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LICEO STATALE
“F. ENRIQUES”
SEDE
LIVORNO
Via della Bassata19/21
Tel. 0586 813631
Fax 0586 803502
e-mail info@liceoenriques.it lips010002@pec.istruzione.it,
LIPS01002@ISTRUZIONE.IT
sito web http://www.liceoenriques.gov.it
DURATA: 5 anni
NOTIZIE GENERALI SULL’ISTITUTO
Il Liceo Scientifico Statale “F. Enriques” mira a favorire il
processo di apprendimento dei propri studenti, individuando e
incentivando le loro attitudini e i loro interessi. Trasmette loro
conoscenze ampie, anche attraverso progetti ed attività
extracurricolari ed integrative. Sviluppa le loro capacità di
analisi, di sintesi, di rielaborazione critica dei contenuti. Li
motiva allo studio, approfondendo gli argomenti e valorizzando
gli aspetti affettivi e relazionali dell’apprendimento.
Li educa alla complessità, a gestire il successo e l’insuccesso,
alla legalità, alla responsabilità. Promuove una mentalità
“internazionale” e “solidale”, aperta al confronto con culture e
civiltà diverse, curando, in sintesi, la formazione, vale a dire la
crescita umana di ogni singolo studente.
Il Liceo Scientifico Statale "F. Enriques" fu istituito quale Regio
Liceo nel 1923, rendendo autonoma la sezione FisicoMatematica del Regio Istituto Tecnico Nautico. Assunse, nel
1957, la denominazione odierna, in ricordo di Federigo
Enriques (1871-1946), celebre matematico e filosofo della
scienza di origine ebraica, membro delle più importanti
Accademie Scientifiche nazionali e internazionali. Dal 1973
l'Istituto si è trasferito da Piazza Vigo alla sede attuale di via
della Bassata.
INDIRIZZI DI STUDIO
LICEO SCIENTIFICO
LICEO SCIENTIFICO con Potenziamento INTERNAZIONALE
LICEO SCIENTIFICO -opzione SCIENZE APPLICATE
LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO
LICEO ARTISTICO - ARCHITETTURA E AMBIENTE
LICEO ARTISTICO AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE
LICEO SCIENTIFICO
Il percorso formativo del liceo scientifico offre una cultura
ampia, che comprende aspetti fondamentali della tradizione
umanistica e della
più moderna cultura scientifica ed
arricchisce la persona. Orienta lo studente a studiare con
metodo, scoprire aree di interesse personale, proseguire gli
studi scegliendo le materie a lui più congeniali. Favorisce, con
lo studio teorico e la pratica laboratoriale, l’acquisizione delle
conoscenze, delle capacità, e degli aspetti tecnici di tutte le
discipline, da quelle umanistiche, linguistico-letterarie ed
artistiche alla matematica, la fisica, le scienze naturali. Abitua
lo studente a risolvere i problemi, approfondire, individuare le
interazioni tra le diverse forme del sapere, assicurando la
padronanza dei linguaggi, delle tecniche e delle metodologie.
TITOLO DI STUDIO CONSEGUITO: Diploma di Liceo
Scientifico.
PROSEGUIMENTO DI STUDI: accesso a tutte le facoltà
universitarie, alle accademie, alle scuole militari.
SBOCCHI PROFESSIONALI: corsi di formazione regionale di
II livello; corsi di formazione professionale superiore o di
specializzazione, attivati dallo Stato in collaborazione con le
regioni e con il mondo del lavoro (es. addetto ai sistemi
informatici e della comunicazione, bibliotecario, figure del
settore paramedico, etc.); partecipazione a pubblici concorsi
ove sia richiesto il diploma di scuola superiore; inserimento nel
mondo del lavoro, ove siano richieste le conoscenze e le
competenze fornite dal diploma di Liceo scientifico.
ORARIO SETTIMANALE
MATERIA
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura latina
Lingua e cultura straniera (Inglese)
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica*
Fisica
Scienze naturali**
Disegno e storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o Attività alternative
TOTALE
CLASSE
II III IV V
4 4 4
4
3 3 3
3
3 3 3
3
3
2 2
2
3 3
3
5 5 4 4
4
2 2 3 3
3
2 2 3 3
3
2 2 2 2
2
2 2 2 2
2
1 1 1 1
1
27 27 30 30 30
I
4
3
3
3
* con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienza della terra
È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina
non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli
insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili nei limiti del contingente di organico ad
esse annualmente assegnato.
LICEO SCIENTIFICO con Potenziamento
INTERNAZIONALE
“Un valore aggiunto”
A partire dall’anno scolastico 2013/2014 la nostra scuola, con
l’accreditamento presso l’Università di Cambridge come
Cambridge International School, ha attivato un liceo scientifico
a potenziamento internazionale: in questo percorso gli studenti
oltre a seguire il curriculum previsto per il liceo scientifico
tradizionale hanno la possibilità di seguire lezioni in lingua
inglese per il potenziamento di determinate discipline. Nel
biennio le materie potenziate saranno: Inglese (English as a
second language) e Geografia (Geography): nel triennio il
potenziamento di inglese sarà affiancato da quello di altre due
discipline scientifiche: Matematica (Maths) e Biologia (Biology).
La scelta stessa di Geografia al biennio si configura come
coerente con la vocazione “scientifica” del nostro istituto in
quanto i contenuti e soprattutto i metodi che la caratterizzano
nel suo insegnamento in lingua inglese la qualificano come
una sorta di materia di collegamento fra l’area umanistica e
quella scientifica. English as a second language, una volta
sostenuto e superato l’esame, consente di ottenere il livello C1
del Quadro di Riferimento Europeo delle Lingue ed è
paragonabile all’esame linguistico CAE (Certificate of
Advanced English) riconosciuto dalle Università italiane e
soprattutto straniere per l’accesso di studenti non‐anglofoni ai
corsi.
TITOLO DI STUDIO CONSEGUITO: Diploma di Liceo
Scientifico.
PROSEGUIMENTO DI STUDI: accesso a tutte le facoltà
universitarie anche in lingua inglese italiane e internazionali,
alle accademie, alle scuole militari.
SBOCCHI PROFESSIONALI: corsi di formazione regionale di
II livello; corsi di formazione professionale superiore o di
specializzazione, attivati dallo Stato in collaborazione con le
regioni e con il mondo del lavoro (es. addetto ai sistemi
informatici e della comunicazione, bibliotecario, figure del
settore paramedico, etc.); partecipazione a pubblici concorsi
ove sia richiesto il diploma di scuola superiore; inserimento nel
mondo del lavoro, ove siano richieste le conoscenze e le
competenze fornite dal diploma di Liceo scientifico.
CLASSE
MATERIA
I
II III IV V
Lingua e letteratura italiana
4 4 4 4 4
Lingua e cultura latina
3 3 3 3 3
Lingua e cultura straniera (Inglese)
3* 3* 3* 3* 3*
Storia e Geografia
3* 3*
Storia
2 2 2
Filosofia
3 3 3
Matematica
5 5 4* 4* 4
Fisica
2 2 3 3 3
Scienze naturali
2 2 3* 3* 3*
Disegno e storia dell’arte
2 2 2 2 2
Scienze motorie e sportive
2 2 2 2 2
1 1 1 1 1
Religione cattolica o Attività
alternative
TOTALE
27 27 30 30 30
* Esperto per la preparazione dell’esame IGCSE (English as
a second language; Geography ; Maths; Biology )
Ogni modulo prevede 20 ore annuali, per ogni disciplina,in
aggiunta alle ore curriculari
LICEO SCIENTIFICO-opzione
SCIENZE APPLICATE
“ Un ponte verso le facoltà scientifiche”
Il "Liceo scientifico delle Scienze Applicate" è il nuovo
indirizzo inserito dalla Riforma Gelmini nel panorama dei Licei
e si caratterizza per la marcata impronta scientificosperimentale, aggiornando il sistema delle scuole superiori
finora privo, contrariamente a quanto avviene nella maggior
parte dei Paesi europei, di un indirizzo spiccatamente
scientifico. L'aumento delle ore di Matematica e di Scienze, l'
Informatica insegnata come materia autonoma per cinque
anni, l' assenza del latino sono le novità caratterizzanti questo
percorso.
In un mondo che chiede sempre più conoscenze scientifiche e
tecnologiche, il percorso delle Scienze Applicate, dalla forte
impostazione laboratoriale , corrisponde, pertanto, alla
richiesta sempre crescente della società contemporanea di
competenze scientifico-tecnologiche integrate con una visione
complessiva delle realtà storiche e culturali. Insomma, la
cultura del "sapere" che si armonizza e si unisce con quella del
"saper fare".
OBIETTIVI
Gli studenti,a conclusione del percorso,dovranno in particolare:
• aver appreso concetti, principi e teorie scientifiche anche
attraverso esemplificazioni operative di laboratorio;
• elaborare l’analisi critica dei fenomeni considerati,la
riflessione metodologica sulle procedure sperimentali e la
ricerca di strategie atte a favorire la scoperta scientifica;
• analizzare le strutture logiche coinvolte ed i modelli utilizzati
nella ricerca scientifica;
• individuare le caratteristiche e l’apporto dei vari linguaggi
(storico-naturali, simbolici, matematici, logici, formali, artificiali);
• comprendere il ruolo della tecnologia come mediazione fra
scienza e vita quotidiana;
• saper utilizzare gli strumenti informatici in relazione
all’analisi dei dati e alla modellizzazione di specifici problemi
scientifici e individuare la funzione dell’informatica nello
sviluppo scientifico
BIENNIO
Nel biennio verrà potenziata l’attività tecnico-pratica attraverso
la frequenza costante del laboratorio chimico biologico e
del laboratorio d’informatica per rielaborare e rappresentare,
con grafici, i dati raccolti durante le esperienze pratiche.
ATTIVITA’ PREVISTE
•
Esperienze di laboratorio sulle proprietà e
trasformazioni fisiche e chimiche della materia; uso
di strumenti come bilancia tecnica, calibro digitale,
microscopio ottico, stereoscopio, ecc.
•
Visite guidate in aree protette,
mirate alla
conoscenza e allo studio del nostro territorio.
•
Partecipazione a progetti e concorsi su temi
naturalistici.
•
Lezioni e laboratori con gli esperti del Museo di
Storia Naturale di Livorno
•
Campus in parchi e isole di interesse naturalistico.
TRIENNIO
All’attività laboratoriale si affiancheranno lezioni finalizzate a
sviluppare metodologie e conoscenze per costruire una
preparazione utile al superamento delle prove concorsuali
universitarie, all’ammissione alle facoltà scientifiche e alla
loro frequenza con ottime probabilità di successo.
Durante l’anno scolastico, ciascun argomento di chimica e di
biologia trattato in classe attraverso le lezioni curriculari, verrà
ripreso e affrontato attraverso l’analisi di test estratti dalle
prove di accesso delle facoltà scientifiche (medicina,
veterinaria, professioni sanitarie, biologia,ecc) per costruire
competenze specifiche per la loro risoluzione.
ATTIVITA’ PREVISTE
•
Lezioni e laboratori con gli esperti del Museo di
Storia Naturale di Livorno
•
Lezioni-incontro tenute da docenti universitari
•
Esperienze di laboratorio di chimica
•
Partecipazione al Progetto bioetica a livello
nazionale
•
Stages estivi in facoltà scientifiche
ORARIO SETTIMANALE
MATERIA
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera (Inglese)
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica*
Informatica
Fisica
Scienze naturali**
Disegno e storia dell’arte
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o Attività alternative
TOTALE
CLASSE
II III IV V
4 4 4 4
3 3 3 3
3
2 2 2
2 2 2
5 4 4 4 4
2 2 2 2 2
2 2 3 3 3
3 4 5 5 5
1 1 2 2 2
3 3 3 2 2
1 1 1 1 1
27 27 30 30 30
I
4
3
3
LICEO SCIENTIFICO SPORTIVO
TITOLO DI STUDIO: diploma di Liceo Scientifico - Sezione
ad Indirizzo Sportivo.
Rispetto al Liceo Scientifico tradizionale questa sezione si
caratterizza per il potenziamento di Scienze motorie e sportive
e di Scienze naturali ; sono presenti inoltre, in sostituzione di
Latino e di Disegno e storia dell’arte, gli insegnamenti Diritto
ed economia dello sport e Discipline sportive. In quest'ultima
materia si approfondiscono teoria e pratica di molti sport, la cui
scelta sarà rimessa all'istituzione scolastica, in base alle
richieste degli alunni e delle famiglie.
PROFILO DI USCITA: è quello di uno studente che ha notevoli
competenze in ambito scientifico, grazie anche alla particolare
curvatura che le discipline introdotte assumono nel contesto
degli insegnamenti caratterizzanti il liceo scientifico. Lo studio
e la pratica delle discipline sportive ha naturali connessioni con
la fisica, la biologia, la fisiologia, la biomeccanica,
la chimica, la statistica. Il percorso di studi evidenzia inoltre
l’aspetto pluridisciplinare dello sport, che si distingue anche
per il suo ruolo sociale, contribuendo al senso civico degli
studenti, favorendo l’aggregazione, l’integrazione e la
socializzazione.
E’ essenziale la collocazione fronte mare del Liceo, per la
presenza del Circolo Velico Livorno, che consente di usufruire
delle strutture, allo scopo di approfondire la conoscenza del
mare e la tecnica della vela, attività per altro già effettuate
nell’ambito di un progetto .
SBOCCHI PROFESSIONALI: la preparazione e il tipo di
formazione acquisite permettono di proseguire con successo
lo studio universitario, oltre che nei corsi di laurea di settore
(Scienze Motorie, Sport e Salute; Scienza, tecnica e didattica
dello sport; Scienza dell'attività fisica per il benessere; Scienze
e Tecnologie del Fitness e dei prodotti della Salute ...), in tutti i
corsi di laurea ad indirizzo medico, paramedico, scientifico e
tecnologico.
Altre strutture sportive raggiungibili in 5 minuti dalla scuola
con i mezzi pubblici sono: il Campo Scuola, il campo di Rugby,
due piscine (già utilizzate dal liceo per progetti di nuoto e
salvamento) e due Palazzetti dello Sport.
Vista la vicinanza, potranno inoltre essere attivate protocolli di
intesa con l’Accademia Navale di Livorno che, oltre a
perseguire uno stretto contatto con il mondo della scuola, è
dotata al suo interno di impianti sportivi di primaria importanza
e si avvale della collaborazione di istruttori federali, con il
Centro di preparazione Olimpica di Tirrenia, dove, già dagli
anni scorsi, sono ospitati e si allenano alcuni dei nostri
studenti (livornesi e non), sede di Accademia del Baseball, del
Rugby e del Tennis.
L’indirizzo apre inoltre un ampio ventaglio di possibilità nello
sport businnes, nel management dello sport, nel giornalismo
sportivo e nelle professioni legali nello sport, ma anche e
soprattutto in tutti quei settori dove è necessaria la presenza
di:
•
preparatori fisici esperti nella programmazione e
nella conduzione dei programmi di allenamento;
•
esperti da utilizzare nell’ambito di palestre, gruppi
sportivi e centri di benessere, con competenze
professionali di natura multidisciplinare, finalizzate
allo sviluppo e mantenimento del benessere
psicofisico;
•
organizzatori e coordinatori di eventi sportivi
agonistici e di tipo amatoriale e di attività fisica di
carattere ricreativo, educativo, sportivo, in strutture
pubbliche e private;
•
consulenti di società ed organizzazioni sportive,
dirigenti, gestori di palestre e centri sportivi pubblici
e privati; consulenti per le strutture impiantistiche e
dello sport sul territorio;
•
operatori
nella
comunicazione
e
gestione
dell'informazione sportiva.
Le Discipline caratterizzanti il Liceo Scientifico Sportivo
I contenuti disciplinari e gli obiettivi specifici di apprendimento
degli insegnamenti presenti nel piano degli studi del Liceo
Sportivo sono quelli riportati nelle ‘Indicazioni nazionali’ del
corrispondente piano di studi del Liceo Scientifico. Nulla
cambia dunque rispetto ai programmi di Lingua e letteratura
italiana, Lingua e cultura straniera, Storia, Geografia, Filosofia,
Matematica.
Attualmente il Liceo ha stipulato una convenzione con il Coni
regionale riguardante gli studenti/atleti e protocolli di intesa con
Federazioni sportive regionali.
ORARIO SETTIMANALE
MATERIA
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera (Inglese)
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica*
Fisica
Scienze naturali**
Disritto ed economia dello sport
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o Attività alternative
Discipline sportive
TOTALE
CLASSE
II III IV V
4 4 4
4
3 3 3
3
3
2 2
2
2 2
2
5 4 4 4
4
2 2 3 3
3
3 3 3 3
3
3 3
3
3 3 3 3
3
1 1 1 1
1
3 3 2 2
2
27 27 30 30 30
I
4
3
3
LICEO ARTISTICO
INDIRIZZO ARCHITETTURA E AMBIENTE
TITOLO DI STUDIO CONSEGUITO: Diploma di Liceo Artistico
indirizzo Architettura e ambiente
Rispetto al corso tradizionale, l’indirizzo sportivo ha inoltre
delle specificità di contenuto, soprattutto nelle discipline
caratterizzanti il corso : Fisica, Scienze Naturali: chimica,
biologia, scienze della terra, Diritto ed economia dello
sport, Discipline Sportive, Scienze motorie e sportive
PROSEGUIMENTO DI STUDI: accesso a tutte le facoltà
universitarie, ai corsi delle Accademie di Belle Arti ed ai corsi
post-diploma in ambito artistico. Tra le facoltà, alcune delle più
attinenti sono il corso di laurea in Architettura, in Disegno
Industriale e in Beni Culturali.
Locali e strutture: la palestra, di circa 700 metri quadrati,
realizzata con due campi multifunzionali adatti sia per attività di
squadra con palla e non, sia per attività individuali con attrezzi
ginnici. Tale spazio può essere diviso da un tendone
separatore motorizzato. L’impianto polivalente esterno (di circa
1500 metri quadrati), situato nel cortile dell’edificio dove, oltre
ad un campo piastrellato attrezzato con canestri, è presente
una pista per le corse veloci ed è predisposto un impianto per
il salto in lungo. Il campo di Orienteering, annesso all’edificio,
in spazio esterno e interno (cui si aggiungono altri due spazi,
vicini alla scuola, ubicati rispettivamente presso la Terrazza
Mascagni e presso la Villa Fabbricotti, facilmente raggiungibili
anche a piedi). Sala pesi, aula multimediale di Scienze
motorie.
SBOCCHI PROFESSIONALI: inserimento nel mondo del
lavoro nel’ambito della progettazione di arredo e interni
e nell’ambito del design per la produzione, l’arredamento ed in
tutti quei contesti dove l’esperienze artistica si muove di pari
passo
con
l’ambito
progettuale
Impianti sportivi : l’edificio scolastico è situato nelle
immediate vicinanze dell’impianto polivalente del Circolo
CNFO ( denominato “Astra”) dotato di campi da tennis, un
campo di calcetto e un campo di pallavolo/ pallacanestro con
annessi spogliatoi.
ORARIO SETTIMANALE
MATERIA
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
(Inglese)
Storia e Geografia
Storia
Filosofia
Matematica*
Fisica
4
3
CLASSE
II
II
IV
I
4
4
4
3
3
3
3
3
I
3
3
2
2
2
2
2
2
2
2
V
4
3
2
2
2
2
Scienze naturali**
Chimica dei materiali
Storia dell’arte
Discipline grafiche e pittoriche
Discipline geometriche
Discipline plastiche e
scultoree
Laboratorio artistico
Scienze motorie e sportive
Religione cattolica o Attività
alternative
Laboratorio di architettura
Discipline progettuali
Architettura e ambiente
TOTALE
2
scolastiche nei limiti del contingente di organico ad esse
annualmente assegnato.
2
2
3
2
3
3
4
3
3
3
4
3
3
3
2
3
2
2
2
2
1
1
1
1
1
3
4
3
4
3
6
6
8
6
6
6
3
5
3
5
35
PROSEGUIMENTO DI STUDI: accesso a tutte le facoltà
universitarie, ai corsi delle Accademie di Belle Arti ed ai corsi
post-diploma in ambito artistico. Tra le facoltà, alcune delle più
attinenti sono il corso di laurea in Architettura, in Disegno
Industriale e in Beni Culturali.
SBOCCHI PROFESSIONALI: le competenze nell’uso delle
nuove tecnologie applicate all’immagine rappresentano gli
strumenti primari per possibili traguardi professionali.
Inserimento nel mondo del lavoro nell’ambito della
comunicazione e nei contesti dell’ editoria, della grafica, della
moda, del tessile, del design, dell’ edilizia e di tutti i media
televisivi.
* con Informatica al primo biennio
**Biologia, Chimica, Scienza della terra
È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una disciplina
non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle attività e degli
insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o nell’area degli
insegnamenti attivabili dalle istituzioni scolastiche nei limiti del
contingente di organico ad esse annualmente assegnato.
LICEO ARTISTICO
INDIRIZZO AUDIOVISIVO E MULTIMEDIALE
TITOLO DI STUDIO CONSEGUITO: Diploma di Liceo Artistico
indirizzo Audiovisivo e multimediale
ORARIO SETTIMANALE
MATERIA
Lingua e letteratura italiana
Lingua e cultura straniera
Storia e geografia
Storia
Filosofia
Matematica*
Fisica
Scienze naturali**
Storia dell’arte
Discipline grafiche e pittoriche
Discipline geometriche
Discipline plastiche e scultoree
Laboratorio artistico***
Discipline audiovisive e
multimediali
Laboratorio audiovisivo e
l i diale
Scienze
motorie e sportive
Religione cattolica o Attività
l
i
TOTALE
I
4
3
2
II
4
3
2
3
3
2
2
3
4
3
3
3
3
4
3
3
3
2
1
34
CLASSE
III
IV
4
4
3
3
2
1
34
V
4
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
6
6
6
6
2
1
35
6
2
1
35
8
2
1
35
* con Informatica al primo biennio
** Biologia, Chimica, Scienze della Terra
*** Il laboratorio ha prevalentemente una funzione orientativa
verso gli indirizzi attivi dal terzo anno e consiste nella pratica
delle tecniche operative specifiche,
svolte con criterio
modulare quadrimestrale o annuale nell’arco del biennio, fra
cui le tecniche audiovisive e multimediali
N.B. È previsto l’insegnamento, in lingua straniera, di una
disciplina non linguistica (CLIL) compresa nell’area delle
attività e degli insegnamenti obbligatori per tutti gli studenti o
nell’area degli insegnamenti attivabili dalle istituzioni