1. No category

Litt om oss:
Vi er en gjeng med 28 spennende, morsomme, smarte og nysgjerrige elever. Vi
går i 5.trinn på Gullhaug skole i Bærum kommune. Vi er med i
nysgjerrigperprosjektet for andre år på rad. Vi har gledet oss i helt siden i fjor til å
være med igjen i år. Vi synes det er så morsomt at vi selv får bestemme hva vi vil
lære om på skolen. Vi synes også det er spennende å lære om forsking og
nysgjerrigpermetoden. Vi har blitt skikkelig gode på å undre oss over ting vi ser
og hører, og på å finne hypoteser. I år gikk det også mye lettere å finne en plan
for undersøkelsene våre, for nå har vi gjort det en gang før 
Hva lurer vi på?
Vi er en nysgjerrig gjeng, så vi hadde masse vi lurte på, og hadde lyst til å forske
på. Da vi skulle starte forskningsprosjektet vårt, startet vi med å snakke om alt vi
lurer på. Vi skrev ned noen av spørsmålene på tavlen, også stemte vi alle sammen
over hva vi helst ville forske på. Aller først bestemte vi oss for å forske på «
hvorfor har gulosten hull, og ikke brunosten?». Bare dagen etter at vi hadde
bestemt oss for denne problemstillingen, fant vi svaret på en melkekartong!
Derfor stemte vi på nytt, og bestemte oss for denne problemstillingen:
Hvorfor går tiden fort når vi har det gøy,
og sakte når vi har det kjedelig?
Hypoteser
Da vi hadde bestemt oss for problemstilling, tenkte alle elevene ut minst en
hypotese for hvorfor det var sånn. Vi snakket høyt om det i klassen, og bestemt
oss for undersøke disse hypotesene:
 Vi tror at vi ser mer på klokken når vi kjeder oss en når vi har det gøy.
Derfor virker det som om tiden går saktere.
 Vi tror tiden går saktere når vi er alene, enn når vi er sammen med noen.
 Tiden går egentlig ikke fortere eller saktere, det er bare vi som føler det.
Vi legger en plan!
Etter at vi har bestemt oss for både problemstilling og hypoteser, la vi en plan for
hvordan vi skulle undersøke og bekrefte eller avkrefte hypotesene våre. Vi
bestemte oss for å finne ut om flere enn oss følte at tiden gikk fortere og saktere
ved å ha en spørreundersøkelse. Vi planla også å ha observasjon av andre elever,
og teste ut på oss selv om vi følte tiden gikk fort eller sakte når vi gjorde ulike ting.
Vi ville også finne ut om det fantes noen eksperter vi kunne spørre.
Hva er tid?
Før vi begynte å forske, måtte vi finne ut hva tid er. Vi leste en artikkel sammen,
og snakket om at tiden er delt inn i år, dager, timer, minutter og sekunder. Vi
lærte litt om at jorden bruker 365 dager på å gå rundt solen, det er ett år. Jorden
bruker 24 timer på å snurre rundt seg selv, det er ett døgn. Vi lærte at det er 60
sekunder i ett minutt og 60 minutter i en time. Det var artig å lære om dette, for
mange av oss brukte mye tid på å lære oss klokken i fjor.
Hva er det som går og går…
20. okt 2010 06:00
Av: Marianne Løken, skribent og forskningsformidler
Tiden går og går
… men aldri kommer til døra? Tiden, vel! Men har du noen gang tenkt på hva som
får tiden til å gå?
Voksne er veldig opptatt av tid. Tid de sier de ikke har, tid vi mister, tidsklemma, om å spare tid
og så videre. Og tiden går – hele tiden.
Hver morgen står sola opp og hver kveld forsvinner den. Sola har noe med tid å gjøre.
Én snurr er ett døgn
Fordi jorda er rund kan ikke sola skinne på hele kloden samtidig. Og det er heller ikke slik at sola
går opp og ned på himmelen, selv om det virker slik. Det er jorda som snurrer rundt seg selv. Så
når det er dag ett sted på jorda, er det natt et annet sted. I løpet av et døgn snurrer altså jorda én
gang rundt seg selv. Og i løpet av denne tiden har det rukket å være dag og natt over hele
planeten vår.
Fascinerende, ikke sant? Du kan lese mer om sola og planetene i solsystemet på nysgjerrigper.no.
Søk i arkivet!
Jorda snurrer rundt seg selv. Slik får vi dag og natt over hele planeten.
Foto: Photodisc
Kan tiden gå fort eller sakte?
Ofte sier vi at tiden går så fort. Men alle har nøyaktig samme tid i løpet av en dag. Den går verken
fortere eller saktere. Ofte opplever vi at tiden går fort når vi morer oss, eller når vi har masse å
gjøre. Men det er ikke tiden som går fortere, det bare føles slik. Og motsatt – når vi kjeder oss
kjennes det som at tiden går veldig langsomt. Men tiden går akkurat like fort som alltid.
Visste du at …

På ett minutt rekker du å si "takpapp, veggpapp, papp og tapet"
omtrent 20 ganger. Prøv selv!

Hver time blir det født omtrent seks barn i Norge

På ett døgn slår hjertet ditt mer enn 120 000 slag og håret ditt
vokser nesten en halv millimeter. Så da kan du kanskje regne ut
sånn omtrent hvor lang tid det tar å spare til langt hår.
Går tiden saktere når vi kjeder oss?
For å finne ut av om vi virkelig syntes at tiden gikk fortere når vi har det gøy, og
saktere når vi kjeder oss, gjorde vi to forsøk.
Forsøk 1:
Vi satt helt stille i klasserommet uten å ha noe å gjøre. Vi satt rett og slett og
kjedet oss. Vi tok ned klokken fra veggen, og alle måtte legge bort klokkene de
hadde på seg. Læreren tok tiden. Etter en stund spurte læreren hvor lenge vi
trodde vi hadde sittet stille. Vi skrev opp hvor lenge alle trodde. Vi la sammen
alle tidene de 28 elevene hadde gjettet, det ble 314 minutter. For å finne ut
gjennomsnittet, delte vi 314 på 28.
194 : 28 = 6,9
Vi rundet det opp til 7 minutter. Gjennomsnittet for hvor lenge vi i klassen trodde
vi satt og kjedet oss, var 7 minutter.
Så fikk vi vite at vi hadde sittet stille i 6 minutter og 5 sekunder, bare litt kortere
enn de fleste trodde. Vi trodde altså ikke at tiden gikk så mye saktere enn det
gjorde.
Forsøk 2: Etterpå gikk vi ned i forsamlingssalen og danset og lekte som vi ville en
stund. Vi hadde tatt bort alle klokkene, og det var bare læreren som visste hvor
lenge vi var der nede. Så gikk vi opp til klasserommet igjen. Der gjettet alle hvor
mange minutter vi hadde vært i klasserommet. Da vi la sammen alle minuttene
alle trodde vi var i fellessalen, fikk vi 118 minutter. For å finne gjennomsnittet,
delte vi 118 på 28 elever.
118: 28 = 4,2.
Vi rundet det ned til 4 minutter. Det viser at vi trodde at vi hadde vært i
forsamlingssalen i ca. 4 minutter.
Læreren fortalte at vi hadde vært i forsamlingssalen i 8 minutter og 29 sekunder.
Vi beviste at vi syntes tiden gikk mye fortere enn den egentlig gjorde når vi hadde
det gøy 
Spørreundersøkelse
Vi ville finne ut om det var fler som oppfattet at tiden går fortere når man har det
gøy enn når man kjeder seg. Vi lagde en spørreundersøkelse som vi skulle stille til
folk vi kunne hjemme.
Av alle svarene vi fikk inn, lagde vi statistikk. Vi fikk til sammen inn 36 svar. Vi
lagde diagrammer i exel-ark:
Synes du tiden går saktere når du kjeder deg?
Ja
Nei
Synes du tiden går fortere når du har det gøy?
Ja
Nei
Ved hjelp av forsøkene og spørreundersøkelsene har vi funnet ut at vi synes tiden
går fortere når vi har det gøy. Vi har også funnet ut av mange fler enn oss også
opplever at tiden oppfører seg forskjellig når man har det gøy og når man kjeder
seg. Da var det på tide å undersøke hypotesene våre.
Hypotese: Vi ser oftere på klokken når vi
kjeder oss
En av hypotesene våre er at man ser oftere på klokken når man ikke har det gøy,
og derfor virker det som om tiden går saktere. Jo fler ganger man ser på klokken,
jo saktere virker det som om tiden går. Vi sendte fire observatører inn i
naboklasserommet. De skulle først lese i 15 minutter, og det vet vi at mange av
dem synes er kjedelig. Etterpå skulle de ha interaktiv quiz (kahoot) på i-padene,
og det vet vi at alle synes er morsomt. De krysset av hver gang noen snudde seg
for å se på klokken/ sjekket armbåndsuret mens de leste, og også hvor mange
ganger de snudde seg når de lekte kahoot etterpå.
Våre undersøkelser viser at mange snudde seg og fulgte med på klokken når de
gjorde noe de syntes var kjedelig, nemlig å lese. Nesten ingen sjekket klokken
da de gjorde noe de syntes var gøy.
Derfor mener vi at hypotesten vår om at man sjekker klokken oftere når man har
det kjedelig, stemmer.
HYPOTESE BEKREFTET 
Hypotese: Vi tror tiden går fortere når
vi er sammen med noen
For å undersøke denne hypotesen, delte vi klassen i noen grupper. Noen satt helt
alene, mens andre var sammen med flere andre. Ingen hadde på seg klokker, og
bare læreren visste hvor lenge forsøket varte. Etterpå skrev vi ned hvor mange
minutter både de som satt alene, og de som var sammen med andre trodde
hadde gått.
Vi valgte 8 elever som hadde vært sammen med noen, og 8 elever som hadde
sittet alene, og spurte hvor lenge de trodde forsøket hadde vart.
De åtte elevene som satt alene, trodde de hadde sittet i at fra litt over 6 minutter
helt til 30 minutter. Til sammen trodde de at de hadde sittet stille i 91,11
minutter. Vi rundet det av til 91 minutter, og delte på 8 for å finne
gjennomsnittet:
91 minutter : 8 = 11, 3 minutter
Vi rundet av til 11 minutter. Gjennomsnittet for hvor lang tid dem som satt
alene trodde de hadde sittet, var 11 minutter.
De åtte elevene som hadde vært sammen med andre, hadde forskjellige
opplevelser av hvor lang tid de hadde hatt sammen med andre. Noen trodde 3
minutter, mens en annen trodde over 9 minutter. Vi la sammen alle tro-svarene
til de åtte elevene som var sosiale: det ble 43, 06 minutter. Vi rundet det ned til
43 minutter.
For å finne gjennomsnittet, delte vi 43 minutter på 8.
43 : 8 = 5,3
Vi rundet det av til 5 minutter. Det vil si at dem som var sammen med andre,
trodde at de hadde fått 5 minutter sammen.
Vi mener at denne undersøkelsen viser at hypotesen vår stemmer. Tiden går
fortere når vi er sammen med andre.
Hypotese bekreftet.
Hypotese: tiden går egentlig ikke
fortere, det er bare vi som tror det
For å finne ut av denne hypotesen, bestemte vi oss for å spørre noen eksperter.
Vi var usikre på hvem som kunne være eksperter på tid, så vi søkte på internett.
Vi søkte på ekspert + tid.
Fysikerens svar
Ulrik Uggerhøj er en fysiker og professor på Aarhus universitet i Danmark. Vi
bestemte oss for å skrive en mail til han.
Forskningsprosjekt for 5.klasse i Norge
Ulrik Ingerslev Uggerhøj <ulrik@phys.au.dk>
to 15.01.2015 13:46
Innboks
Til:Marianne Borge Hansen;
...
Hej 5. klasse!
Jeg er fysiker og ved faktisk ikke meget mere end I om menneskers opfattelse af tid. Jeg føler det på
samme måde som I beskriver, men tror ikke det virkelig er sådan: I hvert fald kan man ikke måle at
der skulle være en forskel der afhænger af om man har det kedeligt.
Hvad man kan måle er at tidens gang afhænger af 1) hvor hurtigt man bevæger sig og 2) hvor højt
oppe man befinder sig. Men det er meget små justeringer til den normale gang af tiden, og det
kræver meget præcise målinger at vise dem.
Mvh. Ulrik
Marianne Borge Hansen
to 15.01.2015 13:19
Sendte elementer
Hei!
Vi er en 5.klasse i Norge som er med på et forskningsprosjekt for barn som heter
nysgjerrigperprosjektet.Vi liker å forske og er nysgjerrige. Vi søkte på nettet etter fysikere
som er dyktige på tid, og fant deg. Kunne du være så snill og hjelpe oss med å svare på noen
spørsmål?
Vi forsker på hvorfor tiden går fortere når vi har det gøy og saktere når vi har det kjedelig.
Er det virkelig sånn, eller bare innbiller vi oss det?
På forhånd tusen takk for hjelpen!
Vennlig hilsen 5.klasse på gullhaug skole.
Professoren fortalte oss at han heller ikke visste så mye om tid. Han var enig
med oss om at han kunne synes at tiden noen ganger gikk fortere, men det er
egentlig ikke sånn, det er bare noe vi tror. Han kunne allikevel fortelle oss at
tiden kunne forandre seg litt hvis man beveger seg veldig, veldig fort eller er
innmari høyt oppe.
Filosofens svar
På internett fant vi også en filosof som heter Truls Wyller. Han er professor i
filosofi ved NTNU i Trondheim. Han har skrevet en bok om tid. Vi bestemte
oss for å skrive en mail til han også.
Hei!
Vi er 5.trinn på Gullhaug skole og vi er veldig nysgjerrige. I år er vi med på
nysgjerrigperprosjektet. Det er et forskningsprosjekt for barn. Vi forsker på tid problemstillingen vår er; " hvorfor går tiden fort når vi har det gøy og sakte når vi kjeder
oss". Vi søkte etter eksperter på tid og NTNU også fant vi deg.
Vi lurer på om du kan være så snill og hjelpe oss å svare på noen spørsmål.
- Vi lurer på om tiden går fortere når vi har det gøy, eller om det bare er noe vi innbiller oss?
- Hvis vi bare innbiller oss det, hvorfor det?
Vi håper du har tid til å svare oss.
Hilsen Gullhaug skole, 5.trinn.
Wyller <truls.wyller@ntnu.no>
to 15.01.2015 14:39
Innboks
Til:Marianne Borge Hansen;
Hei,
så hyggelig at dere er nysgjerrige - bl.a. på det med tidens gang!
På det første spørsmålet vil jeg svare at når vi føler at tiden går fortere, så går den fortere.
Om det andre spørsmålet er jeg sannelig ikke så sikker på hva jeg skal mene. Selv er jeg
filosof, og filosofer og fysikere eller biologer vil ofte ha litt forskjellige svar. Men for ikke så
lenge siden diskuterte jeg det sammen med noen andre i en nettavis, her:
http://www.klikk.no/helse/velvare/kroppogsinn/article1493923.ece
Håepr det hjelper dere litt videre!
Beste hilsner
Truls
Oj, dette var spennende! Vi fikk forskjellige svar fra fysikeren og filosofen!
Fysikeren sa at selv om vi syntes tiden noen ganger går fortere, gjør den egentlig
ikke det. Men filosofen svarer at dersom vi føler at tiden går fortere, så gjør den
det! Hvorfor svarer de forskjellig?
Vi husket at vi hadde lært om filosofer i samfunnsfag. Vi lærte om filosofer da vi
lærte om Hellas i antikken. Vi husket at filosofer var menn som stilte spørsmål og
undret seg over store spørsmål, men at de ikke trenger bevis på samme måte som
en fysiker. Vi tror at fysikeren må ha bevis for å kunne si at tiden forandrer seg,
men det trenger ikke filosofen. Derfor fikk vi ulike svar.
Vi fikk to ulike svar da vi spurte ekspertene, filosofen sa at tiden forandret seg
hvis vi syntes den gjorde det, mens fysikeren sa at tiden aldri forandret seg,
bortsett fra når man er veldig høyt oppe, eller beveger seg veldig fortere.
Fysikeren er en vitenskapsmann som må kunne vise til ålinger og bevis hvis han
skal hevde at tiden forandrer seg. Ettersom vi er vitenskapsgutter- og jenter, velger
vi å forholde oss til fysikerens svar. Ingen har klart å måle at tiden forandrer seg
når man kjeder seg eller har det gøy, derfor kan det ikke bevises. Hypotesen vår
om at tiden egentlig ikke forandrer seg, vi bare føler at den gjør det, stemmer.
Hypotese bekreftet.
Konklusjon:
Vi har bekreftet alle hypotesene våre. Vi synes det virker som tiden går fortere
når vi har det gøy. Det virker som tiden går fortere når vi er sammen med noen.
Og vi er oftere på klokken når vi kjeder oss.
Allikevel har vi konkludert med at tiden egentlig ikke forandrer seg. Det er vår
egen opplevelse av tiden som endrer seg. Vi synes det virker som tiden forandrer
seg, men vi kan ikke måle eller bevise det.
Hva har vi lært?
Vi har lært masse om tid. Vi har lært at hverken vi eller forskerne egentlig vet noe
særlig om tid. Vi har lært om både år, dager, minutter og sekunder. Vi har lært at
jorden snurrer rundt seg selv, og at jorden bruker ett år på å gå rundt solen.
Vi har lært å regne gjennomsnitt. Vi har lært om hva en filosof er, og hva en
fysiker er.
Det viktigste vi har lært, er at å forske er kjempegøy! Vi har lært å lage hypoteser,
og å lage planer for å kunne avkrefte eller bekrefte hypotesene våre.
Vi har hatt det kjempegøy!!