Praksisdager for 10. trinn, 2 6.januar – 29. januar 201 5 Studiespesialiserende program – mulighet for engelsk/realfag Mandag 26.1.1 5 Tirsdag 27.1.1 5 Stud.spes. 1 Stud.spes. 2 Stud.spes. 3 8.15- Realfag Realfag Engelsk 9.35 Ingunn Live Linda M-109 S-317 P-150 9.50- Politikk og Engelsk Realfag 10.50 mennskeretti. Camilla Per H Mari N-203 S-317 M-209 Lunsj Kantine Kantine Kantine 11.45 Rådgiver Rådgiver Rådgiver 12.20- Engelsk Medie- og inf.- IKT 13.40 Janne kunnskap Erling N M-209 Jan K S-231 P-254 Husk egen PC 8.159.35 9.5010.50 Lunsj 11.45 12.2013.40 Onsdag 28.1.1 5 Stud.spes. 5 Sosialkunnskap Audun N-205 Realfag Arvid S-317 Kantine Rådgiver Engelsk Susanne M-210 Stud.spes. 6 Realfag Line V S-317 Engelsk Linda M-210 Kantine Rådgiver Medie- og informasjonskunnskap Jan K P254 Torsdag 29.1.1 5 Stud.spes. 7 Realfag Beate S-318 Engelsk Julie S-231 Stud.spes. 4 Sosialkunnskap Audun P-246 Engelsk Janne P-141 Kantine Rådgiver Realfag Tor B S-318 Stud.spes. 8 Engelsk Eli N-203 IKT Erling N-205 Husk egen PC Kantine Kantine Rådgiver Rådgiver Sosiologi og Realfag sosialantropologi Arvid Markus S-317 S-229 Engelsk, fra læreplan fra Internasjonal engelsk (Vg2) Kompetansemål: Språklæring  gi eksempler på andre varianter av engelsk enn dem som brukes i det angloamerikanske kjerneområdet, og reflektere over deres særpreg Kommunikasjon  forstå og drøfte lengre framstillinger om allmenne og faglige emner  bruke situasjonstilpasset språk i sosiale, faglige og interkulturelle sammenhenger Kultur, samfunn, litteratur  reflektere over hvordan kulturforskjeller og ulike verdisystem kan påvirke kommunikasjon Temaer: 1. Accents of English: Focus on the various accents of English around the world. (Whose English is it?) 2. Cultural aspects: to have a language that is mutually understandable is not always enough. 3. Language work (false friends, vocabulary training) 4. Lecture on a topic related to society/culture. Fra læreplanen fra Politikk og menneskerettigheter Kompetansemål:  gjøre rede for viktige norske og samiske politiske institusjoner og organer og forklare hvilke funksjoner de har Tema: Stortinget Fra læreplanen i Medie- og informasjonskunnskap Kompetansemål:    vurdere og bruke aktuelle digitale verktøy i ulike former for personleg kommunikasjon diskutere kva følgjer det kan få at mange er aktive brukarar av media og sjølve utviklar medieprodukt forme ut eigne journalistiske medieuttrykk i ulike kanalar og grunngje val av målgruppe, kanal og teknologi Fra læreplanen i Sosiologi og sosialantropologi Kompetansemål:  diskutere årsaker til sosiale avvik og reflektere over samfunnets reaksjoner på sosiale avvik Fra læreplanen i Sosialkunnskap Kompetansemål:    reflektere over uttrykket ""det gode liv"" og diskutere om urfolk, etniske og nasjonale minoriteter kan ha en annen oppfatning av ”det gode liv” enn majoritetsbefolkningen gjøre rede for årsaker til folkevandringer, drøfte prinsippene for norsk innvandringspolitikk og vurdere tiltak som kan lette integrering av innvandrere i Norge beskrive menneskerettighetssituasjonen i Norge og drøfte utfordringer som myndighetene og frivillige organisasjoner har i arbeidet med å fremme menneskerettighetene  vurdere egne muligheter til å fremme menneskerettigheter Fra læreplanen i Informasjonsteknologi Kompetansemål  planlegge og utvikle multimedieapplikasjoner ved å kombinere egne og andres multimedieelementer av typen tekst, bilde, lyd, video og animasjoner I realfag vil kompetansemålene være avhengig av hvilken lærer som har undervisningen Arvid: Kompetansemål fra Biologi:  forklare genetisk kode og hovedtrekkene i proteinsyntesen og gi eksempler på hvordan arv og miljø samspiller  forklare begrepene krysning og genmodifisering og gi eksempler på hvordan bioteknologi brukes til modifisering av egenskaper hos planter og dyr Live, Line og Beate: Kompetansemål fra Kjemi:  Planlegge og gjennomføre forsøk og vurdere risiko, feilkilder og resultater.  Gjøre rede for struktur, navnsetting, framstilling, egenskaper og bruk av alifatiske hydrokarboner, alkylhalider, alkoholer, aldehyder, ketoner, karboksylsyrer, estere, etere og aminer. Ingunn og Per: Kompetansemål fra fysikk  definere begrepene strøm, spenning og resistans, og bruke prinsippene om bevaring av ladning og energi på enkle og forgreinede likestrømskretser . Teori og praktiske gjøremål rundt dette målet. Tor: Kompetansemål fra naturfag og fysikk Stråling og radioaktivitet (naturfag) • gjennomføre forsøk med radioaktivitet, halveringstid og bakgrunnsstråling og forklare fenomenene Å beskrive naturen med matematikk(fysikk) • lage en eller flere matematiske modeller for sammenhenger mellom fysiske størrelser som er funnet eksperimentelt • bruke matematiske modeller som kilde for kvalitativ og kvantitativ informasjon, presentere resultater og vurdere gyldighetsområdet for modellene Forelesning: Ulike typer radioaktiv stråling. Hvordan kan en måle radioaktivitet? Elevene måler hvordan aktiviteten til et radioaktivt stoff forandrer seg med tiden. Elevene skal finne en matematisk modell som passer til måleresultatene