1. No category

13: Historien om jorda
Læringsmål, 8. trinn
Når jeg er ferdig med kapittel 13 kan jeg det som står nedenfor:
A. Jorda (SIDE 218-219)
1. Jeg vet hvorfor jorda blir kalt den blå planet
2. Jeg vet hvilke lag jorda består av, og deres egenskaper
B. Jordskorpa (SIDE 220-221)
1. Jet vet hva platetektonikk går ut på
2. Jeg kan forklare hvordan jordskorpeplatene beveger seg
3. Jeg vet hva som kan skje når jordskorpeplatene beveger seg i «rykk og napp»
C. Den urolige jordskorpa (SIDE 222-223)
1. Jeg kan forklare hvordan midthavsrygger blir til
2. Jeg vet hvor den yngste jordskorpa finnes
3. Jeg kan forklare hva som skjer når to jordskorpeplater kolliderer
D. Verdenskartet forandrer seg (SIDE 224-22)
1. Jeg kan beskrive hvordan verdenskartet har forandret seg de siste 200 millioner år
(figur s. 224)
2. Jeg vet hva Pangea er
3. Jeg vet hva som er årsaken til at jordplatene beveger seg
E. Jordas byggesteiner (SIDE 226)
1. Jeg vet hva mineraler er
F. Gråstein finnes ikke (SIDE 230-233)
1. Bergarter blir til på tre måter.
a. Jeg kan forklare hvordan
b. Jeg vet hva disse tre bergartstypene kalles
14: Økologi
Læringsmål, 8. trinn
Når jeg er ferdig med kapittel 14 kan jeg det som står nedenfor:
H. Økosystem (SIDE 250-251)
1. Jeg vet hva et økosystem består av
2. Jeg kan nevne eksempler på viktige biotiske og abiotiske faktorer
3. Jeg vet hva en organisme er
4. Jeg kan nevne eksempel på at organismene i et økosystem er avhengig av hverandre
I. Alle organismer er tilpasset sitt leveområde (SIDE 252-253)
1. Jeg kan fortelle om hvordan arter er tilpasset sitt leveområde (to eksempler)
J. Oppbyggingen av økosystemet (SIDE 254-255)
1. Jeg vet hvilke fire deler et økosystem består av
2. Jeg vet hvorfor planter kalles produsenter, og dyr kalles konsumenter
3. Jeg vet hvilken oppgave nedbryterne har i et økosystem
4. Jeg kan fortelle om noen abiotiske faktorer som påvirker planter og dyr i et økosystem
K. Næringsnett og næringskjeder (SIDE 256-257)
1. Jeg vet hva en næringskjede er, og kan vise til eksempel på det
2. Jeg kan forklare sammenhengen mellom næringskjeder og næringsnett
3. Jeg vet hva en nedbryterkjede er
4. Jeg kan forklare forskjellen mellom en næringskjede og en nedbryterkjede
L. Energi kan ikke forsvinne (SIDE 258-259)
1. Jeg vet hvor mye energi (omtrent) som blir ført videre fra ledd til neste ledd i en
næringskjede
2. Jeg vet hva en næringspyramide er
3. Jeg kan forklare hva som skjer med maten som for eksempel kua spiser
4. Jeg vet hva som menes med at stoffer sirkulerer i et økosystem
Lykke til med forberedelsen til prøve!
Alf Harry (Alfharry.oygarden@karmoyskolen.no )