Undervisningsideer til Jesper Nicolaj Christensen og Peter Snejbjerg: Æblet Jesper Nicolaj Christiansen og Peter Snejbjerg: Æblet, dansklærerforeningen, 2008 Æblet er en billedroman, der på en gang fortæller en spændende historie om en kedelig sommerferie som på en gang ændres til at være en sommerferie, der er til at holde ud at holde hjemme i kvarteret og en fortælling et mirakel. Æblet er en fortælling om mod og om at finde et svar, der holder i længden – måske endda at finde vejen. Æblet er en fortælling der bygger på nogle af de største fortællinger verden; en af dem er fortællingen om syndefaldet. God fornøjelse med læsningen og arbejdet med Æblet Undervisningsideer: Lærerfaglig analyse: Hvad springer i øjnene ved denne tekst og hvad kan man bruge i undervisningen? Fokus i undervisningen kunne være intertekstualitet og det kunne også være sproget eller Kristoffers mission Kurt Thybo VIA CFU kth@viauc.dk Undervisningsideer til Jesper Nicolaj Christensen og Peter Snejbjerg: Æblet Førlæsning: Lav en eller flere af opgaverne: Samtale om omslagets – for- og bagside (titel, illustration på forsiden og citatet fra teksten på bagsiden) Lav evt. en skitse af bogens handling ud fra omslaget og titlen – eller skriv en anmeldelse af bogen ud fra de samme oplysninger og indtryk Læs kapitel 1-2 op. Hvad handler resten af bogen om. Illustrationer og tekst hænger sammen. Prøv at lav slides med illustrationer og lade eleverne lave fortællingen ud fra dem. Titel. Lav associationer på titlen Læsning af Æblet: Læsning og samtale om de første indtryk af bogen (læs gerne op, makkerlæsning, forberedt oplæsning med billedvisning mv.) Anslag: ”Sommerferien skal være syv uger uden skole. Syv ugers slaraffenland. Solskin og længe ude. Fodbold og dåse. Sjov helt ned i maven. Men min sommerferie stinker. Jeg er den eneste, der ikke er på Kreta eller Ibiza eller Tibet. Næ, jeg må pænt blive hjemme, fordi mine forældre er nogle gniere. Eneste på vejen, der ikke boltrer sig på snehvide strande eller snorkler efter rokker.” Et anslag angiver ofte bogens stemning og tema. Hvis ikke klassen har arbejdet med førlæsning kan anslaget bruges til at lægge sporet for læsningen. Skal læsningen fokusere på: Sproget og humoren Dramaet i fortællingen Tiden .. Kurt Thybo VIA CFU kth@viauc.dk Undervisningsideer til Jesper Nicolaj Christensen og Peter Snejbjerg: Æblet Billedsiden Før du har læst bogen: Kig på billederne og dan dig indtryk af bogens indhold Kig på: Forsidebilledet – billederne inde i bogen (perspektiver, motiver, farvevalg, ’genrer’ – hvad fortæller billederne?, mv) Inde i bogen: Symbolik Sommeren - sommeren som begreb og symbol De grimme drenge – kig på modsætninger Plankeværket ind til Paradis – udenfor/indenfor, porten, billeder af verden udenfor/indenfor Universerne: krypton – haven træet – slottet - statuen Haven – træet – æblet Kurt Thybo VIA CFU kth@viauc.dk Undervisningsideer til Jesper Nicolaj Christensen og Peter Snejbjerg: Æblet Teksten: Ordene og stilen Humoren: --”smerte smager af lever. Og jeg kan ikke fordrage lever. Overhovedet. Drengene/modstanderne kalder han for mutanter Hele tiden modsætningen mellem det himmelske og det djævelske; det naturlige og det overnaturlige Lave en liste over bibelske/religiøse/hellige udtryk overfor djævelske bandeord mv. Intertekstualitet: Paradiset Krypton Plankeværket er ligesom klædeskabet i den der bog Ork – Ordene og stilen Humoren: fx--”smerte smager af lever. Og jeg kan ikke fordrage lever. Overhovedet.” ”Jeg er to lorte høj og går tre klasser under dem.” m.fl. Beskrivelsen af fjenderne/modstanderne: mutanter, ..den billige række bagved, spasserne,.. Modsætningen mellem det himmelske og det djævelske; det naturlige og det overnaturlige Samtale om de mange bibelske/religiøse/hellige udtryk overfor de ligeså mange eller flere djævelske bandeord mv. Handlingen Tidslinje over handlingen Anslaget – mødet – missionen – point of no return – konfliktoptrapningen – klimaks – udtoning Personerne Jeg – Kris – Nullergøj, Kri-Stoffer, Stoffer Jacob Hund, Ralle og Kims storebror Andre personer: Søren, Mikkel, nonnen, .. Fortolkning – Kurt Thybo VIA CFU kth@viauc.dk Undervisningsideer til Jesper Nicolaj Christensen og Peter Snejbjerg: Æblet Hvad handler teksten om? - hvad står på linjerne? Hvad drejer teksten sig om? – hvad står mellem linjerne og bag linjerne? Kurt Thybo Maj 2013 Kurt Thybo VIA CFU kth@viauc.dk