 
        Årsplan for matematik 6. kl. 2015-2016 Der tages udgangspunkt i forenklede fælles mål fra UVM for matematik på 4.-6. klasse. Materialer: MATEMATRIX 6 Arbejdsbog til Matematrix 6 Kopiopgaver til Matematrix 6 Færdighedssæt for 6.klasse IT- træningsprogrammer (E-mat, Matematikfessor) og IT-værktøj (Excel, Geogebra). I løbet af året vil der blive arbejdet med følgende emner: Tal og algebra: 1.Tal  Anvende procent, potenser og pi  Forklare sammenhængen mellem brøker og decimaltal 2. Regnestrategier  Kan udføre beregninger med de 4 regningsarter  Kan udføre beregninger med decimaltal, enkle brøker og negative hele tal.  Kan udføre beregninger med procent 3. Algebra  Løse simple ligninger efter uformelle metoder.  Kendskab til variabler og hvordan de bruges til beskrivelse i regneudtryk. Geometri og måling: 1.Geometriske egenskaber og sammenhænge  Kategorisere polygoner efter sidelængder og vinkler.  Undersøge geometriske egenskaber ved rummelige og plane figurer 2. Geometrisk tegning     Kan gengive træk fra virkeligheden samt tegne ud fra givne betingelser. Kan anvende skitser, arbejdstegning og isometrisk tegning. Kan tegne rummelige figurer med forskellige metoder. Kan anvende geometrisk tegneprogram. 3. Placering og flytninger  Beskrive flytninger i et koordinatsystem  Kan fremstille mønstre vha. drejninger, spejlinger og parallelforskydninger. 4. Måling  Anslå og beregne forskellige figurers omkreds, areal og rumfang . Statistik og sandsynlighed 1.Statistik  Anvende og tolke grafiske fremstillinger af data  Gennemføre og præsentere egne statistiske undersøgelser vha. regneark  Sammenligne datasæt ud fra hyppighed, frekvens og enkle statistiske deskriptorer. 2.Sandsynlighed  Kan undersøge sandsynlighed gennem eksperimenter.  Kan bruge frekvens til at beskrive udfald af sandsynlighedseksperiment. Kompetencer Vi arbejder med følgende kompetencer: 1. Problembehandling 2. Modellering 3. Ræsonnement og tankegang 4. Repræsentation og symbolbehandling 5. Kommunikation 6. Hjælpemidler DF/MC August 2015
© Copyright 2025