FUERZA AÉREA DEL PERÚ ESCUELA DE OFICIALES SILABO FÍSICA I I. CÓDIGO: 15990304 DATOS GENERALES: 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6 1.7 Nivel de Estudios Orientación Año Créditos Pre – requisito Total de horas Horas de clase Semanal 1.7.1 Horas de Teoría 1.7.2 Horas de Práctica 1.8 Semestre académico 1.9 Docente responsable : Pre Grado : A la Estrategia - Piloto : Aspirantes: A-B-C : 05 : Ninguno : 85 hrs. : 05 hrs. : 03 hrs. : 02 hrs. : 2014 – II : Lic. CARDENAS FALCON, Nilton : Lic. LUNA DE LA CRUZ, José II. SUMILLA La asignatura de Física I corresponde al área de Ciencias Básicas. Es de naturaleza teórico-práctica y tiene carácter obligatorio. Tiene como propósito en el discente de la especialidad de pilotaje, desarrollar su capacidad de observación y razonamiento científico relacionado con la Física. La asignatura comprende los siguientes temas: Magnitudes Físicas; Estática; Cinemática; Dinámica; Trabajo; Energía y Gravitación. Al finalizar esta asignatura, el discente estará en capacidad de interrelacionar e innovar, mediante el desarrollo de técnicas y métodos de investigación informativa concernientes al ámbito de la Física General. III. 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) COMPETENCIAS DEL PERFIL DE EGRESO EOFAP. Competencia genérica Capacidad de análisis y síntesis Razonamiento critico Capacidad para resolver problemas Capacidad para innovar y utilizar tecnología Trabajo en equipo Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad de aprendizaje autónomo Tipo Instrumental Instrumental Instrumental Instrumental Interpersonal Interpersonal Sistémica IV. COMPETENCIA GENERAL DE LA ASIGNATURA Desarrolla habilidades cognitivas, procedimentales y actitudinales, respecto a las leyes básicas de la Física, mediante una gama de aplicaciones interesantes al mundo real. V. VALORES Integridad personal Vocación de servicio Excelencia profesional VI. CAPACIDADES UNIDADES CAPACIDADES UNIDAD I: Mediciones y Sistema de Identifica y emplea el sistema de unidades y Unidades. Análisis dimensional y las propiedades de vectores aplicados en vectores. las ciencias y la tecnología. UNIDAD II: Estática. Primera condición de equilibrio. Momento de una fuerza. Segunda condición de equilibrio y Máquinas simples. UNIDAD III: Cinemática. MRU y MRUV. Caída libre. Movimiento de proyectiles. MCU y MCUV. Conoce las propiedades de la estática y las máquinas simples aplicados a situaciones de la vida diaria. UNIDAD V: Trabajo. Potencia y Energía. Conservación de la energía mecánica total. UNIDAD VI: Gravitación. Ley universal de la gravitación. Movimiento de los planetas. Leyes de Kepler. Utiliza el concepto físico de trabajo, potencia y energía aplicados a situaciones de la vida diaria. Define y aplica las leyes del movimiento planetario. Reconoce y emplea las propiedades de la cinemática. Analiza y aplica la caída libre de los objetos. Define y diferencia el movimiento circular. UNIDAD IV: Dinámica. Leyes de Conoce las propiedades de la dinámica y Newton. Cantidad de movimiento y cantidad de movimiento aplicados a las Dinámica de rotación. ciencias y la tecnología. IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS UNIDAD DE APRENDIZAJE I: MEDICIONES Y SISTEMAS DE UNIDADES. ANÁLISIS DIMENSIONAL Y VECTORES. CAPACIDAD: Identifica y emplea el sistema de unidades y las propiedades de vectores aplicados en las ciencias y la tecnología. CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Medición y sistema de unidades. Resuelve problemas de conversión de Unidades fundamentales. Prefijos de unidades. Resuelve problemas de análisis unidades. Conversión de unidades. dimensional. Resuelve problemas de cifras Análisis dimensional. Cifras significativas. significativas y notación científica. Resuelve Notación científica. Vectores. Suma y problemas de vectores. Resuelve problemas diferencia de vectores. Producto escalar. de producto escalar y producto vectorial. Producto vectorial. ACTITUDINALES Reconoce y valora la importancia de las unidades fundamentales y las propiedades de los vectores aplicados en la vida cotidiana. SEMAN SESIÓN A 1ª (5 hrs.) CONTENIDO 1ª (1 hrs.) Prueba de entrada 2ª Medición y sistemas de unidades. Unidades fundamentales. Prefijos (2 hr.) de unidades. Problemas resueltos. 3ª Conversión de unidades. Análisis dimensional. (1 hr.) Actividad lectora (Sistemas y unidades de medida) 4ª Cifras significativas. Notación científica. Magnitudes escalares. (1hrs.) Problemas resueltos. 5ª Magnitudes vectoriales. Vectores. Componentes de un vector. (2hrs.) Descomposición de un vector. Problemas resueltos. 2ª 6ª Problemas resueltos. (10 hrs.) (1hrs.) Actividad lectora (Sistemas y unidades de medida) 7ª Laboratorio N°1 (2 hr.) Mediciones y análisis de una experiencia. 8ª Suma y diferencia de vectores. (2 hr.) Problemas aplicativos al pilotaje 9ª 3ª (2 hr.) Práctica Calificada Nº1 (15 hrs) 10ª (1 hr.) Producto escalar. Producto vectorial. EVALUACIÓN: Prueba escrita formativa, con lapicero, papel y calculadora, para determinar el logro de competencias procedimentales. Bibliografía básica sugerida: 1. Giancoli, D. C., (2006). Física. Principios con Aplicaciones. Sexta edición. Editorial Pearson Educación. Volumen 1, México, S.A. de C.V. 2. Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D., Freeman, R. A. (2004). Física Universitaria. Undécima Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 3. Serway, R., Jewett,J. (2005). Física. Para ciencias e ingenierías. Sexta edición. International Thomson Editores, S.A. Volumen I. UNIDAD DE APRENDIZAJE II: ESTATICA: PRIMERA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO. MOMENTO DE UNA FUERZA. SEGUNDA CONDICIÓN DE EQUILIBRIO Y MÁQUINAS SIMPLES. CAPACIDAD: Conoce las propiedades de la estática y las máquinas simples aplicados a situaciones de la vida diaria. CONTENIDOS: CONCEPTUALES Estática. Fuerzas. Teorema de Lamy. Primera condición de equilibrio. Diagrama del cuerpo libre. Momento de una fuerza. Teorema de Varignon. Segunda condición de equilibrio. Máquinas simples. PROCEDIMENTALES Resuelve problemas de estática. Resuelve problemas aplicando el teorema de Lamy. Resuelve problemas aplicando la primera condición de equilibrio. Resuelve problemas de momento de una fuerza. Resuelve problemas aplicando el teorema de Varignon. Resuelve problemas aplicando la segunda condición de equilibrio. Resuelve problemas de máquinas simples. ACTITUDINALES Reconoce y valora la importancia de la estática y las condiciones de equilibrio y su aplicación en las ciencias y la ingeniería. SEMAN SESIÓN A CONTENIDO Estática. Fuerzas. Tipos de fuerzas. Descomposición de fuerzas. 11ª lectora (Aplicación de fuerza) (2 hrs.) Actividad Problemas resueltos. 4ª Teorema de Lamy. Primera condición de equilibrio. (20 hrs.) (112ª lectora (aplicaciones de teorema de Lamy) hrs.) Actividad Problemas resueltos. 5ª (25 hrs.) 6ª (30 hrs) 13ª (2 hr.) 14ª (1 hr.) 15ª (2 hr.) Laboratorio N°2 Ley de Newton. Diagrama de cuerpo libre. Problemas aplicativos al pilotaje Práctica Calificada Nº2 Momento de una fuerza. Teorema de Varignon. Segunda condición de 16ª equilibrio. (2 hr.) Actividad lectora (aplicaciones de teorema de Varignon) Problemas resueltos. 17ª simples. Palanca. Polea fija. Polea móvil. (2 hr.) Máquinas Problemas resueltos. 18ª Aparejo potencial. Torno. Plano inclinado. (1 hr.) Problemas resueltos. 19ª lectora (Historia de máquinas simples) (2 hr.) Actividad Problemas aplicativos al pilotaje EVALUACIÓN: Prueba Escrita formativa, con lapicero, papel y calculadora, para determinar el logro de competencias procedimentales. Bibliografía básica sugerida: 1. Aucallanchi, F., (1993). Física. Primera edición. Racso editores. 2. Bueche, F., (1991). Física general. Tercera edición. McGraw-Hill interamericana de México, S. A. De C.V. 3. Giancoli, D. C., (2006). Física. Principios con Aplicaciones. Sexta Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 4. Wilson, J., (1990). Física con aplicaciones. Segunda edición. McGraw-Hill interamericana de México, S. A. De C.V. Serway, R., Jewett,J. (2005). Física. Para ciencias e ingenierías. Sexta edición. International Thomson Editores, S.A. UNIDAD DE APRENDIZAJE III: CINEMATICA. MRU Y MRUV. CAÍDA LIBRE. MOVIMIENTO DE PROYECTILES. MCU Y MCUV. CAPACIDAD: Reconoce y emplea las propiedades de la cinemática. Analiza y aplica la caída libre de los objetos. Define y diferencia el movimiento circular. CONTENIDOS: CONCEPTUALES Cinemática. Movimiento rectilíneo uniforme (MRU). Movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV). Caída libre. Movimiento de proyectiles. Movimiento circular uniforme (MCU). Movimiento circular uniformemente variado (MCUV). Aceleración tangencial. Aceleración centrípeta. PROCEDIMENTALES Resuelve problemas de cinemática. Resuelve problemas de MRU. Resuelve problemas de MRUV. Resuelve problemas de caída libre. Resuelve problemas de movimiento de proyectiles. Resuelve problemas de MCU. Resuelve problemas de MCUV. Resuelve problemas de aceleración tangencial y centrípeta. ACTITUDINALES Reconoce y valora la importancia de la cinemática para el estudio del movimiento de los objetos, y su aplicación en la vida diaria. SEMAN SESIÓN A CONTENIDO Cinemática. Movimiento. Tipos de movimiento. 20ª lectora (movimiento aplicado) (2 hrs.) Actividad Problemas resueltos. 7ª 21ª Movimiento rectilíneo uniforme (MRU). (35 hrs.) (1 hr.) Representación gráfica del MRU. 22ª (2hrs.) Práctica Calificada Nº3 rectilíneo uniformemente variado(MRUV). Representación 23ª Movimiento gráfica del MRUV. Caída libre. Aceleración de la gravedad. (2 hr.) Problemas resueltos. 8ª Laboratorio N°3 (40 hrs.) (224ª hr.) Movimiento rectilíneo uniformemente variado. 25ª (1 hr.) Movimiento compuesto. Movimiento de proyectiles. 9ª 26ª Actividad lectora (movimiento aplicado a los proyectiles) (45 hrs) (2 hr.) 27ª (2 hr.) 28ª (1 hr.) Problemas aplicativos al pilotaje Examen Parcial Movimiento circular uniforme (MCU). Problemas resueltos. circular uniformemente variado (MCUV). Aceleración 29ª Movimiento tangencial. Aceleración (2hr.) Problemas resueltos. centrípeta. 10ª 30ª Actividad lectora (movimiento circular aplicado) (50 hrs) (1hr.) Problemas aplicativos al pilotaje 31ª Laboratorio N°4 (2 hr.) Movimiento circular. EVALUACIÓN: Prueba Escrita formativa, con lapicero, papel y calculadora, para determinar el logro de competencias procedimentales. Bibliografía básica sugerida: 1. Giancoli, D. C., (2006). Física. Principios con Aplicaciones. Sexta Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 2. Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D., Freeman, R. A. (2004). Física Universitaria. Undécima Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 3. Serway, R., Jewett,J. (2005). Física. Para ciencias e ingenierías. Sexta edición. International Thomson Editores, S.A. Wilson,J.D., Buffa,A.J., Lou,B. (2005). Física. Sexta edición. Editorial Pearson educación, México, S.A. de C.V. UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: DINAMICA. LEYES DE NEWTON. CANTIDAD DE MOVIMIENTO Y DINÁMICA DE ROTACIÓN. CAPACIDAD: Conoce las propiedades de la dinámica y cantidad de movimiento aplicados a las ciencias y la tecnología. CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Dinámica. Fuerza. Primera ley de Resuelve problemas de dinámica. Utiliza las Newton. Segunda ley de Newton. Tercera leyes de Newton, para la resolución de ley de Newton. Fuerza de fricción. problemas. Resuelve problemas de impulso y Impulso y cantidad de movimiento. cantidad de movimiento. Resuelve problemas Conservación de la cantidad de aplicando la conservación de la cantidad de movimiento. Colisiones elásticas. movimiento. Resuelve problemas de Dinámica de rotación. Momento de colisiones elásticas. Resuelve problemas de inercia. Energía cinética de rotación. dinámica de rotación. ACTITUDINALES Reconoce y valora la importancia de la dinámica; para el estudio y entendimiento del movimiento de los objetos, considerando las fuerzas que lo originan; y la presencia de estas leyes en ejemplos prácticos de la vida diaria. SEMAN SESIÓN A CONTENIDO Dinámica. Concepto de fuerza. Tipos de fuerza. Primera ley de 32ª Newton (ley de la inercia). Segunda ley de Newton. (2 hrs.) Actividad lectora (dinámica de newton) Problemas resueltos. 11ª (55 hrs.) 33ª Tercera ley de Newton. Fuerza de fricción. (2 hrs.) Guía de problemas 34ª Actividad lectora (aplicación de leyes de newton) (1 hr.) Problemas aplicativos al pilotaje 35ª (2 hr.) Práctica Calificada Nº4 12ª 36ª Aplicaciones de las leyes de Newton. (60 hrs.) (2 hr.) Problemas resueltos. 37ª (1 hr.) Problemas resueltos 38ª Impulso y cantidad de movimiento. Conservación de la cantidad de (2 hr.) movimiento. Colisiones elásticas. Problemas resueltos. 39ª Actividad lectora (conservación e impulso) 13ª (1 hr.) Problemas aplicativos al pilotaje (65 hrs) de rotación: Torque y momento de inercia. Energía cinética 40ª Dinámica de rotación. (2 hr.) Problemas resueltos. EVALUACIÓN: Prueba Escrita formativa, con lapicero, papel y calculadora, para determinar el logro de competencias procedimentales. Bibliografía básica sugerida: 1. Giancoli, Douglas C., (2006). FÍSICA. Principios con Aplicaciones. Sexta Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 2. Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D., Freeman, R. A. (2004). Física Universitaria. Undécima Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 3. Serway, R., Jewett,J. (2005). Física. Para ciencias e ingenierías. Sexta edición. International Thomson Editores, S.A. 4. Wilson,J.D., Buffa,A.J., Lou,B. (2005). Física. Sexta edición. Editorial Pearson educación, México, S.A. de C.V. UNIDAD DE APRENDIZAJE V: TRABAJO. POTENCIA Y ENERGÍA. CONSERVACIÓN DE LA ENERGÍA MECÁNICA TOTAL. CAPACIDAD: Utiliza el concepto físico de trabajo, energía y potencia aplicados a situaciones de la vida diaria CONTENIDOS: CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES Trabajo. Potencia. Energía cinética. Resuelve problemas de trabajo. Resuelve Teorema del trabajo-energía. Energía problemas de potencia. Resuelve problemas potencial. Conservación de la energía aplicando el teorema del trabajo-energía. mecánica total. Resuelve problemas de energía cinética y potencial. Resuelve problemas de conservación de la energía mecánica total. ACTITUDINALES Reconoce y valora la importancia de los conceptos físicos de trabajo, potencia y energía y su aplicación a las ciencias e ingeniería. SEMAN SESIÓN A CONTENIDO 41ª Trabajo. Trabajo realizado por una fuerza constante. Potencia. (2 hrs.) Energía cinética. Problemas resueltos. del trabajo-Energía. 14ª 42ª Teorema lectora (aplicación de leyes de newton) (70 hrs.) (1 hr.) Actividad Problemas aplicativos al pilotaje 43ª Práctica Calificada Nº5 (2 hr.) 44ª Laboratorio N°5 (2 hr.) Trabajo y potencia 15ª 45ª Energía potencial. Energía potencial gravitatoria. Energía potencial (75 hrs.) (2 hr.) elástica. Conservación de la energía mecánica total. 46ª Actividad lectora (aplicación de la energía potencial) (1 hr.) Problemas aplicativos al pilotaje EVALUACIÓN: Prueba Escrita formativa, con lapicero, papel y calculadora, para determinar el logro de competencias procedimentales. Bibliografía básica sugerida: 1. Giancoli, D. C., (2006). Física. Principios con Aplicaciones. Sexta Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 2. Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D., Freeman, R. A. (2004). Física Universitaria. Undécima Edición. Volumen 1. Editorial Pearson, México, S.A. de C.V. 3. Wilson,J.D., Buffa,A.J., Lou,B. (2005). Física. Sexta edición. Editorial Pearson educación, México, S.A. de C.V. UNIDAD DE APRENDIZAJE VI: GRAVITACION. MOVIMIENTO DE LOS PLANETAS. LEYES DE KEPLER. CAPACIDAD: Define y aplica las leyes del movimiento planetario. CONTENIDOS: CONCEPTUALES Gravitación. Ley de la gravitación universal. La aceleración de la gravedad. Leyes del movimiento planetario. Leyes de Kepler. PROCEDIMENTALES Resuelve problemas aplicando la ley de la gravitación universal. Resuelve problemas aplicando las leyes de Kepler. ACTITUDINALES Reconoce y valora la importancia de la ley de la gravitación universal, para explicar el movimiento de los planetas. SEMAN SESIÓN A CONTENIDO 47ª Gravitación. Ley de la gravitación universal. (2 hrs.) Problemas resueltos. aceleración de la gravedad. 48ª La 16ª Actividad lectora (energía potencial) (1 hr.) (80 hrs.) Problemas resueltos de los planetas. Leyes del movimiento planetario. 49ª Movimiento Leyes de Kepler. (2 hr.) Problemas resueltos. 50ª Problemas aplicativos al pilotaje (3 hr.) 17ª (85 hrs.) 51ª (2 hr.) Examen Final EVALUACIÓN: Prueba Escrita formativa, con lapicero, papel y calculadora, para determinar el logro de competencias procedimentales. Bibliografía básica sugerida: 1. Giancoli, D. C., (2006). Física. Principios con Aplicaciones. Sexta Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. 2. Sears, F. W., Zemansky, M. W., Young, H. D., Freeman, R. A. (2004). Física Universitaria. Undécima Edición. Volumen 1. Editorial Pearson, México, S.A. de C.V. 3. Serway, R., Jewett,J. (2005). Física. Para ciencias e ingenierías. Sexta edición. International Thomson Editores, S.A. 4. Wilson,J.D., Buffa,A.J., Lou,B. (2005). Física. Sexta edición. Editorial Pearson educación, México, S.A. de C.V. V. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS El Docente conducirá el aprendizaje de los temas consignados en el silabo, con activa y constante participación del Discente, asumiendo como metodología general de enseñanza, el aprendizaje significativo y colaborativo. El desarrollo de los contenidos específicos se hará a través de actividades en las que los Discentes son los protagonistas de sus aprendizajes, siendo el Docente un facilitador educativo. Técnicas: Se aplicarán las siguientes técnicas: Portafolio, el aprendizaje basado en problemas (ABP). Organizadores visuales (mapa conceptual, semántico, árbol representaciones, red somática) estudio de casos, cooperación guiada, el método basado en preguntas, etc. Instrumentos: Se aplicarán los siguientes instrumentos: Fichas de Coevaluación, heteroevaluación, autoevaluación rubricas, tanto para portafolio, ABP, y organizadores visuales, trabajo cooperativo. VI. EVALUACION: Cada Unidad Didáctica será evaluada atendiendo a los criterios e indicadores que se presentan en las tablas que siguen a continuación: UNIDA D I II III CRITERIOS DE EVALUACIÓN Conoce la conversión de unidades. Identifica las magnitudes físicas. Conoce y aplica las propiedades de los vectores Reconoce el producto escalar y vectorial. Conoce las propiedades de la estática. Identifica a la primera condición de equilibrio. Describe el momento de una fuerza Identifica la segunda condición de equilibrio. Describe las máquinas simples. Describe la cinemática Conoce e identifica los tipos de movimiento. Identifica y gráfica el MRU y MRUV. Describe de caída libre y el movimiento de proyectiles. Conoce e identifica el MCU Y MCUV. Identifica la INDICADORES TÉCNICAS 1.1 Conoce y aplica el sistema de unidades. 1.2 Utiliza correctamente las conversiones de unidades múltiplos y submúltiplos. 1.3 Identifica y aplica las Clase propiedades de los expositiva vectores. 1.4Distingue y aplica el producto escalar y vectorial. 2.1 Aplica las propiedades de la estática. 2.2 Conoce y aplica la primera condición de equilibrio. 2.3. Analiza y aplica el concepto de momento de una fuerza. 2.4. Conoce y aplica la segunda condición de equilibrio. 2.5. Identifica y aplica las máquinas simples. 3.1. Aplica las propiedades de la cinemática. 3.2. Reconoce y grafica el MRU y MRUV. 3.3. Define y aplica la caída libre de los objetos. 3.4. Conoce y aplica el movimiento de proyectiles. 3.5. Define y aplica el MCU Y MCUV. 3.6. Distingue y aplica la Clase expositiva Clase expositiva INSTRUMENT OS Materiales didácticos. Guías de ejercicios. Prácticas dirigidas. Prueba escrita Práctica de laboratorio. Ficha de observación Materiales didácticos. Guías de ejercicios. Prácticas dirigidas. Prueba escrita Práctica de laboratorio. Ficha de observación Materiales didácticos. Guías de ejercicios. Prácticas dirigidas. Prueba escrita Práctica de laboratorio. Ficha de observación aceleración tangencial centrípeta. IV V VI y Describe la dinámica. Conoce y diferencia las leyes de Newton Describe la fuerza de fricción. Describe el impulso y la cantidad de movimiento. Conoce la conservación de la cantidad de movimiento. Describe la dinámica de rotación. Describe el trabajo. Describe la potencia. Analiza el teorema del trabajoenergía. Reconoce y diferencia la energía cinética y potencial. Conoce la conservación de la energía mecánica total. Describe de la ley de la gravitación universal. Describe e identifica las leyes de Kepler. aceleración tangencial centrípeta. y 4.1. Aplica las propiedades de la dinámica. 4.2. Reconoce y aplica las leyes de Newton. 4.3. Identifica y aplica la cantidad de Clase movimiento y la expositiva conservación de la cantidad de movimiento. 4.4. Explica y aplica problemas de dinámica de rotación. 5.1. Explica y aplica el trabajo realizado por una fuerza constante.Conoce y aplica la potencia. 5.2. Define y aplica el teorema del trabajoenergía. 5.3. Describe y aplica la energía cinética y potencial. 5.4. Conoce y aplica la conservación de la energía mecánica total. 6.1. Explica y aplica la ley de la gravitación universal. 6.2. Identifica y aplica las leyes de Kepler. ABP Exposición oral. Materiales didácticos. Guías de ejercicios. Prácticas dirigidas. Prueba escrita Práctica de laboratorio. Ficha de observación Rubrica Ficha de Co evaluación del Trabajo Grupal En cada sesión de clases se realizará evaluación formativa de competencias: cognoscitivas, procedimentales y actitudinales, con retroalimentación inmediata y permanente motivación. En este aspecto ser recogerá información relevante sobre su proceso de aprendizaje en relación con las capacidades propuestas. Mediante las técnicas y estrategias para propiciar el inter-aprendizaje. El puntaje en esta asignatura se obtendrá como sigue: PROMEDIO FINAL: El promedio final de la asignatura se obtiene aplicando la siguiente fórmula: PF = (3*PP + 3*EP + 4*EF) / 10 PP = (P1+ P2+ P3 + P4+ P5) / 5 Nota: La nota de la Práctica Calificada Nº5, se obtendrá del promedio de las notas obtenidas en las cinco Prácticas de Laboratorio. Leyenda: PF: Promedio Final de la asignatura. PP: Promedio de Prácticas Calificadas. EP: Examen Parcial. EF: Examen Final VII REFERENCIAS Wilson, J. D., Buffa, A. J., Lou, B. (2007). FÍSICA. Sexta Edición. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. Aucallanchi, F., (1993). Física. Primera edición. Racso editores. Lima-Perú. Bueche, F., (1991). Física general. Tercera edición. McGraw-Hill interamericana de México, S. A. De C.V. Giancoli, D.C., (2006). FÍSICA. Principios con Aplicaciones. Sexta edición. Volumen 1 y 2. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. Sears, F. W., Zemansky, M.W., Young, H. D., Freeman, R. A. (2004). Física Universitaria. Undécima Edición. Volumen 1. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. Serway, R. A., Jewett, J. W. (2005). FÍSICA. Para Ciencias e Ingeniería. Sexta Edición. Volumen I. Editorial Pearson Educación, México, S.A. de C.V. Wilson, J., (1990). Física con aplicaciones. Segunda edición. McGraw-Hill interamericana de México, S. A. De C.V.