‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך‬ ‫מינהל החינוך הדתי‬ ‫הפיקוח על הוראת התנ"ך‬ ‫יום ראשון ט"ו תמוז תשע"ג ‪2326022603‬‬ ‫בס"ד‬ ‫הנחיות לקראת שנת הלימודים תשע"ד – כתות י'‬ ‫למורי כתות י'‬ ‫שלום לכולם‪,‬‬ ‫אנו נכנסים לשנה השניה של עבודה במסגרת תוכנית הלימודים החדשה‪ .‬למדנו מכם רבות בשנה‬ ‫שחלפה‪ ,‬ואנו מקווים כי תוכלו להיווכח ביישום חלק מן המסקנות שלכם בחומרי הלמידה‬ ‫המוצעים‪ .‬במקביל‪ ,‬עלינו לקחת בחשבון שיש מורים רבים שנכנסים השנה בפעם הראשונה‬ ‫להוראת התכנית החדשה בכתה י'‪ ,‬ולפיכך אנחנו מתייחסים גם לשנה"ל תשע"ד כשנת הסתגלות‬ ‫ולמידה משותפת‪.‬‬ ‫בהמשך לתגובותיכם באתר ובשטח לאורך השנה כולה‪ ,‬עברנו שוב על תכנית הלימודים ועל‬ ‫יחידות ההוראה‪ ,‬וערכנו את השינויים הבאים‪:‬‬ ‫‪-‬‬ ‫צמצמנו תכנים ביחידות רבות‪ ,‬והגדרנו מחדש את היקף היחידות על מנת לסייע לכם‬ ‫ללמד באופן בהיר ומתוך רחבות הדעת‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫ביחידות רבות הוספנו הערות דידקטיות שנועדו לסייע למורה לפתח את יכולות‬ ‫התלמידים ללמידה עצמית תוך כדי שיעור‪ .‬אנו ממליצים למורים להשתמש בהן‪,‬‬ ‫ומבקשים מכם להציע דרכים נוספות ומגוונות לפיתוח יכולות הלמידה העצמית של‬ ‫תלמידים‪( .‬הצעות יש לשלוח לאתר 'ללמוד וללמד' ‪)lilmod@cet.ac.il‬‬ ‫‪-‬‬ ‫הורחבה אפשרות הבחירה של המורים בין פירושים שונים‪ ,‬והמורים יכולים לבחור‬ ‫להביא בפני התלמידים פרשנות אחרת מזו הכתובה באתר‪ ,‬לאחר שיקול דעת כי מדובר‬ ‫בפרשנות המכוונת להבנת פשטות הכתובים ומתאימה לתלמידים‪ ,‬לגילם וליכולותיהם‪.‬‬ ‫(בבחינות יידרשו התלמידים לדעת את הפירוש ואת עיגונו בפסוקים)‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫מורים מוזמנים לשלוח לאתר 'ללמוד וללמד' הצעות למערכי שיעור‪ ,‬חומרי העשרה‬ ‫והמלצות – מתוכם נבחר ונעלה לאורך השנה דוגמאות כהעשרה‪.‬‬ ‫‪-‬‬ ‫חישוב השעות המופיע ביחידות באתר מתייחס לכ‪ 54 -‬שעות הוראה בתורה וכ‪54 -‬‬ ‫שעות הוראה בנביא ליחידת לימוד בשנה‪ .‬יש לבנות תכנית עבודה שנתית לפי מספר‬ ‫השעות שיש בפועל בכל בית ספר‪ ,‬ולוודא שעומדים בה לאורך השנה‪ ,‬על מנת להימנע‬ ‫מיצירת פערים גדולים ולמידה מתוך לחץ של הספק‪.‬‬ ‫יש לקחת בחשבון כי לא יהיה מיקוד נוסף לתכני הלמידה לקראת בחינת הבגרות‪,‬‬ ‫מעבר לפירוט המצורף‬ ‫קיץ פורה ומחכים לכולנו‬ ‫מירי שליסל‬ ‫מפמ"ר תנ"ך‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך‬ ‫מינהל החינוך הדתי‬ ‫הפיקוח על הוראת התנ"ך‬ ‫יחידה ראשונה –לתלמידי שלוש וחמש יחידות‬ ‫ספר במדבר‪:‬‬ ‫התכנים בספר במדבר עודכנו וכל היחידות התרעננו‪ ,‬כך שגם מורים שלימדו על פיהם השנה‬ ‫צריכים לעיין בהם מחדש‪ ,‬ולראות אלו שינויים נעשו‪ .‬השינויים אינם רבים אך הם היו נחוצים‪.‬‬ ‫בתחילת כל פרק הוספנו יחידת מבנה ובה מופיע הפרק מחולק על פי נושאים‪ .‬החלוקה נועדה‬ ‫לסייע למורה להיערך להוראת הפרק מתוך ראיה כוללת המתייחסת בראש ובראשונה לפשטות‬ ‫הכתובים ורק אחר כך ירידה לפרטים ולפרשנות הפסוקים‪.‬‬ ‫יש להקפיד כי התלמידים קראו יחידת פסוקים שלמה בטרם החלו לעסוק בפרשנות על פסוק‬ ‫מסוים‪ ,‬ובסוף השיעור יש לחזור ולהראות לתלמידים את השלם על סך חלקיו‪.‬‬ ‫במדבר‬ ‫הנושא‬ ‫הפרקים‬ ‫היקף השעות המומלץ‬ ‫פסח שני‬ ‫ט'‬ ‫‪2‬‬ ‫מסע בני ישראל לכיוון ארץ ישראל‬ ‫ט'‪-‬י'‬ ‫‪2‬‬ ‫תלונות בני ישראל ומינוי הזקנים‬ ‫י"א‬ ‫‪3‬‬ ‫דברי מרים ואהרון על משה‬ ‫י"ב‬ ‫‪3‬‬ ‫חטא המרגלים‬ ‫י"ג‪-‬י"ד‬ ‫‪4‬‬ ‫מצוות הפרשת חלה וציצית‬ ‫ט"ו (פסוקים נבחרים)‬ ‫‪2‬‬ ‫קרח ועדתו‬ ‫ט"ז – י"ז‬ ‫‪0‬‬ ‫פרה אדומה‬ ‫י"ט‬ ‫‪2‬‬ ‫מי מריבה ומות אהרון‬ ‫כ'‬ ‫‪3‬‬ ‫נחש הנחושת ומלחמת סיחון‬ ‫כ"א‬ ‫‪2‬‬ ‫פנחס‬ ‫כ"ה‬ ‫‪2‬‬ ‫המפקד השני‬ ‫כ"ו‬ ‫‪0‬‬ ‫בנות צלפחד ומינוי יהושע‬ ‫כ"ז‪ ,‬ל"ו‬ ‫‪5‬‬ ‫קרבנות ומוספים‬ ‫כ"ח – כ"ט‬ ‫‪0‬‬ ‫שנים וחצי השבטים‬ ‫ל"ב‬ ‫‪2‬‬ ‫שימו לב‪ :‬פרק י"ח ירד מן הרשימה ופרק כ"ו נמצא ברשימה‪.‬‬ ‫מדינת ישראל‬ ‫משרד החינוך‬ ‫מינהל החינוך הדתי‬ ‫הפיקוח על הוראת התנ"ך‬ ‫נביאים ראשונים‪:‬‬ ‫הנחיה לקראת מבחן הבגרות של סוף השנה‪:‬‬ ‫בקיץ תשע"ד לא יכללו במבחן ‪ 4012‬פרקי שמואל א' שנלמדו בתשע"ג בכתות ט'‪.‬‬ ‫הדבר נועד להקל על מורי י' של השנה‪ ,‬ולאפשר להם להתחיל ללמד את ספר שמואל ב' מתוך‬ ‫ידיעה שהתלמידים מכירים את פרקי שמואל א' אך ללא לחץ לחזור עליהם לבגרות‪.‬‬ ‫במהלך השנה נעבוד עם מורי ט' של תשע"ד‪ ,‬כך שמה שהם ילמדו השנה ייכלל בחומר עליו‬ ‫ייבחנו התלמידים בתשע"ה‪.‬‬ ‫היחידות של שמואל ב'‪ ,‬מלכים א' ומלכים ב' עלו במלואן לאתר‪ .‬שימו לב שהשנה נלמדים פרקי‬ ‫אליהו בעיון‪.‬‬ ‫נביאים ראשונים‬ ‫הנושא‬ ‫הפרקים‬ ‫סוג הלימוד‬ ‫היקף השעות המומלץ‬ ‫שמואל ב'‬ ‫דוד מולך על ישראל‬ ‫ה‪-‬ו‬ ‫עיון‬ ‫‪5‬‬ ‫מלוכת דוד ומעשה דוד ובת שבע‬ ‫ז‪ -‬י"ד‬ ‫בקיאות‬ ‫‪8‬‬ ‫מרד אבשלום‬ ‫ט"ו – כ'‬ ‫עיון‬ ‫‪8‬‬ ‫מפקד העם‬ ‫כ"ד‬ ‫עיון‬ ‫‪2‬‬ ‫מלכים א'‬ ‫ימי דוד האחרונים‬ ‫א' –ב'‬ ‫בקיאות‬ ‫‪2‬‬ ‫מלוכת שלמה‬ ‫ג'‬ ‫עיון‬ ‫‪2‬‬ ‫מלכות שלמה בשיאה‬ ‫ד'‪ -‬י'‬ ‫בקיאות‬ ‫‪3‬‬ ‫פילוג הממלכה‬ ‫י"א – י"ב‬ ‫עיון‬ ‫‪5‬‬ ‫אליהו הנביא‬ ‫י"ז – י"ט‪ ,‬כ"א‬ ‫עיון‬ ‫‪8‬‬ ‫מלכים ב'‬ ‫עלית אליהו‬ ‫א'‪-‬ב'‬ ‫עיון‬ ‫‪5‬‬ ‫* בפרקים ד' – י' כלולים פרטים רבים מתוכם יש לדעת את הפרקים והפסוקים הבאים (על שאר הפסוקים לא ייבחנו‬ ‫התלמידים‪ ,‬אם כי כדאי שהמורה יסקור אותם במבט כללי)‪:‬‬ ‫פרק ה' – בקיאות – עוצמתו של שלמה‬ ‫פרק ו' – פסוק א' ‪ :‬תאריך בנית המקדש‪ ,‬פסוקים י"א – י"ג ‪ :‬דבר ה' לשלמה‪.‬‬ ‫פרק ח' – בקיאות – תפילת שלמה‬ ‫פרק ט' – פסוקים א' – ט'‬ ‫פרק י' – פסוקים א'‪-‬י' ‪ :‬מלכת שבא‪ ,‬פסוקים כ"ג – כ"ט‪ :‬סיכום גדולת שלמה‬ ‫**שימו לב‪ :‬בשל קוצר הזמן אנו לא לומדים את פרקים י"ג – ט"ז במלכים א'‪ .‬בסיום לימוד פרק י"ב מומלץ למורה‬ ‫להביא טבלה של מלכי י שראל ויהודה על מנת שהתלמידים יכירו את ההשתמעות בפועל של פיצול הממלכה‪ ,‬אך לא‬ ‫נדרשת ידיעה של פרטי הפרקים‪.‬‬