Oplæg v/ Kristian Karlson
Sociologisk Institut Social arv i uddannelse – hvad ligger bag? Kristian Bernt Karlson Sociologisk Institut Københavns Universitet København 10. april 2015 Dias 1 Sociologisk Institut Indhold • Social arv på dagsordenen • Hvad ligger bag? • Kan den brydes – og bør den? København 10. april 2015 Dias 2 Sociologisk Institut Social arv på dagsordenen Uddannelse = nøglen til at fremme den sociale mobilitet! København 10. april 2015 Dias 3 Sociologisk Institut Social arv på dagsordenen Men… … uddannelse er socialt skævt fordelt i Danmark. Den sociale arv er her stadig København 10. april 2015 Dias 4 Sociologisk Institut 25-årige med en videregående uddannelse efter forældrenes uddannelsesniveau i 2014 50% 40% 25% 21% 12% 0% Ufaglært Faglært Forældrenes uddannelsesniveau Kilde: AE/Danmark Statistiks Registre Videregående uddannelse Sociologisk Institut Det centrale spørgsmål for forskningen: Hvad ligger bag den sociale arv? = Hvorfor får børn af højtuddannede oftere en videregående uddannelse end børn af lavtuddannede? København 10. april 2015 Dias 6 Sociologisk Institut Hvad ligger bag den sociale arv? Mindst 3 årsager til den sociale arv 1. Skolefærdigheder 2. Kendskab til uddannelse 3. Frygten for at falde København 10. april 2015 Dias 7 Sociologisk Institut Hvad ligger bag den sociale arv? (1) Skolefærdigheder Børn af højtuddannede har i gennemsnit bedre skolefærdigheder end børn af lavtuddannede. Mulige årsager: - Kognitiv stimulering de første leveår? - Hjælp hjemmefra? - Genetik? København 10. april 2015 Dias 8 Sociologisk Institut Hvad ligger bag den sociale arv? (2) Kendskab til uddannelse Højtuddannede forældre har bedre kendskab til uddannelsessystemet end lavtuddannede forældre. Hvorfor? Fordi forældrene har selv været gennem en uddannelse. Skaber en erfaring og en tryghed København 10. april 2015 Dias 9 Sociologisk Institut Hvad ligger bag den sociale arv? (3) Frygten for at falde (!) Børn af højtuddannede har højere ambitioner end børn af lavtuddannede - selv når man sammenligner unge med samme skolefærdigheder. Fordi… … forældrene har højere ambitioner! Afspejler: Ønske om at undgå nedadgående mobilitet. => Latent forventning i hjemmet (et pres)? København 10. april 2015 Dias 10 Sociologisk Institut Hvad ligger bag den sociale arv? (3½) Fars og mors pengepung Vigtigt i mange lande (uddannelse er dyrt). København 10. april 2015 Dias 11 Sociologisk Institut Kan den sociale arv brydes - og bør den? Kan man bryde den sociale arv? Ja, når kender årsagerne. 1. (Tidlig) kognitiv stimulering 2. At kunne se sig selv i uddannelse 3. Stil forventninger, når forældrene ikke gør det. København 10. april 2015 Dias 12 Sociologisk Institut Kan den sociale arv brydes - og bør den? Bør vi bryde den sociale arv? Ja, fordi... København 10. april 2015 Dias 13 Sociologisk Institut Kan den sociale arv brydes - og bør den? (1) Social retfærdighed Man vælger ikke selv sine forældre Derfor bør man ikke holdes ansvarlig for de vilkår, man vokser op under. København 10. april 2015 Dias 14 Sociologisk Institut Kan den sociale arv brydes - og bør den? (2) Udnyt talentmassen Social arv er dyrt for samfundet! Dygtige børn fra ressourcesvage familier får ikke den uddannelse, som deres færdigheder og meritter berettiger dem til. Tabte talenter København 10. april 2015 Dias 15 Sociologisk Institut Tak for opmærksomheden! København 10. april 2015 Dias 16
© Copyright 2024