‫סיפורי קמ פתח שווא – קוב ‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ִסר ‪1‬‬ ‫ְה ַע ְכ ָר‬ ‫ַס ְב ָתא ו ָ‬ ‫ַס ְב ָתא ָר ֲא ָתה ַע ְכ ָר‪.‬‬ ‫ַס ְב ָתא ָ! ֲח ָדה‪.‬‬ ‫ֲקה‪ַ :‬ע ְכ ָר‪ַ ,‬ע ְכ ָר‪.‬‬ ‫ַס ְב ָתא ָצע ָ‬ ‫ַס ְב ָתא ָק ְפ ָצה ַעל ַה ַס ָ!ה‪.‬‬ ‫ָה ַע ְכ ָר ָ! ַחד‪.‬‬ ‫ָה ַע ְכ ָר ָ ַרח‪.‬‬ ‫‪..........................................................................................................................................‬‬ ‫ִמ ִלי ֵמ ַה ִס!'ר‬ ‫ַע ְכ ָר‬ ‫ַס ָ!ה‬ ‫ַס ְב ָתא‬ ‫הוראות‬ ‫‪ .1‬קראו את הכותרת‪.‬‬ ‫‪ .2‬קראו את המילי הכתובות מתחת לכל תמונות‪ ,‬ונסו לספר מה קרה בסיפור‪.‬‬ ‫‪ .3‬קראו את הסיפור‪.‬‬ ‫‪ .4‬ספרו את הסיפור מילי שלכ‪.‬‬ ‫שאלות לשיחה‬ ‫‪ .1‬מדוע סבתא פחדה?‬ ‫‪ .2‬מדוע סבתא קפצה על הספה?‬ ‫‪ .3‬מי פחד יותר‪ ,‬סבתא או העכבר?‬ ‫‪ .4‬הא ראית עכבר בבית? מה עשית? מה עשה העכבר?‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬ ‫סיפורי קמ פתח שווא – קוב ‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ַס ְב ָתא וְ ָה ַע ְכ ָר ֲה ָבנָה‬ ‫ַס ְב ָתא ָר ֲא ָתה‬ ‫‪.‬‬ ‫ֲקה‬ ‫ַס ְב ָתא ָצע ָ‬ ‫‪.‬‬ ‫‪.‬‬ ‫ַס ְב ָתא ָק ְפ ָצה ַעל ַה‬ ‫‪..........................................................................................................................................‬‬ ‫ַס ָ!ה‬ ‫ַע ְכ ָר‬ ‫ַע ְכ ָר‬ ‫הוראות‬ ‫‪ .1‬גזרו את התמונות‪.‬‬ ‫‪ .2‬קראו את המשפט הראשו וכתבו במשבצות המקווקוות מה סבתא צעקה‪.‬‬ ‫‪ .3‬הדביקו ליד המילה שכתבת את התמונה המתאימה‪.‬‬ ‫‪ .4‬קראו את המשפט השני‪ ,‬ועבדו כמו במשפט הראשו‪.‬‬ ‫שאלות לשיחה‬ ‫‪ .1‬העכבר הוא בעל חיי קט‪ .‬איזה בעלי חיי קטני אחרי את מכירי?‬ ‫‪ .2‬מה את עושי כאשר את רואי עכבר מחו לבית?‬ ‫‪ .3‬מדוע אנחנו פוחדי כאשר אנחנו רואי עכבר אצלנו בבית?‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬ ‫סיפורי קמ פתח שווא – קוב ‪7‬‬ ‫‪3‬‬ ‫ִסר ‪ַ 2‬ס ְב ָתא וְ ָה ַע ְכ ָר ֲה ָבנָה‬ ‫ְ‪ֵ 1‬אל‪0‬ת‬ ‫‪ַ .1‬מה ַס ְב ָתא ָר ֲא ָתה ?‬ ‫‪ַ .2‬מה ַס ְב ָתא ָע ְ‪ָ 2‬תה?‬ ‫‪..................................................................................................................................‬‬ ‫ָק ְפ ָצה ַעל ַה ַס ָ!ה‬ ‫ַע ְכ ָר‬ ‫ֲקה‬ ‫ָצע ָ‬ ‫הוראות‬ ‫‪ .1‬קראו את השאלות‪.‬‬ ‫‪ .2‬מצאו לכל שאלה תשובה מתאימה‪ .‬התשובות כתובות במסגרות למטה‪.‬‬ ‫‪ .3‬כתבו את התשובות‪ ,‬או גזרו והדביקו‪.‬‬ ‫שאלות לשיחה‬ ‫‪ .1‬עכבר הוא סוג של יונק‪ .‬הוא אוכל בעיקר צמחי‪ ,‬א‪ 3‬יש עכברי שאוכלי ג חרקי‬ ‫וחלזונות‪ .‬העכבר גר בדר‪ 3‬כלל בחור באדמה‪ ,‬אבל הוא אוהב ג "להתארח" בבתי שלנו‪.‬‬ ‫מה לדעתכ מחפש העכבר בבתי שלנו?‬ ‫‪ .2‬ג אוגר הוא יונק‪ .‬פרוש המילה אוגר – אוס‪ .5‬האוגר אוס‪ 5‬מזו בפיו ומביא אותו אל המקו‬ ‫בו הוא גר‪ .‬האוגר אוכל בדר‪ 3‬כלל חרקי ופירות‪ .‬הוא חי בטבע ביער‪ ,‬ואנחנו אוהבי לגדל אותו‬ ‫בבית שלנו בכלוב‪.‬‬ ‫‪ .3‬מדוע אנחנו אוהבי לגדל אצלנו בבית אוגר?‬ ‫‪ .4‬ספרו במה דומה העכבר לאוגר?‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬ ‫סיפורי קמ פתח שווא – קוב ‪7‬‬ ‫‪4‬‬ ‫ַס ְב ָתא וְ ָה ַע ְכ ָר ָז ָכר נְ ֵק ָבה‬ ‫ַס ְב ָתא‬ ‫ַס ָא‬ ‫ָ! ָחד‬ ‫ָר‪6‬ה‬ ‫ָצ ָעק‬ ‫‪.....................................................................................................................................‬‬ ‫ֲקה‬ ‫ָצע ָ‬ ‫ָר ֲא ָתה‬ ‫הוראות‬ ‫התאימו לכל מלה בזכר‪ ,‬מילה בנקבה‪.‬‬ ‫כתבו את התשובות‪ ,‬או גזרו והדביקו‪.‬‬ ‫לדוגמה‪ :‬סבא פחד‪ ,‬סבתא פחדה‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬ ‫ָ! ֲח ָדה‬ ‫סיפורי קמ פתח שווא – קוב ‪7‬‬ ‫‪5‬‬ ‫ַס ְב ָתא וְ ָה ַע ְכ ָר – ֶר ֶצ‬ ‫הוראות‬ ‫המחרוזת של סבתא נקרעה וכל החרוזי התפזרו‪.‬‬ ‫סבתא התחילה להשחיל שוב את החרוזי על החוט‪ .‬עזרו לה להשלי את המחרוזת‪.‬‬ ‫‪ .1‬השלימו את רצ‪ 5‬החרוזי בדג )החרוזי הקטני(‪.‬‬ ‫‪ .2‬צבעו את החרוזי שבמחרוזת לפי דוגמת הרצ‪.5‬‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬ ‫סיפורי קמ פתח שווא – קוב ‪7‬‬ ‫‪6‬‬ ‫ַס ְב ָתא וְ ָה ַע ְכ ָר – ֶר ֶצ‪ִ ,‬א ְרג וְ ִת ְכנ‬ ‫הוראות‪:‬‬ ‫‪ .1‬בחרו לכ שני צבעי כרצונכ‪ ,‬והכינו לסבתא מחרוזת חדשה‪.‬‬ ‫‪ .2‬קבעו את רצ‪ 5‬החרוזי בדג‪.‬‬ ‫‪ .3‬צבעו את החרוזי במחרוזת‪.‬‬ ‫©נעמי ב רפאל ‪benrafael@bezeqint.net www.kaleykaluli.com‬‬