1. No category

Lokal plan Lesefilosofene og Tallmesterne 2. trinn
Tema
Uke
Innhold
1
2
3
4
Kompetansemål LK `06

Vi deler inn i to grupper og det går på
rundgang hvem som trekker et kort.
-Elevene kan bruke enkle strategier for forståelse og refleksjon. Samtale om hvordan
En elev skal forklare til den andre
ord og bilde virker sammen.
gruppa, hva som er avbildet, uten å si
ordet direkte.

Vi deler inn i to grupper og det går på
rundgang hvem som trekker et kort.
- Elevene kan bruke enkle strategier for forståelse og refleksjon. Samtale om hvordan
En elev skal forklare til den andre
ord og bilde virker sammen.
gruppa, hva som er avbildet, uten å si
ordet direkte.

Ulike gjenstander legges frem på
gulvet. Elevene får en gitt tid, før et
-Lytte til hverandre og samarbeide om å huske alle gjenstandene.
teppe legges over gjenstandene. Da er
det elevenes oppgave å huske hva
som ligger under teppe, og de må
hjelpe hverandre.

Ulike gjenstander legges frem på
gulvet. Elevene får en gitt tid, før et
-Lytte til hverandre og samarbeide om å huske alle gjenstandene.
teppe legges over gjenstandene. Da er
det elevenes oppgave å huske hva
som ligger under teppe, og de må
hjelpe hverandre.
Alias
Alias
Kim’s lek
Kim’s lek
vår 2017

5
Dragespillet

6
7
9
Dragespillet
Elevene får et fargeleggingsark av en
drage. De kaster en terning på tur, og
dragen fargelegges ved hjelp av øyne
på terningen.
-Kjenne igjen, samtale om og videreføre struktur i enkle tallmønstre.
-Kjenne igjen, samtale om og videreføre struktur i enkle tallmønstre.

10 ulike bilder av frukt vises frem, før
bildene tas bort og elevene skal ved
hjelp av hukommelsen tegne fruktene -Elevene bruker sin fantasi og utvikler språkkompetansen gjennom tale og kreativitet.
de husker.

10 ulike bilder av frukt vises frem, før
bildene tas bort og elevene skal ved
-Elevene bruker sin fantasi og utvikler språkkompetansen gjennom tale og kreativitet.
hjelp av hukommelsen tegne fruktene
de husker.
Gjettelek
Gjettelek
Elevene får et fargeleggingsark av en
drage. De kaster en terning på tur, og
dragen fargelegges ved hjelp av øyne
på terningen.