1. No category

Verksamhetsplan
Höstterminen 2015
Frilufts Förskolor Sundsborg
15 08 12
1:a
Verksamhetsplan
för
Frilufts Förskolor
Mål och metoder
Vi arbetar efter Lpfö 98:10, Läroplan för förskolan, och vi följer Kommunens
förskole- och skolplan. Vår verksamhet inom Frilufts Förskolor innehåller
Såväl övergripande och gemensamma mål som förskolespecifika.
Övergripande och gemensamt för alla Frilufts Förskolor är att
Förskolan skall vara Trygg, Rolig och Lärorik!
Vår strävan är att ge barnen många och rika tillfällen - planerade och spontana till lek, aktivitet och inlärning i olika miljöer med naturen och uteverksamheten
som bas. Vår metod är att arbeta med utomhus- och naturpedagogik
och därigenom utgöra ett komplement till barnens övriga tid och liv.
Frilufts Förskolors utomhus- och naturpedagogik
Med Veda & Barke i Naturen (kortfattad beskrivning)
Veda och Barke är med barnen under alla år på Frilufts Förskolor och följer
barnen i de olika grupperna Upptäckare (de yngre), Utforskare
och Äventyrare (de äldsta).
Året om går barnen till skogen och/ eller vistas ute i naturen.
Vintertid är det skidskola- Veda & Barke på skidor, och skridskoskolaVeda & Barke på skridskor för de äldre barnen. Äventyrarna har alltid
den verksamheten och de äldsta Utforskarna enligt vår öva-, pröva-, läraplan.
Vi uppmuntrar alla barn som vill och har skidor att åka i närmiljön när snön finns.
Pulkaåkning är en populär aktivitet för alla grupper.
Frilufts Förskolor har en gemensam ”Grön tråd” när vi vistas ute men ledorden är Trygg,
Roligt och Lärorikt då väder och säkerhet styr omfattningen.
Vi eftersträvar att kontinuerligt äta och laga mat på utflyktsplatsen eller gården.
I huvudsak sker vilan ute och de barn som sover, sover i våra vindskydd på
förskolans gård och/ eller på utflyktsplatsen.
Äventyrarna har ”Hitta Vilse” (Civilförsvaret) under såväl den varma som kalla årstiden.
Verksamheten varierar med barnets ålder och mognad samt förskolans
geografiska förutsättningar.
1(2)
2(2)
Övrigt vi anser är viktigt med vår verksamhet…
Barnen skaffar sig erfarenheter av sin omgivning genom egna sinnesupplevelser.
Genom att lukta, känna, lyssna, titta och jämföra bildar sig barnen uppfattning
och får nya begrepp om olika föremål, tid, händelser med mera.
Upplevelserna leder till resonemang kring olika företeelser
och stimulerar till fortsatta undersökningar och upptäckter.
Upptäckterna leder till nyfikenhet, samtal och frågor om Hur och Varför,
olikheter och likheter blir naturliga.
Vi lär oss matematiska begrepp genom att jämföra, sortera, mäta, och räkna.
Språket tränar vi genom dagliga samtal och med lek, drama, sång, sagor
samt ramsor.
I skogen, på gården och ängen finns obegränsade tillfällen att träna motoriken
-att gå, klättra, springa, balansera, åla, krypa, hoppa, sparka boll blir självklarheter.
När vi samlar småkryp och växter, knyter rep, sorterar och packar i och ur ryggsäck
tränar vi förutom finmotorik även koordination, koncentration och uthållighet.
Med naturen som inspirationskälla utforskar vi färg och form, hur olika
material ser ut och känns, vad man kan använda dem till och så vidare.
Att göra vattenfärg av blåbär, måla på snö, stenar och pinnar är roligt, spännande
och inspirerande inlärningstillfällen.
I leken bearbetar barnen händelser och upplevelser, skapar erfarenheter
av kommunikation, turtagning med mera.
Leken är grunden för att träna social kompetens!
Avslutningsvis…
Vår inriktning månar om barnens välmående och hälsa och vi lägger därmed stor
vikt vid att under trevliga former servera barnen bra och näringsriktig mat enligt
Livsmedelverkets riktlinjer gällande mat för barn i förskolan.
Verksamhetsplan för Frilufts Förskolor Sundsborg
Upplands Väsby,
Höstterminen 2015
Förskolan är just nu öppen måndag till fredag 7.00 till 17.00.
7.00
Målet är att vi alltid ska kunna starta dagen ute oavsett väder. Därför är det
viktigt att barnen har kläder på sig för att vara ute när de lämnas på morgonen.
9.00
Alla barn är på plats och lämnade och klara för att starta upp dagens
verksamhet. Start med samling med de olika grupperna. Framme på dagens
plats har vi en längre samling med varierat innehåll kopplat till det vi arbetar
med i gruppen för tillfället. Under samlingen serveras frukt och dryck till barnen.
Arbetspass med olika inriktning beroende på dag och grupp.
11.15
Lunch för barnen i skogen alternativt på förskolan. Efter lunchen sover de barn
som behöver ute i vårt vindskydd, och de andra barnen har läsvila.
14.00 – 14.30 Mellanmål serveras bestående av dryck, smörgås och frukt.
Lek på gården.
16.15
De barn som är kvar erbjuds en frukt.
17.00
Sundsborg stänger för dagen ute eller inne beroende på väderlek.
Fredagar serveras mellanmålet ungefär kl. 14.00.
”Förskolan ska erbjuda barnen en i förhållande till deras ålder och vistelsetid väl avvägd
dagsrytm och miljö. Såväl omvårdnad och omsorg som vila och andra aktiviteter ska vägas
samman på ett balanserat sätt.”
/Lpfö 98:10
Maten på Sundsborg tillagas av Chamlabos ”Babis” Kalanidis på Frilufts Förskolor
Silverskogen. Maten lagas enligt livsmedelsverkets rekommendationer för yngre
barn. Frilufts Förskolor servera en ekologisk måltid/vecka. Ekologiska
mejeriprodukter serveras dagligen
Kontaktuppgifter:
Telefon till förskolan 08-590 30 900. Telefonsvarare finns om vi inte svarar.
Adress: Sundsborgsvägen 113, 194 52 Upplands Väsby.
Hemsida: www.friluftsforskolor.se
Frilufts Förskolors kontor i Hässelby: 08 - 471 9944.
Förskolechef: Anna-Lena Holmgren arbetar 30 timmar i barngrupp och 10 timmar
med administrativt arbete.
Anna-Lena Holmgren kontaktas på telefon 070-438 99 29 eller via E-post:
annalena@friluftsforskolor.se
Hör gärna av er om ni har frågor eller funderingar som rör vår förskola.
Bäst når ni förskolechefen på onsdag och torsdag eftermiddag.
Anna-Lena har endast ansvar för Sundsborg och finns på så sätt alltid nära
verksamheten och föräldrarna.
Vi vill att ni gör sjukanmälan/ledighetsanmälan före kl. 8.00 så att vi kan
planera dagen på bästa sätt. Meddela alltid förskolan dagen innan ert barn är
tillbaka i verksamheten.
Sjukanmälan görs till Sundsborg på telefon: 08-590 30900. Om vi inte svarar
går det bra att lämna ett meddelande på telefonsvararen.
För att vi ska ha era korrekta närvarotider och kontaktuppgifter vill vi att ni loggar in er
på www.friluftsforskolor.se och uppdaterar era uppgifter. Ni lämnar även där uppgifter
om ev. allergier och annat som är bra för oss att veta. Efter ert godkännande kan
övriga föräldrar skriva ut en telefonlista till alla som vill vara med på förskolans
gemensamma lista.
Meddela alltid någon av oss pedagoger om någon annan skall hämta barnet på
förskolan. Är vi osäkra eller något är oklart ringer vi alltid er innan vi lämnar ut barnet.
Barngrupperna under höstterminen:
Äventyrarna 16 st
4
6
2
4
Pojkar födda - 10
Flickor födda- 10
Pojkar födda -11
Flickor födda - 11
Elisabeth Nordström, barnskötare 40t
Marie Eklund, förskollärare 36t
Utforskarna 11 st
3
2
1
5
Pojkar födda -11
Flickor födda- 11
Pojke född-12
Flickor födda-12
Anna-Lena Holmgren, Förskolechef 10t, Förskollärare 30t
Lisa Sohlin, barnskötare 35t
Vik Malin Karlsson 9 t/v,( för förskolechef timmar)
Upptäckarna 10 st
2
3
5
Pojkar födda - 12
Pojkar födda -13
Flickor födda -13
Sussi Freij, barnskötare 40t
Sara Lindqvist, barnskötare 35t
Vi inskolade tre nya barn i augusti. Två barn födda -12 och ett barn född -10
Mål för verksamheten
Målen för vår verksamhet hämtar vi från läroplanen för förskolan Lpfö-98:10.
Inom Frilufts Förskolor har vi sedan egna mål som styr vår verksamhet samt vår
”Gröna tråd” som ni finner sist i verksamhetsplanen
Övergripande mål för verksamheten på Sundsborg:
•
•
•
•
•
Alla barn skall känna sig trygga på Sundsborg.
Alla barn, föräldrar och pedagoger ska känna sig välkomna och delaktiga i
vår verksamhet.
Barnen ska veta att de har inflytande och kan påverka sin vardag.
Vi pedagoger ska ge barnen många tillfällen till samtal och diskussioner.
Vi pedagoger ska fokusera på att utmana och stimulera barns lärande och
utveckling på Sundsborg.
Höstterminens mål på Sundsborg:
•
•
•
•
Skapa trygghet i våra grupper.
En trivsam och lärande miljö.
Stimulera och utmana barnen i deras språkutveckling med hjälp av bland
annat stödtecken.
Förankra och inspirera våra nya Grön flagg mål hos barnen.
Veckoplanering på Sundsborg
Grupp
Måndag
Tisdag
Onsdag
Torsdag
Fredag
Upptäckare
Språksamling
Tomtaskogen
med matsäck
Tvärgrupper
Skogen/gården
Grön Flagg
samling
Utforskare
Språksamling
Skogen med
matsäck o
lunch
Tvärgrupper
Skogen/gården
Grön Flagg
samling
Äventyrare
Språksamling
Skogen/kärret
med matsäck o
lunch
Tvärgrupper
Skogen med
lunch
Grön Flagg
samling
Verksamheten bygger alltid på förutsättningarna Tryggt, Roligt och Lärorikt inför alla
beslut om aktiviteter som är lämpliga för dagen.
Dessa veckoplaneringar är en stomme som ligger som grund varje vecka. Eventuella
förändringar meddelas i informationsbrevet som kommer ut varje vecka, där vi
informerar er om vad som hänt och vad som skall ske kommande veckor.
Vinterperioden är mer växlande så läs uppdateringar inför kommande vecka i
respektive infobrev alternativt i kalendern som hänger i hallen.
Alla grupper kommer att ha matsäck på tisdagar. Matsäcken på tisdagar är frivillig för
de som vill skicka med sina barn. Den består av: varm/kall dryck, frukt eller liten
smörgås. Vi har alltid med till de barn som inte har egen. Vi har barn med nöt allergi
på förskolan. Därför är det mycket viktigt att inga nötter finns med i barnens
matsäckar.
På onsdagar kommer vi att ha tvärgrupper. Vi startar v.36. Dessa grupper är
”Granarna” som består av alla barn födda -10 där Elisabeth och Malin är ansvariga.
”Löven” är alla barn födda -11 där Anna-Lena och Marie är ansvariga. ”Kottarna” är
alla barn födda -12 och -13 där Sussi, Sara o Lisa är ansvariga. Syftet med dessa
grupper är att barnen ska få vara med sin åldersgrupp och utmanas efter behov och
intressen. I grupperna kommer vi bland annat att arbeta med material från
barnkonventionen, ”lika-olika”.
Barnens ryggsäckar
Vi vill att ni alltid har barnens vattenflaska, sittunderlag samt ett ombyte i
ryggsäckarna på förskolan. Ombytet kan med fördel packas i botten på ryggsäcken
som en hårt rullad korv i en plastpåse. Ni packar i matkåsa de dagar barnen skall äta
i skogen. Tänk på att ha ryggsäcken anpassad efter barnets storlek. Barnen kan ha
svårt att packa upp respektive ned själva om ryggsäcken är trång i öppningen.
Använd burkar när ni packar, undvik plastpåsar och folie med tanke på miljön.
För att underlätta för barnen önskar vi att allt i ryggsäcken är märkt.
Den pedagogiska verksamheten
Frilufts Förskolors verksamhet bygger på ledorden Tryggt, Roligt och Lärorikt. Vi
pedagoger arbetar aktivt för att alla barn ska känna sig trygga i vår verksamhet.
Förskolans rutiner är lika mellan de olika dagarna för att skapa en tydlig ram och lugn
för barnen. När barnen är trygga kan vi ha roligt och i de stunderna lär vi oss. Vi som
pedagoger är positiva, engagerade, inspirerande och intresserade ”medupptäckare”.
På Sundsborg kommer vi under hösten att fortsätta med pedagogisk dokumentation i
våra grupper. I den pedagogiska dokumentationen strävar vi efter att barnen ska se
och reflektera över sitt lärande och sin utveckling. Pedagogiska dokumentationen
kommer vi att fortsätta med genom fotografier, spaltdiagram, ljudupptagningar. Vi
kommer lägga mycket fokus på barnens och pedagogernas reflektioner och ha dessa
som underlag för vidare utvecklingsarbeten i grupperna. Barnens individuella
utvecklingsplaner, tankar och idéer ligger till grund för våra planeringar och aktiviteter
med barnen.
Språk
Vi kommer att fortsätta stimulera och uppmuntra barnens språk och språkutveckling.
Till vår hjälp kommer vi att använda oss av ett nytt arbetsmaterial från biblioteket. Det
är tre olika språkväskor samt sju stycken olika böcker som kallas för bokpuffar. För
att förtydliga språket tänker vi introducera stödtecken. Vi kommer att presentera
veckans stödtecken för barnen på våra samlingar.
Vi kommer att bygga vidare och förnya vår språkhörna på trappen. Dessutom
kommer alla grupper läsa böcker i skogen.
Under början av hösten kommer vi i våra grupper att jobba med barnens ”sommar
minnen” som denna termin handlar om känslor. Det är ett bra sätt att göra barnen
trygga med varandra samt att utveckla barnens språkutveckling. Barnen får då bland
annat öva sig att prata inför grupp, formulera sig, ställa frågor till varandra, lyssna på
andra, uttrycka tankar, beskriva bilder och på så sätt ökar det barnens ordförråd.
”Förskolan ska sträva efter att alla barn utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och
begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor,
argumentera och kommunicera med andra.”
/Lpfö 98:10
Äventyrargruppens mål under terminen är att skapa en trygg grupp med fasta
rutiner och gemensamma regler.
De kommer starta hösten med gruppaktiviteter och samlingar. När de sedan har fått
en trygg och fungerande grupp, där alla barn är delaktiga och vågar komma till tals,
kommer de emellanåt dela upp gruppen för aktiviteter och samlingar. Uppdelningen
blir utefter barnets intresse och mognad.
Barnens tankar och idéer samt intresse kommer att styra deras arbete under hösten
med Äventyrarna.
Utforskarnas mål är att skapa trygghet i gruppen genom tydliga rutiner och roliga
äventyr i skogen. I skogen kommer de att arbeta med känslor och de barnen visar
intresse för. Stort fokus kommer det också att var på barnens sommarminnen.
Upptäckarnas mål blir att fortsätta bygga på den trygghet som finns i gruppen sedan
våren. Inga nya Upptäckare började under hösten. Det blir också många roliga rytmik
och sångstunder i gruppen, och härliga skogsutflykter.
I skogen kommer alla våra grupper med spänning följa årstidsväxlingarna på våra
utflyktsplatser.
Äventyrarna och Utforskarna kommer under senare delen av året ha skridsko- och
skidutbildning med ”Veda och Barke”. Grupperna kommer att besöka ishallen
tillsammans ett par gånger under denna termin. Öva, pröva, lära planen med Veda
och Barke på skidor och skridskor finner ni på slutet av verksamhetsplanen.
Grön Flagg
Under september kommer vi att skicka in rapporten om ”närmiljön” som vi jobbat med
under förra läsåret. När rapporten är godkänd kommer vi starta upp ett nytt arbete
inom temat ”Livsstil och hälsa”. Då barnens sommarminne har varit en känsla, tycker
vi att detta tema passar bra att koppla ihop med.
Utvecklingsområdena är:
• Olika känslor
”Barnet kan i den skapande och gestaltande leken få möjligheter att uttrycka och
bearbeta upplevelser, känslor och erfarenheter.”
/Lpfö 98:10
•
Musik och rytmik
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin skapande förmåga att
förmedla upplevelser, tankar och erfarenheter i många uttrycksformer som lek,
bild, rörelse, sång och musik, dans och drama.”
/Lpfö 98:10
• Barnkonventionen
”Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar öppenhet, respekt, solidaritet
och ansvar samt förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors
situation samt vilja hjälpa andra.”
/Lpfö 98:10
Områdena har vi kommit fram till genom samtal med barnen och diskussioner i
pedagoggruppen.
Gården
När det gäller gården kommer vi att fortsätta planera för hur vi på bästa sätt kan göra
den attraktiv och rolig för barnen. Vi gör det genom att ha olika stationer och rum. Vår
baksida vill vi göra mer kreativ och rolig för barnen. Barnen har kommit med bra
förslag, och baksidan har utnyttjats mer med snickeri, vattenlek och konstruktions
lek. På våra dokumentationstavlor kommer ni att kunna följa vårt arbete i grupperna
och med “Grön flagg”. Vi kommer att sätta upp bilder på gården som förtydligar vårt
arbete och visar vad barnen gör.
Innemiljön
Vi kommer fortsätta att benämna rummen lika som förut.
Vi vill skapa rum som lockar till lek och lärande, där materialet är synligt och
tillgängligt för barnen på ett sätt som är tryggt, roligt och lärorikt!
Veda och Barke
Veda och Barke kommer fortsätta vara med oss i våra dagliga rutiner i
verksamheten, men också för att lyfta fram viktiga frågor ur barnkonventionen och
vår likabehandlingsplan.
Likabehandlingsplanen
Vi fortsätter att jobba med vår nuvarande plan till oktober månad då vi ska ta fram en
ny och utvärdera den gamla.
Vi har valt att lägga mycket fokus på hur trygga barnen känner sig när de är på
gården och i skogen. Vi kommer under september att göra kartläggningar både på
gården och i skogen. Senare under hösten även i vår innemiljö.
Vårt mål är att Sundsborg ska vara en trygg plats där varje barn trivs och utvecklas
utefter sin egen förmåga. Alla barn ska bli respekterade för den de är.
De ska råda nolltolerans mot trakasserier och kränkande behandling på Sundsborg.
Barnen ska vara delaktiga i framtagandet av den nya planen genom att de får
besvara frågor kring deras lek och trivsel. Barnen ska också få ge förslag på material
och lekar som främjar tryggheten och kamratskapen på Sundsborg.
Barnkonventionen
Barnkonventionen antogs av FN:s generalförsamling den 20 november 1989. Syftet
är att ge alla barn oavsett bakgrund rätt att behandlas med respekt och att få komma
till tals. Konventionen innehåller rättigheter som varje barn ska ha och gäller alla upp
till 18 år.
Vi började i våras arbeta tillsammans med barnen runt ett material som heter
”Barnkonventionen i en låda”. Detta kommer vi att fortsätta med under hösten. Vi
kommer läsa boken ”Alla barns rätt-en bilderbok om barnkonventionen”. Vi kommer
att jobba med ”Lika-olika” på olika sätt i våra tvärgrupper.Vårt mål är att
barnkonventionen är med oss i vår vardag, där Veda och Barke kommer ha en
betydelsefull roll för att nå fram till barnen.
Utvecklingssamtal
Alla föräldrar på Sundsborg erbjuds utvecklingssamtal med sin ansvarspedagog
under september/oktober. De barn som började på förskolan i augusti kommer att
erbjudas inskolningssamtal under september. För att ni föräldrar ska känna er
delaktiga i utförandet av utvecklingsplanen för ert barn, kommer ni med kallelsen
bifogas några frågor och underlaget för barnets individuella utvecklingsplan.
Uppföljningssamtal erbjuds alla föräldrar i april/maj.
Födelsedagar
Födelsedagar firar vi genom att uppmärksamma barnen i samlingen. Det barn som
fyller år intar sin lunch på en födelsedagstallrik och har flaggan vid sin plats. Vi
sjunger för barnet och de får en litet födelsedagsminne. Vi är tacksamma att ni inte
delar ut eventuella inbjudningar till kalas på förskolan utan lämnar dem direkt hem till
respektive barn. Telefonnummer och mailadresser till kamraterna hämtas enklast via
vår hemsida med er personliga inloggning.
Samverkansgruppen höstterminen 2015
Sara Arnersten, Ordförande, Utforskarna
Sandra Feldt, Upptäckarna, Äventyrarna
Mikael Jonsson,Äventyrarna
Matthias Råvik, Upptäckarna, Utforskarna
Marie Eklund, pedagog i Äventyrargruppen
Sussie Freij pedagog i Upptäckargrupppen
Anna-Lena Holmgren, förskolechef och pedagog i Utforskargruppen
Vi kommer att välja en ny samverkansgrupp på vårt föräldramöte den 13/10.
Första mötet för gruppen kommer sedan att vara i början av november.
Viktiga datum på Sundsborg:
•
5/9 Vi firar 10-års jubileum på vår gård
•
V.37 Skördevecka
•
11/9 skördelunch för barn och pedagoger
•
23/9 Fotografen kommer till Sundsborg, mer info kommer separat.
•
26/9 Familjedag i Hagaparken
•
5/10 uppmärksammar vi ”internationella barndagen”
•
16/10 Utvecklingsdag förskolan har stängt, men vi samarbetar med
Bullerbyn vid behov.
•
13/10 Föräldramöte kl.18.30 - 20.00.
•
12/11 uppmärksammar vi ”nationella läsdagen”
•
V. 44 Dokumentationsvecka.
•
4/11Maskerad på Sundsborg för barn och pedagoger.
•
14/12 Luciafirande på Sundsborg kl.15.00, ute på gården.
•
16/12 Jullunch på Sundsborg för barn och pedagoger.
Vi ser fram emot en rolig höst och ett gott samarbete.
Pedagogerna på Sundsborg.
1:f
15 01 19
Veda & Barke på skridskor/ is
Öva-, Pröva-, och läraplan – enligt gröna tråden
Utforskare
Äventyrare
Grundläggande är att följa
kurshäftet
Börja hantera sin utrustning
Ordningsregler på isen.
Av/ på
4 år- pröva på skridskoskola*
3 år- känna sig för på isen*
*om förutsättningar finns
Ramla/ resa sig
Ta sig framåt/ bakåt
Träna balans
Stanna/ bromsa
Grundläggande är att följa
kurshäftet
Klara av att hantera sin
utrustning
Ordningsregler på isen.
Följ kurshäfte Veda & Barke
på skridskor.
Organiserad skridskoskola
Åka bakåt
Grundteknik
Åka med rätt teknik
Träna balans
Naturis/ dubbar
säkerhet
Mål: Börja åka och känna en
trygghet och ett sug att sig lära
mera
Mål: Klara av övningar enligt
kurshäftet
planering
15 01 19
1:f
Veda & Barke på skidor
Öva-, Pröva-, och läraplan – enligt gröna tråden
Utforskare
Äventyrare
grundläggande är övningarna
i kurshäftet
Börja hantera sin utrustning
Ta på sig skidor, bära
grundläggande är övningarna
i kurshäftet
Klara av att hantera sin
utrustning
Skidlek för alla som vill,
4 år- pröva på skidskola
Följ kurshäfte Veda & Barke
på skidor,
Organiserad skidskola
Åka med rätt teknik
Grundteknik
Följ kursmaterial
Veda & Barke på skidor
Kunna ta sig upp
Ramla och resa sig
Åka genom portar
Ploga och svänga
Planmark och spår
Åka köttbulle och spagetti
Stanna/bromsa
Gå uppför/åka nerför
Brantare backar
Mål: Känna en trygghet och ett
sug efter att lära mera
Mål:Skall kunna hantera
skidor och åka på längre
utflykter
planering
1:g
15 01 19
GRÖN TRÅD
Frilufts Förskolors ledord TRYGGT, ROLIGT och LÄRORIKT är alltid avgörande
vid pedagogernas bedömning av säkerhet, väder och vind.
tar emot barnen
ute senast 8.00
morgonsamling på
gården
utflykt till
skogen
Upptäckare
Utforskare
Äventyrare
alltid
alltid
alltid
alla dagar
alla dagar
alla dagar
1 g/v.
året om
1 g/v.
året om
1 g/v.
året om
2 ggr/v.
2 ggr/v.
enl. öva-, pröva-,
läraplan
1 g/v.
enl. öva-, pröva-,
läraplan
1 g/v.
2 g/v.
2 g/v.
1 g/v.
1 g/v.
alltid
alltid
efter lunch
efter lunch
alltid
alltid
valfritt
valfritt
alltid
alltid
enl. öva-, pröva-,
läraplan
enl. öva-, pröva-,
läraplan
enl. öva-, pröva-,
läraplan
enl. öva-, pröva-,
läraplan
året om
utflykt till annan
2 ggr/v.
plats i naturen
utflykt till bäck, sjö,
kärr etc.
medhavd egen
1 g/v.
matsäck (f.m)
äta lunch i skogen 1 g/v. vårtermin
ht. vid 2 tillfäl. *
laga lunch på
utflyktsplatsen
lunch på gården
alltid
el. närmiljön
vila och sagoefter lunch
stund på utfl.pl.
sova / vila på
alltid
gården
mellanmål på
valfritt
utfl.pl.
mellanmål på
alltid
gården el. närmil
Veda & Barke på
skridskor (skola)
Veda & Barke på
skidor (skola)
Hitta Vilse
Kommentar
aktivitet avgör
omfattningen
anpassat pass för
respektive grupp
alla barn lämnar
gården 3 ggr/v.
året om
en dag för alla
barn (=maxnivå)
* de gamla barnen
äter vidare
i skogen/
utflyktsplatsen
där möjlighet finns