OSNOVNA ŠOLA TIŠINA ZASNOVA IN OBLIKOVANJE VZGOJNEGA NAČRTA OSNOVNE ŠOLA TIŠINA Vzgojni načrt OŠ Tišina je nastajal sistematično in z vzajemnim sodelovanjem strokovnih delavcev šole, staršev, učencev in s podpornim svetovanjem s strani OE ZRSŠ Murska Sobota , v šolskih letih 2007/2008 in 2008/2009. Posebni tim za oblikovanje VN, v katerega so bili vključeni predstavniki strokovnih delavcev šole, staršev, učencev in predstavniki lokalne skupnosti, so skupno začrtali akcijski načrt nastajanja Vzgojnega načrta. Prvi korak je bil seznanitev vseh soudeleţencev vzgojno-izobraţevalnega procesa s cilji in namenom oblikovanja Vzgojnega načrta kot dokumenta, v katerem bodo zapisane smernice vzgojnega delovanja naše šole na različnih ravneh vzgojnega delovanja. V ta namen so bila izvedena najprej delovno-posvetovalna srečanja s strokovnimi delavci šole, nato s starši in z učenci na roditeljskih sestankih oziroma pri razrednih urah. Delovno- posvetovalna srečanja so nam nudila priloţnost za razmišljanje o vrednotah, ki so pomembne za razvoj slovenske druţbe, za evropski kulturni prostor in za lokalno okolje šole. Ţeleli smo, da vsi skupaj začutimo potrebo zasnovati dokument, ki se bo na osnovi spremljave in evalvacije dopolnjeval, nadgrajeval. Drugi korak je bil pridobitev realne slike obstoječega stanja na področju vzgojnega delovanja šole. V ta namen smo pripravili anketne vprašalnike za starše, učitelje in učence ter opravili temeljito analizo le teh. (Prilogi 1, 2 ) Analizo stanja o vzgojnem delovanju šole smo naredili na podlagi anketnih vprašalnikov za učence, starše in zaposlene. Anketo o vzgojnem delovanju šole je oddalo 297 učencev, 169 staršev in 30 učiteljev naše šole. Namen ankete je bil pridobiti mnenja, stališča, izkušnje, pripombe in pogled učencev, staršev in učiteljev na vzgojno delovanje naše šole ter ugotoviti vrzeli med obstoječim in ţelenim stanjem. (PRILOGA 3; PowerPoint prezentacija 1) Na osnovi analize smo opredelili ter ocenili naša močna področja in izpostavili šibka področja. Analiza stanja, pobude in mnenja so bila izhodišča za načrtovanje vzgojnih dejavnosti za doseganje in uresničevanje ciljev in vrednot naše šole, ki smo jih zapisali v osnutek predloga Vzgojnega načrta. Posebno pozornost smo namenili tudi oblikovanju Pravil šolskega reda. V okviru tima za oblikovanje VN smo pripravili delavnice za učitelje, starše in učence. Udeleţenci so proučevali »simulirane« situacije iz šolskega ţivljenja, jih analizirali, predlagali postopke reševanja in ukrepe za kršitelje oziroma udeleţence. (PRILOGA 4) Skupaj smo oblikovali predloge za postopke reševanja ter vzgojne dejavnosti za učence, ki ne upoštevajo Hišnega reda, Pravil šolskega reda in drugih aktov šole. Opredelili smo pravice in OSNOVNA ŠOLA TIŠINA dolţnosti strokovnih delavcev, učencev in staršev v procesu vzgojno-izobraţevalnega delovanja. Vanj smo zapisali tudi pravila, postopke in načine nagrajevanja, podeljevanja pohval ter priznanj. (PRILOGA 5) Osnutki Vzgojnega načrta ter Pravil šolskega reda so bili predstavljeni celotnemu učiteljskemu zboru, svetu staršev, šolski skupnosti učencev, kjer so bili podani še dodatni predlogi in dopolnitve. Vzgojni načrt OŠ Tišina ( PRILOGA 6) je bil sprejet na 1. redni seji Sveta Osnovne šole Tišina dne 25.5.2009. METKA FLISAR SONJA ROŠER Vodja tima za pripravo vzgojnega načrta ravnateljica