2011 - 2012 - Malaxedu.fi
PROTOKOLLSIDA MALAX KOMMUN Direktionen för Gymnasiet i Petalax 4/11 Sammanträdestid Sammanträdesplats Beslutande X X X X X X 2011 Sida 1 Tisdagen den 6 september 2011 kl. 19.30 Gymnasiet i Petalax Bjurs Katarina, ordf. Häggqvist Hans, viceordf Haga-Lagerström Kristina Söderback Ulla-Maj Lindh Pär-Gustav Palmberg Niklas, lärerrep. Kull Elisabeth, personalrep. Gästgivar Peter Kamis-Nyfors Lisa Granqvist Johnny Strengell Lory Björkell Kristina Korsman Bill Udd Marit Övriga närvarande X Varstala Lars, sekr. Martin Agneta, bildningsdir. X Bernt Björkholm, nämndens repr. X Sandholm Sören, högst.repr. X Nancy Nordman-Gammal, kom.styr. repr. Brandt, Mats kom.dir Knip, Håkan styr. ordf. Bjurs Peter, nämndordf. X Bjurs Axel X Mannfolk Marcus ____________________ Katarina Bjurs Ordförande __________________ Lars Varstala Protokollförare Justering, plats och tid ___/___2011 ___/___2011 __________________ ________________________ Protokolljusterare Protokolljusterare Protokollet framlagts till påseende, ort och tid Intygar, underskrift tjänsteställning Petalax den KALLELSESIDA MALAX KOMMUN Organ Direktionen för Gymnasiet i Petalax 4/2011 Sammanträdestid 6.9 2011 kl.19.30 - 20.26 Utfärdad den Sida 30.08 2011 2 Sammanträdesplats Gymnasiet i Petalax Ärende nr § Ärende Sida 1 37 Mötets öppnande 3 2 38 Konstaterande av beslutförhet 3 3 39 Val av protokolljusterare 3 4 40 Godkännande av föredragningslistan 3 5 41 Elevsituationen 4 6 42 Elevkårens handledare 2010 - 2011 5 7 43 Elevrepresentanter 2010 – 2011 6 8 44 Lärarsituationen 7 9 45 Budget 2011 8 10 46 Budgetbilagor 2011 9 11 47 Ekonomiska läget 10 12 48 Undervisningsplan för 2010-11 11 13 49 Läsårets möten 12 14 50 Framläggande av protokoll 13 15 51 Eventuella övriga ärenden 14 16 52 Delgivningar 15 Protokollet framlägges till påseende, tid och plats Ordförande KATARINA BJURS Katarina Bjurs Denna möteskallelse har anslagits på anslagstavlan för offentliga kungörelser Petalax Intygar Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 37 - 40 6.09.2011 3 MÖTETS ÖPPNANDE § 37 Ordförande förklarade mötet öppnat kl. 19.35 KONSTATERANDE AV BESLUTFÖRHET § 38 Mötet konstaterades stadgenligt sammankallat och beslutfört med beaktande av antalet närvarande. Konstaterades att elevrepresentanterna är kallade i egenskap av sakkunniga . Se § 43. VAL AV PROTOKOLLJUSTERARE § 39 Till protokolljusterare valdes Niklas Palmberg och Pär-Gustav Lindh GODKÄNNANDE AV FÖREDRAGNINGSLISTAN § 40 Föredragningslistan godkändes i förelagd form. Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 41 6.09.2011 4 ELEVSITUATIONEN § 41 Direktionen antog på sommarmötet den 15.6 2011 § 30 (42 +1+1=44) elever till åk I. Av tidigare elever har två elever i senaste års Åk I lämnat skolan under sommaren. Skolan har därför följande elevantal: Åk I 44 elever Åk II 47 elever Åk III 38 elever. Sammanlagt har skolan 129 vilket är 8 elever färre än vid motsvarande tidpunkt senaste år. I undervisningsplanen som medföljer som bilaga framgår elevfördelningen mellan kommunerna samt könsfördelningen. Förslag: Direktionen torde notera redogörelsen till kännedom Beslut: Noterades till kännedom Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 42 6.09.2011 5 ELEVKÅRENS HANDLEDARE 2011-2012 § 42 Gymnasielagen (§ 27 och § 31) förutsätter att elevkåren engageras i skolans utvecklingsarbete och tillfrågas i frågor som påverkar elevernas ställning, varför en aktiv elevkårshandledare är av stor betydelse. Bestämmelserna om elevkårens handledare finns inte i gymnasielagen men regleras i stället av instruktion. Enligt dess § 24 punkt 20 utser direktionen handledare. Ärendet diskuterades på lärarmötet den 15.8 och beslöts föreslå från lärarkårens sida att Berit Sjöman återväljs till elevkårshandledare för läsåret 2011-2012. Berit Sjöman har accepterat förslaget. Förslag: Direktionen torde utse Berit Sjöman till elevkårshandledare för läsåret 2011 – 2012. Beslut: Godkändes Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 43 6.09.2011 6 ELEVREPRESENTANTER 2011-2012 § 43 Malax kommuns bildningsnämnd utser årligen de två elever som skall sitta i gymnasiets direktion under läsåret. Av hävd har elevrepresenterarna valts så att den ena kommer från Malax och den andra från Korsnäs. Valet av elever sker efter att elevkåren har hörts och avgivit ett förslag med kandidater jämte ersättare för de båda kommunerna. Elevkåren har vid sitt möte 17.8 2011 beslutat utse följande elever jämte ersättare till sina kandidater för de två direktionsplatserna. Malax Ordinarie Axel Bjurs Nadia Väglund Mikaela Stoor Korsnäs Ordinarie Marcus Mannfolk Jasmine Nedergård Christoffer Bergman Ersättare Tommy Nyqvist Jenna Vierinen Adrian Gröndahl Ersättare Emilia Nydahl Jennifer Lagerström Oliver Söderlund Förslag: Direktionen torde konstatera att elevrepresentanterna Axel Bjurs och Marcus Mannfolk är kallade till dagens möte som sakkunniga enär deras formella val ännu icke fastställts av bildningsnämnden. Beslut: Godkändes Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 44 6.09.2011 7 LÄRARSITUATIONEN § 44 Direktionen till kännedom meddelas att skolåret inletts med alla ordinarie tjänsteinnehavare på plats utom ordinarie studiehandledaren Pia Lustig, som är tjänstledig för handhavande av annan tjänst. Hennes vikarie är fortsättningsvis Nina Grönberg och hon har full behörighet och kompetens. Timlärare Bernice Sjöberg är på alterneringsledighet under läsåret och hon vikarieras av Jenny Lönnblad som har full behörighet och kompetens för uppgiften. Förslag: Direktionen torde notera paragrafen till kännedom. Beslut: Noterades till kännedom Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 45 6.09.2011 8 BUDGET 2012 § 45 Ekonomichefen har i ett brev daterat den 17.7 2011 givit budgetdirektiv i enlighet med de riktlinjer som kommunstyrelsen beslutat om. Kommunstyrelsen har fastställt att verksamhetens kostnad för 2012 bör basera sig på budgeten för 2011. Den praktiska konsekvensen för gemensamma skolväsendet är att vi skall göra en budget där lönerna justerats med 2,5 % utgående från augusti månads löner. Övriga kostnadshöjningar kan inte ske. En totalsumma (ram) för externa nettot har erhållits och uppgår i skrivande stund till 974.710 €. Budgetförslaget baserar sig på vad den verkliga kostnaden blir för den verksamhet som skolan har. För att minimera den av timplanen och löneförhöjningarna orsakade kostnadsökningen har: • Lönerna beräknats så exakt som möjligt genom att beakta varje lärares enskilda schemalagda lektioner. • Vid uppgörandet av budgeten har det rått oklarhet i många år om beräkningsgrunden för Korsnäs andel. I föreliggande budget är den upptagen till ett värde som utgår från senaste års budget. Vid uppgörandet av budgeten har följande beaktats: • allmän lönejustering 2,5 % (alla personalkategorier) • pensionspremien 23,7 % (tidigare 23,7 %) och 21,5% (tidigare 22,5 %) på lärare födda före 1970 • socialskyddsavgifter 5,6 % (tidigare 5,6 %) • löneberäkningarna har gjorts på basen av augusti månads löneutbetalning och på den nu gällande läroplanens timantal och de anställda som fanns i augusti Direktionen för Gymnasiet i Petalax BUDGET 2012 forts. § 45 § 45 6.09.2011 8a • utbetalningen av gymnasiets andel i högstadiets löner har beaktats liksom MI-:s andel av städpersonalens löner • Medborgarinstitutet andel av gemensamma kostnader är 25 %. I jämförelse med budgeten för år 2011 har kostnaden per elev ökat på grund av det minskade elevantalet och de ökade lönekostnaderna. Statsandelen har uppskattats till 7400 €/per elev. Närmare kommentarer ges vid behov på mötet. Skolkansliets eget budgetförslag är okänt i skrivande stund varför slutsumman för momentet Gemensamma skolväsendet inte kan presenteras i detta läge. Likväl kan sägas att skolan har hållit sin del av ramen. De verkliga interna kostnaderna till Malax kommun är även okända men har uppskattats på basen av 2011 års budget. Budgetförslaget ges med reservation för att kompletterande ändringar kan ske i ett senare läge. Vidare kan nämnas att personalrapporter och andra bilagor fylls i separat och sänds till ekonomichefen (se § 46). (Budgetförslag som bilaga ) Förslag: Direktionen torde granska/diskutera det framlagda budgetförslaget och godkänna det för sin del, samt överföra det till bildningsnämnden för fortsatt behandling. Paragrafen torde justeras omedelbart. Beslut: Godkändes för överföring till bildningsnämnden. Paragrafen förklarades omedelbart justerad. Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 46 6.09.2011 9 BUDGETBILAGOR 2012 § 46 Som ovan framkommit bör budgetframställningen från och med i år ha följande bilagor: • Textdel • Förändringar i verksamheten • Budgetering av IKT-utrustning • Förteckning över personal och budgeterade lönekostnader • Investeringar • Personalplan för planeåren Samtliga dokument bör tillställas ekonomichefen och det skall ske i elektronisk form. Se bilagor. Förslag: Direktionen torde diskutera budgetbilagorna för 2012 och godkänna dem för sin del samt överföra dem till ekonomichefen för fortsatt behandling. Skolkansliet erhåller bilagorna till kännedom Paragrafen torde justeras omedelbart. Beslut: Godkändes för överföring till ekonomichefen och bildningskansliet. Paragrafen förklarades omedelbart justerad. Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 47 6.09.2011 10 EKONOMISKA LÄGET § 47 Direktionen svarar för skolans ekonomi (instruktion § 24 punkt 1). Det ekonomiska läget var per den 29.8 2011 följande: Mom. Löner Soc. & pens Tjänster Material Hyror Anslag 704 197 31 33 8 Använt 468 127 20 11 3 Budgetläget är sådant att gymnasiet torde klara av att förverkliga lönebudgeten för 2011 utan överskridningar. I övrigt kommenteras läget vid behov på mötet. Förslag: Direktionen torde notera redogörelsen till kännedom. Beslut: Noterades till kännedom Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 48 6.09.2011 11 UNDERVISNINGSPLAN FÖR GYMNASIET I PETALAX FÖR LÄSÅRET 2011 -2012 § 48 Direktionen godkänner undervisningsplanen i enlighet med instruktionens § 24 punkt 11. Undervisningsplanen har behandlats av lärarkåren 2.09 2011 § 27. Undervisningsplanen styr, reglerar och bestämmer vilken verksamhet samt vilka grupperingar som skall finnas i skolan. Av den orsaken är det av central betydelse att direktionen behandlar frågan grundligt och ger anvisningar om hur skolan skall handlägga undervisningsfrågor. Undervisningsplanen är uppgjord på basen av gymnasieförordningen 810/98 § 3 vilken trädde ikraft 1.8.1999. Undervisningsplanen som bilaga Förslag: Direktionen torde behandla undervisningsplanen och godkänna den samt ge eventuella anvisningar om hur arbetet skall formas. Beslut: Godkändes Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 49 6.09.2011 12 LÄSÅRETS MÖTEN § 49 Förslag: Direktionen torde besluta om när de två följande ordinarie möten hålls under höstterminen. Möten kan dessutom sammankallas vid behov av ordförande då situationen så kräver. Beslut: Följande möten hålls 26.10 samt 14.12 kl. 19.00 Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 50 6.09.2011 13 FRAMLÄGGANDE AV PROTOKOLL § 50 Förslag: Direktionen för Gymnasiet i Petalax mötesprotokoll framläggs till påseende i rektorns expedition vid Gymnasiet enligt följande: • måndagar kl. 09.00-12.00 två fulla veckor efter mötet. Beslut: Godkändes Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 51 EVENTUELLA ÖVRIGA ÄRENDEN § 51 --------------------------------------------- 6.09.2011 14 Direktionen för Gymnasiet i Petalax § 52 6.09.2011 15 DELGIVNINGAR § 52 Förslag: Direktionen torde notera följande till kännedom: • höstens studentskrivningar inleds 12.9 och pågår till och med 3.10 • läsårets första fba-dag hölls på Vasa gymnasium den 23.8 (Fronter admin.). Följande stora fba-dag hålls 8.10 2011 i Smedsby • läsårets första föräldramöte hålls den 7.9 och är riktat till abiturienternas vårdnadshavare • Rektorsdagar hålls i Åbo 6-7.10 • Utlåtande om köksutredningen har givits av rektor • Gymnasielärarna från Åland, Pargas, Helsinge och Kyrkslätt besöker Gymnasiet i Petalax den 25.11. Eleverna har självstudiedag. Beslut: Noterades till kännedom BILAGOR § 44 BILAGA §46 FÖRSLAG TILL PERSONALPLAN 2012‐2014 Gymnasiet i Petalax: INGA ÄSKANDEN Föreslagen uppgiftsbenämning Förvaltningsorgan Arbetsenhet Inrättande år ( ) 2012 Arbetsuppgiften är ( ) Ny ( ) 2013 ( ) 2014 ( ) Ändring av benämning Arbetsuppgiften är ( ) Tillsvidare (fortlöpande) ( ) Tidsbestämd Arbetsuppgiften förutsätter år ( ) Tjänst ( ) Arbetsförhållande Anställningens omfattning % (ex. heltid = 100 %) Lönekostnader per år (exkl. soc. kostnader) euro Motivering till förslaget Skriv här Huvudsakliga arbetsuppgifter Skriv här Verksamhetssektor: BILDNINGSNÄMNDEN Redovisningsskyldig: Bildningsdirektören Resultatområde: 4054 Gymnasiet i Petalax Budgetansvarig: Bildningsdirektören VERKSAMHETSOMRÅDE Fakta Antalet elever i gymnasiet hösten 2011: från Malax 86 från Korsnäs 39 från övriga kommuner 4 sammanlagt 129 Personal Att erbjuda distriktets elever en god och konkurrenskraftig allmänbildande gymnasieutbildning som ger goda förutsättningar för studier vid högskolor och universitet. VISION Heltid, ordinarie Heltid, visstidsanställning Deltid, ordinarie Deltid, visstidsanställning 2011 10 0 4 2 Totala antalet anställda 16 (exkl.hgst.timl.) Årsverken 14,5 Ansvarig tjänsteman: bildningschefen Att utveckla självständiga, initiativrika och kritisk tänkande ungdomar med en positiv och realistisk livssyn. Att genom god fostran och undervisning förbereda eleverna inför kommande utbildningsval. Ge eleverna goda kunskaper och färdigheter att anta utmaningarna i ett föränderligt samhälle och ge en god grund för och en positiv inställning till fortsatt utbildning. Mål som är bindande i förhållande till fullmäktige Gymnasiet: Bindande mål Ha behörig personal Erhålla studieplats vid högskola eller motsvarande och nå minst nationell medelnivå i stud. examen Nationell nivå på gymnasieövergången Mångsidigt kunniga elever Mätningssätt/uppföljningssätt Mål/målnivå för år 2012 Utbildningsnivå 100 % Antagningsprocent 80 % Medeltalstabeller Över riksmedeltalet Övergångsprocent 54-58% Uppnådda mål i läroplan Alla elever når de mål som berättigar till avgångsbetyg Bindande målsättningar för år 2012 Gymnasiet A. Skolan har som mål att : Bibehålla resultaten på möjligast hög nivå, dock alltid över rikets medelnivå Behålla gymnasieövergången på samma nivå som under de senaste åren. Nyttja resurser maximalt genom samarbete med högstadiet och Petalax skola Utveckla fortbildningen i användningen av den moderna undervisningsteknologin och speciellt satsa på de naturvetenskapliga ämnen Utveckla gymnasiepedagogiken i samarbete med några sydfinländska gymnasier I samarbete med Vi7 få till stånd ett nationellt planeringsverktyg åt eleverna för deras studier så att studierna kan anpassas till elevernas framtidsplaner Befästa gymnasiets profilering som den ledande undervisningsteknologiska utbildningsanstalten på andra stadiet i Svenskfinland Utveckla skolans inre miljö Utveckla förståelsen för andra folk och kulturer genom att erbjuda både nationella och internationella projekt. Utveckla den externa informationsgången Skapa negativ attityd till drogbruk i alla former B. Lära / ge eleverna: Goda arbetsvanor Goda kunskaper och färdigheter Eleverna att ta personligt ansvar för studierna och skolgången. Sammanställa egna studieprogram och ändra dem då det finns skäl därtill dock med beaktande av att kursbyten som äventyrar undervisningen inte kan göras. Muntliga och elektroniska kommunikationsfärdigheter Vara aktiva i skolverksamheten även utanför undervisningen Positiv syn på ett livslångt lärande Initiativförmåga Bindande målsättningar för åren 2012-2014 Gymnasiet Nivån på studenternas resultat bör ligga över rikets medeltal Ha en god nationell nivå på gymnasieövergången för att garantera fortsatt gymnasieutbildning till distriktets elever i framtiden • Fortsätta utvecklandet av undervisningsteknologin • Ha ett fortsatt nära samarbete med andra utbildningsenheter på alla stadier • • Metod att mäta resultat Gymnasiet: Gymnasiebenägenhet Vitsordsfördelningen i studentexamen Studentexamensresultatet i jämförelse med den nationella nivån Övergångsgrad till fortsatta studier på högskolenivå Kostnader per elev och år, € 2007 6682 2008 7515 2009 7077 2010 7591 2011 6815 2012 7552 § 48 Undervisningsplan för Gymnasiet i Petalax Läsåret 2011 - 2012 Katarina Bjurs Direktionsordförande Behandlad av lärarkåren den 2.09 2011 Lars Varstala Föredragande Godkänd av direktionen den 6.9 2011 INNEHÅLLSFÖRTECKNING: I Allmän del 1. Basuppgifter 2. Skolarbetets organisering 3. Elevkårsarbetet II Undervisningen 1. Schemalagd 2. Övriga uppgifter 3. Lärarnas timmar III Annan verksamhet 1. Undervisning utanför skolan 2. Utvecklingsprojekt IV Arbetstider 1. Årets arbetsdagar 2. Dagliga arbetstider 3. Avbrott V Samarbete med andra skolor 1. Samarbete 2. Övrigt samarbete 3. Fortbildning VI Av andra köpt utbildning VII Studier 1. Organiserad undervisning 2. Självstudier VIII Övrigt Utvärdering Bilagor: Projektbilaga Övriga projekt Skolans kontaktuppgifter Gymnasiet i Petalax Mamrevägen 13 66240 Petalax Finland Hemsida: www.malaxedu.fi/gymnasiet e-postadress: gymnasiet.petalax@malax.fi telefon fax rektor lärarrum arbetsrum studiehandledare fördelningskök Hälsovård: Skolhälsovårdare Skolkurator Malax - Korsnäs hvc • skolpsykolog • tandläkare +358 (0)63471630 kansli, växel +358 (0)63471635 +358 (0)63471631 +358 (0)63471632 +358 (0)63471636 +358 (0)63471634 +358 (0)63471633 +358 (0)63471618 +358 (0)63470522 +358 (0)63477611 I ALLMÄNT 1. Elever och lärare A) Elevantal ELEVER KOMMUN- OCH GRUPPVIS läsåret 2011 - 2012 Malax Korsnäs Närpes Vasa 11 Pojkar Flickor 4 8 12 8 2 10 12 10 22 12 Pojkar Flickor 8 8 16 2 4 6 10 12 22 Grupp 10: 9 9 18 1 3 4 7 7 14 2 7 9 1 1 9 15 24 Grupp 20: 31 Pojkar Flickor 3 10 13 2 1 3 1 1 2 6 12 18 32 Pojkar Flickor 7 7 14 1 5 6 21 Pojkar Flickor 22 Pojkar Flickor Malax Korsnäs Närpes Vasa Malax Pojkar Flickor Totalt 1 44 elever 11 12 23 1 8 12 20 Grupp 30: 47 elever 38 elever 87 elever 38 elever 1 elev 3 129 Pojkar 38 Flickor 49 56 st 73 st 129 Korsnäs Pojkar Flickor 16 Närpes 22 Vasa Pojkar Flickor 1 2 Pojkar Flickor 1 0 B) Lärarförteckning läsåret 2011-2012 Varstala Lars, rektor, hs Backlund Marianne, ty, fi Björkas Kerstin, bi, ge, ke, hk Eklund Petter, mu Friman Tomas, gg Haglund Sven, av Hansell Simon, re, ps Korsman Bill, ma, fy, Löf, Jari, fi Lustig Pia, tjänstledig - vik. Grönberg Nina, studiehandledning Nirkkonen Maria, gf Nygård Helena, te Palmberg Niklas, ma, fy, Revahl, Benny, datastöd Sjöberg Bernice, tjänstledig - vik. Jenny Lönnblad, en, fr Sjöman Berit, mo Söderman, Ann-Charlotte, hs, hi, fil Till Inga-Lill, en, fr Udd Marit, kanslist, skolans hemsida Westö Christian, spec. underv. C) Grupphandledare 2010-2011 11 Berit Sjöman 12 Niklas Palmberg 21 Kerstin Björkas 22 Jari Löf 31 Marianne Backlund 32 Ann-Charlotte Söderman 2. Skolarbetets organisering A) Skolans kansli och ledning - - skolans kansli håller öppet måndag-fredag 08.00-12.25. Marit Udd är skolans kanslist. skolan leds av rektor. Ledningsgruppen består av rektor och vicerektor. Dessa fungerar som ett beredande och rådgivande organ vid frågor av betydelse för skolan och de kallar lärare vid behov för överläggningar. Olika expertgrupper kan tillsättas. lärarkåren hörs då viktiga frågor i skolans verksamhet skall behandlas och den har beslutanderätt i ärenden i enlighet med instruktion arbetsgrupper kan ta initiativ till och förbereda ärenden för rektor och lärarkår då rektor är förhindrad att handha rektorsuppgifterna handhas dessa av vicerektor. Är även vicerektor förhindrad att sköta uppgifterna handhas dessa av den till tjänsteåren äldsta närvarande läraren B) Arbetsdagens utformning - skoldagarna hålls mellan 08.45 – 15.10, 6 lektioner per dag lektionslängden varierar så att den första, den andra, den fjärde och den femte lektionen är 50 minuter. Den tredje lektionen är 55 minuter och lektion sex är 60 minuter rasternas längd är 10 minuter med undantag av den första rasten som är 5 minuter lektionstiderna är betingade av att läro- och timplanen har behov av flera positioner för att hålla ett ökat kursantal i schemat mat serveras dagligen 11.35. Matrasten är 35 minuter dagsamling hålls på fredagar. I övrigt ordnas samling vid behov schemat har sex perioder. Ht:s arbete avslutas 21.12 medan Vt avslutas 02.06.2012 lärarna har på anslagstavlan angivna mottagningstider för eleverna. Lärarna äger handleda och stöda eleverna under läsåret grupphandledarna ansvarar för de olika basgrupperna och utgör den viktigaste förbindelselänken i kontakten mellan hem och skola C) Läroböcker och elevskjutsar - läroböcker och annat material förmedlas av skolans kansli till självkostnadspris de läroböcker som används i skolan godkänns av direktionen gymnasiet har inte egna skolskjutsar, utan eleverna kan nyttja de skjutsar som högstadiet anlitar. Avgiften för skjutsen delas av eleven och FPA . 3. Elevkårsarbetet Eleverna är organiserade i en elevkår. Eleverna väljer årligen ordförande för elevkårens styrelse. Valet sker på ett allmänt elevmöte. Varje basgrupp har minst en representant i elevkårens styrelse. Under året skall eleverna engageras allsidigt i skolans verksamhet. Elevkåren skall bl.a. svara för gemensam verksamhet, fester, högtider samt ordna dagsverke och friluftsdag samt ge utlåtanden i olika skolfrågor. Elevkåren har rätt och skyldighet att till skolan inkomma med förslag till ändringar och förbättringar i skolans verksamhet samt att ordna olika arrangemang som gynnar verksamheten och utvecklingen av skolan. Elevkåren handleds av en av direktionen utsedd lärare (Berit Sjöman 201112). Ordförande för elevkårens styrelse under läsåret 2011-2012 är Mikaela Stoor och övriga styrelsen består av: 11 Christoffer Bergman Joanna Forss 12 Nadia Väglund Anna Sjöström 21 Lina Häggdahl Louise Nygård 22 Sofie Fogde Mikaela Stoor Kevin Solvin 31 Jenna Vierinen Marcus Mannfolk 32 Nora Väglund Emilia Nydahl Styrelsen väljer inom sig viceordförande kassör och sekreterare. II Undervisningen 1. Schemalagt a) timantal per basgrupp grupp 11 12 21 22 gem. kurser 21 21 17 24 alternativa 27 (-1) eller fördj. kurser 36 (+4) totalt 74 (+4) 72 (-1) 31 32 11 8 35 54 (0) = 200 6 SH = 206 b) delningar 10 ps2 11 12 fi 3k - 20 - 21 22 fi 4k - ps kurs 3 te kurs 3 mab kurs 4-6 30 - 31 32 fi3k - ps4-5 2. Övriga ersättningar Totalt 25,2 h av kvoten som är 129x0,14+20 = 38,06 Resten sätts på undervisning. Utanför redovisningarna finns ersättningar för undervisningskoefficienter, vilka ersätts enligt avtal. Se punkt 4. demonstrationer och 3.Lärarnas timmar Namn Kurser Övrigt Varstala Lars, hs 4 Backlund Marianne 20 Björkas Kerstin, bi, ge 19 Söderman A-C, hs, fil 19 Eklund Petter, mu 6 Friman Tomas, gy 4 Haglund Sven, av Hansell Simon, re, ps 18 Korsman Bill, ma, fy 18 Grönberg Nina, shl 12 Löf, Jari, fi 20 Nirkkonen Maria, 5 Nygård Helena, te 8 Palmberg Niklas 22 Revahl Benny, Itstöd 0 Westö Christian, spund.11 Jenny Lönnblad, en, fr 11 Sjöman Berit, mo 18 Till Inga-Lill, en, fr 15 Udd Marit, ad - 0,4 2,7 2,4 2,6 1,1 0,4 1,0 5,6 6,4 0,6 2,7 0,5 0,8 7,6 10 1,1 1,1 2,8 1,7 1,5 usk kompl.med 152-418 19 21 21 - 6,0 - 4,0 - 12,6 - 5,0 -2 +13 - 11,0 dellön - 21 20 18 20 23 19 16 19 - 4. Lärarnas specialuppdrag Grupphandledare Biblioteksskötsel Musikframträdande Adb –ersättningar Hemsida Av-skötsel Projektplanering Smartboard & skolning Datastödsperson III 6 x 0,5 = 6 x 0,2 = 0,5 + 1 = 3,0 0,5 0,5 6,0 1,5 1,0 1,2 1,5 10 tot 25,2 Annan verksamhet 1. Undervisning utanför skolan En gemensam aktivitetsdag för hela skolan hålles om elevkåren kan engagera eleverna och sköta om programmet under dagen. Dagen berör hela skolan och placeras i sin helhet utanför skolområdet. Årskurs 1 har en gemensam ”bli bekant”– dag i Åminne. Under läsåret ordnas teaterbesök, utflykter och exkursioner samt studiebesök i olika ämnen till olika institutioner/kyrkor/skolor/föreningar/ladugårdar/idrottsanläggningar utanför skolans område och i andra kommuner och länder. Detta sker gemensamt för alla eller i mindre grupper i anslutning till undervisningen i de olika ämnen, då det är ändamålsenligt med tanke på skolans mål och kraven i läroplanen. Som exempel kan nämnas: FY/KE- t.ex. industribesök, studiebesök i olika anläggningar, besök i PowerPark (accelerationsmätning) och besök vid partikelforskningscentralen i Cern i Schweiz. HS - hembygdsstudier, museibesök SL - tingsrättsbesök PS - Pixnekliniken, daghem, Kårkulla RE - besök till olika samfund i Malax och Vasa GY - deltagande i olika tävlingar, bl.a. stafettkarnevalen, och skolmästerskap i olika grenar samt turneringar. Besök till bollhallar, simhallar och andra anläggningar som läroplanen förutsätter SHbesök till universitet, högskolor och yrkeshögskolor i Vasa, Åbo och Helsingfors MO - teaterbesök, tidningsbesök, biografbesök MU - gymnasiekören och olika grupper deltar i olika evenemang som ordnas av FSSMF och andra organisationer. Uppträdanden utanför skolan av elever och grupper i olika sammanhang BI/GE- Utflykter och exkursioner samt studiebesök på lantegendomar och återvinningscentraler HK- Röda Korset och andra hälsoorganisationer/kliniker PR - resor, exkursioner och studiebesök inom och utom landet i samband med projekt. FISamarbete med finskspråkiga gymnasier och vänskolebesök. Kulturaktiviteter,teaterbesök, bio- och studiebesök För specialgrupper t.ex. de som läser tyska ordnas vid tillfälle speciella program i vilka ingår utflykter och/eller studiebesök till institutioner och organisationer inom och utanför landets gränser. Flera elevgrupper kommer under läsåret att företa frivilliga utrikesresor för att bese de projektmål som omnämns i projektbilagan. Deltagande i projektresor förutsätts inte för att erhålla kursnotering för projektet. Medel till de frivilliga projektresorna skaffas av projektgrupperna. 2. Utvecklingsprojekt a) undervisningsarbetet - årets ämnesöverskridande tema inom gymnasieundervisningen är: Människan och tekniken. under läsåret utvecklas mera IT-baserat undervisningsmaterial samt IT baserade undervisningsmetoder. Byggandet av den elektronisk lektionsbanken fortsätter. studiediciplinens betydelse betonas och ett nytt förfarande gällande ob-kurser tillämpas i alla ämnen övas och betonas kommunikationsfärdighet, dvs. eleverna övas bl.a. i att göra presentationer och att argumentera. resultatinriktade projektbetonade arbetssätt tillämpas i olika former då det är möjligt elevernas användning av IT i skolarbetet betonas. en egen intern utbildning för lärarna i Prezi ordnas b) skolans inre arbete - - FBA-dagar reserveras för seminarier med regionens/Österbottens gymnasier samt med en grupp sydfinländska gymnasier. Sex eftermiddagar hålls separat för de egna lärarna om undervisningsteknologi. En del av lärarna ordnar särskild skolning och förmedlar kunskap till övriga kolleger. Skolningen av lärarna för att behärska IT tekniken fortsätter. under läsåret skall skolan verka för att påverka utvecklingen av elevernas planering bland annat inom Wilmer projektet information till elever och vårdnadshavare ges prioritet. Hemmena ges möjlighet att ta del av elevernas studieframgångar elektroniskt via Wilma. höstskrivningarna förutsätter att eleverna görs mer medvetna om vikten av tillräckliga förberedelser. Olika förberedelsestöd erbjuds. betonas att elevernas deltagande i skolans övriga aktiviteter är en del av skolans fostran och elevens utveckling. övervakningen av elever utanför lektionstid sker enligt de rastkustodieringsförteckningar som finns på lärarnas anslagstavla. Vid dubbeltimmar svarar lärarna själv för övervakningen. skolan skall verka för att ge eleverna en negativa inställning till rusmedel och droger. lärarna har periodvis angivna mottagningstider för eleverna c) projekt Skolan deltar i och arbetar under läsåret med följande större projekt: - se bilaga IV Arbetstider 1. Arbetsdagar 2. Periodindelningen Period Tid 1 2 3 4 5 6 15.08 - 23.09 26.09 – 04.11 07.11 – 21.12 09.01 – 17.02 05.03 – 13.04 16.04 – 02.06 3. De dagliga arbetstiderna Nr. Lektionstid 1. 2. 3. 4. 5. 6. 08.45 – 09.35 09.40 – 10.30 10.40 – 11.35 12.10 – 13.00 13.10 – 14.00 14.10 – 15.10 Mat serveras dagligen mellan 11.35 – 12.10 4. Avbrott i de dagliga rutinerna Under året kommer skolarbetet att varieras med bl.a. följande verksamhet: - teater åk 1-3 (Vasa Teater) b-finskan besöker också Vaasan kaupunginteatteri liksom TOKI-projektet - åk 1 erhåller specialuppmärksamhet för att komma in i skolarbetet - gästföreläsare bjuds till skolan för att berätta om aktuella frågor - dagsamlingar hålles fredagar 1 ggr/veckan och annars vid behov - under skolåret betonas fortsättningsvis fostran till gott uppförande och hänsyn - bal ordnas för skolans elever enligt överenskommelse med elevkåren. - V under vecka 8 håller skolan såkallad projektvecka och då arbetar eleverna med skolans projekt och specialkurser som erbjuds eleverna Samarbete 1. Samarbete med andra skolor - - - Gymnasiet i Petalax fortbildar och informerar så långt som möjligt övriga andra gymnasier och andrastadieskolor om hur elektroniska undervisningsmetoder används och om hur elektroniskt material kan skapas. samarbetet mellan rektorer, lärare och elever i olika skolor fortsätter bl.a. med informationsutbyte och gemensam verksamhet som t.ex. fortbildningsdagar, projekt och Gymnasiaden. samarbetet med eleverna administreras via elevkårsarbetet, men omfattar även direkt växelverkan mellan elever och skolan t.ex. i arbetsgrupper samarbetet med högstadiet fortsätter och omfattar ekonomiskt-, personellt-, fastighets-, administrativt- och läsordningstekniskt samarbete samarbetet med MI och andra utbildningsenheter sker med betoning på kompletterande utbildningsutbud för elever, personal och lärare samarbetet med YA i Korsnäs sker inom dataundervisningen så att eleverna uppmuntras att på skolan öva med WIT-programmen och avlägga datakörkort med YA som examinator. samarbetet med högskolor och universitet fortsätter i form av försöksverksamhet och projekt inom vilka skolan verkar. kunnande kan räknas till godo och ersätta gymnasiets kurser till den del det motsvarar dessa. kurser från andra institutioner kan godkännas som gymnasiekurser ifall de kan anses vara av gymnasial karaktär och avlagts under gymnasietiden kurs- och fortbildningssamarbetet fortsätter med gymnasierna i Korsholm, Vörå, Vasa Gymnasium, Övningsskolans gymnasium, Närpes och Kristinestad. (Vi 7) Bland annat ordnas gemensam distansundervisning och gemensam virtuell undervisning. utvecklingsarbetet inom Vi 7 omfattar också Team Nord samarbetet med en grupp sydfinländska gymnasier fortsätter gymnasiet bidrar i mån av möjlighet och resurser med undervisningsteknologisk hjälp till högstadiet och Petalax skola 2. Övrigt samarbete - - samarbete med hemmen sker genom i första hand grupphandledarna men även genom föräldramöten, föräldrakvarter, informationshäfte och gemensamma programkvällar. Wilma tas i bruk. skolsamarbetet med närmiljön organiseras inom olika ämnen i den utsträckning som de ekonomiska resurserna tillåter 3. Fortbildning Fortbildningsplanen för lärarna är under året organiserad så att fortbildningen i huvudsak ordnas tillsammans med regionens gymnasier. En fortbildningsdag (8.10) reserveras för fortbildning för samtliga österbottniska gymnasielärare och hålls inom ramen för Vi7 i Korsholm. Gymnasiet i Petalax fortbildar även själv sina lärare i enlighet Under året kommer kurs i användningen av Prezi att arrangeras inom skolans ram. Utomstående organisationers organiserade fortbildningsprogram nyttjas under förutsättning att temat för fortbildningen bidrar till skolans och undervisningens utveckling. VI Av andra köpt utbildning Gymnasiet i Petalax köper av ekonomiska skäl inte gymnasiekursundervisning av andra utbildningsanordnare med undantag för de gemensamma video- och distanskurser som skolan ordnar tillsammans med de andra skolorna inom Vi 7. Däremot köper skolan pedagogiska experttjänster utifrån och säljer själv undervisning till de svenskspråkiga eleverna vid SSB. Skolan säljer även ADB-tjänster till Bothnia Broadband. VII Studier 1. Organiserad undervisning Gymnasiet erbjuder följande kurser till eleverna under deras gymnasietid. Kursutbudet i gymnasiet Modersmålet Finska Engelska Matematik A Matematik B Biologi Geografi Fysik Kemi Religion Filosofi Historia Samhällslära Musik Teckning Gymnastik Tyska Franska Psykologi Hälsokunskap l:a året 2:a året 3:djeåret 123 (9) 1 2 123 12345 123 12 1 123 1 12 746 3465 458 6 7 8 9 10 456 43 2 456 23 3 123 234 2 34 34 24 5678 567 3 598 (10) 7 8 67 11 12 13 (14) 7 8 (9) 5 34 78 45 45 4 56 34 5 5 5 9 10 8 9 10 45 23 1 1 12 12 13 1234 1234 12 1 Utöver dessa kurser erbjuds eleverna extra fördjupade kurser i olika ämnen löpande under läsåret - de med fet stil angivna kurserna är obligatoriska Man måste ha minst 75 kurser totalt, av vilka 10 måste vara fördjupade (angivna med normaltjock stil) man kan ersätta max 20 kurser i gymnasiet med kurser från andra skolor (t.ex. MI eller Musikskolan) de som läst tyska eller franska i högstadiet kan välja att börja med samma språk från och med kurs 3 i gymnasiet. Kurs 1 och 2 kan läsas som repetitionskurser eller godkännas som tillämpade/ersättande kurser. av MU + TE bör man ha minst tre kurser, antingen 2 MU + l TE eller 2 TE + l MU Allmänna tentamenstillfällen vid gymnasiet läsåret 2011 - 2012 Anmälan till tentamen 29.09 10.11 09.01 24.02 18.04 04.06 Förnyat förhör Höjningsförhör 03.10 14.11 12.01 05.03 25.04 07.06 ---17.11 ---12.03 ---11.06 2. Självstudier Eleverna kan i enlighet med F § 8 mom 3 och L § 12 mom 2: - - - på ansökan tentera enskild kurs eller hel lärokurs och är då befriad från närvaro vid undervisningen elevernas lärokurser kan även innehålla delar som avses i F § 4 mom 1 dvs. eleverna kan förutsättas inhämta delar av lärokurser självständigt. Denna form av studier kan förutsätta prestationer i form av elevarbeten. kurser av gymnasial karaktär och tillräcklig omfattning avlagda hos andra utbildningsanordnare räknas elever tillgodo i deras studieprogram om de avlagts under gymnasietiden. Om godkännande av kurser besluter rektor och studiehandledare för tentamen i samband med självstudier gäller vad som ovan sagts om förhör kurser kan även avläggas i form av databaserade distanskurser inom Vi7 eller genom att avlägga kurser via videokonferensundervisning. som ovan framkommit kan från och med 1.8 2010 elevens kunnande också utvärderas och ersätta gymnasieskurser helt eller delvis. VIII Övrigt Utvärdering Elever Skolan ordnar utvärdering för elever för att utröna hur målen för undervisningen nåtts och hur elevers prestationer skall bedömas. Läroplanerna stipulerar hur utvärderingen sker för de olika ämnen och de olika kurserna. Kurser Enskilda läraren ordnar efter avslutad kurs s.k. kursutvärdering. Avsikten är att erhålla grunder för komplettering och förbättring av kursinnehållet samt att utveckla undervisningsmetoderna. Skolan Skolan ordnar årligen en utvärdering om skolans verksamhet eller delar av den. Målet för denna utvärdering är att förbättra skolans verksamhetsformer och höja kvaliteten på undervisningen samt förbättra de ”kringfaktorer” som påverkar arbetet i skolan. Närmare grunder för skolutvärderingen finns i skolans läroplaner. PROJEKT för eleverna 2011-12 1. London (Till & Sjöberg) Tvåårigt projekt inom engelska om den engelska kulturen, litteraturen och musiken. Praktiska teman av typen: I Harry Potters fotspår Projektet förverkligas läsåret 2011-13 2. Nordisk kultur (Sjöman & Westö) Projekt i modersmålet om bild och film. 3. Förintelsen (Löf & Björkas) Projekt om judeförföljelserna under andra världskriget 4. Rom (Hansell & Backlund) Projekt om den romersk-katolska religionen, symbolerna och det katolska kyrkorummet 5. Tyska jultraditioner (Backlund) Projekt om tyskt julfirande och tyska jultraditioner (bl.a. julmarknaderna) 6. Cern (Palmberg) Projekt inom fysiken om partikelforskningsanstalten och dess forskningsverksamhet. 7. TOKI (Löf) Projekt inom finskundervisningen. Eleverna ges möjlighet till samarbete med finska elever bl.a. vid gymnasiet i Leppävirta. 8. Kroatien (Palmberg & Söderman) Projekt inom matematiken och historien med Dubrovnik som utgångspunkt PROJEKT SOM SKOLAN ÄR ENGAGERAD I 1. DaNa Vi 7 ringen har beviljats 50 000 i Ubs-medel för ett sk. DaNa-projekt från hösten 2011. Det betyder att vi skall utveckla undervisningsteknologin speciellt inom fysik, kemi och biologi. Projektet administreras av Närpes gymnasium och genomförs under två år i alla Österbottens gymnasier. Skolornas andel blir drygt 1000 euro som tas ur driftsmedlen i omgångar under tiden projektet pågår. Vi kommer att få 3 333 euro att köpa mer teknik för inom projektet och vi gör samköp inom gymnasieringen för att nyttja pengarna maximalt. Projektdragare komer att anställas. . 2. Utveckling av gymnasiepedagogiken Vi har erhållit 10 000 av Kulturfonden för att fortsätta vårt samprojekt med Kyrkslätt för att utveckla gymnasiepedagogiken. Projektet administreras av Kyrkslätt. 3. Studiehandledningsprojektet Vi 7:s nationella projekt för att utveckla studiehandledningen och skapa en nationell finlandssvensk modell för elevernas studie- och framtidsplaner inleddes 1.1 2011 och har avancerat med våldsam takt. Projektet finansieras av utbildningsstyrelsen och administreras av Korsholms gymnasium. Projektledare är anställd och syftet är även att få till stånd ökade möjligheter för eleverna att avlägga studier vid tredje stadiet under gymnasietiden. 2. SMART Showcase School Skolan har utnämnts till en Smart uppvisningsskola. Det innebär att skolan kommer att besökas av andra lärare och personer som intresserar sig för undervisningsteknologi och interaktiva tavlors användning i undervisningen. Skolan kommer inom projektet att ordna utbildningstillfällen för andra skolor och institutioner.
© Copyright 2024