1. No category

Iben Michalik
ibenmic@hotmail.com
Uddannelse: PBA i E-Concept Development
Vejledere:
Lise Agerbæk
ela@sde.dk
Kirsten Kasch
kika@ea.dk
Jens Berg
jebe@eal.dk
Lars Bojen Nielsen
lcbn@eal.dk
Erik Østergaard
eoe@eak.dk
James Norwood
jamo@eal.dk
Adam Montandon
admo@eal.dk
Afleveringsdato: 02.01.2013
Anslag: 6.581
+45 28 77 06 64
Iben Michalik
Synopsis 1. Semester E-Concept Development
02.01.2013
Indledning
Denne synopsis tager udgangspunkt i min eksamen på 1. semester E-Concept Development. Jeg
vil i synopsen reflektere over de afleverede eksamensopgaver og litteraturen på 1. semester,
desuden vil jeg vurdere hvordan mine faglige kompetencer har udviklet sig og hvad jeg ønsker
med den udvikling.
Indhold i synopsen
•
En kort præsentation og motivation af de tre afleveringsopgaver til eksamenen.
•
En specifikation af de faglige udfordringer og problemer, som den studerende ønsker at
fokusere på i de afleverede opgaver - både i det endelige resultat, og i projektledelse.
•
Fokus på litteraturbaggrunden.
•
En kort redegørelse for den studerendes faglige udvikling i løbet af første semester, og
hvordan dette er relateret til den studerendes ønsker om videre faglig kompetenceudvikling.
•
En liste over litteraturen på 1. semester E-Concept Development.
Side 2 af 6
Iben Michalik
Synopsis 1. Semester E-Concept Development
02.01.2013
Præsentation og motivation for eksamensafleveringer:
På første semester har jeg arbejdet med tre større opgaver: digitalisering af oplevelsesparker i EConcept og E-Management, Seniorland1 i Philosophy of Science og Usability og med Hiboo i
European Youth Award.
Med vores E-koncept ønsker vi at digitalisere branchen for oplevelsesøkonomi ved at tilbyde en
applikation, der blandt andet giver mulighed for at dele oplevelser som billeder fra forlystelser på
de sociale medier. Vi fandt et mangel på digitalisering, da et gruppemedlem i sommers var i en
forlystelsespark og ikke havde mulighed for at dele sine oplevelser med sine venner på de sociale
medier.
Vi brugertestede seniorlands webshop og fandt hvilke udfordringer de møder når de forsøger at
henvende sig til målgruppen. Webshoppen tilbyder hjælpemidler som forstørrelse af tekst og
oplæsning til de handlende, men de havde ikke en klar idé om hvem de handlende reelt var.
I arbejdet med Hiboo2 analyserede vi et færdigt og gennemarbejdet koncept og fandt hvilke
aspekter der tilhører dette færdige koncept. Ved denne opgave var det muligt for os, at se hvad
der kunne være relevant at overveje i forhold til vores eget koncept.
Faglige udfordringer og problemer:
En af de største udfordringer for mig dette semester var mængden af opgaver på samme tid. Jeg
har været vant til kun at fokusere på en opgave ad gangen og færdiggøre den, inden jeg
påbegyndte næste opgave. På dette semester har vi sideløbende arbejdet med tre større opgaver,
inden for hvert sit område og i forskellige grupper. Det har været svært for mig at holde overblikket
og ligge lige meget arbejde i hver opgave, da det også krævede meget planlægning blandt
grupperne, så alle kunne arbejde i de grupper de var repræsenteret i.
Et problem jeg har mødt i løbet af 1. semester var at udvælge stoffet til vores opgaver. Både jeg og
de andre gruppemedlemmer har haft svært ved, at vurdere hvilke metoder der var relevante for
den givne opgave og hvordan vi derefter kunne benytte denne metode, så den var tilpasset til
opgaven og projektet. I de første milestones brugte vi stort set alle de metoder vi var bekendte
med og vores rapporter overskred sideantallet. Til de sidste opgaver har vi forsøgt at anvende de
nødvendige metoder, ud fra vejledernes kritik.
Derudover fik vi også kritik for, at vi ikke var nok konkrete og direkte. Vi skulle have mere fokus på
hvad vi tilbyder klienter og fokusere på det problem vi løser.
1
2
www.seniorland.dk 29.12.2012
http://www.hiboo-project.com/en/ 30.12.2012
Side 3 af 6
Iben Michalik
Synopsis 1. Semester E-Concept Development
02.01.2013
Litteraturbaggrund:
Project Management – a complete guide3 har givet mig en masse viden inden for området, idet
bogen er letlæselig og kommer med gode eksempler. Jeg har nydt at bruge denne bog, da jeg
hurtigt og nemt har kunne slå op og læse om diverse analysemodeller, se billeder af modellerne og
læse eksempler på de forskellige anvendelsesmåder. Jeg synes især bogen er god til at vise de
forskellige anvendelsesmåder, fordi den med eksempler viser hvordan en analyse kan laves på en
virksomhed eller på et projekt. Det har lært mig, hvordan mange analysemodeller kan ses i et bredt
perspektiv i forhold til projekter.
Hanbook of Usability Testing4 har givet mig gode metoder til hvordan man kan brugerteste
hjemmesider. Bogen hjalp mig til at forstå hvordan en testplan skulle udarbejdes og hvordan man
kan brugerteste testpersoner på forskellige måder – med forskellige formål. Bogen forklarer
dybdegående hvordan hele seancen skal sættes op og hvordan man skal sørge for kontrakter og
lignende er i orden, så brugertesten er godkendt at testpersonerne.
Videnskab i Virkeligheden5 fortæller om videnskabsteori og udviklingen inden for emnet. Jeg har
haft svært ved at læse bogen, da den langsomt får fortalt hvordan de forskellige emner inden for
videnskabsteori hænger sammen. Det har taget mig lang tid at få forståelse for bogens handling
og emne, men efterhånden som man arbejder med emnerne, kommer forståelsen. Jeg har
manglet flere eksempler, som jeg kunne overføre mere direkte til de emner jeg har arbejdet med i
løbet af første semester.
Udvikling af faglige kompetencer:
Min udvikling I E-Concept Development har været at forstå forskellen på en god idé og et koncept.
Jeg har lært flere forskellige værktøjer til at udvikle koncepter med og metoder til at vurdere hvilke
udfordringer jeg med projektet kan møde. Vi har haft en spændende undervisning, der på alle
mulige måder har fanget min opmærksomhed og øget min lyst til at være kreativ og arbejde med
konceptudvikling.
Jeg ville dog gerne have udviklet mig mere end det er tilfældet på første semester. Jeg føler at der
3
Bo Tonnquist & Jens Hörluck ”Project Management – a complete guide” (2009)
4
Jeffrey Rubin & Dana Chisnell ”Hanbook of Usability Testing” (2008).
5
Andreas Beck Holm ”Videnskab i Virkeligheden” (2011).
Side 4 af 6
Iben Michalik
Synopsis 1. Semester E-Concept Development
02.01.2013
er mange emner jeg ikke har fået gennemarbejdet, da alle fag har fyldt meget. Jeg håber dog at
jeg gennem repetition til eksamen, kan få samlet alle løse ender og få udviklet mig yderligere.
I E-Management har jeg udviklet mig meget. Jeg har fået en stor forståelse for hvordan projekter
kan ledes med et godt overblik og jeg har lært flere værktøjer der kan lette dette arbejde. Jeg har
haft stor lyst til at lære om projektstyring og det har fra start af været forholdsvis let for mig at forstå
de givne værktøjer. På første semester har det været et fag hvor jeg tydeligt kan mærke min
udvikling, da jeg bruger flere af værktøjerne til studiet, men også i min dagligdag.
Usability var et fag jeg havde lidt kendskab til før uddannelsen. Jeg har før brugt nogle af de
værktøjer vi er blevet introduceret til på første semester af E-Concept Development. Jeg mener
dog at jeg har set en ny side af brugertestning, idet jeg har fået kendskab til hele udarbejdelsen af
en testplan og en klientrapport. Min udvikling har primært været inden for rapporter og
analyseværktøjer, da vi i vores projekter kun har benyttet os af SilverBack Testing6, som jeg
kendte før jeg startede på uddannelsen. Jeg glæder mig dog til at prøve at bruge nogle af de andre
værktøjer vi har lært om, blandt andet Usability Testing programmer til Microsoft Wndows.
Philosophy of Science har været den største udfordring for mig på første semester. Jeg synes det
har været meget læsestof at huske og jeg har haft svært ved at forstå tankegangen bag det.
Personligt ville jeg gerne have at vores undervisning var mere fokuseret på opgaver der
omhandlede emnet. De få opgaver vi har haft, har helt tydeligt hjulpet mig meget og jeg fik en
forståelse for hvordan videnskabsteori kunne bruges i praksis. Jeg er lidt splittet omkring min
faglige udvikling, da jeg har lært flere begreber og kan bruge dem, men samtidig mangler jeg en
større forståelse for emnet og for hvordan jeg på en nem måde kan overføre det til de projekter jeg
arbejder på.
6
http://silverbackapp.com/ 30.12.2012
Side 5 af 6
Iben Michalik
Synopsis 1. Semester E-Concept Development
02.01.2013
Litteratur på 1. Semester E-Concept Development:
•
Bo Tonnquist & Jens Hörluck ”Project Management – a complete guide” (2009). Academica.
ISBN: 978-87-7675-728-1.
•
Christiane Paul ”Digital Art” (2008). Thames & Hudson Ltd.
ISBN: 978-0-500-20398-9.
•
Andrew Griffin ”New Strategies of Reputation Management” (2009). Kogan Page.
ISBN: 978-0-7494-5633-7.
•
Andreas Beck Holm ”Videnskab i Virkeligheden” (2011). Samfundslitteratur.
ISBN: 978-87-593-1506-4.
•
Jeffrey Rubin & Dana Chisnell ”Hanbook of Usability Testing” (2008). Wiley Publishing Inc.
ISBN: 978-0-470-18548-3.
•
Samir Okasha ”Philosphy of Science – A Very Short Introduction” (2002). Oxford University
Press.
ISBN: 0-19-280283-6.
•
W. Chan Kim & Renée Mauborgne ”Blue Ocean Strategy – How to Create Uncontested Market
Space and Make the Competition Irrelevant. ” (2005). Oxford University Press.
ISBN: 1-59139-619-0.
•
Bill Buxton ”Sketching User Experiences – Getting the design right and the right design”
(2007). Morgan Kaufmann & Elsevier.
ISBN: 978-0-12-374-037-3.
Side 6 af 6