1. No category

 Annerstaskolan
Lokal pedagogisk planering för årskur 7 i ämnet Biologi Centralt innehåll Lärområde Tid Människans påverkan på naturen lokalt och globalt. Ekosystems energiflöde och kretslopp av materia. Fotosyntes, förbränning och andra ekosystemtjänster. Biologisk mångfald och vad som gynnar respektive hotar den. Samhällsdiskussioner
om biologisk mångfald, till exempel i samband med skogsbruk och jakt. Lokala ekosystem och hur de kan 8 Ekologi veckor
Delområde Undervisning/ arbetssätt Förmågor Genomgångar/föreläsningar om centrala begrepp Nedbrytning av centrala begrepp i grupp under lärarens handledning Filmvisning ex. Linnés resa Laborationer/ systematiska undersökningar, inventering av närliggande ekosystem. Laborationsrapporter Fördjupningsarbete Inlämning av instuderingsfrågor Använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet – samtala, ställa frågor, bemöta åsikter – söka information från olika källor – skapa egna texter och framställningar Använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i Bedömningskriterier Elevens ansvar och delaktighet Eleven kan genomföra fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. Eleven kan jämföra resultaten med frågeställningarna och drar då slutsatser med koppling till biologiska modeller och teorier. Eleven för resonemang kring resultatens rimlighet och bidrar till att ge förslag på hur undersökningarna kan förbättras. Ta ett personligt ansvar för sina studier och sitt arbete, Ha ett aktivt deltagande vid val av arbetssätt, arbetsformer och undervisningens innehåll. Pröva olika arbetssätt och arbetsformer. Kunna påverka sitt betyg genom att systematisk pröva/ompröva olika idéer, utforma välutvecklade modeller och dokumentationer, undersökas utifrån ekologiska frågeställningar. Sambanden mellan populationer och tillgängliga resurser i ekosystem. De lokala ekosystemen i jämförelse med regionala eller globala ekosystem. Aktuella samhällsfrågor som rör biologi. Historiska och nutida upptäckter inom biologiområdet och deras betydelse för samhället, människors levnadsvillkor samt synen på naturen och naturvetenskapen. Hur organismer identifieras, sorteras och grupperas utifrån släktskap och utveckling. människokroppen, naturen och samhället – kunskaper om biologiska begrepp Genomföra systematiska undersökningar i biologi. – genomföra enkla undersökningar (ex. puls) – formulera frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån – använda utrustning på ett säkert och ändamålsenligt sätt – jämföra sina och andras resultat, resonera kring likheter och skillnader, förslag till förbättringar – dokumentera i text och bild Eleven gör dokumentationer av undersökningarna med tabeller, diagram, bilder och skriftliga rapporter. Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för resonemang om informationens och källornas trovärdighet och relevans. Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med anpassning till syfte och målgrupp. I diskussionerna ställer eleven frågor och framför och bemöter åsikter och argument. Eleven har kunskaper om evolutionsteorin och andra biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel och beskriva dessa med användning av biologins begrepp, modeller och teorier
föra välutvecklade och välunderbyggda resonemang kring sitt arbete och andra biotekniska lösningar på t ex. miljökisen. VECKOPLANERING I BIOLOGI, 7P1 Vecka Genomgång Sidor att läsa Uppgifter Egna anteckningar 35 Samspelet i naturen I skogens myler Testa dig själv 9.1 – 9.2 36 Tusentals sjöar det största ekosystemet Havet Livsmiljöer i fara Repetitioner 150‐163 164‐171 Testa dig själv 9.3 – 9.4 172‐177 Testa dig själv 9.5 Prov i ekologi Introduktion av vår miljö Människans ekosystem Växthuseffekten värmer jorden Ozonskiktet tunnas ut Förorenad luft Övergödning av vatten och mark 180‐185 Testa dig själv 10.1 186‐193 Testa dig själv 10.2 – 10.3 Testa dig själv 10.4 – 10.5 41 Miljögifter och avfall Lösningar inom räckhåll Repetitioner 201‐207 Testa dig själv 10.6 – 10.7 42 Prov i vår miljö Eventuella omprov eller fördjupningar 37 38 39 40 194‐ 200