1. No category

Genom att studera porträtt kan vi se tidens mode- och skönhetsideal.
Hur och varför förändras skönhetsidealen? Följ med på en visning bland
porträtten i huset. Avslutande diskussion om nutida skönhetsideal.
Dramavisning för högstadium och gymnasium
Konst eller konstig?
En dramatiserad visning med avslutande värderingsövning. Har konsten
en uppgift och i så fall vilken är den? Konstnärerna i dramat ställer frågor
och tillsammans med eleverna utforskar de om det finns några svar.
visning för Grundsärskolans yngre åldrar
Husan Anna berättar
Till den stora festmiddagen söker tjänstefolket extrahjälp. I denna drama­
visning får eleverna hjälpa betjänten och husan att förbereda middagen.
ÅR 7–9 och gymnasium
Kroppens allra hemligaste – om det
onämnbara i sekelskiftets litteratur
Kan den gamla moralen gälla i det moderna samhället? I slutet av 1800-talet
ställs sådana frågor. Här är betoningen på författare som granskar livets roller, skilda spelregler för män och kvinnor och familjeideal och dubbelmoral.
Queer vid förra sekelskiftet
Hur var det att vara homo- bi- och transperson kring sekelskiftet 1900 när
normen var den borgerliga familjen? Följ med på en visning i ett av stadens
mest högborgerliga hem och studera museet ur ett queerperspektiv.
Vilken tid – vilken stil?
Vad berättar gamla föremål? Följ med på en visning som undersöker
rummens och möblernas olika stilar och status. Föremålen berättar om
den tid och de villkor som gällde då de skapades.
Skogen bakom palatset
Om företagandet bakom den Hallwylska förmögen­heten. Wilhelmina von
Hallwyls far, Wilhelm Kempe, var engagerad i den svenska skogsindustrin.
Sveriges industrialisering belyses genom Hallwylska museets historia.
@
Prenumerera på Hallwylska museets nyhetsbrev.
Anmäl dig på vår webbplats www.hallwylskamuseet.se
Besök gärna Hallwylska museet på Facebook, Twitter och Instagram!
Se, lyssna och rör vid konsten
Eleverna får undersöka hur konstnärer arbetar med form och yta.
Programmet är konkret och eleverna får god tid på sig i utforskningen.
Dramavisning för Grundsärskolan & gymnasiesärskolan
Husan Anna berättar
Till den stora festmiddagen söker tjänstefolket extrahjälp. Här
får eleverna hjälpa betjänten och husan att förbereda middagen.
Konstspaning
Ett dramaäventyr om konst där eleverna möter både
tjänstefolk och konstnärer som ger liv åt historien.
Skapande skola
Museet erbjuder Skapande skola-projekt för både yngre
och äldre åldrar. Kontakta museet för närmare information.
Besök museet på egen hand
Se vår webbsida för mer information.
Hallwylska museet, Hamngatan 4, 111 47 Stockholm
För bokning och förfrågningar: 08-402 30 99 (kl 8.30–11.30)
eller hwy.bokning@lsh.se. www.hallwylskamuseet.se
Foto: Erik Lernestål, LSH
Mode och skönhetsideal genom tiderna
Hallwylska museets skolprogram 2014/2015
SKRÄCK& SKROCK
det ockulta sekelskiftet 1900
Ordinarie skolprogram
Alla årskurser
Möt Hallwylska museet – Allmän husvisning
Eleverna får se hela huset och lära känna herrskapets och tjänstefolkets
olika villkor. Hur levde de i palatset? Vilka uppgifter hade de?
Förskola och F–1–2
Minas snäcka
Sagostund och visning om hur det Hallwylska museet blev till. Wilhelmina
von Hallwyl kallades för Mina som liten och hon samlade på snäckor. Som
vuxen skapade hon ett museum av sitt palats. Rek. ålder 4–7 år.
I sagomålarens ateljé
Möt konstnären Julius Kronbergs konstverk som berättas som sagor.
Programmet avslutas med att gruppen målar en gemensam ”tak­målning”.
Dramavisningar för förskola och F–1–2–3
Snigeljakten (spelas april–juni 2015)
Hjälp till att leta efter den försvunna snigeln. Träffa samtidigt betjänter,
husor, greven och grevinnan von Hallwyl! Till detta program finns också
boken Snigeljakt i Hallwylska palatset och ett arbetsblad att ladda ner.
Välkommen till Hallwylska museet
– en läranderesurs för många ämnen
Hallwylska museet visar ett förmöget hem från 1898 med alla
föremål bevarade. Museet ger inblick i både herrskapets och
tjänstefolkets livs­situation, levnadssätt och vanor. I museet finns
samlingar med dräkter, måleri, möbler och porslin.
SKRÄCK & SKROCK
det ockulta sekelskiftet 1900
Utställningen öppnar den 24 oktober.
Dramavisning rek. från årskurs 6 till gymnasium
Huset Hellwyls gåta – en gotisk spökhistoria från andra sidan
Det är något märkligt som händer… När museets gård skulle byggas om
hittade en av arbetarna en gammal nyckel. Sedan dess är hen försvunnen!
Det ryktas om att nyckeln ger tillgång till en annan tid och en annan värld …
Med denna dramavisning vill vi inspirera eleverna att skriva egna spök­
historier. Boka gärna en skrivarverkstad efter spökdrama­visningen.
Idéhistoriskt inriktad visning för högstadium & gymnasium
Tro eller vetande? Vetenskap eller vidskepelse?
Vad skiljer vetenskap från vidskepelse? Sekelskiftet 1900 genomsyrades av
ockultism. Ockultismen florerade både i de fina salongerna och i den tidens
populärkultur. Även flera vetenskapsmän intresserade sig för det övernaturliga
och försökte bevisa ockulta fenomen med hjälp av natur­vetenskapen. I visningen
jämför vi vetenskap, myter och folktro samt skrock vid sekel­skiftet 1900.
Husan Anna berättar
I det här lekäventyret får eleverna agera extrahjälp hos familjen von Hallwyl. Husan Anna måste förbereda middagen, men förvecklingar inträffar.
Den magiska konstresan
Gå på upptäcktsfärd i huset tillsammans med betjänten Eskil. Eleverna
får möta konstnärerna som arbetar i huset.
Visning av utställningen för Högstadium & gymnasium
År 4–6
Skräck och skrock – det ockulta sekelskiftet 1900
Klurigt och finurligt
Kring sekelskiftet 1900 spred sig nya föreställningar om övernaturliga
fenomen. Förekomsten av spöken, telepati och astralresor undersöktes.
Länge hade spöken levt en undanskymd tillvaro på kyrkogårdar och gamla
herrgårdar. Nu bjöds spökena in till de fina salongerna och fick umgås med de
största författarna, poeterna och vetenskapsmännen. Den industrialiserade
världen blev, till spökenas förvåning, deras guldålder!
En frågesport med visning. Hur ser en halmklyvare ut? Gissa på udda
föremål och gå därefter på visning och se föremålen i sin rätta miljö.
Herrskap och tjänstefolk
En dramatiserad visning där eleverna möter tjänstefolk och andra
personer som berättar om livet i palatset.