‫החוג לסיעוד‬ ‫פרשיות לימוד (סילבוס) תשע"ג‬ ‫שנת לימודים‪ :‬ג'‬ ‫סמסטר‪:‬‬ ‫ב'‬ ‫מרכזת‪ :‬גב' סלאם חדיד ‪( RN MA‬דוקטורנטית)‬ ‫התנסות קלינית‪ -‬סיעוד ברפואה דחופה‬ ‫שם הקורס‪:‬‬ ‫היקף ‪ 2 :‬נ"ז ‪ 69 -‬שעות התנסות‬ ‫‪05-801-58‬‬ ‫קוד הקורס‪:‬‬ ‫ציון עובר בקורס‪ :‬ציון סופי ‪ 05‬לפחות‬ ‫קורס חובה‬ ‫דרישות קדם להתנסות ‪:‬‬ ‫השתתפות בקורס רפואה דחופה‬ ‫מטרת ההתנסות‪:‬‬ ‫פיתוח ותרגול מיומנויות חשיבה קלינית ומיומנויות טיפוליות בטיפול במטופלים במצבים דחופים‬ ‫יעדים‪:‬‬ ‫‪ .8‬הסטודנט יתרגל מיומנויות איסוף מידע ‪,‬לקיחת אנמנזה תוך שימוש במיומנויות‬ ‫תקשורת המתאימות למטופל שפונה באופן דחוף למלר"ד‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫הסטודנט יפגין הבנת הסימנים והסימפטומים שגרמו למטופלים לפנות למלר"ד‪.‬‬ ‫‪.3‬‬ ‫הסטודנט יתרגל מיומנויות אומדן רלוונטיות‪ ,‬יסביר וינמק את הרציונל לבחירתם ואת‬ ‫הממצאים בהתבסס על ידע רלוונטי מתחום הרפואה הדחופה‬ ‫‪ .4‬הסטודנט יזהה את צרכיו ובעיותיו הסיעודיות של המטופל ויעניק טיפול ראשוני על פי‬ ‫סדר עדיפויות ‪.‬‬ ‫‪ .0‬הסטודנט יזהה שינויים במצבו של המטופל ‪ ,‬ידווח ויתאים את התערבותו הסיעודית‬ ‫בהתאם לשינויי‪.‬‬ ‫‪ .9‬הסטודנט יכיר את עקרונות תהליך המיון (טריאג') ברפואה דחופה‪.‬‬ ‫‪ .0‬הסטודנט יכיר את שטח המלר"ד על כל סוגיו‪ ,‬תפקיד הצוות הסיעודי ‪ ,‬עבודה בצוות רב‬ ‫מקצועי והנהלים הרלוונטים למלר"ד‪.‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬ ‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬ ‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫חובות הסטודנט במהלך ההתנסות ‪:‬‬ ‫‪ .8‬עמידה בכללי התנהגות מקצועית ובהסתמך על תקנון המכללה‪.‬‬ ‫‪ .2‬השגת מטרות ההתנסות במלואן והגשת כל המטלות בזמן‪.‬‬ ‫‪ .3‬הפגנת ידע‪ ,‬אחריות אישית ללמידה והשתתפות פעילה בדיונים‪.‬‬ ‫‪ .4‬הסטודנט יתנסה במשמרות עפ"י ההנחיה של המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת ובהתאם לתכנית‬ ‫ההתנסות (חל איסור מוחלט לעשות התנסות במשמרת לילה!)‬ ‫‪ .0‬השתתפות בפרויקט מחקר של החוג לסיעוד‪.‬‬ ‫על כל סטודנט להופיע להתנסות בהופעה נאותה ועם מדים מלאים‪.‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫חולצת מדים לבנה ומכנס מדים לבן‪ ,‬נעל לבנה סגורה ( אפשר ספורט‪ ,‬לא‬ ‫קרוקס ) ותג מזהה‪.‬‬ ‫אסור בתכלית האיסור להשאיר פלאפון פתוח בזמן ההתנסות!!‬ ‫‪.0‬‬ ‫‪ .1‬יש להקפיד להגיע בזמן להתנסות ‪.‬על הסטודנט לדווח למדריך מראש על כל איחור‪.‬‬ ‫‪ .6‬יש להשלים את מלוא שעות ההתנסות‪ ,‬על הסטודנט להודיע מראש על כל היעדרות‬ ‫ולהשלים את הימים החסרים בתיאום עם המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת‪.‬‬ ‫‪ .85‬הנוכחות חובה בכל ימי ההתנסות והסימולציות‪ ,‬היעדרות מעל ליומיים גם אם‬ ‫הסיבה מוצדקת תחייב חזרה על ההתנסות‪ ,‬בהתאם להחלטת וועדת הסטטוס של‬ ‫החוג‪.‬‬ ‫‪ .88‬הגשת פעילות למידה אחת לבדיקת המדריך הקליני‬ ‫‪ .82‬הצגת והגשת עבודה מסכמת‪.‬‬ ‫‪ .83‬השתתפות בסימולציה במהלך ההתנסות הקלינית‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫ההשתתפות חובה ביומיים של סימולציה במשך ההתנסות שיערכו במרכז‬ ‫הסימולציה של החוג‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הנחיות וכללי התנהגות במהלך ימי הסימולציה‪ ,‬יש לעיין בתדריך הסימולציות‬ ‫באתר החוג‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫ציון על ימי הסימולציות יהווה ‪ 25%‬מהציון הסופי של ההתנסות הקלינית‪:‬‬ ‫הציון לכל יום סימולציה (‪ )85%‬יקבע על פי הערכה ומבדק שיערך בסוף יום‬ ‫הסימולציה על ידי מדריך ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫היעדרות משני ימי הסימולציה גם מסיבה מוצדקת יביא להפסקת ההתנסות‬ ‫הקלינית‪.‬‬ ‫‪ .10‬אירוע בסיכון‪:‬‬ ‫במהלך ההתנסות ייתכנו מצבים שמוגדרים כאירוע בסיכון‪ ,‬מצבים בהם תתרחש‬ ‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬ ‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬ ‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫היפגעות או דקירה של הסטודנט‪ ,‬כמעט טעות או טעות במתן תרופה או כל דבר שגרם‬ ‫לפגיעה או כמעט פגיעה בסטודנט או במטופל‪ .‬על כל אירוע בסיכון חייב הסטודנט לדווח‬ ‫למדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת במחלקה ולמרכזת היחידה הקלינית בחוג‪ ,‬לנהוג על פי נוהל המוסד‬ ‫ולמלא טופס " תיאור וניתוח אירוע בהתנסות הקלינית" ולהגישו למרכזת היחידה‬ ‫הקלינית בחוג‪.‬‬ ‫מטלות להגשה ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫הגשת פעילות למידה אחת לבדיקת המדריך הקליני‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הצגה והגשת עבודה מסכמת ( ראה תדריך)‪.‬‬ ‫מרכיבי הציון ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫תהליך ההתנסות – מהווה ‪ 95%‬מהציון הסופי ‪ -‬ציון עובר ‪. 91‬‬ ‫‪‬‬ ‫ציון סימולציות – מהווה ‪ 25%‬ציון עובר ‪.91‬‬ ‫‪‬‬ ‫מטלה מסכמת – מהווה ‪ 25%‬מהציון הסופי‪ -‬ציון עובר ‪.91‬‬ ‫‪‬‬ ‫במהלך ההתנסות – יינתן משוב כתוב לסטודנט שיצורף להערכה הסופית‪.‬‬ ‫בתום ההתנסות‪ ,‬יש להעביר למרכזת היחידה הקלינית‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫טופס הערכה‬ ‫‪‬‬ ‫טופס משוב שבועי‬ ‫‪‬‬ ‫טופס דיווח על שעות ההתנסות‬ ‫‪‬‬ ‫העתק של המטלה המסכמת‬ ‫הנחיות לפעילויות למידה‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫האחריות לביצוע פעילות הלמידה היא של הסטודנט‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יש להגיש בכתב לבדיקת המדריך הקליני את פעילות הלמידה ‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יש להגיש את העבודה והפעילות למדריך הקליני עפ"י כללי כתיבה אקדמית‪ ,‬מודפסת עם‬ ‫רישום ביבליוגרפי עפ"י ‪ ,APA‬לא יאוחר מיום האחרון לסיום ההתנסות‪ .‬אי הגשת‬ ‫מטלות ההתנסות תיחשב ככישלון בהתנסות‪.‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬ ‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬ ‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ :‫ספרות חובה‬  2555 ‫החוק האתי לאחיות ולאחים בישראל‬  8669 -‫חוק זכויות החולה התשנ"ו‬  8692 – ‫חוק הכשרות המשפטית והאפוטרופסיות התשכ"ב‬  8666 – ‫תקנות הסמים המסוכנים בבתי חולים התש"ס‬  8600 ‫תקנות בריאות העם ( הודעה על חשש לאלימות ) התשל"ו‬  8669 ‫קובץ הנחיות לביצוע פעולות חריגות – מינהל הסיעוד פברואר‬  ‫נוהל מתן דם‬  Berman, A., & Snyder, S. J. (2012). Kozier & Erb’s Fundamentals of nursing: Concepts, process, and practice (9th ed.). Upper Saddle River, NJ: Pearson.  Peitzman A.B. (2002). The Trauma Manual. (2nd ed.). Lippincott, New York .  Smeltzer, S.C & Bare, B.G. , Hinkle, J.L & Cheever, K.H. (2010) Brunner & Suddarth’s Textbook of Medical-Surgical Nursing (12th Edition) Philadelphia: Wolters Kluwer ,Lippincott Willliams & Wilkins 11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206 Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776 E-mail: academic@zefat.ac.il 10216 ‫ צפת‬,161 ‫ד‬.‫ ת‬,11 ‫רחוב ירושלים‬ 10-6729996 :‫ | פקס‬10-6729996 :‫טלפון‬ academic@zefat.ac.il :‫דוא"ל‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫פעילות למידה – תחום רפואה דחופה‬ ‫הנושא ‪ :‬פעילות למידה בנושא אבחנה מבדלת‬ ‫‪‬‬ ‫את פעילות הלמידה יש להגיש למדריכ‪/‬ה הקליני‪/‬ת תוך יומיים מביצוע הפעילות‬ ‫בשדה הקליני‪.‬‬ ‫מטרה‪:‬‬ ‫יישום מיומנויות חשיבה קלינית באבחנות מבדלות על בסיס הפגנת ידע הרלבנטי לתחום ‪.‬‬ ‫הנחיות‪:‬‬ ‫‪ .8‬בחר מטופל אשר התקבל למלר"ד עם תלונה‪ /‬סימן‪ /‬בעיה רפואית ‪ .‬קבל את אישור המדריך‪.‬‬ ‫‪ .2‬אסוף נתונים מלאים ומפורטים מהמטופל‪ /‬משפחתו‪ /‬רשומה רפואית וסיעודית‪ ,‬תוך‬ ‫התמקדות בתלונות ‪ /‬סימנים‪ /‬בעיה שחש לפני פנייתו למלר"ד‪.‬‬ ‫‪ .3‬רשום את האומדנים והבדיקות שהמטופל עבר‪.‬‬ ‫‪ .4‬בחן אם קיים קשר בין התלונות‪ /‬סימנים לבין מחלות רקע שהמטופל סובל מהם‪.‬‬ ‫‪ .0‬רשום את כל הבעיות הרפואיות שיכולות לגרום לתלונות‪ /‬סימנים של המטופל‪.‬‬ ‫‪ .9‬מה הם הדרכים או בדיקות העזר ( כמו בדיקות אבחון והדמיה) אשר בעזרתם תיקבע‬ ‫אבחנתו של המטופל‪.‬‬ ‫‪ .0‬בחן את תוצאות בדיקות העזר של המטופל‪.‬‬ ‫‪ .1‬איזו מהאבחנות המבדלות נשללת ‪.‬‬ ‫‪ .6‬מה היא לדעתך האבחנה של המטופל‪.‬‬ ‫יש לנהל דיון קליני קבוצתי בנושאי פעילות הלמידה במטרה ללמידה משותפת‪.‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬ ‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬ ‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫הנחיות לכתיבת עבודה ‪ -‬תחום רפואה דחופה‬ ‫היבטים נבחרים בהתערבות במלר"ד‬ ‫מטרה‪ :‬העמקת ידע בהיבטים סיעודיים ייחודיים לתחום רפואה דחופה‪.‬‬ ‫מטלה זו מהווה ‪ 21%‬מהציון הסופי של ההתנסות‪.‬‬ ‫הנחיות ‪:‬‬ ‫את העבודה יש להציג בפני הקבוצה במחלקה ולהגיש בכתב למדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת‪.‬‬ ‫הצגה בקבוצה ‪ :‬אורך ההצגה לא יעלה על ‪ 16‬דקות‪.‬‬ ‫‪ .8‬עליך לבחור מטופל שפנה למלר"ד ולקבל את אשור המדריך‪/‬ה לבחירתך‪.‬‬ ‫‪ .2‬הצג מידע ראשוני על המטופל – סוציודימוגרפיים‪ ,‬סיעודיים‪ ,‬רפואיים‪ ,‬משפחה מלווה‪.‬‬ ‫‪ .3‬טיפול טרום בי"ח‪.‬‬ ‫‪ .4‬הצג את האומדנים ובדיקות אבחון שבוצעו למטופל ‪,‬תוצאותיהם והסבר הממצאים‪.‬‬ ‫‪ .0‬הצג את התערבויות הרפואיות וסיעודיות שנעשו במיון כולל‪ :‬ייעוצים‪ ,‬הכנה והדרכה לקראת‬ ‫פעולות‪ ,‬בדיקות‪ ,‬מתן טיפול תרופתי במלר"ד‪ .‬יש לציין רציונל לכל התערבות שנעשתה‪.‬‬ ‫‪ .9‬בחר בסוגיה סיעודית רלוונטית למטופל וקבל את אישור המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת –‬ ‫דוגמאות לסוגיות סיעודיות‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫התערבות סיעודית בהפרעה ביעילות הנשימה ‪ /‬חימצון רקמות‪.‬הפרעה בבטיחות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫התערבות סיעודית בפגיעה בביטחון בקטריאלי ‪ /‬מחלות מדבקות במלר"ד‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫התערבות סיעודית במטופלים עם ניסיון אובדני‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫התערבות סיעודית בהפרעה הימודנמית‬ ‫‪‬‬ ‫טיפול בכאב במרל"ד‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫התערבות סיעודית בהפרעה בויסות חום‬ ‫‪‬‬ ‫התערבות סיעודית בהפרעה במאזן נוזלים ואלקטרוליטים‬ ‫‪‬‬ ‫תפקיד האחות ב‪ Triage -‬ובמתן טיפול ראשוני במלר"ד‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫התמודדות מטופל ומשפחה עם מצב אקוטי במלר"ד‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫קבלת החלטות במלר"ד לגבי המשך טיפול (אשפוז או שחרור)‪ ,‬שתוף המשפחה והמטופל בקבלת‬ ‫ההחלטות‪ ,‬ההשלכות על המטופל והמשפחה‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫יחסי צוות ‪ ,‬מטופל ‪ ,‬משפחה במיון‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫תפקוד הצוות בעת החייאה‪.‬‬ ‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬ ‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬ ‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫‪‬‬ ‫בטיחות מטופל במלר"ד‪ .‬מניעת זיהומים‪ ,‬מניעת סיבוכים‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫אלימות כלפי מטופלים‪ /‬צוות מטפל‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫לחץ והתמודדות‪.‬‬ ‫‪‬‬ ‫הדרכת מטופל לקראת בדיקות אבחון והדמיה במלר"ד‪.‬‬ ‫‪ .0‬מצא והצג שני מאמרים מתוך כתבי עת מקצועיים בלבד ‪ ,‬הדנים בהיבט זה וסכם את‬ ‫הממצאים מתוך המאמר‬ ‫‪.1‬‬ ‫והצג השוואה בין המצוי בספרות לבין המטופל בו טיפלת תוך מתן דגש על ההיבט הנבחר‬ ‫‪ .6‬להציג סיכום ותובנות מהתהליך‬ ‫הגשה בכתב‪ :‬אורך העבודה לא יעלה על ‪ 11‬עמודים‪.‬‬ ‫העבודה תוגש מודפסת למדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת ‪ ,‬וערוכה ע"פ כללי כתיבה אקדמית לפי ה‪APA -‬‬ ‫ותכלול ‪:‬‬ ‫א‪ .‬מבוא – רציונל לבחירת המטופל והסוגיה ‪.‬‬ ‫ב‪ .‬הצגת המטופל ומשפחתו ‪ ,‬רקע סיעודי ורפואי‬ ‫ג‪ .‬הצגת האומדנים ובדיקות האבחון ומתן הסבר לממצאים‬ ‫ד‪ .‬רקע רפואי וסיעודי והתערבות שבוצעה במלר"ד תוך מתן הסבר להתערבויות‬ ‫ה‪ .‬דיון בבעיה סיעודית נבחרת בהתבסס על ספרות‬ ‫ו‪ .‬סיכום‬ ‫ז‪ .‬כללי כתיבה ורישום בבליוגרפי‬ ‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬ ‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬ ‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬ ‫החוג לסיעוד‬ ‫התנסות קלינית‪ -‬סיעוד ברפואה דחופה‬ ‫טופס הערכה עבודה מסכמת ( הצגה ועבודה כתובה)‬ ‫(ימולא על ידי המדריך הקליני)‬ ‫שם הסטודנט _______________ תאריך הדיון ____________________‬ ‫מחלקה ___________________‬ ‫בי"ח _______________________‬ ‫הנושא ‪_________________________________________________:‬‬ ‫הצגה‬ ‫מתוך‬ ‫ציון‬ ‫הצגת המטופל‪:‬‬ ‫הצגה המטופל ומשפחתו תוך התייחסות להיבטים הסוציו ‪ -‬דימוגרפיים ובריאותיים ‪.‬‬ ‫‪ 0‬נקודות‬ ‫אומדנים ובדיקות אבחון‬ ‫הפגנת תוצאות האומדנים‪ ,‬בדיקות וטיפולים והסבר הממצאים והרציונל להתערבות‬ ‫‪ 0‬נקודות‬ ‫הצגת הסוגיה הסיעודית והמאמרים הרלוונטי ‪:‬‬ ‫‪ 85‬נקודות‬ ‫הצגת הסוגיה‪ ,‬הצגת תכני המאמרים‪ ,‬השוואה בין ממצאי המאמרים לסוגיה במלר"ד‪.‬‬ ‫סיכום הדיון ‪:‬מה נלמד‪ ,‬מסקנות כלליות‪.‬‬ ‫‪ 0‬נקודות‬ ‫אופן ההצגה‪:‬בהירות‪ ,‬עמידה בלוח זמנים‪ ,‬שימוש בשפה מקצועית‪ ,‬יצירת עניין‪.‬‬ ‫‪ 0‬נקודות‬ ‫עבודה כתובה‬ ‫מבוא‬ ‫‪ 80‬נקודות‬ ‫הצגת המטופל‬ ‫‪ 80‬נקודות‬ ‫הצגת תהליך האומדנים‪ ,‬בדיקות והתערבות‬ ‫‪ 80‬נקודות‬ ‫דיון בבעיה סיעודית נבחרת בהתבסס על הספרות‬ ‫‪ 80‬נקודות‬ ‫סיכום‬ ‫‪ 0‬נקודות‬ ‫כללי ציטוט ורישום בבליוגרפי‬ ‫‪ 0‬נקודות‬ ‫‪% 855‬‬ ‫ציון סופי‬ ‫שם המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת _____________________‬ ‫חתימת המדריך‪/‬ה הקליני‪/‬ת__________________‬ ‫*טופס זה יש לצרף לטופס ההערכה של הסטודנט‬ ‫רחוב ירושלים ‪ ,11‬ת‪.‬ד ‪ ,161‬צפת ‪10216‬‬ ‫טלפון‪ | 10-6729996 :‬פקס‪10-6729996 :‬‬ ‫דוא"ל‪academic@zefat.ac.il :‬‬ ‫‪11 Jerusalem st. POB 160, Zefat 13206‬‬ ‫‪Tel: +972-4-6927775 | Fax: +972-4-6927776‬‬ ‫‪E-mail: academic@zefat.ac.il‬‬