1. No category

Trosvik Barnehage
Adr.: Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Det er to ting vi skal
gi våre barn
det ene er RØTTER
det andre er VINGER
Barnehageåret
2013/2014
August
Vi ønsker alle et flott barnehageår
10. august: Jairon 17 år
19. august: Afghanistans nasjonadag
Fokus på: Tilvenning
Hovedmål
I Trosvik barnehage skal barna
gjennom medvirkning, styrke
selvfølelsen, bli trygge, glade og
ha omtanke for andre.
Med selvfølelse mener vi den viten
og opplevelsen vi har av:
“Hvem vi er, og hvordan vi har det med
å være den vi er”.
Vi kan hjelpe barna til å utvikle en god
selvfølelse ved å:
• Hjelpe barn til å finne ut hvem de er
• Bli sett av barn, og voksne som er betydningsfulle
for dem
• La de oppleve at de er verdifulle for andre
mennesker. Gi anerkjennelse og ros når de viser omtanke for andre.
• Ved å ta barn på alvor - Å SE DEM.
I år har vi fokus på språk og vennskap,
sammen med Tidlig innsats.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
August
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
3
4
31
2930 31
1
2
32
56 7
8
91011
33
12
13
1415161718
Planleggingsdag
STENGT
Planleggingsdag
STENGT
34
19202122232425
35
2627282930311
VELKOMMEN til barnehageåret 2013/2014
Barnehagen spiller en stadig større rolle - både i det enkelte barns liv, for familiene deres
og for samfunnet rundt. Ved side av hjemmet er barnehagene vår tids viktigste barndomsarena. Barnehagen skal bidra til å gi barn en god barndom og gi alle barn en god start,
uavhengig av bakgrunn og behov. Barnehagen er det første trinnet i et langt utdanningsforløp og legger dermed det første grunnlaget for livslang læring.
Barnehagene i Fredrikstad vil gi alle barn et likeverdig tilbud og en god barndom ut fra
det enkelte barns forutsetning. Språk - Foreldresamarbeid - Tidlig innsats og Overganger
er felles satsningsområder for oppvekst i Fredrikstad. Vi skal ha et godt språkmiljø for
alle barn og stimulere til økt leselyst og begrepsforståelse. Foreldresamarbeidet skal
videreutvikles og forsterkes. Gjennom tidlig innsats skal vi sørge for at barn får hjelp så
tidlig som mulig og at foreldrene blir involvert straks ved bekymring. Vi skal ha ha fokus
på at overgangen fra barnehage til skole blir best mulig for barna. Barnehagene skal
også legge vekt på godt vennskap og øving på sosiale ferdigheter. Fysisk aktivitet og sunt
kosthold er grunnleggende for god helse. Barnehagene skal være sukkerreduserte og
bruke uteområder og turer til daglig aktivitet.
De kommunale barnehagene i Fredrikstad har laget denne årsplanen hvor den ene delen
er felles med overordnede målsetninger og bilder som beskriver hverdagen i barnehagen,
mens den andre delen beskriver det spesifikke for den enkelte barnehage.
Vi ønsker dere et flott barnehageår!
Gunn Glad, fagsjef barnehageetaten
September
Kvalitet
Uke 36: Vennskapsuke
Uke 38: Brannvernuke
Fokus på: Natur, miljø og teknikk
For å nå hovedmålet
vårt, skal barna i Trosvik
oppleve:
• At de er verdifulle for
andre mennesker.
• Å bli oppmuntret,
veiledet og få hjelp til
å klare seg selv.
• Å få fokus på sine positive handlinger.
• Å få utfordringer de kan mestre.
• At det er plass til humor.
• At det blir satt ord på det de gjør,
følelser og opplevelser.
• Omsorgsfulle voksne.
Voksne som er lydhøre for barnas tanker og uttrykk.
• Voksne som er spesielt observante på de yngste som ennå ikke innehar det muntlige språket.
• Voksne som er å tilstede ved
levering og henting.
• Tydelige og ansvarsfulle voksne som tar hensyn til hvert enkelt barn, og hele gruppa.
• Respekt for ulike familieforhold og
kulturer.
Det er de voksne som er kvaliteten
i barnehagen.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
September
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag 3031 søndag
35
26
27
28 29 36
2
3
4
567
37
910111213
38
16171819202122
39
23242526272829
40
30
14
1
8
15
123456
KVALITET
Barn under opplæringspliktig alder er ikke
en ensartet gruppe, og barn møter barnehagen med ulike forutsetninger. Likeverdige
barnehagetilbud av god kvalitet krever derfor individuell tilrettelegging av tilbudet og
lokal tilpasning av innholdet.
Barnehagen skal i samarbeid og forståelse
med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning
som grunnlag for allsidig utvikling.
Oktober
Fagområdene
Uke 40 Skolens høstferie,
Nora 16 år den 15.
21. oktober: Somalias nasjonaldag
Uke 43: Markering av FN-dagen.
Fokus på: Religion,
etikk og filosofi
Rammeplanen viser
til syv fagområder som
barn skal ha erfaring
med i løpet av året.
Vi sikrer dette ved å ha
fokus på et og et
fagområde i løpet av
årets måneder. Samtidig
tenker vi også på tvers av de syv
fagområdene i ulike aktiviteter og
prosjekter.
I bobleskya på hver måned står det
hvilket fagområde vi har fokus på.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Oktober
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
3
4
5
6
40
30
1
2
41
7
8
910
1112 13
42
14151617181920
43
21222324252627
44
2829303112 3
FAGOMRÅDENE
BARNEHAGELOVEN § 2:
Barnehagen skal gi barn muligheter for lek,
livsutfoldelse og meningsfylte opplevelser
og aktiviteter. Barnehagen skal ta hensyn til
barnas alder, funksjonsnivå, kjønn, sosiale,
etniske og kulturelle bakgrunn, herunder
samiske barns språk og kultur. Barnehagen
skal formidle verdier og kultur, gi rom for
barns egen kulturskaping og bidra til at alle
barn får oppleve glede og mestring i et
sosialt og kulturelt fellesskap.
Barnehagen skal støtte barns nysgjerrighet,
kreativitet og vitebegjær og gi utfordringer
med utgangspunkt i barnets interesser, kunnskaper og ferdigheter. Barnehagen skal ha en
helsefremmende og en forebyggende funksjon
og bidra til å utjevne sosiale forskjeller.
November
Demokrati og medvirkning
Fokus på: Tall, rom og form,
samt kropp, bevegelse og helse
Både kroppslig og
språklig gir barn
uttrykk for hvordan de
har det. Personalet må
lytte og tolke barns
kroppsspråk, etter hvert
også barnas verbale språk.
Barns rett til ytringsfrihet
skal ivaretas. Dette skjer gjennom
hverdagsaktivitetervi har i barnehagen. Barns medvirkning krever
voksne som har tid til å se, lytte og
snakke med barna.
Voksne som er fleksible og åpne for
forandringer utifra barnas interesser
her og nå. Et prosjekt kan derfor
vare fra en time til flere uker.
Bilde: Sceneteppet ble til fossen i
Bukkene Bruse på barnas initiativ.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
November
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
44
28293031
1
2
3
45
4
8
9
10
46
1112 13
567
141516 17
Planleggingsdag
STENGT
47
18192021222324
48
2526272829301
DEMOKRATI OG MEDVIRKNING
Vi har til hensikt å synliggjøre barnas tanker og
kunnskaper, derfor tar vi
utgangspunkt i noe barna allerede vet eller er intressert i.
En slik måte å arbeide på er demokratisk og etisk.
“Ann Åberg”
Utrolige ting kan skje når vi lar barna få være med
på å formulere verden.
“Ann Åberg”
BARNEHAGELOVEN § 3:
Barn i barnehage har rett til å gi uttrykk
for sitt syn på barnehagens daglige
virksomhet. Barn skal jevnlig få mulighet til
aktiv deltakelse i planlegging og vurdering
av barnehagens virksomhet. Barnets
synspunkter skal tillegges vekt i samsvar
med dets alder og modenhet.
Desember
Vennskap / sosial kompetanse
6. desember: Finlands nasjonaldag
13. desember: Luciafeiring
16. desember: Thailands nasjonaldag
Fokus på: Kreativitet,
kunst og kultur
På Trosvik barnehage vil vi ha et
aktivt og tydelig personalet for å
skape et varmt og inkluderende sosialt
miljø. De voksnes holdninger i ord og
handling er derfor avgjørende for
barnas utvikling av sosial kompetanse.
Barna skal kunne kjenne til og respektere
ulike kulturer for å motvirke mobbing.
«En ring av gull, en riktig stor,
med plass til alle hender.
Der ingen er størst og ingen er først.
Der ingen er sist og ingen er minst.
Vi holder fast så alle kjenner
at ringen er smidd av gode venner»
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Desember
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
29 30 1
48
25
26
27
28 49
2
3
4
567
50
910111213
14
8
15
Luciadagen
51
16171819202122
52
2324 25262728 29
Julaften
STENGT
1
1. juledag
STENGT
2. juledag
STENGT
3031 12345
Nyttårsaften
STENGT
VENNSKAP/SOSIAL KOMPETANSE
RAMMEPLANEN:
Barnehagen skal formidle verdier og kultur,
gi rom for barns egen kulturskapning og
bidra til at alle barn får oppleve gleder og
mestring i et sosialt og kulturelt fellesskap.
Barnehagen skal bidra til at barn utvikler
trygghet på og stolthet over egen tilhørighet
og respekt for andres kulturelle verdier og
ytringer.
Barnehagen skal møte barna med tillit og
respekt, og anerkjenne barndommens egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede i lek og
læring, og være et utfordrende og trygt sted
for fellesskap og vennskap. Barnehagen skal
fremme demokrati og likestilling og motarbeide alle former for diskriminering.
Januar
Læringsmiljø
Ski- og akedag,
eller aktivitetsdag, i løpet av januar.
Fokus på: Tall, rom og form og
kropp, bevegelse og helse.
Gjennom barns
medvirkning og det
fysiskerom, legger vi
til rette for et godt
læringsmiljø. Ulike
materialer skal være
godt tilgjengelig for barna.
Det fysiske uterom er også
et flott læringsmiljø. Vårt uterom
er stort, variert og spennende.
Vi har blitt Miljøfyrtårnsertifisert
og barna er med når det gjelder
resirkulering, kompost, plastinnsamling og redusering av papirbruk.
Dette for å styrke barnas miljø-bevissthet. Vi har som mål og gi barna
riktige holdninger og verdier, så de
gjør de rette valgene for miljøet.
I Trosvik barnehage tenker vi:
Miljø, for oss - for livet!
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Januar
uke mandag 1
tirsdag 3031 onsdag torsdag fredag lørdag søndag
1
2
3
4
5
1. nyttårsdag
STENGT
Planleggingsdag
STENGT
2
6
7
3
13
141516171819
4
20212223242526
5
27282930311
LÆRINGSMILJØ
Barnehagens innhold skal bygge på et
helhetlig læringssyn, hvor omsorg og lek,
læring og danning er sentrale deler. I tillegg
er sosial og språklig kompetanse og sju
fagområder viktige deler av barnehagens
læringsmiljø.
8
Planleggingsdag
STENGT
910
11
12
2
Februar
Planlegging, dokumentasjon og vurdering
6. februar: Samefolkets dag
Uke 8: Skolens vinterferie
28. februar: Karneval
Fokus på: Kunst,
kultur og kreativitet
Månedsplan er
basert på det
fagområdet somer satt
opp for den enkelte
måned. Planen skal
være så fleksibel at den
kan forandres underveis.
Barnas innspill er
avgjørende, derfor er prosessen den
viktigste! Evaluering blir skrevet på
neste månedsplan. Vi bruker også
bilder for å dokumentere.
Den daglige foreldrekontakten er
viktig. Månedsplaner blir lagt ut på
hjemmesiden og på avdelingens
oppslagstavle.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Februar
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
5
2728293031 1
2
6
34 567
8
9
Samefolkets dag
7
10
111213
8
17181920212223
9
24252627281
PLANLEGGING, DOKUMENTASJON OG VURDERING
Planer er ikke til for å følges, snarere for
å forandres.
“Hillevi Lenz Taguchi”
RAMMEPLANEN:
Barnehagen er en pedagogisk virksomhet
som skal planlegges, dokumenteres og
vurderes. Den enkelte barnehage står fritt
til å velge metoder og omfang ut fra lokale
forutsetninger og behov. Gjennomføringen
av planene må være så fleksibel at det er
rom for spontanitet og barns medvirkning.
1415 16
Barnehagens styrer har et særlig ansvar for
å iverksette og lede barnehagens arbeid med
planlegging, dokumentasjon og vurdering.
2
Mars
Overgang fra eldst til yngst
3. mars: Bulgarias nasjonaldag
21. mars: Newroz - kurdisk nyttår
Fokus på: Språk, tekst
og kommunikasjon
”God selvfølelse
styrker barna i møte
med nye arenaer”.
Forberede 5-åringene
ved å ha 5-års klubb
som er noe skolerettet.
Prate med barna om
skolestart.
Lytte til barna- hva tenker de?
Besøksdag på skolen.
Det er også et eget opplegg for
5-åringer som synliggjøres gjennom
månedsplan.
Fra liten til stor avdeling:
Gradvis tilvenning, en kjent voksen
følger barnet til ny avdeling.
Øker tilvenningstida gradvis - være
med på ulike aktiviteter, også alene
etter hvert.
Treff for nye barn og foreldre i
juni, hvor de kommer sammen til
avdelingen og hilser på personalet.
Bilde: En gutt fra liten avdeling blir
tatt i mot av barn på sin nye avdeling.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Mars
uke mandag lørdag søndag
2425262728 1
2
10
34 567
8
9
11
10
12
17181920212223
13
24252627282930
14
31
9
tirsdag onsdag torsdag 111213
fredag 1415 16
123456
OVERGANG FRA ELDST TIL YNGST
Barnas utdanningsløp starter i barnehagen.
Barnehagen legger grunnlag for læring på
alle områder. Det kan være stor overgang
for barna å skifte arenaer. Vi prøver å skape
gode sammenhenger for å ivareta trygghet
i overgangssituasjoner ved skifte av avdelinger
og til skole. Overganger generelt er sårbare
perioder som fører til rolleendringer som
igjen fører til nye forventninger. Det er viktig
å støtte barnet i dets utvikling for å få en
tryggest mulige overganger.
RAMMEPLANEN:
Barnehagen skal, i samarbeid med skolen,
legge til rette for barns overgang fra
barnehage til første klasse og eventuelt
skolefritidsordning. Dette skal skje i nært
samarbeid med barnets hjem”.
FREDRIKSTAD KOMMUNE
har egen rutine for overgang til skolen. - Alle
foreldrene til 5 åringene får invitasjon til foreldresamtale på høsten, hvor pedagogisk leder
sammen med de foresatte går igjennom hva som
skal gis av informasjon til skole før skolestart.
Planer for barns overgang fra barnehage til skole
må være nedfelt i barnehagens årsplan.
April
Omsorg, lek og læring
Uke 15: Påskefrokost ved
avdelingene
Uke 19: Brannvernuke
Fokus på: Nærmiljø og samfunn
”Barn har rett til
omsorg- og skal møtes
med omsorg”
Vi voksne skal være gode
rollemodeller, og gi mye
omsorg til hvert enkelt
barn og til hverandre.
Det er like viktig med fysisk
og psykisk omsorg.
Se hvert enkelt barn ut fra hvert enkelt barns behov og ståsted.
Møte barnet der det er.
”Lekende menneskerer lykkelige mennesker??”
Gi tid og rom for leken. Leken er
barnas egen læringsarena på alle
områder. De lærer seg og samhandle
med andre, hvordan være mot
hverandre, bearbeider følelser og
opplevelser, lever ut sin fantasi og
spontanitet.
Legge til rette for ulike aktiviteter og
prosjekter utfra det barn er opptatt av.
Hjelpe dem til å komme videre med
det som opptar dem. De voksne
undrer seg sammenmed barna.
Aktive voksne.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
April
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
3
4
5
6
14
31
1
2
15
7
8
910
1112 13
16
1415 16 171819 20
Stenger kl.12.00
17
Skjærtorsdag
STENGT
Langfredag
STENGT
Påskeaften
21222324252627
2. påskedag
STENGT
18
2829 30 123 4
OMSORG, LEK OG LÆRING
BARNEHAGELOVEN § 1:
Barnehagen skal i samarbeid og forståelse
med hjemmet ivareta barnas behov for omsorg og lek, og fremme læring og danning
som grunnlag for allsidig utvikling.
RAMMEPLANEN
Barnehagens formål er å ivareta barnas
behov for omsorg og lek, og fremme læring
og danning som grunnlag for allsidig utvikling,
i samarbeid og forståelse med barnas hjem.
1. påskedag
Mai
Likestilling og likeverd
16. mai: Barnetog i barnehagen
24. mai: Eritreas nasjonaldag
Fokus på: Kunst,
kultur og kreativitet
Voksne skal være
bevisste på at barna
uansett kjønn får de
samme mulighetene.
Samtidig skal hvert barn
bli respektert utifra hvem
de er som individ.
Mangfoldet i barnehagen
ser vi på som en ressurs for
åpenthet, romslighet og utvikling
både hos barn og voksne.
Dette barnehageåret representeres
14 nasjonaliteter i Trosvik barnehage.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Mai
uke mandag 18
tirsdag onsdag 2829 30
torsdag fredag lørdag søndag
1
2
3
4
Off. høytidsdag
STENGT
19
56 7
20
12
13
8
91011
14151617
18
Grunnlovsdag
21
19202122232425
22
2627 28 293031 1
Kr. h. fartsdag
STENGT
LIKESTILLING OG LIKEVERD
Barnehagen skal fremme demokrati og
likestilling og motarbeide alle former for
diskriminering.
Barnehagen skal formidle grunnleggende
verdier som fellesskap, omsorg og medansvar
og representere et miljø som bygger opp om
respekt for menneskeverd og retten til å være
forskjellige. Menneskelig likeverd, åndsfrihet,
nestekjærlighet, tilgivelse og solidaritet er
sentrale samfunnsverdier som skal legges til
grunn for omsorg, danning, lek og læring i
barnehagen.
Juni
Glede og humor
5. juni: Danmarks grunnlovsdag
6. juni: Sveriges nasjonaldag
Sommerturer for avdelingene i
løpet av juni.
12. juni: grillfest for barn,
foreldre og personalet
”Latter er like
smittsomt som
vannkopper”
Humor og latter
skaper samspill mellom
barn- voksne, barn-barn
og voksne-voskne.
Det gir plass til kreativitet,
livsglede og overskudd.
Språklig lek med rim, regler,
grimaser og skøyerstreker skal ha
god plass i barnehagen.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Juni
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
22
262728293031 1
23
2
8
3
4
567
Pinsedag
Pinseaften
24
910111213
14
15
2. pinsedag
STENGT
25
16171819202122
26
23242526272829
27
30
123456
GLEDE OG HUMOR
Barnehagen skal møte barna med tillit og
respekt, og anerkjenne barndommens
egenverdi. Den skal bidra til trivsel og glede
i lek og læring, og være et utfordrende og
trygtsted for fellesskap og vennskap.
Juli
Samarbeid
Vi ønsker alle
en riktig god sommer!!
Foreldresamarbeid
Den daglige kontakten er den
viktigste kontakten mellom hjemmet
og barnehagen. Denne praten gir
en fin mulighet til oppfølging av
barnet og til å gi praktiske opplysninger.
For at barnet skal få en god start på
dagen, skal den voksne følge barnet
inn i garderoben og hjelpe til med avkledning.
Foreldresamtaler
blir det innkalt til en gang i året, og ellers når
behovet er tilstede, eller når dere måtte ønske det.
Foreldrearrangement
Det er arrangement som markering av FN-dagen,
juletrefest, før-17. mai feiring og grillfest.
Ved henting kan man sette seg ned til en kopp
kaffe og en uformell prat med andre foreldre
og ansatte. I løpet av året blir foresatte invitert
til den enkelte avdeling for å se hva barna har
medvirket i, eks. utstilling eller forestilling.
Foreldremøter
er det en/to ganger i året. Det første på høsten.
Her tar vi opp det pedagogiske, praktiske og
ellers andre aktuelle temaer i barnehagen.
Vi informerer også om videre aktiviteter.
TROSVIK BARNEHAGE
Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad
E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no
Tlf.: 47 47 94 67
Juli
uke mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag søndag
3
4
5
6
27
30
1
2
28
7
8
910
1112 13
29
14151617181920
30
21222324252627
31
2829303112 3
SAMARBEID
RAMMEPLAN
Barn påvirker sine omgivelser gjennom
aktiviteter og væremåter. Hvordan barn
opplever møte med andre, vil påvirke barns
oppfatninger av seg selv. Personalet må møte
barn på en måte som formidler respekt og
aksept, tillit og tiltro. Synet på barn og
barndom vil ha konsekvenser for hvordan
personalet forstår barns medvirkning.
Å forstå barns ulike uttrykk er av stor
betydning. For barn som opplever egen
barndom vanskelig og konfliktfylt, må
barnehagen være sitt ansvar bevisst ved å
tilrettelegge for kompenserende tiltak.
Tverrfaglig samarbeid med andre hjelpeinstanser vil være viktig.
Trosvik barnehage
Adr.: Unnebergveien 17, 1613 Fredrikstad • E-post: trosvikbh@fredrikstad.kommune.no • Tlf.: 47 47 94 67
Kontor:
Virksomhetsleder: Berit Bringa Lindberg • 47 47 94 67
Styrerassistent 40%: Pia M. Karlsen • 47 47 94 67
Frosken • 47 47 94 68
Pedagogisk leder:
Martina Simonsen
Pia M. Karlsen
Barne- og ungdomsarb.: Hege Brandt
Assistent:
Mette Karlsen
Mona Sannes
Rompetrollet • 47 47 94 69
Pedagogisk leder:
Mary Ann Karlsen
Barne- og ungdomsarb.: Tina Bjerke
Merethe Hurrød
Assistent:
Laila Segerblad
Husmannsplassen • 47 47 94 70
Pedagogisk leder:
Kathrine Pettersen
Assistent:
Tone Karlsen
Lena P. Samuelsen
Møllehjulet • 47 47 94 71
Pedagogisk leder:
Bibbi Hveem
Ida L. Fjellvang
Assistent:
Vera Eid
Hamnehagen • 47 47 94 72
Pedagogisk leder:
Elisabeth M. Olsen
Assistent:
Anne Lise Blomkvist, 70%
Inger Melby, 50%
Kristin Alexandersen, 60%
Wenche Andersen, 20 %
Bekkefaret • 47 47 94 73
Pedagogisk leder:
Heidi Borgen Andersen
Assistent:
Magnhild Meek
Hilde Bjørke
Andre ansatte:
Renholder: Vaktmester: Web-ansvarlig: Faste vikarer: Anastasija Alimanovic
Per A. Mathisen
Betty Reineking
Wenche Andersen
Torill Andresen