1. No category

Institutionen för odontologi
Tandhygienistprogrammet, termin 3
1TH019 Odontologisk profylaktik 5
Ansvarig lärare/examinator: Ann-Christin Johansson/Lena Karlsson
HT 2015
Presentation av eget patientfall – karies
Kursmål:
7. Genomföra kariologisk utredning av patient, analysera behov av individuellt
profylaxprogram samt utvärdera insatta åtgärder utifrån evidensbaserad kunskap.
2. Redogöra för munhålans betydelse för individens välbefinnande ur medicinska,
psykologiska och sociala perspektiv utifrån kulturella, samhälleliga och etiska aspekter.
3. Redogöra för livsmiljöns och den allmänna hälsans betydelse samt påverkan på den orala
hälsan.
12. Målanpassa kommunikationen utifrån patientens förmåga och behov.
Individuell inlämningsuppgift
Du ska göra en individuell skriftlig redogörelse för en av dina patienter som är kariesaktiv
eller har kariesrisk eller erosioner.
Beskriv patientens anamnes och tidigare tandvård genom ett DMF-S index.
Du ska utreda, vilket innebär att du har mätt vilo- och tuggstimulerad saliv samt inhämtat en
3-dagars kostanamnes.
Beskriv vilken behandling/prevention du ska utföra och analysera utifrån aktuell forskning
samt gör en prognosbedömning (med hjälp av Cariogram) av denna patient.
Motivera frisk och riskfaktorer för den orala hälsan och den allmänna hälsan samt hur
allmänsjukdomar kan påverka den orala hälsan. Du ska även inkludera din patients orala
status och vilken betydelse den kan ha på det allmänna välbefinnandet. Dessutom vad
allmäntillståndet kan inverka på munhälsan. Diskussion rörande munhålans betydelse kan
kopplas till patientens mål med sin mun och sina tänder, vikten av en god oral hälsa för ett
gott allmänt välbefinnande. Kring allmäntillståndets inverkan på munhälsan kan exempelvis
beröra kroniska sjukdomar såsom diabetes, mediciner och dess inverkan på munhälsan och
det allmänna välbefinnandet.
Du ska relatera till vetenskaplig litteratur.
Du ska besvara frågan: Hur uppfattar du evidensläget för din bedömning?
Bedömningsmall kommer att användas för bedömning av patientfallet.
Riktlinjer för fallprestation
Se innehåll och rubriker nedan under den skriftliga uppgiften. Komplettera den muntliga
redovisningen med röntgenbilder, ev. kliniska foto. Diskutera kort- och långsiktig prognos,
frisk/riskfaktorer, den orala hälsans påverkan på allmänna hälsan och hur den orala hälsan kan
påverka det allmänna välbefinnandet. Relatera till fem relevanta vetenskapliga artiklar.
Skriftliga uppgiften:
Namn, utbildning, kurs, termin, år
Rubriker
Bakgrund: kort beskrivning om patientens historik
Allmän och odontologisk anamnes, Status
Syfte: att utreda patient för att ställa karies-diagnos och behandling samt prognosbedömning
Resultat: terapiplan och behandling
Diskussion: Diskutera din patient (se lärandemål) och relatera till vetenskaplig forskning samt
med egna reflektioner. Diskussionen ska omfatta 1000 ord.
Referenser, minst 5 vetenskapliga artiklar. Inga review-artiklar ska användas.
Referera enligt Vancouver systemet.
KIB:s guide för att skriva referenser enligt Vancouver-referenssystem:
http://kib.ki.se/skriva-referera
https://tools.kib.ki.se/referensguide/vancouver/#artiklar-tidskriftsartiklarfleran6forfattare
Sidantal: 2000 ord exkl. referenser
Radavstånd: Enkelt. Textstorlek: Times roman 12
Var noga med att följa angivna anvisningarna.
Samtliga skickar uppgiften till Ann-Christin Johansson via Urkund:
a-c.johansson.ki@analys.urkund.se senast 2015-12-07.
Patientseminariet
Grupp 1 respektive 2 blir indelade i grupper. Varje grupp ska redovisa ett patientfall i PowerPoint. Gruppen har 30 minuter för presentationen, 2 studenter redovisar om patienten och 3
studenter redovisar den forskning rörande det specifika patientfallet.
Redovisning
15/12, kl. 9.00–12.00 Grupp 2 sal Lundström, ACJ LK
15/12, kl. 13.00–16.00 Grupp 1 sal Lundström, ACJ LK
Bedömningsmall för kariesutredning av patient
Individuell bedömning av muntlig och skriftlig presentation
Student:
Aspekter
Godkänd
Underkänd
Bedömning
Huvudbudskapet/
Strukturen
Huvudbudskapet är tydligt
framställt, bra struktur.
Huvudbudskapet är
otydligt, ostrukturerat.
Tandvårdshistorik
Anamnes Status
Relevanta uppgifter till
patientfallet som är väl
beskrivna.
Saknas helt eller delvis
relevanta uppgifter som är
bristfälligt beskrivna.
Diagnoser
Identifierat patientens
individuella diagnos
Terapiplan
Behandlingsåtgärder
som inkluderar
preventiva åtgärder
Väl beskriven och bearbetad
terapiplan som belyser
adekvata
behandlingsåtgärder
relaterade till diagnos
och/behov
Resonemang kring relevanta
etiska och samhälleliga
aspekter
Bristfällig eller felaktigt
påvisade individuell
diagnos.
Bristfälligt beskriven och
bearbetad terapiplan samt
otydliga
behandlingsåtgärder som
inte är relevanta till diagnos
/behov.
Inget resonemang kring
etiska och samhälleliga
aspekter
Bearbetning av pat
problem/behov kopplat till
relevant forskning. Relaterat
betydelsen av det orala
statuset till det allmänna välbefinnandet ur medicinska,
psykologiska och sociala
perspektiv samt allmäntillståndets inverkan på den
orala hälsan.Svarar på frågan
om evidens för den aktuella
behandlingen.
Korrekt skrivna referenser
enligt Vancover-systemet.
Saknar/ bristfällig relevant
forskning kopplat till
patientens problem/ behov.
Relaterat betydelsen av det
orala statuset till det
allmänna välbefinnandet ur
medicinska, psykologiska
och sociala perspektiv samt
allmäntill-ståndets inverkan
på den orala hälsan.Svarar
ej på frågan om evidens för
den aktuella behandlingen.
Referensskrivning ej
korrekt.
Närvarande hela
seminarietiden
Ej närvarande under hela
seminarietiden
Etiska överväganden
Samhälleliga aspekter
Diskussionsdel
innehållande
Forskningsanknytning,
Evidens på förslagen
behandling och koppling
till dokument Nationella
riktlinjer och deras
rekommendationer samt
egna reflektioner
Referenser
Seminarieaktivitet
Datum:
Lärare: