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erris I.S.D.
Manual del Estudiante y
Código de Conducta
2014-2015
Administración y Las Escuelas Del Distrito
2014-2015
1. Administración del Distrito. 301 E 5th St, Ferris, Texas, 75125 Tejas
Teléfono (972) 544-3858 Fax (972) 544-2784
Sitio web: www.ferrisisd.org estación de radio: FM 88.3
Michael Bodine, Superintendente de las Escuelas
2. Ferris High School—secundaria
1025 FM 660, Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544-3737 Fax (972) 544-3820
Principal - Kevin Dixon
COOP Educación Especial P.O. Box 399, Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544-2058 Fax (972) 544-2309
Director - Gary Autrey
3. Ferris Jr.. High School secundaria 1002 E. 8th St, Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544-2279 Fax (972) 544-2281
Principal - Rhonda Renner
Departamento de Mantenimiento 401 E. 3rd. Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544 2043 Fax (972) 544-2791
Director - Dondi Markgraf
4. Ferris Intermedio. 601 W. FM 664, Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544-8662 Fax (972) 544-3085
Principal - Tina Core
Departamento de Transporte 401 E. 3rd. Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544 2043 Fax (972) 544-2791
Directora - Mary Salas
5. Lucy Mae McDonald Primaria 500 W. FM 983, Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544-2574 Fax (972) 544-2116
Principal - Marla Laudan
Servicios de Alimentación 301 E. 5th St, Ferris, TX Texas, 75125
Teléfono (972) 544-3858 Fax (972) 544-2784
Directora - Gay Clark
6. Hazel Ingram Primaria 600 S. Central, Ferris, TX. Texas, 75125
Teléfono (972) 544-3212 Fax (972) 544-3405
Principal - Steve Freeman
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Tabla de contenidos
Cubierta Delantera
Administración del Distrito y Campus
Tabla de contenido
Prefacio
Visión y Misión del Distrito de Ferris
Carta del Superintendente Bodine
Retrato de un Graduado del Distrito de Ferris
Recibo del Manual
Regresar Forma
Acuerdo de Política de Uso Aceptable
Regresar Forma
Notificación de Acceso a la Información Pública
Regresar Forma
Pacto de Acuerdo de Escuela-Padre (s)/Guardian (es)
Regresar Forma
Notificación Pública de No Discriminación
Política y Procedimientos Generales de los Campus
Política de Uso Aceptable de Tecnología
Horario de la Campana (s)
Horario Bloque
Autobúses
Cambios de Domicilio
Campus Cerrado
Asesoría
Honorarios
Excursiones
Intercambio de Estudiantes Extranjeros
Recaudación de fondos
Pase al Pasillo
Procedimientos Durante Tiempo Tormentoso
Seguros
Irse del Campus
Biblioteca
Armarios
Perdido y Encontrado
Sala de Comer
Conferencia de Padres/Guardianes - Maestros
Portal de Padres
Sección de Estacionamiento
Período de Pasar
Juramento y Minuto de Silencio
Prueba de Residencia
Despido de la Escuela
Los Cambios de Horario
Búsquedas
Quejas de Estudiante, Padre (s), o Tutor
Tarjetas de Identificación/Número del Estudiante
Expedientes de Estudiantes
Libros de Texto
Solicitudes de Transferencia
Objetos de Valor
Los Visitantes o Personas no Autorizadas
Retiro o Transferencia
1
2
3
5
6
7
8
9
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24
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25
25
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26
26
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28
28
28
29
29
30
30
30
33
33
33
34
34
35
36
36
36
37
38
38
38
38
3
Tabla de Contenidos
Salud y seguridad
Asbesto
Enfermedades Transmisibles
Taladros - Fuego, Tornado y Otras Emergencias
Tratamiento Médico de Emergencia
Higiene
Inmunización
Los Medicamentos, Tratamientos Estándar y Otro
Información de Enfermería
Pesticidas
Política de Abuso Sexual Infantil
Los Académicos y Clasificación
Colocación Acelerado A Prueba
Premios y Menciones
Clasificación de Nivel de Grado
Clasificación de Clase
Cursos Por Correspondencia
Crédito Por Examen
Cursos de Doble Crédito / Concurrentes
Pruebas al Fin del Curso
Puntos de Grado
La Clasificación
Requisitos de Graduación
Recuperación de Lección
Promoción, Retención y Colocación
Boletin de Calificación - Períodos de Calificación
Valedictorian y Salutatorian (estudiantes con calificaciones mas alta)
Programas Especiales
Escuela de Verano
Pruebas
Tutoriales
Opciones y Requisitos Para Suministrar
Asistencia A Estudiantes Que Tienen
Dificultades De Aprendizaje o Que Necesitan
o Puedan Necesitar Educación Especial
Actividades Extracurriculares, Clubes, y Organizaciónes
Programa de las Pruebas de Drogas
Actividades Extracurriculares
Normas de Comportamiento Extracurriculares
Sociedad Nacional de Honor
Código de Conducta del Estudiante
Asistencia
Ausencias
Política de Tardanza
Procedimientos Disciplinarios
Código de Conducta
Glosario de Disciplina
Violencia Entre Parejas, Discriminación, Acoso,
y Retaliación
El Acoso, La Intimidación, El Acoso Cibernético y
Código de Vestimenta
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40
40
40
40
40
41
41
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45
45
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46
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47
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PRÓLOGO
A Estudiantes y Padres:
El Manual del distrito de Ferris del Estudiante contiene información que los estudiantes y los padres son
propensos a necesitar para asegurar un año escolar exitoso. El manual está organizado por temas principales
y se subdivide alfabéticamente. A lo largo de este manual, el término "padres del estudiante" se refiere al
padre, tutor legal o cualquier otra persona que ha aceptado asumir la responsabilidad relacionada con la escuela para un estudiante.
Los estudiantes y los padres también deben estar familiarizados con el Código de Conducta de Estudiante
del distrito de Ferris, que establece las consecuencias para el comportamiento inadecuado. El Código de
Conducta del Estudiante es requerido por la ley estatal y está destinado a promover la seguridad escolar y
un ambiente para el aprendizaje. Este documento se puede encontrar en este Manual del Estudiante.
El Manual del Estudiante está diseñado para estar en armonía con la política de la meza directiva y el Código de conducta de Estudiante adoptados por la meza directiva. Tenga en cuenta que este documento se actualiza anualmente, mientras que adopción y revisión es un proceso continuo. Cambios en la política que
afectan las provisiones del manual del estudiante serán comunicados por boletín de noticias y otras comunicaciones a los estudiantes y padres de familia. Estos cambios generalmente sustituirán a las disposiciones
que se encuentran en este manual y hechas obsoletas por la política recientemente adoptada.
Siempre que hay un conflicto entre las políticas la política más reciente será la corriente y correcta política.
5
Distrito Escolar Independiente de Ferris
Manual y Código de Conducta del Estudiante
2014-2015
Declaración y Visión Del Distrito Escolar Independiente De Ferris:
El Distrito Escolar Independiente De Ferris se esforzará por ser una escuela y distrito de
clase mundial que proveera al alumno con úntiles y habilidades para ser ciudadanos
productivos en todo el mundo. Vamos a mantener las tradiciones, el orgullo y la confianza
de la comunidad. Los alumnos serán educados en un ambiente seguro, positivo y proactivo con un personal atento y comprensivo. El logro de una educación va a ser divertido,
emocionante y gratificante. Los estudiantes tendrán la oportunidad de obtener sus metas,
mientras que la recepción de una segunda educación a ninguno.
La Misión Del Distrito Escolar Independiente De Ferris:
El Distrito Escolar Independiente De Ferris ofrecerá una educación con experencia de
clase mundial que permite a todos los estudiantes desbloquear su potencial y hacerse ciudadanos productivos con confianza, en una sociedad en constante cambio.
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Estudiantes y Padres Del Distrito Escolar Independiente De Ferris:
Bienvenido al Distrito Escolar Independiente de Ferris y al año escolar 2014-2015. Espero que este año va
a ser un gran año para cada estudiante matriculado en el Distrito Escolar Independiente de Ferris. En el Distrito Escolar Independiente de Ferris nuestra principal preocupación es por el bienestar y la educación de
cada estudiante. Sin usted, el estudiante, no existiríamos. Con esto en mente nos damos cuenta de la importancia de proveer a cada estudiante con la oportunidad de crecer tanto académicamente como socialmente. Uno de nuestros objetivos principal es que cada estudiante tenga éxito en lo académico y actividades extracurriculares. Un estudiante activo e involucrado probablemente se convierta en un ciudadano muy completo y productivo.
El manual del Distrito Escolar Independiente de Ferris de estudiante está diseñado para suministrar una
fuente de alguna información que usted, el estudiante o padre de familia, necesite tener un año escolar exitoso. Recomiendo que los padres revisen el manual del estudiante con sus hijos y mantener el manual como
referencia. Si usted tiene preguntas sobre el contenido de este documento, póngase en contacto con el maestro, consejero o director. Por favor, lea atentamente este manual y llenar los formularios de reconocimiento
de recibo de los padres necesarios y devolverlos a la escuela de su hijo.
Nosotros en el Distrito Escolar Independiente de Ferris esperamos un gran año escolar. Nuestra comunidad
ha creado un sistema escolar de calidad para los estudiantes. La inversión que los padres y la comunidad
han hecho, combinado con nuestro personal docente excepcional, hace un aprendizaje sólido y positivo
medio ambiente para los estudiantes. Yo les animo a aprovechar la experiencia y los conocimientos de
nuestro personal para ayudarle a alcanzar sus metas. Estos profesionales están ansiosos por ofrecer
asistencia en su nombre. Nuestro personal espera poder ayudar a cada estudiante a convertirse en lo mejor
que pueden ser.
Es para mí un placer darles la bienvenida al año escolar 2014-2015. Trabajando juntos (estudiantes, padres
y personal) vamos a tener un año escolar exitoso. Gracias por ser una parte del Distrito Escolar Independiente de Ferris.
Atentamente,
Mike Bodine
Superintendente Del Distrito Escolar Independiente De Ferris
mlbodine@ferrisisd.org
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DISTRITO INDEPENDIENTE ESCOLAR DE FERRIS
RETRATO DE UN GRADUADO
Comunicador Efectivo
El Graduado Del Distrito Escolar De Ferris ...
exhibe la capacidad de trabajar de manera eficaz y coherentemente con los demás
demuestra confianza en sí mismo y un sentido del humor
expresa pensamientos e ideas a propósito y creativamente al hablar y escribir
posee la capacidad de escuchar y tener la mente abierta
se comunica con eficacia usando una variedad de técnicas y medios de comunicación
Preparación Académica
El Graduado Del Distrito Escolar De Ferris ...
es un tomador de decisiones y solucionador de problemas efectiva
aplica habilidades de pensamiento crítico
posee una base sólida y dominio de las áreas académicas básicas
integra la tecnología para adquirir los conocimientos y el aprendizaje avanzado de una manera ética
está dispuesto a perseguir la universidad con puntajes competitivos en las pruebas ACT / SAT
Ciudadano Responsable
El Graduado Del Distrito Escolar De Ferris ...
reconoce y respeta la diversidad
exhibe rasgos de carácter positivo
acepta la responsabilidad de su / sus propias acciones
demuestra la responsabilidad cívica de servir a la comunidad y otros
muestra la ética de trabajo positivos, independientes, y cooperativas
Aprendiz De Por Vida
El Graduado Del Distrito Escolar De Ferris...
utiliza la tecnología para adquirir conocimiento y aprendizaje avanzado
valores de superación personal y un estilo de vida saludable
está equipado con la búsqueda de empleo habilidades necesarias para adquirir y mantener el empleo
busca continuamente nuevas vías para el crecimiento personal y profesional
reconoce que el aprendizaje es una tarea de toda la vida
Orientado A Objetivos
El Graduado Del Distrito Escolar De Ferris ...
establece a corto, intermedio y metas a largo plazo y persevera para alcanzarlos
posee grandes expectativas para el crecimiento personal y profesional
utiliza las habilidades de gestión del tiempo y de organización
adquiere una visión para el cumplimiento de metas
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ESTUDIANTE / PADRE REGRESO DE FORMULARIO DEL MANUAL
Entiendo y acepto que mi hijo, _____________________________________, se llevará a cabo a los altos
estándares académicos y de conducta del Distrito Escolar Independiente De Ferris. Como padre, quiero lo
mejor para mi hijo y entiendo que las normas y reglamentos que se describen en el manual del estudiante /
padre están en el mejor interés de todos los estudiantes y ayudan a proporcionar un ambiente seguro y de
colaboración. Entiendo que mi niño se llevará a cabo a estas normas en la escuela, en, viajes patrocinados
por la escuela las actividades relacionadas con la escuela patrocinada por la escuela y, etc. Si hay cualquier
mala conducta relacionada con la escuela, sin importar la hora o el lugar, entiendo que mi niño se llevará a
cabo a las normas establecidas en este manual.
Entiendo que cualquier estudiante que viole el Código De Conducta Del Estudiante estará sujeta a
acción disciplinaria.
Reconozco que se nos ha ofrecido la opción de recibir una copia en papel del manual y código de conducta
de estudiante del distrito escolar de Ferris para el año escolar 2014-2015 o para acceder de forma electrónica en el sitio web del distrito en www.ferrisisd.org
Hemos elegido:
Recibir una copia impresa del manual del estudiante y código de conducta.
Aceptar la responsabilidad de acceder al manual y código de conducta del estudiante en la página
web del distrito y vamos a imprimir los formularios de declaración y enviarlos a la escuela con cada
uno de nuestro hijo (s).
______________________________________
Nombre del estudiante (letra de imprenta)
____________________________________
Nombre Impreso del Padre (letra de imprenta)
_______________________________________
Firma del Estudiante
___________________________________
Firma del Padre
_______________________________________
Fecha
___________________________________
Fecha
Si no devuelve este formulario no exime al estudiante de la responsabilidad de seguir todas
normas, reglas y políticas del Manual del Estudiante.
Por favor firme y devuelva este formulario a la escuela de su hijo.
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POLÍTICA DE ACUERDO DE USO ACEPTABLE DEL
DISTRITO ESCOLAR DE FERRIS
Al firmar este formulario, entiendo, estoy de acuerdo, y cumpliré con las reglas y normas establecidas en la política de uso aceptable de la red de computadoras del distrito escolar de Ferris. Entiendo que para poder acceder al sistema de red informática del distrito de Ferris debo devolver
este formulario firmado por mi padre o tutor legal y yo entiendo que este acceso está diseñado para propósitos educativos SOLAMENTE. También entiendo que cualquier violación de la política
de uso aceptable no es ético y puede constituir una ofensa criminal. Si yo cometiera alguna violación, mis privilegios de acceso pueden ser revocados, pasivo monetario podrán ser efectuados, se
puede tomar una acción disciplinaria de la escuela, y / o acción legal apropiada puede sobrevenir.
Nombre del estudiante (letra de imprenta): _____________________________ Grado: _______
Firma del estudiante: ____________________________________________________________
Asegúrese de leer la política de uso aceptable del distrito escolar de Ferris antes de firmar
Fecha: ____ / _____ / _________
PADRE O TUTOR:
He leído, entiendo y estoy de acuerdo con la politica de uso aceptable del distrito escolar de Ferris.
Entiendo que al firmar este formulario, doy permiso para que el distrito escolar de Ferris me puede
conceder acceso a la red informática e Internet. Entiendo que este acceso está diseñado para
propósitos educativos SOLAMENTE. Entiendo que el distrito escolar de Ferris ha tomado precauciones para eliminar material controversial de lo que se refiere a la Internet. Entiendo que la posible exposición a estos materiales puede incurrir en el uso de Internet por parte de mi hijo. Sin embargo, también reconozco que sea imposible para que el distrito escolar de Ferris no puede restringir el acceso a todos los materiales controversiales y no hacer responsable al distrito escolar
de Ferris por los materiales adquiridos en la red o Internet. Entiendo que esta convenio tendrá una
vigencia de un año escolar y tengo que volver a aplicar en los años siguientes. Yo entiendo que
puedo revocar este privilegio en cualquier momento por medio de una notificación escrita. Entiendo que el distrito escolar de Feris puede revocar el acceso de mi hijo en cualquier momento en
caso de incumplimiento de esta directive de uso aceptable. Además, acepto toda la responsabilidad
por la supervisión si y cuando el uso de mi hijo no es en un entorno escolar. También acepto toda
la responsabilidad si se incurre en responsabilidad monetaria. Yo doy permiso para emitir una
cuenta de la red de ordenadores, cuenta de correo electrónico (para estudiantes de séptimo grado
en adelante) y el permiso de concesión para el acceso a Internet para mi hijo. Además, certifico
que la información contenida en este formulario de firma es correcta a lo mejor de mi conocimiento.
Nombre del Padre o Tutor (letra de imprenta): ______________________________________
Firma del padre o tutor: ____________________________________________________
Asegúrese de leer la política de uso aceptable del distrito escolar de Ferris antes de firmar
Fecha: _____ / _____ / __________
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NOTIFICACIÓN DE ACCESO DE INFORMACIÓN PÚBLICA
"Cierta información sobre los estudiantes del Distrito, los padres de los estudiantes y los empleados se considera información directorio y se dará a conocer a cualquiera que siga los procedimientos para solicitar la
información a menos que el padre o tutor se oponga a la divulgación de la información del directorio del
estudiante. Si no quiere que el distrito escolar de Ferris revele información de directorio de los registros educativos de su hijo sin su consentimiento previo, debe notificar al distrito por escrito dentro de los 10 días
del primer día de clases de su hijo para este año escolar. El distrito escolar independiente de Ferris ha
designado la siguiente información como información del directorio: nombres, domicilio, números de teléfono, domicilio de correo electrónico, fotografías, fecha y lugar de nacimiento, información de inscripción, títulos, honores y premios recibidos, nivel de grado, participación en actividades y deportes oficialmente reconocidos , y el peso y altura de miembros de equipos deportivos ".
Para estar en conformidad con la ley ningun nino dejado atras de 2001, el distrito dará a conocer a los militares selección de personal y de las instituciones de educación superior, previa solicitud, el nombre, domicilio y el número de teléfono de su hijo a menos que usted dirige el distrito no divulgue esta información sin
el consentimiento previo por escrito, como se indica a continuación.
Yo dirijo el distrito no divulgar a terceros, los reclutadores militares e instituciones de educación superior
el aprendizaje de la siguiente información sin mi consentimiento previo por escrito. He comprobado los elementos que no quiero dar a conocer.
Nombre ____
Domicilio ____
Teléfono ____
Domicilio De Correo Electrónico ____
Fotografía ____
Fecha y Lugar De Nacimiento ____
Información De Matrícula ____
Grados ____
Honores y Premios Recibidos ____
Nivel De Grado ____
Participación En Actividades y Deportes Reconocidos Oficialmente ____
Peso y Altura de Miembros De Equipos Deportivos ____
Escriba el nombre de student (letra de imprenta) __________________________________________
Firma del student___________________________________________________
Firma del padre / guardian____________________________________________
Fecha_____________________
Por favor firme y devuelva este formulario a la escuela de su hijo.
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Compacto de Padres/Tutor—Escuela
Con el fin de lograr el más alto nivel de éxito de cada estudiante, hacemos este acuerdo para motivar,
apoyar, respetar, desafíar, e inspirar a los demás como socios en la educación. Para lograr esto, firmamos
este acuerdo para trabajar juntos.
Como profesor y representante de la escuela, yo espero:
● Tener altas expectativas para su hijo, yo y otros miembros del personal de la escuela.
● Proveer un currículo de alta calidad en un ambiente de apoyo que permite a los estudiantes para cumplir
con los objetivos de rendimiento del estado.
● Proveer un ambiente seguro para el aprendizaje.
● Hablar con los padres de sus responsabilidades para apoyar el mejoramiento de los logros.
● Proporcionar una comunicación efectiva, informando a los padres y estudiantes de la finalidad y el significado de los estándares de contenido académico y estándares de desempeño estudiantil que describen
la instrucción que los estudiantes reciben.
● Respetar las diferencias culturales de los estudiantes y sus familias.
● Hacer arreglos para las conferencias de padres y maestros, según sea necesario o solicitado.
● Proporcionar informes frecuentes sobre el progreso de su hijo.
● Proveer oportunidades para ser voluntario y / u observar en el aula.
___________________________________________
Firma del Maestro
_____________________
Fecha
Como padre / tutor, quiero que mi niño tenga éxito. Estoy dispuesto a desarrollar una asociación para ayudar ami hijo a alcanzar los estándares de desempeño del estado. Para hacer esto, yo voy:
Asegurar que mi hijo asista a la escuela regularmente.
Asegurar de que él / ella haga su tarea, proporcionando un lugar para estudiar, estableciendo un tiempo
para hacer deberes, y revisar la tarea con regularidad.
_____ Limitar la cantidad de la observación de la televisión y los videojuegos.
_____ Ser voluntario en la clase de mi hijo.
_____ Participar en las decisiones académicas relacionados con mi hijo.
_____ Encontrar cosas positivas para mi hijo a hacer en su tiempo libre.
_____ Asistir conferencias de padres y maestros.
_____ Asistir las reuniones del club.
_____ Proveer oportunidades para que lea mi hijo.
●
●
___________________________________________
Firma de Padre / Guardián
_____________________
Fecha
Como estudiante, voy a hacer mi mejor esfuerzo para lograr los estándares de desempeño del estado.
Para lograr esto, yo voy:
Asistir a la escuela regularmente, estar listo y dispuesto a aprender.
Ir a la escuela cada día con los útiles necesarios para el aprendizaje.
● Terminar y entregar la tarea a tiempo.
● Seguir las reglas de la escuela y del aula.
● Respetar a otras personas ya la comunidad.
●
●
___________________________________________
Firma del Estudiante
_____________________
Fecha
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Notificación Pública de No Discriminación en Programas y Empleo
Es la política del Distrito Escolar Independiente De Ferris no discriminar en base a raza, religión,
color, origen nacional, sexo o discapacidad en proveer servicios educativos, actividades, y programas, incluyendo programas vocacionales, de acuerdo con el Título VI del Acta de Derechos
Civiles de 1964 y sus enmiendas; Título IX de las Enmiendas de Educación de 1972; y la Sección
504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, según enmendada.
Es la política del Distrito Escolar Independiente De Ferris no discriminar por motivos de raza, color, origen nacional, sexo, impedimento o edad, en sus procedimientos de empleo, tal como lo
requieren el Título VI del Acta de Derechos Civiles de 1964, según enmendada; Título IX de las
Enmiendas de Educación de 1972; la Ley de Discriminación por Edad de 1975, según enmendada;
y la Sección 504 de la Ley de Rehabilitación de 1973, según enmendada.
El Distrito Escolar Independiente De Ferris tomará medidas para asegurar que la falta de conocimiento del idioma Inglés no será un obstáculo para la admisión y participación en todos los programas educativos y vocacionales.
Los siguientes miembros del personal han sido designados para coordinar el cumplimiento de estos
requisitos:
Ofelia Grass
Asistente del Director Superintendente
Melinda Domain
Directora de Programas Especiales
T.J. Knight
Director de Evaluación y Operaciones
P.O. Box 459
Ferris, Texas 75125
972-544-3858
Para obtener información acerca de sus derechos, o información sobre los procedimientos de queja,
por favor póngase en contacto con Ofelia Grass, Melinda Domain o TJ Knight.
Todas las quejas se manejan a través de los canales y procedimientos que comienzan con el Director de la escuela, seguido de apelación ante el Oficial de la Audiencia de Nivel II establecidos, y,
finalmente, la meza directiva de síndicos.
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Politicas y Procedimientos
Generales del Campus
14
Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Distrito Escolar Independiente de Ferris
Red Informática de la Política de Uso Aceptable
Actualizado 02/2014
El Sistema Del Distrito Escolar De Ferris
El sistema de red informática del Distrito Escolar de Ferris puede consistir de todos, pero no se limita a lo siguiente: Los servidores de archivos y de aplicaciones, impresoras, estaciones de trabajo,
ordenadores portátiles plegable y ordenadores portátiles, enrutador de red, conmutadores de red,
cable de red y los cables de conexión, puntos de acceso inalámbrico, cámaras IP, cable (s) de fibra
óptica, pizarras interactivas, proyectores de datos, el teléfono, el aprendizaje del estudiante, tabletas
(iPads, tableta PCs, tabletas Android, Kindles, etc), y calculadoras. Estas cosas de aquí en adelante
puede ser referido en su totalidad o en parte, como El Sistema Del Distrito Escolar De Ferris La
Red Informática, Sistema (s), la Red Escolar De Ferris , El Sistema Escolar De Ferris, o La Red
Informática Escolar De Ferris.
Red Informática De Uso Aceptable Directrices
El personal administrativo escolar de Ferris deberá implementar, monitorear y evaluar administrativamente reglamentos, directrices, recursos de medios electrónicos, y los acuerdos de usuario, en
consistente con el propósito y la misión del distrito escolar de Ferris y con el derecho y la política
que regula los derechos de autor. Estos recursos y la Red del distrito escolar de Ferris se utilizarán
estrictamente para fines instructivos, educativos y / o administrativos SOLAMENTE.
Disponibilidad y Acceso
El acceso a la red informática del distrito escolar de Ferris, incluyendo acceso a Internet, se pondrá
a disposición de los estudiantes y / o empleados EXCLUSIVAMENTE para propósitos educativos
y administrativos, así como de conformidad con los reglamentos administrativos. Esto incluye, pero
no se limita a, de medios de comunicación (es decir, vídeos, sonido bytes, canciones, etc.) El acceso a la red informática del distrito escolar de Ferris es un Privilegio, no un derecho. Todos los
usuarios tendrán la obligación de acusar recibo y la comprensión de todos los reglamentos administrativos en esta Política de Uso Aceptable (AUP) que rige el uso de la red informática del distrito
escolar de Ferris y se pondrán de acuerdo por escrito a cumplir con dichas regulaciones y directrices. El incumplimiento de la normativa aplicable dará lugar a medidas disciplinarias consistentes
con las políticas y regulaciones del Distrito Escolar Independiente de Ferris. Violaciónes de la ley
puede dar lugar a procesos penales, así como acción disciplinaria por parte del distrito escolar de
Ferris.
Uso Supervisado
Las transmisiones de correo electrónico, el uso de Internet, y otros usos de la red informática del
distrito escolar de Ferris de estudiantes y / o profesores y personal no podrán de ninguna manera ser
considerados confidenciales y pueden ser monitoreados en cualquier momento por el personal administrativo del distrito escolar de Ferris para asegurar el uso apropiado para la educación o
propósitos administrativos solamente. Distrito de correo electrónico y el uso de Internet no es en
modo privado y toda la información sobre correo electrónico y / o registros de Internet están sujetos
a una citación en un tribunal de justicia.
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Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política de Uso Aceptable - Continuación
Distrito E-Mail
E-mail del distrito se proporcionará a los profesores, el personal y los estudiantes de cuarto grado
hasta el duodécimo grado con los padres o tutores a través de la aprobación de la firma de este
AUP. El sistema de correo electrónico del distrito es ser utilizados con fines educativos y / o administrativos sólamente! Todo el correo electrónico del distrito debe estar ausente de todos los
matices políticos y / o religiosos, alusiones o referencias. Todo el correo electrónico del distrito está
sujeto a políticas de archivo que se han desarrollado, implementado y puesto en marcha por el personal administrativo del distrito escolar independiente de Ferris. El departamento de tecnología del
distrito escolar de Ferris se encargará de supervisar el archivo de correo electrónico solución que se
ha desarrollado y puesto en marcha. Todo el correo electrónico del distrito está sujeto a la supervisión en cualquier momento y sin previo aviso a las personas que envían o reciben dichos mensajes de correo electrónico hasta y de conformidad con las normas establecidas por la ley. La administración del distrito escolar de Ferris se reserva el derecho de revisar el correo electrónico archivado en cualquier momento para garantizar que el correo electrónico del distrito está siendo utilizado con fines educativos y / o administrativos solamente.
Acceso al correo electrónico personal o de correo electrónico basado en la web de las computadoras
del distrito está estrictamente prohibido a los estudiantes. La facultad y el personal deben usar buen
juicio durante el uso de correo electrónico personal en el equipo del distrito. Algunas excepciones
para los estudiantes se pueden hacer, pero por razones administrativas o educativas solamente. Tales excepciones se dejan a la discreción del superintendiente del distrito escolar de Ferris, asistente
del superintendiente y el director de tecnología.
Seguridad En Internet, Filtrado y Ciudadanía Digital
El distrito escolar independiente de Ferris, en un esfuerzo por controlar la facultad, el personal, y el
acceso de los estudiantes a material inapropiado, así como a los materiales que son perjudiciales
para los menores; toma medidas para garantizar la seguridad y la seguridad de estudiante si y / o
cuando se utilizan las comunicaciones electrónicas; impide el acceso no autorizado, incluyendo la
piratería y otras actividades ilegales; y restringe la divulgación no autorizada, uso y divulgación de
información de identificación personal acerca de los estudiantes. Cada dispositivo del distrito escolar de Ferris con acceso a Internet debe tener un dispositivo de filtración o software que bloquea el
acceso a visual representaciones que son obscenas, pornográficas, inapropiadas para los estudiantes, o nocivo para los menores, ya que definido por la Ley de Protección de Niños en Internet
Federales (CIPA) y / o según lo determine el personal administrativo del distrito escolar de Ferris.
Mientras el distrito escolar de Ferris intentará bloquear cualquier contenido inapropiado, padres,
estudiantes, docentes y personal deben entender que no existe un sistema "perfecto" que garantice
una protección del 100% de todo "material inapropiado". El distrito escolar de Ferris, sin embargo,
hacer todo lo que puede para evitar el acceso a dicho material a través de su sistema de filtrado de
contenido certificado CIPA. Por otra parte, es imposible reflejar las actitudes de cada familia sobre
lo que se entiende por "material inapropiado". Es muy importante para cada familia de leer y comprender lo siguiente:
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Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política De Uso Aceptable - Continuación
Un estudiante o empleado no se le permitirá utilizar la red de computadoras del distrito escolar de
Ferris materia de acceso que es profano u obsceno (pornografía, etc), que aboga actos ilegales, o
que aboga por la violencia o la discriminación hacia otras personas (literatura de odio). Si un
estudiante por error tiene acceso a información inapropiada, él / ella debe decirle inmediatamente a
un miembro de facultad o personal del distrito escolar que debería, a su vez, informará al director
de tecnología o director de la escuela. Esto protegerá al estudiante frente a una alegación de que él /
ella ha violado intencionalmente esta Política. Tenga en cuenta que el software de monitoreo está
disponible para los registros de acceso a la investigación. En el caso de un acceso presuntamente
intencional de un sitio web apropiado, el distrito escolar revisará los registros de acceso web, y será
administrado por la acción disciplinaria apropiada. Esto incluye pero no está limitado a la suspensión del uso de Internet y / o uso de la computadora durante un tiempo determinado por el personal administrativo del distrito escolar de Ferris.
El distrito dará instrucciones a sus estudiantes sobre el uso correcto del sistema del distrito escolar
de Ferris e Internet. El distrito también hará hincapié en la importancia de la ciudadanía digital (uso
adecuado y responsable de toda la tecnología ya sea en casa o en la escuela) a todos sus estudiantes.
Además, los estudiantes también se les prohíbe acceder o intentar acceder a cualquier tipo de
software de mensajería o de Internet "salas de chat" de cualquier tipo que no estén previstos expresamente o aprobado por el distrito (por ejemplo: My Big Campus o Edmodo). Esto es para la
protección del los estudiantes bajo supervisión escolar. Los padres o tutores legales deben instruir a
sus hijos si hay material adicional que ellos piensan que es inapropiado para su acceso. El distrito
espera plenamente que el estudiante siga su padre / madre o de las instrucciones del tutor legal y no
es responsable por negligencia del niño.
Intimidación
De acuerdo con (AIW) CQ (Legal) (Comunicación Electrónica y Administración de Datos),
emitido 8/11/2010 y (Ley de Protección de Internet de Niños); en el cumplimiento de Tejas Casa
Bill 2003.
Tejas Proyecto de Ley N º 2003 - Un proyecto de ley sea titulada ley: en relación con la creación de
el delito de acoso en línea.
DECRETASE POR LA ASAMBLEA LEGISLATIVA DEL ESTADO DE TEJAS:
SECCIÓN 1 Capítulo 33 del Código Penal, se modifica añadiendo la Sección 33.07 de la siguiente
manera:
Sec. 33.07. ACOSO EN LÍNEA.
(a) Una persona comete un delito si la persona usa el nombre o la personalidad de otra persona para
crear una página web o para enviar uno o más mensajes en un sitio de redes sociales comerciales:
(1) sin obtener el consentimiento de la otra persona; y
(2) con la intención de acosar, avergonzar, intimidar o amenazar a cualquier persona.
Sec. 33.07. ACOSO EN LÍNEA continuó.
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Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política De Uso Aceptable - Continuación
(b) Una persona comete un delito si la persona envía un correo electrónico, mensajes instantáneos,
de texto mensaje o comunicación similar que hace referencia a un nombre, dirección de dominio,
número de teléfono, o otro elemento de identificación de la información que pertenece a toda persona que:
(1) Sin obtener el consentimiento de la otra persona; y
(2) con la intención de causar un destinatario de la comunicación a creer razonablemente que la otra
persona autorizada o transmitió la comunicación.
(c) Una ofensa bajo esta sección es un delito menor Clase A, con la excepción de que el delito es un
delito grave de tercer grado si el actor comete el delito con la intención de dañar o defraudar a otra.
(d) Si la conducta que constituye un delito bajo esta sección también constituye un delito en virtud
de cualquier otra ley, el actor puede ser procesado en virtud de esta sección, la otra ley, o en ambos.
(e) En esta sección:
(1) "sitio de redes sociales comercial" significa cualquier empresa, organización u otra parecida
entidad que opera un sitio web que permite a las personas a convertirse en usuarios registrados con
el propósito de establecer relaciones personales con otros usuarios a través de la comunicación en
tiempo real, directa o con otros usuarios o la creación de páginas web o perfiles disponibles para el
público o para otros usuarios. El término no incluye un programa de correo electrónico o un programa de tablón de mensajes.
(2) "La identificación de la información" tiene el significado asignado por la sección 32.51.
SECCIÓN 2. Esta Ley entró en vigor el 01 de septiembre 2009.
Descargo De Responsabilidad
El distrito escolar independiente de Ferris no será responsable por el uso inapropiado de los usuarios de la red informática del distrito recursos o violaciónes de las restricciones de derechos de autor,
errores o negligencia de los usuarios, o los costos incurridos por los usuarios. El distrito de Ferris
no será responsable de asegurar la exactitud o utilidad de cualquier información que se encuentra en
Internet. La administración del distrito escolar de Ferris supervisará la computadora de la red del
distrito escolar de Ferris. Supervisión de la publicación de distrito oficial, campus, o materiales división / departamento en la red informática del distrito escolar de Ferris será responsabilidad del
superintendiente, del director, supervisor de división / departamento o el director de tecnología.
sistema (s) del distrito escolar de Ferris será utilizada únicamente para fines administrativos y de
instrucción consistentes con la misión del distrito escolar de Ferris y objetivos.
Entrenamiento
Entrenamiento para los empleados y estudiantes en el uso correcto del sistema (s), incluidos los
digitales la ciudadanía, se le proporcionará. Todos los usuarios recibirán una copia (este formulario)
de la política de uso acceptable del distrito escolar independiente de Ferris. Capacitación en el sistema (s) del distrito escolar de Ferris enfatizará el uso ético de los recursos del sistema.
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Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política de Uso Aceptable - Continuación
Derechos de autor
Software o datos con derechos de autor no pueden ser colocados en cualquier sistema conectado al
sistema (s) del distrito sin el permiso del titular de los derechos de autor. Sólo el propietario (s) o
persona (s) específicamente autorizadas pueden subir material con derechos de autor en el sistema
(s) y deben contar con la autorización previa del director de tecnología.
Acceso A La Red Informática
Con la aprobación del superintiendente, directores, o división / supervisor de departamento y / o
director de tecnología, los usuarios tendrán acceso adecuado a la Red del distrito escolar de Ferris
de ordenadores sólo después de regresar una copia firmada de la política de acuerdo de uso aceptable. Cualquier usuario del sistema identificado como haber violado distrito, campus, y / o división
del sistema / departamento acceptable directrices de uso estará sujeto a acciones disciplinarias consistentes con las políticas y reglamentos del distrito escolar de Ferris que podrán incluir, pero no se
limita a la revocación de acceso a la red informática.
Responsabilidades Del Cordinador Del Sistema (s)
El cordinador (s) de sistema (superintendente, directores, supervisor de la división / departamento u
director de tecnología) para la red informática se encargará de la difusión y hacer cumplir las políticas aplicables del distrito y el uso aceptable de directrices para el Sistema (s) del distrito escolar
de Ferris. El cordinador (s) del sistema se asegurará de que todos los usuarios del sistema (s) del
distrito completar y firmar un acuerdo para cumplir con las normas del distrito y regulaciones administrativas con respecto a dicho uso. Todos esos acuerdos deberán ser mantenidos en los archivos
del departamento de tecnología durante el resto del año escolar. El cordinador (s) se asegurará de
que todos los empleados que supervisan a los estudiantes que utilizan el sistema (s) del distrito escolar de Ferris ofrecen formación haciendo hincapié en los usos apropiados de estos recursos
(ciudadanía digital), y que estén autorizados para supervisar o examinar todas sistema (s) de actividades que considere convenientes para asegurar el uso adecuado del sistema (s).
Responsabilidades Del Usuario Individual - Ciudadanía Digital
Las siguientes normas se aplicarán a todos los usuarios del sistema de red informática / comunicaciones del distrito escolar de Ferris. Los usuarios que violen estas normas podrán ser objeto de medidas disciplinarias de conformidad con las políticas y reglamentos del distrito escolar de Ferris,
que pueden incluir, pero no está limitado a la revocación de acceso a la red informática.
- El sistema (s) no puede ser utilizado para propósitos ilegales, en apoyo de actividades ilegales, o
por cualquier otra actividad prohibida por la política de uso acceptable del distrito escolar de Ferris.
- La red del distrito escolar de Ferris se utilizará para la relacionada con la escuela de negocios o
educativos fines SOLAMENTE.
- Los usuarios del sistema no pueden usar el ID o contraseña de otra persona bajo ninguna circunstancia al menos indique lo contrario por un administrador del distrito.
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Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política de Uso Aceptable - Continuación
- El sistema (s) no puede ser utilizado para propósitos ilegales, en apoyo de actividades ilegales, o
por cualquier otra actividad prohibida por la política de uso acceptable del distrito escolar de Ferris.
- La red del distrito escolar de Ferris se utilizará para la relacionada con la escuela de negocios o
educativos fines SOLAMENTE.
- Los usuarios del sistema no pueden usar ID o contraseña de otra persona bajo ninguna circunstancia al menos indique lo contrario por un administrador del distrito.
- Cada usuario se mantendrá seguro y confidencial su contraseña (s) en relación con cualquier aspecto de la red informática, así como cualquier información y / o datos a los que él / ella tiene acceso. Este incluye pero no se limita al sistema de información estudiantil, el programa de libros de
grado, el programa de asistencia, el sistema de finanzas, el sistema de correo electrónico, y la red de
computadoras en general. Es una violación de la seguridad de compartir cualquier información relacionada con el distrito escolar de Ferris con nadie.
- Los usuarios del sistema deberán mantener la información electrónica, de conformidad con las
directrices establecidas. Los usuarios del sistema no podrá cargar, descargar o instalar cualquier
programa o software de cualquier tipo de CUALQUIERA de sistema del distrito escolar de Ferris
sin previa autorización correspondiente del director de tecnología.
- Los usuarios del sistema no pueden traer a sabiendas en o descargar o acceder a materiales prohibidos de la red informática del distrito escolar de Ferris. Los usuarios que violen estas normas
podrán ser objeto de medidas disciplinarias de conformidad con la política del distrito escolar de
Ferris y / o acciones legales que incluyen pero no se limitan revocación de acceso a la red informática.
Uso apropiado:
- Los usuarios sólo tienen que abrir, ver, modificar y eliminar sus propios archivos informáticos.
Cualquier intento de realizar cualquiera de las acciones mencionadas en los archivos de cualquier
otro usuario está en contra de la política de uso aceptable y la voluntad deben cumplir con una acción disciplinaria.
- Uso de Internet en la escuela debe estar directamente relacionado con las tareas y proyectos y / o
de mosto de la escuela ser el contenido apropiado. La ciudadanía digital debe ejercerse en todo momento cuando se accede a la Internet.
- Los usuarios serán asignados email y redes cuentas individuales y deben utilizar sólo las cuentas y
contraseñas que se les ha concedido permiso para utilizar por el distrito. Toda la actividad de la
cuenta debe ser sólo para fines educativos.
- Los usuarios deben informar inmediatamente de mensajes amenazantes o inapropiado Archivos
Internet / sitios a la autoridades correspondientes.
- Los usuarios deberán utilizar el sistema, incluyendo el correo electrónico, acceso a la red inalámbrica, utiles de la Web 2.0, etc, para comunicarse de manera respetuosa, profesional adecuado.
- Los usuarios de todos los niveles han de ser personalmente responsable en todo momento por su
uso de la zona de sistemas de red y debe asumir la responsabilidad personal de comportarse de
manera ética y responsable, aun cuando la tecnología les ofrece la libertad de hacer lo contrario.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política de Uso Aceptable - Continuación
Uso Inapropiado:
Puntos de acceso inalámbrico no proporcionados por el distrito escolar de Ferris están estrictamente
prohibidos en cualquier campus y cualquier intento de utilizar un punto de acceso no autorizado
resultará en una acción disciplinaria.
-Usando el sistema de la red del distrito para fines ilegales, incluyendo, pero no limitado a,
acoso cibernético, juego, pornografía, piratería informática o el terrorismo informático, se
cumplirán con medidas disciplinarias y penales.
- Inhabilitación o intentar desactivar o eludir cualquiera de monitorización del sistema, el filtrado,
medidas de seguridad, o el seguimiento de cualquier dispositivo de propiedad de la escuela resultará en una acción disciplinaria.
Vandalismo Prohibido
Cualquier intento de dañar, desfigurar, voluntariamente incapacitar, destruir, o de otra manera destrozar CUALQUIER equipo, material, datos de otro usuario del sistema del distrito escolar independiente de Ferris, o cualquiera de las agencias u otras redes que están conectadas a internet está
estrictamente prohibido por el distrito escolar de Ferris y locales, estado y la Ley Federal. Cualquier
intento de comprometer, degradar o alterar cualquier sistema de el rendimiento puede ser visto como el vandalismo y / o violaciónes de las polizas del distrito escolar independiente de Ferris y
reglamentos administrativos y, posiblemente, la actividad, como criminal bajo las leyes locales, estatales y leyes federales. Esto incluye, pero no está limitado a, la carga o creación de virus informáticos, desfigurar equipos o destrucción deliberada de cualquier componente del sistema.
Cualquier usuario que viole estas normas será considerado legalmente y / o financieramente responsables por el daño que se causa a cualquiera de los sistemas de redes informáticas del distrito
escolar de Ferris o computadoras individuales y está sujeto a un proceso penal.
Dispositivos Móviles - Dispositivos Compartidos
Un dispositivo compartido es cualquier dispositivo que forma parte de un conjunto de la clase o
parte de un conjunto en una carretón. Es utilizado por más de una persona. El uso de dispositivos
móviles compartidos es un privilegio no un derecho. Carretónes de dispositivos móviles se pueden
solamente verificar a los maestros. El maestro que verifica el carretón es responsable de asignar
dichos dispositivos móviles a los estudiantes. El dispositivo móvil o bien ser firmado por el
estudiante o asignado un dispositivo específico por un profesor. Al hacerlo, el usuario acepta la responsabilidad COMPLETA para dicho dispositivo mientras está en su cuidado. El dispositivo
móvil será inspeccionado por los daños cuando sea verificado y regresado. Se espera que el dispositivo móvil se devolverá en el mismo condición que cuando se verifico. Los usuarios no se les permitirá tomar cualquier móvil compartido a su casa bajo ninguna circunstancia a menos que recibir
la aprobación previa de un administrador del distrito.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política de Uso Aceptable - Continuación
Dispositivos móviles - Dispositivos de Uno-a-Uno
Un dispositivo de uno-a-uno es un dispositivo de propiedad de la escuela que se asigna a una persona sólo para fines educativos. Es utilizado por una sola persona. El uso de dispositivos móviles de
uno a uno es un privilegio no un derecho. Un estudiante y el padre o tutor firmarán para el dispositivo móvil verificado y firmarán por su regreso también. Al hacerlo, el usuario acepta la responsabilidad COMPLETA para dicho dispositivo mientras está en su cuidado. El dispositivo móvil será
inspeccionado por los daños cuando se verifica y regresa. Se espera que el dispositivo móvil será
devuelto en las mismas condiciones que cuando fue verificado con la excepción de un uso razonable. Los usuarios de un dispositivo móvil de uno a uno SI se le permitirá llevar el dispositivo con
ellos a casa si estén en el séptimo grado o superior, y aceptar los términos del acuerdo de préstamo
de dispositivos móviles y la forma del seguro. Esto está sujeto a la discreción del director superintendente y la tecnología .. En el caso de que un dispositivo de uno-a-uno se entrega a un estudiante,
el estudiante y el padre / tutor debe firmar dicho formulario, y tendrá la opción de inscribirse en un
distrito proporcionado programa de seguros. Este será también en el convenio de préstamo de dispositivos móviles y el formulario de seguros.
Falsificación De Prohibiciones
Se prohíbe la falsificación o intento de falsificación de mensajes de correo electrónico. Los intentos
de leer, borrar, copiar o modificar el correo electrónico de otros usuarios del sistema o la interferencia deliberada con la habilidad de otros usuarios del sistema de enviar / recibir correo electrónico
está prohibido. Todo e-mail se filtra por el contenido y los virus y está siempre sujeto a revisión por
parte de un administrador del distrito para asegurar que el sistema se está utilizando para la relación
con la escuela de negocios SOLAMENTE.
Limitación / Despido / y / o Revocación de Sistema de Acceso de Usuario
El Distrito podrá limitar, suspender o revocar el acceso del usuario al sistema (s) del distrito escolar
de Ferris sobre violación de la política de uso aceptable del distrito escolar de Ferris o normas administrativas relacionadas con la utilización aceptable.
Advertencia
Los usuarios del sistema y padres de estudiantes con acceso a la red informática del distrito escolar
de Ferris deben ser consciente de que el uso del sistema puede proporcionar acceso a otros sistemas
electrónicos de comunicación en la red electrónica global que puede contener material inexacto u
objetable. El distrito escolar de Ferris no puede y no se hace responsable de este tipo de material.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Red Informática De La Política de Uso Aceptable - Continuación
Renuncia
Sistema de la red informática del distrito escolar de Ferris se proporciona "como está, según esté disponible". El distrito escolar independiente de Ferris no hace ninguna garantía, ya sea expresa o implícita,
con respecto a los servicios prestados por el sistema (s) y cualquier información o software contenido en
el mismo. El distrito escolar independiente de Ferris no garantiza que las funciones o servicios realizados
por, o que la información o software contenido en el sistema se cumple con los requisitos del usuario del
sistema, o que el sistema no será interrumpido o libre de errores, ni que se corregirán los defectos. Las
opiniones, consejos, servicios y toda otra información expresada por el sistema usuarios, proveedores de
información, proveedores de servicios, u otros individuos de terceros en el sistema son los de los
proveedores y no del distrito escolar independiente de Ferris. El distrito escolar de Ferris cooperará completamente con oficiales locales, estatales o federales en cualquier investigación concerniente o relacionada con el uso indebido de sistema de la red informática del distrito escolar de Ferris.
Horarios de Campana
Hazel Ingram Primaria (PK - K)
Lucy Mae McDonald Primaria (1-3)
Intermedio (4-6)
Junior High (7-8)
High School (9-12)
7:50 A.M. - 2:45 P.M.
7:50 A.M. - 3:00 P.M.
8:00 A.M. - 3:10 P.M.
7:55 A.M. - 3:30 P.M.
8:00 A.M. - 3:30 P.M.
Horarios de Campana- Salida Temprana
Hazel Ingram Primaria (PK - K)
Lucy Mae McDonald Primaria (1-3)
Intermedio (4-6)
Junior High (7-8)
High School (9-12)
7:50 A.M. - 12:30 P.M.
7:50 A.M. - 12:30 P.M.
8:00 A.M. - 12:40 P.M.
7:55 A.M. - 1:00 P.M.
8:00 A.M. - 1:00 P.M.
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Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Horario Bloque (Secundaria)
Ferris High School tenga un horario de bloque. Los estudiantes tendrán cuatro clases por día. Cada clase
período tendrá una duración de aproximadamente una hora y media. Los estudiantes recibirán un calendario
modificado que muestra "A" y "B" día durante todo el año escolar.
Autobúses
Todas las políticas del distrito escolar se aplican a los estudiantes que viajan en un autobús. Los estudiantes
que son transportados en vehículos de propiedad de la escuela deberá cumplir con el código de conducta del
estudiante. Cualquier estudiante que no cumpla con ese código o reglas establecidas de conducta, mientras
que en el transporte escolar se le puede negar los servicios de transporte, y estará sujeto a una acción disciplinaria.
Además de seguir el código de conducta estudiantil, los estudiantes están sujetos a las siguientes reglas:
1. Los pasajeros deberán seguir las instrucciones del conductor y monitor en todo momento.
2. Los pasajeros deberán abordar y salir del autobús de manera ordenada en la parada designada más cercana a su casa.
3. Los pasajeros no viajaran de pie si hay un asiento disponible. Si un pasajero debe viajar de pie, el
pasajero deberá hacer frente a la parte delantera y se aferran a los raíles de los asientos.
4. Los pasajeros deberán llevar los libros, estuches de instrumentos musicales, pies y otros objetos fuera del
pasillo del autobús.
5. Los pasajeros no deben estropear el autobús y / o su equipo.
6. Los pasajeros no deben sacar la cabeza, manos, brazos o piernas por la ventana ni sostener cualquier objeto fuera de la ventana, ni tirar objetos dentro o fuera del autobús.
7. Los pasajeros no deben fumar o usar cualquier forma de tabaco o ecigarettes (electrónicos de vapor).
8. Se observará una conducta habitual en el aula. Conducta ingobernable, incluyendo el uso de lenguaje obsceno, sujetará al pasajero a una acción disciplinaria.
9. Al salir del autobús, el estudiante esperará la señal del conductor antes de cruzar en frente del autobús.
Procedimientos de Disciplina en el Autobús:
Los procedimientos de disciplina de autobuses se detallan en la sección del manual del estudiante
código de conducta. Los padres y los estudiantes tienen que entender que el transporte en autobús es un
privilegio no un derecho. Inapropiado conducta en los autobuses escolares resultará en medidas disciplinarias que pueden implicar la colocación de suspensión en la escuela (ISS), colocación en educación alternativa
(AEP), la eliminación del autobús por períodos de tiempo hasta por el resto del año escolar, y la posible expulsión .
24
Políticas y Procedimientos Generales del campus
Autobúses - Continuación
I. Un alumno elegible viajar en el autobús debe residir al menos dos millas de la escuela que él / ella asiste
(medida por el ruta más cercana sobre la vía pública.)
II. Un estudiante debe vivir por lo menos una milla y media de una ruta de autobús establecido antes de la
ruta del autobús será alterado.
III. Alumnos transferidos legalmente son elegibles para el servicio de autobús, siempre y cuando cogen el
autobús en un punto en el distrito escolar independiente de Ferris.
Las sanciones disciplinarias y los cambios en el transporte para un estudiante con discapacidad se realizarán
de conformidad con lo dispuesto en el plan de educación individualizado (IEP) del estudiante.
Mary Salas
Directora de Transporte
Departamento De Transporte Del Distrito Escolar De Ferris
972-544-2043
Cambio De Domicilo
Los estudiantes, que cambian su residencia, domicillo, dirección postal, nombre o número de teléfono
después de la inscripción debe reportarlo inmediatamente a la oficina para que los registros pueden ser corregidos y puestos al día. Además, los padres deben proporcionar prueba de residencia a la oficina PEIMS
(registro central) en el momento del cambio de domicilio. Ver prueba de residencia en la página 26.
Campus Cerrado
Es la política del Distrito Escolar Independiente De Ferris para mantener un campus cerrado en todas las
escuelas.
Asesoramiento
Orientación académica: Se alienta a los estudiantes a hablar con los consejer os escolar es, maestr os y
directores con el fin de aprender sobre el plan de estudios, las ofertas de cursos, requisitos de graduación, y
las diferencias entre las distintas opciones de graduación disponibles. Los estudiantes que estén interesados
en asistir a una universidad, escuela de oficios, o perseguir algún otro tipo de educación avanzada deben
trabajar de cerca con los consejeros del distrito para que tomen los cursos de preparatoria que mejor los preparen para el trabajo futuro. Los consejeros también pueden proporcionar información sobre las pruebas de
acceso requeridos por muchos colegios y universidades, así como la información sobre la ayuda económica
y la vivienda.
Orientación personal: Los consejer os escolar es también son capaces de ayudar a los estudiantes con
una amplia gama de preocupaciones personal. Los consejeros están familiarizados con recursos de la comunidad y pueden dirigir a los estudiantes a otras fuentes de información y asistencia. Los estudiantes que
deseen discutir preocupaciones académicas o personales con un consejero debe hacer una cita.
25
Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Honorarios
Los materiales que son parte del programa educativo básico son útiles escolares proporcionado sin costo a los
estudiantes.
Los estudiantes deben traer sus propios útiles escolares de lápices, papel, borradores y cuadernos, y pueden ser
requerido para pago de otros honorarios o depósitos, incluyendo:
1. Las cuotas del club
2. Los depósitos de seguridad
3. Los materiales para un proyecto de clase que el estudiante se mantendrá
4. Educación física personal y equipo y ropa deportiva
5. Compras voluntarias de fotografías, publicaciones, anillos de graduación, etc
6. Seguro de accidentes para los estudiantes y el seguro de los instrumentos propiedad de la escuela.
7. Renta de instrumentos y mantenimiento de uniformes
8. Honorarios de estacionamiento y tarjetas de identificación del estudiante
9. Multas por libros de la biblioteca atrasados o dañados, libros de texto y equipo de propiedad de la escuela.
10. Artículos de vestir personales que se convierten en propiedad del alumno y se utilizan en
eventos extracurriculares.
11. La escuela de verano secundaria y / o recuperación de créditos
Cualquier honorario o depósito requerido pueden ser reducidos o abolidos si el estudiante o padres no pueden
pagar. Solicitud de una reducción o excepción se puede hacer al director.
Excursiones
Todas las normas del código estudiantil de conducta y normas del código de vestimenta están en vigor en
cualquier excursión escolar. Padre acompañantes deben vestirse apropiadamente para ir en un viaje de campo.
Los padres pueden acompañar a sus propios hijos en un viaje de estudios pero no pueden traer a hermanos u
otros niños. Los padres no pueden usar productos de tabaco o ecigarettes mientras acompañan a los estudiantes
en una excursión escolar. Se requerirán controles de antecedentes penales de todos los acompañantes en las
excursiones de campo, y se debe hacer una semana antes de la salida de campo.
Cambios de Estudiantes Internacionales
La escuela secundaria de Ferris limitara el número total de estudiantes extranjeros de intercambio al uno por
ciento de población de estudiantes durante el año escolar anterior. También, si hay varias agencias o individuos que desean los estudiantes de intercambio en la escuela secundaria de Ferris, el número de alumnos colocados por cada agencia o individuo se limitarán a dos estudiantes. Puestos vacantes se pueden dividir entre las
agencias o individuos que ya han llenado sus propias posiciones.
Las transcripciones de los estudiantes extranjeros de intercambio serán evaluados para determinar un horario
de clases apropiado; Sin embargo, se requerirá que todos los estudiantes extranjeros de intercambio que tomar
los cursos de historia de América e Inglés III, como parte de su currículo.
Los estudiantes extranjeros no serán candidatos para la graduación o candidatos para afiliación a la Sociedad
Nacional de Honor.
Día 1 de diciembre será la fecha tope para la presentación de solicitudes para ser considerados para el semestre
de primavera del mismo año escolar. Día 1 de abril será la fecha tope para la presentación de solicitudes para
ser considerado para el semestre de otoño del próximo año escolar.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Recaudación de Fondos
Los clubes de estudiantes, clases, organizaciones y grupos de padres de vez en cuando tienen permiso de
realizar eventos de recaudación de fondos. La solicitud de permiso debe hacerse presentado y aprobado por
el director por lo menos catorce días antes del evento. A excepción de lo aprobado por el director, la recaudación de fondos no tendrá lugar en las instalaciones escolares. Los directores deben mantener la recaudación de fondos programados en un calendario escolar y el distrito de manera que no hay dos eventos están
ocurriendo al mismo tiempo. Eventos de recaudación de fondos se programarán en un primer llegado, primer programada.
Quejas (Ver Quejas de Estudiantes)
Pase de Pasillo
Cualquier estudiante que sale de una clase por cualquier motivo, debe tener en su posesión un pase de su
maestro. Es la responsabilidad del maestro para asegurarse de que el estudiante tiene este pase antes de salir
de clase. Si el estudiante se encuentra con el director en el pasillo, el director pedirá ver el pase. Los maestros también están autorizados para pedir ver el pase de pasillo. Pase de pasillo se entregarán sólo en situaciones de emergencia.
Procedimiento Inclemencias del Tiempo
Cierre de la Escuela de Emergencia
Cuando a juicio del Superintendente, las condiciones climáticas son demasiado peligrosos para un funcionamiento seguro, las escuelas no estarán abiertas. Este juicio se realizará antes de 6 A.M. La decisión se
dará a conocer a los medios de comunicación por el Superintendente. Si se toma la decisión de cerrar las
escuelas, la notificación se hará por el siguiente:
● KDFW-Canal 4
● KXAS-TV Canal 5
● WFAA-TV Canal 8
● Canal KTTV-TV 11
● WBAP Radio 820 AM
● www.ferrisisd.org
● Radio Escolar del Distrito de Ferris 88.3 FM
● Alcance de notificación Escolar
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Seguro
Al comienzo del año escolar, el distrito pondrá a disposición de los estudiantes y padres un costo bajo
programa de seguro de accidentes para el estudiante. Las primas se pagarán a las reclamaciones y se presentarán a través de la oficina del director, pero el distrito no será responsable de los costos de tratamiento de
las heridas ni asumirá responsabilidad para cualquier otro costo asociado con una herida
Irse Del Campus De La Escuela (Escuelas Secundarias)
Después de llegar en el campus, todos los estudiantes deben permanecer en la escuela a menos que hayan
sido justificadas por la oficina principal. Con el fin de salir de la escuela durante el día, el estudiante debe
tener una nota firmada por el padre o tutor indicando el destino y la hora de salida. La nota debe ser presentada a la secretaria de asistencia en la oficina, y el estudiante debe escribir su nombre en una hoja de firmar
la salida del estudiante. Los estudiantes que abandonan la escuela sin consultar a través de la oficina serán
considerados ausentes y serán disciplinados en consecuencia. Los padres deben presentar una identificación
válida con foto para comprobar la salida de un estudiante.
Irse Del Campus De La Escuela (Escuelas Primarias)
Después de llegar en el campus, todos los estudiantes deben permanecer en la escuela durante todo el día
escolar a menos que un padre o tutor viene a la oficina para comprobar la salida del estudiante de la escuela.
No se aceptarán notas. Los padres deben presentar una identificación válida con foto para comprobar la
salida de un estudiante de la escuela.
Biblioteca
Biblioteca de cada escuela cuenta con una variada colección de libros y otros materiales sobre muchos temas y ofertas oportunidades para la investigación y el disfrute. La cortesía y la cooperación en todas las relaciones de la biblioteca le asegurarán un ambiente lectura positiva. Los estudiantes deben reembolsar al distrito por todo biblioteca tarde, perdido o recursos dañados.
Casilleros
Los estudiantes son responsables de los casilleros que se les asigna. No deben cambiar los casilleros con
nadie. Los estudiantes son responsables de cualquier libro de texto u otra propiedad de la escuela en ellos.
No deje dinero, monederos, u otros objetos de valor en un casillero. Los estudiantes tienen prohibido interferencia a sus casilleros o hacerlos inoperable por cualquier método. Los estudiantes están sujetos a medidas disciplinarias si hacen sus casilleros inoperable.
Los casilleros permanecen bajo la jurisdicción de la escuela, a pesar de que se les asigna a los estudiantes
individuales. La escuela se reserva el derecho de inspeccionar todos los casilleros. Los estudiantes tienen la
responsabilidad completa de la seguridad de los casilleros y se asegurará de que estén cerado con llave y
que la combinación no es dado a los demás. Las inspecciones de los casilleros se pueden conducir en
cualquier momento que haya una causa razonable para hacerlo si los estudiantes están presentes. Es la responsabilidad del estudiante informar a la oficina de inmediato cuando un casillero no funciona correctamente.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Casilleros - Continuación
No hay casilleros en la escuela secundaria High School o en la escuela secundaria Jr. High. Los estudiantes de estas escuelas no deben trae chaquetas u otra ropa a la escuela que no cumple con el código
de vestimenta del distrito escolar de Ferris. Artículos que no cumple con el código de vestimenta a la
escuela se abordarán, los estudiantes deben recogerlos en la oficina principal dentro de los tres días.
Perdidos y Encontrados
Todos los artículos que se encuentran en el edificio de la escuela o en el campus deben ser llevados a la
oficina principal. Cualquier persona que pierde un artícul debe reportarlo a la secretaria en la oficina lo antes posible, dando una complete descripción del artículo. Los artículos de los perdidos y encontrados serán
desechados al final de cada semestre. Comprobar sus libros perdidos en la oficina principal. Libros de texto
perdidos serán pagados en la oficina principal y un maestro le asignará un nuevo libro de texto al ver el
recibo.
Sala de Comedor
TODOS LOS ESTUDIANTES DEL DISTRITO ESCOLAR DE FERRIS SE EMITE NÚMEROS DE
ID que se utilizan al pasar por la línea de almuerzo.
Las comidas se sirven en el comedor tienen un precio razonable y se han previsto para el beneficio de los
estudiantes. Todo los estudiantes que lo deseen pueden traer bolsas de almuerzo. Se espera que todos los
estudiantes de comer el almuerzo en el campus, y en el área de la cafetería. Nuestros procedimientos de la
cafetería y el comportamiento siguen de cerca la filosofía de nuestra escuela.
El precio de un almuerzo escolar en las escuelas secundarias es de $1.95. La línea de bocadillos en la escuela secundaria será $2.20. Almuerzo reducido en las escuelas secundarias es $0.40. El precio de un almuerzo escolar en la primaria o escuela intermedia es $1.80. Almuerzo reducido en la escuela primaria es
de $0.40. El desayuno es gratuito para todos los estudiantes y $1.95 para los maestros. Los estudiantes de la
Primaria McDonald y Ingram podrán cobrar los almuerzos pero después de la tercera carga alumnos se les
proporcionará un sándwich y leche solamente. Almuerzos gratis o a precio reducido se pueden proporcionar
a los estudiantes del distrito escolar independiente de Ferris. El siguiente procedimiento se utiliza para
calificar a los estudiantes:
I. Las aplicaciónes se irán a casa con el estudiante
II. Una vez que el miembro del personal ha determinado que existe la necesidad, el funcionario permitirá
libre o reducido los almuerzos para el niño por un período de tiempo establecido. Se dará Estos al
muerzos a través de la línea del almuerzo regular. Se hará un esfuerzo por mantener a estos estu
diantes en el anonimato como lo que a compañeros de estudios se refiere.
III. Una revisión periódica de la necesidad se llevará a cabo y los padres se le puede pedir a venir a la
oficina de alimentos con el director de servicio para justificar la continuación.
IV. Si el miembro del personal niega a un niño un almuerzo gratis o a precio reducido, el padre puede
apelar ante el superintendente.
29
Polízas y Procedimientos Generales del Campus
Sala de Comedor - Continuación
V. No habrá discriminación por motivos de raza, color, sexo, origen nacional, edad o discapacidad.
Si usted cree que ha sido víctima de discriminación, escriba al secretario de agricultura, Washing
ton D.C. 20250.
VI. Los visitantes sólo pueden proporcionar alimentos a sus hijos a partir de fuentes externas.
VII. Los estudiantes no pueden compartir los alimentos comprados en la cafetería con los demás
Conferencias Padre / Guardian - Maestros
En ningún momento los padres deben estar en duda del progreso de sus hijos. Los padres son notificados
sobre el progreso de a través de informes especiales y los boletas de calificaciones. Se animan las conferencias de padres y maestros. Si los padres tienen preguntas o siente que ha habido un malentendido,
pueden llamar a la escuela para una cita con el maestro. Los padres deben comunicarse con la escuela para
organizar los tiempos de conferencias con maestros y administradores.
Portal para Padres
Los padres pueden tener acceso a las calificaciones de los estudiantes, la disciplina, la asistencia y otra información en línea. Por favor, póngase en contacto con la escuela de su estudiante para obtener información sobre la configuración de su portal de estudiante individual.
Reglas y Directrices de Estacionamientos
La operación de un vehículo de motor en el campus es un privilegio otorgado por la mesa directiva del distrito escolar de Ferris. Vehículos que requieren una licencia del estado se clasifican como un vehículo de
motor incluyendo automóviles, camiones, ciclomotores y motocicletas. Todos los vehículos que circulan
por los planteles del distrito escolar independiente de Ferris están sujetos a todas las leyes de tránsito locales y estatales. Un estudiante o empleado tiene la plena responsabilidad por la seguridad y contenido de
su vehículo. Los estudiantes, facultad, el personal y los empleados que operan o estacionar un vehículo de
motor en un campus del distrito escolar de Ferris de la escuela secundaria están obligados a tener una calcomanía de permiso de estacionamiento válido colocada en el vehículo. La persona a quien se expide un
permiso de estacionamiento tiene una calcomanía no transferible.
El departamento de política del distrito de Ferris o la persona designada se le da la responsabilidad de
hacer cumplir los procedimientos que proporcionan un ambiente escolar seguro para nuestros estudiantes.
Para ayudar en este proceso, los oficiales de policía del distrito escolar de Ferris están autorizados por el
estado de Tejas y se otorgan todos los poderes de un agente del orden público. Las jurisdicciones de estos
oficiales están tanto dentro como fuera de la escuela dentro de los límites de la independiente de la escuela
del distrito de Ferris. La jurisdicción de estos funcionarios podrá ser ampliado a cualquier evento
patrocinado por la escuela, lo que podría llevarse a cabo fuera de los límites del distrito escolar de Ferris.
Citaciónes, arrestos y otras acciones legales pueden ser tomadas por cualquier violación de la ley federal,
la ley estatal, y / o las ordenanzas municipales. De acuerdo con el código de educación de Tejas 37.102 (b)
todas las leyes que regulan el tráfico en las carreteras y calles se aplican a la operación de vehículos dentro
de la propiedad de la escuela. Las siguientes normas y directrices fueron establecidas por la mesa directiva
del distrito escolar de Ferris en un esfuerzo por mantener un sistema justo e imparcial para la ejecución de
regulaciones de estacionamientos y tráfico en los campus escolares del distrito escolar de Ferris.
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Politicas y Procedimientos Generales del Campus
Reglas y Directrices de Estacionamientos - Continuación
El privilegio de estacionar un vehículo en la escuela puede ser quitado por violaciónes relacionados con el
comportamiento inadecuado o violaciónes de estacionamiento. Al llegar a la escuela, los estudiantes deben
abandonar inmediatamente sus coches y el estacionamiento y entrar al edificio de la escuela. Los estudiantes en el estacionamiento durante el día sin un pase serán sujetos a acción disciplinaria. Personas, incluyendo a los estudiantes matriculados de este distrito, que no están autorizados a estar en la escuela
después del horario escolar, pueden ser acusados de entrada ilegal, de acuerdo con la sección 37.107 del
código de educación.
Permisos De Estacionamiento Requerido Para Los Estudiantes y Empleados Del
Distrito Escolar De Ferris
Estacionamiento En El Campus Escuela Secundaria
Un estudiante o empleado que conduce un vehículo de motor o motocicleta a la escuela debe ser un conductor con licencia y tener la cobertura de seguro de responsabilidad requerido. El estudiante debe registrar el
vehículo de motor y obtener una etiqueta de permiso de estacionamiento del departamento de policía del
distrito escolar de Ferris o de la oficina de la directora. El permiso de estacionamiento debe ser colocada en
el vehículo registrado. Los estudiantes no pueden estacionarse en los espacios de profesores o de los visitantes de estacionamientos que tienen letreros indicando "visitante" en el pavimento, acera, y / o señalización erigido. Los estudiantes no están autorizados a utilizar etiquetas de estacionamiento del personal o espacios del personal. Es una violación de intercambiar, vender o dar la etiqueta de permiso de estacionamiento a otros estudiantes, al hacerlo resultará en ISS (suspension en la escuela) por todos los involucrados
y posible de perder los privilegios de estacionamiento.
Compra De Permisos De Estacionamiento
Los estudiantes elegibles pueden comprar una etiqueta de permiso de estacionamiento por $10.00. Etiquetas
de estacionamiento para vehículos adicionales en el mismo hogar es de $5.00 por vehículo por año escolar.
Los estudiantes tendrán que completar un formulario de permiso de estacionamiento, presenter la licencia
actual de conducir válida de Texas, y presentar una prueba válida de seguro de responsabilidad por haber
sido matriculado el vehículo. Licencia y el seguro del estudiante deben estar al día en todo momento. Los
estudiantes pueden comprar permisos de estacionamiento a través del departamento de policía del distrito
escolar de Ferris.
Los Permisos De Repuesto
En el caso de que un vehículo es robado, estropeado, vendidó, o reemplazado, el titular del permiso deberá
notificar inmediatamente al departamento de política del distrito escolar de Ferris. Vamos a emitir permisos
de reemplazar, a discreción del departamento y requerir la documentación adecuada que incluye el permiso
original de estacionamiento, una carta de la compañía de seguros, un informe de la poliíica u otra información relacionada. Permisos de repuesto sólo se pueden obtener en el departamento de policía del distrito
escolar de Ferris. Si se emite el permiso, se evaluará un cargo por servicio de $3.00.
Reglamentos Sobre Vehículos
Los infractores podrán emitirse una citación de tránsito por violaciónes y / o multas de estacionamiento para
violaciónes de estacionamiento en movimiento. Las citaciones de tráfico serán archivados por la corte jurisdiccional competente, como se indica en las citaciones emitidas.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Estacionamientos- Reglamentos Sobre Vehículos
Reglamentos de estacionamientos incluyen, pero no se limitan a:
* Límite de velocidad de 10 mph en el campus en todo momento
* No hay estacionamiento fuera del pavimento
* No hay estacionamiento en los espacios de la facultad, zonas de carga de autobuses, en las aceras, en
los carriles de fuego o en espacios designados para discapacitados.
* No hay estacionamiento sin permiso
* No hay estacionamiento en el área de estacionamiento del visitante
* No hay estacionamiento en más de una espacion de estacionamiento
* Todos los vehículos deben tener la etiqueta correcta registrado para el vehículo en cuestión
* Ningún sistema de sonido fuerte
* No visualización de, indecente u ofensivo lenguaje o símbolos obscenos escrito o fijados
en el vehículo.
Revocación de Permisos de Estacionamiento
Cuando un estudiante es sorprendido fuera de la escuela o el intento de salir de la escuela sin la adecuada
etiqueta / la justificación, las polízas son las siguientes:
Primera Ofensa: Advertencia / Contacto con los Padres
Segunda ofensa: El estudiante puede perder el uso del estacionamiento por un periodo de - seis semanas
Tercera Ofensa: El estudiante puede perder los privilegios de estacionamiento durante siete semanas - un
semestre
Cuarto Ofensa: El estudiante puede perder los privilegios de estacionamiento por un año calendario.
Etiquetas de estacionamiento serán removidos de coche del estudiante después de cada ofensa. Los estudiantes se les cobrará $3.00 por una etiqueta de reemplazo después del período de la disciplina. Será la responsabilidad del estudiante y su familia para organizar el transporte alternativo durante el período de la
disciplina. Se proporciona transporte en autobús para los que son elegibles. Política de la ciudad estarán
monitoreando negocios de los alrededores y los barrios para los estudiantes que están estacionados ilegalmente, por lo que no se recomiendan estacionarse fuera del estacionamiento del campus
Visualización de los permisos
La etiqueta de estacionamiento debe estar permanentemente fijado al parabrisas delantero por encima del
registro y estado sello de inspección. Para las motocicletas, el permiso podrá ser colocado en el parachoques
trasero, donde sean visibles. El permiso sólo se puede visualizar en el vehículo para el que se ha registrado
en el permiso. Cualquier desviación de esta política puede resultar en la revocación de permisos y / o el vehículo que se está eliminado (remolcado). La inadecuada visualización de una etiqueta constituye una violación de estacionamiento. Toda persona que obtenga un permiso de estacionamiento esta de acuerdo a rendir
el permiso a cualquier agente de la política del distrito escolar de Ferris inmediatamente cuando se soliciten.
Cualquier persona puede presentar una carta de apelación por escrito al jefe de la policía, después de la primera entrega de la autorización.
.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Estacionamientos - Vehículos Sujetos a una Búsqueda
Cualquier vehículo que entre a la propiedad del distrito escolar de Ferris es sujeto de una búsqueda por lasautoridades escolares. Esta búsqueda incluye todos compartimentos y componentes de los mismos.
Al Pasando Período (Escuelas Secundarias)
Cuando suena la campana terminando el período, los estudiantes van a esperar hasta que el maestro despide a
la clase antes de salir de la habitación. Al final de cada clase, los estudiantes tienen cinco minutos de intermisión en la escuela secundaria y tres minutos a la escuela Jr. High para conseguir libros, utilizar los baños,
etc. Los estudiantes deben estar en su próxima clase cuando suene la campana al final del período de paso. Si
los estudiantes no están en su clase cuando suene la última campana, serán considerados tarde.
Juramento y Momento De Silencio
El Código de Educación de Tejas 25.082 exige que los distritos escolares públicos:
1) requerir que los estudiantes reciten el juramento de lealtad a los estados unidos y de tejas cada dia escolar
en cada escuela en el distrito; y
2) prever la observancia de un minuto de silencio en cada escuela en el distrito siguiente de la
recitación de los juramentos durante el cual los estudiantes pueden reflexionar, rezar, meditar o participar en
cualquier otra actividad silenciosa que no es probable que interfiera o distraiga a otros estudiantes. Los maestros y otros empleados que están a cargo de los estudiantes durante el minuto de silencio deben "garantizar"
que cada estudiante permanece en silencio y no actúa "de una manera que pueda interferir con o distraiga a
otro estudiante. "Interrupción de, interfiriendo con, o que cause distracción durante el minuto de silencio es
una violación del código de conducta del estudiante y dará lugar a acción disciplinaria.
Un cambio adicional en el código 25.082 de Educación de Tejas autoriza a los distritos escolares para excusar a un estudiante del juramento de lealtad (pero no de la observación del momento de silencio) si el padre o
tutor del estudiante proporciona una solicitud por escrito para que el estudiante sea excusado del juramento.
Una solicitud por escrito debe ser proporcionada para cada estudiante y entregado a los respectivos campus
de cada estudiante.
Prueba de Residencia
Antes de la inscripción de un niño en el distrito escolar de Ferris, o en caso de un cambio de domicilio durante el año escolar, el padre debe proveer ya sea una factura de venta de la residencia, contrato de arrendamiento o factura de servicios públicos o el nombre del tutor del padre. Es contra la ley estatal de utilizar
información falsa o direcciones para inscribirse en las escuelas. Cuando se produce un cambio de domicilio
durante el año escolar, los padres tienen diez días para proporcionar prueba de residencia.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Liberación de Escuela
En ningún momento un estudiante sera liberado de cualquier escuela que no sea el horario regular de salida,
excepto con el permiso del director y / o la persona designada. El cuidado apropiado se ejercerá para dete
minar que un niño es liberado al padre o tutor a cargo del estudiante. Los maestros y ayudantes de maestros
no tienen la autoridad de verificar la salida de los estudiantes. Independientemente de la razón, los estu
diantes y los padres deben registrar su salida en la oficina principal. Liberación de la supervisión escolar
en los viajes extracurriculares o excursiones se realizará únicamente a los padres o tutores. La libera
ción a cualquier otro adulto o familiar sólo se permité si se han hecho arreglos previos y el formuario
de liberación apropiado se presenta con la escuela apropiada.
Cambios de Horario (Escuelas Secundarias)
Se hace un esfuerzo genuino para programar a los estudiantes para los cursos solicitados. Los alumnos
tienen la obligación moral para mantener las clases que han solicitado y programado. Los estudiantes que
solicitan un cambio de horario deben hacer una cita con el consejero. No habrá gotas o cambios de horarios
iniciados por los alumnos a partir del décimo día de un semestre. Si un estudiante recibe un horario que él o
ella se pide en el registro previo, no habrá cambios hasta el próximo semestre.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Búsquedas
Búsquedas de Estudiantes
Los estudiantes estarán exentos de registros y detenciones arbitrarias por parte de funcionarios de la escuela. Los funcionarios escolares pueden examiner la ropa exterior de un estudiante, los bolsillos o propiedad mediante el establecimiento de una sospecha razonable o el consentimiento voluntario del estudiante.
Coerción, ya sea expresa o implícita, como amenazando con ponerse en contacto con los padres o la policía,
invalida el consentimiento aparente. Una búsqueda es razonable cuando responda a dos de los siguientes
criterios:
1. La acción se justifica en la creación, es decir, el funcionario escolar tiene motivos razonables para
sospechar que la búsqueda descubrirá evidencia de una violación de las reglas o de una violación criminal. .
2 El ámbito de la búsqueda tenga relación razonable con las circunstancias que justificaron la búsqueda en
el primer lugar; es decir, las medidas adoptadas están razonablemente relacionadas con los objetivos de la
búsqueda y no son excesivamente molesta, en vista de la edad y el sexo del estudiante y la naturaleza de la
infracción.
Búsquedas de Lugares
Áreas tales como casilleros, que son propiedad del distrito y controladas conjuntamente por el distrito y el
estudiante, podrán ser examinados si existe una causa razonable o sospecha para creer que existe contrabando en el interior del casillero.
El uso de Perros Entrenados
El distrito usará perros no agresivos especialmente entrenados para oler y alertar la presencia de artículos
prohibidos ocultos, sustancias ilícitas y alcohol. Este programa es implementado en respuesta a los problemas de drogas y alcohol en las escuelas y para mantener un ambiente escolar seguro y favorable a la educación.
Las visitas a las escuelas no serán anunciadas. Los perros serán usados para oler el aire en salones de clases
vacíos, en áreas comunes vacías, alrededor de los casilleros de los estudiantes, y alrededor de vehículos estacionados en la propiedad escolar. Los perros no podrán ser utilizados con los estudiantes. Si un perro
alerta sobre un casillero, un vehículo, o un artículo en un salón de clase, puede ser buscado por las autoridades escolares. Búsqueda de vehículos se llevarán a cabo como se ha descrito anteriormente.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Las Quejas De Los Estudiantes, Los Padres, o Tutor
Los estudiantes, padres de familia o tutores que tengan una queja primero deben llevar el asunto con el
maestro. Si el resultado de esa discusión no es satisfactoria luego pueden utilizar los siguientes procedimientos:
A. Solicitar una audiencia de nivel uno con el director de la escuela en un formulario del distrito escolar de
Ferris disponibles en el campus dentro de quince días, que programará una conferencia dentro de los diez
días siguientes a la petición. El director notificará a los padres de la hora, lugar y fecha de la audiencia.
B. Si el resultado de la audiencia no es a satisfacción del estudiante o el padre / tutor, el padre / tutor puede
solicitar una audiencia de nivel dos con el oficial de audiencias del distrito dentro de diez días, que deberán
programar y celebrar una audiencia dentro de diez días. Antes de la conferencia, el estudiante o sus padres
deberán presentar una queja por escrito, en un formulario del distrito escolar de Ferris disponibles en campus local, que incluye una declaración de la queja, ninguna prueba en su apoyo, la solución buscada, la firma de los padres del estudiante o, y la fecha de la audiencia con el director.
Tarjetas De Identificación Del Estudiante / Números
Tarjetas de identificación del estudiante estarán en uso durante el año escolar en curso. La escuela Hazel
Ingram Primaria, Lucy Mae McDonald Primaria, Intermedio, y escuelas secundarias utilizarán los números
de identificación para el almuerzo y para la biblioteca. La identificación deben ser usados en cuerdas de
seguridad que cumplen con las normas del código de vestimenta del campus.
En el interes y la seguridad del estudiante la escuela secundaria Ferris High y la Jr. High los estudiantes
llevaran su tarjeta de identificación de estudiante de una manera visible durante las horas regulares de la
escuela. Los estudiantes de secundaria utilizan sus tarjetas de identificación para la biblioteca, actividades
extracurriculares, y otros eventos patrocinados por la escuela, que tendrá lugar fuera del horario escolar regular. Los estudiantes recibirán su primera tarjeta gratis. Las tarjetas de reemplazo le costar al estudiantes
hasta $5.00. Se necesitar án tar jetas de identidad a lo lar go del año escolar par a todos los estudiantes
de secundaria, ya que es otra forma de proporcionar un clima más seguro para todos los estudiantes. A partir de la quinta infracción en la High School y Jr. High los estudiantes tendrán la ISS. Una infracción se cargará incluso si un estudiante recibe una identificación temporal o compra una nueva ID. Las consecuencias
comenzarán otra vez en el semestre de primavera.
Expedientes de los Estudiantes
Expedientes escolares de un estudiante son privados y están protegidos de inspección o uso no autorizado.
Se mantiene un registro acumulativo para cada estudiante desde el momento que el estudiante entra al distrito hasta que el estudiante se retira o gradúa. Este registro se mueve con el estudiante de escuela a escuela.
Por ley, ambos padres, ya sean casados, separados o divorciados, tienen acceso a los registros de un estudiante que es menor de edad o un dependiente para propósitos de impuestos, al igual que los estudiantes que
tienen 18 años de edad o más. Un padre que sus derechos han sido terminados legalmente se le negará el
acceso a los expedientes si la escuela recibe una copia de la orden de la corte terminando estos derechos.
El director es el custodio de todos los expedientes de los estudiantes actualmente matriculados en la escuela
asignada y para los estudiantes que se han retirado o graduado. Los expedientes pueden ser revisados
durante el horario escolar regular. El custodio de los expedientes o persona designada responderá a peticiones razonables para la explicación e interpretación de los expedientes. Los números de teléfono y direcciones del superintendente y los directores se encuentran en el interior de la portada de este manual.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Expedientes de Estudiantes-Continúa
Los padres de un menor de edad o de un estudiante que es un dependiente para propósitos de impuestos, el
estudiante (si tiene 18 años o más), y funcionarios del distrito con intereses educativos legítimos son las
únicas personas que tienen acceso general a un expediente del estudiante. Los oficiales escolares incluyen
cualquier empleado, agente o funcionarios del dstrito, cooperativas o instalaciones de colocación contractuales, así como sus abogados y consultores, que estan:
1. Trabajando con el estudiante;
2. En consideración a las acciones disciplinarias o académicas, el caso del estudiante, o el IEP (plan de
educación) de un estudiante discapacitado;
3. Compilación de datos estadísticos;
4. Investigación o evaluación de programas.
Ciertos otros funcionarios de varias agencias gubernamentales pueden tener acceso limitado a los expedients. El distrito envía los expedientes del estudiante sin previo consentimiento o solicitud a una escuela en
la cual el estudiante busca o intenta inscribirse. Se requiere el consentimiento de los padres para liberar los
expedientes a cualquier otra persona. Cuando el estudiante cumpla 18 años de edad, sólo el estudiante tiene
el derecho a dar su consentimiento a la liberación de los expedientes.
Los estudiantes mayores de 18 años y los padres de estudiantes menores pueden inspeccionar los expedients
del estudiante y solicitar una corrección si los documentos son inexactos, engañosos, o en violación de la
privacidad del estudiante u otros derechos. Si el distrito niega la solicitud para corregir el expediente, el solicitante tiene derecho a una audiencia y para colocar en el expediente del estudiante una declaración
comentando la información. Aunque las calificaciones registradas incorrectamente pueden ser desafiadas,
los padres y los estudiantes no se les permite impugnar la calificación de un estudiante en un curso a través
de este proceso. Los padres o los estudiantes pueden presentar una queja ante el superintendente si creen
que el distrito no está en el cumplimiento de la ley con respecto a los registros del estudiante.
Las copias de los expedientes del estudiante están disponibles a un costo de $1.00 por página, pagado por
adelantado. Graduados pueden obtener tres copias sin costo alguno. Los padres se les puede negar copias de
los archivos del estudiante: (1) después de que el estudiante cumpla los 18 años y ya no es un dependiente
para propósitos de impuestos; (2) cuando el estudiante asiste a una institución de educación postsecundaria; o (3) si el padre no sigue los procedimientos adecuados y pagar el costo de las copias. Si el estudiante califica para comidas gratis o a precio reducido y los padres no pueden ver los registros durante las
horas regulares de la escuela, a petición por escrito del padre, se le proporcionará una copia del expediente
sin costo alguno.
Los libros de texto
La mayoría de los libros de texto son emitidos por el estado sin costo alguno para el estudiante. Son propiedad del estado, y libros de texto, por lo tanto perdidos deben ser pagados a un precio fijado por la agencia
de educación de tejas. Cuando un libro de texto se ha perdido, tratar de localizar tan pronto como sea posible. Una vez emitidos, los estudiantes son totalmente responsables de los libros de texto. Después de tres
días sin un libro de texto, el estudiante debe pagar por ello y recibir otro. Antes de pagar por un libro, debe
buscar en la oficina para ver si se ha entregado. Si no, obtener el precio del libro de la oficina y pagar por
ello. Si el libro se encuentra, traer el recibo, y la oficina le reembolsará el dinero. Cualquier estudiante que
no devuelva un libro entregado por la escuela perderá el derecho a los libros gratis de texto hasta que el
libro sea devuelto o pagado por el padre o tutor.
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Políticas y Procedimientos Generales del Campus
Solicitudes de Transferencia
Los padres o tutores pueden ahora solicitar la transferencia de su hijo a otra clase o campus si su hijo ha sido verificado por la mesa directiva o su representante de haber sido víctima de acoso escolar como lo define
el código de educación de Tejas 25.0341. No se proveerá transporte para la transferencia a otro campus.
Valores
Se advierte a los estudiantes no traer grandes cantidades de dinero, aparatos electrónicos, cámaras, etc., para
la escuela, y si usan lentes o relojes, tienen que cuidar de ellos en todo momento. Los estudiantes, no la escuela, son responsables de su propiedad personal.
Los Visitantes o Personas No Autorizadas
Todos los visitantes deben reportarse a la oficina principal al visitar un campus. Los visitantes deben
presentar una identificación válida emitida por el estado que serán analizadas por el personal de la oficina.
El distrito escolar de Ferris utiliza el software V-Soft para la detección de los delincuentes sexuales registrados. El sistema escaneará e imprimir un pase de visitante para cada visitante.
Los miembros del personal o estudiantes deben reportar a cualquier persona que no puede identificarse la
existencia de permiso para estar en el campus o que no esté usando una tarjeta de visitante al director inmediatamente. Cualquier estudiante que no viene en el campus debe obtener permiso por escrito de la directora
para estar en el edificio o en los terrenos. Debido a las condiciones lleno de gente, los estudiantes no pueden
traer a sus amigos o familiares para las clases con ellos. En la secundaria Ferris High, los familiares inmediatos sólo se les permitirá visitar / comer con un estudiante durante el almuerzo. Aquellos que vsitan puede
traer comida sólo para su estudiante.
El retiro o transferencia
El procedimiento para la retirada o la transferencia es de la siguiente manera:
1. Autorización de padre or guardian para el retiro o transferencia.
2. Formas de retiro serán llenados por los profesores y los bibliotecarios. Todos los libros de la escuela y de
la propiedad perteneciente a la escuela debe ser devuelto y todas las multas se debe pagar.
PADRES Y ESTUDIANTES DEBEN TENER EN CUENTA QUE LA LEY ESTATAL DE TEJAS
REQUIERE QUE LOS ESTUDIANTES ASISTAN A LA ESCUELA HASTA QUE EL ESTUDIANTE CUMPLA DIEZ Y OCHO AÑOS. SIN EMBARGO, LOS PADRES TIENEN DERECHO
A LA ESCUELA HOGAR O MATRICULARLOS EN ESCUELAS PRIVADAS.
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Salud y Seguridad
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Salud y Seguridad
El Asbesto
El plan de manejo de asbestos está disponible en cada escuela, en la oficina del director y en el
La oficina del superintendente. Preguntas sobre el plan de control de asbestos deben ser dirigidas a
Dondi Markgraf, Director de Mantenimiento, (972) 544-2043.
Enfermedades Transmisibles
Se pide a los padres de los estudiantes con una enfermedad transmisible o contagiosa llamar por
teléfono a la enfermera de la escuela / director para que otros estudiantes que han estado expuestos
a la enfermedad puedan ser alertados; estudiantes convalecientes no se les permite asistir a la escuela hasta que la enfermedad ya no es contagiosa. Estas enfermedades incluyen: varicela, difteria,
fiebre (100 o mayor) gastroenteritis (viral), hepatitis (viral, tipo A), impétigo, gripe, sarampión
(rubéola), el sarampión alemán (rubéola), meningitis (bacteriana), la meningitis (viral), paperas,
conjuntivitis (conjuntivitis), poliomielitis (polio), la tiña del cuero cabelludo, la salmonelosis, la
sarna, la shigelosis, dolor de garganta por estreptococos, la escarlatina, la tuberculosis (pulmonar),
y la tos ferina (pertussis ).
Ejercicios - Fuego, Tornado y Otras Emergencias
Los estudiantes, maestros y otros empleados del distrito participarán en incendios frecuentes, tornados, y ejercicios de procedimientos de emergencia. Cuando suene la alarma, los estudiantes deben
seguir las instrucciones de los maestros o jefes de bomberos con rapidez y de manera ordenada. Los
ejercicios serán campus específicos, como existen diferentes sistemas de alarma en diferentes campus.
Tratamiento Médico de Emergencia
Los padres deberán completar un formulario de atención de emergencia cada año que incluye un
lugar para la autorización de los padres para los funcionarios escolares para solicitar tratamiento
médico para el estudiante, según lo dispuesto por la ley. También se pide a los padres para suministrar otra información que pueda ser necesaria en caso de una emergencia; los padres deben
actualizar esta información cuantas veces sea necesario.
Higiene
Una buena higiene es importante. Por favor, asegúrese de que nuestros estudiantes se bañan todas
las noches, cepillarse los dientes y lavarse la cara. Padres, por favor ayudar a enseñar a los alumnos
la importancia de una buena higiene. A medida que crecen, sus cuerpos cambian y requieren más
atención.
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Salud y Seguridad
Inmunización
Todos los estudiantes deben estar totalmente inmunizados contra ciertas enfermedades o debe presentar
un certificado o declaración que, por razones médicas o de conciencia, incluyendo una creencia religiosa,
el estudiante no será vacunado. Para exenciones basadas en razones de conciencia, únicamente formularios oficiales otorgados por el departamento de salud de tejas, división de inmunización, puede ser honrado
por el distrito. Los formularios están disponibles en el departamento de salud de tejas, división de
inmunización, 1100 West 49th Street, Austin, Texas 78756. El formulario debe ser notariado y presentado al director o enfermero dentro de los 90 días de la firma del notario. Cada niño en una familia debe
tener un formulario separado.
La enfermera escolar en cada escuela puede proporcionar una lista de las vacunas requeridas en cada
grado. La prueba de la inmunización puede ser registros personales de un médico o una clínica pública
con una firma o sello de validación.
Si un estudiante no debe ser inmunizado por razones médicas, el estudiante o padres deberán presentar un
certificado firmado por un médico con licencia EE.UU. que indica que, en opinión del médico, la
inmunización requerida impone un riesgo significativo a la salud y el bienestar de el estudiante o
cualquier miembro de la familia o del hogar del estudiante. Este certificado debe ser renovado anualmente a menos que el médico especifique una condición de por vida.
Los Medicamentos, Los Tratamientos Estándar, y Otra Información De Enfermería
Política De Medicación:
Los estudiantes de Jr. High y Secundaria pueden traer la medicina con una nota de los padres SI se
informarn inmediatamente a la enfermera cuando entran en el edificio de la escuela. Los niños de primaria no serán permitidos traer medicamentos a la escuela. Un adulto / padre debe traer el medicamento a
la escuela y recogerlo. Si se necesita prescripción de medicamentos en la escuela pídale al farmacéutico
para dar dos botellas de medicamentos, uno para casa y otro para la escuela. Ninguna medicina será dada
sin permiso escrito firmado por sus padres o tutores.
Todos los medicamentos deben estar en su envase original cuando es llevado a la escuela. Debe estar
marcado con nombre, la dosis y el tiempo de la medicación se debe dar. Ningún medicamento será
aceptado en bolsas u otros contenedores. Si un estudiante tiene que tener su inhalador con ellos en todo
momento entonces una nota de un doctor o una nota de los padres tiene que ser traído a la escuela diciendo esto.
Empleados de la escuela tendrán inmunidad de responsabilidad civil de daños o lesiones resultantes
de la administración de la medicación si se cumplen los criterios anteriores. No se administra la
medicación en ningún caso a un niño con fiebre. Un estudiante no debe tener ningún tipo de medicación o
drogas en su posesión (mas que los inhaladores aprobados) en cualquier momento. Si un estudiante es
sorprendido en posesión de medicamentos o drogas, serán sujetos a una acción disciplinaria.
Todo tipo de medicamentos se deben dejar en la oficina principal o con la enfermera de la escuela.
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Salud y Seguridad
Los Medicamentos, Los Tatamientos Estándar y Otra Información de Enfermería -Continuado
Los Tratamientos Estándar:
1. El tratamiento estándar para los cortes, abrasiones y rasguños será de limpiar con agua y jabón /
peróxido, ungüento antibiótico y una curita.
2. El tratamiento estándar para las picaduras de mosquitos, picaduras de hormigas, varias picaduras de
insectos, erupciones pruriginosas y la hiedra venenosa o roble venenoso será loción Caladryl.
3. Tratamiento estándar para el impétigo es limpiar la corteza de llagas con agua oxigenada y poner a los
antibióticos ungüento en las llagas. Si un niño tiene impétigo él / ella debe ser visto por un médico y
recibir tratamiento. Una vez iniciado el tratamiento, el niño puede regresar a la escuela.
4. Tratamiento estándar para áreas tales como picaduras de insectos o cortes que parecen estar infectadas
será peróxido y una pomada antibiótica.
5. El tratamiento estándar de los piojos es el siguiente: La enfermera de la escuela inspeccionará el niño
en busca de piojos, si se detectan en vivo, las liendres o huevos, el niño será enviado a casa. El
cabello se lava con piojos champú y el niño puede regresar a la escuela al día siguiente. Si el niño
todavía tiene piojos, liendres o huevos vivos, serán enviados a casa de nuevo.
6. Si se necesitan pastillas para la tos en la escuela, los padres deben enviar las pastillas para la tos a la
escuela en el envase original con el nombre del niño y una nota de permiso del padre / tutor debe ser
enviada a la enfermera de la escuela
Otra Información:
1. Si hay algunos procedimientos de enfermería, tales como cateterismos, alimentación por sonda,
etc que se debe hacer en la escuela, se requiere una nota del doctor a tal efecto. Ningún procedimiento
se llevará a cabo sin una nota del doctor.
2. La forma de emergencia enviado con los estudiantes al principio del año debe ser completado y
devuelto dentro de una semana. Esta información es muy importante y necesario. Por favor, llene
la forma de la parte frontal y trasera. Debe haber un número de teléfono en el formulario donde un pa
dre o tutor se puede encontrar en caso de una emergencia.
3. Si se ponen en contacto con los padres de un niño enfermo, entonces es su responsabilidad de venir a
recoger a su hijo o enviar a alguien para que lo haga. La escuela no es responsable de llevar a casa los
ninos enfermos / lesionados.
4. Las vacunas deben ser recibidas en la cantidad adecuada de tiempo asignado por el estado / enfermera
o el niño no puede asistir a la escuela. Esta es la ley del estado.
5. De conformidad con el plan de salud personalizado del estudiante para el manejo de la diabetes, un es
tudiante con diabetes tendrá permiso de poseer y usar monitoreo y suministros para el tratamiento y
equipo en la escuela o en una actividad relacionada con la escuela. Consulte la enfermera de la escuela
o al director para más información.
Pesticida
El distrito escolar periódicamente aplica pesticidas dentro de los edificios. La información relativa a la
aplicación de pesticida se encuentra disponible en el Director de Mantenimiento del distrito escolar de
Ferris al (972) 5442043.
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Salud y Seguridad
Niños Abuso Sexual
El distrito ha establecido un plan para enfrentarse al abuso sexual infantil, al que puede accederse en
nuestro sitio web (www.ferrisisd.org).
Como padre, es importante que usted sea consciente de las señales de advertencia que podrían indicar que
un niño puede haber sido o está siendo abusado sexualmente. El abuso sexual en el código familiar de
tejas se define como cualquier conducta sexual dañina para el bienestar mental, emocional o físico del
niño, así como el fallo de hacer un esfuerzo razonable para prevenir la conducta sexual con un niño.
Cualquier persona que sospecha que un niño ha sido o puede ser abusado o descuidado tiene una responsabilidad legal, bajo la ley estatal, de reportar el abuso o descuido sospechoso a la policía o a los Servicios De Protección Al Menor (CPS).
Señales de aviso posibles del abuso sexual pueden incluir la dificultad en sentarse o caminar, dolor en las
áreas genitales, y declaraciones de dolores del estómago y dolores de cabeza. Los indicadores conductuales pueden incluir referencias verbales o pretender juegos de actividad sexual entre adultos y niños,
miedo a estar solo con adultos de un género específico, o conducta provocativa. Señales de aviso emocionales a tener en cuenta incluyen la retirada, la depresión, los trastornos de dormir y comer, y problemas
en la escuela.
Un niño quien ha experimentado el abuso sexual debe estar alentado a buscar un adulto de confianza.
Tenga en cuenta que un padre u otro adulto de confianza que las revelaciones del abuso sexual pueden ser
más indirectas que las revelaciones del abuso físico, y es importante estar tranquilo y reconfortante si su
niño, u otro niño, le confía. Tranquilice al niño que él o ella hizo lo correcto al decirle a usted.
Como padre, si su hijo es víctima de abuso sexual, el consejero o el director le proporcionan información
acerca de las opciones de consejería para usted y su niño disponibles en su área. El Departamento De La
Familia y De Protección De Tejas (DFPS) también maneja los programas de consejería de intervención
temprana.
Para averiguar qué servicios están disponibles en su condado, vea http://www.dfps.state.tx.us/
Prevention_and_Early_Intervention/Programs_Available_In_Your_County/default.asp.
Los siguientes sitios del Web puedan ayudarle hacerse más consciente del abuso sexual infantil:
http://www.tea.state.tx.us/index.aspx?id=2820
http://sapn.nonprofitoffice.com/
http://www.taasa.org/member/materials2.php
http://www.oag.state.tx.us/AG_Publications/txts/childabuse1.shtml
http://www.oag.state.tx.us/AG_Publications/txts/childabuse2.shtml
43
Académicos y
Clasificación
44
Académicos y Clasificación
Colocación Acelerada Por Evaluación
(Crédito por examen sin instrucción previa)
Los estudiantes de todos los grados pueden utilizar exámenes de colocación acelerada para ser avanzado un
grado o dado el crédito para un sujeto. Los estudiantes o padres que tengan preguntas sobre los exámenes
de colocación acelerada deben hablar con el director o consejero. El examen de colocación acelerada
Deberá ser r egistr ado por adelantado (no inscr ipción en los r esultados anticipados en el estudiante no
poder poner a prueba hasta la siguiente fecha de la prueba del calendario). Estos exámenes serán administrados por tres días durante la segunda semana completa de agosto y tres días durante la segunda semana
completa de enero. Grados de colocación acelerada ganados por créditos de escuela secundaria no se utilizan en promedio de notas de cálculo para valedictorian / salutatorian y rango de clase. La NCAA no
reconocerá crédito por los exámenes de colocación acelerada tomados en la escuela hacia los requisitos del
curso básico de la NCAA.
Premios y Menciones
Logro excepcional durante el año escolar será recompensado en la forma siguiente:
Cada escuela determinará una A y A / B de Honor al final de cada período de calificaciones. Para calificar
para el cuadro de honor A un estudiante debe tener un 90 o más en todas las clases. Para calificar para el A /
B de honor un estudiante debe tener una calificación de 80 o mejor en todas las clases. Colocación en la
lista de honor será determinado por grados académicos solamente. Un pase para un día usar pantalon
vaquero será otorgado a estudiantes que logran esta distinción.
Además, Hazel Ingram Primaria, Lucy Mae McDonald Primaria y Ferris Intermedia, mejor entrenar ciudadanos para el futuro, darán calificaciones de conducta.
La membresía en la Sociedad De Honor Nacional o la Sociedad De Honor National Jr. se basa en reglas y
normas nacionales chárter. Normas y reglamentos de la carta están disponibles en la oficina de la escuela.
Todas las becas locales están abiertos a todos los estudiantes que presenten solicitudes y un comité integrado por maestros, el consejero y determinar la directora del destinatario. Diferentes becas tienen
diferentes criterios y cada beca se otorgan en base a los diferentes criterios. Al final del año, los premios se
dan en cada área académica con base en las decisiones de los maestros que enseñan a los diferentes cursos.
Con el fin de subrayar la importancia de la asistencia, certificados de asistencia perfecta se otorgan a los
estudiantes al final del año.
Clasificación De Nivel De Grado En La Escuela Secundaria Del Distrito Escolar de Ferris
Grado 9-Freshmen 0-5 1/2 créditos
Grado 10-Sophomores en 6-11 1/2 créditos
Grado 11-Juniors en 12 -17 1/2 créditos
Grado 12-Seniors 18 + créditos
45
Académicos y Clasificación
Clasificación De Nivel De Grado En La Escuela Secundaria Del Distrito Escolar de Ferris-Continuación
Los estudiantes se clasifican en agosto por los créditos obtenidos hasta el comienzo del año escolar. Los estudiantes permanecerán clasificado en la clasificación de agosto para todo el año escolar.
Rango De Clase (High School)
CÁLCULO DE RANGO EN LA CLASE: El rango de clase par a las per sonas mayor es ser á un pr omedio ponderado utilizando calificaciones del semestre obtenidas en los grados 9-12. Estas calificaciones del semestre se convertirán en puntos de calificación según la escala de calificaciones ponderadas del distrito. El
rango de clase se calculará al final del quinto período de calificaciones de seis semanas del último año. El
promedio de los grados cuarto y quinto de seis semanas se utilizará como la calificación del semestre para este
propósito.
Sólo los cursos presenciales de asistencia tomadas en las escuelas secundarias acreditadas durante el año escolar tradicional o año escolar durante todo el año se utilizarán para determinar el promedio de calificaciones de
un estudiante y la clasificación en la clase. Las calificaciones recibidas a través de cursos por correspondencia,
crédito por examen, escuela de verano, escuela nocturna, o de cualquier otro tipo, por supuesto, no se incluirá
en el cálculo del rango de la clase.
A efectos de la clasificación de la clase, los cursos designados como AP o Pre-AP (colocación avanzada o pre
avanzada) se clasificarán y ponderadas como cursos avanzados. Dichas designaciones serán comunicadas
anualmente en el manual del estudiante del distrito.
Cursos Por Correspondencia
Los estudiantes de los grados 11 y 12 pueden obtener un máximo de 2 unidades de crédito por correspondencia. Los estudiantes deben recibir el permiso por escrito del director de escuela secundaria que se autoriza al
estudiante a tomar un curso por correspondencia antes universidad de la inscripción en la clase. La agencia de
educación de tejas sólo autoriza a la universidad de tejas en austin o universidad de tejas tech para ofrecer cursos por correspondencia para crédito de preparatoria. Estos los créditos pueden ser aplicados a los requisitos de
graduación estatales o locales. Las calificaciones obtenidas en los cursos por correspondencia no se utilizan
para calcular la nota media de valedictorian / salutatorian y rango de clase. La NCAA no reconocerá crédito
por los cursos por correspondencia tomados en la escuela hacia la NCAA requisitos del curso básico.
Crédito por examen
Los estudiantes que han recibido instrucción en un curso de un semestre o un curso de un año completo [y que
no han logrado el curso con una calificación no menos a 60] pueden obtener crédito por el curso aprobando un
examen del curso de Esenciales De Conocimiento y Habilidades De Tejas (TEKS). Los estudiantes que tienen
más de la cantidad máxima de ausencias justificadas o injustificadas en el curso que permite la ley, no pueden
usar el crédito por examen para recibir crédito por el curso en particular o para ser elegible para participar en
actividades extracurriculares. Corriente regulaciones estatales exigen que un estudiante este presente 90% de la
duración de las reuniones de clase.
Crédito por examen debe estar registrado para antes de la fecha de la prueba. Las pruebas se administraran la
primera semana de agosto, la primera semana de diciembre y la primera semana de junio. Los tiempos de
pruebas serán después del día escolar regular. Los estudiantes sólo pueden tomar el mismo sujeto de la prueba
una vez cada semestre y no más de dos veces. Algunas pruebas sólo pueden tener una versión, si es así, la
prueba sólo se puede tomar un vez.
46
Académicos y Clasificación
Crédito Por Examen-Continuación
Las calificaciones obtenidas por el crédito por examen no se utilizan para calcular la nota media de valedictorian / salutatorian y rango de clase . La NCAA no reconocerá crédito por cualquier crédito por el curso del
examen hacia los requisitos del curso básico de la NCAA.
Doble Cursos de Crédito / Concurrentes
En ciertos casos, los estudiantes pueden recibir crédito de secundaria y de la universidad para el trabajo del
curso completado en o a través de los colegios locales. Este se limita a Juniors y Seniors (grados 11 y 12).
El consejero de la escuela o el director deben ser contactados antes de la inscripción. Un máximo de 4 unidades de crédito puede ser obtenido a través de cursos de doble créditos (cursos realizados en una universidad, colegio o universidad para la universidad y el crédito de la escuela secundaria). Grados doble de cursos de crédito no se utilizarán en el cálculo de la nota media de valedictorian / salutatorian o rango de clase
a menos que el curso se realiza en la asistencia en el campus de la escuela secundaria.
Concurrente de cursos de crédito (cursos tomados en el distrito escolar de Ferris impartido por personal de
Ferris para el crédito de la escuela secundaria y la universidad) no tendrán ninguna limitación de crédito,
siempre y cuando los cursos se imparten durante el día escolar regular.
EOC (Fin De Exámenes Del Curso)
Empezando con la clase de 9 grado de 2011-2012 las pruebas de EOC se dará en todas las materias básicas.
Estas pruebas contarán para el 15% del promedio final de los estudiantes en cada materia. En este momento
la forma en que el estado se va a calcular este promedio no se ha finalizado. Cuando el Estado hace que la
determinación del distrito notificará al estudiante ya sus padres.
Clasificaciónes
Un sistema numérico de clasificación se utiliza para los académicos. La calificación mínima para aprobar es
70. Revisar el boletin de calificaciones para la explicacion de calificacion de letra de grado en los grados
elementales. El distrito no puede exigir a un maestro para asignar una calificación mínima.
Escuela McDonald y La Intermedia:
Las calificaciones se ponderan por igual con un mínimo de 12 calificaciones diarias y al menos 2 pruebas o
exámenes.
Escela Junior High y High School: calificaciones de seis semanas se calculan de la siguiente maner a:
Promedio de calificaciones diarias - 40% (mínimo de calificaciones diarias - 12 en JH, 8 en HS)
Promedio de Pruebas y Exámenes - 60% (mínimo de concursos / pruebas - 4 en JH, 3 en HS)
Los exámenes del semestre se darán en la Junior High y High School y contarán 10% del semestre promedio del estudiante.
Puntos De Calificación
En consonancia con la filosofía del distrito escolar de Ferris, su plan de agrupación, y su esfuerzo por ofrecer un programa para cumplir con las diferencias individuales, el siguiente sistema de calificaciones ponderadas se utilizará para los grados 9-12 para marcar los estudiantes que tienen habilidades variantes.
Las calificaciones numéricas indicarán los logros, mientras que puntos de calificación reconocerán las
diferencias individuales
47
Académicos y Clasificación
Puntos de Calificación - Continuación
48
Académicos y Clasificación
Requisitos de graduación para los estudiantes en el grado 12 en el año escolar 2015-2017
Graduación depende de la previa cumplimentación de todos los requisitos estatales, incluidas las
pruebas establecido por el estado y el pago de todas las cuotas y multas.
Los estudiantes que han completado satisfactoriamente todos los requisitos de los cursos para la graduación
pero no han logrado cumplir con los requisitos de pruebas de nivel de salida no se les permite participar en
actividades de graduación, distribución de diplomas y ceremonias a menos que hayan participado en al
menos el 90% del examen de salida aprobado tutoriales y probado en cada oportunidad las pruebas de nivel
de salida.
Estudiantes con Discapacidades
Los estudiantes con discapacidades puede graduarse con la recomendación del comité de ARD (admisión,
reviso, despido) bajo las provisiones de su IEP (plan de educación individual) y con el consentimiento del
comité de ARD y sus padres.
Las Medidas Avanzadas:
Con el fin de obtener esta distinción, un estudiante también debe recibir cualquier combinación de cuatro de
los siguientes medidas avanzadas. Investigación / trabajo original proyectos no podrán ser utilizadas por
más de dos de los cuatro medidores avanzados. Los medidores deben centrarse en el desempeño estudiantil
demostrado en el nivel universitario o profesional. El desempeño del estudiante en medidas avanzadas debe
evaluarse por medio de un proceso de revisión externa. Las medidas avanzadas son las siguientes:
1. Proyecto de investigación / trabajo original que es:
a. Juzgado por un panel o profesionales en el campo que es el foco del proyecto; o
b. Llevado a cabo bajo la dirección de un mentor (s) e informó a una audiencia apropiada; o
c. En relación con el currículo requerido según 19 TAC 74.1 en relación con TEKS (Habilidad y
Conocimiento De Educacion En Tejas);
2. Los datos de prueba en el cual un estudiante recibe:
a. Un puntaje de tres o más en el examen de la mesa directiva del colegio de colocación avanzada
b. Una calificación de cuatro o más en un examen de Bachillerato Internacional;
c. Un punto grado de 3.0 o más en cursos que cuentan para créditos universitarios, incluyendo pro
gramas de preparación técnica
d. Una puntuación en el examen PSAT que califique al estudiante para el reconocimiento como un
erudito comendado o superior en la corporacion mérito de beca naciónal; programa naciónal de
becas de logro para los estudiantes negros excepciónal de la corporación mérito naciónal. La califi
cación del examen PSAT contará solo como en la medida avanzada sin importar el
número de honores recibidos por el estudiante.
49
Académicos y Clasificación
** La graduación bajo este plan requiere la aprobación de los padres del estudiante, el administrador de la
escuela secundaria y el comité ARD.
Mínimo De Graduación - Grado 12 En El Año Escolar 2015-2017
English/Language Arts (lectur a,escr itur a / ar tes del lenguaje) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.0
● English I, II, y III (lectura/escritura)
● Los estudiantes inmigrantes con dominio limitado Inglés puede sustituir English I y II
para hablantes de otros idiomas puede sustituir English I y II.
● Consulte con el consejero de opciones de cursos para satisfacer cuarto crédito.
Math (matemáticas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.0
Algebra I, Geometría, y un tercer curso de matemáticas.
Science (ciencia). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.0
● Biología y Física y Química Integrada (IPC)
Social Studies (estudios sociales). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.5
● Estudios de Historia Mundial (1.0)
● Estudios de geografía (1.0)
● Estudios Historia de los EE.UU. desde la Reconstrucción (1.0), y
● Gobierno de los EE.UU. (0.5)
Economics (economía). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.5
Academic Elective (electivo académico). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.0
Seleccionados de entre cualquiera
● Estudios de historia, geografía mundial, o cualquier curso de ciencias aprobado por el consejo de estado
de educación (Si la sustitución de química o física por IPC (clase de computadora), debe utilizar uno de
estos como académica electiva crédito aquí.)
Physical Education (educación física). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-4 (Máximo)
● Puede sustituirse por equipo de ejercicios, banda, porristas, JROTC, deportes, Baile I-IV,
programas privados aprobados o ciertos cursos de educación profesional y tecnológica.
Languages other than English (idiomas apar te de inglés. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ninguno
Health Education (educación par a la salud). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0.5
o tecnología de la ciencia de la salud (1.0)
Technology Applications (aplicaciónes de la tecnología). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.0
Fine Arts (bellas ar tes). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ninguno
Speech (discur so). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0.5
Additional Components (electives) (componentes adiciónales (electivos). . . . . . . . . . . . . . . . . .5.5
● la lista de cursos aprobados por la mesa directiva estatal de educación para los grados 9 a 12 (en relación
con los esenciales de conocimiento y habilidades de tejas),
● cursos innovadores aprobados por el estado
● JROTC (1.0 a 4.0 créditos), o
● Educación Vial (0.5)
TOTAL DE CRÉDITOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22.0
50
Académicos y Clasificación
Plan recomendado para estudiantes en grado 12 en el año escolar 2015-2017
English/Language Arts (lectur a, escr itur a / ar tes del lenguaje). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.0
● English I, II, III, y IV (lectura/escritura)
● Los estudiantes inmigrantes con dominio limitado Inglés puede sustituir English I y II
para hablantes de otros idiomas puede sustituir English I y II.
Math (matemáticas). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.0
● Algebra I, Geometría, Álgebra II y un cuarto curso de matemáticas. Los estudiantes que toman Modelos
matemáticos debe completar el curso antes de inscribirse en Algebra II. Los estudiantes que ya han
tomado Algebra II pueden no tener Modelos Matemáticos.
Science (ciencia). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.0
Biología, química y física además de un curso basado en el laboratorio adiciónal
Social Studies (estudios sociales). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5
● Estudios de Historia Mundial (1.0)
● Estudios de geografía (1.0)
● Estudios Historia de los EE.UU. desde la Reconstrucción (1.0), y
● Gobierno de los EE.UU. (0.5)
Economics (economía). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0.5
Physical Education (educación física). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-4 (Máximo)
para incluir:
● Puede sustituirse por equipo de ejercicios, banda, porristas, JROTC, deportes, Baile I-IV, programas
privados aprobados o ciertos cursos de educación profesional y tecnológica.
Languages other than English (idiomas apar te de inglés). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2.0
● Cualquiera de los dos niveles del mismo idioma
Health Education (educación par a la salud). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.5
o tecnología de la ciencia de la salud (1.0)
Technology Applications (aplicaciones de la tecnología). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.0
Fine Arts (bellas ar tes). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.0
Speech (discur so). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.5
Additional Components (electives) componentes adiciónales (electivos). . . . . . . . . . . . . . . . 3.5
● la lista de cursos aprobados por la Junta Estatal de Educación para los grados 9 a 12 (en relación con el
tejas del conocimiento y habilidades esenciales),
● cursos innovadores aprobados por el estado
● JROTC (1.0 a 4.0 créditos), o
● Educación Vial (0.5)
TOTAL DE CRÉDITOS. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26.0
* Física y química integrada pueden satisfacer uno de los requisitos de laboratorio de ciencias a través de
2011-2012.
51
Academicos y Clasificacion
Logro Distinguido - estudiantes en grado 12 en el año escolar 2015-2017
English/Language Arts (lectur a, escr itur a / ar tes del lenguaje) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.0
 English I, II, III, & IV (lectura/escritura)
 Los estudiantes inmigrantes con dominio limitado inglés puede sustituir English I y II
para hablantes de otros idiomas puede sustituir English I y II.
Math (matemáticas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4.0
●
Algebra I, Geometría, Álgebra II y un cuarto curso de matemáticas para los que Álgebra II es un
requisito previo.
Science (ciencia) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.0
● Biología, química y física más un curso basado en prácticas de laboratorio
Social Studies (estudios sociales) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.5
Estudios de Historia Universal (1.0)
Estudios de Geografía (1.0)
Estudios de Historia de Estados Unidos desde la Reconstrucción (1.0), y
Gobierno EE.UU. (0,5)
Economics (economía) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0.5
Physical Education (educación fisica) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-4 (Maximum)
para incluir:
● Puede sustituirse por equipo de ejercicios, banda, porristas, JROTC, deportes, Baile I-IV, programas
privados aprobados o ciertos cursos de educación profesional y tecnológica.
Languages other than English (idiomas apar te de inglés). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.0
 Cualquiera de los tres niveles del mismo idioma
Health Education (educación par a la salud) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0.5
o tecnología de la ciencia de la salud (1.0)
Technology Applications (aplicaciónes de la tecnología) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1.0
Fine Arts (bellas ar tes) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.0
Speech (discur so) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0.5
Additional Components (electives) (componentes adiciónales (electivos) . . . . . . . . . . . . 2.5
● la lista de cursos aprobados por la Junta Estatal de Educación para los grados 9 a 12 (en relación con el
tejas del conocimiento y habilidades esenciales),
● cursos innovadores aprobados por el estado
● JROTC (1.0 a 4.0 créditos), o
● Educación Vial (0.5)
TOTAL CREDITS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26.0
Las medidas avanzadas: Los estudiantes deben completar cuatro medidas avanzadas según lo señalado en el
plan Programa de Logro Distinguido de graduarse.
52
Académicos y Clasificación
** La graduación bajo este plan, sin avales requiere la aprobación de los padres del estudiante (s), administrador de la escuela secundaria, y, posiblemente, el comité ARD.
Requisitos de fundación de graduación y plan de estudiantes en grado 12 en el ano escolar 2018 y más allá
English/Language Arts (lectur a, escr itur a / ar tes del lenguaje) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4.0
● English I, II, III, y IV (lectura/escritura)
● Los estudiantes inmigrantes con dominio limitado Inglés puede sustituir Inglés I y II
para Hablantes de Otros Idiomas para Inglés I y II.
Math (matemáticas) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.0
● Algebra I, Geometría, y un tercer curso de matemáticas.
Science (ciencia) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3.0
● Biología y otros dos científicos
Social Studies (estudios sociales) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.5
● Estudios de Historia Mundial (1.0)
● Estudios de geografía (1.0)
● Estudios Historia de los EE.UU. desde la Reconstrucción (1.0), y
● Gobierno de los EE.UU. (0.5)
Economics (economía) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .0.5
Physical Education (educación física) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1-4 (Máximo)
● Puede sustituir la banda, los porristas, atletismo, programas privados autorizados, o ciertos cursos de edu
cación profesional y tecnológica.
Languages other than English (idiomas apar te del Inglés) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.0
Health Education (educación par a la salud) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.5
o tecnología de la ciencia de la salud (1.0)
Technology Applications (aplicaciones de la tecnología) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.0
Fine Arts (bellas ar tes) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.0
● Arte, Coro, Banda, Teatro
Speech (discur so) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 0.5
Additional Components (electives) (componentes adicioóales (electivos) . . . . . . . . . . . . . 5.0
● La lista de cursos aprobados por la Junta Estatal de Educación para los grados 9 a 12 (en relación con el
tejas del conocimiento y habilidades esenciales),
● Cursos innovadores aprobados por el estado
● Educación Vial (0.5)
TOTAL DE CRÉDITOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25.0
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Planes de graduación de la escuela secundaria-2018 y más allá
Rendimiento Reconocimientos-0 Créditos Adicionales
Destacada actuación en programas de bilingüismo / alfabetización bilingüe o de doble crédito.
Mejor Interpretación en un examen AP de mesa directive de colegio.
Mejor Interpretación en el examen PSAT, ACT-PLAN, el SAT o el ACT.
La obtención de una certificación de negocio o industria a nivel nacional o internacional reconocido o licencia
Logros Distinguidos
Plan de la Fundación y un respaldo para incluir Algebra II, y
4 Ciencias de incluir 2 cursos avanzados más allá de Química.
Endoso Plans-26 Créditos
4 o 5 créditos en matemáticas, dependiendo de la aprobación
4 o 5 créditos de ciencias en función de la aprobación
Al menos 4 de los 26 créditos deben ser en una secuencia coherente y contenido concreto a la zona de Respaldo
Negocios y
industria
Anuario; debate;
Ag, Alimentos, y
Nat.. RES.;
Arquitectura y
Constr.;
Artes y
Comunicación;
negocios
Gestión;
Finanzas;
Ciencias de la
Salud;
Manufactura;
transporte
Multidisciplinario
Artes y
humanidades
Estudios Sociales;
español;
Arte; Band;
Coro; teatro
S.T.E.M.
Servicios Públicos
Matemáticas;
Educación;
Servicios Humanos
(Cosmetología);
Ley y Seguridad
Pública
ciencia
4X4; AP / Crédito Dual;
Ag, Comida, & Nat.
RES.;
Arquitectura y
Constr.;
Artes y
Comunicación;
negocios
Gestión;
Educación; Finanzas;
Ciencias de la Salud;
Servicios Humanos;
La ley y el público
Seguridad;
Manufactura;
transporte
Fundación Plan-25 Créditos
● 4 créditos en Inglés, 3 créditos en matemáticas, 3 créditos en la ciencia, y 4 créditos en estudios
sociales.
● 1 crédito en Educación Física; 1 crédito en Bellas Artes; 1 crédito de Tecnología; 2 créditos de lengua extranjera; .5 Crédito en Salud y 0.5 créditos en Comunicación Profesional.
● 5 créditos de clase electivos.
54
Académicos y Clasificación
Política De Recuperación Del Trabajo / Política De Trabajo Entregado Tarde
Los estudiantes tendrán un día para recuperar el trabajo de cada día con excusa que han estado ausentes.
En la obra tardía de nivel secundario será aceptado un período de clase después de la fecha de vencimiento
con una calificación no superior a 70. Todas las asignaciones entregadas pasado este recibirá un cero.
Plagio
El plagio consiste en utilizar las ideas originales de otra persona o por escrito como si fueran propios, sin
dar crédito al verdadero autor. El plagio será considerado hacer trampa y el estudiante será sujeto a una acción disciplinaria (ver deshonestidad académica en Procedimientos de Disciplina).
Promoción, Retención y Colocación
Todo los estudiantes del distrito escolar de Ferris serán promovidos de un grado a otro sobre la base
de los logros académicos y una asistencia satisfactoria. El r endimiento académico se definir á a continuación para cada nivel de grado. Asistencia satisfactoria se define como el estudiante que asiste a la escuela
por lo menos el 90% de los días que se ofrece la clase. Los estudiantes que no tienen éxito en una o más
secciones de las pruebas de estado comisionados podrán ser colocados en clases especiales con el fin de
lograr el éxito en los exámenes obligatorios del estado. Los estudiantes también pueden ser colocados en la
escuela de verano si no cumplen con los estándares académicos durante el año escolar. Los estudiantes
todavía inscritos en AEP (colocación de educación alternativa)/ BIC (centro de intervención sobre compoartamiento) al final del año escolar sólo podrán ser permitidos en la escuela de verano, a discreción del
director de la escuela. Si el estudiante cumple con la asistencia y el nivel académico de la escuela de verano, serán promovidos al siguiente grado y / o recibir crédito por ese curso.
Para pre-kindergarten y kindergarten, la pr omoción se podr á conceder el uso de métodos de evaluación distintos de calificaciones numéricas. Si el estudiante necesita remediación, será a discreción del director si se permite al estudiante para asistir a la escuela de verano.
En primero a tercero grado, el estudiante debe tener al menos un pr omedio gener al de 70 o más en
Matemáticas y por lo menos un promedio general de 70 o más en Inglés (English), Artes de Lenguaje y la
Lectura (ELAR) a fin de ser promovido. Si un estudiante no logra lectura o matemáticas, entonces ese estudiante puede ser elegible para la escuela de verano y tendrán que pasar esos cursos de verano con el fin de
ser colocado en el grado siguiente.
En cuarto a sexto grado, el estudiante debe tener un pr omedio gener al de 70 o más en las cuatr o
clases principales; ELAR, Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales. Si un alumno reprueba dos o más
materias fundamentales, entonces el estudiante puede ser elegible para la escuela de verano y tendrá que
pasar los cursos con el fin de ser colocado en el grado siguiente.
En quinto grado, los estudiantes también deben apr obar los exámenes or denados por el estado
(STAAR) en Lectura y pruebas de Matemáticas para ser promovidos al siguiente grado.
En quinto y octavo grado, el estudiante debe pasar la pr ueba STAAR con el fin de ser pr omovidos al
siguiente grado, en base a las normas establecidas por el estado.
55
Académicos y Clasificación
Promoción, Retención y Colocación - Continuación
En quinto y octavo grado, el estudiante debe pasar la prueba STAAR con el fin de ser promovidos al siguiente grado, en base a las normas establecidas por el estado.
En séptimo a octavo grado, el estudiante debe tener un pr omedio gener al de 70 o más en tr es de las
cuatro clases principales; ELA, Matemáticas, Ciencias y Estudios Sociales. Si un alumno reprueba dos o
más materias fundamentales, entonces se mantendrá ese estudiante. La escuela de verano en el grado séptimo y octavo se ofrecerá a los estudiantes que han superado las pruebas de estado obligatorios (STAAR).
En novena a duodécima grado, la pr omoción de estudiante se basa únicamente en unidades de cr édito
obtenidos (ver clasificación). En la concesión de créditos, un estudiante debe obtener un promedio de 70 o
más para recibir crédito por un curso, o completar con éxito el curso en la escuela de verano (de pago escuela de verano). Los estudiantes de secundaria también deben aprobar los exámenes EOC (fin de curso)
obligatoria del estado para graduarse. Los estudiantes que no tienen éxito en un o más de estas pruebas
pueden ser colocados en una clases especiales durante el año escolar.
Buletín de Calificaciónes - Períodos de Calificación
Ingram Primaria:
Ingram Primaria se encuentra en un período de nueve semanas. Los boletines de calificaciones se distribuyen a cada estudiante en Kinder el miércoles siguiente a la finalización del período de calificación. Los
informes de progreso se envían a los estudiantes que están en riesgo en la cuarta semana del período de
calificaciones de nueve semanas, según sea necesario.
Grados 1-12:
El año escolar se divide en seis períodos de calificaciones. Los boletines de calificaciones se distribuyen a
cada estudiante el miércoles siguiente al final de cada período de calificaciones de seis semanas para todos
los campus excepto Ingram Primaria que se encuentra en un período de nueve semanas. (En caso de problemas de la computadora, los boletines de calificaciones serán enviados a la mayor brevedad posible de
tiempo).
Los informes escritos de calificaciones y ausencias de los estudiantes se expedirán a los padres al menos
una vez cada seis semanas. Al final de las tres primeras semanas de un período de calificaciones, los padres
recibirán un informe de progreso para notificarles si promedio de calificaciones de su hijo está cerca o por
debajo de 75. Si un estudiante recibe una calificación de seis semanas de menos de 70 en cualquier clase o
materia, la programación de una conferencia con el maestro de esa clase o materia se anima. Los boletines
de calificaciones o informes de progreso deben ser firmados por el padre o tutor y devueltos a la escuela
dentro de tres días.
Valedictorian y Salutatorian (estudiantes con calificaciónes mas altas)
El valedictorian y salutatorian serán los estudiantes elegibles con el más alto y segundo más alto rango en
clase, respectivamente. Para ser elegible para este reconocimiento, y el reconocimiento en los 10 estudiantes con calificaciónes mas altas. El estudiante debe haber estado inscrito continuamente en la escuela
secundaria del distrito para los dos años procedentes de la graduación. Además, para ser elegible para valedictorian o salutatorian, un estudiante deberá haber completado el programa recomendado o el programa de
logros distinguidos para la graduación.
56
Académicos y Clasificación
Programas Especiales
El Distrito provee programas especiales para discapacitados, superdotados y talentosos, estudiantes en riesgo, disléxico, Bilingüe / ESL (programa de íngles como segundo lenguaje), Migrantes, Inmigrantes, y los
estudiantes de Carrera y Tecnología. Descripciónes de los programas siguen; junto con la información y
números de teléfono de contacto.
Servicios de educación especial: El distr ito escolar de Fer r is pr ovee ser vicios de educación especial
para los niños que tienen o se sospecha que tienen una discapacidad. Servicios de educación especial están
disponibles para los niños con discapacidades edades del 3 al 21. Los niños que padecen de trastornos de la
visión o la audición pueden recibir servicios desde el nacimiento hasta los 21 años. También se prestan servicios a los estudiantes con discapacidades que asisten a una escuela privada ubicada dentro de límites del
distrito independientemente escolar de Ferris, sin tener en cuenta el lugar de residencia del niño.
Si su hijo asiste a una escuela pública, privada, o educacion en casa en el distrito escolar de Ferris y usted
cree que su niño tiene o puede tener una discapacidad, por favor póngase en contacto con uno de los campus del distrito escolar independiente de Ferris. También puede comunicarse con la oficina Del Condado De
Ellis De Servicios Compartidos en 972-544-2058. Vamos a trabajar con usted para evaluar a su hijo, determinar si su hijo tiene una discapacidad que califica bajo la ley, y proporcionar servicios educativos a su niño si él / ella califica para los servicios. Los servicios se ofrecen a su hijo de forma gratuita.
Dotados y Talentosos (GT): El distr ito escolar de Fer r is ofr ece ser vicios educativos a los estudiantes
identificados como dotados y talentosos a través del proceso de evaluación de aptitudes y talentos. Los estudiantes pueden ser nominados para evaluación por los profesores, miembros del personal, consejeros, y lo
más importante, por los padres o tutores. Las propuestas deben hacerse en el formulario de nominación del
distrito escolar de Ferris (disponible en todas las escuelas del distrito escolar independiente de Ferris y en la
página web de Ferris) en cualquier momento durante el mes de enero. Para asegurarse de que el lenguaje no
es un barrera, habrá un componente del lenguaje no verbal o en el hogar del proceso de evaluación de GT.
Copias deL plan en dotados y talentosos estan disponibles desde cualquier campus. Por favor, dirija
cualquier pregunta que tenga al respectivo director o consejero de su hijo.
En Riesgo: El distr ito escolar de Fer r is pr ovee ser vicios a los estudiantes que han sido identificados
como de alto riesgo utilizando el estado razones de identificación. Estos servicios pueden variar de tutoría
(antes, después y durante la escuela o clases que proporcionan instrucción acelerada). Copias del plan en
Riesgo están disponibles desde cualquier campus. Por favor, dirija cualquier pregunta que tenga al respectivo director o consejero de su hijo, o puede llamar a la Administración del distrito escolar de Ferris al 972544-3858.
Dislexia: El distr ito escolar de Fer r is tiene un pr ogr ama de Dislexia que pr opor ciona ser vicios a los
estudiantes que han sido evaluados y calificar para servicios de Dislexia. Todas las escuelas tienen personal
especialmente entrenado en la identificación y la evaluación de la dislexia. Estos profesores también son
entrenados en estrategias para ayudar al estudiante con dislexia a tener éxito. Copias del plan de Dislexia
están disponibles desde cualquier campus. Por favor, dirija cualquier pregunta que tenga al respectivo director de la escuela de su hijo o consejero, o puede llamar a la Administración del distrito escolar de Ferris al
972-544-3858.
Acogimiento Familiar / Sin Hogar: Par a obtener más infor mación sobr e los Ser vicios De Cuidado De
Crianza o Los Estudiantes Sin Hogar, contacte al enlace del distrito Melinda Domain, al 972-544-3858.
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Académicos y Clasificación
Programas Especiales - Continuación
Bilingüe / Inglés como Segundo Idioma: El distr ito escolar de Fer r is ofr ece ser vicios bilingüe e Inglés
como segundo idiomas para los estudiantes que tienen una lengua materna que no sea Inglés. Los servicios
consisten en proporcionar una ayuda transitoria a los estudiantes a medida que adquieren conocimientos de
idiomas en el idioma inglés. Los específicos servicios varían de escuela a escuela y las necesidades de los
estudiantes varían por edad y por nivel de grado. El distrito escolar de Ferris tomará medidas para asegurar
que la falta de conocimiento del idioma inglés no será una barrera para la admisión y participación. Los intérpretes están disponibles en cada escuela para trabajar con los padres que no hablan Inglés o para ayudar
con las llamadas telefónicas. Por favor, dirija cualquier pregunta que usted pueda tener a los respectivos
campus de su hijo director o consejero.
Migrante: El distr ito escolar de Fer r is pr ovee ser vicios a los estudiantes que califican como estudiantes migrantes bajo las directrices de los programas federales. Los servicios prestados son específicas de
los alumnos y pueden variar de un estudiante a otro. Ferris se encuentra en un acuerdo de servicios compartidos con el centro de servicios educativos de la región 10, para proporcionar una multitud de servicios. Los
intérpretes están disponibles en cada escuela ya través del centro de servicios educativos de la región 10.
Condición de estudiante Migrante es transferible de un distrito a otro.
Carrera y Tecnología: El distr ito escolar de Fer r is ofr ece una gama de (CTE-Carrera y Educacion DeTecnologia) clases en Ferris High School y Ferris Jr. High, con clases adicionales que se ofrecen a través de
los programas CTE de la zona en Waxahachie Educación Profesional y Técnica. Ferris tomará medidas para
asegurar que la falta de habilidad del lenguaje inglés no será una barrera para la participación en todos los
programas educacionales y de CTE. Ferris ofrece programas de estudio en Arquitectura y Construcción;
Agricultura, Alimentos, y Recursos Naturales; Artes, A / V, Tecnología y Comunicaciones; Gestión y Administración de Empresas; Desarrollo Profesional; Educación y capacitación; Finanzas; Servicios Humanos; Derecho, Seguridad Pública, Correccionales, y Seguridad y de Fabricación. Los estudiantes pueden
asistir a programas en Reparación de autos estrellados y acabados; Técnico Automotriz; Cosmetología; Industria de la Construcción; Tecnología de la Ciencia de la Salud; y Tecnología de la Información a través de
asociaciones con el distrito escolar de Waxahachie y el Colegio Navarro. Los estudiantes pueden asistir a
programas fuera de la escuela durante los años 11 y 12 en la escuela secundaria, los horarios lo permiten.
Los estudiantes escogen clases de CTE como electivaos durante la preinscripción del año anterior. Por favor, dirija todas las preguntas de CTE al consejero de la escuela secundaria en 972-544-3737.
Escuela de Verano
El distrito escolar de Ferris tendrá escuela de verano disponibles para los estudiantes que necesitan remediación; Sin embargo, el distrito escolar de Ferris cumplirá los cursos de escuela de verano de las escuelas
acreditadas de TEA (Asociacion de Educacion en Tejas)o escuelas acreditadas en otros estados. También
consulte la página 47; Promoción, retención y colocación
Pruebas
Las pruebas estandarizadas son administrados durante el año escolar. Los resultados de estas pruebas se
convierten en una parte del expediente permanente del estudiante. Los resultados de estas pruebas son muy
importantes ya que se utilizan para ayudar a planificar calendario futuro de un estudiante y ayudar a determinar la elegibilidad para ciertas clases. Para los estudiantes de los grados se les dará 3-11 STAAR
(Evaluacion del Estado de Preparación Académica de Tejas) se dara pruebá. La prueba TAKS se administrará a los estudiantes en el grado 12 que no han pasado la prueba TAKS.
58
Académicos y Clasificación
Testing - Continuación
Algunos estudiantes pueden tener un dominio limitado del Inglés (LEP) exención de las pruebas exigidas
por el estado. Las pruebas de nivel de salida del estado deben ser dominadas para que un estudiante para
graduarse y la adjudicación de un diploma. Para más información acerca de estas pruebas está disponible en
los campus administradores de la escuela y los consejeros.
Tutoriales
La tutoría está disponible en todos los campus. Un estudiante que está luchando en un área específica o de
un estado materia evaluada bajo mandato podrá ser invitado a asistir a tutorías. Horarios de tutoría están
disponibles en la oficina del director. Además, los estudiantes que no logran dominar una o más de las
pruebas exigidas por el estado pueden ser colocados en las tutorías obligatorias para ayudarles a tener éxito.
Tutorías de secundaria serán durante Asesor de 8 a 08:30 todos los días.
Opciones y Requisitos Para Suministrar Asistencia A Los Estudiantes Que Tienen
Dificultades De Aprendizaje o Que Necesitan o Puedan Necesitar Educación Especial
Si un niño está experimentando dificultades de aprendizaje, el padre puede contactar a la persona mencionada abajo para aprender sobre el sistema de referencia de educación general o de cribado general del distrito
para los servicios de apoyo. El sistema conecta a los estudiantes con una variedad de opciones de apoyo,
incluyendo la referencia para una evaluación de educación especial. estudiantes teniendo dificultades en el
salón de clases regular deben ser considerados para tutoría, servicios compensatorios y otros servicios de
apoyo que están disponibles para todos los estudiantes.
En cualquier momento, un padre tiene derecho a solicitar una evaluación para servicios de educación especial. Dentro de un período de tiempo razonable, el distrito debe decidir si la evaluación es necesaria. Si la
evaluación es necesaria, el padre será notificado y se le pedirá su consentimiento para la evaluación. El distrito debe completar la evaluación y el informe dentro de los 60 días naturales siguientes a la fecha en que el
distrito recibió el consentimiento por escrito. El distrito debe dar una copia del informe al padre.
Si el distrito determina que no es necesaria la evaluación, el distrito proporcionará al padre una notificación
por escrito que explique por qué no se evaluará al estudiante. Esta notificación por escrito incluirá una
declaración que informa al padre de sus derechos si no están de acuerdo con el distrito. Además, la notificación debe informar al padre cómo obtener una copia del aviso de procedimiento de protección - derechos
de los padres de estudiantes con dificultades.
La persona designada para contactar acerca de las opciones para un niño que experimenta dificultades de
aprendizaje o una referencia de evaluación para educación especial es:
Persona de contacto: Gary Autrey
Teléfono: 972-544-2058
59
Académicos y Clasificación
Opciones y Requisitos Para Suministrar Asistencia A Los Estudiantes Que Tienen
Dificultades De Aprendizaje o Que Necesitan o Puedan Necesitar Educación Especial
Si un nino esta experimentando dificultades en aprender, el padre puede contactar la persona listada debajo
para aprender del distrito sobretodo el referimiento de educacion general o sistema de proyeccion para
servicios de soporte. Este sistema encadena a estudiantes a una variedad de opciones de soporte, incluyendo
referimiento para una evaluacion de educacion especial. Estudiantes teniendo dificultad en el cuarto de
clase regular, deberian ser considerados para tutorial, compensatoria, y otros servicios de soporte que son
disponibles a todos estudiantes.
A cualquier hora, un padre es titulado a requerir una evaluacion para servicios de educacion especial.
Durante una cantidad de tiempo rasonable, el distrito tiene que decidir si la evaluacion se necesita. Si la
evaluacion se necesita, se le dara a saber al padre y se le pedira que provee consentimiento para la
evaluacion. El destrito tiene que completar la evaluacion. El distrito tiene que completar la evaluacion y
el reporte dentro de 60 dias de calendario del dia que el distrito recibe el consentimiento escrito. El distrito
tiene que dar una copia del reporte al padre.
Si el distrito determina que la evaluacion no se necesita, el distrito proveera al padre con una noticia en
escrito que explique porque el nino no sera evaluado. Esta noticia escrita incluira una declaracion que
informe al padre sus derechos si no esta de acuerdo con el distrito. Adicionalmente, la noticia tiene que
informar al padre como obtener una copia del aviso de procedimientos de proteccion – derechos de
padres de estudiantes con difcultades.
La persona designada de contactar respeto a opciones para un nino experimentando dificultades en
aprender o un referimiento para evaluacion para educacion especial es:
Persona de Contacto: Ofelia Grass
Numero de Telefono: 972-544-3858
60
Actividades
Extracurriculares, Clubes y
Organizaciones
61
Actividades extraescolares, clubes y organizaciones
Programa de Pruebas de Drogas
El distrito debe implementar un programa de pruebas de drogas con los siguientes objetivos:
1. Para disuadir el uso de drogas / alcohol para los estudiantes en los grados 7-12.
2. A fin de garantizar la salud y seguridad de los estudiantes que representan al distrito en una actividad
UIL (Liga Interescolar Universitaria) sancionado.
3. Requerir un programa de educación sobre drogas aprobado por la escuela para aquellos estudiantes que
obtienen un resultado positivo para el uso de drogas / alcohol.
Aplicación: Todos los estudiantes que par ticipan en actividades de UIL (Liga Inter escolar Univer sitaria) sancionado en el distrito en los grados 7-12 estarán sujetos al programa de pruebas. Las pruebas se
efectuarán de acuerdo con las prácticas aceptadas y procedimientos establecidos por el laboratorio de
pruebas de drogas afiliada al distrito. Los parámetros de prueba se fijarán en las normas aceptadas de la industria tal como se define por el Abuso De Sustancias y Servicios de Salud Mental (SAMHSA). El distrito
se reserva el derecho de hacer pruebas para las siguientes sustancias: alcohol, anfetaminas, barbitúricos,
benzodiazepinas, metabolito de la cocaína, la marihuana, la metadona, opiáceos, fenciclidina, propoxifeno,
alucinógenos, esteroides, y todas las otras drogas ilegales o adictivos. muestra colecciones se harán sobre
una base al azar como los generados por un programa informático. Los registros de los resultados de las
pruebas serán confidenciales y proporcionan únicamente a los administradores y al personal responsable de
distrito la administración del programa. Para que un estudiante pueda participar en el programa especificado
en representación del distrito, el padre o tutor legal deberá dar permiso para la prueba de drogas al azar. Si
el estudiante es mayor de edad, él o ella debe firmar un formulario de permiso para participar.
Consecuencias asociadas con la prueba de drogas positiva: si un r esultado es positivo, los padr es
serán notificados de los resultados. Si el estudiante es un adulto o casada, se notificará al estudiante.
Para el primer resultado positivo de la prueba, se requieren las siguientes medidas:
1. Una prueba realizada por el laboratorio de pruebas de drogas para confirmar los resultados de las pruebas
iniciales.
2. Reunión de padres / tutores, si un estudiante no está casada o no un adulto.
3. Libertad condicional de todas las actividades UIL (Liga Interescolar Universitaria) sancionados por 14
días.
4. Verificación de la asistencia a seis sesiones de alcohólicos anónimos, narcóticos anónimos, o un conse
jero de la dependencia química dentro de un plazo de seis semana que comienza en la fecha de la re
unión de padres / tutores. Si se utiliza un consejero de la dependencia química, esto será pagado por los
padres.
5. Una nueva prueba en la próxima prueba al azar. Estudiante será puesto a prueba en todas las pruebas ale
atorias del resto de su carrera en la preparatoria.
Por un segundo resultado positivo, se requieren las siguientes medidas:
1. Una prueba realizada por el laboratorio de pruebas de drogas para confirmar los resultados de las pruebas
iniciales.
2. Reunión de padres / tutor, si el estudiante no está casada o no un adulto.
3. Suspensión de todas las actividades de UIL sancionados por 90 días.
62
Actividades extraescolares, clubes y organizaciones
Programa de Pruebas de Drogas - Continuación
Por un segundo resultado positivo, se requieren las siguientes medidas: (Continuación)
4. Verificación de la asistencia a seis sesiones de Alcohólicos Anónimos, Narcóticos Anónimos, o un
consejero de la dependencia química dentro de un plazo de seis semana que comienza en la fecha de los
reunión de padres/guardianes. Si se utiliza un consejero de la dependencia química, esto será pagado
por los padres.
5. Una nueva prueba en la próxima prueba al azar. Estudiante será puesto a prueba en todas las pruebas aleatorias del resto de su carrera en la preparatoria.
Para un tercer resultado positivo, se requieren las siguientes medidas:
1. Una prueba realizada por el laboratorio de pruebas de drogas para confirmar los resultados de las pruebas
iniciales.
2. Reunión de padres / tutor, si el estudiante no está casado o no un adulto.
3. Suspensión de las actividades de UIL (Liga Interescolar Universitaria) sancionado por un año calendario.
4. Verificación de la asistencia a seis sesiones de alcohólicos Anónimos, Narcóticos Anónimos, o una
consejero de la dependencia química dentro de un plazo de seis semana que comienza en la fecha de la
reunión de padres/guardianes. Si se utiliza un consejero de la dependencia química, esto será pagado por
los padres.
5. Una nueva prueba en la próxima prueba al azar. Estudiante será puesto a prueba en todas las pruebas ale
atorias del resto de su carrera en la preparatoria.
Para el cuarto resultado positivo de la prueba, el estudiante ser á suspendido de todas las actividades
de UIL sancionados por el resto de su carrera escolar.
Si un estudiante que inicialmente aceptó ser probado a través de un permiso firmado se niega a participar,
cada rechazo se hará cargo de las mismas consecuencias que una prueba positiva. Después de un primer
rechazo, el estudiante estará sujeto a las mismas medidas que si él o ella dio positivo por primera vez.
Después de una segunda negativa, el estudiante estará sujeto a las mismas medidas que si él o ella dio positivo por segunda vez, y así sucesivamente. Si el estudiante participa en cualquier otra actividad extracurricular, el estudiante puede ser objeto de sanciones de conformidad con la norma de la organización de la conducta para el uso de drogas.
Actividades Extracurriculares
Los estudiantes se les permitirá participar en actividades extracurriculares, con sujeción a las siguientes
restricciones:
1. Durante el período de seis semanas iniciales del año escolar, los estudiantes deberán haber sido
promovido en el siguiente nivel de grado o hayan acumulado el número requerido de unidades para la
graduación.
2. Durante subsiguientes períodos de seis semanas, los estudiantes que reciben una calificación de seis
semanas por debajo de 70 en cualquier curso o materia o estudiantes discapacitados que no cumplan
con las normas en su Plan de Educación Individual (IEP) no puede participar en actividades extracu
rriculares durante el period de las siguientes seis semanas. Los estudiantes pueden obtener la elegi
bilidad de nuevo por tener buenas calificaciones en todas las clases al final de un período de tres sema
nas. La suspensión de las actividades extracurriculares entra en vigor siete días después el último día
del período de seis semanas durante el cual se obtuvo la calificación menor a 70. Los estudiantes
deberán se le permitirá participar en el final de un período de seis semanas en las que el estudiante ob
tiene una calificación de 70 o más en todos los cursos o asignaturas.
63
Actividades extraescolares, clubes y organizaciones
Actividades extracurriculares - Continuación
3. A los estudiantes se les permite un máximo de 5 ausencias en cualquier curso de un semestre con el
fin de participar en actividades escuela-relacionadas o sancionadas por la escuela o fuera del campus.
Todas las actividades de UIL (Liga Interescolar Universitaria) vienen bajo este prestación como Junta
do aprobado actividades, actividades extracurriculares basadas en el comisionado de la lista más
reciente. Cualquier ausencia que resulta de la participación de un estudiante en una organización no en
lista aprobada se considerará injustificada. Los estudiantes ausentes durante su participación en ac
tividades relacionadas con la escuela se les dará un día para recuperar las tareas perdidas.
Normas de Comportamiento Extracurriculares
Con la aprobación del director y el superintendente, los patrocinadores y los entrenadores de actividades
extracurriculares, incluyendo deportes escolares, universitarios, de la banda y los clubes, pueden desarrollar y hacer cumplir las normas de conducta de los estudiantes que son más altos que el código desarrollado
por el distrito de conducta estudiantil y puede condicionar miembro o de participante en la actividad en la
adhesión a esas normas. conductual extracurriculares normas pueden tomar en consideración la conducta
que se produce en cualquier momento, dentro o fuera de la propiedad escolar.
Normas de organización de la conducta de una actividad extracurricular son independientes del código de
conducta del estudiante. Violaciónes de estas normas de conducta que también son violaciónes del código
de conducta del estudiante pueden resultar en acciones disciplinarias independientes.
Se espera que los estudiantes que asisten actividades extracurriculares en el distrito de Ferris deben ser
recogidos en el momento oportuno. Si un estudiante es recogido más de 20 minutos después de que el
evento ha terminado, ese estudiante se le negará la asistencia a los siguientes dos eventos si no van
acompañados por un padre.
Sociedad Nacional de Honor (NHS)
La sociedad nacional de honor es una organización nacional que reconoce cuatro cualidades particulares de
los estudiantes: la beca, liderazgo, carácter y servicio. Se anima a los miembros del NHS para mantener
estos altos normas y se dan oportunidades para ejercerlos.
Procedimientos de selección:
1. Cada calificación de estudiantes de grado 10,11,y 12 se comprueban. Estudiantes de grado 9 no son el
egibles. Para ser elegible para ser miembro, promedio académico acumulativo de un estudiante debe ser
de al menos 85.
2. El estudiante académicamente elegible presentará una forma de información sobre actividad estudiantil
completa para revisión por el consejo de profesores.
3. El consejo de profesores de cinco miembros evaluará cada candidato académicamente elegibles sobre la
base del carácter, liderazgo y servicio.
4. Una carta de confirmación se envía a todos los candidatos. Se invita al estudiante y a sus padres para
asistir a la ceremonia de inducción. Un candidato es libre de rechazar la pertenencia a NHS.
64
CÓDIGO DE
CONDUCTA
ESTUDIANTIL
Cuestiones de Asistencia,
Procedimientos Disciplinarios,
y Código de Vestir
65
Problemas de Asistencia
La asistencia regular a todos los niveles es muy importante porque un niño que no está en la escuela se
pierde en la instrucción directa y el aprendizaje de ese día. Incluso con la tutoría, escuela de los sábados, y
el trabajo de recuperación, el estudiante todavía se ha perdido el importante, el contacto profesor diario directo y la interacción entre el profesor y la clase. La asistencia regular se considera de vital importancia para los estudiantes que ya puede ser deficiente o marginal en la lectura crítica, escritura y habilidades matemáticas. La puntualidad y asistencia regular son también de gran importancia para el mundo del trabajo y
son importantes los hábitos de toda la vida que los estudiantes llevan más al mundo real del trabajo. El distrito escolar de Ferris preferiría y alienta a los padres a no llevar a su hijo fuera de la escuela durante los últimos 30 minutos del dia instruccional escolar (últimos 15 minutos en la secundaria Jr. H y HS).
Todos los estudiantes matriculados en Pre-K - 12 se llevarán a cabo a las siguientes leyes de asistencia:
1. 90% Ley -. Para recibir crédito en una clase, un estudiante debe asistir por lo menos el 90% de los días
que se ofrece la clase. Los estudiantes en los grados Pre-K - 8 están obligados a estar presentes por lo
menos el 90% de los días que se ofrece la clase con el fin de recibir crédito por el año. Estudiantes de 7
y 8 grado que están tomando cursos de preparatoria para el crédito se llevará a cabo a las normas de
asistencia de la escuela secundaria por semestre. Los estudiantes en los grados 9-12 están obligados a
estar presentes por lo menos el 90% de los días durante el primer semestre y al menos el 90% de los di
as durante el segundo semestre para recibir crédito por una clase (90% de "A "día y el 90% de los" días
B"). Un estudiante que asiste menos del 90% de los días que se ofrece la clase se le dará la oportunidad
de recuperar o recuperar las horas perdidas a través de un plan director aprobado. Los estudiantes serán
necesario para hacer cuatro horas para todos los días sobre el número permitido de ausencias. En la
escuela Secundaria (high School) un estudiante que cae bajo los 90% en un solo periodo de clase puede
no ser necesaria para compensar las cuatro horas durante todo el día perdido. Si al final del año (o por
semestre para los cursos de la escuela secundaria) el estudiante no ha completado el número requerido
de horas, y luego serán remitidos a la comisión de revisión de asistencia para determinar si hay circun
stancias atenuantes por las ausencias excesivas.
2. Asistencia Obligatoria y Ausentismo -. La ley estatal de asistencia obligatoria requiere que un estu
diante entre las edades de 6 y 18 años deben asistir a la escuela y sesiones de tutorías requeridas por el
distrito a menos que el estudiante esté exento o excusado. Un estudiante que asiste voluntariamente o se
inscribe después de su / su cumpleaños número 18 está obligado a asistir cada día escolar. Sin embargo,
si un estudiante de 18 años o mayor tiene más de cinco ausencias injustificadas en un semestre, el distri
to puede revocar la inscripción del estudiante. La presencia del estudiante en la propiedad escolar es en
tonces autorizada y puede ser considerada traspaso. Empleados de la escuela deben investigar y reportar
violaciónes de la ley estatal de asistencia obligatoria. Un estudiante ausente de la escuela sin permiso de
cualquier clase, de los programas requeridos, o de tutorías obligatorias será considerado ausente sin jus
tificación y sujeto a acción disciplinaria. Absentismo escolar también puede resultar en evaluación de
una pena por un tribunal de justicia en contra del estudiante y su padre / madre (s). Una queja contra el
estudiante y su padre / madre será archivado en la corte apropiada si el estudiante: (a) falta a la escuela
por diez o más días o partes del día dentro de un período de seis meses en el mismo año escolar, o (b)
está ausente por tres o más días o partes del día dentro de un período de cuatro semanas.
3. Licencia de conducir -. Para obtener una licencia de conducir, un estudiante entre las edades de 16 y 18
años deben anualmente proporcionar al Departamento de Seguridad Pública de Texas un formulario,
verificación de inscripción (VOE), obtenida de la secretaria de la escuela verificando que el estudiante
ha cumplido con el requisito de asistencia del 90% en el semestre anterior a la fecha de solicitud.
66
Problemas de Asistencia
En lo que respecta a las leyes mencionadas anteriormente, si un estudiante no está asistiendo para el número
correcto de días que el estudiante o padre tiene el derecho de apelar al comité de revisión de asistencia del
campus. El comité de asistencia del distrito tiene la autoridad para conceder créditos por las clases perdidas
debido atenuantes circunstancias. Las apelaciones deben ser hechas de manera oportuna (15 días). Los formularios de apelación pueden ser recogidas en la oficina del director correspondiente.
Ciertas ausencias se consideran ausencias justificadas, pero todavía cuentan para la ley del 90%: personal
enfermedad, enfermedad o muerte en la familia, el clima o las condiciones del camino inmediatas que facilitan los viajes peligrosos, y cualesquiera otras circunstancias inusuales aceptables al director o superintendente. Visitas de la universidad son excusado doble de su año grado 11 y el doble de su año grado 12. Al
regresar a la escuela después de una ausencia, el estudiante debe traer una nota firmada por el padre que describa la razón de la ausencia; notas firmadas por el estudiante, aún con el permiso de los padres, será considerado una falsificación y el estudiante será disciplinado. Las citas médicas y dentales serán consideradas
ausencias justificadas si el estudiante trae una nota del médico que verifique el nombramiento; Sin embargo, los estudiantes deben programar estos citas de manera que no interfieran con las clases. Las ausencias
por cualquier otra razón se consideran ausencias injustificadas, si el estudiante tiene permiso de los padres a
estar ausente.
Para que una ausencia sea justificada el estudiante debe regresar a la escuela con una nota firmada por un
padre o un médico explicando la razón de la ausencia. El alumno dispondrá de tres días escolares para traer
una nota del padre justificsndo la ausencia. Si la nota no se activa durante el tiempo requerido, la ausencia
injustificada (véase la sección sobre AUSENCIAS SIN JUSTIFICACIÓN). Una nota de los padres será
aceptada por diez ausencias en un año escolar. Los estudiantes con ausencias adicionales para presentar una
nota del médico que indique el motivo de la ausencia. Las ausencias más allá de la décima en PK-8 y más
allá de la quinta en la secundaria, si la documentación está en el archivo que se confirma una enfermedad
crónica relacionada con las ausencias, a continuación, la administración tiene la facultad de renunciar a algunos o parte de los requisitos requeridos. Los estudiantes que se ausentan de la escuela o de cualquier
clase sin permiso será considerado ausente sin justificación y estarán sujetos a una acción disciplinaria. A
ningún estudiante se le permitirá asistir a clase después de una ausencia sin antes venir a la oficina para obtener un pase de admitir. Estos deben ser asegurados antes del comienzo del period de la primera clase. Los
estudiantes que esperan hasta el último minuto para conseguir una nota de admisión se contará tarde a la
clase.
Cada vez que la ausencia del estudiante superior a cuatro días consecutivos, el estudiante deberá presentar
una declaración de una clínica del médico o de la salud que verifique la enfermedad u otra condición que
requiera la ausencia extendida del estudiante de la escuela. Las ausencias debido a la hospitalización estarán
exentos del requisito de la escuela del sábado / escuelas de noche, pero el trabajo de recuperación debe ser
completado. Es la responsabilidad de cada estudiante para hacer arreglos con cada maestro para la recuperación de trabajo inmediatamente después de las ausencias. El tiempo permitido para el trabajo de recuperación para ser entregado será un día por cada día que se le pasa. Ejemplo - si usted se perdió cuatro días a
causa de una enfermedad, se le permitió cuatro días escolares para entregar el trabajo de recuperación
(pueden existir circunstancias atenuantes). Seis semanas y exámenes semestrales no se dará antes de tiempo.
Las notas del doctor por enfermedades largas, graves o crónicas se deben actualizar cada seis semanas. Es
responsabilidad de los padres para proporcionar nota del médico actualizado cada seis semanas, según sea
necesario. Para cualquier ausencia relacionada con la carta del médico en el archivo, sigue siendo responsabilidad de los padres para proporcionar una nota por escrito indicando la enfermedad específica y en
referencia a la carta del médico en el archivo. Ejemplo - Si el estudiante tiene una carta en el archivo con
67
problemas de asistencia
respecto al asma una nueva carta del médico que debe presentarse cada seis semanas. Además, cada vez
que el estudiante está ausente por causa del asma el padre debe escribir una excusa y mencionar el asma y
la carta del doctor.
Los estudiantes que estén ausentes de la escuela por una ausencia injustificada no se les permitirá participar
en actividades relacionadas con la escuela en ese día o por la noche. Los estudiantes con ausencias por
enfermedad deben traer una nota de liberación de un médico antes de participar en las actividades de ese día
o de noche. También se anima a los padres a llamar y pedir trabajo de recuperación si el estudiante es capaz
de hacerlo en casa en caso de que el estudiante estará fuera de clase durante dos o más días.
Los estudiantes que se ausentan de la escuela o de cualquier clase sin permiso será considerado ausente sin
justificación y estarán sujetos a una acción disciplinaria. Los estudiantes que deben salir de la escuela durante el día debe traer una nota de su padre esa mañana. Los estudiantes que se enfermen durante el dia escolar deben, con el permiso del maestro, informe a la enfermera de la escuela. La enfermera decidirá si el
estudiante debe ser enviado a casa y notificará al padre del estudiante.
TODAS LAS AUSENCIAS DE LOS ESTUDIANTES DEBEN ser aprobados por 30 DÍAS DESPUÉS
DEL ÚLTIMO DÍA DEL AÑO ESCOLAR O el estudiante no será promovido al siguiente grado.
El distrito escolar independiente de Ferris reconoce la importancia de la asistencia de los estudiantes y su
relación con aprendizaje de los estudiantes. Cada ausencia es una pérdida que no puede ser sustituido. En la
firme creencia de la importancia de la asistencia regular del distrito escolar de Ferris. aplicaremos el PLAN
DE ASISTENCIA Y AUSENTISMO para el año escolar actual.
Las Ausencias Justificadas:
Grados PK-8 por semestre:
Cuarta ausencia justificada: llamada telefónica documentada o una carta a los padres
Quinta ausencia justificada: carta de advertencia a los padres
Sexto ausencia justificada y superior: la asistencia escuela de sábado / escuelas de noche puede ser re
querida
Noveno excusado la ausencia o superior: Pre-Kindergarten estudiantes pueden ser retirados
Grados 9-12 por semestre:
(y grados 7/8 tomando cursos de crédito en la secundaria-H.S.)
Cuarta ausencia justificada de clase: conferencia con el estudiante
Quinta ausencia justificada de clase: carta de advertencia a los padres
Sexta ausencia justificada de clase y más reciente: la asistencia a la Escuela del Sábado / Escuelas de
noche puede ser requerida
12 de ausencia justificada o clase superior: Referido al Comité de Asistencia para la negación de crédito
68
Problemas de Asistencia
AUSENCIAS SIN JUSTIFICACIÓN:
Primera ausencia injustificada:
1. Saltarse un período - notificación a los padres, 1 día ISS (suspension en la escuela)
2. Saltarse todo el día o varios periodos en un día - notificación a los padres, 3 días ISS
Segunda ausencia injustificada:
1. Los padres reciben una carta.
2. La segunda vez que salta un período - notificación a los padres, 3 días de ISS
3. La segunda vez que salta todo el día o varios periodos en un día - notificación a los padres, y 5 días de
ISS
Tercera falta injustificada a través séptima ausencia sin justificacion:
1. Oficial de ausentismo puede presentar el estudiante y los padres a que viola o frustrar las leyes de
asistencia obligatoria
2. La tercera vez a través séptima vez saltar un período - se refieren a insubordinación
3. La tercera vez a través séptima vez saltarse todo el día o varios periodos en un día - se refieren a
insubordinación
Octava ausencia injustificada:
1. Campus envía carta de ausentismo
2. Estudiante pierde el privilegio de participar en o asistir a todas las actividades extracurriculares
y todas las actividades patrocinadas por la escuela para el resto del semestre o año escolar
3. Saltarse un período, varios períodos, o durante todo el día -. consulte insubordinación
Ausencia injustificada décimo o más alto:
1. Ausentismo archivo / frustrar la asistencia obligatoria de los estudiantes y / o padres por TEC
25.00951
2. Estudiante pierde el privilegio de participar en o asistir a todas las actividades extracurriculares
y toda la escuela actividades para el resto del semestre o año escolar
3. Saltarse un período, varios períodos, o durante todo el día -. consulte Insubordinación
69
Problemas de Asistencia
RETRASOS
Es reconocido por la administración de la escuela que los retrasos en ocasiones inevitables harán que un
estudiante llegar tarde a la escuela oa la clase, pero la tardanza excesiva o habitual no se puede tolerar. Cada
maestro es responsable de trabajar con los estudiantes que llegan tarde a clase. El tratamiento será justa y
consistente. Se espera que los estudiantes estén en sus asientos asignados cuando suena la campana. En el
interés de promover un valioso hábito y la eficiencia en las escuelas de toda la vida, las escuelas de Ferris
utilizarán los siguientes procedimientos en lo que respecta a las llegadas tarde:
Las tardanzas serán acumulativos para todas las clases en un periodo de seis semanas para el Pre-k-6 y sobre una base semestral para el 7-12. Registros que llegan tarde se mantendrán en la oficina del director. El
director hará la determinación si una nota de tardanza de casa es justificada o no.
Consecuencias por seis semanas (Pre-K - 6):
1. Primer y segundo tardanzas -. Maestro será una conferencia con el estudiante.
2. Tercera llegada tarde -. Conferencia con principal / asistente de principal
3. Cuarto tarde - Detención o ISS
4. Quinto tarde o mas - Detención, ISS, 2 palmadas, asistir escuela por la noche o el sábado.
Consecuencias por semestre (septima-octava):
1.-Segundo Tercero tarde - Detención durante el almuerzo cada tarde
2. cuarto quinto tardanzas - escuela de noche para cada tarde
3. Seis-Siete tardanzas - escuela en sábado por cada llegada tarde
4. tardanzas Octavo Noveno - 1 noche de escuela y 1 sábado de escuela
5. Décima Tardanza o mas - ISS, escuela de noche, escuela de los sábados son todas las opciones
posibles
Consecuencias por semestre (9 º - 12 º) tardanzas acumuladas no por clase:
1. En primer cuarto tardanzas - Detención por el maestro
2. Quinto tarde o mas- 1 día ISS por cada llegada tarde
PROCEDIMIENTOS DISCIPLINARIOS
Se espera que cada estudiante:
1. Asistir a todas las clases, regularmente ya tiempo.
2. Completar todas las tareas a tiempo.
3. Estar preparado para cada clase con los materiales apropiados y sus tareas.
4. Mostrar cortesía y respeto hacia los demás, uno mismo, y la propiedad.
5. Sea honesto con los demás.
6. Cooperar con las investigaciones del personal y ofrecer información relativa a los delitos graves.
7. Comportarse de manera responsable.
8. Buscar cambios en las polizas y regulaciones de la escuela de una manera ordenada y responsable, a
través de canales apropiados.
9. Obedezca todas las reglas de la escuela y evitar violaciónes del código de conducta del estudiante.
70
Procedimientos Disciplinarios
El objetivo del código de conducta del estudiante es comunicar las expectativas de la mesa directiva de la
escuela, administradores y personal con respecto a la conducta del estudiante. Todos los estudiantes tienen
derecho a gozar de los derechos básicos de ciudadanía reconocidos y protegidos por la ley para personas de
su edad y madurez. Es la creencia de este distrito escolar que los derechos de los estudiantes pueden ser
protegidos únicamente mientras un ambiente de organización y existe cooperación en el aula y en las funciones relacionadas con la escuela. Los estudiantes son responsables de comportarse correctamente, de una
forma apropiada a su edad y nivel de madurez. Para los estudiantes y las escuelas en su conjunto para tener
éxito, los rasgos de cortesía, respeto y diligencia son esenciales y necesarios. Se espera que los estudiantes
respeten los derechos y privilegios de otros estudiantes, maestros y personal del distrito.
Este documento contiene las reglas de conducta del distrito, en un esfuerzo para informar completamente a
los estudiantes y padres de las expectativas del distrito. Los estudiantes que violen los derechos de otros o
que violen las reglas del distrito / escuela estarán sujetos a las técnicas de manejo de conducta apropiados
para cada violación como se indica en este código de conducta. Los padres serán notificados de toda violación de este código de conducta. El código de conducta estudiantil promueve la adhesión de todos los estudiantes a sus responsabilidades como ciudadanos en la escuela.
En este código de conducta del estudiante, los estudiantes, en la escuela, actividades escolares o relacionados están prohibidos de:
1. Deshonestidad académica, que incluye pero no se limita a hacer trampa en un examen, plagio, o la
colaboración no autorizada con otra persona en la preparación de un trabajo escrito
2. Arrojar objetos que pueden causar daño o lesión corporal
3. Salir de la escuela o eventos sin permiso
4. Dirigir blasfemias, lenguaje vulgar o gestos obscenos hacia otros estudiantes
5. Exponer la falta de respeto o dirigir blasfemias, lenguaje vulgar o gestos obscenos hacia los maestros,
hacia otros empleados del distrito, o hacia los adultos
6. Insubordinación como desobedecer las directivas del personal de la escuela o la desobediencia a las nor
mas escolares, reglas o reglamentos
7. Participar en abuso verbal, es decir, los insultos, comentarios racistas, o comentarios despectivos pública
mente a otros,
8. Participar en contacto físico o sexual inapropiado perjudicial a otros estudiantes en el ámbito escolar
9. Participar en conducta ofensiva de naturaleza sexual, ya sea verbal o física, que pueden incluir pedidos de
favores sexuales u otra conducta sexual intimidante dirigida hacia otro estudiante o un empleado del dis
trito
10. Causar o intentar causar daño a la propiedad de la escuela o robar o intentar robar propiedad de la es
cuela de valor en una cantidad menos de 1,500 dólares
11. Causar o intentar causar daño a la propiedad privada o robar o intentar robar propiedad privada, propie
dad de otro estudiante o empleado del distrito en una cantidad menos de 1,500 dólares
12. Participar en mala conducta, según la definición de las polízas y regulaciones del Distrito en los auto
buses escolares
13. No cumplir con las directivas legales emitidos por el personal escolar o no cumplir con las normas de la
escuela, reglas o reglamentos.
14. Peleas (en diferentes grados PK-3, el director determinará la disciplina en una base de caso por caso;
en los niveles de grado 4-12, que dará lugar a la colocación en AEP y hasta una suspensión de 3 días)
71
Procedimientos Disciplinarios
15. Cometer o ayudar en un robo o hurto, que no llega al nivel de un delito grave
16. Cometer extorsión, coerción, o chantaje, es decir, obtener dinero u otro objeto de valor de una persona
no quiere, u obligar a alguien a actuar mediante el uso de la fuerza o amenaza de fuerza
17. Posesión o uso de fósforos, encendedores, etc
18. Fumar o el uso o posesión de productos de tabaco organización o una organización de servicios médicos
de emergencia
19. Posesión de, uso de, o bajo la influencia de alcohol o alcohol relacionado productos en la escuela o ac
tividades relacionadas con la escuela
20. Posesión de, uso, venta de, transmisión de, o bajo la influencia de drogas, legales e ilegales
21. Posesión de un arma definido como un arma de fuego
22. Posesión de otros dispositivos para ser utilizado como o adaptado como un arma
23. Cometer asalto sobre otro estudiante o un empleado del Distrito
24. Causar o participar en disturbios en clase o participar en cualquier otra conducta que interrumpa el am
biente escolar o el proceso educativo
25. La violación de las reglas de seguridad
26. Violaciónes del código de uniforme
27. Violaciónes repetidas de otras normas de la escuela o del distrito comunicados de comportamiento.
28. Violar "Uso Aceptable de Tecnología" directrices polízas y responsabilidades del usuario
29. Posesión de, uso, venta de, o transmisión de pornografía o materiales pornográficos
30. Posesión o uso de cualquier tipo de dispositivo de láser o dispositivo de puntero láser en la escuela, rela
cionada o funciones patrocinadas por la escuela, o en el transporte escolar.
31. Directivo o de hacer amenazas a los estudiantes o empleados en cualquier forma o manera
32. Participar en cualquier conducta o acciones que respondan a la definición de un delito menor o mayor.
Posibles Consecuencias
Consecuencias por violación de las prohibiciones anteriores dará lugar a la siguiente gama de disciplina
gestión que se utiliza: (La serie de consecuencias no es por orden de utilización y las consecuencias utilizados vienen determinados por la gravedad de la infracción o mala conducta)
● Asesoría del alumno por los maestros, consejeros o personal administrativo
● Llamadas telefónicas, correos electrónicos de padres, cartas, y / o conferencias
● Para calmarse a tiempo de espera
● Contratos de conducta
● Asignar deberes además del trabajo de clase
● corrección oral
● Restricciones o eliminación de los privilegios del autobús
● Pérdida de privilegios, incluyendo la participación en actividades extracurriculares y posiciones honorari
as
● Envío del estudiante a la oficina oa un área designada
● Detención (antes de la escuela, durante el almuerzo o después de clases)
● Escuela de noche (detención 2 horas)
● Escuela de los Sábados (detención 4 horas)
● Castigo corporal
72
Procedimientos Disciplinarios
● Escuela
evaluado pobración administrada
Los deméritos
● Confiscación de artículos que perturban el proceso educativo
● Remoción de docentes para la oficina de un director
● Denegación de acceso a todos los servicios de la red electrónica
● Suspensión En La Escuela (ISS)
● Suspensión fuera de la escuela
● Colocación en un Programa De Educación Alternativa (AEP)
● Expulsión
●
Código de Conducta - Las Infracciones Detalladas y Consecuencias Requeridos
El distrito escolar de Ferris ha establecido altos estándares para la conducta de los estudiantes. Se espera
que todos los estudiantes estén bien educados. Cualquier estudiante que opta por comportarse mal será disciplinado de acuerdo con las consecuencias establecidas por la mesa directiva de la escuela. El mal comportamiento se define como cualquier acción o conducta que perturbe el ambiente de aprendizaje de
cualquier manera o en cualquier acción o conducta que está prohibida por el código de conducta estudiantil
o ley federal o la ley del estado de tejas, en la escuela o en cualquier actividad relacionada con la escuela o
patrocinadas por la escuela cualquier momento del año. Asignaciones de AEP en los grados PK-3 será de
un mínimo de 15 días y en los grados 4-12 la asignación mínima es de 30 días.
Si cualquier acción / comportamiento se produce que no fue identificado por este plan, la discreción del director se utilizará para determinar la consecuencia o consecuencias apropiadas para que la acción / conducta. En las páginas siguientes se enumeran ejemplos de mala conducta / comportamiento inadecuado y las
consecuencias que resultarán (Ninguna lista puede cubrir cualquier eventualidad, por lo que para los artículos que no estén específicamente el sentido común y el sentido práctico se utilizará):
Decisiones disciplinarias que resulten en una colocación ISS o AEP por más de 10 días pueden ser apeladas
por los padres o tutores. Sin embargo, los estudiantes se reportarán a ISS o AEP y permanecerán en el
asignado establecer durante el proceso de apelación. Los estudiantes colocados en AEP r epor tar án a
AEP y estudiantes asignados a ISS se reportarán a la aula de ISS. Los procedimientos son los siguientes:
PASO 1 -Después de una decisión ha sido tomada por la administrador apropiado que el padre no está de
acuerdo con, los padres deben completar un formulario para apelar dentro de 15 días calendario a partir de
los conocimientos de la decisión y entregarlo en la escuela. PASO 2 - El director dentro de los 10 días
hábiles programar una audiencia de apelación y notificará al padre de la hora, el lugar y la fecha de la audiencia (si el director toma la decisión formal en el paso uno, el padre / tutor sigue en el PASO 3). El Director
debe emitir una decisión por escrito por escrito dentro de 10 días hábiles. PASO 3 - Si el padre / tutor no
está de acuerdo con la decisión del director hecho, el padre debe dentro de los 10 días naturales o la recepción de una respuesta de nivel 1 completar un formulario de apelación de los padres y entregarlo en la oficina de la administración. PASO 4 - Un oficial de audiencias del distrito tendrá un plazo de 10 días hábiles
para programar una audiencia de apelación y notificará a los padres de la hora, lugar y fecha de la audiencia. PASO 5 - Un oficial de audiencias del distrito dictará una decisión por escrito dentro de los 10 días
hábiles.
73
Procedimientos Disciplinarios
En las siguientes consecuencias una coma (,) significa "y", un asterisco (*) significa "opciones", y el
gravedad de los asuntos de disciplina será determinado por las circunstancias particulares de cada
caso individual (incluyendo la edad, la intención, el uso, la discreción del director, etc.)
Alcohol - (posesión o bajo la influencia) Todo el alcohol será entregado a la policía del distrito de Ferris .
Primero - suspensión, días en AEP 30-180, conferencia con los padres
Segundo - expulsión, conferencia con los padres
Asalto - (tal como se define por el Código Penal De Tejas 22.01 (a) (1) como intencional, a sabiendas o imprudentemente causar lesión corporal a otro)
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
* La expulsión por participar en persistente mala conducta crónica después de haber ssido colocado
en AEP, conferencia con los padres
* Expulsión de asalto contra un empleado de la escuela (y los cargos será archivado), conferencia
con los padres
Amenaza de bomba - (por su diseño hace que la alarma o reacción de cualquier tipo)
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
* La expulsión por participar en, mala conducta persistente crónica después de haber sido colocado
en una, conferencia con los padres AEP
Intimidación / Acoso Cibernético / Iniciación / Hostigamiento / Acoso / Abuso Verbal * Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Referencia de Disciplina en Autobús [Mayor] - (Cualquier comportamiento inapropiado en el Código De
Conducta Estudiantil o Plan De Gestión De Disciplina que puede dar lugar a la suspensión, suspensión en la
escuela (ISS), o colocación en educación alternative (AEP), o expulsión)
* Colocación ISS a largo plazo (10-30 días), Conferencia con los padres, la eliminación a largo pla
zo de autobus (más de un mes calendario, hasta el resto del año escolar)
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
* Posible expulsión por participar en, mala conducta persistente crónica después de haber sido colo
cado en AEP, conferencia con los padres
* Expulsión si delito es obligatorio delito expulsión, conferencia con los padres
Referencia de Disciplina en Autobús [Menor] - (Cualquier comportamiento inapropiado no definido por
la política o el sentido común tan importante)
* Conferencia, escuela de sábado, escuela de noche, o detención, contacto con los padres
* Reunión con los padres, la eliminación a corto plazo (hasta un mes calendario) desde el autobús
la posible colocación a corto plazo en el ISS (1-9 días)
* Reunión con los padres, la eliminación a largo plazo (más de un mes calendario)
del autobús escolar, y la posible colocación a largo plazo en la ISS (10-30 días)
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Procedimientos Disciplinarios
Teléfonos celulares, relojes teléfonos móviles y otros dispositivos electrónicos Primero - confiscar, contacto con los padres, los padres deberán recoger en la escuela
Segundo- confiscar, contacto con los padres, los padres deberán recoger en la escuela después de
que cualquiera de pagar una multa de $10 o que nos permite mantener el teléfono durante
una semana
Tercer- confiscar, contacto con los padres, los padres deberán recoger en la escuela después de que
cualquiera de pagar una multa de $20 o que nos permite mantener el teléfono durante un
mes
Cuarto - confiscar para el resto del año escolar, conferencia con los padres. Las infracciones sub
siguientes se refieren a Insubordinación
Los teléfonos celulares deben permanecer fuera de la vista y deben ser desactivado desde el momento en
que el estudiante entra en el edificio hasta el final de el día escolar. Los teléfonos celulares sólo pueden ser
utilizados por los estudiantes en las horas autorizadas por maestros, administradores, entrenadores o
patrocinadores. Al negar a entregar un teléfono u otro dispositivo electrónico a un funcionario de la escuela
a petición constituye insubordinación. (Consulte la sección sobre la insubordinación)
Uso de la Computadora Acuerdo de Violación- (ver Poliza de uso aceptable de tecnología)
* Escuela de Sábado / Escuelas de noche, conferencia con los padres
* Colocación ISS a corto plazo (1-9 días), la eliminación a corto plazo de privilegios de computado
ra (hasta un mes calendario), conferencia con los padres
* A largo plazo la colocación ISS (10-30 días), la eliminación a largo plazo de los privilegios de la
computadora (hasta el resto del año escolar), conferencia con los padres
Continuar participando en mala conducta grave o persistente después de ser colocado en un programa alternativo de Educación * Suspensión, más días añadidos a la colocación en AEP, conferencia con los padres
* La expulsión, conferencia con los padres
Tiroteo - (en la propiedad escolar o en una actividad relacionada con la escuela)
* La expulsión, conferencia con los padres
Drogas ilegales y parafernalia - (vende, da o entrega a otra persona o posee o usa o está bajo la influencia)
Todas las drogas ilegales serán entregados a la policía del distrito escolar.
* ISS 3-30 días, conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
* La expulsión, conferencia con los padres
Drogas legales - (vende, da o entrega a otra persona o posee o usa o está bajo la influencia)
* ISS 3-30 días, conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
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Procedimientos Disciplinarios
Combates - (definidos como los golpes que pasa entre dos o más estudiantes) Un estudiante puede hacer
una reclamación "en defensa propia", en una audiencia de nivel I o nivel II si está implicado en una pelea.
Sin embargo, para un reclamo de "autodefensa" para ser acogida, el distrito escolar de Ferris requiere que
un adulto empleado testigo no-relacionado el incidente y testificar o proporcionar una declaración de que el
reclamo de "defensa propia" era válida.
Pre-K - 3
* En los niveles más bajos de grado el director determinará la disciplina en una base de caso por
caso (en este nivel puede incluir patadas, empujones, solo puñetazo, etc), contacto con los padres
* Suspensión, la colocación a largo plazo en alguna forma de colocación alternativa, es decir, ISS o
AEP, conferencia con los padres
Intermedia, Secundaria Jr. High y Secundaria High School
Primero - suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Segundo - suspensión, , 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Las Armas de Fuego-(posesión o uso de) Todas las armas serán entregadas a la policía del distrito escolar.
* La expulsión, conferencia con los padres
La ley federal requiere período de expulsión a un (1) año calendario completo.
Falsificación - Falsificación de documentos (notas de los padres, maestros firmas, etc)
* Escuela de noche, contacto con los padres
* Escuela de Sábado, contacto con los padres
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
Comportamiento Relacionado A Las Pandillas* Colocación ISS a corto plazo (1-9 días), conferencia con los padres
* Colocación ISS a largo plazo (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
La escuela secundaria es una zona libre de pandillas bajo la sección 71.028 del código penal de tejas
Graffiti, Patrones De Inoportunas, Inapropiadas / Dibujos Escritos - (eliminar y / o confiscar cualquier
propiedad personal marcada por graffiti de las pandillas, eliminar el graffiti en la propiedad real del distrito)
* Corto plazo ISS (1-9 días), confiscar elemento, eliminar graffiti, conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), confiscar elemento, eliminar graffiti, conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, confiscar artículo, remover el graffiti, conferencia con los padres
76
Procedimientos Disciplinarios
Vestimenta inadecuada - (escuela aprobada menú vestido de violación)
* Corrección verbal (Pre-K - 3), contacto con los padres
* Corrección verbal, la colocación del estudiante en ISS hasta menú vestido violación corregida,
contacto con los padres
* Corrección verbal, escuela de sábado / escuelas de la tarde, contacto con los padres
* Corrección verbal, a corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
Violaciónes continuas se considerará como insubordinación grave y desafío a la autoridad que puede dar
lugar a largo plazo de colocación en ISS o AEP
Inadecuado contacto sexual / conducta - [Acoso Sexual Menor] (infracciones menores tales como:
abrazos, besos, aferrándose el uno al otro, dibujos inapropiados, etc)
* Atención, contacto con los padres
* Detención, escuela de noche, o escuela de sábado, contacto con los padres
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
Inadecuado contacto sexual / conducta - [Acoso Sexual Major] (infracciones mayores, tales como:
caricias, acoso verbal, comentarios inapropiados, contacto inapropiado, dibujos inapropiados,
intenciones para despertar sexual, etc)
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Insubordinación - (negarse a obedecer, el no aceptar la disciplina asignada, el comportamiento grosero e
irrespetuoso)
* Conferencia, detención, escuela de noche, o escuela de sábado, contacto con los padres
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Cuchillos (ilegales) como se define por el código penal de tejas - Todos los cuchillos serán entregados a
la policía del distrito escolar.
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Cuchillos (legales), por definición, no un cuchillo ilegal - Todos los cuchillos serán entregados a la
policía del distrito escolar.
* Suspensión, a corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* Suspensión, a largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
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Procedimientos Disciplinarios
Los productos que no-docente (dispositivo con láser, puntero láser, cojín de la risa, etc) - (posesión o
uso de)
* Conferencia, detención, escuela de noche, o escuela de sábado, contacto con los padres, confiscar
dispositivo
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres, confiscar dispositivo
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres, confiscar dispositivo
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres, confiscar dispositivo
Gestos obscenos (dibujados o demostrados) * Escuela de noche o Escuela de sábado, contacto con los padres
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
* Dirigido a personal de la escuela - Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Lenguaje obsceno (incluyendo hablado, firmado o escrito) * Escuela de noche o escuela de sábado, contacto con los padres
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
* Dirigido a personal de la escuela - Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Pornografía - (Posesión, Ventas, transmisión o uso de) toda la pornografía será entregado a la policía del
distrito.
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Deshonestidad Académica - (Incluye pero no se limita a hacer trampa en un examen, plagio, o no autorizada colaboración con otra persona en la preparación de un trabajo escrito)
* Una calificación de cero (0) en el trabajo escolar, escuela de sábado / escuelas de noche, contacto
con los padres
* Una calificación de cero (0) en el trabajo escolar o la prueba, a corto plazo de la ISS (1-9 días),
conferencia con los padres
* Medidas disciplinarias adicionales, según corresponda, se refieren a Insubordinación
Tatuajes (temporal o permanente) Primero - advertencia, encubrir o eliminar, contacto con los padres
Segundo- cubrir, a corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
Tercer- cubrir, a largo plazo de la ISS (10-30 días), conferencia con los padres
Cuarto - cubrir, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
78
Procedimientos Disciplinarios
Robo - (tomando cualquier elemento de propiedad escolar o personal)
* Corrección verbal, contacto con los padres, posible detención (Grados PreK-3)
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Amenazas - (* dirigido a estudiantes, ** dirigido a los empleados)
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres * A largo plazo ISS (10-30 días),
conferencia con los padres
*, ** Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Productos de Tabaco, Ecigarettes, las chimeneas de vapor, y Otro Fumar Parafernalia - (posesión)
Todos los productos de tabaco, etc serán entregados a la policía del distrito.
* Corto plazo ISS (1-9 días), conferencia con los padres
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Productos de Tabaco, Ecigarettes, las chimeneas de vapor, y Otro Fumar Parafernalia - (uso de: que
incluye fumar, masticar, o inmersión) Todos los productos de tabaco, etc serán entregados a la policía del
distrito.
* A largo plazo ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 día s en AEP, conferencia con los padres
Vandalismo / Daño Criminal - (la destrucción deliberada de la propiedad, incluyendo, pero no limitado a
la escuela o propiedad personal que se encuentra en propiedad de la escuela)
* Reparar / reemplazar a su valor actual, a largo plazo de la ISS (10-30 días), conferencia con los
padres
* Reparar / reemplazar a su valor actual, suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los pa
dres
Armas - definidos como ilegales por el código penal de tejas Todas las ar mas ser án entr egadas a la
policía del distrito.
* Suspensión a largo plazo de la ISS (10-30 días), conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
Armas - Todos los otros tipos no definidos como ilegal, la posesión de: (cualquier dispositivo utilizado
o adaptado con el propósito de causar daño, municiones, parafernalia de armas,-una mirada-como armas o
juguetes, etc) Todas las armas, etc serán entregadas a la policía del distrito.
* ISS 3-30 días, conferencia con los padres
* Suspensión, 30-180 días en AEP, conferencia con los padres
79
Procedimientos Disciplinarios
GLOSARIO DE DISCIPLINA
Programa de educación alternativa (AEP): Un estudiante puede ser colocado en AEP por razones encomendadas por el estado o por razones que se enumeran en el código de conducta del estudiante del distrito.
AEPs en distritos escolares pueden estar ubicados dentro o fuera del campus escolar regular. El código especifica nuevos criterios para el AEP, incluyendo la separación de los estudiantes de AEP en un salón de
clases regular. AEP debe proveer las necesidades educativas y de comportamiento de los estudiantes; incluyendo inglés / artes del lenguaje, matemáticas, ciencias, historia, autodisciplina, y proporcionar
supervisión y asesoramiento. Los estudiantes que están en AEP no deben aparecer en la escuela regular, no
deben asistir a todas las actividades extracurriculares, ni deben aparecer en cualquier actividad patrocinada
por la escuela o función durante el tiempo que el estudiante está en AEP. Un estudiante puede ser elegible
para una reducción de tiempo si sus padres asisten a la reunión de la colocación y al menos una sesión de
asesoramiento en AEP con su estudiante.
Castigo corporal: Si se utiliza el castigo corporal, debe seguir los criterios a continuación:
* El castigo corporal debe ser administrado solamente después de que se han tomado medidas disciplinarias
menos severas
* El estudiante debe ser informado de la razón se utiliza el castigo corporal
* El castigo corporal debe ser administrado solamente por el director o un asistente del director
* El instrumento que se utilizará para administrar el castigo corporal debe ser aprobado por el Superinten
dente
* Cuando se administra el castigo corporal, se hará en presencia de otro distrito empleado profesional y de
be llevarse a cabo en un lugar designado fuera de la vista de otros estudiantes
* Un registro se mantendrá de cada incidente de los castigos corporales y una copia enviada al padre
Detención: Cuando detención después de escuela se utilice, las veinticuatr o hor as de anticipación se le
dará al estudiante y / o padre o tutor en su caso de la razón de la detención del estudiante y para dar tiempo
a los padres para hacer los arreglos de transporte para el estudiante. Todos los estudiantes en la detención
deben estar bajo la supervisión directa de un maestro u otro miembro del personal. El director o la persona
designada debe ser responsable de ver que el tiempo que el estudiante pasa a efectos disciplinarios se utiliza
de manera constructiva con fines educativos. El no servir detenciones se traducirá en una referencia a la
oficina.
Interrupción: El distr ito puede per seguir una infr acción penal en contr a y / o disciplina a cualquier
persona incitando, promover o participar en una manifestación de protesta, la interrupción, disturbio, sit-in,
walk-out, el bloqueo de entradas, etc duplicado, escrita o materiales impresos, volantes, fotografías, dibujos, peticiones, películas, cintas, u otros materiales visuales o auditivos no pueden ser vendidos, circulados
o distribuidos en cualquier campus de la escuela sin la aprobación del director. Los infractores estarán sujetos a una acción disciplinaria.
Jurisdicción del Distrito: El Distr ito tiene autor idad y contr ol sobr e sus estudiantes dur ante el día escolar regular y mientras va a la escuela en transporte del distrito. Esta jurisdicción incluye cualquier actividad durante el día escolar en el campus escolar, asistiendo a cualquier actividad relacionada con la escuela,
sin importar la hora o ubicación, y cualquier mala conducta relacionada con la escuela, sin importar la hora
o el lugar. Reglas de conducta de los estudiantes del distrito se aplican a todas las escuelas actividades
patrocinadas y relacionadas con la escuela, dentro o fuera del campus. Los estudiantes que violen estas reglas serán sujetos a acción disciplinaria.
80
Procedimientos Disciplinarios
Expulsión: Por Leyes Estatales De Tejas los estudiantes pueden ser expulsados por ciertas razones como se indica en el Capítulo 37 del Código De Educación . Los padres / tutores pueden apelar la expulsión
de un estudiante con la mesa directiva de Síndicos como por FOD (política local). Ofensas de expulsión
incluyen una lista de violaciónes penales graves, incluyendo varios tipos de asalto agravado, asesinato, indecencia con un menor, secuestro con agravantes, y violaciónes de drogas y alcohol relacionados que
cumplen con la definición de un delito grave. Si un estudiante trae un arma de fuego a la escuela o en una
actividad relacionada con la escuela, y el arma cumple con la definición federal de armas de fuego, el estudiante será expulsado por un año calendario completo. Los estudiantes expulsados no se les dará la oportunidad de recuperar el trabajo escolar o de la escuela los días perdidos durante el período de expulsión. Todos
los estudiantes expulsados serán remitidos a las autoridades judiciales pertinentes. El retiro de un estudiante
de la escuela una vez que han comenzado los procedimientos de disciplina no se detiene el proceso de ser
completo. Audiencias para la colocación en AEP o audiencias para expulsión se completará incluso si el
estudiante se retira del distrito escolar de Ferris. Por ley estatal el distrito escolar de Ferris también tiene la
obligación de notificar a ninguna escuela que recibe del estado de la disciplina de cualquier estudiante retirado.
Dentro de la Escuela-Suspensión: suspensión dentr o de la escuela es una colocación disciplina que es
menos grave y menos restrictivo que el AEP. Está diseñado para la colocación a corto plazo (definida como
1-9 días) ya largo plazo (definida como 10 a 30 días) por menos severa código de infracciones y los casos
en que la ISS puede ser más apropiada de conducta del estudiante. Los estudiantes que están en ISS no son
para asistir o participar en actividades extracurriculares o comparecer en o participar en cualquier función
patrocinada por la escuela en cualquier día que el estudiante está en la ISS.
Notificación Requerido Para Principal de delitos: Un maestr o con conocimiento de que un estudiante
ha violado el código de conducta del estudiante deberá presentar ante el director de la escuela u otro administrador apropiado un reporte escrito, no más de una página, documentando la violación.
Notificación requerida al padre o tutor: El dir ector u otr o administr ador apr opiado dentr o de las 24
horas después de recibir un informe de un profesor, envíe una copia del informe al padre o tutor del estudiante. La notificación puede ser en forma de una conferencia con los padres (ya sea en persona o por teléfono) o una carta de disciplina / referencia.
Suspensión: Un estudiante puede ser suspendido por un máximo de tr es días de clase por cada infr acción. No hay límites sobre el número de veces que un estudiante puede ser suspendido en un semestre o año
escolar. Los estudiantes que están suspendidos no deben aparecer a cualquier campus, asistir a alguna actividad extracurricular o aparecer en cualquier actividad patrocinada por la escuela durante el tiempo que el
estudiante está suspendido.
81
Procedimientos Disciplinarios
La violencia entre parejas, discriminación, acoso y represalias:
El distrito cree que todos los estudiantes aprenden mejor en un ambiente libre de violencia entre parejas,
discriminación, acoso y represalias y que su bienestar se protege si no son sometidos a este prohibido
conducir mientras asistía a la escuela. Se espera que los estudiantes traten a otros estudiantes y empleados
del distrito con cortesía y respeto; que eviten comportamientos ofensivos; que interrumpan esos comportamientos cuando se les pida que paren. Se espera que los empleados del distrito traten a los estudiantes con
cortesía y respeto. La mesa directiva de la escuela ha establecido polízas y procedimientos para prohibir y
responder rápidamente al inapropiado y comportamiento ofensivo que se basan en la raza de una persona,
color, religión, sexo, origen nacional, discapacidad o cualquier otra razón prohibida por la ley.
Violencia entre Parejas
Violencia en el noviazgo ocurre cuando una persona en una relación actual o pasada utiliza abuso físico,
sexual, verbal o emocional para dañar, amenazar, intimidar o controlar a la otra persona en la relación. Este
tipo de conducta es considerada acoso si la conducta es tan severa, persistente o dominante que afecta la
habilidad del estudiante de participar en o beneficiarse de un programa o actividad educativa; crea un entorno intimidatorio, amenazante, ambiente educativo hostil u ofensivo; o interfiere sustancialmente con el estudiante de rendimiento académico.
Ejemplos de violencia entre parejas contra un estudiante pueden incluir, pero no están limitados a, física o
sexual agresiones, insultos, humillaciones, amenazas de lastimar al estudiante oa los miembros de la casa
del estudiante de la familia del estudiante, destrucción de la propiedad que pertenece al estudiante, amenazas de suicidarse o homicidio si el estudiante termina la relación, atenta aislar al estudiante de amigos y familiares, persecución o alentar a otros a participar en estos comportamientos.
Discriminación
La discriminación se define como cualquier conducta dirigida a un estudiante en base a su raza, color,
religión, sexo, origen nacional, discapacidad o cualquier otra razón prohibida por la ley, que afecta negativamente al estudiante.
Acoso Sexual
El acoso sexual de un estudiante por un empleado o voluntario no incluye el contacto físico necesario o
permisible que razonablemente no es interpretado de naturaleza sexual. Sin embargo, las relaciones
románticas y otras relaciones sociales inapropiadas, así como todas las relaciones sexuales entre estudiantes
y empleados del distrito están prohibida, aunque consensual. Ejemplos de acoso sexual prohibido pueden
incluir, pero no limitarse a, tocar partes íntimas del cuerpo o coaccionar el contacto físico de naturaleza sexual; avances sexuales; bromas o conversaciones de naturaleza sexual; y otra conducta sexualmente motivada, comunicaciones o contacto.
Represalias
Se prohíbe cualquier represalia contra un estudiante que reporta un incidente de acoso o intimidación.
82
Procedimientos Disciplinarios
Acoso / Intimidación / Acoso Cibernético
La intimidación ocurre cuando un estudiante o grupo de estudiantes dirigen expresiones escritas u orales, la
expresión a través de medios electrónicos, o confrontaciones físicas contra otro estudiante en la propiedad
escolar, en una actividad relacionada o patrocinada por la escuela, o en un distrito operados vehículo, y el
comportamiento:
■ Resultados en daño al estudiante o la propiedad del estudiante,
■ coloca a un estudiante en temor razonable de daño físico o de daño a la propiedad del estudiante, o
■ ¿Es tan grave, persistente y dominante que crea un entorno intimidatorio, amenazante o abusivo
entorno educativo.
Esta conducta es considerada acoso si explota un desequilibrio de poder entre el agresor (s) del estudiante y
el estudiante víctima y si interfiere con la educación de un estudiante o sustancialmente interrumpe el funcionamiento de la escuela. La intimidación está prohibido por el distrito y puede incluir la hostiga, amenazas, burlas, confinamiento, asalto, demandas de dinero, destrucción de la propiedad, robo de posesiones valiosas, insultos, propagación de rumores, o el ostracismo. En algunos casos, la intimidación puede ocurrir
por métodos electrónicos, llamada "cyberbullying".
Procedimientos Para Reportar Incidentes
Si un estudiante cree que él o ella ha experimentado la intimidación o ha presenciado la intimidación de otro estudiante, es importante que el estudiante o el padre notifique a un maestro, consejero, director u otro
distrito empleado tan pronto como sea posible para obtener la asistencia e intervención. La administración
investigará cualquier denuncia de acoso u otra conducta indebida relacionada.
Investigación del Reporte
Si los resultados de una investigación indican que la intimidación ha ocurrido, la administración tomará acción disciplinaria apropiada. La acción disciplinaria o de otro tipo se puede tomar incluso si la conducta no
aumenta al nivel de intimidación. El distrito también se comunicará con los padres de la víctima y del estudiante que se encuentran que han participado en la intimidación. Asesoramiento sobre las opciones disponibles serán proporcionados a estas personas, así en cuanto a los alumnos que han sido identificados como
testigos de la intimidación.
El director puede, en respuesta a un caso identificado de acoso escolar, decidir el traslado del estudiante que
haya participado en la intimidación a otro salón de clases en el campus. En consulta con los padres del estudiante, el estudiante también puede ser transferido a otra escuela en el distrito (si corresponde). El padre de
un estudiante que ha sido determinado por el distrito que ha sido víctima de acoso escolar puede solicitar
que su hijo sea transferido a otra clase o escuela dentro del distrito (si corresponde).
Una copia del reglamento del distrito está disponible en la oficina del director, la oficina del superintendente, y sobre el sitio Web del distrito. Un estudiante o padre que no esté satisfecho con el resultado de una
investigación puede apelar a través de la política FNG (política local).
83
Código de Vestir
VESTIDO MENÚ
Camisas, Blusas, Cuellos Altos
Color: blanco, amarillo, verde, naranja, gris o negro (color sólido)
Estilo: (a) el botón de punto de cuello o una camisa estilo polo, (b) de vestir o de estilo oxford, botón sólo
camisas / blusas con mangas largas o cortas, (c) de cuello alto
1. Todas las camisas, blusas y cuellos altos deben estar hacia adentro en todo momento (No Pre-K y K),
debe permanecer Escondido en cuando se levantan los brazos y las correas deben ser visibles en todo momento.
2. Los únicos logos que se permitirán son logotipos aprobados escolares de Ferris.
3. Todas las camisas y blusas deben ser sujetados a no menos de 4 pulgadas de la parte superior del cuello.
4. No visibles rayas, cheques, u otros diseños en las camisas, blusas, o de cuello alto.
5. No se permiten sin mangas o capucha, camisas de manga / blusas / de cuello alto.
6. Camisas tipo térmico no están permitidos.
7. No se permiten camisas cremallera / blusas / de cuello alto.
Pantalones, Pantalones Cortos
Color: PK-6 - de color caqui, azul marino y negro (Pre-K—6 solamente),
7-12 - color sólido solo de caqui y negro
Estilo: plisadas o planos frontales casuales pantalones / pantalones cortos / capris (niñas) Capris se define
como pantalones donde el dobladillo inferior termina entre la parte inferior de la rodilla y la mitad de la
pantorrilla.
1. Pantalones / los capris / pantalones cortos deben ser usados en la cintura y tener dobladillo o vueltas
2. Las etiquetas de los pantalones / los capris / pantalones cortos deben ser no más grandes de 2x2 pulgadas.
3. No se permiten pantalones sudadores, pantalones de viento, pantalones con cordones, calentamientos,
sobretodos.
4. No se permite pantalone de material pana o mezclilla.
5. Ningún estilo de pantalones anchos / capris.
6. Dobladillo de pantalones cortos debe estar entre la parte inferior de la rodilla y no más de 3 pulgadas arriba de la rodilla (en ambos lados).
7. Pantalones cortos estilo de fútbol o de boxer no son permitidos (excepto en el PE, Atletismo, etc)
8. No se permiten pantalones / pantalones cortos de carga o de estilo carpintero.
9. No se permiten broches, remaches o tachónes en los pantalones / pantalones cortos.
10. Hendidura en la parte inferior de los pantalones debe tener bordes acabados y no sea más de 3 pulgadas.
Faldas, Falda Pantalón Corto
Pre-K—6 - de color caqui, azul marino, negro
7-12 - color sólido solo de caqui, negro, o a cuadros (Royal Park # 44 solamente)
1. Debe caer no más de 3 "por encima de la rodilla, en ambos lados.
2. Las etiquetas de las faldas o falda-pantalón corto no deben ser más de 2x2 pulgadas.
3. Faldas puede tener hendidura que se abre no más de 3 centímetros por encima de la parte superior de la
rodilla (en ambos lados).
4. No se permite ninguna estilo de carga o de carpintero en las faldas / faldas pantalón cortos.
5. Cualquier falda / falda pantalón corto con trabillas debe incluir un cinturón que debe ser usado en el lazo
de la corea.
6. No se permite ningun material de pana o mezclilla.
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Código de Vestir
Jumpers
Pre-K—6: de color caqui, azul marino, y negro
7-12 - color sólido de caqui, negro, o a cuadros (Royal Park # 44 solamente)
Estilo: V-cuello, cuello cuadrado, o cuello redondo
1. Dobladillo de longitud del jumper debe ser no más de 3 pulgadas arriba de la rodilla (en ambos lados).
2. Camisa de uniforme, blusa, o cuello alto deben ser usados bajo el jumper en todo momento.
3. Jumpers puede tener un hendidura que se abre a no más de 3 centímetros por encima de la parte superior
de la rodilla (en ambos lados).
4. Vestidos jumper no están permitidos.
5. Las etiquetas de los jumpers deben ser más grandes de 2x2 pulgadas.
6. No se permite materiales de pana o mezclilla.
Zapatos
Estilo zapatos tenis o zapatillas de deporte:
Estilo: zapatos de vestir de cuero- (de cordon o tipo mocasín)
Estilo: botas
1. Ningun tono de color rojo o azul en cualquier zapato (Grados 7-12)
2. Cordones debe coincidir con el color del zapato y también deben coincidir entre sí.
3. Ninguna botas paramilitares, zapatos abiertos, sandalias o chanclas.
4. Se deben usar zapatos y deben coincidir.
5. Tacones no pueden ser más de 2 pulgadas de alto.
Grados PK-6: Los estudiantes pueden usar zapatos tenis, zapatillas de deporte, zapatos de vestir o botas.
Los estudiantes no pueden usar zapatos que tienen luces o ruedas. Los estudiantes no pueden usar chanclas,
cocodrilos o zapatos que no tienen respaldo.
Calcetines, Medias, Leotardos, Polainas
Color: blanco, negro, naranja caqui o los tonos piel (colores sólido)
1. Calcetines, medias, leotardos, o polainas deben ser usados con toda vestimenta.
2. Los calcetines deben coincidir entre sí.
3. No mallas, rayas, cheques, letras, palabras, u otros diseños, a menos que las marcas son
menos de un área de 2x2 pulgadas.
Incluso con Polanias, tu vestido o camisa debe caer entre la parte inferior de la rodilla y no más de 3 pulgadas arriba de la rodilla.
Cinturones
Color: blanco, de color caqui, negro o marrón
1. Los cinturones deben usarse en todo momento y usar dentro de los bucles (opcional Pre-K - 3)
2. Los cinturones deben estar abrochados.
3. No se permite cinturones que deben estar atados o cinturones marginales.
4. No rayas, cheques, letras, texto, fotos, u otros diseños.
Camisetas, Chalecos, Suéteres
Color: blanco, amarillo, verde, naranja, gris o negro (color sólido)
1. Los únicos logos que se permitirán son logotipos aprobados escolares de Ferris.
85
Código de Vestir
2. Sudaderas, chalecos, suéteres deben dimensionarse adecuadamente en el hombro, las mangas y la longitud y debe usarse sobre una camisa de uniforme, blusa, o de cuello alto que debe mantenerse metido.
3. Sudaderas o chaquetas que tienen redacción genérica como: Ferris Yellowjackets o una combinación de
los términos pueden ser usados en cualquier momento. Los estudiantes no pueden usar cualquier camiseta,
la chaqueta o camisa que es el deporte o la organización específica a menos que haya sido previamente aprobado por la administración para ser usado en días específicos.
Ropa De Calle
Color: sólido de blanco, gris, naranja, negro, marrón o de color caqui
Estilo: cazadora, lana, suéter o chaqueta tipo sudadera, abrigo
1. Todas las otras chaquetas / las capas no están para ser usados en el edificio.
2. Los únicos logos que se permitirán son logotipos escolares de Ferris aprobados.
3. Una chaqueta otorgado por una organización escolar u ordenado a través de una organización de la escuela se puede usar en cualquier momento.
4. No se permite rayas, cheques, letras, palabras, u otros diseños.
5. Prendas de abrigo no puede ser usado atado alrededor de la cintura.
High School secundaria - Cualquier abrigo se usa en el campus de la escuela debe cumplir con las pautas
del código de vestir en todo momento. Abrigos en otros campus pueden guardarse en el casillero si no
cumplen con las directrices.
Otros Lineamientos
A. La ropa puede ser más que una talla más grande que las mediciones de los estudiantes.
B. La ropa no puede ser demasiado apretado o demasiado reveladora.
C. Arriba y abajo no pueden ser del mismo color.
D. No se permite rop de cuero, gamuza, vinilo, pana, denim, spandex, nylon, o de tipo estirar
E. No se permiten gorras, sombreros, gafas de sol y para cubrir la cabeza.
F. No se permiten pantalones overol, los pantalones overol cortos, jumper overol.
G. artículos de ropa no pueden ser usados en cualquier forma que refleje afiliación con pandillas, oculte
contrabando, o crea una distracción. (7-12 NO color ROJO o AZUL en la ropa, zapatos, etc)
H. Toda la ropa debe tener dobladillo apropiado.
I. Las camisetas pueden ser de color blanco, amarillo, verde, naranja, gris o negro (sólido, sin impresión o
diseño visible).
J. Se requiere ropa interior suficientes.
K. No mochilas rojas o azules en la escuela Jr. High o la Secundaria
L. Palos, raquetas, etc, no se pueden llevar a expuesto en los campus, excepto en las zonas deportivas.
M. Los lentes de contacto deben ser colores de ojos naturales y de aspecto natural, sin diseños.
Directrices de Aseo
A. El cabello debe estar limpio, bien cuidado, y con un estilo de manera que la visión no se vea obstruido.
Mohawks no están permitidos. Mohawk se definen como un peinado con una o más porciones rasurado o
corte significativamente más corta que otra porción que recorre toda la cabeza, desde adelante hacia atrás.
El pelo no debe ser una distracción para el ambiente de aprendizaje. Rodillos del pelo no están permitidos.
Sin colorantes como el verde, púrpura, etc, o diseños en el pelo no se permiten.
B. Los tatuajes no son admitidos en la escuela. Los tatuajes que ya están en su lugar deben estar cubiertos y
pueden no ser visibles de ninguna manera antes que los estudiantes entran al edificio.
C. Anillos de nariz o espárragos, perforacion de la lengua o esparragos y / o cualquier otro perforación o
espárragos no están permitidos. Las niñas pueden usar aretes. Los niños no se les permite usar aretes o espárragos. Curitas o rellenos de plástico no pueden ser utilizados para cubrir la perforación. Reglas de perforación se aplican en eventos y actividades patrocinados por la escuela también.
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Aparencia general de toda Ropa
Cabeza y Calzado
Los estudiantes no deben usar sombreros, gorras, gafas de sol, u otros que cubran la cabeza en el
interior del edificio. Los estudiantes deben usar zapatos apropiados en todo momento. Sandalias, za
patos de casa, calzado de playa, zapatillas de baño, y similares no se consideran apropiadas.
Aspecto General De Toda La Ropa
La ropa no puede ser más que una talla más grande que las mediciones de los estudiantes; ni puede
la prenda de vistir puede ser muy apretado. Ropa raída, corte, o andrajosa no está permitido, incluso
en el clase de PE (educación fisica). Vestimenta del estudiante debe ser modesta y apropiada de lon
gitud, en forma, y el diseño. Se requiere ropa interior suficiente. Ropa Apego o transparente es in
aceptable.
Estudiantes Nuevos En El Distrito (Política de 10 Días)
Los estudiantes nuevos en el distrito:
Los nuevos estudiantes y los estudiantes que se desplazan al distrito tendrán 10 días naturales para
cumplir con las regulaciones del Código de Vestimenta del Estudiante.
Pantalones, Pantalones de vestir, Pantalones Cortos
Pantalones o pantalones de vestir deben ser utilizados. No pantalone jeans o material de mezclilla.
Los pantalones cortos deben ser de un solo color, y no pueden ser de mezclilla.
Camisas, Blusas y Cuellos Altos
Color: Cualquier color sólido excepto rojo o azul.
A. Estos artículos deben ser con cuello y son para ser fijado a no menos de 4
pulgadas de la parte superior del cuello.
B. Todas las camisas, blusas y cuellos altos debe estar hacia adentro en todo momento y
debe permanecer escondido en cuando se levantan los brazos.
C. Todas las camisetas (etc.) debe cubrir la espalda, los hombros y el estómago. Sin que se vea la
piel a la cintura.
D. No se permiten blusas sin dobladillo o mangas.
E. No se permiten camisetas estilo playera.
G. No se permiten letras, palabras o gráficos en las camisas, blusas, o de cuello alto.
87
Aparencia general de toda Ropa
Estudiantes Optar-Fuera
Optar-Fuera Exención Para Alumnos Ya Matriculados:
Un padre o tutor de un estudiante pueden solicitar que el estudiante sea exento del código de vestimenta.
"Optar-Fuera del Código de vestimenta" los formularios de solicitud se pueden obtener en la oficina de la
escuela o en la oficina central del distrito escolar y deben ser presentadas a los directores de distrito hasta el
último día de clases del año escolar anterior. Los estudiantes que son aprobados para "Optar-Fuera del
Código de Vestimenta" están obligados a cumplir las disposiciones del código de vestir alternativos / provisional.
Optar-Fuera /Exención Provisiones para Nuevos Estudiantes:
Los padres o tutores de los nuevos estudiantes y los estudiantes que se trasladan al distrito deben completar
y presentar solicitudes de "Optar-Fuera del Código de vestimenta" para el administrador de la escuela dentro de los 10 días escolares a partir de la inscripción. Los estudiantes que se les niega "Optar-Fuera" tienen
10 días calendarios a partir de la fecha de notificación para cumplir con el Código de Vestir del Estudiante.
Optar-Fuera /Exención Alternativa y Nuevo Estudiante Código de Vestimenta del Estudiante provisional:
Esta política es sólo para los nuevos estudiantes del distrito y estudiantes con la junta escolar aprobó solicitudes de exclusión voluntaria. Los nuevos estudiantes que se trasladan al distrito tienen 10 días calendarios
para la ejecución de la políza de uniformes. Los estudiantes en el proceso de apelación de optar-fuera [Ver
FNCA (política local) y FNG (política local) para el proceso y los plazos.] Deben cumplir con Optar-fuera
alternativa / pautas del código de vestir del estudiante provisionales. El resto de los estudiantes deben estar
en conformidad con la políza de uniforme de estudiante. Los estudiantes deben vestirse y arreglarse a sí
mismos para no:
1 llevar a los oficiales de la escuela a creer razonablemente que tal vestido o aseo personal interrumpa, interfiera, perturbe o distraiga de las actividades escolares; o
2. Crear un peligro para la propia salud o la seguridad del estudiante o de la salud o la seguridad de otros.
No se permite ropa o apariencia inmodesta o distracción de cualquier tipo. Esto no se limita a la ropa, sino
que también incluye las modas de peinados, maquillaje u otros lugares de interés que, en opinión del director tienden a promover la interrupción estudiante, poner en peligro la conducta de los estudiantes, o interferir con el proceso educativo. (Ropa que contiene consignas ofensivas, símbolos, logotipos y otros diseños
sugerentes o controvertidas no están permitidos.)
Los estudiantes deben mantenerse bien peinados y vestidos y mantendrán su pelo limpio y ordenado. No se
permitirá el aseo y el vestido que va a perturbar, interferir, o distrae de las actividades escolares. Bien
peinado y vestido se definirá como la vestimenta y arreglo personal que es estándar y se ajusta a la comunidad local y la escuela de etiqueta distrito y el decoro. Es dentro de estos principios que el distrito escolar de
Ferris hará cumplir los siguientes artículos del código de vestimenta, en concreto, pero sin limitarse a:
88
Aparencia general de toda Ropa
Actividades Extra-Curriculares: (Estudiantes y No Participantes Atletas)
La siguiente política de vestimenta de la escuela debe ser seguido por todos los estudiantes que asisten a
una actividad extracurricular en los eventos locales y de distancia.
A. La ropa puede ser NO más que una talla más grande que las mediciones de los estudiantes; ni puede ser
muy apretado.
B. Zapatos apropiados deben ser usados en todo momento. Todas las sandalias deportivas se deben usar con
calcetines. (Nike, Reebok, etc) Todas las sandalias atléticas debe tener una correa en el talón para fines de
seguridad. No se pueden usar chanclas en cualquier momento.
C. Longitud de ropa para todos los estudiantes (pantalones cortos, vestidos, faldas, faldas pantalón, etc) debe ser adecuada. Longitud adecuada para cortos se define como el siguiente para los grados Pre-K - 12, no
más de 3 pulgadas arriba de la altura de la rodilla para las faldas, faldas pantalón, y vestidos. Las aberturas
en las faldas o vestidos no deben ser más de 3 pulgadas arriba de la curva de la parte posterior de la rodilla.
Una camisa o parte superior serán considerado demasiado corto si la camisa o parte superior no cubre los
pantalones cuando el estudiante está de pie con los brazos extendidos rectos por encima de su cabeza.
D. Ropa y otros artículos no permitidos en los eventos escolares:
- NO ROPA ROJA O AZUL.
- Vestidos o blusas escotados, blusas medias y camisas, camisetas blancas designadas como camisetas interiores
- Pantalones de mezclilla que se han rasgado, destrozado, o tienen agujeros
- Ropa con el alcohol, drogas, tabaco, u otro consigno inapropiado, un imagen o diseño
- Ciclismo cortos, pantalones de montar en bicicleta o ropa spandex de cualquier tipo
- Muchachos (no aretes o espárragos, anillos de nariz o espárragos, perforación de cuerpo o perforación en
la lengua o espárragos). Los estudiantes no se les permitirá usar curitas en los oídos para cubrir lo que han
sido perforadas. Los aretes o espárragos, anillos de nariz o espárragos o perforación de cuerpo o de la lengua se quitara mientras el estudiante asiste las actividades relacionadas con la escuela o patrocinadas por la
escuela.
- Banda sudadora y pañuelos
- Muchachas (no anillo de nariz o espárragos, perforación de cuerpo con espárragos o anillo, perforación de
la lengua con espárrago o anillo). Los anillos de nariz o espárragos, perforación de cuerpo de anillos o espárragos, y perforación en la lengua de anillos o espárragos se quitaran mientras el estudiante asiste a las
actividades relacionadas con la escuela o patrocinadas por la escuela.
- No cortos sin dobladillo
- Los pantalones que están caídos (se utiliza la regla de la yema del dedo-Estudiantes pararse derecho con
los brazos hacia abajo a los lados, punto culminante de la entrepierna no pueden estar por debajo de las puntas de los dedos)
- Toda ropa de la parte superior (etc.) deben cubrir la espalda, los hombros y el estómago. Sin notarse la
piel de la cintura.
- Todas las correas y tirantes sobre cualquier tipo de ropa deben sujetarse y ser usado apropiadamente.
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Aparencia general de toda Ropa
Discrecional / Días de Modo Particular de Vestimenta:
El director, con la aprobación del superintendente, podrá designar "Discrecional / Días de Modo Particular
de Vestimenta" y tiene la autoridad para establecer un modo particular de vestimenta para los días especiales o una parte de esos días. Los alumnos que no opten por participar con el modo particular de vestimenta
para esos días de ocasión especial se requieren seguir la política del Código de Vestimenta del Estudiante.
Reunión de Energía y Otros Eventos Especiales:
El director, en cooperación con el patrocinador, entrenador u otra persona a cargo de una actividad extracurricular, puede regular el vestuario y arreglo personal de los estudiantes que participan en eventos especiales
como la reunión de energía spiritual escolar.
Código de Vestimenta en Propiedad de la Escuela Durante el Horario Escolar:
Los estudiantes deben seguir la política de vestimenta del código del estudiante en la escuela durante el horario escolar y actividades prolongados días de instrucción.
Consecuencias:
Estudiantes no exentos que asisten a la escuela en violación del Código de Vestimenta del Estudiante serán
tratados de conformidad con el Código de Conducta Estudiantil del distrito de Ferris.
Financiación:
Padres o tutores desventaja económica pueden solicitar asistencia en la compra o la obtención de la ropa de
la escuela solicitada. Las solicitudes de ayuda se pueden obtener en la oficina de la escuela de su hijo o en
la oficina central del distrito escolar. Las solicitudes de ayuda en la obtención de la ropa código de vestimenta escolar aprobado deberán ser presentadas a los directores de distrito hasta el último día de clases del
año anterior. Los padres o tutores de los estudiantes que se desplazan al distrito que deseen solicitar la
ayuda deben aplicarse dentro de los 5 días de la inscripción .
Autoridad Final:
Los administradores tendrán la sentencia completa y final en todas las cuestiones relativas a la interpretación de el menú de vestimenta del estudiante. Cuestiones relativas a la apariencia y vestimenta no
cubiertos específicamente por las normas de vestir deben estar dentro de la discreción de la administración.
Todas las situaciones que no pueden ser cubiertos por nuestra política del distrito. El buen juicio y el gusto
adecuado aplicado en la escuela pública y el ambiente educativo se pueden utilizar para resolver la mayoría
de los asuntos. Las personas que deseen más aclaraciones deben comunicarse con el director de la escuela
cual su hijo asiste. El director de la escuela o subdirector serán la autoridad final en cuanto a la forma de
vestir de los estudiantes en cada escuela respectiva. El director de la escuela o su designado / tiene la última
palabra sobre lo que ropa puede o no puede ser usado en el evento extracurricular.
Los padres deben ser conscientes de que ciertos colores de ropa y marcas de ropa podría ser relacionada con
pandillas. La administración se reserva el derecho, en cualquier momento durante el año escolar, para prohibir un determinado color o marca de ropa. La administración del campus hará un intento de notificar a los
padres cuando surge la necesidad de prohibir un determinado color o marca de ropa. Esta prohibición no
será arbitraria o caprichosa y se hará con el interés y la seguridad de todos los estudiantes en mente.
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