Prosessiteollisuuden perustutkinnon tutkintokohtainen
OPETUSSUUNNITELMAN TUTKINTOKOHTAINEN OSA PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO KEMIANTEKNIIKAN, BIOTEKNIIKAN JA PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMAT 2010 Hyväksytty 28.4.2011/Rehtorin päätösnro 14/2011/Mni 2/54 SISÄLLYSLUETTELO 1 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINnON TAVOITTEET............. 4 2 prosessiteollisuuden perustutkinnon MUODOSTUMINEN ............................ 6 2.1 kemiantekniikan KOULUTUSOHJELMA 120 OV ....................................................................... 9 2.2 biotekniikan KOULUTUSOHJELMA 120 OV ............................................................................ 10 2.3 paperiteollisuuden KOULUTUSOHJELMA 120 OV ................................................................. 11 3 prosessiteollisuuden OPINTOJEN SUORITTAMINEN .............................. 12 4 prosessiteollisuuden OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN .............................. 13 4.1 kemiantekniikan koulutusohjelma, prosessinhoitaja............................................................................. 14 4.1.1 Etenemisjärjestys kemiantekniikan koulutusohjelmassa.................................................................... 16 4.1.2 Opintojen jaksotus kemiantekniikan koulutusohjelmassa.................................................................. 16 4.2 biotekniikan koulutusohjelma, prosessinhoitaja ................................................................................... 18 4.2.1 Etenemisjärjestys biotekniikan koulutusohjelmassa .......................................................................... 19 4.2.2 Opintojen jaksotus biotekniikan koulutusohjelmassa ........................................................................ 20 4.3 paperiteollisuuden koulutusohjelma, prosessinhoitaja ......................................................................... 22 4.3.1 Etenemisjärjestys paperiteollisuuden koulutusohjelmassa ................................................................ 24 4.3.2 Opintojen jaksotus paperiteollisuuden koulutusohjelmassa .............................................................. 24 5 Tutkinnon osien toteuttamis- ja arviointisuunnitelmat...................................... 26 5.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 50 ov................................................................................................. 26 5.1.1 Käynnissäpito, 20 ov ........................................................................................................................ 26 5.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov ................................................................................. 28 5.2 Kemiantekniikan koulutusohjelma, 20 ov .......................................................................................... 31 5.3 Biotekniikan koulutusohjelma, 20 ov ................................................................................................. 32 5.4 Paperiteollisuuden koulutusohjelma, 20 ov....................................................................................... 34 5.5 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 20 OV.............................................................................. 36 5.5.1 Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa, 10 ov (8 ov + 2 ov TOP) ............................................. 36 5.5.2 Metallin jalostusprosessin hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP)............................................................. 38 5.5.3 Vesien käsittely, 10 ov ..................................................................................................................... 39 5.5.4 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP) .................... 41 5.5.5 Selluteollisuuden prosessien hallinta, 10 ov ( 8 ov+2 ov TOP) ........................................................ 43 6 Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat 20 ov .................................................................................... 44 6.1 Äidinkieli 4 ov ..................................................................................................................................... 44 6.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov ................................................................................................... 46 3/54 6.3 Vieras kieli, englanti 2 ov.................................................................................................................... 47 6.4 Matematiikka 3 ov .............................................................................................................................. 48 6.5 Fysiikka ja kemia 2 ov ......................................................................................................................... 49 6.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 2 ov ........................................................................................ 49 6.7 Liikunta (3 ov) ..................................................................................................................................... 50 6.8 Terveystieto (1 ov).............................................................................................................................. 52 6.9 Taide ja kulttuuri 1 ov......................................................................................................................... 52 4/54 1 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON TAVOITTEET Prosessiteollisuuden perustutkinnon suorittaneella on perusvalmiudet toimia prosessiteollisuuden eri alojen tuotannossa käyttö- ja käynnissäpitotehtävissä. Hän osaa toimia valmistusprosessissa. Hyvin alan perustiedoin tutkinnon suorittanut henkilö pystyy kehittämään ammatillisia taitojaan ja työsuorituksiaan. Hän osaa soveltaa oppimiaan tietoja ja taitoja muuttuvissa työtilanteissa ja osaa toimia monipuolisesti alan erilaisissa työtehtävissä. Prosessiteollisuuden perustutkinnon suorittaneella on ammatilliset perusvalmiudet suorittaa prosessissa tavanomaisia, päivittäisiä huolto- ja kunnossapitotöitä, valvoa laitteistojen kuntoa ja toimia yhteistyössä kunnossapito- ja huoltohenkilöstön kanssa. Hän osaa tehdä tarvittavia prosessien säätötoimia ja käyttää prosessinohjauksen automaatiojärjestelmiä. Hän osaa hakea informaatiota prosesseihin liittyvistä kunnonvalvonta-, automaatio- ja tehdastietojärjestelmistä ja tulkita ja hyödyntää tätä informaatiota työssään. Hän osaa hyödyntää tietojärjestelmiä ja tietotekniikkaa erilaisten raporttien laadinnassa ja tiedonhaussa noudattaen tietoturvallisuutta. Prosessiteollisuuden perustutkinnon suorittanut työskentelee turvallisuusohjeiden mukaisesti. Hän tiedostaa työhönsä liittyvät ympäristöriskit, huomioi työhyvinvoinnin kannalta terveys- ja tapaturmavaarat sekä ylläpitää työkykyään. Hän osaa tarvittaessa antaa ensiapua. Hän noudattaa työelämän toimintasääntöjä. Prosessiteollisuuden aloilla prosessinhoitajalta vaaditaan yhteistyötaitoja ja omaaloitteisuutta. Hän selviää vieraalla kielellä käytännön puhetilanteissa. Hän osaa toimia yrityksen laatu- ja ympäristöjärjestelmän mukaisesti ja valvoa tuotteen laatua rutiininomaisilla määrityksillä. Hän ymmärtää oman työnsä merkityksen osana kokonaisuutta ja tuotteen laatua. Lisäksi ammatillisessa peruskoulutuksessa tulee tukea opiskelijoiden kehitystä hyviksi ja tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi sekä antaa opiskelijoille jatko-opintojen, harrastusten sekä persoonallisuuden monipuolisen kehittämisen kannalta tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä tukea elinikäistä oppimista (L630/98, 5 §). 1.1 Kemiantekniikan koulutusohjelman tavoitteet prosessinhoitajalle Kemiantekniikan koulutusohjelman/osaamisalan suorittaneella on perusvalmiudet toimia prosessinhoitajana kemiantekniikkaa hyödyntävissä tuotantolaitoksissa, jotka valmistavat esimerkiksi peruskemikaaleja, öljynjalostuksen tai petrokemian tuotteita, biopolttoaineita, lääkkeitä, kosmetiikkaa, maaleja, pesu- ja puhdistusaineita tai hygieniatuotteita. Koulutusohjelman suorittanut voi työskennellä myös räjähdys-, liima-, hartsi-, painoväri-, elintarvike- tai metallurgisen teollisuuden tuotantoprosesseissa sekä vesi- ja voimalaitoksissa. 5/54 1.2 Biotekniikan koulutusohjelman tavoitteet prosessinhoitajalle Biotekniikan koulutusohjelman/osaamisalan suorittaneella on perusvalmiudet toimia prosessinhoitajana biotekniikkaa hyödyntävän teollisuuden tuotannossa, kuten diagnostiikkatuotteita, panimotuotteiden, entsyymejä, perus- ja terveysvaikutteisia elintarvikkeita, biomateriaaleja ja biolääkkeitä valmistavassa teollisuudessa. Hän osaa käyttää kasvi- ja eläinsoluja, mikrobeja sekä geenimuokattuja organismeja asianmukaisesti työssään ja työskennellä puhdastilaluokitusten asettamien vaatimusten mukaisesti. 1.3 Paperiteollisuuden koulutusohjelman tavoitteet prosessinhoitajalle Paperiteollisuuden koulutusohjelman/osaamisalan suorittaneella on perusvalmiudet toimia erilaisissa tehtävissä paperiteollisuuden eri sektoreilla, kuten massanvalmistuksen, paperin- ja kartongin valmistuksen sekä paperin ja kartongin jalostuksen tuotantolaitoksissa. Hän hallitsee käsitteellisellä tasolla paperiteollisuuden erilaisia valmistus- ja jalostusprosesseja. Hän osaa toimia paperiteollisuuden toimialojen työtehtävissä. 6/54 2 PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINNON MUODOSTUMINEN Prosessiteollisuuden perustutkinto, 120 ov Ammatillisessa peruskoulutuksessa Näyttötutkinnossa 4. Ammatilliset tutkinnon osat, 90 ov 4. Ammatilliset tutkinnon osat Tutkinnon osiin sisältyy työssäoppimista vähintään 20 ov, yrittäjyyttä vähintään 5 ov ja opinnäyte vähintään 2 ov 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat, 50 ov 4.1.1 Käynnissäpito, 20 ov 4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov 4.1 Kaikille pakolliset tutkinnon osat 4.1.1 Käynnissäpito 4.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Valitaan yksi seuraavista: 4.4, 4,5 tai 4,6 Valitaan yksi seuraavista: 4.4, 4,5 tai 4,6 4.4 Kemiantekniikan koulutusohjelma, 20 ov 4.4.1 Yksikköprosessien hallinta, 20 ov 4.4 Kemiantekniikan osaamisala 4. 5 Biotekniikan koulutusohjelma, 20 ov 4.5.1 Bioteknisten prosessien hallinta, 20ov 4.5 Biotekniikan osaamisala 4.5.1 Bioteknisten prosessien hallinta 4.6 Paperiteollisuuden koulutusohjelma, 20 ov 4.6.1 Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito, 20ov 4.6 Paperiteollisuuden osaamisala 4.6.1 Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito Opiskelija voi valinnaisena tutkinnon osana valita myös toisen koulutusohjelmakohtaisen tutkinnon osan eli valita yhteensä 20 ov kohdista 4.4–4.8 Tutkinnon suorittaja voi valinnaisena tutkinnon osana valita myös toisen osaamisalakohtaisen tutkinnon osan eli valita yhden osan kohdista 4.4–4.6 tai kaksi osaa kohdasta 4.7 4.7 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat, 20 ov 4.7 Kaikille valinnaiset tutkinnon osat 4.7.1 Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa, 10 ov 4.7.20 Metallin jalostusprosessin hallinta, 10 ov 4.7.1 Bioenergian tuotanto 4.4.1 Yksikköprosessien hallinta 4.7.20 Metallin jalostuksen prosessin 7/54 hallinta 4.7.21 Vesien käsittely, 10 ov 4.7.22 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov 4.7.24 Selluteollisuuden prosessien hallinta, 10 ov 4.7.25 Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista, 5–10 ov 4.7.26 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta 4.7.27 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta 4.7.28 Tutkinnon osa ammattikorkeakouluopinnoista 4.7.21 Vesien käsittely 4.7.22 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta 4.7.24 Selluteollisuuden prosessien hallinta 4.7.25 Tutkinnon osat ammatillisista perustutkinnoista 4.7.26 Tutkinnon osa ammattitutkinnosta 4.7.27 Tutkinnon osa erikoisammattitutkinnosta 4.8 Muut valinnaiset tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 0– 10 ov 4.8.2 Työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen, 2 ov 4.8.5 Lukio-opinnot, 0–10 ov 4.9 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) 4.9 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät tutkinnon osat (perustutkintoa laajentavat tutkinnon osat) 4.9.2 Tutkinnon osat ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) 4.9.3 Ammatillista osaamista yksilöllisesti syventävät paikallisesti tarjottavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa 4.9.2 Tutkinnon osat ammatillisista tutkinnoista (ammatilliset perustutkinnot, ammattitutkinnot, erikoisammattitutkinnot) 5. Ammattitaitoa täydentävät tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa (yhteiset opinnot), 20 ov Pakolliset Valinnaiset 4 ov 1 ov 0–4 0-4 5.1 Pakolliset tutkinnon osat 5.1.1 Äidinkieli 5.1.2 Toinen kotimainen kieli 5.1.2.1Toinen kotimainen kieli ruotsi 1 ov 8/54 5.1.2.2 Toinen kotimainen kieli suomi 5.1.3 Vieras kieli 5.1.4 Matematiikka 5.1.5 Fysiikka ja kemia 5.1.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 5.1.7 Liikunta 5.1.8 Terveystieto 5.1.9 Taide ja kulttuuri 2 ov 2 ov 3 ov 2 ov 0–4 0–4 0–4 1 ov 0–4 1 ov 1 ov 1 ov 0–4 0–4 0–4 5.2 Valinnaiset tutkinnon osat 5.2.1 Ammattitaitoa täydentävien pakollisten tutkinnon osien valinnaiset lisäosat, ks. edellä kohdat 5.1.1 – 5.1.9 5.2.2 Ympäristötieto 0–4 5.2.3. Tieto- ja 0–4 viestintätekniikka 5.2.4. Etiikka 0–4 5.2.5. Kulttuurien tuntemus 0–4 5.2.6. Psykologia 0–4 5.2.7. Yritystoiminta 0–4 16 ov 4 ov Opetuskieleltään ruotsinkielisessä koulutuksessa toisen kotimaisen kielen opintojen laajuus on 2 ov, jolloin pakollisten ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien laajuus on 17 ov ja valinnaisten 3 ov. Liikunnan pakollisten opintojen laajuus on 1 ov ja terveystiedon pakollisten opintojen laajuus on 1 ov. Koulutuksen järjestäjä voi päättää liikunnan ja terveystiedon pakollisten opintojen jakamisesta poikkeavalla tavalla kuitenkin siten, että niiden yhteislaajuus on kaksi opintoviikkoa. 6. Vapaasti valittavat tutkinnon osat ammatillisessa peruskoulutuksessa, 10 ov Tutkinnon osiin sisältyy opinto-ohjausta vähintään 1,5 ov 9/54 2.1 KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 120 OV AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov Kaikille pakolliset tutkinnon osat Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Prosessitekniikan perusteet Prosessin ohjaus Tuotantoprosessit Prosessinohjaus työssä (TOP) 30 ov 8 ov 8 ov 8 ov 6 ov Käynnissäpito Prosessin käynnissäpito Kuljetus ja voimansiirto Käynnissäpito työssä (TOP) 20 ov 8 ov 8 ov 4 ov Yksikköprosessien hallinta Yksikköprosessien hallinnan perusteet Yksikköprosessien hallinta kemiantekniikan työtehtävissä (TOP) 20 ov 4 ov 16 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa Metallin jalostusprosessin hallinta Vesien käsittely Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta Selluteollisuuden prosessien hallinta 10-20 ov 10 ov 10 ov 10 ov 10 ov 10 ov TOP suoritettuna 2. koulutusohjelmaopinnon prosessissa (biotekniikan tai paperiteollisuuden) 16 ov VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 ov Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (biotekniikka) 4 ov Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (paperiteollisuus) 4 ov Työssäoppiminen 2 ov Vapaasti valittavaan tutkinnon osaan voidaan sisällyttää yksi opintokokonaisuus myös kaikille valinnaisista tutkinnon osissa mainituista opinnoista. Vaihtoehtoisesti opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin opintoja myös muista ammatillisista opinnoista oppilaitoksen opetustarjonnan puitteissa. Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 26 ov:a, opinto-ohjausta 1,5 ov:a, työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov:a ja opinnäytetyö 2 ov:a. 10/54 2.2 BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA 120 OV AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov Kaikille pakolliset tutkinnon osat Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Prosessitekniikan perusteet Prosessin ohjaus Tuotantoprosessit Prosessinohjaus työssä (TOP) 30 ov 8 ov 8 ov 8 ov 6 ov Käynnissäpito Prosessin käynnissäpito Kuljetus ja voimansiirto Käynnissäpito työssä (TOP) 20 ov 8 ov 8 ov 4 ov Bioteknisten prosessien hallinta Bioteknisten prosessien hallinta Prosessien hallinta biotekniikan työtehtävissä 20 ov 4 ov 16 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa Metallin jalostusprosessin hallinta Vesien käsittely Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta Selluteollisuuden prosessien hallinta 10-20 ov 10 ov 10 ov 10 ov 10 ov 10 ov TOP suoritettuna 2. koulutusohjelmaopinnon prosessissa (kemiantekniikan tai paperiteollisuuden) 16 ov VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 ov Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (kemiantekniikka) 4 ov Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (paperiteollisuus) 4 ov Työssäoppiminen 2 ov Vapaasti valittavaan tutkinnon osaan voidaan sisällyttää yksi opintokokonaisuus myös kaikille valinnaisista tutkinnon osissa mainituista opinnoista. Vaihtoehtoisesti opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin opintoja myös muista ammatillisista opinnoista oppilaitoksen opetustarjonnan puitteissa. Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 26 ov:a, opinto-ohjausta 1,5 ov:a, työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov:a ja opinnäytetyö 2 ov:a. 11/54 2.3 PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMA 120 OV AMMATILLISET TUTKINNON OSAT 90 ov Kaikille pakolliset tutkinnon osat Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus Prosessitekniikan perusteet Prosessin ohjaus Tuotantoprosessit Prosessinohjaus työssä (TOP) 30 ov 8 ov 8 ov 8 ov 6 ov Käynnissäpito Prosessin käynnissäpito Kuljetus ja voimansiirto Käynnissäpito työssä (TOP) 20 ov 8 ov 8 ov 4 ov Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito Paperi- ja kartonkiteollisuuden prosessien hallinta Prosessien hallinta paperi- ja kartonkiteollisuudessa (TOP) 20 ov 4 ov 16 ov Kaikille valinnaiset tutkinnon osat Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa Metallin jalostusprosessin hallinta Vesien käsittely Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta Selluteollisuuden prosessien hallinta 10-20 ov 10 ov 10 ov 10 ov 10 ov 10 ov TOP suoritettuna 2. koulutusohjelmaopinnon prosessissa (biotekniikan tai kemiantekniikan) 16 ov VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT 10 ov Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (biotekniikka) 4 ov Opinnot 2. koulutusohjelmaopinnon prosessinhallinnasta (kemiantekniikka) 4 ov Työssäoppiminen 2 ov Vapaasti valittavaan tutkinnon osaan voidaan sisällyttää yksi opintokokonaisuus myös kaikille valinnaisista tutkinnon osissa mainituista opinnoista. Vaihtoehtoisesti opiskelijalla on mahdollisuus sisällyttää vapaasti valittaviin opintoihin opintoja myös muista ammatillisista opinnoista oppilaitoksen opetustarjonnan puitteissa. Opintoihin sisältyy työssäoppimista vähintään 26 ov:a, opinto-ohjausta 1,5 ov:a, työpaikkaohjaajaksi valmentautuminen 2 ov:a ja opinnäytetyö 2 ov:a. 12/54 3 PROSESSITEOLLISUUDEN OPINTOJEN SUORITTAMINEN Prosessiteollisuuden perustutkinnon (120 ov) opiskelu kestää 2 – 3 vuotta riippuen aikaisemmasta koulutuksesta ja työkokemuksesta. Mikäli opiskelijalla on aikaisempi ammatillinen perustutkinto tai ylioppilastutkinto, opinnot kestävät 2 vuotta. Jos opiskelija haluaa laajentaa ja syventää osaamistaan valinnaisilla ammatillisilla tutkinnon osilla, opintoaika pitenee sen mukaisesti. Opiskelijalla on lisäksi mahdollisuus suorittaa lukion oppimäärä, ylioppilastutkinto tai molemmat. Nämä ns. ammattilukio-opinnot kestävät 3 – 4 vuotta riippuen opiskelijan aikaisemmista opinnoista. Lukio-opinnot tapahtuvat ns. vaihtojakso periaatteella vuorotellen ammattiopintoja ja lukioopintoja. Opinnot on järjestetty yhdessä muiden alueen ammatillisten oppilaitosten ja lukioiden kanssa. Lukuvuosittain yhteisesti sovitaan ne jaksot, jolloin ammattilukiolaiset opiskelevat lukiolla. Opiskelijalla on mahdollisuus ottaa opintoja myös muista ammatillisista tutkinnoista sisällyttäen ne vapaasti valittaviin opintoihin tai valinnaisiin tutkinnon osiin ainakin prosessialan vuosittaisen opetustarjonnan puitteissa. 13/54 4 PROSESSITEOLLISUUDEN OPINTOJEN JÄRJESTÄMINEN Ammatillinen tutkinto on 120 opintoviikkoa ja se muodostuu 15:sta kahdeksan opintoviikon moduulista. Opiskelija muodostaa oman opinto-ohjelmansa oppilaitoksen tarjonnasta keräämällä viisitoista opintomoduulia. Jokaisella moduulilla on nimi joka kuvaa sen keskeistä sisältöä. Tutkintosäännössä on kuvattu, mitkä moduulit kuuluvat mihinkin tutkintoon ja etenemisjärjestyksessä kuvataan suoritusmahdollisuudet. Tutkintosääntö: 120 ov tutkintoon sisältyy 15 moduulia Kohdat 4.1 - 4.3 selittävät sitä, miten opinnot järjestetään koulutusohjelmittain. Samassa ryhmässä opiskeleva voi valita kolmesta koulutusohjelmasta haluamansa. 16 ov:n Prosessien hallinnan TOP -jakso määrittelee koulutusohjelman. Halutessaan opiskelijalla on mahdollisuus myös suorittaa toinenkin koulutusohjelma työssäoppimisen kautta. 14/54 4.1 KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, PROSESSINHOITAJA PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO KEMIANTEKNIIKKA, PROSESSINHOITAJA YHTEISET OPINNOT (Y1, Y2 ja Y3) 20 OV PAKOLLISET 16 OV JA VALINNAISET 4 OV Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus 30 ov Käynnissäpito 20 ov (Koulutusohjelmaopinnot) Yksikköprosessien hallinta 20 ov Prosessitekniikan perusteet 8 ov (PROPE) Prosessin käynnissäpito 8 ov (PROKÄ) Yksikköprosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHAKE) Prosessin ohjaus 8 ov (PROSO) Kuljetus ja voimansiirto 8 ov (KUVO) Tuotantoprosessit 8 ov (TUPRO) Prosessinohjaus työssä (TOP) 6 ov (PROTYÖ) Käynnissäpito työssä (TOP) 4 ov (KÄYTYÖ) Yksikköprosessien hallinta kemiantekniikan työtehtävissä (TOP) 16 ov (PROHATYÖ) Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat valittava yhteensä 10-20 ov Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa 10 ov (BIO) Metallin jalostusprosessin hallinta 10 ov (METALLI) Vapaasti valittavat opinnot Bioteknisten prosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHABIO) + Paperiteollisuuden prosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHAPAP) + 2 ov työssäoppiminen 10 ov Vesien käsittely 10 ov (VESI) Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta 10 ov (PAPERI) Selluteollisuuden prosessien hallinta 10 ov (SELLU) Toinen koulutusohjelma TOP 10-20 ov (TYÖ2) 15/54 Y1 Y2 Y3 PROPE PROSO TUPRO PROKÄ KUVO KÄYTYÖ+ PROHAKE ** PAPERI/BIO PROHABIO+ SELLU/ PROHAPAP METALLI PROTYÖ TOP+ KÄYTYÖ TOP+ PROHATYÖ TOP PROHATYÖ TOP Ylhäällä on malli siitä, miten 120 ov:n tutkinto koostuu 15 kappaleesta 8 ov:n moduuleita (15*8 ov = 120 ov). Osa 8 ov:n moduuleista muodostuu kahdesta 4 ov:n kokonaisuudesta kuten ** merkitty moduuli KÄYTYÖ + PROHAKE. Yleissivistävät moduulit y1, y2 ja y3 sekä valinnaiset opintomoduulit voidaan opiskella myös muilla opintolinjoilla tai muissa oppilaitoksissa. Valinnaiset tässä on merkitty vihreällä. Lukio opintoihin on käytettävissä viisi moduulia eli 40 opintoviikkoa. Oranssilla merkityt vapaasti valittavat Prosessien hallinnan perusteet/Biotekniikka (4 ov) ja Prosessien hallinnan perusteet paperiteollisuus (4 ov) opiskellaan yhdessä niin sanotussa ”koulutusohjelmien keskeiset asiat” -osiossa (3 * 4 ov, jossa käydään kaikkien koulutusohjelmien keskeiset asiat, joten jokainen opiskelija voi suuntautua mihin haluaa TOP:in kautta). 16/54 4.1.1 ETENEMISJÄRJESTYS KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA Nuolet kuvaavat mitkä moduulit pitää olla suoritettuna, jotta voi edetä kyseiseen moduuliin. PROPE KUVO KÄYTYÖ+ PROHAKE PROKÄ PROSO PROHATYÖ eli TOP PROHABIO+ PROHAPAP TUPRO PROHATYÖ eli TOP Y1 SELLU/ METALLI PROTYÖ+ KÄYTYÖ eli TOP Y2 PAPERI/ BIO Y3 Jokaiseen tutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 26 opintoviikkoa, jotka suoritetaan oppilaitoksen kanssa yhteistyössä olevien työnantajien kanssa. Kahdeksan viikon työssäoppimisjakso arvioidaan yhdessä työnantajan kanssa ja arvosanat yhdistetään siihen opintokokonaisuuteen, johon opintojakso kuuluu. Työssäoppimalla voi opiskella ammatillisia opintokokonaisuuksia ja vapaasti valittavia opintoja ja niiden sijoittuminen opiskelijan opinto-ohjelmaan märitellään etenemisjärjestyksen avulla. Opintomoduuli arvioidaan ammattiosaamisen joko osa- tai kokonäyttönä Lisäksi jokaiseen tutkintoon sisältyy vähintään kahden opintoviikon laajuinen arvioitu päättötyö. Päättötyö on osa opiskelua ja se suoritetaan sen opintojakson aikana johon se aihepiiriltään sisältyy. Päättötyössä on sekä kirjallinen osa että kädentaidon tai muun ammatillisen osaamisen näyttö. 4.1.2 OPINTOJEN JAKSOTUS KEMIANTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA Opinnot voidaan jaksottaa useilla eri tavoilla käyttäen hyväksi vapaata etenemisjärjestystä. Yksi mahdollisuus on toteuttaa ne seuraavalla tavalla. Opintojen jaksotus PROPE Y1 PROSO Y2 TUPRO Y3 PROKÄ KUVO PROHABIO + PROHAPAP KUVO METALLI + BIO TOP TYÖ PROHAKE BIO Prosessinhoitaja 1 2 3 TOP TYÖ METALLI Metalli = Val1 TOP TYÖ Bio = Val 2 17/54 Etenemismalleja PROPE Y1 PROSO Y2 TUPRO Prosessinhoitajan tutkinto 1 Y3 PROKÄ KUVO PROHAKE PROHABIO + PROHAPAP METALLI + BIO TOP TYÖ BIO TOP TYÖ 2 KUVO METALLI Metalli = Val1 TOP TYÖ 3 Bio = Val 2 PROPE TOP TYÖ PROSO PROHABIO + PROHAPAP TUPRO Ylioppilas tai 1 METALLI + BIO PROKÄ KUVO PROHAKE TOP TYÖ TOP TYÖ ammatillinen tutkinto 2 Osaamisen tunnustaminen lukion tai aikaisemmin suoritetun tutkinnon todistuksesta PROPE lukio PROSO lukio TUPRO 1 METALLI + BIO PROKÄ lukio PROHABIO + PROHAPAP lukio lukio TOP TYÖ KUVO 2 lukio TOP TYÖ METALLI 3 lukio 4 lukio KUVO PROHAKE lukio TOP TYÖ kaksoistutkinto Ao / Lukio 18/54 4.2 BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMA, PROSESSINHOITAJA PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO BIOTEKNIIKKA, PROSESSINHOITAJA YHTEISET OPINNOT (Y1, Y2 ja Y3) 20 OV PAKOLLISET 16 OV JA VALINNAISET 4 OV Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus 30 ov Käynnissäpito 20 ov (Koulutusohjelmaopinnot) Bioteknisten prosessien hallinta 20 ov Prosessitekniikan perusteet 8 ov (PROPE) Prosessin käynnissäpito 8 ov (PROKÄ) Bioteknisten prosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHABIO) Prosessin ohjaus 8 ov (PROSO) Kuljetus ja voimansiirto 8 ov (KUVO) Tuotantoprosessit 8 ov (TUPRO) Prosessinohjaus työssä (TOP) 6 ov (PROTYÖ) Käynnissäpito työssä (TOP) 4 ov (KÄYTYÖ) Prosessien hallinta biotekniikan työtehtävissä (TOP) 16 ov (PROHATYÖ) Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat valittava yhteensä 10-20 ov Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa 10 ov (BIO) Metallin jalostusprosessin hallinta 10 ov (METALLI) Vapaasti valittavat opinnot Yksikköprosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHAKE) + Paperiteollisuuden prosessien hallinnan perusteet/Paperiteollisuus 4 ov (PROHAPAP) + 2 ov työssäoppiminen 10 ov Vesien käsittely 10 ov (VESI) Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta 10 ov (PAPERI) Selluteollisuuden prosessien hallinta 10 ov (SELLU) Toinen koulutusohjelma TOP 10-20 ov (TYÖ2) 19/54 Y1 Y2 Y3 PROPE PROSO TUPRO PROKÄ KUVO PROHAKE+ PROHAPAP SELLU/ METALLI KÄYTYÖ+ PROHABIO ** PAPERI/ KEMIA PROTYÖ TOP+ KÄYTYÖ TOP+ PROHATYÖ TOP PROHATYÖ TOP Ylhäällä on malli siitä, miten 120 ov:n tutkinto koostuu 15 kappaleesta 8 ov:n moduuleita (15*8 ov = 120 ov). Osa 8 ov: moduuleista muodostuu 2 * 4 ov:sta kuten ** merkitty moduuli KÄYTYÖ + PROHABIO. Yleissivistävät moduulit y1, y2 ja y3 sekä valinnaiset opintomoduulit voidaan opiskella myös muilla opintolinjoilla tai muissa oppilaitoksissa. Valinnaiset tässä on merkitty vihreällä. Lukio opintoihin on käytettävissä viisi moduulia eli 40 opintoviikkoa. Oranssilla merkityt vapaasti valittavatYksikköprosessien hallinnan perusteet (4 ov) ja Prosessien hallinnan perusteet paperiteollisuus (4 ov) opiskellaan yhdessä niin sanotussa ”koulutusohjelmien keskeiset asiat” -osiossa (3 * 4 ov, jossa käydään kaikkien koulutusohjelmien keskeiset asiat, joten jokainen opiskelija voi suuntautua mihin haluaa TOP:in kautta). 4.2.1 ETENEMISJÄRJESTYS BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA Nuolet kuvaavat mitkä moduulit pitää olla suoritettuna, jotta voi edetä kyseiseen moduuliin. PROPE KUVO KÄYTYÖ+ PROHABIO PROKÄ PROSO PROHATYÖ eli TOP PROHAKE+ PROHAPAP TUPRO PROHATYÖ eli TOP Y1 SELLU/ METALLI PROTYÖ+ KÄYTYÖ eli TOP Y2 PAPERI/ KEMIA Y3 20/54 Jokaiseen tutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 26 opintoviikkoa, jotka suoritetaan oppilaitoksen kanssa yhteistyössä olevien työnantajien kanssa. Kahdeksan viikon työssäoppimisjakso arvioidaan yhdessä työnantajan kanssa ja arvosanat yhdistetään siihen opintokokonaisuuteen, johon opintojakso kuuluu. Työssäoppimalla voi opiskella ammatillisia opintokokonaisuuksia ja vapaasti valittavia opintoja ja niiden sijoittuminen opiskelijan opinto-ohjelmaan märitellään etenemisjärjestyksen avulla. Opintomoduuli arvioidaan ammattiosaamisen joko osa- tai kokonäyttönä Lisäksi jokaiseen tutkintoon sisältyy vähintään kahden opintoviikon laajuinen arvioitu päättötyö. Päättötyö on osa opiskelua ja se suoritetaan sen opintojakson aikana johon se aihepiiriltään sisältyy. Päättötyössä on sekä kirjallinen osa että kädentaidon tai muun ammatillisen osaamisen näyttö. 4.2.2 OPINTOJEN JAKSOTUS BIOTEKNIIKAN KOULUTUSOHJELMASSA Opinnot voidaan jaksottaa useilla eri tavoilla käyttäen hyväksi vapaata etenemisjärjestystä. Yksi mahdollisuus on toteuttaa ne seuraavalla tavalla. Opintojen jaksotus PROPE Y1 PROSO Y2 TUPRO Y3 PROKÄ KUVO PROHAKE + PROHAPAP KUVO TOP TYÖ PROHABIO BIO Prosessinhoitaja 1 2 METALLI + BIO TOP TYÖ METALLI Metalli = Val1 TOP TYÖ 3 Bio = Val 2 Etenemismalleja PROPE Y1 PROSO Y2 TUPRO Prosessinhoitajan tutkinto 1 Y3 PROKÄ KUVO PROHABIO PROHAKE + PROHAPAP METALLI + BIO TOP TYÖ BIO TOP TYÖ 2 3 KUVO METALLI Metalli = Val1 TOP TYÖ Bio = Val 2 21/54 PROPE TOP TYÖ PROSO PROHAKE + PROHAPAP TUPRO Ylioppilas tai 1 METALLI + BIO PROKÄ KUVO PROHABIO TOP TYÖ TOP TYÖ ammatillinen tutkinto 2 Osaamisen tunnustaminen lukion tai aikaisemmin suoritetun tutkinnon todistuksesta PROPE lukio PROSO lukio TUPRO 1 METALLI + BIO PROKÄ lukio PROHAKE + PROHAPAP lukio lukio TOP TYÖ KUVO 2 lukio TOP TYÖ METALLI 3 lukio 4 lukio KUVO PROHABIO lukio TOP TYÖ kaksoistutkinto Ao / Lukio 22/54 4.3 PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMA, PROSESSINHOITAJA PROSESSITEOLLISUUDEN PERUSTUTKINTO PAPERITEOLLISUUS, PROSESSINHOITAJA YHTEISET OPINNOT (Y1, Y2 ja Y3) 20 OV PAKOLLISET 16 OV JA VALINNAISET 4 OV Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus 30 ov Käynnissäpito 20 ov (Koulutusohjelmaopinnot) Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito 20 ov Prosessitekniikan perusteet 8 ov (PROPE) Prosessin käynnissäpito 8 ov (PROKÄ) Paperiteollisuuden prosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHAPAP) Prosessin ohjaus 8 ov (PROSO) Kuljetus ja voimansiirto 8 ov (KUVO) Tuotantoprosessit 8 ov (TUPRO) Prosessinohjaus työssä (TOP) 6 ov (PROTYÖ) Käynnissäpito työssä (TOP) 4 ov (KÄYTYÖ) Prosessien hallinta paperiteollisuuden työtehtävissä (TOP) 16 ov (PROHATYÖ) Ammatilliset valinnaiset tutkinnon osat valittava yhteensä 10-20 ov Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa 10 ov (BIO) Metallin jalostusprosessin hallinta 10 ov (METALLI) Vapaasti valittavat opinnot Bioteknisten prosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHABIO) + Yksikköprosessien hallinnan perusteet 4 ov (PROHAKE) + 2 ov työssäoppiminen 10 ov Vesien käsittely 10 ov (VESI) Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta 10 ov (PAPERI) Selluteollisuuden prosessien hallinta 10 ov (SELLU) Toinen koulutusohjelma TOP 10-20 ov (TYÖ2) 23/54 Y1 Y2 Y3 PROPE PROSO TUPRO PROKA KUVO KÄYTYÖ+ PROHAPAP ** PAPERI/BIO PROHABIO+ SELLU/ PROHAKE METALLI PROTYÖ TOP+ KÄYTYÖ TOP+ PROHATYÖ TOP PROHATYÖ TOP Ylhäällä on malli siitä, miten 120 ov:n tutkinto koostuu 15 kappaleesta 8 ov:n moduuleita (15*8 ov = 120 ov). Osa 8 ov:n moduuleista muodostuu 2 * 4 ov:sta kuten ** merkitty moduuli KÄYTYÖ + PROHAPAP. Yleissivistävät moduulit y1, y2 ja y3 sekä valinnaiset opintomoduulit voidaan opiskella myös muilla opintolinjoilla tai muissa oppilaitoksissa. Valinnaiset tässä on merkitty vihreällä. Lukio opintoihin on käytettävissä viisi moduulia eli 40 opintoviikkoa. Oranssilla merkityt vapaasti valittavat Prosessien hallinnan perusteet/Biotekniikka (4 ov) ja Yksikköprosessien hallinnan perusteet (4 ov) opiskellaan yhdessä niin sanotussa ”koulutusohjelmien keskeiset asiat” -osiossa (3 * 4 ov, jossa käydään kaikkien koulutusohjelmien keskeiset asiat, joten jokainen opiskelija voi suuntautua mihin haluaa TOP:in kautta). 24/54 4.3.1 ETENEMISJÄRJESTYS PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMASSA Nuolet kuvaavat mitkä moduulit pitää olla suoritettuna, jotta voi edetä kyseiseen moduuliin. PROPE KUVO KÄYTYÖ+ PROHAPAP PROKÄ PROSO PROHATYÖ eli TOP PROHAKE+ PROHAPAP TUPRO PROHATYÖ eli TOP Y1 SELLU/ METALLI PROTYÖ+ KÄYTYÖ eli TOP Y2 PAPERI/ BIO Y3 Jokaiseen tutkintoon sisältyy työssäoppimista vähintään 26 opintoviikkoa, jotka suoritetaan oppilaitoksen kanssa yhteistyössä olevien työnantajien kanssa. Kahdeksan viikon työssäoppimisjakso arvioidaan yhdessä työnantajan kanssa ja arvosanat yhdistetään siihen opintokokonaisuuteen, johon opintojakso kuuluu. Työssäoppimalla voi opiskella ammatillisia opintokokonaisuuksia ja vapaasti valittavia opintoja ja niiden sijoittuminen opiskelijan opinto-ohjelmaan märitellään etenemisjärjestyksen avulla. Opintomoduuli arvioidaan ammattiosaamisen joko osa- tai kokonäyttönä Lisäksi jokaiseen tutkintoon sisältyy vähintään kahden opintoviikon laajuinen arvioitu päättötyö. Päättötyö on osa opiskelua ja se suoritetaan sen opintojakson aikana johon se aihepiiriltään sisältyy. Päättötyössä on sekä kirjallinen osa että kädentaidon tai muun ammatillisen osaamisen näyttö. 4.3.2 OPINTOJEN JAKSOTUS PAPERITEOLLISUUDEN KOULUTUSOHJELMASSA Opinnot voidaan jaksottaa useilla eri tavoilla käyttäen hyväksi vapaata etenemisjärjestystä. Yksi mahdollisuus on toteuttaa ne seuraavalla tavalla. Opintojen jaksotus PROPE Y1 PROSO Y2 TUPRO Y3 PROKÄ KUVO PROHABIO + PROHAKE KUVO METALLI + BIO TOP TYÖ PROHAPAP BIO Prosessinhoitaja 1 2 3 TOP TYÖ METALLI Metalli = Val1 TOP TYÖ Bio = Val 2 25/54 Etenemismalleja PROPE Y1 PROSO Y2 TUPRO Prosessinhoitajan tutkinto 1 Y3 PROKÄ KUVO PROHAPAP PROHABIO + PROHAKE METALLI + BIO TOP TYÖ BIO TOP TYÖ 2 KUVO METALLI Metalli = Val1 TOP TYÖ 3 Bio = Val 2 PROPE TOP TYÖ PROSO PROHABIO + PROHAKE TUPRO KUVO PROHAPAP TOP TYÖ TOP TYÖ Ylioppilas tai 1 METALLI + BIO PROKÄ ammatillinen tutkinto 2 Osaamisen tunnustaminen lukion tai aikaisemmin suoritetun tutkinnon todistuksesta PROPE lukio PROSO lukio TUPRO 1 METALLI + BIO PROKÄ lukio PROHABIO + PROHAKE lukio lukio TOP TYÖ KUVO 2 lukio TOP TYÖ METALLI 3 lukio 4 lukio KUVO PROHAPAP lukio TOP TYÖ kaksoistutkinto Ao / Lukio 26/54 5 TUTKINNON OSIEN TOTEUTTAMIS- JA ARVIOINTISUUNNITELMAT 5.1 KAIKILLE PAKOLLISET TUTKINNON OSAT, 50 OV 5.1.1 Käynnissäpito, 20 ov TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Kunnonvalvonta ja käynnissäpito 8 ov * osaa suorittaa kunnonvalvontaa erilaisin menetelmin * osaa kunnonvalvontaan liittyvien apuvälineiden käytön * osaa hoitaa voiteluhuoltoon liittyviä tehtäviä * hydrauliikka ja pneumatiikka * osaa noudattaa työturvallisuusohjeita ja turvallisia työtapoja varmistaa prosessin häiriötöntä toimintaa * osaa huolehtia työalueen siisteydestä ja prosessilaitteiden puhtaudesta * osaa huoltaa prosessija automaatiokenttälaitteita * osaa erottaa laitteita prosessista häiriön tai huollon ajaksi * osaa lukea ja tulkita prosessiteollisuudessa käytettäviä teknisiä dokumentteja * arvioi sähkölaitteiden toimivuutta Käynnissäpito Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, laboratorioissa ja työsaleissa, ohjattuna verkko-oppimisympäristössä ja oppilaitoksen työssäoppimiskohteissa. Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon Työssäoppimisjaksolsuorittaja osoittaa la (4 ov) opiskelija ammattitaitonsa toimii työryhmän tekemällä harjoitustöitä jäsenenä mahdollisimman hyvin prosessiteollisuudessa. työoloja vastaavassa paikassa (laboratorio, -suorittaa: prosessityösalit). Työtä työturvallisuuskortin, tehdään siinä tulityökortin, laajuudessa, että ammattitaidon voidaan -sähköturvallisuusmää- todeta vastaavan räysten mukainen ammattitaitovaatimuksi toiminta a. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa jaksolla 2. 27/54 avaintaidot Kuljetustekniikka ja turvallisuus 8 ov *osaa kuljetustekniikan perusteet (mm. pumput, venttiilit, kuljettimet) *materiaalitekniikka * fysiikka ja fysikaaliset suureet * soveltaa luonnontieteitä kunnonvalvonnassa ja huollossa * osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle * osaa antaa ensiapua * osaa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä * osaa tulitöiden turvallisuuden edellyttämät taidot * tunnistaa voimansiirron laitteita sekä kuljetustekniikkaan liittyviä laitteita * osaa turvallisen työskentelyn kemikaalien kanssa osaa kemikaalien lajittelun ja hävittämisen * tunnistaa kemialliset vaikutukset Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa jaksoilla 3 ja 5. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Käynnissäpito prosessiteollisuudessa 4 ov (TOP) * prosessin häiriöttömän toiminnan varmistaminen * teknisten dokumenttien lukeminen ja tulkinta omalla alueellaan *laitteiston erottaminen prosessista esim. huollon ajaksi ja huolto omalla alueellaan * prosessilaitteiden voiteluhuolto * osaa käyttää nostimia ja nostoapuvälineitä * osaa noudattaa työssään Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksolla 2. Tällöin annetaan myös ammattiosaamisen näyttö. 28/54 toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä * osaa hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä * osaa toimia yhteistyössä käynnissäpitoon liittyvissä tehtävissä toisten työntekijöiden kanssa Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 5.1.2 Tuotantoprosessit ja prosessin ohjaus, 30 ov TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Prosessitekniikan perusteet 8 ov osaa noudattaa työturvallisuusohjeita osaa eritellä prosessin ohjauksia ja arvoja osaa lukea ja tulkita prosessi- ja instrumenttikaavioita ymmärtää prosessitekniikan perusteita tietää/ymmärtää prosessiteollisuuden yksikköprosessien merkityksen koko prosessiin (mm. mekaaniset ja termiset yksikköprosessit) prosessien ympäristöpäästöt ja – riskit käyttää myös englanninkielistä Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, laboratorioissa ja työsaleissa, ohjattuna verkko-oppimisympäristössä, simulaatioiden avulla sekä oppilaitoksen työssäoppimiskohteissa. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä. Työssäoppimisjaksolla (6 ov) opiskelija toimii työryhmän jäsenenä prosessiteollisuu- Tuotantoprosessit ja prosessinohjaus Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla työssäoppimisen yhteydessä työryhmän jäsenenä Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä harjoitustöitä Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa jaksolla 1. 29/54 materiaalia opiskelussaan Prosessin ohjaus 8 ov ymmärtää säätöpiirin osaa käyttää prosessinohjauksen automaatiojärjestelmää , kun ohjaa, valvoo ja säätää prosessia osaa valvoa, ohjata ja säätää työalueen prosesseja tuntee hälytykset, trendit osaa seurata prosessilaitteiden toimintaa osaa seurata kenttälaitteiden toimintaa prosessin käynnistys, käynnissäpito ja pysäytys prosessiteollisuudessa käytettävät sähkölaitteet käyttää myös englanninkielistä materiaalia opiskelussaan Tuotantoprosessit 8 ov prosessiteollisuuden tärkeimmät tuotantolaitokset prosessilaitteiden tunteminen sekä niiden merkityksen ymmärtäminen prosessin kannalta energian käyttö selvittää prosessiteollisuuden merkityksen kansantaloudelle edustava näytteenotto ja näytteiden käsittely ohjeiden mukaan käyttää myös englanninkielistä materiaalia opiskelussaan dessa. Oppilaitoksessa hyödynnetään opetuksessa myös englanninkielisenä mm. työ- ja laboratorio-ohjeita. mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa (laboratorio, prosessityösali, prosessinohjausjärjestelmät/-simulaatiot). Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa jaksolla 3. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa jaksolla 5. 30/54 Prosessit ja prosessinohjaus teollisuudessa 6 ov (TOP) noudattaa työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä hyödyntää työssä tarvittavia raportteja ja tietojärjestelmiä työssä tarvittavien PIkaavioiden lukeminen ja tulkinta ajotilanteen selvittäminen ja raportointi työsopimuksen tunteminen – oikeudet ja velvollisuudet ohjaa prosessia itsenäisesti ja tietojärjestelmiä hyödyntäen, ottaen huomioon myös laatu- ja ympäristöjärjes-telmät sekä taloudellisuuden osaa tulkita trendejä säätää ja käyttää eri energiamuotoja ja käyttöhyödykkeitä säätöpiirin käyttö automaatti- ja käsiajolla peruslukituksien vaikutus käyttää prosessiteollisuuden sähkölaitteita osaa työskennellä ja toimia prosessiteollisuudessa työyhteisön jäsenenä Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksoilla 2, 4 ja 5. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 31/54 5.2 Kemiantekniikan koulutusohjelma, 20 ov Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman) keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita kolmesta eri koulutusohjelmasta. Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Näin ollen Kemiantekniikan koulutusohjelma koostuu 4 ov:n ”Yksikköprosessien hallinta”-teoriasta (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Kemian tekniikan alalla prosessiteollisuudessa. TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Yksikköprosessien hallinta 4 ov osaa käyttää kemiallisia yksikköprosesseja (esim. hapetus, pelkistys, neutralointi jne) osaa käyttää mekaanisia yksikköprosesseja (esim. jauhatus, seulonta, selkeytys, suodatus jne) osaa käyttää termisiä yksikköprosesseja (esim. lämmönsiirto, haihdutus, kiteytys, kuivaus jne) osaa käyttää aineensiirron yksikköprosesseja (esim. tislaus, uutto, ioninvaihto jne) osaa käyttää ympäristöteknisiä yksikköprosesseja osaa edustavan näytteenoton ja analysoinnin Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat tämän osion 4 ov:n teorian (Yksikköprosessien hallinta). Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa (4 ov), ohjattuna verkko-oppimisympäristössä, simulaatioiden avulla, oppilaitoksen työsaleissa ja laboratorioissa sekä työssäoppimassa (16 ov) prosessiteollisuudessa kemiantekniikan alalla. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä. Työssäoppimisen Yksikköprosessien hallinta Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa mm. tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä erilaisista yksikköprosesseista mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa sekä ajamalla prosessisimulaatioita. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa jaksoilla 3. 32/54 Yksikköprosessien hallinta teollisuudessa 16 ov (TOP) yhteydessä (16 ov) voidaan tehdä myös portfolio. osaa työskennellä ja toimia prosessiteollisuudes-sa työyhteisön jäsenenä osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle työalueen siistiminen ja prosessilaitteiden puhdistaminen yksikköprosessien ohjaus yksikköprosessien laitteiston hallinta kemikaalien käsittely, jätteiden lajittelu ja hävittäminen, taloudellisuus yksikköprosessien kemiallisten ja fysikaalisten lainalaisuuksien huomioon ottaminen yksikköprosessien ympäristövaikutusten huomioon ottaminen ammattitaitovaatimuksia. Työssäoppiminen suoritetaan teollisuudessa. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksoilla 4 ja 5. Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 5.3 Biotekniikan koulutusohjelma, 20 ov Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman) keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita kolmesta eri koulutusohjelmasta. Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Näin ollen Biotekniikan koulutusohjelma koostuu 4 ov:n 33/54 ”Bioteknisten prosessien hallinta”-teoriasta (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Biotekniikan alalla prosessiteollisuudessa. TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Bioteknisten prosessien hallinta 4 ov opiskelee mikrobiologian perusteita opiskelee biokemian perusteita opiskelee bioteknisiä työtapoja ja materiaalin käsittelyä opiskelee bioprosessitekniikan perusteita osaa edustavan näytteenoton ja analysoinnin tietää GMP:n ja GLP:n osaa käyttää tietotekniikkaa töidensä dokumentointiin Bioteknisten prosessien hallinta teollisuudessa 16 ov (TOP) osaa työskennellä puhdastilavaatimusten mukaisesti osaa tehdä prosessin ennakoivat työt ja käsitellä raaka-aineita osaa käyttää biologista materiaalia työssään osaa työskennellä aseptisesti osaa huolehtia raakaaineiden ja tuotteiden laadun säilymisestä osaa hoitaa bioteknisen Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat tämän osion 4 ov:n teorian (Bioteknisten prosessien hallinta). Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa (4 ov), ohjattuna verkko-oppimisympäristössä, oppilaitoksen työsaleissa ja laboratorioissa sekä työssäoppimassa (16 ov) prosessiteollisuudessa biotekniikan alalla. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä. Työssäoppimisen (16 ov) yhteydessä voidaan tehdä myös portfolio. Bioteknisten prosessien hallinta Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa jaksolla 4. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa mm. tekemällä mikrobiologian ja biotekniikan laboratoriosekä prosessitöitä mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Työssäoppiminen suoritetaan teollisuudessa. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksoilla 4 ja 5. 34/54 valmistus- tai pakkausprosessin koneita ja laitteita osaa ottaa edustavia näytteitä ja suorittaa analyysejä sekä tarvittaessa tehdä prosessia korjaavia toimenpiteitä osaa arvioida aistinvaraisesti valmistamiaan tuotteita osaa työskennellä laatu- ja ympäristöjärjestelmän sekä hyvien tuotantotapojen (GMP) ja hyvien laboratoriotyötapojen (GLP) mukaisesti osaa käyttää työssään tarvittavaa tietotekniikkaa osaa työskennellä ja toimia prosessiteollisuudessa työyhteisön jäsenenä osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle osaa hävittää jätteet Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 5.4 Paperiteollisuuden koulutusohjelma, 20 ov Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman) keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita kolmesta eri koulutusohjelmasta. Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Näin ollen Paperiteollisuuden koulutusohjelma koostuu 4 35/54 ov:n ”Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito”-teoriasta (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta paperiteollisuuden alalla prosessiteollisuudessa. TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa Bioteknisten prosessien hallinta Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat tuntee puukemian opiskelevat tämän osaa kuvata massojen osion 4 ov:n teorian valmistuksen vaiheet (Paperiteollisuuden raaka-aineista prosessien hallinta ja lopputuotteiksi (sellu ja käynnissäpito). Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa (4 ov), ohjattuna verkko-oppimisympäristössä, prosessisimulaatioiden avulla, oppilaitoksen työsaleissa ja laboratorioissa sekä tietää lopputuotteen työssäoppimassa laadun ja ominai(16 ov) prosessiteolsuuksien merkityksen lisuudessa paperisekä käyttökohteet /kartonkiteollisuuosaa ottaa edustavat dessa. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito 4 ov mekaaniset massat) tuntee osaprosessit ja laitteet massojen valmistuksessa osaa kuvata paperin ja kartongin valmistus- ja jalostusprosessien vaiheet raaka-aineista lopputuotteiksi tuntee osaprosessit ja laitteet paperin ja kartongin valmistuksessa näytteet ja tulkita niitä Paperiteollisuuden prosessien hallinta ja käynnissäpito teollisuudessa 16 ov (TOP) osaa noudattaa alakohtaisia työturvallisuusohjeita osaa toimia jossakin massan-, paperin- ja/tai kartongin valmistusja/tai jalostusprosessin työtehtävissä tai prosessin osassa osaa paperiteollisuuden käynnissäpitoon Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä. Työssäoppimisen (16 ov) yhteydessä voidaan tehdä myös portfolio. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa jaksolla 4. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa mm. tekemällä laboratorio- ja prosessitöitä erilaisista paperiteollisuuden prosesseista mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa. Lisäksi opiskelijat ajavat prosesseja mallintavia prosessisimulaatioita. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Työssäoppiminen suoritetaan teollisuudessa. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksoilla 4 ja 5. 36/54 liittyviä tehtäviä siten, että toimii ryhmässä prosessin huoltotoimenpiteissä (esim. telat, viirat) käynnissäpidon menetelmien hallinta: voitelujärjestelmät, kuljetin-, laakeri- ja telatyypit, pumput ja venttiilit käyttää tuotteiden valmistukseen kuuluvia työvälineitä, koneita ja laitteistoja osaa käyttää ja hyödyntää työalueensa raportteja ja tietojärjestelmiä noudattaa työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä osaa toimia ja työskennellä paperiteollisuudessa työyhteisön jäsenenä osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle osaa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 5.5 KAIKILLE VALINNAISET TUTKINNON OSAT, 20 OV 5.5.1 Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa, 10 ov (8 ov + 2 ov TOP) TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa kuvaa biomassan hankinnan, Opetus toteutetaan lähiopetuksena Bioenergian tuotanto metsäteollisuudessa Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista Mikäli ryhmä saadaan kasaan, 37/54 vastaanoton ja käsittelyn kuvaa biopolttoaineiden varastoinnin ja asiakkaalle toimittamisen osaa selvittää, mitä varastoinnin optimointi merkitsee kuvaa jonkin bioenergian tuotannon prosessivaiheet, niissä käytettävät koneet ja laitteet sekä niiden toimintaperiaatteet osaa noudattaa alakohtaisia työturvallisuusohjeita osaa toimia bioenergian tuotannon jossakin työtehtävässä tai prosessin osassa osaa noudattaa työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä osaa alakohtaisia käynnissäpitoon liittyviä tehtäviä osaa kuvata bioenergiatuotannon päävaiheet raakaaineista tuotteiksi osaa toimia ja työskennellä työyhteisön jäsenenä osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle osaa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä oppilaitoksessa, ohjattuna verkkooppimisympäristössä, simulaatioiden avulla ja/tai työssäoppimassa alan yrityksissä. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä että mahdollisesti portfolio työssäoppimisesta. arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa mm. tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa tai työssäoppimisensa yhteydessä aidossa teollisuusympäristössä. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin toteutetaan opintojakso todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksolla 1 tai 3. 38/54 osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 5.5.2 Metallin jalostusprosessin hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP) TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa tuntee eri prosessivaiheiden merkityksen koko tuotantoprosessille tietää yrityksen tuotteet ja niiden käyttökohteista tietää tuotteiden laatuvaatimuksista tietää käyttöhyödykkeiden ja energian käytön raporttien ja tietojärjestelmien hyödyntäminen ja ilmoituksien tekeminen tuotantoprosessin tunnusluvut ja ajoarvojen huomioiminen tietää jalostusprosessin yksikköprosessit tietää yksikköprosessien toimintaan liittyvät fysikaaliset ja kemialliset lainalaisuudet tuntee metallin jalostuksen Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, ohjattuna verkkooppimisympäristössä, simulaatioiden avulla ja/tai työssäoppimassa alan yrityksissä. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä että mahdollisesti portfolio työssäoppimisesta. Metallin jalostusprosessin hallinta Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa tai työssäoppimisensa yhteydessä aidossa teollisuusympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Mikäli ryhmä saadaan kasaan, toteutetaan opintojakso todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksolla 1 tai 3. 39/54 päävaiheet raakaaineiden hankinnasta tuotteiksi noudattaa työturvallisuusohjeita noudattaa työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä osaa valvoa ja käyttää metallin jalostuksessa oman työalueensa yksikköprosesseja osaa ottaa huomioon eri tuotantovaiheiden riippuvuudet toisiinsa osaa seurata työalueensa tärkeimpiä tunnuslukuja osaa toimia ja työskennellä prosessiteollisuudess a työyhteisön jäsenenä osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle osaa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 5.5.3 Vesien käsittely, 10 ov TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa osaa noudattaa työturvallisuusohjeita osaa noudattaa työssään toiminta- Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, ohjattuna verkko- Vesien käsittely Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden Mikäli ryhmä saadaan kasaan, toteutetaan opintojakso 40/54 järjestelmän ohjeita ja määräyksiä selvittää vesien käsittelyprosessin vaiheet raaka-aineista tuotteiksi sekä tietää tuotannosta syntyvät sivutuotteet sekä niiden käyttökohteita selvittää vesien käsittelyssä käytettävät käyttöhyödykkeet ja kemikaalit sekä niiden tärkeimmät vaikutukset ja käsittelyohjeet erittelee vesien käsittelyn tärkeimpiä tunnuslukuja ja ajoarvoja sekä selvittää nykyisen ajotilanteen veden laatuvaatimuksia ja seurantamenetelmiä tietää veden käyttäjät ja asiakkaat sekä laskutukseen liittyvät kulutusmittaukset selvittää vesien käsittelyn eri vaiheisiin liittyvät fysikaaliset ja kemialliset lainalaisuudet osaa valvoa ja käyttää veden käsittelyn tuotantoprosessia osaa käyttää käyttöhyödykkeitä ja kemikaaleja osaa valvoa veden laatuvaatimuksia osaa laatia työhön liittyviä raportteja osaa toimia ja työskennellä työyhteisön jäsenenä osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle oppimisympäristössä, simulaatioiden avulla ja/tai työssäoppimassa alan yrityksissä. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä että mahdollisesti portfolio työssäoppimisesta. Opinnot painottuvat työssäoppimiseen. harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa tai työssäoppimisensa yhteydessä aidossa teollisuusympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksolla 1, 2 tai 3. 41/54 menetelmien avulla. osaa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 5.5.4 Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta, 10 ov (8 ov+2 ov TOP) TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa selvittää paperin- ja kartongin tuotannon prosessivaiheet puun vastaanottamisesta tuotteiden pakkaamiseen ja varastointiin (puun käsittely ja haketus, massojen käsittely- ja vesijärjestelmät, lyhyt kierto, rainanmuodostus ja märkäpuristus, kuivatus, kalanterointi, pintaliimaus, päällystys ja rullaus, pituusleikkaus ja arkitus, pakkaus ja varastointi) osaa toimia paperi- ja kartonkiteollisuuden valmistusprosessin työtehtävässä tai prosessin osassa Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, ohjattuna verkkooppimisympäristössä, simulaatioiden avulla ja/tai työssäoppimassa alan yrityksissä. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä että mahdollisesti portfolio työssäoppimisesta. Paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessien hallinta Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä erilaisista paperiteollisuuden prosesseista mahdollisimman hyvin Mikäli ryhmä saadaan kasaan, toteutetaan opintojakso todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksolla 1 tai 3. 42/54 selvittää hierteen, hiokkeen ja uusiomassa valmistuksen raakaaineet, valmistusprosessit ja niissä käytettävät koneet ja laitteet sekä niiden toiminnan selvittää lajittelun ja saostamisen periaatteet selvittää hierteen, hiokkeen ja uusiomassan ominaisuuksien merkityksen lopputuotteessa noudattaa alakohtaisia työturvallisuusohjeita noudattaa työssään toimintajärjestelmän ohjeita ja määräyksiä toimia jossakin paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotannon työtehtävässä tai prosessin osassa tehdä alakohtaisia käynnissäpitoon liittyviä tehtäviä paperi- ja kartonkiteollisuuden tuotantoprosessit toimia ja työskennellä paperiteollisuudessa työyhteisön jäsenenä työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. työoloja vastaavassa paikassa tai työssäoppimisen yhteydessä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 43/54 5.5.5 Selluteollisuuden prosessien hallinta, 10 ov ( 8 ov+2 ov TOP) TUTKINNON OSA Ammattitaitovaatimukset ja ammattitaidon hankkiminen Tutkinnon osan toteutus Jaksotus Toteutustapa selvittää kuitulinjan osaprosessien toiminnan ja niiden tarkoituksen puunkäsittelystä selluvarastoon siten, että osaa toimia jossain sellunvalmistusprosessin työtehtävässä tai prosessin osassa tuntee valmistettavan tuotteen laadun seurannan ja siihen vaikuttavat valmistusprosessin eri vaiheet tuntee lipeälinjan osaprosessien toiminnan ja niiden tarkoituksen vaihe vaiheelta laihasta mustalipeästä valkolipeäksi siten, että osaa toimia jossain sellunvalmistusprosessin työtehtävässä tai prosessin osassa tuntee regeneroitavien kemikaalien laadun ja eri osaprosessien toiminnan seurannan prosessin edetessä siten, osaa toimia jossain sellunvalmistusprosessin työtehtävässä tai prosessin osassa käyttää sujuvasti tuotteen valmistukseen Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa, ohjattuna verkkooppimisympäristössä, simulaatioiden avulla ja/tai työssäoppimassa alan yrityksissä. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari- ja ryhmätöitä sekä käytännön harjoitustöitä että mahdollisesti portfolio työssäoppimisesta. Selluteollisuuden prosessien hallinta Ammattitaitovaatimukset ja arviointikriteerit on kuvattu Prosessiteollisuuden ammatillisen perustutkinnon perusteissa. Tutkinnon osan Ajoitus arviointimenetelmät Oppimisen arviointi Opiskelijan oppimista arvioidaan: teoriakokeiden harjoitustöiden käytännön töiden työkokeiden avulla Lisäksi opiskelijat suorittavat itsearviointia. Oppimisen arviointiin osallistuvat opettajat, työssäoppimisen ohjaaja ja –valvoja ja opiskelija. Osaamisen arviointi Opiskelija tai tutkinnon suorittaja osoittaa ammattitaitonsa tekemällä laboratoriosekä prosessitöitä erilaisista selluteollisuuden prosesseista mahdollisimman hyvin työoloja vastaavassa paikassa tai työssäoppimisen yhteydessä aidossa teollisuusympäristössä. Työtä tehdään siinä laajuudessa, että ammattitaidon voidaan todeta vastaavan ammattitaitovaatimuksia. Ammattiosaamisen näytöllä arvioidaan vähintään: työprosessin hallinta työmenetelmien, välineiden ja Mikäli ryhmä saadaan kasaan, toteutetaan opintojakso todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa jaksolla 1 tai 3. 44/54 kuuluvia työvälineitä ja koneita noudattaa työturvallisuusohjeita toimii jossain sellun valmistusprosessin työtehtävässä tai prosessin osassa osaa työskennellä ja toimia prosessiteollisuudess a työyhteisön jäsenenä osaa työskennellä aiheuttamatta vaaraa ihmisille ja ympäristölle osaa lajitella ja hävittää työssään syntyvää jätettä materiaalien hallinta työn perustana olevan tiedon hallinta elinikäisen oppimisen avaintaidot Siltä osin kuin tutkinnon osassa vaadittavaa ammattitaitoa ei voida ammattiosaamisen näytössä tai tutkintotilaisuudessa osoittaa, sitä täydennetään muulla osaamisen arvioinnilla, kuten haastattelujen, tehtävien, portfolion ja muiden luotettavien menetelmien avulla. Ammattiosaamisen näytön arviointiin osallistuvat opiskelija, työelämän edustaja ja opettaja. Etenemisen ehdot Tutkinnon osaan kuuluvat opinnot tulee olla suoritettuna ennen näyttöä. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet: Tutkinnon osan arvosana koostuu ammattiosaamisen näytöstä ja muusta arvioinnista siten, että ammattiosaamisen näytön arviointi painottuu. Tutkinnon osan arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 6 AMMATTITAITOA TÄYDENTÄVÄT TUTKINNON OSAT 20 OV Prosessiteollisuuden perustutkinnossa toteutetaan Ammattiopisto Lappialle vahvistettua ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien opetussuunnitelmaa. Tutkinnon osien tavoitteet on kuvattuna Prosessiteollisuuden perustutkinnon perusteissa sivulta 169 lähtien. 6.1 Äidinkieli 4 ov Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Äidinkieli 1 1 ov opiskeluviestintä tiedonhankinta ja tiedon arviointi Toteutustapa Äidinkieli 1-4 opetukset toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa ja Tutkinnon osan arviointimenetelmät Osaamisen arviointi: Tutkinnon osan osaamista arvioidaan Ajoitus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa, moduulissa ATTO 1. 45/54 tekstien arviointi kirjallinen viestintä mm. referaatti, raportti ja tutkielmatyyppinenessee oikeinkirjoituksen perusasiat 1 Äidinkieli 2 1 ov suullinen viestintä vuorovaikutus ja eri kielenkäyttötilanteiss a toimiminen esim. mielipiteiden esittäminen, keskustelu- ja perustelutaito sekä lyhyt esitys oikeinkirjoituksen perusasiat 2 Äidinkieli 3 1 ov mediaosaaminen esim. keskeisten viestintävälineiden tunteminen, mm. ammattilehdet kieli ja kulttuuri: kielen ja kulttuurin moninaisuus ja merkitys, tekijänoikeudet kaunokirjallisuu-teen tutustuminen kokous- ja neuvottelutaidon perusteet Äidinkieli 4 1 ov työelämäviestintä työnhakuasiakirjojen hallinta työpaikkahaastattelut asiakaslähtöiset vuorovaikutustilanteet, kuten palaverit ja asiakaspalvelu kirjallinen viestintä esim. tiedote, muistio, tarjous, tarjouspyyntö ja reklamaatio oppimistehtävien ohjauksena verkkooppimisympäristössä. teoriakokeella ja/tai tekemällä tutkielmatyyppinen essee. Opintojen aikana tehdään myös tutustumiskäyntejä ja tunneille kutsutaan vierailijoita. Opinnoissa tehdään yksilö-, pari-, ryhmä- ja projektitöitä sekä pidetään oppimispäiväkirjaa. Suullisen viestinnän osaamista arvioidaan pitämällä erilaisia puheenvuoroja. Opintojakson päätteeksi pidetään valmisteltu suullinen vuorovaikutustilanne. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa, moduulissa ATTO 1. Mediaosaamista osoitetaan tekemällä tulkintatehtäviä mediasta. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 2. Lisäksi opintojakson lopuksi voidaan pitää koe ja/tai suullisia näyttötilanteita. Työelämäviestinnän osaamista osoitetaan opintojakson päätteeksi teoriakokeella. Lisäksi opintojakson aikana tehdään erilaisia asiakirjoja. Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan kaikilla opintojaksoilla oppimistehtävistä ja vuorovaikutustilan- Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 3. 46/54 teista annettavan palautteen avulla. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan arvosana muodostuu opintojaksojen arvosanoista. Arvosanasta päättävät tutkinnon osan opettajat. 6.2 Toinen kotimainen kieli, ruotsi 1 ov Toisen kotimaisen kielen opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Ruotsi (1 ov). Tavoitteet ja arviointi toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi alakohtaisiin valinnaisiin opintoihin kuuluu Ammattiruotsi (1 ov). Arviointi toteutetaan pakollisten opintojen arviointikriteereiden mukaan. Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Ruotsi 1 ov työhön liittyviä vuorovaikutustilanteita alaan liittyvää kirjallista aineistoa ammatti-identiteetin herättäminen omaan elämään ja työtehtäviin liittyvää materiaalia Ammattiruotsi (valinnainen) 1 ov ammattiin ja työelämään liittyvää suullista ja kirjallista aineistoa alan keskeisiä tehtäviä työpaikkaan ja työtehtäviin liittyviä ohjeita oman alan ammattisanastoa Toteutustapa Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä. Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. Ajoitus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 2. Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 3. Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. 47/54 Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. 6.3 Vieras kieli, englanti 2 ov Englannin kielen opintoihin kuuluvat pakollisina opintoina Englanti 1 (1 ov) ja Englanti 2 (1 ov). Tavoitteet ja arviointi toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi alakohtaisiin valinnaisiin opintoihin kuuluu Ammattienglanti (1 ov). Arviointi toteutetaan pakollisten opintojen arviointikriteereiden mukaan. Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Toteutustapa Englanti 1 1 ov . työhön liittyviä vuorovaikutustilanteita alaan liittyvää kirjallista aineistoa ammatti-identiteetin herättäminen omaan elämään ja työtehtäviin liittyvää materiaalia Englanti 2 1 ov työtehtäviä, työvälineitä, aineita, tuotteita palvelutilanteisiin liittyviä suullisia ja kirjallisia viestejä työelämän monikulttuurisuuden ymmärtäminen ammatti-identiteetin vahvistaminen Ammattienglanti (valinnainen) 1 ov ammattiin ja työelämään Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 1. Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä. Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 2. Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Opetus toteutetaan Tutkinnon osan Opintojakso toteutetaan 48/54 liittyvää suullista ja kirjallista aineistoa alan keskeisiä tehtäviä työpaikkaan ja työtehtäviin liittyviä ohjeita oman alan ammattisanastoa lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu suullisia ja kirjallisia oppimistehtäviä. osaaminen osoitetaan opintojakson aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 3. Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson aikana ja sen päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. 6.4 Matematiikka 3 ov Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Matematiikka 1 1 ov peruslaskutoimituks et suhde ja verranto prosenttilasku Matematiikka 2 1 ov yksikkömuunnokset yhtälöt mittakaava pinta-ala tilavuus Matematiikka 3 1 ov prosenttilaskujen kertaus korkolasku tilastot taulukot ja graafiset esitykset Toteutustapa Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu eri opetusmenetelmillä toteutettuja oppimistehtäviä. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Ajoitus Osaamisen arviointi: Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO1. Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojaksojen päätteeksi pidettävissä teoriakokeissa. Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO2. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO3. 49/54 Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan arvosana muodostuu opintojaksojen arvosanoista. 6.5 Fysiikka ja kemia 2 ov Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Toteutustapa Kemia 1 ov kemikaalien varoitusmerkinnät ja turvallinen käyttö kemikaalien käsittely, säilytys ja hävittäminen keskeisiä kemian ilmiöitä Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu eri opetusmenetelmillä toteutettuja oppimistehtäviä. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Osaamisen arviointi: Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan opintojakson päätteeksi pidettävässä teoriakokeessa. Ajoitus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO1. Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Fysiikka 1 ov lämpöoppi mekaniikka sähköoppi sähköturvallisuus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO2. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan arvosana muodostuu opintojaksojen arvosanoista. 6.6 Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätieto 2 ov Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Yhteiskuntatieto 1 (1 ov). Tavoitteet ja arviointi toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi tarjotaan valinnaisia Yhteiskunta-, yritys- ja työelämätiedon opintoja Yhteiskuntatieto 2 (1 ov). Näiden opintojen tavoitteet ja arviointikriteerit löytyvät Ammattiopisto Lappialle vahvistetusta yhteisestä ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien opetussuunnitelmasta. Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Toteutustapa Yhteiskuntatieto 1 1 ov (pakollinen) osallistuminen yhteisten asioiden hoitoon kansalaisena Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu myös oppimistehtäviä. . Tutkinnon osan arviointimenetelmät Osaamisen arviointi: Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan kokeiden ja oppimistehtävien avulla. Ajoitus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 2. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 2. 50/54 Suomessa ja EU:ssa toiminta kuluttajana toiminta yhteiskunnan palvelujen käyttäjänä oman talouden hoito yrittäjyys ja kansantalous työnhakijana Suomessa ja EU:ssa Yhteiskuntatieto 2 1ov (valinnainen) Yritystoiminnan aloittaminen Talouselämän lainalaisuudet Yksityisen kuluttajan eri sijoitusvaihtoehdot Työntekijän oikeuksien ja velvollisuuksien tunteminen Työlainsäädännön ja työelämän sääntöjen mukaan toimiminen Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan tehtävistä annettavan palautteen ja itsearvioinnin avulla. Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintoihin kuuluu myös oppimistehtäviä. Osaamisen arviointi: Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan kokeiden ja oppimistehtävien avulla. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 3. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 3. Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan tehtävistä annettavan palautteen ja itsearvioinnin avulla. . Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon pakollinen osa arvioidaan itsenäisenä kokonaisuutena. Tutkinnon valinnaisen osan arvosana muodostuu valinnaisen opintojakson arvosanasta. Arvosanoista päättävät tutkinnon osan opettajat. 6.7 Liikunta (3 ov) Liikunnan opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Liikunta 1 (1 ov). Tavoitteet ja arviointi toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tämän lisäksi tarjotaan valinnaisia liikunnan opintoja Liikunta 2 (1 ov) ja Liikunta 3 (1 ov). Näiden opintojen tavoitteet ja arviointikriteerit löytyvät Ammattiopisto Lappialle vahvistetusta yhteisestä ammattitaitoa täydentävien tutkinnon osien opetussuunnitelmasta. Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Toteutustapa Tutkinnon osan arviointimenetelmät Liikunta 1 1ov (pakollinen) fyysisen kunnon testaaminen erilaisia ulko/ sisäpelejä kävely/sauvakävely Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa ja alueen eri Osaamisen arviointi: Tutkinnon osan osaaminen arvioidaan jaksolla annettujen Ajoitus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden 51/54 vesiliikuntaa kuntosalityöskentelyä yleisurheilu / luistelu golf keilaus lihashuolto toisten huomioonottaminen reilun pelaamisen periaatteet Liikunta 2 1ov (valinnainen) erilaisia sisäpelejä erilaisia lihasvoimaa ja liikkuvuutta lisääviä kuntosalitunteja vesiliikuntaa vartalon hallintaa ja kehon hahmottamista lisääviä harjoitteita jousiammunta golf keilaus Liikunta 3 1ov (valinnainen) fyysisen kunnon seurantatestit erilaisia ulko/ sisäpelejä kävely/sauvakävely vesiliikuntaa jousiammunta golf keilaus kuntosalityöskentelyä opiskelijan ohjaama liikuntatuokio liikuntapaikoissa. näyttöjen perusteella. opinnoissa, moduulissa ATTO 2. Valinnaisten opintojen aikana opiskelija suunnittelee ja ohjaa liikuntatuokion yksilö tai parityöskentelynä. Valinnaisissa opinnoissa arvioidaan edellä mainittujen lisäksi myös liikuntatuokion suunnittelua ja toteuttamista. Opintojakso toteutetaan Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa ja alueen eri liikuntapaikoissa. Oppimisen arviointi: Tutkinnon osan osaaminen arvioidaan jaksolla annettujen näyttöjen perusteella. Lisäksi arvioidaan liikuntatuokion Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 1. todennäköisimmin 2. tai 3. vuoden opintojen aikana moduulissa ATTO 3 suunnittelua ja toteuttamista. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Tutkinnon pakollinen osa arvioidaan itsenäisenä kokonaisuutena. Tutkinnon valinnaisten osien arvosana muodostuu valinnaisten opintojaksojen arvosanoista. Arvosanoista päättää tutkinnon osan opettajat. 52/54 6.8 Terveystieto (1 ov) Terveystiedon opintoihin kuuluu pakollisina opintoina Terveystieto (1 ov). Tavoitteet ja arviointi toteutetaan tutkinnon perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Terveystieto (pakollinen) 1 ov fyysisen, psyykkisen ja sosiaalisen terveyden ja hyvinvoinnin ylläpitäminen ja edistäminen terveysliikunta ja toimintakyky kansantaudit ja seksuaaliterveys terveys eri elinjärjestelmien kannalta ravinto ja energiankulutus terveyttä kuluttavat tekijät tapaturmien ehkäisy ja ensiapu Toteutustapa Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opintojaksoon voi kuulua myös oppimistehtäviä. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Osaamisen arviointi: Tutkinnon osan terveystiedon osaaminen osoitetaan kokeella ja tuntiaktiivisuuden perusteella. Ajoitus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 1. Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan oppimistehtävistä annettavan palautteen avulla. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan arvosana muodostuu opintojakson arvosanasta. Arvosanasta päättää tutkinnon osan opettaja. 6.9 Taide ja kulttuuri 1 ov Tutkinnon osan toteutus Opintojaksot Toteutustapa Taide ja kulttuuri (pakollinen) 1 ov Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa ja tutustumiskäynneillä erilaisissa taide- ja kulttuuritapahtumissa. taiteen ja kulttuurin hyödyntäminen kouluyhteisön kulttuuri ja esteettinen ilme kestävä kehitys Opiskelija tutustuu oman kulttuurin ominaispiirteisiin opiskelupaikkakunnalla. Tutkinnon osan arviointimenetelmät Osaamisen arviointi: Opintojakson aikana tehdään arvioitava portfolio opintojaksolla annetuista tehtävistä. Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan oppimistehtävien Ajoitus Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 1. 53/54 avulla. opiskelija tutustuu lähiympäristönsä kulttuuriin, tuntee, käyttää ja harrastaa kulttuuripalveluja vapaa-aikanaan. Taide ja kulttuuri (valinnainen) 1 ov tuotoksien tekeminen kouluyhteisön kulttuuri ja esteettinen ilme muiden ilmaisun hyödyntäminen kestävä kehitys Opetus toteutetaan lähiopetuksena oppilaitoksessa. Opiskelija toteuttaa henkilökohtaisen työn ja osallistuu ryhmätyön tekoon. Osaamisen arviointi: Tutkinnon osan osaaminen osoitetaan arviointikeskustelussa opintojakson päätteeksi. Oppimisen arviointi: Oppimista arvioidaan lähiopetuksessa ja arviointikeskustelussa annettavan palautteen avulla. Opintojakso toteutetaan todennäköisimmin 1. vuoden opinnoissa moduulissa ATTO 2. Oppimisessa painottuvat alan erityispiirteet opetussuunnitelman perusteiden mukaisesti. Etenemisen ehdot Ei etenemisehtoja Tutkinnon osan arvosanan määräytymisen perusteet Tutkinnon pakollinen osa arvioidaan itsenäisenä kokonaisuutena. Tutkinnon valinnaisen osan arvosana muodostuu valinnaisen opintojakson arvosanasta. Arvosanasta päättää tutkinnon osan opettaja. 54/54 7 VAPAASTI VALITTAVAT TUTKINNON OSAT, 10 OV Kaikki Prosessiteollisuuden perustutkintoa suorittavat opiskelevat kaikkien kolmen koulutusohjelman (kemiantekniikan, biotekniikan ja paperiteollisuuden koulutusohjelman) keskeisimmät asiat siten, että jokaisen koulutusohjelman keskeisin asia on koostettu 4 ov:n moduuliin. Näin jokainen opiskelija opiskelee 3 * 4 ov eli yhteensä 12 ov keskeisiä asioita kolmesta eri koulutusohjelmasta. Koulutusohjelmavalinnan määrittelee lopuksi se, mille alalle opiskelija lähtee suorittamaan työssäoppimista, jonka laajuus on 16 ov. Suorittaessaan toisen 16 ov:n TOP:n, saa opiskelija suoritetuksi myös toisen koulutusohjelman opinnot: a) Kemiantekniikan koulutusohjelma koostuu 4 ov:n ”Yksikköprosessien hallinnan perusteista” (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Kemian tekniikan alalla prosessiteollisuudessa. Biotekniikan 4 ov:n opiskelut sekä paperiteollisuuden 4 ov:n opiskelut kirjataan vapaasti valittaviin tutkinnon osiin. Vapaasti valittaviin kirjattavien opintojen arvioinnit löytyvät: - kappaleesta 5.3: Bioteknisten prosessien hallinta 4 ov, s. 34 - kappaleesta 5.4: Paperiteollisuuden prosessien hallinta 4 ov, s. 36 b) Biotekniikan koulutusohjelma koostuu 4 ov:n ”Bioteknisten prosessien hallinnan perusteista” (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Biotekniikan alalla prosessiteollisuudessa. Kemiantekniikan 4 ov:n opiskelut sekä paperiteollisuuden 4 ov:n opiskelut kirjataan vapaasti valittaviin tutkinnon osiin. Vapaasti valittaviin kirjattavien opintojen arvioinnit löytyvät: - kappaleesta 5.2: Yksikköprosessien hallinta 4 ov (kemiantekn.), s. 32 - kappaleesta 5.4: Paperiteollisuuden prosessien hallinta 4 ov, s. 36 c) Paperiteollisuuden koulutusohjelma koostuu 4 ov:n ”Paperiteollisuuden prosessien hallinnan perusteista” (joka on kaikille pakollinen) ja 16 ov:n TOP:sta Paperiteollisuudessa. Kemiantekniikan 4 ov:n opiskelut sekä Biotekniikan 4 ov:n opiskelut kirjataan vapaasti valittaviin tutkinnon osiin. Vapaasti valittaviin kirjattavien opintojen arvioinnit löytyvät: - kappaleesta 5.2: Yksikköprosessien hallinta 4 ov (kemiantekn.), s. 32 - kappaleesta 5.3: Bioteknisten prosessien hallinta 4 ov, s. 34
© Copyright 2024