Framtiden börjar i klassrummet Folkpartiets viktigaste prioriteringar för skolan 2014-2018 Framtiden börjar i klassrummet Kunskap och bildning skapar frihet och ger varje människa makt att forma sitt liv. Kunskap bryter ned barriärer och skapar nya insikter. Det är sant för sex- eller sjuåringen som plötsligt knäcker läskoden och går in i en värld av bokstäver och berättelser. Men det är också sant för forskaren eller företagaren som kan omsätta en idé till verklighet och till ett framsteg för samhället. En lyckad skolgång är den bästa försäkringen mot framtida utanförskap. Gemensamt för människor som flyttar till Stockholm är viljan att ta del av storstadens möjligheter, och att fritt få välja hur livet ska se ut. Kunskap är en växande världsstads allra viktigaste tillgång. Med bildningens och kulturens hjälp frigörs människors kraft att tänka och skapa fritt. Stockholms skolpolitik ska utgå från det som skolforskningen säger har bäst effekt för höjda kunskapsresultat: Vi ska höja lönerna för skickliga lärare, vi ska gå vidare med en stark socioekonomisk fördelning för att lyfta skolor med stora utmaningar, vi ska särskilt prioritera mindre klasser och högre lärartäthet i de lägre åldrarna, och vi ska kraftfullt arbeta med studiero och mot skolk och sena ankomster. På samma sätt som skolan ska ha höga förväntningar på eleven måste hela vuxenvärlden gemensamt markera att skolan är viktig. Skickliga lärare är nyckeln till en skola som ger eleverna kunskap och verktyg att förverkliga sina livsmål. I vår vision för Stockholm väljer många av de skickligaste och mest talangfulla studenterna läraryrket. Erfarna lärare stannar i yrket och ges ökade möjligheter att verka som förebilder, mentorer och coacher. Stockholm ska vara ledande i landet vad gäller lärarnas löneläge och utvecklingsmöjligheter för skickliga lärare. Mycket har gjorts… Folkpartiet i Stockholms stad har under de senaste åtta åren genomfört en lång rad reformer på skolans område. För att skapa förutsättningar för en kunskapsskola fördes ansvaret för grundskolan över från stadsdelsnämnderna till utbildningsnämnden 2007. Reformen har lett till friare skolor och frigjort resurser till undervisning. Kunskap har varit i fokus sedan Folkpartiet tog över ansvaret för skolan i Stockholms stad. En omfattande lässatsning har genomförts, och pågår, i låg- och mellanstadiet. En lång rad nationella prov i olika ämnen har blivit obligatoriska. På gymnasiet erbjuds studiebegåvade elever numera undervisning i spetsklasser och på flera skolor erbjuds eleverna möjlighet att läsa högskolekurser redan i gymnasiet. Vi har förnyat yrkesutbildningarna genom satsningar på gymnasiala lärlingsutbildningar. Lugn och ro i klassrummet är en förutsättning för lärande. Därför har vi tagit fram stadsövergripande riktlinjer för trygghet och studiero och tydliggjort lärarnas befogenheter. Arbetet mot mobbning har gått vidare med stadsgemensamma regler där det som en sista utväg är möjligt att flytta en elev som mobbar. Vi har sett till att skolk skrivs in i betygen. Vi har ökat resurserna till de skolor och elever som har de största behoven. Vi har byggt ut sommarskolan och alla elever garanteras nu läxhjälp. Vi har höjt lärarlönerna kraftigt - med över 7 000 kronor per månad i snitt. Kunskapsresultaten har förbättrats. Men det räcker inte. Alla stadens skolor ska vara bra skolor, där alla elever tidigt får det stöd som de behöver för att klara kunskapskraven och nå sin fulla potential. Där varje rektor och lärare får de resurser och den tid de behöver för att utföra sitt uppdrag på bästa sätt. …men mycket finns kvar att göra. Vi vill mer! I det här programmet lyfter vi fram det vi vill genomföra nästa mandatperiod. Folkpartiet vill: 1. Ge Stockholms förskollärare Sveriges högsta förskollärarlöner 2. Inrätta 600 förstelärartjänster i förskolan 3. Avskaffa vårdnadsbidraget 4. Bygga minst 25 nya förskolor 5. Ge Stockholms lärare Sveriges högsta lärarlöner 6. Anställa ytterligare 550 förstelärare, dvs. totalt ca 1350 förstelärare 7. Satsa 200 miljoner på fler speciallärare och stärkt elevhälsa 8. Införa språkförståelsetest i förskolan 9. Satsa 200 miljoner på lågstadielyft 10. Införa undervisningsgaranti och lördagsskola 11. Anställa fler fritidspedagoger 12. Införa maxtak för fritidshemmens barngrupper 13. Öppna ett START Söderort 14. Bygga ut sommarsimskolan 15. Införa ordningsomdömen 16. Bygga minst 10 nya skolor till 2020 En förskola i världsklass Förskolan i Stockholm håller mycket hög kvalitet. Den är också en av Stockholms stads allra mest uppskattade verksamheter. Barnen känner sig trygga, föräldrarna är nöjda med att barnens utveckling och lärande uppmuntras och upplever att personalen på förskolan bemöter deras barn på ett respektfullt sätt. Stockholm tillhör också den tiondel av Sveriges kommuner som har de allra minsta barngrupperna. Enligt stadens brukarundersökningar är hela 86 procent av föräldrarna nöjda eller mycket nöjda med sitt barns förskola. Våra satsningar ger effekt! Men att mycket är bra betyder inte att det inte kan bli ännu bättre. Vi kan inte slå oss till ro. Stockholm ska ha en förskola i världsklass. Vi vill mer! 1. Satsa på förskollärarna: högre löner och minskad administration Stockholm växer. När staden växer måste vi anställa många fler förskollärare. Förskollärarens roll för verksamheten i förskolan kan inte nog betonas. Det krävs en rad åtgärder för att fler ska välja att utbilda sig till förskollärare och för att behålla de som redan finns. Först och främst måste fler välja att utbilda sig till förskollärare. Det kräver att förskollärarnas löner fortsätter uppåt och att pappersarbetet minskar. Folkpartiets mål är att Stockholms förskollärare ska ha Sveriges högsta förskollärarlöner före 2018 års utgång. Stadens egen vidareutbildning från barnskötare till förskollärare behöver också byggas ut. Folkpartiet vill att antalet platser på utbildningen ska öka från 200 till 300 stycken. Vårt mål är att minst 50 procent av de anställda i stadens förskolor ska vara förskollärare inom fyra år. 2. Inrätta karriärtjänster i förskolan På samma sätt som i skolan ska förskollärare som är särskilt skickliga och utvecklar verksamheten kunna göra karriär. Vi vill därför under nästa mandatperiod, i ett första steg, inrätta 150-200 förste förskollärartjänster. Precis som i skolan ska varje förste förskollärare få ett lönepåslag på 5 000 kronor i månaden. Satsningen på karriärtjänster inom förskolan ska sedan succesivt byggas ut till att omfatta minst 600 tjänster vid mandatperiodens slut. 3. Värna de små barngrupperna – behåll maxtaket Stockholm tillhör den tiondel av Sveriges kommuner som har de allra minsta barngrupperna. Den genomsnittliga gruppstorleken har minskat från 16,6 barn per grupp 2006 till 14,8 2013. Folkpartiet vill behålla maxtaket på 14 barn i småbarngrupperna och 18 barn för de äldre barnen. Förskoletalet vid nybyggnad, som Folkpartiet har drivit igenom, ska också kvarstå. Förskolan ska aldrig glömmas bort när nya bostäder byggs. Trots att förskolan har byggts ut snabbt de senaste åren har således barngruppernas storlek minskat kraftigt i Stockholm. I landets två andra storstäder är utvecklingen den omvända. I Göteborg har barngrupperna ökat från 17,1 2006 till 17, 6 2013 och i Malmö från 17, 1 2006 till 17,6 2013. 4. Avskaffa vårdnadsbidraget Det finns åtskilliga studier som visar på förskolans positiva effekt när det gäller att förbereda barnen för skolan, såväl kunskapsmässigt som socialt. De barn vars föräldrar i dag helt väljer bort förskolan står generellt sett sämre rustade den dag de börjar skolan. När förskoleklassen, eller i vissa fall första årskursen, börjar har de inte varit i kontakt med förskolan alls. För barn med ett annat modersmål än svenska är tiden i förskolan extra viktig, inte minst för att ge en bra grund inför skolstarten. Tyvärr är det i denna grupp som utnyttjandet av vårdnadsbidraget också är vanligast. Det har fått till följd att andelen barn som går i förskolan i stadsdelar såsom Skärholmen, Rinkeby och Tensta (alla omkring 80 procent) är betydligt lägre än i innerstaden (exempelvis Östermalm: 97 procent). Vi vet vad förskolan betyder för barnens utveckling och vill ge alla barn samma förutsättningar. Vårdnadsbidraget har både förstärkt utanförskapet för kvinnor som står långt från arbetsmarknaden och håller barn borta från förskolan. Vårdnadsbidraget bör därför snarast avskaffas. 5. Satsa på barns läsning Förskolan har ett tydligt uppdrag att stimulera till läsning. Folkpartiet har därför tagit initiativ till en omfattande lässatsning i förskolan. Precis som i grundskolan ska det finnas en särskild läsutvecklingsledare på varje förskola, med uppdrag att inspirera och stötta övrig personal när det gäller läsning i verksamheten. Samverkan med biblioteken ska utvecklas och personal i förskolan ska erbjudas möjlighet till utbildning och inspiration kring läsning. Projektet Stockholm Högläser är en mycket viktig del i detta arbete. 6. Jämställdhetsansvarig på varje förskola En genusmedveten pedagogik uppmärksammar mönster och ger de vuxna verktyg att behandla barnen mer som individer med sina egna intressen, styrkor och utmaningar. Det handlar om att öka möjligheterna istället för att begränsa dem, om att skapa mångfald för alla barn oavsett kön och vidga barnens livschanser. Ett aktivt jämställdhetsarbete ska därför genomföras på alla förskolor. Varje förskola ska utse en ansvarig person för detta arbete. 7. En giftfri förskola Barn är särskilt känsliga för kemikalier och därför är det viktigt att möbler och leksaker inte innehåller skadliga kemikalier. Höga miljökrav ska ställas när nya förskolor byggs, både vad gäller energieffektivitet och vad gäller materialval, och samtliga äldre förskolor ska undersökas för att garantera att alla uppfyller de högt ställda kraven. 8. Minst 25 nya förskolor till 2018 Stockholm växer mycket snabbt. Det gäller inte minst barn i förskoleålder. Mellan 2014 och 2018 beräknas antalet barn i åldern 1-5 år att öka med minst 1700. Det kräver en fortsatt utbyggnad av förskolan i Stockholm. Under den kommande mandatperioden vill vi därför bygga minst 25 nya förskolor i Stockholm. Folkpartiet vill: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Höja förskollärarnas löner Inrätta 600 förstelärartjänster i förskolan Behålla maxtaket Avskaffa vårdnadsbidraget Satsa på barns läsning Jämställdhetsansvarig på varje förskola Giftfri förskola Bygga minst 25 nya förskolor Alla skolor ska vara bra skolor Sedan Alliansen kom till makten i Stockholm 2006 har en rad förbättringar skett på skolområdet. Elevernas resultat har förbättrats på de allra flesta punkter som kan användas för att mäta resultatutveckling och resurserna till skolan har ökat. Vi har byggt ut sommarskolan och alla elever i grundskolan garanteras nu läxhjälp. Vi har höjt lärarlönerna kraftigt. Och vi har ökat resurserna till de skolor och elever som har de största behoven. Skolan i Stockholm håller generellt sett mycket hög kvalitet. Men det räcker inte. Alla stadens skolor ska vara bra skolor, där alla elever tidigt får det stöd som de behöver för att klara kunskapskraven. Vi har kommit en bit på vägen, men än finns mycket kvar att göra. Vi vill mer! 1. Sveriges högsta lärarlöner och minskad arbetsbörda Stockholm växer. När staden växer måste vi anställa många fler lärare. För att säkerställa den framtida kompetensförsörjningen krävs en fortsatt stark löneutveckling för lärare och skolledare i Stockholm. De senaste åtta åren har medianlönen i för en lärare i Stockholms stad ökat med över 7 000 kronor, från cirka 25 500 2006 till nästan 33 000 2014. Men det räcker inte. Folkpartiets mål är att Stockholms lärare ska ha Sveriges högsta lärarlöner före 2018 års utgång. En god arbetsmiljö är också avgörande för att staden ska kunna erbjuda attraktiva arbetsplatser. Lärares administrativa arbetsbörda ska därför minska betydligt, så att mer tid blir över till det pedagogiska uppdraget, genom att arbetsuppgifter lyfts bort eller förenklas. Alla lärare måste få mer tid till att förarbeta och efterarbeta sina lektioner. 2. Fler förstelärare och mer kompetensutveckling Möjligheten att göra karriär i klassrummet är en förutsättning för att läraryrkets status ska höjas. Över 800 förstelärare kommer att vara anställda inom staden vid 2014 års utgång. Folkpartiet vill under mandatperioden anställa ytterligare omkring 550 förstelärare. Totalt kommer då ca 1350 förstelärare att vara anställda i stadens skolor. Det kommer att göra mycket för att höja lärarlönerna generellt, men framför allt blir möjligheterna till att göra karriär långt större. Alla nyexaminerade lärare ska erbjudas en mentor under sina första år, som ett stöd och bollplank när man etablerar sig i lärarrollen. Lärarna ska även under sin fortsatta yrkesutövning ha tillgång till handledning och coaching. Lärare i Stockholms stad ska erbjudas ett brett utbud av kompetensutveckling, nätverk och seminarier. 3. Satsa på skolledarna Rektor måste få förtroendet, befogenheterna och tilliten att styra sin verksamhet. Skolledare måste också få möjligheten att mer än idag vara pedagogiska ledare. Därför måste det administrativa stödet till rektorer stärkas och utvecklas, exempelvis genom ett närmare stöd i upphandlings-, lokal- och ekonomifrågor, samtidigt som vi tar bort eller förenklar de administrativa uppgifterna. Det handlar även om att frigöra tid för skolledarna att delta på vidareutbildningar såsom det statliga rektorslyftet eller det chefsprogram som vi har i Stockholm. 4. Anställ fler speciallärare och stärk elevhälsan Att stärka både den fysiska och psykiska hälsan är centralt för elevernas välmående och förmåga att tillgodogöra sig kunskap. Skolans förebyggande och hälsofrämjande arbete är av stor betydelse. På varje skola ska det finnas elevhälsoteam med tillgång till skolkuratorer, skolpsykologer, skolsköterskor, skolläkare och specialpedagogisk kompetens. Alla skolor ska kunna garantera att alla elever får den hjälp de behöver skyndsamt. Folkpartiet vill att elevhälsan ska stärkas. Alla som arbetar inom elevhälsan bör erbjudas kontinuerlig kompetensutveckling inom barnmedicin och barnpsykologi. Varje skola bör erbjuda elever anonym kontakt med kurator eller psykolog. Även elevhälsan på nätet bör byggas ut, för att se till att elever som inte annars inte vill eller vågar söka hjälp kan få anonymt stöd i att hitta behandling för till exempel nedstämdhet eller oro. För att kunna hjälpa elever i behov av särskilt stöd krävs också fler lärare med specialpedagogisk kompetens. I Sverige är det en mindre andel av eleverna som får särskilt stöd än vad som är fallet i den framgångsrika finska skolan, och stödet sätts också ofta in sent. En stor anledning till det är att den socialdemokratiska regeringen i början av 1990-talet avskaffade speciallärarutbildningen. Det var ett stort misstag. Det har lett till att vi idag har en stor brist på speciallärare. Regeringen återinförde speciallärarutbildningen 2008. Folkpartiets ambition är att antalet speciallärare i stadens skolor ska öka markant de närmsta åren. Samtliga skolor bör därför få ett särskilt uppdrag att verka för detta och särskilt viktigt är det att speciallärarna blir fler i de lägre årskurserna. Alla elever har rätt till stöd och stödet ska sättas in så tidigt som möjligt. Folkpartiet vill därför satsa minst 200 miljoner kronor extra på att anställa fler speciallärare, särskilt riktat mot de lägre årskurserna, och på att stärka elevhälsan. 5. Elever i behov av särskilt stöd Barn i behov av särskilt stöd ska garanteras god undervisning i en bra lärmiljö, antingen i den ordinarie undervisningen eller i en mindre, särskild undervisningsgrupp. Resurser till elever med omfattande behov av särskilt stöd ska även fortsättningsvis vara öronmärkta. Vi vill stärka skolans kompetens kring barn med behov av särskilt stöd genom att anställa fler speciallärare, som är de lärare med specialpedagogisk kompetens som arbetar direkt med barnen, och genom att även övriga lärare ges kompetensutveckling. 6. Lärarpanel – lyssna på professionen Folkpartiet har tagit initiativ till att skapa en lärarpanel. Syftet med Stockholms stads lärarpanel är att på ett snabbt och enkelt sätt kunna ta reda på vad Stockholms lärare tycker i aktuella och angelägna skolfrågor. Lärarpanelen ska under mandatperioden systematiseras så att en ordentlig och kontinuerlig dialog mellan lärare, förvaltningsledning och förtroendevalda kan komma till stånd. 7. Inför obligatoriskt språkförståelsetest i förskoleklass Många elever behöver extra stöd redan det första skolåret för att kunna lära sig läsa och skriva. Tyvärr upptäcks läs- och skrivsvårigheter ofta sent. Folkpartiet vill därför att barns språkförståelse ska undersökas redan i förskoleklassen. I dag gör bara en del av skolorna detta. Folkpartiet vill göra det obligatoriskt för alla skolor att undersöka barnen språkförståelse redan i förskoleklass. De barn som bedöms ha svårigheter kan då få ett individuellt stöd direkt vid skolstarten i årskurs ett. Alla elever har rätt till tidigt stöd. 8. Lässatsning och skolbibliotek De första skolåren är av avgörande betydelse och lägger grunden för elevens fortsatta lärande. Stockholms lässatsning ska därför byggas ut. Det ska finnas en läsutvecklingsledare på varje skola. Alla skolor ska också ha tillgång till bemannade skolbibliotek där bibliotekarien och läraren kan arbeta aktivt med lässtödjande arbete riktat mot eleverna. Alla elever ska få det stöd de behöver för att kunna läsa, skriva och räkna, senast, när de lämnar årskurs tre. Därför vill vi införa en läsa, skriva, räkna-garanti i Stockholm kommunala skolor. 9. Stockholms lågstadielyft Lågstadiet är skolgångens bärande grund. Att alla elever får en bra start i lärandet, tidigt lär sig läsa och skriva och tidigt förstår matematikens grunder är oerhört viktigt för goda resultat högre upp i åren. För detta är mötet mellan lärare och elev avgörande. Folkpartiet vill därför under mandatperioden satsa minst 250 miljoner kronor extra för att lyfta lågstadiet. Pengarna ska skolorna, utifrån det behov som den enskilda skolan har, använda till att minska storleken på klasserna, ha fler lärare i klassrummet och/eller ha fler halvklasstimmar. 10. Undervisningsgaranti, lovskola och lördagsskola Folkpartiet vill att alla elever som riskerar att inte klara målen ska ha rätt till extraundervisning på loven under hela skoltiden. Vi vill också starta ett försök med lördagsskola för grundskoleelever på samma sätt som det redan finns möjlighet till lördagsgymnasium. Lördagsskolan kan både ge en chans att komma ifatt och möjligheter till särskild fördjupning. Folkpartiet vill också införa en undervisningsgaranti till eleverna. Om lektioner ställs in till exempel för att läraren är frånvarande ska skolan bli skyldig att ge undervisningen vid ett annat tillfälle. Skolan är för viktig för att undervisningstiden ska slösas bort. Alla elever i stadens skolor ska erbjudas läxhjälp. Att få hjälp med läxorna är något som samtliga elever ska kunna få i skolan eller på fritids. 11. Satsa på fritidshemmen I Stockholm går det idag drygt 37 000 barn på fritids – det är nästan 10 000 fler än för åtta år sedan. Ungefär 30 000 av dessa barn går i kommunal verksamhet. Fritidshemspersonalen gör varje dag fantastiska insatser. 7 av 10 föräldrar tycker verksamheten är bra på att väcka deras barns intresse och lust att lära, och 74 procent av föräldrarna är som helhet nöjda med sitt barns fritids. Bland barnen uppger 84 procent att de trivs. För att pedagogiken ska kunna ta större plats på fritidshemmen är det viktigt att begränsa barngrupperna. Under nästa mandatperiod vill vi därför införa ett maxtak för barngrupperna på fritids och stärka integrationen mellan fritidsverksamhet och skolans undervisning. Vi vill också anställa fler fritidspedagoger till våra fritidshem. För att fler ska välja att utbilda sig till fritidspedagoger krävs först och främst att yrket blir mer attraktivt. Men möjligheterna behöver också bli fler. Stadens egen vidareutbildning från barnskötare och elevassistent till fritidspedagog behöver därför byggas ut. 12. Skollyftet – stötta skolorna med störst utmaningar Den satsning på särskilda fokusskolor som startade våren 2013, och som följs av ett antal forskare, ska fortsätta. Lärarna på dessa skolor ges kompetensutveckling genom bland annat lärarcoacher och rektorerna ges stöd från utbildningsförvaltningen. Satsningen på fokusskolor är viktig. De metoder som visar sig ha bäst effekt ska vidareutvecklas och spridas till samtliga skolor. De skickligaste lärarna behövs just på de skolor som har de största utmaningarna. Folkpartiet vill därför fortsätta att rikta förstelärare till dessa skolor, samtidigt som vi vill öka möjligheterna för skolorna att locka till sig fler skickliga lärare med högre löner. De skickligaste lärarna ska arbeta där de gör störst skillnad. 13. Stärkt stöd för nyanlända – öppna START Söderort Sedan 2007 har de nyanländas andel av det totala antalet elever i årkurs 9 fördubblats. Självklart är det oerhört svår för många av dessa elever med kort tid i Sverige (max 2 år) att uppnå godkända betyg. Att dessa elever får det stöd de behöver för att klara av sin skolgång på bästa sätt är en stor utmaning. Folkpartiet vill att alla nyanlända elever i Stockholm ska ha rätt till sommarskola redan när de anländer. Dessa sommarskolor ska vara till för att ge dessa ungdomar möjlighet att lära sig mer svenska, matematik och engelska samtidigt som de får en social gemenskap. Vi vill också att förberedelseklasser för nyanlända elever ska finnas på fler skolor över hela staden, så att eleverna kan komma till olika typer av skolor och så att den sociala blandningen ökar. Under 2013 öppnade stadens första mottagningsenhet för skolelever som kommer sent till Sverige, START Järva. Där kartläggs elevens förkunskaper med en gång så att den mottaganden skolan kan sätta in rätt extra stöd direkt. Folkpartiet vill att minst en till sådan enhet ska öppna – START Söderort. 14. Utbyggd sommarsimskola Att kunna simma handlar om att leva tryggt i ett land som omges av vatten. Varje år omkommer ett tiotal barn till följd av drunkning, och ännu fler vuxna omkommer av samma orsak. Många olyckor är relaterade till bristande simfärdigheter, och det här är ett område där skolans måluppfyllelse skiljer sig stort mellan elever. För att ge fler barn och unga möjligheten att lära sig simma genomfördes i år sommarsimskolor över hela staden. Samtliga elever i årskurs 6-9 som inte lärt sig simma i skolans ordinarie erbjöds att delta. Av de deltagande eleverna klarade över 50 procent att simma de 200 meter som krävs för att få godkänt i ämnet idrott. Och samtliga elever lärde sig att simma. För att fler elever ska kunna ta del av denna möjlighet vill Folkpartiet att simskolan även ska genomföras på höst- och sportlovet. 15. Mer trygghet och studiero i skolan För att skapa en god skolmiljö krävs ett välförankrat värdegrundsarbete på skolorna. Det behövs resurser för att stötta de elever som är i behov av särskilt stöd. Men för att kunna upprätthålla lugn och ro behövs också tydliga befogenheter för lärare att kunna ingripa om det ändå blir oroligt, stökigt eller hotfullt i klassrummet. Särskilt viktigt är detta för de elever som har svårt att nå målen. Folkpartiet vill därför att samtliga skolor ska ta fram tydliga ordningsregler, i ett samarbete mellan elever, föräldrar och skolan. Folkpartiet vill att högstadieskolor och gymnasieskolor ska ges möjlighet att skriva ett skriftligt ordningsomdöme som en bilaga till terminsbetygen. Varje skola bestämmer själv om man vill införa detta, och det ges inte vid slutbetygen. Om det införs ska detta framgå i de ordningsregler som varje skola tar fram. Vid samtliga fall av mobbning, hot eller kränkande behandling ska skolan kontakta föräldrarna samma dag. Mobbning kan aldrig accepteras. Alla vuxna i skolan som ser en elev bli utsatt för mobbning eller kränkningar ska vara skyldiga att ingripa. Arbetet mot mobbning ska baseras på dokumenterat effektiva metoder. Därför måste mer satsas på kompetensutveckling inom området, inte minst när det gäller nätmobbning. Stockholms skolor ska arbeta aktivt mot nätmobbning. 16. Nolltolerans mot rasism och sexuella trakasserier Skolan ska vara en frizon från rasistisk propaganda, antisemitism och andra former av intolerans. Skolan har ett ansvar för att alla elever och personal ska kunna känna sig trygga och slippa fördomar och rasism. Sexuella trakasserier i alla dess former måste motarbetas. Grova trakasserier mot såväl elever som lärare är dessutom ett brott mot den enskilde, och ska polisanmälas. 17. Bygg ut Skolakuten Det finns ett fåtal elever som har ett så destruktivt beteende att det inte kan hanteras bland övriga elever. Men även om man inte klarar av att gå i en vanlig klass har man rätt till en god utbildning. Den skolakut som inrättades under 2012, för just dessa elever som tillfälligt och omedelbart måste flyttas från sin skola på grund av exempelvis en våldsincident, har nått mycket goda resultat och både vårdnadshavarna och eleverna har varit mycket nöjda med placeringen. Skolakuten är här för att stanna och vid behov vill vi att den byggs ut. 18. Permanenta Stockholmslyftet i matematik Stockholmslyftet i matematik, som startade igång under 2013, syftar till att alla skolor i Stockholms stad ska kunna erbjuda en matematikundervisning av hög kvalitet. Undervisningen ska leda till att elevers matematikkunskaper blir djupare och att elevernas måluppfyllelse i ämnet ökar. Stockholmslyftet utgår från skolornas behov och förutsättningar och all utveckling ska ske med stöd i aktuell forskning. Folkpartiet vill att projektet ska fortsätta under hela perioden 2014-2018. 19. Skolan och kulturen De skapande ämnena utvecklar elevernas kreativa förmåga och är en viktig komponent för att utveckla eleverna till självständiga individer och bidrar till att kunskapsmålen i högre grad nås. Genom en strukturerad samverkan mellan skolan och kulturen finns en unik möjlighet för Stockholm att säkra barns och ungdomars rätt till kulturell delaktighet och eget skapande. Barnkulturplanen – Kultur i ögonhöjd – är en viktig del i detta arbete. Det är angeläget att skolan och det professionella kulturlivet möts. Elevernas kunskap om kulturarvet och inspiration att själva skapa kan därmed stärkas. För att underlätta samarbetet och kontakterna mellan förskolan, skolan och det professionella kulturlivet är det viktigt att skolorna använder sig av webbplatsen Kulan. Alla barn och unga i Stockholms skolor ska ha likvärdig tillgång till professionella kulturupplevelser och likvärdiga möjligheter till eget skapande. 20. Fler spetsklasser i grundskolan och gymnasiet Skolan ska vara en utmaning för våra duktigaste elever. Den som har talang för matematik eller språk ska kunna välja en spetsutbildning precis som den som har talang för idrott eller musik. Stockholm ska ansöka om att få starta fler spetsklasser med särskilda antagningsprov i ett eller flera ämnen i grundskolan och gymnasiet. 21. Satsa på fler studie- och yrkesvägledarna Studie- och yrkesvägledning är ett viktigt inslag i elevers förståelse för arbetsmarknaden och en förutsättning för elever ska hitta rätt i det egna yrkesvalet och därmed även utbildningsvalet. Särskilt som valmöjligheterna och komplexiteten inom utbildningsväsendet och arbetsmarknaden har ökat dramatiskt de senaste 20 åren. Vi vill satsa på kompetensutveckling och se till att studie- och yrkesvägledarna får fler kollegor. Fler SYV:ar måste anställas i stadens skolor. 22. Alla elever behöver röra på sig Idrottsundervisningen är en viktig del av skoldagen och av stor betydelse för elevernas hälsa. Regeringens förslag på att utöka idrottsämnet med 100 timmar är därför mycket välkommet. Den som inte rör på sig och mår fysiskt bra har betydligt sämre förutsättningar att ta till sig kunskap. Skolidrotten måste i ännu högre grad än i dag fokusera på att elever verkligen rör på sig. Folkpartiet vill uppmuntra skolorna än mer till samverkan med föreningslivet, för att introducera nya motionsformer för eleverna och öka intresset att röra på sig på fritiden. 23. Lärlingsutbildningar Folkpartiet vill fortsätta bygga ut lärlingsutbildningarna på Stockholms gymnasieskolor. Målet är att mellan 15 och 20 procent av eleverna på gymnasiets yrkesprogram ska gå en lärlingsutbildning, där undervisningen i yrkesämnena sker på en arbetsplats och övrig undervisning i skolan. Folkpartiet vill att Stockholms stad ska erbjuda samtliga gymnasielärlingar i länet, som utbildas inom branscher där staden har verksamhet, en gymnasial lärlingsanställning under studierna. 24. Internationell expertgranskning av Stockholms skolor Stockholms skolor håller hög kvalitet. Men kan bli ännu bättre. Folkpartiet vill därför att en oberoende internationell expertgranskning görs av Stockholms skolor, för att jämföra skolorna med internationell best practice. Granskningen ska leda till att strategier tas fram för hur lärdomar ska kunna implementeras i verksamheten. 25. Nej till att återföra grundskolan till stadsdelarna Socialdemokraterna i Stockholm har i många år drivit på för att återföra ansvaret för grundskolan till stadsdelsnämnderna. Tillbaka till en organisationsform som präglades av bristande styrning och uppföljning av kunskapsresultaten. När skolan centraliserades innebar det dessutom att nästan 10 procent av budgeten frigjordes till undervisning. I Socialdemokratiskt styrda Göteborg ligger skolan på stadsdelsnämnderna. Resultat är tydligt. Stockholm är kunskapsmässigt bättre på samtliga punkter (exempelvis vad gäller meritvärden, andel behöriga till gymnasiet, andel som nått målen i samtliga ämnen och resultat på de nationella proven). Detta är lika sant även om man tar hänsyn till socioekonomiska faktorer. Stockholm lyckas bättre med alla elever, oavsett föräldrars utbildningsbakgrund och antalet år som eleven har bott i Sverige. I Stockholm har också lärarna betydligt högre löner än i Göteborg. Att skillnaderna mellan Sveriges två största städer är så stora är mycket allvarligt. Tusentals ungdomar i Göteborg riskerar på grund av detta att få en sämre start i vuxenlivet. Det är helt oacceptabelt. Alla barn, oavsett var de bor, har rätt till en likvärdig utbildning. Folkpartiet säger därför bestämt nej till en återbyråkratisering av skolan. 26. Vi står upp för föräldrar och ungdomars rätt att själva välja skola I Stockholms stad går, enligt Skolverkets och Skolenhetsregistrets statistik, nära 40 000 barn och unga i fristående förskolor och skolor som bedrivs i aktiebolagsform. Skolor som i de allra flesta fall har både nöjda föräldrar och elever. Alla dessa riskerar att stängas om Miljöpartiets och Vänsterpartiets förslag blir verklighet. Samtidigt vill vissa av oppositionspartierna begränsa, eller helt avskaffa, det fria skolvalet. Folkpartiets svar till alla oroade elever och föräldrar är tydligt: Vi kommer alltid stå upp för föräldrar och ungdomars rätt att själva välja skola. Självklart ska dessa skolor få vara kvar. Bristande kvalitet och undermålig undervisning får aldrig accepteras, varken i skolor eller i förskolor, oavsett om de är kommunala eller fristående. Både staten och kommunerna har därför en skyldighet att bedriva en aktiv tillsyn och inspektion. Vi kan, och ska, värna både valfrihet och kvalitet genom att ställa krav på långsiktigt ägande och förstärka inspektionen av både offentligt och privat drivna verksamheter. 27. Fortsätt att satsa på skolan Under åtta års tid har Folkpartiet genomfört omfattande ekonomiska satsningar på skolan. Tabellerna nedan visar satsningarna när Folkpartiet har haft ansvaret för skolan jämfört med föregående Socialdemokratiskt styre. Resultatet är tydligt. Satsningarna på skolan har konsekvent varit högre när Folkpartiet har ansvarat för skolan än när Socialdemokraterna har gjort det. I snitt har resursökningen till grundskolan varit 3,2 procent per år sedan Folkpartiet tog över, att jämföra med en ökning på 2,4 procent per år i snitt under 2002-2006 när (S) styrde skolan. Motsvarande siffror för gymnasiet är 2,6 procent per år under FP-styre jämfört med enbart 0,7 procent under (S) tid vid makten. Det är pengar som gör skillnad. Det är en sak att säga att man vill satsa på skolan – det är en annan sak att verkligen göra det. Socialdemokraterna har aldrig prioriterat skolan när de har haft chansen. Historien har istället visat oss att de i verkligheten har satsat mindre på skolan när de själva suttit vid makten. 28. Minst 10 nya skolor till 2020 Stockholm växer mycket snabbt. Det gäller inte minst barn och unga i skolålder. Redan till 2020 förväntas antalet 6-18 åringar att ha ökat med omkring 20 000. Tempot i byggandet måste därför höjas. Fram till 2020 måste minst 10 nya skolor uppföras, och många fler åren därefter. Det handlar exempelvis om nya skolor i Hammarby sjöstad, Midsommarkransen, Norra Djurgårdsstaden, Hagastaden, Liljeholmen, Enskede och på Årstafältet. Folkpartiet vill: 1. Ge Stockholms lärare Sveriges högsta lärarlöner 2. Anställa ytterligare 550 förstelärare, dvs. totalt ca 1350 förstelärare 3. Satsa på skolledarna 4. Satsa 200 miljoner på fler speciallärare och stärkt elevhälsa 5. Stärka skolans kompetens kring barn med behov av särskilt stöd 6. Satsa på lärarpanel 7. Införa språkförståelsetest i förskolan 8. Satsa på läsning och skolbibliotek 9. Satsa 200 miljoner på lågstadielyft 10. Införa undervisningsgaranti och lördagsskola 11. Anställa fler fritidspedagoger och införa maxtak för fritidshemmens barngrupper 12. Genomföra skollyftet – stötta skolorna med störst utmaningar 13. Öppna ett START Söderort 14. Bygga ut sommarsimskolan 15. Införa ordningsomdömen 16. Kräva nolltolerans mot rasism och sexuella trakasserier 17. Bygga ut Skolakuten 18. Permanenta Stockholmslyftet i matematik 19. Kultur i ögonhöjd 20. Införa fler spetsklasser 21. Satsa på studie- och yrkesvägledarna 22. Förändra fokus för skolidrotten 23. Bygga ut lärlingsutbildningarna 24. Låta internationella experter granska Stockholms skolor 25. Låta utbildningsnämnden fortsätta ansvara för grundskolan 26. Värna det fria skolvalet 27. Prioritera skolan 28. Bygga minst 10 nya skolor till 2020 16