1. No category

FYR-skolering høsten 2015
Yrkesretting og relevans –
Prosesser fra læreplansamarbeid til
gjennomføring
Karin Dahlberg Pettersen (nasjonal koordinator for faget engelsk i FYR)
karin.d.pettersen@fremmedspraksenteret.no
Svein Anders Kvellestad (prosjektmedarbeider i FYR engelsk)
svein.a.kvellestad@fremmedspraksenteret.no
Ingrid Byng-Hills (FYR-koordinator i Akershus)
www.fremmedspraksenteret.no/fyr
www.fremmedspraksenteret.no
Plan
Prosesser fra læreplansamarbeid til
gjennomføring – underveisvurdering, digitale
ferdigheter og relevans
Arbeidsøkt: Rotating Review
 FYR -ressursheftet
www.fremmedspraksenteret.no
Opplæringa skal oppleves relevant for eleven og
være rettet mot elevens framtidige yrkesvalg
Relevans i undervisning og læring skal gjenspeiles i :
Fagstoff
Læringsmetoder
Læringsarenaer
Fagterminologi
 - og vurdering
www.fremmedspraksenteret.no
Kompetansemål fra Læreplan i engelsk:
 Muntlig kommunikasjon:
- forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget
utdanningsprogram
- forstå hovedinnhold og detaljer i ulike typer muntlige tekster om allmenne
emner og faglige emner knyttet til eget utdanningsprogram
 Skriftlig kommunikasjon:
- forstå og bruke et bredt generelt ordforråd og et faglig ordforråd knyttet til eget
utdanningsprogram
- lese for å tilegne seg fagkunnskaper fra eget utdanningsprogram
- bruke egne notater for å skrive tekster med tilknytning til eget
utdanningsprogram
 Kultur, samfunn og litteratur:
- fordype seg i et faglig emne innenfor eget utdanningsprogram og presentere
dette
 De grunnleggende ferdighetene …og mange andre kompetansemål..
www.fremmedspraksenteret.no
…må ses i sammenheng med læreplanene i
programfagene
 Finne felles møtepunkter i læreplanmålene for engelsk og yrkesfag
- Kan ta utgangspunkt i programfagene og se hva som er sammenfallende og
hvordan disse kan integreres
- Kan tenke relevans /yrkesretting
Foto: YrkesNM 2014
Fremmedspråksenteret
www.fremmedspraksenteret.no
Diskusjonsspørsmål – torsdag 13.10-2015
HO2 og engelsk: Rotating Review
1. Hvilke læreplanmål mener dere egner seg best for tverrfaglig samarbeid
mellom HO og engelsk?
2. Pek på noen gevinster ved et tverrfaglig samarbeid HO – engelsk.
3. Hvilke hindringer kan et slikt samarbeid møte?
4. Hva kjennetegner vurdering for læring på HO og i engelsk? Gi gjerne
eksempler fra egen praksis og tverrfaglig samarbeid HO – engelsk.
5. Hvilke metoder egner seg best for å få elevene til å jobbe med sentrale ord
og begreper?
6. På hvilken måte kan det å jobbe med digitale ferdigheter være en del av det
tverrfaglige samarbeidet mellom HO og engelsk?
7. Hvordan kan engelskfaget bidra til å styrke elevenes yrkeskompetanse i de
yrkene som relateres til Helse- og oppvekstfag?
8. Hva slags oppgaver egner seg best til dokumentasjon av yrkesfaglig arbeid
på engelsk, og hvordan kan dokumentasjonen foregå?
www.fremmedspraksenteret.no
Resultater fra diskusjonsrunden
Sp. 1: Hvilke læreplanmål mener dere egner seg best for
tverrfaglig samarbeid mellom HO og engelsk?
www.fremmedspraksenteret.no
Foto av postere: Fremmedspråksenteret
Sp. 2: Pek på noen gevinster ved et
tverrfaglig samarbeid HO – engelsk.
www.fremmedspraksenteret.no
Sp. 3: Hvilke hindringer kan et slikt samarbeid
møte?
www.fremmedspraksenteret.no
Sp. 4: Hva kjennetegner vurdering for læring på
HO og i engelsk? Gi gjerne eksempler fra egen
praksis og tverrfaglig samarbeid HO – engelsk.
www.fremmedspraksenteret.no
Sp. 5: Hvilke metoder egner seg best for å få
elevene til å jobbe med sentrale ord og begreper?
www.fremmedspraksenteret.no
Sp. 6: På hvilken måte kan det å jobbe med
digitale ferdigheter være en del av det tverrfaglige
samarbeidet mellom HO og engelsk?
www.fremmedspraksenteret.no
Sp 7.: Hvordan kan engelskfaget bidra til å styrke
elevenes yrkeskompetanse i de yrkene som
relateres til Helse- og oppvekstfag?
www.fremmedspraksenteret.no
Sp. 8: Hva slags oppgaver egner seg best til
dokumentasjon av yrkesfaglig arbeid på engelsk,
og hvordan kan dokumentasjonen foregå?
Beklager,
fotografen
gjorde en feil
slik at bare en
poster kom
med.
www.fremmedspraksenteret.no
Refleksjon
Hva tar du med deg fra denne økta?
www.fremmedspraksenteret.no
Motta vårt månedlige nyhetsbrev!
Følg oss på Facebook og Twitter!
http://www.facebook.com/fremmedspraksenteret
http://www.twitter.com/fremmedsprak
www.fremmedspraksenteret.no