forskningshösten 2014 James Nottingham Utmanande undervisning i klassrummet 18 augusti FORSKNINGSHÖSTEN En satsning i Norrtälje kommun som möjliggör för pedagoger och  09:00-11:00 skolledare att ta del av forskning. för kommunala grundskolan i Norrtälje Det fullständiga programmet för forskningshösten presenteras under våren 2014 – redan nu kan  13:00 – 15:00 vi lansera det första seminariet… för Rodengymnasiet samt öppen för övriga intresserade HÖSTENS KICK OFF James Nottingham Utmanande undervisning i klassrummet 18 augusti i Roslagsskolans aula  09:00-11:00 för kommunal grundskola Norrtälje  13:00-15:00 för Rodengymnasiet samt övriga intresserade Kostnadsfritt för dig som är anställd av Norrtälje kommun, 500 kr för övriga. ANMÄLAN OCH MER I NFORMATI ON: pedagogdirekt.se Målgrupp: pedagoger från och med förskoleklass till och med vuxenutbildning. Utmana dina elever att tänka djupare, skickligare och mer logiskt. James ger konkreta förslag på hur pedagogen kan skapa en utforskande, nyfiken och lustfylld lärmiljö i klassrummet baserat på följande fem centrala begrepp:      Självkänsla Ansträngning Återkoppling Utmaning Reflektion Hur kan vi planera och genomföra undervisning så att eleverna ges möjlighet att utveckla sin förmåga att formulera självständiga ståndpunkter och reflektera över sitt lärande? Under seminariet ges exempel på hur lärandesituationen kan planeras i syfte att utmana och utveckla elevens kreativa och kritiska tänkande. Är du beredd att bli utmanad? Är du beredd att utmana dina elever? Kontaktpersoner: Charlotta Andersson, skolutvecklare charlotta.andersson@norrtalje.se 0730 62 32 52, direkt: 4159 Jane Tuominen, skolutvecklare jane.tuominen@norrtalje.se 0739 62 32 50, direkt: 4157 James Nottingham har flerårig erfarenhet av arbete både som pedagog och skolledare i Storbritannien. Idag är han en internationellt känd frilansande tränare, konsult inom utbildning och författare. Han har nära samarbete med John Hattie och stödjer sig på exempelvis Carol Dweck och Helen Timperley. James arbetar med skolutveckling och har praktisk erfarenhet av den svenska skolan.