ÅRSPLAN I Krle FOR 4. TRINN – 2015/2016 A U G S E P T MÅL (K06) TEMA Mål for opplæringen er at eleven skal kunne  fortelle om filosofen Sokrates  føre en enkel dialog om samvittighet, etiske leveregler og verdier  gjengi gjensidighetsregelen og vise evne til å gjøre bruk av den i praksis    O K T    N O V D E S  Læreverk: Vi i verden 4 Faglærer: Mona Haukås Olsen ARBEIDSFORM Filosofi og etikk – Rett og galt - å stjele - En god regel Sokrates Samtale om respekt og toleranse og motvirke mobbing i praksis Utrykke tanker om livet, tap og sorg, godt og vondt og gi respons på andres tanker Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra 1. og 2. Mosebok i Det gamle testamente Lytte til og samtale om apostel- og helgefortellinger Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra evangelienes framstilling av Jesu liv og virke i det nye testamente  Kristendom -Den kristne bibelen -Gamle testamentet -Abraham og Moses -Det nye testamente -Jesus og de første kristne -Jesus som lærer -Liknelser -Advent og jul Fortelle om innholdet i sentrale tekster fra Jesu liv og virke i Det nye testamente  Juleevangeliet                Samtaler – individuelt/gruppe Fortellinger Skriftlig arbeid både på skole og hjemme med fokus på å uttrykke med egne ord om hva de har lært, hvordan de forstår begreper Nettoppgaver både individuelt og parvis: www.viiiverden.cappelendamm.no www.salaby.no Tegne/illustrere Tankekart Fortellinger Gjenfortelling, for hverandre Tekstoppgaver Samarbeidsoppgaver Nettsider www.viiiverden.cappelendamm.no www.salaby.no Samtale Fortelling Dramatisere VURDERING        Arbeidsinnsats i timene Muntlig aktivitet Egenvurdering Kameratvurdering Hjemmearbeid Muntlige tilbakemeldinger Kapittelprøve ÅRSPLAN I KRLE FOR 4. TRINN – 2015/2016 MÅL (K06) J A N F E B M A R S A P R I L     Læreverk: Vi i verden 4 Faglærer: Mona Haukås Olsen TEMA ARBEIDSFORM Fortelle om liv og virke til Moses, åpenbaringen av Toraen og innholdet i sentrale deler av Toraen Samtale om jødedom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Toralesing, matregler og høytider  Jødedom -Toraen -Dronning Ester -Hva jøder tror om døden -Jødisk etikk Fortelle om profeten Muhammeds liv og åpenbaring av Koranen og innholdet i sentrale deler av Koranen Samtale om islam og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, Koran-lesing, matregler og høytider  Islam -Muhammed, Hassan, Hussain -Hva muslimer tror om døden -Muslimsk etikk   Fortelle om en av hinduismens guder og gudinner Samtale om hinduismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, puja, matregler og høytider  Lytte til og samtale om tekster og fortelliner som uttrykker et humanistisk livssyn Samtale om hvordan livssynshumanismen kommer til uttrykk gjennom leveregler og seremonier  Samtale om kristendom og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønn, dåp, gudstjeneste og høytider  Hinduisme -Krishna -Hva hinduer tror om døden -hinduisk etikk  Filosofi og etikk -Hverdag og høytid -Tap og sorg -Respekt og toleranse -Være sammen  Kristendom -Faste og påske         Tankekart Fortellinger Gjenfortelling, for hverandre Tekstoppgaver Samarbeidsoppgaver Nettsider www.viiiverden.cappelendamm.no www.salaby.no          Tankekart Fortellinger Tegne Gjenfortelling, for hverandre Tekstoppgaver Samarbeidsoppgaver Nettsider www.viiiverden.cappelendamm.no www.salaby.no VURDERING        Arbeidsinnsats i timene Muntlig aktivitet Egenvurdering Kameratvurdering Hjemmearbeid Muntlige tilbakemeldinger kapittelprøve MÅL (K06) M A I J U N I     TEMA Fortelle om Siddhartha Gautamas liv og hans oppvåkning som Buddha Samtale om buddhismen og hvordan religiøs praksis kommer til uttrykk gjennom leveregler, bønner, meditasjon og høytider  Buddisme -Buddha -Hva buddister tror om døden -Buddhisk etikk Beskrive lokale kirker, finne spor av kristendommes historie i lokalmiljøet og i distriktet og presentere funnene Gjenkjenne kunst og gjøre bruk av estetiske uttrykk knyttet til kristendommen  Kristendom -Å leve som en kristen -Kristi himmelfartsdag og pinse -Kirkeårets søndager ARBEIDSFORM        Tankekart Fortellinger Gjenfortelling, for hverandre Tekstoppgaver Samarbeidsoppgaver Nettsider www.viiiverden.cappelendamm.no www.salaby.no  Kirkebesøk «På liv og død» *Vinter og påskeferie uke 12+13 https://www.regjeringen.no/no/aktuelt/lovforslag-om-krle/id2403922/ – Kristendommen spiller en svært viktig rolle i norsk historie og kultur. Vi mener det derfor er naturlig at kristendommen også får en noe større plass i religionsundervisningen i skolen. Samtidig er det viktig å understreke at faget ikke skal være forkynnende, sier kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen.