1. No category

Kjemi
Når jeg er ferdig med kapittel 1 om kjemi kan jeg:
A. Skallmodellen for atomer (SIDE 14-15)
1. Jeg vet hva som skiller et grunnstoff fra et annet grunnstoff
2. Jeg kan tegne en modell av et atom (Bohrs atommodell)
3. Jeg vet hva åtteregelen er for noe
B. Perioder og grupper i periodesystemet (SIDE 16-17)
1. Jeg vet hva periodesystemets inndeling i perioder og grupper betyr
2. Ut fra plasseringen i periodesystemet, kan jeg tegne en modell av et atom
C. Noen hovedgrupper har egne navn (SIDE 18-19)
1. Jeg kjenner til navnet på viktige hovedgrupper, og hvorfor de heter det
D. Periodesystemet og ioner (SIDE 20-21)
1. Jeg vet hva et ion er for noe
2. Jeg kan forklare dannelsen av ioner og ionebindinger ut fra eksempel med
NaCl (vanlig bordsalt, natriumklorid)
E. Mer om metaller (SIDE 22-23)
1. Jeg kan fortelle om egenskapene som metallene har
2. Jeg kan forklare hvorfor metallene har disse egenskapene
3. Jeg vet hva metallbinding er
F. Mer om ikke-metaller (SIDE 24-25)
1. Jeg vet hvor jeg finner ikke-metallene i det periodiske system
2. Jeg vet hva edelgasser er, og deres egenskaper
3. Jeg vet hva som binder de fleste ikke-metaller sammen, og jeg kan forklare disse bindingene
4. Jeg kan bygge modeller av molekyler av ikke-metaller
Når jeg er ferdig med kapittel 2 om kjemi kan jeg følgende punkter:
A. Reaksjon mellom to ikke-metaller (SIDE 36-37)
1. Jeg vet hva en kjemiske reaksjon er (hva som skjer)
2. Jeg kan forklare enkle kjemiske reaksjoner (som for eksempel 2H2 + O2  2H2O)
3. Jeg kan forklare hva som skjer når to ikke-metaller reagerer med hverandre
B. Reaksjon mellom et metall og et ikke-metall (SIDE 38-39)
1. Jeg kan forklare hva som skjer når et metall og et ikke-metall reagerer med hverandre
2. Jeg vet hva en ionebinding er
3. Jeg vet hva et salt er
4. Jeg vet hvorfor salter danner krystaller
C. Egenskaper til salter (SIDE 40-41)
1. Jeg kjenner til de generelle egenskapene som salter har
2. Jeg kan forklare hva som skjer i en elektrolyse (eksempel figur 41, helt til høyre)
D. Formelen for et salt (SIDE 42-43)
1. Jeg vet hvordan formelen for et salt ser ut
2. Jeg vet at ioneladningene utligner hverandre i formelen for et salt
3. Jeg vet at et negativt ion kan bestå av flere typer atomer, vanlige eksempler er:
• OH- (hydroksid), SO42- (sulfat), CO32- (karbonat), NO3- (nitrat) og PO42- (fosfat)
• Dermed NaOH - natriumhydroksid, CaCO32- - kalsiumkarbonat, osv.
E. Vann – et livsviktig stoff (SIDE 44-47)
1. Jeg kan fortelle om vannets kretsløp
2. Jeg vet hva som er «motoren» i vannets kretsløp
3. Jeg vet at vannets kretsløp også flytter energi på jorda – og dermed påvirker klimaet på jorda
4. Jeg vet hvordan atomene i vann er bundet sammen
5. Jeg vet hva som menes med at vannet er et polart stoff
6. Jeg vet hvorfor vann løser mange stoffer – og andre ikke
Lykke til med forberedelsen til prøve!
Alf Harry
Alfharry.oygarden@karmoyskolen.no