STUDIEGUIDEN 2012 AAU-CPH.DK usly o i r e s ng Learni your brain s u.dk affectw w.aa w aau-cph.dk STU DIEGU IDE 2012 AAL B ORG U NIVERSITET KØ BE N H A V N a a u-c ph.d k 1 INDHOLD 3. VELKOMMEN 4. STUDIEFORMEN 5. SØJLERNE PÅ AAU-CPH VELKOMMEN TIL AAU-CPH BACHELOR- OG KANDIDATUDDANNELSER 6. BY-, ENERGI- OG MILJØPLANLÆGNING / SUSTAINABLE CITIES 8. HUMANISTISK INFORMATIK / KOMMUNIKATION / INFORMATIONSVIDENSKAB 10. IT, COMMUNICATION AND NEW MEDIA / INNOVATIVE COMMUNICATION TECHNOLOGIES AND ENTREPRENEURSHIP 12. LANDINSPEKTØR 14. MEDIALOGY 16. SUSTAINABLE BIOTECHNOLOGY 18. TEKNOANTROPOLOGI KANDIDATUDDANNELSER 20. BY, BOLIG OG BOSÆTNING 21. GLOBAL REFUGEE STUDIES 22. GLOBAL SYSTEM DESIGN 23. INTEGRATED FOOD STUDIES 24. LEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET 25. LÆRING OG FORANDRINGSPROCESSER 26. LÆRING OG ORGANISATORISK OMSTILLING 27. MEDIA MANAGEMENT 28. OPERATIONS AND INNOVATION MANAGEMENT – GLOBAL MANAGEMENT 29. SERVICE SYSTEMS DESIGN 30. SOCIALT ARBEJDE 31. TOURISM EFTER- OG VIDEREUDDANNELSER 32. IKT OG LÆRING 33. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY 34. PROFESSIONSRETTET MUSIKANVENDELSE 35. UDSATTE BØRN OG UNGE 36. UNIVERSELT DESIGN OG TILGÆNGELIGHED 37. AAU’S UDDANNELSER GENERELT Aalborg Universitet København (AAU-Cph) er en ung universitetscampus i rivende udvikling. I 2012 flytter AAU-Cph fra vores nuværende tre lokaliteter i Ballerup, Frederiksberg og Hørsholm til en samlet campus i et innovativt lærings-, forsknings- og erhvervsmiljø i Københavns Sydhavn. Med 1.500 studerende, mere end 300 ansatte og flere innovative virksomheder samlet på et sted, er rammen sat for et inspirerende studie- og forskningsmiljø, hvor vi sætter nye standarder for, hvordan universiteter og virksomheder arbejder sammen om at skabe bæredygtige løsninger på fremtidens udfordringer! BRYD GRÆNSERNE! På AAU-Cph er vi stolte over at være et universitet, hvor grænser og mønstre nedbrydes, muligheder åbnes og nye mønstre skabes. Både faglighed og rummelighed er i top, uanset om du studerer humaniora, samfunds- eller naturvidenskab, og uanset hvilket miljø du kommer fra. På AAU-Cph arbejder vi hver dag for at finde nye veje til at skabe og sprede viden, og vi ser frem til at hjælpe dig til at bryde dine egne grænser og åbne dine øjne for mulighederne i et universitetsstudium. PRAKSISNÆR OG FORSKNINGSBASERET STUDIEFORM Alle uddannelserne på AAU-Cph bygger på problembaseret og projektorganiseret læring igennem gruppearbejde. Undervisningen er forskningsbaseret, og som studerende vil du opleve en kombination af forelæsninger, problembaseret læring og projektarbejde. Teori og empiri integreres i alle aspekter af din uddannelse, og studieformen giver dig mulighed for at arbejde i dybden med selvvalgte problemstillinger af relevans for samfundet. En kombination, der ruster dig til fremtidens arbejdsmarked og giver dig kompetencer inden for tværfaglig problemløsning (læs mere på side 4). HUMANIORA, SAMFUNDSVIDENSKAB, NATURVIDENSKAB ELLER INGENIØR? AAU-Cph tilbyder spændende og udfordrende uddannelser inden for humaniora, samfundsvidenskab, ingeniørvidenskab og de naturvidenskabelige discipliner. De fleste uddannelser indeholder elementer fra flere fagområder, så du ikke alene bliver ekspert inden for et specialiseret felt men også lærer at analysere og løse problemer fra flere forskellige vinkler. Hvert år kommer nye uddannelser til, og i år starter syv nye kandidatuddannelser inden for byggeri, fødevarevidenskab, bæredygtig byudvikling, servicesystem design og meget andet. Ønsker du at arbejde med IT, kommunikation eller med by-, ressource- og fysisk planlægning, har vi også flere spændende tilbud til dig. 11 af Aalborg Universitets 20 institutter er allerede repræsenterede ved AAU-Cph, og flere vil komme til i de kommende år. Forskerne og de studerende ved AAU-Cph har desuden et tæt samarbejde med deres kolleger på de to andre AAU campus i Aalborg og Esbjerg, hvilket giver dig adgang til et endnu stærkere netværk på mere end 2.000 forskere og 17.000 studerende inden for alle fagområder. SÆT DIN EGEN DAGSORDEN! Går du med en drøm om at starte din egen virksomhed, kan AAU-Cph tilbyde dig et inspirerende miljø. Vores vision er en campus, der er indrettet, så forskere, studerende og iværksættervirksomheder er placeret sammen for at skabe innovative synergieffekter. Har du brug for råd og vejledning ift. at omsætte din idé til en virksomhed eller finde sammen med andre entreprenører, står vores innovationsafdeling og studenterinkubator til rådighed. Hvert år arrangerer Aalborg Universitet en stor iværksætterworkshop (WOFIE) for studerende på alle tre AAU campus. Læs mere om innovation, studenterinkubatoren og WOFIE på side 39. Som studerende på en ung og dynamisk campus er rammerne åbne, og du vil få alle muligheder for at præge dit studieliv og studiemiljø. Kun fantasien sætter grænser! Og selv om vi vokser hurtigt, er vi ikke større end at studerende og ansatte kender hinanden på tværs af studieretninger og årgange. Vi glæder os til at byde dig velkommen til nogle udfordrende og udbytterige år på Aalborg Universitet København. KOLOFON Udgiver: Aalborg Universitet København Redaktion: Catrine Boas Abrahamsson (ansv), Simon Holmen Reventlow Clemmensen, 38. STUDIEMILJØ OG CAMPUSLIV Mette Grøndahl Hansen Hør AAU-Cph’s ambassadører 39. INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB PÅ AAU-CPH Oplag: 6.000 stk fortælle om livet som 40. SÅDAN SØGER DU IND Grafisk produktion og tryk: Novagraf universitetsstuderende på Foto: Colourbox, Henrik Brus, Tor Bagger m. fl. 41. ADGANGSKRAV BACHELORUDDANNELSER youtube.com/user/AAUcph 42. ADGANGSKRAV KANDIDATUDDANNELSER Studieguiden er produceret af Novagraf A/S, som er miljøcertificeret efter miljøledelsesstandarden ISO 14.001. Desuden er Studieguiden produceret med følgende mærkningsordninger: aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 3 STUDIEFORMEN SØJLERNE PÅ AAU-CPH PROBLEMBASERET OG PROJEKTORGANISERET STUDIEFORM Undervisningen på AAU-Cph er tilrettelagt med en problembaseret læringsproces, hvor du lærer ved at arbejde med konkrete problemer, som du bearbejder ved at sætte dig ind i teorien og metoderne på området. En stor del af dette foregår i de semesterprojekter du laver sammen med din gruppe, men den problembaserede tilgang bruges også i kurserne og i dit individuelle arbejde. Omkring halvdelen af din undervisning foregår igennem dit gruppe- og projektarbejde, mens den anden halvdel udgøres af forelæsninger, seminarer, workshops og selvstudier. På Aalborg Universitet København har vi lavet en gruppering af vores uddannelser i 5 tematiske og tværfaglige søjler, så du kan blive inspireret til at undersøge uddannelsesmuligheder, du ellers ikke havde overvejet. Netop denne form for undervisning forudsætter at de studerende deltager aktivt i undervisningen. Det betyder, at der for dig som studerende følger både medindflydelse på og medansvar for undervisningen, så du får det maksimale ud af dit studium. Aalborg Universitet er helt i front, når det handler om at få de studerende til at gennemføre deres studium på normeret tid. Det mener vi i høj grad skyldes vores særlige pædagogiske model, hvor det problembaserede projektarbejde bliver kombineret med et tæt samspil med det omgivende samfund og kontinuerlig dialog med erhvervslivet. TVÆRFAGLIGHED Et essentielt element i Aalborg Universitets pædagogiske model er den tværfaglige tilgang til produktionen af ny viden. Den problembaserede undervisningsform fordrer en helhedsorienteret tilgang til problemstillingerne og deres løsninger, og du vil derfor få behov for at trække på flere forskellige fagligheder i dit projektarbejde. Det tværfaglige arbejde gør dig til en helstøbt kandidat, der ikke alene er fagligt velfunderet, men også forstår dit fags samspil med andre fagligheder. INTERNATIONALISERING AAU-Cph har i flere år været kendetegnet ved en udbredt grad af internationalisering på uddannelsesområdet. Internationaliseringen af uddannelserne har taget form gennem udstrakt brug af de officielle udvekslingsaftaler for studerende og lærere, ved etablering af bilaterale aftaler med udenlandske universiteter, og gennem udvikling og oprettelse af deciderede engelsksprogede uddannelsesforløb rettet mod udenlandske studerende. Som studerende kan du vælge at tage et semester i udlandet, bl.a. gennem en af Aalborg Universitets mange samarbejdsaftaler med universiteter over hele verden. Tag eksempelvis til Berlin, Saõ Paolo eller Hong Kong. Gennem vores studieplaner og uddannelsestilrettelæggelse bestræber vi os på at ruste vores studerende til internationalt arbejde. I dag er arbejdsmarkedet nemlig kendetegnet ved at lægge større og større vægt på internationalt udsyn og forståelse hos jobansøgerne, ligesom arbejdsgiverne også vægter en vis sikkerhed i de internationale hovedsprog. Den høje grad af internationalisering bevirker, at hverdagen på Universitetet er internationalt orienteret. Det er den især takket være de mange udvekslingsstuderende, vi har fra hele verden, samt det faktum, at der udbydes engelsksprogede uddannelser. Bacheloruddannelser Mennesker, kommunikation og teknologi Kandidatuddannelser Efter- og Videreuddannelser Bæredygtighed, ressourcer og fysisk planlægning Innovative løsninger, design og teknologi Teknoantropologi (BSc) Sustainable Biotechnology (BSc) IT, Communication and New Media (BSc) Humanistisk Informatik (BA) By, energi- og miljøplanlægning (BSc) Medialogy (BSc) Globalisering og ledelse Menneskelige ressourcer og læring Landinspektør (BSc) Informationsvidenskab (cand.mag.) Global Refugee Studies (cand.soc.) Sustainable Biotechnology (cand.polyt.) Medialogy (cand.scient.) Socialt arbejde (cand.soc.) Kommunikation (cand.mag.) Tourism (cand.mag.) Landinspektør (cand.geom.) Innovative Communikationtechnology and Entrepreneurship (cand.polyt.) Lærings- og forandringsprocesser (cand.mag.) Techno-Anthropology (cand.scient.) Operations and Innovation Management (cand.polyt./ cand.scient.techn.) Geografisk Informationsteknologi (cand.scient.techn.) Service Systems Design (cand.scient.) By, bolig og bosætning (cand.soc.) Media Management (cand.scient.techn.) Global System Design (cand.polyt.) Sustainable Cities (cand.polyt.) Integrated Food Studies (cand.scient.techn.) Læring og Organisatorisk Omstilling (cand.it.) Information and Communicaton Technology Udsatte børn og unge Ledelse og Informatik i Byggeriet (cand.scient.techn.) IKT og læring Universelt design og tilgængelighed Professionsrettet musikanvendelse 4 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 5 BACHELOR Bæredygtighed Planlægning Samfundsudvikling TYPE: Bachelor (BSc) Kandidat / Civilingeniør (cand.polyt.) LÆNGDE: 3 år / 2 år SPROG: Dansk (bachelor)/Engelsk (kandidat) UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: bemvejlcph@plan.aau.dk KOT-NR: 25070 BACHELOR BY-, ENERGI- OG MILJØPLANLÆGNING/SUSTAINABLE CITIES KANDIDAT KANDIDAT MASTER’S PROGRAMME ,Q WKH QHZ 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 6XVWDLQDEOH &LWLHV ZKLFK VWDUWV 6HSWHPEHUIRFXVLVRQFLWLHVDQGKRZWKHVHFDQEHGHYHORSHGLQ D PRUH VXVWDLQDEOH DQG HQYLURQPHQWDOO\ IULHQGO\ ZD\ ,Q WKH IXWXUH FORVHWRRIWKHZRUOG·VSRSXODWLRQZLOOOLYHLQXUEDQDUHDVDQG LWLVWKHUHIRUHYLWDOWKDWZHPDQDJHWKHFKDOOHQJHVWKDWIDFHWKHFLWLHV 7RGRWKLVLWLVQHFHVVDU\WREHDEOHWRZRUNDFURVVVHFWRUVWRDVVHVVWKH FKDOOHQJHVDQGVROXWLRQVLQDKROLVWLFSHUVSHFWLYH0DVWHUVVWXGHQWVDW 6XVWDLQDEOH &LWLHV ZLOO EH FDSDEOH RI HVWDEOLVKLQJ WKH IUDPHZRUN IRU WKH VXVWDLQDEOH FLWLHV RI WKH IXWXUH ZKHUH HFRQRPLF VRFLDO DQG HQYLURQPHQWDOSXUSRVHVDUHLQWHJUDWHGLQQHZZD\V 2Q WKH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 6XVWDLQDEOH &LWLHV \RX ZLOO XVH WKH EDVLF VNLOOV WKDW \RX DWWDLQHG WKURXJK \RXU EDFKHORU GHJUHH WR ZRUN ZLWKWKHFRPSOH[FKDOOHQJHVLQWKHFLWLHVHJZLWKLQWKHDUHDVRIXUEDQ GHYHORSPHQWHQHUJ\VXSSO\DQGWUDQVSRUW 6WUXFWXUHRIWKHPDVWHU·VSURJUDPPH 6HPHVWHU&RXUVHVDQGVHPHVWHUSURMHFWZLWKDIRFXVRQVXVWDLQDEOH XUEDQGHYHORSPHQWLQDQRUJDQLVDWLRQDQGFRPSDQ\SHUVSHFWLYH 6HPHVWHU&RXUVHVDQGVHPHVWHUSURMHFWZLWKDIRFXVRQVXVWDLQDEOH XUEDQGHYHORSPHQWLQDQRYHUDOOVRFLHWDOSHUVSHFWLYH 6HPHVWHU,QWHUQVKLS 6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV BACHELORUDDANNELSEN Du skal læse By-, Energi- og Miljøplanlægning hvis du f.eks.: +DUDPELWLRQHURPDW'DQPDUNVNDOIRUV\QHVDIYHGYDUHQGH energi 9LODUEHMGHPHGXGIRUGULQJHUQHIRUIUHPWLGHQVE\HUIHNVWUDQVSRUW HOOHUNOLPDIRUDQGULQJHU 9LO DUEHMGH PHG XGIRUGULQJHUQH IRU ODQGRPUnGHU QDWXU RJ YDQGPLOM¡ 9LOJ¡UHGDQVNHRJLQWHUQDWLRQDOHYLUNVRPKHGHUDQVYDUOLJHIRUPLOM¡HW +YLONHNRQVHNYHQVHUHUIRUEXQGHWPHGHQQ\EURRYHU.DWWHJDW" +YRU RJ KYRUGDQ VNDO YL ER L IUHPWLGHQ" +YRUGDQ IRUQ\U YL YRUHV SDUFHOKXVRPUnGHU" +YRUGDQ NDQ HQHUJLSURGXFHUHQGH EROLJHU LQGSDVVHV L HQHUJLQHWWHW L'DQPDUN" +YRUGDQEHVN\WWHUYLJUXQGYDQGVUHVVRXUFHUQHL'DQPDUN" 8GGDQQHOVHQUXPPHUHQVWRUWY UIDJOLJKHGRJNRPELQHUHUGHWEHGVWH IUD VDPIXQGV RJ LQJHQL¡UYLGHQVNDE LJHQQHP IRUHO VQLQJHU RJ SURMHNWHUGHUEHU¡UHUWHNQRORJLMXUDSROLWLN¡NRQRPLVRFLRORJLDUNLWHNWXUPDWHPDWLNVWDWLVWLNÀORVRÀPP9LUNHOLJKHGHQVXGIRUGULQJHU kender ingen faggrænser! 6RPFLYLOLQJHQL¡UL%\(QHUJLRJ0LOM¡SODQO JQLQJVNDEHUGXUDPPHQRPHQVS QGHQGHIUHPWLGPHGHQEUHGYLIWHDIMREPXOLJKHGHUL SULYDWHRJRIIHQWOLJHYLUNVRPKHGHU7LGOLJHUHVWXGHUHQGHDUEHMGHUEOD 3nXGGDQQHOVHQVI¡UVWHnULQWURGXFHUHVGXWLOIDJHWRJSU¡YHUNU IWHU PHGSUREOHPRULHQWHUHWSURMHNWDUEHMGH 3nVHPHVWHUO UHUGXGHJUXQGO JJHQGHGLVFLSOLQHULQGHQIRU%\ (QHUJLRJ0LOM¡SODQO JQLQJ(NVHPSOHUSnSURMHNWHUNDQY UH 6 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N 'HWKDUK¡MSULRULWHWDWGXDOOHUHGHIUDI¡UVWHI UGInUNRQWDNWWLOHNVWHUQHVDPDUEHMGVSDUWQHUHIHNVLIRUELQGHOVHPHGSURMHNWDUEHMGHGHU XGI¡UHVLVDPDUEHMGHPHGP\QGLJKHGHUYLUNVRPKHGHUHWF 3nHW(8SURMHNWYHGU¡UHQGHE UHG\JWLJWUDQVSRUWKHUXQGHUHOF\NOHUE\F\NOHURJEXVVHUSnELRGLHVHO +RVHWGDQVNHQHUJLVHOVNDEPHGHQHUJLEHVSDUHOVHURJHIIHNWLYLVHUHW HQHUJLIRUEUXJKYLONHWHUHWYLJWLJWUHGVNDELIRUKROGLNOLPD QGULQger. 0HGPLOM¡OHGHOVHLQGHQIRUPLOLW UHWPHGIRNXVSnKYRUGDQIRUVYDUHWNDQUHGXFHUHVLQPLOM¡EHODVWQLQJ aa u - c p h . d k PROJECT EXAMPLES: +RZLVPLWLJDWLRQDQGDGDSWDWLRQWRFOLPDWHFKDQJHVKDQGOHGLQFLWLHV" +RZ GR ZH VHFXUH PRUH HQYLURQPHQWDOO\ IULHQGO\ WUDQVSRUW LQ IXWXUH FLWLHV" +RZ FDQ SULYDWH FRPSDQLHV FRQWULJeg valgte By-, Energi- og Miljøplanlægning, fordi EXWHWRDVXVWDLQDEOHGHYHORSPHQWRI jeg gerne vil redde verden. Ikke på en naiv og FLWLHV" tossegod måde, men på et solidt og fagligt grund,W LV D SULRULW\ IRU XV WKDW \RX KDYH WKH RSSRUWXQLW\ WR ZRUN ZLWK H[WHUQDO SDUWQHUV IRU LQVWDQFH LQ \RXU VHPHVWHU SURMHFWVZKLFKFDQEHFDUULHGRXWLQFRRSHUDWLRQ ZLWK DXWKRULWLHV FRPSDQLHV 1*2V HWF 7KLV ZD\ \RX JHW WR ZRUN RQUHDOOLIHSUREOHPVSUHSDULQJ\RXIRU \RXU SURIHVVLRQDO FDUHHU %H\RQG WKLV WKH0DVWHU·VSURJUDPPHRIIHUVWKHRSSRUWXQLW\RIDQLQWHUQVKLSLQDQRUJDQLVDWLRQLQ'HQPDUNRUDEURDG aau-cph.dk lag. Jeg ønskede mig et studium, der kunne dække både de klassiske, tekniske ingeniørfaglige aspekter og de samfundsmæssige. Studiet har vist sig at leve fuldt op til forventningerne: Der er en rigtig god balance mellem både teknik- og samfundsvidenskab. Der er desuden stor frihed til at vægte forskellige faglige interesser i de projekter, man laver. Jacob Daniel Møller, 5. semester. S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 7 BACHELOR Kommunikation, mennesker, organisationer, it, strategi Interesserer du dig for, hvordan nettet danner nye sociale fællesskaber? Er du optaget af, hvordan man kan inspirere sine medmennesker til samarbejde og udvikling eller af, hvordan man kommunikerer med borgere og forbrugere i skrift, billede og tale? Kunne du tænke dig at udvikle spændende spilkoncepter eller it-systemer, eller vil du arbejde med markedsføring, Human Ressource/ HR eller anden form for virksomhedskommunikation? Så er det oplagt at læse Humanistisk Informatik. KANDIDAT Bachelor (BA) Kandidat (cand.mag.) LÆNGDE: 3 år/2 år SPROG: Dansk UDBYDER: Aalborg Universitet København og Aalborg Universitet KONTAKT: infovejl-huminfcph@hum.aau.dk KOT-NR: 25440 EN UNIK UDDANNELSE +XPDQLVWLVN ,QIRUPDWLN HU GHQ HQHVWH XGGDQQHOVH L 'DQPDUN VRP JLYHUGLJHQLQWHJUHUHWIRUVWnHOVHDINRPPXQLNDWLRQVP VVLJHRJLQIRUPDWLRQVYLGHQVNDEHOLJHSUREOHPVWLOOLQJHUIRUEXQGHWPHGPHQQHVNHOLJ DGI UG8QGHUXGGDQQHOVHQDUEHMGHUGXPHGDOOHIRUPHUIRUNRPPXQLNDWLRQ RJ O UHU RP GH PHNDQLVPHU VRP J¡U WDOH VNULIW RJ ELOOHGH HIIHNWLYKHQVLJWVP VVLJRJSHUVRQOLJWLQYROYHUHQGH FÆLLES OG FORSKELLIG %DFKHORUXGGDQQHOVHQL+XPDQLVWLVN,QIRUPDWLNHUWLOUHWWHODJWVnDOOH VWXGHUHQGHLQWURGXFHUHVWLOGHVDPPHJUXQGO JJHQGHWHRULHUPHWRGHURJDQDO\WLVNHWLOJDQJH'HWVNDEHUHQI OOHVVW UNSODWIRUPDWWDOH W QNHRJDUEHMGHXGIUD0HQVDPWLGLJUXPPHUXGGDQQHOVHQHQODQJ U NNHYDOJPXOLJKHGHUVRPJ¡UDWGXNDQNYDOLÀFHUHGLJLQGHQIRUGHW IHOWVRPGXEU QGHUDOOHUPHVWIRU KANDIDAT 3n +XPDQLVWLVN ,QIRUPDWLN DUEHMGHU GX PHG NRPPXQLNDWLRQ LQIRUPDWLRQPHGLHURJLW'XO UHUEODRPKYRUGDQGLJLWDOHWHNQRORJLHU EHGVWPXOLJWIUHPPHUNRPPXQLNDWLRQRJRPGHPXOLJKHGHUVRPQ\H PHGLHU UXPPHU IRU PHQQHVNHOLJ XGYHNVOLQJ DI PHQLQJ LQGKROG RJ oplevelser. TYPE: BACHELOR HUMANISTISK INFORMATIK – KOMMUNIKATION OG INFORMATIONSVIDENSKAB KANDIDATUDDANNELSER (QEDFKHORUXGGDQQHOVHL+XPDQLVWLVN,QIRUPDWLNJLYHUGLJGLUHNWHDGJDQJWLOHQU NNHVS QGHQGHNDQGLGDWXGGDQQHOVHUKYRUGXNDQRSQn VSHFLDOYLGHQLQGHQIRUQHWRSGLWLQWHUHVVHIHOW+HUHUNDQGLGDWXGGDQQHOVHUQHL.RPPXQLNDWLRQRJ,QIRUPDWLRQVYLGHQVNDEGHWRNODVVLVNH PXOLJKHGHU KANDIDATUDDANNELSEN I INFORMATIONSVIDENSKAB 1nU GHW GUHMHU VLJ RP LW HU GHW PHQQHVNHW RJ LNNH WHNQRORJLHQ GHU E¡U Y UH L FHQWUXP .DQGLGDWXGGDQQHOVHQ L ,QIRUPDWLRQVYLGHQVNDE KDQGOHURPDWGHVLJQHRJIRUDQGUHEnGHLWV\VWHPHUQHRJNRQWHNVWHQ Vn EUXJHUHQ WLOJRGHVHV 'HW KDQGOHU RP DW VH LQQRYDWLRQVSRWHQWLDOHW LQ\HWHNQRORJLHURJRPDWVNDEH SRVLWLYH PHQLQJVIXOGH RJ Q\WKANDIDATUDDANNELSEN I WLJHIRUDQGULQJHUGHUWDJHUK¡MGH Humanistisk informatik og erhvervslivet KOMMUNIKATION IRU HWLVNH VRFLDOH SROLWLVNH RJ Som studerende på Humanistisk Informatik har du hele .DQGLGDWXGGDQQHOVHQ L .RPPHQQHVNHOLJH KHQV\Q )RU NDQtiden fingeren på pulsen i erhvervslivet. Det problemoriPXQLNDWLRQ IRNXVHUHU Sn GHQ GLGDWVWXGHUHQGH L ,QIRUPDWLRQVenterede projektarbejde giver dig mulighed for at indPHOOHPPHQQHVNHOLJH RJ GHQ YLGHQVNDEHUGHWVDPVSLOOHWPHOgå samarbejde med virksomheder og organisationer, PHGLHIRUPLGOHGH NRPPXQLNDOHP PHQQHVNHUV RUJDQLVHULQJHU hvor du afprøver din viden og giver løsningsforslag på WLRQ PHOOHP RUJDQLVDWLRQHU RJ DGI UGV RJ W QNHPnGHU RJ GH konkrete kommunikationsproblemer. GHUHV DQVDWWH PHGOHPPHU IRU PXOLJKHGHU VRP XGYLNOLQJ DI EUXJHUHLQWHUHVVHQWHURJERUJHUH LWV\VWHPHUUXPPHUGHUHULFHQDet kan fx være: ,GHQHNVWHUQWUHWWHGHNRPPXQLWUXP • At lave navigationssystemer på hjemmesider NDWLRQ HU GHW PHGLHU PDUNHG RJ • At udarbejde kommunikationsstrategier/kampagner RIIHQWOLJKHGVRPHULIRNXV0HG DIV W L EOD PnOJUXSSH RJ VHJJOBMULIGHEDER • At skabe dialog i forbindelse med personaleudvikling. PHQWDQDO\VHU DUEHMGHV GHU PHG .DQGLGDWHUQHKDUEUHGHRJQXDQWLOUHWWHO JJHOVH DI 35 UHNODPH FHUHGH MREPXOLJKHGHU RJ RSQnU På kandidatuddannelserne er der samtidig et praktikSURJUDPYLUNVRPKHG LQIRUPDWLEOD DQV WWHOVH VRP GHVLJQHUH semester, hvor du virkelig får afprøvet din kunnen i en RQVNDPSDJQHU RJ SROLWLVN NRPDQDO\WLNHUH LWXGYLNOHUH NRQVXvirksomhed. PXQLNDWLRQ 9HG GHQ LQWHUQW OHQWHU RJ XQGHUYLVHUH LQGHQ IRU UHWWHGH NRPPXQLNDWLRQ HU GHU FRPSXWHU VRIWZDUH RJ PXOWLIRNXV Sn DQVLJW WLO DQVLJWNRPPHGLHEUDQFKHQ PXQLNDWLRQVDPWDOHRJGLDORJI[LIRUELQGHOVHPHGYLUNVRPKHGVRJ personaleudvikling. Læs mere VWXGLHJXLGHDDXGN JOBMULIGHEDER .DQGLGDWHUQHKDUEUHGHRJQXDQFHUHGHMREPXOLJKHGHURJRSQnUEODDQV WWHOVHVRPLQIRUPDWLRQVRJNRPPXQLNDWLRQVPHGDUEHMGHUHSURMHNWOHGHUHHOOHUNRQVXOHQWHULQGHQIRURUJDQLVDWLRQVRJSHUVRQDOHXGYLNOLQJ 8 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 9 BACHELOR TYPE: Bachelor (BSc)/Kandidat (cand.polyt.) LÆNGDE: 3 år/2 år SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet KONTAKT: falch@cmi.aau.dk/olesen@cmi.aau.dk KOT-NR: 25095 ,7&RPPXQLFDWLRQDQG1HZ0HGLD%DFKHORURI6FLHQFH²,7&20 ,QQRYDWLYH &RPPXQLFDWLRQ 7HFKQRORJLHV DQG (QWUHSUHQHXUVKLS 0DVWHURI6FLHQFH²,&7( 7KHSURJUDPPHVKDYHEHHQGHYHORSHGLQFROODERUDWLRQZLWKOHDGLQJ ,7DQGFRPPXQLFDWLRQFRPSDQLHVVXFKDV1RNLD'50RWRUROD7HUPD,%0DQG(ULFVVRQDQGZLWKWKH$VVRFLDWLRQRI'DQLVK,QGXVWULHV ,7(. 6HUYLFHGHYHORSPHQW %XVLQHVVGHYHORSPHQW 6HFXUHVHUYLFHVDQGWHFKQRORJLHV IT ENGINEER WITH A HUMAN INTERFACE 7KHEDFKHORUSURJUDPPHLQ,7&RPPXQLFDWLRQDQG1HZ0HGLD,7&20 JLYHV \RX D YHU\ DWWUDFWLYH SURÀOH ZLWK FRPSHWHQFLHV ZKLFK DUH KLJKO\ LQ GHPDQG E\ HPSOR\HUV ,7&20 SURYLGHV \RX ZLWK WKH WRROVDQGPHWKRGVWRFRQFHLYHGHYHORSDQGZRUNZLWKWKHDGYDQFHG LQIRUPDWLRQ DQG FRPPXQLFDWLRQ WHFKQRORJLHV DQG DSSOLFDWLRQV WKDW DUH VKDSLQJ WKH IXWXUH LQWHUQHW PRELOH DQG EURDGFDVW UDGLR 79 SODWIRUPV<RXZLOOOHDUQWRGHYHORSLQQRYDWLYHVHUYLFHVDSSOLFDWLRQV DQGVROXWLRQVWKDWWDUJHWVSHFLÀFXVHUQHHGV PROGRAMME STRUCTURE ,7&20LVDWKUHH\HDUV%DFKHORUSURJUDPPH(DFKVHPHVWHULQFOXGHV WKUHHFRXUVHVDQGDSURMHFW7KHSURMHFWWKHPHVLQFOXGH ,&7(LVDOVRRIIHUHGLQ$DOERUJZLWKWKHWKHPH´7HOHFRPLQIUDVWUXFWXUHVµDQGWUDFNVFRYHULQJ&RJQLWLYH5DGLRDQGH+HDOWK What I love most about this education is the practical approach to problem solving, together with gaining sufficient theoretic knowledge about the technologies involved. It makes it much more interesting to learn when you can try things out yourselves. If you like programming, then you like this education. It looks at a wide range of technologies and their application in today’s society. But the education also looks at problems from a wider perspective, as it takes economic, social and global issues into consideration. I think that this very important when it comes to being prepared to jobs in the real world, rather than obtaining skills which lack relevance in an actual working environment.” INTERNSHIPS AND STUDY ABROAD [EVT TEXTBOX] 7KHUHDUHJRRGRSSRUWXQLWLHVIRUVWXGHQWSURMHFWVLQFRRSHUDWLRQZLWK LQGXVWU\SDUWQHUV6WXG\LQJDEURDGLVSRVVLEOHDWRQHRIWKHPDQ\SDUWQHUXQLYHUVLWLHVRI$$8RUWKURXJKWKHLQWHUQDWLRQDOQHWZRUNRI$$8·V &HQWHUIRU7HOH,QIUDVWXFWXUH&7,)LQFOXGLQJSDUWQHUVLQ5RPH,WDO\ <RNRVXND-DSDQ.RONDWD,QGLDRU3ULQFHWRQ86$ CAREER OPPORTUNITIES :LWKD%6FGHJUHHLQ,7&20RUDQ06FGHJUHHLQ,&7(\RXDUHTXDOLÀHGIRUDMREZLWKLQWKH,7WHOHFRPPXQLFDWLRQVDQGPHGLDVHFWRUV FRQVXOWDQFLHV WUDLQLQJ DQG UHVHDUFK LQVWLWXWLRQV DQG SXEOLF DGPLQLVWUDWLRQ<RXZLOOEHDEOHWRXVH\RXUVNLOOVWRGHYHORSQHZFRQFHSWV VHUYLFHVDQGVROXWLRQVDQG\RXFDQDFWDVDOLQNEHWZHHQGHYHORSPHQW DQGVDOHVPDUNHWLQJIXQFWLRQV<RXFDQDOVRZRUNLQVWUDWHJ\RUEXVLQHVVGHYHORSPHQWDQG²ZKRNQRZV²EHFRPHDUHDOHQWUHSUHQHXUDQG VWDUW\RXURZQFRPSDQ\ KANDIDAT 7KHSURJUDPPHLVLQWHUGLVFLSOLQDU\JLYLQJ\RXDEURDGHUSHUVSHFWLYH RQWKHLPSOLFDWLRQRI,&7LQRUJDQLVDWLRQVDQGPDUNHWV<RXZLOOJHW D GHWDLOHG XQGHUVWDQGLQJ RI VRIWZDUH DQG QHWZRUN WHFKQRORJLHV DQG EHDEOHWRFRPELQHLWZLWKHFRQRPLFWKHRU\RUJDQLVDWLRQDOWKHRU\DQG PDQDJHPHQW KANDIDAT SPECIALISATIONS 7KHWKHPHRIWKHSURJUDPPHDW$$8&SKLV´&RQYHUJLQJPHGLDWHFKQRORJLHVµ<RXFDQFKRRVHRQHRIWKHIROORZLQJWUDFNV Ernesta Orlovaite, Lithuania IT, computers, smartphones, internet, creativity, innovation, convergence, media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studied Economics in Latvia; it took me a year of working in the field to realise it wasn’t my dream career. Now, however, I am sure: IT, social media, communications, and entrepreneurship are the things I love. I am very happy to have chosen ITCOM, since it represents the fields I am interested in. And there’s also that project work thing - it’s great to be working on a cool smartphone application or a new social web service during the semester. Especially when in the end you actually have a pretty great result that you can show to your friends. Robert Gutke, Germany Learn more LWFRPDDXGN FPLDDXGN VWXG\JXLGHDDXGN ,7V\VWHPVLQDPDUNHWSHUVSHFWLYH 6\VWHPGHYHORSPHQWDQG8VHU,QWHUDFWLRQ 'LVWULEXWHGV\VWHPVDQGFRPPXQLWLHV &RPPXQLFDWLRQDQG0HGLD7HFKQRORJLHV $SSOLFDWLRQ'HYHORSPHQWDQG6HFXULW\ ,7&RPPXQLFDWLRQDQG1HZ0HGLD ,7&20LVGHVLJQHGDVWKHEDVLVIRUWKH06FSURJUDPPH,&7( CREATIVITY, INNOVATION AND ENTREPRENEURSHIP :LWK,&7(\RXZLOOEHFRPHD06FHQJLQHHUZLWKDSURIRXQGNQRZOHGJH RI WKH LQWHUSOD\ EHWZHHQ WHFKQRORJLHV XVHUV DQG PDUNHWV 7RGD\ZHZLWQHVVKRZVHUYLFHVDQGGHYLFHVFRQYHUJHSK\VLFDOREMHFWV EHFRPHFRQQHFWHG,QWHUQHWRI7KLQJVDQGGDWDDQGVHUYLFHVPRYHWR µWKHFORXGµFORXGFRPSXWLQJ3HUVRQDOLVHGPHGLDJUHHQ,&7LQWHOOLJHQWWUDQVSRUWV\VWHPVFRQQHFWHG79PRELOHSD\PHQWDQGPRELOH OHDUQLQJDUHVRPHRIWKHDUHDVLQZKLFKZHZRUN <RXZLOOH[SORUH\RXUFUHDWLYHVNLOOVDQGGHYHORSLQQRYDWLYHDQGLQWHOOLJHQW VHUYLFHV EDVHG RQ FRQFUHWH XVHU QHHGV<RX ZLOO OHDUQ WKHRULHV DQG PHWKRGV UHODWHG WR HQWUHSUHQHXUVKLS DQG DSSOLFDWLRQ RI ,&7 LQ FRPSDQLHVDQGRUJDQL]DWLRQV:HHGXFDWHHQJLQHHUVZKRXQGHUVWDQG WKHKXJHSRWHQWLDORIWKLVÀHOGDQGFDQWXUQLWLQWRQHZVHUYLFHVDQG EXVLQHVVRSSRUWXQLWLHV 10 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 11 Ingeniør Arkitektur Jura LÆNGDE: 3 år/2 år SPROG: Dansk (bachelor)/Engelsk (kandidat) UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet KONTAKT: lvejledning-b@land.aau.dk KOT-NR: 25085 NDQGLGDW L ODQGLQVSHNW¡UYLGHQVNDE ÀQGHU GX MRE L RIIHQWOLJH IRUYDOWQLQJHULODQGLQVSHNW¡UÀUPDHUVDPWLLQJHQL¡URJUnGJLYQLQJVÀUPDHU (IWHUNDQGLGDWHNVDPHQRJWUHnUVDQV WWHOVHLSUDNVLVNDQGXRSQnEHVNLNNHOVHVRPSULYDWSUDNWLVHUHQGHODQGLQVSHNW¡U +YLVMDVnVNDOGXY OJHXGGDQQHOVHQWLOODQGLQVSHNW¡U GEOINFORMATICS (GEOINFORMATIK/GEOGRAFISKE INFORMATIONSSYSTEMER) 7KH0DVWHURI6FLHQFHSURJUDPPHLQ*HRLQIRUPDWLFVDW$DOERUJ8QLYHUVLW\LVGLUHFWHGDWVFLHQFHDQGHQJLQHHULQJVWXGHQWVZKRDUHLQWHUHVWHG LQ XQGHUVWDQGLQJ WKH FRQFHSWV DQG KDYH WKH VNLOOV QHFHVVDU\ WRPDQDJHYDULRXVNLQGVRIJHRJUDSKLFLQIRUPDWLRQDVZHOODVWRGLVVHPLQDWHWKHLQIRUPDWLRQZLWKDQHPSKDVLVRQXWLOLVDWLRQRIGLIIHUHQW WHFKQRORJLHVPHWKRGVDQGPDQDJHPHQWWKHRULHV BACHELORUDDANNELSEN 3nVHPHVWHULQWURGXFHUHUYLGLJGHOVWLOGHPDQJHYLJWLJHRSJDYHU L VDPIXQGHW VRP ODQGLQVSHNW¡UHQ HU PHG WLO DW O¡VH RJ GHOV$$8·V V UOLJHSUREOHPEDVHUHGHSURMHNWPHWRGH'XO UHUGHVXGHQRP *,6²VWHGHUGDWDRJPRGHOOHU 8GYLNOLQJDIGHWEHE\JJHGHPLOM¡VDPW )DVWHMHQGRPVXGQ\WWHOVHVPXOLJKHGHU 3c6(0(67(5/5(5'8'(*581'/**(1'()$* INDEN FOR: 2SPnOLQJRJNRUWO JQLQJKYRUGXDUEHMGHUPHGEnGHWUDGLWLRQHOOH WHNQLNNHURJVDWHOOLWEDVHUHGHPHWRGHU (MHQGRPVGDQQHOVH RJ DUHDOIRUYDOWQLQJ KYRU GX DUEHMGHU PHG GH ORYHGHUUHJXOHUHUDQYHQGHOVHQDIIDVWHMHQGRP'XO UHUI[DWJHQQHPI¡UHXGVW\NQLQJHU )\VLVNSODQO JQLQJLE\RJODQGRPUnGHUO UHUGLJEODQGWDQGHWDW SODQO JJHRJXGYLNOHQ\HEROLJRPUnGHURJDWXGYLNOHMXULGLVNKROGEDUHSODQHU KANDIDATUDDANNELSEN (IWHUEDFKHORUXGGDQQHOVHQNDQGXY OJHDWIRUWV WWHPHGNDQGLGDWXGGDQQHOVHQ L /DQGLQVSHNW¡UYLGHQVNDE KYRU GHU HU ÀUH IRUVNHOOLJH VSHFLDOLVHULQJVPXOLJKHGHU 2SPnOLQJRJNRUWO JQLQJ *HRLQIRUPDWLN*HRJUDÀVNHLQIRUPDWLRQVV\VWHPHU $UHDOIRUYDOWQLQJRJSODQO JQLQJ 'X NDQ O VH PHUH RP GLVVH VSHFLDOLVHULQJVPXOLJKHGHU QHGHQIRU Sn HQJHOVN'HQIMHUGHRJVLGVWHVSHFLDOLVHULQJVPXOLJKHGRPKDQGOHU (MHQGRPV¡NRQRPLGHUO VHVL/XQGLVDPDUEHMGHPHG/XQGV8QLYHUVLWHW RJ VRP JLYHU GLJ HQ ·GRXEOH GHJUHH· PHG GLUHNWH DGJDQJ WLOEnGHGHWGDQVNHRJVYHQVNHDUEHMGVPDUNHGIRUODQGLQVSHNW¡UHU JOBMULIGHEDER 8DQVHW GLW YDOJ DI VSHFLDOLVHULQJ JLYHU XGGDQQHOVHQV NRPELQDWLRQ DI VDPIXQGVIDJ SODQO JQLQJ MXUD JHRJUDÀ RJ PRGHUQH WHNQLN GLJ HQ VROLG EDOODVW WLO DW LQGJn L PDQJH IRUVNHOOLJH MREIXQNWLRQHU 6RP S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N 'XULQJ WKLV VSHFLDOLVDWLRQ VWXGHQWV ZLOO ZRUN SURIHVVLRQDOO\ ZLWK VSDWLDOLQIRUPDWLRQGLJLWDOPDQDJHPHQWDQGHJRYHUQPHQWDQGJHR FRPPXQLFDWLRQ DQG YLVXDOL]DWLRQ 7KH DUHD FRQFHUQV WKH XVH RI QHZ WHFKQRORJLHVZLWKLQVSDWLDODQDO\VLVDQGPRGHOOLQJLQRUGHUWRVROYH SURMHFWVRISODQQLQJHQYLURQPHQWDOPDQDJHPHQWDQGSURSHUW\ )RFXV LV RQ VSDWLDO LQIRUPDWLRQ LQIUDVWUXFWXUHV RUJDQLVDWLRQ LPSOHPHQWDWLRQPRGHUQGLJLWDOFRPPXQLFDWLRQDQGSUREOHPVROYLQJ PROGRAMME STRUCTURE *HRLQIRUPDWLFVLVDWZR\HDU0DVWHU·VSURJUDPPHZRUWK(&76 7KHSURJUDPPHKDVDVWURQJIRFXVRQ3%/VHHS VW6HPHVWHU*HRLQIRUPDWLFVWHFKQRORJ\DQG,QIRUPDWLRQ6\VWHPV QG6HPHVWHU*HRLQIRUPDWLFV²,QWHJUDWLRQDSSOLFDWLRQVDQGVRFLHW\ UG6HPHVWHU3URIHVVLRQHO'HYHORSPHQW WK6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV CAREER OPPORTUNITIES *,6H[SHUWLQSULYDWHFRPSDQLHVXWLOLWLHVHWFZKHUHWKHH[SHUWPD\ GHYHORSDQGPDLQWDLQJHRJUDSKLFDOLQIRUPDWLRQV\VWHPVLQDQ,7EDVHGHQYLURQPHQW LAND MANAGEMENT (AREALFORVALTNING OG PLANLÆGNING) /DQGPDQDJHPHQWLVDQHVVHQWLDOSDUWRIVKDSLQJWKHSODFHVZKHUHZH OLYHDVZHOODVLQDJUHHLQJRQDQGPDQDJLQJKRZZHXVHWKHP:HWKHUHIRUHWDONDERXWODQGPDQDJHPHQWDVDNH\IDFWRULQ¶SODFHPDNLQJ·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aa u - c p h . d k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eg valgte uddannelsen, fordi det er en bred Surveying and Mapping is a uddannelse med jura, ingeniørvidenskab osv. WZR \HDU 0DVWHU·V SURJUDPPH PROGRAMME STRUCTURE Derudover er der både ude- og indearbejde samt ZRUWK(&76 /DQG0DQDJHPHQWLVDWZR\HDU matematik – det er en ideel kombi for mig! 7KH SURJUDPPH KDV D VWURQJ 0DVWHU·VSURJUDPPHZRUWK Jeg kan rigtig godt lide studieformen. At man snakker om IRFXVRQ3%/VHHS (&76LQWRWDO tingene i gruppen og samtidig skal formulere stoffet på VW 6HPHVWHU /DQG 'HYHORSskrift – det fungerer rigtig godt. Når gruppen forventer, at VW6HPHVWHU&ROOHFWLQJ6SDWLDO PHQWDQG/DZ noget bliver undersøgt eller skrevet ned, så er man moti'DWD ² IRFXV RQ 6SDWLDO 'DWD QG6HPHVWHU6SDWLDO'HYHORSveret – og man får det gjort! ,QIUDVWUXFWXUH /DQG $GPLQLPHQWDQG3ODQQLQJ VWUDWLRQ 6\VWHPV *36 3KRWRUG 6HPHVWHU 7UDLQHHVKLS VWXStine Jørgensen, 6. semester JUDPPHWU\6WDWLVWLFVDQG/HDVW G\DEURDGRUSURMHFW 6TXDUHV$GMXVWPHQW WK6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV QG6HPHVWHU6HQVRUDQG'DWD ,QWHJUDWLRQ ² IRFXV RQ &RRUGLQDWH V\VWHPV &RRUGLQDWH &RQYHUVLRQ CAREER OPPORTUNITIES 2EMHFW5HFRJQLWLRQDQG0RGHOOLQJ,QWHJUDWLRQRI3RVLWLRQLQJ6HQVRUV /DQG 0DQDJHPHQW JUDGXDWHV IURP$DOERUJ 8QLYHUVLW\ DFTXLUH MREV 3KRWRJUDPPHWU\DQG5HPRWH6HQVLQJ WKURXJKRXWWKHZRUOGZLWKLQDEURDGUDQJHRIÀHOGVDQGHPSOR\HUV UG 6HPHVWHU 7UDLQHHVKLS VWXG\ DEURDG RU µSURORQJHG SURMHFW SHVXFK DV SULYDWH VXUYH\LQJ DQG FRQVXOWDQF\ FRPSDQLHV QDWLRQDO UHriod” JLRQDODQGORFDODGPLQLVWUDWLRQV1*2VRUUHVHDUFKLQVWLWXWLRQV7KH\ WK6HPHVWHU0DVWHU·VWKHVLV RIWHQDVVXPHSURMHFWOHDGHUVKLSDQGPDQDJHPHQWSRVLWLRQV SURVEYING AND MAPPING (OPMÅLING OG KORTLÆGNING) 7KH 0DVWHU RI 6FLHQFH 3URJUDPPH LQ 6XUYH\LQJ DQG 0DSSLQJ LV GLUHFWHGDWVFLHQFHDQGHQJLQHHULQJVWXGHQWVZKRDUHLQWHUHVWHGLQPHWKRGVDQGWHFKQRORJLHVXVHGIRUSRVLWLRQLQJDQGRUPDSSLQJRIREMHFWV RQ RU QHDU WKH VXUIDFH RI WKH HDUWK 7KH DLP RI WKH SURJUDPPH LV WR SURYLGHWKHVWXGHQWVZLWKWKHRULHVDQGSUDFWLFDONQRZOHGJHRQKRZWR XVHSRVLWLRQLQJPDSSLQJWHFKQRORJLHV([DPSOHVRIWKHVHWHFKQRORJLHVLQFOXGHVDWHOOLWHSRVLWLRQLQJSKRWRJUDPPHWU\UHPRWHVHQVLQJDQG ODVHUVFDQQLQJ$IWHUFRPSOHWLQJWKHSURJUDPPHWKHVWXGHQWVZLOOEH aau-cph.dk KANDIDAT KANDIDAT Bachelor (BSc) Kandidat (cand.geom./cand.scient.techn.) 9LOGXY UHPHGWLODWXGIRUPHIUHPWLGHQVE\HUL'DQPDUN" 6\QHVGX*36'PRGHOOHURJDQGHQK¡MWHNQRORJLHUVS QGHQGH" %U QGHUGXHIWHUDWXGYLNOHQ\H·JU¡QQHO¡VQLQJHU·LQGHQIRUQDturgenopretning og klimatilpasning? 8GGDQQHOVHQWLOODQGLQVSHNW¡UHUEnGHWHNQLVNWHRUHWLVNRJSUDNWLVN RJGXNRPPHUWLODWDUEHMGHEnGHXGHRJLQGH8GGDQQHOVHQNRPELQHUHUDUNLWHNWXURJMXUDPHGLQJHQL¡UYLGHQVNDERJJHRJUDÀVnGXInU GHWEHGVWPXOLJHJUXQGODJIRUDWSODQO JJHRJUnGJLYHRPKYRUGDQ YLIRUYDOWHUYRUHVDUHDOHURJUHVXUVHULE\HQRJSnODQGHWSnHQE UHG\JWLJPnGH 12 TYPE: BACHELOR BACHELOR LANDINSPEKTØR INTERNSHIPS AND STUDY ABROAD 'XULQJWKHWKLUGVHPHVWHURIWKH0DVWHU·VSURJUDPPH\RXFDQDSSO\ IRU DQ LQ D SULYDWH RU SXEOLF HQWHUSULVH DQG LQ WKLV ZD\ LQ WKLV ZD\ WHVWWKHRU\DJDLQVWDJDLQVWVSHFLDOLVDWLRQLQSUDFWLFH<RXFDQDOVRJLYH \RXUHGXFDWLRQDQLQWHUQDWLRQDOSURÀOHE\VSHQGLQJRQHVHPHVWHULQ $XVWUDOLD&DQDGDWKH8.RURQHRIWKH1RUGLFFRXQWULHVIRUH[DPSOH Learn more VWXG\JXLGHDDXGN S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 13 Digital media, animations, audio, visual effects, computer games, graphics, film, music/sound, interactive environments LÆNGDE: 3 år/2 år SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet Aalborg Universitet Esbjerg KONTAKT: vej-basis@imi.aau.dk (bachelor) vejl-medialogi@aauk.dk (kandidat) KOT-NR: 25315 <RX ZLOO JDLQ LQVLJKW LQWR GHVLJQLQJ FRPSXWHUV VR WKH\ FDQ ZRUN RQ RXU WHUPV DQG \RX ZLOO OHDUQ DERXW WKH XVH RI PLFURSURFHVVRUV DQGVHQVRUVZKLFKDUHIRXQGLQHYHU\WKLQJIURPLQWHOOLJHQWWR\VIRU FKLOGUHQWRUHKDELOLWDWLRQRISDWLHQWV 7REHVXFFHVVIXOLQWRGD\·VPHGLDVRFLHW\\RXVKRXOGEHDEOHWREULGJH WKHJDSEHWZHHQWHFKQRORJ\DQGFUHDWLYLW\$W0HGLDORJ\\RXUFUHDWLYLW\LVZKDWVWDUWVWKHSURFHVV²DQGZHJLYH\RXWKHRSSRUWXQLW\WR VWXG\WKHLQWHUDFWLRQEHWZHHQWHFKQRORJLFDOVFLHQFHDQGWKHZD\VLWLV applied. <RXZLOODOVROHDUQKRZ\RXUNQRZOHGJHFDQEHXVHGLQWKHSURGXFWLRQ RIGLJLWDOHIIHFWVLQÀOPVPXVLFDUWDQGGHVLJQ BACHELOR’S PROGRAMME 7KH EDFKHORU SURJUDPPH OLQNV PDQ\ DUHDV ZLWKLQ ÀOP DQG PHGLD VFLHQFH DQLPDWLRQ VRXQG GHVLJQ FRPSXWHU VFLHQFH DQG SV\FKRORJ\ WRPHHWWKHLQFUHDVLQJQHHGVWRXQGHUVWDQGQHZDSSOLFDWLRQVDQGWR WRPHH GHVLJQ WKDW VSHDNV WR SHRSOH·V GHYHORS WHFKQRORJ\ DQG SURJUDPPH S QHHGVDQGWDVWHVIURPFRPSXWHUJDPHVZLWKFDPHUDVWKDWPDNHWKH QHHGVDQGWDVWHVIURPFRPSXWHUJDPHVZ JDPHVPRUHLQWHUDFWLYHWRSURJUDPPHVWKDWDOHUWDVOHHS\GULYHUWRLQJDPHVPRUHLQWHUDFWLYHWRSURJUDPPHVWKDWDOHUWDVOHHS\GU WHUDFWLYHGUDZLQJSURJUDPPHVZKHUHWKHDUWLVWFDQFRQWUROWKHEUXVK E\PRYLQJWKHLUERG\ MASTER’S PROGRAMME 'XULQJWKH0DVWHU·VSURJUDPPHWKHKLJKO\VFLHQWLÀFDQGSUDFWLFHRULHQWHGOHYHOLVLQIRFXV7KLVLVHQVXUHGE\JLYLQJ\RXWKHRSSRUWXQLW\ WR ZRUN ZLWK WRS LQWHUQDWLRQDO UHVHDUFKHUV DQG OHDGLQJ QDWLRQDO DQG LQWHUQDWLRQDOFRPSDQLHV:HRIIHUÀYHVSHFLDOL]DWLRQVVSHFLDOLVDWLRQV DOORZLQJ\RXWRLPPHUVH\RXUVHOIZLWKLQDVSHFLÀ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·V SURJUDPPH <RXZLOOEHSDUWRISURGXFWLRQWHDPVWRJHWKHU ZLWK\RXUIHOORZVWXGHQWV ZKHUH \RX FDQ WHVW IRU H[DPSOH WKH GLIIHUHQW ZD\V RI XVLQJ VKRRWLQJVZLWKLQÀFWLRQDQGIDFW KANDIDAT <RXZLOODOVROHDUQKRZWRXVHWHFKQRORJLFDODGYDQFHVLQHQJLQHHULQJ VFLHQFHLQGHVLJQDQGSURGXFWLRQRIHJGLJLWDOFUHDWLRQDQGPDQLSXODWLRQRIVRXQGDQGLPDJHVFRPSXWHUJDPHVFRPSXWHUJHQHUDWHGDQLPDWHGÀOPV'ZRUOGVDQGGLJLWDODUW Medialogy offers an education where you are the one setting the limits of your creativity, whether you want to create artistic installations, entertainment or programs for companies. Medialogy is an education where you can express yourself creatively in the digital world. It appeals to those who wish to educate themselves in computer games, sound design, animation and graphical interfaces. Iben Schandel, 5th semester student $UH \RX LQWHUHVWHG LQ GHVLJQ DQG WKH WHFKQRORJLHV XVHG ZLWKLQ ÀOP VRXQG FRPSXWHU JDPHV GLJLWDO DQLPDWLRQV DQG JUDSKLFV" 'R \RX ZDQW WR OHDUQ WR GHYHORS FRPSXWHU JDPHV FRPSXWHUJHQHUDWHG DQLPDWHGÀOPVLQ'HQYLURQPHQWVDQGLQWHUDFWLYHPHGLDSURGXFWLRQV" $W0HGLDORJ\\RXZLOOJDLQNQRZOHGJHDERXWÀOPDQLPDWLRQDQGPXVLFWHFKQRORJ\DQGOHDUQKRZGHVLJQDQGFRPSXWHUVFLHQFHJRKDQG LQKDQGLQWRGD\·VDQGWRPRUURZ·VPHGLDSURGXFWLRQV<RXZLOOJDLQ LQVLJKWLQWRWKHFUHDWLYHSURFHVVHVDQGWKLQNLQJWKDWSUHFHGHVDQ\PHGLDSURGXFWLRQ KANDIDAT Bachelor (BSc)/Kandidat (cand.scient.) BACHELOR BACHELOR MEDIALOGY TYPE: <RXZLOOOHDUQWRLQFRUSRUDWHNQRZOHGJHDERXWWKHXVHULQWKHGHVLJQ SURFHVVZKLFKJRHVEH\RQGWKHWUDGLWLRQDOPHWKRGVVXFKDVXVHUODERUDWRU\WHVWVDQGGHYHORSLQJDQGFRPPXQLFDWLQJQHZLQWHUDFWLRQGHVLJQFRQFHSWVIRULPSOHPHQWDWLRQDQGSURGXFWLRQRIIXWXUHHOHFWURQLF GHYLFHV 'XULQJWKH0DVWHU·VSURJUDPPHLWLVLWLVSRVVLEOHWRSDUWLFLSDWHLQ'$',8·V 7KH 1DWLRQDO $FDGHP\ RI 'LJLWDO ,QWHUDFWLYH (QWHUWDLQPHQW JDPH GHYHORSPHQW FRXUVH DV SDUW RI WKH 0HGLDORJ\ 0DVWHU·V SURJUDPPHXQGHU'$',8·VJDPHSURJUDPPHUSURÀ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·VGHJUHHLQ0HGLDORJ\7KHJUDGXDWHV ZLOOW\SLFDOO\ÀQGZRUNZLWKLQDUHDVVXFKDVGHYHORSPHQWRIFRPSXWHUSURJUDPPHVDQGJDPHVDQLPDWLRQYLUWXDOUHDOLW\V\VWHPVGLJLWDO GHVLJQWHVWGHYHORSPHQWSURMHFWPDQDJHPHQWDQGPHGLDSURGXFWLRQ W\SLFDOO\LQWKHÀOPHQWHUWDLQPHQWDQG,7LQGXVWU\ Learn more PHGLDDDXGN 14 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 15 Green technology Biofuels Biochemicals Food ingredients Sustainability Bachelor (BSc) Kandidat/Civilingeniør (cand.polyt.) LÆNGDE: 3 år/2 år SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: k-sv@bio.aau.dk KOT-NR: 25072 7KH ÀIWK VHPHVWHU LV GHYRWHG WR WKH GHVLJQ RI D VXVWDLQDEOH ELRWHFKQRORJLFDO SURFHVV 7KLV LV VXSSRUWHG E\ FRXUVHV LQ ELRWHFKQRORJLFDO SURFHVVWHFKQLTXHVPDWKHPDWLFDOPRGHOOLQJRIELRWHFKQRORJLFDOSURFHVVHVDQGVWDWLVWLFV 7KHPDMRUSDUWRIWKHÀQDOVHPHVWHULVWKHEDFKHORUSURMHFWZKLFK\RX FDQFDUU\RXWLQFROODERUDWLRQZLWKDFRPSDQ\RUDVDUHVHDUFKSURMHFW LQRXUJURXS,QWKHWKHRU\RIVFLHQFHFRXUVH\RXZLOOEHLQWURGXFHGWR HWKLFDOSUREOHPVDQGWRWKHKLVWRU\RIELRWHFKQRORJ\)LQDOO\\RXKDYH RSWLRQDO(&76SRLQWVZKLFKFDQEHXVHGIRURWKHU$$8FRXUVHVRU IRUFRXUVHVDWHJDIRUHLJQXQLYHUVLW\ THE CHALLENGE OF THE FUTURE 1DWXUH·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ÀQHULHVZLOOEHUHSODFHGE\ELRUHÀQHULHV ZKHUH WKH SURFHVVHV DUH EDVHG XSRQ PLFURRUJDQLVPV HQ]\PHV DQG FKHPLFDOFDWDO\VLV7KHSURGXFWVDUHELRIXHOVELRFKHPLFDOVIRUSKDUPDFHXWLFDODQGFKHPLFDOLQGXVWU\DQGELRORJLFDOO\DFWLYHFRPSRXQGV 2LOZLOOEHUHSODFHGE\FURSUHVLGXHVDOJDHDQGLQGXVWULDOZDVWHVIURP IRRGSURGXFWLRQZKLFKZLOOEHFRQYHUWHGLQWRWKHSURGXFWV MASTER’S PROGRAMME 'XULQJ WKH PDVWHU SURJUDPPH \RX FDQ VSHFLDOLVH ZLWKLQ PROHFXODU ELRWHFKQRORJ\ RU SURFHVVRULHQWHG VXVWDLQDEOH ELRWHFKQRORJ\ ,Q WKH SURMHFWV\RXZLOOKDYHWKHRSSRUWXQLW\WRZRUNZLWKSURGXFWLRQRIHQ]\PHVELRFKHPLFDOVIRRGDQGIHHGFRPSRQHQWVELRIXHOVDQGELRDFWLYHFRPSRXQGVIURPELRPDVV7KHVFLHQWLÀFDQGWHFKQLFDOGLVFLSOLQHV WRJHWKHUZLWKVXVWDLQDELOLW\DQGOLIHF\FOHDQDO\VHVDUHPHUJHGLQWKH SODQQLQJRIDFRPSOHWHELRUHÀQHU\ 7KHPDLQIRFXVRIWKHÀUVWVHPHVWHULVDGHHSHUXQGHUVWDQGLQJRIELRORJLFDOFRQYHUVLRQDQGWHFKQRORJLFDOSRVVLELOLWLHVFDQEHH[SORLWHGIRUWKH FRQYHUVLRQRIELRPDVVLQWRYDOXDEOHSURGXFWV7KHFRXUVHVFRYHUWRSLFV VXFKDVOLIHF\FOHDQDO\VHVHQ]\PHGLVFRYHU\SURWHLQHQJLQHHULQJDQG SURGXFWLRQ VWUDLQ GHYHORSPHQW ,Q WKH SURMHFW \RX FDQ FKRVH WRSLFV VXFKDVSUHWUHDWPHQWPHWKRGVWRRSHQELRPDVVFRQYHUVLRQRIELRPDVVHVE\HQ]\PDWLFK\GURO\VLVDSSOLFDWLRQRIVSHFLDODQGGHVLJQHGPLFURRUJDQLVPV LQFOXGLQJ JHQHWLFDOO\ HQJLQHHUHG PLFURRUJDQLVPV IRU ELRFRQYHUVLRQSURFHVVHVUHÀQHPHQWRIELRORJLFDOSURGXFWVHWF ,QWKHVHFRQGVHPHVWHUWKHELRFRQYHUVLRQSURFHVVHVDUHDVVHPEOHGLQ GLIIHUHQWELRWHFKQRORJLFDOFRQÀJXUDWLRQVLQFOXGLQJDOOSURFHVVHVIURP ELRPDVVWRSURGXFW'XULQJWKHSURMHFWLQWKLVVHPHVWHULWLVSRVVLEOH 'XULQJWKHWKLUGVHPHVWHU\RXZLOOZRUNRQGHVLJQLQJDIXOOELRWHFKQRORJ\ FRQFHSW DQG WHVWLQJ ZLWK D VFLHQWLÀF DSSURDFK 7KH SURMHFW ZKLFKFDQEHDERXWIRUH[DPSOHWKHSURGXFWLRQRIIHHGRUDYLDWLRQ IXHOIURPELRPDVVRUGHYHORSPHQWRIQHZDQGEHWWHUELRORJLFDOSURFHVVHV LQYROYHV UHVHDUFK SODQQLQJ H[SHULPHQWV DQG FDOFXODWLRQV LQWHUSUHWDWLRQDQGGLVVHPLQDWLRQRIUHVXOWVFRQFOXVLRQVDQGFRQVHTXHQFHV $OWHUQDWLYHO\ DQ H[WHQGHG 0DVWHU·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·V SURJUDPPH 7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH TXDOLÀHV \RX IRU HPSOR\PHQW ZLWKLQ D QXPEHU RI ÀHOGV ZKHUH WKH WUDQVLWLRQ WR VXVWDLQDEOH WHFKQRORJLHV DQG UHVRXUFHV KDV EHHQ RU ZLOO EH LQLWLDWHG &XUUHQWO\WKHHPSOR\PHQWRSSRUWXQLWLHVOLHZLWKELRWHFKFRPSDQLHV FRQVXOWDQWFRPSDQLHVDQGWKHSXEOLFVHFWRUDQGLWLVDQWLFLSDWHGWKDW DODUJHQXPEHURIQHZMREVZLOODSSHDULQWKHFOHDQWHFKLQGXVWU\LQ WKHFRPLQJ\HDUV KANDIDAT KANDIDAT Do you want to develop new biotechnological solutions for tomorrow’s society? Are you interested in sustainability and renewable energy? Do you want an insight into biology, biochemistry, and molecular biology? If you answer yes to any of these questions the education in Sustainable Biotechnology could be the right education for you. TYPE: WRZRUNRQFRPSOH[ELRUHÀQHULHVDQGPRUHVSHFLÀFELRORJLFDODQGFKHPLFDOELRORJLFDOSUREOHPVSDUWO\EDVHGRQWKHWHFKQRORJLHVLQWURGXFHG LQWKHÀUVWVHPHVWHUIRUWKHSURGXFWLRQRIHJELRIXHOVELRFKHPLFDOV IRRGIHHGRUELRSODVWLF0RGHOOLQJRIFKHPLFDODQGELRORJLFDOVWHSVLQ WKHSURFHVVHVLVDQLPSRUWDQWHOHPHQWRIWKHSURMHFW BACHELOR BACHELOR SUSTAINABLE BIOTECHNOLOGY LQVXVWDLQDEOHELRWHFKQRORJ\<RXUELRORJLFDOVNLOOVZLOOEHH[SDQGHG ZLWKNQRZOHGJHLQJHQHWLFVDQGPROHFXODUELRORJ\DQGIRFXVZLOOEH RQPRGLÀFDWLRQRIRUJDQLVPVIRUELRORJLFDOSURGXFWLRQ Learn more VXVWDLQDEOHELRWHFKQRORJ\DDXGN 7KLVFHQWXU\LVFRQVLGHUHGWREHWKHFHQWXU\RIELRORJ\%LRORJLFDOVROXWLRQVDUHQHFHVVDU\WRGHYHORSVXVWDLQDEOHVROXWLRQVWRWKHPDQ\JOREDO FKDOOHQJHVVXFKDVGHSOHWLRQRIUHVRXUFHVFOLPDWHFKDQJHVOLIHVW\OHGLVHDVHVIRRGVXSSO\HWF BACHELOR PROGRAMME :H RIIHU D UHVHDUFKEDVHG VWDWHRIWKHDUW HGXFDWLRQ LQ 6XVWDLQDEOH %LRWHFKQRORJ\LQFRUSRUDWLQJWKHQHZHVWWHFKQRORJLHVDQGVFLHQWLÀFUHVXOWVZLWKLQWKHUDSLGO\H[SDQGLQJÀHOGVRIVXVWDLQDEOHELRWHFKQRORJ\ 'XULQJWKLVXQLTXHHGXFDWLRQ\RXZLOODFKLHYHVNLOOVDQGFRPSHWHQFLHVZLWKLQPROHFXODUELRORJ\ELRWHFKQRORJ\PLFURELRORJ\ELRUHÀQHULHVVXVWDLQDELOLW\DQGRWKHUVFLHQWLÀFDQGWHFKQLFDOUHVHDUFKDUHDV 7KHSURJUDPPHKDVEHHQVWUXFWXUHGVRDVWRHQVXUHDFOHDUWHFKQLFDO DQGVFLHQWLÀFSURJUHVVLRQIURPELRFKHPLVWU\WRIXOOVFDOHELRUHÀQHULHV ,QWKHÀUVWVHPHVWHU\RXZLOOREWDLQDQRYHUYLHZRIFXUUHQWELRORJLFDO SURGXFWLRQIRRGSURGXFWLRQSKDUPDFHXWLFDOVHQ]\PHVLQJUHGLHQWV DQGFKHPLFDOVDQGRIKRZLWFDQEHXQFRXSOHGIURPIRVVLOUHVRXUFHV ,QWKHVHFRQGVHPHVWHUWKHIRFXVLVRQELRFKHPLVWU\DQGFHOOELRORJ\ LQDQDSSOLHGSHUVSHFWLYH7KHÀUVWWZRVHPHVWHUVIRUPWKHELRORJLFDO NQRZOHGJHEDVLVIRUWKHHGXFDWLRQ 7KHRUJDQLVPVDQGWKHLUSURGXFWVDUHWKHIRFXVRIWKHWKLUGVHPHVWHU 7KHSURMHFWLQWKLVVHPHVWHUGHDOVZLWKELRIXHOVFRPELQLQJWKHNQRZOHGJHRIWKHSURGXFLQJRUJDQLVPVWKHLUGLYHUVLW\DQGWKHLUSURFHVVHV ,Q WKH IRXUWK VHPHVWHU \RX ZLOO ZRUN ZLWK WKH SURFHVVHV LQYROYHG 16 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 17 Brugerdreven innovation Teknologi Mennesker 7HNQRDQWURSRORJLKDQGOHURPDWVWXGHUHWHNQRORJLHQPHGDQWURSRORJHQV¡MQH'XO UHURPGHQ\HVWHWHNQRORJLVNHODQGYLQGLQJHULQGHQ IRUIHNVVXQGKHGVWHNQRORJLELRWHNQRORJLFOHDQWHFKPLOM¡YHQOLJWHNQRORJLI¡GHYDUHWHNQRORJLRJ,&7'XO UHURJVnDWODYHDQWURSRORJLVNHDQDO\VHUDIHNVSHUWJUXSSHUGHUXGYLNOHUQ\WHNQRORJL8GGDQQHOVHQ DUEHMGHU HQGYLGHUH PHG NRPPXQLNDWLRQHQ PHOOHP WHNQLVNH HNVSHUWHURJDQGUHJUXSSHURJGXEOLYHUWU QHWLDWWU IIHVRFLDOWDQVYDUOLJHEHVOXWQLQJHULIRUELQGHOVHPHGUnGJLYQLQJRPRJXGYLNOLQJDI Q\WHNQRORJL6RPWHNQRDQWURSRORJYHGGXDOWVnEnGHQRJHWRPGHQ Q\HVWH WHNQRORJL RJ RP GH PHQQHVNHOLJH SURFHVVHU GHU SnYLUNHU RJ RPJLYHUGHQWHNQRORJLVNHXGYLNOLQJ KANDIDAT BACHELORUDDANNELSEN 3nXGGDQQHOVHQEOLYHUGXIRUWUROLJPHGDQWURSRORJLVNHPHWRGHUIHOWVWXGLHU RJ WHRULGDQQHOVHU VRP GX EULQJHU L DQYHQGHOVH L VWXGLHU DI HNVSHUWNXOWXUHU L YLUNVRPKHGHU L NRQVXOHQWKXVH RIIHQWOLJH VW\UHOVHU PY L 'DQPDUN RJ L XGODQGHW 9HG DQWURSRORJLHQV KM OS NRUWO JJHU GX GH Y UGLHU SUDNVLVVHU RJ DQWDJHOVHU VRP JXLGHU GH WHNQLVNH HNVSHUWHUVDUEHMGH'HDQWURSRORJLVNHDQDO\VHUJLYHUGLJRJVnLQGEOLNL KYRUGDQEUXJHUHEHQ\WWHUQ\WHNQRORJLRJKYRUGDQQ\WHNQRORJLSnYLUNHUEUXJHUHVDGI UGRJKROGQLQJHU Bachelor (BSc)/Kandidat (cand.scient.) LÆNGDE: 3 år/2 år SPROG: Dansk (bachelor)/Engelsk (kandidat) UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet KONTAKT: studievejledning@cph.aau.dk KOT-NR: 25071 7KHSURJUDPPHSUHVHQWVVWXGHQWVZLWKWKHRUHWLFDODFFRXQWVRINQRZOHGJH SURGXFWLRQ XVHUGULYHQ LQQRYDWLRQ H[SHUW FXOWXUHV DQG VRFLDO UHVSRQVLELOLW\ DPRQJVW RWKHU WKLQJV ,W FRPELQHV VXVWDLQDEOH DQG UHVSRQVLEOH WHFKQRORJLFDO LQQRYDWLRQ ZLWK FRPSHWHQFH LQ FDUU\LQJ RXW DQWKURSRORJLFDOVWXGLHVRIXVHUVRIQHZWHFKQRORJ\DVZHOODVRIWKH H[SHUWVZKRGHYHORSFXWWLQJHGJHWHFKQRORJ\<RXZLOOFRQGXFWPDMRU ÀHOGZRUNZLWKLQDFRPSDQ\RUDQRUJDQLVDWLRQWKDWZRUNVZLWKWHFKQRORJ\<RXZLOOOHDUQWRKDQGOHODUJHTXDQWLWLHVRIHPSLULFDOPDWHULDO DQGWRUHDGUHVHDUFKSXEOLFDWLRQVRQWHFKQRDQWKURSRORJLFDOVXEMHFWV <RXZLOODFTXLUHNQRZOHGJHRQFRPSDQLHV·VRFLDOUHVSRQVLELOLW\&RUSRUDWH6RFLDO5HVSRQVLELOLW\ 7HNQRDQWURSRORJLKDQGOHURJVnRPGHQRIWHPDQJOHQGHNRPPXQLNDWLRQPHOOHPWHNQLVNHIDJIRONRJDQGUHJUXSSHUVnVRPOHGHOVHEUXJHUH RJRIIHQWOLJHP\QGLJKHGHU3nXGGDQQHOVHQXQGHUYLVHVGXGHUIRURJVn LMRXUQDOLVWLNLQWHUHVVHQWDQDO\VHRJEUXJHUGUHYHQLQQRYDWLRQ %DFKHORUXGGDQQHOVHQ L 7HNQRDQWURSRORJL LQGHKROGHU ÁHUH WHNQRORJLPRGXOHU GHU EHVN IWLJHU VLJ PHG GHQ Q\HVWH WHNQRORJL WHNQRORJLVN SUREOHPO¡VQLQJLVWRURJOLOOHPnOHVWRNRJWHNQRORJLHQVQDWXUYLGHQVNDEHOLJHJUXQGODJ8GGDQQHOVHQV WWHUGLJLVWDQGWLODWWU IIHDQVYDUOLJHEHVOXWQLQJHURPWHNQRORJL'XYLOSnEDFKHORUXGGDQQHOVHQGHUIRU I¡OJHHWNXUVXVLWHNQRORJLHWLNOLJHVRPÁHUHDIXGGDQQHOVHQVSURMHNWHU IRNXVHUHUSnDQVYDUOLJEHVOXWQLQJVWDJHQ (IWHU HQGW EDFKHORUXGGDQQHOVH KDU GX PXOLJKHG IRU DW IRUWV WWH Sn NDQGLGDWRYHUE\JQLQJHQL7HNQRDQWURSRORJL²VHDIVQLWWHWRP0DVWHU·V 3URJUDPPH BACHELORUDDANNELSENS OPBYGNING SEMESTER 1 2 PROJEKTETS TEMA KURSER Mennesket og teknologien 1. Cases i anvendt teknolog 2. Introduktion til antropologi 3. Problembaseret læring i videnskab, teknologi og samfund (PBL) Teknologi, innovation og etik 1. Teknologi på mikroplan: Fra naturvidenskab til teknologiske løsninger SEMESTER Derudover er holdet og jeg også blevet introduceret til en masse teknologi af forskellig art. Vi har analyseret på robotteknologi, biokemi og storproduktion af mad. Man kommer vidt omkring, og i forbindelse med de fleste analyser har vi været på ekskursioner og prøvet eller set teknologierne på tæt hold. Mads Bundgaard, Stud. teknoantropologi COURSES Expert cultures and sustainable technology 1. Corporate culture: Organisation, responsibility and innovation 2. Sustainable and innovative knowledge production 3. Elective 2 The anthropology of the product 1. Product development: Value sensitive design, user-driven innovation, technologybased service or research based counselling. 2. Theories of techno-science 3. Elective 3 Field study 1. Reflections on and ITsupported management of empirical matter. 4 Master’s thesis. E.g. analysis of the empirical material gathered during the 3rd semester, and carry out your own research on that basis. 1 <RXFDQEHHQUROOHGLQWKH0DVWHU·VSURJUDPPHLQ7HFKQR$QWKURSRORJ\LI\RXYLD\RXUSUHYLRXVHGXFDWLRQKDYHZRUNHGZLWKTXDOLWDWLYH PHWKRGVRUZLWKWHFKQRORJ\GHYHORSPHQWWHFKQRORJ\VHUYLFHV Første semester på teknoantropologi har været fyldt med nye indtryk. Man kommer ud et nyt sted, møder nye mennesker og det hedder ikke længere lærere, klasse og undervisning. Lektorer styrer holdet igennem en forelæsning – man bliver dog stadig i høj grad inkluderet i undervisningen. Især introduktion til antropologi har været nyt. Jeg har ikke før haft et skolefag der minder om det og på den måde er det både interessant og udfordrende. Her stifter man bekendtskab med grundlæggende arbejdsmetoder og man får nogle teoretiske begreber, der kan bakke metoder op. THE THEME OF THE PROJECT PRAKTIK OG UDLANDSOPHOLD 3nEDFKHORURJNDQGLGDWVWXGLHUQHDUEHMGHUYLPHGWHRULPHWRGHURJ NRQNUHWHIHOWDUEHMGHU8GGDQQHOVHUQHHUKHOHYHMHQLJHQQHPWLOUHWWHODJW L PHJHW W W VDPPHQK QJ PHG YHUGHQ XGHQIRU L IRUP DI SURMHNWDUEHMGHU FDVHV IHOWDUEHMGHU XGHQODQGVNH J VWHO UHUH VDPW EHV¡J L RJ IUDYLUNVRPKHGHURJRUJDQLVDWLRQHU8GODQGVRSKROGHOOHURSKROGLHQ GDQVN RUJDQLVDWLRQ HOOHU YLUNVRPKHG HU HQ LQWHJUHUHW GHO DI XGGDQnelserne. KANDIDAT 7HNQRDQWURSRORJLXGE\GHVSnEDFKHORURJNDQGLGDWQLYHDX3nEnGH EDFKHORU RJ NDQGLGDWXGGDQQHOVHQ DUEHMGHV GHU SUREOHPEDVHUHW Vn XGGDQQHOVHQEHVWnUDIFDNXUVHURJFDSURMHNWDUEHMGH TYPE: STRUCTURE OF THE MASTER’S PROGRAMME BACHELOR BACHELOR TEKNOANTROPOLOGI FXOWXUHVZLWKWHFKQRORJLFDOLQVLJKWVZLWKLQDQXPEHURIGLIIHUHQWFRQWH[WV<RXZLOOZRUNLQFROODERUDWLRQEHWZHHQWHFKQLFDOH[SHUWVLQGLIIHUHQW VHWWLQJV DQG RWKHU VWDNHKROGHU JURXSV HJ FRQVXOWDQF\ ÀUPV 5' GHSDUWPHQWV DW PXOWLQDWLRQDO FRPSDQLHV DGYLVRU\ ERGLHV LQWHUQDWLRQDORUJDQLVDWLRQVSXEOLFLQVWLWXWLRQV1*2VXQLYHUVLWLHVDQG KRZWKLVFROODERUDWLRQFDQEHWXUQHGLQWRVXVWDLQDEOHWHFKQRORJLFDOLQQRYDWLRQDQGUHVSRQVLEOHGHFLVLRQPDNLQJ JOBMULIGHEDER 6RPI UGLJXGGDQQHWWHNQRDQWURSRORJYLOGXY UHNO GWSnWLODQV WWHOVH L HQ YLGHQVWXQJ SULYDW JU VURGV HOOHU RIIHQWOLJ RUJDQLVDWLRQV +5 &65 PDUNHWLQJ HOOHU 35DIGHOLQJ L OHGHOVHVVHNUHWDULDWHW VRP SURMHNWOHGHUDQDO\VHPHGDUEHMGHUOREE\LVWHOOHUNRQVXOHQW'XYLOHQGYLGHUHY UHUXVWHWWLODWDUEHMGHSnWY UVDINXOWXUHURJODQGHJU QVHU ²EnGHVRPDQVDWLHQPXOWLQDWLRQDOYLUNVRPKHGRJVRPGHOWDJHULHW XGYLNOLQJVSURMHNW Læs mere VWXGLHJXLGHDDXGN 2. Teknovidenskab 3. Teknologi og etik 3 Teknologi i antropologisk perspektiv 1. Antropologisk metode 2. Analyse af teknologiens aktører 3. Valgfag 4 Brugerdreven innovation og formidling af ny teknologi 1. Teknologi i et makroperspektiv: Fra innovation til industri 2. Videnskabsjournalistik 3. Valgfag 5 Deltagende observation i teknologikulturer 1. Portfolio i antropologisk arbejde 2. Valgfag 6 Bachelorprojekt 1. Interdisciplinær videnskabsteori 2. Valgfag MASTER’S PROGRAMME (OFFERED IN ENGLISH ONLY) 7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 7HFKQR$QWKURSRORJ\ FRPELQHV FRPSHWHQFH LQ FDUU\LQJ RXW DQWKURSRORJLFDO VWXGLHV RI WHFKQRVFLHQFH 18 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 19 BY, BOLIG OG BOSÆTNING TYPE: Kandidat (cand.soc.) LÆNGDE: 2 år SPROG: GLOBAL REFUGEE STUDIES TYPE: Kandidat (Cand.soc.) LÆNGDE: 2 år Dansk SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: anjaj@socsci.aau.dk KONTAKT: ia-cph@cgs.aau.dk Refugees Migration Human Rights Development Byliv Boligpolitik Sociodemografi GLOBAL REFUGEE STUDIES – AN INTERDISCIPLINARY STUDY PROGRAMME *OREDO 5HIXJHH 6WXGLHV LV DQ LQWHUGLVFLSOLQDU\ VWXG\ SURJUDPPH ZKLFK IRFXVHV RQ UHIXJHHV LQ D GHYHORSPHQW DQG LQWHUQDWLRQDO UHODWLRQVSHUVSHFWLYH7KH0DVWHU·VSURJUDPPHSURYLGHVLQVLJKWLQWRWKH IROORZLQJWKHPHV KANDIDAT LINK TO PRACTITIONERS *OREDO5HIXJHH6WXGLHVJLYHVWKHVWXGHQWVVNLOOVDSSOLFDEOHWRWKHUHDOLWLHVRILQWHUQVKLSVDQGMREVZLWKLQGHYHORSPHQWDQGKXPDQLWDULDQDLG $PRQJ RWKHU WKLQJV VWXGHQWV DUH WUDLQHG LQ 3URMHFW &\FOH 0DQDJHPHQWDQG/RJLFDO)UDPHZRUN$QDO\VLV²ERWKWRROVZLGHO\DSSOLHGLQ 20 BY, BOLIG OG BOSÆTNING %\OLY EROLJIRUKROG RJ EHIRONQLQJHQV ERV WQLQJVP¡QVWUH KDU YLGWU NNHQGH EHW\GQLQJ IRU EnGH VDPIXQGHW VRP KHOKHG RJ GHQ HQNHOWH ,QWHUHVVHUHU GX GLJ IRU OHYHNnU EROLJVRFLDOH IRUVNHOOH HIIHNWHQ DI HMHQGRPVSULVHUQHV ÁXNWXDWLRQHU HOOHU EHW\GQLQJHQ DI UHJLRQDOH HOOHU E\P VVLJHXOLJKHGHUVnHUNDQGLGDWXGGDQQHOVHQL%\%ROLJRJ%RV WQLQJQRJHWIRUGLJ 1nUGXKDUDIVOXWWHWXGGDQQHOVHQNDQGXELGUDJHPHGDQDO\VHUDIGH EROLJSROLWLVNHXGIRUGULQJHUYXUGHUH QGULQJHUQHSnEROLJPDUNHGHW RIIHQWOLJH UHJXOHULQJHU RJ GHUHV HIIHNW Sn GHW EROLJVRFLDOH RPUnGH SODQO JJHXGYLNOLQJVVWUDWHJLHUIRUNRPPXQHURJEROLJVHOVNDEHUJHQQHPDYDQFHUHWEUXJDIVnYHOUHJLVWHUGDWDRJDQGUHIRUPHUIRUNYDQWLWDWLYHGDWDKHUXQGHUEUXJDIJHRJUDÀVNHLQIRUPDWLRQVV\VWHPHUVDPW NYDOLWDWLYHGDWD OM UDDANNELSEN 8QGHUYLVQLQJHQÀQGHUVWHGVRPHQNRPELQDWLRQDIVHPLQDUHUSURMHNWDUEHMGH ¡YHOVHU HNVNXUVLRQHU RJ HQNHOWH IRUHO VQLQJHU )HOWDUEHMGH XGJ¡U HQ LQWHJUHUHW GHO DI XQGHUYLVQLQJVIRUO¡EHW 'HU O JJHV VWRU Y JW Sn VHOYVW QGLJ EUXJ DI DQDO\WLVNH UHGVNDEHU VDPPHQNREOLQJ DIWHRULRJHPSLULVDPWIRUPLGOLQJ6RFLRGHPRJUDÀEROLJPDUNHGERV WQLQJVSU IHUHQFHU E\IRUQ\HOVH VWHGVLGHQWLWHW RJ VWHGVWLONQ\WQLQJ LQGJnUVRPYLJWLJHHOHPHQWHULXQGHUYLVQLQJHQLOLJKHGPHGVDPPHQK QJHQPHOOHPI\VLVNHVWUXNWXUHURJVRFLDOHIRUKROG JOBMULIGHEDER 8GGDQQHOVHQNYDOLÀFHUHUGHOWDJHUQHWLODWDUEHMGHPHGGHNRPSOHNVH XGIRUGULQJHUE\RJEROLJSROLWLVNHEHVOXWQLQJVWDJHUHVWnURYHUIRU'HW VNHUSULP UWLPLQLVWHULHUNRPPXQHUVDPWGHDOPHQHEROLJRUJDQLVDWLRQHURJLQVWLWXWLRQHUPHGIRNXVSnGHWEROLJSROLWLVNHRPUnGH(QGYLGHUHHUGHUJRGHEHVN IWLJHOVHVPXOLJKHGHULQGHQIRUSULYDWUnGJLYQLQJVYLUNVRPKHG S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N INTERNSHIP OR STUDY ABROAD 'XULQJWKHWKLUGVHPHVWHURIWKH0DVWHU·VSURJUDPPHVWXGHQWVPXVW HLWKHUXQGHUWDNHDQLQWHUQVKLSRUVSHQGDVHPHVWHUVWXG\LQJDEURDG $Q LQWHUQVKLS LV LQWHQGHG WR JLYH VWXGHQWV WKH SUDFWLFDO H[SHULHQFH RI ZRUNLQJ ZLWK FHQWUDO LVVXHV RI *OREDO 5HIXJHH 6WXGLHV )RUPHU VWXGHQWV KDYH FKRVHQ GLIIHUHQW LQWHUQVKLSV WR WHVW DQG GHYHORS WKHLU VNLOOV KXPDQLWDULDQ DLG DJHQFLHV HPEDVVLHV DQG 1*2V LQ 'HQPDUN DQGDEURDG$VHPHVWHUVSHQWVWXG\LQJDEURDGEURDGHQVWKHVWXGHQW·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ÀFNLQJ &XOWXUHDQGLGHQWLW\ WKHÀ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earn more JUVFJVDDXGN Læs mere VWXGLHJXLGHDDXGN aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 21 GLOBAL SYSTEM DESIGN Global challenges Business Process Improvement and Automation Manufacturing Transportation and Service &RPSHWLWLRQLVLQWHQVLI\LQJLQJOREDOPDUNHWV,QRUGHUWRVXUYLYHSULYDWHFRPSDQLHVDVZHOODVSXEOLFRUJDQLVDWLRQVPXVWEHKLJKO\LQQRYDWLYH7KH\PXVWEHDEOHWRLPSURYHWKHLUSURFHVVHVSURYLGHKLJKTXDOLW\DQGVXVWDLQDEOHSURGXFWVDQGVHUYLFHVWRFOLHQWVJHQHUDWHVDWLVÀHG FXVWRPHUVDQGHPSOR\HHVDQGHQVXUHDSURÀ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andidat (cand.scient.techn.) LÆNGDE: 2 år Engelsk SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: I9nr@m-tech.aau.dk msv@industri.aau.dk KONTAKT: studievejledning@cph.aau.dk Kandidat (cand.scient.techn.) LÆNGDE: 2 år SPROG: Food Studies Gastronomy & Design Food Policy & Innovation Public Health Nutrition 1ST SEMESTER <RXZLOOEHZRUNLQJZLWKWKHIROORZLQJVXEMHFWV ,QWURGXFWLRQWR3UREOHP%DVHG/HDUQLQJDQGVFLHQWLÀFPHWKRGRORJ\ 'HYHORSPHQWDQGGHVLJQRISURGXFWDQGVHUYLFHV\VWHPVIURPGLIIHUHQWSHUVSHFWLYHVFRVWXPHUIRFXVÀ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ÀQH\RXURZQVHPHVWHU<RXPD\DFTXLUHLQGXVWULDOH[SHULHQFHYLDDWUDLQHHVKLSLQDQLQWHUQDWLRQDOFRPSDQ\VWXG\DWDIRUHLJQXQLYHUVLW\RUVSHFLDOLVHZLWKLQ DVSHFLÀFDUHDWKURXJKSURMHFWZRUN 4TH SEMESTER 7KLVVHPHVWHULVGHGLFDWHGWRWKH0DVWHU·VWKHVLV<RXZLOOZRUNLQGHSHQGHQWO\RQVROYLQJDEXVLQHVVSURGXFWLRQUHODWHGRUORJLVWLFVSUREOHP CAREER OPPORTUNITIES $VDJUDGXDWH\RXZLOOEHSUHSDUHGIRUZRUNLQJLQLQGXVWU\RUSXEOLFVHFWRURUJDQLVDWLRQVDQGFRQWULEXWHWRGHYHORSLQJDQGPDLQWDLQLQJ FRPSHWLWLYHZRUNSODFHVDQGSURGXFWLRQRUVHUYLFHV\VWHPV<RXZLOO EHDEOHWRPDSDQGRSWLPLVHSURFHVVHVPDUNHWDQGSURGXFWLRQGDWD DQGEDVHGRQDQDO\VLVRIVXFKGDWD\RXZLOOEHDEOHWRVLPSOLI\DXWRPDWHDQGRSWLPLVHEXVLQHVVSURFHVVHVDFURVVVHYHUDOLQGXVWULDOÀHOGV <RXPD\ZRUNDVDSURGXFWLRQPDQDJHU/HDQ6L[6LJPDFRQVXOWDQW,7 FRQVXOWDQWTXDOLW\RUORJLVWLFVPDQDJHU²MXVWWRPHQWLRQIHZ WHO CAN APPLY? 7KH SURJUDPPH LV DLPHG WRZDUGV VWXGHQWV ZKR KDYH ÀQLVKHG WKHLU %DFKHORU·VGHJUHH$ZLGHUDQJHRIDFDGHPLFEDFNJURXQGVPHULWVDGPLVVLRQ %DFKHORUV RI HQJLQHHULQJ %6F LQ HQJLQHHULQJ DQG VFLHQFH DQG EDFKHORU GHJUHHV IURP HFRQRPLFV DQG KHDOWK VFLHQFH$OO DSSOLFDQWVZLOOUHFHLYHLQGLYLGXDODVVHVVPHQW S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N 7KH 0DVWHU·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·VSURJUDPPHLVWRVWUHQJWKHQWKH DQDO\WLFDOFRPSHWHQFLHVDWGLIIHUHQWVRFLHWDOOHYHOVUHODWHGWRIRRGLQVWLWXWLRQDO RU LQGLYLGXDO DSSURDFKHV DQG WKHUHE\ WR VWUHQJWKHQ WKH DELOLW\WRDFWFRPSHWHQWO\LQUHODWLRQWRFRPSOH[SUREOHPVLQWKHDUHD 7KLVZLOOEHGRQHE\GLVFXVVLRQRIWKHVFLHQWLÀFXQGHUVWDQGLQJVUHSUHVHQWHG LQ WKH WKUHH SURIHVVLRQ DSSURDFKHV GHVFULEHG DERYH$W WKH VDPHWLPHWKH,)60DVWHU·VSURJUDPPHZLOOJLYHWKHVWXGHQWV·NQRZOHGJHRIWKHPHWKRGRORJLHVDWWDFKHGWRWKHWKUHHSURIHVVLRQV ,QWKHSURIHVVLRQPRGXOHVVRPHRIWKHVXEMHFWVWREHWDXJKWDUHIRRG SROLF\DFWRUQHWZRUNDQDO\VLVFKDQJHPDQDJHPHQWRUJDQLVDWLRQWKHRU\LQWHUYHQWLRQPHWKRGRORJ\RUVWUDWHJLFGHVLJQZKLOHWKHSURMHFWV ZLOOWDNHOHDYHLQUHDOOLIHIRRGV\VWHPVRUIRRGFRPSDQLHV PROGRAM OVERVIEW: ,QWHJUDWHG)RRG6WXGLHVLVDWZR\HDU0DVWHU·VSURJUDPPH(&76 7KHSURJUDPPHZLOOEHEDVHGRQWKH$DOERUJ3UREOHP%DVHG/HDUQLQJ 0RGHO3%/ZKLFKPHDQVWKDWHDFKVHPHVWHULVGLYLGHGLQWRFRXUVHV Learn more VHVDDXGNFVW VWXG\JXLGHDDXGN 22 Do you want to work with alternative food networks? Do you have an interest in an interdisciplinary approach to health and food design? Do you see sustainability in production and consumption of food as important societal issues? Do you want to be involved in innovative processes in corporation with food companies? aa u - c p h . d k aau-cph.dk DQG JURXS SURMHFWV 'XULQJ WK ÀUVW DQG VHFRQG VHPHVWHU WKH FRXUVHV DQG WKH SURMHFWV ZLOO EH ZRUWK (&76 HDFK 'XULQJ WKH WKLUG WKH SURMHFWZLOOEHZRUWK(&76DQGWKHIRXUWKVHPHVWHUZLOOEHGHYRWHG WRWKH0DVWHU·VWKHVLV(DFKVHPHVWHUZLOOJLYHSURIHVVLRQDONQRZOHGJH LQWKHWKUHHDUHDVFRYHUHG KANDIDAT 7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ *OREDO 6\VWHP 'HVLJQ HQDEOHV \RX WR KDQGOH PRGHUQ GD\ EXVLQHVV RU RUJDQLVDWLRQDO FRPSOH[LW\ <RX ZLOO OHDUQKRZWRDQDO\VHDQGPRGHOVSHFLÀFEXVLQHVVSURFHVVHVDVZHOODV FRPSOHWHSURGXFWVHUYLFHDQGSURGXFWLRQV\VWHPV<RXZLOOEHWUDLQHG WRGHYHORSVLPXODWHDQGFRVWEHQHÀWHYDOXDWHVROXWLRQVDQGEXVLQHVV VLPSOLÀFDWLRQSURSRVDOVDVZHOODVEHFRPHVNLOOHGLQVWDQGDUGLVDWLRQ DQGDXWRPDWLRQRIZRUNSURFHGXUHVDQGSURFHVVHV INTEGRATED FOOD STUDIES TYPE: TYPE: 1ST SEMESTER &RXUVHV(&76+LVWRU\DQGPDSSLQJRIPHDOVDQGVSDFHV$FWRU PDSSLQJLQ)RRG1HWZRUNV3XEOLF)RRGV\VWHPVWHFKQRORJ\ 3URMHFW(&762EVHUYLQJH[SHULPHQWV 2ND SEMESTER &RXUVHV (&76 *RYHUQDQFH DQG URRP IRU PDQRHXYUHLQ IRRG V\VWHPV )RRG 'HVLJQ DQG 0HDO H[SHULHQFH 6WUDWHJLF GHVLJQ 3XEOLF +HDOWK1XWULWLRQ 3URMHFW(&76'RLQJ1DYLJDWLRQ²$FWLRQODEWDNLQJDFWLRQ 5'6(0(67(5 &RXUVHV (&76 6WUDWHJLF FRPPXQLFDWLRQ DQG VWDJLQJ 5HVXOWV RULHQWHGIRRGSURMHFWVPDQDJHPHQWHOHFWLYH 3URMHFWV(&76,QWHJUDWHG)RRG1H[W3UDFWLFHVD&KDQJLQJSXEOLFIRRGV\VWHPVE,QQRYDWLRQLQ)RRGPDQDJHPHQWF)RRG'HVLJQ 4TH SEMESTER 0DVWHU·VWKHVLV(&76 CAREER OPPORTUNITIES: *UDGXDWHV ZLOO ÀQG MREV LQ SXEOLF DGPLQLVWUDWLRQ DW ERWK VWDWH DQG PXQLFLSDOOHYHODQGLQSULYDWHIRRGFRPSDQLHVRUFRPSDQLHVZLWKIRFXVRQIRRGDVDZD\WRUDLVHWKHHPSOR\HH·VZHOOEHLQJ$OVRSULYDWH FRQVXOWDQF\ FRPSDQLHV 1*2V RU DFDGHPLF LQVWLWXWLRQV ZLOO DOVR EH SRVVLEOHMREV WHO CAN APPLY? 3URIHVVLRQDO%DFKHORUGHJUHHVLQ*OREDO+HDOWKDQG1XWULWLRQRU1XWULWLRQDQG+HDOWKJLYHGLUHFWDGPLVVLRQVDVZHOODVIRRGUHODWHG%DFKHORUGHJUHHVIURP'DQLVKRUIRUHLJQXQLYHUVLWLHV,QVSHFLÀFFDVHVDQ LQGLYLGXDODVVHVVPHQWZLOOEHXQGHUWDNHQ S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 23 LEDELSE OG INFORMATIK I BYGGERIET TYPE: Kandidat (cand.scient.techn.) LÆNGDE: 2 år SPROG: Dansk UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: studievejledning@byggeri.aau.dk LÆRING OG FORANDRINGSPROCESSER Organisation Praksis Udvikling Læring Forandring Didaktik Byggeri Ledelse, informations- og kommunikationsteknologi (ikt) Building information modelling (BIM) Digitalisering af byggeriet 2 år SPROG: Dansk UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet KONTAKT: forandring@learning.aau.dk Læs mere VHVDDXGNFVW VIDEN OM LÆRING OG FORANDRING 'U¡PPHU GX RP DW DUEHMGH NUHDWLYW RJ LQQRYDWLYW PHG XQGHUYLVQLQJXGGDQQHOVHRJRUJDQLVDWLRQVXGYLNOLQJ" +DUGXPRGSnDWXGYLNOHO UHSURFHVVHURJXQGHUYLVQLQJVIRUO¡ELHQ XGGDQQHOVHVVDPPHQK QJ" (OOHUEU QGHUGXPHUHIRUDWXGIRUVNHRJWLOUHWWHO JJHRUJDQLVDWRULVNHIRUDQGULQJHULHQYLUNVRPKHG" +YLVGLQHDPELWLRQHUJnULUHWQLQJDIOHGHOVHRJGLJLWDOLVHULQJLE\JJHULHWVnHUNDQGLGDWXGGDQQHOVHQL/HGHOVHRJ,QIRUPDWLNL%\JJHULHW QRJHWIRUGLJ +YLV VS¡UJVPnOHQH J¡U GLJ Q\VJHUULJ HU NDQGLGDWXGGDQQHOVHQ L O ULQJRJIRUDQGULQJVSURFHVVHUPnVNHOLJHGHWUHWWHYDOJIRUGLJ %HWLQJHOVHUQHHUHQNOH'XVNDOKDYHHQXGGDQQHOVHVRPE\JQLQJVNRQVWUXNW¡UGLSORPLQJHQL¡UHOOHUOLJQRJGXVNDOY UHSDUDWWLODWO JJH WRnULHQXQLYHUVLWHWVXGGDQQHOVH 7LOJHQJ OGInUGXGHNYDOLÀNDWLRQHUGHUVNDOWLOIRUDWOHGHRJNRRUGLQHUHDUEHMGVRJXGYLNOLQJVSURFHVVHULE\JJHULHWPHGV UOLJIRNXVSn LQIRUPDWLRQV RJ NRPPXQLNDWLRQVWHNQRORJLHQV Y UGLVNDEHQGH UROOH 6DPWLGLJ ¡JHU GX FKDQFHQ IRU DW In HW VS QGHQGH MRE 'X InU WLWOHQ FDQGVFLHQWWHFKQ RJ XQGHU XGGDQQHOVHQ HU GX QDWXUOLJYLV EHUHWWLJHW WLO68 KANDIDAT OPNÅ DIN EGEN SÆRLIGE PROFIL 'XNDQJHQQHPYDOJPRGXOHURJJHQQHPGLQHYDOJDINRQNUHWHSURMHNWDUEHMGHURJRSJDYHU·WRQH·VWXGLHUQHLWRIRUVNHOOLJHUHWQLQJHU'HW HUPHVWRSODJWDWY OJHVSHFLDOLVHULQJHQL·3 GDJRJLNRJS GDJRJLVN LQQRYDWLRQ· KYLV GX HU V UOLJW LQWHUHVVHUHW L DW DUEHMGH PHG XGGDQQHOVHRJXQGHUYLVQLQJ+DUGXLV UO\VWWLODWRSQnNRPSHWHQFHUWLODW EHVN IWLJHGLJPHGRUJDQLVDWLRQVXGYLNOLQJNDQGXY OJHVSHFLDOLVHULQJHQ L ·2UJDQLVDWRULVN O ULQJ·,QGHQIRUEHJJH GLVVHUHWQLQJHU KDU GX PXOLJKHG IRU DW O JJH V UOLJ Y JW Sn GHW LQWHUNXOWXUHOOH DVSHNW GHULQGJnUVRPHWYLJWLJWHOHPHQWLXGGDQQHOVHQ 'XNDQYDUHWDJHIXQNWLRQHUVRPIHNVSURMHNWOHGHUE\JJHOHGHU%,0 PDQDJHU E\JKHUUHUnGJLYHU SODQO JJHU E\JJHSURFHVNRQVXOHQW XGYLNOLQJVNRRUGLQDWRU HOOHU E\JJHVDJVEHKDQGOHU 'LQ YLGHQ NDQ RJVn Y UHDQYHQGHOLJLQGHQIRUDQGUHVHNWRUHUXGRYHUE\JJHEUDQFKHQ KANDIDAT LÆNGDE: 8GGDQQHOVHQKDUHNVLVWHUHWVLGHQL$DOERUJRJVLGHQL.¡EHQKDYQ %nGH L $DOERUJ RJ .¡EHQKDYQ WLOWU NNHU GHQ VWXGHUHQGH PHGPDQJHIRUVNHOOLJHIDJOLJKHGHURJKROGVDPPHQV WQLQJHQLEHJJH E\HUYLVHUDWXGGDQQHOVHQDSSHOOHUHUWLOEnGHXQJHQ\XGGDQQHGHRJ WLOPHQQHVNHUVRPKDUÁHUHnUVHUKYHUYVHUIDULQJ 6RPNDQGLGDWL/HGHOVHRJ,QIRUPDWLNL%\JJHULHWYLOGXY UHNYDOLÀFHUHWWLOPDQJHIRUVNHOOLJHMRELEnGHGHQSULYDWHRJGHQRIIHQWOLJHVHNWRU VDPWLXGODQGHW UDFORDRINGER I PRAKSIS 3UDNVLV RJ NUHDWLYLWHW HU L IRNXV JHQQHP KHOH XGGDQQHOVHQ 'X VNDO VHOY Y UH PHG WLO DW VNDEH LQQRYDWLYH O UH RJ IRUDQGULQJVSURFHVVHU VRPOHGLNRUWHHOOHUO QJHUHYDUHQGHVDPDUEHMGHUPHGYLUNVRPKHGHU i ind- eller udland. 'XRSQnUHWVROLGWWHRUHWLVNRJSUDNWLVNIXQGDPHQWLQGHQIRUGHWS GDJRJLVNH RJ O ULQJVWHRUHWLVNH IHOW 'X YLO EOD NRPPH WLO DW RSOHYH ÁHUHIRUVNHOOLJHXQGHUYLVQLQJVIRUPHURJInHUIDULQJPHGHNVSHULPHQWHUHQGHDUEHMGVIRUPHURJPHWRGHU PRAKTIK OG UDLANDSOPHOLD 'HULQGJnUIRUVNHOOLJHIRUPHUIRUSURMHNWDUEHMGHSnDOOHVHPHVWUH3n VHPHVWHUXGYLNOHURJWHVWHUGXQHWRSGLQLGpRPHWO ULQJVEDVHUHW IRUDQGULQJVIRUO¡ELVDPDUEHMGHPHGHQLQVWLWXWLRQHOOHUYLUNVRPKHG +HULJHQQHPInUGXHWNRQNUHWLQGWU\NDIVnGDQQHSURFHVVHULSUDNVLV RJGXNRPPHUWLODWRSOHYHIRUVNHOOLJHUROOHUXGIRUGULQJHUNUDYPP ·SnHJHQNURS·3nVHPHVWHUHUGHUULJWLJJRGPXOLJKHGIRUDWWLOUHWWHO JJHHWXGODQGVRSKROGKYLVGX¡QVNHUGHW 'HUO JJHVGHUVWRUY JWSnDWGXXGYLNOHUGLQHIRUPLGOLQJVNRPSHWHQFHU I[ NRPSHWHQFH L EUXJ DI IRUVNHOOLJH XQGHUYLVQLQJVWHNQLNNHU VDPWHYQHWLODWNXQQHNRPPXQLNHUHRPIDJOLJHVS¡UJVPnOWLOIRUVNHOOLJHPnOJUXSSHU6RPOHGLDUEHMGHWPHGVNULIWOLJIRUPLGOLQJVNDOGX EODQGW DQGHW VNULYH DUWLNOHU WLO QHWWLGVVNULIWHW 5HÁH[HQ / V WLGOLJHUH VWXGHUHQGHVDUWLNOHUSnUHÁH[HQOHDUQLQJDDXGN JOBMULIGHEDER 6RPI UGLJNDQGLGDWYLOGXI[NXQQHEOLYHXQGHUYLVHUSHUVRQDOHPHGDUEHMGHU XGGDQQHOVHVNRQVXOHQW O UHPLGGHOSURGXFHQW SURMHNWOHGHU HYDOXHULQJVNRQVXOHQWPYVDPW²DIK QJLJWDIIDJNRPELQDWLRQ ²DUEHMGHLHQU NNHIDJVSHFLÀNNHVDPPHQK QJHKYRULGHQS GDJRJLVNHRJO ULQJVP VVLJHGLPHQVLRQHUFHQWUDO %DJXGGDQQHOVHQVWnU6WDWHQV%\JJHIRUVNQLQJVLQVWLWXW6%LVDPW&HQWHU IRU &RPPXQLFDWLRQ 0HGLD DQG ,QIRUPDWLRQ 7HFKQRORJLHV &0, Sn$DOERUJ8QLYHUVLWHW.¡EHQKDYQ *HQQHP XGGDQQHOVHQ InU GX VROLG YLGHQ RP E\JJHSURFHVVHUQHV RUJDQLVHULQJRPXGYLNOLQJHQLGHVDPIXQGVP VVLJHNUDYWLOE\JJHULHW RPOHGHOVHRJRUJDQLVHULQJRJRPKYRUGDQNRPPXQLNDWLRQVRJLQIRUPDWLRQVWHNQRORJLHUNDQQ\WWLJJ¡UHVLKHOHE\JJHULHWVY UGLN GH S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N Kandidat (cand.mag.) Formidling Uddannelse Undervisning 'XO UHUEODRP /HGHOVHRJNRRUGLQHULQJ ,QIRUPDWLNRJGLJLWDOLVHULQJ .RQFHSWXHOPRGHOOHULQJ %\JJHULRJE\JJHWHNQRORJL .RPPXQLNDWLRQ (WLVNHDVSHNWHUYHGOHGHOVH 5HJXOHULQJRJSROLWLVNHVW\ULQJVUHGVNDEHU 24 TYPE: / VPHUH 6WXGLHJXLGHDDXGN aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 25 LÆRING OG ORGANISATORISK OMSTILLING TYPE: Kandidat (cand.it.) LÆNGDE: MEDIA MANAGEMENT TYPE: Kandidat (cand.scient.techn.) 2 år LÆNGDE: 2 år SPROG: Dansk SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: birgitte@learning.aau.dk studievejl@aau.dk KONTAKT: jv@m-tech.aau.dk Medieledelse Computerspil Animation Games Innovation Organisationer Formidling Innovationsprocesser MED PRAKSIS FOR ØJE 8GGDQQHOVHQHURSE\JJHWLPRGXOHUGHUKYHULV ULQGHKROGHUHWDIUXQGHW IDJOLJW RPUnGH VRP GX DUEHMGHU PHG L SURMHNWJUXSSHU HOOHU LQGLYLGXHOW 3n GHW DIVOXWWHQGH VSHFLDOHVHPHVWHU Y OJHU GX HQ SUREOHPVWLOOLQJVRPGX¡QVNHUDWIRUG\EHGLJV UOLJWL TILRETTELÆGGELSEN 8GGDQQHOVHQ HU SUDNVLVUHWWHW RJ HNVSHULPHQWHUHQGH PHG SURMHNWDUEHMGHVRPHWYLJWLJWHOHPHQWSnDOOHVHPHVWUH*HQQHPSURMHNWDUEHMGHW XGYLNOHU GX GLQH IDJOLJH PHWRGLVNH IRUPLGOLQJVP VVLJH RJ VDPDUEHMGVP VVLJHNRPSHWHQFHU KANDIDAT 8GGDQQHOVHQ YDUHWDJHV L HW VDPDUEHMGH DI IRUVNQLQJVJUXSSHU L $DOERUJRJ.¡EHQKDYQ6WXGHUHQGHWLOE\GHVSURMHNWDUEHMGVSODGVLWLONQ\WQLQJWLOGLVVHPLOM¡HU , O¡EHW DI XGGDQQHOVHQ InU GX EODQGW DQGHW XQGHUYLVQLQJ L LW RJ O ULQJ QHWEDVHUHW NRPPXQLNDWLRQ LWGLGDNWLVN GHVLJQ LQWHUNXOWXUHO O ULQJLQQRYDWLRQVSURFHVVHUOHGHOVHRJRUJDQLVDWLRQVDPWRUJDQLVDWRULVNHIRUDQGULQJVSURFHVVHU8GGDQQHOVHQJLYHUPXOLJKHGIRUDWO JJH HW XGODQGVRSKROG LQG L GLW XGGDQQHOVHVIRUO¡E I[ IRU DW DUEHMGH PHG DVSHNWHUDILWRJRPVWLOOLQJLHQLQWHUQDWLRQDONRQWHNVW Har du lyst til at arbejde med it, læring og kompetenceudvikling i virksomheder, organisationer og institutioner? Så er cand.it i Læring og organisatorisk omstilling noget for dig. PROFIL OG FAGLIGT INDHOLD 8GGDQQHOVHQNYDOLÀFHUHUGLJWLODWDUEHMGHPHGLWO ULQJRJRUJDQLVDWRULVNH IRUDQGULQJVSURFHVVHU L PDQJH IRUVNHOOLJH VDPPHQK QJH 'XInUG\EGHJnHQGHNHQGVNDEWLOWHRULHURJPHWRGHURPLWO ULQJRJ GLGDNWLVNGHVLJQRJGXInUWHNQLNNHUWLODWXGYLNOHO ULQJXQGHUYLVQLQJIRUPLGOLQJRJVDPDUEHMGHLRUJDQLVDWLRQHUYHGKM OSDILW 8GGDQQHOVHQ XGIRUVNHU RJ HNVSHULPHQWHUHU PHG GH Q\HVWH WHNQLNNHURJWHNQRORJLHUWLOQHWEDVHUHWVDPDUEHMGHRJNRPPXQLNDWLRQLLW EDVHUHGHO ULQJVUXP2PVWLOOLQJRJO ULQJHUQ¡JOHEHJUHEHURJXGGDQQHOVHQV PnO HU DW V WWH GLJ L VWDQG WLO DW WDJH GHO L RJ SU JH GH IRUDQGULQJVSURFHVVHU VRP ÀQGHU VWHG L RUJDQLVDWLRQV RJ XGGDQQHOVHVVDPPHQK QJH'HVXGHQRSQnUGXNRPSHWHQFHULDWNXQQHKnQGWHUHRJVW¡WWHYLGHQGHOLQJVDPDUEHMGHRJO UHSURFHVVHULIRUELQGHOVH PHGRUJDQLVDWRULVNRPVWLOOLQJ 26 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N KOMPETENCEPROFIL, JOB OG KARRIERE *HQQHPXGGDQQHOVHQRSQnUGXÁHUHW\SHUDINRPSHWHQFHU ,QQRYDWLRQVNRPSHWHQFHU PHG KHQEOLN Sn XGYLNOLQJ RPVWLOOLQJ RJ LQQRYDWLRQDIRUJDQLVDWLRQHU ,WGLGDNWLVNHGHVLJQNRPSHWHQFHU 3URFHVRJSURMHNWOHGHOVHVNRPSHWHQFHU ,QWHUNXOWXUHONRPSHWHQFHPHGKHQEOLNSnO ULQJSnWY UVDIJHRJUDÀVNHDIVWDQGHRJNXOWXUHOOHJU QVHUKHUXQGHURXWVRXUFLQJ ,WVW¡WWHWXQGHUYLVQLQJVRJYHMOHGQLQJVNRPSHWHQFH ,WSURGXNWLRQVRJEUXJHUNRPSHWHQFHU &RPSXWHUJDPHVÀOPDQGZHEDSSOLFDWLRQVDUHEHFRPLQJDQLQFUHDVLQJO\ LQWHJUDWHG SDUW RI WKH SXEOLF PHGLD GLVFRXUVH DQG DV ZHOO DV LPSRUWDQW EXVLQHVV GRPDLQV IRU PHGLD ÀUPV 'XULQJ WKH ÀQDQFLDO FULVHVWKHFRPSXWHUJDPHVLQGXVWU\KDVIRUH[DPSOHH[SHULHQFHGD WUHPHQGRXVJURZWKZKLOHPRUHWUDGLWLRQDOPHGLDÀUPVDQGPDQXIDFWXULQJÀUPVKDYHEHHQH[SRVHGWRDQLQFUHDVHGSUHVVXUH,I\RXGUHDP DERXWDSRVLWLRQDVDWRSPDQDJHUZLWKLQWKHPHGLDLQGXVWU\RXUVSHFLDOL]DWLRQLQ0HGLD0DQDJHPHQWLVDXQLTXHRSSRUWXQLW\)RFXVLVRQ WKHPDQDJHPHQWDQGOHDGLQJRIPHGLDÀUPVDQGRQKRZWKHVHÀUPV FDQFRSHZLWKIXWXUHFKDOOHQJHV&HQWUDOWKHPHVLQWKHHGXFDWLRQDUH 0HGLDFRQYHUJHQFHDQGWHFKQRORJLFDOGHYHORSPHQW²QHZFKDOOHQJHVQHZRSSRUWXQLWLHV *OREDOL]DWLRQRIPHGLDÀUPV 5XQQLQJPHGLDÀUPVLQWRPRUURZ·VFRPSOH[PHGLDODQGVFDSH 7KHVWXG\LVDQHZVSHFLDOL]DWLRQRQDPDVWHUOHYHODQGLVEHLQJRIIHUHG DWRXUFDPSXVLQ&RSHQKDJHQ(YHU\RQHZLWKDEDFKHORUGHJUHHFDQ DSSO\ 7KLV LQFOXGHV VWXGHQWV ZLWK D EDFKHORU GHJUHH LQ KXPDQLWLHV VRFLDO VFLHQFHV EXVLQHVV VWXGLHV HWF 7KH HGXFDWLRQ EXLOGV RQ \RXU DOUHDG\ DFTXLUHG FRPSHWHQFHV ZKLFK \RX KDYH GHYHORSHG WKURXJK \RXUEDFKHORUVGHJUHH:HSURYLGH\RXZLWKDPDQDJHPHQWFHQWUHG PDVWHUVGHJUHHZLWKIRFXVRQWKHPHGLDLQGXVWULHV 1ST AND 2ND SEMESTER – FOCUS ON GLOBALIZATION AND INNOVATION IN MEDIA FIRMS VWDQGQGVHPHVWHUFRPELQHFRXUVHZRUNZLWKSURMHFWZULWLQJ7KH SRLQW RI GHSDUWXUH LV WKH FKDOOHQJHV WKDW JOREDOL]DWLRQ DQG WHFKQRORJLFDO FRQYHUJHQFH FUHDWH 0HGLD ÀUPV DUH FRQVWDQWO\ VHDUFKLQJ IRU QHZ NQRZOHGJH ZKLFK FDQ HQKDQFH WKHLU LQQRYDWLRQ DQG JURZWK SRWHQWLDO 7KH WHDFKLQJ DOVR HPEUDFHV WHFKQRORJLFDO LQQRYDWLRQ DQG HQWUHSUHQHXUVKLS RUJDQL]DWLRQ FRPPXQLFDWLRQ DQG OHDGHUVKLS DQG JOREDOL]DWLRQRIPHGLDLQGXVWULHVWKHSROLWLFDOHFRQRP\RIWKHPHGLD LQGXVWULHVPHGLDFOXVWHUVDQGWKHFKDQJLQJLPSRUWDQFHRIPHGLDLQ FRQWHPSRUDU\ VRFLHW\ ² WR PHQWLRQ D IHZ RI WKH VSHFLDOL]HG WRSLFV 6HOHFWHG FRXUVHV ZLOO EH WDXJKW LQ FROODERUDWLRQ ZLWK WKH VWXG\ SURJUDPPH*OREDO0DQDJHPHQW 5'6(0(67(5²63(&,$/,=$7,21 ,QWKLVVHPHVWHU\RXGHVLJQ\RXURZQVHPHVWHU<RXVSHFLDOL]HLQUHOH YDQWWRSLFVLQZKLFK\RXZLVKWRJDLQPRUHLQGHSWKNQRZOHGJH7KLV PD\LQFOXGHDQLQWHUQVKLSLQDPHGLDÀUPRUWDNLQJFRXUVHVDWDQRWKHU XQLYHUVLW\LQ'HQPDUNRUDEURDG KANDIDAT 8GGDQQHOVHQ HU WLOUHWWHODJW VRP ÁHNVLEHOW RUJDQLVHUHW XQGHUYLVQLQJ EHVWnHQGH DI NRPPXQLNDWLRQ L ZHEEDVHUHGH VHPLQDUUXP YLUWXHOW LQWHUDNWLYW VDPDUEHMGH VDPW DQVLJW WLO DQVLJW VHPLQDUHU RJ SURMHNWDUEHMGH Media management - a new specialization in Operations and Innovations management only at Aalborg University Copenhagen 4TH SEMESTER – MASTER’S THESIS <RXU0DVWHU·VWKHVLVLVDERXWPHGLDPDQDJHPHQWDQGLVWKHFXOPLQDWLRQRI\RXU0DVWHUVGHJUHH CAREER OPPORTUNITIES -RE RSSRUWXQLWLHV DUH LQ 'DQLVK RU LQWHUQDWLRQDO PHGLD ÀUPV LQ WKH FRPPXQLFDWLRQGHSDUWPHQWVLQSULYDWHÀUPVLQ1*2·VRULQWKHSXEOLFVHFWRU Learn more ses.aau.dk VWXGLHJXLGHDDXGN 'XNYDOLÀFHUHUGLJWLODWYDUHWDJHMREIXQNWLRQHULQGHQIRULWRJO ULQJ VDPWLQGHQIRURUJDQLVDWRULVNHRPVWLOOLQJVRJO UHSURFHVVHUPHGV UOLJWKHQEOLNSnEUXJDILWLRUJDQLVDWLRQHUYLUNVRPKHGHURJLQVWLWXWLRQHU 0XOLJH VWLOOLQJVEHWHJQHOVHU NDQ Y UH SURFHVNRQVXOHQW SURMHNWOHGHU +5PHGDUEHMGHU HO ULQJVNRQVXOHQW O UHPLGGHOSURGXFHQW MREIXQNWLRQHU LQGHQ IRU RPVWLOOLQJ DI XGGDQQHOVHVV\VWHPHU EUHGW IRUVWnHWMREIXQNWLRQHULUHODWLRQWLOXGYLNOLQJRJJHQQHPI¡UHOVHDILW VW¡WWHWXGGDQQHOVHRJXQGHUYLVQLQJPP Læs mere VWXGLHJXLGHDDXGN aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 27 OPERATIONS AND INNOVATION MANAGEMENT – GLOBAL MANAGEMENT TYPE: Kandidat (cand.polyt./cand.scient.techn.) LÆNGDE: 2 år SPROG: TYPE: Kandidat (cand.scient.) LÆNGDE: 2 år Engelsk SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: ap@m-tech.aau.dk KONTAKT: vejl-medialogi@aauk.dk Service Design Touchpoint Service organization Citizen’s services Globalization Value chains Innovation KANDIDAT WORKING WITH REAL-LIFE PROBLEMS 7KURXJK WKH XQLTXH SURMHFWEDVHG OHDUQLQJ PRGHO SUDFWLFHG DW $DOERUJ 8QLYHUVLW\ \RX ZLOO KDYH WKH RSSRUWXQLW\ WR ZRUN ZLWK UHDO FRPSDQLHVDQGWKHLUSUREOHPVLQDOOIRXUVHPHVWHUV,QWKLVZD\\RX GHYHORS\RXUDQDO\WLFDOFRPSHWHQFHVLQFRPELQDWLRQZLWKWKHDELOLW\ WRGHYHORSFUHDWLYHVROXWLRQVWRFRPSOH[UHDOOLIHSUREOHPV7KXVWKH SURMHFWVDUHDJUHDWRSSRUWXQLW\WRWU\RXW\RXULGHDVDQGNQRZOHGJH LQDUHDOOLIHVLWXDWLRQ (DFKVHPHVWHUZLOOKDYHDWKHPHZKLFKLVHFKRHGLQWKHFRXUVHVDQG WKH SURMHFWV DQG WKH LGHD LV WKDW FRXUVHV DQG SURMHFWV VXSSRUW HDFK RWKHU INFORMATION TECHNOLOGY ,QWHUDFWLRQEHWZHHQXVHUVDQGVHUYLFHSURYLGHUV ,QIRUPDWLRQDQGFRPPXQLFDWLRQVXSSRUWWRWKHVHUYLFH 5'6(0(67(5²,1',9,'8$/63(&,$/,6$7,21 ,QWKLVVHPHVWHU\RXGHVLJQ\RXURZQVWXG\DQGVSHFLDOLVHLQUHOHYDQW WRSLFVLQZKLFK\RXZLVKWRJDLQPRUHLQGHSWKNQRZOHGJH7KLVPD\ LQFOXGHDQLQWHUQVKLSLQDFRPSDQ\RUWDNLQJFRXUVHVDWDQRWKHUXQLYHUVLW\LQ'HQPDUNRUDEURDG ENGINEERING AND MANAGEMENT )XQFWLRQDODQGRUJDQLVDWLRQDOVWUXFWXUHWKDWVXSSRUWWKHVHUYLFHLQ WKHEDFNRIÀFHDVZHOODVLQWKHIURQWRIÀ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´%RWWRPRIWKHS\UDPLGµPDUNHW *OREDOLVDWLRQRIWKHWHFKQRORJ\FHQWUHDWFRPSDQ\; $VVHVVPHQWRIRXWVRXUFLQJUHDGLQHVV 7LHUVXSSOLHUFRQWUROVWUDWHJLHVLQPRGXODUVXSSO\FKDLQV )XUWKHUPRUHWKHVWXG\SURJUDPPHIRFXVHVRQWKHJOREDOLVDWLRQFKDOOHQJHV IDFHG E\ D ZLGH UDQJH RI GLIIHUHQW FRPSDQLHV DQG LQGXVWULHV ²IRUH[DPSOHSKDUPDFHXWLFDOFRPSDQLHVFRPSDQLHVLQVHUYLFHDQG,7 LQGXVWULHVDVZHOODVLQGXVWULDOFRPSDQLHV VWDQGQGVHPHVWHU²0DQDJLQJJOREDOYDOXHFKDLQVDQGLQQRYDWLRQ ,Q WKH ÀUVW WZR VHPHVWHUV \RXU ZRUNORDG ZLOO EH GLVWULEXWHG HYHQO\ EHWZHHQFRXUVHZRUNDQGSURMHFWZRUN7KHWHDFKLQJDQGSURMHFWZRUN ZLOOIRFXVRQGLIIHUHQWWRSLFV²DOOUHODWHGWRWKHPDQDJHPHQWDQGGHYHORSPHQWRIWKHJOREDOEXVLQHVVPRGHOZLWKLQDFRPSDQ\ 6WUDWHJLFSODQQLQJDQGPDQDJHPHQW ,QQRYDWLRQDQGWHFKQRORJ\PDQDJHPHQW 0DQDJHPHQWLQWKHJOREDOFRPSDQ\ &KDQJHPDQDJHPHQW %XVLQHVVFUHDWLRQDQGGHYHORSPHQW 2UJDQLVDWLRQDOGHVLJQ 0DQDJLQJJOREDOSURFHVVHV 2XWVRXUFLQJDQGRIIVKRULQJ 28 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N STUDY FORM AND CONTENT 7KH SURJUDPPH LV EDVHG RQ D FRPELQDWLRQ RI DFDGHPLF SUREOHP RULHQWHGDQGLQWHUGLVFLSOLQDU\DSSURDFKHVDQGRUJDQLVHGLQOHFWXUHV SURMHFWZRUNZRUNVKRSVH[SHUWVXSHUYLVLRQDQGDQ\RWKHUZRUNDQG HYDOXDWLRQPHWKRGVWKDWFRPELQHVVNLOOVDQGUHÁHFWLRQ 4TH SEMESTER – MASTER’S THESIS <RXZLOOW\SLFDOO\GR\RXU0DVWHU·VWKHVLVLQFRRSHUDWLRQZLWKDFRPSDQ\RQDWRSLFLQZKLFK\RXZDQWWRVSHFLDOLVH WHO CAN APPLY? 7KH&DQG3RO\WVWXG\SURJUDPPHLVRSHQWRDSSOLFDQWVZLWKD%DFKHORURI6FLHQFHGHJUHHLQHQJLQHHULQJRUWKHOLNH 2SHUDWLRQV DQG ,QQRYDWLRQ 0DQDJHPHQW ² *OREDO 0DQDJHPHQW ²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earn more VWXGLHJXLGHDDXGN At Service Systems Design you will learn about planning and organisation of people, infrastructure, communication, media and components of a service, in order to improve its quality, the interaction between service provider and customers and the customers’ experience. ,QWKHSULYDWHVHFWRUVHUYLFHGHVLJQLVLQFUHDVLQJO\FRQVLGHUHGDQLPSRUWDQW FRPSHWLWLYH IDFWRU LQ H[LVWLQJ VHUYLFHV DQG D VXSSRUW WR WKH LQWURGXFWLRQRIQHZVHUYLFHV6HUYLFHGHVLJQFRQVXOWDQWVDUHRIWHQUHTXLUHGLQWKHVHFWRUVRIWUDYHOKHDOWKFDUHLQIRUPDWLRQVHUYLFHVEDQN DQG ÀQDQFLDO VHUYLFHV DQG UHWDLO VHUYLFHV 7KH SXEOLF VHFWRU KDV DOVR UHFHQWO\HPSKDVLVHGWKHLPSRUWDQFHRIVHUYLFHGHVLJQLQFUHDWLQJQHZ FLWL]HQV·VHUYLFHVDQGLQFUHDVLQJWKHTXDOLW\RIH[LVWLQJSXEOLFVHUYLFHV 6HUYLFH GHVLJQHUV DUH LQFUHDVLQJO\ UHTXHVWHG E\ SXEOLF DXWKRULWLHV WR UHRUJDQLVH KHDOWKFDUH VHUYLFHV WRXULVW VHUYLFHV WUDIÀF DQG SDUNLQJ VHUYLFHVDQGSXEOLFDGPLQLVWUDWLRQ 1RWZLWKVWDQGLQJWKHHPHUJLQJGHPDQGWKHUHDUHQRVSHFLÀFHGXFDWLRQ SURJUDPPHVIRUWKLVSURIHVVLRQDOSURÀOH7KH0DVWHU·VSURJUDPPHLQ 6HUYLFH 6\VWHPV 'HVLJQ LV WKH ÀUVW SURJUDPPH WKDW VSHFLÀFDOO\ DGGUHVVHVWKHGHPDQGIRUWKLVSURIHVVLRQDOFRPSHWHQFH)RUWKLVUHDVRQ VHYHUDOFRPSDQLHVDQGSXEOLFRUJDQLVDWLRQVKDYHH[SUHVVHGDQLQWHUHVW LQWKLVQHZSURJUDPPH KANDIDAT BE PREPARED TO HANDLE THE CHALLENGES OF GLOBALISATION :LWK DQ 06F LQ 2SHUDWLRQV DQG ,QQRYDWLRQ 0DQDJHPHQW ² *OREDO 0DQDJHPHQW²\RXZLOOEHSUHSDUHGWRKDQGOHWKHFKDOOHQJHVRIWKH LQFUHDVLQJ JOREDOL]DWLRQ WKDW PRVW FRPSDQLHV DUH IDFLQJ WRGD\ 2II VKRULQJDQGRXWVRXUFLQJRIGLIIHUHQWDFWLYLWLHVZLWKLQWKHFRPSDQ\·V YDOXH FKDLQ DUH FUHDWLQJ D FRPSOHWHO\ QHZ PDQDJHULDO DJHQGD 7KH VWXG\SURJUDPPH2SHUDWLRQVDQG,QQRYDWLRQ0DQDJHPHQWZLOOJLYH \RXFRPSHWHQFLHVWRDQDO\VHXQGHUVWDQGDQGVROYHWKHFKDOOHQJHVDVVRFLDWHG ZLWK WKH GLVLQWHJUDWLRQ DQG JOREDOLVDWLRQ RI WKH FRPSDQ\·V YDOXH FKDLQ$OVR WKH VWXG\ SURJUDPPH DGGUHVVHV WKH JOREDOLVDWLRQ FKDOOHQJHVIURPDQLQQRYDWLYHSHUVSHFWLYHE\DGGUHVVLQJWKHSUREOHPV DQG RSSRUWXQLWLHV LQ GHYHORSLQJ LQQRYDWLYH JOREDO EXVLQHVV PRGHOV DQG V\VWHPV 7KH SURJUDPPH JLYHV \RX D EDODQFHG DQDO\WLFDO V\VWHPLFDQGPDQDJHULDOXQGHUVWDQGLQJRIWKHPDQDJHPHQWDQGGHYHORSPHQWRIDJOREDOYDOXHFKDLQDVZHOODVLWVXQGHUSLQQLQJGLVFLSOLQHV SERVICE SYSTEMS DESIGN 7KHSURJUDPPHLVEDVHGRQDSURJUHVVLRQLQZKLFKWKHFRPSOH[LW\RI WKHWKHPHVLVSURJUHVVLYHO\LQFUHDVLQJ ,QWKHÀ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·VGHJUHHLQ6HUYLFH6\VWHPV'HVLJQ\RXZLOOKDYHHPSOR\PHQWRSSRUWXQLWLHVLQSULYDWHFRPSDQLHVLQWKHVHUYLFHVHFWRUDV ZHOODVLQVHUYLFHUHODWHGGHSDUWPHQWVRISURGXFWPDQXIDFWXULQJFRPSDQLHV DQG LQ GHVLJQ FRQVXOWDQFLHV ,QFUHDVLQJ MRE RSSRUWXQLWLHV DUH DOVR HPHUJLQJ LQ WKH SXEOLF VHFWRU LQFOXGLQJ VHUYLFHV IRU KHDOWKFDUH WRXULVPWUDQVSRUWDQGSXEOLFDGPLQLVWUDWLRQ WHO CAN APPLY %DFKHORU GHJUHHV IURP GLIIHUHQW GLVFLSOLQDU\ DUHDV JLYH DFFHVV WR WKH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ 6HUYLFH 6\VWHP 'HVLJQ VXFK DV 0HGLDORJ\ ([SHULHQFH'HVLJQ,QGXVWULDO'HVLJQ*OREDO%XVLQHVV,QIRUPDWLFVDV ZHOO DV ZLWKLQ ,7FRPPXQLFDWLRQ GLJLWDO PHGLD VRIWZDUH GHYHORSPHQWDQGHFRQRPLFV 7KH SURJUDPPH ZLOO SURYLGH \RX ZLWK SURIHVVLRQDO FRPSHWHQFHV ZLWKLQWKHIROORZLQJGLVFLSOLQHV INDUSTRIAL DESIGN 3URGXFWVVHUYLFHVDQGHQYLURQPHQWVLQZKLFKEDFNRIÀFHDQGIURQW RIÀFHVRIDVHUYLFHDUHSK\VLFDOO\SODFHG $HVWKHWLFV HPRWLRQ H[SHULHQFH DQG FRPPXQLFDWLRQ HVSHFLDOO\ LQ UHODWLRQWRLQWHUDFWLRQV 8VHULQYROYHPHQWDQGSDUWLFLSDWLRQLQYDOXHFUHDWLRQ aa u - c p h . d k aau-cph.dk Learn more VWXG\JXLGHDDXGN S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 29 SOCIALT ARBEJDE TYPE: Kandidat (cand.soc.) LÆNGDE: TOURISM TYPE: Kandidat (cand.mag.) 2 år LÆNGDE: 2 år SPROG: Dansk SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT ccgtourism@cgs.aau.dk KONTAKT: soc-studvejl@socsci.aau.dk Destination development Strategic communication Consumption Innovation Praksisanalyser Socialvidenskab $ VHPHVWHU VSHQW VWXG\LQJ DEURDG EURDGHQV WKH VWXGHQW·V KRUL]RQV DQG H[SRVHV WKHP WR GLIIHUHQW HGXFDWLRQDO WUDGLWLRQV DQG VSHFLDOLVDWLRQV6RPHVWXGHQWVFKRRVHWRVSHQGDVHPHVWHUDWRQHRIWKHRWKHU 'DQLVKXQLYHUVLWLHVVLWXDWHGLQRUFORVHWR&RSHQKDJHQ CAREER OPPORTUNITIES $0DVWHU·VGHJUHHLQ7RXULVPIURP$DOERUJ8QLYHUVLW\ZLOOHQDEOH\RX WRPDQDJHWRXULVPUHODWHGSURMHFWVFRQFHUQLQJSURGXFWDQGSURPRWLRQ GHYHORSPHQWRUJDQLVDWLRQDOWUDQVIRUPDWLRQVDQGSROLF\LVVXHVZLWKLQ RQHRIWKHODUJHVWDQGPRVWLPSRUWDQWLQGXVWULHVLQWKHZRUOG&DQGLGDWHVZLOOEHDEOHWRXQGHUWDNHSRVLWLRQVLQSXEOLFDQGSULYDWHRUJDQLVDWLRQVZRUNLQJZLWKWKHGHVLJQLPSOHPHQWDWLRQDQGHYDOXDWLRQRI WRXULVPGHYHORSPHQWSURMHFWVDQGFROODERUDWLRQV KANDIDAT 30 Kandidatuddannelsen i Socialt Arbejde foregår fra 2012 i lokaler på Aalborg Universitet København. NDQGLGDWQLYHDX9DOJIDJRJSUDNWLNNDQWDJHVVnYHOL'DQPDUNVRPL XGODQGHW 'HQnULJHNDQGLGDWXGGDQQHOVHL6RFLDOW$UEHMGHIRUKROGHUVLJWLOVRFLDOHSUREOHPHURJVRFLDOWDUEHMGHXGIUDEnGHHWVDPIXQGVSHUVSHNWLY RJ HW SUDNVLVSHUVSHNWLY 'X YLO VRP VWXGHUHQGH RSQn HW YLGHQVNDEVWHRUHWLVNRJPHWRGLVNJUXQGODJGHUJ¡UGHWPXOLJWDWYDUHWDJHXQGHUV¡JHOVHVDQDO\VHHYDOXHULQJVNRQVXOHQWOHGHOVHVXQGHUYLVQLQJV RJXGYLNOLQJVRSJDYHULQGHQIRUGHWVRFLDOHRPUnGH 3nVHPHVWHUXGDUEHMGHVHWVSHFLDOHPHGHWWHPDLQGHQIRUVRFLDOWDUEHMGH (NVHPSOHUSnVSHFLDOHWHPDHU 6RFLDOHSUREOHPHUKRVXQJHGHUKDUPLVWHWHQIRU OGHU (WQLVNHPLQRULWHWHUVLQWHJUDWLRQSnDUEHMGVSODGVHQ +YHUGDJVOLYIRUE¡UQPHGVLQGVOLGHQGHIRU OGUH UDDANNELSENS INDHOLD 3nVHPHVWHUVNDEHVHWI OOHVWHRUHWLVNRJDQDO\WLVNJUXQGODJIRUGH VWXGHUHQGH LQGHQIRU RPUnGHUQH µ3HUVSHNWLYHU Sn VRFLDOW DUEHMGHµ µ7HRULHURPVRFLDOHSUREOHPHUµRJµ6RFLDOSROLWLNµ OPTAGELSESKRAV QVNHUGXHQNDQGLGDWJUDGL6RFLDOW$UEHMGHVNDOGXKDYHJHQQHPI¡UWHQUHOHYDQWEDFKHORUXGGDQQHOVHLI[3ROLWLN$GPLQLVWUDWLRQ)RUYDOWQLQJ3ROLWRORJL$QWURSRORJL6RFLRORJL6WDWVNXQGVNDENRQRPL eller Psykologi. 3n VHPHVWHU YLO RPGUHMQLQJVSXQNWHW Y UH µ$NW¡USHUVSHNWLYHU Sn VRFLDOWDUEHMGHµLQGHQIRURPUnGHUQHµ6RFLDOWDUEHMGHµ2UJDQLVDWLRQVWHRULµµ5HWOLJUHJXOHULQJ5HWVVRFLRORJLµRJµ9LGHQVNDEVWHRULRJVDPIXQGVYLGHQVNDEHOLJPHWRGHµ 'HW HU RJVn PXOLJW DW In DGJDQJ WLO VWXGLHW YLD HQ UHOHYDQW SURIHVVLRQVEDFKHORUXGGDQQHOVH HOOHU HQ UHOHYDQW PHOOHPODQJ YLGHUHJnHQGH XGGDQQHOVHVRPVRFLDOUnGJLYHUV\JHSOHMHUVNHS GDJRJO UHUHUJRWHUDSHXWI\VLRWHUDSHXWMRUGHPRGHUHOOHUOLJQHQGH 3n VHPHVWHU HU GHW XQGHUYLVQLQJVP VVLJH IRNXV µ6RFLDOW DUEHMGH L WLGRJUXPµ,QGHQIRUGHWWHIRNXVNDQGHUY OJHVPHOOHPVSHFLDOLVHULQJHU²KHQKROGVYLVµ8GYLNOLQJHQLWLGRJUXPLV\QHWSnRJVRFLDOW DUEHMGHVLQGVDWVHULIRUKROGWLOXGVDWWHE¡UQRJXQJHµµ6RFLDOWDUEHMGH Sn EHVN IWLJHOVHVDUEHMGVPDUNHGVRPUnGHWµ RJ µ5HKDELOLWHUHQGH LQGVDWVHU L WLG RJ UXPµ 3n GHWWH VHPHVWHU NDQ GX RJVn IRUG\EH GLJ JHQQHPHWSUDNWLNRSKROGRJHOOHUHWDIGHYDOJIDJGHUXGE\GHVDIXGGDQQHOVHQHOOHUDIDQGUHXGGDQQHOVHUDQGUHXGGDQQHOVHVVWHGHUSnHW 'HW HU HQ IRUXGV WQLQJ DW GHU L GHQ UHOHYDQWH DGJDQJVJLYHQGH XGGDQQHOVHHUEHVWnHW(&76LVRFLDOHIDJRJVDPIXQGVIDJKHUDIVNDO (&76Y UHRSWMHQWLIDJHQHYLGHQVNDEVWHRULRJVDPIXQGVYLGHQVNDEHOLJPHWRGH'HQQHIRUXGV WQLQJNDQRJVnRSI\OGHVJHQQHPNXUVHU JRGNHQGWDIVWXGLHWVRPUHOHYDQWH S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N Læs mere VWXGLHJXLGHDDXGN aa u - c p h . d k Ã*OREDODQGORFDOFKDOOHQJHVLQWRXULVP Ã7RXULVPH[SHULHQFHVLGHQWLW\DQGFRQVXPSWLRQ Ã&XOWXUHDQGFXOWXUDOHQFRXQWHUVLQWRXULVP Ã6WUDWHJLFPDQDJHPHQWLQWRXULVP Ã,QQRYDWLRQDQGWRXULVP Ã0DUNHWFRPPXQLFDWLRQDQGEUDQGLQJ Ã7RXULVPSROLF\DQGGHVWLQDWLRQGHYHORSPHQW Ã2UJDQLVDWLRQDOFKDQJH KANDIDAT TOURISM – AN INTERDISCIPLINARY STUDY PROGRAMME 7KH7RXULVPSURJUDPPHDW$DOERUJ8QLYHUVLW\LVIRUVWXGHQWVDVSLULQJWRGHYHORSWRXULVPZLWKVSHFLDODWWHQWLRQWRFRQWHPSRUDU\WUHQGV LQRXUVRFLHW\7KH0DVWHU·VSURJUDPPHIRFXVHVRQVRFLDODQGFXOWXUDO DVSHFWVRIWRXULVPGHYHORSPHQWDQGSURYLGHVLQVLJKWLQWRIROORZLQJ WKHPHV WHO CAN APPLY? $SSOLFDQWV WR 7RXULVP VKRXOG KDYH VXFFHVVIXOO\ FRPSOHWHG D %DFKHORU·VGHJUHHDWOHDVW(&76LQDUHOHYDQWÀHOGRIWKHDUWVRUVRFLDO VFLHQFHVVXFKDV,QWHUQDWLRQDO6WXGLHV7RXULVP+RVSLWDOLW\RU/HLVXUH PDQDJHPHQW%XVLQHVV&RPPXQLFDWLRQ&XOWXUDO*HRJUDSK\DQG6RFLRORJ\)XUWKHUPRUHDSSOLFDQWVPXVWGHPRQVWUDWHDJRRGFRPPDQG RI(QJOLVK$OODSSOLFDQWVZLOOUHFHLYHLQGLYLGXDODVVHVVPHQW Learn more WRXULVPDDXGN STRUCTURE 7KHÀ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ÀFGHYHORSPHQWFKDOOHQJHSURYLGHGE\RQHRI RXUSDUWQHUVLQWKH(XURSHDQWRXULVPLQGXVWU\ INTERNSHIP OR STUDY ABROAD $QLQWHUQVKLSLVLQWHQGHGWRJLYHVWXGHQWVWKHSUDFWLFDOH[SHULHQFHRI ZRUNLQJZLWKFHQWUDOLVVXHVRIWRXULVP)RUPHUVWXGHQWVKDYHFKRVHQ GLIIHUHQWLQWHUQVKLSVWRWHVWDQGGHYHORSWKHLUVNLOOV'HVWLQDWLRQPDUNHWLQJRUJDQLVDWLRQVQDWLRQDOWRXULVWERDUGVSURIHVVLRQDOFRQJUHVVRUJDQLVHUVDQGHYHQWFRPSDQLHVDVZHOODVGHYHORSPHQWDJHQFLHV aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 31 IKT OG LÆRING, MASTER (MIL) Ikt Læring Didaktik Design Organisatoriske læreprocesser 0DVWHU L LNW RJ O ULQJ 0,/ HU HQ WRnULJ WY UIDJOLJ PDVWHUXGGDQQHOVH GHU O VHV Sn GHOWLG RJ VRP NRQFHQWUHUHU VLJ RP KYRUGDQ LQIRUPDWLRQV RJ NRPPXQLNDWLRQVWHNQRORJL LNW NDQ IDFLOLWHUH O ULQJ 0nOHW HU VnOHGHV DW GHQ VWXGHUHQGH JHQQHP WHRUL RJ SUDNVLV RSQnU YLGHQRPKYRUGDQLNWNDQDQYHQGHVWLODWNYDOLÀFHUHO UHSURFHVVHURJ XGYLNOHQ\HO ULQJVIRUPHU 8GGDQQHOVHQ KHQYHQGHU WLO VLJ WLO XQGHUYLVHUH Sn DOOH XGGDQQHOVHVWULQ KXPDQ UHVVRXUFHXGYLNOHUH VRIWZDUHXGYLNOHUH ² RJ DQGUH GHU EHVN IWLJHUVLJPHGIHOWHWPHOOHPLQIRUPDWLRQVWHNQRORJLNRPPXQLNDWLRQRJO UHSURFHVVHU(Q0,/VWXGHUHQGHYLOEOLYHRSGDWHUHWPHG GHQQ\HVWHYLGHQRJIRUVNQLQJLQGHQIRUGHWWHIHOWRJYLONXQQHELGUDJH LQQRYDWLYWSnVLQDUEHMGVSODGVHIWHUI¡OJHQGH 0,/XGE\GHVLHW,79HVWVDPDUEHMGHPHOOHP$DOERUJ8QLYHUVLWHW$DUKXV 8QLYHUVLWHW 'DQPDUNV 3 GDJRJLVNH 8QLYHUVLWHWVVNROH 5RVNLOGH 8QLYHUVLWHW&RSHQKDJHQ%XVLQHVV6FKRRO8QGHUYLVHUQHSn0,/NRPPHUIUDDOOHGLVVHLQVWLWXWLRQHURJVDPDUEHMGHWVLNUHUHQWY UIDJOLJRJ WY UGLVFLSOLQ UWLOJDQJWLOIRUVNQLQJVIHOWHW UDDANNELSENS INDHOLD 0,/EHVWnUDIÀUHNHUQHPRGXOHURJWUHYDOJPRGXOHUVRPKYHUHUSn (&76SRLQW'HUVNULYHVWRVW¡UUHRSJDYHUHWnUVSURMHNWVDPWHW PDVWHUSURMHNWSnKHQKROGVYLVRJ(&76SRLQW 'H ÀUH NHUQHPRGXOHU HU REOLJDWRULVNH RJ GDQQHU XGGDQQHOVHQV U\Jrad: Efter- og videreuddannelse LÆNGDE: 2 år (deltid) SPROG: Dansk UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet KONTAKT: mil@hum.aau.dk INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES (mICT) Internet Innovation, Media Mobile Communication Management +YHUWVHPHVWHUWLOE\GHVIRUVNHOOLJHYDOJPRGXOHUGLVVHNDQIRUHNVHPSHORPKDQGOHYLGHRNRQIHUHQFHQVGLGDNWLNLNWRJO ULQJLJUXQGVNROHQHOOHUXGYLNOLQJDIGLJLWDOHO UHPLGOHU UNDERVISNINGSFORM 8QGHUYLVQLQJHQSn0,/HUKRYHGVDJHOLJWZHEEDVHUHWPHQNRPELQHUHVPHGÀUHnUOLJHVHPLQDUHUGHUNU YHUWLOVWHGHY UHOVH6HPLQDUHUQH DIKROGHV Sn VNLIW KRV GH XGGDQQHOVHVLQVWLWXWLRQHU GHU LQGJnU L VDPDUEHMGHW6W¡UVWHGHOHQDIEnGHXQGHUYLVQLQJRJVWXGLHOLYIRUHJnUGRJ RQOLQHLGHQYLUWXHOOHXQGHUYLVQLQJVSODWIRUP)LUVW&ODVV3n0,/WDJHV GHUXGJDQJVSXQNWL$DOERUJ8QLYHUVLWHWVPRGHOIRU3%/SUREOHPEDVHUHWO ULQJVRPIRUGUHUDWGHVWXGHUHQGHDUEHMGHUSURMHNWRULHQWHUHW XGIUDDXWHQWLVNHSUREOHPDWLNNHU*UXSSHDUEHMGHRJWHDPZRUNVWnUL FHQWUXP TEORI OG PRAKSIS (Q IRUXGV WQLQJ Sn 0,/ HU HQ UHOHYDQW XGGDQQHOVH Sn PLQLPXP EDFKHORUQLYHDX VDPW WR nUV HUKYHUYVHUIDULQJ 'HW HU EnGH EHULJHQGH RJQ¡GYHQGLJWIRUXGGDQQHOVHQDWGHQVWXGHUHQGHELGUDJHUPHGEHWUDJWQLQJHURJSUREOHPVWLOOLQJHUIUDVLWDUEHMGVOLY3nGHQPnGHNREOHV WHRULRJSUDNVLVLO ULQJVIRUO¡EHWRJVLNUHUIUHPGULIWRJVWRUWXGE\WWH 3URMHNWHUXGDUEHMGHWDI0,/VWXGHUHQGHW OOHUIRUHNVHPSHOµ,QWHJUDWLRQRI,&7LQSULPDU\VFKRROVµµ+MHUWHOXQJHUHGQLQJLLNWVW¡WWHWO UHUXPµRJµ9LGHQYLVXDOLHULQJL1,5$6µ mICT – TURN ICT KNOWLEDGE INTO PRODUCTS AND SOLUTIONS 7KH 0DVWHU·V SURJUDPPH LQ ,QIRUPDWLRQ DQG &RPPXQLFDWLRQ 7HFKQRORJLHV P,&7 LV DQ LQWHUQDWLRQDO 0DVWHU·V SURJUDPPH DW$DOERUJ 8QLYHUVLW\LQ&RSHQKDJHQ7KHDLPRIWKHSURJUDPPHLVWRJLYH\RX FURVVGLVFLSOLQDU\TXDOLÀFDWLRQVWRIRUPXODWHVWUDWHJLHVDQGYLVLRQDU\ GHFLVLRQVUHODWHGWRLQIRUPDWLRQDQGFRPPXQLFDWLRQWHFKQRORJLHV7KH FURVVGLVFLSOLQDU\ SURÀOH DGGUHVVHV WKH JURZLQJ QHHG IRU HQJLQHHUV ZKRFDQFRPELQHNQRZOHGJHIURPGLIIHUHQWDUHDV 0DQDJHPHQWRI,&7 ,QWHUQHW&RPPXQLFDWLRQDQG%URDGFDVW7HFKQRORJLHVDQG&RQYHUging Media 6HUYLFHVDQG3ODWIRUPV 'HYHORSPHQWRI8VHUIULHQGO\$SSOLFDWLRQV %XVLQHVV'HYHORSPHQWDQG%XVLQHVV0RGHOV 6HFXULW\7UXVW3ULYDF\/HJDODQG(WKLFDO$VSHFWV 2UJDQLVDWLRQDODVSHFWVRI,&7 7KHP,&7LVDSDUWWLPHVWXG\ZKHUHFRXUVHVDUHJLYHQPDLQO\LQWKH HYHQLQJ 7KLV HQDEOHV \RX WR NHHS XS ZLWK \RXU MRE ZKLOH \RX DUH VWXG\LQJ LÆNGDE: 2 år (deltid) SPROG: Engelsk UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: reza@cmi.aau.dk STRUCTURE OF THE PROGRAM 7KH P,&7 SURJUDP LV D SDUWWLPH VWXG\ SURJUDPPH VWUXFWXUHG LQ WKUHHWULPHVWHUVRIHLJKWPRQWKVHDFK,WZLOOEHFRQGXFWHGRYHUDSHULRGRI\HDUVFRUUHVSRQGLQJWR(&76FUHGLWV 'XULQJWKHHGXFDWLRQWKUHHPDLQDFDGHPLFDUHDVDUHFRYHUHG 1HWZRUNVDQGVHUYLFHV 'HVLJQDQGXVHUV 0DUNHWDQGUHJXODWLRQ 7KHRYHUDOOVWUXFWXUHLVGHSLFWHGLQWKHIROORZLQJWDEOHHDFKWULPHVWHU IRFXVHVRQRQHRIWKHDFDGHPLFDUHDV 1st trimester Overall Theme: Networks and Services 2nd trimester Overall Theme: Design and Users 3rd trimester Overall Theme: Market and Regulation Courses (ECTS) 10 10 6 Project (ECTS) 10 10 14 Total 20 20 20 WHO CAN APPLY? ,QRUGHUWREHDGPLWWHGWRWKHP,&7SURJUDP\RXPXVWKDYHD%DFKHORU·VGHJUHHLQHQJLQHHULQJRUFRPSXWHUVFLHQFHRUHTXLYDOHQWTXDOLÀFDWLRQVDQGDWOHDVW\HDUVUHOHYDQWZRUNH[SHULHQFHLQWKHLQGXVWU\ ,QDGGLWLRQLWLVLPSRUWDQWWRKDYHDJRRGFRPPDQGRI(QJOLVK The mICT programme has strengthened my skills in turning technology knowledge into profitable products and solutions. In particular, the programme has strengthened my business understanding, technical knowledge and understanding of regulatory matters within ICT related markets. As a result, I feel more confident today when I make technical as well as business analyses and recommendations to management and colleagues. The study method, with concentrated seminars together with work in groups and projects, has been a good way to network with other participants and to combine the education with practical issues from my daily work. I recommend the mICT programme to anyone who works with the combination of technology, sales and business development.” aa u - c p h . d k aau-cph.dk “The motivation of going through a project based learning mICTprogramme with collaborative effort from Aalborg University, Denmark and Ghana Telecom University College has really sharpened my thought processes and writing skills in business proposals both technically and economically. Moreover, the ability to work in groups and projects during the programme introduced me to in-depth analysis with the available and flexible communication ti tools t l used d tto gather information and finalize decisions that proposed solutions or brought value to practical business and humanitarian issues related to ICT.” EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N Efter- og videreuddannelse Learn more PLFWGN / VPHUH PLODDXGN HYXDDXGNPDVWHUPLO Lars Kierkegaard, Product Manager, Teracom A/S 32 TYPE: 'HWHUPXOLJWDWO VHHQNHOWPRGXOHUSn0,/ EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE ,NWEDVHUHGHO UHSURFHVVHU ,NWRJLQWHUDNWLRQVGHVLJQ ,NWRJRUJDQLVDWRULVNHO UHSURFHVVHU ,NWRJGLGDNWLVNGHVLJQ TYPE: Eleanor Afful, Cisco Certified Academy Instructor , (CCAI) & Network Engineer, Kofi- Annan Centre of Excellence in ICT S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 33 PROFESSIONSRETTET MUSIKANVENDELSE - PROMUSA TYPE: Efter- og videreuddannelse på deltid LÆNGDE: 2 år (deltid) SPROG: UDSATTE BØRN OG UNGE TYPE: Efter- og videreuddannelse på deltid LÆNGDE: 2 år (deltid) Dansk SPROG: Dansk UDBYDER: Aalborg Universitet København UDBYDER: Aalborg Universitet København Aalborg Universitet KONTAKT: chli@hum.aau.dk KONTAKT: kildedal@socsci.aau.dk Udsatte børn og unge Faglig ledelse Myndighedsudøvelse 352086$ HU HW SUDNVLVRULHQWHUHW HIWHUYLGHUHXGGDQQHOVHVIRUO¡E RYHUWRnU2SWDJHOVHIRUXGV WWHUIRUXGJnHQGHXGGDQQHOVHVEDJJUXQG VDPWHUIDULQJPHGPXVLN)RUO¡EHWHUVDPPHQVDWDIHQNHOWIDJIUD%DFKHORUXGGDQQHOVHQ L 0XVLNWHUDSL )RUO¡EHW YLO JLYH GHOWDJHUQH HW VROLGWWHRUHWLVNRJPHWRGLVNIXQGDPHQWWLODWDQYHQGHPXVLNRSOHYHOVHU LDUEHMGHWPHGPHQQHVNHUGHUKDUV UOLJHEHKRY0DQNRPPHUWLODW RSOHYHPXVLNWHUDSL·SnHJHQNURS·RJInUPXOLJKHGIRUDWXGYLNOHHJQH UHODWLRQHOOHRJUHÁHNVLYHHYQHU 6(0(67(5()7(5c5 ,PSURYLVDWRULVNHI UGLJKHGHUSnKRYHGLQVWUXPHQWRJNODYHUIRUWVDW (&76 7HUDSLUHWWHWNURSRJVWHPPHPHGY JWSnUHODWLRQVNRPSHWHQFHU (&76 )RUO¡EHW HU WLOUHWWHODJW Sn GHOWLG VnOHGHV GHW EOLYHU PXOLJW DW I¡OJH XQGHUYLVQLQJHQVLGHO¡EHQGHPHGDWPDQSDVVHUVLWGDJOLJHDUEHMGH 8QGHUYLVQLQJHQÀQGHUVWHGLIRUPDIZHHNHQGVHPLQDUHUVDPWHQNHOWH IRUO QJHGHZHHNHQGHU Indhold PRAKTISKE OPLYSNINGER $QV¡JQLQJVIULVWPDM 6WXGLHVWDUWVHSWHPEHU (&76SRLQWSUVHPHVWHU 'HOWDJHUEHWDOLQJNUSUVHPHVWHU/LWWHUDWXURSKROGRJIRUSOHMQLQJHULNNHLQNO 1. SEMESTER, EFTERÅR 2012 3UREOHPEDVHUHWO ULQJ(&76 0XVLNWHUDSLWHRULRJ²IRUVNQLQJ(&76 / UHWHUDSLJUXSSHWHUDSL 6(0(67(5)25c5 / UHWHUDSLJUXSSHWHUDSLIRUWVDW(&76 0XVLNWHUDSLWHRULRJ²IRUVNQLQJ(&76 ,PSURYLVDWRULVNHI UGLJKHGHUSnKRYHGLQVWUXPHQWRJNODYHU 4. SEMESTER, FORÅR 2014 .OLQLVNHJUXSSHPXVLNWHUDSLI UGLJKHGHU(&76 ADGANGSKRAV )RU DW EOLYH RSWDJHW VNDO PDQ EHVWn HQ PXVLNDOVN RSWDJHOVHVSU¡YH 'HUXGRYHUVWLOOHVGHUNUDYWLODQV¡JHUHQVXGGDQQHOVHVEDJJUXQG'HU NDQRSWDJHVDQV¡JHUHPHGPDQJHIRUVNHOOLJHEDJJUXQGH / VRPDGJDQJVNUDYHWSnZZZHYXDDXGN5HNYLUHUHWDQV¡JQLQJVVNHPD .RQWDNW 6HNUHWDULDWHW IRU (IWHU RJ 9LGHUHXGGDQQHOVH WHOHIRQ NOHPDLOHYX#DDXGN $DOERUJ8QLYHUVLWHWXGE\GHUHQPDVWHUXGGDQQHOVHLXGVDWWHE¡UQRJ XQJH8GGDQQHOVHQHUXGYLNOHWLVDPDUEHMGHPHG6RFLDOPLQLVWHULHWRJ 6HUYLFHVW\UHOVHQ PHG PLGOHU GHU HU DIVDW RPNULQJ %DUQHWV 5HIRUP 8GGDQQHOVHQ HU V UOLJW UHWWHW PRG GH IDJOLJH OHGHUH RJ DQGUH GHU DUEHMGHUPHGIDJXGYLNOLQJLQGHQIRUNRPPXQHUQHVP\QGLJKHGVRPUnGH VDPW WLOJU QVHQGH RPUnGHU HNV G¡JQLQVWLWXWLRQHU RJ GDJEHKDQGOLQJVWLOEXG 8GGDQQHOVHQ KDU VRP IRUPnO DW RSNYDOLÀFHUH GHQ VRFLDOIDJOLJHOHGHOVHRJIDJXGYLNOLQJLNRPPXQHUQHRJ¡YULJHWLOEXG WLOXGVDWWHE¡UQRJXQJH 8GGDQQHOVHQO¡EHURYHUÀUHVHPHVWHULLDOWWRnU'HVWXGHUHQGHHUSn XQLYHUVLWHWHWWUHGDJHRPPnQHGHQRQVGDJ²WRUVGDJ²IUHGDJLDOWÀUH JDQJHVDPWHQHQNHOWGDJLVOXWQLQJHQDIVHPHVWUHWWLOHNVDPHQ 8GGDQQHOVHQHULK¡MJUDGUHWWHWPRGSUDNVLV$OOHIRUHO VQLQJHUOHYHUHVPHGXGJDQJVSXQNWLGHQVLGVWHQ\HYLGHQRJIRUVNQLQJSnRPUnGHWPHQGLVNXWHUHVDOWLGLIRUKROGWLOSUDNVLV8GGDQQHOVHQNDQVnOHGHVIRUVWnVSnGHQPnGHDWGHWLNNHHUGHQHQNHOWHPDVWHUVWXGHUHQGH GHUHUSnXGGDQQHOVHPHQDUEHMGVSODGVHQ PRAKTISKE OPLYSNINGER 8GGDQQHOVHQNRVWHUNUSUVHPHVWHU'HWIRUKROGHUVLJVnOHGHV DW NRPPXQHQ InU UHIXQGHUHW KDOYGHOHQ IRU VWXGHUHQGH GHU NRPPHU IUDGHWNRPPXQDOHE¡UQRJXQJHRPUnGH.RPPXQHQVNDOLVnIDOG VNULYHXQGHUSnDWGHQVWXGHUHQGHNDQJnSnXGGDQQHOVHQRJDUEHMGH PHGHJHQSUDNVLVLGHQSHULRGHXGGDQQHOVHQIRUO¡EHU 8QGHUYLVQLQJHQ HU E\JJHW RS RP IDJRPUnGHU VRP 6RFLDOW DUEHMGHV WHRUL RJ SUDNVLV 5HWVJUXQGODJ IRU RPUnGHW 3DUDGLJPHU L YLGHQ RP XGVDWWHE¡UQRJXQJH/HYHYLONnUWULYVHORJXGYLNOLQJ2UJDQLVDWLRQVWHRUHWLVNHDVSHNWHU0DJWLVRFLDOWDUEHMGHRJ.RPPXQDO¡NRQRPL 'HUDUEHMGHVPHGSUREOHPEDVHUHWSURMHNWDUEHMGHSnKYHUVHPHVWHURJ SURMHNWHWHUW WNQ\WWHWWLOGHVWXGHUHQGHVHJHQSUDNVLV / VPHUH PEXDDXGN 9LDUEHMGHUSnDWXGYLNOHEHJUHEHURJSUDNVLVRPKYRUGDQVRFLDOIDJOLJ OHGHOVHNDQIRUVWnVRJSUDNWLVHUHV3WHUHWIRUVNQLQJVSURMHNWXQGHUXGYLNOLQJGHUVNDOXGUHGHKYRUGDQIDJOLJOHGHOVHIRUVWnVVnYHOHPSLULVN VRPWHRUHWLVN ,MDQXDURJPDUWVHUGHULQIRUPDWLRQVP¡GHSn$DOERUJ8QLYHUVLWHW.¡EHQKDYQ'XNDQO VHPHUHRPXGGDQQHOVHQVLQGKROGRJRSE\JQLQJ VDPWWLGRJVWHGIRULQIRUPDWLRQVP¡GHUQHSn EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE Læs mere HYXDDXGNKHOWLGSDDGHOWLGSURPXVD 34 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 35 UNIVERSELT DESIGN OG TILGÆNGELIGHED TYPE: Efter- og Videreuddannelse LÆNGDE: 2 år (deltid) SPROG: Dansk UDBYDER: Aalborg Universitet København KONTAKT: hta@sbi.dk ALLE UDDANNELSER PÅ AALBORG UNIVERSITET 2012 8GGDQQHOVHQ KDU WLO IRUPnO DW RSNYDOLÀFHUH DUNLWHNWHU LQJHQL¡UHU I\VLR RJ HUJRWHUDSHXWHU SODQO JJHUH RJ DQGUH IDJJUXSSHU GHU KDU PLQGVW WR nUV UHOHYDQW HUKYHUYVHUIDULQJ PHG RPUnGHW 8GGDQQHOVHQ VLJWHUSnDWJLYHGHOWDJHUQHWHRUHWLVNRJSUDNWLVNYLGHQRPXQLYHUVHOW GHVLJQ RJ WLOJ QJHOLJKHG VDPW PHGYLUNH WLO IRUEHGULQJ DI KDQGLFDSSHGHVDGJDQJRJEUXJDIGHWE\JJHGHPLOM¡JHQQHPLPSOHPHQWHULQJ DI)1VOLJHEHKDQGOLQJVFKDUWHU'HWWHVNHUGHOVJHQQHPLQGI¡ULQJLUHOHYDQWWHRULRJPHWRGHGHOVJHQQHPNRQNUHWHHNVHPSOHUGHUGDQQHU XGJDQJVSXQNWIRUNRQNUHWHDQDO\VHUPHGKHQEOLNSnDWELEULQJHGHOWDJHUQHI UGLJKHGHUGHUPXOLJJ¡UVHOYVW QGLJDQDO\VHRJVWLOOLQJVWDJHQ WLONRQNUHWHIRUKROGRJSURMHNWHU OM UDDANNELSEN 8QGHUYLVQLQJHQ ÀQGHU VWHG VRP HQ NRPELQDWLRQ DI VHPLQDUHU NODVVHXQGHUYLVQLQJSURMHNWDUEHMGHSUDNWLVNH¡YHOVHURJHQNHOWHIRUHO VQLQJHU'HUO JJHVVWRUY JWSnIRUVWnHOVHQDIVDPWGHQSUDNWLVNHLPSOHPHQWHULQJDIWLOJ QJHOLJKHGLGHWE\JJHGHPLOM¡(QGYLGHUHY JWHV RS¡YHOVHQDIVHOYVW QGLJEUXJDIDQDO\WLVNHUHGVNDEHULNRPELQDWLRQ PHGHPSLULVNHREVHUYDWLRQHUVDPWIRUPLGOLQJ (IWHUDIVOXWWHWPDVWHUXGGDQQHOVHNDQGHOWDJHUQHYXUGHUHSURMHNWHURJ HNVLVWHUHQGHE\JQLQJHURJDQO JVJUDGHUDIWLOJ QJHOLJKHGVDPWXGYLNOHNRQNUHWHO¡VQLQJVIRUVODJGHUWLOJRGHVHUDOOHERUJHUHPHGUHGXFHUHWPRELOLWHWVHYQH JOBMULIGHEDER 8GGDQQHOVHQNYDOLÀFHUHUGHOWDJHUQHWLODWDUEHMGHPHGGHNRPSOHNVH SUREOHPVWLOOLQJHU YHGU¡UHQGH LPSOHPHQWHULQJHQ DI WLOJ QJHOLJKHG L GHW E\JJHGH PLOM¡ 'HWWH DUEHMGH VNHU EnGH L NRPPXQHU RJ VWDWVOLJH VW\UHOVHU PP VRP SULYDWH RUJDQLVDWLRQHU EROLJVHOVNDEHU WHJQHVWXHU E\JJHUnGJLYHUHVDPWNRQVXOHQWYLUNVRPKHGHU EEFTER- OG VIDEREUDDANNELSE Læs mere VWXGLHJXLGHDDXGN 36 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k CAMPUS AALBORG Humaniora · Anvendt Filosofi · Art & Technology · Dansk · Engelsk · Humanistisk Informatik · Informationsvidenskab · Interaktive Digitale Medier · International Virksomhedskommunikation – Engelsk, Spansk og Tysk · Informationsarkitektur · Kommunikation · Kultur, Kommunikation og Globalisering · Læring og Forandringsprocesser · Musik · Musikterapi · Oplevelsesdesign · Psykologi · Sprog og Internationale Studier – Engelsk og Spansk · Turisme · Tysk Ingeniørvidenskab m.fl. · Arkitektur og Design · Byggeledelse · Byggeri og Anlæg · Bygge- og Anlægskonstruktion · Bygningsinformatik · By-, Energi- og Miljøplanlægning · Bæredygtig Energiteknik · Bioteknologi · Datateknik · Datateknik og IT · Design af Mekaniske Systemer · Eksportteknologi · Elektronik og Elektroteknik · Elektro-mekanisk Systemdesign · Elektronik og IT · Energi · Energiteknik · Globale Forretningssystemer · Indeklima og Energi · Industri og Produktion · Innovativ Kommunikationsteknik og Entrepreneurskab · Internetteknologier og Computersystemer · Kemiteknologi · Kemi og Bioteknologi · Landinspektør · Maskin og Produktion · Medicinsk Bioteknologi · Miljøteknologi · Nanoteknologi aau-cph.dk · Netværk og Distribuerede systemer · Produktion · Produkt- og Designpsykologi · Regulering og Automation · Signalbehandling og Beregning · Softwareingeniør · Softwarekonstruktion · Teknisk Fysik · Trådløse Kommunikationssystemer · Vand og Miljø · Veje og Trafik · Virksomhedssystemer · Virksomhedsteknologi · Vision, Grafik og Interaktive Systemer · Værdikæder og Innovationsledelse Naturvidenskab · Biologi · Datalogi · Fysik · Geografi · Informatik · Informationsteknologi · Kemi · Matematik · Matematik-Økonomi · Medialogi · Teknoantropologi CAMPUS KØBENHAVN Humaniora · Humanistisk Informatik · Informationsvidenskab · Kommunikation · Læring og Forandringsprocesser · Læring og Organisatorisk Omstilling · Turisme Ingeniørvidenskab m.fl. · By-, Energi- og Miljøplanlægning · Bæredygtig Bioteknologi · Bæredygtig Byudvikling · Globalt Systemdesign · Innovativ Kommunikationsteknik og Entrepreneurskab · Integrerede Fødevarestudier · IT, Kommunikations- og Medieteknologi · Landinspektør · Ledelse og Informatik i Byggeriet · Service System Design · Værdikæder og Innovationsledelse Naturvidenskab · Medialogi · Teknoantropologi Samfundsvidenskab · Erhvervsjura · Erhvervsøkonomi · Europæiske Studier · Historie · IT-ledelse · Jura · Politik & Administration · Revision · Samfundsfag · Socialrådgiver · Socialt Arbejde · Sociologi · Udvikling og Internationale Relationer · Samfundsøkonomi Sundhedsvidenskab · Folkesundhedsvidenskab · Idræt · Idrætsteknologi · Klinisk Videnskab og Teknologi · Medicin · Medicin med Industriel Specialisering · Sundhedsteknologi Samfundsvidenskab · By, Bolig og Bosætning · Socialt Arbejde · Udvikling og Internationale Relationer, Global Refugees Studies CAMPUS ESBJERG Naturvidenskab · Medialogi Ingeniørvidenskab m.fl. · Bygge- og Anlægskonstruktion · Byggeri og Industri · Datateknik · Elektronik og Datateknik · Energi · Fiskeriteknologi · Informationsteknologi · Kemi- og Bioteknologi · Kemiteknik · Maskinkonstruktion · Olie- og Gasteknologi S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 37 STUDIEMILJØ OG CAMPUSLIVET INNOVATION OG ENTREPRENØRSKAB PÅ AALBORG UNIVERSITET KØBENHAVN AAU INNOVATION CPH På AAU-Cph bliver du en del af et hurtigt voksende fællesskab på mere end 1.500 studerende og godt 250 aktive forskere, der alle brænder for deres fag og det akademiske arbejde. Den problembaserede undervisningsform og gruppearbejdet er med til at sikre dig et netværk med ligesindede fra dag et og du vil hurtigt opbygge kontakt og netværk på tværs af studieretninger også. På AAU-Cph kender studerende og ansatte nemlig hinanden på tværs af studieretninger og årgange. FACILITETERNE Alle studerende på AAU-Cph har adgang til mødefaciliteter, veludstyrede laboratorier og nyindrettede undervisningslokaler. Det fysiske miljø på campus er planlagt således at gruppearbejdet bliver dynamisk og så du og din gruppe støttes og optimeres i jeres studier. Rundt omkring på campus finder du små oaser, hvor du kan mødes med dine studiekammerater under uformelle former, eller læse op på stoffet til den næste forelæsning. BIBLIOTEKET Som studerende på AAU-Cph har du nem adgang til at låne relevant litteratur til dine studier gennem Aalborg Universitetsbibliotek (AUB), der har en afdeling på campus. Afdelingen er et bogløst bibliotek, hvor du har adgang til databaser, e-bøger og et bredt udbud af internationalt anerkendte akademiske tidskrifter online. Derudover har du selvfølgelig mulighed for at afhente og aflevere fjernlån fra universitetsbibliotekets hovedafdeling i Aalborg og fra alle øvrige biblioteker i Danmark. Biblioteket har også undervisnings- og mødefaciliteter, som både du og din gruppe kan anvende og du kan læse dagens aviser i loungehjørnet. Som studerende kan du også gøre brug af AUB-Cph’s bibliotekarer, der gerne hjælper dig med at optimere din litteratursøgning og holde dig opdateret om dit felt. STUDENTERDREVNE AKTIVITETER På AAU-Cph har du gode muligheder for at præge studiemiljøet og engagere dig i faglige og sociale studenteraktiviteter. Det er dig og dine studiekammerater, der skaber studiemiljøet med de initiativer I tager og fører ud i livet. Du har selvfølgelig også mulighed for at deltage i eksisterende aktiviteter, men der er stadig stort potentiale for at videreudvikle de studenterdrevne aktiviteter på AAU-Cph. Vores vision for campus giver blandt andet mulighed for forskellige sportsaktiviteter med et fitnessrum og træningshal, men der er også mulighed for at lave øvelokaler, oprette en dramagruppe eller måske en kunstforening. Sammen med gruppearbejdet kan fritidsaktiviteterne være med til at give dig et godt fagligt og socialt fællesskab på tværs af studieretninger. København er en levende hovedstad med et spændende byliv, hvad enten du er til cafebesøg, alternative spillesteder, kulturhuse og natteliv. Som studerende i København får du gavn af hovedstadens mange tilbud til studerende og et stort udvalg af kultur- og fritidstilbud. København er også i høj grad en studieby og bylivet er præget af de mange studerende og du har blandt andet mulighed for at deltage i netværksaktiviteter med øvrige uddannelsesinstitutioner og studerende. København er hovedsæde for mange institutioner og både danske og internationale virksomheder, og har mange spændende karrieremuligheder for akademikere. I din studietid har du dermed også adgang til studierelevante jobs og praktikpladser. Som studerende på AAU-Cph har du adgang til kantinefaciliteter, hvor sundhed og ’det gode måltid’ er i centrum. Du kan selvfølgelig også få en kop kaffe og et stykke chokolade. Kantinen har åbent mandag til fredag med morgenmad og frokostudsalg. S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N KICKSTART WOFIE STORBYLIV KANTINEN 38 På Aalborg Universitet København ønsker vi at stimulere og udvikle foretagsomhed hos de studerende med udgangspunkt i deres egen faglighed. AAU Innovation Cph er en afdeling, hvis overordnede formål er at understøtte tværfaglighed, PBL og innovation på campus. Vi arbejder på tværs af universitetet, og vi inddrager alle studieretninger i vores planlægning af studietilbud. For os er innovation mere en blot forretningsskabelse. For os er innovation noget der skaber værdi. Nedenunder er beskrevet nogle af de tiltag, vi tilbyder studerende på AAU-Cph. aa u - c p h . d k WOFIE (Workshop for Innovation and Entrepreneurship) er vores årlige workshop for innovation og entrepreneurship. Det er tilbud til alle kandidatstuderende, der ønsker at stifte bekendtskab med de processer, der vedrører forretningsudvikling og værdiskabelse. I løbet af fire sammenhængende dage udfordres de studerende på deres evner til at nytænke koncepter, services og produkter. WOFIE fungerer på tværs af studieretninger og afholdes simultant i både Aalborg, Esbjerg og København, med et fælles og tidssvarende tema. Kickstart er de studerendes platform hvor bl.a. arrangementer og information bliver kommunikeret ud. Kickstart er startet op af studerende og det er vores ønske at studerende netop involverer sig og tager ansvar for deres egen studie på den måde. Vi samarbejder med Kickstart i forhold til at bidrage med ressourcer til de aktiviteter, de ønsker at skabe. Ønsker man derfor som studerende at lave tiltag, der bidrager til Aalborg Universitet Københavns ønske om tværfaglighed, PBL og innovation, er Kickstart din platform at arbejde ud fra. HJÆLP TIL SAMARBEJDE OG KARRIERE STUDENTERINKUBATOR (STUDENTERVÆKSTHUS) Har man lyst til at prøve kræfter med egen forretningsidé, ser vi det som en af vores fornemste opgaver at støtte op om dette ønske. Vi understøtter dette ved at tilbyde kontorfaciliteter, der kan fungere som første base. Denne facilitet er vores studenterinkubator. Ud over at tilbyde et fysisk rum, inddrages vores netværk og de rådgivningskompetencer, vi besidder. Skulle et semesterprojekt eksempelvis rumme et potentiale, der rækker ud over selve semesteret, er inkubatoren en oplagt mulighed for at afprøve dette potentiale. aau-cph.dk På Aalborg Universitet har vi en række organisatoriske enheder, der relaterer sig til vores fokusområder, og som servicerer de studerende. Matchmaking-afdelingen har til formål at bygge bro imellem erhvervslivet, forskere og studerende. Dette krydsfelt relaterer sig til AAU Innovation Cph, og vi inddrager denne afdeling hvis behovet opstår. I forlængelse af dette er Karrierecenteret, der varetager de studerendes behov for sparring imod uddannelsens slutning, også en afdeling vi inddrager og samarbejder med. Som studerende skal du derfor opleve en synergi imellem de enheder, vi stiller til rådighed på AAU-Cph. S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 39 SÅDAN SØGER DU IND ADGANGSKRAV BACHELORUDDANNELSER BACHELORUDDANNELSER Den Koordinerede Tilmelding (KOT) Studiepladserne på Aalborg Universitet Københavns bacheloruddannelser skal du søge ved at bruge Den Koordinerede Tilmelding (optagelse. dk). Vi opfordrer alle til at søge digitalt via optagelse.dk. Kvoter og ansøgningsfrister er forskellige: Kvote 1- frist den 5. juli 2012 Du skal have en af nedenstående eksamener og desuden opfylde de specifikke adgangskrav til uddannelsen inden den 5. juli 2012: • Dansk, gymnasial eksamen: stx, hf, hhx, htx, eux samt GIF (gymnasiale indslusningskurser for fremmedsprogede). • International Baccalaureat (IB), Europæisk Baccalaureat (EB), Dansk/ Fransk Baccalaureat (DFB), Option International de Baccalaureat (OIB). Bemærk: ansøgningsfrist den 15. marts 2012, men bedømmelse i kvote 1. • Grønlandsk eller færøsk gymnasial eksamen samt eksamen fra A.P. Møller Skolen eller Duborg-Skolen. • Udenlandsk eksamen, der kan sidestilles med dansk gymnasial eksamen. Bemærk: ansøgningsfrist den 15. marts 2012, men bedømmelse i kvote 1. • Adgangseksamen til ingeniøruddannelserne. Ved ansøgning til uddannelser, der udbydes på dansk, skal ansøgere med en ikke-nordisk eksamen kunne dokumentere danskkvalifikationer i form af ”Studieprøven i dansk”, Dansk A eller tilsvarende. Kvote 2 - frist den 15. marts 2012 Du skal have en af nedenstående eksamener og desuden opfylde de specifikke adgangskrav til uddannelsen senest 5. juli 2012: • De samme eksamener som angivet under kvote 1. • Adgangseksamen til ingeniøruddannelserne. • Dispensation, dvs. tilladelse til at søge om optagelse på et andet og teoretisk grundlag end den krævede gymnasiale eksamen. Læs mere om betingelserne for opnåelse af dispensation på: optagelse.aau.dk Din kvote 2-ansøgning bliver automatisk vurderet i kvote 1, hvis du også er berettiget til at søge i den kvote. Se også: optagelse.aau.dk Betinget optagelse Du kan søge om en betinget optagelse til alle AAU-Cph’s bacheloruddannelser (undtagen Humanistisk Informatik – kontakt dog Studievejledningen). Selvom du inden den 5. juli mangler et fagniveau, fx matematik på B- eller A-niveau, kan du søge om og tildeles en studieplads. Studiepladsen tildeles på betingelse af, at du består et kursus i det pågældende fag og dermed opfylder alle adgangskrav inden studiestart. Suppleringskurserne udbydes bl.a. af AAU og af GS-Danmark. Du skal søge betinget optagelse senest d. 5. juli 2012. Digital ansøgning om studieplads Du skal bruge optagelse.dk fra februar 2012, når du søger en studieplads. Unistart Du kan følge status på din ansøgning på AAU via selvbetjeningssystemet UniStart: unistart.aau.dk KANDIDATUDDANNELSER Adgangskrav Adgangskravet til en 2-årig kandidatuddannelse er en bestået bacheloruddannelse. På de næste sider finder du en oversigt over adgangskrav til de kandidatuddannelser, der udbydes af Aalborg Universitet København. Se mere på optagelse.aau.dk. Ansøgningsfrist Med mindre du allerede er indskrevet på AAU er der ansøgningsfrist den 1. april for studiestart i september og 1. november for de uddannelser, der også har studiestart i februar. Du skal benytte et særligt ansøgningsskema til kandidatuddannelserne, som du finder på: optagelse.aau.dk/Optagelse+kandidatuddannelse. Ansøgninger om optagelse på bachelor- og kandidatuddannelser på Aalborg Universitet København sendes til: Studiekontoret Aalborg Universitet Fredrik Bajers Vej 5 9220 Aalborg Ø. Telefon: 9940 9425 Fax: 9815 9816 e-mail: studiekontor@aau.dk ADGANGSTJEKKEREN Brug adgangstjekkeren til at se om du opfylder de specifikke adgangskrav. adgangstjekker.aau.dk Bacheloruddannelser Specifikke adgangskrav Humanistisk Informatik sdd nr. 25440 KOT Dansk • Dansk AA • Engelsk Engelsk BB Historie • Historie B/idehistorie B/idehistorie B/B/ samtidshistorie samtidshistorie BB Yderligere • Yderligere etet sprog sprog A,A, dog dog kun kun B hvis B hvis det det erer taget taget som som fortsættersprog fortsættersprog Medialogy (engelsksproget) KOT nr. 25315 • Engelsk B • Matematik B Landinspektør KOT nr. 25085 • Dansk A • Engelsk B • Matematik A By-, Energi- og Miljøplanlægning KOT nr. 25070 • Dansk A • Engelsk B • Matematik A • Fysik B • Kemi C eller bioteknologi A Sustainabe Biotechnology (engelsksproget) KOT nr. 25072 • Engelsk B • Matematik A • Fysik B • Kemi B eller bioteknologi A IT, Communication and New Media (engelsksproget) KOT nr. 25095 • Engelsk B • Matematik A • Fysik B • Kemi C eller bioteknologi A Teknoantropologi KOT nr. 25071 • Dansk A • Engelsk B • Matematik B Åbent: mandag-fredag kl. 12-15. Yderligere oplysninger om uddannelser, adgangskrav, optagelsesregler, ansøgningsprocedure mv.: optagelse.aau.dk eller Ved ansøgning til uddannelser, der udbydes på dansk, skal ansøgere med en ikke-nordisk eksamen kunne dokumentere danskkvalifikationer i form af ”Studieprøven i dansk”, Dansk A eller tilsvarende. Specifikke adgangskrav Uanset om du søger en studieplads gennem kvote 1 eller 2, skal du have bestået bestemte fag på bestemte niveauer senest den 5. juli (se dog afsnittet om ’betinget optagelse’ og kontakt desuden Studievejledningen). Fagene kan indgå i din adgangsgivende eksamen eller i anden uddannelse. Hvis du ikke opfylder de specifikke krav, må du supplere i fagene til det krævede niveau, fx på VUC, GSK, Studenterkursus eller Adgangskursus. KONTAKTOPLYSNINGER Den centrale Studievejledning Aalborg Universitet Fredrik Bajers Vej 5 9220 Aalborg Ø. Telefon: 9940 9440 fax: 9815 9816, e-mail: studievejledning@aau.dk UDDANNELSESTJEKKEREN Brug uddannelsestjekkeren for at se dine kombinationsmuligheder med AAU’s kandidatuddannelser. Uddannelsestjekker.aau.dk Åbent: mandag-fredag kl. 12-15. Dog kl. 10-15: 23/2-15/3, 14/6-5/7 og 30/7-10/8 2012. Adgangsbegrænset Fri adgang for kvalificerede ansøgere www.studievejledning.aau.dk Fri adgang/adgangsbegrænsning? Der er fri adgang for kvalificerede ansøgere til alle uddannelser på Aalborg Universitet København på nær Humanistisk Informatik, hvor der er adgangsbegrænsning, uanset at du er kvalificeret ansøger. 40 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 41 ADGANGSKRAV KANDIDATUDDANNELSER By, Bolig og Bosætning Se adgangskrav på studieguide.aau.dk Medialogy* En bacheloruddannelse i Medialogi, Datalogi eller lignende uddannelse, der af Studienævnet kan godkendes som adgangsgivende. (engelsksproget) Global Refugee Studies * En samfundsvidenskabelig bacheloruddannelse fx i Politologi, Økonomi, Sociologi, Historie, Antropologi, Erhvervsøkonomi, Erhvervsjura, Jura eller tilsvarende. Ansøgere, der ikke opfylder disse krav, men som ud fra en konkret vurdering skønnes at have Media Management* Ansøgere med en ikke-ingeniørmæssig uddannelsesbaggrund kan søge om optagelse på Cand.scient.techn.specialiseringen i Specialisering af Udvikling og uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed, kan optages. Studienævnet kan fastsætte krav om, at ansøgeren (Operations and Innovation Media Management. Dette gælder f.eks. for bachelorer fra de naturvidenskabelige, samfundsfaglige og sundhedsvidenskabelige Internationale Relationer skal bestå supplerende prøver for at blive optaget. Management) fagområder. Studerende med andre bacheloruddannelser kan optages efter konkret faglig og individuel vurdering. (engelsksproget) (engelsksproget) Global System Design * Følgende bacheloruddannelser giver adgang til kandidatuddannelsen i Globalt systemdesign: Operations and Innovation Cand.polyt.: Ansøgere skal have bestået en relevant bachelor- eller diplomingeniøruddannelse for at blive optaget på Cand.polyt. (engelsksproget) · Sygeplejersker Management* studiet i Operations and Innovation Management. Følgende uddannelser er bl.a. adgangsgivende til uddannelsen.: · Bygningskonstruktører (engelsksproget) · Mechanical Engineering · Maskinmestre · Eksportingeniør · Professionsbachelorer fra det tekniske område · Elektronik · Ingeniør- og naturvidenskabelige bachelorer · Global Business Engineering · Global Management and Manufacturing Informationsvidenskab* Adgangskravet til kandidatuddannelsen er en gennemført bacheloruddannelse i Humanistisk Informatik/Informationsvidenskab · Process, design og innovation eller en anden relevant akademisk bacheloruddannelse. En relevant bacheloruddannelse defineres som en bacheloruddannelse, · Byggeri og anlæg hvis centrale fagområder giver kompetence i et omfang svarende til mindst 45 ECTS-point inden for det informationsvidenskabelige Ansøgere med en tilsvarende ingeniøruddannelse kan optages efter individuel vurdering." fagområde (kommunikationsteori, videnskabs- og erkendelsesteori, ikt, lærings- og organisationsteori, programmeringsmetoder, design Cand.scient.techn.: Ansøgere med en ikke-ingeniørmæssig uddannelsesbaggrund kan søge om optagelse på Cand.scient.techn. og menneske-maskine-interaktion) eller hvor mindst 60 ECTS er sammenfaldende med bacheloruddannelsen i informationsvidenskab. i Operations and Innovation Management. Dette gælder bl.a. for bachelorer fra de naturvidenskabelige, samfundsfaglige og sundhedsvidenskabelige fagområder. Studerende med andre bacheloruddannelser kan optages efter konkret faglig og individuel Innovative Communication En relevant bacheloruddannelse eller diplomingeniøruddannelse inden for it- eller elektro-området. Technologies and · bachelor i It, Kommunikations- og Medieteknologi (AAU) Entrepreneurship* · bachelor i Elektronik og it (AAU) Service Systems Design* En bacheloruddannelse indenfor Industriel design, Medialogi, Interaction Design, Art and Technology, IT Communication and New (engelsksproget) · bachelor i Internet-teknologier og computer-systemer (AAU) (engelsksproget) Media eller anden bacheloruddannelse, hvis centrale fagområder giver kompetencer indenfor enten design eller IT-relaterede vurdering. · bachelor i Softwareteknologi (DTU) metoder. · bachelor i It og kommunikationsteknologi (DTU) Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau kan optages efter studienævnets individuelle · diplomingeniør i Internet-teknologi og økonomi (DTU) vurdering. · diplomingeniør i It (DTU) Socialt Arbejde · diplomingeniør i It og kommunikation (IHK) Relevant akademisk bacheloruddannelse eller en relevant professionsbacheloruddannelse eller en relevant mellemlang · bachelor i Datalogi (computer science) videregående uddannelse. Endvidere kan studerende med en anden dansk eller udenlandsk bachelorgrad i teknisk videnskab eller naturvidenskab søge Som relevant adgangsgivende uddannelse anses følgende: optagelse. · Akademiske bacheloruddannelser: Administration og samfundsfag/politik, politik og administration, sociologi, statskundskab, Integrated Food Studies* En Professionsbachelor i Global Health and Nutrition eller Ernæring og Sundhed giver direkte adgang. Øvrige bacheloruddannelser fra · Professionsbacheloruddannelser som: Socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog, lærer, ergoterapeut, fysioterapeut og jordemoder (engelsksproget) fødevarerelaterede uddannelsler på danske og udenlandske universiteter har også mulighed for optagelse. psykologi, antropologi og økonomi eller lign. eller lign. · Mellemlang videregående uddannelse: Socialrådgiver, sygeplejerske, pædagog, lærer, ergoterapeut, fysioterapeut og jordemoder IT, Læring og Organisatorisk Se adgangskrav på studieguide.aau.dk eller lign. Omstilling Kommunikation* Det er en forudsætning, at der i den relevante adgangsgivende uddannelse er bestået 60 ECTS i sociale fag og samfundsfag, heraf skal 30 ECTS være optjent i fagene videnskabsteori og samfundsvidenskabelig metode. Såfremt denne forudsætning ikke er opfyldt Adgangskravet til kandidatuddannelsen er gennemført bacheloruddannelse i Humanistisk Informatik/Kommunikation eller en anden fuldt ud i den adgangsgivende uddannelse eller via efter-/videreuddannelse, skal den opfyldes ved ækvivalerende aktivitet. relevant akademisk bacheloruddannelse, hvis centrale fagområder giver kompetence inden for interpersonel kommunikation og/ Ansøgere, der ikke opfylder de ovenfor anførte optagelsesbetingelser, kan af studienævnet blive optaget på dispensation. En sådan eller organisations-/virksomheds-/markedskommunikation og/eller medieformidlet kommunikation i et omfang svarende til mindst 45 dispensation forudsætter, at studienævnet ud fra en konkret vurdering skønner, at ansøgeren har de nødvendige forudsætninger, der ECTS-point, eller hvor kernefaglige elementer i et omfang svarende til 60 ECTS-point er sammenfaldende med bacheloruddannelsen i kan sidestilles med de ovenfor nævnte betingelser. Kommunikation. Landinspektør * En bacheloruddannelse i Landinspektørvidenskab. Ansøgere med en anden relevant dansk eller udenlandsk bacheloruddannelse vil (engelsksproget) kunne optages på cand.scient.techn. i Landinspektørvidenskab. Ledelse og Informatik i Følgende bacheloruddannelser er direkte adgangsgivende: Professionsbachelor i byggekonstruktion, Bacheloruddannelse inden for Byggeriet bygge- og anlægsområdet, Diplomingeniøruddannelse inden for bygge- og anlægsområdet. Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse på samme niveau kan optages efter studienævnets individuelle Sustainable Biotechnology* Sustainable Cities* (By-, Optagelse på kandidatuddannelsen i Sustainable Cities forudsætter en bacheloruddannelse i By-, Energi- og Miljøplanlægning, Energi- og Miljøplanlægning) Landinspektørvidenskab, i Geografi, Biologi, eller en tilsvarende uddannelse efter konkret vurdering. (engelsksproget) vurdering. Hvis din uddannelse ikke er direkte adgangsgivende til kandidatuddannelsen, sender Studiekontoret ansøgningen til Techno-Anthropology* En bacheloruddannelse i Teknoantropologi eller Sociologi. Ansøgere med tilsvarende dansk eller udenlandsk uddannelse på samme godkendelse hos det relevante studienævn. (engelsksproget) niveau kan optages efter studienævnets individuelle vurdering. Hvis din bacheloruddannelse ikke er direkte adgangsgivende til Læring og Relevant akademisk bacheloruddannelse eller professionsbacheloruddannelse. En relevant bacheloruddannelse defineres som Forandringsprocesser en bacheloruddannelse, hvis centrale fagområder giver kompetence inden for mindst to af kandidatuddannelsens følgende fem centrale områder: Pædagogik og læringsteori, Didaktik og evaluering, Kultur og globalisering, Organisatorisk læring samt Ikt i relation til læring og formidling. kandidatuddannelsen, sender Studiekontoret ansøgningen til godkendelse hos det relevante studienævn. Tourism* Bacheloruddannelse i Sprog og Internationale Studier (SIS) eller en anden relevant humanistisk eller samfundsvidenskabelig (engelsksproget) bacheloruddannelse efter studienævnets godkendelse eller tilsvarende bacheloruddannelse, ligeledes efter studienævnets godkendelse. Ansøgere, der ikke opfylder ovenstående betingelse, kan optages, såfremt studienævnet ud fra en konkret vurdering skønner, at ansøgeren har uddannelsesmæssige forudsætninger, der kan sidestilles hermed. Studienævnet kan i den forbindelse indkalde ansøgeren til en samtale. 42 En bacheloruddannelse i Bioteknologi, Biokemi, Biologi eller lignende. (engelsksproget) S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N * Det er en forudsætning, at både dansk- og engelsktalende studerende opfylder universitetets generelle minimumkrav til engelskkundskaber for så vidt angår optagelse til engelsksprogede uddannelser. aa u - c p h . d k aau-cph.dk S T UD I E GUI D E 2012 A A LB OR G U N IV E R SIT E T K Ø B E N H A V N 43 Åbent Hus 6. marts 2012 kl. 13-18 Studiepraktik A.C. Meyers Vænge 15 24.-26. oktober 2012 2450 København SV (tilmelding i september) Mød de studerende, hør mere om ud- Prøv livet som universitetsstuderende dannelsernes indhold og oplev studie- i tre dage – forelæsninger, projekt- formen. Både bachelor- og kandidat- arbejde og vejledning. uddannelser. Se hvilke uddannelser, Se hvilke uddannelser du kan komme der deltager samt i studiepraktik på her: program på aau-cph.dk/studiepraktik aau-cph.dk/aabenthus Åbent Hus 30. oktober 2012 Mød også Aalborg Universitet København på Uddannelseskaravanen og og på messen Uddannelser uden Grænser i Bella Centeret. Tidspunkt meldes ud senere. Hold øje med aau-cph.dk/aabenthus Aalborg Universitet København Mere information A.C. Meyers Vænge 15 / aau-cph.dk Frederikskaj 10A 2450 København SV Studievejledningen Administrationen i forår 2012: studievejledning@cph.aau.dk Aalborg Universitet København Lautrupvang 4A 2750 Ballerup 44 S T U D IE G U I D E 2 0 1 2 A A LBOR G UNI V ER S I TET KØ BENHAV N aa u - c p h . d k
© Copyright 2024