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GESTIÓN Y DISEÑO CURRICULAR PARA LAS AULAS EFECTIVAS
BREVE FUNDAMENTO
Curso de carácter teórico práctico, dirigido al desarrollo de habilidades de gestión y
diseño curricular en el contexto de las actuales definiciones curriculares nacionales e
internacionales.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
 Reflexionar críticamente el concepto de currículum en el contexto de la sociedad del
conocimiento y de las crecientes necesidades de inclusión y atención a la
diversidad
 Analizar los principales paradigmas y modelos de diseño curricular
 Analizar los niveles de concreción curricular, las fuentes del currículum y algunos
instrumentos de nivel central para la gestión curricular.
 Diseñar el currículum de una asignatura
 Proponer mejoras al currículum en función de un modelo de gestión curricular.
 Reflexionar la práctica pedagógica desde el diseño curricular y la gestión del
currículum
CONTENIDOS
Primer Unidad: Fundamentos
 Aproximación conceptual
 Currículum, sociedad del conocimiento e inclusión
 Fuentes del currículum
 Marcos paradigmáticos y modelos
 Instrumentos del nivel central para el diseño y la gestión del currículum
Segunda Unidad: Diseño curricular
 Niveles de concreción curricular
 Del proyecto curricular de centro a la programación de aula.
 Habilidades y actitudes como objetivos de primer orden: construcción de paneles
 Contenidos y métodos
Tercera Unidad: Modelos para la gestión curricular
 Oportunity to Learning y Gestión Curricular
 El núcleo pedagógico y la gestión del currículum
DURACIÓN
El curso tiene una duración de 30 horas cronológicas. El tiempo estimado es
ajustable conforme a las necesidades de los centros educativos o de las organizaciones que
lo soliciten.
CERTIFICACIÓN
Certifica el Instituto para el desarrollo del Potencial de Aprendizaje INDEPA,
Centro de Entrenamiento Autorizado del Feuerstein Insititute.