1700-talet och 1800-talet REVOLUTION Ame Upply sni rik Fran anska r ngen evol ska ut re Ideo volutio ionen Indu nen lo stri ella gier Kol revolu onia t lism ionen Vecka 38 - 41 8A och 8B Samhällsomvandling och nya idéströmningar! Läxor i keynote-presentationen v. 38 Upplysningen, Amerikanska revolutionen bild 1-14 v 39 Franska revolutionen bild 15 - 32 v 40 Industriella revolutionen bild 33-50 v 41 PROV INLEDNING FÅ PERIODER I MÄNNISKANS HISTORIA HAR BETYTT SÅ MYCKET FÖR OSS IDAG SOM DEN SOM SKEDDE UNDER SENT 1700-TAL OCH FORTSATTE IN PÅ 1800-TALET. Det är då som politikens grunder kommer in i samhället via ideologier som socialism, konservatism och liberalism. Vid sidan om detta sker en inflyttning till städerna från landsbygden och vi får städer som vi uppfattar dem idag. Dessutom sker en explosionsartad teknisk utveckling som vi brukar kalla den industriella revolutionen. UNDER ARBETSOMRÅDET FÅR DU TRÄNA PÅ DIN FÖRMÅGA ATT använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, kulturmöten och utvecklingslinjer. (HI) reflektera över din egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, och använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används (HI) reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar (SH) JAG KOMMER ATT BEDÖMA HUR VÄL DU: En av världens mest kända målningar som skildrar franska revolutionen Målad av Eugène Delacroix - Liberty Leading the People Arbetsformer och redovisning: 1. Genomgångar - viktigt att hänga med även om du är borta någon lektion. 2. Sammanfattande keynotepresentation 3. Diskussioner - viktigt att du gör din röst hörd i klassrummet. 4. Provet torsdag 8/10 kommer ha fokus på det vi har gått igenom vid genomgångar, det som står i presentationen och det som tagits upp i diskussionerna. Sidor i boken- om du vill läsa mer 1. 2. 3. 4. Triangelhandel, slavhandel och liberalism 160-165 Amerikanska revolutionen 248 - 255 Franska revolutionen och Napoleontiden s 171-191 Den industriella revolutionen s 192 - 209 kan använda historiska begrepp kan se samband och förändringar i samhället (fakta- orsak-verkan) kan använda historiska texter och tolka dem Kontakt | mail kristina.lundh@vasaskolan.net teresia.lenngren@vasaskolan.net "