1. No category

Tavoitteena kestävästi
monikulttuurinen ja
moniarvoinen koulu
(18 op)
Kulttuurinen moninaisuus ja moniarvoisuus on yksi merkittävä kehittämistavoite uudessa peruskoulun opetussuunnitelmassa. Ne kuuluvat sekä oppilaiden laaja-alaisen osaamisen tavoitteisiin että perusopetuksen toimintakulttuurin rakentamiseen. Marraskuussa 2016
käynnistyvä koulutus antaa pedagogisia ja toiminnallisia valmiuksia
kulttuurisesti sekä kielellisesti moninaisen koulun luomiseen, joka on
kestävä ja kehittyvä koulutuksen jälkeenkin.
Koulutus on tarkoitettu yleissivistävän koulun opettajille, rehtoreille
sekä muu ko. opetustoimen henkilöstölle.
Koulutuksen kesto
25.11.2016–30.10.2017
Koulutuksen jälkeen osallistuja
• tuntee lainsäädännölliset, hallinnolliset ja pedagogiset periaatteet kulttuurisesti moninaisen koulun luomiseen
• osaa hyödyntää kulttuurien välistä oppimista ja kommunikointimuotoja luokassa opetussuunnitelman laaja-alaisia oppimiskokonaisuuksia koskevien tavoitteiden mukaisesti sekä koulun yhteisöllisyyden kehittämisessä.
• kykenee arvioimaan, johtamaan, kehittämään ja uudistamaan
koulujen monikielistä- ja kulttuurista toimintaa siten, että henkilöstön ja oppilaiden kansallinen, kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus on kiinteä osa koulun arkea.
Koulutuksen toteutus
Koulutus toteutetaan lähi-ja etäopetuksena, jossa perehdytään viimeisimpiin tutkimustuloksiin, teoreettisiin lähtökohtiin ja niiden käytännön sovelluksiin harjoitustehtävissä sekä oman opetuskokonaisuuden kattavassa projektityössä.
Lähiopetuspäiviä on yhteensä 16 ja ne ovat perjantaisin.
Lisäksi valituissa koulutukseen osallistuvissa kouluissa järjestetään
neljä Learning-café -iltapäivätapaamista, joissa tutustutaan koulujen
kielellisen ja kulttuurisen moninaisuuden käytäntöihin.
Tavoitteena kestävästi monikulttuurinen ja moniarvoinen koulu (18 op)
Koulutuksen teemat:
Hakeutuminen koulutukseen
1. Kulttuurinen moninaisuus perus- ja lukioopetuksessa: Kansallinen, kulttuurinen ja kielellinen moninaisuus suomalaisessa yhteiskunnassa ja
koulujärjestelmässä, inklusiivinen kasvatus (erilaisuuden huomioiminen opetuksessa), kulttuurista ja
kielellistä moninaisuutta tukevat opetusmuodot
perus- ja lukiokoulutuksessa.
Koulutus on Opetushallituksen rahoittamaa opetustoimen
henkilöstön täydennyskoulutusta ja osallistujille maksuton
2. Kulttuurien välinen kommunikaatio (verkkokoulutus): Johdatus kulttuurien väliseen kommunikaatioon - Monikulttuurisen toimintaympäristön
erityispiirteitä, kulttuurien välisen kommunikaation
taitojen merkitys koulun arjessa, kommunikaatio- ja
vuorovaikutustaitojen oppiminen (ml. kielen oppiminen), kulttuurien välisen kommunikaation kompetenssi (tiedot, taidot, asenteet).
3. Kulttuurien välinen oppiminen: Lasten ja
nuorten arvot, monikulttuurisuus ja nuorisokulttuurit, kulttuuri- ja kielitietoisuus oppimisprosessina,
kieli ja/tai kulttuurivähemmistöihin kuuluvien oppilaiden identiteetin, kasvun ja oppimisen tukeminen,
eriyttäminen kieli- ja kulttuuritietoisessa opetuksessa.
4. Kulttuurisen moninaisuuden johtaminen:
Koulun yhteisöllisyys ja toimintakulttuurin muutos,
pedagoginen ja jaettu johtajuus monikulttuurisessa
ja -kielisessä kouluyhteisössä, kulttuuri- ja kielitietoisuus kodin ja koulun välisessä yhteistyössä
(maahanmuuttaja- taustaisten huoltajien valtaistaminen opetushenkilöstöä ja oppilaita tukevaksi
voimavaraksi). Työilmapiiri: monimuotoisuus työyhteisön rikastuttajana.
5. Muuttuva koulu- haasteista toimintaan: Muutos oppimisprosessina: toimintatavat ja menetelmät,
yhteisön oppimis- ja kehittämisjärjestelmät, koulujen kehittämisideat, monikulttuurisen koulun työkalupakki.
Koulutukseen hakeudutaan 13.11.2016 mennessä oheisesta
linkistä
www.uta.fi/edu/taydennyskoulutus/
moniarvoinenkoulu.html
Lisätietoja antaa
Koulutuspäällikkö Tea Seppälä
puhelin: 050 318 7700
sähköposti: Tea.S.Seppala@uta.fi
Tampereen yliopiston kasvatustieteiden yksikkö
Åkerlundinkatu 5
33014 Tampereen yliopisto
http://www.uta.fi/edu