1. No category

N
A
T
U
R
F
A
G
5.
T
R
I
N
N
Uke
33
34
35
36
37
38
39
Tema
Små dyr med store
oppgaver
Fra nysgjerrigper til
forskerspire
Kompetansemål
-(Planlegge og) gjennomføre undersøkelser i minst ett naturområde, registrere observasjoner og systematisere
resultatene.
-Beskrive kjennetegn på noen (plante-, sopp- og) dyrearter og ordne dem systematisk.
Forklare hvorfor det er viktig å lage og teste hypoteser ved systematisk
observasjoner og forsøk, og hvorfor det er viktig å sammenligne resultater.
Læringsmål
-kunne beskrive noen
små planteetere, rovdyr
og nedbrytere
-kunne beskrive
kjennetegn til
meitemark og
tusenbein
-gjennomføre
undersøkelser i
skogen.
-kunne bruke
bestemmelsesnøkkel
- Du kan føre forsøk i
tabell
- Du kan lage en
hypotese og teste den
ut ved å gjøre forsøk
Forsøk
Nedbryting(start)
Fellefangst(sett ut)
Hvor trives smådyr
best?
Meitemark og
tusenbein
Tittekasse meitemark
Test i måloppnåelse
Videre forsøk
41
I fjellet og på vidda
- Du vet hva hypotese
er og hvorfor det er
viktig
- Du vet hvorfor det er
viktig å gjøre forsøk
mange ganger
- Du vet hvorfor det er
viktig å skrive ned
forsøk
- Du kan gjenfortelle et
eksempel på
naturvitenskaplige
forskningsmetode:
Fluelarveforsøket til
Redi
- Du vet hvorfor
naturvitenskaplig
forskningsmetode er
viktig
H
Ø
S
T
F
E
R
I
E
Fortell om hvordan
noen dyrearter brukes i
ulike tradisjoner, blant
annet den samiske, og
diskutere om bruken er
bærekraftig.
- Du kan fortelle hva
reinen brukes til i
samisk tradisjon
- Du kan lese tabellen
om villreinen
(Flaskeforsøk)
Grunnleggende
ferdigheter
Læringsressurs
40
Lesing: BISON
Yggdrasil 18-29
Felles/ powerpoint
undervisningsoppleg
g/ power pointpresentasjoner/
naturfag 5.-7./
nedbrytere-insekter
Newton: nedbrytere/
kompost/ koke egg:
http://nrksuper.no/su
per/tv/vis/?vid=68493
6&pro=351 0.-8. min
Newton: Nedbryting
av rådyr:
http://nrksuper.no/su
per/tv/vis/?vid=55350
3&pro=351 0.-10.
min
(Yggdrasil 30-37)
Yggdrasil 6-13
Yggdrasil 14-15
Yggdrasil 52-53
N
A
T
U
R
F
A
G
Uke
42
43
44
45
46
47
48
49
50
Tema
I full fart
Mennesket, et
mirakel: lunge,
hjertet, nyrer
Ti, tolv, snart
tretten
Kompetansemål
Planlegge, bygge og teste mekaniske leker og forklare prinsipper for mekanisk overføringer.
Beskrive de viktigste organene i menneskekroppen og hvilken funksjon det har i kroppen.
Læringsmål
-Jeg kan beskrive
hvordan fugler og
fly kan holde seg
oppe i lufta
-Jeg kan forklare
hva som skjer når
vi puster
-Jeg kan forklare
hvordan hjertet
arbeider.
-Jeg kan fortelle litt
om blodet og
blodomløpet
- Jeg vet hvordan
jeg skal behandle
sår
(-Jeg kan forklare
hvordan nyrene
fungerer)
Forklare hva som
skjer under
puberteten og
samtale om ulik
kjønnsidentitet og
variasjon i seksuell
orientering.
-Jeg kan forklare
hva som skjer når
noen blir forelsket
-Jeg kan fortelle
om heterofili og
homofili
Måle
lungekapasitet
Bruke lungene
Pulsmåling
Hvor mye tisser
du?
5.
T
R
Forsøk
-Jeg kan brette og
teste ulike typer
papirfugler
-Jeg kan fortelle
hvordan de ulike
papirfuglene flyr
eller
-Jeg kan
planlegge, bygge
og teste en
musefellebil
- Jeg kan fortelle
hvordan
musefellebilen
klarer å kjøre
Lage papirflugler
eller musefellebil
- Jeg kan bygge og
teste rullehjul laget
i lego
- Jeg kan fortelle
hvordan tannhjul
fungerer(mekanisk
overføring)
Test i
måloppnåelse
Grunnleggen
de
ferdigheter
Lesing: Nøkkelord
Lesing: Tankekart
Læringsressurs
Yggdrasil 5865(71)
Newton: å sveve:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=66
4946
Newton: Fly:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=69
0644 0.-8. min
Newton:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=66
4946&pro=351
Newton: seilfly
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=49
3122&pro=351 0.7. min
Newton: jetfly:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=20
2697 0.-6. min+
10.-18. min
Yggdrasil 78-83
Test i
måloppnåelse
51
-Jeg kan fortelle
om hvilke
kroppslige
forandringer som
skjer under
puberteten
Lesing: VØL/TØL
Yggdrasil 84-91
Newton: Blodet:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=33
4541&pro=351 0.11.min+ blodigle:
12.-17. min
Newton: hjertet:
http://tv.nrk.no/seri
e/newton/dmpv740
00713/24-022013#t=1m13s 0.9. min
Yggdrasil 92-97
Newton: Om tiss:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=18
6498 fra 11min
tiss:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=61
0608 fra 12.-14.
min
Yggdrasil 98-104
Newton:
Forelskelse:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=72
1272
Newton:
Forelskelse:
http://nrksuper.no/s
uper/tv/vis/?vid=36
1694&pro=351
hele programmet.
Yggdrasil 106-113
N
A
T
U
R
F
A
G
5.
T
R
I
N
Uke
1
2
3
Tema
- beskrive
utviklingen av
menneskekroppe
n fra befruktning
til voksen
Læringsmål
-Jeg kan fortelle
om befruktning,
svangerskap og
fødsel
6
7
Formulere spørsmål om noe han eller hun lurer på, lage en plan for å undersøke en
selvformulert hypotese, gjennomføre undersøkelsen og samtale om resultatet.
Gjennomføre forsøk med kjemiske reaksjoner og forklare hva som kjennetegener
disse reaksjonene
-jeg kan fortelle
om hva som er
karakteristisk for
de ulike fasene
mennesket går
gjennom.
Forsøk
Test i
måloppnåelse
Du skal
gjennomføre
forsøk med
stoffer og
stoffblandinger
Steke
sveler(hjemme?)
Lag te
Sukker i te
Lesing: Bison.
Yggd. 120-125
Grunnleggend
e ferdigheter
Læringsressurs
5
Kjemi er ikke
trylleri
Kompetansemål
Du kan/ vet…
4
Yggdrasil 114119
Newton fødsel:
http://nrksuper.n
o/super/tv/vis/?vi
d=460296&pro=
351 0.-8.min+
18.-24. min
Kopiert hefte:
videre 10,12
snart 13.
Bli kjent med fire
stoffer
Stoffer blandes
med vann
Varm opp fire
stoffer
Skille salt og
vann(lærer)
Skille sand, salt
og jernfilspon
8
V
I
N
T
E
R
F
E
R
I
E
9
10
Du skal kunne
fortelle om
krystaller
Videre: skille
stoff
Mal med
krystaller
(Klipp
snøkrystaller)
Lesing:
Nøkkelord: Yggd
s.130
Yggdrasil 130131
11
12
Du skal kunne
forklare hvordan
vi kan finne ut
om noe er surt
eller basisk
Du skal kunne
fortelle om sure
og basiske
løsninger
Sure og basiske
stoffer
Test i
måloppnåelse
Lesing:
Tankekart: Yggd
s. 132-134
Yggdrasil 132135
Newton: Om
såpe:
http://nrksuper.n
o/super/tv/vis/?vi
d=610608
Newton: Usynlig
skrift:
http://nrksuper.n
o/super/tv/vis/?vi
d=721272&pro=
351 fra 12.-17.
min
13
P
Å
S
K
E
F
E
R
I
E
N
A
T
U
R
F
A
G
5.
T
R
I
N
N
Uke
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Tema
Spennende
steiner
Morsomme
magneter
Der det er vann,
er det liv
Kompetansemål
Undersøke og beskrive sentrale egenskaper ved noen mineraler og bergarter og hvordan
de har blitt dannet.
Gjennomføre forsøk med magnetisme og elektrisitet, beskrive og forklare
resultatene
Planlegge og gjennomføre undersøkelser i noen
naturområder i samarbeid med andre.
Beskrive kjennetegn til et utvalg av (plante-, sopp
og)dyrearter (og fortelle hvordan disse er ordnet
systematisk)
Læringsmål
-kunne beskrive
3 mineraler og
tre bergarter.
-gjennomføre
forsøk med
magneter.
-kunne beskrive
magnetenes
egenskaper
Planlegge og
gjennomføre
undersøkelser i
Sukkevann.
-kunne beskrive
kjennetegn til
amfibier.
Du skal..
Forsøk
-gjøre
undersøkelser
av mineraler og
bergarter.
-kunne fortelle
om metallmineralet jern
og 3 malmer
Ut på steinjakt
Jern ruster
Newton: Sølv,
diamanter:
http://nrksuper.n
o/super/tv/vis/?v
id=327354&pro
=351 0.-14.
min+ 19.30-23.
min
Yggdrasil 146149
Newton:
Metaller:
http://nrksuper.n
o/super/tv/vis/?v
id=281778&pro
=351 0.-8. min+
12.-20. min
-kunne beskrive
to måter
bergarter
dannes.
Test i
måloppnåelse
Hvordan virker
magnetene på
hverandre.
Hvor er
magneten
sterkest.
Test i
måloppnåelse
Hva virker
magneten
gjennom
Gjør magnetfelt
synlig
-undersøke og
beskrive 3 små
dyr som lever i
Sukkevann.
-kunne fortelle
om
næringskjeder i
ferskvann.
-kunne beskrive
noen fisker som
lever i
ferskvann
- kunne
beskrive noen
rovfugler,
andefugler og
vadefugler som
holder til ved
ferskvann.
Tur til
Sukkevann:
Ryggsvømmere
.
Smådyrfangst i
vannet.
Grunnleggen
de
ferdigheter
Læringsressurs
-Yggdrasil 138145
-Felles/
powerpoint
undervisningso
pplegg/ power
pointpresentasjoner/
naturfag 5.7./bergarter og
mineraler
Yggdrasil 150155
Yggdrasil 158167
Yggdrasil 168173
-Yggdrasil 178191
-Felles/
powerpoint
undervisningso
pplegg/ power
pointpresentasjoner/
naturfag 5.-7.
/fisk
Newton:
Salamander:
http://nrksuper.n
o/super/tv/vis/?v
id=779188
Yggdrasil 192199