Sara Edvardsson socionom i Begripligt för alla och i Resurscentrum Integration (RCI) Sara.edvardsson@stromsund.se Varför jobbar vi med föräldrarna om vi vill förbättra förutsättningarna för barnen? Ingen människa är en ö ”Ett samhälle som vill bry sig om sina barn måste vårda sig om deras föräldrar” (John Bowlby, Maternal care and mental health) - Och deras möjligheter att utöva ett gott föräldraskap (Lars Dencik, professor i socialpsykologi, Roskilde universitet) Ofrivillighet Trauma Kontaktnätet försvinner Kunskap och erfarenhet Snabb introduktion Rollerna inom familjen Talar man om vilka förväntningar man har på en förälder i skolan eller i övriga samhället? Syfte med föräldragruppsverksamheten Man vet hur man är förälder även om man inte kan svenska Hur arbetar vi? • Föräldragruppsverksamheten ingår i deltagarnas etableringsplaner • Föräldragruppen genomförs i samverkan med SFI • Samlar språkgrupper för att underlätta med tolk • Alltid tolk - Telefontolk? Platstolk? • Ibland blandade grupper ibland enbart mammor eller pappor beroende på mottagande Gruppanpassad verksamhet • Föräldrarnas bakgrund • Material – Metodhandbok • Gruppens behov styr • Viktigt med 2 ledare • Antal deltagare, vi rekommenderar max 8-10 • Omfattning 8 träffar à minst 2 timmar per vecka Teman • Vår historia, två träffar • Familjen • Kärlek och kaos – om barnuppfostran och barns behov, två träffar • Skolan • Sex och samlevnad • Vår kropp (förslag på tema) • Förslag på teman till ytterligare två träffar Vår historia – tre generationer Hilda föddes 1893 och växte upp med sina syskon och sina föräldrar. Det var självklart att barnen i familjen behövdes bidra till familjens försörjning. Hilda började arbeta som piga när hon var åtta år. Hon fick bo hos en familj på andra sidan sjön och passa deras minsta barn……. Diskutera med din närmaste granne: 1. Känner du igen något från Hildas liv? 2. Vilken roll och vilket ansvar har barnen haft i din kultur och i din familj? 3. Vilken roll har de nu idag? Är det någon som vill delge vad ni pratat om? Vad är det för syfte med denna övning? Förändringar i familjen Är det någon lag eller regel som du vill ha mer information om? Vad känner du är viktigt för dina barn i det nya landet? Upplever du att flytten till Sverige påverkat din familj, i så fall hur? Har dina barn samma framtidsbild som du har? Kärlek och kaos - om barnuppfostran och barns behov Skola Hur funkar det i svensk skola? Hur funkar förskolan? ”Varför uppmuntrat man barn att titta på porrfilm i skolan?” Deltagare i föräldragrupp Sex- och samlevnadsundervisning • Varför? • Vad? • Hur? • Vad tycker du om det? Vår kropp Alternativa gruppträffar • • • • • • • • Utifrån gruppens behov och önskemål! Socialtjänst Polis Arbetsförmedlingen Distriktssköterska Folktandvård Samer Mellan födsel och död Övning Diskutera Vad är det för syfte med denna övning? Hur skulle gruppen kunna reagera? Hur kan jag som ledare påverkas? • Förstå då för att vara här och nu och kunna se framåt • Inte vara rädd för eventuella reaktioner • Viktigt att ha gjort övningen innan själv, tänka över vad vill jag dela med mig av? Sammanfattning • • • • • • Hur det ser ut hos oss Syfte Metod och metodbok Hur vi har arbetat Metodens teman Övningsexempel Ingen människa är en ö ”Ett samhälle som vill bry sig om sina barn måste vårda sig om deras föräldrar” (John Bowlby, Maternal care and mental health) - Och deras möjligheter att utöva ett gott föräldraskap (Lars Dencik, professor i socialpsykologi, Roskilde universitet) Sara Edvardssson socionom i Begripligt för alla och i Resurscentrum Integration (RCI) sara.edvardsson@stromsund.se Jenniffer Bennoit socionom i Begripligt för alla och i Resurscentrum Integration (RCI) jenniffer.bennoit@stromsund.se