1. No category

OSNOVNA ŠOLA MARTINA
KRPANA
LETNI DELOVNI NAČRT
ZA ŠOLSKO LETO 2012/2013
Gašperšičeva ulica 10, 1000 Ljubljana
tel: 01 520 86 40; faks: 01 520 86 50
e-naslov: o-makrp.lj@guest.arnes.si
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Vsebina
1. UVOD ............................................................................................................................ 3
1.1. PODATKI O ŠOLI..................................................................................................... 3
1.2. ŠOLSKI OKOLIŠ ........................................................................................................... 3
1.3. USTANOVITELJ ............................................................................................................ 4
1.4. SVET ŠOLE .................................................................................................................... 4
1.5. SVET STARŠEV ............................................................................................................ 4
1.6. STROKOVNI ORGANI ŠOLE ...................................................................................... 5
1.7. STROKOVNE KOMISIJE ............................................................................................. 6
1.8. MATERIALNI POGOJI ................................................................................................. 7
1.9. PROSTORSKI POGOJI .................................................................................................. 7
1.10. PROGRAM RAZVOJA ŠOLE 2010 - 2015................................................................. 8
2. ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ................................... 8
2.1. ODDELKI IN UČENCI .................................................................................................. 8
2.2. ZAPOSLENI NA ŠOLI .................................................................................................. 8
2.3. ŠOLSKI ZVONEC ........................................................................................................ 11
2.4. TEDENSKI PLAN PEDAGOŠKIH UR PO RAZREDIH ........................................... 12
2.5. ŠOLSKI KOLEDAR ..................................................................................................... 12
3. PEDAGOŠKO IN STROKOVNO DELO ................................................................... 13
3.1. CELOLETNE NALOGE .............................................................................................. 13
2
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
1. UVOD
Osnovna šola Martina Krpana je javni vzgojno-izobraževalni zavod. Njegova dejavnost je
obvezno osnovnošolsko izobraževanje, načrtno in sistematično posredovanje znanja in občih
civilizacijskih in kulturnih vrednot.
Trudimo se, da sledimo viziji šole »Z odgovornostjo in spoštovanjem do dobrih medsebojnih
odnosov in znanja«. Vrednote in znanje krepimo z rednim in strokovnim delom, popestrimo
pa z našimi projekti Zdrava šola, Eko šola in Fit šola. Velik pomen za razvoj mladega človeka
pa imajo tudi preventivni projekti. Medkulturnost bomo razširili s sodelovanjem z zamejskimi
Slovenci na Avstrijskem Koroškem. Zaključujemo projekt partnerskih šol preko Comeniusa.
Lani smo prejeli naziv Kulturna šola. Tako bomo še bolj spodbujali kulturne dejavnosti in
sodelovali v različnih aktivnostih, ki dvigajo kulturno izobrazbo naših učencev.
V tem šolskem letu bomo imeli na šoli velik dogodek – 30 let naše šole. Nanj se bomo
pripravljali skozi vse leto, obeležili pa ga bomo 6. aprila 2013.
1.1. PODATKI O ŠOLI
Osnovna šola Martina Krpana
Gašperšičeva ulica 10, Ljubljana
Telefon: 01 520 86 40
Faks: 01 520 86 50
Elektronska pošta: o-makrp.lj@guest.arnes.si
Spletne strani: http://www.os-mk.si/
Transakcijski račun: 01261-6030663631; davčna številka: 98721089 – nismo davčni
zavezanci.
1.2. ŠOLSKI OKOLIŠ
Naš šolski okoliš obsega naslednje ulice in hišne številke:
Ulica
Archinetova ulica
Brodarjev trg
Gašperšičeva ulica
Nove Fužine
Poljska pot
Pot na Fužine
Preglov trg
Ulica Molniške čete
Zaloška cesta
Hišna številka
neparne od 1 do 19
od 1 do 8, od 10 do 15
1, 3, 3a, 5, 5a, 6, 7, 7a, od 8 do 11, 11a, 15, 19, 21, 23
7, 8, neparne od 15 do 23, 24, 26, 33
2, 4, 6
neparne od 1 do 13 in od 19 do 57
1, 2, 10, 11, 12, 13
neparne od 1 do 19
neparne od 143 do 155 in 159
Vsaka na novo določena hišna številka znotraj našega šolskega okoliša sodi k nam.
3
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
1.3. USTANOVITELJ
Mestna občina Ljubljana, Mestni trg 1, 1000 Ljubljana
Mestna občina Ljubljana je z Odlokom ustanovila javni vzgojno-izobraževalni zavod za
osnovnošolsko izobraževanje Osnovno šolo Martina Krpana (Uradni list Republike Slovenije,
št. 38, 18. 4. 2008).
O ustanoviteljskih pravicah in obveznostih odloča Mestni svet Mestne občine Ljubljana.
1.4. SVET ŠOLE
Svet šole sestavlja 11 članov:
Nevenka Šega – predsednica Sveta šole, predstavnica šole,
Adriana Globokar – namestnica predsednice, predstavnica ustanovitelja,
Darja Gogala, Staša Rejc – predstavnici ustanovitelja,
Anton Anžlovar, Vladimir Vajda, Matej Pelicon – predstavniki staršev,
Valentina Podlogar, Tina Hering, Božena Železnikar, Zdenka Schauer – predstavnice šole.
V tem sestavu bo deloval do konstituiranja novega Sveta šole, ki se bo oblikoval jeseni 2012.
Svet šole se bo predvidoma sestal na 3 sejah (september 2012, januar 2013, maj 2013).
Predvidene naloge Sveta šole v šolskem letu 2012/13 bodo:
Konstituiranje novega Sveta šole
sprejem Poročila za leto 2011/12,
sprejem Letnega delovnega načrta šole za šolsko leto 2012/13,
sprejem sklepov o delu šole, za katere je Svet šole pristojen,
sprejem inventurnih elaboratov, zaključnega računa šole in poslovnega poročila ter sprejem
finančnega načrta,
ocenjevanje dela ravnateljice,
obravnava poročil o učnem uspehu ob posameznih ocenjevalnih obdobjih,
opravljanje drugih nalog, določenih z zakonom ali aktom o ustanovitvi in pravili ter drugimi
predpisi,
sprejem samoevalvacijskega poročila,
reševanje aktualne problematike.
1.5. SVET STARŠEV
Za organizirano uresničevanje interesa staršev se v zavodu oblikuje Svet staršev. Sestavljen je
tako, da ima vsak oddelek po enega predstavnika, ki ga starši izvolijo na prvem roditeljskem
sestanku oddelka v šolskem letu. V šolskem letu 2011/12 so predstavniki:
oddelek
1. a
1. b
2. a
2. b
predstavnik
Aleksandra Jeličić
Barbara Knez
Anita Žmahar
Natalija Trajkov Rehar
4
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
3. a
3. b
4. a
4. b
5. a
5. b
6. a
7. a
7. b
8. a
8. b
9. a
9. b
Mario Kranjčec
Ivana Nedižavec Korada
Marjana Črešnar
Robert Jeraj
Janko Firm
Denis Počervina
Anton Anžlovar
Matej Pelicon
Andreja Mikanović
Vladimir Vajda
Petra Mlakar
Nevenka Urank
Zorica Bojović
1.6. STROKOVNI ORGANI ŠOLE
Ravnateljica
Je pedagoški vodja in poslovodni organ. Opravlja naloge, določene z zakonom in aktom o
ustanovitvi Osnovne šole Martina Krpana.
Učiteljski zbor
Sestavljajo ga vsi strokovni delavci šole. Zbor obravnava mnenja in pobude ter odloča o
strokovnih vprašanjih vzgojno-izobraževalnega dela, odloča o vzgojnih ukrepih in opravlja
druge naloge. Sestaja se na vsakih 14 dni in po potrebi na konferencah učiteljskega zbora.
V tekočem šolskem letu bo učiteljski zbor:
sprejel naloge ob začetku šolskega leta;
obravnaval Poročilo o delu v šolskem letu 2011/12;
sprejel Letni delovni načrt za šolsko leto 2012/13;
sklepal o uvedbi preventivnih programov na predmetni stopnji;
sprejel načrt izobraževanja učiteljev v šolskem letu 2012/13;
razpravljal o delu v devetletni osnovni šoli;
analiziral učni uspeh v posameznih ocenjevalnih obdobjih in ob tem sprejemal sklepe;
razpravljal o nacionalnih preizkusih znanja v 6. in 9. razredu;
analiziral vzgojno problematiko;
spremljal realizacijo Letnega delovnega načrta;
sprejel organizacijo dela za šolsko leto 2013/14;
pripravil samoevalvacijo dela.
Oddelčni učiteljski zbor
Vanj so vključeni strokovni delavci, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo v posameznem
oddelku. Sestaja se po potrebi na pobudo razrednika, člana razrednega učiteljskega zbora,
šolske svetovalne službe ali ravnateljice.
5
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Obravnava vzgojno-izobraževalno problematiko v oddelku, oblikuje program za delo z
nadarjenimi učenci in za tiste, ki težje napredujejo, odloča o vzgojnih ukrepih ter opravlja
druge naloge skladno z zakonom.
Razrednik
Vodi delo oddelčnega učiteljskega zbora. Analizira vzgojne in učne rezultate oddelka,
sodeluje s starši in šolsko svetovalno službo ter vodstvom šole. Odloča o vzgojnih ukrepih
skladno s pravilnikom.
Strokovni aktivi
Sestavljajo jih strokovni delavci istega razreda, predmeta oz. predmetnega področja.
Obravnavajo problematiko predmetnega področja in opravljajo druge strokovne naloge,
določene v Letnem delovnem načrtu šole. Vodje aktivov se sestajajo enkrat mesečno z
vodstvom šole in o tem poročajo kolegom v aktivu. V letošnjem šol. letu bo to ob četrtkih
pred govorilnimi urami. Izven šole se strokovni delavci glede na razred oz. predmetno
področje vključujejo v študijske skupine.
Vodje strokovnih aktivov:
Janja Lamovšek: 1. triletje
Petrina Faktor: 2. triletje
Roman Mržljak: naravoslovje
Lane V. Slapar: družboslovje
Marta Lenarčič: športno področje
Tatjana B. Geč: svetovalno delo
Darja Čelešnik: podaljšano bivanje
Vsi aktivi so pripravili program dela. Teme, ki so enotne večini aktivov, so:
priprave na tekoče in naslednje šolsko leto,
spremljanje dela v oddelkih,
novosti stroke s področja metodike in didaktike,
predlogi in analize vsebin dejavnosti in razširjenega programa,
izobraževanje delavcev.
1.7. STROKOVNE KOMISIJE
Komisija za šolske novince
Na predlog staršev, zdravstvene službe ali komisije za usmerjanje odloži šolanje za eno leto,
če ugotovi, da otrok ni pripravljen za vstop v šolo. Komisijo sestavljajo: šolski zdravnik,
svetovalni delavec, učitelj oziroma vzgojitelj.
Strokovne skupine za učence s posebnimi potrebami
Strokovne skupine izdelajo in evalvirajo individualizirani program dela za učence s posebnimi
potrebami.
Komisija za šolsko prehrano
6
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
V tej komisiji sodelujejo vodja prehrane, svetovalni delavec, 2 učenca, 2 učitelja in 2
predstavnika staršev. Na svojih srečanjih pregledajo rezultate ankete o prehrani, ki jo opravijo
učenci in oblikujejo jedilnike.
Komisija za volontersko pripravništvo
V tej komisiji sodelujejo mentor pripravniku, strokovni delavec v aktivu in ravnateljica.
Komisija odloči o skrajšanju pripravništva na predlog mentorja.
Pritožbena komisija
Odloča o pritožbah v zvezi z uresničevanjem pravic in dolžnosti učencev in o drugih
vprašanjih, kadar zakon tako določa na način in v skladu s pogoji, določenih s poslovnikom o
delu pritožbene komisije na OŠ Martina Krpana. V pritožbeni komisiji je 10 članov
(predstavniki strokovnih delavcev šole, staršev in strokovnih delavcev drugih šol).
1.8. MATERIALNI POGOJI
Prihodki:
Ministrstvo za šolstvo in šport: plače za delavce po potrjeni sistemizaciji, interesne dejavnosti,
jubilejne nagrade, odpravnine, materialni stroški šole, prevoz in prehrana delavcev, sredstva
za nadomeščanje v času bolniške odsotnosti, regres;
Mestna občina Ljubljana: financiranje nadstandardnega dela socialne delavke (50 %), dveh
vzgojiteljic v 1. razredu (do 50 %) ter jutranje varstvo za 2. in 3. razred;
kuhinja: prehrana učencev in delavcev šole (zajtrk, malica, kosilo, popoldanska malica);
ostali prihodki: nadomestila za uporabo telovadnice in učilnic;
stroški šolanja, ki bremenijo starše: prehrana učencev, stroški dejavnosti (kulturne,
naravoslovne, tehniške in športne dejavnosti), prevoz na dejavnosti in nadstandardni program
po dogovoru.
1.9. PROSTORSKI POGOJI
Pouk se izvaja glede na specifiko dela v različnih prostorih. Imamo:
6 učilnic za pouk v 1. triletju,
4 učilnice za pouk v 2. triletju,
prostor za izvajanje dodatne strokovne pomoči,
14 učilnic za predmetni pouk,
5 didaktičnih kabinetov,
2 telovadnici,
knjižnico.
Ostalo delo poteka v:
prostorih uprave,
prostorih svetovalne službe,
kuhinji,
računovodstvu.
Zunanje površine obsegajo:
dve športni igrišči s tribuno,
zelenice ob igriščih,
igrišče za 1. triletje.
7
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
1.10. PROGRAM RAZVOJA ŠOLE 2010 - 2015
Priloga k LDN šole.
2. ORGANIZACIJA VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA
2.1. ODDELKI IN UČENCI
V tem šolskem letu imamo na šoli 17 oddelkov rednega pouka, 6 oddelkov podaljšanega
bivanja in 3 skupini jutranjega varstva.
Število učencev po oddelkih:
Razred
1. a
1. b
2. a
2. b
3. a
3. b
4. a
4. b
5. a
5. b
6. a
7. a
7. b
8. a
8. b
9. a
9. b
Vseh učencev
26
26
19
19
18
18
21
21
19
19
22
16
16
19
19
15
18
331
Dečkov
13
14
10
9
11
12
7
9
10
8
12
7
10
10
11
8
8
169
Deklic
13
12
9
10
7
6
14
12
9
11
10
9
6
9
8
7
10
162
2.2. ZAPOSLENI NA ŠOLI
V letošnjem šolskem letu je na šoli zaposlenih 46 delavcev. Skladno z zakonodajo je tedenska
delovna obveznost 40 delovnih ur. O prisotnosti se vodi evidenca delavcev. V obdobju od 1.
9. 2012 do 5. 7. 2013 se delo strokovnih delavcev izvaja v obsegu do povprečno 50 ur na
teden, in sicer v posameznem obdobju v obsegu ur, določenih z urnikom ter Letnim delovnim
načrtom. Presežek delovnih ur se izvaja s prostimi dnevi strokovnih delavcev, ki v času
počitnic presegajo pripadajoče dni letnega delovnega dopusta posameznega delavca.
8
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
1. TRILETJE
Strokovni delavci v 1. triletju:
Učiteljica
Anja Kocmur
Nataša Lukša
Slavica Trkman
Majda Kočar
Janja Lamovšek
Mojca Pfeifer
Razred/oddelek
1. a
1. b
2. a
2. b
3. a
3. b
Druga strokovna delavka
Katarina Kamnar
Tina Hering/Anja Janežič
/
/
/
/
2. TRILETJE
Strokovni delavci v 2. triletju:
Razred/oddelek
4. a
4. b
5. a
5. b
6. a
Razrednik/čarka
Andreja Rogelj
Tufegdžič
Brigita Kovačič
Mirjam Mavrič
Petrina Faktor
Tomaž Šumah
V letošnjem šolskem letu imamo samo en šesti razred.
PODALJŠANO BIVANJE
Učiteljice podaljšanega bivanja od 1. do 5. razreda: Darja Čelešnik, Irena Petrović, Nataša
Lukša, Anja Kocmur, Andreja R. Tufegdžić, Mojca Pfeifer, Marta Lenarčič, Nevenka Šega,
Zdenka Schauer, Jasna Ostanek, Erika Trnovec, Anja Janežič, Lane V. Slapar, Valentina
Podlogar, Tatjana Trček, Majda Ilc Hussein.
Delo je organizirano po standardih in normativih skladno z zakonodajo.
V podaljšanem bivanju imajo učenci najprej kosilo, nato pa po kratki sprostitvi pod vodstvom
učiteljice naredijo domačo nalogo. Od 14.35 dalje so organizirane različne interesne
dejavnosti. Dežurno varstvo traja od 16.30 do 17.00.
JUTRANJE VARSTVO
Varstvo je organizirano za učence 1. razreda, organizirali pa bomo tudi varstvo učencev 2. in
3. razreda. Letos se je vključilo tudi nekaj učencev 4. in 5. razreda. Skupaj je v jutranje
varstvo vpisanih 60 učencev. Od 6. ure zjutraj je prisotna Marjetka Hren ali Irena Petrović.
Ob 7.20 nastaneta še dve skupini.
9
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
3. TRILETJE
Strokovni delavci v 3. triletju:
Učitelj/ica
Razredništvo
Mateja Kacjan
Mojca Štih Ferle
Majda Ilc Hussein
Jasna Ostanek
Aleksandra Zupančič
9. b
9. a
/
/
/
Lane Vukadinović Slapar
Nevenka Šega
/
7. a
Zdenka Schauer
/
Roman Mržljak
7. b
Marjetka Hren
/
Tatjana Trček
8. b
Valentina Podlogar
8. a
Tomaž Šumah
6. a
Daša Juvanc/Jernej Jemec
/
Predmetno
področje
SLJ
SLJ
SLJ
TJA
TJA
TJN
TJA
GEO
ZGO
DDE
GEO
ZGO
DDE
NAR
KEM
BIO
BIO
GOS
MAT
FIZ
MAT
FIZ
TIT
MAT
LVZ
Zvezda Dimitrova
/
GVZ
Marta Lenarčič
/
ŠVZ
Erika Trnovec
/
ŠVZ
Poučuje
6. a; 7. b; 8. US; 9. b
7. a; 8. US; 9. a
6 US;
5. a; 6. US
4. a, b; 8. US; 9. a, b
7. a, b; 8. a, b
5. b; 6. a; 7. a, b; 8. US
6. a; 8. a, b
7. a, b; 9. a, b
7. a, b
7. a, b; 9. a, b
6. a; 8. a, b
8. a, b
6. a; 7. a, b
8. a, b; 9. a, b
8. a; 9. a
8. b; 9. b
6. a
6. US; 7. b; 8. US; 9. b
8. b; 9. b
6. a; 7. a; 8. US; 9. a
8. a; 9. a
6. a; 7. a, b; 8. a, b
6. US
6. a; 7. a, b; 8. a, b;
9. a, b
6. a; 7. a, b; 8. a, b;
9. a, b
4. a; 5. a; 6. a;
7. a, b; 8. a, b; 9. a, b
4. b; 5. b; 6. a; 7. a, b;
8. a, b; 9. a, b
US= učna skupina
OSTALI DELAVCI NA ŠOLI
Ravnateljica: Barbara Žitnik Ternovec
Pomočnica ravnateljice: Katarina Kamnar
Knjižničarka: Majda Ilc Hussein
Računalnikar: Miha Kočar
Socialna delavka: Iris Kravanja Šorli
Specialna pedagoginja: Tatjana Božič Geč
Tajnica: Dragana Ravnik
10
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Računovodkinja: Maja Dolinar (računovodski servis)
Knjigovodkinja: Irena Šušteršič (s.p., 30 %)
Hišnik: Peter Klevže
Kuharica: Božena Železnikar
Delavci v kuhinji: Rifko Alagić, Vesna Gogovska
Čistilke: Slavka Božović, Zada Kerić, Zora Tomić, Ivanka Zarić, Danica Slijepčević, Emira
Ljubijankić
2.3. ŠOLSKI ZVONEC
Šolske ure 1. triletja
malica
1. ura
2. ura
3. ura
4. ura
5. ura
Šolske ure podaljšanega bivanja
8.30 – 8.50
8.50 – 9.35
9.40 – 10.25
10.30 – 11.15
11.20 – 12.05
12.10 – 12.55
Šolske ure 2. in 3. triletja
1. ura
2. ura
3. ura
4. ura
5. ura
Dežurstvo
0. ura
1. ura
2. ura
glavni
odmor
3. ura
4. ura
5. ura
6. ura
odmor
7. ura
8. ura
12.00 – 12.50
12.50 – 13.35
13.35 – 14.30
14.30 – 15.20
15.20 – 16.10
16.10 – 17.00
7.40 – 8.25
8.30 – 9.15
9.20 – 10.05
malica
10.25 – 11.10
11.15 – 12.00
12.05 – 12.50
12.55 – 13.40
13.40 – 13.55
13.55 – 14.40
14.45 – 15.30
11
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
2.4. TEDENSKI PLAN PEDAGOŠKIH UR PO RAZREDIH
Predmet
Slovenščina
Matematika
Angleščina
Likovna vzgoja
Glasbena vzgoja
Družba
Geografija
Zgodovina
Državljanska
vzgoja in etika
Spoznavanje
okolja
Fizika
Kemija
Biologija
Naravoslovje
Naravoslovje in
tehnika
Tehnika in
tehnologija
Gospodinjstvo
Športna vzgoja
Izbirni predmet 1
Izbirni predmet 2
Izbirni predmet 3
Drugi tuji jezik
1. r.
6
4
/
2
2
/
/
/
/
2. r.
7
4
/
2
2
/
/
/
/
3. r.
7
5
/
2
2
/
/
/
/
4. r.
5
5
2
2
1,5
2
/
/
/
5. r.
5
4
3
2
1,5
3
/
/
/
6. r.
5
4
4
1
1
/
1
1
/
7. r.
4
4
4
1
1
/
2
2
1
8. r.
3,5
4
3
1
1
/
1,5
2
1
9. r.
4,5
4
3
1
1
/
2
2
/
3
3
3
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
3
/
/
/
2
/
/
/
/
3
/
2
2
1,5
/
/
2
2
2
/
/
/
/
/
/
/
2
1
1
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
/
3
/
/
/
/
1
3
/
/
/
/
1,5
3
/
/
/
/
/
2
2/1
1
1
2
/
2
2/1
1
1
2
/
2
2/1
1
1
2
Oddelčna skupnost
/
/
/
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
0,5
Kulturni dnevi
Naravoslovni
dnevi
Športni dnevi
Tehniški dnevi
Št. predmetov
Tedensko ur pouka
Tednov pouka
4
3
4
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5
3
6
20
35
5
3
6
21
35
5
3
6
22
35
5
4
8
24
35
5
4
9
26
35
5
4
11
26
35
5
4
14
29,5
35
5
4
16
30
35
5
4
14
30
33
2.5. ŠOLSKI KOLEDAR
Šolsko leto se prične 1. septembra 2012 in traja do 31. avgusta 2013. V šolskem letu
2012/2013 sta dve delovni soboti (1. 12. 2012 in 6. 4. 2013). Za učence od 1. do 8. razreda je
190 delovnih dni, za učence 9. razreda pa 184 delovnih dni.
35 tednov dela je namenjenih pouku, 3 tedni pa dejavnostim (kulturni, naravoslovni, tehniški
in športni dnevi). Nekatere dejavnosti bomo realizirali v času taborov in šol v naravi.
12
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Pouk in dejavnosti bomo izvajali skladno s predmetnikom, učnimi načrti in letnimi
pripravami na pouk.
Obeleževanje državnih praznikov, mednarodnih dni, tekmovanj v znanju in ostalih dogodkov
je razvidno iz akcijskega načrta, ki je priloga LDN.
Prosti dnevi:
Jesenske počitnice
Novoletne počitnice
Zimske počitnice
Prvomajske počitnice
Letne počitnice
29. 10. 2012 – 2. 11. 2012
27. 12. 2012 – 31. 12. 2012
25. 2. 2013 – 1. 3.. 2013
29. 4. 2013 – 3. 5. 2013
26. 6. 2013 – 31. 8. 2013
Ocenjevalna obdobja:
I. obdobje
1. 9. 2012– 31. 1. 2013
II. obdobje
1. 2. 2013– 14. 6. 2013 za učence 9. razreda
1. 2. 2013 – 24. 6. 2013 za učence od 1. do 8. razreda
Informativna dneva:
Na srednjih šolah za učence 9. razreda: 15. 2. in 16. 2. 2013
Predmetni, razredni in popravni izpiti:
18. 6. – 5. 7. 2013: 1. rok za učence 9. razreda
26. 6. – 5. 7. 2013: 1. rok za ostale učence
26. 8. – 31. 8. 2013: 2. rok
3. PEDAGOŠKO IN STROKOVNO DELO
3.1. CELOLETNE NALOGE
3.1.1 I. TRILETJE:
 Obravnavale bodo novosti, sprotno gradivo, povzetke izobraževanj, preverjale
organizacijo pouka in podrobno načrtovale dejavnosti.
 Izmenjavale si bodo izkušnje in spodbude pri vključevanju IKT v pouk.
 Spremljale vzgojni načrt,
 Izdelovale smernice za delo pri pouku in ostalih dejavnostih.
 Se spodbujale pri vključevanju novosti in svežine v življenje in delo prve triade.
 Posvetile se bodo oblikovanju razrednega kolektiva, spodbujale bodo medsebojno
strpnost in sprejemanje drugačnosti.
 Z učenci bodo udeleževale različnih humanitarnih akcij in projektov, kot so zbiranje
zamaškov, zvezkov, rabljenih knjig, šolskih torb ipd.
Vodja je Janja Lamovšek.
3.1.2 PODALJŠANO BIVANJE:
 Sledile bodo šolskemu koledarju
 Se izobraževale
13
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
 evalvirale delo
 načrtovale tedenske priprave
 sprotno reševale vzgojne in učne probleme
 sodelovale z učiteljicami prve triade
 okraševale učilnice in hodnike v koordinaciji z učiteljicami prve triade
 urejale dokumentacijo
 skrbele za hišni red; bonton pri prehranjevanju, igri
 poenotile delo učiteljic v podaljšanem bivanju
 gradile pozitivne medsebojne odnose
Vodja je Darja Čelešnik.
3.1.3 II. TRILETJE:
- izobraževanja v okviru aktiva,
- učno vzgojna problematika,
- organizacija pouka,
- sodobne oblike dela.
Vodja je Petrina Faktor.
3.1.4 III. TRILETJE:
 Aktiv za naravoslovje:
Poenoten kriterij ocenjevanja znanja (45-59 %= zd (2) , 60-74% = dob(3), 75-89% = pdb(4),
90-100% = odl (5)).
Vodja je Roman Mržljak.
 Aktiv za družboslovje:
- bralna pismenost
- 30-letnica šole
- spremljanje realizacije pouka
- izobraževanje
- medpredmetno povezovanje
Vodja je Lane Vukadinović Slapar.
 Aktiv za športno vzgojo:
ŠŠD,
športna knjižica (1.-6.razreda),
testiranje za športno vzgojni karton,
korektivna gimnastika
Vodja je Marta Lenarčič.
 Aktiv svetovalnih delavcev:
Svetovanje učencem, učiteljem in staršem
Pomoč učencem pri šolskem delu
Poklicna orientacija in vpis v srednje šole
Vpis v 1. razred
Vodenje postopkov usmerjanja
Vodenje preventivnih projektov
Sodelovanje v šolskih in izven šolskih raziskavah
14
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Vodenje identifikacije nadarjenih učencev
Sodelovanje z zunanjimi institucijami
Strokovno izobraževanje
Vodja je Tatjana Božič Geč.
3.2. DIFERENCIACIJA
S spremembo Zakona o osnovni šoli, so se v šolskem letu 2012/13 začele izvajati manjše učne
skupine:
4. razred: SLJ
5. razred: MAT
6. razred: MAT, SLJ, TJA
8. razred: MAT, SLJ, TJA
3.3. DOPOLNILNI IN DODATNI POUK
V vseh razredih 1. in 2. triletja bomo organizirali dopolnilni in dodatni pouk, in sicer 0,5 ure
na teden. Vodile ga bodo razredne učiteljice. Učenci se bodo vključevali glede na sposobnosti
in potrebe.
V 3. triletju bomo izvajali dodatni in dopolnilni pouk po predmetnih področjih.
Dopolnilni pouk:
Učitelj/ica
Majda Ilc Hussein
Tatjana Trček
Roman Mržljak
Marjetka Hren
Erika Trnovec
Lane V. Slapar
Valentina Podlogar
Predmet
SLJ
MAT
NAR, KEM
BIO
Korektivna vadba
TJA
FIZ
Dodatni pouk:
Učitelj/ica
Majda Ilc Hussein
Nevenka Šega
Zdenka Schauer
Valentina Podlogar
Tatjana Trček
Lane V. Slapar
Marjetka Hren
Roman Mržljak
Predmet
SLJ
ZGO
GEO
FIZ
MAT
TJA
BIO
NAR, KEM
15
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
3.4. IZBIRNI PREDMETI
Predmet
Računalništvo – urejanje besedil
Računalništvo – multimedija
Računalništvo – računalniška omrežja
Razred
7.
8.
9.
Učitelj/ica
Miha Kočar
Miha Kočar
Miha Kočar
Šport za sprostitev
Šport za zdravje
Izbrani šport – nogomet
Nemščina 3
Likovno snovanje 2
Šolsko novinarstvo
Turistična vzgoja
Sodobna priprava hrane
Obdelava gradiv - les
Retorika
Robotika v tehniki
Elektronika z robotiko
7.
9.
8.
9.
8.
7., 8., 9.
7., 8., 9.
7., 8., 9.
7., 8.
9.
8.
9.
Erika Trnovec
Marta Lenarčič
Marta Lenarčič
Aleksandra Zupančič
Daša Juvanc
Majda Ilc Hussein
Nevenka Šega
Marjetka Hren
Miha Kočar
Mojca Štih Ferle
Miha Kočar
Miha Kočar
3.5. NACIONALNI PREIZKUSI ZNANJA
Ob koncu drugega vzgojno-izobraževalnega obdobja (6. razred) je nacionalno preverjanje
znanja (NPZ) prostovoljno. Učenci opravljajo NPZ iz slovenščine, matematike in tujega
jezika.
Ob koncu tretjega obdobja je NPZ obvezno in se izvaja iz slovenščine, matematike ter tretjega
predmeta. Za tretji predmet minister v mesecu septembru določi izbor štirih predmetov, v
mesecu marcu pa tretji predmet objavi.
Pravico do opravljanja NPZ v naknadnem roku imajo le tisti učenci 9. raz., ki se rednega roka
niso mogli udeležiti zaradi bolezni ali utemeljenih razlogov.
3. 9. 2012 – objava sklepa o izboru največ štirih predmetov za določitev 3. predmeta, iz
katerega bodo učenci 9. razreda opravljali NPZ. Letos so ti predmeti: zgodovina, geografija
angleščina in tehnična vzgoja.
1. 3. 2013 – objava sklepa o določitvi šol, v katerih se bo preverjalo znanje z nacionalnim
preverjanjem znanja iz določenega 3. predmeta
7. 5. 2013 – NPZ za 6. in 9. razred iz matematike
9. 5. 2013 – NPZ za 6. in 9. razred iz slovenščine
14. 5. 2013 – NPZ za 6. razred iz tujega jezika in za 9. razred iz tretjega predmeta
30. 5. 2013 – seznanitev učencev z dosežki in uveljavljanje pravice do vpogleda v učenčeve
ovrednotene pisne naloge NPZ
30. in 31. 5. 2013, 3. 6. 2013 – naknadni rok samo za učence 9. razreda, ki se zaradi bolezni
ali drugih utemeljenih razlogov niso mogli udeležiti NPZ v rednem roku.
16
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Glede na lanskoletne rezultate in analizo NPZ so bile podate smernice:
a) matematika:
Pri nalogah, povezanih z decimalnimi števili in ulomki je bilo opaziti nekaj več napak, zato
bodo ob ponavljanju teh vsebin v tem šolskem letu skušali te vrzeli zapolniti.
b) slovenščina:
še več dela z branjem neumetnostnih in umetnostnih besedil
vaje za razumevanje besedil
dosledno preverjanje in navajanje učencev na reševanje nalog glede na zahteve navodil
c) angleščina
Posvetiti več pozornosti nalogam od natančnega branja do razumevanja besedil in navodil;
3.6. RAZREDNE URE
Mesec
Št. ur
Vsebina
September
2
1
2
Uvodne informacije, hišni red
Varne točke
Nasilje in strpnost (4. raz.)
Oktober
1
1
1
Bonton
Branje knjig, ki jih prinesejo s seboj
Nasilje in strpnost (5. raz.)
November
1
2
1
Otroški parlament
Izdelovanje izdelkov za novoletni sejem
Učenje učenja (4. raz.)
December
Januar
1
1
1
1
Nevarnosti pirotehničnih sredstev
Nasilje in strpnost (7. raz.)
Kaj želim postati; poklicno informiranje (9. raz.)
Pred zaključkom polletja – učni uspeh
Februar
1
1
Kaj želim postati (poklicno informiranje)
Nasilje in strpnost (8. raz.)
Marec
2
1
Priprave na prireditev ob 30. letnici šole
Nasilje in strpnost (9. raz.)
April
Maj
Junij
1
2
1
Nasilje in strpnost (6. raz.)
Priprave na valeto (9.r.)
Pred zaključkom šolskega leta – splošni učni uspeh, pohvale in
priznanja
V šolskem letu je predvidenih 18 ur razrednih ur. V sklopu vsebin razrednih ur je nekaj tem
skupnih za vse učence. Potekajo tudi različni preventivni programi. Nekaj vsebin določijo
razredniki skupaj z učenci glede na njihove interese.
17
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
3.7. ORGANIZIRANOST UČENCEV
3.7.1. ODDELČNA SKUPNOST
Učenci v oddelčni skupnosti oblikujejo predloge in pobude za boljše delo ter razrešujejo probleme, in
sicer:
- obravnavajo učni uspeh v oddelku in organizirajo medsebojno pomoč pri učenju;
- organizirajo pomoč sošolcem v različnih težavah;
- obravnavajo kršitve šolskih pravil in predlagajo načine ukrepanja ter preventivnega delovanja;
- dajejo pobude in predloge v zvezi s poukom, programom dnevov dejavnosti, ekskurzij, šolskih
prireditev in interesnih dejavnosti;
- razredniku predlagajo ugotavljanje ustreznosti posamezne ocene;
- sodelujejo pri ocenjevanju;
3.7.2 PARLAMENT
V šolskem letu 2012/2013 bo izveden že 23. otroški parlament po vrsti. Letošnja tema bo
»Odraščanje«.
Na delavnicah, ki bodo potekale v času razrednih ur in na samem šolskem otroškem parlamentu
bomo skušali osvetliti odraščanje skozi različne vidike: zanimalo nas bo odraščanje kot eden
največjih izzivov v mladostnikovem življenju in hkrati najlepše obdobje druženja, iskanja prijateljev,
spoznavanja sebe, soočanja s telesom, razvijanja sposobnosti, iskanja med različnimi interesi,
izbirami in odločitvami na eni strani, pa tudi odraščanje kot čas stiske, žalosti in razočaranja na drugi
strani.
V delavnicah in na šolskem otroškem parlamentu bodo sodelovali učenci 2. in 3. triletja. Za učence 1.
triletja bomo delavnice prilagodili njihovi starosti in se bomo pogovarjali o tem , kaj se je za njih
spremenilo, ko so prestopili šolski prag.
Na šolskem otroškem parlamentu bomo razpravljali tudi o aktualni problematiki na področjih, ki se
dotikajo učencev ter njihovega življenja in dela v šoli in kjer lahko učenci prispevajo k ugodnim
rešitvam.
Mentorica Iris Kravanja Šorli
3.7.3. ŠOLSKA SKUPNOST UČENCEV
Šolska skupnost povezuje oddelke 5. a, b, 6. a, 7. a, b, 8. a, b, 9. a in b razreda. Učenci bodo zbirali in
posredovali pripombe ter predloge v zvezi s programom pouka, z dnevi dejavnosti, ekskurzij,
interesnih dejavnosti, prireditev in drugih dejavnosti, ki bodo organizirane na šoli. V prednovoletnem
času bodo primerno okrasili nadstropje in pritličje – v izdelavo okraskov bodo vključili vse oddelke
predmetne stopnje. Učenci prvih dveh triad bodo okraske delali v podaljšanem bivanju. Organizirali
bodo zabavno prireditev za zaključek koledarskega leta. Oddelki, ki se bodo za to odločili, bodo
urejali svoj pano na stenah v nadstropju. Sodelovali bodo v dobrodelnih akcijah v organizaciji
Unicefa in Rdečega križa. Ob koncu šolskega leta bodo predlagali pohvale in priznanja učencem.
Upoštevali bodo ideje učencev in si prizadevali za njihovo uresničitev.
Mentor je Tomaž Šumah.
18
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
3.8. VARNOST UČENCEV
Za varnost učencev bomo skrbeli pri vseh oblikah našega dela tako, da bomo:
dosledno upoštevali predpisane normative pri rednem pouku in dejavnostih zunaj šole;
dosledno upoštevali pravilnik »Varstvo pri delu«, kar bo razvidno še zlasti pri učnih
predmetih, kjer je zaradi narave dela večja možnost različnih poškodb (športna vzgoja,
tehnična vzgoja, gospodinjstvo, fizika, kemija);
redno vzdrževali in servisirali naprave in učne pripomočke;
skupaj s starši in učenci upoštevali določila hišnega in šolskega reda.
3.9. PREVENTIVNI PROJEKTI
3.9.1. NASILJE IN STRPNOST
Izvajalci: Tatjana Božič Geč, šolska svetovalna delavka
Samo Gorta, vodja policijskega okoliša Fužine
razredniki od 1. do 9. razreda
Program dela:
št.
ur
2
aktivnosti
izvajalec
čas
anketa
svetovalna
delavka
Čustva. Oblike
nasilja. Pomoč.
2
razgovor
delo v krogu
Nasilje v šoli.
2
ogled filma
razgovor
razlaga
skupinsko delo
razrednik
svetovalna
delavka
razrednik
vodja
policijskega
okoliša
svetovalna
delavka
September
2012
Maj 2013
April 2013
razred
tema
2. – 9.
Nasilje na šoli.
1.– 3.
4.
Razvijanje
empatije –
izdelava plakatov.
5.
Vzroki, oblike ,
posledice nasilja
in pomoč
1
brainstorming
razgovor
razlaga
igranje vlog
6.
Žrtev in nasilnež
1.
delov dvojicah
razgovor
razlaga
7.
Povej svojo
izkušnjo
1
reševanje
problemskih
nalog v skupini
razrednik
vodja
policijskega
okoliša
svetovalna
delavka
razrednik
vodja
policijskega
okoliša
svetovalna
delavka
razrednik
vodja
policijskega
September
2012
Oktober
2012
Januar 2013
Februar 2013
19
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
igranje vlog
8.
Spolno nasilje
1/2
9.
Trgovina z ljudmi 1
okoliša
resnične zgodbe
razgovor
razlaga
delo v skupinah
vodja
policijskega
okoliša
svetovalna
delavka
resnične zgodbe razrednik
razgovor
vodja
razlaga
policijskega
okoliša
Februar 2013
Marec 2013
3.9.2 PROJEKT »RAZLIČNE OBLIKE ZASVOJENOSTI«
Projekt Različne oblike zasvojenosti bo potekal v 8. . razredu v obliki delavnic, ki bodo
namenjene razvijanju kohezivnosti v skupini in bodo vzpodbujale osebnostni in socialni
razvoj učencev, in sicer bo izvedena dejavnost ob Dnevu zdravja: Delavnica Mladi in alkohol:
Žur brez alkohola (v strnjenem obsegu 5 pedagoških ur). Del delavnice je pripravljen po
gradivu, ki so ga oblikovali na Inštitutu za varovanje zdravja.
Cilj delavnice je spodbujanje kritičnega mišljenja in lastne odgovornosti, spodbujanje
zdravega načina življenja ter izobraževanje za osebnostni in socialni razvoj posameznika.
3.1.3
PROJEKT »RAZVIJANJE POZITIVNEGA SAMOVREDNOTENJA OTROK IN
MLADOSTNIKOV«
Skozi delavnice Programa Razvijanje pozitivnega samovrednotenja otrok in mladostnikov
spodbujamo pet elementov lastne vrednosti: varnost, identiteto, pripadnost, smiselnost in
sposobnost. Program se osredotoča na razvijanje ključnih dejavnikov, ki jih otrok potrebuje za
zdrav osebnostni razvoj in tako prispeva k varovanju in krepitvi duševnega zdravja otrok in
mladostnikov. Cilj projekta je krepitev zdrave samopodobe in s tem zmanjšati stopnjo
ogroženosti učencev, ki sodijo med tako imenovane ranljive skupine otrok.
Delavnice bom izvajala v skupini v 6. a razredu v času razrednih ur (predhoden dogovor z
razrednikom) ter individualno za posamezne učence.
3.9.4 EVROPSKI ŠOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM »IZŠTEKANI«
Cilj preventivnih intervencij je preprečiti začetke rabe drog ter zadržati prehod od
preizkušanja drog do zasvojenosti. S preventivnim programom Izštekani zagotovimo podporo
v različnih obdobjih otrokovega razvoja ter okrepimo varovalne dejavnike skozi kritične
prehode. Program vsebuje splošni trening življenjskih veščin, trening veščin, s pomočjo
katerih se mladostniki uprejo ponujenim drogam, krepitev osebnega odnosa in obvez proti
rabi drog, krepitev socialnih kompetenc in samoučinkovitosti in samozavesti.(v komunikaciji,
odnosu z vrstniki).
Program se bo izvajal v oddelkih 6. in 7. razreda, v vsaki skupini po 12 učnih ur skozi 3
mesece.
V program so vključeni tudi starši v obliki srečanj.
20
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
3.9.5 SODELOVANJE ŠOLE V PROGRAMU »SKUPAJ V SKUPNOSTI«
Program koordinira Zavod MISSS. Šola bo sodelovala v programu Prostovoljno delo (preko
Zavoda MISSS bo šola pridobila prostovoljce, ki bodo delali in se družili z socialno ranljivimi
učenci različnih starosti).
PROJEKT »O2 ZA VSAKEGA«
Gre za mladinski projekt, ki ozavešča mlade o negativnih učinkih aktivnega in pasivnega
kajenja ter o nemoralnih marketinških prijemih tobačne industrije. 45 minutne vrstniške
delavnice v oddelkih 7. razreda, ki jih izpeljejo dijaki in študentje prostovoljci Mladinskega
združenja Brez izgovora,.bodo potekale 23. 10. 2012.
Cilj projekta je vplivati na življenjski slog mladih in doseči kontinuirano podajanje znanja o
eni najbolj škodljivih legaliziranih snovi na svetu.
PROJEKT »KAJ PA ČE …NE«
Program »Kaj pa če … NE« se osredotoča na alkohol in vrstniški pritisk in je začrtan kot
nadaljevanje projekta »O2 za vsakega«. Izvajajo ga v Mladinskem združenju Brez izgovora,
in sicer v oddelkih 8. in 9. razreda v obliki 45 minutnih delavnic. Sporočilo »Razmišljaj s
svojo glavo« posreduje preko pogovora o vrstniškem pritisku in alkoholu.
Delavnice za osme razrede so namenjene spoznavanju različnih vrst vrstniškega pritiska in
možnim načinom upiranja le-temu, v delavnici za devete razrede pa so na razumljiv način
predstavljena najnovejša znanstvena dognanja o škodljivosti alkohola in vpliv, ki ga ima na
okolje – tako bližnje (vrstniki) kot širše (alkoholna industrija). Skozi pogovor so učenci
spodbujeni h kritičnemu razmišljanju in oblikovanju jasnih stališč glede alkohola.
Delavnice bodo izvedene 23. 10. 2012.
PREVENTIVNI PROJEKT MEDVRSTNIŠKE POMOČI »POČNIMO SKUPAJ«:
PROSTOVOLJSKO DELO KOT NAČIN PREPREČEVANJA ALI ODPRAVLJANJA
NEŽELENEGA VEDENJA
Preventivni projekt medvrstniške pomoči »Počnimo skupaj« temelji na viziji prostovoljskega
dela v šoli in lokalni skupnosti. Mentorica je svetovalna delavka Iris Kravanja Šorli.
Organizacija prostovoljskega dela v šoli je proces, ki se razvija skupaj z ljudmi, ki v
prostovoljstvo vstopajo in ga gradijo. Najpomembnejšo vlogo prostovoljstva je prav na polju
preventivnega dela z ranljivimi populacijami in v postavitvi mreže medvrstniške pomoči, ki
ne bo vezana samo na učno pomoč, ampak tudi na druženje med mlajšimi (1. triletje) in
starejšimi učenci (3. triletje).
V OŠ Martina Krpana projekt poteka drugo šolsko leto, izšel je kot nekakšna logična
nadgradnja ostalih preventivnih projektov (Mladi in alkohol, Razvijanje pozitivnega
samovrednotenja ranljivih skupin otrok). Pri izvajanju projektov se je pokazala velika
potreba, in tudi navdušenje, po povezovanju in druženju učencev različnih starostnih skupin.
Projekt se je začel razvijati skozi obliko prostovoljskega dela v šoli.
21
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Gre za medvrstniško pomoč in druženje učencev 1. triade z učenci 3. triade, kjer imajo starejši
učenci status prostovoljcev. Učenci mlajšim otrokom nudijo učno pomoč. Vendar ne gre samo
za to. Spodbujamo tudi druženje med igro, športom, plesom in različnimi ustvarjalnimi
delavnicami, pa tudi skupinsko druženje ob različnih dejavnostih, izletih, taborih. Navezali
smo tudi stik z organizacijami iz lokalnega in širšega okolja in se bomo udeleževali tudi
njihovih aktivnosti.
3.9.9. PREVENTIVNE AKTIVNOSTI NA PODROČJU PROMETNE VARNOSTI
Teme prometne varnosti bodo vsi učitelji vnašali v vsakodnevno delo pri pouku in ob njem.
Posebno skrb bomo posvečali upoštevanju prometne varnosti takrat, ko se bodo učenci gibali
ob šoli, v naselju, mestu in krajih, ki jih bomo obiskovali v času šole v naravi, taborov in
ekskurzij. V šoli imamo načrt varne poti, ki služi predvsem učencem 1. triletja, da varno
prihajajo v šolo in odhajajo iz nje. Po varni poti bo učence 1. razreda popeljal tudi policist.
Glede prometne varnosti otrok deli šola odgovornost s starši. Učenci 1. razreda morajo nositi
okoli vratu rumene rutice. Če prihajajo ali odhajajo v mraku, morajo nositi svetla odbojna
telesa (kresničke). Učence 1. razreda morajo pospremiti v šolo in iz nje odrasle osebe ali
bratje in sestre, stari nad 10 let. Učenci, mlajši od 7 let, lahko sami odhajajo in prihajajo v
šolo le ob pisnem soglasju staršev. Učenci višjih razredov, ki že v veliki meri poznajo
prometne predpise, morajo te dosledno upoštevati. S tem skrbijo za lastno varnost in varnost
drugih.
3.9.10 PROJEKT »VARNE TOČKE«
Koordinator: Tatjana Božič Geč, šolska svetovalna delavka
Program strokovno vodi in koordinira UNICEF Slovenija.
Cilji:
1. Osnovni cilj programa je v mestu ustvariti večje ozračje varnosti za otroke in mladostnike.
2. Z varnimi točkami otrokom in mladostnikom omogočimo, da se po pomoč zatečejo v
trenutku, ko jo potrebujejo in na mesto, kjer ne bo takoj vidno, da so pomoč iskali (ne pride
do stigmatizacije).
3. Cilj varne točke je, da blaži otrokovo trenutno stisko in ga napoti na druge organizacije,
kjer lahko išče in dobi strokovno pomoč.
4. Varna točka nudi otrokom in mladostnikom psihološko oporo npr. na poti iz šole.
5. Namen varnih točk je tudi okrepiti povezave med vsemi družbenimi akterji, ki vplivajo na
varnost v mestu.
Ciljna skupina:
So otroci in mladostniki v starosti med 5 in 18 let, ki zaradi osebne stiske potrebujejo nasvet
ali pomoč.
3.9.11. PREVENTIVNI PROGRAM »UČENJE UČENJA«
Nosilka in izvajalka programa: TATJANA BOŽIČ GEČ
Razred: 4. a in 4. b
Cilji:
Poznati delovanje možganov.
Ugotavljanje kakšne učne navade imajo učenci.
Evidentiranje učnih stilov učencev.
Predstavitev različnih metod učenja.
22
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Trening učnih spretnosti.
Vsebina:
Človeški možgani.
Učne navade.
Učni stili.
Strategije učenja.
Načrtovanje učnega procesa.
Miselni vzorci.
Čas izvedbe:
november 2013
Oblike dela:
frontalna oblika
delo v skupinah
razgovor
razlaga
3.10. MEDNARODNI PROJEKT COMENIUS – PARTNERSKE ŠOLE
V šolskem letu 2011/12 smo stopili v mednarodni projekt »Sejanje semen za prihodnost«, v
katerega so poleg naše šole vključene še partnerske šole iz Francije, Irske, Madžarske in
Nemčije. Naša šola bo v projektu sodelovala še eno šolsko leto in ga bo zaključila z obiskom
v Franciji 2013.
Cilj projekta Comenius je izobraževanje in vzgajanje mladih v odgovorne prebivalce našega
planeta, ki se zavedajo, kako pomembno je uresničevanje sonaravnega razvoja. Z
obdelovanjem vrta pa želimo doseči, da bi otroci spoznali, kaj vse nam narava ponuja in da
lahko od teh pridelkov živimo. Prek skupnega sodelovanja vsak udeleženec razvija svojo
osebnost, individualne ter kolektivne vrednote.
Pri projektu sodelujejo učitelji kot tudi učenci. S tem projektom razvijamo znanja pri vseh
predmetih od jezikoslovja, družboslovja, naravoslovja, umetnosti, glasbe ter tehnike in se tudi
medpredmetno povezujejo.
V letošnjem šolskem letu se bomo osredotočili na dve temi: kulinariko in vrt.
V okviru projekta bodo potekale naslednje dejavnosti:
priprava majhne kuharske knjige s tradicionalnimi, slovenskimi jedmi,
izdelovanje novoletnih daril in voščilnic za naše šolske partnerje,
dopisovanje v nemščini in angleščini prek klasične in elektronske pošte,
sodelovanje učencev kot tudi učiteljev z učenci in učitelji iz partnerskih šol prek Skypa,
obdelovanje vrta in vodenje dnevnika o rasti rastlin, o vremenskih vplivih na rast povrtnin ter
o živalih, ki obiskujejo šolski vrt.
Najbolj zanimiva projektna dejavnost so mednarodna srečanja, na katerih bomo glas naše
šole, Ljubljane in Slovenije, ponesli tudi v letošnjem šolskem letu daleč v Evropo.
Mednarodna srečanja v šolskem letu 2012/13 bodo potekala v Nemčiji 5.12.2012 - 9.12.
2012 in konec maja v Franciji 2013. Projektnega srečanja v Nemčiji se bodo udeležili učenci
8-ih razredov, ki bodo nastanjeni pri nemških družinah.
Projektni tim učiteljev sestavljajo: Marjetka Hren, Majda Ilc Hussein, Miha Kočar, Janja
Lamovšek, Mojca Pfeifer, Mojca Štih Ferle, Zdenka Schauer, Lane Vukadinović Slapar,
Nevenka Šega, Aleksandra Zupančič.
23
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Koordinatorka projekta: Aleksandra Zupančič
3. 11. PROJEKT KULTURNA ŠOLA
VODJA: MOJCA PFEIFER
ČLANI: Mojca Štih Ferle, Majda Ilc Husein
CILJI:
spodbujanje kulturno umetniško ustvarjalnosti na šoli,
razvijati ljubiteljske kulturno umetniške dejavnosti na šoli,
omogočati učencem dostopnost kulturnih vsebin in dogodkov na šoli in v celotnem
slovenskem kulturnem prostoru,
vključevanje učencev in mentorjev na področju kulture v kulturno mrežo,
ustvarjati pogoje za medkulturni dialog,
vključevanje učencev in mentorjev v mednarodno sodelovanje v evropskem in svetovnem
prostoru,
VSEBINE:
v tem š.l. bomo sproti spremljali aktualne dogodke na temo kulturno umetniških dejavnosti.
sodelovali bomo na literarnih, likovnih in drugih kulturno umetniških natečajih
izvajali bomo več projektov in interesnih dejavnosti ter izbirnih predmetov s kulturno
umetniškega področja .
nas različnih prireditvah bomo nastopali s Krpanovim gledališčem, plesnim krožkom,
pevskim zborom.
dogodkom bomo sproti sledili in vpisovali v tabelo dogodkov
3.12. DNEVI DEJAVNOSTI
3.12.1. DEJAVNOSTI V 1. TRILETJU
KULTURNI DNEVI
RAZRED
1.,2.,3.
Vsebina
Levstikov dan
1.,2.,3.
1.,2.,3.
1.,2.,3.
Kino predstava
Priprave na 30 letnico šole
Lutkovno gledališče
Čas
Teden
otroka
februar
marec
december
Vodja
Mojca Pfeifer
Okvirna cena
/
Majda Kočar
Mojca Pfeifer
Slavica Trkman
Do 4 €
/
5 € + prevoz
NARAVOSLOVNI DNEVI
RAZRED
1.,2.,3.
Vsebina
Zdrav zajtrk- eksotično
sadje
Čas
Teden
otroka
Vodja
Nataša Lukša
Okvirna cena
V okviru šolske
malice
2.,3
Naravoslovne dejavnosti
na taboru
november
Mojca Pfeifer
Slavica Trkman
V okviru tabora
24
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
2.,3
1.
1.
Naravoslovne dejavnosti
na taboru
Kmetija Lazar
Mestni muzej
november
Slavica Trkman
Mojca Pfeifer
Nataša Lukša
Anja Janežič
V okviru tabora
Čas
december
Januar,
februar
marec
Vodja
Nataša Lukša
Okvirna cena
/
7 do 10,5 €
Nataša Lukša
/
Čas
Prvi teden v
septembru
november
Vodja
Janja Lamovšek
oktober
januar
5 € + prevoz
3 € + prevoz
TEHNIŠKI DNEVI
RAZRED
1.,2.,3.
1.,2.,3
Vsebina
Novoletni sejem
Glasbila Korošec
1.,2.,3
Priprave na obletnico šole
ŠPORTNI DNEVI
RAZRED
1.,2.,3.
Vsebina
Pohod na Golovec
2.,3.
Športne dejavnosti na
Taboru
Sankanje v Kandršah ali
igre na snegu
Plavanje
1.,2.,3.
1.,3.
1.,2.,3.
Zlati sonček
Ravnotežnostne naloge
1.,2.
Pohod ob žici
jan./feb.
2013
jan.
feb.
maj 2013
Maj 2013
Mojca Pfeifer
Slavica Trkman
Nataša Lukša
Janja Lamovšek,
Nataša Lukša
Nataša Lukša,
Janja Lamovšek,
Slavica Trkman
Nataša Lukša
Okvirna cena
/
/
8 € + vožnja
/
/
/
3.12.2. DEJAVNOSTI V 2. TRILETJU
4. razred
KULTURNI DNEVI
Čas
Gledališka predstava
30-letnica šolemultikulturnost
Vodja
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Glasbena matineja
Petrina Faktor
13. april 2013
Vsebina
december
februar
Predvideni stroški
5 + avtobusni prevoz
(LPP)
0
5 + avtobusni prevoz
(LPP)
NARAVOSLOVNI DNEVI
25
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Vsebina
Vodja
Čas
Predvideni stroški
Varne poti po Fužinah
Brigita Kovačič
Andreja Rogelj
Tufegdžić
oktober
0
september
april
0
6 + avtobusni prevoz
(LPP)
Čas
Predvideni stroški
30-letnica šole
Izdelovanje izdelkov za
novoletni sejem
Vodja
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Marec
0
november
0
Model vozička
Brigita Kovačič
december
0
Knjigoveška delavnica
Brigita Kovačič
April
6
Dejavnost na taboru
Učna ura v živalskem vrtu
(Dan zdravja)
Brigita Kovačič
TEHNIŠKI DNEVI
Vsebina
ŠPORTNI DNEVI
Vsebina
Vodja
Čas
Predvideni stroški
Pohod na taboru
Brigita Kovačič
Andreja Rogelj
Tufegdžić
september
0
september
februar
Pohod ob žici
Brigita Kovačič
Andreja Rogelj
Tufegdžić
0
6 + avtobusni
prevoz
maj
0
Fitnes
Mirjam Mavrič
junij
10
Športne igre na taboru
Igre na snegu ali sankanje
5. razred
KULTURNI DNEVI
Vsebina
Gledališka predstava
30-letnica šolemultikulturnost
Glasbena matineja
Vodja
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Petrina Faktor
Čas
december
Predvideni stroški
5 € + avtobusni
prevoz (LPP)
februar
0
13. april 2013
5 € + avtobusni
prevoz (LPP)
26
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
NARAVOSLOVNI DNEVI
Vsebina
Vodja
Čas
Predvideni stroški
Morje – življenjski
prostor
Petrina Faktor
september
0
Solinarski muzej
Mirjam Mavrič
september
3 € za muzej
Čudež življenja (Dan
zdravja)
Mirjam Mavrič
6. april
0
Vodja
Andreja Rogelj
Tufegdžić
Čas
Predvideni stroški
november
0
Andreja Rogelj
Tufegdžić
december
0
Konstrukcijska
zbirka
Petrina Faktor
marec
0
Cerkniško jezero
Mirjam Mavrič
april
2 € + avtobusni
prevoz
TEHNIŠKI DNEVI
Vsebina
Izdelovanje izdelkov
za novoletni sejem
30-letnica šole
ŠPORTNI DNEVI
čas
Vsebina
Vodja
Plavanje
Petrina Faktor
Športne igre
Mirjam Mavrič
Kolesarski poligon
Petrina Faktor
Andreja Rogelj Tufegdžić
Predvideni
stroški
september
V sklopu ŠVN
september
V sklopu ŠVN
april
0
maj
Pohod ob žici
0
junij
Fitnes
Mirjam Mavrič
10 €
EKSKURZIJA
Vsebina
Vodja
Čas
27
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Mirjam Mavrič
Alpski svet
oktober (teden
otroka)
2 € – vstopnina
muzej in prevoz
3.12.3 DEJAVNOSTI NA PREDMETNI STOPNJI OD 6. DO 9. RAZREDA
TEHNIŠKI DNEVI
Čas
RAZRED
Vsebina
Vodja
Okvirna cena
6,7,8,9
Priprava na novoletni
sejem
Slovenske narodne jedi
vsi
0€
april
Marjetka Hren
0€
6
Arhitektura in
gradbeništvo
Zimska šola Tomaž Šumah
v naravi
0€
6,7,8,9
30-obletnica šole
april
0€
7
Orientacija na terenu
Tabor
oktober
7
Odpadki in reciklaža
Po NPZ
8
Astronomija
tabor
6
DAN
ZDRAVJA
8
Čebele
DAN
ZDRAVJA
vsi
0€
0€
Marjetka Hren
0€
april
Marjetka Hren
0€
razredniki
?
9
Končni izlet
junij
9
Ljubljanica
Po NPZ
NARAVOSLOVNI DNEVI
6.
Travnik
Po NPZ
Marjetka Hren
0€
6.
Botanični vrt
Po NPZ
Roman Mržljak
cca 3 €
6.
Hiša Eksperimentov
Roman Mržljak
cca 4 € +4 € +
7.
Gozd
tabor
/
28
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
7.
DAN
ZDRAVJA
Pomen športa za
zdravje
april
Erika Trnovec
/
7.
Arboretum
Po NPZ
Roman Mržljak
cca 3 €
8.
Alkohol in mladi
tabor
8.
Odkrita telesa
september
Roman Mržljak
8,5 €
8.
Fizikalna merjenja
Po NPZ
0€
9.
Uporabna kemija
Valentina
Podlogar
Roman Mržljak
9.
DAN
ZDRAVJA
Sadje in zelenjava
april
Marjetka Hren
0€
9
Fizikalna merjenja
Po NPZ
Tatjana Trček
0€
/
/
KULTURNI DNEVI
RAZRED Vsebina
6.
Glasbena matineja
7.
Po sledeh srednjeveške
Ljubljane
Čas
25. sept.
junij
Vodja
Zvezda D.
Nevenka Š.
Okvirna cena
5€
3€
8.
9.
Prešernova Ljubljana
Trubar in njegov čas
Po NPZ
oktober
Mateja K.
Mojca Š. F.
8€
9.
Evropa in svet po 2.
Svetovni vojni
maj
Nevenka Š.
0€
9.
Končni izlet
junij
Mojca Š. F.
Mateja K.
9.
6. - 9.
Ljubljanica
Priprava na novoletni
sejem
Po NPZ
november
Zdenka S.
Vsi učitelji
0€
ŠPORTNI DNEVI
RAZRED
Vsebina
Čas
Vodja
Okvirna cena
6.-9.
Pohod Nanos, Lubnik
1.teden okt.
M.Lenarčič
Prevoz
6.-9.
Fittnes, plavanje, keglanje
december
E.Trnovec
11, 8, 4 €
29
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
6.-9.
Zimski, smučanje, drsanje
februar
E.Trnovec
11 €, prevoz
9.
Pohod ob žici
maj
M,Lenarčič
6.-8.
Skok center-rafting
junij
M.Lenarčič
14, 10 €
7.
Dan zdravja
april
E.Trnovec
2€
0€
3.12.4. SPOMINSKI DNEVI, PRAZNIKI, TEKMOVANJA
V prilogi akcijskega načrta so v tabelah prikazane dejavnosti, ki bodo potekale v posameznih
mesecih skozi šolsko leto. Te se bodo lahko med letom spreminjale ali dopolnjevale, saj so
nekatere vezane na ponudbe, ki prihajajo skozi leto.
V letošnjem šolskem letu bo naša šola praznovala 30 let delovanja. Ta lep dogodek bomo
obeležili 6. 4. 2013, na delovno soboto. Dan bo poln prepletanja delavnic, nastopov, razstav in
nastopov naših učencev, njihovih staršev… Vabljeni bodo starši, nekdanji delavci šole,
predstavniki MOL, župan…
3.13. INTERESNE DEJAVNOSTI
Na podlagi ponujene ankete o možnih interesnih dejavnostih na šoli so se učenci skupaj s
starši odločili za različne interesne dejavnosti, ki jih izvajajo naši učitelji in so brezplačne.
Interesna dejavnost
Mentor/ica
Razred
Angleščina
Pevski zbor – otroški
Krpanovo gledališče
Anja Janežič
Janja Lamovšek
Slavica Trkman, Janja
Lamovšek, Mojca Pfeifer
Slavica Trkman
Lane Vukadinović Slapar
1.- 2.
1. – 6.
1. – 9.
Literarni krožek
Kuharski krožek
Plesni krožek
Italijanščina
Ustvarjalni krožek
Likovni krožek
Nemščina
Vesela šola
EPI Reading Badge
Slavica Trkman
Marjetka Hren
Mojca Pfeifer
Jasna Ostanek
Andreja Rogelj Tufegdžić
Jernej Jemec
Aleksandra Zupančič
Barbara Žitnik Ternovec
Jasna Ostanek, Lane
Vukadinović Slapar,
Aleksandra Zupančič
2. – 5.
3. – 4.
3. – 5.
4. – 7.
4. – 5.
4. – 5.
4. – 6.
4. – 9.
4. – 9.
Osnove raziskovanja
Odbojka
Atletika
Tatjana Božič Geč
Marta Lenarčič
Marta Lenarčič
5. – 6.
4. – 9.
5. – 9.
Križem kražem
Angleščina
2. – 9.
3.
30
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
EKO krožek
Geografski krožek
Filatelija
Sladkorna bolezen
Mladinski pevski zbor
Prostovoljno delo
Zgodovinski krožek
Marjetka Hren
Zdenka Schauer
Roman Mržljak
Tatjana Božič Geč
Zvezda Dimitrova
Iris Kravanja Šorli
Nevenka Šega
6. – 9.
6. – 9.
6. – 9.
6. – 9.
6. – 9.
7. – 9.
7. – 9.
Lesepreis (nemška bralna
značka)
Modelarstvo
Certifikat (Pet for
Schools)
Knjižničarski krožek
Aleksandra Zupančič
7. – 9.
Miha Kočar
Aleksandra Zupančič
7. – 9.
9.
Majda Ilc Hussein
6. – 9.
Nekateri zunanji izvajalci pobirajo vadnino in članarino. Zunanji izvajalci v tem šolskem letu
so:
Dejavnost
Izvajalec
Rokomet
Društvo rokometna šola
Aleš Praznik
Košarka
Športno društvo, Otroška
košarkaška šola –
Ljubljana
Nogomet
Otroška nogometna šola
Ljubljana
Ritmična
Športno društvo Moste
gimnastika
Gimnastika
Gimnastična zveza
Slovenije
Judo
Mala šola juda
Odbojka
Športno društvo Olimp
Kitara in flavta Glasbena šola VOX
Šah
Stanley Chees Club
3.14. RAZISKOVALNA DEJAVNOST
Učenci, ki so učno uspešnejši ali evidentirani kot nadarjeni, se bodo vključili v raziskovalno
dejavnost. Z izdelanimi raziskovalnimi nalogami bodo sodelovali na Srečanju mladih
raziskovalcev ZPMS in v okviru ZOTK Slovenije. Koordinatorka raziskovalne dejavnosti je
Nevenka Šega.
V tem šolskem letu bo Tatjana B. Geč skušala preko interesne dejavnosti Osnove
raziskovanja navdušiti čim več mladih.
3. 15. RAZŠIRJENI PROGRAM
3.15.1. ŠOLA V NARAVI
31
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Razred
Vsebina
Kraj
Čas
5.
Plavanje, naravoslovne in športne
dejavnosti
Zambratija
(ZPM Moste)
17. – 21. 9. 2012
6.
Zimska šola v naravi
»Ruška koča«
Areh na Pohorju
28. 1.-1. 2. 2013
3.15.2. TABORI
Razred
2.
3.
4.
7.
8.
Vsebina
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Naravoslovne, kulturne,
športne dejavnosti
Kraj
Dom CŠOD Čebelica
Čas
14. – 16. 11. 2012
Dom CŠOD Čebelica
12. – 14. 11. 2012
Dom CŠOD Štrk
12. – 14. 9. 2012
Dom CŠOD Radenci
15. – 19. 10. 2012
Dom CŠOD Planika
19. – 23. 11. 2012
3.16. SKRB ZA ZDRAVJE UČENCEV
3.15.1. ZDRAVA ŠOLA
Zdrave šole delujejo celostno
Celostni pogled na zdravje pomeni zdravje na vseh področjih za vse
vključene deležnike, poti vplivanja pa se iščejo z različnimi možnostmi.
Pomembni so tako vsebine zdravja v učnem načrtu, kontinuirano
izobraževanja učiteljev, ponudba zdravju naklonjenih dejavnosti na šoli,
dobra organizacija, pravila, kot tudi kakovostna komunikacija med zaposlenimi, učenci, starši,
sodelovanje z lokalno skupnostjo; torej je pomembno vse, kar lahko izboljšuje življenje na
šoli.
Cilji zdravih šol
Aktivno bodo podpirali pozitivno samopodobo vseh učencev s tem, da bomo pokazali, da
lahko prav vsak prispeva k življenju v šoli.
Skrbeli bodo za vsestranski razvoj dobrih medosebojnih odnosov med učitelji in učenci,
učitelji med seboj ter med učenci.
Potrudili se bodo, da bodo socialni cilji šole postali jasni učiteljem, učencem in staršem.
Vse učence bodo spodbujali k različnim dejavnostim tako, da bodo oblikovali raznovrstne
pobude.
Izkoristili bomo vsako možnost za izboljšanje šolskega okolja.
Skrbeli bodo za razvoj dobrih povezav med šolo, domom in skupnostjo.
Skrbeli bodo za razvoj povezav med osnovno in srednjo šolo zaradi priprave skladnega
učnega načrta zdravstvene vzgoje.
Aktivno bodo podprli zdravje in blaginjo svojih učiteljev.
32
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Upoštevali bodo dejstvo, da so učitelji in šolsko osebje zgled za zdravo obnašanje.
Upoštevali bodo komplementarno vlogo, ki jo ima šolska prehrana pri učnem načrtu
zdravstvene vzgoje.
Sodelovali bodo s specializiranimi službami v skupnosti, ki jim lahko svetujejo in pomagajo
pri zdravstveni vzgoji.
Vzpostavili bodo poglobljen odnos s šolsko zdravstveno in zobozdravstveno službo, da jih bo
dejavno podprla pri učnem načrtu zdravstvene vzgoje.
Načrt dela v tem šolskem letu
Preventivni projekt:
nasilje in strpnost
»varne točke«
različne oblike zasvojenosti
razvijanje pozitivnega samovrednotenja otrok in mladostnikov
evropski šolski preventivni program »izštekani
sodelovanje šole v programu »skupaj v skupnosti«
»o2 za vsakega«
Interesna dejavnost SLADKORNA BOLEZEN
Učenci se bodo seznanili z vzroki in samo boleznijo. Poudarek bo na preventivi in kako živeti
z boleznijo.
PROSTOVOLJSKO DELO KOT NAČIN PREPREČEVANJA ALI ODPRAVLJANJA
NEŽELENEGA VEDENJA
č) ZDRAVA PREHRANA
Shema šolskega sadja
Odmor za jabolko
Spodbujanje pitja vode
Razvijanje odgovornega odnosa do hrane kot dobrine
d) ŠOLSKI EKO VRT
-Tesnejši stik z naravo
-Pridelava hrane na način, ki omogoča varovanje okolja in narave
- Otroci se seznanijo s pomenom lokalne preskrbe in samooskrbe z ekološko pridelano hrano
-Izobraževanje za trajnostni razvoj
e) SKRB ZA OKOLJE
-urejanje šolske okolice ( barvanje in zaščita zračnikov, odstranjevanje starih grmov in
zasaditev grmov, ki so hrana pticam in ljudem, urejanje novih okrasnih površin)
-skrb za ptice ( izdelava in obešanje ptičjih pogač v zimskem času)
-povezovanje z ID Obdelava lesa ( izdelava ptičjih hišic)
-izdelava ptičjih hišic iz odpadnega materiala
f) ŠPORTNE AKTIVNOSTI
Rekreativni odmor
Minuta za zdravje
Športna tekmovanja
Plavalni tečaji
Zimska in letna šola v naravi
Projekt FIT
g) PREVENTIVNO ZDRAVSTVO
- Tekmovanje za zdrave zobe
33
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
- Povezava s šolsko zdravnico
- Predavanja za starše
- Predavanje za strokovne delavce
-Obeleženje svetovnih dni vezanih na zdrav način življenja ( razredne ure, oglasne deske,
šolski radio)
h) OTROŠKI PARLAMENT
POVEZOVANJE S STARŠI
Različne neformalne oblike druženja s starši
Novoletni sejem
Prireditve
Piknik
j) Eko-zdrava šola
Urejanje šole in njene okolice
Zbiralne akcije papirja, tonerjev, kartuš
Ločevanje odpadkov
Varčevanje z vodo (zapiranje pip)
Varčevanje z elektriko (ugašanje luči)
-
k) Družbeno koristno delo
Zbiranje zamaškov in drugih stvari v humanitarne namene
Mentorica na šoli je Andreja Rogelj Tufegdžić.
3.16.2. ZDRAVSTVENO VARSTVO
Preventivno zdravstveno varstvo za naše učence opravlja dr. Vida Kovačič, ZD Moste – enota
Vevče. Učenci 1., 3., 5. in 8. razreda devetletke opravijo sistematske zdravstvene preglede. V
1. razredu našim šolarjem natančno pregledajo tudi sluh v ZD Center.
Zobozdravstveno varstvo – Zadobrovška 18. a, 1260 Ljubljana Polje; za naše učence skrbi
zobozdravnica dr. Nataša Vitorovič.
3.17. FIT ŠOLA
Obvezni in izbirni program dela, ki ga bomo izvajali v tem šolskem letu:
DEJAVNOSTI
FIT strokovno
pripravljene in
vodene vadbene ure
FIT PONEDELJEK
Fit vadba po postajah
VSEBINE
Didaktično gibalne
igre za razvoj NOG
in MS
Didaktično gibalne
igre za razvoj NOG
in MS s tematsko
DATUM
1x tedensko skozi
vse šolsko leto.
IZVAJALCI
Razredničarke
1. triade
1x mesečno
Mojca Pfeifer in
razredničarke
1. triade
34
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
FIT gibalne minute
in gibalne odmore
Projekt učimo za
življenje (PUŽ)
vsebino
FDGI v učilnici
Svetovni dan
mobilnosti
Po potrebi vse šolsko
leto
22. septembra 2012.
Svetovni dan hoje
15. oktober 2012
Svetovni dan brez
TV
20. januar 2013
Mednarodni dan
strpnosti
16. november 2012
Razredničarke
1. in 2. triade
Razredničarke
1. in 2. triade
Nosilci dejavnosti
1., 2., 3. triade
Svetovni dan zdravja
– FIT HOJA
Fit aktivni sprehod
namesto uporabe
avtobusnega prevoza
FIT OLIMPIJADA
ČUTNA POT
31. Svetovni dan
športa
Fit gibalne vsebine
in čutna pot
7. aprila 2013
Glede na druge
dejavnosti
31. maj 2013
Obisk v vrtcu
Razredničarke 1.
razreda
Koordinatorka FIT programov: Mojca Pfeifer
3.18. EKO DEJAVNOST
Vodja: Anja Janežič
VSEBINA:
Ekošola kot način življenja je celosten program šole, ki skozi celo leto s konkretnimi projekti
uresničuje cilje vzgoje in izobraževanja za trajnostni razvoj. Projekti, v katere se aktivno
vključuje lokalna skupnost in podjetja, so lahko odlično dopolnilo na poti k uresničevanju
ciljev.
CILJI:
Vzgoja za okoljsko odgovornost,
Razvijanje pozitivnih medsebojnih odnosov in pomoč pri odpravi revščine,
Vzgoja za zdrav način življenja v zdravem okolju (uvajanje ekološko predelane hrane, pitniki,
gibanje),
Spodbujanje kreativnosti, inovativnosti in izmenjava idej,
Učinkovita raba naravnih virov (voda, odpadki, energija),
Pridobitev zastave za šolsko leto 2012/2013.
Kriteriji za pridobitev zelene zastave v šolskem letu 2012/2013:
35
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
1. EKOAKCIJSKI NAČRT
Rok za oddajo ekoakcijskega
načrta:
10.10.2012
Zaključek aktivnosti:
31.5.2013
Vodilni tematski sklop: odpadki (VSI).
Izmed navednih projektov izberite vsaj tri. Projekti bodo
vključeni v ekoakcijski načrt in naj se hkrati dopolnjujejo z
učnim načrtom.
- EKOKVIZ OŠ (tema zdravje, energija, trajnostna
mobilnost) – Tomaž Šumah
- ŠOLSKA VRTILNICA (ustvarimo šolske vrtove avtohtone vrste) – Marjetka Hren
2. PROJEKTI
- PO KEKČEVIH STOPINJAH DO ZNANJA (obujanje
Kekca) – Majda Kočar (učenci 2.b razreda)
- EKOBRANJE ZA EKOŽIVLJENJE (literatura z
ekološko tematiko) – Anja Janežič (soizvajalke: Mojca Štih
Ferle, Mateja Kacjan, Janja Lamovšek, Slavica Selan
Trkman, Petrina Faktor).
3. OZAVEŠČEVALNE IN
ZBIRALNE AKCIJE
Izvesti vsaj eno ozaveščevalno akcijo in eno zbiralno akcijo
na nivoju celotne ustanove – Petrina Faktor:
- ZBIRANJE ODPADNIH TONERJEV, KARTUŠ IN
TRAKOV,
- ZBIRANJE ODPADNIH BATERIJ,
- ZBIRANJE ODPADNIH PLOČEVINK.
4.
PRISTOJBINA 2012/13
Poravnana pristojbina 2012/13
3.17. ŠOLSKO SVETOVALNO DELO
3.17.1. SOCIALNA DELAVKA
PODROČJA DELA:
Individualno delo z učenci, učitelji in starši:
neposredna pomoč, organizacija in koordinacija pomoči ter svetovanje.
Neposredna pomoč, organizacija pomoči in svetovanje staršem obravnavanih učencev.
Svetovalno in posvetovalno delo z učitelji.
Koordinacija pomoči za učence s posebnimi potrebami.
Preventivni projekti:
Različne oblike zasvojenosti: dejavnosti v sklopu Dneva zdravja na temo »Alkohol in mladi«
(8. razred).
Sodelovanjem z Zavodom MISSS v projektu Šola brez alkohola (8. razred).
36
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Razvijanje pozitivnega samovrednotenja otrok in mladostnikov (6.a razred in posamezni
učenci).
Šolski evropski preventivni program »Izštekani« v 7. razredu (v sodelovanju z Inštitutom za
raziskave in razvoj Utrip)
Prostovoljsko delo kot način preprečevanja neželenega vedenja (učenci 1. in 3. triletja)..
Akcijske naloge:
iskanje in nudenje možnih oblik podpore in pomoči družinam pri njihovih ekonomskih in
socialnih stiskah.
Sodelovanje z zunanjimi inštitucijami.
Reševanje konfliktov med učenci (tekoča problematika, intervencije).
Poklicna orientacija in vpis v srednjo šolo (8. in 9. razred)..
Vodenje postopka indetifikacije nadarjenih učencev.
Delo z nadarjenimi učenci in evalvacija dela z nadarjenimi.
Delo z učenci s posebnimi potrebami..
Drugo delo:
sodelovanje na dnevih dejavnosti, taborih.
Organizacija in izvedba tabora za nadarjene učence..
Koordinatorka prostovoljcem za učno pomoč učencem (preko ZPM, CSD in MISSS).
Vodenje in urejanje šolske dokumentacije in podatkov v centralnih evidencah.
Sodelovanje na strokovnih kolegijih, RUZ-ih in KUZ-ih, svetu staršev, sestankih aktivov,
timskih sestankih, strokovnih skupinah za OPP in komisijah (Komisija za prehrano, Komisija
za ugotavljanje pripravljenosti za vstop v 1. razred, Komisija za tujce.).
Vodenje postopka za priznavanje izobraževanja, ki je bilo opravljeno v tujini in izdaja odločb
o priznavanju predhodnega izobraževanja.
Sodelovanje z vodstvom šole pri načrtovanju, izvedbi in evalvaciji svetovalnega dela.
Evalvacija svetovalnega dela.
Vodenje Šolskegaotroškega parlamenta.
10. Interesna dejavnost: Prostovoljsko delo.
Izobraževanje, sodelovanje na konferencah in posvetih, predstavitev prispevkov in pisanje
strokovnih in znanstvenih člankov.
Izvedba predavanj za starše učencev in strokovne delavce šole.
DODATNO DELO
Izvajanje DSP (socialni pedagog): 4 učenci.
Izvajanje DSP (učitelj - učna pomoč): 1 učenec
3.17.2. SPECIALNA PEDAGOGINJA
Področja dela:
Svetovalno delo z učenci, učitelji in starši.
Individualna in skupinska učna pomoč.
Dodatna strokovna pomoč (DSP).
Preventivni projekti.
Drugo delo.
Svetovalno delo z učenci, učitelji in starši:
37
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Delo z učenci, ki poteka v obliki individualnega in skupinskega svetovalnega dela in zajema
tudi pomoč učencem z učnimi, vedenjskimi in čustvenimi težavami, pomanjkljivimi učnimi
navadami in tehnikami učenja.
Neposredna pomoč, organizacija pomoči in svetovanje staršem.
Svetovalno in posvetovalno delo z učitelji.
Vodenje postopkov za učence z učnimi težavami.
Dodatna strokovna pomoč:
Organizacija pomoči učencem s posebnimi potrebami.
Koordinacija dela z izvajalci dodatne strokovne pomoči, starši in zunanjimi sodelavci.
Izvajanje DSP.
Organizacija in udeležba na strokovnih skupinah.
Izdelava in pomoč pri izdelavi Individualiziranih programov.
Priprava Poročil šole za otroke s posebnimi potrebami.
Vodenje postopkov usmerjanja na šoli.
Sodelovanje z zunanjimi inštitucijami.
Preventivni projekti:
Izvedba oz. priprava preventivnih programov za izvedbo na razrednih urah:
Učenje učenja: 4. razred
Nasilje in strpnost: 1. – 9. razred
Varne točke: 1. - 9. razreda
Vpis v 1. razred:
Načrtovanje, koordinacija in izvedba vpisa v 1. razred.
Sodelovanje v komisiji za odlog šolanja.
Drugo delo:
Sodelovanje z vodstvom šole pri spremljanju in evalviranju vzgojno-izobraževalnega dela z
učenci, učitelji in starši ter načrtovanje posameznih elementov vzgojno-izobraževalnega dela.
Izvedba predavanja z delavnico za učitelje.
Sodelovanje na NPZ za učence 6. in 9. razreda.
Udeležba na študijskih skupinah in seminarjih.
Sodelovanje z zunanjimi institucijami.
Mentorstvo študentom na praksi.
Sodelovanje v različnih raziskavah.
Vodenje interesne dejavnosti: osnove raziskovanja in sladkorna bolezen.
Priprava na tekmovanje: sladkorna bolezen.
Strokovno izobraževanje.
Sodelovanje na mednarodnih posvetih, konferencah s strokovnimi prispevki.
3.17.3. POKLICNA ORIENTACIJA – 9. RAZRED
38
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Poklicna orientacija je proces, ki poteka skozi celo šolsko leto. Vključuje različne dejavnosti,
ki jih organizira in koordinira šolska svetovalna delavka z namenom, da bi čim bolj olajšala
odločitev o izbiri srednje šole. Pri vsem tem bodo pomagali učitelji in Iris Šorli Kravanja, ki
bo tudi vodila postopek vpisa. Učence in starše bo seznanjala z informacijami, organizirala
obisk CIPS-a, kjer bodo učenci rešili Vprašalnik o poklicnih interesih, in obveščala o
predstavitvah poklicev. Prav tako bo na razpolago staršem in učencem za razna vprašanja in
posvetovanja.
3.17.4. DELO Z NADARJENIMI UČENCI
V šolskem letu 2012/2013 bo izpeljana identifikacija in prepoznavanje nadarjenih učencev v
5. razredu. Učitelji so za postopek odkrivanja nadarjenih učencev predlagali 9 učencev (iz 5. a
4 učenci in iz 5. b 5 učencev), za katere bodo učitelji v mesecu decembru 2012 izpolnjevali
ocenjevalne lestvice.
Prav tako se bo nadaljevala identifikacija in prepoznavanje nadarjenih učencev v 6., 7. in 8.
razredu. V jesenskih mesecih bomo za 13 učencev izpeljali testiranje inteligenčnih
sposobnosti in ustvarjalnosti, ki ga bo opravil zunanji psiholog.
Ob začetku šolskega leta bomo pripravili Individualizirane programe za 25 nadarjenih
učencev, ki so bili prepoznani kot nadarjeni v preteklih šolskih letih.
Delo z nadarjenimi učenci bo potekalo v okviru individualizacije dela pri pouku, v okviru
dodatnega pouka, ur individualne in skupinske pomoči. V maju 2013 bo organiziran tabor za
nadarjene učence.
Koordinatorka za delo z nadarjenimi učenci je Iris Kravanja Šorli.
3.17.5. INDIVIDUALNA IN SKUPINSKA UČNA POMOČ
Spada v program dela šole in jo financira Ministrstvo za šolstvo in šport v obsegu 0,5 ure na
oddelek, kar je za našo šolo 8,5 ure tedensko. Ure so namenjen učencem s celoletnimi ali
občasnimi učnimi težavami. Vsa učna pomoč se nudi v dogovoru s starši in učitelji.
Sodelujemo tudi z Zavodom za usposabljanje Janeza Levca in z dvema mobilnima
specialnima pedagoginjama.
3.18. DELO Z UČENCI TUJCI
V šolskem letu 2012/2013 je v OŠ Martina Krpana vključenih 10 učencev, ki imajo status
učenca tujca. 4 učenci imajo status učenca tujca drugo leto (v 2. b, 4. a, 6. a in 7. b), 6 učencev
pa prvo (1. a, 4. b, 6. a (3 učenci), 8. b).
Za vse učence tujce strokovne skupine pripravijo individualizirane programe, kjer se
podrobneje opredeli načrt dela in prilagoditve za posamezne učence. Učenci tujci imajo
možnost obiskovati dodatne ure slovenščine, dopolnilni pouk, individualno in skupinsko učno
pomoč, po pomoč in svetovanje pa se lahko obrnejo tudi na šolsko svetovalno službo.
3.19. ŠOLSKA KNJIŽNICA
Šolska knjižnica je namenjena pretoku znanj in vrednot. S svojim gradivom, urejenostjo in
dejavnostjo je redni del vzgojno-izobraževalnega procesa. Učence in učitelje oskrbuje s
knjižničnim gradivom, ki je potrebno za delo pri pouku, interesnih in drugih dejavnostih.
Učencem posreduje knjižnična informacijska znanja, navaja jih v samostojne uporabnike
39
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
knjižnice in knjižničnega gradiva, usposablja jih za samostojno učenje, samoizobraževanje in
ustvarjalno delo, jih vzgaja in oblikuje za bralce.
3.19.1 DELO ŠOLSKEGA KNJIŽNIČARJA OBSEGA:
I. Interno bibliotekarsko strokovno delo
II. Pedagoško delo
III. Sodelovanje z drugimi strokovnimi delavci na šoli
Strokovno izpopolnjevanje
Druge naloge
Interno bibliotekarsko strokovno delo
nabava knjižničnega* gradiva
izločanje in odpis knjižničnega gradiva
strokovna bibliotekarska obdelava knjižničnega gradiva
obdelava gradiva v sistemu COBISS in prehod na izposojo COBISS
oprema, strokovna ureditev in postavitev knjižničnega gradiva
vodenje vsakodnevne statistike in druge pomembne dokumentacije o uporabi in izposoji
gradiva
oblikovanje letnega delovnega načrta
* vključen tudi učbeniški sklad
Pedagoško delo
1. oblikovanje letne priprave na pouk v knjižnici
2. individualno bibliopedagoško delo ob izposoji
motiviranje, svetovanje, usmerjanje, vzgajanje, preverjanje pri bibliopedagoških urah
pridobljenih veščin pri iskanju literature
pomoč pri iskanju informacij in gradiva za seminarsko delo, za pouk, za branje doma, za BZ,
za branje v podaljšanem bivanju in za prosti čas
3. bibliopedagoško delo z oddelki in skupinami
pedagoške ure z oddelki in priprava na ure knjižničnih informacijskih znanj, knjižničarski
krožek
1. triletje
1. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Prvič v knjižnici: predstavitev in ogled;
Pravila izposoje, odnos do knjige), Aktivna uporaba knjižnice (Pravljica; Knjižne novosti)
2. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Zopet v knjižnici; Postavitev gradiva,
Gradivo za starostno stopnjo C), Aktivna uporaba knjižnice (Mladinska literatura za starost do
8. leta), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Knjiga in njeni ustvarjalci)
3. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Znajdimo se v knjižnici; Obisk splošne
knjižnice), Aktivna uporaba knjižnice(Pravljica), Vrste informacijskih virov in njihova
uporaba (Poučne knjige, otroški leksikoni in enciklopedije)
2. triletje
4. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Ureditev gradiva po strokah), Aktivna
uporaba knjižnice (Knjižne uganke), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Knjiga:
od ustvarjalca do uporabnika; Knjižna zbirka)
5. razred: Aktivna uporaba knjižnice (Ljudsko slovstvo.; Moja najljubša knjiga) Vrste
informacijskih virov in njihova uporaba (Poučne knjige, enciklopedije, slovarji, atlasi,
Razvrstitev po osnovnih decimalnih vrstilcih; Knjižnični katalogi: AIK in naslovni katalog)
40
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
6. razred: Knjižnica kot informacijsko središče (Zgodovinski viri in literatura; Obisk splošne
knjižnice), Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Aktivno učenje; UDK)
3. triletje
7. razred: Aktivna uporaba knjižnice (Projekt: RASTEM S KNJIGO), Vrste informacijskih
virov in njihova uporaba (Priročna literatura, kazala; Pisna predstavitev informacij: plakat,
referat; Periodika)
8. razred: Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Periodične publikacije; Globalno
informacijsko omrežje, Kovine; Slovarji ), Aktivna uporaba knjižnice (Motivacija za
prostočasno branje)
9. razred: Vrste informacijskih virov in njihova uporaba (Elementi znanstvenega pisanja:
natančnost, racionalnost ; Spletni iskalniki, COBISS/OPAC), Knjižnica kot informacijsko
središče (KIS, Tipi knjižnic), Aktivna uporaba knjižnice (Motivacija za prostočasno branje)
organizacija in priprava knjižnih razstav
organiziranje srečanja z ustvarjalci knjige
III. Sodelovanje z drugimi strokovnimi delavci na šoli
1. posvetovanje o nakupu novosti za knjižnico
2. organiziranje branja za bralno značko in druga branja
priprava priporočilnih seznamov za branje
organizacija srečanj z ustvarjalci
povezovanje s knjižnicami in založbami
zbiranje podatkov o številu tekmovalcev
spremljanje prireditev in pomembnejših obletnic BZ
zbiranje gradiva za arhiv o BZ
razdelitev map, priznanj...
3. sodelovanje ob načrtovanju letne priprave na pouk knjižničnih informacijskih znanj in pri
izvedbi bibliopedagoškega dela v šolski knjižnici
4. sodelovanje na strokovnih - pedagoških in drugih konferencah
5. seznanjanje sodelavcev z novostmi v šolski knjižnici
IV. Strokovno izpopolnjevanje
v okviru šole, strokovnih aktivov, študijskih skupin, seminarjev ipd.
v okviru ZRSŠ, NUK, MKL - Pionirska, UKM, ZBDS in drugih
V. Druge naloge
priprava knjižničnega gradiva za izvedbo kulturnih in naravoslovnih dni
priprava literature za izvedbo branja za BZ
Slovenski knjižnično-muzejski mega kviz
»Naj« knjiga
3.19.2 RASTEM S KNJIGO
Tudi v letošnjem šolskem letu bomo izvedli projekt za sedmošolce z naslovom Rastem s
knjigo – Kaj mi ponuja knjižnica. Učenci bodo uro slovenščine namenili obisku Knjižnice
Fužine, kjer jim bodo predstavili knjižnico in jih knjižnično-informacijsko opismenjevali.
Učencem bodo predstavili življenje in delo pisatelja Tadeja Goloba , njegovo knjigo Zlati zob
in ilustratorja Cirila Horjaka. Vsak sedmošolec bo dobil knjižno darilo – Golob: Zlati zob.
41
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
3.19.3 BRALNA ZNAČKA
Tekmovanje z naslovom S KNJIGO V SVET poteka od 17. septembra (dan zlatih knjig,
datum rojstva in smrti pisatelja Franceta Bevka) do 2. aprila (rojstni dan danskega pisatelja
Hansa Christiana Andersena, mednarodni dan mladinske književnosti, začetek sejma
mladinske književnosti v Bologni).
Za začetek BZ bomo pripravili BRALNI MARATON – vsi učenci šole bodo pri uri
slovenščine prebirali knjige s seznama za BZ.
Pri učencih branje za bralno značko širi in poglablja zanimanje za dobro knjigo in njenega
ustvarjalca ter dviga njihovo bralno kulturo. Osnovni cilj branja za bralno značko je vzgojiti
bralca, ki bo rad bral vse življenje.
Branje za bralno značko je vsesplošno slovensko kulturno gibanje in prostovoljna dejavnost.
Učenci izbirajo knjige s priporočilnega seznama, lahko pa tudi eno po lastni izbiri.
Za osvojitev priznanja preberejo učenci 1. triletja najmanj 3 knjige, učenci 2. triletja najmanj
4 knjige, učenci 3. triletja pa najmanj 5 knjig.
Učenci, ki bodo opravili BZ, se bodo ob zaključku BZ srečali z ustvarjalko Deso Muck.
Zlati/-e bralci/-ke se za nagrado za devetletno branje za bralno značko udeležijo prireditve v
Cankarjevem domu, prejmejo spominsko priznanje in knjižno darilo.
Učenci bodo tekmovali tudi za ekološko in angleško bralno značko.
3.19.4 UČBENIŠKI SKLAD
Na šoli imamo učbeniški sklad, s katerim omogočamo učencem izposojo ustreznih učbenikov.
V tem šolskem letu Ministrstvo za šolstvo in šport omogoča brezplačno izposojo učbenikov
za vse učence šole. Komplete učbenikov iz učbeniškega sklada učenci prevzamejo ob začetku
šolskega leta in jih ob koncu šolskega leta vrnejo. Med letom morajo skrbeti za učbenike, da
jih ne poškodujejo. Če ob vrnitvi učbenikov manjka kakšen učbenik ali pa je močno
poškodovan, ga je potrebno nadomestiti z novim ali pa zanj plačati odškodnino.
3.20. ŠOLSKA PREHRANA
Prehrana pomembno vpliva na naše zdravje. Še posebej pa je zdrava in uravnotežena prehrana
pomembna za odraščajoče otroke in mladostnike. Šolska prehrana ima zato velik pomen.
NAČRTOVANJE PREHRANE
Pri načrtovanju prehrane otrok v vzgojno izobraževalnih ustanovah veljajo enaka načela kot
za otroke, ki se hranijo doma. Pomembno je, da so obroki pravilno sestavljeni in da osebje, ki
načrtuje prehrano pozna načela strokovnih prehranskih priporočil s posebnostmi otroške in
mladostniške prehrane.
42
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
CILJI ŠOLSKE PREHRANE
Učencem zagotoviti vsaj en topli obrok
Zagotoviti prehrano, ki temelji na fizioloških potrebah šolske mladine
Zagotoviti zdravstveno prilagojeno in ustrezno prehrano
Pri sestavljanju jedilnikov se upoštevajo starostne skupine, prehranske navade, priporočila in
smernice zdravega prehranjevanja
V kuhinji so zaposleni delavci glede na število obrokov. Njihova izobrazba ustreza zahtevam.
Božena Železnikar – vodja kuhinje
Rifko Alagić - kuhar
Vesna Gogovska - pomožna delavka - pomivalka
Marjetka Hren – organizator šolske prehrane
Izobraževali se bomo na področju zdrave priprave hrane. Upoštevali bomo načela HACCApa. Skrbeli bomo za higiensko neoporečnost živil, delovnih pripomočkov, prostorov in se tudi
na tem področju izobraževali. Morebitne okvare strojev bomo sproti odpravljali. Pri nabavi
živil se bomo upoštevali načela EKO šole. Živila bomo nabavljali pri izbranih dobaviteljih.
Nabava bo sprotna, večjih zalog v kuhinji ne bomo imeli.
Cena malice je določena, ceno ostalih obrokov pa bomo določili in se med letom ne bo
spreminjala. V šolski kuhinji bomo pripravljali naslednje obroke: zajtrk, dopoldanska malica,
kosilo, popoldanska malica. Razdeljevanje obrokov bo potekalo po razporedu.
Jedilniki bodo na vpogled staršem in učencem v jedilnici, šolski spletni strani in na hodniku 1.
triade. Sestavljali jih bomo za 14 dni vnaprej. Spreminjali jih bomo le, če bo prišlo do
nepričakovanih situacij. Pri sestavljanju jedilnikov bomo poleg vseh zahtev upoštevali tudi
želje učencev. Za učence, ki imajo zdravstvene težave, bomo pripravljali dietno prehrano.
Spremljali bomo zadovoljstvo glede šolske prehrane s strani učencev in delavcev šole
(ankete). Upoštevali bomo morebitne pripombe, pohvale, želje. V jedilnike bomo vključevali
nova živila s poudarkom na Eko živilih. Učencem bomo nudili zdrava živila (sveže sadje in
zelenjava, polnozrnati izdelki, nesladkani napitki, živila z manj maščobe, pripravljali bomo
živila s tehnološkimi postopki, kjer ni potrebna uporaba maščobe, učenci bodo imeli na
razpolago dovolj tekočine)
Delo šolske kuhinje in prehrano otrok bo spremljala Komisija za šolsko prehrano, ki se bo
sestala vsaj 2 krat letno, po potrebi večkrat.
Vključeni smo v projekt Shema šolskega sadja. Sadje in zelenjavo bomo razdeljevali po
navodilih (vrste sadja, čas razdeljevanja). Z razdeljevanjem bomo začeli v mesecu decembru.
V dogovoru z učiteljicami prve triade bodo učenci dobili sadje v času drugega odmora.
Ostalim učencem bomo sadje razdeljevali v času razrednih ur (na 14 dni), ali pa v dneh, ko so
dejavnosti. S Shemo šolskega sadja želimo prispevati k večjemu in rednejšemu uživanju
svežega sadja in zelenjave.
Organizator šolske prehrane: Marjetka Hren
3.21. INFORMATIZACIJA
Zaradi vse večje potrebe po računalniški pismenosti učencev in učiteljev ves čas skrbimo za
uporabo informacijske in komunikacijske tehnologije pri pouku in pri učiteljevih pripravah na
pouk. Učenci 1. triletja imajo v učilnicah računalnik, s katerim lahko popestrijo svoj pouk in
na drugačen način utrjujejo znanje. Učiteljem sta poleg sodobno opremljene računalniške
učilnice na voljo tudi prenosna računalnika z digitalnima projektorjema. V tem šolskem letu
43
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
nameravamo še posodobiti IKT opremo. Dokupiti nameravamo dodatne WiFi oddajnike za
pokritje celotnega območja šole. Postavit intranet strežnik za interne datoteke, LDAP za
prehod na SSO ter omogočit tiskanje na mrežne tiskalnike v zbornice iz vsakega računalnika
na šoli.
3.21.1. DELO RAČUNALNIČARJA
Delo z učenci:
izvajanje posameznih ur pouka z uporabo računalniške tehnologije – spodbujane pogostejše
uporabe računalniške učilnice pri posameznih predmetih, saj je računalniška učilnica sodobno
opremljena s projektorjem in zmogljivejšimi računalniki, ki imajo omogočen dostop do
interneta, kar pomeni, da lahko učencem nudimo tudi vpogled v svetovni splet, kar lahko
popestri pouk;
skupaj z učiteljicami prvega triletja bomo nekaj ur pouka izvedli v računalniški učilnici, kjer
se bodo učenci spoznavali s prednostmi uporabe interneta;
sodelovanje z učitelji pri posameznih predmetih, da bodo čim pogosteje uporabljali sodobno
komunikacijsko tehnologijo za popestritev pouka;
učenci, ki doma nimajo možnosti uporabe računalnika, bodo lahko po končanem pouku v
računalniški učilnici izdelovali seminarske naloge in referate.
Delo z učitelji in drugimi strokovnimi sodelavci:
pomoč učiteljem pri izvedbi računalniško podprtega pouka;
vodenje posameznih učiteljev pri uvajanju v delo z računalnikom in pri uporabi interneta za
pridobivanje podatkov za potrebe pouka;
svetovanje učiteljem pri izbiri izobraževanja na področju računalništva;
pomoč učiteljicam in učiteljem pri delu s programom Lopolis, ki je potreben za vodenje
dokumentacije o ocenah;
sodelovanje s šolsko knjižničarko in pomoč učencem pri usposabljanju za uporabo
računalnika pri izbiri gradiva za izdelavo različnih seminarskih nalog ter za iskanje po bazi
podatkov.
Pomoč učiteljem pri uporabi e-zbornice
Skrb za delovanje opreme:
spremljanje novosti na področju didaktične programske opreme;
skrb za nemoteno delovanje strojne in programske opreme.
Računalničar na šoli je Miha Kočar.
3.21.2. PROJEKT »E-šolstvo«
Letos bomo nadaljevali z e-izobraževanjem, predvsem z uporabo e-gradiv. Pričeli bomo z
uporabo spletnih učilnic in e-zbornice.
3. 22. IZOBRAŽEVANJE STROKOVNIH DELAVCEV
V šolskem letu 2012/13 smo v Načrt strokovnega izobraževanja in izpopolnjevanja
strokovnih delavcev, zajeli vsebine:
študijska srečanja na mentorskih šolah v popoldanskem času oz. preko e-učilnic;
posveti in izobraževanje vodstvenih delavcev (v okviru Zavoda RS za šolstvo, Ministrstva za
šolstvo in šport in ŠR);
nacionalni preizkusi znanja za učitelje predmetne stopnje;
44
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
e- izobraževanje;
izpopolnjevanja na FIT in EKO področju;
HACCP – delavke v kuhinji;
ostala izobraževanja po dogovoru.
3.23. SODELOVANJE S STARŠI
Na šoli imamo že uveljavljene oblike komunikacije s starši:
individualne in skupinske govorilne ure (dopoldanske so enkrat na teden in popoldanske vsak
tretji četrtek v mesecu),
roditeljski sestanki (trije ali več),
individualni pogovori staršev s svetovalno službo in vodstvom šole,
skupne prireditve,
šolska spletna stran,
Svet staršev, ki je skladno z zakonodajo v osnovni šoli posvetovalni organ.
Želimo si vključevanja staršev v dejavnosti, interesne dejavnosti in na razredne ure. V te
oblike dela bi starši lahko vnašali svoje poklicne izkušnje oz. bi se vključevali kot
spremljevalci.
Predavanja za starše
1. razred: delavnice za starše - Opismenjevanje prvošolčkov
2.-3. razred:
4.-5. razred:
6.-9. Razred: Motnje prehranjevanja
3.24. ŠOLSKI SKLAD
V šolski sklad prispevajo prostovoljno starši in morebitni donatorji. Sklad deluje od leta 1999.
Sklad vodi 7-članski odbor (4 predstavniki staršev, 3 predstavniki šole). Zbrana sredstva
namenjamo za:
nadstandardne dejavnosti in opremo,
pomoč socialno ogroženim učencem,
spodbujanje raziskovalne dejavnosti učencev.
Sredstva enakomerno porazdelimo za vsa triletja. Letos naj bi starši v sklad prispevali
dvakrat (november, april). Zbrana sredstva bo razporedil upravni odbor v mesecu oktobru
2012 in marcu 2013.
3.25. DELO RAVNATELJICE ŠOLE
Program dela ravnateljice v šolskem letu 2012/2013:
VSEBINA
I.
ČAS OPR. NALOGA POVERJENA
NALOGE
Naloge v skladu s pristojnostjo
45
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
ravnateljice:
priprava organizacije dela na podlagi
standardov in normativov
priprava vsebine publikacije
priprava in oblikovanje zaključnega
poročila
priprava vsebin LDN šole
junij 2013
julij 2013
julij, avgust
2013
avgust,
september
2012
podatki za KPIS
september
2012
priprava vsebin razširjenega programa
september
(tabori, šola v naravi)
2012
organizacija stikov s starši – ideje za
september
roditeljske sestanke in predavanja za starše 2012
predlogi strokovnih odločitev za delo Sveta skozi vse
šole in Sveta staršev šole
leto
priprava predlogov investicijskega
september
vzdrževanja
2012
priprava poslovnega poročila
februar
2013
permanentna skrb za zakonito poslovanje vse leto
šole, za varno delo, za varnost učencev, za
spoštovanje pravic delavcev in učencev
del vsebin pripravijo pomočnica
ravnateljice, svetovalni delavki, vodja
prehrane, knjižničarka, računalnikar in
vodje aktivov v dogovoru s člani aktivov,
vodje projektov
del nalog izvaja poslovna sekretarka
naloga v izvedbi poverjena pomočnici
ravnateljice ter vodjem taborov
del nalog poverjen svetovalnima
delavkama
II. Naloge v skladu z odgovornostjo ravnateljice:
vodenje pedagoških in ocenjevalnih
konferenc ter priprava vsebin le-teh
vodenje strokovnega kolegija
oblikovanje nadstandardnih storitev
spremljanje realizacije LDN
spremljanje dela aktivov, predvsem glede
vsebin devetletke
spremljanje pouka
spremljanje dela šolske svetovalne službe
in po potrebi vključevanje v delo z učenci
z učno problematiko, socialno
problematiko, oblikovanje oddelkov
spremljanje dela knjižničarke, sodelovanje
pri nakupu strokovne literature in revij ter
spodbujanje strokovnih delavcev za
aktivno rabo gradiv
spremljanje dela vodje prehrane in
sodelovanje v Komisiji za šolsko prehrano,
po koledarju
skozi vse
leto
1 x tedensko
vse leto
september in
oktober 2012
skozi vse
leto
del vsebin pripravita svetovalni delavki,
pomočnica ravnateljice
del nalog spremljanja poverjen
pomočnici ravnateljice (projekti,
razširjeni program)
vse leto
oktober 2012
– maj 2013
po potrebi
skozi vse
leto
skozi vse
leto
skozi vse
leto
46
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
poudarek – zdrava prehrana učencev
spremljanje dela podsistemov
administrativnega in računovodskega
tehničnega
spremljanje dela interesnih dejavnosti,
dopolnilnega in dodatnega pouka ter
nivojskega pouka
nadzor nad vodenjem uradnih knjig
dnevniki in redovalnice
matični listi
matična knjiga
kronika
individualizirani programi
osebne mape učencev
obveščanje strokovnih delavcev o
novitetah na področju VIZ
obveščanje delavcev šole o morebitnih
spremembah na področju zakonodaje
obveščanje staršev o vzgojnih ukrepih
obveščanje učencev
pridobivanje sredstev za šolski sklad
III. Naloge z neposredno dolžnostjo
ravnateljice
določitev rokov popravnih izpitov in
imenovanje članov komisij za opravljanje
popravnih izpitov
določitev nadzornih učiteljev pri
nacionalnih preizkusih znanja
določanje učiteljev za dnevno in daljše
nadomeščanje
določanje učiteljev spremljevalcev na
taborih, dejavnostih in ekskurzijah ter v
šoli v naravi
uskladitev hišnega in šolskega reda
ponovni pregled vzgojnega načrta za
morebitne spremembe
določanje dežurnih učiteljev
odločanje o nakupu osnovnih sredstev in
drobnega inventarja
predlaganje strokovnih delavcev za
napredovanja v nazive
nadure in povečan obseg (priprava
obračuna OD)
izdajanje odločbe o letnem dopustu
skozi vse
leto
za tehnični podsistem odgovorna
pomočnica ravnateljice
skozi vse
letno
skozi vse
leto
del nalog spremljanja poverjen
pomočnici ravnateljice (dnevniki,
redovalnice)
skozi vse
leto
skozi vse
leto
skozi vse
leto
skozi vse
leto
skozi vse
leto
tudi pomočnica ravnateljice in šolska
svetovalna služba
tudi pomočnica ravnateljice
junij 2013
maj 2013
junij 2013
skozi vse
leto
skozi vse
leto
september
2012
december
2012
skozi vse
leto
skozi vse
leto
po
pravilniku
skozi vse
leto
marec 2013
pomočnica ravnateljice
pomočnica ravnateljice
delno pomočnica ravnateljice in vodje
dejavnosti
strokovne skupine za vzgojni načrt
pomočnica ravnateljice
delno pomočnica ravnateljice
47
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
delavcev
imenovanje komisij za sprejem šolskih
novincev
imenovanje strokovnih komisij za
spremljanje dela učencev s posebnimi
potrebami
izdajanje pogodb novim delavcem
izdajanje pogodb za najem prostorov
sprejemanje pobud delavcev
skrb za urejen videz šole in okolice
pooblaščanje delavcev za opravljanje
določenih del
predstavljanje šole in povezovanje z
zunanjim okoljem
januar 2013
avgust 2012
skozi vse
leto
september
2012
skozi vse
leto
skozi vse
leto
skozi vse
leto
skozi vse
leto
del nalog poverjen pomočnici
ravnateljice
vsi delavci šole
vsi delavci šole
3.25.1. PROGRAM SPREMLJAVE POUKA V ŠOLSKEM LETU 2011/2012
Spremljanje pouka bo izvajala ravnateljica Barbara Žitnik Ternovec. Po potrebi se bo
vključila šolska svetovalna služba in pomočnica ravnateljice. Po spremljavi bo izveden
razgovor s poudarkom na opaženem in smernicami za delo v bodoče. Letošnja vsebina
opazovanja bo »Vzdušje v oddelku«.
Razpored hospitacij v šolskem letu 2012/2013:
Področje
podaljšano bivanje
1. in 2. triletje
3. triletje
izbirni predmeti
interesne dejavnosti
šola v naravi, tabori, dnevi dejavnosti
šolska svetovalna služba
Hospitacija
oktober
november
december
januar
februar
skozi vse leto
skozi vse leto
3.26. POVEZOVANJE ŠOLE Z DRUŽBENIM OKOLJEM
Pri svojem strokovnem delu se bo šola povezovala z različnimi zunanjimi institucijami:
Ministrstvo za šolstvo in šport,
Mestna občina Ljubljana,
Zavod RS za šolstvo in šport – OE Ljubljana,
druge osnovne in srednje šole,
Vrtec Zelena Jama, Enota Fužine,
Četrtna skupnost Moste,
Zdravstveni dom Moste Polje (MHO, pediater),
Zavod RS za zaposlovanje,
Center za socialno delo Moste,
48
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Svetovalni center za otroke in mladostnike,
Zveza prijateljev mladine,
Svetovalnica Fužine,
Zavod MISS
Zavod za usposabljanje slušno in govorno motenih,
Policijska postaja Ljubljana – Moste,
Svet za varstvo in preventivno v cestnem prometu,
Mestna knjižnica Ljubljana, Knjižnica Fužine,
Dom starejših občanov Fužine,
Zavod Janeza Levca.
4. NAMEN LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA
Osnova za pripravo Letnega delovnega načrta so zakoni in izvršilni predpisi:
Zakon o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Ur. list RS, št. 16/07, 36/08,
58/09, 64/09, 65/09, 20/11, 40/12-ZUJF),
Zakon o zavodih (Ur. list RS 12/91, 17/91,55/92, 66/93, 8/96, 36/00, 127/06, 36/00 ZPDZC,
127/06 ZJZP),
Interventni zakoni (Ur. list RS 94/10, 110/11, 40/12-ZUJF)
Zakon o uravnoteženju javnih financ (Ur. list RS 40/12-ZUJF)
Zakon o osnovni šoli (Ur. list RS št. 81/06, 102/07, 107/10, 87/11),
Pravilnik o upravljanju učbeniških skladov (Ur. list RS št. 43/02, 63/07, 37/10),
Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju učencev v osnovni šoli (Ur.
list RS št. 73/08),
Pravilnik o dokumentaciji v osnovni šoli (Ur. list RS št. 59/08),
Pravilnik o šolskem koledarju (Ur. list RS št. 63/08, 45/10),
Pravilnik o vzgojnih opominih v osnovni šoli (Ur. list RS št. 76/08); velja še do 31. 12. 2012
Pravilnik o izvajanju diferenciacije pri pouku v osnovni šoli (Ur. list RS 63/06),
Pravilnik o nacionalnem preverjanju znanja v osnovni šoli (Ur. list RS 67/05, 64/06, 2/10),
Pravilnik o normativih in standardih za izvajanje programa osnovne šole (Ur. list RS št.
57/07, 65/08, 99/10),
Pravilnik o s izobrazbi učiteljev in drugih strokovnih delavcev v izobraževalnem programu
osnovne šole (Ur. list RS št. 109/11, 10/12),
Pravilnik o zbiranju in varstvu osebnih podatkov na področju osnovnošolskega izobraževanja
(Ur. List RS 80/04, 76/08),
Pravilnik o financiranju šole v naravi (Ur. list RS, št. 61/04, 70/08, 61/09),
Pravilnik o obrazcih javnih listinah v osnovni šoli (Ur. list RS, št. 44/08, 32/09),
Pravilnik o financiranju šolskih tekmovanj (Ur. list RS št. 31/08),
Zakon o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (Ur. list RS št. 54/2000, 118/2006),
Pravilnik o organizaciji in načinu dela komisij za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami ter
o kriterijih za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oz. motenj otrok s posebnimi
potrebami (Ur. list RS št. 54/03, 93/04, 97/05, 25/06, 23/07, 14/2010),
Zakon o šolski prehrani (Ur. List RS št. 43/10, 62/10 ZUPJS),
Pravilnik o spremljevalcih pri prevozu skupin otrok (Ur. list RS 83/11),
Pravilnik o načinu in pogojih dostopa do podatkov iz centralne evidence upravičencev do
subvencionirane šolske prehrane (Ur. list RS št. 49/10),
Zakon o delovnih razmerjih (Ur. list RS 42/02, 79/06-ZZZPB-F, 103/07, 45/08 ZArbit),
Zakon o javnih uslužbencih (Ur. list RS št. 63/07, 65/08, 69/08 ZFTI-A, 40/12-ZUJF),
Kolektivna pogodba za dejavnost vzgoje in izobraževanja (Ur. list RS 52/94, 49/95, 34/96,
45/96, 51/98, 28/99, 39/00, 56/01, 64/01, 78/01, 56/02, 60/08, 83/10, 89/10, 79/11, 40/12),
49
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
Kolektivna pogodba za javni sektor (Ur. List RS št. 57/08, 23/09, 91/09, 40/12),
Kolektivna pogodba za negospodarske dejavnosti v RS (Ur. list 18/91, 53/92, 34/93, 18/94,
59/94, 87/97, 3/98, 39/99, 59/99, 67/00, 65/07, 40/12),
Pravilnik o pripravništvu in strokovnih izpitih delavcev na področju vzgoje in izobraževanja
(Ur. list RS, št. 23/06, 72/07),
Pravilnik o napredovanju zaposlenih v vzgoji in izobraževanju v nazive (Ur. list RS 54/02,
123/08, 44/09, 18/10),
Uredba o napredovanju javnih uslužbencev v plačne razrede (Ur. list RS, št. 51/08, 91/08,
113/09),
Zakon o sistemu plač v javnem sektorju (Ur. list RS, št. 108/09, 98/09, 91/09, 13/10, 59/10,
85/10, 107/10, 40/12-ZUJF),
Zakon o priznavanju in vrednotenju izobraževanja (Ur. list RS št. 87/11),
Zakon o preprečevanju nasilja v družini (Ur. list RS št. 16/08),
Pravilnik o obravnavi nasilja v družini za vzgojno-izobraževalne zavode (Ur. list RS št.
104/09),
Zakon o šolski inšpekciji (Ur. list RS, št. 114/05),
Pravilnik o postopnem uvajanju drugega tujega jezika v osnovni šoli (Ur. list RS 47/08,
12/11, 87/11 ZOsn-H); delno velja do 31. 8. 2015.
Letni delovni načrt so sooblikovali učitelji, drugi strokovni delavci, strokovni aktivi in
mentorji interesnih, preventivnih in drugih dejavnosti.
Letni delovni načrt obravnavajo strokovni organi šole, Svet staršev ter Svet šole, ki ga tudi
sprejme.
Z njim določamo obseg, vsebino in organizacijo vzgojno- izobraževalnega dela ter določamo
program storitev, ki jih bo šola opravila v šolskem letu 2012/13. Še vedno bomo razvijali vsa
predmetna področja, upoštevali interes učenk in učencev ter njihovih staršev, posebno
pozornost bomo namenili novim metodam dela, predvsem z znanji IKT.
4.1. SPREMLJANJE URESNIČEVANJA LETNEGA DELOVNEGA NAČRTA
Izvajanje Letnega delovnega načrta bosta spremljala ravnateljica in pomočnica ravnateljice.
Izvajanje Letnega delovnega načrta bodo spremljali tudi:
strokovni kolegij,
strokovni aktivi,
razredni aktivi,
učiteljski zbor,
Svet staršev,
Svet šole,
šolska skupnost učencev.
Realizacijo bomo spremljali preko sprotnih vpisov v uradne knjige:
dnevnik,
šolska kronika,
dnevniki za druge oblike dela z učenci,
občasna poročila o realizaciji dela, in sicer:
poročila mentorjev dejavnosti, mentorjev učencev šole – po realizaciji na konferencah
učiteljskega zbora,
50
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
poročila razrednikov in vodij razrednih aktivov – na aktivih, RUZ-ih, ocenjevalnih
konferencah ob koncu vsakega ocenjevalnega obdobja.
Prilagajali se bomo pogojem dela na šoli in spremembe vnašali v delovni načrt oz. jih
uporabili kot izkušnjo pri pripravi Letnega delovnega načrta za prihodnje šolsko leto.
Svet šole je obravnaval in sprejel Letni delovni načrt šole na seji dne 27. 9. 2012.
Nevenka Šega
predsednica sveta šole
Barbara Žitnik Ternovec
ravnateljica
51
Letni delovni načrt Osnovne šole Martina Krpana, Ljubljana
5. PRILOGE
5.1 AKCIJSKI NAČRT 2011/12
5.2 RAZVOJNI NAČRT OŠ MARTINA KRPANA 2010-2015
5.3. PRILOGE K LETNEMU DELOVNEMU NAČRTU ŠOLE, KI SO HRANJENE V
ARHIVU SO:
Letne priprave na vzgojno-izobraževalno delo za vse razrede in predmete
Letne priprave za izbirne predmete
Letne priprave za dodatni pouk
Individualni program za delo z učenci s posebnimi potrebami in učenci z učno pomočjo
Letne priprave na razredne ure
Letne priprave za delo interesnih dejavnosti
Letni načrti dela strokovnih aktivov
Letni načrti dela svetovalne in strokovne službe (pedagoginja, socialna delavka, knjižničarka,
vodja šolske prehrane, računalnikar)
Letni načrt izobraževanja delavcev
Program pripravništva
Letni načrt skupnosti učencev šole
Prometno varnostni načrt šole
Letni načrt zimske in letne šole v naravi
Letna delovna obveznost učiteljev
Publikacija šole
Vzgojni načrt
52