1. No category

Croatian Communication Association
International Federation of Communication
Associations
BOOK OF ABSTRACTS
KNJIGA SAŽETAKA
Society
and
Te c h n o l o g y
2011
DRUŠTVO I TEHNOLOGIJA 2011
Hotel Excelsior (Lovran) - Croatia/Hrvatska
28.6.-30.6.2011
Prof.dr.sc. Mario Plenković & Prof.dr.sc. Vlado Galičić (Edited by)
Nakladnik /Published by
HRVATSKO KOMUNIKOLOŠKO DRUŠTVO & NONACOM
CROATIAN COMMUNICATION ASSCIATION & Nonacom
Glavni i odgovorni urednik /Editor in Chief Prof.dr.sc.Mario Plenković Recenzenti / Reviewers Prof.dr.sc. Marcello Cherini (Italija / Italy) Prof.dr.sc. Ksenija Čulo (Hrvatska /Croatia) Prof.dr.sc. Slobodan Elezović (Hrvatska /Croatia) Prof.dr.sc. Weldemar Furmanek (Poljska /Poland) Prof.dr.sc. Vitomir Grbavac (Hrvatsska / Croatia) Prof.dr.sc. Jouko Havunen (Finska, Finland) Prof.dr.sc. Vladimir Lvov (Rusija / Russia) Prof.dr.sc. Mirko Pšunder (Slovenija / Slovenia) Prof.dr.sc. Vladimir Rosić (Hrvatska / Croatia) Prof.dr.sc. Franko Rotim (Hrvatska /Croatia) Prof.dr.sc. Zdravko Šorđan (Srbija / Serbia) Prof.dr.sc. Ludvik Toplak (Slovenija / Slovenia) Prof.dr.sc. Emil Vlajki (Bosna i Hercegovina / Bosnia and Hercegovina) Prof.dr.sc. Minka Zlateva (Bugarska / Bulgaria) Prof.dr.sc. Gerhard Wazel (Njemačka / Germany) Oblikovanje i prijelom / Layout Daria Mustić & Bogdan Dugonik Tisak /Printed by HKD & NONACOM Tiskano u 300 primjeraka / printed in 300 copies (Printed as manuscript) CIP zapis dostupan u računalnom katalogu Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu pod brojem 772638 Nacionalna i sveučilišna knjižnica – Zagreb ISBN: 978‐953‐6226‐21‐4 UDK: 061:681.5‐0008 (49713) Projekt br.128‐0000000‐3620: HRVATSKA MEDIJSKA KOMUNIKACIJA U KONVERGENTNOM OKRUŽENJU / CROATIAN MEDIA COMMUNICATION IN CONVERGENT ENVIRONMENT (Knjiga 4.) Glavni istraživač: Prof.dr.sc.Mario Plenković, znanstveni savjetnik DRUŠTVO I TEHNOLOGIJA (1994-2011)
SOCIETY AND TECHNOLOGY (1994-2011)
Prof.dr.sc. Juraj Plenković, akademik (1934‐2011) Predsjednik Organizacijskog i Znanstvenog odbora „Društvo i tehnologija“ – DIT 1994‐2011 President of the Organizing committee and Scientific committee „Society and Technology“ – DIT 1994‐2011 BITI POŠTEN ČOVJEK Tantum possumus qvantum scimus U vrtlogu života snagom vlastitosti, nadahnut optimizmom i stvorenom mudrošću blagopokojnih, oca Andrije i uzorite majke Maruše, zarađivao sam znanje. Ponosim se što sam kao voditelj u osnovnom, srednjoškolskom, višem, visokom školstvu, magistarskom i doktorskom studiju pružao sve što sam mogao. Sve je to zahtijevalo interdisciplinarnost i bogatilo i ono što su mi drugi pružali kojima zahvaljujem na studijima zemljopisa, pedagoške skupine znanosti, javnog zdravstva, specijalne pedagogije i psihologije, sociologije i ekonomije. Tražio sam sebe kao što to traže zdravi dječačići rođeni u poljodjeljskoj obitelji, kojima se uvijek otvaraju želje za stjecanjem znanja. Ponosim se što sam izrastao iz takove sredine učeći sebe i druge. Život mi nije pružao olakotnosti, pa sve što je zapisano je znojna ljubav, koja se pretvarala u radost i nadahnuće za stalnim stvaralaštvom. Pribavio sam dostupne naslove, iako ima izostavljenih. Otpočeo sam prvim objavljenim tekstom «Biti pošten čovjek», što me je uvijek upozoravalo da pamtim prve svoje zapisane tekstove. Obnašajući funkciju sveučilišnog profesora predavao sam više kolegija na fakultetima, poslije‐diplomskim i doktorskim studijima u inozemstvu i domovini gdje su me uvijek usmjeravale moje prve objavljene riječi. Ako je eventualno nešto greškom unijeto – neprecizno, nemojte smatrati grijehom. Svima, koji me vole. Juraj Plenković SOCIETY AND TECHNOLOGY (1994-2011)
Prof.dr.sc. Juraj Plenković, akademik (1934‐2011) President of the Organizing committee and Scientific committee „Society and Technology“ – DIT 1994‐2011 BEING HONEST MAN Tantum possumus qvantum scimus In the vortex of life, by the force of my own identity, inspired by the optimism and wisdom created by my deceased father Andrija and mother Marusa, I earned knowledge. Iʹm proud that I have, as a leader in primary, secondary, higher education, masterʹs and doctoral program, offered everything I could. All that has required interdisciplinary approach and richness offered to me by another and what they have me in my studies of geography, educational science, public health science, special pedagogy and psychology, sociology and economics. I seeked myself, as healthy boys born in pesant family do, who always have open desire to acquire knowledge. Iʹm proud of what Iʹve grown out to be, learning myself and others. My life did not provide only good times, so all that is written is sweaty love, which is transformed into joy and inspiration for continuing creativity. I obtained the titles available, although there is some omitted. I started with the first published text of ʺBeing honest manʺ which has always reminded me that I remember the first of mine written texts. Performing the function of a university professor I taught several courses at universities, post‐graduate and doctoral studies abroad and at home where I was always guided by my first published words. If something maybe is entered by mistake – do not considered it a sin. To all who love me. Juraj Plenković PROGRAM / PROGRAMME DRUŠTVO I TEHNOLOGIJA 2011. SOCIETY AND TECHNOLOGY 2011 XVIII. MEĐUNARODNI ZNANSTVENI SKUP XVIII. INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE 28. – 30.6.2011. HRVATSKA Lovran, Hotel „Excelsior“ Organizatori/ Organized by: Hrvatsko komunikološko društvo‐HKD/ Croatian Communication Association‐ CCA Međunarodna udruga komunikoloških društava/ International Federation of Communication Associations‐ IFCA Suorganizatori/ Co‐organizators: Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Opatija, Sveučilište u Rijeci /Faculty of Tourism and Hospitality Management, Opatija, University of Rijeka Visoka škola za poslovanje i upravljanje „Baltazar Adam Krčelić“/ College of Business and Management „Baltazar Adam Krčelić“ Grafički fakultet, Katedra za komunikologiju, Sveučilište u Zagrebu / Faculty of Graphic Arts, Department of Communication Science, University of Zagreb Informatologia & ESM & Media net / Informatologia & ESM & Media net Pokroviteljstvo / Sponsored by: PRIMORSKO‐GORANSKA ŽUPANIJA / PRIMORSKO‐GORANSKA COUNTY Svečano otvaranje skupa i radni početak u utorak 28. 6. 2011. u 11:00 sati u hotelu «Excelsior», Lovran Openinig and beginning of the conference on Tuesday 28th of June at 11:00 a.m. at the hotel «Excelsior», Lovran www.hkd‐cca.hr, http://www.ifedca.org/
HIGH‐THROUGHPUT TECHNOLOGIES IN LIFE SCIENCES 17,00–20,00: REGISTRACIJA SUDIONIKA/ Sanja Seljan (Hrvatska/Croatia): REGISTRATION OF PARTICIPANTS INFORMACIJSKO‐KOMUNIKACIJSKA TEHNOLOGIJA U PREVOĐENJU / INFORMATION AND 17:00 ‐ 19:00: CCA – IFCA ‐ EDEN ‐ INFORMATOLOGIA ‐ COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE SAMO ZA ČLANOVE/ MEMBERS ONLY TRANSLATION PROCESS 19:00 – 20:00: ORGANIZACIJSKI ODBOR/ ORGANIZING COMITTEE – SAMO ZA ČLANOVE / MEMBERS ONLY PREZENTACIJA SMART TEHNOLOGIJE /SMART TECHNOLOGY PRESENTATIONGIJA GENOMIKE I UTORAK / TUESDAY 28.6. Amos Bianchi (Italija / Italy): DODAJ PRIJATELJA: O UPOTREBI I ZLOUPOTREBI 08,00 – 10,45: REGISTRACIJA SUDIONIKA FACEBOOKA U ŽIVOTU / ADD AS FRIEND: ON THE / REGISTRATION OF PARTICIPANTS USE AND ABUSE OF FACEBOOK FOR LIFE Svečano otvaranje skupa i radni početak utorak 28. 6. Zdravko Šorđan (Srbija/Serbia): 2011. u 11,00 sati u hotelu «Excelsior“, Kongresna ULOGA RELIGIJE U IZGRAĐIVANJU SVJETSKE dvorana, Lovran ZAJEDNICE / THE ROLE OF RELIGION IN THE Openinig and beginning of the conference on Tuesday 28th of CONSTRUCTION OF THE WORLD COMMUNITY June at 11,00 a.m. at the hotel «Excelsior“, Congress Hall, Lovran Mario Plenković (Hrvatska/Croatia) / Vlado Galičić (Hrvatska/Croatia): MODULARNI MODEL TEHNOLOGIJE UPRAVLJANJA 11,00 – 13,00 KRIZNOM KOMUNIKACIJOM / MODULAR MODEL OF CONGRESS HALL TECHNOLOGY OF CRISIS COMMUNICATION MANAGEMENT DRUŠTVO I TEHNOLOGIJA 2011/ SOCIETY AND TECHNOLOGY 2011 Voditelji /Chairmen: Vlado Galičić (Hrvatska/Croatia), Mirko Pšunder 13,00 – 14,30 (Slovenija / Slovenia), Nikola Skledar (Hrvatska/Croatia), Slavo Kukić (Bosna i Hercegovina/ Bosnia and Hercegovina), Prezentacije: Marcello Cherini (Italija/Italy), Franko Rotim (Hrvatska / Studijskih programa Visoke škole za poslovanje i Croatia) upravljanje „Baltazar Adam Krčelić“/ College of Business and Management „Baltazar Adam Krčelić“ IN MEMORIAM prof.dr.sc. JURAJ PLENKOVIĆ , & predsjednik Organizacijskog i Programskog odbora „INFRAREDESIGN“ „Društvo i tehnologija 1994‐2011“ / IN MEMORIAM & prof.dr.sc. JURAJ PLENKOVIĆ, president of Organization DOMJENAK ZA SUDIONIKE SKUPA / COCKTAIL PARTY and Scientific committee „Society and Technology 1994 – FOR THE CONFERENCE PARTICIPANTS 2011“ Stanka /Break POZDRAVNI GOVORI / INTRODUCTIONAL SPEECH 15,30 – 20,00 (Jože Perić, Nikola Skledar) CONGRESS HALL (I) DRUŠTVO, ZNANOST, KULTURA I TEHNOLOGIJA / (II) KVALITETA OBRAZOVANJA I NOVE (I) SOCIETY, SCIENCE, CULTURE AND TECHNOLOGY TEHNOLOGIJE OBRAZOVANJA ZA ŠKOLU POZVANA PREDAVANJA / INVITED LECTURES : BUDUĆNOSTI (BOLONJSKI PROCES I E‐
OBRAZOVANJE) / (II) EDUCATION QUALITY AND Krešimir Pavelić (Hrvatska / Croatia): NEW TECHNOLOGIES FOR SCHOOL OF THE FUTURE POVEZNICA NOVIH TEHNOLOGIJA GENOMIKE I (THE BOLOGNA PROCESS AND E‐EDUCATION) PROTEOMIKE SA DRUŠTVENIM I SOCIJALNIM KONSEKVENCAMA) / SOCIAL AND HUMANISTIC Voditelji /Chairmen: CONSEQUENCES OF IMPLEMENTATION OF NEW Majda Pšunder (Slovenija/Slovenia),Vladimir Rosić (Hrvatska/Croatia), Alan Labus (Hrvatska, PONEDJELJAK / MONDAY 27.06. Croatia), Jadran Zalokar (Hrvatska / Croatia): POLILOGIJA, ZAŠTITA KULTURNE BAŠTINE, KNJIŽNIČARSTVO I OBRAZOVANJE/ POLILOGY, PROTECTION OF CULTURAL HERITAGE, LIBRARIANSHIP AND EDUCATION Jovan Bazić, Ana Anđelković (Srbija / Serbia): NACIONALNI IDENTITET U BOLONJSKOM PROCESU/ NATIONAL IDENTITY IN THE BOLOGNA PROCESS Matjaž Duh, Marjan Krašna (Slovenija / Slovenia): OCJENA ESTETIKE MATERIJALA ZA E‐UČENJE / AESTHETICS ASSESSMENT OF E‐LEARNING MATERIALS Šime Pilić, Ana Marija Đakula (Hrvatska/Croatia): UVJETI, ODNOSI I ZADOVOLJSTVO ŽIVOTA U STUDENTSKOM DOMU / CONDITIONS, RELATIONSHIPS AND LIFE SATISFACTION IN DORMITORY Olga Dečman Dobrnjič, Bojan Jeram (Slovenija / Slovenia): E‐KOMUNIKACIJA OD UČENIČKIH DOMOVA DO RODITELJA / E‐COMMUNICATION FROM BOARDING SCHOOLS AND PARENTS Slavoljub Hilčenko (Srbija / Serbia): GLEDAM CRTANI FILM, A UČIM MATEMATIKU! WATCHING CARTOONS, AND YET LEARNING MATHS! Zdenka Damjanić (Hrvatska / Croatia): OBRAZOVNI STATUS RODITELJA I PROFESIONALNO REGRUTIRANJE STUDENATA EKONOMSKIH FAKULTETA U HRVATSKOJ / EDUCATIONAL STATUS OF PARENTS AND PROFESSIONAL RECRUITMENT OF STUDENTS OF CROATIAN FACULTIES OF ECONOMY Branko Kaučič, Maja Ramšak, Marjan Krašna (Slovenija / Slovenia): BOGATE MEDIJSKE PREZENTACIJE U KOMBINIRANOM UČENJU / RICH MEDIA PRESENTATIONS IN BLENDED LEARNING Nina Stropnik Kunič (Slovenija / Slovenia): IZAZOVI DIFERENCIJACIJE I INDIVIDUALIZACIJE NASTAVNOG PROCESA / CHALLENGES OF DIFFERENTIATION AND INDIVIDUALIZATION OF THE LEARNING PROCESS Dana Blahútová, Jozef Macko (Slovačka/Slovakia): MULTIMEDIJALNI ELEMENTI U BIOLOGIJSKOM I KEMIJSKOM OBRAZOVANJU / MULTIMEDIA ELEMENTS IN BIOLOGY AND CHEMISTRY EDUCATION Ksenija Stojaković (Hrvatska / Croatia): INTERDISCIPLINARAN PROJEKT DVAJU NASTAVNIH KOLEGIJA( NJEMAČKI JEZIK I MIKROEKONOMIKE) / INTERDISCIPLINARY PROJECT OF TWO CLASSES (GERMAN LANGUAGE AND MICROECONOMICS) Tea Baldigara (Hrvatska / Croatia): VISOKO OBRAZOVANJE U HRVATSKOJ – UKLJUČIVANJE U EUROPSKI PROSTOR VISOKOG OBRAZOVANJA / HIGHER EDUCATION IN CROATIA – TOWARDS THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA Maja Ružić Baf, Mirjana Radetić Paić (Hrvatska / Croatia): PREZENTACIJA MULTIMEDIJSKIH SADRŽAJA, PAMĆENJE INFORMACIJA I PAŽNJA / THE MULTIMEDIA PRESENTATION IN THE EDUCATIONAL SYSTEM, MEMORIZING INFORMATION AND RETAINING ATTENTION Gordana Nikolić, Dario Zorić, Branka Saškin (Hrvatska / Croatia): OSIGURANJE KVALITETE STUDIJA KAO PROCES STVARANJA PREPOZNATLJIVE KONKURENTNOSTI / STUDY QUALITY ASSURANCE AS THE PROCESS OF CREATING A DISTINCTIVE COMPETITIVENESS Marko Gosak, Jerneja Pavlin (Slovenija/Slovenia): PRIMJENA POWERPOINT PREZENTACIJE U NASTAVI FIZIKE ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE/ PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PHYSICS: UTILIZATION OF THE POWERPOINT IN THE CLASSROOM Jasna Gržinić, Vjekoslava Jurdana (Hrvatska/Croatia): SMIJEH KAO JEDINSTVENA I UNIVERZALNA VRIJEDNOST U NASTAVNOM PROCESU / LAUGHTER THEORIES AND LAUGHTER SIGNIFICANCE IN TEACHING Danijela Romić, Darija Ivanković (Hrvatska/Croatia): AKADEMSKI I STRUČNI NAZIVI U PRAVNIM OSOBAMA JAVNOG PRAVA / ACADEMIC AND PROFESSIONAL TITLES IN PUBLIC LAWʹS JURIDICAL PERSONS Gordana Ćorić, Joško Meter, Josipa Akalović Antić (Hrvatska/Croatia): UVOĐENJE E‐LEARNINGA NA IZVANREDNI STUDIJ VELEUČILIŠTA VERN / IMPLEMENTING E‐LEARNING IN PART‐TIME STUDY PROGRAM OF COLLEGE VERN Šime Pilić, Diana Šutalo (Hrvatska/Croatia): SEKSUALNOST STUDENATA: AKTIVNOSTI, ZDRAVLJE I ZADOVOLJSTVO / SEXUALITY OF STUDENTS: ACTIVITIES, HEALTH AND PLEASURE Aida Omersoftić (Bosna i Herecegovina / Bosnia and Herzegovina): NASTAVNIK KAO VOĐA U PROFESIONALNOJ ORGANIZACIJI KOJA UČI / TEACHER AS A LEADER IN SCHOOL – A LEARNING PROFESSIONAL ORGANISATION Ivana Podgorski (Hrvatska/Croatia): UTJECAJ BOJE KAO KOMUNIKACIJSKOG ELEMENTA NA DJECU PREDŠKOLSKE DOBI / THE IMPACT OF COLOR AS A COMMUNICATION ELEMENT ON PRESCHOOL CHILDREN CLASSIFICATION WITH NEURAL NETWORKS IN Kristijan Matas, Boris Marjanović, Barbara Marušnik MANAGERIAL ACCOUTING (Hrvatska/Croatia): HIBRIDNI MODEL STUDIRANJA NA VISOKIM Eva Londo (Albanija/Albania): UČILIŠTIMA / HYBRID STUDY MODEL ON HIGHER DIGITALIZACIJA ALBANSKE VLADE – ULOGA EDUCATION INSTITUTIONS INTERNETA U UPRAVLJANJU VLADINOM KOMUNIKACIJOM / DIGITALIZING ALBANIAN Wojciech Walat (Poljska / Poland): GOVERNMENT. ROLE OF INTERNET IN MANAGING TEHNOLOŠKO OBRAZOVANJE U KONTEKSTU GOVERNMENT COMMUNICATION HUMANE EKOLOGIJE – SPOMEN PROFESORU JURAJU PLENKOVIĆU / TECHNOLOGY EDUCATION IN THE Ksenija Čulo, Vladimir Skendrović (Hrvatska / Croatia): CONTEXT OF HUMANIST ECOLOGY – A TRIBUTE TO KOMUNIKACIJSKI ZAHTJEVI VIRTUALNE PROFESSOR JURAJ PLENKOVIĆ ORGANIZACIJE / COMMUNICATION CHALLENGE TO VIRTUAL ORGANIZATION Bogdan Dugonik (Slovenija /Slovenia), Mario Plenković (Hrvatska / Croatia): Ines Milohnić, Nenad Pavlić (Hrvatska / Croatia): IZAZOVI DIGITALNIH MEDIJSKIH TEHNOLOGIJA U MENADŽMENT ODNOSA S JAVNOŠĆU HOTELSKIH OBRAZOVANJU / CHALLENGES OF DIGITAL MEDIA PODUZEĆA: ORGANIZACIJSKI ASPEKTI / HOTELSʹ TECHNOLOGIES IN EDUCATION PUBLIC RELATIONS MANAGEMENT: ORGANIZATIONAL ASPECTS DISKUSIJA/DISCUSSION Jadranka Kunac (Hrvatska / Croatia): 15,30 – 20,00 NOVI MODELI BANKARSKE KOMUNIKACIJE S KLIJENTIMA / NEW MODELS OF COMMUNICATION DVORANA A / ROOM A WITH BANK CUSTOMERS (III) KOMUNIKACIJSKI MENADŽMENT I ODNOSI S Goran Popović, Tanja Grmuša, Hrvoje Prpić (Hrvatska / JAVNOSTI(MA) / (III)COMMUNICATION Croatia): MANAGEMENT AND PUBLIC RELATION(S) IZVJEŠTAVANJE O EUROPSKOJ UNIJI U HRVATSKIM DNEVNIM NOVINAMA: ZAVRŠETAK HRVATSKIH Voditelji / Chairmen: PRISTUPNIH PREGOVORA / REPORTING TO THE Jozef Macko (Slovačka/Slovakia), Ksenija Čulo EUROPEAN UNION IN THE CROATIAN DAILY (Hrvatska/Croatia), Goran Popović (Hrvatska/Croatia), NEWSPAPERS: THE COMPLETION OF THE CROATIAN Snježana Strbad (Hrvatska / Croatia), Minka Zlateva ACCESSION NEGOTIATIONS (Bugarska/Bulgaria), Ana Ištaković (Hrvatska /Croatia) Hrvoje Prpić, Goran Popović, Slobodan Hadžić (Hrvatska, Alan Labus (Hrvatska / Croatia): Croatia): ISTRAŽIVANJE INFORMATIVNIH POLITIČKA PROMIDŽBA I „KULTURNA REVOLUCIJA“ VRIJEDNOSTI U POLITIČKOM DNEVNIKU VJESNIK / U NEZAVISNOJ DRŽAVI HRVATSKOJ / POLITICAL RESEARCH OF INFORMATION VALUES IN THE PROPAGANDA AND “THE CULTURAL REVOLUTION” POLITICAL DAILY NEWSPAPERS VJESNIK IN THE INDEPENDENT STATE OF CROATIA Krešimir Lacković (Hrvatska / Croatia): Vlado Galičić, Marina Laškarin (Hrvatska / Croatia): OSNOVNI ČIMBENICI IZVRSNOSTI ODNOSA S UPRAVLJANJE ELEMENTIMA SUSTAVA JAVNOŠĆU / BASIC FACTORS OF THE EFFICIENCY OF USLUŽIVANJA U UGOSTITELJSTVU / THE THE PUBLIC REALTIONS MANAGEMENT OF SERVICE SYSTEM ELEMENTS IN THE HOSPITALITY SECTORS Goran Kutnjak; Hrvoje Pende, Matija Radović (Hrvatska / Croatia): Vidoje Vujić (Hrvatska/Croatia), Dragan Dukić KOMUNICIRANJE POSLOVNIH SUBJEKATA U (Srbija/Serbia): SUVREMENOM PODUZETNIŠTVU / PODUZETNIŠTVO I ETIKA U UVJETIMA TRANZICIJE COMMUNICATION OF BUSINESS ENTITIES IN (KRIZE) / BUSINESS AND ETHICS IN TERMS OF MODERN‐DAY ENTREPRENEURSHIP TRANSITION (CRISIS) Marinko Jakovljević (Hrvatska / Croatia): Ines Milohnić (Hrvatska / Croatia): ODNOSI S MEDIJIMA U PROMOCIJI NACIONALNE KOMUNIKACIJSKI MENADŽMENT: DOKAZI MALIH TURISTIČKE ORGANIZACIJE / PUBLIC RELATIONS IN HOTELA U HRVATSKOJ / COMMUNICATION THE PROMOTION OF THE NATIONAL TOURIST MANAGEMENT: EVIDENCE FROM THE CROATIAN ORGANIZATION SMALL HOTELS Zorana Bačelić, Joško Bačelić (Hrvatska / Croatia): Brano Markić (Bosna i Hercegovina / Bosnia and KOMUNIKACIJSKI MANAGEMENT I LOBIRANJE U Hercegovina): RAZVOJU INVESTICIJSKIH PROJEKATA / KLASIFIKACIJA NEURONSKIM MREŽAMA U COMMUNICATION MANAGEMENT AND LOBBYING MENADŽERSKOM RAČUNOVODSTVU / IN DEVELOPMENT OF INVESTMENT PROJECTS Alenka Kocbek (Primorska Universität, Slowenien / Valentina Jenko (Hrvatska / Croatia): SUKOB KAO Slovenija): FENOMEN KOMUNIKACIJE / CONFLICT AS A VERTRÄGE ALS KULTUREME ÜBERSETZEN COMMUNICATION PHENOMENON Vlasta Kučiš (Universität Maribor, Slowenien / Slovenija): Neven Garača, Željka Kadlec, Iva Cvrtila (Hrvatska / QUO VADIS TRANSLATIONSWISSENSCHAFT ? Croatia): RAZUMIJEVANJE INTERKULTURALNE Pavao Mikić (Universität Zadar, Kroatien / Hrvatska): KOMUNIKACIJE, POTREBA MODERNOG DER SPRACHLICHE AUSDRUCK VON EMOTIONEN MENADŽERA / COMPREHENSION OF UND SEINE ÜBERSETZBARKEIT INTERCULTURAL COMMUNICATION, MODERN MANAGERʹS NEEDS Vlastimila Ptáčníkova (Südböhmische Universität, Tschechische Republik / Republika Češka): Gorazd I. Gumzej (Slovenija / Slovenia): TRANSLATION IM FACHSPRACHENUNTERRICHT PODUZETNIČKA KOMPETENCIJA KAO KLJUČNA DER NICHT‐PHILOLOGISCHEN FÄCHER AN DEN KOMPETENCIJA U OKVIRU KURIKULUMA ZA HOCHSCHULEN TEHNIKU I TEHNOLOGIJU / BUSINESS COMPETENCE AS THE KEY COMPETENCE IN THE TECHNIQUE AND Sanja Seljan (Universität Zagreb, Kroatien /Hrvatska): TECHNOLOGY CURRICULUM FRAMEWORK INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TRANSLATION PROCESS Slobodan Vujić , Saša Vujić (Bosna i Hercegovina / Bosnia and Herzegovina): Mariann Skog‐Södersved (Universität Vaasa, Finnland / UPOTREBA TEHNOLOGIJE S CILJEM POVEĆANJA Finska): PRODUKTIVNOSTI ZAPOSLENIH U PRODAJI IST DIE AUSBILDUNG VON PROFESSIONELLEN LEASINGA / USE OF TECHNOLOGY AIMED AT ÜBERSETZERN EINE UNMÖGLICHE AUFGABE? – INCREASING EMPLOYEESʹ PRODUCTIVITY IN ZWISCHEN ERWARTUNGEN UND REALITÄT LEASING SERVICE SALES Manuela Svoboda (Universität Rijeka – Kroatien): DISKUSIJA/DISCUSSION DIE ÜBERSETZUNGSPROBLEMATIK BEI 15,30 ‐ 20,00 HISTORISCHEN TEXTEN AM KONKRETEN BEISPIEL DVORANA B / ROOM B VON FRANZ BACHS „OTOČANER REGIMENTSGESCHICHTE“ AUS DEM JAHRE 1854 (IV) QUO VADIS TRANSLATIONSWISSENSCHAFT / (IV) QUO VADIS TRANSLATION STUDIES? / (IV) Petra Žagar‐Šoštarić (Unviersität Rijeka, Kroatien / KUDA IDE PREVODITELJSTVO ? Hrvatska): PERFORMANCE ALS IMAGE‐ARBEIT DER Voditelji / Chairmen: POPLITERATEN UND DAS ´BERÜHMT SEIN´ ALS Vlasta Kučiš (Slovenija /Slovenia), Gyde Hansen VORSTUFE ZUM ´ÜBERSETZT SEIN´ (Copenhagen, Dänemark) DISKUSIJA / DISCUSSION Emina Avdić (Universität St. Kyrill und Method Skopje, Mazedonien / Makedonija): SRIJEDA / WEDNESDAY 29.6. DIE ANBAHNUNG EINER KULTURKOMPETENZ BEI KÜNFTIGEN DOLMETSCHERN: DIDAKTISCHE 09:15‐13:30 ERFAHRUNGEN UND TRANSLATORISCHE CONGRESS HALL HERAUSFORDERUNGEN Annette Đurović (Universität Belgrad, Serbien / Srbija): (V) INFORMACIJSKO DRUŠTVO I NOVE ICT VOM KOGNITIVEN SHADOWING ZUM TEHNOLOGIJE / (V) INFORMATION SOCIETY AND NEW SIMULTANDOLMETSCHEN ICT TECHNOLOGIES Mirko Gojmerac (Universität Zagreb, Kroatien / Hrvatska): Voditelji/Chairman: ÜBERSETZUNG AUS DER SICHT DER Brane Markić (Bosna i Hercegovina / Bosnia and KONSTRUKTIONSGRAMMATIK Hercegovina, Mile Pavlić (Hrvatska/Croatia), Vitomir Grbavac (Hrvatska/Croatia), Ines Milohnić (Hrvatska / Gyde Hansen (Copenhagen Business School, Dänemark / Croatia) Danska): KOMPETENZ DES ÜBERSETZENS UND REVIDIERENS Velimir Topolovec, Marta Čop, Božidar Kovačić (Hrvatska / Croatia): Barbara Ivančić (Alma Mater Studiorum ‐ Università di MODELI USPJEŠNOSTI E‐COMMERCE I E‐LEARNING Bologna): SUSTAVA / SUCCESS MODELS OF E‐COMMERCE AND ÜBER DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN AUTOREN E‐LEARNING SYSTEMS UND ÜBERSETZERN Ninoslav Novak, Maja Lamza‐Maronić, Koraljka Lozina (Hrvatska/Croatia): RAČUNARSTVO U OBLAKU ‐ ČEMU SE NADATI, ŠTO OČEKIVATI I KAKO SE PONAŠATI / CLOUD COMPUTING: WHAT TO HOPE FOR, WHAT TO EXPECT AND HOW TO BEHAVE Slavko Šimundić, Danijel Barbarić (Hrvatska / Croatia): SUVREMENE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE U PODRUČJU PRAVA / MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE FIELD OF LAW Jacinta Grbavac, Goran Popović, Vitomir Grbavac (Hrvatska / Croatia): VAŽNOST KOMUNIKACIJSKIH SUSTAVA U PROCESU IZGRADNJE HRVATSKOG INFORMACIJSKOG DRUŠTVA / THE IMPORTANCE OF COMMUNICATION SYSTEMS IN THE PROCESS OF CROATIAN INFORMATION SOCIETY Drago Slukan (Slovenija / Slovenia): 3D MODELIRANJE KOD TEHNIČKIH PREDMETA U OSNOVNOJ ŠKOLI / 3D MODELING AT TECHNICAL SUBJECTS IN SECONDARY SCHOOLS Andrej Šafhalter (Slovenija / Slovenia): 3D MODELIRANJE I PROSTORNA INTELIGENCIJA/ 3D MODELLING AND SPACE INTELLIGENCE Sanja Mohorovičić (Hrvatska / Croatia): WEB 2.0 ALATI U HIBRIDNOJ NASTAVI PROGRAMIRANJA U VISOKOM OBRAZOVANJU / WEB 2.0 TOOLS IN HYBRID CLASS OF PROGRAMMING IN HIGHER EDUCATION DISKUSIJA/DISCUSSION Stanka /Break Okrugli stol /Round table: Voditelj/Chairmen: Mile Pavlić (Hrvatska / Croatia) (VI) INFORMACIJSKO DRUŠTVO I NOVE ICT TEHNOLOGIJE / (VI) INFORMATION SOCIETY AND NEW ICT TECHNOLOGIES 09,15 ‐ 13,30 DVORANA A / ROOM A SRIJEDA / WEDNESDAY 29.6. (VII) DRUŠTVO I MEĐUGENERACIJSKI DIJALOG / (VII) SOCIETY AND INTERGENERATIONAL DIALOGUE Voditelj/Chairmen: Ludvik Toplak (Slovenija / Slovenia), Marija Ovsenik (Slovenija /Slovenia), Šime Pilić (Hrvatska /Croatia), Slobodan Elezović (Hrvatska / Croatia), Ivo Jolić (Kanada/ Canada) Nikolaj Lipič, Marija Ovsenik (Slovenija / Slovenija): STAROST, DUHOVNOST I ZNANOST / OLD AGE, SPIRITUALITY AND ART Vilko Kolbl, Marija Ovsenik (Slovenija / Slovenija): INDIVIDUALNA KOGNITIVNA PERSPEKTIVA I EMOCIONALNA DINAMIKA KAO ČINITELJ STARENJA / INDIVIDUALLY COGNITIVE PERSPECTIVE AND EMOTIONAL DYNAMICS AS FACTORS OF AGING Marija Ovsenik, Milan Ambrož (Slovenija / Slovenia): ZADOVOLJSTVO STARIJIH LJUDI SA ŽIVOTOM/ELDERLY PEOPLE SATISFACTION WITH LIFE Patricija Jankovič (Slovenija / Slovenia): DILEME E‐UKLJUČIVANJA U KONTEKSTU MEĐUGENERACIJSKOG DIJALOGA / DILEMMAS OF E‐
INCLUSION IN THE CONTEXT OF INTERGENERATIONAL DIALOGUE Čišić B., Pandžić A., Bijedić M., Čišić L. (Slovenija/ Slovenia): PREGLED INSTITUCIONALNOG SMJEŠTAJA STARIJIH OSOBA – MIŠLJENJA I DILEME / A review of institutional accommodation of elderly persons ‐ opinions and dilemmas Hajrudin Aljić (Bosna i Hercegovina / Bosnia and Hercegovina): POTREBE LJUDI TREĆE ŽIVOTNE DOBI U BOSNI I HERCEGOVINI I PROBLEMI SA KOJIMA SE SUSREĆU U ZADOVOLJAVANJ ISTIH NA NIVOU LOKALNE ZAJEDNICE / NEEDS OF ELDERLY PEOPLE IN BOSNIA AND HERZEGOVINA AND PROBLEMS THEY ARE FACING AT THE LOCAL LEVEL Fatima Huremović, Božo Stjepić, Maida Pandžo, Mirza Bajramović (Bosna i Hercegovina / Bosnia and Hercegovina): SOCIJALNA POLITIKA I ODNOS PREMA STARIM OSOBAMA NA PODRUČJU BOSNE I HERCEGOVINE / SOCIAL POLICY AND RELATIONSHIP WITH SENIORS IN BOSNIA AND HERZEGOVINA Ivana Lučić, Šime Pilić (Hrvatska / Croatia): SOCIOLOŠKA ANALIZA RODA U ŠKOLSKOJ LEKTIRI / THE PORTRAYAL OF GENDER IN ELEMENTARY SCHOOL READING MATERIALS Danica Železnik, Helvy Kyngas, Arja Isola (Slovenija / Slovenia): KVALITETNO LIJEČENJE STARIJIH TEMELJENO NA MEĐUGENERACIJSKOJ SURADNJI I ZNAJU O OSOBNOJ NJEZI / QUALITY TREATMENT FOR ELDERLY BASED ON INTERGENERATIONAL COOPERATION AND KNOWLEDGE OF SELF CARE BEHAVIOUR STYLES Diana Jeleč Kaker, Vilko Kolbl (Slovenija / Slovenia): MEĐUSOBNI KONFLIKTI, SOCIJALNA PODRŠKA I SAGORIJEVANJE NA POSLU GERONTODOMAĆICA/ INTERPERSONAL CONFLICTS, SOCIAL SUPPORT AND BURNING OUT OF ELDERLY CARE NURSES AT WORK Rok Ovsenik, Vilko Kolbl , Nikolaj Lipič (Slovenija / Slovenia): SLOBODNO VRIJEME U TREĆEM ŽIVOTNOM RAZDOBLJU / THE USE OF FREE TIME IN THE THIRD AGE Irena Popović (Hrvatska / Croatia): PROBLEMI MEĐUGENERACIJSKE KOMUNIKACIJE ZBOG UTJECAJA DRUŠTVENIH MREŽA / INTERGENERATIONAL COMMUNICATION PROBLEMS DUE TO THE INFLUENCE OF SOCIAL NETWORKS Marija Ovsenik, Nikolaj Lipič: (Slovenija / Slovenia): STARENJE – IZAZOV ZNANOSTI ILI UMJETNOST ŽIVOTA / AGING – CHALLENGE OF SCIENCE OR ART Diana Jeleč Kaker, Marija Ovsenik (Slovenija / Slovenia): STRATEGIJE SUOČAVANJA I OPTEREĆENJE OBITELJSKIH NJEGOVATELJA OSOBA SA CEREBROVASKULARNOM BOLEŠĆU U REPUBLICI SLOVENIJI / COPING STRATEGIES AND BURDEN OF FAMILY CAREGIVER FOR PERSONS WITH CEREBROVASCULAR DISEASE IN THE REPUBLIC OF SLOVENIA Boris Miha Kaučič , Marija Ovsenik (Slovenija / Slovenia): IDENTIFIKACIJA MODELA VOĐENJA I VRIJEDNOSTI VODEĆIH MEDICINSKIH SESTARA U SLOVENSKIM BOLNICAMA POMOĆU KARIJERNIH SIDARA / THE IDENTIFICATION MODELS OF THE LEADERSHIP AND VALUE OF THE LEADING NURSES IN THE SLOVENE HOSPITALS USING CARRIER ANCHORS Filip Matošić (Hrvatska / Croatia): NEVERBALNA KOMUNIKACIJA U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU / NONVERBAL COMMUNICATION IN EVERYDAY LIFE DISKUSIJA/DISCUSSION 09,15 ‐ 13,30 DVORANA B / ROOM B (VIII) QUO VADIS TRANSLATIONSWISSENSCHAFT / (VIII) QUO VADIS TRANSLATION STUDIES? / (X) KUDA IDE PREVODITELJSTVO ? Voditelji / Chairmen: Vlasta Kučiš (Slovenija /Slovenia), Gyde Hansen (Copenhagen, Dänemark) Gyde Hansen (Copenhagen, Dänemark),Pavao Mikić (Universität Zadar, Kroatien / Hrvatska), Mariann Skog‐
Södersved (Universität Vaasa, Finnland / Finska),Mirko Gojmerac (Universität Zagreb, Kroatien / Hrvatska), Alenka Kocbek (Primorska Universität, Slowenien / Slovenija), Annette Đurović (Universität Belgrad, Serbien / Srbija), Vlastimila Ptáčníkova (Südböhmische Universität, Tschechische Republik / Republika Češka), Emina Avdić (Universität St. Kyrill und Method Skopje, Mazedonien / Makedonija), Petra Žagar‐Šoštarić (Unviersität Rijeka, Kroatien / Hrvatska), Sanja Seljan (Universität Zagreb, Kroatien /Hrvatska), Vlasta Kučiš (Universität Maribor, Slowenien / Slovenija) DISKUSIJA / DISCUSSION 15,30 ‐ 17,30 CONGRESS HALL SRIJEDA / WEDNESDAY 29.6. (IX) INTERKULTURALNA KOMUNIKACIJA I KULTURA RELIGIJSKOG KOMUNICIRANJA / (IX) INTERCULTURAL COMMUNICATION AND CULTURE OF RELIGION COMMUNICATION Voditelji/Chairmen: Nikola Skledar (Hrvatska/Croatia), Zdravko Šorđan (Srbija /Serbia), Wojciech Walat (Poljska/Poland), Olga Dečman Dobrnjić (Slovenija / Slovenia) Slavo Kukić, Marija Čutura (Bosna i Hercegovina / Bosnia and Hercegovina): RELIGIJA I NJEZINA DRUŠTVENA ULOGA U TRANZICIJSKOM DRUŠTVU – ISKUSTVO BIH / RELIGION AND ITS ROLE IN TRANSITION SOCIETIES – BH EXPERIENCE Iris Luarasi (Albanija / Albania): ULOGA MEDIJA U IZVJEŠTAVANJU O RELIGIJI I NJEZINIM PRIRODNIM RAZLIČITOSTIMA / THE ROLE OF MEDIA IN COVERING RELIGIOUS TOPICS IN THEIR OWN NATURAL DIVERSITY Zdravko Šorđan (Srbija / Serbia): ULOGA RELIGIJE U IZGRAĐIVANJU SVJETSKE ZAJEDNICE / THE ROLE OF RELIGION IN THE CONSTRUCTION OF THE WORLD COMMUNITY Ana Ištaković (Hrvatska / Croatia): PREMISE RAZVITKA ODNOSA U DIJALOGU EUROPSKIH I ARAPSKIH KULTURA / THE PREMISES OF RELATIONSʹ DEVELOPMENT WITHIN THE DIALOGUE OF EUROPEAN AND ARABIC COUNTRIES Milan Petričković (Srbija / Serbia): MEĐURELIGIJSKO SPORAZUMIJEVANJE U KORIJENIMA ETIKE / INTER‐RELIGIOUS UNDERSTANDING IN THE ROOTS ETHICS Robert Blagoni (Hrvatska / Croatia): SOCIOLINGVISTIČKI ASPEKTI JEZIČNE ZAJEDNICE / SOCIOLINGUISTIC ASPECTS OF THE SPEECH COMMUNITY Vesna Bedeković (Hrvatska / Croatia): INTERKULTURALNA KOMUNIKACIJA KAO ČIMBENIK PRIBLIŽAVANJA I PROŽIMANJA KULTURA U TURISTIČKOM KONTAKTU / INTERCULTURAL COMMUNICATION AS A FACTOR Gentiana Skura (Albanija / Albania): OF DRAWING CLOSER AND IMBUING CULTURES IN ULOGA MEDIJA U OČUVANJU RELIGIJSKE I ETNIČKE TOURIST CONTACT HARMONIJE U ALBANIJI / THE ROLE OF MEDIA IN THE RELIGIOUS AND THE ETHNIC HARMONY IN Danijel Barbarić (Hrvatska / Croatia): ALBANIA INFORMATIČKA TEHNOLOGIJA KAO POMOĆ LAKŠOJ INTERKULTURALNOJ KOMUNIKACIJI / INFORMATION TECHNLOGY AS AN AID TO EASIER DISKUSIJA/DISCUSSION INTERCULTURAL COMMUNICATION 17,00 – 19,30 DISKUSIJA/DISCUSSION DVORANA A / ROOM A Stanka /Break ORGANIZACIJSKI ODBOR/ ORGANIZING COMITTEE – CROATIAN COMMUNICATION ASSOCIATION & 18.00 ‐ 20,30 INFORMATOLOGIA (HKD ‐ CCA) ‐ Samo za članove /Members only CONGRESS HALL (X) MEDIJSKA KONVERGENCIJA, DIGITALIZACIJA I ELEKTRONIČKI MEDIJI / (X) MEDIA 17,00 – 19,30 (X)CONVERGENCE, DIGITIZATION AND DVORANA B / ROOM B ELECTRONIC MEDIA (XI) QUO VADIS TRANSLATIONSWISSENSCHAFT / (X) QUO VADIS TRANSLATION STUDIES? / (XI) Voditelji/Chairmen: Matjaž Duh (Slovenija, Slovenia), Jovan Bazić (Srbija/Serbia), Slavo Kukić (Bosna i KUDA IDE PREVODITELJSTVO ? Hercegovina / Bosnia and Hercegovina), Ana ištaković (Hrvatska / Croatia) Voditelji / Chairmen: Vlasta Kučiš (Slovenija /Slovenia), Gyde Hansen (Copenhagen, Dänemark) Majda Pšunder, Mihaela Cvek (Slovenija / Slovenia): KAKO UČENICI PERCIPIRAJU MEDIJSKO NASILJE / Gyde Hansen (Copenhagen, Dänemark),Pavao Mikić PUPILS AND THEIR PERCEPTION OF MEDIA (Universität Zadar, Kroatien / Hrvatska), Mariann Skog‐
VIOLENCE Södersved (Universität Vaasa, Finnland / Finska),Mirko Gojmerac (Universität Zagreb, Kroatien / Hrvatska), Ömer Özer (Turska / Turkey): Alenka Kocbek (Primorska Universität, Slowenien / KULTIVIRAJUĆA TEORIJA I HEGEMONIJA: Slovenija), Annette Đurović (Universität Belgrad, Serbien / ISTRAŽIVANJE U TURSKOJ O KULTIVIRAJUĆOJ ULOZI Srbija), Vlastimila Ptáčníkova (Südböhmische Universität, TELEVIZIJE/ CULTIVATION THEORY AND Tschechische Republik / Republika Češka), Emina Avdić HEGEMONY: A STUDY FROM TURKEY ON THE (Universität St. Kyrill und Method Skopje, Mazedonien / CULTIVATION ROLE OF TELEVISION Makedonija), Petra Žagar‐Šoštarić (Unviersität Rijeka, Kroatien / Hrvatska), Sanja Seljan (Universität Zagreb, Daria Mustić, Ivan Balabanić, Marko Mustapić (Hrvatska / Kroatien /Hrvatska), Vlasta Kučiš (Universität Maribor, Croatia): Slowenien / Slovenija) OBILJEŽJA POLITICKE KOMUNIKACIJE HRVATSKIH STRANAKA NA INTERNETU / POLITICAL DISKUSIJA/DISCUSSION COMMUNICATION FEATURES OF CROATIAN PARTIES ON THE INTERNET ČETVRTAK / THURSDAY 30.6. Erdal DAĞTAŞ, Eylem TUNA ÇOBAN (Turska, Turkey): PROCJENA SINDIKALNIH POKRETA U TURSKOJ I 09,15 – 13,00 PREZENTACIJA U TISKU: PRIMJER ODLUČIVANJA O CONGRES HALL ŠTRAJKU HAVA‐İŞ SINDIKATA / AN ASSESSMENT OF SYNDICALIST MOVEMENTS IN TURKEY AND THE (XII) ORGANIZACIJSKI INTERDISCIPLINARNI PRESENTATION IN THE PRESS:THE SAMPLE CASE OF ASPEKTI RAZVOJA DRUŠTVA I TEHNOLOGIJE / (XII) THE STRIKE DECISION OF “HAVA‐İŞ” UNION INTERDISCIPLINARY ASPECTS OF SOCIETY AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT Filip Cvitić (Hrvatska / Croatia): DOPRINOS KULTURNOJ BAŠTINI SUVREMENOM Voditelji/Chairman: TEHNOLOGIJOM/ CONTRIBUTION TO THE Ksenija Čulo (Hrvatska/Croatia), Drago Kušić CULTURAL HERITAGE (Hrvatska/Croatia), Ivo Jolić (Kanada,/ Canada), Eduard WITH MODERN TECHNOLOGY Pavlović (Hrvatska/Croatia) Mirosław Zbigniew Babiarz (Poljska /Poland): Eduard Pavlović, Marija Vučić Peitl (Hrvatska / Croatia): DA LI JE TELEVIZIJA PRIJETNJA DOBROBITI MLAĐE ČOVJEK I ŽIVOTINJA DANAS / MAN AND ANIMAL GENERACIJE? / IS TELEVISION A THREAT TO THE TODAY WELLNESS OF A YOUNG GENERATION? Petra Poldrugač, Ernela Šop, Jana Žiljak Vujić (Hrvatska / Croatia): UTJECAJ ICT TEHNOLOGIJE U FUNKCIJI RAZVOJA KVALITETE ODREĐIVANJA AUTENTIČNOSTI NOVČANICA U JAVNOSTI / IMPACT OF ICT TECHNOLOGY IN THE DEVELOPMENT OF QUALITY DETERMINATION OF BANKNOTES AUTHENTICITY IN PUBLIC Dragoslav Kočović (Srbija, Serbia): TEHNOLOŠKI NAPREDAK, DRUŠTVENI PROBLEMI I KRIZA MORALA / TECHNOLOGICAL PROGRESS, SOCIAL PROBLEMS AND MORAL CRISIS Renata Relja, Tina Božić (Hrvatska / Croatia): SOCIO‐EKONOMSKI ASPEKTI KORIŠTENJA MOBITELA MEĐU MLADIMA / SOCIO‐ECONOMIC ASPECTS OF MOBILE PHONE USE AMONG YOUTH Damir Štokovac, Linda Juraković, Sandra Šokčević (Hrvatska / Croatia): INFORMACIJSKI SUSTAV HOTELSKOG PODUZEĆA / INFORMATION SYSTEM OF THE HOTEL ENTERPRISE Goran Kutnjak, Hrvoje Pende, Dario Zorić (Hrvatska / Croatia): PARADIGME ORGANIZACIJSKIH PROMJENA U SUVREMENOM PODUZETNIŠTVU / PARADIGMS OF ORGANIZATIONAL CHANGES IN CONTEMPORARY ENTREPRENEURSHIP Petra Miočić, Martina Maksimkov i Tihana Horvat (Hrvatska / Croatia) : ZNANSTVENA KOMUNIKACIJA U NOVOM OKRUŽENJU / SCIENTIFIC COMMUNICATION IN THE NEW ENVIRONMENT Marija Marinović, Mandi Orlić (Hrvatska / Croatia): ANALIZA KNJIŽNIČNOG POSLOVANJA PRIMJENOM TEORIJE REDOVA ČEKANJA / AN ANALYSIS OF LIBRARY OPERATION USING THE QUEUEING THEORY Miriam Uhrínová, Jozef Zentko (Slovačka / Slovakia): NARODNE UMJETNOSTI SAKRALNOGA KARAKTERA I NJIHOVA KORELACIJA U ŠKOLSKOM OBRAZOVANJU / FOLK ART OF SACRAL NATURE AND ITS CORRELATION IN SCHOOL EDUCATION Stjepan Posavec, Šporčić M., Antonić D., Karlo Beljan (Hrvatska / Croatia): POJAM I ZNAČAJ RAZVOJA INOVACIJA U ŠUMARSTVU / IMPORTANCE AND CONCEPT OF INNOVATION DEVELOPMENT IN FORESTRY Stropnik Jože (Slovenija / Slovenia): GRANIČNA STATIČKA STABILNOST AUTODIZALICE / LIMIT STATIC STABILITY OF MOBILE CRANE Mario Plenković, Daria Mustić, ( Hrvatska, Croatia), Mladen Kučiš (Slovenija / Slovenia): ULOGA LIDERA U KRIZNOM KOMUNICIRANJU / THE ROLE OF LEADER IN CRISIS COMMUNICATION Nataša Urošević(Hrvatska / Croatia): OBRAZOVANJE ZA KULTURU I TURIZAM U KONTEKSTU EUROPSKIH INTEGRACIJA / EDUCATION FOR CULTURE AND TOURISM IN THE CONTEXT OF EUROPEAN INTEGRATION DISKUSIJA/DISCUSSION 13,00 – 13,30: CONGRESS HALL ZAKLJUČAK ZNANSTVENOG SKUPA / CONCLUSION OF THE SCIENTIFIC CONFERENCE Voditelji / Chairman: Vlado Galičić, Slobodan Elezović, Vidoje Vujić, Ksenija Čulo, Mario Plenković 15,00 – 16,00: ORGANIZACIJSKI ODBOR/ ORGANIZING COMITTEE – CROATIAN COMMUNICATION ASSOCIATION & INFORMATOLOGIA (HKD – CCA – DIT 2012) ‐ Samo za članove /Members only 17,00 – 18,00: INFORMATOLOGIA & DIT 2011(Urednički odbor/Editorial Bord / Members only) 18,00 SKUPŠTINA HKD/CCA (Samo za članove /Members only) Organizacijski odbor DIT 2011/ Organizing committee: Marcello Cherini (Italija/Italy), Slobodan Elezović, Vlado Galičić, Slobodan Hadžić Vlasta Kučiš (Slovenija/Slovenia), Hiroshi Matsumoto (Japan), Vinko Morović, Daria Mustić, Juraj Plenković, Mario Plenković, Goran Popović, Mirko Pšunder (Slovenija/Slovenia), Nikola Skledar, Zdravko Sorđan (Srbija/Serbia), Ludvik Toplak (Slovenija), Marko Tomašević, Vidoje Vujić, Miodrag Živanović, (Srbija/Serbia), Wojciech Walat (Poljska/Poland). Znanstveni odbor 2011/ Scientific committee: Amos Bianchi (Italija/Italy), Zdenka Bolanča, Waldemar Furmanek (Poljska/Poland), Vitomir Grbavac, Keval J. Kumar (India), Klaus Krippendorf (Philadelphia, USA), Slavo Kukić (Bosna i Hercegovina, Bosnia and Herzegovina), Vladimir Lvov (Rusija/Russia), Ruslan Motoryn (Ukrajina/Ukraine), Zbigniew Paszek (Poljska / Poland), Juraj Plenković, Mario Plenković, Majda Pšunder (Slovenija/Slovenia), Karib Phringer (Švicarska/Switzerland), Vladimir Rosić, Patrick Rossler (Njemačka/Germany) ,Nikola Skledar, Ludvik Toplak (Slovenija/ Slovenia), Emil Vlajki (Bosna i Hercegovina / Bosnia and Herzegovina), Vidoje Vujić, Gerhard Wazel (Njemačka/ Germany), Minka Zlateva (Bugarska/Bulgaria), Jan Zimny (Poljska/Poland), Vilko Žiljak. Predsjednik Organizacijskog odbora/ President of the Organizing Committee: Prof.dr.sc. Vlado Galičić Predsjednik Programskog odbora/ President of the Scientific Committee: Prof.dr.sc. Mario Plenković Kotizacija za sve sudionike znanstvenog skupa iznosi 600 Kn ili 80 EUR (za rad sa jednim autorom), te 900 kn ili 120 EUR ( za rad sa dva ili više autora). Kotizacija se plaća po prijavljenom radu, a ne po broju prisutnih autora na skupu. / Participation fee is 600 kn or 80 EUR (for paper with one author) and 900 kn or 120 EUR (for paper with two or more authors). Participation fee is payed by paper, not by present author at the conference. Uplatu kotizacije u kunama treba uplatiti najkasnije do 20.06.2011.na žiro‐račun Hrvatsko komunikološko društvo : 2484008‐1101131831, Matični broj: 1427539, OIB: 75920740913 ili u EUR‐ima na devizni račun: IBAN HR3824840081101131831, SWIFT: RZBHHR2X kod Raiffeisenbank Austria d.d. s naznakom “Društvo i tehnologija 2011.” Ime subjekta je Hrvatsko komunikološko društvo (molimo ne koristiti kraticu HKD). / The amount in kunas should be payed untill 20.06.2011. on account number of Hrvatsko komunikolosko drustvo: 2484008‐1101131831, no: 1427539, OIB: 75920740913 or in EUR on account IBAN HR3824840081101131831, SWIFT: RZBHHR2X at Raiffeisenbank Austria d.d. with mark „Science and Technology 2011“. Subject name is Croatian Communication Association (Hrvatsko komunikolosko drustvo), please do not use abbreviation HKD or CCA. Napomena: na CD‐u sa cijelim radovima ce biti samo oni radovi koji budu prezentirani na skupu. Note: on the CD will be full text only of papers which will be presented at the conference. CJENIK SMJEŠTAJA Hotel Excelsior**** Noćenje+doručak u dvokrevetnoj sobi po osobi danu (43 EURA) Noćenje+doručak u dvokrevetno sobi single use po osobi danu (64 EURA) Polupansion u dvokrevetnoj sobi 380,00 kn po osobi danu (51 EURO) Polupansion u dvokrevetnoj sobi single use po osobi danu (72 EURA) Puni pansion u dvokrevetnoj sobi po osobi danu (64 EURA) Puni pansion u dvokrevetnoj sobi single use po osobi danu (84 EURA) Boravišna pristojba po osobi danu (1 EURO) Prijava po osobi jednokratno (0,50 eura) REZERVACIJE I PLAĆANJE Rezervacije su direktno na hotel Excelsior, tel. 051 292 233, fax 051 291 989, e‐mail:excelsior@liburnia.hr Zadnji rok za rezervaciju smještaja je 15.06.2011. Nakon navedenog termina hoteli će uzimati rezervacije ovisno o slobodnim kapacitetima. Plaćanje: sudionici plaćaju smještaj direktno na hotelskoj recepciji. Accomodation prices Hotel Excelsior**** Double‐room + breakfast, per person, per day (43 EUR) Double‐room + breakfast, single use, per day (64 EUR) Double‐room + Half board, per person, per day (51 EUR) Double‐room + Half board, single use, per day (72 EUR) Double‐room + Full board, per person, per day (64 EUR) Double‐room + Full board, single use, per day (84 EUR) Tourist tax, per person, per day (1 EUR) Registration per person (0,50 eur) Hotel Excelsior Lovran Hotel Excelsior Lovran, Lovran, Hrvatska RESERVATIONS AND PAYMENT Reservations: hotel Excelsior, tel. 051 292 233, fax 051 291 989, e‐mail:excelsior@liburnia.hr The deadline for the accommodation reservation is 15.06.2011. After this date, the reservations will be made according to free capacities of the hotel. Payment: participants pay for the accommodation at the hotel reception. Veselimo se Vašem sudjelovanju na 18. Međunarodnom znanstvenom skupu »Društvo i tehnologija 2011« / We are looking forward to your participation at the 18th International scientific conference “Society and Technology 2011”.
DRUŠTVO I TEHNOLOGIJA 2011 SOCIETY AND TECHNOLOGY 2011 POZVANA PREDAVANJA / INVITED LECTURES SOCIAL AND HUMANISTIC CONSEQUENCES OF IMPLEMENTATION OF NEW HIGH‐THROUGHPUT TECHNOLOGIES IN LIFE SCIENCES POVEZNICA NOVIH TEHNOLOGIJA GENOMIKE I PROTEOMIKE S DRUŠTVENIM I SOCIJALNIM POSLJEDICAMA Krešimir Pavelić Department of Biotechnology, University of Rijeka, Rijeka. Croatia and European Medical Research Council, European Science Foundation, Strasbourg, France Odjel za biotehnologiju Sveučilišta u Rijeci, Rijeka, Hrvatska i European Medical Research Council, European Science Foundation, Strasbourg, Francuska Sažetak
Abstract Recent advances in life science have generated an Nedavna dostignuća u znanosti o životu otvaraju nam unprecedented opportunity to understand the factors mogućnost razumijevanja čimbenika važnih za razvoj bolesti underlying the development of disease in individual patient. svakog individualnog pacijenta. Zahvaljujemo to poglavito Biological systems are complex. Biological functions arises razvoju i primjeni tzv. visoko‐protočnih tehnologija koje nam from the combined activity of multiple molecular or cellular omogućavaju globalan uvid u genomsko‐proteomski profil functions. Living systems behave non‐lineary: one input often oboljelog. Biološki sustavi su kompleksni; biološke funkcije produces multiple output. Medicine has been relatively posljedica su kombiniranih aktivnosti višestrukih successful in examining disease from the perspective of molekularnih i staničnih funkcija. Živi sustavi ponašaju se ne‐
reductionist principles. Reductionism is too limited to address linearno: jedan input vrlo često proizvodi višetruki output. Do fundamental questions such as: how living systems function danas medicina je bila razmjerno uspješna u istraživanju as a whole, how they process dynamic information and how bolesti sa stanovišta redukcionističkog pristupa. Međutim, they respond to perturbations such as disease. New redukcionizam je odveć ograničen da obuhvati temeljna development of high‐throughput methods implemented in pitanja poput onih kako funkcioniraju živi sustavi kao cjelina, medicine will dramatically change modern medicine and kako procesuiraju dinamičke informacije, te kako odgovaraju molecular life sciences: shifting from single‐minded na perturbacije kao što je bolest. Nova dostignuća u visoko‐
reductionism to integrated molecular view of life. So‐called protočnim tehnologijama dramatično će promijeniti high‐throughput technology in life sciences has made it molekularnu medicinu i znanost o životu. Odnosi se to possible to describe the specific biological makeup of large prvenstveno na već etablirane metode poput transkriptomike numbers of individuals. The ability to sequence a person’s ili DNA‐čipova koja je u mogućnosti dati cjelokupan uvid u entire genome paved the way for a large‐scale genomics aktivnost gena u organizmu, zatim poroteomike (profil studies, and since then a host of –omic approaches have begun proteina), metabolomike (cjelokupni profil produkata mijene to describe other elements such as the heritable characteristics tvari) itd. Primjena ovih metoda omogućuje individualni that are not encoded in a person’s DNA (epigenomics), the pristup svakom pacijentu te bitan zaokret medicine od expression patterns of their genes (transcriptomics), the range dosadašnjeg pretežno temeljenog na iznalaženju novih of proteins in their cells (proteomics), and their metabolic lijekova prema budućem preventivnom pristupu. To će bitno profile (metabolomics). Understanding the variation in these promijeniti društveno‐humanističke odnose jer će otvoriti aspects of an individual’s biological makeup is the key feature čitav niz važnih pitanja: moralno‐etičkih, pravnih, socijalno‐
of this new personalised strategy to understanding and ekonomskih. treating disease. Ključne riječi Keywords znanost, biologija, medicina znanost, biology, medicine INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TRANSLATION PROCESS INFORMACIJSKO‐KOMUNIKACIJSKA TEHNOLOGIJA U PREVOĐENJU Sanja Seljan Department of Information Sciences, Faculty of Humanities and Social Sciences, University of Zagreb, Zagreb, Croatia Odsjek za informacijske znanosti, Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska Abstract Development of contemporary society characterized by the globalization on one side, and the necessity for preservation of Sažetak
Razvoj suvremenog društva obilježenog procesom globalizacije s jedne strane, kao i potrebom za očuvanjem 2
kulturnog identiteta s druge strane, uvjetovao je primjenu informacijske i komunikacijske tehnologije u svakodnevnom poslovanju. Na brzi dostup do informacija, zajedničko tržište, međunarodnu komunikaciju i suradnju sve više utječe potreba za nadilaženjem jezičnih barijera. Povećani zahtjevi za prevođenjem u nacionalnim institucijama i međunarodnim udruženjima, suradničke aktivnosti, kao i temeljni principi višejezičnosti i otvorenog pristupa dokumentaciji na vlastitom jeziku, izazvali su znatne promjene u procesu prevođenja. Aktualna situacija dovela je do brojnih pitanja: obrazovanje prevoditelja, promjene u profesionalnom i organizacijskom tijeku rada, izgradnja odgovarajućih prevodilačkih alata i izvora u skladu sa standardima, suradnja akademskih ustanova i industrije, integracija modula hrvatskog jezika u postojeće sustave, timski rad i dijeljenje podataka, podrška Vlade i financiranje, međunarodna suradnja, nacionalni prioriteti i razvoj strategije. Prevoditeljsko obrazovanje, kompatibilno s europskim modelom, trebalo bi integrirati teoriju i praktičan rad, te osim jezičnih znanja i vještina obuhvatiti primjenu informacijske i komunikacijske tehnologije, kulturološki značaj, etičke principe i prezentacijske vještine. Izgradnja prevodilačkih izvora za hrvatski jezik te primjena informacijske i komunikacijske tehnologije, osobito alata za računalno potpomognuto prevođenje, omogućila bi djelomično rješavanje povećanih zahtjeva u međunarodnoj komunikaciji, kao i veću integraciju u europsko okruženje uz očuvanje hrvatskoga jezika. Ključne riječi Informacijsko‐komunikacijska tehnologija, prevođenje, globalizacija cultural identity on the other side, has caused indispensable use of information and communication technologies in everyday work. Quick access to information, common market, intercultural communication and cooperation activities are deeply influenced by the growing need to overcome language barriers. The growing demand for the translation work in national and multinational institutions, cooperation activities, as well as principles of multilingualism and open access to documents in the proper language, have imposed considerable changes on the translation process.The present situation gives rise to numerous issues: translators’ education, changes in professional and organizational workflow, building of adequate translation tools and resources according to the standards, cooperation between industry and university, integration of Croatian modules into existing systems, team work and data‐sharing, government support and financing, international cooperation, national priorities and strategy development. Translators’ education, compatible with the existing European model, should integrate theory and practical work: language knowledge and skills, use of information and communication technology, supplemented by cultural background, ethical awareness and presentation skills. Building of Croatian translation resources and use of information and communication technology, especially computer‐assisted translation tools, would enable to answer the needs of multilingual communication, integration into the European environment and language preservation. Keywords Information‐communication technology, translation, globalization ADD AS FRIEND: ON THE USE AND ABUSE OF FACEBOOK FOR LIFE DODAJ PRIJATELJA: O UPOTREBI I ZLOUPOTREBI FACEBOOKA U ŽIVOTU Amos Bianchi Nuova Accademia di Belle Arti, Milano, Italy Umjetnička akademija, Milano, Italija Abstract In January 2011, the Sherry Turkle’s new book has suggested a synthesis to define the main issue of the contemporary living: “Alone together”. And, since 2004, the activity of all the Facebook’s users is governed by a simple button: “Add as friend”. “Alone together” and “Add as friend” are the keys by which the contemporary statute of an old feeling, the friendship, will be inquired in order to understand whether the well known Aristotle’s sentence, “O Phíloi, oudeis phílos”, has still preserved his meaning about the way we can deal with our (contemporary) friends. Keywords friendship, Facebook, digital age, feeling, social media, social networks Sažetak
U siječnju 2011, nova knjiga Sherry Turkle predložila je sintagmu za definiciju glavnog dijela suvremenog života: “Sami zajedno”. Od 2004, aktivnosti svih korisnika Facebooka su upravljanje jednim jednostavnim gumbom: “Dodaj prijatelja”. “Sami zajedno” i “Dodaj prijatelja” su ključni u definiranju suvremenog položaja starog osjećaja, prijateljstvai ispitivanja da li je poznata Aristotelova rečenica “O Phíloi, oudeis phílos” sačuvala značenje o tome kako se nositi sa našim (suvremenim) prijateljima. Ključne riječi prijateljstvo, Facebook, digitalno doba, osjećaj, društveni mediji, društvene mreže 3
THE ROLE OF RELIGION IN THE CONSTRUCTION OF THE WORLD COMMUNITY ULOGA RELIGIJE U IZGRAĐIVANJU SVJETSKE ZAJEDNICE Zdravko Šorđan Teološki institut, Beograd, Srbija Institute of Teology, Belgrade, Serbia Sažetak Glavna obilježja građanskog društva obuhvaćaju principe jednake za sve građane:vladavinu zakona,demokratsku vlast i novo partnerstvo među svim narodima i ljudima.U ekonomskoj,religijskoj,kulturnoj i plitičkoj sveri građansko društvo karakterizira stalni i djelotvorno održivi razvoj,koji ne proizvodi samo ekonosmski rast,nego i sva stečena dobra ravnomjerno raspoređuje.To je društvo koje regeneriše okruženje više nego ga razara,koje jača ljude više nego što ih marginalizira zato što je civilno,civilizirano i trpeljivo. Sloboda religije je u interesu države,jer se religiji time obećava mogućnost da u društvu djeluje bez ovisnosti od političkih oruđa ili primoravanja da služi političkim ciljevima. Svjetske religije trebaju shvatiti kako je negiranje vjerske slobode bilo kojoj grupi ili pojedincu prijetnja vjerskoj slobodi svih ljudi i da uskraćivanje vjerskih prava bilo kom vjerniku znači ugroziti prava svih vjernika.Mora se naglasiti da je sloboda religije ljudsko pravo,prednost prirode,prirodno pravo.Ništa, gotovo,nije u tolikoj mjeri stvar slobodne volje,kao religija.Sloboda je samo u religiji zasadila svoje boravište. Ključne riječi sloboda, trpeljivost, religija, zajednica, građansko društvo,država Abstract The main characteristics of a civil society include principles that are equal for all of its citizens: rule of law, democratic governance and new partnership among all nations and people. In the economic, religious, cultural and political spheres, a civil society is characterized by a continuous effective and sustainable development, which not only generates economic growth, but also distributes all acquired goods evenly. It is a society which regenerates its environment rather than destroying it, which empowers people rather than marginalizing them, because it is civil, civilized and tolerant. The freedom of religion is in the best interest of a state, since in this way religion is provided with a possibility to act within a society without any dependence on political tools or pressures to serve political goals. World religions should realize that negating religious freedom to any group or an individual represents a threat to the religious freedom of all people and that a deprivation of religious rights to any believer means infringement of the rights of all believers. It must be stressed that freedom of religion is a human right, an advantage of the nature. There is almost nothing which is a matter of free will to such an extent as religion. The freedom has only in religion sown its abode. Keywords freedom, tolerance, religion, community, civil society, state. MODULAR MODEL OF TECHNOLOGY OF CRISIS COMMUNICATION MANAGEMENT MODULARNI MODEL TEHNOLOGIJE UPRAVLJANJA KRIZNOM KOMUNIKACIJOM Mario Plenković, Vlado Galičić* Department of Communication Science, Faculty of Graphic Arts, University of Zagreb, Zagreb,Croatia; Faculty of Tourism and Hospitality Management, University of Rijeka, Opatija, Croatia* Katedra za komunikologiju, Grafički fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska; Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci, Opatija, Croatia* Abstract Sažetak
The author of the paper establishes a new ʺModular model for Autor u radu utemeljuje novi »Modularni model tehnologije crisis communication management ʺ on the evolutionary roots upravljanja kriznom komunicijom« na evolucijskim of human communication crisis in the historic struggle for korijenima krizne komunikacije čovjeka u povijesnoj borbi za survival. The roots of crisis communications for people are opstanak. Korijeni krizne komunikacije čovjeka duboko su deeply etched in our cognitive and affective relationships urezani u njegovim kognitivnim i afektivnim odnosima (inner struggle between human, animal and human actions, (unutarnja borba između humanog, ljudskog i animalnog good and evil, and survival in acute danger or crises). Crisis djelovanja, dobra i zla, i opstanka u iznenadnim opasnostima communication author analyzes and observes in the holistic i krizama). Kriznu komunikaciju autor analizira i promatra u interaction totality of the communicative process (returning to holističkom interakcijskom totalitetu komunikativnih procesa the communication reality and the reality of life), selective (povratka u komunikacijsku i životnu realnost), selektivnih individual and group decisions, self‐preservation (the stability pojedinačnih i grupnih odluka, samoodržanja (stabilnosti i and balance) and sustainable systemic dynamic equilibrium ravnoteže) te održive sustavne dinamičke ravnoteže čovjeka i 4
prirode. Holističkim promatranjem krize (globalne, regionalne, nacionalne, (glo)kalne, političke, korporativne, projektne, financijske, energetske, prometne, ekološke, prehrambene, nuklearne, zdravstvene, terorizma, potresa, cunamija,…, čovjeka) ukupni čovjekov krizni kompleksni adaptivni sistem u borbi za opstanak mora uvažavati elemente krizne stabilnosti i fleksibilnosti koja je neophodna za održavanje čovjekove i prirodne dinamičke ravnoteže. Svaka čovjekova, društvena i prirodna (ne)ravnoteža poslijedično uzrokuje krizu i nestabilnost svakog čovjeka, društva i prirode u cjelini. Krizni disjunktivni komunikacijski procesi u teoriji i praksi komunikacijskog menadžmenta nametnuli su četiri teorijska grupacijska paradigmatska modela krizne komunikacije: (1) Linearni pisani kodirani modeli krizne komunikacije; (2) Funkcionalni modeli krizne komunikacije; (3) Modeli hibridnih kriznih komunikacijskih korpusa; i (4) Holističko modularne krizne komunikacijske modele. Autor sinkronijski i dijakronijski analizira paradigmatske modele kriznog komuniciranja s aspekta sustavnog unapređenja i reorganizacije postojećih modela kriznog komunikacijskog menadžmenta. Analizu temelji na racionalizaciji i učinkovitosti komunikacijskih kriznih sustava, primjeni nove ICT tehnologije (nova društvena mreža) i tehnološki prilagodljivim komunikacijskim kriznim sustavima. Komunikološki analizira sustav tehnologije kriznog programiranog »tetrapak« modularnog upravljanja informacijama i komunikacijama u procesu strateške krizne komunikacije. Nakon provedene sustavne modelske komunikološke i tehnološke analize autor u radu konstruira i elaborira novi »Modularni model tehnologije upravljanja kriznom komunikacijom« pod nazivom »Holistički modularni krizni komunikacijski model M.Plenkovića«. U zaključnom razmatranju autor predlaže sustavnu implementaciju novog »Modularnog modela tehnologije upravljanja kriznom komunikacijom« s naznakom poslijedičnih implementacijskih modelskih kriznih komunikacijskih prepreka (»Londonski sindrom«; »Stockholm sindrom«; »Sindrom američkih marinaca«; i »Makijavelistčki sindrom«) za učinkovitu primjenu modularnog modela tehnologije kriznog upravljanja u teoriji i praksi kriznog komunikacijskog menadžmenta. Ključne riječi Tehnologija, modularni model, komunkacijski menadžment, krizno komuniciranje, komunikacijski menadžment, komunikologija between man and nature. Holistic observation of crises (global, regional, national glocal, political, corporate, design, finance, energy, transport, environmental, food, nuclear, health, terrorism, earthquakes, tsunamis, ..., a man), the total human crisis complex adaptive system in the fight for survival must respect emenent crisis stability and flexibility that is essential for the maintenance of human and natural dynamic equilibrium. Every human, social and natural (non) equilibrium causing the crisis and the instability of every man, society and nature in general. Crisis disjunctive communication processes in the theory and practice of communications management imposed the four theoretical models of the group, paradigmatic crisis communication: (1) Linear written models of coded crisis communication, (2) Functional models of crisis communication, (3) Hybrid models of crisis communications corps, and (4 ) Holistic modular crisis communication models. Author synchronic and diachronic analysis paradigmatic models of crisis communication in terms of systematic improvement and reorganization existing communication models of crisis management. Analysis is based on rationalization and efficiency of crisis communication system, implementation of new ICT technology (new social network) and technologically flexible crisis communications systems. Author analyses the system of crisis programmed „cartons“ modular management of information and communication in the process of strategic crisis communication. After conducting a systematicʹs model of communication and technological analysis, the author constructs and elaborates the new ʺmodular model for managing crisis communicationʺ, entitled ʺHolistic modular crisis communication model by M. Plenkovicʺ. In conclusion, the author proposes the systematic implementation of the new ʺmodular models of technology management of crisis communicationʺ with the indication of result of implementation model of crisis communication barriers (ʺLondonʹs Syndromeʺ; ʺStockholm syndromeʺ, ʺU.S. Marines Syndromeʺ, and ʺMachiavelli syndromeʺ) for the effective implementation of modular technologies model of crisis management theory and practice of crisis communications management. Keywords Technology, a modular model, communication management, crisis communication, communication management, communication science 5
KVALITETA OBRAZOVANJA I NOVE
TEHNOLOGIJE OBRAZOVANJA ZA
ŠKOLU BUDUĆNOSTI (BOLONJSKI
PROCES I E-OBRAZOVANJE)
EDUCATION QUALITY AND NEW
TECHNOLOGIES FOR SCHOOL OF THE
FUTURE (THE BOLOGNA PROCESS AND
E-EDUCATION)
6
POLILOGY, PROTECTION OF CULTURAL HERITAGE, LIBRARIANSHIP AND EDUCATION
POLILOGIJA, ZAŠTITA KULTURNE BAŠTINE, KNJIŽNIČARSTVO I OBRAZOVANJE Jadran Zalokar Sažetak
Zaštita kulturne baštine integralno pripada dimenziji polilogizacije kao planetarizacije. Pitanje kuratorstva jest poliloško pitanje. Bez zaštite kulturnih vrednota svih duhovnih tradicija nemoguća je i sama polilogija. Knjižničarstvo ulazi u dimenziju kuratorstva kulturne baštine. Ono je skrb o pisanim dokumentima. Poliloška dimenzija onemogućuje daljnju barbarizaciju života. Ključne riječi polilogija, zaštita kulturne baštine, knjižničarstvo, barbarizacija Abstract Protection of cultural heritage is the part of dimension of polilogy as planetarization. The questions of curatory is questions of polilogy. Without protection of cultural heritage and the values all spiritual traditions is impossible the polilogy. Librarianship is intra‐dimension of curatory of cultural heritage. Dimension of polilogy make impossible barbarization of life. Keywords Polilogy, cultural heritage, librarianship, barbarization NATIONAL IDENTITY IN THE BOLOGNA PROCESS NACIONALNI IDENTITET U BOLONJSKOM PROCESU Jovan Bazić, Ana Anđelković Faculty of Teacher Education, Leposavić, Serbia Učiteljski fakultet, Leposavić, Srbija Abstract The aim of this paper is to consider national identity as a form of collective self‐awareness and an important element of the general and humanistic education, in the educational reform based on the standards of the Bologna Process. This consideration starts from the Bologna Declaration which states that the educational reform will respect different cultures, languages and national educational systems. The question arises whether this is truly possible, knowing that the causes of this reform concept are related to the adjustment of education to the neoliberal development strategies in the world, and to the processes of globalization and European integration. Education is subjugated to the market needs and educational institutions are required to subject themselves to strict rationalization and narrow specialist professionalization. Thus, teaching is separated from the process of education and the field of culture; it diverges from the humanistic values and contents, which are crucial for the development of the individual and collective identity and the progressive role culture has in society. This paper illustrates the level of presence of relevant content in the reformed curricula of the faculties of teacher education in Belgrade and Zagreb. Keywords national identity, education, integration, the Bologna Process. 7
Sažetak
Predmet ovog rada je razmatranje nacionalnog identiteta, kao oblika kolektivne samosvijesti i bitnog činioca općeg i humanističkog odgoja i obrazovanja, u reformi obrazovanja prema standardima Bolonjskog procesa. Pri tome se polazi od Bolonjske deklaracije gdje je ukazano da će se u reformi obrazovanja poštovati različite kulture, jezici i nacionalni obrazovni sistemi. Koliko je to zaista moguće kada je poznato da su uzroci ovog koncepta reforme vezani za prilagođavanje obrazovanja neoliberalnoj strategiji razvoja u svijetu, procesima globalizacije i eurointegracijskih procesa. Obrazovanje se podređuje tržištu, a od obrazovnih ustanova se zahtijeva stroga racionalizacija i usko specijalistička profesionalizacija. Time se obrazovanje razdvaja od procesa odgoja i svijeta kulture, ono se rastaje od humanističkih vrijednosti i sadržaja koji su odlučujući za razvoj individualnih i kolektivnih identiteta i progresivnu ulogu kulture u društvu. U funkciji ovog rada, ilustrativno se ukazuje na zastupljenost relevantnih sadržaja u reformiranim studijskim programima učiteljskih fakulteta u Beogradu i Zagrebu. Ključne riječi nacionalni identitet, obrazovanje, integracije, Bolonjski proces. AESTHETICS ASSESSMENT OF E‐LEARNING MATERIALS OCJENA ESTETIKE MATERIJALA ZA E‐UČENJE Matjaž Duh, Marjan Krašna* Faculty of Education, University of Maribor, Maribor, Slovenia; Faculty of Arts, University of Maribor, Maribor, Slovenia* Pedagoški fakultet, Sveučilište u Mariboru, Maribor, Slovenija; Filozofski fakultet, Sveučilište u Mariboru, Maribor, Slovenija* Sažetak
Otkrili smo da estetski ugodan materijal za e‐učenje ima značajan utjecaj na PSU proces (podučavanje ‐ studiranje ‐ učenje). Istraživači širom svijeta su proučavali taj učinak i pripremili neke smjernice. No, smjernice za područje estetike su podvrgnute promjenama. Današnja mladež može imati različite poglede na estetiku u odnosu na mlade prije više desetljeća. Estetika materijala za e‐učenje je problematična jer ih pripremaju stručnjaci koji svijet ne doživljavaju istim očima kao i učenici. To je razlog zašto smo započeli istraživanja za procjenu estetike dostupnih materijala za e‐učenje. U našem istraživanju smo koristili elektronske ankete koje su studentima bile prikazivane na zaslonu računala, te su onim morali numerički ocijeniti ekran (od 1 do 10), te napisati kakvi su im osjećaji vezano za prikaz. Članak predstavlja nalaze ovog istraživanja.
Ključne riječi obrazovanje na daljinu, e‐learning materijala, estetika, analiza istraživanja Abstract We have discovered that aesthetically pleased e‐learning materials have significant impact to the TLS (teaching – studying – learning) processes. Researchers around the world have studied this effect and prepare some guidelines. But guidelines in the aesthetical area are subjected to the changes. Current youth may have different perspective to the aesthetic then those from two or even more decades ago. The aesthetic of e‐learning materials is problematic since they are prepared by professionals who do not perceive the World with the same eyes as learners. This is the reason why we start the research to assess the aesthetic of available e‐learning materials. In our research we prepare electronic survey where students were shown to the computer screen and they should make the numeric representation of this screen (from 1 to 10) at the same screen they need to write what is their feeling seeing this screen. Article will present the finding of this survey. Keywords distance education, e‐learning materials, aesthetics, survey analysis CONDITIONS, RELATIONSHIPS AND LIFE SATISFACTION IN DORMITORY UVJETI, ODNOSI I ZADOVOLJSTVO ŽIVOTA U STUDENTSKOM DOMU Šime Pilić, Ana Marija Džakula* Faculty of Social Sciences and Humanities, University of Split, Split, Croatia; Grawe osiguranje, Metković, Croatia* Filozofski fakultet, Sveučilište u Splitu, Split, Hrvatska; Grawe osiguranje, Metković, Hrvatska* Abstract This paper looks into the life of college students in the Split student dormitories. The research analyzed 335 students, between 18 and 25 years of age were surveyed. The results have shown that the majority of the student dorm population comes from the Counties of Zadarska and šibensko‐kninska as well as from Bosnia and hercegovina. The majority of dorm students study at the Faculty of Economics and the Faculty Engineering, Mechanical Engineering and Naval Architecture. The students are content with life in the dorms, but they would also like to see some things change. The main areas of improvement are nutrition and living conditions, while a small percentage of students also mention some other problems that they face. Key words students, studentʹs dorm, contitions for learning, life in dorm, contentment of living in dorm, interrelation Sažetak U ovom radu je riječ o životu studenata u studentskom domu u Splitu. Istraživanjem je obuhvaćeno 335 studenata, prosječne dobi od 18‐25 godina. Rezultati su pokazali da većina studentske populacije u domovima dolazi iz Zadarske i Šibensko‐kninske županije te iz Bosne i Hercegovine. Najviše studenata smještenih u domu pohađa Ekonomski fakultet i Fakultet elektrotehnike, strojarstva i brodogradnje. Stanari doma su zadovoljni svojim životom u domu, ali bi ujedno željeli promijeniti neke komponente tog života. Posebno navode poboljšanje prehrane i stambene uvjete dok manji postotak njih navodi neke druge probleme s kojima se suočava. Ključne riječi studenti, studentski dom, uvjeti za učenje, uvjeti života u domu, zadovoljstvo životom u domu, odnosi 8
E‐COMMUNICATION FROM BOARDING SCHOOLS AND PARENTS E‐KOMUNIKACIJA OD UČENIČKIH DOMOVA DO RODITELJA Olga Dečman Dobrnjič, Bojan Jeram* The National Education Institute of Slovenia, Ljubljana, Slovenija; Society SPIRSA, Ljubljana, Slovenia* Državni institut za obrazovanje, Ljubljana, Slovenija; Društvo SPIRSA, Ljubljana, Slovenija Sažetak
Zanimala nas je e‐kompetencija roditelja kao ključnog partnera škola. Rad se bavi ulogom i važnošću informacijske i komunikacijske tehnologije u školskom okruženju. Znamo da je process informatizacije postao jedna od najvažnijih aktivnosti modernoga svijeta, generator društvenog uspjeha i sredstvo integracije sa razvijenim svijetom. Za organizacije koje ne slijede globalne trendove informatizacije, nema budućnosti. Trenutno, u Sloveniji project e‐edukacije napreduje. Njegov glavni cilj je ubrzati process informatizacije svake obrazovne institucije, ovisno o trenutnom stanju u njenoj upravi, obrazovanju i tehničkom području. Standardi e‐
kompetentne škole, učitelja, ravnatelja i računalnih stručnjaka u stalnom su razvoju. Proveli smo istraživanje u kojem smo provjerili e‐kompetenciju roditelja studenata druge godine u domovima i njihova e‐očekivanja od učeničkog doma. U istraživanju je sudjelovalo 492 roditelja učenika koji žive u velikim učeničkim domovima u Sloveniji i pohađaju srednju školu. Rezultati pokazuju da roditelji koriste ICT tehnologije I očekuju da učenički domovi imaju mogućnost suradnje putem interneta. Kada bi učenički domovi organizirali ICT tečajeve, roditelji bi ih bili spremni pohađati. Ključne riječi e‐komunikacija, učenici srednjih škola, e‐okruženje, učenički dom, informacijske i komunikacijske tehnologije Abstract We were interested in how e‐competent the parents as key partners of schools are. The article discusses the role and the importance of information and communication technology (ICT) in school environment. We have found out that the process of informatization has become one of the most important activities of the modern world, a generator of social success and a means of integrating with the developed world. For organizations that do not follow the global development of computerization, there is no future. Currently in the Slovenian school system the project e‐Education is in progress. Its primary goal is to accelerate the process of informatization of every educational institution, depending on its current status in management, educational and technical fields. The standards of an e‐competent school, teacher (educator), headmaster and computer expert are being developed. We carried out a research in which we checked the e‐competence of parents of secondary school students in boarding schools, and their e‐expectations for the boarding school. The study involved 492 parents of students who live in large boarding schools in Slovenia and attend secondary school. The results indicate that parents use ICT and that they expect the boarding schools to have the possibility of collaboration with them via Internet. If boarding schools organize ICT related courses, the parents are prepared to participate. Keywords e‐communication, secondary school students, parents, e‐ environment, boarding school, information and communication technology WATCHING CARTOONS, AND YET LEARNING MATHS! GLEDAM CRTANI FILM, A UČIM MATEMATIKU! Slavoljub Hilčenko College of Vocational Studies, Vocational Training of Preschool Teachers and Sports Trainers, Subotica, Serbia Visoka škola strukovnih studija za obrazovanje odgajatelja i trenera, Subotica, Srbija Abstract Sažetak
Primary first graders in Serbia are the ones most Učenici prvih razreda osnovnih škola u Srbiji su overwhelmed under the unreformed curriculum in Europe. najopterećeniji u Europi. To može značiti nekoliko činjenica: This could be due to several reasons, that the transitions from da je prelazak učenja od predškolske igre ka razrednoj preschool games to abstractions met in the school are all too apstrakciji prebrz; da je propisani nastavni plan i program soon; that the current syllabus and educational framework is neprimjeren, preopširan, preambiciozan i zastario; da je not appropriated, is too voluminous, too ambitions and sustav reproduktivne nastave iscrpljujući i nemotivirajući i s obsolete; that the teaching that is based on mere reproduction velikim brojem preopširnih i nefunkcionalnih nastavnih skills is exhausting and not motivating with a large number of predmeta. Je li moguće u okruženju, koje teži sustavnim extensively long and nonfunctional school subjects. Is it promjenama, ponuditi atraktivnije i efikasnije obrazovne possible in the given environment, that thirsts for systematic forme, koje će biti u funkciji rasterećujećeg i motivirajućeg 9
changes, to offer more attractive and more efficient forms of education, that will serve the purpose of a new relieved and motivated approach to learning and more effective of the one presently performing. Our developed model of an animation movie “A dot, a line...”, has those ambitions. With its content and its means of application, it should find its place in mainstream education with first graders when first basic concepts in Maths are being formed in children (or preschool children). It is the one that will encourage their convergent‐
divergent potentials and “open doors” to functional thinking. The aim of this paper is to present a fully realized project, a model of educational‐interactive animation movie with the attached quiz, which implemented values we wish to assess in teaching practice. Keywords animation movie, direct manipulation through animation, convergent‐divergent and functional thinking, Maths concepts, technology and (pre)schoolers pristupa učenju i učinkovitije od onog na sceni. Naš razvijeni model animiranog filma ʹʹTočka, crta...ʹʹ, ima upravo takve ambicije. Svojim sadržajem i konceptom primjene, on treba naći svoje mjesto u nastavi početnog formiranja matematičkih pojmova djece (pred)školske dobi, kojim će poticati svoje konvergentno‐divergentne potencijale i ʹʹotvoriti vrataʹʹ funkcionalnom mišljenju. Cilj rada je predstavljanje realiziranog projekta, model edukativno ‐ interaktivnog animiranog filma s propratnim kvizom, čije implementirane vrijednosti želimo provjeriti i u nastavnoj praksi. Ključne riječi animirani film, direktna manipulacija animacijom, konvergentno ‐ divergentno i funkcionalno mišljenje, matematički pojmovi, tehnologija i djeca (pred)školske dobi EDUCATIONAL STATUS OF PARENTS AND PROFESSIONAL RECRUITMENT OF STUDENTS OF CROATIAN FACULTIES OF ECONOMY OBRAZOVNI STATUS RODITELJA I PROFESIONALNO REGRUTIRANJE STUDENATA EKONOMSKIH FAKULTETA U HRVATSKOJ Zdenka Damjanić Faculty of Economy, University of Zagreb, Zagreb, Croatia Ekonomski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska Sažetak
Abstract The article begins with the statement that in the modern U članku se polazi od tvrdnje da u suvremenom information society, education plays an increasingly informacijskom društvu obrazovanje ima sve značajniju ulogu important role in the creation of social progress and in kako u stvaranju društvenog napretka tako i u kreiranju creating an impact on the emergence of social inequality. utjecaja na nastanak društvenih nejednakosti. Jednakost Equality of educational opportunities has to contribute to obrazovnih šansi treba doprinijeti poboljšanju kvalitete i improving the quality and equity of public higher education pravednosti javnih sustava visokog obrazovanja. U radu se system. The paper assumes that the root of the difference in polazi od pretpostavke da se korijen razlika u obrazovnim the educational careers of young people is in existing social karijerama mladih nalazi u postojećim društvenim inequality through the educational system, from primary nejednakostima koje se kroz obrazovni sustav, od osnovne school to university. Because of the unequal opportunities for škole do fakulteta samo reproduciraju. Zbog nejednakih investment in cognitivedevelopment ʺand the socialization of mogučnosti ulaganja u kognitivni razvoj „i socijalizaciju the child comes to theʺ cultural deprivation ʺand the djeteta dolazi do „kulturne depriviranosti“ i fenomena phenomenon of educational reproduction. Social inequalities obrazovne reprodukcije. Društvene nejednakosti u visokom in higher education have been created in the moment of obrazovanju nisu stvorene u trenutku izbora visokog choice of higher education, so at this level can not be obrazovanja ,pa se na toj razini ne mogu niti otkloniti. Tko se removed. Who decides for the profession of ʺEconomistʺ and odlučuje za profesiju „ekonomist“ i odakle se regrutiraju where students are recruited as professionals? What does that studenti, budući profesionalci? Što to govori o socijalnoj say about social mobility within the Croatian society? The mobilnosti unutar hrvatskog društva? Struktura studenata structure of studentsʹ four economic faculties in Croatia, were četiri ekonomska fakulteta u Hrvatskoj, analizirana obzirom analyzed considering the educational status of parents of na obrazovni status roditelja studenata, dovodi do zaključka students, leads to the conclusion that access to the profession da u Hrvatskoj pristup profesiji „ekonomist“ i in Croatia, ʺthe economistʺ and ʺmanagerʺ are just young „menadžer“imaju samo mladi iz obitelji višeg socijalnog i people from families of higher social and educational levels. obrazovnog nivoa. Oni kojih nema pripadaju najširim i Those that are not belong to the broadest and least educated najmanje obrazovanim društvenim slojevima. Rezultati social strata. The results suggest that it is a self‐reproduction upućuju na zaključak da se radi o samoreprodukciji profesije. of the profession. Ključne riječi Keywords obrazovanje, kulturna reprodukcija, kulturna depriviranost, education, cultural reproduction, cultural deprivation, self‐ samoreporodukcija profesije, društvena nejednakost 10
reproduction of profession, social inequality RICH MEDIA PRESENTATIONS IN BLENDED LEARNING BOGATE MEDIJSKE PREZENTACIJE U KOMBINIRANOM UČENJU Branko Kaučič, Maja Ramšak, Marjan Krašna* Faculty of Education, University of Ljubljana, Slovenia; Faculty of Arts, University of Maribor, Slovenia* Pedagoški fakultet, Sveučilište u Ljubljani, Ljubljana, Slovenija; Filozofski fakultet, Sveučilište u Mariboru, Maribor, Slovenija* Abstract With the advancements in ICT, involvement of teachers and learners in teaching and learning significantly changed. Traditional learning became interwoven with multimedia based e‐learning systems which eventually stretched outside classroom world into e‐learning universe. Recently, traditional face‐to‐face classroom learning and e‐learning merged their characteristics into promising combination named blended learning. The most important benefits of blended learning are: students can manage their study time, they can select the delivery format of learning content and improved learning interaction. Synchronous and asynchronous communication and teacher‐centered and learner‐centered approaches are combined to maximize the efficiency of learning. One of important factors for successful blended learning is efficient e‐learning material. Its efficiency is further dependent also from the type of material and the ability of software for preparing the e‐learning material. In the paper we present the blended learning approach used for the last three years in course Software, and the research we perform on using rich media presentations prepared with Microsoft Producer and AuthorPoint that are specially suited for blended learning. Keywords blended learning, e‐learning material, rich media presentation, Microsoft Producer, AuthorPoint Sažetak
Sa napretkom u ICT‐u, uključenost nastavnika i učenika u nastavi i učenju značajno se promijenila. Tradicionalno učenje postalo je isprepleteno s multimedijski utemeljenim sistemima za e‐učenje koji se na kraju pružaju izvan učionice u svijet e‐
učenja. Nedavno, tradicionalne licem‐u‐lice učenje u učionici i e‐
učenje spojilo se u kombinirano učenje. Najvažnije prednosti kombiniranog učenja su: učenici mogu upravljati svojim vremenom učenja, oni mogu odabrati način isporuke sadržaja učenja i poboljšati interakciju učenja. Sinkrone i asinkrone komunikacije i nastavniku i učeniku usmjeren pristup se kombiniraju kako bi se povećala učinkovitost učenja. Jedan od važnih faktora za uspješno kombinirano učenja je učinkovit materijal za e‐učenje. Njegova učinkovitost dalje ovisi i od vrste materijala i sposobnosti softvera za izradu e‐learning materijala. U radu predstavljamo pristup kombiniranog učenja koji se u posljednje tri godine na kolegiju Softver, te istraživanja koja vršimo o korištenju bogatih medijskih prezentacija pripremljenih uz Microsoft i Producent AuthorPoint koji su posebno pogodna za kombinirano učenje.
Ključne riječi kombinirano učenje, e‐learning materijal, bogate medijske prezentacije, Microsoft Producer, AuthorPoint CHALLENGES OF DIFFERENTIATION AND INDIVIDUALIZATION OF THE LEARNING PROCESS IZAZOVI DIFERENCIJACIJE I INDIVIDUALIZACIJE NASTAVNOG PROCESA Nina Stropnik Kunič Elementary School Louis Adamič, Grosuplje, Slovenia Osnovna škola Louisa Adamiča, Grosuplje, Slovenija Sažetak
Abstract Nowadays teaching process is more and more student‐ Suvremena škola izrazito postavlja učenika u prvi plan centred. Teachers, however, are well aware that a classroom is nastavnog procesa. Učitelji su svjesni da razred nije homogena not a homogeneous unit of individuals. In fact, it is composed skupina pojedinaca. Čine ga učenici koji se razlikuju po svom of students who differ in their foreknowledge, expectations, predznanju, očekivanjima, stilu učenja i tempu razumijevanja learning styles and learning tempo. Moreover, they have nastavnog gradiva, koji imaju različite kognitivne sposobnosti, different cognitive capacities, different motivation and drukčije motivacije te dolaze iz različitih socijalnih okružja u different social background with higher or lower degree of kojima imaju veći ili manji poticaj. A svi su usmjereni prema encouragement. Nevertheless, they all strive toward a jedinstvenom odgojno‐obrazovnom cilju koji je normiran s common learning and educational goal, with precisely precizno određenim standardima znanja čije se postizanje determined learning standards, the achievement of which is provjerava na jedinstven način na državnoj razini. U članku su evaluated on the national level. The article presents strategies predstavljene strategije za diferencijaciju poučavanja sa which may be applied when attempting a more svrhom da učenje približimo svim učenicima, uzimajući u individualized approach in a versatile teaching environment, obzir njihovu raznolikost. Predstavljene su prednosti i slabosti with the aim of addressing each learner and their specific zakonski predviđenih oblika individualizacije i diferencijacije, 11
s naglaskom na dvije krajnje skupine šarolike učeničke populacije – s jedne su strane djeca s posebnim potrebama i poteškoćama u učenju, a s druge daroviti, edukacijski natprosječno sposobni učenici. U članku su predloženi neki načini kako prepoznati učenikova jača područja i specifične sklonosti pomoću kojih učitelj nastavu može planirati tako da poboljša učinkovitost nastavnog procesa, kreira poticajnu okolinu, odazove se na učenikove raznolike potrebe te istovremeno ostvaruje ciljeve i postiže standarde znanja koji proizlaze iz nastavnih planova. Ključne riječi diferencijacija, individualizacija, stil učenja, poteškoće učenja, aktivno učenje needs. Advantages and disadvantages of the existing, legally determined forms of individualization are outlined, with special emphasis on both extremities of the varied schooling population, that is children with special needs and learning difficulties on the lower end of the scale and talented students with above‐average learning capacities on the upper end. The article suggests some of the possible methods of detecting studentsʹ strong areas of knowledge and their specific interests by means of which teachers can better devise lesson plans with the aim of increasing the effectiveness of teaching, creating stimulating learning environment and responding to studentsʹ various needs, bearing in mind at the same time, however, the fulfillment of learning goals and the achievement of learning standards set in the curriculum. Key words differentiaton, individualization, learning style, learning difficulties, active learning MULTIMEDIA ELEMENTS IN BIOLOGY AND CHEMISTRY EDUCATION MULTIMEDIJALNI ELEMENTI U OBRAZOVANJU IZ BIOLOGIJE I KEMIJE Dana Blahútová, Jozef Macko, Nadežda Stollárová Faculty of Pedagogy, Catholic University, Ružomberok, Slovakia Pedagoški fakultet, Katoličko sveučilište, Ružomberok, Slovačka Abstract Multimedia educational systems create new possibilities in the access to some information. They communicate with users using text, video for real experiments projection, animations for viewing some processes or sound. Moreover these attributes are connected by interactive links, and that is why this type of multimedia education system allows individual requirements. Computer can be used in any school subject and in any phase of teaching process (e. g. motivation, explanation, or in repetition of findings and conclusions). Work during the school lessons will be more interesting and attractive for students and using this kind of education, students who would probably never show their talent can excel. Keywords education, multimedia, technology, computer, education of biology Sažetak
Multimedijalni obrazovni sustavi stvaraju nove mogućnosti za pristup određenim informacijama. Za komunikaciju s korisnicima ti sustavi koriste tekst, video za projekcije pravih eksperimenata, animacije za prikaz nekih procesa ili zvuk. Osim toga, ovi atributi su povezani interaktivnima linijama, što znači da je ovaj tip multimedijskog obrazovnog sustava prilagođen individualnim zahtjevima. Računalo može biti prisutno u svim predmetima obrazovnog procesa, kao i u svim fazama nastavnog procesa (npr. motivacija, objašnjavanje, ponavljanje pronalazaka i zaključci). Rad s računalom će tijekom školskih lekcija učenicima biti zanimljiv, privlačan i atraktivan, a osobito će se istaknuti oni koji u klasičnom obrazovanju nikada ne bi pokazali svoj talent. Ključne riječi obrazovanje, multimedija, tehnologija, računalo, obrazovanje biologije INTERDISZIPLINAERES PROJEKT VON ZWEI LEHRVERANSTALTUNGEN ( DEUTSCH UND MIKROOEKONOMIK ) INTERDISCIPLINARAN PROJEKT DVAJU NASTAVNIH KOLEGIJA( NJEMAČKI JEZIK I MIKROEKONOMIKE) Ksenija Stojaković College „Baltazar Adam Krčelić „, Zaprešić, Croatia Visoka škola „Baltazar Adam Krčelić „, Zaprešić, Hrvatska 12
Sažetak
U stručnom radu želim prikazati kako se na osnovu dogovora i suradnje dvaju ili više predavača različitih kolegija može podučavati i ocjenjivati na učinkovit način koristeći informatičku tehnologiju. Radi se konkretno o učenju stranog jezika ( njemački jezik ) u korelaciji s kolegijem „Mikroekonomika „ . Studenti pod mentorstvom obaju predavača prevode knjigu „ Interne Märkte in Forschung und Entwicklung“autori Rainer Völker i Eric Kasper,Physica‐
Verlag,Heidelberg,Deutschland u timskom radu stručnu literaturu (udžbenik sa drugih visokih škola u EU ) i pri tome uče razne prevodilačke tehnike, sažimanje teksta te nov sadržaj iz područja mikroekonomike. Krajnji rezultat je i diplomski rad u kojem se kritički prikaz potrebne literature piše na stranom jeziku. Ključne riječi interdisciplinarnost, tehnike prevođenja,timski rad,korištenje strane stručne literature,zajedničko podučavanje i ocjenjivanje Fazit In der Facharbeit moechte ich zeigen, wie man aufgrund Besprechung und Zusammenarbeit zweier od mehrer Lehrer verschiedener Lehrveranstaltungen auf effieziente Weise die informatische Technologie benutzend lehren und bewerten kann. Es handelt sich konkret vom Sprachlernen ( Deutsch ) in Zusammenarbeit mit der Lehrveranstaltung „ Mikrooekonomie „ innerhalb des Bachelor‐Studiums der Betriebswirtschaftslehre an der Hochschule fuer Geschaeftsfuehrung und Verwaltung „ Baltazar Adam Krčelić „ in Zaprešić. Die Studenten uebersetzen das Buch „ Interne Maerkte in Forschung und Entwicklung „ der Autoren Rainer Voelker und Eric Kasper, Physica‐Verlag, Heidelberg, Deutschland, 2004 in Teamarbeit. Dabei erwerben sie Uebersetzungstechniken, Textbearbeitung und lernen den Lehrstoff anderer Lehrveranstaltung kennen. Dabei benutzt man die Internetseite der Hochschule und Fernstudiumsystem. Das Endergebnis ist auch Gebrauch der Fachausdruecke und Schluesselwoerter in der Fremdsprache in einem Teil der Diplomarbeit. Schluesselwoerter Interdiszilinariteat, Uebersetzungstechniken, Teamarbeit, Gebrauch fremdsprachlicher Fachliteratur, gemeinsames Lehren und Bewerten HIGHER EDUCATION IN CROATIA – TOWARDS THE EUROPEAN HIGHER EDUCATION AREA VISOKO OBRAZOVANJE U HRVATSKOJ – UKLJUČIVANJE U EUROPSKI PROSTOR VISOKOG OBRAZOVANJA Tea Baldigara Faculty of Tourism and Hospitality Management, University of Rijeka, Opatija, Croatia Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci, Opatija, Hrvatska Sažetak
Abstract The signing of the Bologna Declaration and Croatia’s imminent Potpisivanje Bolonjske Deklaracije te predstojeći ulazak accession to the European Union set up new challenges for the Republike Hrvatske u Europsku Uniju, postavili su velike Croatian higher educational system, in which reforms were izazove pred hrvatski sustav visokog obrazovanja. Temeljeći se needed, in the endeavour of creating a successful and na osnovnim načelima i ciljevima Bolonjske Deklaracije, international competitive knowledge‐based society. Following Republika Hrvatska je u posljednjem desetljeću krenula putem the main goal and the specified objectives of the Bologna restrukturiranja i prilagođavanja sustava visokog obrazovanja. Declaration, Croatia initiated a series of reforms of its higher Proces reformi rezultirao je novim koherentnim i europskim educational system. The higher education system restructuring obrazovnim okvirom pogodnim za postizanje europskih and adapting process was aimed at creating a new coherent obrazovnih standarda kroz prihvaćanje studijskih ciklusa educational framework suitable for achieving the European temeljenih na preddiplomskoj, diplomskoj i poslijediplomskoj educational standards throughout the embracement of the razini, uvođenje ECTS bodovnog sustava te dopunske isprave o European Higher Education three studying cycles, the so called studiju, uvođenje novog međunarodno priznatog sustava Bachelor‐Master‐Doctor system, the adoption of the ECTS credit diplomi, primjenu sustava osiguranja kvalitete, razvoj system, the introduction of a new internationally recognizable nacionalnih kvalifikacijskih okvira kompatibilnih s usvojenim and comparable degree system, the implementation of a kvalifikacijskim okvirom za europsko područje visokog standardized quality assurance system, the improvement of the obrazovanja, poboljšanje i inoviranje nastavnih programa, te quality of the academic programmes and their modernization, promicanje mobilnosti studenata, profesora, znanstvenika i and the enablement of academic staff and students mobility. In administrativnih djelatnika kao i promicanje sustava the century of knowledge we live, higher education is the major cjeloživotnog učenja. U suvremenom društvu, društvu znanja, initiator of positive changes and development. Over the coming obrazovanje predstavlja osnovni čimbenik razvoja i pozitivnih period, Croatian higher education system, should successfully promjena. Hrvatsko visoko obrazovanje, kao i njegovo dalje meet new social and economic requirements and challenges of a prilagođavanje i poboljšanje, mora postati prioritet dugoročnih knowledge‐based society. The pursuit of European educational razvojnih strategija te stalni proces iznalaženja obrazovne standards should be a priority of all future Croatian developing izvrsnosti. Temeljeći se na danim pretpostavkama, u radu se 13
strategies and a continuous process of seeking educational excellence as the fundament of further successful euro integration of the country. Based on those premises the paper aims to introduce and analyse the current status of the Croatian higher education system on the eve of accession to the European Union and offers an insight into the so far carried out and realized reforms and changes and achieved goals. Keywords Croatia, the European Union, the Bologna Process, Croatian higher education, the European Higher Education Area. analizira sadašnje stanje i obilježja hrvatskog visokog obrazovnog sustava u svjetlu njegova prilagođavanja zahtjevima Bolonjskog procesa kao preduvjeta međunarodne konkurentnosti i uspješnog sudjelovanja u Europskom sustavu visokog obrazovanja. Ključne riječi Hrvatska, Europska Unija, Bolonjski proces, visoko obrazovanje u Hrvatskoj, Europski prostor visokog obrazovanja. THE MULTIMEDIA PRESENTATION IN THE EDUCATIONAL SYSTEM, MEMORIZING INFORMATION AND RETAINING ATTENTION PREZENTACIJA MULTIMEDIJSKIH SADRŽAJA, PAMĆENJE INFORMACIJA I PAŽNJA Maja Ružić‐Baf, Mirjana Radetić‐Paić University of Juraj Dobrila, Pula, Croatia Sveučilište Jurja Dobrile, Pula, Hrvatska Abstract Sažetak New educational technologies bring forward the need for new Nove tehnologije u obrazovanju zahtijevaju nove pristupe u aspects in the preparation and presentation of teaching matter izradi i prikazu nastavnih sadržaja u visokom obrazovanju. at the university level of education. With increasing frequency Sadržaji se sve češće prikazuju koristeći alate za prezentaciju the teaching matter is being demonstrated by means of the multimedijskih sadržaja. Većina profesora za prikaz i izradu multimedia‐presentation tools. For example, MS Power Point multimedijskih prezentacija koristi alat MS Power Point. U tool is being used by the vast majority of faculty for radu se polazi od mišljenja da većina profesora koristi alat za demonstration and preparation of the multimedia‐ izradu i prikaz prezentacija na način da prezentirano gradivo presentation.This paper argues that most faculty members use prenose u cjelini. Većina prezentacija sadrži prikaze prepune the multimedia‐presentation tools in such a manner as to multimedijskih elemenata, (tekst, slika, zvuk, video, transfer the teaching material in its entirety. Because of the use animacija) što u konačnici rezultira brzom opadanju pažnje of too many multimedia‐elements (text, picture, sound, video, studenata, monotonosti nastave i vrlo čestom pojavljivanju animation) in the prevailing quantity of such presentations, studentske dileme: da li zapisivati sve informacije koje vide na the students’ attention undergoes a rapid decrease, the prikazima ili aktivnim praćenjem profesorova izlaganja lecturing becomes monotonous, and the everlasting students’ pokušati zapamtiti sadržaj predavanja. Nadalje, u radu se dilemma arises: either to write down all the information they prikazuju tehnike, kriteriji (sadržajni, estetski i funkcionalni), see in presentations, or to listen attentively to the professor’s strukture prezentacije, elementi grafičkih prikaza, kreativne exposition, thus trying to remember the lecture. Furthermore, tehnike za osmišlajvanje prikaza i vrste publika kojima je the paper gives an overview of the criteria (substantial, prezentacija namijenjena. aesthetic and functional), the presentation patterns, the graphic outline elements, and the techniques for creating more Ključne riječi relevant reviews, according to the audience in attendance. multimedijska prezentacija, visoko obrazovanje, tehnike, kriteriji, pažnja Keywords multimedia‐presentation, university education, techniques, criteria, attention STUDY QUALITY ASSURANCE AS THE PROCESS OF CREATING A DISTINCTIVE COMPETITIVENESS OSIGURANJE KVALITETE STUDIJA KAO PROCES STVARANJA PREPOZNATLJIVE KONKURENTNOSTI Gordana Nikolić, Dario Zorić*, Branka Saškin Business College Manero, Rijeka, Croatia; Business Academy Rijeka, Rijeka, Croatia Visoka poslovna škola Manero, Rijeka, Hrvatska; Poslovna akademija Rijeka, Rijeka, Hrvatska* Abstract Monitoring the quality of study requires the application of quality assurance in the field of higher education. Education Sažetak
Praćenje kvalitete studija zahtjeva primjenu osiguranja kvalitete u sferi visokog obrazovanja. Obrazovanje ima važnu 14
has an important socio‐economic role in the development of local, national and global society. Quality of education is a distinguishing characteristic that leads students in the choice of higher education and higher education institutions that provides a certain education. Since the achievement of clear and transparent system of quality assurance and accreditation has become one of the objectives of the Bologna process, integration and implementation of quality assurance in higher education has become a key issue in almost every country in Europe. Process that leads to the integration of quality assurance in higher education and encourages institutions and students to set a new goal. The goal is a new and better model of international cooperation in higher education that will enhance the quality, transparency and compatibility of degrees and studies involved in the process. They all know what the benefits are if they start to use the system of quality assurance on national and worldwide level. Key words quality, study, competitiveness, the Bologna process, students socijalno‐ekonomsku ulogu u razvoju lokalnog, nacionalnog i globalnog društva. Kvaliteta je razlikovna karakteristika koja vodi studente pri izboru visokog obrazovanja, ali i visokoobrazovne institucije koje to obrazovanje pruža. Otkad je ostvarenje jasnih i transparentnih sistema osiguranja kvalitete i akreditacije postalo jednim od ciljeva Bolonjskog procesa, integracija i implementacija sistema osiguranja kvalitete u visoko obrazovanje je postala ključno pitanje u gotovo svim zemljama Europe. Proces koji vodi integriranju osiguranja kvalitete u visoko obrazovanje je pogodovao institucijama i studentima, postavljajući za cilj model međunarodne suradnje u visokom obrazovanju koji će unaprijediti kvalitetu, transparentnost i usporedivost diploma i studija uključenih u sam proces. Pogodnosti koje programi, fakulteti i institucije mogu dobiti, ako imaju priznati sistem osiguranja kvalitete na nacionalnim ili svjetskim razinama su jasne i poznate. Ključne riječi kvaliteta, studij, konkurentnost, Bolonjski proces, studenti PRIMARY AND SECONDARY SCHOOL PHYSICS: THE UTILIZATION OF POWERPOINT IN THE CLASSROOM PRIMJENA POWERPOINT PREZENTACIJE U NASTAVI FIZIKE ZA OSNOVNE I SREDNJE ŠKOLE Marko Gosak, Jerneja Pavlin* Faculty of Natural Sciences and Mathematics, University of Maribor, Maribor, Slovenia; Facutly of Education, Univesity of Ljubljana, Ljubljana, Slovenia* Prirodoslovno‐matematički fakultet, Sveučilište u Mariboru, Maribor, Slovenija; Učiteljski fakultet, Sveučilište u Ljubljani, Ljubljana, Slovenija Sažetak
U okviru našeg nacionalnog projekta „Razvoj prirodoslovnih kompetencija“ pripremili smo obrazovne materijale za nastavu fizike, kojima je glavni cilj što bolje prikazati didaktičke strategije za sustavni razvoj prirodoslovnih kompetencija učenika, a jedna od njih je digitalna kompetencija. U ovom radu opisujemo dva reprezentativna seta obrazovnih materijala, jedan za učenike osnovnih i drugi za učenike srednjih škola. Prvi set materijala je posvećen eksperimentalnom radu sa temom strujnih krugova, dok se drugi set temelji na učenju o optičkim pojavama u atmosferi putem teksta i Interneta. Zajednička značajka oba seta materijala je u tome, da učenici moraju o novo stečenim znanjima pripremiti PowerPoint prezentacije i potom ih prezentirati svojim kolegama u razredu. Materijali sadrže točne upute za izradu slajdova kao i upute za usmeno izlaganje. Ključne riječi nastava iz fizike, digitalna kompetencija, PowerPoint, prirodoslovne kompetencije, učenje u grupi. Abstract In the frame of our national project “Development of Natural Science Competences” we have prepared physical educational materials, which main goal is to indicate better didactic strategies for the systematic development of pupilsʹ natural science competences, one of them being the digital competence. In this contribution we describe two sets of representative materials, one for primary and the other one for secondary school pupils. The first set of materials is dedicated to the realization of group experimental work on the subject of electric circuits and the second set is a text‐ and web‐based learning materials about optical phenomena in the atmosphere. A common feature of both sets of materials is that pupils are requested to prepare PowerPoint presentations of their new findings and present them to their schoolfellows. Our materials are supplied with instructions about a proper creation of slides and a suitable realization of the oral presentation. Keywords physics teaching, digital competence, PowerPoint, natural science competences, collaborative learning. 15
LAUGHTER THEORIES AND LAUGHTER SIGNIFICANCE IN TEACHING SMJEHOVNE TEORIJE I ZNAČAJ SMJEHOVNOG U NASTAVI Jasna Gržinić, Vjekoslava Jurdana University of Juraj Dobrila in Pula, Pula, Croatia Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, Hrvatska Abstract In this work, theoretical ranges in field of laughter are being actualized, since antique until today, considering important obstacles, particularly ones of terminological nature in defining laughter. Key questions are: what is laugh, and what is laughter, which are semantic implications of term humour, how was this term perceived in romantic, and how is it perceived by recent theories. Thereby are being implemented those conclusions whichʹs self‐actuated effects could be implemented in teaching process, first of all percepted as communication process, as relationship between message addresser and addressee. In this sense, psychoanalytical, philosophical, literary‐theoretical, (pragma)linguistical, sociological, deontological, and others laugh aspects and its conceptions, are being analyzed as code which contributes to human dimension of relationships. Work, beside theoretical comparations and conclusions which are results of these processes, also shows practice examples which are functioning as arguments in new point of view on laughter rule in essentially specific circumstances of social relationships of modern world, especially in post‐war period transitional south ‐ Slavic region, in time of total formalism of sensitive communication tissue inside of teaching process and universally, global humanity crisis. Keywords laugh, laughter forms, modern teaching, emotional climate, teacherʹs deontology Sažetak
U radu se aktualiziraju teorijski dosezi u području smjehovnog od antike do danas uzimajući u obzir bitne poteškoće, poglavito one terminološke prirode u definiranju smjehovnog. Ključna su pitanja: što jest smijeh, a što je smjehovno, koje su značenjske implikacije pojma humor i kako je taj pojam shvaćan u romantizmu, a kako ga shvaćaju recentne teorije? Pri tom se u obzir uzimaju oni zaključci kojih se neposredni efekti mogu primijeniti u procesu nastave, shvaćene prije svega kao komunikacijski proces, kao odnos između pošiljatelja i primatelja poruke. U tom smislu propituju se psihoanalitički, filozofski, književnoteorijski, (pragma)lingvistički, sociološki, deontološki i drugi aspekti smijeha i njegova shvaćanja kao koda koji pridonosi humanoj dimenziji međuljudskih odnosa. Rad, pored teorijskih komparacija i zaključaka koji su rezultat tih procesa, donosi i primjere iz prakse koji fungiraju kao argumenti u novom gledanju na ulogu smjehovnog u bitno specifičnim okolnostima društvenih odnosa suvremenog svijeta, posebice u postratnom vremenu tranzicijskog južnoslavenskoga prostora, u doba posvemašnje formalizacije osjetljivog komunikacijskog tkiva unutar nastavnog procesa i opće, globalne krize humaniteta. Ključne riječi smijeh, smjehovni oblici, suvremena nastava, emocionalna klima, deontologija učitelja ACADEMIC AND PROFESSIONAL TITLES IN PUBLIC LAWʹS JURIDICAL PERSONS AKADEMSKI I STRUČNI NAZIVI U PRAVNIM OSOBAMA JAVNOG PRAVA Danijela Romić, Darija Ivanković Polytechnic Lavoslav Ružička, Vukovar, Croatia Veleučilište Lavoslav Ružička, Vukovar, Hrvatska Sažetak
Abstract In a procedure of Croatian legislation’s adjustment to the EUʹs U postupku prilagodbe hrvatskog zakonodavstva pravnoj acquis communautaire, the Scientific Activity and Higher stečevini Europske unije, godine 2003. donesen je Zakon o Education Act was promulgated in 2003. One of more znanstvenoj djelatnosti i visokom obrazovanju. Jedna od significant novelties introduced by the Act are the completely značajnijih novina koje Zakon donosi su i potpuno novi new academic and professional titles, acquired by the persons akademski i stručni nazivi koje stječu osobe sa završenim with a completed correspondent professional or odgovarajućim stručnim ili sveučilišnim studijem. U radu se universitarian course of studies. The paper starts from an polazi od pretpostavke da novi akademski i stručni nazivi, assumption that the new academic and professional titles are sedam godina nakon uvođenja bolonjskog procesa, još uvijek still unaccepted in a wider usage seven years subsequent to nisu prihvaćeni u široj uporabi, čak ni kod državnih tijela i the introduction of the Bologna Process, even when it comes institucija. Ovo ukazuje na nedjelotvornost zakona jer adresati to the State bodies and institutions. This signifies the Act’s ne prihvaćaju i ne primjenjuju konkretnu pravnu normu. inefficacy, since the addressed do not accept and apply a Provedeno je istraživanje natječaja koje su objavila razna concrete legal norm. Conducted is a research of administrative državna tijela i pravne osobe javnog prava u Narodnim competitions announced in the Republic of Croatia’s Official novinama, službenom glasilu Republike Hrvatske, te se 16
Gazette by the State organs and public law’s juridical persons, whose results are elucidated in the paper. Keywords Bologna Process, academic degree, professional title, State organs, legal norm efficacy rezultati iznose u radu. Ključne riječi bolonjski proces, akademski naziv, stručni naziv, državna tijela, učinkovitost pravne norme IMPLEMENTING E‐LEARNING IN PART‐TIME STUDY PROGRAM OF COLLEGE VERN UVOĐENJE E‐UČENJA NA IZVANREDNI STUDIJ VELEUČILIŠTA VERN Gordana Ćorić, Joško Meter, Josipa Akalović Antić University of Applied Sciences Vern, Zagreb, Croatia Veleučilište Vern, Zagreb, Hrvatska Sažetak
Abstract In this paper, by using methods of recording the existing U ovom radu će uz pomoć metode snimanja postojećeg stanja, condition, survey to gain insight into possible problems in provođenja ankete za dobivanje uvida u moguće probleme pri implementing the project and with comparisons with best provođenju projekta, te usporedbe s najboljom praksom practices (benchmarking), will be analyzed possibilities for (benchmarking) biti analizirane mogućnosti za uvođenje e‐
the implementation of e‐learning at the College Vern. After learninga na Veleučilištu Vern. Nakon analize trenutnog analyzing the current situation and existing ways of using e‐ stanja i postojećih načina korištenja e‐learninga, ispitivanja learning, questioning the need for e‐learning and assessment potreba za e‐learningom, te ocjene kvalitete komunikacije svih of quality of communication for all stakeholders involved in dionika uključenih u nastavni proces putem različitih the teaching process through various communication komunikacijskih kanala, bit će provedeno i istraživanje channels, the study of needs for (additional) training of potreba za (dodatnim) osposobljavanjem predavača. Na trainers.will be conducted. Based on gathered and analyzed temelju prikupljenih i analiziranih informacija bit će izložen information, the pilot project using e‐learning in the teaching prijedlog pilot projekta korištenja e‐learninga u sklopu of undergraduate emergency studies with the aim of raising nastave dodiplomskog izvanrednog studija s ciljem podizanja its quality, improvement and enrichment of the offered njegove kvalitete, poboljšanja i obogaćivanja ponuđenih facilities and programs, and facilitating the study for busy sadržaja i programa, te omogućavanja lakšeg studiranja za students will be exposed. This study, with its rhythm lectures zaposlene studente. Ovaj studij je upravo svojim ritmom every other week, is an ideal ʺuserʺ of e‐learning. The authors održavanja predavanja svakog drugog tjedna idealan are employed as lecturers at the College, and based on ʺkorisnikʺ e‐learninga. Autori su zaposleni kao predavači na previous teaching experience and experiences with e‐learning, Veleučilištu, te će na temelju svog dosadašnjeg predavačkog will propose the implementation of e‐learning. iskustva, te vlastitih iskustava s e‐learningom iznijeti prijedlog uvođenja e‐learninga. Keywords Ključne riječi Vern College, implementation of e‐learning, part‐time study Veleučilište Vern, uvođenje e‐learninga, izvanredni studij SEXUALITY OF STUDENTS: ACTIVITIES, HEALTH AND PLEASURE SEKSUALNOST STUDENATA: AKTIVNOSTI, ZDRAVLJE I ZADOVOLJSTVO Šime Pilić, Diana Šutalo* Faculty of Social Sciences and Humanities, University of Split, Split, Croatia; Grawe Hrvatska d.d., Metković, Croatia* Filozofski fakultet, Sveučilište u Splitu, Split, Hrvatska; Grawe Hrvatska d.d., Metković, Hrvatska* Abstract Sažetak
Showed research deals with seyuality of young people. It Istraživanje koje je ovdje prikazano bavi se problematikom comprised split student population. In research was 300 seksualnosti mladih. Obuhvatilo je splitsku studentsku participants (N=300), where si 200 students of first year and populaciju. U istraživanju je sudjelovalo 300 ispitanika 100 students of third year. We used survey. Sample conducted (N=300) i to 200 studenata prve i 100 studenata treće i 5% od student population first and third year. Sample is provedeno je metodom ankete. Takav uzorak obuhvaća 5% distributed depending of place where are participnats are studentske populacije prve i treće godine studija, te je studing (6 area). Research has showed that young people stratificiran prema području u kojem ispitanici studiraju (6 earlier and earlier getting into sexual relations, that they know skupina kao što su: prirodno područje, tehničko, društveno...) for protection, that they rarely speak with their parents about Istraživanje je pokazalo da mladi sve ranije stupaju u spolne 17
odnose (od 16 do 18 godina 45%), da vode računa o kontracepciji, malo razgovaraju sa roditeljima o temama vezanim uz seksualnost te da su informirani o spolnim bolestima. Ključne riječi seksualnost, seksualno zdravlje, seksualno zadovoljstvo, kontracepcijska sredstva, studenti subjects related to sexuality and that they are well informed about sexual diseases. Keywords sexuality, sexual health, sexual pleasure, contraception, students TEACHER AS A LEADER IN SCHOOL – A LEARNING PROFESSIONAL ORGANISATION NASTAVNIK KAO VOĐA U ŠKOLI ‐ PROFESIONALNOJ ORGANIZACIJI KOJA UČI Aida Omersoftić Elementary School „Edhem Mulabdić“, Sarajevo, Bosnia and Herzegovina Osnovna škola „Edhem Mulabdić“, Sarajevo, Bosna i Hercegovina Sažetak Abstract Modernisation and technological advances require that the Modernizacija i tehnološki napredak zahtijevaju da i škola ide school keeps pace with the general development of society. ukorak sa opštim razvojem društva. U reformi globalnih The reform of the global scale requires decentralized razmjera neophodna je decentralizacija upravljanja u management of education at all levels including the level of obrazovanju na svim nivoima uključujući nivo škole, schools. It is necessary to include teachers in the school neophodno je uključivanje nastavnika u razvoj škole i development and changes management in schools in the way upravljanje promjenama u školi na način prihvatanja novih of accepting new roles and competencies as a guarantee of uloga i kompetencija kao garancije uspjeha. Obrazovni success. Educational management is increasingly in the focus menadžment je sve više u fokusu pedagoga, sociologa, of educators, sociologists, psychologists, economists, who psihologa, ekonomista koji ukazuju na njegove osobenosti point to its key features such as: the headmaster can not alone poput ključne: direktor ne može sam voditi kompleksan run a complex manufacturing facility as a school is. He needs proizvodni pogon kakva je škola. Potrebna mu je pomoć the help of teachers, leaders of small operational units, who in nastavnika, vođa malih operacionalnih jedinica koji u a ʺmotley heterogeneous, dynamic and multidimensional „šarolikoj heterogenoj, dinamičnoj i multidimenzionalnoj classroom’s, pupils’ environmentʺ take the students through učioničkoj, učeničkoj sredini“ vodi učenike procesom the process of change. This article reviews the teacher promjena. Rad problematizira vodstvo/liderstvo nastavnika iz management / leadership from the educational management ugla obrazovnog menadžmenta sa osvrtom na neophodan perspective with emphasis on the positivist milieu necessary pozitivistički milje za kreiranja nastavničkog vodstva u for the creation of teacher leadership in the process of change, procesu promjena a to su: podrška direktora, dobra školska such as: headmaster’s support, a good school climate and klima i nastavnikovo prihvatanje ove nove uloge u procesu teacher’s acceptance of this new role in the transformation transformacije škole u profesionalnu organizaciju /zajednicu process of school in a professional learning organization / za učenje. Nastavničko vodstvo se prepoznaje kao mogućnost community. Teacherʹs leadership is recognized as a possible uticaja na kvalitet odnosa u školi, rada u učionici i školi u influence on the quality of relationships at school, work in the cjelini, kao i mogućnost kontinuiranog profesionalnog classroom and school in general, and the possibility of razvoja nastavnika. Donosi se i pregled literature istraživanja teachers’ continuous professional development. The article vodstva nastavnika u razvijenim zemljama svijeta. also includes the literature research review about teacherʹs Ključne riječi leadership in developed countries. obrazovni menadžment, upravljanje promjenama, nova Keywords uloga, vođenje, profesionalne zajednice za učenje educational management, changes management, new roles, leadership, professional learning communities THE IMPACT OF COLOR AS A COMMUNICATION ELEMENT ON PRESCHOOL CHILDREN UTJECAJ BOJE KAO KOMUNIKACIJSKOG ELEMENTA NA DJECU PREDŠKOLSKE DOBI Ivana Podgorski College „Baltazar Adam Krčelić“, Zaprešić, Croatia Visoka škola „Baltazar Adam Krčelić“, Zaprešić, Hrvatska 18
Abstract Color has undeniable importance of communication in each segment as well as in marketing communication, but the scope of research in this area is yet limited, especially when it comes to children. The primary goal of this paper was to prove the importance and impact of color used in marketing communication directed towards preschool children as a group of indirect customers, but consumers with precise preferences, attitudes and interests. Furthermore, it presented the classification of colors and shades due to intensity of attraction and the effect of targeted public perception. It was aimed at pointing out the connection among emotions, views, attitudes, interests and colors (primary, secondary, tertiary). To be more accurate, the goal was designation of colors and shades which are the most suitable for marketing communication with children to the age of eight, by analyzing the results of research. Keywords color, shades, preschool children, marketing communcation Sažetak
Boja ima neosporivu važnost u komunikaciji svakom segmentu, pa tako i u marketinškoj komunikaciji. Broj istraživanja vezanih uz ovo područje još uvijek je malen, pogotovo kada se radi o djeci. Primarni cilj ovoga rada bio je dokazati važnost i jačinu utjecaja boja u marketinškoj komunikaciji na djecu predškolske dobi kao skupine koja nije direktan kupac, ali je potrošač sa specifičnim željama, potrebama i interesima. U radu se prikazuje klasifikacija boja i tonova sukladno s intenzitetom privlačenja pozornosti i utjecaj na percepciju i mnijenje ciljane javnosti. Rezultati različitih metoda istraživanja ukazuju na povezanost određenih emocija, mišljenja, stavova i interesa sa bojama (primarnim, sekundarnim i tercijarnim). Analizom dobivenih podataka pokazuje kako odrediti boje i tonove koji su najprivlačniji, a time i najpogodniji za korištenje u marketinškoj komunikaciji usmjerenoj na djecu do osme godine života. Ključne riječi boja, tonovi, djeca predškolske dobi, marketinška komunikacija HYBRID STUDY MODEL ON HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS HIBRIDNI MODEL STUDIRANJA NA VISOKIM UČILIŠTIMA Kristijan Matas, Boris Marjanović, Barbara Marušnik Polytechnics Pula, Pula, Croatia Politehnika Pula, Pula, Hrvatska Abstract Progress in general, particularly in technics and technology in particular, require continuous learning and acquiring new knowledge and skills. Therefore the principle of lifelong learning is adopted along with defined learning outcomes and output competences. Thereby new learning challenges after each level of education are to be revealed. This paper presents a model of study tailored to the needs of adult students on higher education institutions. There are presented advantages and disadvantages of the classical model, and a new hybrid model is developed, aimed to improve the efficiency of the studying process at a higher level. Such a hybrid model meets the needs of adult students while maintaining the learning process quality. Sažetak
Razvoj općenito, a tehnike i tehnologije posebno, zahtijevaju stalno učenje i stjecanje novih znanja i sposobnosti. Stoga je usvojen princip cijeloživotnog učenja sa utvrđenim ishodima učenja i izlaznim kompetencijama. Time je ujedno otvorena problematika učenja nakon završetka svakog pojedinog stupnja obrazovanja.U radu je prikazan jedan model studiranja prilagođen potrebama zaposlenih studenata na visokoškolskim ustanovama. Prikazane su prednosti i nedostaci klasičnog modela, te je razrađen jedan hibridni model s ciljem poboljšanja efikasnosti procesa studiranja na višoj razini. Kreirani hibridni model zadovoljava potrebe studenata uz rad zadržavajući pri tome kvalitetu studiranja. Ključne riječi Key words higher education institutions, adult students, study model, learning process efficiency visoka učilišta, studenti uz rad, model studiranja, efikasnost procesa studiranja TECHNOLOGY EDUCATION IN THE CONTEXT OF HUMANIST ECOLOGY – A TRIBUTE TO PROFESSOR JURAJ PLENKOVIĆ TEHNIČKO OBRAZOVANJE U KONTEKSTU HUMANE EKOLOGIJE – POČAST PROFESORU JURAJU PLENKOVIĆU Wojciech Walat University of Rzeszow, Rzeszow, Poland Sveučilište u Rzeszowu, Rzeszow, Poljska 19
Sažetak
Usporedno sa brzim razvojem znanosti i tehnike kao osnovnim pokretačima transformacija u društvu, događaju se i drastične promjene kod raznih društvenih fenomena, koje su uzrokovane razvojem tehnike. Preduvjet koji određuje učinkovitost takvih procesa je promjena ljudske svijesti. To zahtijeva redefiniranje pojmova u području humanističkih znanosti, do čega je već došlo u pedagoškim znanostima. Može li se reći da se kvalitetne transformacije događaju postepeno, ali sistematično? Hoće li ovo biti obrazovna revolucija? Vrijeme i povijest će pokazati. Ključne riječi tehničko obrazovanje, humana ekologija Abstract Along with rapid development of science and technique, as the basic drivers of civilisation transformation, there are still radical changes in various social phenomena, modelled by multifaceted development of technique. The prerequisite, determining the efficiency of such processes, is change of human awareness. This requires redefining the notions in the area of human sciences, and the presence of such phenomena is already perceived in pedagogical sciences. It can be said that a quality transformation is taking place in them gradually, but systematically. Will this be an educational revolution? Time and history will show. Key words technology education, humanist ecology CHALLENGES OF DIGITAL MEDIA TECHNOLOGIES IN EDUCATION IZAZOVI DIGITALNIH MEDIJSKIH TEHNOLOGIJA U OBRAZOVANJU Bogdan Dugonik, Mario Plenković* Faculty of Electrical, Engenering and Computer Science, University of Maribor, Maribor, Slovenia; Department of Communication Science, Faculty of Graphic Arts, University of Zagreb, Zagreb, Croatia* Fakultet za elektrotehniku, računarstvo i informatiku, Sveučilište u Mariboru, Maribor, Slovenija; Katedra za komunikologiju, Grafički fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska* Abstract In spite of the current worldwide economic crisis, the intensive development of digital technologies (increasingly capable computers and information‐communication technologies) has not stopped. We are witnessing rapid and sometimes even leaping development of the digital technologies, which can often not be followed by the professional community, not to mention the general public. Research is needed to see what changes the digitisation and digital technologies have brought to the media production, especialy for education needs so far and what changes are to be expected in the future. Initially, personal computers had mainly been used to carry out the basic office task, but later, they were interconnected by computer networks, enabling the transfer of files and electronic mail between them. By the emergence of the Internet, unprecedented possibilities of searching for and mediating information opened. The worldwide Internet became the medium for information transfer, nowadays including multimedia contents. A few years ago, the printed media, radio and television had dominated as the mass information media, but the rapid technological development enabled the entrance of the broadband Internet, mobile 3G and 4G telephony into the media space. Nowadays, media production companies around the world compete in delivering the information on an event to the public in the shortest time possible. While in the past, the rapid delivery of information was only possible to be carried out by the companies possessing expensive professional broadcasting equipment, today, a smart mobile phone and mobile access to the Internet suffice to do that. In this way, the information delivery has become a tool of mass population. The pace of the media digitisation is evident from the YouTube portal, which daily receives over 345.000 new video clips. It means, each minute additionaly about 20 hours of video are available. To view all the contents from the YouTube portal, 650 years would be needed. The videos can be viewed in HD quality if we have a sufficiently fast Sažetak Intenzivni razvoj i budućnost digitalne medijske tehnologije u obrazovanju (računala i ICT tehnologija), unatoč trenutnim ekonomskim i političkim krizama, u svijetu ne prestaje. Svjedoci smo brzog i snažnog razvoja digitalne tehnologije koja iz temelja mijenja profesionalne medijske standarde i tradicionalne okvire komuniciranja i posredovanja medijskih poruka javnostima. Postavlja se temeljno komunikološko i tehnološko pitanje kako medijska digitalizacija utječe na razvitak ukupne medijske produkcije u svijetu suvremenog obrazovanja ? Je li medijska digitalizacija iz temelja promijenila ukupnu medijsku produkciju u području obrazovanja ? Mijenja li se iz temelja, pod utjecajem medijske digitalizacije, budućnost obrazovanja kao i komunikativna tehnologija ukupne medijske produkcije u suvremenom obrazovanju? Informacijska tehnologija u povijesnom razvoju njezine primjene u području obrazovanju se uglavnom koristila za jednostavne obrazovne administrativne i komunikativne prateće aktivnosti koje su korištene za mrežno povezivanje obrazovnih datoteka i prenošenje poruka putem e‐pošte. S pojavom digitalizacije otvorene su nove komunikativne mogućnosti za istraživanje i prijenos informacija u području obrazovanja. Globalne komunikativne mreže otvorile su nam nove medijske mogućnosti za korištenje i prijenos informacija kao i novih multimedijskih sadržaja u području obrazovanja. Velike globalne produkcijske medijske tvrtke svakodnevno nam nude novu obrazovnu medijsku produkciju kao i novu profesionalnih medijsku (Broadcasting) opremu, novu inteligentnu komunikacijsku i mobilnu telefoniju, te nove suvremene mogućnosti za upotrebu i korištenje digitalne medijske produkcije u obrazovanju. Tako medijska digitalna produkcija „YouTube“ svakodnevno nudi 345.000 video isječaka koji su dostupni svake minute kroz 24 sata u mrežama visoke tehničke definicije (pametni telefoni i računalne table). Digitalni medijski sadržaji sve više postaju dostiupni u svim oblicima formalnog i neformalnog svakodnevnog 20
broadband connection. As the Internet and mobile devices (mobile phones and tablet computers) are becoming increasingly accessible, they are getting popular as the media for delivering formal and informal education. The learning contents they offer enable distance learning and studying as weel as lifelong learning. Media server technologies enables transfer of educational content from content provider to the user. Media server services can be public or private. YouTube and Vimeo belong to the public Avdio and Video content providers. Generally, media server supports many streaming protocols, including the Real‐Time Protocol (RTP), Microsoft Streaming, Apple HTTP Live Streaming, Real‐Time Streaming Protocol (RTSP), and more. The advantage of private media server is bether control over media content and live streaming. Public media servers have bether accessibility and they are for free. Some public media providers also enables generatin private channels to serve content only to closed group of users. In last two years there is a grat interest providing education through mobile devices. Keywords digitalization, new media, education obrazovanja. Autori u radu analiziraju primjenu i nove izazove digitalne medijske produkcije u području obrazovanja s posebnim naglaskom na cjeloživotno obrazovanje i učenje na daljinu. Sadržajnu medijsku digitalnu produkciju analiziraju na primjerima medijske digitalne i provajderske obrazovne produkcije koju nam svakodnevno nude (YouTube, Vimeo, Real‐Time Protocol (RTP), Microsoft Streaming, Apple HTTP Live Streaming, (RTSP) Real‐Time Streaming Protocol Windows Media Sertver (WMS RTMP, HTTP Live Streaming Apple) kao i drugi javno dostupni digitalni produkcijski portali. Autori zaključuju da je izazov i budućnost digitalnih medijskih tehnologija, te njihova primjena u obrazovanju otpočela.
Ključne riječi digitalizacija, novi mediji, obrazovanje 21
KOMUNIKACIJSKI MENADŽMENT I ODNOSI S JAVNOSTI(MA) COMMUNICATION MANAGEMENT AND PUBLIC RELATION(S) 22
POLITICAL PROPAGANDA AND “THE CULTURAL REVOLUTION” IN THE INDEPENDENT STATE OF CROATIA POLITIČKA PROMIDŽBA I KULTURNA REVOLUCIJA U NEZAVISNOJ DRŽAVI HRVATSKOJ Alan Labus The Accredited College of Business and Management, B. A. Krčelić, The Department of Cultural Management, Zaprešić, Croatia Visoka škola za poslovanje i upravljanje s pravom javnosti Baltazar Adam Krčelić, Zaprešić, Hrvatska Abstract The influence of politics on the media, especially newspapers and journalists’ work in the Independent State of Croatia (ISC) represents an insufficiently researched area in the Croatian historiography of the Second World War. It is a very important topic in the context of the political project called The Cultural Revolution. The task of the project was to change the Croatian society in accordance with what had been the Ustashas’ main goal since the time they took power in early spring of 1941. The purpose of this paper, of restricted nature, is to explain the basic determinants of “The Cultural Revolution”, scale of political influence on the newspapers in the ISC and the way the Ustashas’ power had organized the institutions responsible for the management and control of the newspaper offices. This paper was based on the research of the documents of the Government of the ISC, National Propaganda Office (NPO), Internal Affairs Secretariat of the Socialist Republic of Croatia, State Security Department, Reporting Office of the Ministry of Foreign Affairs, daily newspapers and some magazines. Keywords The Independent State of Croatia, The Cultural revolution, propaganda, politics, newspapers Sažetak
Utjecaj politike na medije, posebno novine i novinarski rad u Nezavisnoj Državi Hrvatskoj (NDH) predstavlja nedovoljno istraženu temu u hrvatskoj historiografiji Drugog svjetskog rata. To je posebno važna tema u kontekstu političkog projekta Kulturna revolucija čiji je zadatak bila cjelovita preobrazba hrvatskog društva, koju je ustaški vrh nastojao provesti od dolaska na vlast u proljeće 1941. U ovom radu ograničenog karaktera cilj je bio objasniti temeljne odrednice Kulturne revolucije, razmjer političkog utjecaja na novine u NDH, način na koji je ustaška vlast organizirala institucije zadužene za upravljanje i kontrolu novinskih redakcija. Istraživanje u ovome radu provedeno je na dokumentima Vlade NDH, Državnog izvještajnog i promičbenog ureda (DIPU), Glavnog ravnateljstva za promičbu (GRP), Republičkog sekretarijata unutrašnjih poslova Socijalističke Republike Hrvatske, Službe državne sigurnosti, Izvještajnog ureda Ministarstva vanjskih poslova te na nekim dnevnim i periodičnim novinskim izdanjima NDH. Ključne riječi Nezavisna Država Hrvatska, Kulturna revolucija, promidžba, politika, novine THE MANAGEMENT OF SERVICE SYSTEM ELEMENTS IN THE HOSPITALITY SECTORS UPRAVLJANJE ELEMENTIMA SUSTAVA USLUŽIVANJA U UGOSTITELJSTVU Vlado Galičić, Marina Laškarin Faculty of Tourism and Hospitality Management, University of Rijeka, Opatija, Croatia Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci, Opatija, Hrvatska Abstract Sažetak
In the process’ of preparation and giving services in U procesima pripreme i pružanja ugostiteljskih usluga, hospitality, the guest is a middle man, because he in turn gost ima središnju ulogu, jer je on istodobno proizvođač i is the producer and consumer of the given service, and his potrošač usluga, a njegovo ponašanje i ophođenje behaviour and attitude are very sensitive. Services in izraženo su osjetljivi. Ugostiteljska usluga kao predmet hospitality in the sense of exchange of goods and services razmjene ima tržišnu vrijednost, ne samo za onoga tko je has market value for each good and service exchanged, nudi nego i za njezina potrošača, tj. gosta/korisnika. that is, not only for the individual who is offering the Tržišna vrijednost postaje ostvariva samo uz dva uvjeta: service but to the consumer as well. Market value prvi se odnosi na materijalna sredstva i ugostiteljsko becomes realistic only when two objectives are met: the uslužno osoblje, a drugi se odnosi na goste koji iskazuju first has to do with the material goods and the staffing in a potrebe i želje, pa njih zadovoljavaju kontaktiranjem s hospitality business, and the second is focused on the osobljem koje ih uslužuje. Najčešće se prepoznaju slijedeći consumer that shows the needs and the will to buy these glavni elementi koji čine sustav usluživanja: tri elementa services/goods from the individual who is selling them. pripadaju samom ugostiteljskom objektu (sustav The most common elements are seen in the service system which are: three elements fall into the actual service building (internal organizational systems, material tools and the service staff), two elements are connected with the market (guest A and guest B), and two elements are the results between interactions of guest A and guest B with included elements of the service building, and the results are the service A and service B provided. Between these elements in the service systems follows a primary relationship, internal and same‐time relationships. Looking at the systems generally, the explanation of services raises problems in effectiveness of these concepts in the sense of managerial decision making. The challenges of the individual who is giving a service is that the individual must seek new effective ways of giving a particular service, that is, management has the task of understanding that the service systems must always be in mind in order to create and maintain a service system that will fulfil the expectations of guests as well ease the guests in the actual system. Keywords hospitality, management, elements of service unutarnje organizacije, materijalna oprema i uslužno osoblje), dva elementa pripadaju tržištu (gost «A» i gost «B»), a dva elementa predstavljaju rezultantu interakcije gosta «A» i gosta «B» s elementima ugostiteljskog objekta, a to su usluga «A» i usluga «B». Između tih elemenata u sustavu usluživanja dolazi do primarnih odnosa, unutarnjih odnosa i odnosa istovremenosti. Općenito promatrajući, opis sustava usluživanja dovodi do uočavanja problema djelotvornosti toga koncepta u smislu menadžerskog odlučivanja. Zadaci davatelja usluga odnose se na osmišljavanje usluživanja, pri čemu menadžment osobito treba shvatiti da je usluživanje sustav (što znači da je opća i cjelovita zamisao) i valja uvijek imati na umu da je najbolji smisao sustava usluživanja zadovoljiti očekivanja gostiju ugostiteljskog objekta i olakšati njihovo djelovanje u tom sustavu. Ključne riječi ugostiteljstvo, menadžment, elementi usluživanja BUSINESS AND ETHICS IN TERMS OF TRANSITION (CRISIS) PODUZETNIŠTVO I ETIKA U UVJETIMA TRANZICIJE (KRIZE) Vidoje Vujić , Dragan Dukić Faculty of Tourism and Hospitality Management, University of Rijeka, Opatija, Croatia Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci, Opatija, Hrvatska Abstract Sažetak The transition involves a number of problems which may be considered insufficient and the ethical component of business. If this happens during the world economic crisis, then these problems are even deeper, more complex, harder solvable is larger (negative) consequences. To this point numerous examples from practice. The moral concept and value orientation, an extremely powerful influence on human behavior in general, and especially the business decisions are strongly influenced by values of personality and environment. Own moral principles of the current, and prospective business owners, or owners of small and medium enterprises, of great importance to entrepreneurial activity, because the owner or manager, which affects usjmerava all activities in a small organization, mostly with the role of the executive. However, in business practice often leads to conflict of business needs and challenges with their own moral attitudes, given that the crisis in an unstable environment can not keep its own value criteria, and also to meet business expectations. Therefore, it is often the case that entrepreneurs and organizations agree to a specific value criteria and ethical principles, but they do not comply with them. The paper discusses the ethical and value criteria of owners and managers of small and medium enterprises and the needs and problems of adaptation of personal moral values with commercial interests. Analyze the moral virtues, values kritriji and ethical dimensions of business in the field of economic and social development. Keywords business ethics, transition, social conditions, the system of Trаnzicija podrazumijeva brojne probleme među koje se može ubrojiti i nedovoljnа etičkа komponentа poslovаnjа. Ako se to dešava u vrijeme svjetske ekonomske krize, onda su ti problemi još dublji, složeniji, teže rješivi i s većim (negativnim) posljedicama. Nа to ukаzuju i brojni primjeri iz prаkse. Moralni koncept i vrijednosna orijentacija, izuzetno snažno utječu na ljudsko ponašanje u cjelini, a posebno su poslovne odluke pod jakim utjecajem vrijednosnih kriterija ličnosti, ali i okoline. Vlastita moralna načela aktualnih, ali i potencijalnih poduzetnika, odnosno vlasnika malih i srednjih poduzeća, od izuzetnog su značaja za poduzetničku djelatnost, zbog toga što vlasnik odnosno rukovoditelj, koji utječe i usjmerava sve aktivnosti u maloj organizaciji, uglavnom ima i ulogu izvršne vlasti. Međutim, u poslovnoj praksi veoma često dolazi do konflikta poslovnih potreba i iskušenja s vlastitim moralnim stavovima, s obzirom na to da je u nestabilnom kriznom ambijentu nemoguće držati se vlastitih vrijednosnih kriterija, a istovremeno ispuniti poslovna očekivanja. Stoga je veoma čest slučaj da se poduzetnici ili organizacije slažu s određenim vrijednosnim kriterijima i etičkim načelima, ali se ne ponašaju u skladu s njima. U radu se razmatraju etička načela i vrijednosni kriteriji vlasnika i menadžera malih i srednjih poduzeća, odnosno potreba i problematika usklađivanja osobnih moralnih vrijednosti s poslovnim interesima. Analiziraju se moralne vrline, vrijednosni kritriji i etičke dimenzije poslovanja u domeni ekonomskog i društvenog razvoja. 24
Ključne riječi
values, morals poslovnа etikа, trаnzicijа, društveni uvjeti, sustav vrijednosti, morаl COMMUNICATION MANAGEMENT: EVIDENCE FROM THE CROATIAN SMALL HOTELS KOMUNIKACIJSKI MENADŽMENT: DOKAZI MALIH HOTELA U HRVATSKOJ Ines Milohnić Faculty of Tourism and Hospitality Management, University of Rijeka, Opatija, Croatia Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci, Opatija, Hrvatska Sažetak
Abstract This paper examines the implementation of management U radu se istražuje implementacija menadžerskih strategija s strategies in terms of communication management on the aspekta komunikacijskog menadžmenta na modelu malih model of small hotels in Croatia. In its first part, the research hotela u Hrvatskoj. U svom prvom dijelu istraživanje je included defining of the research sample and scientific obuhvatilo definiranje uzorka istraživanja i korištenje methodology. The second part of the research includes znanstvene metodologije. Drugi dio istraživanja detaljnije analysis of using ‘Sale Strategyʹ in the business of small hotels analizira korištenje ʹStrategije prodajeʹ u poslovanju malih in Croatia and a comparison with the present trends with the hotela u Hrvatskoj i usporedbu s prisutnim trendovima u framework of the European Union and refers to the okvirima Europske Unije, kao i određenje mjesta i uloge determination of the place and role of communication in the komunikacije u poslovanju malih hotela u kontekstu business of small hotels in the context of the implementation implementacije ʹStrategije komunikacijeʹ s posebnim of ʹCommunications Strategy ʹ with special emphasis on the naglaskom na korištenje odnosa s javnošću u malim hotelima i use of public relations in small hotels and the impact on utjecaja na povećanje konkurentskih prednosti malih hotela u increasing the competitive advantages of small hotels in Hrvatskoj. Istraživanje je pokazalo da menadžment malih Croatia. Research has shown that management of small hotels hotela kao najčešći oblik poslovnoga komuniciranja koristi uses oral communication, through which direct contact with komunikaciju usmenim putem koja se najčešće odvija kao guests most often occurs, as the most common form of direktni kontakt s gostom. Odnosi s javnošću nisu prepoznati business communication. Public relations are not recognized kao kontinuirani oblik poslovnoga komuniciranja u malim as a continuous form of business communication in small hotelima. Na kraju se iznose činjenice i prijedlozi mjera hotels. At the end, with the purpose of increasing competitive implementacije strategije poslovne komunikacije kao i advantages, facts and proposals of implementation strategiesʹ očekivani trendovi u poslovanju malih hotela u sa svrhom measures for business communication in the business of small povećanja konkurentskih prednosti. hotels are presented. Ključne riječi Keywords sale strategy, communications strategy, small hotels, strategija prodaje, strategija komunikacije, mali hoteli, konkurentske prednosti competitive advantages CLASSIFICATION WITH NEURAL NETWORKS IN MANAGERIAL ACCOUTING KLASIFIKACIJA NEURONSKIM MREŽAMA U MENADŽERSKOM RAČUNOVODSTVU Brano Markić Faculty of Economies, University of Mostar, Mostar, Bosnia and Herzegovina Ekonomski fakultet, Sveučilište u Mostaru, Mostar, Bosna i Hercegovina Sažetak Abstract Managerial accounting is oriented to producing information Menadžersko računovodstvo je orijenrirano na generiranje to managers – that is, people inside an organization who informacija menadžerima koji unutar organizacije control and direct processes and operations. Therefore has to usmjeravaju i nadziru procese. Zato se mora pripremati veliki be prepared a large number of analysis and reports comparing broj analiza i izvješća koji uspoređuju planirane i ostvarene actual results with plans or reports with many indicators rezultate ili izvješća koja sadrže indikatore o rezultatima about business results. Very often task in managerial poslovanje. Česti zadatak menadžerskom računovodstvu je accounting is classification. A classification problems occur klasifikacija. Problem klasifikacije se pojavljuje kada neki 25
objekt treba pridružiti unaprijed definiranoj grupi ili klasi na temelju vrijednosti promatranih atributa. Tradicionalni pristup klasifikaciji je diskriminacijska analiza ili Bayesova teorija odlučivanja koja izračunavaa posteriori vjerojatnosti i na temelju njih donosi odluku o klasifikaciji. U radu se analizira i prikazuju rezultati klasifikacije na temelju neuronskih mreža i njihovog povezivanja, integracije s klaster analizom (k‐means algoritam klasteriranja). Izgrađen je sustav CLUSTERNET koji iz skladišta podataka (datawarehouse) u skladu s zahtjevom menaadžera generira željeni broj klastera a potom pomoću neuronske mreže izgrađenoj u jeziku R sve nove objekte klasificira u odgovarajuće klastere. Ključne riječi neuronske mreže, klasifikacija, menadžersko računovodstvo, klasteriranje when an object must to be assigned into predefined group or class based on the values of observed attributes. The traditional approach to classification is Bayesian theory of decision making. In the paper is analysed another approach based on neural networks and their linking and integration with cluster analyse ( k‐means algorithm). It was built CLUSTERNET system which from data warehouse according to manager’s requirements produces a wanted number of clusters and using neural network, built in language R, classifies each one new object into corresponding cluster. Keywords neural network, classification, managerial accounting, clustering DIGITALIZING ALBANIAN GOVERNMENT ‐ ROLE OF INTERNET IN MANAGING GOVERNMENT COMMUNICATION DIGITALIZACIJA ALBANSKE VLADE – ULOGA INTERNETA U UPRAVLJANJU VLADINOM KOMUNIKACIJOM Eva Londo University of Tirana, Tirana, Albania Sveučilište u Tirani, Tirana, Albanija Abstract Internet has been widely used as a new effective way of political communication. It has been extensively incorporated in the government to generate public feedback as a subset of two way communication between citizens/businesses and the government. The so called e‐Government is a process or a mechanism that can increase transparency and decrease corruption. The e‐government services need to be strongly underpinned by citizen trust and government transparency. This paper will explore the use of internet by the Albanian government, methods and tactics that it employes to maximize its benefits as a two way communication process. It will examine the state of the internet in Albania and the way e‐government is developing in line to European standars. Moreover, the paper will elaborate on the ways that digitalization of public information is influencing people’ involvement in the decision ‐ making processes of the government or even in discussing important governmental policies. Keywords communication, internet, e‐government, digital publics, digital literacy, interaction Sažetak
Internet se često služi kao nov, učinkovit način političke komunikacije. Intenzivno se ugrađuje kao dio vladine komunikacije da bi se dobila povratna informacija od javnosti, ted a bi se uvela dvosmjerna komunikacija građani/poduzetništvo i vlada. Takozvana e‐vlada je process ili mehanizam koji može povećati transparentnost i smanjiti korupciju. Ovaj rad istražiti će upotrebu interneta albanske vlade, metode i taktike koje se koriste da bi se maksimizirale koristi dvosmjernog komunikacijskog procesa. Ispitati će se stanje interneta u Albaniji i način na koji se razvija e‐vlada uzimajući u obzir europske standarde. U radu će se objasniti kako digitalizacija javnih informacija utječe na uključivanje ljudi u process odlučivanja – kod vlade al ii uključivanja u diskusije o važnim vladinim odlukama. Ključne riječi Komunikacija, internet, e‐vlada, digitalna javnost, digitalna pismenost, interakcija COMMUNICATION CHALLENGES TO VIRTUAL ORGANIZATION KOMUNIKACIJSKI ZAHTJEVI VIRTUALNE ORGANIZACIJE Ksenija Čulo , Vladimir Skendrović* Faculty of Civil Engineering, Josip Juraj Strossmayer University, Osijek, Croatia; World Bank, Zagreb, Croatia* Građevinski fakultet, Sveučilište Josipa Juraja Strossmayera, Osijek, Hrvatska; Svjetska banka, Zagreb, Hrvatska 26
Abstract A virtual organization is a collection of geographically distributed, functionally and/or culturally diverse entities that are linked by electronic forms of communication and rely on lateral, dynamic relationships for coordination. Although virtual organizations provide employees the freedom to work from any place and at any time, this type of spatial dispersion threatens the very meaning of organizations. Identification is found to be the critical glue linking virtual workers and their organizations. However, the question is how do employees in a virtual context build and sustain organizational identification. Communication may be an answer to the question. Communication is fundamental to any form of organizing, but is preeminent in virtual organizations. Without communication, the boundary‐spanning among virtual entities would not be possible. Virtual organizations need a communication strategy that develops the organizational culture and community, improves effectiveness and teamwork, and enhances individual performance. Relative to more traditional settings, communication processes that occur in virtual contexts are expected to be rapid, customized, temporary, greater in volume, more formal, and more relationship‐based. Keywords virtual organization, communication, organization identification, communication process Sažetak
Virtualna organizacija je skup geografski raspršenih, funkcionalno i/ili kulturno različitih jedinica koje su povezane elektroničkim oblicima komunikacije i oslanjanju se na horizontalne, dinamičke odnose za koordinaciju. Iako virtualna organizacija daje zaposlenicima slobodu rada na bilo kojem mjestu i u bilo koje vrijeme, taj tip prostorne raspršenosti ugrožava sam pojam organizacije. Međutim, pitanje je kako zaposlenici u virtualnom kontekstu grade i održavaju identifikaciju s organizacijom. Komunikacija može biti odgovor na to pitanje. Komunikacija je bitna u svakom obliku organizacije, ali je prevažna u virtualnim organizacijama. Bez komunikacije prevladavanje granica između virtualnih jedinica ne bi bilo moguće. Virtualne organizacije trebaju komunikacijsku strategiju koja razvija organizacijsku kulturu i zajedništvo, povećava efektivnost i timski rad i poboljšava individualni učinak. U odnosu na tradicionalniju strukturu, očekuje se da komunikacijski proces koji se javlja u virtualnom kontekstu bude brz, prilagođen, privremen, veći po volumenu, više formalan i više zasnovan na odnosima. Ključne riječi virtualna organizacija, komunikacija, organizacijska identifikacija, komunikacijski proces HOTELSʹ PUBLIC RELATIONS MANAGEMENT: ORGANIZATIONAL ASPECTS MENADŽMENT ODNOSA S JAVNOŠĆU HOTELSKIH PODUZEĆA: ORGANIZACIJSKI ASPEKTI Ines Milohnić, Nenad Pavlić Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci,Opatija, Hrvatska Faculty of Tourism and Hospitality Management, University of Rijeka, Opatija, Croatia Abstract Sažetak
The role and importance of public relations have been widely Mnoga hotelska poduzeća prepoznala su ulogu i značaj recognized among the hotel companies. Moreover, they tend odnosa s javnošću koji sve više dobivaju na afirmaciji posebice to attract the ever growing interest in the context of u organizacijskom kontekstu. Na pozicioniranje odnosa s organizational issues. The PRʹs status in a company is javnošću unutar poduzeća utječe cijeli niz čimbenika što je determined by various factors which eventually interrupt the razlogom nepostojanja jednog, općeg ili standardnog modela. constitution of a general or standard model. This paper U ovom se radu detaljnije obrađuje pojam mjesta i uloge investigates the role and placement of PR segment in the odnosa s javnošću u organizaciji na modelu hotelskih company organization on the model of hotel companies in organizacija Istarske županije. Iznose se mogući modeli County of Istria. Possible models of PR placement in the pozicioniranja odnosa s javnošću u hijerarhijskoj strukturi companiesʹ hierarchical structure are being presented. The poduzeća. Istraživanje je obuhvatilo tri velika hotelska research includes three major hotel companies in the County poduzeća Istarske županije koja u svom sastavu imaju više od of Istria which consist of more than 30 hotels, and taken 30 hotelskih objekata i zajedno čine više od jedne trećine together, they represent more than one third of hotel ponude hotelskih smještajnih kapaciteta. Rezultati istraživanja accommodation offer. Results of the research show that hotel pokazuju da su odnosi s javnošću u hotelskim poduzećima companiesʹ PR are organized either as separate units, or as a ustrojeni kao samostalan odjel ili se pak odvijaju unutar odjela defined part within the sales&marketing unit. Moreover, the prodaje i marketinga. Isto tako istraživanje je pokazalo da je research has shown that the average number of employees in broj zaposlenih na poslovima odnosa s javnošću od 1‐3 the PR sector is 1‐3, mainly highly educated female workers, zaposlenika, visoke stručne spreme, najčešće ženskog spola i and aged 30‐50 which confirms earlier findings. starosti od 30‐50 godina što je sukladno rezultatima dosadašnjih istraživanja. Keywords Ključne riječi public relations, hotels, organization, County of Istria odnosi s javnošću, hoteli, organizacija, Istarska županija 27
NEW MODELS OF COMMUNICATION WITH BANK CUSTOMERS NOVI MODELI BANKARSKE KOMUNIKACIJE Jadranka Kunac Raiffeisen Bank, Zagreb, Croatia Raiffeisen banka, Zagreb, Hrvatska Abstract Banking due to intensive use of ICT solution through a deep transformation. So it has already started to talk about something that theorists bankink trends like Brett King name of the Bank 2.0 link to web 2.0 is more thean obvious and one of the main theses is that modern banking is rapidly accelerating under the onslaught of new tehnologies. Where the Internet is only the beginning and basis of the acceleration and give further impetus to the platforms and services like Blackberry and social networks. Expectations have been significantly changed. One side is reversed the traditional role of banks as a place where clients waiting at the counter or personal banker , but also provides a full range of new opportunities for service providers to take advantage of new technology. Key words Bank, communication, ICT Sažetak
Bankarsko poslovanje prolazi kroz duboke transformacije zahvaljujući intenzivnoj primjeni ICT rješenja. Govori se o nečemu što teoretičari bankarskih trendova poput Bretta Kinga već nazivaju Bank 2.0. Poveznica s Webom 2.0 i više je nego očita, a jedna od glavnih teza je kako suvremeno bankarsko poslovanje rapidno ubrzava pod naletom novih tehnologija pri čemu je Internet samo početak i osnova tog ubrzanja, a dodatni zamah daju platforme i servisi poput Blackberryja i društvenih mreža. Očekivanja korisnika značajno su se promijenila ‐ s jedne strane to ukida tradicionalnu ulogu banaka kao mjesta gdje se čeka na šalterima ili sjedi kod osobnog bakara, ali istovremeno pruža cijeli niz novih mogućnosti za usluge koje će koristiti prednosti novih tehnologija. Ključne riječi Banka, komunikacija, ICT REPORTING TO THE EUROPEAN UNION IN THE CROATIAN DAILY NEWSPAPERS: THE COMPLETION OF THE CROATIAN ACCESSION NEGOTIATIONS IZVJEŠTAVANJE O EUROPSKOJ UNIJI U HRVATSKIM DNEVNIM NOVINAMA: ZAVRŠETAK HRVATSKIH PRISTUPNIH PREGOVORA Goran Popović,Tanja Grmuša, Hrvoje Prpić* Business school Zagreb, Zagreb, Croatia; Medianet d.o.o., Zagreb, Croatia* Visoka poslovna škola Zagreb, Zagreb, Hrvatska; Medianet d.o.o., Zagreb, Hrvatska* Abstract Sažetak
The first part of the study sought is to evaluate the differences Prvi dio istraživanja nastojao je pokazati razlike između between the ways in which the leading Croatian dailies follow načina na koji vodeći hrvatski dnevnici prate uži (pristupne narrower (accession negotiations with Croatia) and the wider pregovore RH) i širi kontekst (svi članci o EU) tematike EU‐a. context (all articles of the EU) and EU issues. The second Drugi dio istraživanja odnosi se na usporedbu novina, u study refers to a comparison of newspapers, in relation to odnosu na širi i uži kontekst. Metoda koja je korištena je broader and narrower context. The used method was content analiza sadržaja, a osnovna jedinica analize je pojedini članak, analysis, a basic unit of analysis is the individual article, a na uzorku od N=825 članaka. Rezultati su pokazali da članci sample of N = 825 articles. The results showed that the articles pokrivaju sve teme vezane uz EU u širem i užem kontekstu, a cover all topics related to the EU in the wider and narrower najviše se piše o pristupnim pregovorima: stavovima sense, and most are written on the accession negotiations: the vladajućih i EU‐a o pregovorima i nešto manje o attitudes of the ruling and the EU negotiations and less on the prilagodbama hrvatskoga pravosuđa i gospodarstva adjustment of the Croatian judiciary and the European europskome. Profesionalizam u prikazu tema se očituje kroz economy. Professionalism in the view issue is reflected in the imenovanje svih izvora te u malom broju senzacionalističkih appointment of all the sources and in a small number of naslova. Većina članaka ima izravnu ili posrednu vezu sensational headlines. Most articles have a direct or indirect između naslova i teksta, a dominantan stav članka uglavnom link between title and text, a dominant position mainly comes proizlazi iz citata govornika, a manje je produkt konstrukcije from the speakers article quotes, and less as a product of novinara. Članci su većinom neutralni, jezik je jasan svima i design journalists. The articles are mostly neutral, the uglavnom nema potrebe za prijevodom stručnih termina. language is clear to everyone and generally there is no need Većina članaka se nalazi u rubrikama unutarnje i vanjske for translation of technical terms. Most articles are found in politike te gospodarstva. Analiza razlike između 6 vodećih sections of internal and external policies and the economy. dnevnika je pokazala da Novi list najviše prostora posvećuje Analysis of differences between the six leading dailies showed temama o EU i hrvatskim pristupnim pregovorima, ali je 28
that Novi list devotes most space issues on the EU and Croatian accession negotiations, but the Vjesnik just ranked as the fourth. However, Vjesnik and Novi list are the most likely appointment of each source, Vjesnik is the least prone to sensationalism in the headlines, and 24sata is the most prone. Keywords European Union, content analysis, accession negotiation, media Vjesnik rangiran tek kao četvrti. Ipak, Vjesnik i Novi list su najskloniji imenovanju svakog izvora, Vjesnik je uz to najmanje sklon senzacionalizmu u naslovima, a čemu je 24 sata najviše sklon. Ključne riječi Europska unija, analiza sadržaja, pregovori o pristupanju, mediji RESEARCH OF INFORMATION VALUES IN THE POLITICAL DAILY NEWSPAPER VJESNIK ISTRAŽIVANJE INFORMATIVNIH VRIJEDNOSTI U POLITIČKOM DNEVNIKU VJESNIK Hrvoje Prpić, Goran Popović*, Slobodan Hadžić Medianet d.o.o., Zagreb, Croatia; Business school Zagreb, Zagreb, Croatia* Medianet d.o.o., Zagreb, Hrvatska, Poslovna škola Zagreb, Zagreb, Hrvatska* Abstract Assigning information values to an event is directly linked to the process of filtering out events that will become news from those which will not. Editing policies are determined by various external and internal factors, and examining the relation between input and output is the best way to gain overall insight into how a publication determines what will be published and what will not be published. This paper deals with the relation between input and output using the example of the political daily Vjesnik, and we tried to examine this relation by analyzing and assessing previously determined criteria that pertain to the content of events that the editorial team received, as well as news which was then published within one week: the scope of events, relation between expected an unexpected events, elite persons/locations/events in relation to anonymous persons/locations/events, connotation of events, time of events, kinds of events and assessment of sensationalism. Keywords informational value, editing policies, kind of event, input news, output news, sensationalism Sažetak
Dodjeljivanje informativne vrijednosti nekom događaju izravno je povezano sa procesom filtriranja događaja koji će postati vijestima od onih koji neće. Urednička politika je određena raznim vanjskim i unutarnjim faktorima, a ispitivanje odnosa inputa i outputa je najbolji način da je stekne cjelovitiji uvid u to kako neka tiskovina određuje što će objaviti, a što neće. Ovaj se rad bavi odnosom inputa i outputa na primjeru političkog dnevnika Vjesnik u kojem smo nastojali istražiti taj odnos procjenom i ocjenom unaprijed određenih kriterija koji se odnose na sadržaj događaja koji su pristigli u redakciju, kao i vijesti koje su na kraju objavljene unutar jednog tjedna: opseg događaja, odnos čekivanih i neočekivanih događaja, elitne osobe/lokaliteti/ događaju u odnosu na anonimne osobe/lokaliteti događaji, konotacija događaja, vremenska dimenzija događaja, vrsta događaja i procjena senzacionalizma. Ključne riječi informativna vrijednost, uređivačka politika, vrsta događaja, input vijesti, output vijesti, senzacionalizam BASIC FACTORS OF THE EFFICIENCY OF THE PUBLIC REALTIONS OSNOVNI ČIMBENICI IZVRSNOSTI ODNOSA S JAVNOŠĆU Krešimir Lacković Glas Slavonije, Osijek, Croatia Glas Slavonije, Osijek, Hrvatska Abstract The article delas with basic factors of the efficiency of the public relations. In this sense, international and domestic experience in respect of the factors which have the influence, are studied. Final goal is the recignitzion of these factors as well as their application i further studies of the public relations. This refers to type of the social, ecomomical, and sport activities whereby the high degree of the excellence is the gurantee for the quality of the application of the public Sažetak
Članak obrađuje osnovne čimbenike izvrsnosti odnosa s javnošću.U tom smislu su istražena svjetska i domaća iskustva glede uticajnih čimbenika.Konačni cilj je njihovo uvažavanje i aplikacija u nastavnim istraživanjima odnosa s javnošću. To se odnosi na više vrsta društvenih,gospodarskih i sportskih aktivnosti gdje je visoki stupanj izvrsnosti jamstvo kvalitetne aplokacije odnosa s javnošću. 29
relations. Key words excellence, public relations, sports, Ključne riječi izvrsnost, odnosi s javnošću, sport, društvo society COMMUNICATION OF BUSINESS ENTITIES IN MODERN‐DAY ENTREPRENEURSHIP KOMUNICIRANJE POSLOVNIH SUBJEKATA U SUVREMENOM PODUZETNIŠTVU Goran Kutnjak, Hrvoje Pende*, Matija Radović Faculty of Economics, University of Rijeka, Rijeka, Croatia; Faculty of Tourism and Hospitality Management; University of Rijeka, Opatija, Croatia* Ekonomski fakultet, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, Hrvatska; Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci, Opatija, Hrvatska* Abstract Sažetak
Contemporary entrepreneurial practice confirms that only Današnje suvremeno poduzetništvo potvrđuje poslovnu those business entities that give maximum importance to the uspješnost isključivo onih poslovnih subjekata koja role and significance of communication achieve business maksimalnu važnost pridaju ulozi i značaju organizacijskog success. Effective communication is primarily within the komuniciranja. Učinkovito komuniciranje prvenstveno je u jurisdiction of a quality management, i.e. its communicative nadležnosti kvalitetnog menadžmenta, odnosno u njegovoj competence. It should be capable of synchronizing the vertical komunikacijskoj kompetenciji, kao i u sposobnosti da and horizontal/diagonal communicative directions and to sinhronizira vertikalne i horizontalne/dijagonalne smjerove take notice of, interpret and respond to the emotional and komunikacije te da opaža, tumači i odgovara na emocionalne i interpersonal signals by taking into consideration the key međuljudske signale, uvažavajući pri tome ključne elemente elements within the communication process. In order to procesa komunikacije. Da bi se razumjelo komuniciranje comprehend the business entity’s communication the poslovnog subjekta moraju se adekvatno valorizirati situational factors should be valorized adequately, this is the situacijski čimbenici, odnosno osobine sudionika u personal features of participants within the communicative komunikacijskom procesu, kao i sam sadržaj tj. potrebno je process as well as the communicative content. In other words, neutralizirati značaj prepreka uspješnom komuniciranju. it is necessary to neutralize the obstacles in successful Analogno tome, autori signaliziraju i aktualiziraju određene communication. Analogously, the authors point out and bring aspekte koji doprinose neupješnosti poslovnih subjekata u into light certain aspects that contribute to unsuccessfulness poduzetništvu Republike Hrvatske, prvenstveno usredotočene of business entities in the Croatian entrepreneurial practice. na one menadžerske strukture koje svoju «konkurentnost» These are primarily focused on those managerial structures manifestiraju na neargumentiranoj moći, neadekvatnom that manifest their competitiveness based on un‐argumented poslovnom komuniciranju organizacije u eksternom i power, organization’s inadequate business communication internom okruženju, kao i na dvojbenom moralnom (etičkom) within their external and internal environment as well as on pitanju. questionable moral (ethical) grounds. Ključne riječi Keywords poduzetništvo, organizacija, komunikacija, moć, prepreke entrepreneurship, organization, communication, power, obstacles PUBLIC RELATIONS IN THE PROMOTION OF THE NATIONAL TOURIST ORGANIZATION ODNOSI S MEDIJIMA U PROMOCIJI NACIONALNE TURISTIČKE ORGANIZACIJE (NTO) Marinko Jakovljević Tourist Board Fužine, Fužine, Croatia Turistička zajednica Fužine; Fužine, Hrvatska Abstract Promotional activities are perceived marketing task inside national tourism organization actions. Competition on the demanding tourist market is largely happening on a level of state as a tourist destination. Therefore it puts a need of successful marketing management and promotion in front of national tourism organizations. Public relations, especially Sažetak
Promotivne aktivnosti su u djelovanju nacionalnih turističkih organizacija zapažena marketinška zadaća. Konkurencija na zahtjevnom turističkom tržištu u velikoj se mjeri događa na razini država kao turističkih destinacija. To pred nacionalne turističke organizacije stavlja potrebu uspješnog upravljanja marketingom i promocijom. Vrlo značajno mjesto u promociji 30
i izgradnji prepoznatljivosti destinacije imaju odnosi s javnošću, posebice odnosi s medijima. Odnosi s medijima u značajnoj su uporabi u promociji nacionalne turističke organizacije u Hrvatskoj (Hrvatska turistička zajednica). Najzapaženiji su odnosi s inozemnim medijima, s obzirom da je poslovanje zajednice prvenstveno okrenuto inozemnom tržištu. Procjenjujući učinak objavljenih priloga u medijima, dolazi se do zaključka da, putem odnosa s medijima, nacionalna turistička organizacija ostvaruje protuvrijednost oglašavanja koja je šest puta veća od ukupnog godišnjeg proračuna zajednice. Uz istovremeno relativno nisko ulaganje u odnose s medijima, zaključuje se da su oni najefikasniji i najjeftiniji oblik promocije na razini nacionalne turističke organizacije. Ključne riječi odnosi s medijima, odnosi s javnošću, promocija, marketing, nacionalna turistička organizacija media relations play very important role in promoting and building destinationʹs brand identity. Media relations have a significant importance in promoting national tourism organizations in Croatia. The most notable relations are these with foreign media, since the operation of the Croatian National Tourist Board is primary turned towards foreign markets. Assessing the impact of published reports in media, we come to conclusion that, through media relations, national tourism organization achieves the equivalent of advertising, which is six times greater than its total annual budget. At the same time with a relatively low investment in media relations, we can conclude that they are the most efficient and the cheapest form of promotion on the national tourism organization level. Keywords media relations, public relations, promotion, marketing, national tourism organization COMMUNICATION MANAGEMENT AND LOBBYING IN DEVELOPMENT OF INVESTMENT PROJECTS KOMUNIKACIJSKI MANAGEMENT I LOBIRANJE U RAZVOJU INVESTICIJSKIH PROJEKATA Zorana Bačelić, Joško Bačelić Polytechnics in Šibenik, Šibenik, Croatia; Mediteran Horizoniti, Zagreb, Croatia Veleučilište u Šibeniku, Šibenik, Hrvatska; Mediteran Horizoniti, Zagreb, Hrvatska Abstract Looking at some theoretical and practical points, regarding the importance of communication and lobbying skills, as a part of communication management, this paper will offer a new light on the role and importance of a broader professional approach to this problem, also, exposing the specific situation of a business ‐ social practice, in a clear and definitive way to improve understanding of important settings of the communication management. Clarifying the structure of communication networks, emphasizing the value of synergies in external and internal communications, the importance of research and knowledge about informal channels of communication, the factors of successful lobbying, the most often errors in lobbying, the impact of emotional communication access, the impact of filtering and distortion of information, the importance of permanent communication through the development of corporate social responsibility; there will be stressed an important start point for this study on the necessity of implementation project managerial approach, not only on the normal conduct of the project, but also in the necessity of incorporating a strong external and internal communications into the scheme of keeping the project, with the aim to success. Precisely such an approach is a ʺconditio sine qua nonʺ of the project acceptance by the public and all important external factors and stakeholders ‐ influential interest groups. Keywords management, lobbying, publicity, project management Sažetak
Sagledavajući određena teorijska ali i praktična uporišta vezana uz važnost komunikacijskih i lobističkih vještina, kao dijela komunikacijskog managementa, u ovom radu rasvijetliti će se uloga i značaj šireg stručnog pristupa ovoj problematici. Isto tako, navođenjem konkretnih situacija iz poslovne ‐ društvene prakse, na jasan i nedvosmislen način unaprijediti će se razumijevanje važnih postavki komunikacijskog managementa. Pojašnjavanjem strukture komunikacijske mreže, naglašavanjem vrijednosti sinergije eksterne i interne komunikacije, važnosti istraživanja i poznavanja neformalnih kanala komunikacije ,faktora uspješnog lobiranja, najčešćih pogreški pri lobiranju, utjecaju emocionalnog pristupa komuniciranju, utjecaju filtriranja i iskrivljavanja informacija, važnosti permanentnog komuniciranja kroz izgradnju društveno odgovornog poslovanja; apostrofirat će se važno polazište ovog rada o neophodnosti primjene projektnog managerskog pristupa ne samo u uobičajenom vođenju projekta, već i u nužnosti snažnog inkorporiranja eksterne i interne komunikacije u samu shemu vođenja projekta ka uspjehu. Upravo takav pristup je „ conditio sine qua non“ prihvaćenosti projekta od strane javnosti , odnosno svih ključnih vanjskih čimbenika i zainteresiranih strana ‐ interesno utjecajnih skupina (stakeholdersa). Ključne riječi menadžment, lobiranje, javnost, projektno vođenje CONFLICT AS A COMMUNICATION PHENOMENON 31
SUKOB KAO FENOMEN KOMUNIKACIJE Valentina Jenko Visoka škola „Baltazar Adam Krčelić“ College „Baltazar Adam Krčelić“ Abstract Sažetak
The main motive of this study was to examine the prejudice, Glavni motiv rada je istraživanje predrasuda kao što su such as nonverbal and verbal conflicts, that has entered the neverbalni i verbalni sukobi koji ulaze u svijest društva kao consciousness of society as a fact, and in fact has never been općeprihvaćeni, a zapravo nikad temeljito istraženi ni thoroughly researched or confirmed. Itʹs about thinking that potvrđeni. Trendovi ponašanja pokazuju da ʺnoveʺ, odnosno ʺnewʺ and younger generations, from 18 to 26 years old, tend generacije mladih od 18. do 26. godine, jesu sklonije deviant behaviors and conflicts in all spheres of life, as well as devijantnim ponašanjima i sukobljavanju u svim sferama in private, and, increasingly, in business communication. The života, u privatnoj, ali sve više i poslovnoj komunikaciji. Cilj aim of the research is to demonstrate the extent to which istraživanja ima svrhu pokazati u kojoj mjeri su zastupljene these biases are represented in behaveour of target group. spomenute predrasude. U radu se izlažu neke vrste sukoba u Specific types of conflict in communication, in which the komunikaciji, a u kojima ciljane skupine najčešće sudjeluju. target group are most often involved, are analyzed, sa well. Istraživanje pokazuje da godine i razina obrazovanja, kao dvije Research has shown that age and level of education, as two varijable, nisu nužno vezane uz razmjere i učestalost devijacije backbones, are not necessarily related to the scale and ponašanja. Te dvije varijable, iako se na prvi pogled čine frequency of deviate behavior. In other words, these two ključnima, nisu od presudne važnosti za razinu i količinu variables, are not of crucial importance for the level and sukobljavanja u komunikaciji. Istraživanje obuhvaća stavove i frequency of conflict in communication. There was only a motive, te različite tehnikama kojima ciljne skupine nastoje difference in the way of conflict resolution. Younger razriješiti sukob. Ispitanici od 18. do 26. godine skloniji su respondents, from 18 to 26 years old, were more likely to sukob rješavati utakmicom i izbjegavanjem, a ispitanici od 27. respond through the competition and conflict avoidance, do 50. godine skloniji su kompromisu i izglađivanju spora, while older respondents, from 27 to 50 years old are more dok je podjednak dio obje ispitane skupine, sklon rješavanju sukoba suradnjom. inclined to compromise and smoothing of the dispute. Ključne riječi Keywords communication, deviant behavior, prejudice, non‐verbal komunikacija, devijantno ponašanje, predrasuda, neverbalni sukob, verbalni sukob conflict, verbal conflict COMPREHENSION OF INTERCULTURAL COMMUNICATION, MODERN MANAGERʹS NEEDS RAZUMIJEVANJE INTERKULTURALNE KOMUNIKACIJE, POTREBA MODERNOG MENADŽERA Neven Garača, Željka Kadlec, Iva Cvrtila College for Management in Tourism and Informatics, Virovitica, Croatia; Polytechnics in Šibenik, Šibenik, Croatia Visoka škola za menadžment u turizmu i informatici, Virovitica, Hrvatska; Veleučilište u Šibeniku, Šibenik, Hrvatska Sažetak
Abstract The main determinant of surrounding in which nowadays Temeljna odrednica okoline u kojoj se natječu poslovne business organizations compete is globaliaztion. Development organizacije današnjice je globalizacija. Razvoj komunikacija, s of organization, in one way has enabled globalization, and in jedne strane, omogućio je globalizaciju, a s druge strane, other way, communication has to adapt to newly komunikacija se mora prilagođavati novonastalim circumstances. New demension in surrounding of okolnostima. Nova dimenzija okoline menadžmenta proizlazi management is concsequence of supplierʹs meeting and iz susreta i doticaja dobavljača, potrošača, zaposlenika pa i contact , costumers, employees, even and competition that konkurencije koji dolaze iz različitih kultura. Sve ovo zahtjeva comes from many cultures. All this requires special access to poseban pristup kulturnim različitostima, a kao posebna cultural differences, and as a special paradigm there shows paradigma javlja se interkulturalni pristup. On se kako na intercultural access. There is a difference between teorisjkoj, tako i na praktičnoj razini razlikuje od intercultural and cross‐cultures access, as in a theory, as in a međukulturalnog pristupa. Međukulturalno uspoređuje practice level. Cross‐cultures access compares cultures, while kulutre, dok područje interkulturalnog zanima pitanje načina intercultural domain is interested in way in which cultures na koji kulture međudjeluju. Može se reći da interkultralna interact. It is said that intercultural communication represent komunikacija predstavlja oblik komunikacije između the form of communication between members of different pripadnika različitih kultura. Komunikacija koju koriste cultures. Communication which is used by managers is menadžeri vezuje se uz poslovne situacije. Kako je suvremeno connected to business situations. Regarding to fact that poslovanje obilježeno susretom kultura nemeće se i potreba 32
nowadays business is signed by cultureʹs contact there is a needing of all shapes and elements in communicationʹs to adapt to intercultural surrounding. Keywords interculture, management, communication prilagođavanja svih oblika i elemenata komunikacije interkulturalnim okolnostima. Ključne riječi interkultura, menadžment, komunikacija BUSINESS COMPETENCE AS THE KEY COMPETENCE IN THE TECHNIQUE AND TECHNOLOGY CURRICULUM FRAMEWORK PODUZETNIČKA KOMPETENCIJA KAO KLJUČNA KOMPETENCIJA U OKVIRU KURIKULUMA ZA TEHNIKU I TEHNOLOGIJU Gorazd I. Gumzej Faculty of Natural Sciences, University of Maribor, Maribor, Slovenia Fakultet za prirodoslovlje i matematiku, Sveučilište u Mariboru, Maribor Slovenija Sažetak
Abstract This paper describes the definition of competencies and Članak opisuje opredjeljenje kompetencija, opredjeljenje recommendations provided by the European Parliament. It preporuka europskog parlamenta, objašnjeni su pojmovi explains the terms, such as curriculum, self‐initiative, kurikuluma, samoinicijativnost, poduzetništvo, tehnika i entrepreneurship, technique and technology. Entrepreneurial tehnologija. Poduzetnički odnos označava i uklučuje dajanje relations are characterized by and include taking initiatives, inicijativa, proaktivnost, neovisnost, inovativnost, pro‐activity, independence, innovation, creativity, motivation, stvaralaštvo, motivaciju, odlučnost za postizanje ciljeva, determination to meet objectives, and taking risks in private primanje rizika u osobnom i socijalnom životu. and social life. Ključne riječi Key words Kompetencija, ključne kompetencije, poduzetnička Competence, key competencies, business competence, kompetencija, kurikulum, samoinicijativnost, poduzetništvo, curriculum, self‐initiative, entrepreneurship, technique and tehnika i tehnologija technology USE OF TECHNOLOGY AIMED AT INCREASING EMPLOYEESʹ PRODUCTIVITY IN LEASING SERVICE SALES UPOTREBA TEHNOLOGIJE S CILJEM POVEĆANJA PRODUKTIVNOSTI ZAPOSLENIH U PRODAJI LEASINGA Slobodan Vujić, Saša Vujić University “Vitez”, Travnik, Bosnia and Hercegovina Sveučilište „Vitez“; Travnik, Bosna i Hercegovina Sažetak
Abstract The paper is aimed at pointing out that the use of technology Cilj ovog rada je ukazati da upotreba tehnologije omogućava allows an increase in the productivity of leasing service sales povečanje produktivnosti zaposlenih u prodaji leasing employees. Be faster application processing, new usluga. Nova tehnološka rješenja kroz bržu obradu zahtjeva technological solutions allow an increase in the volume of omogučavaju povećanje obima prodaje leasing usluga i leasing service sales and higher‐quality satisfaction of kvalitetnije zadovoljenje potreba kupaca. Moderna uloga customer needs. The modern role of leasing service seller is prodavca leasing usluge nije samo ponuda i prodaja leasing both the offer and sales of a leasing service. Their role and usluge. Njihova uloga i zadaća sve više postaje faktor koji task are increasingly becoming a factor that comprehensively cjelovito zadovoljava potrebu kupca. On mu osigurava satisfies a customer’s need. It provides the customer with potrebno sredstvo ali ujedno mu predlaže i rješava problem necessary resources and, in the same time, suggests and solves osiguranja novčanih sredstava sa kojim će putem anuiteta the problem of ensuring monetary resources they will use to otplaćivati potrebno i nabavljeno sredstvo. Za potrebe ovoga pay off the needed and acquired resources, by paying rada izvršena su primarna istraživanja važnosti pojedinih annuities. The paper required primary research into the faktora za strategiju diferenciranja, kao i istraživanje važnosti importance of individual factors for the differentiation planiranja i organizovanja prodajnog osoblja. strategy, as well as the research into the importance of 33
planning and organizing sales staff. Keywords Leasing, differentiation strategy, technology, productivity. human resources, Ključne riječi
Leasing, strategija diferenciranja, ljudski resursi, tehnologija, produktivnost. 34
QUO VADIS TRANSLATIONSWISSENSCHAFT? QUO VADIS TRANSLATION STUDIES? 35
DIE ANBAHNUNG EINER KULTURKOMPETENZ BEI KÜNFTIGEN DOLMETSCHERN: DIDAKTISCHE ERFAHRUNGEN UND TRANSLATORISCHE HERAUSFORDERUNGEN Emina Avdić Universität Hll. Kyrill und Method, Skopje – Mazedonien Diese Arbeit befasst sich mit den methodisch‐didaktischen Doz. Dr. phil. Emina Avdić – Germanistik und Erfahrungen aus der universitären Ausbildung von Anglistikstudium an der Universität „Hll. Kyrill und Dolmetschern an der Abteilung für Dolmetschen und Method“. Universitätsdozentin an der Abteilung für deutsche Übersetzen der Philologischen Fakultät „Blaže Koneski“ ‐ Sprache und Literatur der Philologischen Fakultät – Skopje. Skopje. Ausgehend von der These, dass die Rolle des Kernfächer : Didaktik und Methodik des DaF‐Unterrichts und Translators vorrangig die eines Kulturmittlers ist, wird ein Translationswisschenschaft. Unterrichtet auch Konsekutiv‐ und Versuch des Vergleichs der mazedonischen Kultur und der Simultandolmetschen aus dem Mazedonischen ins Deutsche und Kultur der deutschsprachigen Länder mit exemplarischen vice versa an der Abteilung für Dolmetschen und Übersetzen. Beispielen aus der Unterrichtspraxis in Konsekutiv‐ und Forschungsarbeit: Didaktik und Methodik des DaF‐
Simultandolmetschen unternommen. Dabei sollen sowohl die Unterrichts und Translationswissenschaft. 15‐jährige Tätigkeit Schwierigkeiten des Ablösens eines sprachzentrierten durch als Dolmetscherin für verschiedene nationale und einen kultursensitiven Dolmetschunterrichts als auch die internationale Instititutionen und Übersetzerin aus dem translatorischen Herausforderungen bei der Anbahnung einer Deutschen ins Mazedonische (juristische Texte). angemessenen Kulturkompetenz dargestellt und kritisch analysiert werden. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Vermittlung und dem Erwerb einer interkulturellen Kompetenz als Schlüsselkompetenz, womit die künftigen Dolmetscher zur erfolgreichen Vermittung zwischen der mazedonischen Kultur und derjenigen der deutschsprachigen Länder befähigt werden sollen. Schlüsselwörter: Kulturkompetenz, interkulturelle Kompetenz, Fremdverstehen, kulturspezifische Lexik, kulturelle Deutungsmuster. VOM KOGNITIVEN SHADOWING ZUM SIMULTANDOLMETSCHEN Annette Đurović Universität Belgrad – Serbien Im Germanistikstudium an der Philologischen Fakultät der Universität Belgrad wurde mit der Hochschulreform auch die Möglichkeit einer translatologischen Ausbildung als Wahlfach eingeführt, im Grundstudium ab dem V. Semester, ab dem Studienjahr 2010/11 zusätzlich auch im Masterstudium. Ein Eignungstest zur Teilnahme an den Lehrveranstaltungen ist, im Unterschied zu vielen anderen Universitäten Europas, nicht vorgesehen. Erstmals in ihrem Germanistikstudium können die Studierenden Erfahrungen beim Dolmetschen gewinnen: nach dem Konsekutivdolmetschen (mit Notation) auch beim Simultandolmetschen. Zur Selbstorientierung wird hier vor Beginn des Simultandolmetschens zunächst ein Eignungstest durchgeführt, der auf dem kognitiven Shadowing nach Chabasse (2009) beruht und eine Weiterentwicklung des einfachen Shadowing als Übung der parallelen Textrezeption und Textproduktion darstellt. Hierfür ist es nötig, entsprechende Übungen zu entwickeln. Die Entwicklung eines umfassenden Eignungstests für die Studierenden in einem relativ frühen Stadium des Germanistikstudiums (VI. Semester) kann ihnen zur Selbstorientierung dienen, indem sie auf allgemeine Anforderungen des Profils eines Übersetzers/Dolmetschers in Bezug auf Begabung, kognitive Fähigkeiten, Dr. phil. Annette Đurović ‐ Diplom 1988 an der Humboldt‐
Universität zu Berlin, Fachrichtung Slawistik (Russisitik und Serbokroatistik) sowie Germanistik, zwei Jahre postgraduales Studium an der HUB, 1990 – 1994 wissenschaftliche Assistenz am Lehrstuhl für Slawistik der Humboldt‐Universität zu Berlin. 1992 Verteidigung der Dissertation: «Ansätze zur Begründung einer Übersetzungskritik literarischer Werke auf textlinguistischer Grundlage: Am Beispiel der Romane «Seobe» und «Druga knjiga seoba» von Miloš Crnjanski». Tätigkeit als freischaffende Dolmetscherin und Übersetzerin. Ab 2002 Lektorentätigkeit am Lehrstuhl für Germanistik der Universität Kragujevac, ab 2003 auch am Lehrstuhl für Germanistik der Philologischen Fakultät der Universität Belgrad. Ab 2007 Dozentin am Lehrstuhl für Germanistik der Universität Belgrad. Forschungsgebiete: Deutsche Syntax, Translationswissenschaft 36
Sprachkompetenz, Allgemeinbildung, Persönlichkeitsmerkmale hingewiesen werden. Der Test sollte hier motivierend wirken. In einem späteren Stadium der Ausbildung (z.B. am Ende des Grundstudiums oder zu Beginn des Masterstudiums) sollte der Test wiederholt werden, diesmal jedoch mit einem anderen Ziel – als Diagnoseinstrument zur Erstellung von Prognosen auf dem Arbeitsmarkt. An dieser Stelle soll ein Vorschlag für einen zielorientierten flexiblen Eignungstest auf Basis des kognitiven Shadowing unterbreitet werden. Schlüsselwörter: Kognitives Shadowing, Eignungstest, kognitive und nicht‐kognitive Persönlichkeitsmerkmale, Selektions‐ und Diagnoseinstrument, Einstiegsübung in das Simultandolmetschen. ÜBERSETZUNG AUS DER SICHT DER KONSTRUKTIONSGRAMMATIK Mirko Gojmerac Universität Zagreb – Kroatien Neben den kulturspezifischen Inhalten werden Prof. Dr. Sc. Mirko Gojmerac ‐ Studium der Germanistik und Lehnübersetzungen, unzureichende Terminologiekenntnisse, Soziologie an den Universitäten in Zagreb und Münster; seit Kollokationen und Konstruktionen als Quellen von 1993 Professor für deutsche Sprache an der Philosophischen gravierenden Übersetzungsfehlern identifiziert. Insbesondere Fakultät der Universität Zagreb; seit 2008 Vorstand des neu der Begriff der Konstruktion hat sich als nützliches Werkzeug gegründeten Lehrstuhls für Übersetzungswissenschaft an der zur Erfassung und Erklärung von Fehlübersetzungen Philosophischen Fakultät der Universität Zagreb. erwiesen. Es ist unbestritten, dass in allen natürlichen Forschungsprojekte: Koordinator des TEMPUS‐Projektes Sprachen Konstruktionen als komplexe Form‐ Studium für Übersetzen/Dolmetschen in Kroatien der Bedeutungspaare existieren. Die Konstruktionsgrammatik Generaldirektion Bildung und Kultur der Europäischen betrachtet Konstruktionen als einzige und damit Kommission; seit 2007 Leiter des Forschungsprojektes des Wissenschaftsministeriums zum Thema grundlegende Elemente des sprachlichen Systems und geht Kroatischen davon aus, dass die Struktur der Sprache erschöpfend in Form Interkulturelle Kommunikation und Übersetzung. von sprachlichen Zeichen, d.h. Form‐Bedeutungspaaren bzw. „Konstruktionen“ beschrieben werden kann. Wenn sich die Konstruktionen in zwei Sprachen nicht decken bzw. wenn es in einer Sprache zur Aufhebung der Konstruktion in bestimmten Fällen kommt, führt dies oft zu Fehlübersetzungen. Die Konstruktion moliti Boga/zu Gott beten wird im Kroatischen aufgehoben, wenn es sich um Gott der Muslime handelt. In diesem Fall heißt es klanjati se Allahu. Hier denken manche Übersetzer, dass es so auch im Deutschen der Fall ist und übersetzen wortgetreu sich vor Allah verbeugen. Unsere Analyse soll zeigen, dass die Konstruktionsgrammatik als eine junge linguistische Theorie einen interessanten theoretischen Ansatz darstellt, der Übersetzungsfehler in einem neuen Licht erscheinen lässt, insbesondere dann, wenn man Konstruktionen als sprachspezifisch und nicht als universal versteht. Schlüsselwörter: Fehlübersetzungen, Kollokationen, Konstruktionen, Konstruktionsgrammatik vs. Dependenzgrammatik. 37
KOMPETENZ DES ÜBERSETZENS UND REVIDIERENS Gyde Hansen Copenhagen Business School – Dänemark In der empirischen Übersetzungswissenschaft werden immer Prof. Dr. ling. merc. Gyde Hansen ‐ forscht und unterrichtet an wieder Versuche unternommen, die Übersetzungskompetenz der Copenhagen Business School (CBS) in den Disziplinen: zu definieren – vor allem mit dem Ziel, die Ausbildungen von Übersetzen und Übersetzungswissenschaft, Übersetzerinnen und Übersetzern an den Universitäten Übersetzungsprozesse, Übersetzungskritik und Textrevision, ständig zu verbessern. Es stellen sich beispielsweise folgende komparative Linguistik, interkulturelle Kommunikation, Fragen: Textanalyse, Semiotik und Marketing sowie •
Welche Qualifikationen und Kompetenzen sind die Wissenschaftstheorie. Ihre empirischen Forschungsprojekte Voraussetzung für die Lösung von verschiedenen sind das TRAP‐Projekt (Translation processes), das „Copenhagen Retrospection Project“, eine Langzeitstudie Übersetzungsaufgaben? „Vom Studium zum Beruf“ und TraREdit, die Erforschung •
Welche Anforderungen werden von Standards und von Revisionsprozessen. Normen wie z.B. die EN 15038 gestellt? •
Was wird in der Praxis verlangt, d.h. wie sieht der Arbeitsalltag der professionellen Übersetzerinnen und Übersetzer heute aus? •
Wie lassen sich Fähigkeiten und Fertigkeiten charakterisieren und erwerben – z.B. wie erlernt man Eigenrevision und Fremdrevision? •
Lassen sich individuelle Kompetenzen, z.B. Übersetzen, Formulieren und Revidieren schon früh im Studium erkennen – und wenn – wie? Welche Annahmen, Ansätze, Modelle und Resultate sind in Forschung, Lehre und Praxis zu finden? All dies kann am runden Tisch diskutiert werden. Schlüsselwörter: Qualifikationen, Anforderungen, Ausbildungen, Übersetzeralltag, Übersetzungsstil. ÜBER DIE ZUSAMMENARBEIT ZWISCHEN AUTOREN UND ÜBERSETZERN Barbara Ivančić Alma Mater Studiorum ‐ Università di Bologna Befragt man Übersetzer nach ihren Beziehungen zu den Prof. Dr. Barbara Ivančić ‐ geboren 1973 in Rijeka; Studium lebenden Autoren, die sie übersetzen, so erfährt man immer der Germanistik und Anglistik an den Universitäten Triest wieder von Kontakten zwischen beiden Seiten. Auch Autoren und Würzburg; Promotion an der Universität Bologna mit berichten manchmal davon. In den übersetzungstheoretischen einer Arbeit über den Austausch zwischen Autoren und Reflexionen stößt das Thema auf wenig Aufmerksamkeit, und Übersetzern am Beispiel von Claudio Magris; seit 2006 doch wirft die Konfrontation zwischen den Autoren und ihren Professorin (ʹassociate professorʹ) im Fach Deutsche Sprache fremdsprachigen Doubles einige (heikle) Fragen der und Übersetzung an der Neuphilologischen Fakultät der Bologna. Forschungsthemen: literarische Übersetzungswissenschaft auf, wie die nach dem Status des Universität Autors bzw. des Übersetzers und mithin auch die nach dem Übersetzung und Übersetzungsanalyse; Deutsch als Verhältnis von Original und Übersetzung. Solche Fremdsprache. Fragestellungen stehen im Mittelpunkt des Beitrages; ausgehend von der Beschreibung verschiedener Interaktionsformen zwischen Autoren und Übersetzern soll dabei über Rolle und Bedeutung eines solchen Austausches nachgedacht werden. Schlüsselwörter: literarische Übersetzung, Autor, Übersetzer, Ausgangstext, Zieltext. 38
VERTRÄGE ALS KULTUREME ÜBERSETZEN Alenka Kocbek Universität Primorska – Slowenien Im vorliegenden Beitrag wird ein dem Übersetzen von Doz. Dr. Alenka Kocbek ‐ Dozentin für Fachsprachen an der Verträgen angepasstes translatorisches Modell präsentiert. Da Fakultät für Management der Universität von Primorska. Die Verträge als Rechtstexte entscheidend in die jeweiligen pädagogische Arbeit ergänzt sie durch ihre translatorische Rechtskulturen eingebettet sind und in Rechtssprachen, die an Praxis als beeidigte Übersetzerin und Dolmetscherin für die die entsprechenden Rechtssysteme gebunden sind, formuliert deutsche, englische und italienische Sprache. Im Rahmen werden, werden translatologische Theorien mit den ihrer Forschungstätigkeit befasst sie sich besonders mit Grundsätzen der Rechtswissenschaft und der Rechtslinguistik kulturellen Aspekten beim Fachübersetzen, mit Fokus auf die zu einem interdisziplinären Translationsansatz vereinigt, der kulturelle Einbettung der Rechts‐ und Geschäftssprache. In dem Vorbild des von Snell‐Hornby (1995) entwickelten ihrer Doktordissertation und mehreren publizierten Artikeln sie die spezifische Problematik der integrierten Translationsansatzes (1995) folgt und sich an die erforscht Werke von Autoren anknüpft, die sich ausschließlich mit der Rechtsübersetzung und die Anwendung der Theorie der Problematik der Rechtsübersetzung, wie Cao (2007), de Groot Kultureme bzw. Meme an die Translation von Fachtexten. (1992) und Sandrini (1999) und der Rechtslinguistik (Mattila 2006) befassen. Vertragstexte, die die konventionelle Vertextung von Vertragsbeziehungen innerhalb einer Kultur darstellen, werden als Kultureme – Muster kommunikativen Handelns (Oksaar 1988) bzw. als formalisierte, gesellschaftlich und juridisch eingebettete Phänomene, die in einer besonderen Form und mit einer besonderen Funktion nur in der betreffenden Kultur existieren (Vermeer 1983, Nord 1997) interpretiert. Das Konzept des Kulturems stimmt aber in den wichtigsten Zügen auch mit der Theorie der Meme (Chesterman 1997) überein, nach welcher etablierte Formen von Vertragstexten, die sich in einzelnen Kulturumgebungen entwickelt haben und durch Translation in andere Umgebungen übertragen werden, wobei sie Änderungen und Anpassungen unterliegen, aber auch die Zielkulturen beeinflussen, als komplexe Meme zu erfassen sind. Diese theoretischen Richtlinien, ergänzt durch die Ergebnisse einer Korpusstudie von Verträgen in slowenischer, deutscher und englischer Sprache, liefern die Grundlage für ein mehrstufiges translatorisches Modell, das zehn Phasen vorsieht. Jede Phase befasst sich mit einem spezifischen Aspekt des Übersetzungsprozesses, von der entscheidenden Rolle des Skopos bei der Bestimmung des Translationstypus und den Auswirkungen der Un‐verwandtschaft der betreffenden Rechtssysteme und –sprachen auf die Übersetzbarkeit des Textes, bis zur Analyse der Vertragstextkultureme der Ausgangs‐ und Zielkultur und Feststellung ihrer memetischen Struktur. In der letzten Phase wird die endgültige Version des Zieltextes gestaltet, indem man Meme der Ausgangs‐ und Zielkultureme sinnvoll kombiniert, wobei das Ergebnis stets ein mehr oder weniger ausgeprägtes kulturelles Hybrid ist. Schlüsselwörter: Rechtsübersetzung, Kulturem, Mem, Skopos, Vertrag. THEORIE UND PRAXIS IN DER TLSW – ZWANGSEHE ODER IDYLLISCHE BEZIEHUNG? Vlasta Kučiš Universität Maribor – Slowenien Obwohl grenzüberschreitende Kommunikation eine reiche Doz. Dr. Vlasta Kučiš – geboren 1959 in Slowenien (Maribor). historische Tradition hat, ist die Translationswissenschaft eine Studium der Germanistik und Phonetik an der Universität in relativ junge Wissenschaft, die sich erst in den letzten Zagreb. Seit 2002 tätig in Lehre und Forschung am Institut für Jahrzehnten an den europäischen Universitäten als Translationswissenschaft der Universität Maribor. 39
selbstständige Disziplin etablieren konnte. Wird die Tätigkeit der Translation als wissenschaftliches Erkenntnisobjekt betrachtet, so muss man sie als einen komplexen kommunikativen und kognitiven Vorgang verstehen, der sich gerade wegen seiner fachübergreifenden Grundausrichtung und der Interdependenz vieler Faktoren einfachen Beschreibungsmodellen immer wieder entzieht und die Charakteristik einer typischen interdisziplinären Wissenschaft annimmt. Betrachtet man aber Übersetzen als professionelles Handeln auf Bestellung zur Herstellung und Ermöglichung einer konstruktiven transkulturellen Kommunikation, dann stellt sich die Frage, wie viel Theorie ein professioneller Übersetzer mit akademischer Qualifikation braucht, um seinen Beruf kompetent ausüben zu können. Neben sprachlichem Talent erfordert der Beruf Flexibilität und Anpassungsfähigkeit, die Fähigkeit mit anderen Menschen kulturell und sozial adäquat umzugehen, eine möglichst breite Allgemeinbildung und organisatorische Fähigkeiten. Im Beitrag wird der Frage nachgegangen, was das neue europäische EMT‐Ausbildungsprogramm für den übersetzerischen Beruf bringt, welche Kompetenzen man für den Markt mitbringen muss, wie das Verhältnis von theoretischen und praktischen Anteilen in den aktuellen Studiengängen ist sowie ob und gegebenenfalls wie das Studium die Praxis mitgestalten kann. Es wird ein Versuch unternommen, die Hauptmerkmale der TLSW als Disziplin aufzulisten und zu analysieren. Schlüsselwörter: Translationswissenschaft, Übersetzer, akademische Qualifikation, Interdisziplinarität, translatorische Kompetenz. Habilitation 2010 (Übersetzer als interkultureller Vermittler – theoretischer und kommunikationswissenschaftlicher Aspekt). Wissenschaftliche Arbeitsbereiche und Schwerpunkte: Übersetzungswissenschaft, interkulturelle Fachkommunikation, fachsprachliches Übersetzen, Informations‐ und Wissensmanagement, Übersetzungstechnologie. Seit 2009 Forscherin am europäischen Projekt www.mig‐komm.eu (Vielsprachige interkulturelle Geschäftskommunikation für Europa). DER SPRACHLICHE AUSDRUCK VON EMOTIONEN UND SEINE ÜBERSETZBARKEIT Pavao Mikić Universität Zadar – Kroatien Der Vortrag will dem Übersetzer demonstrieren, ihn dafür Prof. Dr. Sc. Pavao Mikić – geboren 1945 in Bosnien und sensibilisieren, dass eine maschinelle Übersetzung und all die Herzegowina. Studium der Philosophie, Allgemeinen und technischen Mittel bei unterschiedlichen Formularen, Angewandten Sprachwissenschaft und Pädagogie an der Sarajevo und Bonn. Professor für Gesetzesvorlagen, Verordnungen, Gesetzesänderungen, Universität an der Universität Zadar. Regierungsbeschlüssen usw. sinnvoll und teilweise möglich Sprachlehrforschung ist, dass aber beim Übersetzen von sprachlich ausgedrückten Wissenschaftliche Schwerpunkte: Soziolinguistik, kontrastive Emotionen der Mensch/ein kompetenter Übersetzer benötigt Pragmatik, Übersetzungswissenschaft. wird. Die Maschine hat/empfindet ja keine Emotionen, zumindest bis jetzt nicht. Für den sprachlichen Ausdruck von Emotionen stehen im Kroatischen und Deutschen vor allem folgende fünf Möglichkeiten zur Verfügung: •
•
•
•
•
an sich emotionsgeladene Wörter, Wörter, die erst in übertragener Bedeutung emotionsgeladen sind, die Verwendung syntaktischer Mittel, Wortbetonung und Satzmelodie, in Bildern ausgedrückte Emotionen. Schlüsselwörter: Emotion, Übersetzbarkeit, maschinelle Übersetzung, Übersetzer, Sensibilisierung. 40
TRANSLATION IM FACHSPRACHENUNTERRICHT DER NICHT‐PHILOLOGISCHEN FÄCHER AN DEN HOCHSCHULEN Vlastimila Ptačnikova Südböhmische Universität – Tschechische Republik Die multikulturelle Welt beruht auf den interkulturellen Kontakten, die nicht immer in einer gemeinsamen Sprache zustande kommen. Aus diesem Grunde bedarf es im Rahmen einer guten Veständigung der Übersetzungen auf allen Ebenen der menschlichen Tätigkeit. Man nimmt an, dass der Hochschulabsolvent nicht nur mindestens zwei Sprachen außer seiner Muttersprache spricht, sondern auch im Stande ist, als Vermittler zwischen verschiedenen Sprachenwelten zu funktionieren, wenn es die Situation in seiner Berufstätigkeit erfordert. Dass diese (interkulturelle) Vermittlung sehr oft auf der Übersetzung beruht, steht außer Frage. Der Sprachenunterricht an den Hochschulen ist vor allem an den Fachsprachen orientiert, da man weiß, dass die Fähigkeit, die Sprache seines Faches zu beherrschen, eines der entscheidendsten Kriterien für den Erwerb einer guten Stelle ist. Es gab und es gibt immer noch unter den Methodikern Diskussionen darüber, ob der Fremdsprachenunterricht auch die Übersetzungen einschließen soll oder sogar muss, wobei die endgültige Entscheidung bisher nicht gefallen ist. Es steht außer Zweifel, dass sich die Lehrer bei der Fremd(fach)sprachenausbildung dessen bewusst sein müssen, dass die Studierenden der nicht‐philologischen Fächer in den meisten Fällen durch ihre Muttersprache beeinflusst werden. Aus diesem Grunde hält es die Autorin für sinnvoll, die Übersetzungslektionen in den Unterricht einzugliedern, deren Ziel es ist, die Zielsprachentexte anzufertigen, die in die Zielkutur eingesetzt werden. Durch Erfahrungen wurde belegt, dass die Hochschulabsolventen verschiedenste Korrespondenz in einer Fremdsprache erledigen oder die Übersetzungen verschiedener Fachtexte (Anleitungen usw.) anfertigen, jedoch einerseits durch ihre Kultur ständig beeinflusst werden, andererseits nicht immer wenigstens die Stilistik ihrer Muttesprache auf einem akzeptablen Niveau beherrschen. Manchmal sind sie sich nicht einmal des kommunikativen Kontextes bewusst. Die oben angedeuteten Argumente begründen die Notwendigkeit, auch die Studierenden der erwähnten Fächer zumindest mit den elementaren Grundlagen des Übersetzens bekannt zu machen. Der Artikel begründet dies durch ein paar Beispiele der Übersetzungen der Studierenden aus dem Deutschen ins Tschechische. Schlüsselwörter: Multikultur, interkulturelle Vermittlung, Übersetzung, Fremd(fach)sprachenausbildung, Übersetzungslektionen, Zielkultur. Mgr. Vlastimila Ptáčníková, Ph.D. ‐ geboren 1951 in Budweis, promovierte Philologin, Doktorwürde an der Masaryk‐Universität in Brünn, leitet das Sprachenzentrum der Südböhmischen Universität in Budweis, das am Fachsprachenunterricht orientiert ist. Sie befasst sich mit der Problematik der Fachsprache und Fachübersetzung mit Akzent auf Deutsch und Tschechisch. INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE TRANSLATION PROCESS Sanja Seljan Universität Zagreb – Kroatien Development of contemporary society characterized by the Prof. Dr. Sc. Sanja Seljan ‐ associate professor at the globalization on one side, and the necessity for preservation of Department of Information Sciences, University of Zagreb. cultural identity on the other side, has caused indispensable Her research interests are machine translation (MT), use of information and communication technologies in computer‐assisted translation (CAT), localization and 41
everyday work. Quick access to information, common market, intercultural communication and cooperation activities are deeply influenced by the growing need to overcome language barriers. The growing demand for the translation work in national and multinational institutions, cooperation activities, as well as principles of multilingualism and open access to documents in the proper language, have imposed considerable changes on the translation process. The present situation gives rise to numerous issues: translators’ education, changes in professional and organizational workflow, building of adequate translation tools and resources according to the standards, cooperation between industry and university, integration of Croatian modules into existing systems, team work and data‐sharing, government support and financing, international cooperation, national priorities and strategy development. Translators’ education, compatible with the existing European model, should integrate theory and practical work: language knowledge and skills, use of information and communication technology, supplemented by cultural background, ethical awareness and presentation skills. Building of Croatian translation resources and use of information and communication technology, especially computer‐assisted translation tools, would enable answering the needs of multilingual communication, integration into the European environment and language preservation. Key words: multilingual communication, ICT, translation, computer‐assisted translation (CAT) tools, Croatian translation resources, education. translation memories (TMs), natural language processing (NLP), Lexical‐Functional Grammar (LFG), and computer‐
assisted language learning (CALL). Currently, she is the leader of the project “Information Technology In Computer‐
Assisted Translation (CAT) of Croatian And in e‐Language Learning (eLL)“ funded by the Croatian Ministry of Science, Education and Sport and has participated on 4 international and 2 national projects. She has published about 50 research papers from the area of language technologies and has participated at about 60 conferences and workshops. IST DIE AUSBILDUNG VON PROFESSIONELLEN ÜBERSETZERN EINE UNMÖGLICHE AUFGABE? – ZWISCHEN ERWARTUNGEN UND REALITÄT Mariann Skog‐Södersved Universität Vaasa – Finnland In einem kleinen, zweisprachigen Land wie Finnland ist der Prof. Dr. Mariann Skog‐Södersved ‐ seit 2004 Professorin für Bedarf an Übersetzern und Dolmetschern nichts Neues, auch Deutsche Sprache am Institut für Deutsche Sprache und wenn die translatorische Ausbildung überraschend jung ist. Literatur der Universität Vaasa (Finnland). Unterricht im Vereinfacht könnte man behaupten, dass die ganze Zeit Bereich der Linguistik und der Übersetzungswissenschaft. In überall im Land übersetzt wird, obwohl das für sehr der Forschung bildet (kontrastive) Medienlinguistik den unterschiedliche Zwecke und mit variierendem Erfolg wichtigsten Schwerpunkt. Publikationen vor allem zur gemacht wird. Die Rolle und die Stellung des Dolmetschens Pressesprache aber auch zu Fernsehnachrichten und E‐Mail‐
ist, was den Umfang betrifft, im Vergleich zum Übersetzen Kommunikation. Interessiert sich besonders für Phraseologie. Arbeiten behandeln bescheiden. Aus diesem Grund wird auf das Dolmetschen im Kontrastive vorwiegend das Vortrag nicht näher eingegangen. Im Zentrum des Beitrags Sprachenpaar Deutsch–Schwedisch. Zur Zeit stehen stehen fünf Themen, die mehr oder weniger eng linguistische Aspekte der Buchrezensionen sowie Leitartikel zusammengehören und die es ermöglichen, die Ausbildung in Tageszeitungen im Zentrum des Interesses. von Übersetzern aus unterschiedlichen Blickwinkeln zu betrachten. Behandelt werden die finnischen Gesetze im Bereich des Übersetzens, die Länge und der Umfang des Studiums, die Anforderungen an Studierende und Universitäten, die Wünsche der Studierenden und der Arbeitsmarkt. Diese Faktoren werden in Finnland zumindest teilweise stark von der Ausbildungspolitik der jeweiligen Regierung sowie auch von ausbildungspolitischen Maßnahmen innerhalb der EU beeinflusst. Der Beitrag stellt sowohl einen Länderbericht als auch eine Grundlage für die Diskussion dar. Es lässt sich fragen, ob es überhaupt möglich ist, unter den heutigen (finnischen) Bedingungen hochqualifizierte professionelle Übersetzer auszubilden? In 42
der Diskussion ist weiter die Frage zu stellen, wie offenbare Probleme gelöst werden könnten und wie sie in anderen Ländern eventuell schon gelöst wurden. Schlüsselwörter: Übersetzerausbildung, Gesetzgebung, Studienzeit, Anforderungen, Arbeitsmarkt. DIE ÜBERSETZUNGSPROBLEMATIK BEI HISTORISCHEN TEXTEN AM KONKRETEN BEISPIEL VON FRANZ BACHS „OTOČANER REGIMENTSGESCHICHTE“ AUS DEM JAHRE 1854 Manuela Svoboda Universität Rijeka – Kroatien In dieser Arbeit soll vornehmlich auf die Problematik bei der Manuela Svoboda ‐ geboren 1973 in Groß‐Gerau, Deutschla
Übersetzung von historischen Texten eingegangen werden, Deutsch‐ und Englischstudium an der Johann‐Wolfgang v
und zwar am exemplarischen Beispiel des Buches von Franz Goethe Universität in Frankfurt am Main. Seit 2009 Doktorstudi
Bach mit dem Titel „Otočaner Regimentsgeschichte“, das 1854 der Philosophie – Fachbereich Germanistik an der Alpen‐Ad
erschienen ist. Es handelt sich um die Niederschrift von Universität in Klagenfurt, Dissertationstitel: Der Einfluss historischen Tatsachen, einer bloßen Aneinanderreihung von Muttersprache auf den schriftlichen Ausdruck und das Übersetzen Fakten versehen mit Datum, in einem Zeitraum von muttersprachlichen Texten ins Deutsche bei DaF‐Studierenden insgesamt 1254 Jahren, , was eine Zuordnung zu einer Kroatien. konkreten Textsorte sehr schwer, wenn nicht unmöglich macht. Die Herausforderung bei dieser Übersetzung lag darin, dass sich die Handlung, der sogenannte „discourse“ nach Stanzel, wenn man ihn hier überhaupt so nennen kann, wie der Titel schon besagt, hauptsächlich im militärischen Umfeld abspielt, so dass sich der Übersetzer mit Ausdrücken in der Ausgangssprache konfrontiert sieht, die es heutzutage nicht mehr gibt und die ihre Bedeutung für den heutigen Rezipienten verloren haben, bzw. auch damals nur für einen bestimmten Teil der Bevölkerung erschließbar waren, was eine Übersetzung in die Zielsprache, hier die Kroatische, erschwert. Ein weiterer Faktor, der die Übersetzung erschwert, ist die Tatsache, dass es kein zeitgemäßes Buch ist, das sich mit der heutigen Gesellschaft auseinandersetzt, sondern mit einer Gesellschaft, bzw. einem spezifischen Teil dieser Gesellschaft in einem Zeitraum vor über 150 Jahren. Die Problematik des Verständnisses, bzw. der Anpassung an den Rezipienten aus dem 21. Jahrhundert soll in der Arbeit anhand von konkreten Beispielen aus dem Originaltext genauer ausgeführt und analysiert, sowie der gewählte Lösungsweg präsentiert werden.Da in dem Buch ein sehr großer Zeitraum der kroatischen Geschichte abgedeckt wird, innerhalb dessen sehr viele Veränderungen auf dem Gebiet des heutigen Otočac stattgefunden haben, kam es natürlich auch zu Spracheinflüssen aus den Ländern, die jeweils auf dem genannten Gebiet geherrscht haben, so dass in dem Originaltext viele Entlehnungen aus dem Türkischen, Ungarischen und Österreichischen auftauchen, die schwer auf die Herkunftssprache und die ursprüngliche Bedeutung zurückzuführen sind und somit schwerlich in die Zielsprache übersetzt werden können. Dazu kommen noch kroatische umgangssprachliche Ausdrücke, die „verdeutscht“ wurden u.ä. Anhand konkreter Ausdrücke aus dem Originaltext soll die häufig sehr mühsame und weitläufige Erforschung von Begrifflichkeiten dargelegt, die Hilfen, die dabei verwendet wurden beschrieben und schließlich die endgültigen Ergebnisse aufgezeigt werden, sowie Lösungen, wenn es unmöglich war einen adäquaten Ausdruck im Kroatischen zu finden. 43
Schlüsselwörter: Franz Bach, Otočaner Regimentsgeschichte, historische Ausdrücke, militärisches Umfeld, Übersetzungsproblematik. PERFORMANCE ALS IMAGE‐ARBEIT DER POPLITERATEN UND DAS „BERÜHMT SEIN“ ALS VORSTUFE ZUM „ÜBERSETZT SEIN“ Petra Žagar‐Šoštarić Universität Rijeka – Kroatien Seit den sechziger Jahren bis heute lässt sich erkennen, wie Dr. sc. Petra Žagar‐Šoštarić – Assistentin an der Universität popliterarische Werke zu sogenannten „Events“ werden. in Rijeka, Abteilung für Germanistik. Studium der deutschen Ganz im Sinne von Pop präsentieren Popliteraten ihre Sprache und Literatur und Philosophie an der Universität in Literatur in einer dem tradierten Literaturmodell Zagreb und Universität in Münster abgeschlossen mit unbekannten Form. Wie diese Literatur multimedial zu Staatsexamen/Magisterarbeit. Wissenschaftliches Stande kommt und welche Rolle die Performance der Postdiplomstudium, Bereich Literaturwissenschaft und Popliteraten für ihr Image ausmacht, ist der Gegenstand Doktorstudium an der Universität in Zagreb abgeschlossen dieser Untersuchung. Es soll anhand von Beispielen gezeigt mit Dissertation: Popkultur und Popliteratur. Forschungsfelder: im 20. Jahrhundert, Komparatistische werden, wie mit der Modernisierung (bzw. Digitalisierung) Literatur der Medien in den 1990ern Jahren der Hang zum Lehrforschung, Popliteratur, Literatur und Medien, Performativen in zweierlei Hinsicht zu betrachten ist. Kanonforschung. Einerseits handelt es sich um ´innerliterarische´ und anderseits um die ´außerliterarische´ Performance, welche in der vorliegenden Untersuchung hervorgehoben werden soll. Als Beispiel dafür dienen Christian Kracht und Benjamin von Stuckrad Barre, die sich in den 90er Jahren ´virtuos´ und ´exzessiv´ anders als alle bisherigen Schriftsteller verhielten, indem sie in einer Pop‐Star Manier ihre Texte auf der Bühne an die Rezipienten bzw. Leser herantrugen. Inwiefern die Pop‐Star‐Manier der Popliteraten dazu beigetragen hat, auch in anderen Ländern als Popliterat (an)erkannt zu werden, soll anhand der Anzahl ihrer in andere Sprachen übersetzten Werke abschließend veranschaulicht werden. Schlüsselwörter: Performance, Popliteratur, Popstar, Image‐
Arbeit, Übersetzen. 44
INFORMACIJSKO DRUŠTVO I NOVE ICT TEHNOLOGIJE INFORMATION SOCIETY AND NEW ICT TECHNOLOGIES 45
SUCCESS MODELS OF E‐COMMERCE AND E‐LEARNING SYSTEMS MODELI USPJEŠNOSTI E‐COMMERCE I E‐LEARNING SUSTAVA Velimir Topolovec, Marta Čop, Božidar Kovačić University of Rijeka, Rijeka, Croatia Sveučilište u Rijeci, Rijeka, Hrvatska Abstract In this paper we examine success models in the field e‐
commerce and e‐learning. The most significant part relates to DeLone and McLeanʹs models (1992. and 2003.). Emphasis is on mixed (hybrid) teaching and on evaluation of success models of e‐commerce and e‐learning systems. Other theoretical views are stated at the end of paper. Key words electronic commerce, information system success, e‐learning, user satisfaction,success models Sažetak U radu se razmatraju modeli uspješnosti e‐commerce i e‐
learning sustava. Najznačajniji dio odnosi se na modele DeLone‐a i McLean‐a (1992. i 2003). Pri tome stavljamo naglasak na hibridnoj (mješovitoj) nastavi te evaluaciji modela uspješnosti e‐commerce i e‐learning sustava. Ostali pristupi navode se na kraju rada. Ključne riječi e‐commerce, e‐learning, modeli uspješnosti, zadovoljstvo korisnika, uspješnost informacijskih sustava CLOUD COMPUTING WHAT TO HOPE FOR, WHAT TO EXPECT AND HOW TO BEHAVE RAČUNARSTVO U OBLAKU ‐ ČEMU SE NADATI, ŠTO OČEKIVATI I KAKO SE PONAŠATI Ninoslav Novak, Maja Lamza‐Maronić, Koraljka Lozina* Faculty of Economies, Osijek, Croatia; Department for Cultural Studies, University of J.J. Strossmayer, Osijek, Croatia Ekonomski fakultet, Osijek, Hrvatska; Odjel za kulturologiju Sveučilišta J.J. Strossmayer, Osijek, Hrvatska* Sažetak
Abstract Appreciating that information and communications Prepoznavajući informacijsko komunikacijsku tehnologiju technology (ICT) is current and fundamental determinant of (ICT) kao aktualnu i temeljnu odrednicu tehnologijskog rasta i technological growth and social development, together with društvenog razvitka te sve razvidniju prisutnost različitih the obvious presence of different forms of digital economy manifestacijskih oblika digitalnog gospodarstva i digitalnog and digital society, it is difficult to understand an almost društva teško je razumljiva gotovo potpuna zanemarenost ili complete neglect or exclusion of the orientation towards new isključenost usmjeravanja ka novim organizacijskim, organisational, technical, communications, operational and tehničkim, komunikacijskim, operativnim i sigurnosnim safety aspects of Cloud Computing, as the new concept in aspektima novog koncepta računalno komunikacijske obrade computer data processing. This paper tries to explain the podataka – računarstvom u oblaku (Cloud Computing). U current situation in Cloud Computing, from the perspective of radu se nastoji pojasniti aktualno stanje računarstva u oblaku potential service provider and user, which are the Croatian iz perspektive potencijalnih pružatelja i korisnika te vrste academic community, service sector and cultural activities. It usluga u akademskoj zajednici Republike Hrvatske, uslužnim is evident that Cloud Computing concept (a technological and i kulturnim djelatnostima. Razvidno je da se koncepti organisational step forward) follows as a logical step forward računarstva u oblaku (tehnologijsko/organizacijski iskorak) from previous achievements in ICT applications in all levels of logički nadovezuje na sve što je i prije u području primjene education, and is especially significant in the set goals of the ICT u obrazovanju na svim razinama bilo postignuto, a knowledge society and the affluent society. In this paper we posebno je značajno u okviru pretpostavljenih pravaca outline new services in the ICT environment – Information razvitka prema društvu znanja i društvu izobilja. Daje se Technology as service (ITaaS), Software as Service (SaaA), prikaz novih vrste pružanja usluga u ICT okruženju – Platform as a Service (PaaS), Infrastructure as a Service (IaaS), informacijska tehnologija kao usluga (ITaaS), programi kao Data as a Service (DaaS), and emphasize Cloud Computing as usluge (SaaS), platforma kao usluga (PaaS), infrastruktura kao business and service provider orientation that is increasingly usluga (IaaS), podaci kao usluga (DaaS) i stavlja se naglasak becoming recognized and promising business and educational na računarstvo u oblaku kao poslovno i uslužno opredjeljenje koje sve brže postaje prepoznatljiv i obećavajući poslovni i model. obrazovni model. Key words Ključne riječi ICT, Cloud Computing, IT as a Service, Program as a Service 46
ICT, računarstvo u oblaku, IT kao usluga, program kao usluga MODERN INFORMATION TECHNOLOGIES IN THE FIELD OF LAW SUVREMENE INFORMACIJSKE TEHNOLOGIJE U PODRUČJU PRAVA Slavko Šimundić, Danijel Barbarić Faculty of Law, University of Split, Split, Croatia Pravni fakultet, Sveučilište u Splitu, Split, Hrvatska Abstract The issue of complexity in the area of legal computerisation is analysed in this paper. The basic aim is to demonstrate the lack of coordination in organisation, the level of organisation, and the possibility of applying cybernetic methods of administering complex systems. Reference is made to the concept of information in a practical and theoretical sense. Also, a definition of legal computing and legal cybernetics is provided. The problems and the goal, (aims of legal computing and a historical reference to the development of legal computing), are analysed by name. Also, a comparative analysis of the development of computing in the world and developed countries in relation to our country’s situation is given. Furthermore, the concept of legal computing and legal cybernetics, methodological procedures and the possibility of cybernetic modulation are analysed. The method of full text, the developmental path of legal‐metrics and legal cybernetics etc are analysed. Complex information techniques of organisation are described as are elaborate, scientific methods for creating procedures for productions and organisations, that is, we adapt all methods and procedures to the needs of the legal profession. It is essential to include basic descriptions, such as of the development of computer techniques, and to give fundamental descriptions, for example, of the development of computer techniques (hardware), the basic construction of electronic computers, the generational development of computers, and mathematical‐
logical components etc. Suggestions about which systems are suitable for application in the area of law are also made. Key words Informatization, technology, law, development, methods Sažetak
U predloženom radu biti će obrađen problem složenosti informatizacije pravnog područja. Osnovno je težište ukazati na neusklađenost organizacije, stupanj organiziranosti te mogućnosti primjene kibernetičkih metoda upravljanja složenim sustavima. Biti će dan osvrt na pojam informacije u praktičnom i teoretskom smislu, te pojam i definicija pravne informatike i pravne kibernetike, taksativno će biti obrađeni problemi i svrha (ciljevi pravne informatike i povijesni osvrt razvoja pravne informatike), a biti će dana i komparativna analiza razvoja informatike u svijetu i razvijenim državama u odnosu na naše prilike. Nadalje, obraditi ćemo pojam pravne informatike i pravne kibernetike, metodološke postupke i mogućnosti kibernetske modulacije. Konkretno ćemo obraditi metodu ful teksta, razvojni put pravometrije i pravne kibernetike itd. Opisati ćemo složene informacijske tehnike organizacije kao i složene znanstvene metode za kreiranje postupaka eksploatacije i organizacije, odnosno prilagoditi ćemo sve metode i postupke potrebama pravne struke. Neophodno je navesti i temeljne opise, kao što je razvoj računalne tehnike (hardware), temeljnu građu elektroničkih računala, generacijski razvoj računala, matematičko‐logičke komponente itd. Sugerirati ćemo koji su sustavi pogodni za primjenu u području prava. Ključne riječi informatizacija, tehnologija, pravo, razvoj, metode THE IMPORTANCE OF COMMUNICATION SYSTEMS IN THE PROCESS OF CROATIAN INFORMATION SOCIETY VAŽNOST KOMUNIKACIJSKIH SUSTAVA U PROCESU IZGRADNJE HRVATSKOG INFORMACIJSKOG DRUŠTVA Jacinta Grbavac, Goran Popović, Vitomir Grbavac* Croatian Communication Association, Zagreb, Croatia; Faculty of Agriculture, University of Zagreb, Zagreb, Croatia* Hrvatsko komunikološko društvo, Zagreb, Hrvatska; Agronomski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska* Abstract In the paper we describe possibilities of Communication Systems in next of global development the Croatian of society at the beginning of the 21. Century. In connection with this, the authors is analyzing contemporary challenges of the time Sažetak
U radu se opisuje važnost komunikacijskih sustava u daljnjem razvoju hrvatskog društva na početku 21. stoljeća. S tim u svezi, autori analiziraju suvremene izazove vremena u novom ‐informacijskom društvu, zatim sam razvoj komunikacijskih 47
in the new information society, the very development of communication systems on the beginning of the 21. Century, as and there are implementation in all social spheres. Is is within this context that we have presented in this paper of view and the future belongs of communication systems and information society, on the globalization of communication may cause some significant problems for Croatian in the near future, such as undervalue of national identity, creation of cultural inequality and establishment of information dependence on highly developed countries. Keywords Communication system, communication, informatization sustava na početku 21. stoljeća, kao i njihovu implementaciju u svim sferama društva. U tom kontekstu u radu se izazovu da budućnost pripada komunikacijskim sustavima i informacijskom društvu, te da globalizacija komunikacija može biti uzrok značajnih problema za Hrvatsku u bliskoj budućnosti, a to su: podcjenjenost nacionalnog identiteta, stvaranje kulturne nejednakosti, kao i stvaranje informacijske zavisnosti naspram razvijenih zemljama. Ključne riječi Komunikacijski sustav, komunikacija, informatizacija 3D MODELING AT TECHNICAL SUBJECTS IN SECONDARY SCHOOLS 3D MODELIRANJE KOD TEHNIČKIH PREDMETA U OSNOVNOJ ŠKOLI Drago Slukan Elementary school Sava Kladnik, Sevnica, Slovenia Osnovna škola Sava Kladnika, Sevnica, Slovenija Abstract Sažetak In secondary schools technics and technology is the subject Tehnika i tehnologija su u osnovnoj školi predmeti koji kod that stimulates and encourages development of studentsʹ učenika najcjelovitije potiču razvoj umnih i psihomotoričkih mental and psychomotor abilities as well as their system of sposobnosti te oblikovanje socijalnih vrijednosti. Učenici uz social values. Besides acquiring new skills and working različite vještine i navike razvijaju sposobnosti za usmeno, habbits students develop abilities of verbal, written and pismeno i grafičko sporazumijevanje, što im omogućava graphic communication which enables them to be successful uspješno daljnje školovanje i uključivanje te obavljanje at their future studies and to be competent at technical različitih zanimanja na tehničkom području. Dosadašnji način professions. Current way of dealing with technical obrade tehničke dokumentacije (pravokutna projekcija, documentation (orthogonal projection, isometrical projection, izometrička projekcija, tehničko pismo ...) u osnovnoj školi technical writing …) in secondary schools is inappropriate nije odgovarajući, jer nema nadogradnje u srednjim i visokim because it becomes obsolete later in high schools and faculties školama i ne slijedi tehničkom i društvenom razvoju. Razvoj and because it does not follow the latest trends in technical novih tehnologija i programskih alata već desetljećima mijenja and social development. For decades the development of new način razmišljanja, planiranja i također nastavne planove u technologies and software tools has been changing the way osnovnim školama. 3D modeliranje predstavlja za učenike uz people think and work in the companies, high schools and veliku motivaciju i bolje prostorsko predstavljanje, također i faculties. That is why we should also adjust curriculums in stvaranje viših misaonih procesa na kognitivnom, efektivnom secondary schools. 3D modeling carries a big motivational i psihomotornom području. Učenicima omogućava veće charge for students, it helps them to develop a better sense of tehničko stvaralaštvo te korištenje kod klasičnih i suvremenih three‐dimensional space and stimulates higher mental nastavnih pristupa, a pogotovo kod projektnih zadataka kod processes (cognitive, affective and psychomotor). It stimulates tehnike i tehnologije. studentsʹ technical creativity and can be used at classic and modern didactic approaches, especially at project work at Ključne riječi technical education. 3D modeliranje, tehnika i tehnologija, tehničko stvaralaštvo, sposobnosti, projektni zadatak Keywords 3D modeling, technics and technology, technical creativity, skills, abilities, project work 3D MODELLING AND SPACE INTELLIGENCE 3D MODELIRANJE I PROSTORNA INTELIGENCIJA Andrej Šafhalter Elementary School Anica Černejeva, Makole, Slovenia Osnovna škola Anice Černejeve, Makole, Slovenija 48
Abstract According to Gardner, spatial intelligence is one of the seven aspects of intelligence and entails the ability to orient oneself in space. Sensomotoric understanding of space, which emerges in early childhood, and the occurrence of decentering that allows the child to understand how an object would appear when rotated were discussed by Piaget already. Since we perceive the world around us through spatial awareness, it is sensible for students of technical planning to use software that enables three‐dimensional object construction. This lets them develop the sense of spatial imagination, which is an essential quality for success in various fields ranging from engineering professions to sciences. 3D modeling offers several other advantages when it comes to technical classes: better presentation of the final product, the three‐dimensional view can help clear doubts concerned with the difficulty of construction, the possibility of corrections. At the same time, a physical model can be produced using 3D printing devices. Keywords spatial intelligence, Gardner, 3D modeling, 3D printing, technical culture Sažetak
Prostorna inteligencija je prema Gardneru jedna od sedam inteligencija i znači sposobnost snaći se u prostoru. Već je Piaget govorio o senzomotoričkom razumijevanju prostora koje se pojavljuje u ranom djetinstvu, i pojavi decentriranja kada dijete zna reći kako izgleda predmet ako bi ga okrenuli. Ljudi prostorno zaznavamo svijet oko sebe, i zato je logično da kod tehničkog planiranja učenici koriste programsku opremu, koja nam omogućava konstruiranje predmeta u tri dimenzije. S time učenici razvijaju svoju prostornu percepciju koja je ključna za uspjeh na različitim područjima, od inženjerskih zanimanja do znanosti. 3D modeliranje ima kod tehničkih predmeta u školi brojne druge prednosti: bolju predstavu konačnog proizvoda, trodimenzionalan pogled rasprši sumnje o stupnju zahtjevnosti proizvoda, mogućnost popravaka. Istovremeno možemo model fizički izraditi pomoću sprava za 3D printanje. Ključne riječi prostorna inteligencija, Gardner, 3D modeliranje, 3D printanje, tehnička kultura WEB 2.0 TOOLS IN HYBRID CLASS OF PROGRAMMING IN HIGHER EDUCATION WEB 2.0 ALATI U HIBRIDNOJ NASTAVI PROGRAMIRANJA U VISOKOM OBRAZOVANJU Sanja Mohorovičić Faculty of Maritime Studies, University of Rijeka, Rijeka, Croatia Pomorski fakultet, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, Hrvatska Abstract Sažetak
The use of information and communication technology in Primjena informacijske i komunikacijske tehnologije u higher education has become part of everyday life. Courses in visokom obrazovanju postala je dio svakodnevice. Kolegiji u which teaching and learning programming with some of its kojima se poučava i uči programiranje imaju neke svoje peculiarities and problems (eg for some students it is specifičnosti i probleme (npr. nekim studentima ponekad je sometimes difficult to understand the concepts of teško shvatiti koncepte programiranja pa pokušavaju, bez programming so they try, without understanding, to razumijevanja, pamtiti dijelove koda napamet ili kopirati remember the parts of code or copy solutions from gotova rješenja od svojih kolega). Kako bi se povećala colleagues). In order to increase the quality of the teaching kvaliteta nastavnog procesa u kolegijima čiji je cilj učenje process in courses aimed at teaching programming is carried programiranja, provodi se hibridna nastava. Razlog out hybrid classes. The reason for implementing such a hybrid provođenja takve hibridne nastave nalazi se u brojnim course is located in a number of additional features that e‐ dodatnim mogućnostima koje pružaju e‐učenje i korištenje learning provides and use of multimedia content in multimedijskih sadržaja u odnosu na klasičan nastavni proces. comparison to conventional teaching. Web 2.0 tools can Web 2.0 alati mogu doprinijeti povećanju motivacije i contribute to increased motivation and studentsʹ activities, aktivnosti studenata, njihovoj međusobnoj suradnji te their mutual cooperation and enhance understanding of poboljšati razumijevanje gradiva i zadovoljstvo studenata. U curriculum and student satisfaction. In the paper, some Web radu se razmatraju neki Web 2.0 alati koji bi se mogli 2.0 tools that could be used in courses aimed at teaching primjenjivati u kolegijima čiji je cilj učenje programiranja te se programming are presented and the results of students who iznose rezultati ispitivanja studenata koji slušaju jedan takav listen to such a course at the Faculty of Maritime Studies are kolegij na Pomorskom fakultetu u Rijeci. Ispitano je mišljenje presented. We examined studentsʹ opinions about selected studenata o odabranim Web 2.0 alatima kojima su se služili u Web 2.0 tools that were used as part of the course. sklopu tog kolegija. Keywords Ključne riječi programming, Web 2.0 tools, e‐learning, hybrid classes, programiranje, Web 2.0 alati, e‐učenje, hibridna nastava, visoko obrazovanje higher education 49
DRUŠTVO I MEĐUGENERACIJSKI
DIJALOG
SOCIETY AND INTERGENERATIONAL
DIALOGUE
50
OLD AGE, SPIRITUALITY AND ART STAROST, DUHOVNOST I ZNANOST Nikolaj Lipič, Marija Ovsenik Institute for management, European Center Maribor, Maribor, Slovenia Institut za menadžment, Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija Sažetak
Abstract Spirituality and science have traditionally been conflicting. Duhovnost i znanost bile su tradicionalno međusobno (Ovsenik, Lipica, Kolbl, 2010) When we talked about one, we suprotne. (Ovsenik, Lipič, Kolbl; 2010) Kada smo govorili o need each other. Nevertheless, lately in the scientific research jednoj, isključili smo drugu. Usprkos tome, u zadnje se work observes a blessing and meditation / contemplation or as vrijeme u znanstvenom istraživačkom radu uočava blagoslov a marginal method. (Ovsenik, Ambrose, 2010) For example, meditacije i/ili kontemplacije kao granične metode. (Ovsenik, training of concentration is shown as an accelerator better Ambrož, 2010) Na primjer trening koncentracije pokazuje se concentration and contributes to the filing lakšemu pain. An kao ubrzivač bolje koncentracije i pridonosi k lakšemu interesting experiment Dietr Vaitela, who studied Buddhist podnošenju bolova. Zanimljiv je pokus Dietra Vaitela, koji je monks in their yellow saffron robe, sitting in the western istraživao budističke monahe u njihovim žuto crvenim theater. On their heads they wore caps of interwoven wires odorama, sjedećim u zapadnim dvoranama. Na glavama su and thoughts were calmly ran. With them stood other holders nosili kape iz isprepletenih žica i u mislima su smireno trčali. of uniforms, which are to event watched with interest. What Uz njih su stajali drugi nosioci odora, koji su to događanje happened and whatʹs the secret work of the monk? The pratili sa zanimanjem. Što se događalo, te u čemu je tajna answer is both simple and surprising. Not only did the monks djelovanja monaha? Odgovor je ujedno i jednostavan i brain works differently from the brain of people who for years iznenađujući. Ne samo što mozak monaha funkcionira have not practiced the discipline of spiritual perfection, but it drukčije od mozga ljudi koji godinama nisu vježbali disciplinu is built differently. Brain research, as well as European and duhovne savršenosti, nego je i drukčije izgrađen. Istraživanja American, intensely studying the neurological effects of mozga, kako europska pa tako i američka, intenzivno meditation techniques and / or contemplation, that especially proučavaju neurološke učinke tehnike meditacije i/ili in older people is becoming more and more popular. The term kontemplacije, koja naročito kod starijih ljudi postaje sve više i meditation and / or contemplation understand the various više omiljena. Pod pojmom meditacije i/ili kontemplacije exercises and activities that are living in Asia for centuries razumijemo različite vježbe i životne aktivnosti koje su u Aziji cherished and cultivated, and which have become better and stoljećima gajili i kultivirali te koje su postajale sve bolje i better. The most famous is the Buddhist tradition, which is bolje. Najpoznatija jest budistička tradicija, koju je zapadna Western science began to look very carefully especially in znanost počela osobito pažljivo promatrati baš u posljednje recent times. (Bratina, 2008) As the Buddhist monks interested vrijeme. (Bratina, 2008) Budući da su budistički monasi in the practical side of life, accepted the participation of the zainteresirani i za praktičke strane života, prihvatili su scientists. Research and meditation / contemplation or sudjelovanje sa znanstvenicima. Istraživanja meditacije i/ili concentrate on two areas: the concentration and the kontemplacije koncentriraju se na dva područja: na relationship to emotions. Research shows that the internal koncentraciju i na odnos do emocija. Istraživanja pokazuju da deepening improves visual concentration. unutarnje produbljivanje poboljšava vizualnu koncentraciju. Keywords Ključne riječi Aging, spirituality, science starenje, duhovnost, znanost INDIVIDUALLY COGNITIVE PERSPECTIVE AND EMOTIONAL DYNAMICS AS FACTORS OF AGING INDIVIDUALNA KOGNITIVNA PERSPEKTIVA I EMOCIONALNA DINAMIKA KAO ČINITELJ STARENJA Vilko Kolbl, Marija Ovsenik Institute for management, European Center Maribor, Maribor, Slovenia Institut za menadžment, Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija Abstract Sažetak
A new perspective of seeing the old population is the Zbog demografskih promjena su se otvorile nove perspektive consequence of demographic changes. A potential of elderly is gledanja na starenje populacije.(Ovsenik, Ambrož, 2010) 51
often neglected, although it should have been evaluated, because in Slovenia there is above 17 % of old people of the whole population, in the USA they are heading towards 13 % and in Germany there are 20 million people more than 65 years old. The labour market is avoiding the association of the old population. This has already been taking revenge. According to the research, the young, with more e‐knowledge, youth dynamics, readiness for work and youthful appearance (K. Werner Washington) are much more wanted. The population of old people, taking deliberate acts, having experience and wisdom stays overlooked. The research shows that the drama of spiritual degradation of old people has been overestimated by the young. Cognitive aging has two sides (biological and socially‐emotional side) that significantly mark it. The problem of accepting the elderly, stereotypes and negative society paradigms are the reasons for the negative image of an old man. But aging is namely influenced by genetic heritage and environment that processes the types of aging and that is based on the education for aging. The metaphors of the environment cause the phrase generation fight. The society will change, there will be more old people but it will not collapse if we face the challenge of old population instead of dramatize it. The prepared research opens the questions of dialogue between generations as the survival phenomenon. Keywords demographic changes, potential of elderly, influence of genetic legacy Potencijal starijih osoba je često zanemaren, čak i ako bi ga bilo potrebno dodatno kvantificirati, jer je populacija starijih ljudi viša od 17% ukupnog broja stanovnika, u SAD‐u se približava 13%, u Njemačkoj već pišu o broju 20 milijuna osoba koje su starije od 65 godina. Na tržištu rada, se udruga izbjegava asocijaciji stare populacije. Ali sve se to već vrača. Istraživanje je pokazalo, da su mladi ljudi, sa e‐vještinama, mladenačkom dinamikom, spremnoščom uključenja i mladolikim izgledom (K. Werner Washington), mnogo više poželjni. Starije stanovništvo, sa svojim realizmom, iskustvom i mudrostjo ostaje previđeno. Istraživanja pokazuju, da su dramatiku duhovnog propada starijih mladi precijenili. Spoznajno starenje ima dvije strane (biološku i socijalno‐
emocionalni aspekt), koje karakteriziraju kognitivno starenje. Problem razumijevanja starijih ljudi, stereotipa i negativno društvene paradigme donose negativnu sliku starijeg čovjeka. Na starenje svakako utiče i genetsko nasljeđe, okoliš, koji obrađuje uzorke staranja a i temelji na obrazovanju za starenje. Metafore okoliša uzrokuju izraz ʹʹ borba generacijaʹʹ. Sve će se promijeniti, sve više i više, će biti starih, ali neće propasti ako ćemo se sa izazovom starenja suočiti i ne dramatizirati. U istraživanje, koje je pripremljeno se postavlja pitanje dijaloga između generacija kao ključni fenomen opstanka. Ključne riječi demografske promjene, potencijal starih, utjecaj genetskog naslijeđa. ELDERLY PEOPLE SATISFACTION WITH LIFE ZADOVOLJSTVO STARIJIH LJUDI SA ŽIVOTOM Marija Ovsenik, Milan Ambrož Institute for management, European Center Maribor, Maribor, Slovenia Institut za menadžment, Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija Abstract Quality of life has become increasingly important as an outcome in sociological research. Besides physical and mental health other dimensions are important. In order to improve quality of life of elderly people it is very important to define factors that influence their satisfaction with life. The aim of this study was to investigate what older people consider to be important to maintain their positive view of life and their satisfaction with it. Over two hundred randomly selected people of age 65 and over participated in the study. They were questioned by a Likert type questionnaire about the factor that improves their quality of life and strengthen their satisfaction with life. Their answers concerned socio‐demographic background, social relations, feeling of acceptance, and intellectual and spiritual fulfillment, and financial well‐being of life. Our conclusion is that social relations with family members and friends and organized activities in the local community substantially influence the satisfaction with life and future expectations of elderly people as much as functional ability and health. Keywords satisfaction with life, quality of life, social relations, future Sažetak
U sociološkim istraživanjima je kvaliteta života postala iznimno važna. Osim fizičkog i mentalnog zdravlja važne su i druge dimenzije. Da bi se poboljšala kvaliteta života starijih ljudi, vrlo je važno odrediti faktore koji utječu na njihovo zadovoljstvo životom. Cilj ovoga rada je istražiti što stariji ljudi smatraju važnim za pozitivan pogled na život I zadovoljstvo životom. U istraživanju je sudjelovalo 200 nasumično odabranih ljudi starijih od 65 godina. Koristila se anketa sa Likertovom skalom o faktorima koji poboljšavaju kvalitetu života i jačaju zadovoljstvo životom. Njihovi su odgovori vezani za socio‐demografsko porijeklo, društvene odnose, osjećaj pripadnosti, intelektualno i duhovno ispunjenje i financijsku sigurnost. Naš zaključak je da društveni odnosi sa članovima obitelji i prijateljima, te organizirane aktivnosti u lokalnoj zajednici značajno utječu na zadovoljstvo životom I buduća očekivanja starijih ljudi, jednako kao I funkcionalnost I zdravlje. Ključne riječi Zadovoljstvo životom, kvaliteta života, društveni odnosi, buduća očekivanja, ekonomski faktori 52
expectations, economic factors DILEMMAS OF E‐INCLUSION IN THE CONTEXT OF INTERGENERATIONAL DIALOGUE DILEME E‐UKLJUČIVANJA U KONTEKSTU MEĐUGENERACIJSKOG DIJALOGA Patricija Jankovič European Centre Maribor, Maribor, Slovenia Europski centar, Maribor, Maribor, Slovenija Sažetak
Abstract The paper discusses the problem of e‐inclusion in the context Rad se bavi problemom e‐uključivanja u kontekstu of intergenerational dialogue. The term e‐inclusion usually međugeneracijskog dijaloga. Termin e‐uključivanje se obično refers to the degree of the gap of the access to ICT odnosi na stupanj razlike u pristupu ICT tehnologijama i technologies and ICT based services between groups of uslugama baziranim na ICT‐u između različitih društvenih, different social, economic, and geographic entities. It is ekonomskih i geografskih grupa. Primjetno je da starosna dob noticeable that age and generation membership has a i pripadnost određenoj generaciji, ima značajan utjecaj na significant role in everyday ICT competences. However the svakodnevne ICT kompetencije. Iako, pripadnost određenoj membership of certain generation is often connected to generaciji je često povezana sa suvremenom strukturom contemporary structure of the individual’s social network, individualne društvene mreže, društvenim statusom, social status, economic wealth and geographical dispersion of ekonomskim bogatstvom i geografskom disperzijom their social network. The paper presents the some terminology društvenih mreža. Rad predstavlja dio terminologije of information society, describes examples of informacijskog društva, te opisuje primjere intergenerational dialog in various areas. Brief overview of međugeneracijskog dijaloga u različitim područjima. U radu je contemporary and future ICT technologies and ICT based dan kratki pregled suvremene ICT tehnologije, te ICT services and their current implications on intergenerational tehnologije budućnosti, te njezin trenutan utjecaj na dialogue are given. Research proposals to explore the međugeneracijski dijalog. Dani su prijedlozi za istraživanje relationships between e‐inclusion and intergenerational odnosa između e‐uključivanja i međugeneracijskog dijaloga. dialogue are shown. Some essential dilemmas of the progress Istražene su neke osnovne dileme oko napretka društva u of the society in which intergenerational dialogue has kojem značajnu ulogu ima međugeneracijski dijalog. significant role are unveiled. Ključne riječi Keywords informacijsko društvo, e‐uključivanje, međugeneracijski dijalog information society, e‐inclusion, intergenerational dialogue A REVIEW OF INSTITUTIONAL ACCOMMODATION OF ELDERLY PERSONS ‐ OPINIONS AND DILEMMAS PREGLED INSTITUACIONALNOG SMJEŠTAJA STARIJIH OSOBA – MIŠLJENJA I DILEME Čišić B., Pandžić A., Bijedić M., Čišić L. Abstract Social care for older people is a big challenge for Bosnia and Herzegovina as a country in transition to a society that tends to Euro‐Atlantic integration. The existing legal framework through the works of the existence of the two entity level and district level, that issues related to social rights and social protection regulated in different ways. This does not provide a unique right to enjoy social welfare of all citizens including the elderly category. Social policy is fragmented with no respect for the principle of subsidiarity. Promoting social integration of the elderly is low. The phenomenon of aging is not accepted in all aspects of society. Key words age, institutions, social care Sažetak
Socijalna skrb za starije ljude je veliki izazov za Bosnu i Hercegovinu kao zemlju u tranziciji koja teži euroatlantskim integracijama. Postojeći pravni okvir koji podrazumijeva postojanje dva entitetska nivoa i okružnu razinu, dovodi do toga da su pitanja koja se odnose na socijalna prava i socijalnu zaštitu regulirana na različite načine. To ne pruža jedinstveno pravo uživanja socijalne skrbi svih građana, uključujući starije kategorije stanovništva. Socijalna politika je fragmentirana bez uvažavanja načela supsidijarnosti. Promicanje socijalne integracije starijih osoba je niska. Fenomen starenja nije prihvaćen u svim aspektima društva. Ključne riječi dob, ustanove, socijalna skrb 53
NEEDS OF ELDERLY PEOPLE IN BOSNIA AND HERZEGOVINA AND PROBLEMS THEY ARE FACING AT THE LOCAL LEVEL POTREBE LJUDI TREĆE ŽIVOTNE DOBI U BOSNI I HERCEGOVINI I PROBLEMI SA KOJIMA SE SUSREĆU U ZADOVOLJAVANJ ISTIH NA NIVOU LOKALNE ZAJEDNICE Hajrudin Aljić Social work centre, Živinice, Bosnia and Herzegovina Centar za socijalni rad, Živinice, Bosna i Hercegovina Abstract This paper presents the results of research to meet the needs of the elderly in the local community (in this case, the municipality Živinice) in Bosnia and Herzegovina with the aim to determine the extent of meeting these needs and the causes that led to this situation in order to encourage society to initiate certain social action leading to the planning and implementation of contemporary concerns about the elderly and their care, consistent with contemporary approaches to caring for the elderly in Europe, which would lead to improved quality of life of the population in BiH. Here you are presented with data from which is seen as a family, economic, health status of these osoba.Isto as can be seen to what extent, given the status of these individuals have met their needs in the health and social care, and the attitude of society towards the needs of this population.
Keywords elderly people, social care, health care, the local community Sažetak
U ovom radu su prikazani rezultati istraživanja zadovoljavanja potreba starih osoba na nivou lokalne zajednice ( u ovom slučaju općine Živinice ) u Bosni i Hercegovini čiji je cilj otkritvanje obima zadovoljavanja tih potreba i uzroka koji su doveli do ovakvog stanja kako bi se društvo potaklo na pokretanje određenih socijalnih akcija koje bi dovele do planiranja i realiziranja savremenih programa brige o starim osobama i njihove zaštite, koji su u skladu sa savremenim pristupima brige o starijima u Evropi, a što bi dovelo do poboljšanja kvalitete života ove populacije u našoj zemlji.Takođe su prikazani podaci iz kojih se vidi kakav je porodični, ekonomski, zdravstveni status ovih osoba.Isto tako se vidi u kojem obimu, s obzirom na status ovih osoba su zadovoljene njihove potrebe u okviru zdravstvene i socijalne zaštite, kao i odnos društva prema potrebama ove populacije. Ključne riječi starije osobe, socijalna zaštita, zdravstvena zaštita, lokalna zajednica SOCIAL POLICY AND RELATIONSHIP WITH SENIORS IN BOSNIA AND HERZEGOVINA SOCIJALNA POLITIKA I ODNOS PREMA STARIM OSOBAMA NA PODRUČJU BOSNE I HERCEGOVINE Fatima Huremović, Božo Stjepić, Maida Pandžo, Mirza Bajramović Sveučilište u Tuzli, Tuzla, Bosna i Hercegovina University of Tuzla, Tuzla, Bosnia and Herzegovina Abstract Sažetak
Starting from the basic demographic trends, Bosnia and Polazeći od osnovnih demografskih trendova, Bosna i Herzegovina, with the share of people older than 65 years has Hercegovina s udjelom osoba starijih od 65 godina uveliko je greatly exceeded the average of EU countries. Because the nadmašila prosjek zemalja Europske unije. Budući da starenje aging population is one of the biggest challenges that the populacije predstavlja jedan od najvećih izazova s kojim se world faces, the position of old people in society, quality of svijet suočava, položaj starih ljudi u društvu, kvaliteta života life in old age and trends in the politics of care for the elderly u starijoj dobi i trendovi u politici brige za stare predmet su are subject to interest both political and professional and interesa kako političkih tako i stručnih i naučno‐istraživačkih scientific and research circles most of the developed countries krugova najvećeg broja razvijenih zemalja u svijetu. Analiza in the world. Analysis of trends in caring for the elderly in the trendova u brizi za starije osobe u zemljama Evropske unije, a European Union, as well as in Bosnia and Herzegovina, points jednako tako i u Bosni i Hercegovini, ukazuje na promovisanje to promote healthy and active aging that are seen as key to zdravog i aktivnog starenja na koje se gleda kao na ključ za ensuring the equal role of the elderly in society. Joint Strategy osiguravanje ravnopravne uloge osoba treće životne dobi u policy concern for the old European countries involves the društvu. Zajednička strategija politike brige za stare strengthening of community care, in terms of developing europskih zemalja podrazumijeva jačanje brige zajednice, u institutional forms of care for the elderly. In fact, unlike vidu razvijanja izvaninstitucionalnih oblika brige o starim European countries, trends in caring for the elderly in Bosnia osobama. Naime, za razliku od europskih zemalja trendovi u and Herzegovina only partly follow those at the level of EU brizi za stare u Bosni i Hercegovini samo jednim dijelom prate 54
countries due to underdevelopment of local forms of governance systems, Elderly care, an inadequate network of institutional forms of care, underdeveloped, lack of clear funding system etc. Aging changing society in important and fundamental elements of its operation and requires a complex evaluation and reorganization of economic and social policy framework. This research aimed to theoretically investigate and critically analyze social policy and attitude toward old people in Bosnia and Herzegovina. In the final part of this work are presented different conclusions and suggestions that our country could take to improve the existing system of social policy. Keywords aging, quality of life, status of elderly in society, caring for the elderly, Bosnia and Herzegovina, the European Union one na nivou zemalja EU‐a zbog nerazvijenosti lokalnih oblika upravljanja sistemima brige o starim osobama, neadekvatne mreže institucionalnih oblika skrbi, nerazvijenih, nedovoljno jasnih sistema finansiranja itd. Starenje mijenja društvo u važnim i temeljnim elementima njegovog funkcionisanja i zahtijeva složenu procjenu i reorganizaciju ekonomskog i društveno političkog okvira. Ovaj istraživački rad je imao za cilj teorijski istražiti te kritički analizirati socijalnu politiku i odnos prema starim osobama na području Bosne i Hercegovine. U završnom dijelu ovog rada izneseni su zaključci te različti prijedlozi koje bi naša zemlja mogla poduzeti u cilju unapređenja postojećeg sistema socijalne politike. Ključne riječi starenje, kvaliteta života, položaj starih u društvu, briga za starije osobe, Bosna i Hercegovina, Europska Unija THE PORTRAYAL OF GENDER IN ELEMENTARY SCHOOL READING MATERIALS SOCIOLOŠKA ANALIZA RODA U ŠKOLSKOJ LEKTIRI Ivana Lučić, Šime Pilić Filozofski fakultet, Sveučilište u Splitu, Split, Hrvatska Faculty of Social Sciences and Humanities, University of Split, Split, Croatia Abstract This study examines the portrayal of gender in elementary school reading materials from the first to the fourth grade. It’s purpose is to discover whether the reading materials potray male and female characters in stereotypical ways. Books are assumed to be important agents of socialization. Everything that children read contributes to the formation of self – images that participate in construction of children’s self – identity. Gender stereotypes are easily found in the content, language and illustrations of a large number of children’s books. They can have great impact on beliefs and perception of young readers. In order to investigate the portrayal of male and female characters, a content analysis of 118 books was conducted. The results indicated that there is obvious stereotype potrayal of the female and male characters both in textbooks and reading materials, although there are examples which question rigid traditional division of roles, activities and traits to female and male. Keywords reading materials, children’s literature gender, gender stereotypes, gender potrayal Sažetak
Ovim se istraživanjem nastojalo utvrditi na koji se način u lektiri za prva četiri razreda osnovne škole prikazuje rod. Cilj istraživanja bio je otkriti da li knjige za lektiru pružaju rodno stereotipne prezentacije muških i ženskih književnih likova. Knjige se smatraju snažnim agensima socijalizacije. Sve što djeca čitaju sudjeluje u formiranju slike o sebi koja ima ogroman utjecaj u konstrukciji identiteta. Rodni stereotipi prisutni su u sadržaju, jeziku i ilustracijama velikog broja knjiga za djecu. Ovi stereotipi mogu imati veoma jak utjecaj na uvjerenja i percepciju mladih čitatelja. Kako bi se ispitao način prezentiranja muških i ženskih likova u lektiri, provedena je analiza sadržaja 118 knjiga koje su od strane Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa uvrštene u popis obvezne lektire za prva četiri razreda osnovne škole. Rezultati su ukazali na očiglednu prisutnost stereotipnog prikazivanja muških i ženskih književnih likova, međutim postojanje specifičnih primjera dovodi u pitanje strogu, tradicionalnu podjelu uloga, aktivnosti i psihosocijalnih osobina na muške i ženske. Ključne riječi lektira, knjige za djecu, rod, rodni stereotipi, rodno prezentiranje QUALITY TREATMENT FOR ELDERLY BASED ON INTERGENERATIONAL COOPERATION AND KNOWLEDGE OF SELF CARE BEHAVIOUR STYLES KVALITETNO LIJEČENJE STARIJIH TEMELJENO NA MEĐUGENERACIJSKOJ SURADNJI I ZNAJU O OSOBNOJ NJEZI Danica Železnik, Helvy Kyngas*, Arja Isola** School for Medical Sciences, Slovenj Gradec, Slovenia; European Center Maribor, Maribor, Slovenia*; University of Oulu, Oulu, Finland** 55
Visoka šola za zdravstvene vede, Slovenj Gradec, Slovenija; Europski centar Maribor,Maribor, Slovenija*; Sveučilište u Oulu, Oulu, Finska** Abstract Self care of elderly people is an important factor for quality of life. Self‐care means that the individual is responsible for his own self. It is a part of his lifestyle, which is formed on the values and beliefs of specific cultures. Quality treatment of the elderly means the effective cooperation between generations. Unexperimental quantitative method of research is used. Data is collected through a structured questionnaire consisting of forty questions. The survey is conducted on a sample of three hundred and two elderly living in the home environment, which were selected according to specific criteria; age at least seventy‐five years or more, able to comunicate, without hearing and mental problems. To demonstrate demographic data of subjects and the results of the classification descriptive statistics was used. Analysis of collected data classifies elderly in four groups of self care: responsible, formally guided, independent and neglected self care. Majority of respondents resulted different combinations of categories of self care. Keywords older people, self‐care behaviour styles, intergenerational cooperation Sažetak
Samostalna skrb starijih osoba je važan faktor za kvalitetu života. Samostalna skrb znači da je pojedinac odgovoran za samog sebe. To je dio njegovog životnog stila, koji se formira na vrijednostima i uvjerenjima pojedinih kultura. Kvalitetno liječenje starijih osoba podrazumijeva učinkovitu suradnju između generacija. U istraživanju se koristila neeksperimentalna kvantitativna metoda. Podaci se prikupljaju kroz strukturirani upitnik koji se sastoji od četrdeset pitanja. Istraživanje je provedeno na uzorku od 302 starije osobe koje žive u kućnom okruženju, a odabrane su prema određenim kriterijima, dob najmanje sedamdeset pet godina ili više, u mogućnosti su komunicirati, nemaju slušnih i psihičkih problema. Da bi se prikazali demografski podaci i rezultati klasifikacije koristi se deskriptivna metoda. Analiza prikupljenih podataka svrstava starije osobe u četiri skupine što se tiče samostalne skrbi: odgovoran, formalno vođen, nezavisan i zanemaruje samostalnu skrb. Većina ispitanika se našla u različitim kategorijama skrbi o samom sebi. Ključne riječi
starije osobe, self‐care ponašanje stilova, međugeneracijske suradnje INTERPERSONAL CONFLICTS, SOCIAL SUPPORT AND BURNING OUT OF EDERLY CARE NURSES AT WORK MEĐUSOBNI KONFLIKTI, SOCIJALNA PODRŠKA I SAGORIJEVANJE NA POSLU GERONTODOMAĆICA Diana Jeleč Kaker, Vilko Kolbl European Center Maribor, Maribor, Slovenia Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija Sažetak
Abstract Caring for the elderly can be a source of occupational stress, Skrb za stare i nemoćne može biti izvor profesionalnog stresa from which, as a consequence, there may occur conflicts with iz kojeg, kao posljedica, može doći do konflikata sa colleagues, superiors or customers, and can affect their mental suradnicima, nadređenim ili korisnicima, a može utjecati i na and physical well‐being. Long‐term exposure to sources of njihovo psihičku i fizičku dobrobit. Dugotrajna izloženost stress can cause job burnout, which manifests as emotional izvoru stresa može uzrokovati sagorijevanje na poslu koje se exhaustion, depersonalization and reduced personal manifestira kao emocionalna iscrpljenost, depersonalizacija i accomplishment. For these reasons the purpose of the paper is smanjeno osobno postignuće. Upravo iz tih razloga cilj to examine the level of burnout of geronto‐housewifes, istraživanja je ispitati razinu sagorijevanja na poslu conflicts and mutual support that is provided by family, gerontodomaćica, međusobne konflikte te podršku koju im friends, colleagues and superiors, and one of the goals is to pružaju obitelj, prijatelji, suradnici i nadređeni, a jedan od investigate their correlation. The research results will show an ciljeva je i istražiti njihovu međusobno povezanost. Rezultati insight into the issues which they meet in their work in istraživanja pokazat će uvid u problematiku s kojom se susreću gerontodomaćice u Sloveniji u svom radu. Slovenia. Ključne riječi Keywords MBI (Maslach Burnout Inventory), interpersonal conflicts, MBI (Maslach Burnout Inventory), međusobni konflikti, support, geronto‐housewifes podrška, gerontodomaćice 56
THE USE OF FREE TIME IN THE THIRD AGE SLOBODNO VRIJEME U TREĆEM ŽIVOTNOM RAZDOBLJU Rok Ovsenik, Vilko Kolbl, Nikolaj Lipič European Center Maribor, Maribor, Slovenia Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija Sažetak
Abstract Paradigmatic changes of the understanding of old people’s Paradigmatske promjene u razumijevanju slobodnog vremena free time can be recognisable on the part of epistemological as starih ljudi može biti prepoznatljiv na epistemološkoj kao well as paradigmatic basis. For the understanding of free time paradigmatskoj osnovi. Za razumijevanje fenomena phenomenon, it is necessary to understand the complexity of slobodnog vremena, potrebno je razumjeti složenosti changes and the procedural aspect of aging. A personal promjena i proceduralni aspekt starenja. Osobni integritet integrity of an old man or woman, his/her physical and starog muškarca ili žene, njegov / njezin fizički i psihološki psychological potential, spiritual flexibility and creativity at potencijal, duhovna fleksibilnost i kreativnost u planiranju planning how to spend the free time, are placed in the centre kako provesti slobodno vrijeme, su u središtu ovog of research. The changes are happening at a higher speed istraživanja. Promjene se događaju bržom dinamikom nego dynamic than the response dynamic we try to follow. This is što je dinamika odgovora na promjene. To se sve događa u all happening in the third age as the period of free time when trećoj životnoj dobi, kao razdoblju slobodnog vremena kada an old person still has enough strength to test his/her stari čovjek još uvijek ima dovoljno snage da testiratira svoje potentials at work as well as sport‐recreational, artistic and potencijale na poslu, kao i u sportsko‐rekreativnim, rehabilitation activities. The research will be opening umjetničkim i rehabilitacijskim aktivnostima. Istraživanje će questions about the situation in this area in Slovenia and otvoriti pitanja o situaciji u ovom području u Sloveniji i trying to look for suggestions to improve the situation pokušati dati prijedloge popravljana situacije, uzimajući u obzir dobru praksu razvijenog svijeta.
according to good praxis of developed world. Ključne riječi Key words free time, new paradigm of the use of free time, changes of old slobodno vrijeme, nova paradigma korištenja slobodnog vremena, promjene starog stanovništva population INTERGENERATIONAL COMMUNICATION PROBLEMS DUE TO THE INFLUENCE OF SOCIAL NETWORKS PROBLEMI MEĐUGENERACIJSKE KOMUNIKACIJE ZBOG UTJECAJA DRUŠTVENIH MREŽA Irena Popović College Hrvatsko zagorje, Krapina, Croatia Visoka škola Hrvatsko zagorje, Krapina, Hrvatska Abstract Users of social networks have developed a communication that connects them, but separates them from other age groups. The frequent use of, primarily, English language and abbreviations that are common within the younger population, affects the quality of communication. The article will, on the example of the research, try to prove the gap between younger and older age groups due to the use of foreign words and abbreviations that had, due to the smaller impact of globalization and the subsequent abstraction of globalization, less touched the older age groups. The general hypothesis is: Older and younger age groups have difficulties with communication with each other due to the influence of social networks. The method of research is a survey. The survey will examine both age groups. This article will try to highlight the problem of losing the quality of communication and its original intent, that is, mutual understanding. Understanding is difficult because of the specificity of Sažetak
Korisnici društvenih mreža razvili su komunikaciju koja ih međusobno povezuje, ali ih odvaja od ostalih dobnih skupina. Često korištenje, prvenstveno, engleskog jezika i skraćenica koje su uobičajene unutar mlađe populacije utječu na kvalitetu komunikacije. U članku će se na primjeru istraživanja pokušati dokazati jaz između mlađih i starijih dobnih skupina zbog korištenja stranih riječi i skraćenica koje su, zbog manjeg utjecaja globalizacije i kasnijeg zahvaćanja globalizacijom, manje dotaknuli starije dobne skupine. Generalna hipoteza istraživanja je : Starije i mlađe dobne skupine međusobno otežano komuniciraju zbog utjecaja društvenih mreža. Metoda istraživanja je anketa. Anketom će se ispitati obje dobne skupine. Članak će pokušati osvijetliti problem gubljenja kvalitete komunikacije i njezine prvotne namjere, a to je, međusobno razumijevanje. Ono je otežano zbog specifičnosti komunikacije putem društvenih mreža koje su posljedica razvoja tehnologije. 57
communication through social networks which are the result of technology development. Keywords Society, communications, technology, globalization, social networks Ključne riječi Društvo, komunikacija, tehnologija, globalizacija, društvene mreže AGING – CHALLENGE OF SCIENCE OR ART STARENJE – IZAZOV ZNANOSTI ILI UMJETNOST ŽIVOTA Marija Ovsenik, Nikolaj Lipič European Center Maribor, Maribor, Slovenia Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija Abstract Aging – burdensome perspective for many individuals getting old. To learn how to get old is still a dilemma. The art of good aging is becoming an imperative of future research work. It is not true that after the age of fifty the spiritual givenness disappear together with the psychological ones (attention, observation). It is about a complex game of genes and lifestyle that according to biological, sociological and spiritual factors differently influences the ‘progression’ of the process of aging. Our research has shown why the brain and the genetic structure individually react differently. Why do some people stay ‘young’ and why are others loosing the brain and the physical resources quite early. We are going to look for the answer to the question when exactly are we talking about the process of aging, how is it developing and what factors does it depend on. Correlations show that a healthy lifestyle significantly contributes to it, that the degradation of our brain substance is reducing and that we stay young longer.We will also try to answer how these findings influence our every day life, how to learn to optimize aging although to a certain point the genetic heritage has already been determined. The world we live in, significantly marks and influences our lifestyle and attention that we pay to learning how to get old or to thinking about aging (it is about a metacognitive training).Aging is a game, ready to be played – how to play it and how to get old is a piece of art. Keywords aging, development in old age, genetic structure, lifestyle Sažetak
Starenje – teška tema za pojedince koji stare. Naučiti kako stariti još uvijek je dilema. Umjetnost dobrog starenja postaje imperativ budućeg istraživačkog rada. Nije istina da nakon dobi od pedeset godina duhovna danost nestaje zajedno sa psihološkim (pozornost, promatranje). Riječ je o kompleksnoj igri gena i načina života koji prema biološkim, sociološkim i duhovnim faktorima različito utječu na ʺnapredovanjeʺ procesa starenja. Naše istraživanje je pokazalo zašto mozak i genetička struktura individualno različito reagiraju. Zašto neki ljudi ostaju ʹmladiʹ i zašto neki drugi gube moždane i fizičke resurse vrlo rano. Mi ćemo tražiti odgovor na pitanje kada točno govorimo o procesu starenja, kako se razvija i o kojim faktorima to ovisi. Korelacije pokazuju da zdrav način života značajno doprinosi tome, da se smanjuje degradacija naše moždane tvari i da ćemo duže ostati mladi. Također ćemo pokušati odgovoriti kako će ovi rezultati utjecati na naš svakodnevni život, kako naučiti optimizirati starenje, iako je do određene točke genetsko nasljeđe već određeno. Svijet u kojem živimo, značajno obilježava i utječe na naš životni stil i na pažnju koju pridajemo učenju o starenju ili kako razmišljamo o starenju (metakognitivni trening). Starenje je igra, spremna da se igra – kako je igrati i kako ostariti je umjetnost. Ključne riječi starenje, razvoj u starosti, genetska struktura, stil života COPING STRATEGIES AND BURDEN OF FAMILY CAREGIVER FOR PERSONS WITH CEREBROVASCULAR DISEASE IN THE REPUBLIC OF SLOVENIA STRATEGIJE SUOČAVANJA I OPTEREĆENJE OBITELJSKIH NJEGOVATELJA OSOBA SA CEREBROVASKULARNOM BOLEŠĆU U REPUBLICI SLOVENIJI Diana Jeleč Kaker, Marija Ovsenik European Center Maribor, Maribor, Slovenia Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija Abstract In Slovenia there is not much research that explores the burden of family caregivers. Caregiver burden should be viewed as a multidimensional construct ‐ as physical, emotional, social and financial burden that may be associated Sažetak
U Republici Sloveniji malo je istraživanja koja govore o opterećenosti obiteljskih njegovatelja. Opterećenost njegovatelja potrebno je gledati kao multidimenzionalni konstrukt odnosno kao fizičku, emocionalnu, društvenu i 58
with the type of the disease and its progression. Because of that, family caregivers use different strategies to cope with stress in order to better adjust to the new situation in the family. The goal of this research was to determine the level of family caregiver burden and coping strategies they use. One of the goals is to show their interconnectedness.
Keywords coping strategies, the burden of family caregivers, cerebrovascular disease financijsku opterećenost koja može biti povezana s vrstom bolesti i njenim napredovanjem. Zbog toga obiteljski njegovatelji koriste različite strategije suočavanja sa stresom kako bi se bolje prilagodili novoj situaciji u obitelji. Stoga je cilj ovog istraživanja utvrditi razinu opterećenosti obiteljskih njegovatelja i strategije suočavanja sa stresom koje koriste. Jedan od ciljeva je i prikazati njihovo međusobnu povezanost. Ključne riječi strategije suočavanja, opterećenje obiteljskih njegovatelja, cerebrovaskularne bolesti IDENTIFIKACIJA MODELA VOĐENJA I VRIJEDNOSTI VODEĆIH MEDICINSKIH SESTARA U SLOVENSKIM BOLNICAMA POMOĆU KARIJERNIH SIDARA THE IDENTIFICATION MODELS OF THE LEADERSHIP AND VALUE OF THE LEADING NURSES IN THE SLOVENE HOSPITALS USING CARRIER ANCHORS Boris Miha Kaučič, Marija Ovsenik* University College of Health Sciences Slovenj Gradec, Slovenia; European Center Maribor, Maribor, Slovenia* Visoka škola za zdravstvo, Slovenj Gradec, Slovenija; Europski centar Maribor, Maribor, Slovenija* Abstract Teoretical standpoints: Leadership means to influence, stimulate and direct the employees towards the set goals. Brečko (2006) states that careeir anchor is oneselves’ individual image, their own view on what they want and what they are good at. Fulfilling of the defined career anchor means self realisation. Method: Quantitative research method was used for identification of the leadership models and career anchors in leading nurses in the Slovene hospital. A questionnaire was divided into seven topics. Out of 308 sent questionaires, there were 184 returned, i.e. 60% of the realised sample. Cronbach¨s Alpha was 0.904. SPSS 15.0 was used for the statistical analysis. Results: Data analysis showed that the nurses were using transformational model of leadership (PV=4.60). Leading nurses, disregarding the leading position, had noted anchor of the life style prevailing (29.9%), following by the anchor of dedication (19%), and technical functional anchor or anchor specialist (16%). In leading nurses at the Slovene hospitals, six career anchors were identified; while in the departmentsʹ head nurses were identified all eight career anchors. In the first level leading nurses technical functional or specialist anchor is prevailing (31.6%), while managerial creativity and safety and stability were not identified. On the second leadership level the life style anchor was prevailing one. Management career anchor was present in three nurse‐leaders, one of them was the first level nurse leader. Discussion: Leading nurses stated that they were using transformational leadership model. It is the model of leadership comprising motivating: it means that a leader takes into consideration a single person, his/her individuality. Slovene hospitals are run by head nurses (assistants to the director for nursing care), whose prevailing career anchor is technical functional or a specialist anchor, which has been known to be diametrically opposite to the managerial anchor. It was found out that the head nurses see themselves (self‐
image) as professionals who want to be good at what they Sažetak
Teoretska ishodišta: Voditi znači utjecati, poticati i usmjeravati zaposlene k zadanim ciljevima. Brečko (2006) navodi da je karijerno sidro slika pojedinca o samome sebi, njegov vlastiti pogled na to što hoće i u čemu je dobar. Zadovoljavanjem određenoga karijernoga sidra pojedinac ostvaruje sliku o sebi. Metoda: Koristili smo kvantitativnu metodu istraživanja. Njome smo željeli otkriti i identificirati modele vođenja i karijerna sidra pri vodećim medicinskim sestrama u slovenskim bolnicama. Kao instrument smo upotrijebili anketni upitnik, koji je bio razdijeljen u sedam tematskih sklopova. Od 308 poslanih upitnika bilo je vraćeno njih 184, što predstavlja 60% realizacije uzorka. Cronbach¨s Alpha je bio 0,904. Za statističku obradu podataka smo koristili SPSS 15.0. Rezultati: Na osnovi obrade podataka smo saznali da vodeće medicinske sestre upotrebljavaju transformacijski model vođenja (PV=4,60). Pri vodećim medicinskim sestrama, ne glede na razinu vođenja, smo identificirali da je prevladavalo karijerno sidro ‐ sidro životnoga stila (29,9%), slijedi mu sidro predanosti/posvećenosti (19%) i tehničko‐funkcionalno sidro ili sidro specijalista u 16%. Pri glavnim medicinskih sestrama bolnica smo identificirali šest karijernih sidara, a pri glavnim medicinskim sestrama odjela svih osam. Kod medicinskih sestara prve razine vođenja prevladava tehničko‐funkcionalno sidro ili sidro specijalista (31,6%), nismo identificirali karijernoga sidra poduzetničke kreativnosti te sigurnosti i stabilnosti. Na drugoj razini vođenja kao vodeće sidro prevladava sidro životnoga stila. Menadžersko karijerno sidro je prisutno pri tri vodeće medicinske sestre, od kojih je jedna na prvoj razini vođenja. Rasprava: Vodeće medicinske sestre navode da upotrebljavaju transformacijski model vođenja. Radi se o modelu vođenja s motiviranjem, a vođa vodi računa o pojedincu. Slovenske bolnice vode glavne medicinske sestre (pomoćnice/pomoćnici direktora za zdravstvenu njegu), čije je vodeće karijerno sidro tehničko‐ funkcionalno ili sidro specijalista, za koje je 59
značajno, da je u dijametralnoj suprotnosti s menadžerskim sidrom. Zaključili smo da se glavne medicinske sestre bolnica vide profesionalnima i dobrima na svom području rada, da žele svoj rad obavljati kvalitetno, iako ključ njihove motivacije nisu vođenje i odgovornost. Sebe vide kao osobe koje žele pomagati i služiti drugima i rad smatraju dijelom svoga života. Značajnu vrijednost im predstavlja slobodno vrijeme. Ključne riječi vođenje, modeli vođenja, karijera, karijerna sidra, medicinska sestra perform in their field of work, and want to carry out quality work; however, the key of their motivation is not put on leadership and responsibility. They perceive themselves as individuals who want to help, serve the others and consider their work as a part of their life considering their free time as a very important value. Key words leadership, models of leadership, career anchors, nurse NONVERBAL COMMUNICATION IN EVERYDAY LIFE NEVERBALNA KOMUNIKACIJA U SVAKODNEVNOM ŽIVOTU Filip Matošić Legrand Hrvatska d.o.o., Zagreb, Croatia Legrand Hrvatska d.o.o., Zagreb, Hrvatska Abstract The study agitates the role of nonverbal communication in all aspects of life as one of the additional tools of communication skills. Each person in the society represets itself in a certain way and each person also bears the society through various aspects and it also represents it to other groups of people who have contact with whether in private or in business life. People use non‐verbal communication, whether they like it or not and they show it in a variety of ways: through clothing, makeup, way of dealing with other people, access to other people, etc. At the present time using the Internet as a communication tool we donʹt have to meet the person with which we communicate and still we can characterize and locate this person in a particular social, academic group. Also, non‐verbal communication through their codes can show us, as parents, in which direction our children need to go and how to encourage them to communicate and also, it is easier to explain what this life is. Nonverbal communication as a branch of communication skill can easily troubleshoot communication ʺnoiseʺ that in some private and business conditions can lead to misunderstandings that can escalate into unsolvable problems. Therefore, nonverbal communication with verbal communication, if using in the right way, can make communication more comfortable, easier and more affordable for all participants. Keywords Nonverbal communication, life, people, ʺnoiseʺ Sažetak
Rad razmatra ulogu neverbalne komunikacije u svim aspektima života kao jedan od dodatnih alata komunikološko komunikacijske vještine. Svaka osoba sebe u društvu predstavlja na određen način a to isto društvo nosi u sebi kroz razne aspekte, te ga isto tako predstavlja drugim skupinama ljudi s kojima ima doticaj da li u privatnom ili poslovnom životu. Ljudi neverbalnu komunikaciju koriste htjeli oni to ili ne a pokazuju je na različite načine: kroz odijevanje, šminkanje, način ophođenja s drugim ljudima, pristupanje drugim ljudima, itd. U današnje vrijeme interneta koji koristi i kao komunikacijsko sredstvo ne moramo upoznati osobu s kojom komuniciramo a da je možemo okarakterizirati i smjestiti u određenu socijalno, akademsku skupinu. Također neverbalna komunikacija kroz svoje kodove nama kao roditeljima može ukazati kojim smjerom ide naše dijete te kako ga pridobiti za komunikaciju te mu lakše objasniti što je to život. Neverbalna komunikacija kao grana komunikološko komunikacijska vještine vrlo lako može otkloniti komunikacijske „šumove“ koji u određenim privatno‐
poslovnim okolnostima može dovesti do nesporazuma koji mogu eskalirati u nerješive probleme. Stoga neverbalna komunikacija uz verbalno komuniciranje koristeći je na pravi način može komunikaciju učiniti ugodnijom, jednostavnijom i pristupačnijom za sve sudionike. Ključne riječi Neverbalna, komunikacija, život, ljudi, „šum“ 60
INTERKULTURALNA KOMUNIKACIJA I KULTURA RELIGIJSKOG KOMUNICIRANJA INTERCULTURAL COMMUNICATION AND CULTURE OF RELIGION COMMUNICATION 61
RELIGION AND ITS ROLE IN TRANSITION SOCIETIES – BH EXPERIENCE RELIGIJA I NJEZINA DRUŠTVENA ULOGA U TRANZICIJSKOM DRUŠTVU – ISKUSTVO BIH Slavo Kukić, Marija Čutura Faculty of Economies, University of Mostar, Mostar, Bosnia and Herzegovina Ekonomski fakultet, Sveučilište u Mostaru, Mostar, Bosna i Hercegovina Abstract Secularization was generally perceived as a relevant trend in development of modern societies throughout the second half of the 20th century. The end of century, on the other hand, has witnessed results incompatible with earlier projections. Moreover, religion and religious groups have experienced a kind of social rehabilitation. Religious influence penetration is especially notable in transition countries; the ones that only half a century ago were characterized by sectarian attitude towards religion and religious groups, as well as towards religious freedom. Multi‐confessional countries, such as Bosnian‐Herzegovinian, are particularly interesting in this context. What characterizes, for example, their trends regarding religion and its social role? Furthermore, is there a cause to suspect existence of theocratic social ambitions, and is the citizenry supportive of these ambitions? Do religious groups in conditions of changed social trends represent a factor of integration, or an instrument of social disintegration? Key words religion, religion groups, religious education, religion and politics Sažetak
Drugu polovicu XX. stoljeća obilježila su shvaćanja o sekularizaciji kao bitnom trendu u razvoju suvremenih društava. Kraj stoljeća je, međutim, dočekan s rezultatima koji su inkompatibilni s ranijim projekcijama. Religija i religijske zajednice, još konkretnije, doživljavaju svoju društvenu rehabilitaciju. Općeprepoznatljiv proboj religijskog utjecaja prepoznatljiv je, posebice, u tranzicijskim zemljama, onima koje je, pola stoljeća prije toga, karakterizirao sektaški odnos prema religiji i religijskim zajednicama, ali i prema religijskim slobodama. Konfesionalno podijeljena društva, pri tome, kakvo je bosanskohercegovačko, posebice su zanimljiva. Što, primjerice, karakterizira osnovne trendove u vezi s religioznošću i društvenom ulogom religije u njima. Može li se, potom, govoriti o teokratskim društvenim ambicijama, ali i potpori građanstva takvim ambicijama? Koliko su, na koncu, religijske zajednice u uvjetima izmijenjenih društvenih trendova faktor integriranja, a koliko instrument društvene dezintegracije. Ključne riječi religija, religijske zajednice, religijski odgoj, religija i politika THE ROLE OF MEDIA IN COVERING RELIGIOUS TOPICS IN THEIR OWN NATURAL DIVERSITY ULOGA MEDIJA U IZVJEŠTAVANJU O RELIGIJI I NJEZINIM PRIRODNIM RAZLIČITOSTIMA Iris Luarasi University of Tirana, Tirana, Albania Sveučilište u Tirani, Tirana, Albanija Abstract With a brief overview with first sight, it looks like the stories that are related with religious communities are not very attractive for Albanian society. It looks like they are in the pages of the newspapers or broadcasted in electronic media only when religious events as Christmas, Ramadan, or Eastern are happening. Even in these days the reports are more descriptive accompanied with the official visits of politicians in respective religious buildings, or traditional ways of celebration. More or less they are more descriptive reports than in‐depth reports. This creates the wrong perception that Albania, a country with more than four official religions is living happy in harmony and religions tolerance. But the last times showed that the peaceful atmosphere among religions is not a total true fairytale. The last reports observed and monitored from 5 daily newspapers show us that the harmony and religious tolerance is not as immune as we thought to be. And the most important thing is that media it is not indifferent towards these stories and when it comes the moment is not only in descriptive role. Sažetak
Uz kratak pregled na prvi pogled, izgleda kao da priče koje su povezane s vjerskim zajednicama nisu vrlo atraktivna tema za albansko društvo. Izgleda kao da je religija na stranicama novina ili u elektroničkim medijima prisutna samo za vrijeme vjerskih događaja kao što su Božić, Ramazan ili Uskrs. Čak i u tim danima izvještaji su više opisni, o službenim posjetama političara odgovarajućim vjerskim objektima ili o tradicionalnim načinima proslave. Više ili manje,to su više opisna nego dubinska izvješća. To stvara krivu percepciju da Albanija, zemlja s više od četiri službene religije živi sretna u harmoniji i religijskoj toleranciji. No, pokazalo se da mirna atmosfera između religija nije istinska bajka. Posljednji izvještaji o praćenju 5 dnevnih novina pokazuju nam da sklad i vjerske tolerancija nije tako imuna kao što smo mislili da će biti. A najvažnija stvar je da mediji nisu ravnodušan iprema tim pričama i kada dođe pravi trenutak nemaju samo deskriptivnu ulogu. 62
Key words religion, media, communication, reporting, culture Ključne
religija, mediji, komunikacija, izvještavanje, kultura riječi
THE ROLE OF RELIGION IN THE CONSTRUCTION OF THE WORLD COMMUNITY ULOGA RELIGIJE U IZGRAĐIVANJU SVJETSKE ZAJEDNICE Zdravko Šorđan Institute of Teology, Belgrade, Serbia Teološki institut, Beograd, Srbija Abstract The main characteristics of a civil society include principles that are equal for all of its citizens: rule of law, democratic governance and new partnership among all nations and people. In the economic, religious, cultural and political spheres, a civil society is characterized by a continuous effective and sustainable development, which not only generates economic growth, but also distributes all acquired goods evenly. It is a society which regenerates its environment rather than destroying it, which empowers people rather than marginalizing them, because it is civil, civilized and tolerant. The freedom of religion is in the best interest of a state, since in this way religion is provided with a possibility to act within a society without any dependence on political tools or pressures to serve political goals. World religions should realize that negating religious freedom to any group or an individual represents a threat to the religious freedom of all people and that a deprivation of religious rights to any believer means infringement of the rights of all believers. It must be stressed that freedom of religion is a human right, an advantage of the nature. There is almost nothing which is a matter of free will to such an extent as religion. The freedom has only in religion sown its abode. Key words freedom, tolerance, religion, community, civil society, state. Sažetak Glavna obilježja građanskog društva obuhvaćaju principe jednake za sve građane: vladavinu zakona, demokratsku vlast i novo partnerstvo među svim narodima i ljudima. U ekonomskoj, religijskoj, kulturnoj i političkoj sferi građansko društvo karakterizira stalni i djelotvorno održivi razvoj,koji ne proizvodi samo ekonosmski rast, nego i sva stečena dobra ravnomjerno raspoređuje. To je društvo koje regenerira okruženje više nego ga razara, koje jača ljude više nego što ih marginalizira zato što je civilno, civilizirano i trpeljivo. Sloboda religije je u interesu države, jer se religiji time obećava mogućnost da u društvu djeluje bez ovisnosti od političkih oruđa ili primoravanja da služi političkim ciljevima. Svjetske religije trebaju shvatiti kako je negiranje vjerske slobode bilo kojoj grupi ili pojedincu prijetnja vjerskoj slobodi svih ljudi i da uskraćivanje vjerskih prava bilo kom vjerniku znači ugroziti prava svih vjernika.Mora se naglasiti da je sloboda religije ljudsko pravo,prednost prirode,prirodno pravo.Ništa, gotovo,nije u tolikoj mjeri stvar slobodne volje,kao religija. Sloboda je samo u religiji zasadila svoje boravište. Ključne riječi sloboda,trpeljivost,religija,zajednica,građansko društvo,država THE PREMISES OF RELATIONSʹ DEVELOPMENT WITHIN THE DIALOGUE OF EUROPEAN AND ARABIC COUNTRIES PREMISE RAZVITKA ODNOSA U DIJALOGU EUROPSKIH I ARAPSKIH KULTURA Ana Ištaković Croatian Communication Association, Zagreb, Croatia Hrvatsko komunikološko društvo, Zagreb, Hrvatska Abstract The purpose of this paper is to establish the cultural discrepancy and disagreement that are being opened within the Western civilization where USA and EU have dominated so far. The Arabic culture that had become inbued with Islam contributed to that discrepancy which is geographically European neighbour it had contributed to that discrepancy. It is essential question of labour how to reconcile the varieties on the European continent in the contemporary processes of the 21st century that have been created by the EU for centuries, and which are characterised by cultural and civilization shocks and the migrations of the inhabitants from non ‐
Western cultures, particularly Arabic ones. There are some adjoining points of these cultures whose roots are being Sažetak
Cilj rada je utvrditi da se unutar Zapadne civilizacije u kojoj dominiraju, SAD i EU otvaraju kulturna nesuglasja i razdori. Tom nesuglasju je pridonijela arapska kultura prožeta Islamom koji je zemljopisno europski susjed. Temeljno je pitanje rada, kako pomiriti različitosti na europskom kontinentu u suvremenim procesima 21. stoljeća kojeg kreira EU, a kojeg karakteriziraju kulturni i civilizacijski šokovi i migracije stanovništva iz nezapadnih kultura, posebno, arapskih. Postoje li dodirne točke tih kultura čiji su korijeni povijesno usađeni u sukobima i kulturološkim razlikama i može li sekularni kozmopolitizam kao novi ideološki smjer europljana pomiriti te razlike? Da li suvremena tehnologija komunikacije spomenutih društava i država koje ih ne samo 63
simbolično iskazuju može pridonijeti kvalitativno novim iskustvenim razinama u vremenu pred nama. Kako odgovoriti suvremenoj ideji sekularnog kozmopolitizma novim vezivnim tkivima među državama i društvima kojima se nadvisuju spomenute već tradicionalne povijesne različitosti. Ključne riječi Zapadna civilizacija, EU, arapska kultura, sekularni kozmopolitizam historically implanted in the conflicts and cultural varieties, and it is possible secular cosmopolitism to be a new European ideological direction and could it reconcile those varieties? Might contemporary communication technology of the mentioned countries and the states that do not express themselves just simbolically contribute qualitatevely to the new experience levels in the time that is yet just to come. How to respond to the contemporary idea of cosmopolitism by the means of new connective tissue among the states and societies by which already mentioned traditional varieties are being bent over. Keywords Western civilization, EU, Arabic culture, Secular cosmopolitism INTER‐RELIGIOUS UNDERSTANDING IN THE ROOTS ETHICS MEĐURELIGIJSKO SPORAZUMIJEVANJE U KORIJENIMA ETIKE Milan Petričković Faculty of Political Sciences, University of Belgrade, Belgrade, Serbia Fakultet političkih znanosti, Sveučilište u Beogradu, Beograd, Srbija Abstract Different religions, as a spiritual expressions of cognitive‐
theological disclosure of essence, for the essential category of their own subject content take various conceptual and ethical symbols, which, despite the picturesque‐latent form, is actually related to the existential practice of material life, and with him in concert, embodied human morality. In this sense, the categories of good and evil, the virtues of charity, moral principles of marriage and family, sharing, sacrifice, forgiveness, moral awareness, transformation, and training, constitute a fruitful conceptual and ethical basis for mutual communication between different religions, which is a necessary condition to overcome potential misunderstandings , and the suspension‐living differences. Moral yield of different religions, embodied in their common axiological‐
civilizational code of ethical identical roots, therefore, carries a potential pledge of noble‐cognitive communication and gender given close relationship, which, according to the dialectical principle of unity and struggle of differencies, in fact are necessary conditions of survival and progress of mankind. Keywords inter‐religious understanding, ethics, morality Sažetak
Različite religije, kao duhovni izrazi spoznajno‐teološkog razotkrivanja bitka, za esencijalnu kategoriju vlastitog predmetnog sadržaja, uzimaju mnogovrsne pojmovno‐etičke simbole, koji se uprkos slikovito‐latentnoj formi, odnose ustvari na realitet egzistencijalne prakse materijalnog života, i s njim u sprezi, manifestiranog ljudskog morala. U tom smislu, kategorije dobra i zla, vrline dobročinstva, moralnih načela braka i porodice, dijeljenja, žrtve, praštanja, moralnog saznanja, preobražaja i usavršavanja, predstavljaju plodnu pojmovno‐etičku osnovu za međusobno komuniciranje različitih religija, što je nužan uvjet prevladavanja potencijalnog nerazumijevanja, udaljavanja i su‐životne isključivosti. Moralna istorodnost različitih religija, oličena u njihovom zajedničkom aksiološko‐civilizacijskom kodu identičnih etičkih korijena, dakle, nosi u sebi potencijalnu zalogu plemenito‐saznajnog komuniciranja i rodno zadate bliskosti, koji su, u skladu s dijalektičkim principom jedinstva i borbe suprotnost, u suštini nužni uvjeti opstanka i napretka ljudske vrste. Ključne riječi međureligijsko sporazumijevanje, etika, moral SOCIOLINGUISTIC ASPECTS OF THE SPEECH COMMUNITY SOCIOLINGVISTIČKI ASPEKTI JEZIČNE ZAJEDNICE Robert Blagoni University of Juraj Dobrila, Pula, Croatia Sveučilište Jurja Dobrile, Pula, Hrvatska Abstract Speech community is a victim of globalisation, i.e. that of one Sažetak
Jezična zajednica postala je žrtva globalizacije, odnosno 64
of the globalisation interpretations which is increasingly becoming the global trivialisation of the world, life and man. In such a world, the cultural and linguistic interrelatedness that are objectivised in the speech community is being viewed from the perspective of risk minimising. The real needs for establishing new starting points refer to having insights into the relations between cultures and individuals belonging to different cultures as well as to their interpretations, providing for the maximisation of the possibilities the contact implies. The speech community is realised through society and language operating together, the union incorporated in all activities and concretions that make a geographical area human or used to make it as such. Their relation is primarily seen as the relation among man, language and the world, and secondly as the relation among man, languages and cultures, as well. The former creates cultures; the latter brings them face‐to‐face. Due to the interest shown by sociolinguistics, anthropology and, finally, politics, the matter of the speech community is unavoidably becoming the matter of intercultural communication, as well. Sociolinguistics and its search for the reflections of the complex relations between individual and society, anthropology and its discovery of the dynamic exchanges and clashes between cultural structures, and politics and its concretion of co‐existence regime equally contribute to some clearer approach to the necessary identification and institutionalisation of structures and contents that may make increasingly more frequent and, unfortunately, more superficial contact situations easier. Keywords speech community, intercultural communication, globalization, sociolinguistics jednog tumačenja globalizacije koje sve više poprima odlike globalne banalizacije svijeta, života i čovjeka. U takvom svijetu odnosi među kulturama i jezicima koji se opredmećuju u jezičnoj zajednici promatraju se iz perspektive minimzacije rizika. Stvarne su potrebe uspostava novih polazišta koji predviđaju maksimizaciju mogućnosti koje doticaj pretpostavlja. Jezična zajednica ostvaruje se u sprezi društva i jezika koja je utkana u svim djelatnostima i opredmećenjima koje neko zemljopisno područje čine ili su činili ljudskim. Njihov je odnos u prvom redu odnos čovjeka, jezika i svijeta, a potom i čovjeka, jezikâ i kultura. Prvi stvara kulture, drugi ih sučeljava. Zanimanjem koje pokazuju sociolingvistika, antropologija i naposljetku politika pitanje jezične zajednice postaje neminovno i pitanje interkulturalnosti. Sociolingvistika tražeći u njima odraze složenih odnosa između pojedinca i društva, antropologija pronalazeći dinamiku razmjena i sukoba među kulturnim strukturama, a politika opredmećenjem režima suživljenja, ravnopravno sudjeluju u osvjetljavanju potreba za pronalaženjem i institucionalizacijom struktura i sadržaja koji u mogu doprinijeti razumijevanju sve češćih i raznolikijih ali nažalost sve površnijih doticajnih situacija. Ključne riječi jezična zajednica, interkulturalna komunikacija, globalizacija, sociolingvistika INTERCULTURAL COMMUNICATION AS A FACTOR OF DRAWING CLOSER AND IMBUING CULTURES IN TOURIST CONTACT INTERKULTURALNA KOMUNIKACIJA KAO ČIMBENIK PRIBLIŽAVANJA I PROŽIMANJA KULTURA U TURISTIČKOM KONTAKTU Vesna Bedeković College for Management in Tourism and Informatics, Virovitica, Croatia Visoka škola za menadžment u turizmu i informatici, Virovitica, Hrvatska Abstract The basic relationship among the tourist, tourist workers and inhabitants of the receptive region as host culture member presumes the realization of tourist contact based on intercultural communication which implies intercultural awareness of the need for observation, understanding and appreciation of cultural singularities of all communication process participants. Meeting cultures, drawing them closer and imbuing them in the tourist contact through travelling as a relationship towards „others“ based on the idea of interculturalism as the connection among people of various races, ethnicities, cultures and religions brings the question of intercultural competence as the basic means of intercultural communication realization to the centre of attention. Future challenges of contemporary tourism as a modern way of getting to know „others“ turn to the modern‐day structured tourist offer that should articulate those contents and programs, particularly in the field of cultural tourism, that Sažetak
Temeljni odnos između turista, turističkih djelatnika i stanovnika receptivnog područja kao pripadnika kulture domaćina pretpostavlja ostvarivanje turističkog kontakta temeljenog na inerkulturalnoj komunikacija koja podrazumijeva interkulturalnu svijest o potrebi uočavanja, razumijevanja i uvažavanja kulturnih posebnosti svih sudionika u komunikacijskom procesu. Susret, približavanje i prožimanje kultura u turističkom kontaktu kroz putovanje kao odnos prema ʺdrugomeʺ, temeljen na ideji interkulturalizma kao poveznici ljudi različitih rasa, etniciteta, kultura i religija u centar pozornosti dovodi pitanje interkulturalne kompetencije kao osnovnog sredstva ostvarivanja interkulturalne komunikacije. Izazovi budućnosti suvremenog turizma kao suvremenog načina spoznavanja ʺdrugogaʺ stoga se ogledaju u suvremeno strukturiranoj turističkoj ponudi koja bi trebala artikulirati one sadržaje i programe, poglavito u području kulturnog turizma, koji će u 65
will, through direct contact between different cultures and through tracing the identity of the “other”, reduce stereotypes and prejudices, intolerances, stigmatizations and discrimination among people. Keywords tourist contact, intercultural communication, imbuing cultures, intercultural competence, cultural tourism neposrednim dodirima između različitih kultura i traganju za identitetom ʺdrugogaʺ razgrađivati stereotipe i predrasude te netoleranciju, stigmatizaciju i diskriminaciju među ljudima. Ključne riječi turistički kontakt, interkulturalna komunikacija, prožimanje kultura, interkulturalna kompetencija, kulturni turizam INFORMATION TECHNLOGY AS AN AID TO EASIER INTERCULTURAL COMMUNICATION INFORMATIČKA TEHNOLOGIJA KAO POMOĆ LAKŠOJ INTERKULTURALNOJ KOMUNIKACIJI Danijel Barbarić Faculty of Law, University of Split, Split, Croatia Pravni fakultet, Sveučilište u Splitu, Split, Hrvatska Sažetak
Abstract How informational technology can be a medium for easier U predloženom radu biti će riječ o tome kako nam intercultural communication is the topic of this paper. In the informatička tehnologija može biti put prema lakšoj past, it was difficult to learn and gain information about interkulturalnoj komunikaciji. U prošlosti je bilo vrlo otežano another culture and/or about some distant place. Today, the učenje i saznavanje informacija o nekoj drugoj kulturi i/ili o situation is completely different. Now, with the help of nekom udaljenom mjestu. Današnje stanje je posve drukčije. informational technology, we can learn foreign languages, Danas uz pomoć informatičke tehnologije možemo učiti even those that are spoken in the remotest of countries. This strane jezike, iz čak i one koji se govore u najudaljenijim paper discusses how, with the help of informational zemljama. U predloženom radu biti će govora o tome kako se technology, we can learn a foreign language such as ‐ Tagalog. uz pomoć informatičke tehnologije može naučiti strani jezik – We can learn this language which is spoken in the Tagalog, jezik koji se govori na Filipinima, te mnogo toga o Philippines, as well as learn much about Filipino culture. The Filipinskoj kulturi. U radu će biti prikazana reakcija Filipinske reaction of Filipino culture to learning Filipino with the help kulture na učenje Filipinskog jezika uz pomoć informatičke of informational technology will be shown as will a tehnologije. Biti će dana usporedba Filipinske kulture i comparison between Filipino and Croatian culture. Particular Hrvatske kulture. Posebna pozornost biti će usmjerena attention will be given to the fact that informational činjenici kako su informatičke tehnologije uvelike doprinijele technology has greatly contributed to easier intercultural lakšoj interkulturalnoj komunikaciji. communication. Ključne riječi Keywords jezik, Tagalog, Filipini, kultura, komunikacija language, Tagalog, Philippines, culture, communication 66
MEDIJSKA KONVERGENCIJA, DIGITALIZACIJA I ELEKTRONIČKI MEDIJI MEDIA CONVERGENCE, DIGITIZATION AND ELECTRONIC MEDIA 67
PUPILS AND THEIR PERCEPTION OF MEDIA VIOLENCE KAKO UČENICI PERCIPIRAJU MEDIJSKO NASILJE Majda Pšunder, Mihaela Cvek Faculty of Arts, University of Maribor, Maribor, Slovenia Filozofski fakultet, Sveučilište u Mariboru, Maribor, Slovenija Sažetak
Abstract In modern informational society the media has become a Mediji su u modernom informacijskom društvu postali constituent part of peoples’ and pupils’ everyday life. Along sastavni dio također i učeničke svakodnevice. Osim mnogih with many positive effects they have also brought numerous pozitivnih učinaka isti donose i nebrojene negativne učinke, negative ones, such as violence. Violence in media influences među kojima je na čelu upravo nasilje. Nasilje u medijima the receivers – pupils. The most alarming consequences of utječe na primatelje – učenike. Najviše zabrinjavajuće pupilsʹ frequent contact with media violence are imitation and posljedice čestog sretanja učenika s nasiljem u medijima su apathy. The survey, carried out among pupils from 4th‐8th oponašanje i otupjelost. Ispitivanje koje smo proveli među grade of different primary schools in Slovenia shows their učenicima 4. i 8. razreda različitih OŠ u Sloveniji pokazuje perception of media violence in these modern times. kako učenici u današnje vrijeme doživljavaju medijsko nasilje. Keywords Ključne riječi uses of media, media violence, consequences of violence, uporaba medija, medijsko nasilje, posljedice nasilja, percepcija perception of violence, raising awareness of parents and nasilja, osvještavanje roditelja i učenika pupils CULTIVATION THEORY AND HEGEMONY: A RESEARCH FROM TURKEY ON CULTIVATIONAL ROLE OF TELEVISION KULTIVIRAJUĆA TEORIJA I HEGEMONIJA: ISTRAŽIVANJE U TURSKOJ O KULTIVIRAJUĆOJ ULOZI TELEVIZIJE Ömer Özer Faculty of Communication Sciences, Anadolu University, Eskisehir, Turkey Fakultet komunikacijskih znanosti, Anadolu sveučilište, Eskisehir,Turska Abstract Hegemony can be roughly defined as the overall field of practical strategies exerted by a dominant power in gaining the consent of the people under its rule (Eagleton, 1996: 167). The authority exercised on subordinated classes depends on consent, not force. Predominant classes operate hegemony through ideology; and media is one of the fields that hegemony is achieved. Cultivation theory expresses that television has a role on the social reality conceptualization and the world perception of people. For instance, heavy viewers consider that police is essential for this world. This suggests that hegemony is achieved. In this study, a research concerning the cultivation role of television on the students of Faculty of Science at Anadolu University, Eskişehir, Turkey was carried out and the cultivation role has come out as a result of the analyses. This result indicates that hegemony is achieved on the related faculty students. In the Conclusion, I will discuss whether television is an old or new technology. Key words Cultivation Theory, Hegemony, Television, Old and New Technology. Sažetak
Hegemonija možemo ugrubo definirati kao ukupno polje praktične strategije dominantne snage, u pridobivanju pristanka ljudi pod njegovom vladavinom (Eagleton, 1996: 167). Autoritet nad podređenim klasama ovisi o pristanku, a ne o snazi. Dominantni klase hegemoniju iskazuju kroz ideologije, a mediji su jedno od područja kroz koje se postiže hegemonija. Teorija kultiviranja naglašava da televizija ima ulogu u konceptualizaciji društvene stvarnosti i percepcije svijeta kod ljudi. Na primjer, redovni gledatelji smatraju da je policija bitna za ovaj svijet. To sugerira da se hegemonija ostvaruje. U ovoj studiji,napravljeno je istraživanje o kultivirajućoj ulozi uz sudjelovanje studenata Prirodoslovnog fakulteta na Anadolu University, Eskisehir, Turska.Istraživanje je pokazalo da postoji kultivirajuća uloga televizije. Ovaj rezultat pokazuje da se hegemonija ostvaruje na studentima srodnih fakulteta. U zaključku,raspravlja se o pitanju da li je televizija stara ili nova tehnologija. Ključne riječi Teorija kultivacije, hegemonija, televizija, Stara i nova tehnologija 68
POLITICAL COMMUNICATION FEATURES OF CROATIAN PARTIES ON THE INTERNET OBILJEŽJA POLITICKE KOMUNIKACIJE HRVATSKIH STRANAKA NA INTERNETU Daria Mustić*, Ivan Balabanić, Marko Mustapić Faculty of Graphic Arts, University of Zagreb, Zagreb, Croatia*; Institute for Social Studies „Ivo Pilar“, Zagreb, Croatia Grafički fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska*; Institut za društvena istraživanja „Ivo Pilar“, Zagreb, Hrvatska Sažetak
Abstract The authors of the paper examine the characteristics and Autori u radu istražuju karakteristike i obilježja vizualne attributes of visual communication in on‐line media content of komunikacije on‐line medijskih sadržaja odabranih političkih selected political parties in Croatia. Visualization of stranaka u Hrvatskoj. Vizualizacija informacija i njihovo information and adjustment to the medium in which they are prilagođavanje mediju u kojem se koriste ključan je faktor u used is a key factor in successful communication between the uspješnoj komunikaciji pošiljatelj – primatelj poruke. Cilj je sender and the recipient. The aim of this paper is to determine ovog rada utvrditi u kojoj su mjeri političke stranke u the extent to which political party in Croatia recognized t Hrvatskoj prepoznale digitalni prostor kao značajno digital space as a significant communication area, and komunikacijsko područje, pa je stoga provedeno istraživanje therefore we conducted a study of this phenomenon by ovog fenomena analizom sadržaja i analizom vizualnog analyzing the content and visual analysis of web pages. oblikovanja web stranica. Keywords political communication, political parties, the Internet, Croatia Ključne riječi politička komunikacija, političke stranke, Internet, Hrvatska AN ASSESSMENT OF SYNDICALIST MOVEMENTS IN TURKEY AND THE PRESENTATION IN THE PRESS: THE SAMPLE CASE OF THE STRIKE DECISION OF HAVA‐İŞ UNION PROCJENA SINDIKALNIH POKRETA U TURSKOJ I PREZENTACIJA U TISKU: PRIMJER ODLUČIVANJA O ŠTRAJKU HAVA‐İŞ SINDIKATA Erdal DAĞTAŞ, Eylem TUNA ÇOBAN* Faculty of Communication Sciences, Anadolu University, Eskişehir, Turkey; Institute of Social Science, Marmara University, Marmara, Turkey* Fakultet komunikoloških znanosti, Anadolu sveučilište, Eskişehir, Turska; Institut za društvena istraživanja, Sveučilište u Marmari, Marmara, Turska* Sažetak
Abstract After the process of the newly transformation in the structures Nakon procesa novih transformacija u n strukture of production and by the reconstruction of capitalism, the new proizvodnje i rekonstrukcijom kapitalizma, politika novog right politics has been determinative in the disorganization of prava je odlučujuća u neorganiziranosti radničke klase. Nova the working class. The new production flexibilities in fleksibilnost u proizvodnji, nije samo dovela do novih oblika manufacturing, have not only made new forms of eksploatacije, već je također duboko utjecala na radničke exploitations arisen, but also affected the labor organizations organizacije. U tom kontekstu, odluka o štrajku donesena 20. deeply. In this context, the strike decision taken on July 20th, srpnja 2007. koju je primjenio Sindikat civilnog zrakoplovstva 2007 and applied by the Civil Aviation Union of Turkey Turske (Hava‐ İş) bila je primjer značajnog otpora protiv nove (Hava‐İş) has been assumed to be as a sample significant politike prava koja je bila nasuprot radnicima koji su odbijali resistance against new right politics that had been opposed by gubitak svojih radničkih prava. U ovom radu, predstavljana the labor who didn’t accept to lose their employee personal je inicijativa štrajka Hava‐ İşa u turskom tisku, koji je uzeti rights. In this work, the presentation of the strike initiative of kao glavni element rada i u kontekstu misije masovnih Hava‐İş in Turkish press has been taken as the main medija, koji se koriste kao legitiman prostor politike novih problematic of the essay and the context of the mission prava. Osim toga, naš cilj je bio saznati kakav je diskurs committed by mass media, which has been used as the korišten za oblikovanje vijesti, te je istraženo pitanje legitimating space of the new right politics. Additionally, our strukturne pristranosti u vijestima kroz analizu novina koje aim was to find out what kind of discourse has been used for predstavljaju turski tisak: Cumhuriyet, Hurriyet i Yeni Şafak. the issue of the construction of news and also the issue of Polazna hipoteza ovoga rada je bila da mediji u Turskoj structural bias in the news has been intended by examining koriste diskurs koji zagovara korist poslodavaca I da to the journals representing the Turkish press which are as pridonosi dominantnoj ideologiji o životu radnika kojim 69
follows: Cumhuriyet, Hürriyet and Yeni Şafak. The general presupposition of this work was given such as the media in Turkey develops a discourse in favor of the employers about the trade union movements and strikes, and that it contributes to the dominant ideology about the working life organized by the new right policy in order to orient the workers to contribute to this social reproduction. In fact, taking in consideration the principal views and applications of A. Teun van Dijk, the critical discourse analysis model has been utilized in this essay. Key words New right politics, disorganization of labor class, dominant ideology, structural bias in news, critical discourse analysis model upravlja politika novih prava, da bi se radnici usmjerili da pridonose društvenoj proizvodnji. Uzimajući u obzir glavne stavove i primjene A. Teun van Dijka, u radu je korišten model analize kritičkog diskursa.
Ključne riječi
politika novih prava, dezorganizacija radničke klase, dominantna ideologija, strukturne pristranosti u vijestima, model analize kritičkog diskursa CONTRIBUTION TO THE CULTURAL HERITAGE WITH MODERN TECHNOLOGY DOPRINOS KULTURNOJ BAŠTINI SUVREMENOM TEHNOLOGIJOM Filip Cvitić Faculty of Graphic Arts, University of Zagreb, Zagreb, Croatia Grafički fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska Sažetak
Abstract This article gives a short overview of globalization’s present Ovaj rad daje kratki pregled današnjeg stanja state, as well as an overview of Croatiaʹs state in it. Croatia is globalizacije kao i pregled stanja Hrvatske u njoj. most recognized for its natural beauty and landscape, but Hrvatska je najviše prepoznata po prirodnim ljepotama i other segments are not given such attention as tourism. A krajoliku dok se ostalim segmentima ne posvećuje tolika country does not live only in the period of tourist season and pozornost kolika turizmu. Država ne živi samo u its landscape does not give the hole picture of its values. What razdoblju turističke sezone i njen krajolik ne daje makes one country are its people, cultural heritage, products, cijelokupnu sliku o njenim vrijednosti. Ono što čini jednu mentality and tradition, but long‐term ways to introduce them državu su njeni ljudi, kulturna baština, proizvodi, mentalitet to others have not yet been found. There were attempts to i običaji, ali još uvijek nisu pronađeni dugoročni načini establish a national strategy but other than the efforts of kako ih predstaviti drugima. Postojali su pokušaji da se individuals, there is no consensus among experts on how to afirmira nacionalna strategija no osim pokušaja implement such a strategy. Through research and analysis, it pojedinaca, ne postoji konsenzus među stručnjacima has been shown that the greatest potential to represent the kako takvu strategiju provoditi. Istraživanjem i analizom, Croatian values is its Culture. Furthermore, through adequate se pokazalo da se najveći potencijal za predstavljanje presentation of information, defining goals and using new hrvatskih vrijednosti nalazi u kulturi. Nadalje, uz media (especially internet), it is possible to properly promote adekvatnu prezentaciju informacija, definiranjem cilja i the Croatian Culture and its values. upotrebom novih medija (prvenstveno interneta), moguće na ispravan način promovirati Hrvatsku kulturu Keywords i njene vrijednosti. National identity, Culture, Glagolitic Script, tehnology, Ključne riječi internet nacionalni identitet, kultura, glagoljica, tehnologija, internet IS TELEVISION A THREAT TO THE WELLNESS OF A YOUNG GENERATION? DA LI JE TELEVIZIJA PRIJETNJA DOBROBITI MLAĐE GENERACIJE? Mirosław Zbigniew Babiarz Jesuit University of Philosophy and Education, Cracow, Poland Jezuitsko sveučilište filozofije i obrazovanja, Krakow, Poljska 70
Abstract Sažetak
A child from the youngest age develops under the influence of different social groups, institutions, factors creating an afterschool environment of his life. In this environment education, not‐school, called parallel, involving intentional, planned as well as spontaneous, occasional influence takes place. Thanks to environmental influences a child has the possibility of learning unknown facts, phenomena relating different spheres of social life, science, technology and culture. An essential place in this process is occupied by television which at present is not only a source of information and entertainment, but it becomes one of many electronic mass media. The main aim of this work is presentation of the influence of television on children’s and the youth’s psyche and attitudes, this is also an attempt to answer to the question ‐ how much can television be recognized as a component of an educational environment. Keywords risk, the young generation, television, education, source of information Dijete od rane dobi raste pod utjecajem različitih društvenih skupina i institucija koje stvaraju okruženje njegova života izvan škole. U takvom okruženju, ne‐školsko, paralelno okruženje sadrži namjerne, planirane, kao i neplanirane, povremene utjecaje. Zbog utjecaja okoline, dijete ima mogućnost naučiti njemu nepoznate činjenice, sagledati pojave u različitim područjima društvenog života, znanosti, tehnologije i kulture. Važno mjesto u tom procesu ima televizija, koja je sada ne samo izvor informacija i zabave, već i izvor jednog od mnogih elektronskičkih masovnih medija. Glavni cilj rada je pokazati utjecaj televizije na mentalno zdravlje i stavove djece i mladeži, te pokušati odgovoriti na pitanje ‐ koliko televizija može biti prepoznata kao dio obrazovnog okruženja. Ključne riječi opasnost, mlada generacija, televizija, obrazovanje, izvor informacija THE ROLE OF MEDIA IN THE RELIGIOUS AND THE ETHNIC HARMONY IN ALBANIA ULOGA MEDIJA U OČUVANJU RELIGIJSKE I ETNIČKE HARMONIJE U ALBANIJI Gentiana Skura University of Tirana, Tirana, Albania Sveučilište u Tirani, Tirana, Albanija Sažetak
U ovome radu naglasak će biti na ulozi albanskih medija u očuvanju harmonije u albanskom društvu. Unatoč teškoj političkoj, ekonomskoj i društvenoj tranziciji, albansko društvo je preživjelo teške trenutke u svom razvoju. Neki od problema koje treba naglasiti su: uloga albanskih medija i stavovi koje oni zastupaju kod svakog ozbiljnog problema Ključne riječi Popis stanovništva, etnički značaj, religijski značaj, albanski mediji, manjine Abstract In this material will be in focus the role of the Albanian media in environmental preservation of harmony in Albanian society. Despite the difficult political economic and social transition, Albanian society and proved difficult moments in its development. Some of the problems to be raised here are: the role of the Albanian media and attitude that she has held and holds for very acute problems. Keywords registration of population, ethnic relevance, religious relevance, Albanian media, minority 71
INTERDISCIPLINARNI ASPEKTI RAZVOJA DRUŠTVA I TEHNOLOGIJE INTERDISCIPLINARY ASPECTS OF SOCIETY AND TECHNOLOGY DEVELOPMENT 72
MAN AND ANIMAL TODAY ČOVJEK I ŽIVOTINJA DANAS Eduard Pavlović, Marija Vučić Peitl Psihijatrijska klinika KBC Rijeka, Rijeka, Hrvatska Psychiatric Clinic of CHC in Rijeka, Rijeka, Croatia Sažetak
Abstract Respect and moral progress of one human community could Uvažavanje neke zajednice i njezin moralni napredak mogu se be evaulated by its treatment of animals. The aim of this ocijeniti i prema načinu kako su tretirali svoje životinje. Cilj reserch was to see what like attitudes are towards some ovog rada je bio vidjeti kakvi su stavovi spram životinja odn. statements about animals. This study included schizophrenic uopće kakvo je poimanje o životinjama tj. kakva su možebitna and depressive patients in their good remissions through one iskustva sa istim / i to u određenim skupinama psihičkih long time. During January 2011 they arrived at their regular bolesnika kao i u skupini zdravih pojedinaca. Ovim controls in the social ambulance of Psychiatric Clinic in Rijeka istraživanjem su bili obuhvaćeni shizofreni i depresivni at Polyclinic Section of CHC in Rijeka. They were inquiried bolesnici ( osobe u dobroj remisiji / stabilnog psihičkog stanja voluntarily in the atmosphere of anonymity. The inquiry had u jednom duljem razdoblju ) koji su tijekom siječnja 2011. six questions / six statements according to animals (Statement godine bile došle na svoju redovitu kontrolu u Ambulantu za 1: Animals are confindent, Statement 2: Animals have lot of socijalnu psihijatriju Klinike za psihijatriju Rijeka, lociranoj na love, Statement 3: Animals are openly in their fury, Statement Poliklinici KBC Rijeka. Oni su se dragovoljno i u uvjetima 4: Animals are foreseable in their actions, Statement 5: anonimnosti podvrgli anketiranju. Upitnik / anketni list je Animals are grateful and faithful, Statement 6: Better insight sadržavao šest pitanja / šest tvrdnji glede različitih stavova in life of animals accelerates insight in our life and makes it odnosno poimanja o životinjama kao i mogućih iskustva sa bigger and better in each view). Answers were to encircle or istim (Tvrdnja 1 / Životinje su pouzdane; Tvrdnja 2 / Životinje underline toward suggestive answers YES or NO. For the su pune ljubavi; Tvrdnja 3 / Životinje su iskrene u svojim needs of one large investigation patients also could encircle, strastima; Tvrdnja 4 / Životinje su predvidive u svojim underline and fill definite own sociodemographic akcijama; Tvrdnja 5 / Životinje su zahvalne i odane; Tvrdnja 6 characteristics. Accoding to the same manner during the same / Bolji uvid u život životinja ubrzava naš vlastiti i čini ga time the group of healthy people from the various places of većim i boljim u svakom pogledu). Odgovaralo se Rijeka city (street, saloon, market, library, church etc.) was zaokruživanjem jednog od dva sugerirana odgovora DA ili inquiried randomly. Data was shown in apsolute numbers NE. Ujedno su zbog potreba i šireg istraživanja anketirani tables and was analysed by the descriptive method. This trebali zaokružiti / podcrtati ili upisati i (njima researh included 58 persons : 19 schizophrenic patients/Sch ( najprimjerenije) sociodemografske podatke. Na isti način ( M‐13, F‐6) , 21 depressive patients /Depr( M‐8, F‐13) and 18 dragovoljnost i uvjeti anonimnosti ) isti upitnik su rješavali i healthy individuals /Healthy ( M‐7, F‐11). According to nasumice odabrani zdravi riječki pojedinci zaticani u isto numerous frequencies in patientsʹ groups were to separate vrijeme ( siječanj 2011. godine ) na različitim mjestima u Rijeci: following/ and also gender denoted : 13‐Statement 3(YES‐ ulica, kavana, trgovina, knjižnica, crkva itd. Podaci su Sch/M), 13‐ Statement 6(YES‐Sch/M), 13‐Statement 2(YES‐ prikazani tabelarno u apsolutnim brojevima, a sami rezultati Depr/F) and 13‐Statement 5(YES‐Depr/F). According to su interpretirani / analizirani deskriptivnom metodom. numerous frequencies in healthy individuals were to separate Rezultati ukazuju da je u anketi sudjelovalo 58 osoba / m‐28, following/ and also gender denoted: 11‐Statement 2 (YES‐ ž‐30 ( 19 shizofrenih bolesnika (Sch)/m‐13, ž‐6; 21depresivni Healthy/F) and 11‐Statement 3 (YES‐Healthy/F). Refer to these bolesnik(Depr)/m‐8, ž‐13; 18 zdravih pojedinaca(Zdr)/m‐7, ž‐
results particulary for schizophrenic males animales are 11). Uvidom u rezultate uočiti je da su među psihički opened in their passions and in the schizophrenic malesʹ bolesnim osobama najbrojnije frekvencije bile vezane za opinion one better insight in life of animals accelerates their slijedeće tvrdnje odnosno kategorije bolesnika /i spolno own insight of life and makes it also bigger and better. For označene : 13 ‐ Tvrdnja 3 (DA‐Sch/m), 13‐Tvrdnja 6 (DA‐
depressive females animals are filled with love and for the Sch/m), 13‐Tvrdnja 2 (DA‐Depr/ž) i 13‐ Tvrdnja 5 (DA‐
depressive females animals are also grateful and faithful. For Depr/ž). Među zdravim ispitanicima/ i spolno označenim helthy females animals are filled with love and animals are najbrojnije frekvencije su bile: 11‐ Tvrdnja 2 (DA‐Zdr/ž) i 11‐ also opened in their passions. Instead of conclusion it is Tvrdnja 3(DA‐Zdr/ž). Znači, za shizofrene, napose muškarce, anticipated that an expressing fullness of love and an životinje su iskrene u svojim strastima, a nadalje (opet prema expressing sincerty in opening passions in animals are shizofrenim muškarcima) bolji uvid u život životinja ubrzava particulary ( in some much numbers ) registrated by the i naš vlastiti i čini ga i većim i boljim; za depresivne, posebno psychic patients and the healthy individuals. And finally we žene, životinje su pune ljubavi, a opet prema depresivnim could ask ourself : Donʹt we yet live in the time of one ženama, životinje su zahvalne i odane; za zdrave, napose deficiency of fullness of love or in the time of one deficiency žene, životinje su pune ljubavi, a i prema istim (zdravim ženama) životinje su iskrene u svojim strastima. Donekle je for bigger openness in expression of passions? stoga, umjesto zaključka, predmnijevati da je iskazivanje punine ljubavi kao i iskrenost u izražavanju strasti nešto što Keywords i psihički bolesni i psihički zdravi (u nešto većem broju) attitudes, animals, schizophrenia, depression, healthy registriraju u životinja. I konačno, možda nam se je upitati: Ne 73
živimo li, ipak, u vremenu u kojem manjka punine ljubavi ili veće iskrenosti u iskazivanju strasti ? Ključne riječi stavovi, životinje, shizofrenija, depresija, zdravi IMPACT OF ICT TECHNOLOGY IN THE DEVELOPMENT OF QUALITY DETERMINATION OF BANKNOTES AUTHENTICITY IN PUBLIC UTJECAJ ICT TEHNOLOGIJE NA RAZVOJ KVALITETE ODREĐIVANJA AUTENTIČNOSTI NOVČANICA U JAVNOSTI Petra Poldrugač, Ernela Šop, Jana Žiljak Vujić* Croatian National Bank, Zagreb, Croatia; Higher school of Polytechnics, Zagreb, Croatia* Hrvatska narodna banka, Zagreb, Hrvatska; Tehničko veleučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska* Abstract The paper shows the influence of new trends in the development of ICT technologies to improve procedures for processing of suspect banknotes and to change the restrictions on access to information about security features of banknotes, the characteristics of a very good and dangerous counterfeits, and statistical data on the occurrence of counterfeits. Formerly a closed approach has been replaced by new, more open approach to training the public to identify genuine banknotes. Identification mode is caused with production technique and the features category, and divided into four main segments: feel, look, tilt and check. Limited presentation options were replaced with ICT implementation by new interactive displays designed specifically for public (certain ages of users), financial institutions and legal entities whose activity is a secondary cash operations (shops, casinos). Change in approach is in IT support in the processing of suspicious banknotes, as well as software applications that Central banks use for exchanging informations with the credit institutions. Planning and managing a new way of presentation of protective elements of banknotes is present throughout the world. The paper presents an overview of some central banks, and a comparison with the systematic approach to changing data within the Croatian National Bank. Keywords ICT technologies, banknotes, security features, information Sažetak
U ovom se radu prikazuje utjecaj novih trendova u razvoju ICT tehnologije na unapređivanje postupka obrade sumnjivih novčanica i na promjenu ograničenja pristupa podacima o zaštitnim obilježjima novčanica, obilježja vrlo dobrih i opasnih krivotvorina te statistički podaci o pojavi krivotvorina. Prijašnji zatvoreni pristup zamijenjen je novim, otvorenijim pristupom u svrhu obučavanja javnosti za prepoznavanje autentičnih novčanica. Način prepoznavanja uvjetovan je primijenjenim tehnikama izrade i vrstom obilježja, te je podijeljen u četiri osnovna segmenta: ʺosjeti, pogledaj, titraj i provjeriʺ. Ograničene mogućnosti prezentacije zamijenjene su primjenom ICT tehnologije, novim interaktivnim prikazima ciljano projektiranim za javnost (određena godišta korisnika), za financijske institucije te pravne osobe čija je sekundarna djelatnost poslovanje s gotovim novcem (trgovine, kasina). Promjena pristupa očitovala se u IT podršci pri postupku obrade sumnjivih novčanica, kao i u programskim aplikacijama kojima središnja banka razmjenjuje informacije s kreditnim institucijama. Planiranje i upravljanje novim načinom prikaza zaštitnih elementima novčanica prisutno je u cijelom svijetu. U radu je prikazan osvrt na nekoliko središnjih banaka te usporedba sa sustavnom promjenom pristupa podacima unutar Hrvatske narodne banke. Ključne riječi ICT tehnologija, novčanice, zaštitni elementi, informacija TECHNOLOGICAL PROGRESS, SOCIAL PROBLEMS AND MORAL CRISIS TEHNOLOŠKI NAPREDAK, DRUŠTVENI PROBLEMI I KRIZA MORALA Dragoslav Kočović Faculty of Political Sciences, University of Beograd, Beograd, Serbia Fakultet političkih znanosti, Sveučilište u Beogradu, Beograd, Srbija Abstract In this paper, we look through the prism of social trends and technological development. In this relation we emphasize the importance of technological advancement and technological developments, its enormous contribution to economic and Sažetak
U ovom radu sagledavamo društvene tokove kroz prizmu tehnološkog razvoja. U toj relaciji ističemo značaj tehnološkog unapređivanja i zahvaljujući tehnološkom napretku, njegov doprinos enormnom ekonomskom i socijalnom razvoju 74
social development of humanity on a global scale. At the same time, we are trying to point out, that is illustrative to recall the frequent consequences of technological developments, the consequences for human health and the environment. Also, to underline the use of technological advances as a means of power management and governance, and hold countries and nations in a subordinate position. We did not hesitate to cristalize the threat of technological developments as well as the intent to preserve that relationship, or strengthen the already powerful benefits of technological culture over the rest of the world. The intention is to emphasize the importance of processing technology culture spiritual values, because we believe that without understanding the spiritual side of things, only a technological society will be reduced to one dimension obezduhovljenu and it does not provide complete peace, progress, stability or spiritual can be no long‐
term development of the welfare society. We have emphasized some indicators of economic and social difficulties in Serbia as the countryʹs huge debt, unemployment, inconsistent and often illegal privatization, the low standard of living and the loss of social security, territorial threat, political pressure and conditionality. Key words technology, spiritual, moral, social values, crisis, the nature, work čovječanstva u globalnim razmjerima. Istovremeno nastojimo ukazati, odnosno ilustrativno podsjetiti na česte posljedice tehnoloških dostignuća, na posljedice po zdravlje čovjeka i prirode. Također, da podvučemo upotrebu tehnoloških dostignuća kao sredstvo moći upravljanja i vladanja, odnosno držanje zemalja i naroda u podređen položaj. Nismo se ustručavali da u tekstu iskristaliziramo i prijetnju tehnološkim dostignućima kao i namjeru da se taj odnos sačuva ili pak pojača u korist već moćnih tehnoloških kultura nad ostatkom svijeta. Namjera je da naglasimo značaj oplemenjivanja tehnoloških kultura duhovnim vrijednostima, jer smatramo da bez duhovnog poimanja stvari samo tehnološka strana svesti će društvo na jednu obezduhovljenu dimenziju a to ne obezbjeđuje potpun mir, napredak, stabilnost niti se bez duhovnog može dugoročno razvijati društvo blagostanja. Iznjeli smo neke pokazatelje ekonomsko socijalnih teškoća sa kojima se suočava Srbija kao što su velika zaduženost zemlje, nezaposlenost, nedosljedna i često nezakonita privatizacija, nizak životni standard i gubitak socijalne sigurnosti, teritorijalna ugroženost, politički pritisci i uvjetovanja. Ključne riječi tehnologija, duhovno, moral, socijalne vrijednosti, kriza, priroda, rad SOCIO‐ECONOMIC ASPECTS OF MOBILE PHONE USE AMONG YOUTH SOCIO‐EKONOMSKI ASPEKTI KORIŠTENJA MOBITELA MEĐU MLADIMA Renata Relja, Tina Božić Faculty of Social Sciences and Humanities, University of Split, Split, Croatia Filozofski fakultet, Sveučilište u Splitu, Split, Hrvatska Abstract Adaptation of mobile phones is a contemporary global phenomenon. Today, the mobile phones are equitable, and there are main forms of electronic communication especially within the youth. The authors of the paper present the results of empirical research whose subject was the analysis of aspects of mobile phones used among young people as well as their impact in daily social life, communication and interaction. It also examines the use of cell phones in domestic violence through new technologies (Cyber Bulling), as well as the dimensions of security and protection. The survey was conducted by questionnaire, using the structured questionnaire on a sample of 302 respondents (students and high school students) from the city of Split and surrounding areas. The field phase of the research was conducted during May and June 2010. Young people were selected as the research population, primarily because it is a kind of ʺpioneersʺ in using information and computer technology, so this technology, especially mobile phones are increasingly being called just technology of the youth. Key words new technologies, mobile, socio‐economic aspects, youth, cyber bulling Sažetak
Adaptacija mobilnih telefona suvremeni je globalni fenomen. Danas je mobitel ravnopravni i glavni oblik elektroničke komunikacije posebno unutar populacije mladih. Autorice u radu prikazuju dio rezultata empirijskog istraživanja čiji je predmet analiza aspekata korištenja mobilnih telefona među mladima kao i utjecaja mobitela na svakodnevni društveni život, komunikaciju i interakciju. Ujedno se propituje korištenje mobitela u kontekstu nasilja putem novih tehnologija (cyber bulling), kao i dimenzije sigurnosti i zaštite. Istraživanje je izvršeno metodom ankete, pomoću konstruiranog upitnika na uzorku od 302 ispitanika/ca (studenata i srednjoškolaca) s područja grada Splita te okolnih mjesta. Terenska faza istraživanja provedena je tijekom svibnja i lipnja 2010. godine. Mladi su odabrani kao istraživačka populacija prvenstveno iz razloga što se radi o svojevrsnim „pionirima“ u korištenju informacijske i računalne tehnologije, pa tako ove tehnologije, posebice mobilni telefoni sve više se nazivaju upravo tehnologijom mladih. Ključne riječi nove tehnologije, mobitel, socio‐ekonomski aspekti, mladi, cyber bulling 75
INFORMATION SYSTEM OF THE HOTEL ENTERPRISE INFORMACIJSKI SUSTAV HOTELSKOG PODUZEĆA Damir Štokovac, Linda Juraković, Sandra Šokčević Business college Visnjan, Visnjan, Croatia Visoka poslovna škola Višnjan, Višnjan, Hrvatska Abstract Sažetak Modern information technologies are necessary so that the Suvremene informacijske tehnologije su neophodne kako bi organizations could communicate faster and better with the organizacije mogle brzo i kvalitetno komunicirati sa okolinom environment and within itself. Without these technologies, i unutar sebe. Uz ostalo, bez takvih tehnologija koje that make possible to get fresh information, it would be omogućuju korištenje svježih informacija teško je donositi difficult to make decisions that would achieve the desired odluke koje bi donijele željeni rezultat na tržištu. Informacijski results on the market. Information systems (IS) give the sustavi (IS) pružaju mogućnost brzog i kvalitetnog prenošenja possibility to transfer information in the entire company in informacija u cijelom poduzeću u oblicima koji su shapes that are modified for the needs of a different division prilagođeni potrebama raznih odjela poduzeća. Glavni of the company. The main problem of the paper is to explore problem ovoga rada je istražiti ulogu koju informacijski the role of the information systems in achieving a successful sustavi imaju u poslovanju hotelskog poduzeća u cilju business in the hotel company sector. In addition, here are njegovog uspješnog poslovanja. Također, pratiti sve glavne monitored the main features of an information system in značajke informacijskih sustava kako bi se utvrdila order to verify its validity and its necessity in a hotel opravdanost i neophodnost korištenja informacijskih sustava company. According to what was written before the next u hotelskom poduzeću. Na temelju prethodno navedenog hypothesis was set up as follows: it can be assumed that postavljena je i hipoteza: pretpostavlja se da informacijski information systems have a key role in a hotel company sustavi imaju ključnu ulogu u poslovanju hotelskog poduzeća. business. In accordance with the problem of the research, in U skladu sa problemom istraživanja, u radu su se koristile this paper there were used the following methods: empirical slijedeće metode: empirijska metoda, metoda deskripcije, method, description, analysis and synthesis, abstraction and metode analize i sinteze, metode apstrakcije i konkretizacije, concretization, comparison, generalization. metoda promatranja, komparativna metoda, metoda generalizacije. Key words Ključne riječi information system, technology, hotel company, information, decision making Informacijski sustav, tehnologija, hotelsko poduzeće, informacija, odlučivanje PARADIGMS OF ORGANIZATIONAL CHANGES IN CONTEMPORARY ENTREPRENEURSHIP PARADIGME ORGANIZACIJSKIH PROMJENA U SUVREMENOM PODUZETNIŠTVU Goran Kutnjak, Hrvoje Pende*, Dario Zorić Faculty of Economies, University of Rijeka, Rijeka, Croatia; Faculty of Tourism and Hospitality Management, University of Rijeka, Opatija, Croatia* Ekonomski fakultet, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, Hrvatska; Fakultet za menadžment u turizmu i ugostiteljstvu, Sveučilište u Rijeci, Opatija, Hrvatska* Abstract Sažetak
In today’s entrepreneurship, business systems should take Poslovni sustavi u današnjem poduzetništvu moraju into account the dynamism and unpredictability of all internal uvažavati dinamičnost i nepredvidivost svih internih i and external factors within the contemporary ʺsociety of eksternih činitelja u suvremenom «društvu promjena» kako bi changesʺ in order to position themselves better on the labor se mogli bolje pozicionirati na tržištu rada i nedvosmisleno market and to unambiguously expose their competitiveness. eksponirati svoju konkurentnost. U prilog tome govore i The current features of modern business, the predicting of aktualne značajke suvremenog poslovanja, predviđanja future trends as well as the identified changes that should be budućih trendova, kao i identificirane promjene koje bi trebale accepted by business systems impose certain requirements in akceptirati poslovni sustavi, a koji nameću određene zahtjeve terms of redefining business policies and strategies by the u smislu redefiniranja poslovnih politika i strategija od strane management, speak in favor of this idea. Furthermore, this menadžmenta. To istovremeno implicira sustavne promjene implies systemic changes at all levels by recognizing and na svim razinama, uvažavajući i aktualizirajući pri tome 76
acknowledging the importance of paradigms of organizational changes in contemporary entrepreneurship. These paradigms of organizational changes can manifest themselves on three significant organizational segments: a) organizational culture, b) emotional intelligence and the credibility of the communicator and c) business communication. The authors of this paper have brought up and analyzed the question of the importance of each individual segment in organizational changes, mostly due to the frequent marginalization of the importance of these components in Croatian entrepreneurship and society in general, and the necessity for an overall ʺmodernizationʺ of business systems as well as their future business and social repositioning. Keywords entrepreneurship, organizational culture, business communication, emotional intelligence važnost paradigmi organizacijskih promjena u suvremenom poduzetništvu. Te paradigme organizacijskih promjena mogu se očitovati s razine tri značajna segmenta organizacije: a) organizacijske kulture, b) emocionalne inteligencije i vjerodostojnosti komunikatora i c) poslovnog komuniciranja. Autori u okviru ovog rada aktualiziraju pitanje važnosti svakog segmenta organizacijskih promjena ponaosob, ponajviše iz razloga čestog marginaliziranja važnosti navedenih komponenti organizacijskih promjena u poduzetništvu Republike Hrvatske i društvu općenito, kao i poradi potrebitosti ukupnog «moderniziranja» poslovnih sustava te njihovog budućeg poduzetničkog i društvenog repozicioniranja. Ključne riječi poduzetništvo, organizacijska kultura, poslovno komuniciranje, emocionalna inteligencija SCIENTIFIC COMMUNICATION IN THE NEW ENVIRONMENT ZNANSTVENA KOMUNIKACIJA U NOVOM OKRUŽENJU Petra Miočić, Martina Maksimkov, Tihana Horvat Faculty of Social Sciences and Humanities, University of Zagreb, Zagreb, Croatia Filozofski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska Abstract Communication nowadays is faster than ever. The main reason lies in the fact that communication devices have never before been so accessible. New technologies and new communication environment offer many advantages to scholars, but the question is who uses those advantages and to what extent Some have accepted new technologies with open arms and use blogs, wikis, social networks and forums for scholars, but the rest, on the other hand, look at new technologies with suspicion. The main reason for that suspicion lies in possible theft of ideas or results of conducted queries. We have conducted a query among scholarly and education personnel of the Faculty of Humanities and Social Sciences in Zagreb, Croatia, in order to examine at which rate Croatian scholars use new technologies and the results of that query are presented in our paper. Keywords scholarly communication, social software, social network,web 2.0, social bookmarking system Sažetak
Komunikacija je u današnje vrijeme brža nego ikada, upravo zbog sredstava za komunikaciju, koja nam nikad nisu bila dostupnija. Nove tehnologije i novo komunikacijsko okruženje nude znanstvenicima mnoge prednosti, no pitanje je tko i u kolikoj mjeri koristi takve prednosti. Neki su objeručke prihvatili nove tehnologije, koriste se blogovima, wikijima, društvenim mrežama i znanstvenim forumima, no neki ipak, s druge strane, na novu tehnologiju gledaju s dozom sumnjičavosti. Najčešći je razlog tome krađa ideja ili krađa rezultata provedenih istraživanja. Kako bismo provjerili u kojoj mjeri hrvatski znanstvenici koriste nove tehnologije, proveli smo istraživanje na uzorku znanstveno‐nastavnog osoblja s Filozofskog fakulteta u Zagrebu, te smo rezultate tog istraživanja iznijeli u radu. Ključne riječi znanstvena komunikacija, društveni software, društvena mreža,web 2.0, sustavi za društveno označivanje AN ANALYSIS OF LIBRARY OPERATION USING THE QUEUEING THEORY ANALIZA KNJIŽNIČNOG POSLOVANJA PRIMJENOM TEORIJE REDOVA ČEKANJA Marija Marinović, Mandi Orlić* Department of Informatics, University of Rijeka, Rijeka, Croatia; Department of Civil Engineering, Polytechnic of Zagreb, Zagreb, Croatia* Odjel za informatiku, Sveučilište u Rijeci, Rijeka, Hrvatska; Graditeljski odjel, Tehničko veleučilište, Zagreb, Hrvatska* * 77
Abstract The implementation of IT technologies and Internet in operation have modernized library methods of works and rendering services thus offering users better and faster access to information and knowledge sources, which is necessary for personal and professional development. However, one of the ever present problems has been the queuing. The queuing occurs from the very moment users seeking required material enter a library till standing in a queue and waiting for a particular service. During past 40 years, queuing theory has been playing an important role in solving this problem. The efficiency of library operation can be established through the length of time users spend waiting and poor occupancy of servers. The objective of this paper is to present implementation of queuing theory in library operation aiming to decrease both queuing for library computers and withdrawals of impatient users. The exploration completed in real life library during 2010 revealed parameters such as visits intensity, number of computers available to users, queuing time, number of impatient users (withdrawing from queue to soon) and time user spends using library computer. Keywords library operation, library, queues, queue parameters, IT technologies Sažetak
Uvođenjem informacijske tehnologije i interneta u svoje poslovanje, knjižnice su osuvremenile način rada i pružanje svojih usluga, omogućile su svojim korisnicima kvalitetniji i brži pristup izvorima informacija i znanja, nužnih za uspješno obrazovanje, osobni i stručni razvoj. Međutim, jedan od stalno prisutnih problema, je problem čekanja. Red čekanja prisutan je od trenutka kada korisnici uđu u knjižnicu u potražnji za određenim materijalom, pa sve do trenutka kada moraju stati u red da bi dobili određenu uslugu. Proteklih 40 godina važnu ulogu u rješavanju tog problema imala je i teorija redova čekanja. Efikasnost knjižničnog poslovanja može se utvrditi pomoću duljine vremena čekanja korisnika u knjižnici i neiskorištenosti uslužnih mjesta. Cilj rada je prikazati primjenu teorije redova čekanja na knjižnično poslovanje kako bi se smanjilo vrijeme čekanja za korištenje računala knjižnice i broj otkaza nestrpljivih korisnika. Istraživanjem provedenim na konkretnom primjeru organizacije knjižnice tijekom 2010. godine utvrđeni su parametri intenziteta dolazaka i odlazaka korisnika, broj računala koja su na raspolaganju korisnicima, vrijeme čekanja na uslugu, broj nestrpljivih korisnika (koji su napustili red čekanja prerano) te vrijeme koje korisnik provede za računalom u knjižnici. Ključne riječi knjižnično poslovanje, knjižnica, redovi čekanja, parametri redova čekanja, IT tehnologija FOLK ART OF SACRAL NATURE AND ITS CORRELATION IN SCHOOL EDUCATION NARODNE UMJETNOSTI SAKRALNOGA KARAKTERA I NJIHOVA KORELACIJA SA ŠKOLSKIM OBRAZOVANJEM Miriam Uhrínová, Jozef Zentko Faculty of Pedagogy, Catholic University, Ružomberok, Slovakia Pedagoški fakultet, Katoličko sveučilište, Ružomberok, Slovačka Abstract Folk art of sacral nature plays an important role in discovering the countryʹs cultural heritage. It creates an integral and essential, dynamic part of our lives but also fills the central space of national identity. Different types of folk art are needed to be discovered, evaluated and also implemented by appropriate didactic methods and forms into the educational process of the primary education. The main line of action of the submitted contribution is to point out the educational role of schools through the application of elements of the folk art in the school education which is an important fundament for the formation of a positive attitude to their own identity. Keywords folk art, pictures, chapel, sacral atr, education, pupil Sažetak
Narodne umjetnosti sakralnoga karaktera igraju važnu ulogu u otkrivanju kulturne baštine u kraju. One tvore sastavni i neizostavni, dinamičan dio našeg života, ali i ispunjava prostor nacionalnoga identiteta. Različite vrste narodne umjetnosti potrebno je otkriti, procijeniti i odgovarajućima didaktičkima metodama i formama implementirati u odgojno‐
obrazovni proces osnovnog obrazovanja. Glavna linija djelovanja ovoga doprinosa je da ukaže na obrazovne uloge školama kroz primjenu elemenata narodne umjetnosti u školskom obrazovanju, što je važan temelj za formiranje pozitivnoga odnosa na njihov vlastiti identitet. Ključne riječi narodna umjetnost, slika, kapela, sakralna umjetnost, obrazovanje, učenik 78
IMPORTANCE AND CONCEPT OF INNOVATION DEVELOPMENT IN FORESTRY POJAM I ZNAČAJ RAZVOJA INOVACIJA U ŠUMARSTVU Stjepan Posavec, Šporčić, M., Antonić, D., Karlo Beljan Faculty of Forestry, University of Zagreb, Zagreb, Croatia Šumarski fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska Sažetak
Abstract Todayʹs forestry is under the influence of technological Današnje je šumarstvo pod utjecajem tehnoloških inovacija te, innovation, along with its own innovations in the sector, it i ono uz vlastite inovacije u svom sektoru, mora postati must become competitive and profitable on a global level. konkurentno i profitabilno na globalnoj razini. Inovacijska Innovative policy is the key factor in the ʺLisbon Strategyʺ, politika je ključni faktor u „Lisabonskoj strategiji“ koja sadrži which outlines economic development of the European Union ekonomski razvoj politike EU (ožujak 2000.). Na razini (EU) policy (March 2000). At the level of the EU policy, politike Europske unije, inovacije su prepoznate kao temeljni innovations have been recognized as a crucial agent for the čimbenik kreiranja ekonomskog rasta i zaposlenosti te jačanja creation of economic growth and employment, and the razvoja ruralnih područja. U radu će se analizirati kultura strengthening of rural area development. This paper will inoviranja unutar velikih državnih poduzeća, inovacijski provide insight into the culture of innovation within large potencijal zaposlenika te glavne zapreke koje onemogućavaju state‐owned enterprises, the innovative potential of their inovacije. Veliki su sustavi tromi i sporo reagiraju na employees and the main obstacles that preclude innovation. promjene u okruženju jer ih u tome koči naslijeđe stare Large systems are sluggish and slow to react to changes in the poslovne prakse ili kruta organizacijska kultura. Spremnost environment because it inhibits the legacy of the old business na ulaganje u inovacije ne znači nužno i spremnost na practices and rigid organizational culture. Willingness to radikalno mijenjanje klasičnog načina poslovanja. invest in innovation does not necessarily mean the willingness Ključne riječi to radically change the traditional way of doing business. šumarstvo, inovacije, potencijal, važnost, percepcija. Key words forestry, innovation, potential, importance, perception. LIMIT STATIC STABILITY OF MOBILE CRANE GRANIČNA STATIČKA STABILNOST AUTODIZALICE Jože Stropnik Faculty of Engineering, University of Ljubljana, Ljubljana, Slovenia Strojarski fakultet, Sveučilište u Ljubljani, Ljubljana, Slovenija Sažetak
Abstract In order to ensure safe lifting of loads, static stability of mobile Za sigurno podizanje tereta kod autodizalica je bitna njihova cranes is very important. The limit load capacity refers to the statička stabilnost. O graničnoj nosivosti govorimo kada je maximum weight, which can be applied to a mobile crane autodizalica na granici prevrtanja. Ova nosivost ovisi o before it tilts over. This capacity depends on dimensions, own dimenzijama, vlastitoj težini i položaju ruke, te o položaju i weight, length, and hand position, and from the position and dužini potpornih (stabilizacijskih) nogu autodizalice. Za length of supporting (stabilization) legs. The maximum (limit) graničnu nosivost autodizalice bitno je najveće (granično) tension for the weakest bearing element is also important in naprezanje za najslabiji nosivi element, a u obzir je potrebno terms of limit load capacity of mobile crane, whereas it is also uzeti i nosivost tla. U članku je obrađena računska i important to observe ground‐bearing capacity. The article also eksperimentalna analiza granične nosivosti autodizalice za discusses theoretical and experimental analysis of the limit njezine različite radne uvjete. Rezultati analize su za neke load capacity of a mobile crane for different working najčešće slučajeve prikazani grafikonima, u kojima su conditions. Analysis results for some most typical examples prikazane izračunate nosivosti i nosivosti koje propisuje are shown on a graph, which also shows the calculated load proizvođač autodizalice. Tako je rukovatelju autodizalice capacities and load capacities prescribed by the mobile crane omogućen brzi odgovor o krajnjim (graničnim) mogućnostima manufacturer. This provides a mobile crane operator with a podizanja tereta. Prava osviještenost o granicama stroja quick response to extreme (limit) abilities of lifting loads. pripomaže samosvjesnim i sigurnim reakcijama u kritičnim Proper awareness of limitations regarding machine abilities trenucima odluke. contributes to confident and safe reactions in critical moments Ključne riječi of decision. autodizalica, grančna nosivost, statička stabilnost, nosivost, 79
Keywords mobile crane, limit load capacity, static stability, load capacity, load lifting podizanje tereta THE ROLE OF LEADER IN CRISIS COMMUNICATION ULOGA LIDERA U KRIZNOM KOMUNICIRANJU Mario Plenković, Daria Mustić, Mladen Kučiš* Department of Communication Science, Faculty of Graphic Arts University of Zagreb, Zagreb, Hrvatska; Sava Hotels & Resorts,Terme, Radenci, Slovenia* Katedra za komunikologiju, Grafički fakultet, Sveučilište u Zagrebu, Zagreb, Hrvatska; Sava Hotels & Resorts,Terme, Radenci, Slovenija* Sažetak
Abstract The authors hypothetically start from the basic Autori u radu hipotetski polaze od temeljnog communication model (Shannon‐Weaver) which, in modern komunikacijskog modela (Shannon ‐Weaver) koji, u crisis communication management, has a much wider suvremenom komunikacijskom upravljačkom kriznom communication value in the process of human communication menadžmetu, ima daleko širu upotrebnu komunikacijsku from its pure basic informational and technical functions. vrijednost u procesu ljudske komunikacije od njegove čiste Communication role of leader is analyzed in terms of ICT temeljne informacijsko‐tehničke funkcije. Komunikacijsku mission of leader and his vision in the communicative predict ulogu lidera analiziraju s aspekta informacijsko‐
and managing individual tasks of crisis at all levels of global, komunikacijske misije lidera i njegove vizije u regional, national and local crisis communication. Holistic komunikativnom predviđanju i upravljanju individualnim analysis of the ʹleaderʹ, as the leader in the management of kriznim zadacima na svim razinama globalne, regionalne, crisis communication is seen as (un)real and (not)practical nacionalne i lokalne krizne komunikacije. Holističku analizu leadership communication in managing risks and crises that »lidera«, kao vođe, u sustavu upravljanja kriznom are happening to citizens in terms of crisis communication komunkacijom promatraju kao (ne)stvarno i (ne)praktično dynamic. Communicative role of leader in crisis situations is lidersko komunikacijsko vođenje u opasnostima i krizama systematically and algorithmically elaborated by applying the koje se događa građanima u uvjetima krizne dinamičke original model (ʺShannon‐Weaver)ʺ of leadership and komunikacije. Komunikativnu ulogu lidera u kriznim management of crisis communication in the five core situacijama sustavno i algoritamski razrađuju primjenjujući communication elements: (1) leader as the source and creator originalni model (»Shannon –Weaver)« vođenja i upravljanja of information and crisis messages, (2) Leader as a kriznom komunikacijom u pet temeljnih komunikacijskih communicative transmitter of crisis messages and signals, (3) elemenata: (1) Lider kao izvor i kreator informacija i kriznih The role of leader in the communication and media channels poruka; (2) Lider kao komunikativni odašiljač kriznih poruka of receipt, transmission, transformation and adjustment of i signala; (3) Uloga lidera u komunikacijsko‐medijskom signal transmission in crisis messages, (4) The leader as a kanalu prijema, odašiljanja, transformiranja i prilagođavanja receiver in the communicative process of ʺdecodingʺ signala u prijenosu kriznih poruka; (4) Lider kao (reconstruction) messages and crisis signals; and (5) komunikativni prijemnik u procesu ʺdekodiranjaʺ communicative role of leader in the technical destination of (rekonstrukcije) poruke i kriznih signala; i (5) Komunikativna admission of crisis technical signals, information and uloga lidera na tehničkom odredištu prijema kriznih tehničkih messages. ʺ The role of ʺleaderʺ is analyzed based on a study signala, informacija i poruka”. Ulogu »lidera« temelje i of crisis cases (Case Study) on the sudden, treacherous and analiziraju na studiji kriznih slučaja (Case Study) na unpredictable events (Japan ‐ nuclear disaster, Osama bin iznenadnim, podmuklim i nepredvidljivim događanjima Laden, Gaddafi, Egypt, Tunisia, Syria, Yemen, .., earthquakes, (Japan – nuklearna katastrofa, Osama bin Laden, Gadafi, volcanoes, tsunami , an oil slick in the Gulf of Mexico) that the Egipat,Tunis, Sirija, Jemen, .., potresi, vulkani, cunami, naftna theory of communications media in exchange crisis message mrlja u meksičkom zaljevu) koji se prema teoriji komunikacija to the citizens and subjects of social and communicative u razmjeni medijskih kriznih poruka s građanima i instrumentalize materialize. Authors in the conclusion are društvenim subjektima materijaliziraju i komunikativno emphasising the role of leader in the process of crisis instrumentaliziraju. Autori u zaključku rada problematizraju communication through two opposing relations ʺleader as ulogu lidera u procesu kriznog komuniciranja kroz dvije communicative trueʺ or ʺleader as a communicative mythʺ in suprostavljene relacije »lider kao komunikativna istina« ili managing crisis communications. They conclude that the role »lider kao komunikativni mit« u vođenju i upravljanju of leaders in crisis communication deserves our affection and kriznim komuniciranjem. Zaključuju da uloga lidera u attention and also to talk openly about leader in crisis kriznom komuniciranju zaslužuje našu naklonost i pažnju da communication and to educate ourselves about o lideru u kriznom komuniciranju otvoreno govorimo i da se communicative role of leaders in crisis communication at all o komunkativnim ulogama lidera u kriznom komuniciranju levels of management of crisis communication. educiramo na svim razinama vođenja i upravljanja kriznim sitacijama. Keywords Lider, communication management, crisis communication, Ključne riječi 80
information, communication, media, communication science Lider, komunikacijski menadžment, krizno komuniciranje, informacija, komunikacija, medij, komunikologija EDUCATION FOR CULTURE AND TOURISM IN THE CONTEXT OF EUROPEAN INTEGRATION OBRAZOVANJE ZA KULTURU I TURIZAM U KONTEKSTU EUROPSKIH INTEGRACIJA Nataša Urošević University of Juraj Dobrila, Pula, Croatia Sveučilište Jurja Dobrile u Puli, Pula, Hrvatska Sažetak
Abstract The paper examines the role of universities in regional Rad se bavi ulogom sveučilišta u regionalnom razvoju u development in the context of European integration, with kontekstu europskih integracija, s posebnim naglaskom na special emphasis on the importance of education for the važnost obrazovanja za interdisciplinarno područje kulture i interdisciplinary field of culture and tourism, as strategic turizma kao strateških razvojnih odrednica regija koje svoju determinants of development of regions that base their međunarodnu konkurentnost temelje na jedinstvenim i international competitiveness on the unique and preserved visokovrijednim kulturnim resursima i očuvanoj prirodnoj cultural and natural heritage. Universities play a key role in baštini. Sveučilišta su institucije koje imaju ključnu ulogu u promoting the knowledge, preservation of cultural identity, promicanju znanja, očuvanju kulturnog identiteta, intercultural communication and development of the interkulturalnoj komunikaciji i razvoju europske zajednice European community of nations. In terms of globalization and naroda: ona istovremeno njeguju temeljne europske new forms of regional cooperation, universities position as the vrijednosti i kulturu i potiču uravnoteženi razvoj, uz regional centers of scientific and research excellence, the uvažavanje različitosti baština i jezika. U uvjetima guardians and promoters of intellectual and scientific globalizacije i novih oblika regionalnog povezivanja, kao i heritage, the creators of sustainable development and bridges dramatičnih društvenih, političkih, gospodarskih i kulturnih to other cultures. Study programmes offer should follow and promjena kojima svjedočimo, sveučilišta se pozicioniraju kao coordinate the global trends with local needs, keeping in mind regionalni centri znanstvene i istraživačke izvrsnosti, čuvari i the competencies required for work and life in the wider promicatelji intelektualne i znanstvene baštine, kreatori European and global environment. In this context, education održivog razvoja i mostovi prema drugim kulturama. Ponuda for culture and tourism position as a key interdisciplinary studijskih programa pritom prati i usklađuje globalne profile, which enables professionals to communicate and trendove s lokalnim potrebama, imajući u vidu kompetencije potrebne za rad i život u širem europskom i svjetskom work in a multicultural world. okruženju. Obrazovanje za kulturu i turizam u tom se Keywords kontekstu pozicionira kao ključni interdisciplinarni profil, koji university, regional development, culture, tourism, European osposobljava stručnjake za komuniciranje i poslovanje u multikulturnom svijetu. Uz rastući interes postojećih i integration budućih studenata, i tržište rada iskazalo je potrebu za visokoobrazovanim kadrovima koji će koordinirati područja kulture i turizma na zajedničkim razvojnim projektima, upravljati institucijama u kulturi i turizmu, integrirati kulturne i turističke politike na razini pojedinih destinacija te osmišljavati, voditi i realizirati međunarodne projekte u kulturnom turizmu. Ključne riječi sveučilište, regionalni razvoj, europske integracije, kultura, turizam 81
Prof.dr.sc. JURAJ PLENKOVIĆ,akademik (1934 ‐ 2011) ZNANSTVENI I PUBLICISTIČKI OPUS PROF.DR.SC. JURJA PLENKOVIĆA Životopis Juraj Plenković rođen je 18. srpnja 1934. godine u Svirčima na otoku Hvaru. Diplomirao zemljopis 1956., a potom pedagošku grupu nauka na Filozofskom fakultetu u Zagrebu 1962. godine. Na poslijediplomskoj nastavi na Medicinskom fakultetu u Zagrebu stekao akademski stupanj magistar znanosti iz područja javnog zdravstva 1971. godine. U Warszawi na Panstowi Sanatorium, Odzial Odwikowi, specijalizira društvenu prevenciju 1973. godine, a potom, na Uniwersytet Warszawski, Wydzial Psyhologii i Pedagogiki stekao doktorat iz društvene prevencije 1974. godine, a potom na Uniwersytet Gdanski Wydzial Ekonomiki Produkcji, Gdansk 1988.g. stječe znanstveni stupanj doktorat habilitowanego. Specijalizirao sociologiju obrazovanja na Uniwersytet Jagiellonski, Instytut Socjologii u Krakowu, 1988. i na Universytet Inženerno‐pedagogičeskij u Harkovu 1989. godine. Studirao uz rad. Obnašao djelatnosti. Učitelj u Kruševu u Dalmatinskoj Zagori 1952‐1954., u Osnovnoj školi «August Harambašić» u Zagrebu 1956‐1960., profesor Geodetske tehničke škole u Zagrebu 1960‐1962., profesor Pedagoške 82
akademije u Gospiću 1963‐1974.godine. S Akademskim stupnjem doktora znanosti. 1974., zapošljava se u Rijeci, u Industrijsko ‐ pedagoškom institutu Fakulteta industrijske pedagogije uz znanstvenom stupnju višeg znanstvenog suradnika. Obnašao funkciju predsjednika Instituta i predavao na dodiplomskom i poslijediplomskom studiju. Od 1977., se uključuje u znanstveno‐nastavni rad programa Građevinskoga fakulteta Sveučilišta u Rijeci. Na tom Fakultetu je Plenković izabran u zvanje docenta, pa izvanrednoga profesora, a potom u tom razdoblju profesor Plenković predaje i u programu Medicinskog fakulteta u Zagrebu, u izbornom zvanju redovitog profesora. Senat Sveučilišta u Rijeci, dodjeljuje mu, 1998., godine status sveučilišnoga profesora u trajnom zvanju. Dinamično stvaralaštvo u domovini ima utjecaja i u međunarodnom znanstvenom području, pa specijalizira sociologiju u programu Uniwerzytet Jagiellonski u Krakowu i Univerzytet u Harkovu. Suradnja s Inženerno‐
pedagogičeskim institutom u Harkovu stvara uvjete za sustavni odnos u području znanstvenoga rada. Dinamično stvaralaštvo u domovini pridonosilo je međunarodnoj znanstvenoj suradnji. Specijalizacijom na Uniwerzytet Jagiellonski u Krakowu i Univerzitetu Harkowskom u Harkowu stvara stalnu suradnju, a potom s vrhunskim ergonomskim ruskim centrom «Ergocentr» u Tveru, Nacionalnij Pedagogičeskij universitet u Kievu, Uniwesytet Rzeszowski u Rzeszowu – Institut Techniki i Informatyki i Institut Sociologii. Redovito gostuje na sveučilištima u Poljskoj, a svoje bogato iskustvo kreativno ugrađuje i u program Univerze u Mariboru, kao i u program Fakulteta Sveučilišta u Zadru i Zagrebu. U inozemstvu postaje gostujućim profesorom u Harkivu, Gdanjsku i Vilniusu i Mariboru. Na Rzeszowski Uniwersytet u Rzeszowu i Panstwowoj WSZ im. Bronislawa Markiewicza u Jaroslawu nosilac je kolegija iz socijologije, pedagogije i ekonomije. Publicirao je sveučilišni udžbenik u Poljskoj, „Ekologia humanistyczna wobec globalizacji“, a i danas suradjuje u Institutu Techniki i Informatyki u Rzeszowu i Krakowska Akademia im. Andrzej Frycz Modrzewski u Krakow i na Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawla II., kao i na Europskom središću u Mariboru. Naznačeni rezultati, poglavito u znanstvenom i nastavnom radu, kao i znanstveni i stručni radovi publicirani u domaćim i inozemnim znanstvenim i stručnim glasilima, učinili su sve većim radijus utjecaja u znanstvenom prostoru Rijeke i suvremene Republike Hrvatske i jednako u zemljama u kojima je sustavno radio kao znanstvenik, kao profesor, kao organizator i animator generacija mladih za vrijednosti u osobnom i društvenom životu. Javnim natječajem u Poljskoj (EU) izabran je za profesora na Uniwersytetu Rzeszowskiemu 2003. i Instytutu Zarzadzania i Marketingu u Jaroslawu. Po zamolbi Sveučilišta u Splitu Filozofskog fakulteta u Zadru od 2002. godine je u utemeljenju poslijediplomskoga i doktorskoga studija iz informacijskih znanosti predavao kolegije Društvo i tehnologija, Metodologija znanstvenog i stručnog rada, Humana ekologija i Profesionalna etika. Na Grafičkom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu predaje na poslijediplomskom i doktorskom studiju i u programu poslijediplomskih studija na Sveučilištu u Rijeci ‐Medicinskom fakultetu. Utemeljitelj i predsjednik Organizacijskog i Znanstvenog odbora u sedamnaest (XVII.) međunarodnih znanstvenih skupova «Društvo i tehnologija» i priprema osamnaesti (XVIII.) u Lovranu od 28.‐30.06.2011. godine „DIT 2011“. Jedinstveno je što je znanstveno i organizacijski predvodio sedamnaest međunarodnih 83
znanstvenih skupova i da je zahvaljujući velikom naporu okupljao veliki broj znanstvenika iz domovine i inozemstva popularizirajući našu znanost u svijetu i domovini. Uključivao je u znanstvenim radovima znanstvenike iz Japana, Italije, Njemačke, Velike Britanije, Poljske, Izraela, Bosne i Hercegovine, Slovenije, Ruske Federacije, Slovačke, Kine, Ukrajine, Litve, Nizozemske, Švicarske, SAD, Rumunjske, Bugarske, Češke, Filipina, Kanade, Finske, Srbije, Austrije, Albanije, Crne Gore, Makedonije, Belgije ... Posljednjih godina u Međunarodni znanstveni skup «Društvo i tehnologija» uključio je ʹʹHrvatsku udrugu radija i novinaʹʹ, ʹʹVijeće elektroničkih medija Republike Hrvatskeʹʹ, Sveučilište u Zadru, Grafički fakultet Sveučilišta u Zagrebu, Pomorski fakultet Sveučilišta u Splitu, Visoku poslovnu školu s pravom javnosti „Baltazar Adam Krčelić“ iz Zaprešića, Evropsko središće Maribor, Fakultet za hotelski i turistički menadžment Sveučilišta u Rijeci i International Fedreration of Communication Associations. Znanstveni ugled i karijeru izgradio je u Hrvatskoj i u nekoliko stranih zemalja, najviše u Poljskoj, Ruskoj Federaciji, Ukrajini i Sloveniji. Objavio je znanstvene i stručne radova u domovini i inozemstvu: knjige/sveučilišne, udžbenike, knjige/monografije, poglavlja u knjizi, časopisima, zbornicima i publicistici. Recenzent je na 58 znanstvenih i stručnih izdanja. U znanstvenom i stručnom opusu ima niz uredničkih aktivnosti u zbornicima u domaćim i međunarodnim uredničkim odborima. Pored visokoškolskog didagtičkog rada ostvaruje znanstveno‐istraživačke radove. U trinaest znanstvenih projekata glavni je istraživač i u dva član – znanstveni istraživač i konzultant na nekim projektima, u dva međunarodna projekta glavni je nosilac‐
istraživač «Stvaranje tematskog i virtualnog foruma s ciljem podupiranja mogućnosti suradnje između industrije i istraživanja» ‐ hrvatsko‐talijanska suradnja na području znanosti i tehnologije i «Društvo i znanost» hrvatsko–slovenski bilateralni program suradnje u području znanosti i tehnologije. Gostujući na sveučilištima u domovini i inozemstvu zapažena su priznanja za doprinos i unapređenje znanosti i obrazovanja. Uređivao je radove iz elektroničkih medija RH, u uredništvu je ʹʹ«Tehnyka – Informatyka – Edukacja»ʹʹ Uniwersyteta Rzeszowskiego u Poljskoj i «Ergonomika na avtomobilnom transporte» Unirversyteta u Harkovu u Ukrajini. Za prvih neposrednih izbora, u nas biran je za zastupnika prosvjetno‐kulturnog vijeća Sabora Hrvatske, član Vijeća Narodne tehnike Hrvatske, Pokreta Nauku mladima, prvi je direktor Međunarodnog znanstveno‐istraživačkog kampa «Nauku mladima» 1973., delegat Republičke zajednice za znanstveni rad, delegat za člana republičke Radne grupe za suradnju sa SEV‐om, član sveučilišnih tijela u Rijeci, član Hrvatskog društva za povijest športa, član uredništva znanstvenog časopisa Informatologia, član uredništva znanstvenog časopisa Media, Culture and Public Relations, Hrvatskog politološkog društva, Hrvatskog sociološkog društva, Hrvatskog komunikološkog društva, Matice hrvatske, Hrvatskog radioamaterskog saveza,... Osnivač i predsjednik od 1995. « Društva Hrvatska – Japan Rijeka », aktivan u Radio klubu Crikvenica, član Hrvatskog književnog društva u Rijeci i recenzent za znanstvena izdanja. Obnašao funkcije sveučilišnog profesora na Sveučilištu u Zagrebu, Rijeci, Splitu, Zadru, Puli, Harkovskom gosudarstvenom universitetu, Univerzi v Mariboru, Ergocentru u Tveri, Akademii Pedagogicznoj u Krakowu, Uniwersytetu u Rzeszowu, Instytutu Marketwingu i Zarzadzania u Jaroslawu, Valvarsorjev raziskovalni center Krško, Katolickom Uniwersytetu u Lublinu (Stalowa Wola), član Akademskego zbora Fakultete za turizem Univerze v Mariboru i Evropskom središču Mariboru. Jedinstveno je što je 5. listopada 2008. godine na Katoličkom Uniwersytetu Lubelskemu (Lublin) Jana Pawla II na početku akademske godine održao inaugurirajuće predavanje «Društvo i ekonomsko značenje razvoja znanosti i tehnologije» i time promicao ugled hrvatskih znanstvenika. Inaugurirajuće predavanje na stranom sveučilištu po pozivu je časna rijetkost. U tome Uniwersytetu Ivan Pavao II osnivač je Katedre za etiku. Za znanstveni rad, međunarodnu suradnju i promidžbu znanosti su dodijeljene diplome, priznanja, nagrade od kojih posebno zapažene: Vijeća Narodne tehnike Jugoslavije, Vijeće 84
Narodne tehnike Hrvatske, Centra za postdiplomski studij Sveučilišta u Zagrebu, Hrvatskog komunikološkog društva, Općine Gospić, Građevinskog fakulteta Sveučilišta u Rijeci, Međunarodne akademije psihologijskih znanosti za znanstvene zasluge, Povelja o počasnom članu Hrvatske zajednice tehničke kulture, Nagrada za Životno djelo, Primorsko‐
goranske županije Zajednice tehničke kulture, Godišnja nagrada Hrvatske zajednice tehničke kulture, Republike Hrvatske Ministarstva znanosti obrazovanja i športa godišnja nagrada „Ivan Filipović“; „iz područja visokog školstva, za kvalitetno i uspješno djelovanje na međunarodnim postignućima u promicanju Hrvatske znanosti, odgoja i obrazovanja u procesu pridruživanja Europskoj uniji, a posebice kao znanstveniku posvećeno multidisciplinarnom pristupu u pedagogiji, politologiji i ekonomiji, koji je svojim znanstvenim i stručnim radom sudjelovao u odgoju i obrazovanju novih naraštaja stručnjaka i znanstvenika“. Interdisciplinarnim radom uvijek sa naglaskom na pedagoške znanosti izabran u tri znanstvena područja na sveučilištima u Rijeci iz politologije, Zagrebu iz pedagogije i Rzeszowu iz ekonomskih znanosti, a po mišljenju Pedagoškog fakulteta u Rijeci za znanstvenog savjetnika iz pedagogije i pedagogijskih znanosti Filozofskog fakulteta u Zagrebu za redovitog profesora pedagogije, na Fakultetu političkih nauka u Zagrebu za znanstvenog savjetnika i redovitog profesora politologije i Uniwersytetu Rzeszowskiemu u Rzeszowu za profesora ekonomije. Redoviti član – akademik ‐ International Informatization Academy 13.12.1996., Ukrainsjka Tehnologična Akademija 22.06.1998., Rusian Federation Academy of Medicaltechnicale Sciences 28.09.1998., Rossijskaja ‐ Akademija Kosmonavtiki imeni K.E. Ciolkovskogo 6.04.2000., International Academi of the problems of the human factor 6.05.2005. godine. TECHNOLOGY EDUCATION IN THE CONTEXT OF HUMANIST ECOLOGY – A TRIBUTE TO PROFESSOR JURAJ PLENKOVIĆ TEHNIČKO OBRAZOVANJE U KONTEKSTU HUMANE EKOLOGIJE – POČAST PROFESORU JURAJU PLENKOVIĆU Wojciech Walat University of Rzeszow, Rzeszow, Poland Sveučilište u Rzeszowu, Rzeszow, Poljska Introduction In his summary of the monograph entitled ʹHumanist ecology in the face of globalizationʹ, J. Plenković states that (2004, p. 128): In line with production capacities, man has become a danger to the environment. The stage of intensive exploitation of nature, initiated in the mid 19th century, is now coming to an end. Its final is to perceive man as the creature who is responsible for the entire nature, which may be destroyed by his own carelessness, or saved, if man subjects his decisions to the principle of responsibility before God and future generations. This statement proves the necessity to shift the orientation of objectives and curricula of contemporary education systems, in which the cultural dimension of humanism requires a distinct enrichment with humanist orientation of technical education (in Croatian primary schools, this subject has been rightly called “technical culture”). 1. Questions about modern general technical education The notion of educating through technique, and other notions related with general technical education require explanations, as assuming a specific interpretation as a basic assumption modelling pedagogical phenomena. These comprise: technology, technical activity, the field of education, teaching technique, canon of general education. Interpretations of such notions are related with a whole range of transformations occurring in the contemporary times. They are expressed, among others, in diversifying the content of each of them, and often in different understanding of them in relation from how they were perceived and understood several years ago. One can find in them many interesting views and interpretations of the aforesaid group of notions. Certainly, the following reflection will occur here: did pedagogical sciences and psychology, sociology, or philosophy supporting them not work a uniform terminological convention? Those that were developed earlier, were always corresponding to the needs of the times and the then stage of their development. Such notions are historically variable. Moreover, the 1980s were the beginning of period of rapid development of all sciences, including biological and humanist sciences. 2. From praxeological to humanist technique Dictionaries and encyclopaedias include various definition of a technique depending of the point of view from which such a notion is analysed. Diversity of understanding the notion of technique affects the communicativeness and verifiability of statements formulated by sciences dealing with problems between man and technique (e.g. didactics of technique). 2.1. Technique in praxeological perspective. In this sense, technique is perceived as a system of activities and skills. Therefore, this approach is called activity‐related understanding of technique. Praxeology, as an efficient and effective science, also includes technological activities. 85
Praxeological understanding of technique is also related with its etymological meaning. Greek technikos means ingenious, skilful, and techne – fluency, practical skill, art, craft. Therefore, in this sense, technique is seen as (W. Furmanek 1998, p. 17): a) the art of performing something; b) the ability to use tools for production or processing purposes; c) rational manner of performing some activities (methods of technique); d) the field of actions aiming to transform and adapt nature to oneʹs own needs; e) craftsmen activity. This definition accepts anachronistic understanding of technique and on no account may be treated as the exclusive (only) one. An example of such a definition is included in Mała encyklopedia prakseologii [Small encyclopaedia of praxeology (1978, p. 244): Technique – a deliberate, rational manner of performing works in an certain field, e.g. acting, writing, computer, agricultural, piano, painting technique, etc. To have a good technique is to develop, master a technique, to make it perfect. It is often said that the technique is: a manner and fluency of performing an activity, conducting the process or production technology. Technology comprises this scope of the notion technique, which determines it in an activity‐related meaning. Technology deals with analysing and developing methods of producing or processing raw materials, semi‐finished products or products for such products which conform to usable requirements. Leksykon naukow‐techniczny [Scientific and technical lexicon] (1989, p. 990) includes two meanings of technology: (1) method of producing certain kind of products; (2) science used in process of creating products from raw materials. Currently, technology refers to three technical categories such as matter, energy, information (respectively: material technologies, energy technologies, information technologies). 2.2. Technique in ontological perspective. Ontology – science on the existence – basic field of philosophy dealing with theory of existence, nature and structure of reality or general theory of objects. In this sense, technique is defined as system of objects (tools, machines, buildings) necessary to make its activity real. This approach can be called a material understanding of technique. For example Leksykon naukowo‐techniczny [Scientific and technical lexicon] (1989, p. 989) states: 1) technique – all means and activities included in the scope of human activity related with creating material goods; 2) technologies (it is the perception of technique in the aforesaid activity‐related meaning). Treating technique as an independent existence has become a dangerous modern phenomenon. This results from the fact that technique is present everywhere and assists the man in all forms of his activity. It differs significantly, in terms of quality and quantity, from how it is understood in etymological meaning. By universality of applications and omnipresence in human life and activity, technique has achieved a new ontological status. It has become an objective existence, developing according to its own, immanent rights. It has subjected all areas of human life, both individual and social, creating also a new type of society – technical society: information society, IT civilisation (W. Furmanek 1998, p. 47). It can be said that the ontological definition comprises all realm of artificial, but useful objects. 2.3. Technique in epistemological approach. Technique is a group of such disciplines of science and knowledge which deal with issues of designing and performing any kind of constructions, tools, machines and performing various kinds of manufacturing, processing and energy processes. Such an approach can be called attribute‐based meaning of technique. Currently, an inherent (constitutive) feature of technique is knowledge (cumulated in technical sciences). Technical sciences – comprise a comprehensive group of scientific disciplines constituting the entirety of knowledge about technical and technological phenomena gathered in the course of historical development of the society. 86
M. Heidegger (1977, p. 231), seeking the essence of technique, concludes that technique is not only a means. It is a method of discovery. If we pay attention to this, the essence of technique is open to a completely new discipline. It is a discipline of discovering the realness of the world. 2.4. Technique in anthropological perspective. Anthropology perceives a human being as a social being and his overall relations with the realm of culture, with overall social works being result of human activities. In this sense, technique is human ally in his various actions; it contributes to perfecting human life and perfecting the world, in which he lives and creates (W. Furmanek 1998, p. 52). In definitions of technique – determined from ontological and anthropological point of view, it is often emphasised that the objective of technique is to perfect the conditions of human life. Therefore, variable nature of technique should be noted here (contemporary technique is completely different from technique from the past). 3. Technique in humanist and ecological perspective – new paradigms of education Generally, technique may be perceived from two points of view: − anthropocentric view (human being is the creator and user of technique); − technocentric view (human being is subjected to works of technique). Taking into consideration the anthropocentric assumption, one can state that technique is a unique, historic civilisation phenomenon expressed in supporting people in these various forms of their activity in which they use their potential capabilities, and aim to perfect the world and all their actions in order to change the quality of their own and others’ lives. (W. Furmanek 1998, p. 70). E. Franus puts it in a slightly different way (2000, p. 71): Humanist (or ergonomic) technique is a field of practice in modern scientific and technical civilisation, using the rights of human development and natural rights discovered by the science, as well as principles of technical operation to transform reality via relevant means and organisation of actions in order to provide the human being with, tools, machines and usable means as well as organisational and esthetical conditions for work and life, adapted optimally to his needs, expectations and capacities of their use. Definitions of humanist technique do not reflect the necessity of seeking and establishing the state of balance between pursuing to satisfy evolving consumption needs and natural capacities. This is where the necessity of establishing ecological technique as the priority becomes of essence in the dominant technocentrism. J. Plenković elaborates on this issue in detail (2004, p. 67): Detrimental effects of work for the environment were invisible until the development of heavy industry, which is based on mass work. Irrational exploration of huge amounts of raw materials and processing them in plants ‐ industrial sprawls – releases harmful waste, which is deposited in the natural environment. In line with increment in masses which are foreign for the nature, contamination of soil, water and air is taking place, i.e. contamination of all living space of human beings. Ecologists, perceiving long‐term effects of this unbalance in the area of existence, try to lead to normalising relations between man and the environment and limit pollution generated by civilisation. These warnings, in confrontation with the vision of direct profits from irrational exploitation of nature, are not welcome. The tension between ecological requirements and industrial needs is not only the effect of absence of good will on the part of global industrial lobby, but in many cases results from technological conditions. Production methods non‐compliant with ecological requirements may not be eliminated before new alternative manufacturing technologies appear, non‐harmful to the environment and human beings. Modern industry systematically reduces threat to the environment, using so‐called ecological absorbers which collect and isolate harmful production waste. Holistic approach to the problem of the existence of technical works requires paying attention to the end of their existence. In this case, entropy is a common law for all material systems. All materials systems are subject to decomposition. Sooner or later, but it is certain that always. Machines, premises, whole constructions are closed down. If they are not respected monuments of culture, even in the form of ruins, one must remember about the problem of rational liquidation of a material system, 87
which ceased to be useful technical means. It is commonly accepted that all objects have their purpose. Growing demand for any recycled materials, which may be obtained from the material from which technical means was created, as well as difficulty in disposing of any kinds of substances, which so far have been defined as waste, are arguments supporting the view that the closed down material system should have a predefined purpose – therefore the life cycle of the creation is closed. Summary Analyses presented here show the necessity to extend the notion of technique with non‐technical elements confirming that it is a component of culture. If cultural values can be divided into material and spiritual, then technique refers to the entirety of material values, but in its essence, it modifies the system of spiritual values and needs of human beings. Modelling didactic and educational processes allowing for implementing the planned functions of general technical education is based on introducing a paradigm, namely the notion of humanist and ecological technique. Literature Franus E., Wielkie funkcje technicznego intelektu [Great functions of technical intellect]. Published by UJ‐UR, Kraków‐
Rzeszów 2000. Furmanek W., Zrozumieć technikę [Understand technology] . Published by Wyd. Oświatowe Rzeszów 1998. Heidegger M., Pytanie o technikę[Questions about technology] [in:] Budować, mieszkać, myśleć[Build, live, think]. Warszawa 1977. Leksykon naukowo‐techniczny[Scientific and technical lexicon] . Published by NT, Warszawa 1989. Mała encyklopedia prakseologii [Small encyclopeadia of praxeology]. Warszawa 1978. Plenković J., Ekologia humanistyczna wobec globalizacji [Humanist ecology in the face of globalisation]. Published by UR, Rzeszów 2004. Walat W., Modelowanie podręczników techniki‐informatyki[Modelling technology and IT coursebooks]. Published by UR, Rzeszów 2006. 88
INDEKS AUTORA AUTHOR INDEKS Akalović Antić , Josipa Aljić , Hajrudin Ambrož, Milan Anđelković, Ana Antonić , D. Avdić , Emina Bačelić, Joško Bačelić,Zorana Bajramović , Mirza Balabanić, Ivan Baldigara, Tea Barbarić, Danijel Bazić, Jovan Bedeković , Vesna Beljan, Karlo Bianchi , Amos Bijedić , M.. Blagoni, Robert Blahútová, Dana Božić, Tina Cvek, Mihaela Cvitić , Filip Cvrtila, Iva Ćorić, Gordana Čišić , B. Čišić , L. Čop, Marta Čulo, Ksenija Čutura , Marija DAĞTAŞ, Erdal Damjanić , Zdenka Dečman Dobrnjič, Olga Dugonik , Bogdan Duh, Matjaž Dukić, Dragan Đakula , Ana Marija Đurović , Annette Galičić, Vlado Garača, Neven Gojmerac, Mirko Gosak,Marko Grbavac, Jacinta Grbavac, Vitomir Grmuša, Tanja Gržinić, Jasna Gumzej , Gorazd I. Hadžić , Slobodan Hansen, Gyde Hilčenko, Slavoljub Horvat, Tihana Huremović, Fatima Ivančić, Barbara Ivanković , Darija Isola , Arja Ištaković , Ana Jakovljević , Marinko Jankovič , Patricija Jeleč Kaker, Diana Jenko, Valentina Jeram, Bojan Juraković, Linda Jurdana, Vjekoslava Kaučič, Branko Krašna , Marjan Kutnjak, Goran Kadlec, Željka Kaučič, Boris Miha Kocbek , Alenka Kočović, Dragoslav Kolbl, Vilko Kovačić, Božidar Kučiš , Mladen Kučiš , Vlasta Kukić, Slavo Kunac, Jadranka Kyngas, Helvy Labus , Alan Lacković , Krešimir Lamza‐Maronić, Maja Laškarin , Marina Lipič, Nikolaj Londo, Eva Lozina, Koraljka Luarasi, Iris Lučić , Ivana Macko, Jozef Maksimkov, Martina Marjanović, Boris Marinović, Marija Markić , Brano Marušnik , Barbara Matas, Kristijan Matošić , Filip Meter, Joško Mikić, Pavao Milohnić, Ines Miočić, Petra Mohorovičić , Sanja Mustapić, Marko Mustić, Daria Nikolić, Gordana Novak,Ninoslav Omersoftić , Aida Orlić , Mandi Ovsenik, Marija Ovsenik, Rok Özer, Ömer Pandžić, A. Pandžo, Maida Pavelić , Krešimir Pavlić , Nenad Pavlin, Jerneja 89
Pavlović, Eduard Pende, Hrvoje Petričković , Milan Pilić, Šime Plenković, Mario Podgorski, Ivana Posavec, Stjepan Poldrugač, Petra Popović, Goran Popović , Irena Prpić , Hrvoje Pšunder, Majda Ptáčníkova , Vlastimila Radetić Paić , Mirjana Radović , Matija Ramšak, Maja Relja, Renata Romić, Danijela Ružić Baf, Maja Saškin, Branka Seljan , Sanja Skendrović , Vladimir Skog‐Södersved, Mariann Skura, Gentiana Slukan , Drago Stjepić, Božo Stojaković , Ksenija Stropnik, Jože Stropnik Kunič , Nina Svoboda, Manuela Šafhalter, Andrej Šimundić, Slavko Šokčević , Sandra Šorđan , Zdravko Šop, Ernela Šporčić, M. Šutalo , Diana Štokovac, Damir Topolovec, Velimir TUNA ÇOBAN, Eylem Uhrínová, Miriam Urošević , Nataša Vučić Peitl, Marija Vujić, Saša Vujić , Slobodan Vujić , Vidoje Walat, Wojciech Zalokar , Jadran Zbigniew Babiarz, Mirosław Zentko , Jozef Zorić, Dario Žagar‐Šoštarić, Petra Železnik, Danica Žiljak Vujić , Jana Presscut d.o.o. Prva hrvatska monitoring agencija koja se je još od 1989. godine posvetila
stručnom praćenju, selekciji, obradi i analizi informacija dostupnih iz hrvatskog medijskog prostora.
Za specifične potrebe velikog broja korisnika Presscut-ovih usluga, svojim sugestijama,
profesionalnim i stručnim pristupom pomaže u pravovremenom i brzom informiranju. Opskrbljuje
klijente svim dostupnim podacima i informacijama iz najrazličitijih tematskih područja gospodarstva
i financija, bankarstva, politike, brodogradnje, prometa, naftne industrije, kulture, znanstvenih
institucija i izdavaštva.
Proizvodi i usluge
SVEOBUHVATNOST PRAĆENJA MEDIJA Prate se svi tiskani mediji na području Republike Hrvatske sa tiražom
većom od 300 tiskanih primjeraka. Praćenje svih elektroničkih mediji u Republici Hrvatskoj: televizija, radio, WEB
portali i Internet sadržaji.
LOKALNO I REGIONALNO IZVJEŠĆIVANJE Najbolja pokrivenost lokalnih elektroničkih medija – redovno
pratimo 94 emisije s 42 radijske postaje i 29 emisija s 12 televizijskih postaja u 10 županija.
INTERNACIONALNA POKRIVENOST MEDIJA Suradnja s agencijama za praćenje medija u zemljama regije i
mnogim zemljama svijeta.
FIND IT Usluga koja podrazumijeva pronalaženje, vrednovanje i analiziranje relevantnih informacija o poslovnim
subjektima, proizvodima, uslugama, gospodarskim granama i ključnim akterima.
MAX-MEDIJI.COM Bilo koji članak od 2005. godine do danas na dohvat ruke. Novinska on-line baza tekstova je
pretraživa po pojmovima, autorima, novinama. Koristi se i za istraživanja i analizu sadržaja medija.
Presscut Web shop
-
on-line pretraga novinske arhive
pretraga po pojmovima
pretraga po autorima
arhiva i kolekcija pretraga
- tekstualni zapisi članaka
90
MediaNet d.o.o.
je nezavisna agencija specijalizirana za analize medijskog sadržaja te medijska i
tržišna istraživanja. U MediaNetu se, mjereći i evaluirajući učinke medijske komunikacije, dnevno obradi
preko 2.000 neplaćenih medijskih objava i 1.700 plaćenih oglasa iz oko 700 hrvatskih tiskovnih i
elektroničkih medija te u prosjeku izradi 60 različitih analiza mjesečno. Poslujući na hrvatskom tržištu od
1996. godine, agencija pruža usluge za 160 klijenata godišnje.
On-line analitika je web statistika i evaluacija pojmova iz medija. Pojmovna i autorska
pretraga tekstova. Brza kvantifikacija analize sadržaja.
Baza medijskih objava omogućuje retrogradnu analizu i usporedbu po godinama
Monitoring oglašavanja obuhvaća sve oglase u tisku, na nacionalnim televizijama,
odabranim radijskim postajama, vanjskim površinama i web portalima
Baza oglasa / kreativnih rješenja od 2002. godine.
Visoka kvaliteta istraživanja temeljena na dugogodišnjem iskustvu i jedinstvenim
uzorcima prilagođenim svrsi i cilju konkretnog istraživanja
Prevođenje analiza na engleski i ostale jeziku po dogovoru u kratkom roku
91
ALMA MATER EUROPAEA – EUROPEAN CENTRE MARIBOR
Why a new University for bridging civilizations is needed? South‐Eastern Europe, Balkan Peninsula together with the Danube region, is confronted with several contradictions arising from history, cultural values, political and economical backgrounds and ecological threats. Alma Mater Europaea ‐ European Centre Maribor (AMA – ECM) is a network of over 200 scientists from 14 universities, 12 Countries, mostly in CSE Europe, dedicated to solve crucial issues: Ecology, reintegration, intercultural dialogue, health and social care. The Balkan represented historically for more than 2000 years ‐ similarly to the Palestine ‐ a cradle and a focal point of civilizations, but also an area, where civilizations clashed many times over. After such experiences, political, economic and moral renewal is the only sustainable approach for solving these contradictions within the region. The only way of bridging civilizations is especially through application of modern technologies in education for all generations (e‐learning, lifelong learning) and in form of a university network as well. In academic sphere is generally accepted, that higher education is the most promising way of long‐term bridging civilizations in the Danubian region. AMA – ECM, as an academic community of academics and academic institutions in Danube region, has been officially founded in 2007 after long time preparations with support of local community, business sector and national institutions in order to develop applicative, interdisciplinary and problem‐oriented under‐ and post‐graduate programmes which are complementary to existing courses and at the same time demanded in the market and to build social cohesion among nations and civilizations. Programmes, based on mobility of students and professors, thus including professors and scientists from partner institutions, especially in the Danube region and the rest of the world, will contribute to problem solving in the region and consequently to the quality of life, competitiveness, sustainable development, bridging civilizations and peace. As a high‐education institution, AMA – ECM is intending to promote into an international university in 2010, after fulfilling legal and academic standards for centre of excellence that invites students and professors from different civilizations. AMA – ECM is an international university for excellence in education, strategic and applied research and flexible delivery of learning and teaching. Primary pursuit is to develop distance education together with information and communication technology (ICT) partners. Distance education will support the Life Long Learning principles, leading towards general, professional, moral and cultural recovery in the entire region and towards promotion of bridging civilizations. On the initiative of contemporary humanists, more than 200 academics and several dozens of academic institutions expressed willingness to participate through their knowledge and experience at the European University. They wish to continue with initiatives and achievements of existing institutions and projects in educational and research field by building bridges among civilizations, where support of good‐willing individuals, responsible governments and international organizations is needed. European academy of Sciences and Arts (EASA) in Salzburg, March 2009, has recognize positive mission of European Centre Maribor and offered academic patronage and invited all members of EASA to participate in developing the institution and implementing the academic program. EASA has offered strong moral support to the initiative of AMA – ECM to overcome crucial issues of the region, creating peace and prosperity by organising scientific conferences as well. AMA – ECM has accredited a dozen academic programs 1st, 2nd and 3rd Bologna degree, like Ecoremediation, Financial Services, European Integrations, Social Gerontology, Physiotherapy and Health Care. Some programs are in the process of accreditation like Intercultural Communications. In the research field, the AMA ‐ ECM has dedicated attention to intercultural dialogue and peace, creating Institute of Intercultural dialog and Jewish studies in Central Europe. The main object of AMA – ECM in Central and South East Europe is to promote the use of interactive technologies and to stimulate integration of new technologies to educational, research and business processes. The main goal is to connect partners in Central and South‐East Europe (CSEE) and as an active group to transfer interactive technologies from the world knowledge centres to educational institutions. The projects are focused to the new placement of education in the CSEE and to promote development potentials of each individual. Economic and cultural development is possible only if people are qualified and conscious. Consequently, intercultural and intergeneration tolerance shell lead to reintegration of Europe to achieve peace and prosperity. Research areas; Importance of interactive education for integrated development of the children, how to promote distance education and life long learning with interactive education technology, how to contribute with efficient education to economic development in the region, how to promote European reintegration with interactive technologies in education, how to promote peace and stability in CSEE with interactive technologies in education. how to explore human resources and existing economic potentials in each country to promote interactive technology. 92
Visoka škola za poslovanje i upravljanje, s pravom javnosti BALTAZAR ADAM KRČELIĆ Z a p r e š i ć Specijalistički diplomski stručni studiji Visoka škola za poslovanje i upravljanje, s pravom javnosti „Baltazar Adam Krčelić“ Zaprešić svoj nastavni program zasniva na stručnim, znanstvenim i iskustvenim postignućima hrvatske i europske tradicije stručnoga visokog školstva, a studente obrazuje za poslovanje i upravljanje na izvršnoj razini i razini operativnog menadžmenata. Nakon završenoga trogodišnjeg stručnog studija, preddiplomskog ili diplomskog sveučilišnog studija, studenti mogu upisati jedan od specijalističkih diplomskih stručnih studija Visoke škole, i to: ‐ Projektni menadžment – organiziran u suradnji s Institutom Ruđer Bošković ‐ Komunikacijski menadžment SPECIJALISTIČKI DIPLOMSKI STRUČNI STUDIJI ‐ 2.GOD.‐ 120 ECTS BODOVA PROJEKTNI MENADŽMENT 1. godina Zajednički programski modul: •
•
Zajednički programski modul: 10 obveznih predmeta 3 od 6 izbornih predmeta PROJEKTNI MENADŽMENT •
•
KOMUNIKACIJSKI MENADŽMENT 7 obveznih predmeta 2 od 6 izbornih predmeta •
•
10 obveznih predmeta 4 od 5 izbornih predmeta KOMUNIKACIJSKI MENADŽMENT •
•
6 obveznih predmeta 2 od 4 izborna predmeta 2. godina Zadnji semestar: konzultativna nastava, rad s mentorima, izrada i obrana specijalističkoga diplomskog rada. STRUČNI NAZIV
STRUČNI SPECIJALIST PROJEKTNOG MENADŽMENTA (struč. spec. oec.)
STRUČNI SPECIJALIST KOMUNIKACIJSKOG MENADŽMENTA (struč. spec. comm.) 93
Specijalistički diplomski stručni studij Projektni menadžment obrazuje Vas i osposobljava za pripremu i vođenje projekata u projektno usmjerenim poduzećima, složenijih znanstveno‐
istraživačkih projekata, projekata u javnom sektoru, za organizaciju cjelovitoga projektnog rada u organizacijama u kojima će se projekti ostvarivati. Specijalistički diplomski stručni studij Komunikacijski menadžment obrazuje Vas i osposobljava za razvijanje korporativnih komunikacija te upravljanje poslovnim i drugim informacijama, posebno u vođenju poslovnih, marketinških i komunikacijskih akcija, kampanja, promocija, prezentacija itd. Nakon završetka studija osposobljeni ste za obavljanje konkretnih poslova i zadaća primjereno dostignućima uobičajenim u poslovnom svijetu. Trajanje studija: 2 godine (4 semestra) ECTS bodovi: 120 Stručni naziv: stručni specijalist / stručna specijalistica projektnog menadžmenta (struč.spec.oec.), ili stručni specijalist / stručna specijalistica komunikacijskog menadžmenta (struč.spec.comm.) Školarina: 19.000,00 kn uz mogućnost ugovaranja obročnog plaćanja (6 rata) i popustom za jednokratno gotovinsko plaćanje (5,5%). U cijeni školarine uračunana je ona stručna ispitna literatura koja je izdana u nakladi Visoke škole. Detaljne obavijesti o programima, upisima, uvjetima studiranja i radu Visoke škole možete pogledati na www.vspu.hr 94
FAKULTET ZA MENADŽMENT U TURIZMU I UGOSTITELJSTVU OPATIJA, Sveučilište u Rijeci Polovicom prošlog stoljeća, dok je turizam, posebno onaj međunarodni, bio tek na horizontu, javila se inicijativa lucidnih pojedinaca za osnivanje visokoškolskog obrazovanja kadrova za turizam. Od 1960. godine, kada je osnovana Viša ekonomska škola turističkog smjera, traje proces obrazovanja koji je našem, i ne samo našem turizmu, te drugim sektorima gospodarstva i društva dao preko deset tisuća visokoobrazovanih kadrova. Treba li uopće govoriti o kakvom je doprinosu riječ kada je opće poznato da čovjek, naročito u turizmu, predstavlja osnovnu polugu razvoja. Taj polustoljetni put nije bio lagan. Iz objektivno nametnutih formalnih oblika razvoja, institucija je 1993. izašla kao samostalan Hotelijerski fakultet. Trebalo je puno hrabrosti, inicijative i snage da se pokrene tijek brzog, na svjetskim programskim standardima utemeljenog visokoškolskog obrazovanja za turizam i ugostiteljstvo. Nasljeđe, koje današnje i buduće generacije nastavnika i studenata primaju uz obvezu da ga, kao bogatije i vrednije, prenesu generacijama koje dolaze je neosporno: 9
9
9
9
9
Od strane SACEN‐Internationala, u travnju 2010.g., Fakultet je dobio priznanje kao najbolja obrazovna institucija za turizam u jugoistočnoj Europi. Studijski programi Fakulteta, unatrag puno godina, visoko koreliraju s programima najboljih učilišta u Europi i Sjedinjenim Američkim Državama. Model ECTS sustava na Fakultetu je gotovo optimalno uobličen. Nažalost, prvenstveno iz objektivnih razloga, potrebe primjene Bolonjskog procesa nisu pratili materijalni i kadrovski resursi, što je imalo odraza na dio kvalitete studija. U tom raskoraku bit će potrebno pronaći prijelazna rješenja s ciljem najveće kvalitete studija, znanja i konkurentno nadmoćnih kompetencija studenata na tržištu rada. Fakultet ima izvrsnu suradnju s nizom inozemnih visokih učilišta. Suradnja naravno nije u dvadesetak potpisanih ugovora o suradnji već u stvarnoj razmjeni nastavnika, suradnika, studenata i, sve više, u radu na zajedničkim projektima. Interes studenata za Fakultet je izuzetan. U pravilu postoji dva puta veći interes, nego što je moguće upisati. Prolaznost studenata na prvoj godini je preko 50%, dalje po godinama raste pa je na četvrtoj godini oko 90%. Na uzorku najboljih studenata njih 87% jako je zadovoljno što je upisalo Fakultet. Najbolji studenti stiču pravo na nagradno stručno putovanje u trajanju od tri dana. U jako ograničenim mogućnostima maksimalno se potiče istraživački rad i stvaralaštvo, sportske, kulturne i druge aktivnosti. Prema ozbiljnim procjenama oko 40% svih rukovodećih mjesta u turizmu drže bivši studenti Fakulteta. I ne samo u turizmu, jer su diplomirani studenti na pozicijama regionalnih direktora banaka, savjetnici u ministarstvima i dr. 9
Na Fakultetu radi 47 doktora znanosti i 14 magistara znanosti. Među njima većina su mlađa i mlada generacija koja garantira siguran prosperitet Fakulteta narednih desetljeća. Jako se potiče razvoj i usavršavanje suradnika i nastavnika. Odlasci u inozemstvo prerastaju u normalni oblik usavršavanja, a stručni i znanstveni rad u svijetu rada postat će dio normalnog radnog angažmana. To su tek naznake međunarodne i domaće znanstvene i stručne afirmacije svakog zaposlenika Fakulteta, a time i samog Fakulteta. Zadatak je Fakulteta da na vrijednom nasljeđu napravi novi iskorak u kvaliteti i pozicioniranju Fakulteta kao vrhunske, međunarodno prepoznatljive institucije. Konkretnije, ciljevi su, u osnovnim crtama, sljedeći: 9
9
9
9
Materijalni preduvjeti rada, prvenstvenom studentski hotel i prehrana, a zatim eko Hotel, eko marina, anexi zgrade za nastavu i kabinete, sportska dvorana. Snažno i brzo otvaranje Fakulteta prema okruženju, prvenstveno lokalnim samoupravama, gospodarstvu, institucijama sustava i civilnom sektoru. Stalno, a prvenstveno međunarodno, usavršavanje suradnika i nastavnika. Smanjenje broja studenata u klasičnom obliku obrazovanja i promocija brojnih oblika cjeloživotnog obrazovanja. Prerastanje u Fakultet koji društvu, prvenstveno turizmu, daje elitne, vrhunski kompetentne kadrove. Fakultet u cijelosti slijedi Strategiju 2007.‐2013. Sveučilišta u Rijeci i u Sveučilištu vidi snažan oslonac i poticajno okrilje koje svakoj sastavnici pomaže da ostvari svoje razvojne ambicije. Polazeći od izuzetne kvalitete studenata i nastavnika, visoke učinkovitosti organizacije i razvijenog sustava za provjeru i prikupljanje studijskih bodova Fakultet intenzivne aktivnosti usmjerava na područja: 9
9
9
9
Inoviranje studijskih programa i oblika studiranja, te u većem broju izbornih predmeta, koji prate dugoročne trendove razvoja turizma i njegovog okruženja, s naglaskom na specifične oblike turizma. Preferiranju preddiplomskih, diplomskih i poslijediplomskih studijskih programa s razvijenim praktičnim, odnosno istraživačkim sadržajima. Tijekom 2010./2011. godine započeo je poslijediplomski doktorski sveučilišni studij «Poslovna ekonomija u turizmu i ugostiteljstvu». Kao istinske novine ističe se specijalistički poslijediplomski doktorski studij «Zdravstveni turizam», koji koji će se organizirati zajedno s Medicinskim fakultetom i Filozofskim fakultetom te doktorski studij «Menadžment održivog razvoja» s dijelom najkompetentnijih nositelja iz Hrvatske, Italije i Austrije. Uvođenju novih sadržaja sticanja kompetencija konkurentnih na tržištu poput: ‐
novih stranih jezika (ruski, kineski, japanski); 95
‐
9
9
9
9
praktičnih programa podizanja kompetentnosti i kompetitivnosti studenata s izravnom osposobljenošću za angažiranje u svijetu rada; kod čega se sve stečene kompetencije upisuju u Diplomu Supplement. Trajnom sudjelovanju najboljih kadrova iz gospodarstva u realizaciji studijskih programa, u čemu se već otišlo daleko naprijed s gostima predavačima u trajnom statusu, uključivo i strance. Ponovno uvođenje obavezne, ali organizirane mentorirane prakse za studente u zemlji i inozemstvu. Posebno treba istaći da: je 17 djelatnika Fakulteta završilo različite oblike usavršavanja i priprema za izradu EU projekata, se uvodi praksa stručnog i znanstvenog angažiranja mladih suradnika i nastavnika u svijetu rada. Po vrlo preciznom ugovoru Fakulteta i domaćina, djelatnici stječu kompetencije i na jedini mogući način osposobljavaju se za prijenos kompetencija na studente, ali i za doprinos unapređenju poslovanja i razvoja u poduzećima, lokalnim samoupravama i drugim radnim sredinama. Kao znanstveno – nastavna institucija, Fakultet se brzo «otvara» jer je strateška suradnja s okruženjem od najvećeg značaja. Od najvećeg je interesa da Fakultet brzo preraste u učilište treće generacije, dvosmjerno kontinuirano povezano s gospodarstvom, lokalnom samoupravom, institucijama sustava i civilnim sektorom. Fakultet ima neusporedivu konkurentsku prednost u odnosu na druge fakultete, jer se razvija i radi, zajedno s ljudima koji nose hrvatski turizam, i ne samo turizam, zajedno s načelnicima i gradonačelnicima, naravno i djelatnicima turističkih zajednica, praktično sa svim sektorima za koje obrazuje kadrove. Međunarodni centar za turizam i održivi razvoj, kao presudan činitelj budućeg razvoja, ključni je projekt za materijalne preduvjete rada, studiranja i istraživanja. Po svojem sadržaju, ključne sastavnice projekta su: 9
9
9
9
9
Studentski hotel (s prehranom) kapaciteta do 300 ležajeva, od kojih 50 za međunarodnu razmjenu profesora i studenata. Edukacijski, ali i komercijalni Hotel „UNIRI“ kapaciteta 80 smještajnih jedinica. Aneksi zgrade fakulteta (predavaonice, kabineti, gastro kabinet) površine 5000‐6000 m2. Edukacijska lučica (marina) s komercijalnim sadržajima i 20‐30 vezova za potrebe Fakulteta. Sportsko rekreacijsko komercijalna zona (M1,2) s dvoranom kapaciteta 400 gledatelja za zajedničko korištenje s lokalnom zajednicom. Cijeli koncept projekta zamišljen je na način da u potpunosti očuva mjesto Iku i autohtonost života i nasljeđa, a da istovremeno znatno uveća ukupni standard domaćeg stanovništva. Zadaci koji su pred Fakultetom, njegovim djelatnicima i studentima iziskuju ne samo veliku volju, nego i optimizam. Posebno iziskuju održavanje duha stalne mijene i prilagođavanja. DIJAGRAM INTERNE STRUKTURE FAKULTETA
96
U skladu sa zahtjevima bolonjskog procesa, Fakultet nudi programe preddiplomskog (sveučilišnog i stručnog), diplomskog sveučilišnog, poslijediplomskog specijalističkog i doktorskog studija kao i razne druge oblike cjeloživotnog obrazovanja. Akademske godine 2004./2005 uspostavljen je Europski sustav za prijenos i prikupljanje studijskih bodova (ECTS), koji omogućava lako čitanje i uspoređivanje svih tipova studijskih programa. Paralelno se uvodi i razvija First Class Honours Degree sustav za mjerenje ishoda učenja. 97
Croatian Communication Association
International Federation of Communication
Associations
BOOK OF ABSTRACTS
KNJIGA SAŽETAKA
Society
and
Te c h n o l o g y
2011
SOCIETY AND TECHNOLOGY 2011
DRUŠTVO I TEHNOLOGIJA 2011
This work has been supported by the Ministry of Science, Education and
Sports of the Republic of Croatia, under the grant No.128-0000000-3620:
CROATIAN MEDIA COMMUNICATIONS IN A CONVERGENT ENVIRONMENT /
HRVATSKA MEDIJSKA KOMUNIKACIJA U KONVERGENTNOM OKRUŽENJU
Head of the research project / Glavni istraživač: Prof.dr.sc.Mario Plenković
(Book No.4 / Knjiga br.4)
Hotel Excelsior (Lovran) - Croatia/Hrvatska
28.6.-30.6.2011