Make pdf of this program
NO EN Kompetanse for kvalitet: Kunst og håndverk 1, 110. trinn - digitale ferdigheter og kompetanse Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse identifiserer digital kompetanse for kunst og håndverksfaget og introduserer studenten til grunnleggende digitale ferdigheter som er relevant for undervisning i faget i grunnskolen. Studiet er grunnleggende og gir en bred innføring i praktiske digitale og webbaserte verktøy og didaktiske problemstillinger. Studiet er 100 % nettbasert og inkluderer noen nettbaserte seminarer med oppmøteplikt. KOMPETANSE FOR KVALITET: KUNST OG HÅNDVERK 1, 1. - 10. TRINN Studiepoeng 30,0 Type studium Kortere studier/kurs Startsemester Høst 2017 Språk Fakultet Profesjonshøgskole n Studiested Bodø ELLEN MARIE SÆTHRE-MCGUIRK Studieprogramansvarlig Søknadsfrist 01.03.2017 Førsteamanuensis Tlf: +47 75 51 77 71 E-post: ellen.m.sathremcguirk@nord.no GISLE PETTERSEN Studieveileder Rådgiver Tlf: +47 75 51 77 77 E-post: gisle.i.pettersen@nord.no YRKESMULIGHETER Studiet er primært en introduksjon til sentrale deler av det visuelle kunstfagfeltet, med bred dekning og med forankring i teori, historie, praktisk arbeid og eksperimentering. Det kan også bidra til kompetanse for arbeid i kultu...rsektoren. VIDERE UTDANNING OPPTAKSKRAV Side 1 av 10 Lærerutdanning. Søker må ha fullført lærerutdanning eller tilsvarende utdanning og dokumentere at søker jobber som lærer.Studiet er åpent for søkere som er forhåndsgodkjent av Utdanningsdirektoratets program "Kompetanse for kvali...tet". Lærere som er godkjent av Utdanningsdirektoratet som deltakere på programmet kompetanse for kvalitet må søke opptak til Nord universitet for kvalifisering via lokalt opptak. Studiet åpnes for søkere som ikke søker gjennom Utdanningsdirektoratet. Søkeren er da ikke med i stipend- eller vikarordningen. Søker må dokumentere ansettelsesforhold som lærer. Side 2 av 10 Programoversikt 1. STUDIEÅR OVERSIKT Høst 2017 Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 1 KH145L 15 SP Vår 2018 Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 2 KH146L Side 3 av 10 15 SP Kompetanse for kvalitet - Kunst og håndverk 1 30 Studiepoeng Studieplan REALKOMPETANSE Opptak på bakgrunn av realkompetanse etter gjeldende regler. Kontakt studieveilederen for mer informasjon om opptak på bakgrunn av realkompetanse. PROGRAMEVALUERING Studieprogrammet evalueres årlig av studentene gjennom emneundersøkelser og av studieprogramansvarlig. Evalueringene inngår som en del av universitetets kvalitetssikringssystem. EKSAMEN OG VURDERINGSFORMER Sammensatt vurdering. Obligatorisk deltakelse (OD) på nettseminarer med og uten lærer, teller 0/100 av karakteren. Obligatorisk arbeid (OA) med elektronisk innleveringer og arbeid gjennomført på egen skole, teller 0/100 av karakteren. Arbeidskravene inkluderer blant annet kunnskapsdeling i eget kollegium ved bruk av utstillings-, formidlings- og FoU-aktiviteter med utprøving av ny faglig og fagdidaktisk kunnskap i faget. Alle arbeidskravene innbefatter IKT relaterte oppgaver ut over kun bruk av læringsplattformen Fronter. Eksamensoppgave teller 100/100 av karakteren. Emnet består av en skriftlig rapport/eksamen på praktisk arbeid som leveres på eksamenskontorets fronterside. Vurderingen gis som bestått/ikke bestått. EKSAMENSBESTEMMELSER, VURDERING OG KARAKTERFASTSETTING Vurdering og karakterfastsetting skjer ut fra bokstavkarakterer A-F, der A er best og F er ikke bestått. Vurdering kan også gis som bestått/ikke bestått eller godkjent/ikke godkjent.Vi viser til gjeldende lover, forskrifter og retningslinjer AKTUELLE FORSKRIFTER OG SENTRALE BESTEMMELSER Vi viser til gjeldende forskrift og tilhørende retningslinjer KOSTNADER Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Studenter må ha eget utstyr. Det etterstrebes å bruke gratis programvare. AVSLUTTENDE EKSAMEN Oppgave, teller 100/100 av karakteren (første gang 2015 høst). BESKRIVELSE AV STUDIET Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse identifiserer digital kompetanse for kunst og håndverksfaget og introduserer studenten til grunnleggende digitale ferdigheter som er relevant for kunst og håndverks hovedområder (visuell kommunikasjon, kunst, design og arkitektur). Emnene er interessante for lærere i grunnskolen som ønsker å arbeider med digitale verktøy men har ingen eller lite erfaring med digitale verktøy og løsninger, samt web 1.0 og 2.0., utover pc ferdigheter til vanlig, daglig bruk. Samlingsplanen vil være klar innen utgangen av april. Side 4 av 10 LÆRINGSUTBYTTE Studenten har kunnskap om hvordan digitale verktøy kan brukes i kunst og håndverk med utgangspunkt i læreplanens fagplaner og rammeplan for grunnleggende ferdigheter (grunnleggende digitale ferdigheter) har kunnskap om fagbegreper som kan knyttes til digital kompetanse som grunnleggende ferdighet i kunst og håndverksfaget har kunnskap om konkrete digitale verktøy som kan brukes i hovedområdene i kunst og håndverk (digital bearbeidingskompetanse) har kunnskap om kunstfag- og kulturfagdidaktisk forskning og annen forskning med relevans for utvikling og bruken av digitale verktøy i grunnskolen har undervisningskunnskap knyttet til progresjonen i kreative prosesser og dynamisk og divergent problemløsningskompetanse i kunst og håndverksfaget Ferdigheter Studenten kan legge til rette for bruken av digitale verktøy i kunst og håndverksundervisning og i tverrfaglig undervisningsopplegg kan formulere kunst og håndverksoppgaver som inkluderer eller er basert på utvikling av digitale ferdigheter og kompetanse i faget kan finne frem til aktuell digitalisert og kreert digital materiale på nettet for bruk i undervisningssammenheng (digital navigeringskompetanse) kan finne frem til gode digitale verktøy som fremmer læring i kunst og håndverk (kildekritisk vurderingskompetanse) Generell kompetanse Studenten blir bevisstgjort på hvordan digital kompetanse og ferdigheter er forenelig med kunst og håndverksfagets premisser kan være ressursperson innenfor digital kompetanse på sin skole blir bevisstgjort betydningen av elevenes og egen digital kompetanse og digital dannelse Side 5 av 10 Emnebeskrivelser (2) Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 1 KH145L Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse modul 1 (KH145L) konsentrerer seg om hovedområdene kunst og visuell kommunikasjon. Digitale verktøy og web 1.0/2.0 løsninger som er relevante for disse hovedområdene inkluderer produksjon av eget digitalt arbeid i foto og film/video og digitalisering av annet materiale. Andre områder som animasjon vil bli mindre berørt. Modulen inkluderer multimedia presentasjoner av egne og/eller andres arbeid. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Studenter må ha eget utstyr. Det etterstrebes å bruke gratis programvare. KUNST OG HÅNDVERK - DIGITALE FERDIGHETER OG KOMPETANSE 1 KH145L Studiepoeng 15,0 Lavere grad Hvilket år i studieprogrammet 1. studieår Nivå Type emne Obligatorisk Studiested Undervisningsseme ster Høst 2017 Studiet er nettbasert. Ansvarlig fakultet Profesjonshøgskole n Undervisningsspråk Norsk Søknadsfrist EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 6 av 10 ELLEN MARIE SÆTHRE-MCGUIRK Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: +47 75 51 77 71 E-post: ellen.m.sathremcguirk@nord.no LÆRINGSUTBYTTE Studenten har kunnskap om hvordan digitale verktøy kan brukes i kunst og håndverk med utgangspunkt i læreplanens fagplaner og rammeplan for grunnleggende ferdigheter (grunnleggende digitale ferdigheter) har kunnskap om fagbegreper som kan knyttes til digital kompetanse som grunnleggende ferdighet i kunst og håndverksfaget har kunnskap om konkrete digitale verktøy som kan brukes i hovedområdene i kunst og håndverk (digital bearbeidingskompetanse) har kunnskap om kunstfag- og kulturfagdidaktisk forskning og annen forskning med relevans for utvikling og bruken av digitale verktøy i grunnskolen har undervisningskunnskap knyttet til progresjonen i kreative prosesser og dynamisk og divergent problemløsningskompetanse i kunst og håndverksfaget Ferdigheter Studenten kan legge til rette for bruken av digitale verktøy i kunst og håndverksundervisning og i tverrfaglig undervisningsopplegg kan formulere kunst og håndverksoppgaver som inkluderer eller er basert på utvikling av digitale ferdigheter og kompetanse i faget kan finne frem til aktuell digitalisert og kreert digital materiale på nettet for bruk i undervisningssammenheng (digital navigeringskompetanse) kan finne frem til gode digitale verktøy som fremmer læring i kunst og håndverk (kildekritisk vurderingskompetanse) Generell kompetanse Studenten blir bevisstgjort på hvordan digital kompetanse og ferdigheter er forenelig med kunst og håndverksfagets premisser kan være ressursperson innenfor digital kompetanse på sin skole blir bevisstgjort betydningen av elevenes og egen digital kompetanse og digital dannelse FORKUNNSKAPSKRAV Krever opptak gjennom etter- og videreutdanningsprogrammet Kompetanse for kvalitet, Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse eller i henhold til studiets opptakskrav. UNDERVISNINGSFORM Nettbasert. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER I kurset vil det bli tatt i bruk ulike former for nettbaserte aktiviteter som bilde- og diskusjonsforum, nettdiskusjoner, -møter, - og -seminarer, og andre aktiviteter som man finner hensiktsmessig i forhold til kursets form og mål. Noe av undervisningsopplegget kan knyttes til web 2.0. Det vil bli gitt opplæring i det hvor nødvendig. ANBEFALT LITTERATUR Bøker: Berger, John. Understanding a Photograph. Geoff Dyer (red.). Penguin Classics: St. Ives, 2013. (219) Fulford, Jason og Gregory Halpern (red.). The Photographe's Playbook: 307 Assignments and Ideas Aperture/Thames & Hudson: London, 2014. (427 sider) Paul, Christiane. Digital Art. Third Edition. Thames & Hudson: London, 2015. (272 sider) Digitale kilder/artikler: Blir oppdatert nærmere oppstart. Side 7 av 10 Side 8 av 10 Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse 2 KH146L Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse modul 2 (KH146L) konsentrer seg om hovedområdene design og arkitektur. Digitale verktøy og web 1.0/2.0 løsninger som er relevante for disse hovedområdene inkluderer produksjon av eget digitalt arbeid og digitalisering av annet materiale. Modulen inkluderer multimedia presentasjoner av egne og/eller andres arbeid. Andre tema som kildekritikk, personvern og kjennskap til regler om opphavsrett vil bli berørt. Ingen kostnader utover semesteravgift og pensumlitteratur. Studenter må ha eget utstyr. Det etterstrebes å bruke gratis programvare. KUNST OG HÅNDVERK - DIGITALE FERDIGHETER OG KOMPETANSE 2 KH146L Studiepoeng 15,0 1. studieår Lavere grad Hvilket år i studieprogrammet Nivå Type emne Obligatorisk Studiested Studiet er nettbasert. Undervisningsseme ster Vår 2018 Ansvarlig fakultet Profesjonshøgskole n Undervisningsspråk Norsk Søknadsfrist EMNEEVALUERING Årlige evalueringer som inngår i universitetets kvalitetssikringssystem. Side 9 av 10 ELLEN MARIE SÆTHRE-MCGUIRK Emneansvarlig Førsteamanuensis Tlf: +47 75 51 77 71 E-post: ellen.m.sathremcguirk@nord.no LÆRINGSUTBYTTE Studenten har kunnskap om hvordan digitale verktøy kan brukes i kunst og håndverk med utgangspunkt i læreplanens fagplaner og rammeplan for grunnleggende ferdigheter (grunnleggende digitale ferdigheter) har kunnskap om fagbegreper som kan knyttes til digital kompetanse som grunnleggende ferdighet i kunst og håndverksfaget har kunnskap om konkrete digitale verktøy som kan brukes i hovedområdene i kunst og håndverk (digital bearbeidingskompetanse) har kunnskap om kunstfag- og kulturfagdidaktisk forskning og annen forskning med relevans for utvikling og bruken av digitale verktøy i grunnskolen har undervisningskunnskap knyttet til progresjonen i kreative prosesser og dynamisk og divergent problemløsningskompetanse i kunst og håndverksfaget Ferdigheter Studenten kan legge til rette for bruken av digitale verktøy i kunst og håndverksundervisning og i tverrfaglig undervisningsopplegg kan formulere kunst og håndverksoppgaver som inkluderer eller er basert på utvikling av digitale ferdigheter og kompetanse i faget kan finne frem til aktuell digitalisert og kreert digital materiale på nettet for bruk i undervisningssammenheng (digital navigeringskompetanse) kan finne frem til gode digitale verktøy som fremmer læring i kunst og håndverk (kildekritisk vurderingskompetanse) Generell kompetanse Studenten blir bevisstgjort på hvordan digital kompetanse og ferdigheter er forenelig med kunst og håndverksfagets premisser kan være ressursperson innenfor digital kompetanse på sin skole blir bevisstgjort betydningen av elevenes og egen digital kompetanse og digital dannelse FORKUNNSKAPSKRAV Krever opptak gjennom etter- og videreutdanningsprogrammet Kompetanse for kvalitet, Kunst og håndverk - digitale ferdigheter og kompetanse. UNDERVISNINGSFORM Nettbasert. LÆRINGSAKTIVITETER OG UNDERVISNINGSMETODER I kurset vil det bli tatt i bruk ulike former for nettbaserte aktiviteter som bilde- og diskusjonsforum, nettdiskusjoner, -møter, - og -seminarer, og andre aktiviteter som man finner hensiktsmessig i forhold til kursets form og mål. Noe av undervisningsopplegget kan knyttes til web 2.0. ANBEFALT LITTERATUR Pensumlisten blir tilgjengelig ved undervisningsstart. Side 10 av 10
© Copyright 2024