1. No category

LUKUVUOSITIEDOTE
2016- 2017
HJ. NORTAMON PERUSKOULU
2
Henkilötiedot
Sukunimi:
_________________________________
Kutsumanimi:
__________________________________
Luokka:
______
Koska tässä tiedotteessa on mainittu keskeisiä oppilaan turvallisuutta ja
koulutyötä koskevia ohjeita, oppilas on velvollinen esittämään tämän
huoltajilleen sekä pyytämään kansilehden sisäpuolelle allekirjoituksen ja
näyttämään tämän luokanvalvojalleen. Huoltajan toivotaan keskustelevan
tässä tiedotteessa mainituista asioista huollettavansa kanssa ja tarvittaessa ottamaan yhteys kouluun.
OLEN TUTUSTUNUT TÄHÄN LUKUVUOSITIEDOTTEESEEN:
Huoltajan allekirjoitus:
____________________________________________
Huoltajan allekirjoitus:
____________________________________________
Mikäli oppilaan osoite muuttuu lukuvuoden aikana siitä pitää ilmoittaa välittömästi koulun
kansliaan puh. 044 793 3408
3
Rehtorin tervehdys
Lämpimästi tervetuloa aloittamaan alkavaa lukuvuotta Hj. Nortamon peruskouluun! Koulumme
sijaintipaikka ja nimi ovat muuttuneet, joten meille kaikille on tiedossa paljon uutta ja jännitettävää
muutoksien myötä. Toivotan erityisesti tervetulleeksi uudet yläkouluun astuvat 7.luokkalaiset, jotka
aloittavat ensimmäistä kouluvuottaan Hj. Nortamon peruskoulussa. Luulenpa, että me kaikki
saamme aloittaa uuden lukuvuoden turvallisin mielin. Lukuvuosi 2016-17 tulee olemaan opettelua
vieraisiin tiloihin ja uusien uomien hakemista toimintatapoihin. Te oppilaat ja kodit olette tärkeimpiä
vaikuttajia yhdessä henkilökunnan kanssa tässä luomistyössä. Olemmekin herättelemässä henkiin
vanhempainyhdistystä tukemaan koulun ja kodin välistä yhteistyötä. Kaikki kiinnostuneet vanhemmat
siis joukolla mukaan!
Koulutyö jakautuu edelleen kahteen koulukiinteistöön. Oppilaat käyvät lukuvuoden aikana ”lyseolla”
teknisessä käsityössä ja kotitaloudessa. Tulevaisuus tulee näyttämään, minkälaisiksi tilaratkaisut
tulevat näiden aineiden osalta muovautumaan. Suunnittelutyö on jo aloitettu. Ruokailut tapahtuvat
koulumme lähirakennuksessa Nanun keskuskeittiöllä. Koulussamme työskentelee kaikkiaan suuri
väkijoukko ja toisen huomioon ottaminen on ensiarvoisen tärkeää. Tavoitteenamme on pyrkiä
antamaan mahdollisimman laadukasta perusopetusta. Jokaisen osuus on tärkeä. Hyvät käytöstavat
ja oppilaan positiivinen asenne koulutyöhön sekä yleensä elämään auttavat viemään jo pitkälle.
Koulun henkilökunta auttaa jokaista oppilasta tavoitteiden saavuttamisessa. Tavoitteet tukevat
päämäärän saavuttamista. Jokaisen päämäärä on vähän erilainen, joten on tärkeää muista ahertaa
juuri sen oman päämäärän saavuttamiseksi. Oppilaat ovat kaiken keskipisteenä ja koulussa
työskentelee opettajien lisäksi paljon muuta henkilökuntaa yleisen viihtyvyyden ja hyvinvoinnin
ylläpitämiseksi. Kodilla on kuitenkin erityisen tärkeä rooli yhteistyökumppaninamme. Juuri teidän
kotien panostus nuoren elämään on hyvin olennainen. Kodeissa tehtävä kasvatustyö kantaa
hedelmää pitkälle nuoren elämään ja on näin ollen kullanarvoista. Luokanvalvojat ovat omien
luokkiensa avainhenkilöitä. Aina, kun sinulle tulee kysyttävää, voit kääntyä heidän puoleensa. Wilmakäyttöjärjestelmä on luotu tukemaan mahdollisimman nopean ja välittömän tiedon kulkemista puolin
ja toisin. Kuitenkaan henkilökohtaisia tapaamisia eikä puhelinkeskusteluja sovi unohtaa. Keneen
tahansa henkilökuntaamme jäseneen voi olla yhteydessä mieltä askarruttavissa kysymyksissä.
Hj. Nortamon peruskoulun oppilasmäärä kouluvuoden alkaessa on noin 470 oppilasta. Koulussamme
on vuosiluokilla 7.—9. yhteensä 22 perusopetusryhmää (luokkaa), joista yksi pienryhmä. Lisäksi
talossa toimii JOPO- luokka, joka aloittaa nyt ensimmäistä kertaa toimintaansa. JOPO tarkoittaa
joustavan perusopetuksen ryhmää, jossa ryhmäkoko on noin 10 oppilasta. Opettajia ja muita
henkilökunnan jäseniä toimii talossamme päivittäin jopa 60-70. Uusi opetussuunnitelma astuu
voimaan syksyllä. Yläkoulun tuntijakoihin se tulee vaikuttamaan vasta porrastetusti seuraavien
lukuvuosien aikana. Koulumme opettajat ovat ammattitaitoisia ja auttavat aina tarpeen tullen kaikissa
asioissa. Koulussa toimii yhteistyössä paljon muuta henkilökuntaa kuten terveydenhuolto, kiinteistönhuolto, ruokahuolto ja oppilashuolto. Kaikilla on oma roolinsa yhteisessä tehtävässämme. Jokaisella
oppilaalla on oikeus hyvään opetukseen ja onnistumiseen koulutyössä. Uusi tieto rakentuu aina
vanhan päälle ja oma identiteetti rakentuu koko ajan. Kokonaisuus ratkaisee ja tärkeää, että kaikki
osat tukevat toinen toisiaan. Yläkouluajalla on tärkeä merkitys oppilaan siirtyessä jatko-opintoihin.
Siksi on tärkeää panostaa opintoihin sekä kotona että täällä koulussa. Riittävään yöuneen,
päivärytmiin, säännölliseen liikuntaan, terveelliseen ravintoon ja vapaa-aikaan kannattaa kiinnittää
kotona erityistä huomiota.
Tämä lukuvuositiedote jaetaan kaikille koteihin tietopaketiksi koulun toiminnasta. Tiedotteesta löytyy
paljon tarpeellista tietoa koulutyöhön liittyen ja se on hyvä säilyttää koko lukuvuoden ajan.
Toivotan kaikille oikein hyvää lukuvuotta ja intoa elinikäiseen oppimiseen!
Tanja Nurmi
Rehtori
4
Hj. NORTAMON PERUSKOULU
Nummenvahe 5
26100 RAUMA
Kotisivu: https://peda.net/rauma/koulut/Uotilanrinne
Koulumme asioita voi seurata myös internetistä. Sivuilta löytyy mm. ilmoituksia ajankohtaisista asioista.
Koulun henkilöstö
Sähköposti:
Henkilöstön sähköpostiosoitteet ovat muotoa etunimi.sukunimi@rauma.fi
Rehtori
Tanja Nurmi
puh. 044 793 3410
Apulaisrehtori
Janne Malmelin
puh. 044 793 3409
Koulusihteeri
Taina Gustafsson
puh. 044 793 3408
Opettajainhuone
puh. 044 793 3403
Opinto-ohjaajat
Marika Rintala
Susanna Saari
puh. 044 793 3405
puh. 044 793 4439
Vahtimestari
Markus Pusa
puh. 044 793 3407
Laitosmies
Sami Roviola
puh. 044 793 4478
Ruokapalveluesimies
Marianna Perhe
puh. 044 793 5575
Marianne Korkka-Ojala puh. 044 793 5253
Terveydenhoitaja
Maarit Saaristo
Kuraattori
Outi Veijonaho
puh. 044 793 5223
Riina Taavitsainen, sij.
Koulupsykologi
Leena Luoto
puh. 044 793 3261
Fiilari-ohjaaja
Noora Immonen
puh. 044 403 6290
Koulunkäynninohjaajat
Maija Saive
Mira Lehtomäki
Erityisopettajat
Pia Lehtinen
(7.lk) puh. 044 793 3404
Hanna Leppänen (8.lk) puh. 044 793 3485
Marja Nurminen (9.lk) puh. 044 793 3406
Luokanvalvoja
puh. 040 180 9756
______________________________
5
Opettajien oppiaineet, henkilökohtaiset työnumerot ja lyhenteet
Sähköpostiosoitteet; etunimi.sukunimi@rauma.fi
Aine
Aitavaara Titta
Haaslahti Merja
Halminen Minerva, virkavap.9.12.16 asti
Koski Johanna, sijainen
Hannukainen Kirsi
Heino Elisa
Hotanen Tarmo, virkavap. 6.1.17 asti
Koskenoja Petri, sijainen
Huhtinen Kalevi
Huhtinen Tea
Hyppölä Olli
Jaakola Tiina
Javanainen Leena
Järvinen Maritta
Kaikumäki Virpi
Koivula Tanja
Koivunen Sanna
Koukkari Johanna
Käkönen Olavi
Lehtinen Pia
Leikari Anne
Leppäaho Anna
Leppänen Hanna
Levonen-Leino Taina
Lyly Sampo
Malmelin Janne
Nisula Sinikka
Nora Pasi
Norokallio Mira
Nupponen Sari
Nurmi Tanja
Nurminen Marja
Pere Sirkka
Pulli Maarit
Rintala Marika
Ryynänen Hannele
Räsänen Jonna
Saarenheimo Jussi
Saari Susanna
Salminen Katja
Tauluvuori Sanna
Zenger Tuula
Työ
AI
KO
044 793 3417
RU, VE
RU, TUO
EN, RU
MA, FY, KE
HI, YH
HI, YH
LI
LI
TN
044 793 3445
VE
TS, TT, UE, TUO
HI, YH, YR
BI, GE, TT
AI, S2
RU
EN, RA, ES
MA, FY, KE
EO
044 793 3404
HI, YH, YR
UE
EO
044 793 3485
KU
EO
044 793 3415
TN, ATK
044 793 3412
BI, GE
MU, HY
EN, RU
MA, FY, KE
PSY,Jopo
EO
044 793 3406
MA, FY, KE
BI, GE, TT
OP
044 793 3405
KO
044 403 6257
Jopo
TN
OP
044 793 4439
AI,UE
MA, FY, KE
EN, SA
Lyhenne
AIT
HAA
HAL
JKO
HAN
HEI
HOT
KOS
HUHK
HUHT
HYP
JAAT
JAV
JÄR
KAI
KOIT
KOIS
KOU
KÄK
LEH
LEI
LEPA
LEPH
LEV
LYL
MAL
NIS
NOR
NORM
NUP
NURT
NUR
PER
PUL
RIN
RYY
RÄS
SJ
SAAS
SAL
TAU
ZEN
6
OPPIAINEIDEN LYHENTEET
YHTEISET AINEET:
AI
ENA
RUB
MA
BI
GE
FY
KE
TT
UE
HI
YH
MU
KU
TN
TS
LIP
LIT
KO
OP
S2
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
=
Äidinkieli
Englannin kieli
Ruotsin kieli
Matematiikka
Biologia
Maantieto
Fysiikka
Kemia
Terveystieto
Uskonto
Historia
Yhteiskuntaoppi
Musiikki
Kuvataide
Käsityö
Käsityö
Liikunta pojat
Liikunta tytöt
Kotitalous
Opinto-ohjaus
Suomi toisena kielenä
VALINNAISET AINEET:
ATV =
BÄV =
ESV =
KOV =
KUV =
LPKV =
MUV =
PSY =
RAV=
SAV =
TNV =
TSV =
EL
=
HIS =
TUO =
YRV =
VEN =
Tietotekniikka
Bändisoitto
Espanja
Kotitalous
Kuvataide
Liikunnan pelikurssi
Musiikki
Psykologia
Ranska
Saksa
Tekninen työ
Tekstiilityö
Elektroniikka
Historia elokuvin kerrottuna
Tukioppilastoiminta
Yrittäjyys
Venäjä
Luokat, luokanvalvojat ja kotiluokat
7
7A Johanna Koukkari
7B Pasi Nora
7C Elisa Heino
7D Tanja Koivula
7E Sari Nupponen
7F Petri Koskenoja
7G Sinikka Nisula
8A
8B
8C
8D
8E
8F
Olavi Käkönen
Johanna Koski
Sanna Tauluvuori
Tea Huhtinen
Leena Javanainen
Merja Haaslahti
9A
9B
9C
9D
9E
9F
9G
9H
Olli Hyppölä
Katja Salminen
Hannele Ryynänen
Virpi Kaikumäki
Kirsi Hannukainen
Mira Norokallio
Taina Levonen-Leino
Titta Aitavaara
B206
A215
C118
A119
C205
A222
B107
C208
B205
C217
A221 (lv.)
C016
B201 (lv.)
C102 (lv.)
A118
B203 (lv.)
A020
B203
B204
C202
A117
7-9 I Sampo Lyly
B009
Jopo Jonna Räsänen
B102
Muut opettajat:
Kalevi Huhtinen
Maritta Järvinen
Pia Lehtinen
Anne Leikari
Anna Leppäaho
Hanna Leppänen
Janne Malmelin
Marja Nurminen
Sirkka Pere
Maarit Pulli
Marika Rintala
Susanna Saari
Tuula Zenger
liikuntasali
A220
C105
A221
A120
B103
C125
B124
C106
A022
A121
A024
B201
8
Jaksot
Koulussamme käytetään jaksolukua, jonka vuoksi työjärjestys vaihtuu viisi kertaa vuoden
aikana. Osa kouluaineista on jaksotettu, mikä merkitsee sitä, että niitä opiskellaan joissakin
jaksoissa painotettuina ja jaksoja, joissa kyseisiä aineita ei ole lainkaan. Oppilaalle
annetaan ensimmäisenä koulupäivänä jaksotuloste, josta ilmenee missä jaksoissa ja
kuinka monta tuntia viikossa kutakin ainetta opiskellaan. Huoltajia pyydetään seuraamaan
tarkasti lastensa koulusuorituksia Wilman kautta. Lukuvuoden aikana lähetetään koteihin
tarpeen mukaan arviointeja oppilaan työskentelystä, asennoitumisesta ja suoriutumisesta,
esim. kehotukset opiskelun tehostamiseksi. Välitodistus annetaan ennen joululomaa.
Lukuvuositodistus ja päättötodistus annetaan lukuvuoden päättyessä.
Lukuvuoden 2016 – 2017 jaksot
I - jakso
II - jakso
III - jakso
IV - jakso
V - jakso
11.08.2016 – 02.10.2016
03.10.2016 – 27.11.2016
28.11.2016 – 06.02.2017
07.02.2017 – 05.04.2017
06.04.2017 – 03.06.2017
Yhteensä 187 työpäivää
Oppituntien ajat
08.00 – 08.45
09.00 – 09.45
09.50 – 10.35
11.05 – 11.50 tai 10.50-11.35
12.05 – 12.50
13.10 – 13.55
14.10 – 14.55
1 oppitunti
2. oppitunti ja päivänavaus
3. oppitunti
4. oppitunti
5. oppitunti
6. oppitunti
7. oppitunti
Luokanvalvojantuokiot pidetään viikottain.
Ruokailut ovat klo 10.35– 11.05 tai klo 11.35 – 12.05 välisinä aikoina.
Tuntijako
Yhteiset oppiaineet
Äidinkieli ja kirjallisuus
Ala-asteella alkava kieli (A) EN
Toinen kotimainen kieli (B) RU
Matematiikka
Biologia ja maantieto
Fysiikka ja kemia
Terveystieto
Uskonto/elämänkatsomustieto
Historia, yhteiskuntaoppi
Musiikki
Kuvataide
Käsityö
Liikunta
Kotitalous
7.
3
2
2
3
2
2
1
1,2
2
1
2
3
2
3
8.
3
3
2
3,2
2
3
1,6
0,8
2
9.
3
3
2
3,8
3
2
0,4
1
3
2
2
Oppilaanohjaus
Valinnaisaineet
Yhteensä
0,8
0,4
7
30
0,8
6
30
30
9
Koulun työ- ja loma- ajat lukuvuonna 2016 – 2017
Lukuvuosi alkaa
Syysloma
Lukukauden päätöspäivä
Joululoma
Kevätlukukausi alkaa
Talvi- l. urheiluloma
Pääsiäisloma
Helatorstai
Kevätlukukausi päättyy
11.08.2016
26.-28.10.2016
21.12.2016
22.12.2016-08.01.2017
9.1.2017
20.-24.02.2017 (vko 8)
14.-17.04.2017
25.05.2017
03.06.2017
Vanhempainillat
7. lk
syyskuussa
marraskuussa
kevätlukukaudella
aiheena opiskelu yläkoulussa
perhekohtaiset tapaamiset
aiheena valinnaisaineet
8. lk
syyslukukaudella
tarpeen mukaan perhekohtaiset tapaamiset
kevätlukukaudella
aihe päätetään myöhemmin
9. lk
syyslukukaudella
aiheena toisen asteen opiskelu ja yhteishaku
6. lk
toukokuussa
opiskelu luokilla 7-9
Mahdollisesti kaikille yhteinen vanhempainilta lukuvuoden aikana.
Päivänavaus
Työpäivä alkaa klo 9.00 päivänavauksella, joka on sisällöltään perusopetuksen tavoitteiden
mukainen.
Koulukuvaus
Koulukuvaus on 18.-19.8.2016. Tarkempi aikataulu ilmoitetaan koulussa. Jokaisen
oppilaan tulee käydä muotokuvassa, vaikka ei kuvaa itselleen lunastaisikaan.
Taksvärkki
Koulussamme pidetään taksvärkkipäivä
oppilaskunnan hallitus syksyllä.
15.9.2016.
Taksvärkkikohteen
valitsee
Energiajuomat
Rauman kaupungin kasvatus- ja opetuslautakunta on kokouksessaan 22.6.2010 ottanut
kannan, ettei energiajuomia tuoda kouluun. Pyydämme huoltajia keskustelemaan asiasta
oppilaan kanssa.
10
Kännykät
Oppitunneilla kännykät pidetään repussa äänettömänä. Jos oppilas kuitenkin käyttää
kännykkänsä oppitunneilla, se voidaan ottaa pois loppupäivän ajaksi. Kännykän saa takaisin
päivän päätyttyä kansliasta. Ruokalassa noudatetaan hyvää käytöstä ja näin ollen kännykän
käyttö on kielletty.
Ajokortit
Ajokorttien suorittaminen pitää hoitaa koulun oppituntien ulkopuolella. Pakottavissa
tapauksissa voi kirjallisen kokeen ja ajokokeen suorittaa kouluaikana huoltajan
anomuksesta. Anomus tulee tehdä etukäteen Wilmassa luokanvalvojalle. Ajotunteja ei saa
varata kouluaikoihin.
KiVa-koulu
Koulumme on kiusaamista vastustava koulu.
Koulumme KiVa-tiimiin kuuluvat kuraattori Outi Veijonaho sekä opettajat Leena Javanainen
ja Johanna Koukkari sekä tarvittaessa muita yhteistyötahoja.
Työelämään tutustuminen eli TET
Koulumme oppilaiden TET-järjestelyt ovat seuraavat:
8.lk luokkien kaksi TET-päivää toukokuussa 2017 (koulun ulkopuolella).
9.lk syksyllä viikolla 41 ja keväällä viikolla 5 (koulun ulkopuolella).
Opinto-ohjaus
Koulun opinto-ohjauksesta vastaavat opinto-ohjaajat, jotka ovat tavattavissa koululla
työaikana, puh. 044 793 4439 (Susanna Saari) ja 044 793 3405 (Marika Rintala).
Opinto-ohjaajat toimivat yhteistyössä kotien kanssa mm.
- valinnaisainevalinnoissa
- TET-asioissa
- yhteishaku- ja jatko-opintoasioissa
sekä tarpeen mukaan myös muissa koulunkäyntiin liittyvissä asioissa.
Oppikirjat
Osa oppikirjoista on kierrätettäviä. Oppilaat saavat ne lukuvuoden ajaksi käyttöönsä ja
kirjat kerätään takaisin. Kirjoja tulee säilyttää huolella. Mikäli kirja katoaa tai se palautetaan
opettajalle tuhrittuna tai rikottuna, kirja tulee korvata.
11
OPPILAAN VELVOLLISUUDET JA RANGAISTUKSET
Oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Jos oppilaan
toiminnassa on huomautettavaa, opettaja voi puhutella oppilasta. Mikäli epätoivottu toiminta
jatkuu tai kyse on suuremmasta rikkeestä, perusopetuslain mukaan oppilas voidaan määrätä
kasvatuskeskusteluun tai jälki-istuntoon, hänelle voidaan antaa kirjallinen varoitus tai hänet
voidaan erottaa määräajaksi.
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muutoin rikkoo koulun järjestystä, menettelee vilpillisesti
tai kohtelee muita oppilaita tai koulun henkilökuntaa epäkunnioittavasti tai heidän ihmisarvoaan loukkaavasti, voidaan ensisijaisena toimenpiteenä määrätä osallistumaan kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelu voidaan järjestää kerralla tai useammassa osassa
koulupäivän aikana tai sen ulkopuolella.
(Perusopetuslaki 35a § 1 mom.)
Oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä taikka menettelee
vilpillisesti, voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi tai hänelle voidaan
antaa kirjallinen varoitus. Jos rikkomus on vakava tai jos oppilas jatkaa edellä tarkoitettua
epäasiallista käyttäytymistä jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas
voidaan erottaa enintään kolmeksi kuukaudeksi. Kirjallinen varoitus ja määräaikainen
erottaminen ovat kurinpitorangaistuksia.
Opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi
luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan, taikka koulun järjestämästä
tilaisuudesta. Oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan
työpäivän ajaksi, jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa tai muussa
opetustilassa työskentelevän henkilön turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan
käyttäytymisen vuoksi taikka opetus tai siihen liittyvä toiminta vaikeutuu kohtuuttomasti
oppilaan häiritsevän käyttäytymisen vuoksi.
Kotitehtävänsä laiminlyönyt oppilas voidaan määrätä työpäivän aluksi tai päätyttyä enintään
tunniksi kerrallaan valvonnan alaisena suorittamaan tehtäviään. Jälki-istunnossa voidaan
teettää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, harjoituksia ja tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta,
opetusta ja kehitystä tukevia, oikeassa suhteessa oppilaan tekoon tai laiminlyöntiin sekä ikä
ja kehitystaso huomioon ottaen oppilaalle sopivia. Oppilas voidaan myös velvoittaa istumaan
hiljaa jälki-istunnon ajan. (Perusopetuslaki 36 § 1—5 mom.)
Jälki-istunnot järjestetään pääsääntöisesti keskiviikkoisin kello 15.00 alkaen. Jälkiistuntomääräys palautetaan huoltajan allekirjoittamana joko luokanvalvojalle ennen jälkiistuntotilaisuutta tai viimeistään tilaisuutta valvovalle opettajalle tai huoltaja kuittaa määräyksen Wilman kautta hyvissä ajoin ennen jälki-istuntoa (Wilmassa kohdassa Tuki). Jälkiistuntoon ei voi tulla ilman, että huoltajalla on tieto rangaistuksesta!
12
KOULUKULJETUKSET
Oppilaitten tulee noudattaa täsmällisyyttä hakuajoissa. Linja-autokuljetuksessa olevat oppilaat saavat
kausikortin, joka on voimassa koko lukuvuoden ajan. Oppilaitten käyttämä kortti on tarkoitettu
ainoastaan kodin ja koulun väliseen matkaan ja siitä on pidettävä hyvää huolta. Korttiin on
ladattu 2 matkaa/päivä (ma-pe). Kun kortti katoaa, pitää siitä välittömästi ilmoittaa kansliaan
koulusihteerille. Vanha kortti mitätöidään välittömästi samalla. Kortin katoamisen maksaa huoltaja
(10 €). Vastuu uuden kortin hakemisesta kuuluu huoltajille. Huoltaja ilmoittaa aina kansliaan
koulusihteerille, kun kortti on kadonnut. Koulusihteeri antaa toimintaohjeen uuden kortin hankkimiseksi.
Aamulla kello 8.30 – 9.00 linja-autot tulevat niille osoitetuille paikoille. Autot saapuvat ja poistuvat
hyvässä järjestyksessä. Oppilaiden tulee siirtyä autoista välittömästi kohti koulun pihaa. Jokaisen
oppilaan pitää varoa muuta liikennettä. Huoltajat eivät saa turvallisuussyistä ajaa autolla koulun pihaalueelle tuodessaan tai noutaessaan oppilasta (klo 8.45-15.15).
Kotiinkuljetus alkaa aikataulun mukaisesti koulun päätyttyä. Linja-autot noutavat oppilaat sovituilta
bussipysäkeiltä. Kartta on ohessa. Oppilaat saavat luvan poistua luokasta opettajan ohjeiden
mukaan ja he menevät rauhallisesti bussipysäkeille odottamaan linja-auton tuloa. Pihalle ei saa
mennä ennen viimeisen tunnin päättymistä. Koska koulun ympäristössä on paljon muuta liikennettä,
on aina liikuttava erityisen varovaisesti ja kanssakulkijat huomioiden.
Teitten varsilla autoihin noustessa ja niistä poistuttaessa on noudatettava erityistä varovaisuutta.
Oppilas on kuljetuksenkin aikana koulun järjestyssääntöjen alainen. Hänen on käyttäydyttävä hyvin
ja lisäksi noudatettava matkustajia koskevia yleisiä ohjeita ja määräyksiä. Kaikki bussit ovat
normaalissa linjaliikenteessä eli matkustajia voi tulla muiltakin pysäkeiltä. Tämän vuoksi istumapaikkoja ei saa varata eikä niillä saa pitää koulureppuja.
Kuljetuskysymyksiin vastaa logistiikkasuunnittelija Risto Peltonen risto.peltonen@rauma.fi tai puh.
040 172 9514.
Lähtöpysäkit klo 15.00
TIEDOTE OPPILAITA TUOVILLE TAI HAKEVILLE HUOLTAJILLE
Koulumme ympäristössä on vilkas liikenne aamuisin ja iltapäivisin. Koulun piha-alueelle ei saa
koulupäivän aikana ajaa. Yleisen turvallisuuden vuoksi pyydämme huoltajia välttämään busseille
tarkoitettuja pysäkkejä saattoliikenteessä.
14
SIIRTYMÄT KOULUPÄIVIEN AIKANA
Oppilaat siirtyvät koulupäivien aikana Hj Nortamonperuskoulun ja Lyseon välillä ohjeiden mukaisesti.
Siirtymissä noudatetaan koulun järjestyssääntöjä ja erityistä varovaisuutta. Poikkeustapauksista tulee
sopia erikseen luokanvalvojan kanssa.
Kävely-/pyöräilyreitti Hj. Nortamon peruskoulun (Nummenvahe 5) ja entisen Rauman
Lyseon peruskoulun (Aittakarinkatu 10) välillä
15
LIIKUNTATUNTEJA KOSKEVIA OHJEITA
Siirtyminen suorituspaikoille
Oppilaat siirtyvät liikunnan suorituspaikoille LIIKUNNANOPETTAJIEN OHJEIDEN MUKAAN.
Oppilaan tulee noudattaa liikennesääntöjä, erityistä varovaisuutta ja opettajan ohjeistusta
Liikuntatuntien varusteet
Oppilaalla tulee olla liikuntatunneilla opettajan antamien ohjeiden mukaiset varusteet.
Liikuntatuntien toimintaa rajoittavat tekijät
Mikäli oppilaalla on pidempiaikainen sairaus tai vamma, joka rajoittaa liikkumista, tulee
huoltajan olla yhteydessä kouluterveydenhoitajaan sekä toimittaa lääkärintodistus liikunnanopettajalle. Jos oppilas pystyy käymään koulua, hän saattaa pystyä osallistumaan myös
liikuntatuntien ohjelmaan soveltuvin osin. Asian ratkaisevat liikunnanopettaja ja terveydenhoitaja lääkärinlausunnon nähtyään. Mikäli lääkäri suosittelee oppilaan kokonaan vapauttamista koululiikunnasta, huoltajan tulee lisäksi olla yhteydessä rehtoriin, joka voi tehdä
asiasta hallintopäätöksen.
Tunneilla loukkaantumisesta on aina ilmoitettava opettajalle välittömästi.
Wilma -ohjelma
Koulussamme on käytössä Wilma -ohjelma, jonka avulla huoltajat ja opettajat ovat yhteydessä toisiinsa.
Järjestelmässä voi
- seurata oppilaan opintomenestystä ja tuntimerkintöjä
- tarkastella oppilaan poissaolotietoja ja selvittää poissaoloja
- kuitata oppilasta koskevia ilmoituksia
- lähettää ja vastaanottaa viestejä koulun henkilöstöltä
- lukea koulun tiedotteita
Oppilaan huoltajat saavat käyttäjätunnuksen ja salasanan Wilmaan, joka toimii Internetyhteyden kautta osoitteessa https://wilmapk.rauma.fi. Uudet huoltajat saavat koululta
avainkoodit. Alakoulusta saadut tunnukset toimivat myös yläkoulussa. Huoltajien täytyy
huolehtia niin, ettei oppilas saa tietää huoltajan salasanaa.
Suositeltavaa olisi, että huoltaja kävisi katsomassa oppilaan poissaoloja ja merkintöjä,
mielellään päivittäin.
Wilmassa on myös ominaisuus, jolla halutessaan saa omaan sähköpostiinsa ilmoituksen,
kun Wilmaan on tullut huomioitavia asioita. Niiden huoltajien kanssa, joilla ei ole mahdollisuutta Internet-yhteyden käyttöön, merkintöjen selvittämisestä sovitaan erikseen.
Koulumme oppilaatkin saavat omat tunnukset Wilmaan. Tästä johtuen, jokaisella oppilaalla
täytyy olla oma sähköposti, jonka kautta hän voi hallinnoida omaa Wilmaansa.
Apulaisrehtori auttaa Wilmaan liittyvissä ongelmissa.
16
Työjärjestykset ja koevarauslista
Oppilaan henkilökohtainen työjärjestys on Wilmassa. Myös koevarauslista on Wilmassa.
Listaan ei välttämättä ole merkitty kaikkia kokeita tai pienimuotoisia testejä. Näihin tietoihin
voi myös tulla muutoksia.
Poissaolot
Kun oppilas on poissa koulusta sairauden takia, huoltajan on ilmoitettava poissaolosta
ensimmäisenä päivänä luokanvalvojalle Wilma -ohjelmalla. Etukäteen tiedossa oleviin
poissaoloihin pitää pyytää lupa luokanvalvojalta (1-3 koulupäivää) tai rehtorilta (yli kolme
koulupäivää). Lupakaavakkeen saa kansliasta tai Wilmasta. Loma-ajan tehtävät kerätään
etukäteen erilliselle kaavakkeelle.
Oppilaan sairastuessa kesken koulupäivän hänen kotiin lähettämisestään päättää ensisijaisesti terveydenhoitaja. Mikäli terveydenhoitaja ei ole paikalla, oppilas ottaa yhteyden
luokanvalvojaan tai seuraavan tunnin opettajaan, mikäli ei tavoita luokanvalvojaa. Oppilas ei
saa poistua koulusta kesken päivän ilman terveydenhoitajan tai opettajan lupaa!
Poissaoloihin kiinnitetään erityistä huomioita. Luvattomiin poissaoloihin puututaan tehostetusti ja tarkoituksena on kiinnittää huomiota pieneenkin määrään luvattomia poissaoloja.
Oppilashuollon ja fiilari-toiminnan (kts. fiilari-toiminta) tiiviinä yhteistyönä pyritään tekemään
poissaoloja ehkäisevää työtä, selvittämään poissaolojen syitä sekä tarjoamaan tukea niille
oppilaille, joille poissaoloja kertyy.
Fiilari-toiminta
Fiilari-toiminta on opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa koulutuksellisen tasa-arvon
tukitoimintaa. Fiilari-ohjaaja Noora Immonen (noora.immonen@rauma.fi puh. 044 403 6290)
on koulussamme tiistaisin ja perjantaisin. Fiilari-toiminta tarjoaa tukea monipuolisesti
oppilaiden arjen haasteisiin. Ohjaajan avulla etsitään mm. keinoja poissaoloihin puuttumiseksi ja poissaoloihin johtaneiden syiden selvittämiseksi. Fiilari-toiminnasta voi lukea lisää
osoitteessa: https://peda.net/rauma/kth.
Merkintäkäytäntö
Jos opettaja antaa viisi merkintää joko unohtamisesta, kotitehtävien laiminlyönnistä tai
tuntitehtävien laiminlyönnistä, seuraa siitä kasvatuksellista tukiopetusta (KTO). KTO:ta
annetaan vartista tuntiin tarpeen mukaan. Tarpeen määrittelee opettaja. Kasvatuksellisen
tukiopetuksen aikana tehdään tekemättä jääneitä tehtäviä ja/tai keskustellaan syistä, jotka
ovat johtaneet KTO:n antamiseen. KTO suoritetaan heti samana päivänä tai jonain
lähipäivänä, kun merkinnät ovat tulleet täyteen. Opettaja ja oppilas sopivat aina yhdessä
KTO:n suorittamispäivän. Mikäli oppilas ei saavu KTO:een eikä hänellä ole esittää
poissaoloon hyväksyttävää syytä, annetaan hänelle jälki-istuntoa.
Tarvittaessa opettaja voi määrätä oppilaan suorittamaan laiminlyönnin myös muulla tavalla.
Jälki-istunnot suoritetaan keskiviikkoisin klo 15.00. Jälki-istuntoon on tultava ilmoituksessa
määrättynä aikana. Esteen sattuessa voidaan huoltajan pyynnöstä aikaa muuttaa.
Kun oppilas rikkoo lievällä tavalla järjestyssääntöjä ensimmäisen kerran, hän menee
kasvatuskeskusteluun. Kasvatuskeskustelusta kyseinen opettaja ottaa aina yhteyttä
17
huoltajiin. Jos oppilas toimii toistuvasti sääntöjen vastaisesti, kutsutaan huoltajat mukaan
kasvatuskeskusteluun, jossa on mukana luokanvalvoja sekä tarvittaessa KAKE-opettaja.
Erityisopetus koulussamme
Koulussamme toimii neljä erityisopetusluokkaa, joissa opetuksesta vastaa erityisopettaja.
Kullekin luokka-asteelle (7.-9.) on nimetty oma erityisopettaja. He huolehtivat osaaikaisesta erityisopetuksesta ja yksilöllistettyjen oppimäärien opetuksesta.
Osa-aikaista erityisopetusta tarjotaan mahdollisuuksien mukaan oppilaille, joille on
oppimisen eritysvaikeuksia, vaikeuksia oppimisessa esim. sairauden, runsaiden
poissaolojen tai emotionaalisten syiden vuoksi.
Erityisopetusjärjestelyistä sovitaan aina yhteistyössä oppilaan, huoltajan, aineenopettajan
ja erityisopettajan kanssa.
Edellisten lisäksi koulussamme on mahdollisuus siirtää oppilas pienluokalle
luokkamuotoiseen erityisopetukseen. Siirron perusteena on useimmiten sosiaalinen
sopeutumattomuus, mutta oppilas voidaan siirtää pienluokalle myös emotionaalisten
syiden tai huonon opiskelumotivaation vuoksi. Ennen pienluokkasiirtoa koulussamme
pyritään tekemään kaikki mahdollinen oppilaan toiminnan muuttamiseksi: asioista ollaan
yhteydessä kotiin, käytetään osa-aikaisen erityisopetuksen palveluja ja koulupsykologin
apua ja asiaa käsitellään yksilöllisessä oppilashuoltoryhmässä. Siirtoesitys tapahtuu
huoltajan hyväksynnän perusteella ja lopullisen päätöksen tekee perusopetusjohtaja.
Terveydenhoito
Kouluterveydenhoitaja Maarit Saariston vastaanotto on Hj. Nortamon koulun
terveydenhoitotiloissa maanantaista perjantaihin. Hän on tavoitettavissa puhelimitse
numerosta 040 -180 9756 tai Wilma -viestillä.
Terveystarkastus tehdään vuosittain kaikilla oppilailla. Laajempi terveystarkastus tehdään
8.luokalla. (terveydenhoitajan tekemä tarkastus, lääkärintarkastus ja terveyskyselyn avulla
yhdessä vanhempien kanssa tehtävä lapsen hyvinvoinnin arviointi). Koululääkäri kirjoittaa
lääkärintarkastuksen yhteydessä oppilaalle nuorison terveystodistuksen. Koulussa lääkäri
hoitaa lähinnä oppilaiden kasvuun, kehitykseen, psyykkiseen kehitykseen sekä tuki- ja
liikuntaelinten ongelmiin liittyviä asioita. Vastaanotosta on sovittava terveydenhoitajan
kanssa.
Terveydenhoitaja suorittaa tarvittaessa oppilaiden häkämittaukset.
Äkillisten tapaturmien ja sairauksien ensiapu kuuluu terveydenhoitajalle silloin kun on
tavoitettavissa ko. koululla. Lääkärinhoitoa vaativat sairausasiat ja tapaturmat hoidetaan
terveyskeskuslääkärin vastaanotolla tai Rauman päivystyksessä. Sairasta lasta ei saa
lähettää kouluun. Koulupäivän aikana sairastuneen oppilaan kuljetuksesta kotiin huolehtii
huoltaja. Palautetta kouluterveydenhuollosta voi antaa osoitteeseen www.rauma.fi/sosiaalija terveyspalvelut/palaute.asp.
18
Erityisruokavaliosta ilmoittaminen
Mikäli oppilaalla on tarvetta erityisruokavalioon, huoltaja on puhelimitse yhteydessä
terveydenhoitajaan. Keittiö toivoo, että yhteydenotot tapahtuvat elokuun aikana.
Erityisruokavalion tarve kartoitetaan uuden kansallisen allergiaohjeistuksen mukaan. Jos
tarve todetaan, terveydenhoitaja kirjoittaa ja toimittaa todistuksen keittiöön.
Suun terveydenhuolto
Peruskoulun oppilaat kuuluvat terveyskeskuksen suun terveydenhuollon piiriin. Heidät
kutsutaan yksilöllisin hoitovälein hammashoitolaan suun ja hampaiston tutkimusta varten.
Painopisteenä hammashoidossa on hammassairauksien ehkäisy ja varhainen hoito.
Hampaiden kunnon lisäksi seurataan leukojen oikea-suuntaista kehitystä.
Hampaiden säännöllinen harjaus ja makean napostelun välttäminen ovat hammassairauksien ehkäisyn kulmakivet. Vanhemmilla on vastuu lastensa hampaiden hoidosta.
Hj. Nortamon peruskoulun oppilaiden hampaat hoidetaan Nanun hammashoitolassa,
Hirsikatu 12, 26100 Rauma.
Vastuu hammashoitokuljetuksista on vanhemmilla.
19
Ruokailu
Ruokailu tapahtuu Nanun keskuskeittiön ruokasalissa. Ruokailussa noudatetaan hyviä
ruokailutapoja ja toivotaan, että syötäisiin kaikkia ruokia makutottumusten kasvattamiseksi.
Erityissyistä (esim. vaikea allergia) erityisruokavalio on mahdollinen, tällöin pitää olla
yhteydessä kouluterveydenhoitajaan.
On tärkeää, että oppilas syö kotona ennen koulupäivän alkua riittävän aamupalan.
Välipala
Oppilaat myyvät välipalaa iltapäivän välitunnilla maanantaista torstaihin. Toiminta on osa
koulumme yrittäjyyskasvatusta. Toiminta alkaa myöhemmin syksyllä. Välipalan tuotto
käytetään oppilaskunnan hyväksi.
Oppilashuoltotyö ja oppimisen tuki
Oppilas on oikeutettu maksuttomaan oppilashuoltoon, jolla tuetaan ja edistetään hänen
psyykkistä, fyysistä ja sosiaalista hyvinvointiaan kouluyhteisössä. Oppilashuoltoa tehdään
koulussa kahdella tasolla: yhteisöllisenä koko koulua koskevana sekä yksilökohtaisena
yhdelle oppilaalle suunnattuna työnä. Oppilashuoltotyötä pyritään tekemään ennaltaehkäisevänä työnä ja tukea annetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa. Oppilaan kasvun,
kehityksen ja oppimisen tukemisessa koulu ja koti tekevät yhteistyötä. Vastuu kasvatuksesta
on huoltajalla. Koulu vastaa opetuksesta ja tukee oppilaan kasvua. Tavoitteena on, että
yhteistyö on sujuvaa, avointa ja sitoutunutta. Oppilaat ja huoltajat osallistuvat oppilashuollolliseen suunnitteluun ja kehittämiseen.
Koulukohtaista oppilashuoltotyötä tehdään yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä, jossa
suunnitellaan koko koulun yhteistä toimintaa ja oppimisympäristön hyvinvointia. Työhön
kuuluu koko koulun, yksittäisten luokkien ja ryhmien hyvinvoinnin kehittäminen, seuraaminen
ja arviointi. Työssä keskitytään oppimisympäristön terveellisyyteen, turvallisuuteen, sosiaaliseen vastuullisuuteen ja esteettömyyteen. Yhteisöllisessä oppilashuoltoryhmässä voidaan
käsitellä esim. järjestyssääntöjä, turvallisuuteen liittyviä asioita, oppilashuollon toimivuuden
arviointia, hyvinvointiin liittyviä hankkeita ja teemapäiviä. Oppilashuoltoryhmässä tehtyjä
suunnitelmia toteuttaa koko kouluyhteisö. Kaikilla on mahdollisuus vaikuttaa koulun oppilashuollolliseen toimintaan. Oppilashuoltoryhmä kokoontuu vähintään kerran lukukaudessa.
Hj. Nortamon peruskoulun yhteisölliseen oppilashuoltoryhmään kuuluvat rehtori, koulupsykologi, kouluterveydenhoitaja, kuraattori, erityisopettaja, oppilaanohjaaja, tukioppilastoiminnan
ohjaava opettaja, tapahtumista vastaavan ryhmän edustaja sekä oppilaskunnan edustaja.
Vanhemmille tiedotetaan kokouksista pedanetin kautta. Oppilashuoltoryhmän kokouksiin
voidaan kutsua asiantuntijoita tai yhteistyötahoja tarpeen mukaan. Yleisiä asioita oppilashuoltoryhmän käsiteltäväksi voi tuoda koulun henkilökunta, oppilas tai hänen huoltajansa
tai joku muu yhteistyötaho ottamalla yhteyttä oppilashuoltoryhmään kuuluvaan henkilöön.
Yksilökohtaisen oppilashuollon perusajatuksena on huolehtia siitä, että oppilaan tarpeet
oppimiseen, kasvuun ja kehitykseen liittyen tulevat koulussa huomioiduksi. Tavoitteena on
yksilöllisten huolenaiheiden ja oppimisen esteiden ennaltaehkäisy sekä varhainen tunnistaminen. Yksilölliseen oppilashuoltoon kuuluvat henkilökohtaiset keskustelut terveydenhoitajan, kuraattorin tai koulupsykologin kanssa sekä yksittäisen oppilaan ympärille tarpeen
mukaan kootut oppilashuollolliset asiantuntijaryhmät.
20
Kun on aiheellista selvittää oppilaan oppilashuollollisen tuen ja palveluiden tarve, kootaan
tapauskohtainen monialainen asiantuntijaryhmä. Asiantuntijoita voivat olla luokanvalvoja,
aineenopettaja, erityisopettaja, oppilaanohjaaja, rehtori, terveydenhoitaja, koululääkäri,
kuraattori, koulupsykologi, nuorisotyöntekijä, nuorisopsykiatrian edustaja tai sosiaalityöntekijä. Asiantuntijoiden nimeäminen tähän ryhmään edellyttää oppilaan ja/tai hänen huoltajansa
suostumusta. Lähtökohtana asiantuntijaryhmän kokoontumisessa on se, että huoltaja on
läsnä hänen lapsensa asioita käsiteltäessä.
Oppilaan omat toivomukset ja mielipiteet oppilashuoltotyössä otetaan huomioon häntä
koskevissa toimenpiteissä ja ratkaisuissa hänen kehitystasonsa edellyttämällä tavalla.
Huoltajalla ei ole oikeutta kieltää alaikäistä käyttämästä oppilashuollon palveluja.
Oppilaiden opetuksellinen tuen tarve kulkee usein käsi kädessä oppilashuollollisen tuen
tarpeen kanssa. Niitä säätelevät kuitenkin eri lait. Opetuksellinen tuki, kuten tukiopetus,
erityisopetus ja opetusta tukevat materiaalit, kuuluvat perusopetuslain alaisuuteen, kun taas
oppilashuoltotyötä säätelee oppilas- ja opiskelijahuoltolaki.
Yleisen, tehostetun tai erityisen tuen antaminen ja niihin liittyvien asioiden käsitteleminen ei
edellytä oppilaan tai hänen huoltajansa suostumusta. Tavoite kuitenkin on, että oppimisen
tukeen liittyvät asiat sovitaan yhteistyössä koulun, oppilaan ja kodin välillä.
Kuraattori
Oppilashuollon palveluna kaikille oppilaille koulussa toimii kuraattori. Hänen tehtävänään on
edistää oppilaiden hyvinvointia sekä auttaa ja tukea oppilaita, huoltajia ja opettajia erilaisissa
ongelmatilanteissa. Oppilaat voivat saada keskusteluapua tulemalla kuraattorin luo omaaloitteisesti tai opettajan ohjaamana. Myös huoltajat voivat ottaa yhteyttä, jos joki lapsen
kasvatukseen, koulunkäyntiin, kaverisuhteisiin, perheoloihin tai vapaa-aikaan liittyvä asia
mietityttää.
Kuraattori työskentelee koulussa viitenä päivänä viikossa. Kuraattoriin voi ottaa yhteyttä
puhelimitse p. 044 793 5223 tai Wilman kautta.
Koulupsykologi
Koulupsykologi toimii koulun psykologisena asiantuntijana oppilaiden koulutyötä suunniteltaessa ja kehitettäessä. Tarvittaessa koulupsykologi osallistuu yksittäisen lapsen tukitoimien
tarpeen arviointiin ja suunnitteluun ja selvittelee kasvuun, kehitykseen ja koulunkäyntiin
liittyviä pulmatilanteita yhteistyössä oppilaan, huoltajan ja koulun opetushenkilöstön kanssa.
Koulupsykologi Leena Luoto työskentelee koululla viikoittain.
Parhaiten hänet tavoittaa numerosta 044 793 3261.
Opettajia, kouluterveydenhoitajaa, koulupsykologia, kuraattoria sekä muuta henkilökuntaa sitoo vaitiolovelvollisuus.
Oppilaan arviointi
Oppilaan opintojen edistymisestä, oppilaan työskentelystä ja käyttäytymisestä tulee antaa
riittävän usein tietoa oppilaalle ja hänen huoltajalleen. Hj. Nortamon peruskoulussa
annetaan kaksi kertaa lukuvuodessa ns. perinteinen todistus.
21
Oppilas, joka on suorittanut kaikki vuosiluokalle kuuluvat oppimäärät ja kurssit, siirtyy
yleensä seuraavalle luokalle. Oppilaalle, joka ei ole suorittanut hyväksytysti oppiainetta tai
kurssia, järjestetään koe joko kouluvuoden aikana tai kesällä, jossa hän voi osoittaa tietonsa
luokalta siirtoa varten. Koko peruskoulun oppimäärän suorittaneelle annetaan päättötodistus. Käyttäytymisen arvioivat kaikki oppilasta opettavat opettajat yhdessä. Vuosiluokalle
jättämisestä päättävät rehtori ja opettajat yhdessä.
Perinteisten todistusten lisäksi oppilaat saavat joissakin oppiaineissa sanallisia arviointeja
sekä arviointeja koulutyöskentelyn onnistumisesta. Oppilaat asettavat itse tavoitteita ja
jaksosuunnitelmia sekä suorittavat myös itsearviointeja.
Vaatteiden, varusteiden ja laukkujen säilytys
Ulkovaatteet ja kouluvarusteet säilytetään naulakoissa. Oppilaan on syytä nimikoida
omaisuutensa, sillä esim. samanlaisia takkeja on koulussa monella oppilaalla. Taskuihin ei
saa jättää arvotavaraa. Jonkin varusteen häviämisestä on ilmoitettava välittömästi opettajalle. Lisäksi koulussamme on lukolliset kaapit.
Kameravalvonta
Koulun piha-alueella ja koulun sisätiloissa toimii tallentava videovalvonta. Järjestelmä lisää
oppilasturvallisuutta ja vähentää ilkivaltaa. Valvonnasta huolimatta pyörät ja mopot on syytä
lukita huolellisesti.
22
HJ. NORTAMON PERUSKOULUN JÄRJESTYSSÄNNÖT
1. JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN TARKOITUS
Perusopetuslain 29§ mukaan koulussa tai muussa opetuksen järjestämispaikassa tulee olla
järjestyssäännöt, joilla edistetään koulun sisäistä järjestystä, opiskelun esteetöntä sujumista
sekä kouluyhteisön turvallisuutta ja viihtyisyyttä.
Perusopetuslain 35§ mukaan oppilaan on suoritettava tehtävänsä tunnollisesti ja käyttäydyttävä asiallisesti. Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänelle ole erityisestä
syystä myönnetty vapautusta.
Opetukseen osallistuvalla on oikeus turvalliseen opiskeluympäristöön. Kiusaaminen,
väkivaltainen käytös ja häirintä on kielletty. Jokaisella on lain mukaan oikeus fyysiseen
koskemattomuuteen. Kiusaamiseen puutuminen on jokaisen velvollisuus. Laki suojaa myös
sanalliselta tai muulla tavalla tapahtuvalta häirinnältä.
Koulun ilmapiiriin pystyy jokainen vaikuttamaan omalla hyvällä käytöksellään, olemalla
kohtelias, käyttämällä asiallista kieltä, edistämällä työrauhaa ja vaalimalla hyvää ilmapiiriä.
Jokaisen erilaisuus tulee hyväksyä ja toista ihmistä tulee kunnioittaa.
2.JÄRJESTYSSÄÄNTÖJEN VOIMASSAOLO
Järjestyssäännöt ovat voimassa koulujen alueilla, koulun käyttämillä muilla alueilla, koulumatkoilla ja siirtymämatkoilla. Koulun käyttämiä alueita ovat opetustilojen (Hj. Nortamon
peruskoulu, Nanun ruokala, Lyseo) lisäksi muut opetustilat sekä alueet kuten esimerkiksi
palloiluhalli, kentät, hiihto- , suunnistus- ja retkeilymaastot sekä niille johtavat reitit. Järjestyssäännöt ovat voimassa kouluaikana koulun tiloissa ja koulutilojen ulkopuolella.
3. KOULUPÄIVÄN KULKU
PÄIVÄNAVAUS
Oppitunti alkaa klo 9.00 lyhyellä päivänavauksella.
KOULUMATKAT JA SIIRTYMÄT
Koulumatkoilla on noudatettava liikennesääntöjä, hyviä käytöstapoja ja opettajien antamia
ohjeita. Omat kulkuneuvot sijoitetaan koulun pihassa niille varattuihin paikkoihin. Mopot ja
polkupyörät kannattaa lukita, sillä koulu ei vastaa sattuneesta varkaudesta tai vahingosta.
Koulupäivien aikana tapahtuvat siirtymät Hj. Nortamon peruskoulun ja Lyseon välillä
tapahtuvat kävellen. Lyseolla on järjestytty teknisen käsityön ja kotitalouden opetus.
Liikuntatunneilla siirrytään liikunnan opettajien antamien ohjeiden mukaisesti.
23
OPPITUNNIT
Työjärjestyksessä on ilmoitettu milloin oppitunnit alkavat ja päättyvät. Oppituntien aikana on
taattava työrauha. Oppituntien aikana mobiililaitteet on pidettävä äänettöminä sekä poissa
näkyvistä. Opettaja ilmoittaa, milloin tunti päättyy. Lyseolla oppilaan viimeinen oppitunti
päättyy aina klo 14.45, koska viimeiset tunnit pidetään yhteen.
VÄLITUNNIT
Välitunnit vietetään ulkona välituntialueella. Välitunneille mennään viivyttelemättä. Koulun
käytävillä tapahtuva liikkuminen on oltava rauhallista, töniminen ja juokseminen on ehdottomasti kielletty. Koulualueelta ja siirtymiltä poistuminen ilman lupaa on kielletty. Oppilaiden
hissin käyttäminen on ehdottomasti kielletty ilman lupaa. Välitunneilla ei heitetä lumipalloja
tai kiviä. Kiusaaminen on kielletty. Ongelmista on välittömästi ilmoitettava välituntivalvojille.
Kovalla pakkasella tai sateella voidaan antaa erillinen lupa sisällä olemiseen.
RUOKAILU
Ruokailu tapahtuu Nanun ruokailusalissa hyviä ruokailutapoja noudattaen. Ruokailuun
siirrytään rauhallisesti ja sieltä poistutaan välittömästi ruokailun päätyttyä. Mobiililaitteiden
käyttö ruokailussa on kielletty.
4. TYÖRAUHAN YLLÄPITÄMINEN
Kouluyhteisön jäsenen tulee asiallisesti ja rauhallisesti käyttäytymällä sekä järjestyssääntöjä
noudattamalla edistää koulun työrauhaa. Hyvään käytökseen kuuluu myös asiallinen ja
kohtelias kielenkäyttö.
5. POISSAOLOT
Oppitunneilta ei saa olla poissa ilman hyväksyttävää syytä. Huoltajan on tiedotettava
esimerkiksi sairauspoissaolosta heti ensimmäisenä poissaolopäivänä mielellään Wilman
välityksellä tai suoraan luokanvalvojalle.
Oppilas, joka tulee luokkaan päivänavauksen tai tunnin alkamisen jälkeen,
katsotaan myöhästyneeksi. Opettaja tekee siitä merkinnän Wilmaan.
Huoltajan pyynnöstä luokanvalvoja voi antaa luvan kolmen päivän poissaoloon, pidemmät
poissaololuvat myöntää rehtori. Pyyntö on tehtävä aina kirjallisena huoltajan allekirjoituksella. Oppilaan on otettava selvää poissaoloajan läksyistä sekä huolehdittava niiden tekemisestä.
6. OMA JA YHTEINEN OMAISUUS
-pidä huolta työskentelyvälineistä, varusteista ja tavaroista.
-toisen omaisuutta ei saa lainata ilman lupaa, eikä sitä saa vahingoittaa
-vahingosta on ilmoitettava opettajalle, välituntivalvojalle tai rehtorille
-koulun omaisuutta, kiinteistöjä, puita ja istutuksia ei saa vahingoittaa
-oppilas on korvausvelvollinen aiheuttamastaan vahingosta myös alle 15-vuotiaana vahingonkorvauslain mukaan
24
7. MOBIILIETIKETTI
Luvaton kuvaaminen ja äänittäminen on ehdottomasti kielletty, se loukkaa yksityisyyden
suojaa. Kännykkä tai muu mobiililaite ei saa olla esillä ja se on pidettävä äänettömällä
oppitunneilla tai muun opetussuunnitelman mukaisen opetuksen aikana. Opettajalla on
oikeus ottaa kännykkä haltuun, jos sen käyttö häiritsee opetusta.
8. TUPAKKA, SÄHKÖTUPAKKA, NUUSKA, ALKOHOLI, HUUMEET JA ENERGIAJUOMAT
Tupakan, sähkötupakan, nuuskan, alkoholin, huumeiden ja energiajuomien käyttö ja
hallussapito on kielletty kouluaikana ja koulun järjestämissä tilaisuuksissa.
9. KURINPITOTOIMENPITEET
- tehtäviä laiminlyönyt oppilas voidaan jättää kouluun enintään tunnin ajaksi kerrallaan
suorittamaan tehtäviä
- oppilas, joka häiritsee opetusta tai muuten rikkoo koulun järjestystä tai menettelee vilpillisesti voidaan määrätä jälki-istuntoon enintään kahdeksi tunniksi
- jos jälki-istunnot eivät tehoa, voi rehtori antaa kirjallisen varoituksen
- jos rikkomus on vakava tai oppilas jatkaa edellä tarkoitettua epäasiallista käyttäytymistä
jälki-istunnon tai kirjallisen varoituksen saatuaan, oppilas voidaan erottaa enintään kolmeksi
kuukaudeksi.
- opetusta häiritsevä oppilas voidaan määrätä poistumaan jäljellä olevan oppitunnin ajaksi
luokkahuoneesta tai muusta tilasta, jossa opetusta annetaan.
- oppilaan osallistuminen opetukseen voidaan evätä enintään jäljellä olevan työpäivän ajaksi,
jos on olemassa vaara, että toisen oppilaan taikka koulussa työskentelevän henkilön
turvallisuus kärsii oppilaan väkivaltaisen tai uhkaavan käyttäytymisen vuoksi. Samoin
voidaan toimia jos opetus vaikeutuu kohtuuttomasti oppilaan häiritsevän käyttäytymisen
vuoksi.
Jälki-istunnossa:
- Voidaan teetättää kirjallisia tai suullisia tehtäviä, joiden tulee olla kasvatusta, opetusta
ja kehitystä tukevia
- Oppilas voidaan velvoittaa istumaan hiljaa jälki-istunnon ajan
- Jälki-istuntoa ei voida järjestää siten, että oppilas joutuisi sen seurauksena jäämään
pois opetussuunnitelman mukaisesta opetuksesta
Rehtorilla tai koulun opettajalla on yhdessä tai erikseen oikeus työpäivän aikana ottaa
haltuunsa oppilaalta esine tai aine, jolla oppilas häiritsee opetusta ja oppimista tai jolla
voidaan vaarantaa omaa ja/tai toisen turvallisuutta. Opettajalla ja rehtorilla on työpäivän
aikana oikeus tarkastaa oppilaan mukana olevat tavarat, oppilaan hallinnassa olevat koulun
säilytystilat ja päällisin puolin hänen vaatteensa. Nämä määräykset koskevat mm. tulentekoja tupakkatuotteita sekä energiajuomia. Takavarikoidut esineet tai aineet luovutetaan vain
oppilaan huoltajalle. Vaaralliset esineet tai aineet, joita oppilaalla ei lain mukaan ole oikeus
pitää hallussaan luovutetaan tarvittaessa poliisille.
Oppilaalle annettavista kurinpitotoimenpiteistä tiedotetaan aina huoltajia.
Rikkomukset voivat aiheuttaa myös oppilashuollollisia toimenpiteitä ja yhteydenottoja.
25
Oppilailta, jotka eivät noudata koulun järjestyssääntöjä ja/tai hoida jälki-istuntojaan, voidaan
evätä oikeus osallistua koulun retkille ja teemapäiviin, ja näiden tilalla heille järjestetään
muuta opetussuunnitelman mukaista perusopetusta.