha möjlighet att studera denna nya vetenskap som förmodligen kommer att revolutionera hela vår tillvaro på samma sätt som datatekniken har gjort. Robotik är tvärvetenskapligt och innehåller olika vetenskaper så som fysik, ellära, matematik och datavetenskap. Genom att introducera robotik i årskurs 1 får du direkt ett bra exempel på hur de olika kurserna på teknikprogrammet hänger ihop. Du kommer att få arbeta med robotprogrammering och montering inom ramen för teknikämnet. Du som blir särskilt intresserad av robotik kommer kunna fördjupa dina kunskaper inom detta område i samband med gymnasiearbetet som genomförs i årskurs 3. Du kommer också kunna delta i VEX Robotics competitions som anordnas varje år. E L E V I N T E RVJ U Jag vill ha stora chanser att kunna få jobb så snabbt som möjligt efter gymnasiet, därför valde jag teknikprogrammet. REBECKA KÄRRAS TEKNIKPROGRAMMET Varför valde du Tibble? I grundskolan ansträngde jag mig väldigt hårt för att få höga betyg och kunna välja en skola som man kan känna sig trygg i och som har en intressant linje som jag vill gå. På Tibbles teknikprogram fanns spelinriktning, animation och grunderna i programmering och därför blev Tibble mitt val. Vad är det för skillnad att gå i gymnasiet mot grundskolan? Skillnaden är stor, speciellt inom matten. Man ska förbereda sig innan och gå in för plugget när man kommer till gymnasiet så att man inte hamnar efter från början. Det går fortare i gymnasiet och du får svårare texter och kurser. Vad är det bästa med Tibble? Att det är en bra atmosfär och att man kommer överens med många, även utanför klassen. Många är sociala och här finns många olika personligheter. Man kan känna sig trygg här. Man får också en bra kontakt med lärarna som är väldigt engagerade i din skolgång och vill det bästa för din skull. Har du något tips till niorna som nu ska välja gymnasium? Jag tycker man ska tänka på vad man vill jobba med efter gymnasiet. Man ska lyssna på sig själv och gå sin egen väg. Man blir bra på det man är intresserad av och det man tycker om att göra. Om man tycker om att sitta vid datorn och spela spel så är teknikprogrammet ett bra val. Vad är det bästa med Teknikprogrammet? Att det ger stora möjligheter både till att plugga på högskola eller att börja arbeta direkt. Det är en så bra variation i kurserna. Jag vill ha stora chanser att kunna få jobb så snabbt som möjligt efter gymnasiet, därför valde jag Teknikprogrammet. Vi går ju mot ett väldigt högteknologiskt samhälle och de kurser som man läser här är väldigt användbara. Vad vill du göra med din utbildning? Jag har varit inne på olika spår men på senare tid har jag tänkt att jag vill bli programmerare. Jag gillar verkligen att programmera! 61 62 J AY A L M A S I Jay är förstelärare i teknik. Han är civilingenjör i datateknik och legitimerad lärare i matte, data och teknik. Jay undervisar teknikeleverna i programmering, webbutveckling, webb serverprogrammering, databashantering och animation. Under HT16 kommer han introducera robotprogrammering till Teknik 1-eleverna. Han har tidigare jobbat bland annat på Sony Ericsson och varit lärare på Vallentuna Gymnasium och Åva Gymnasium. LARS EIDENSTEN Lars är lärare i teknik, programmering, matematik och kemi. Lars har en bakgrund som civilingenjör och har studerat, forskat och undervisat på KTH. ”I teknikämnet ska eleverna använda sina teoretiska kunskaper och omsätta dessa till smarta, effektiva och miljöanpassade tekniska användningsområden i samhället”. 63 64 I N D I V I D U E L L A VA L & S P R Å K INDIVIDUELLA VAL & SPRÅK 65 DATORKURSER IDROTT CAD 1 50 Idrott & Hälsa 2 100 CAD 2 50 Idrott & Hälsa 1 – Specialisering/Idrottsalternativ 100 Webbutveckling 1 100 Idrott & Hälsa 2 – Specialisering/Idrottsalternativ 100 Idrott & Hälsa 1 – Specialisering/Specialidrott 100 Idrott & Hälsa 2 – Specialisering/Specialidrott 100 EKONOMI & JURIDIK Entreprenörskap (UF) 100 Företagsekonomi100 MATEMATIK Företagsekonomi specialisering aktiekunskap 100 Matematik 2a 100 Ledarskap & organisation 100 Matematik 2b 100 Privatjuridik100 Matematik 3b 100 Matematik 3b + 4 200 ENGELSKA Matematik 5 100 Engelska 6 100 Engelska 7 100 NATURVETENSKAP Speech Class in English 100 Biologi 1 100 Bioteknik100 ESTETISKA KURSER Fysik 2 100 Geografi 1 100 Kemi 2 100 Miljö- & energikunskap 100 Naturkunskap 2 100 Naturvetenskap Specialisering – Astronomi 100 Bild & form 1b 100 Dansorientering100 Fotografisk bild 1 100 Grafisk kommunikation 100 Musikproduktion 1 100 Teater100 Sång – solo & i grupp 100 SAMHÄLLSKUNSKAP Pop & rock - ensemble 100 Internationella relationer 100 Samhällskunskap 2 100 HISTORIA Sociologi100 Historia 1a2 50 Historia 2a 100 SVENSKA Litteratur100 HUMANIORA Retorik100 Filosofi 1 50 Filosofi 2 50 SPRÅK PÅ TIBBLE Psykologi 1 50 Franska steg 1-5 Psykologi 2a 50 Italienska steg 1-3 Japanska steg 1-3 Kinesiska steg 1 Latin – språk & kultur 1 Spanska steg 1-5 Tyska steg 1-5 För att en kurs ska starta krävs ett elevunderlag på minst 5 elever. 66 VAD TYCKER ELEVERNA? Jag känner mig trygg på min skola 95% 93% Mina lärare har informerat mig om vad som krävs för att uppnå de olika betygen 94% 70% Jag kan rekommendera min skola till andra elever 82% 68% 65% Åva Danderyds 71% 50% Danderyds Tibble Åva Danderyds Tibble Tibble Åva ANTAGNINGSGRÄNSER & MEDIAN SKOLAN Tibble Gymnasium Danderyds Gymnasium Åva Gymnasium MEDIAN SIST ANTAGEN 273 270 245 - NATURVETENSKAP INRIKTNING NATUR Tibble Gymnasium Åva Gymnasium Danderys Gymnasium 298 290 276 SAMHÄLLSVETENSKAP INRIKTNING SAM Tibble Gymnasium 259 Danderys Gymnasium 248 Åva Gymnasium 243 280 260 255 233 240 223 SAMHÄLLSVETENSKAP INRIKTNING BETEENDE Tibble Gymnasium 264 243 Danderyds Gymnasium 240 230 EKONOMI INRIKTNING EKONOMI Tibble Gymnasium 268 Danderyd Gymnasium 253 Åva Gymnasium 238 255 248 228 EKONOMI INRIKTNING JURIDIK Tibble Gymnasium 273 Danderyds Gymnasium 266 260 253 TEKNIK Tibble Gymnasium 261 243 Åva Gymnasium 250 220 Danderyd Gymnasium 245 233 EKONOMI INRIKTNING INTERNATIONELL EKONOMI Tibble Gymnasium 280 255 Danderyds Gymnasium 279 255 källa: www.gyantagningen.se 67 KONTAKT EKONOMIPROGRAMMET Liisa Gellerstedt | liisa.gellerstedt@tibble.nu | 073-661 27 13 SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET Andreas Franke | andreas.franke@tibble.nu | 073-661 27 12 ESTETISKA PROGRAMMET Marie-Louise Spagnoli | marie-louise.spagnoli@tibble.nu | 08-522 827 30 Mikael Littwold | mikael.littwold@tibble.nu | 08-522 828 00 | Kontakt förkunskapsprov IDROTT, HÄLSA & LEDARSKAPSPROGRAMMET Marie-Louise Spagnoli | marie-louise.spagnoli@tibble.nu | 08-522 827 30 Göran Cumzelius | goran.cumzelius@tibble.nu | 08-522 828 50 | Kontakt NIU & Idrottsalternativet NATURVETENSKAPSPROGRAMMET Katarina Molinari | katarina.molinari@tibble.nu | 073-661 27 14 TEKNIKPROGRAMMET Katarina Molinari | katarina.molinari@tibble.nu | 073-661 27 14 SPRÅK & KOMMUNIKATION Andreas Franke | andreas.franke@tibble.nu | 073-661 27 12 LEDNING Niklas Pålsson (VD) | niklas.palsson@tibble.nu | 073-400 02 31 Håkan Söderström (Rektor) | hakan.soderstrom@tibble.nu | 08-522 827 03 Marie-Louise Spagnoli (Chef Elevhälsan) | marie-louise.spagnoli@tibble.nu | 08-522 827 30 STUDIE- OCH YRKESVÄGLEDNING Studie- och yrkesvägledarna (SYV) vägleder och informerar eleverna på Tibble om olika valmöjligheter inom såväl den egna utbildningen som inom utbudet av vidareutbildning och arbetsmarknad. Madeleine Arnwald | madeleine.arnwald@tibble.nu | 073-661 27 51 Sara Jihde | sara.jihde@tibble.nu | 073-661 27 52 Art Direction & Design: Sunny at Sea | Tryck: Norrköpings Tryckeri 68 HURRA — TIBBLE 50 ÅR! Se filmen om oss på tibble.nu VÄLKOMMEN TILL ÖPPET HUS MÄSSOR KONTAKTA OSS GYMNASIEMÄSSAN STHLM 24 november kl 18.00–20.00 31 januari kl 18.00–20.00 Älvsjö Tibble Gymnasium Attundavägen 1 183 22 Täby 08-522 827 00 info@tibble.nu www.tibble.nu 20–22 oktober DANTEMÄSSAN Täby Racketcenter 19 november
© Copyright 2024