‫מערכת והוצאה לאור‪:‬‬ ‫עדה רות‬ ‫אפרת אפללו‬ ‫דגן בקון מזור‬ ‫איילת צוקרמן‬ ‫ורד שטוטמן‬ ‫איורים‪ :‬גד קליין‬ ‫מהצברניקים‬ ‫לקהילת דביר שלום!‬ ‫בחודש פברואר גרעין צבר חוגגים שישה חודשים בקיבוץ‪ .‬במהלך תקופה זו עברנו את‬ ‫פרק הקליטה ורובנו כבר התגייסנו‪ .‬אפשר להגיד שלאט לאט לומדים והופכים להיות ישראלים‬ ‫קיבוצניקים‪...‬‬ ‫במהלך תקופה זו התקיימו טקסים שונים במסגרת הצבאית‪:‬‬ ‫לערן סבג התקיים טקס השבעה בכותל‪ .‬הוא נשבע אמונים לצה"ל ובעיקר לנח"ל‪.‬‬ ‫לנעמי פרטוש היה טקס סיום קורס משקיות ת"ש וכעת היא משרתת בחיל הים באשדוד‪.‬‬ ‫לדן לביא ולדן ביצ'ופן התקיים טקס השבעה בכותל במסלול גבעתי‪.‬‬ ‫אריה יפה נשבע ועכשיו הוא לוחם כפיר ובנוסף עבר קורס בוחן קלעים והוא קלע‪.‬‬ ‫דניאל בריטון סיימה טירונות במסלול חילוץ והצלה ועברה לתפקיד קשרי חוץ‪ .‬נאחל לה הצלחה בתפקיד‬ ‫החדש!‬ ‫מורן ברוקירר סיימה קורס מתאמות פעולות בשטחים ומתחילה את התפקיד בבסיס בחברון‪.‬‬ ‫ענבר דדון לוחמת בקרק"ל‪ ,‬עדיין במסלול ועובדת קשה‪...‬‬ ‫גילת שטרנברג משרתת במתקן אדם בעוקץ ‪ -‬המון הצלחה‪..‬‬ ‫מאיה כרם הייתה בקד"צ לפרמדיקים ועברה לתפקיד קשרי חוץ‪ .‬היא תתגייס בחודש מרץ‪.‬‬ ‫יואב ישי עבר בהצלחה את השלבים הראשונים לקורס טייס ועכשיו מחכה לגיבוש‪.‬‬ ‫עדן ידגר ובר טור צור סיימו טירונות והתחילו קורס מש"קיות חינוך‪.‬‬ ‫ג'ורדן‪ ,‬רוב‪ ,‬לירון‪ ,‬ג'ואל‪ ,‬דריל‪ ,‬ג'יק‪ ,‬בן‪ ,‬ריקי‪ ,‬ג'יסי‪ ,‬טל וג'ייד מסיימים ב‪ 6226-‬את מחווה אלון‬ ‫ומתגייסים לכלל צה"ל נשתף אתכם בהמשך‪...‬‬ ‫זו הזדמנות גדולה לומר תודה ענקית למשפחות המארחות על האהבה‪ ,‬הנתינה‪ ,‬ההקשבה והקבלה‬ ‫שלכם לבני הגרעין ‪ -‬בלעדיכם לא היינו מצליחים לקלוט אותם במדינה בצבא ובקיבוץ!‬ ‫בסופי שבוע בני הגרעין חוזרים מהצבא לדביר ואנו מקיימים כל שישי "מעגל שבת" בו משתפים חברי‬ ‫הגרעין בחוויות שעברו במהלך השבוע בצבא‪ .‬רוב חברי הגרעין מצטרפים למשפחות המארחות לארוחת‬ ‫שישי וחלקם הולכים יחד לחדר האוכל‪ .‬בשבת אנו מקיימים מפגש נוסף סביב ארוחת ערב משותפת לכל‬ ‫הגרעין‪.‬‬ ‫בתאריך ה‪ 31-31-312126031 -‬אנו מקיימים "שבת גרעין" ‪ -‬כל חברי הגרעין מגיעים לסופ"ש במטרה‬ ‫לקיים פעילות משותפת ומגבשת‪ .‬בשבת (‪ )31.1‬אחה"צ חברי הגרעין מזמינים את המשפחות‬ ‫המארחות לערב משותף כולל ארוחה‪.‬‬ ‫חברי גרעין צבר‬ ‫פלג נפתלי ונילי סיגל‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪2‬‬ ‫"מאוד חשוב לי להיות מעורבת ולתרום לקהילה בה אני חיה"‬ ‫ראיון עם שרהל'ה בלואין‬ ‫עברו שלושה חודשים‪ ,‬בהם לא כתבתי בעלון‪ ,‬והאמת שהתגעגעתי‪ .‬התגעגעתי לפגוש אנשים‬ ‫מעניינים‪ ,‬עם סיפורי חיים מרתקים‪ .‬התגעגעתי לשבת ולהקשיב למרואיין ולהפליג איתו אל העבר‬ ‫ולאחר מכן להתחבר לעתיד‪ .‬התגעגעתי לתת את תרומתי הצנועה לקהילה אשר נותנת לי רבות‬ ‫כבר הרבה שנים‪.‬‬ ‫לעלון החזרה שלי‪ ,‬החלטתי לראיין את שרהל'ה‪ ,‬שהסכימה בשמחה לשבת איתי ולספר לי על חייה‪.‬‬ ‫את שרהל'ה כמעט כולם מכירים ממסגרות שונות‪ ,‬אבל אני בטוחה שתגלו בראיון פרטים מעניינים‬ ‫נוספים שלא הכרתם בעבר‪.‬‬ ‫אחת הסיבות שהחלטתי לראיין אותה היא פרישתה מתפקיד מנהלת מחלקת תרבות הפנאי במועצה‬ ‫אזורית בני שמעון‪ ,‬לאחר אחת עשרה וחצי שנות עשייה בלתי פוסקת‪.‬‬ ‫ספרי קצת על עצמך!‬ ‫נולדתי וגדלתי ברמת גן‪ .‬בכיתה ה' הצטרפתי לתנועת השומר הצעיר יחד עם עוד כמה חברה שעדיין‬ ‫נמצאים איתי כאן בדביר עד היום‪.‬‬ ‫קן השומר הצעיר ברמת גן היה קן גדול ופעיל‪ .‬התנועה תפסה חלק חשוב ומשמעותי בחיינו ובמעגל‬ ‫החברתי של כולנו‪ .‬למדתי בתיכון חדש בתל אביב ולאחר מכן התגייסתי למסלול נח"ל‪.‬‬ ‫הגעתי לקיבוץ דביר עם גרעין "רביד" ונשארנו פה מאז הרבה חברה מהגרעין שלנו‪.‬‬ ‫עשיתי תואר ראשון בעבודה סוציאלית באוניברסיטת תל אביב‪ .‬אחרי שסיימתי‪ ,‬עבדתי במשך כעשרים‬ ‫שנה בתחנה לטיפול משפחתי בילד ובמשפחה (ת‪.‬ל‪.‬מ‪ ).‬כעובדת סוציאלית בטיפול משפחתי‪ ,‬זוגי‬ ‫ופרטני והייתי עובדת סוציאלית קהילתית בקיבוצים משמר הנגב ומשאבי שדה‪ .‬עבודה זו מילאה חצי‬ ‫שבוע ובחצי השני עבדתי בדביר בתפקידים שונים‪.‬‬ ‫אילו תפקידים מילאת בדביר?‬ ‫הייתי מזכירת קיבוץ במשך שלוש קדנציות במועדים שונים‪ ,‬הקמתי וריכזתי את יחידת משאבי אנוש‪,‬‬ ‫ריכזתי את תחום התרבות כולל הפקת אירועי קיץ בבריכה שלנו ועבדתי כמטפלת בכיתות הבוגרות‬ ‫במבואות הנגב‪.‬‬ ‫היום אני חברה בצוות בינוי קהילתי ובוועד האגודה ושותפה בצוות אבלות וצוות צח"י‪.‬‬ ‫היה לי מאוד חשוב‪ ,‬בכל הבחירות שלי במהלך השנים‪ ,‬להיות מעורבת ולתרום לקהילה בה אני חיה‪.‬‬ ‫מתי עשית שינוי כיוון בחיים שלך?‬ ‫כעבור תקופה של כעשרים שנה בעבודה סוציאלית החלטתי לסיים את עבודתי בת‪.‬ל‪.‬מ‪ .‬ולהמשיך‬ ‫לכיוונים אחרים‪.‬‬ ‫בין השנים ‪ 3111-6006‬עבדתי בעמותת "גוונים" בשדרות – עמותה לפיתוח החינוך‪ ,‬הקהילה‬ ‫והסביבה‪ .‬ניהלתי מספר פרויקטים מאד מעניינים‪ .‬ניהלתי את מרכז "עמית" – מרכז לעזרה עצמית‬ ‫וקבוצות תמיכה לתושבי הדרום‪ .‬הייתה לי קבוצה של אבות בדואים לילדים נכים‪ ,‬קבוצת נשים מוכות‪,‬‬ ‫נערות במצוקה ועוד‪ .‬במקביל ניהלתי תוכניות הדרכה לעובדי העמותה והדרכתי סטודנטים לעו"ס‬ ‫באוניברסיטת בן גוריון‪.‬‬ ‫איך הגעת בסופו של דבר למועצה?‬ ‫כעבור שלוש שנים‪ ,‬מישהו המליץ עלי לתפקיד מנהלת מחלקת תרבות בבני שמעון‪ .‬פאול‪ ,‬ראש‬ ‫המועצה הקודם ראיין אותי והמליץ על כניסתי לתפקיד‪.‬‬ ‫אחרי כמה לילות של התלבטות ללא שינה בחרתי בדרך חדשה ומאתגרת במועצה‪.‬‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪1‬‬ ‫ספרי קצת על התפקיד של מנהלת מחלקת תרבות במועצה!‬ ‫אלה היו בשבילי אחת עשרה וחצי שנים מאוד מאתגרות‪ ,‬מעניינות עם עולם תוכן מדהים ומגוון‪.‬‬ ‫אוכלוסיית המועצה היא הטרוגנית וזה היה אתגר גדול עבורי למצוא את האיזון הנכון ולתת מענה‬ ‫לקבוצות אוכלוסייה שונות במיגוון רחב ועשיר של אירועי תרבות‪.‬‬ ‫התרבות היא אמצעי מצוין לחיבור בלתי אמצעי בין תושבי המועצה ולגיבוש קהילת המועצה‪.‬‬ ‫פרויקטים מיוחדים שיזמתי במהלך השנים‪ :‬ההפנינג השנתי‪ ,‬המופע השנתי של "פפריקה" ומעגלי‬ ‫נשים עם נשות שומריה בהם חיברנו בין עולמות שונים סביב מעגלי תוכן משותפים‪.‬‬ ‫לפני למעלה משנה התחלתי עם פרויקט חדש‪ :‬חלו"ם – חוויה‪ ,‬לימוד ומפגשים בבני שמעון סביב‬ ‫תכנים של תרבות יהודית ישראלית‪ .‬מדי חודש קיימנו מפגשי חברותא ללימוד משותף של טקסטים‬ ‫מהמקורות בנוסף להרצאות‪ ,‬מופעים רלבנטיים ומפגשי חוויה סביב מעגל השנה כמו‪ :‬סיור סליחות‬ ‫ו"בתים מדליקים " – אירוע שהתקיים בחנוכה בשומריה‪.‬‬ ‫מדוע החלטת לפרוש?‬ ‫הרגשתי שמיציתי את תפקידי בתחום הזה ושיש בי מרץ ומוטיבציה שאני רוצה לתעל לאפיקים‬ ‫חדשים‪ .‬התחלתי לחפש תעסוקה לנשמה‪ ,‬שתהיה מאתגרת ומעניינת‪.‬‬ ‫כך הגעתי ללימודים ב קורס של כתיבת ביוגרפיות וסיפורי חיים באוניברסיטה הפתוחה ברמת אביב‬ ‫ובמקביל בחוג במועדון "שביל הזהב" במועצה‪ .‬אני מאוד אוהבת את ערוץ הביטוי בכתיבה‪ ,‬וכתיבת‬ ‫סיפורי חיים הוא שילוב מוצלח של כתיבה בצד מפגש וחיבור עם אנשים‪ .‬לכל אדם יש סיפור חיים‬ ‫ייחודי שהוא יכול להשאיר כמורשת משמעותית לבני המשפחה ולדורות הבאים‪.‬‬ ‫התחום הנוסף שאני עוסקת בו כיום הוא הצריף הירוק‪ .‬הצריף הירוק היה בית התינוקות הראשון‬ ‫בדביר‪ .‬הצריף עבר תהליך של שימור ואני אמורה להפוך את המקום לאתר פעיל שיביא לידי ביטוי‬ ‫בדרכים שונות את ההיסטוריה של דביר‪.‬‬ ‫(עוד פרטים על פרויקט הצריף הירוק‪ ,‬תוכלו לקרוא בכתבה של שרהל'ה שמופיעה בעלון הזה)‪.‬‬ ‫ובתוך כל העשייה העצומה‪ ,‬הצלחת לשלב גם חיי משפחה‪.‬‬ ‫כמובן‪ .‬התחתנתי עם פייר בשנת ‪ .3191‬פייר הגיע לדביר כמתנדב מקנדה ואחרי שלוש שנים‬ ‫התחתנו‪ .‬יש לנו ארבעה ילדים –‬ ‫ניצן הבכורה‪ ,‬גרה היום בניו יורק‪ ,‬עובדת בתחום המחשבים ומלמדת יוגה ומדיטציה‪.‬‬ ‫ושלושת הבנים שלי‪ :‬גיל – מתגורר בדביר ועובד בדולב‪ ,‬רון גר בלהב‪ ,‬עובד בחדר אוכל בלהב ולומד‬ ‫אילוף כלבים בביה"ס בחולון ודין – עובד במפעל פלסטיק בקיבוץ גלעד ומתכנן לקראת הקיץ את‬ ‫הטיול הגדול לחו"ל‪.‬‬ ‫שוב אני מוצאת עצמי מראיינת אישיות מרתקת וסוחפת‪ ,‬דבר שמאוד התגעגעתי אליו‪ .‬היכולת‬ ‫הזו של אדם להסתכל אחורה על חייו ולראות כמה עשייה הם טומנים בחובם ובכמה נקודות הוא‬ ‫מסוגל להשפיע‪.‬‬ ‫שרהל'ה בהחלט השאירה חותם עלינו כקהילה – גם דרך עבודתה במועצה וגם בעבודתה‬ ‫האינסופית בדביר‪.‬‬ ‫אז תודה לך על ראיון מרתק!‬ ‫ראיינה‪ :‬אפרת אפללו‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪2‬‬ ‫מועדון מוסד נוער דביר‬ ‫את שנת הלימודים והעשייה החברתית קהילתית התחלנו בספטמבר ‪ 6031‬ורצינו לספר מה קורה‬ ‫בנוער דביר‪:‬‬ ‫טופז גינזברג היא המדריכה ורכזת תנועת הנוער שעובדת אצלנו במישרה מלאה ובמרץ רב‪ .‬בכניסתה‬ ‫היא התחילה ליצור קשרים אישיים עם הנערים וקיימה ביקורי בית ושיחות הכרות עם ההורים והנערים‪.‬‬ ‫במקביל בנינו יחד את התוכנית החינוכית וכניסת תנועת הנוער לקהילה שלנו‪.‬‬ ‫הפעילויות במועדון מוסד הנוער מתקיימות בימי שני‪ ,‬שלישי וחמישי ע"פ שכבות גיל‪ ,‬בנים‪-‬בנות וכולם‬ ‫יחד בשעות אחה"צ‪ ,‬בערב ובחופשות כל יום ע"פ תוכנית‪.‬‬ ‫צוות המדריכות שעובד יחד עם טופז בהדרכת הנערים‪:‬‬ ‫גלית ‪ -‬מדריכה במרכז החברתי כיתות ט' ומשתלבת פעם בשבוע בדביר ובחופשות בחצי מישרה‪.‬‬ ‫סתיו שוורץ ‪ -‬במסגרת שנת שרות בשומר הצעיר היא מלווה את המד'צים ומדריכה כיתות ט'‪.‬‬ ‫תנועת השומר הצעיר ‪ -‬בעבודה משותפת עם המועצה‪ ,‬תנועת הנוער והישובים בנינו מודל בו‬ ‫התנועה פועלת בישובים ולא כפי שפעלה עד כה במרכז החברתי‪ .‬המד"צים מדריכים את הילדים‬ ‫בהנחייה של סתיו וטופז‪ :‬בימי שלישי כיתות ד'‪-‬ו' מדביר ‪ -‬יובל שכינזי וסתיו אמונה ובנוסף רוני‬ ‫אברהמי ושולצר ‪ .‬את כיתות ז' מדריכה תהל לוי יחד עם שירלי ורון‪.‬‬ ‫פרוייקט חונכות בשיתוף פעולה עם המכינה הצבאית נחשון משובל ‪ -‬שמונה חונכים‬ ‫מגיעים אחת לשבועיים בימי שלישי לחנוך בהתנדבות ילדים ונערים שלנו‪ .‬פרוייקט זה מהווה את "האח‬ ‫הבוגר" ומשלב שיח חברתי‪ ,‬עזרה לימודית וחברות‪ .‬זו הזדמנות להזמין עוד ילדים ונערים הרוצים‬ ‫להשתלב! ניתן לפנות אלי (נילי)‪.‬‬ ‫קבוצות אימון כושר גופני ‪ -‬אנו מקיימים במסגרת מועדון הנוער פרוייקט קהילתי חברתי בו פלג‬ ‫נפתלי (מדריכת כושר) נפגשת אחת לשבוע עם הנערים‪ ,‬לפי גיל ומיגדר‪ ,‬לקבוצות אימון כושר גופני‪.‬‬ ‫זאת במטרה להעצים ולהדגיש את חשיבות הפעילות הגופנית בגיל ההתבגרות‪.‬‬ ‫מפגשי בנות ‪ -‬במסגרת פעילות במועדון מתקיימים מפגשי בנות ובכל מפגש מקיימים פעילות‪2‬שיח‬ ‫על עולם הנערה המתבגרת‪ .‬לעיתים יש גם ארוחת ערב מפנקת‪..‬‬ ‫שנת בר מצווה ‪ -‬ממשיכים עם מסורת שנת בר המצווה באחריות הורי הנערים‪ .‬במהלך השנה אנו‬ ‫מקיימים במסגרת המועדון והמועצה מפגשים ופעילויות לשנת בר המצווה ‪ -‬פעילות להכרת הסביבה‪,‬‬ ‫פעילות התנדבות ופעילות למען הקהילה שלי‪.‬‬ ‫תוכנית להב"ה ‪ -‬בשיתוף עם מחלקות הרווחה והחינוך במועצה אנו מקיימים תוכנית זו כבר חמש‬ ‫שנים בדביר‪.‬‬ ‫תוכנית להב"ה הינה תוכנית מניעה שמטרתה לצמצם מצבי סיכון של מתבגרים‪ ,‬לשפר את תיפקודם‬ ‫האישי‪ ,‬החברתי והלימודי‪ ,‬זאת באמצעות חיזוק הקשר שלהם עם נערים בני גילם ועם הקהילה בה הם‬ ‫חיים ולשפר את מערכת היחסים שלהם עם הוריהם‪ .‬תוכנית זו יוצרת התייחסות מערכתית למעגלי‬ ‫החיים השונים של המתבגרים ויוצרת שינוי בכל אחד מהמעגלים הללו‪ :‬האישי‪ ,‬המשפחתי‪ ,‬הבית‪-‬ספרי‬ ‫והמעגל החברתי‪2‬קהילתי‪.‬‬ ‫כל מי שרוצה לשמוע‪2‬להצטרף יכול לפנות למיכל ביתן העו"סית הקהילתית‪ 2‬ליועצת בית הספר‪ 2‬לנילי‬ ‫סיגל רכזת להב"ה בדביר‪.‬‬ ‫תודה ענקית למפעל דולב שתרם לנו כסף לרכישת ציוד במועדון מוסד דביר!‬ ‫נילי סיגל ‪ -‬רכזת תחום הנוער בדביר‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪5‬‬ ‫ההתנדבות במועצה‬ ‫בשלוש השנים האחרונות אני מרכזת את תחום ההתנדבות במועצה‪ .‬ידוע לי כי‬ ‫פועלים בדביר מתנדבים בתחומים מגוונים‪ .‬אני פונה אליכם כדי לשתף אתכם‬ ‫בנעשה ביחידת ההתנדבות במועצה ולהזמין אתכם ליצור איתנו קשר‪.‬‬ ‫היחידה מרכזת את פעילות ההתנדבות בתחומי המועצה ופועלת לבניית תשתית‬ ‫בתחום ההתנדבות במועצה‪ ,‬באמצעות פיתוח שותפויות בין גורמי התנדבות‬ ‫פעילים באזור ובמועצה והכשרת רכזי התנדבות בישובים השונים‪ .‬פעילות‬ ‫ההתנדבות נעשית במסגרות שונות בתחומי המועצה ובסביבתה‪ ,‬לדוגמה‪:‬‬ ‫במסגרת הצבא‪" ,‬מתמיד"‪ ,‬מרכזי יום לקשיש‪ ,‬פנימיית "עדנים"‪ ,‬חוות יער להב‪,‬‬ ‫מד"א‪ ,‬משמרות הזה"ב‪ ,‬פרויקט "אח גדול" (נערים המלווים ילדים צעירים יותר)‪,‬‬ ‫"פעמונים"‪ ,‬סבא‪ -‬גן (קשישים המגיעים לגנים לפעילות משותפת עם הילדים)‬ ‫ועוד‪ .‬כיום פועלים במסגרת היחידה כ‪ 100 -‬מתנדבים ואנו פועלים לגיוס‬ ‫מתנדבים נוספים‪.‬‬ ‫בכל אחד מישובי המועצה פועלת קבוצת אנשים שתפקידם למנף התנדבות‬ ‫בישוב ומחוץ הישוב‪ .‬מירי בקון התנדבה לרכז את הפורום הזה בדביר‪.‬‬ ‫אני רואה בכם כוח חשוב ומשמעותי בעשייה ההתנדבותית‪ .‬אני מאמינה שיש‬ ‫חשיבות בעבודה משותפת במטרה להגדיל ולשפר את המענה לצרכים המגוונים‬ ‫בקהילה‪ .‬לכן אני מזמינה כל מי שכבר מתנדב בכל מסגרת שהיא וכל מי‬ ‫שמעוניין להתנדב לפנות אלי או למירי בקון‪ .‬כמו כן אנשים מהקיבוץ‬ ‫ומההרחבה שמוכנים להצטרף לפורום החשיבה יפנו למירי‪.‬‬ ‫שאלות שנשאלות‪:‬‬ ‫– אני מתנדב‪2‬ת ממילא‪ .‬למה לי לפנות אליכם?‬ ‫א‪ .‬המתנדבים הרשומים אצלנו מבוטחים בזמן הפעילות ובדרך אליה וממנה‪,‬‬ ‫ללא תשלום‪ .‬ביטוח זה מכסה מיקרים שעלולים לא להיות מכוסים באופן אחר‪.‬‬ ‫ב‪ .‬איגום משאבים‪ :‬אם נדע מי עושה מה‪ ,‬נוכל לסייע אלה לאלה‪ .‬לדוגמה‪ ,‬ספק‬ ‫מסוים תרם כמות של מנות מזון ‪ -‬בעזרת המתנדבים שלנו מצאנו מייד למי‬ ‫להעביר את המזון‪.‬‬ ‫ג‪ .‬ומותר גם לקבל‪ ,‬לפעמים‪ ,‬טפיחה על השכם‪...‬‬ ‫– אם אני רשום אצלכם‪ ,‬האם זה מחייב אותי להמשיך בהתנדבות? מה אם‬ ‫ארצה לפרוש?‬ ‫הרישום אינו מחייב את המתנדב‪ .‬זוהי מהות ההתנדבות – שהיא נעשית מרצון‬ ‫טוב‪.‬‬ ‫– איך פונים?‬ ‫– לאנני ארז במייל ‪ eanny@walla.com‬או בטלפון ‪,016-8301198‬‬ ‫או למירי בקון ‪016-8301613 miri@dvir.org.il‬‬ ‫אנני ארז ‪ -‬מרכזת יחידת ההתנדבות‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪6‬‬ ‫הצריף הירוק‬ ‫"משמרים את העבר‪ ,‬בונים את העתיד"‬ ‫בשעה טובה נכנסתי לעבודה בצריף הירוק עם הרבה מרץ ומוטיבציה לקדם את הפרויקט‪ .‬הצריף‬ ‫הירוק הוא מבנה ייחודי המייצג תקופה ואידיאולוגיה בעלת חשיבות היסטורית וחברתית לקיבוץ‪.‬‬ ‫אני רואה חשיבות רבה למעורבות ולשותפות של החברים בתהליך בניית התכנים‪ ,‬הצגתם‬ ‫והפעלתם בצריף‪ .‬מעת לעת יועבר מידע רלבנטי לציבור על התקדמות הפרויקט‪.‬‬ ‫אני עובדת בשיתוף פעולה ובליווי מסור של צוות הצריף הירוק ‪ :‬ציפ‪ ,‬אילנה לוין‪ ,‬עדה וורד טל‪.‬‬ ‫מטרות‬ ‫ הצריף הירוק ישמש אתר לתיעוד ושימור ההיסטוריה המקומית של דביר‪.‬‬‫ האתר ייתן ביטוי לשלושה מעגלי תוכן‪ .3 :‬החינוך המשותף ‪ .6‬ההיסטוריה המקומית ‪ -‬ראשית‬‫ההתיישבות בדביר ‪ .1‬חקלאות – שימור התפתחות החקלאות והמשק בשנים הראשונות בדביר‪.‬‬ ‫ הצריף הירוק יפעל כאתר פעיל שיהווה כלי חינוכי ללימוד‪ ,‬חוויה וחקר של ההיסטוריה המקומית‬‫עבור אוכלוסיית ילדי היישוב וקבוצות לימוד וסיור מבחוץ‪.‬‬ ‫‪ -‬בצריף הירוק תוקם פינת הנצחה לשימור הזיכרון של חברינו שהלכו לעולמם‪.‬‬ ‫שלבי הקמת הצריף הירוק‬ ‫א‪ .‬המבנה הפיזי‬ ‫* שימור האתר – שימור מבנה הצריף הירוק התבצע ע"י המועצה לשימור אתרים‪.‬‬ ‫* אזור חזית הצריף – יבנה שביל גישה לצריף מכיוון הכביש של בית התינוקות (כפי שהיה במקור)‪.‬‬ ‫* בקרוב תתבצע צביעה מחודשת של הצריף בצבע ירוק שיהיה דומה יותר לצבע המקורי של הצריף‪.‬‬ ‫* בהמשך יתקיים טקס רשמי לגזירת הסרט לחנוכת הצריף הירוק‪ ,‬בהשתתפות נציגים מהמועצה‬ ‫לשימור אתרים‪.‬‬ ‫ב‪ .‬איסוף חומרים‬ ‫השלב הראשון בהפעלת האתר הוא איסוף חומרים‪ :‬חפצים‪ ,‬אביזרים‪ ,‬כלים‪ ,‬תמונות‪ ,‬מסמכים‪ ,‬תעודות‬ ‫ועוד‪.‬‬ ‫צוות הצריף הירוק נסע לביקור באתרים דומים בקיבוץ בארי‪ ,‬המעפיל ויד מרדכי במטרה לראות וללמוד‬ ‫את הנושא‪.‬‬ ‫לתצוגה של החפצים יש ערך מרכזי ומשמעותי בעיצוב המקום באתרים אלו‪.‬‬ ‫מקור אחד לאיסוף חפצים הוא חצר הקיבוץ‪ :‬מחסנים‪ ,‬ענפי השירותים‪ ,‬מחסן תרבות‪ ,‬לול ישן‪,‬‬ ‫חצרות בתי הילדים‪ ,‬המקלחת הציבורית ועוד‪.‬‬ ‫אני עסוקה בשיטוט בכל המקומות האלו ומגלה כל יום אוצרות חדשים‪.‬‬ ‫מקור נוסף ומשמעותי לאיסוף חפצים ומזכרות הם בתי החברים‪.‬‬ ‫אני פונה לכל החברים להירתם למבצע האיסוף ולעזור לנו למצוא‬ ‫חפצים ומזכרות לתצוגה בצריף הירוק!‬ ‫איזה חפצים אנחנו מחפשים?‬ ‫מצורפת רשימה מפורטת כדי לעזור לכם במלאכת ריענון הזיכרון ומיקוד החיפוש‪ .‬יתקבלו באהבה גם‬ ‫פריטים נוספים שאינם מופיעים ברשימה‪.‬‬ ‫‪ .3‬החינוך המשותף – משחקים וצעצועים של פעם‪ ,‬סיר לילה‪ ,‬מיטת ברזל של תינוקות‪ ,‬אמבטיה‪,‬‬ ‫עגלות‪ ,‬בובות‪ ,‬ספרים‪ ,‬תקליטים‪ ,‬בגדים‪ ,‬נעליים‪ ,‬חיתול בד‪.‬‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪7‬‬ ‫השמרטף – משה ב"ש שמר בחשמליה במסירות רבה את השמרטף שמינץ בנה בזמנו‪.‬לצערנו נעלמו‬ ‫עקבותיו של השמרטף‪ .‬כל יודע דבר על מקום הימצאו – בבקשה לפנות אלי‪.‬‬ ‫"חדר" – ריהוט של פעם‪ :‬כורסה‪ ,‬שולחן סלוני‪ ,‬כוננית‪ .‬רדיו ישן‪ ,‬טרנזיסטור‪ ,‬פטפון‪ ,‬כלי נגינה‪,‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫ספרים‪ ,‬אלבומים‪ ,‬מאוורר‪ ,‬עששית‪ ,‬על המשמר‪ ,‬קופסת עץ לכלי תפירה‪.‬‬ ‫ענפי משק וחקלאות – כלי עבודה‪ ,‬כלים חקלאיים‪ ,‬אביזרים‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫תקשורת – טלפון חוגה‪ ,‬צלמנייה‪ ,‬פטפון‪ ,‬חותמת דואר‪ ,‬מכונת כתיבה‪ ,‬מכשירי קשר‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫חדר אוכל – כלי אוכל‪ ,‬כלי בישול‪ ,‬קנקנים‪ ,‬סיר פלא‪ ,‬קומקום‪ ,‬סיפולוקס‪ ,‬מתכונים‪.‬‬ ‫‪.1‬‬ ‫מרפאה – מכשירים רפואיים‪.‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫מסמכים‪ ,‬תעודות‪ ,‬תמונות‬ ‫הארכיון שלנו מכיל מאגר אינסופי המקיף את כל מעגלי חיינו מיום הקמת הקיבוץ‪ .‬מתוך אלו יבחרו‬ ‫החומרים הרלבנטיים לצריף‪.‬‬ ‫זאת ההזדמנות להודות שוב למינה ולהוקיר את עבודתה המסורה והחרוצה במהלך כל השנים‬ ‫בשימור ההיסטוריה שלנו!‬ ‫עיצוב האתר‬ ‫ג‪.‬‬ ‫לאחר סיום שלב איסוף וריכוז כל החומרים‪ ,‬נתמקד בעיצוב המקום‪ .‬כל חדר יוקדש לנושא מסוים ויעוצב‬ ‫בהתאם‪.‬‬ ‫הפעלת הצריף הירוק‬ ‫ד‪.‬‬ ‫במקום תהיה תצוגה של חפצים ומזכרות בצד מסמכים‪ ,‬תמונות ומודעות‪.‬‬ ‫בנוסף תפעל בצריף מערכת הקרנה לצפייה בסרטונים ומצגות במיגוון‬ ‫נושאים‪.‬‬ ‫בצריף ירוכזו משחקים וצעצועים של פעם שיעמדו לרשות הילדים המבקרים‬ ‫במקום‪.‬‬ ‫בתכנית להפיק משחקים "משלנו" בסגנון של פעם עם תכנים מהווי הקיבוץ‪.‬‬ ‫למשל‪ :‬משחק רביעיות העוסק בחיי הישוב ובהיסטוריה שלו‪.‬‬ ‫רעיונות נוספים להפעלת הילדים – בלמידה‪ ,‬חשיבה ובדיקה‪.‬‬ ‫מפגשים וראיונות עם החברים‬ ‫אני מתכננת לארגן מפגשים עם חברים ובני קיבוץ לראיונות אישיים וקבוצתיים‪ ,‬במטרה לאסוף‬ ‫זיכרונות וסיפורי מקום ‪.‬‬ ‫ערבי תרבות ונוסטלגיה‬ ‫במהלך השנה הקרובה‪ ,‬אני מתכננת לקיים כמה ערבי תרבות ונוסטלגיה סביב מעגלי התוכן בהם‬ ‫יעסוק הצריף‪.‬‬ ‫הערב הראשון המתוכנן‪" :‬ילדי החלום " – סיפורים‪ ,‬זיכרונות‪ ,‬שירים ותמונות מימי החינוך המשותף‪.‬‬ ‫ולפני סיום –‬ ‫אני רוצה לשלוח מכולנו תודה ענקית וחמה לציפ – שפעלה במשך שנים ארוכות במסירות‪,‬ללא לאות‬ ‫ובלי פשרות להקמת פרויקט הצריף הירוק!‬ ‫החברים מוזמנים לפנות אלי בהצעות ורעיונות יצירתיים ובכל היבט‬ ‫הקשור לצריף הירוק והפעלתו!‬ ‫שרהלה‬ ‫שרהלה‪450-5334665 :‬‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫‪saraleb26@gmail.com‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪8‬‬ ‫מידע על פעילות מרפאת השיניים‬ ‫בינואר ‪ 6031‬נכנס צוות חדש למרפאת השיניים בדביר לאחר שעידית וחיים החליטו על‬ ‫סיום עבודתם‪.‬‬ ‫מצאנו כאן אוכלוסייה נעימה ואוהדת‪.‬‬ ‫הצוות החדש כולל את ד"ר רינת ניניו‪-‬הרוש ‪ ,‬בוגרת הדסה עין כרם אשר בימים אלו‬ ‫משתתפת בתכנית ‪ GPR‬להכשרת רופאים באסף הרופא בתחומים של אסטטיקה‬ ‫וכירורגיה‪ .‬רינת‪ ,‬אמא לניתאי בן השנה וחצי‪ ,‬מגיעה אלינו מהמרכז‪.‬‬ ‫דנית כהן ‪ -‬בוגרת הדסה‪ ,‬עובדת כמנהלת המרפאה‪ ,‬עם הרופאה ושיננית‪.‬‬ ‫המרפאה הינה מרפאה פרטית ומקבלת מטופלים הן מהקיבוץ והן מחוצה לו (הרחבה‬ ‫וכו')‪ .‬הטיפולים הניתנים במרפאה הינם בתחומים של‪:‬‬ ‫‪ ‬שתלים ושיקום על גבי שתלים‬ ‫‪ ‬כירורגיה‬ ‫‪ ‬כתרים ופתרונות אסטטיים (למינייטס‪,‬זרקוניה וכו)‬ ‫‪ ‬תותבות – רגילות ועל גבי שתלים‬ ‫‪ ‬משמרת‬ ‫‪ ‬ילדים‬ ‫‪ ‬טיפולי חניכיים יותר מורכבים‬ ‫‪ ‬ניקוי אבן‬ ‫העבודה שלנו מבוססת על עבודה מערכתית של שילוב בין רופא‪-‬מומחה‪-‬שיננית‪.‬‬ ‫אנו מציעים לקהל לקוחותינו לטפל ברפלקסולוגיה כליווי לטיפולי שיניים‪ .‬הדבר מתחיל‬ ‫לקבל תאוצה בתחום והינו מושג חדש בעולם רפואת השיניים בארה"ב ‪- DENTAL SPA‬‬ ‫רפלקסולוגיה משולבת עם טיפול שיניים מפחיתה את רמת החרדה באופן משמעותי‬ ‫ותורמת להצלחתו‪ .‬במרכז הארץ כבר הוחל בהכנסת הרפלקסולוגיה בהצלחה מרובה‪.‬‬ ‫אתם מוזמנים לנסות!‬ ‫המוטו שלנו הינו "נפש בריאה וגוף בריא – מביאים לחיוך בריא"‪.‬‬ ‫המרפאה בדביר פתוחה לקהל הרחב ונותנת מענה ושירות אישי‪ .‬ניתן ליצור קשר‬ ‫ולהשאיר הודעה בטלפון ‪.08-1333102‬‬ ‫אנו פה בימי שלישי וחמישי‪.‬‬ ‫להתראות רינת ודנית‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪9‬‬ ‫קיבוץ ירוק‬ ‫יתושים לקראת עונה מלחיצה‬ ‫קדחת הנילוס המערבי‪ ,‬קדחת השקע האפריקאי וסתם מטרידי עקיצות בליווי הוראות‬ ‫מחמירות של המשרד לאיכות הסביבה –– כל אלה צפויים לנו בקרוב‪ ,‬אם לא נערך כראוי‬ ‫למניעת מכת היתושים‪ .‬כבעבר‪ ,‬תטפל המועצה במקורות הדגירה שמחוץ לישוב‪ ,‬בהתאם‬ ‫לתנאים הסביבתיים (נחלים‪ ,‬מערכות ביוב מרכזיות‪ ,‬מאגרים וכד')‪.‬‬ ‫הפניה אלינו‪ ,‬כתושבים‪ ,‬מתייחסת לסביבתנו הקרובה כי‪:‬‬ ‫יתושים דוגרים ומתרבים‪ ,‬כידוע‪ ,‬במים‪.‬‬ ‫בעקבות הגשמים‪ ,‬פריצות מצינורות השקיה של הגינות ושל מערכת אספקת המים לבתים‬ ‫הצטברו מים עומדים‪ ,‬המזמינים את היתושים להטיל שם ביצים ולהתרבות‪.‬‬ ‫אני מפנה את תשומת לבכם ל‪:‬‬ ‫‪ ‬לצמיגי מכוניות וטרקטורים – בחצרות הילדים‪ ,‬בחצר המשק ועל בורות התחמיץ‪.‬‬ ‫‪ ‬לשקתות נטושות (או סתם מזוהמות‪)...‬‬ ‫‪ ‬לעציצים וכדי‪ -‬נוי ליד הבתים‪.‬‬ ‫‪ ‬לשלוליות מוקפות צמחיה‪ ,‬כולל מדשאות מוצפות‪.‬‬ ‫‪ ‬ל"בריכות" סביב ובתוך חביות‪.‬‬ ‫‪ ‬לבריכות נוי ובריכות ליד בתי ילדים וגנים‪ .‬לכל מיכל‪ ,‬מחצי ליטר ומעלה‪ ,‬שהתמלא‬ ‫במקרה במי גשם או מממטרות ושלא התייבש‪.‬‬ ‫‪ ‬לבריכת השחייה‪.‬‬ ‫‪ ‬וכמובן – נזילות ביוב‪ .‬בורות ביוב גולשים ובפרט מערכות הביוב‪.‬‬ ‫הטיפול פשוט ויעיל להפליא‪:‬‬ ‫‪ ‬שפכו את המים‪.‬‬ ‫‪ ‬הפכו את הכלי‪.‬‬ ‫‪ ‬תקנו נזילות (אפשר לפנות לצוות הנוי)‬ ‫‪ ‬הכניסו דגיגים לבריכה או מזרקות‪.‬‬ ‫‪ ‬מלאו את הכלי בעפר‪.‬‬ ‫‪ ‬ואם גדול עליכם – דווחו אלי‪...‬‬ ‫יאיר גולדין ‪ -‬תברואן מ‪ .‬א‪ .‬בני שמעון‬ ‫מתלים לצר‪-‬צרים‬ ‫צרצרצים – המיתקנים הצהובים המסריחים ללכידת זבובים‪ .‬הזבובים נמשכים לחומר ונכנסים דרך‬ ‫הפתחים שבקצותיהם נעשים צרים כך שהזבובים לא יוכלו לצאת‪ .‬מכאן השם צר צר‪.‬‬ ‫צוות המסגריה הכין מיתקני תליה חדשים ויואב התברואן מטפל בחידוש המיתקנים ותלייתם‪.‬‬ ‫פינות מיחזור‪/‬אשפה חדשות‬ ‫בימים אלה מוקמות שתי פינות מיחזור‪2‬אשפה ליד מקלט הספורט ומול הקרווילות‪ .‬בנוסף‪ ,‬מרחיבים את‬ ‫פינת האשפה מאחורי הבית של עציץ‪ ,‬ונוספה פינה בשולי מגרש החניה החדש ליד ארביב‪ .‬בכוונתנו‬ ‫לעשות סדר בפחי האשפה הפזורים ולרכז אותם במקומות מסודרים‪ .‬ימצא כל דייר‪2‬ת את המקום המתאים‬ ‫לו לזריקת האשפה ולמיחזור ניר‪ ,‬בקבוקי פלסטיק‪ ,‬גזם‪ ,‬קרטונים וכיוב'‪.‬‬ ‫עדה‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪31‬‬ ‫סובב הולך‬ ‫תקציב ‪4102‬‬ ‫היתה אסיפה אחת להכרות עם תקציב האגודה ולכולנו ניתנה הזכות להעיר‬ ‫ולבקש מיקצה שיפורים בתחומים השונים‪ .‬ברקע הדיון על המס המוניציפלי ‪ ₪ 620 -‬לאדם‬ ‫לחודש – לשם מה? האם צריך להוריד? או להעלות? וברקע של הרקע גם קולות של אנשים‬ ‫המרגישים "מנוצלים" על שגובים מהם מס על נושאים קהילתיים שהם לא צורכים‪.‬‬ ‫באסיפה השנייה‪ ,‬שנועדה להגשת התקציב המעודכן‪ ,‬האווירה הייתה עוד יותר חשדנית ולא‬ ‫חברית (בלשון המעטה)‪ .‬וכך זה נמשך גם בהצגת תקציב החינוך שהוכן ואושר במועצת החינוך‪.‬‬ ‫יש השוכחים שנבחרו בעלי תפקידים לטיפול בנושאי הקהילה ותפקידם להכין ולהביא לציבור את‬ ‫תוכנית העבודה מחוברת התקציב על פיה יפעלו במהלך השנה‪ .‬היתה תחושה של חוסר אמון‬ ‫בנושאי תפקידים‪ ,‬וחבל שכך‪...‬‬ ‫לבסוף‪ ,‬הוחלט ברוב גדול להעביר את ההצבעה על אישור התקציב לקלפי‪ .‬נכון להיום‪ ,‬כשלושה‬ ‫שבועות לאחר האסיפה טרם נמצאו מתנדבים להפעלת הקלפי‪ ,‬ואנחנו בסוף פברואר ‪...6031‬‬ ‫מרוב דמוקרטיה נגרמת דמורליזציה‪...‬‬ ‫מה קורה עם הגשם?‬ ‫שאלתי את מורדי – רכז הגד"ש מה מצב גידולי השדה? "המצב קשה‪ ,‬החיטה במצב גרוע וגם‬ ‫אם ירד גשם יהיו נזקים שכרגע לא ניתן להעריך‪ .‬כידוע‪ ,‬יש לנו מיכסת מים שנתית המחושבת‬ ‫כך שבחודשי החורף לא משקים‪ .‬החורף אנחנו נאלצים להשקות את גידולי השדה וסביר שתהיה‬ ‫חריגה בצריכת המים‪ .‬ימים יגידו‪"...‬‬ ‫מורדי הוא גם מודד הגשם שלנו ולפי הרישומים שלו עד ה‪ 31.6-‬ירדו החורף ‪ 601‬מ"מ‪ ,‬בחורף‬ ‫שעבר עד תאריך זה ירדו ‪ 638‬מ"מ‪ ,‬בחורף לפני שנתיים – ‪ 632‬מ"מ ולפני שלוש שנים עד‬ ‫תאריך זה ירדו ‪ 311‬מ"מ‪ .‬מסתבר‪ ,‬שלא רק הכמות קובעת‪ ,‬חשוב לא פחות הפיזור של ימי‬ ‫הגשם‪ .‬נחכה להמשך!‬ ‫טיפת חלב בדביר‬ ‫צוות המירפאה מוסר שענבל לואיס היא אחות טיפת חלב מטעם האגודה השיתופית‪ .‬השירות‬ ‫ניתן בימי רביעי בין השעות ‪ .36.00 – 8.00‬לאחר מו"מ עם הקופה התקבל אישור לקבל פעוטים‬ ‫וילדים עד גיל שש בטיפת חלב‪ ,‬ללא קשר למירפאת האם אליה שייכים בני המשפחה‪.‬‬ ‫אנו שמחים על החלטה זו ומזמינים את תושבי המקום להצטרף לטיפת חלב ולמירפאה כאן‬ ‫בדביר!‬ ‫תספורת לעצים בדביר‬ ‫שנים רבות לא זכו העצים בדביר לטיפוח ולעיצוב‪ ,‬אלא במיקרים בהם הפריעו לחוטי החשמל‪,‬‬ ‫היוו סכנה כלשהי‪ ,‬או שנשברו ברוחות או מכובד משקלם‪.‬‬ ‫במסגרת המאמצים לטפח וליפות את קיבוצנו הוקדש שבוע שלם לגיזום העצים בעזרת מנוף ע"י‬ ‫יוסי – קבלן הנוי וציוותו‪.‬‬ ‫הגיזום יבטיח גידול נכון של העצים והעיקר ישדרג את מראה פנינו בעוד כמה צעדים‪.‬‬ ‫בחודש הבא‪ ,‬במידה ויאושרו תקציבי הפיתוח‪ ,‬נמשיך בגינון חדש סביב חדר האוכל ובכניסה‬ ‫לקיבוץ‪ .‬במקביל‪ ,‬מסתיים תיכנון הגינון בכביש ההולנדי ומגרשי החניה החדשים ויבחר הקבלן‬ ‫שיבצע זאת‪ .‬השיפור כבר ניכר אך דרושה עוד קצת סבלנות‪.‬‬ ‫ליקטה‪ :‬עדה‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪33‬‬ ‫תרבותניק‬ ‫בימים אלה נשלח אליכם שאלון מיפוי צרכים‪ .‬שאלון זה בא על מנת לנסות ולהתאים‪ ,‬ככל‬ ‫הניתן‪ ,‬את הפעילות התרבותית בקיבוץ בשנה הקרובה לרצונכם וצרכיכם‪ .‬אני רואה‬ ‫חשיבות רבה בהקשבה לקולות מבית והתאמת הצרכים על פיהם‪ .‬על כן‪ ,‬שיתוף הפעולה‬ ‫שלכם חשוב ביותר‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬שיתוף הפעולה גם בפן ההתנדבותי‪ -‬אופרטיבי חשוב לא פחות‪ .‬וכן‪ ,‬אני זקוקה‬ ‫לעזרת כל מי שמעוניין ויכול‪ ,‬אפילו קצת‪ ,‬לקחת חלק בצוותים השונים‪ .‬זה הזמן לגלות‬ ‫כושר התנדבות ולצוות את עצמכם לאחד מציוותי החגים‪" .‬בנתינה יש המון קבלה‪."...‬‬ ‫ובינתיים‪...‬‬ ‫בתאריך ה‪ 9.1.31 -‬יום שישי בשעה ‪ ,63:00‬בחדר האוכל‪ ,‬יתקיים ערב תרבות "הכל‬ ‫פתוח"‪ ,‬משירי נעמי שמר‪ .‬הערב הינו מופע המציג את חייה של המשוררת ואת הסיפורים‬ ‫שמאחורי השירים בשירה ובמשחק‪ ,‬באופן אינסטרומנטלי‪ .‬מומלץ בחום!‬ ‫בערב שישי ה‪ 31.1.31 -‬בשעה ‪ ,66:00‬תתקיים מסיבת‬ ‫פורים למבוגרים‪ ,‬כמיטב המסורת הדבירניקית‪ .‬צוות פורים‬ ‫שוקד על הכנתה‪ .‬צפויות בה הפתעות רבות וחבל לפספס‪...‬‬ ‫בנוסף מתוכננים בשבועות הקרובים פיקניק קיבוצי ובוקר‬ ‫"הדרת גברים"‪...‬יש למה לצפות‪...‬‬ ‫שלכם‪ ,‬שני‬ ‫מזל טוב‬ ‫לשרה וחיים לניאדו‬ ‫לרהב וצח‬ ‫לנישואי‬ ‫חן עם בח"ל כפיר‬ ‫אובל פיטרו התגייסה לצה"ל כמדריכת אב"כ‬ ‫איחולים לשירות מעניין!‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪32‬‬ ‫תולעת ספרים‬ ‫הרבה חדש וטוב יש החודש בספריה‪ .‬כל הקודם זוכה‪ .‬מהרו להרשם בתור (במייל‪ ,‬בטלפון הנייד שלי‪ ,‬בפתק בתא‪.‬‬ ‫רק לא בעל‪-‬פה מחוץ לספריה‪ ,‬כי אשכח)‪ ,‬או תגיעו בהקדם (תעקבו אחרי ההודעות על ימי פתיחת הספריה)‪.‬‬ ‫קודם‪-‬כל‪ ,‬איאן‬ ‫מקיואן‪ ,‬הסופר האנגלי המהולל‪ ,‬מחבר 'כפרה'‪' ,‬על חוף צ'יזל'‪' ,‬אהבה עיקשת'‪' ,‬סולר'‪ ,‬ועוד‬ ‫רומנים רבים ומשובחים‪ .‬והפעם‪" :‬דברי מתיקה"‪ .‬ביד בוטחת ושובבה טווה מקיואן סיפור אהבה מתוחכם‬ ‫ומפתיע‪ ,‬שתחילתו כמעט שיגרתית ואחריתו מי ישורנה‪...‬‬ ‫תעלומת רצח עם קצב מסחרר‪ ,‬בספרה של‬ ‫אלי נייט‬ ‫(עבדה כעיתונאית ועורכת בבי‪.‬בי‪.‬סי)‪:‬‬ ‫"רצח‬ ‫בקריצה"‪.‬‬ ‫גם ספר מתח‪ ,‬גם סיפור אהבה‪ ,‬גם רומן על כתיבה‪...‬‬ ‫"האמת על פרשת הארי קברט‬ ‫(לקרא‬ ‫בסגול ב'קוף' וב'בית')"‪ ,‬מאת ג'ואל דיקר‪ ,‬סופר אמריקני צעיר‪ .‬רב מכר בארצות רבות‪ .‬קיבל פרסים רבים‪ .‬מי‬ ‫שקרא טוען ש"אי אפשר להניח אותו מהיד"‪ ,‬למרות ‪ 200‬עמודיו‪...‬‬ ‫ברומן החדש של אבירמה גולן‪" :‬אשה זרה"‪ ,‬שני קולות של שתי נשים מספרים לסירוגין‪ .‬האישה‬ ‫האחת היא מלי נוסבאום‪ ,‬גרושה ואם לשני ילדים בוגרים – פרקליטה בכירה‪ .‬האישה האחרת היא סלאבה‬ ‫סמיונובה‪ ,‬עוזרת‪-‬הבית האוקראינית של מלי‪ .‬אצל שתי הנשים העולם האשלייתי בו חיו מתמוטט לפתע‪...‬‬ ‫לוחמת מוסד לשעבר נעלמת יום אחד בלי להשאיר עקבות‪ .‬מי שהיה המפעיל שלה מתחיל לפרוש את עלילת חייה‬ ‫בתקוה למצוא קצה חוט שיוביל אליה‪" ...‬המורה לאנגלית" של יפתח רייכר‪-‬עתיר (בן קיבוץ שובל‬ ‫ששירת שנים רבות בתפקידים ביטחוניים בכירים) הוא ספר ריגול החורג הרחק מעבר לגבולות הז'אנר‪ .‬זהו רומן‬ ‫פסיכולוגי מרתק‪.‬‬ ‫השנה היא ‪ .3162‬מלחמת‪-‬העולם הראשונה הסתיימה‪ ,‬אבל לא העוני הגדול‪ .‬כריסטינה‪ ,‬צעירה ששכלה את אחיה‬ ‫במלחמה והתייתמה גם מאביה‪ ,‬מתגוררת בעליית‪-‬גג עלובה עם אמה החולה‪ .‬השתיים מתפרנסות בדוחק‬ ‫ממשכורתה הצנועה של כריסטינה מעבודתה כ'סייעת דואר' באחד הסניפים הכפריים שבאוסטריה‪ .‬פתאום יום‬ ‫אחד היא מקבלת הזמנה לבלות עם דודתה ובעלה חופשה במלון פאר בשווייצריה‪ .‬על גג העולם היא מבינה‬ ‫לראשונה מה החמיצה בחיים‪ ,‬וכיצד המלחמה והעוני גזלו את עלומיה‪ .‬וכשהחופשה נקטעת באחת‪ ,‬והיא נאלצת‬ ‫לשוב לחייה הקודמים‪ ,‬שום דבר לא יוכל לחזור ולהיות כפי שהיה‪...‬‬ ‫"הנערה מהדואר" מאת שטפן‬ ‫צווייג‪ ,‬הסופר והאינטלקטואל היהודי הנערץ‪ ,‬שנמלט מאירופה עם התחזקות המשטר הנאצי‪ ,‬וסופו שהתאבד‬ ‫בבראזיל‪.‬‬ ‫"נערה בחולצה כחולה"‪ ,‬של הסופר ואיש הקולנוע גבריאל בן‪-‬שמחון‪ ,‬מספר על דור שעקר את‬ ‫שורשיו וניתק מביתו מתוך אמונה בסוף הגלות ובבוא הגאולה‪ .‬אך בעיר התחתית של חיפה לא נמצאה הארץ‬ ‫המובטחת‪ ,‬ובכוכים הצפופים של שכונת ואדי סאליב – לא הרחק מהנמל ומתחת לאף של הדר הכרמל – שוקע‬ ‫עולה חדש בחלומות על קשר של ממש עם צברית במדי תנועת הנוער‪.‬‬ ‫ושוב נערה‪...‬דומה שכנגד הדרת נשים רוב הספרים שמופיעים בארץ עוסקים ב"נערה" כלשהי‪ ,‬לפחות בכותרת‪.‬‬ ‫הפעם "הנערה שהשארת מאחור" מאת ג'וג'ו מויאס‪ ,‬סופרת בריטית עטורת פרסים‪ .‬סיפורן‬ ‫של שתי נשים בלתי‪-‬נשכחות‪ ,‬שעשורים רבים מפרידים ביניהן‪ .‬בין המאות ובין השנים קושרת תמונה אחת –‬ ‫'הנערה שהשארת מאחור'‪ .‬גורלה של התמונה ושאלת הבעלות עליה חושפים קשרים עמוקים בין שתי הנשים ואת‬ ‫מאבקיהן למען הדברים שהן מאמינות בהם‪.‬‬ ‫דביר עלון מס' ‪312‬‬ ‫כ"ג באדר א' תשע"ד‬ ‫‪ 21‬בפברואר ‪2132‬‬ ‫עמוד ‪31‬‬ ‫ת‬ ‫‪/‬‬ ‫מתנדב‬ ‫ה‬ ‫מדור שנותן בחינם‬ ‫‪ -‬מדור פרסומי ‪-‬‬ ‫מוצרים חדשים‬ ‫ובלעדיים במרכולית‬ ‫‪ -‬ההצגה הבאה בסידרת המנויים ‪-‬‬ ‫פיצול אישיות‬ ‫סוכר חברים‬ ‫קומדיית מצבים המגוללת את סיפורו של‬ ‫בן קיבוץ שעבר להתגורר בהרחבה‬ ‫הסוכר הישן והטוב במהדורה מוגבלת‪ ,‬עם‬ ‫גושי נס קפה כבר בפנים! טוב במיוחד לגני‬ ‫ילדים‪ ,‬לחדרי אוכל‪ ,‬למוסכים ולעצלנים! לא‬ ‫צריך לשטוף את הכפית לפני הסוכר!‬ ‫נע בין הדמויות מנוף ילדותו שמביטות עליו בערגה‬ ‫מכסא הקלנועית‪ ,‬לבין הכמיהה להיות כאחד משכניו‬ ‫הבורגנים מעברה המערבי של גדר ההפרדה‪.‬‬ ‫פיתה מקפיתה‬ ‫פיתה עם ריח של פריזר בילט אין!‬ ‫ניתן להשיג גם בתוספת ריחות שונים כגון‪:‬‬ ‫שום קפוא‪ ,‬שניצל קפוא של סבתא ובשר‬ ‫מעובד‬ ‫כולל הרגעים שיכנסו לפנתאון המקומי‪:‬‬ ‫"אני אומר לך כל הקיבוצניקים האלה חמדנים"‬ ‫"החברה מההרחבה – רק להתבכיין הם יודעים!"‬ ‫ואי אפשר בלי‪:‬‬ ‫חלבנה‬ ‫"תגידי‪ ,‬אמפא הבני זונות החזירו לכם את הערבות?"‬ ‫חלב שהפך ללבנה‬ ‫כבר לא צריך להזניח את קרטון החלב למשך‬ ‫חודשים במקרר‪ .‬מהיום ניתן להשיג את החלב‬ ‫כבר מקולקל עם הגושים בפנים‬ ‫שמילקי‬ ‫תקציב האגודה קשה לעיקול? קחו שמילקי‬ ‫להעברת התקציב במתיקות‪.‬‬ ‫שמילקי! התקציב עם הקצפת‬ ‫קרגשית‬ ‫שאריות ארוחת יום שלישי בערב בחד"א‬ ‫עושות דרכן כלאחר כבוד אל המקפיא‬ ‫שבמרכול‪ .‬ניתן להשיג‪:‬‬ ‫קרגשית פלאפל עם צ'יפס‬ ‫קרגשית נקניקיות עם צ'יפס‬ ‫קרגשית פיצה עם‪ ...‬צ'יפס כמובן!‬ ‫פורים רטרו‬ ‫הפורים שחוזר אחורה בזמן‪:‬‬ ‫חברי הקיבוץ מתגעגעים לתקופה שההרחבה‬ ‫היתה מטע אפרסקים בלתי מזיק‪.‬‬ ‫תושבי ההרחבה מתרפקים על הימים שליד‬ ‫הבית היה מצויר גן שעשועים שאשכרה‬ ‫אפשר היה לטייל אליו עם הילדים‬ ‫יש חדש באתר ב‪www.dvira.org.il -‬‬ ‫לוח טרמפים מההרחבה לקיבוץ ובחזרה‬ ‫מיומנה של ועדת תרבות‪:‬‬ ‫ "אז מה אתם אומרים על נושא לפורים? משהו‬‫חם‪-‬חם‪ ,‬סקסי כזה שיעיף את האנשים מהבית?"‬ ‫‬‫‬‫‬‫‬‫‪-‬‬ ‫שמילקי‪ :‬רן לוין‬ ‫חלבנה‪ :‬נועם אמיתי‬ ‫"הממ‪ ...‬מה דעתכם על פורים חילופי זוגות?"‬ ‫"מעולה! אבל מה עם מי שיישאר עם הילדים"‬ ‫"אז אולי גם ההורים שנשארים על הילדים יעשו‬ ‫חילופי זוגות?"‬ ‫"אני מציע שנשים את כל הילדים בבית אחד‬ ‫ושההיא שבמחזור שתשמור עליהם"‬ ‫"אז בואו נקרא לזה פורים רטרו וזהו‪"...‬‬ ‫קרגשית‪ :‬דגן בקון מזור‬