‫א‬ ‫ש‬ ‫ר על ה‬ ‫משמ‬ ‫רת‬ ‫מוקד אזעקות‬ ‫ומוקד רואה‬ ‫חייגו מהנייד‪:‬‬ ‫‪*3109‬‬ ‫עיתון המועצה האזורית מטה אשר | גיליון ‪ | 114‬נובמבר ‪ 2014‬תשע"ה‬ ‫זוכרים את יהודה שביט‬ ‫מטה אשר הזכירה ונזכרה החודש ביהודה שביט ז"ל‪ ,‬ראש המועצה שהסתלק מאתנו לפני כשנה ‪ 0‬את דמותו הזכירו משחק כדורעף עם הקבוצה‬ ‫שהוא היה האוהד מס' ‪ 1‬שלה‪ ,‬ערב שירה‪ ,‬מצפור על שמו וכיכר באזור התעשייה ברלב ‪ 0‬בעת חנוכת המצפור אמר יורם ישראלי‪" :‬הנוף חובק בהבזק‬ ‫מהיר אחד את היישובים‪ ,‬השדות‪ ,‬המטעים‪ ,‬מאגרי המים‪ ,‬רצועת החוף ואת מוסדות החינוך‪ .‬כל נקודה במניפת המראות היא פיסה בפאזל העשייה‬ ‫של יהודה משך ‪ 20‬שנות מנהיגות‪( ".‬עמודים ‪ )2,3,4‬צילמה‪ :‬דורית ריטבו‬ ‫טלפון במשרד‪370-7230077 :‬‬ ‫טלפון נייד‪300-2992404 :‬‬ ‫‪email: orikatz81@walla.com‬‬ ‫נזכור תמיד‬ ‫'כל אחד יזכור את יהודה‬ ‫במלאת שנה למותו של יהודה שביט ז"ל‪ ,‬התקיימה סדרת אירועים‪ ,‬שתכליתם להזכיר ולזכור את אישיותו של ראש המועצה של כולנו‬ ‫משך את שני עשורים ‪ 0‬בני משפחה‪ ,‬חברים‪ ,‬עובדים ותושבים הזכירו את מפעל העשייה שלו ואת הישגיו הרבים מספור‪ ,‬שהשפיעו‬ ‫על כל תו ותג בשגרת המועצה ובחיי תושביה ‪ 0‬יום השנה צוין באירועים שמסמלים יותר מכל את אישיותו ואת אהבותיו של שביט‪:‬‬ ‫כדורעף וזמר עברי ‪ 0‬בשבוע שעבר (‪ )06.11‬התקיימו שני אירועים סמליים נוספים‪ :‬חנוכת מצפור יהודה שביט‪ ,‬המשקיף אל נחלת‬ ‫מטה אשר ואל פאזל העשייה שלו כמנהיג אזורי וחנוכת כיכר על שמו באזור התעשייה ברלב ‪" 0‬לא נשכח את יהודה לעולם‪ ,‬על‬ ‫אישיותו‪ ,‬על איכויותיו ועל הישגיו למען כולם‪".‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלומים‪ :‬דורית וגדי ריטבו‬ ‫אירועי הזיכרון במלאת שנה למותו של יהודה שביט ז"ל‪ ,‬ב‪23-‬‬ ‫באוקטובר‪ ,‬החלו במשחק ראווה בין קבוצת הכדורעף של‬ ‫מטה אשר‪-‬עכו‪ ,‬בהנהגת נועם כץ‪ ,‬לבין קבוצת הכוכבים של‬ ‫הליגה הלאומית‪ ,‬בהובלת אביטל זלינגר‪.‬‬ ‫זו לא היתה בחירה מקרית‪ .‬יהודה שביט היה האוהד מס' ‪ 1‬של‬ ‫הפועל מטה אשר בכדורעף‪ .‬הוא לא החמיץ משחק‪ ,‬לא נותר‬ ‫אדיש ו'הלך אחריה במדבר'‪ ,‬גם בימיה הקשים של הקבוצה‪,‬‬ ‫כשזוהר הגביעים והאליפויות היה כל‪-‬כך רחוק ממנה‪.‬‬ ‫כ‪ 800-‬אוהדים הגיעו למשחק שהסתיים כפי שיהודה שביט‬ ‫אהב‪ :‬בניצחון דחד משמעי של המעופפים האדומים‪ .‬את המ�ש‬ ‫חק הנחה העיתונאי והשדר יואב מינץ‪.‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬אמר בפתח המשחק‪" :‬איני יכול‬ ‫לחשוב על מקום מתאים יותר או ראוי יותר‪ ,‬כדי לזכור את‬ ‫חברינו יהודה שביט‪ .‬אני בטוח שאם הוא היה משתףתף במ�ש‬ ‫חק‪ ,‬הוא היה יושב בכיסא הקבוע שלו‪ ,‬צמוד למעבר‪ ,‬בשורה‬ ‫הלפני אחרונה ‪ -‬ושותה באהבה כל מהלך על המגרש‪ ,‬עוקב‬ ‫בעיניו אחר הכדור ואחר השחקנים ובתוך תוכו‪ ,‬מבלי להראות‬ ‫זאת לסובבים‪ ,‬גדוש בגאווה ובסיפוק למראה קבוצת המופת‬ ‫שקמה כאן‪.‬‬ ‫יהודה בוודיאי‪ ,‬לא היה אומר לעצמו מלים כמו יזמתי‪ ...‬ד�ח‬ ‫פתי‪ ...‬הקמתי‪ ...‬בניתי‪ ...‬פיתחתי‪ ...‬בזכותי‪ ...‬אבל אנחנו יודעים‬ ‫ולנו מותר גם להגיד זאת בקול רם‪ .‬כן יהודה! יזמת‪ ,‬דחפת‬ ‫בנית‪ ,‬הקמת‪ ,‬פיתחת ובזכותך יהודה‪ ,‬קמו והיו למציאות עיקר‬ ‫הפרויקטים‪ ,‬המיזמים והפעילויות שמטה אשר מתברכת בהם‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪2‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫חלקו של יהודה בטיפוח ובפיתוח קבוצת הפאר של מטה אשר‬ ‫בכדור עף‪ ,‬האהבה האין‪-‬סופית שלו לקבוצה והיותו האוהד‬ ‫מס ' ‪ 1‬של הקבוצה ‪ -‬הם רק משל‪ .‬הנמשל הם כל שאר הפר�ו‬ ‫יקטים האדירים שביצע במטה אשר‪ .‬בעיניי יהודה לא היה‬ ‫האוהד מס' ‪ 1‬של הפועל מטה אשר בכדורעף‪ ,‬אלא האוהד מס'‬ ‫‪ 1‬של מטה אשר ותושביה‪.‬‬ ‫לא אפרט כאן את רשימות ההישגים‪ ,‬הפרויקטים וההצלחות‬ ‫שנרשמו על שמך‪ .‬לשם כך יידרש הרבה יותר מערב אחד‪ .‬אבל‬ ‫אומר בכל זאת‪ :‬יהוהדה יקר‪ ,‬היית לנו לחבר‪ ,‬למורה דרך ול�מ‬ ‫נהיג‪ .‬כזה תישאר תמדיד בליבנו ובנפשנו‪ .‬מנהיג‪ .‬לא עוד פול�י‬ ‫טיקאי‪ ,‬לא עוד עסקן ציבור‪ .‬מנהיג טבעי‪ ,‬בכל רמ"ח איבריו‪.‬‬ ‫לא נשכח אותך לעולם‪".‬‬ ‫מאמן קבוצת הפועל מילועוף‪/‬עכו‪ ,‬נועם כץ‪ ,‬דיבר על יהוש‬ ‫דה שביט בהתרגשות ניכרת‪" :‬זהו ערב מיוחד לזכרו של אדם‬ ‫מיוחד‪ ,‬שעשה הרבה טוב בתחומים מגוונים למועצה האזורית‬ ‫שלנו‪".‬‬ ‫כץ סיפר גם על היכרתו האישית עם יהודה‪ ,‬כאשר היה שחקן‬ ‫וליהודה היה מקום קבוע באולם‪ .‬כמו כן סיפר על הקשר שלו‬ ‫לקבוצה ועל החזון החינוכי והערכי שעודד לפתח באמצעות‬ ‫המשחק‪" .‬הערציתי את יהודה שהגיע למשחקים‪ ,‬כולל במג�ר‬ ‫שים שכוחי שם‪ ",‬אמר כץ‪" .‬אין ספק שמחויבותו חלחלה לכל‬ ‫המערכת ויצרה קבוצה רצינית ומקצוענית‪".‬‬ ‫כץ הזכיר בדבריו משחק מול מכבי תל‪-‬אביב מלפני ‪ 5‬שנים‪.‬‬ ‫"הפועל מילועוף מטה אשר‪/‬עכו הפסידה ‪ 3-2‬לאחר שהובילו‬ ‫‪ .2-0‬האכזבה היתה גדולה‪ ,‬אך יהודה בא אליי בסוף המשחק‪,‬‬ ‫חיבק אותי ואמר שהוא מרוצה מאד מהלחימה והרמה‪".‬‬ ‫שירת העשייה‬ ‫בתום משחק הכדורעף‪ ,‬התקיים ערב זמר עברי בהשתתפות‬ ‫מאות ובהם בני משפחה‪ ,‬תושבים וחברים‪ .‬המיקום שנבחר היה‬ ‫בית הספר 'חורהשה'‪ .‬בית ספר לחינוך מיוחד‪ ,‬שנקרא ע"ש יה�ו‬ ‫דה שביט‪ ,‬כמחווה על חלקו המכריע בדחיפה‪ ,‬בתכנון ובהקמה‬ ‫של בית הספר‪.‬‬ ‫גם האירוע הזה היה מורכב מסמלים‪ .‬החשיבות הרבה שייחס‬ ‫יהודה לחינוך המיוחד‪ ,‬נחישותו שהביאה להקמת בית הספר‪,‬‬ ‫אהבתו לערבי שירה ‪,‬חיבתו העמוקה לזמר עברי‪ .‬לערב הזמר‬ ‫הגיעו בני משפחתו של יהודה‪ ,‬ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪,‬‬ ‫סגן ראש המועצה‪ ,‬משה דוידוביץ' שםגם הנחה‪ ,‬סגן ראש המ�ו‬ ‫עצה‪ ,‬אייל רייז‪ ,‬אשר שמואלי ‪ -‬יו"ר הסתדרות גליל מערבי‬ ‫וחבר אישי קרוב מאוד של יהודה‪ ,‬עופרה אלקיים‪-‬כהן ‪ -‬יו"ר‬ ‫נעמת גליל מערבי ויו"ר ועד המנהל מכללת גליל מערבי‪ ,‬עיבל‬ ‫גלעדי‪ .‬מרחוק הגיעו גם קולגות וחברי נפש‪ .‬אלון שוסטר‪ ,‬ראש‬ ‫המועצה האזורית שער הנגב וישרלאל נדיבי‪ ,‬מנכ"ל מרכז המ�ו‬ ‫עצות האזוריות‪.‬‬ ‫משה דוידוביץ' אמר‪" :‬לא ייאמן שחלפה שנה ללא יהודה‪ ,‬שהיה‬ ‫חבר‪ ,‬איש משפחה ומנהיג‪ ,‬שהצלחתו מורגשת בכל פינה‪ .‬הוא‬ ‫היה גם מחנך ואדם מדהים‪ .‬נזכור תמיד את הברק בעיניו בשעה‬ ‫שהיה עסוק בעשייה למען הציבור‪".‬‬ ‫רעיה שטראוס בן‪-‬דרור נאלצה להיעדר‪ .‬דבריה הוקראו ע"י‬ ‫סיוון מלכה‪" :‬יהודה תמיד סימל בעיני את המיוחד באזור שלנו‪:‬‬ ‫איש צנוע אך אסרטיבי; איש שרואה קדימה וחושב לטווח‬ ‫ארוך; ויותר מכל ‪ -‬מנהיג ששם את טובת האזור הרבה לפני‬ ‫טובתו האישית‪ .‬בעיניי יהודה ייצג את ערכי המנהיגות כשליש‬ ‫נזכור תמיד‬ ‫בהקשר הפרטי שלו‪'...‬‬ ‫חות גם בהתנהגותו וגם במעשיו‪.‬‬ ‫העשייה של יהודה ניכרת בכל פינה במטה אשר‪ ,‬ומעשיו מהווים‬ ‫את המורשת הטובה ביותר שלו‪ :‬החינוך המצוין‪ ,‬הקהילתיות‬ ‫הפורחת‪ ,‬כוח המשיכה של האזור הכפרי עבור אוכלוסיות צעיש‬ ‫רתות‪ ,‬המוסדות המפוארים‪ ,‬הספרייה המרשימה‪ ,‬המובילות ב�ס‬ ‫פורט – יהודה הביא את מטה אשר להיות אלופי הארץ בכדורעף;‬ ‫ועוד ועוד‪ .‬אני מוצאת עצמי חושבת הרבה על יהודה‪ ,‬ומזכירה‬ ‫אותו פעמים רבות‪ .‬לכתו של יהודה היא אבדה קשה לכל אחד‬ ‫מאתנו ולאזור כולו‪ .‬הוא מאוד חסר לי‪ .‬אני מודה ליורם ישראלי‬ ‫שממשיך במורשת ‪ -‬ברוחו ובדרכו של יהודה‪ ,‬לאור הערכים‬ ‫שבנה והדרך שהתווה‪ .‬אני בטוהחה שיהודה רואה אותנו מלמ�ע‬ ‫לה‪ ,‬ואני גאה בכך שאנו ממשיכים והולכים באותה הדרך שהוא‬ ‫התחיל להוביל לפני כ‪ 20-‬שנה‪".‬‬ ‫ערב השירה בבית הספר חורשה החל בשיר הכל‪-‬כך סמלי‪:‬‬ ‫"אומרים ישנה ארץ"‪ ,‬בהובלת צביקה ארבל על הפסנתר‪ ,‬אורי‬ ‫סנדר וליאור ליבמן בשירה ואחרים‪.‬‬ ‫אלמנתו של יהודה‪ ,‬נעמי שביט אמרה לאחר האירוע‪" :‬זה לא‬ ‫היה יום זיכרון‪ ,‬אלא יום בו זכרו את יהודה ונזכרו בו‪ .‬היו אלו‬ ‫שני אירועים שמסמלים את יהודה ואת הנושאים שכל‪-‬כך אהב‪".‬‬ ‫ממעוף הציפור‬ ‫ביום ה' (‪ )06.11‬בשעות הצהריים‪ ,‬תחת שמש חמימה ומזג אוויר‬ ‫נפלא‪ ,‬נחנך מצפור יהודה שביט‪" .‬מהמקום הזה רואים במבט‬ ‫אחד את מפעל העשייה של יהודה במשך שני עשורים‪ ",‬אמרו‬ ‫רבים מהנוכחים‪ .‬ואכן‪ ,‬במעלה ההר אל עבר קיבוץ חניתה‪,‬‬ ‫באחת מנקודות התצפית המרהיבות ביותר של מטה אשר‪ ,‬נחנך‬ ‫המצפור שנקרא על שמו של שביט‪.‬‬ ‫מאות בני משפחה‪ ,‬חברים‪ ,‬עובדי מועצה ותושבים הגיעו לטקס‬ ‫הסרת הלוט‪ .‬אמיר נוימן‪ ,‬מנכ"ל החברה הכלכלית הודה לכל‬ ‫מי שתרמו להקמת המצפור‪ :‬מחלקות המועצה‪ ,‬קק"ל‪ ,‬החטיבה‬ ‫להתיישבות‪ ,‬האדריכל אמיר בלום‪ ,‬צוות התכנון ממשרד מילר‬ ‫בלום‪ ,‬רובי רזנקיק שפיקח על הביצוע ויאסר סוידן – הקבלן המ�ב‬ ‫צע‪" .‬תודה מיוחדת" הוסיף נוימן‪" ,‬למשפחת שביט על שיתוף‬ ‫הפעולה בשלבי התכנון והביצוע‪".‬‬ ‫נעמי שביט ריגשה את הקהל הרב באמרה‪" :‬אתה כל כך חסר‬ ‫לי‪ ,‬יהודה‪ ,‬חסר לנו‪...‬אילו המקום המדהים הזה לא צריך היה‬ ‫להיבנות להנצחתך‪ ,‬אלא כעוד מפעל תיירותי של מטה אשר‪"...‬‬ ‫"אני עסוקה בשאלת הזיכרון‪ ,‬במהלך כל השנה הזו‪ .‬בספרו של‬ ‫דיויד גרוסמן "נופל מחוץ לזמן" יש משפט‪" :‬האם אוכל לבקש‬ ‫ממך בקשה אחת‪ ,‬ללמוד להפריד את הזיכרון מהכאב" ברמה‬ ‫הפרטית‪ ,‬האישית‪ ,‬זוהי אולי הבקשה הגדולה ביותר‪".‬‬ ‫"ברמה הציבורית‪ ,‬המשיכה נעמי שביט‪" ,‬דווקא במצפור זה‪,‬‬ ‫הייתי מבקשת שיהודה יעלה בזיכרונם של אנשים באופן טבעי‪,‬‬ ‫אסוציאטיבי‪ ,‬כל אחד בהקשר הפרטי שלו עם יהודה שלו‪ .‬ולאו‬ ‫דווקא בימי זיכרון או באתרים ספציפיים‪".‬‬ ‫"אנחנו‪ ,‬המשפחה‪ ,‬מאד אוהבים את המקום הזה‪ ,‬את המצפור‬ ‫הזה‪ .‬הוא משקף את יהודה הן בנוף הפרוש לרגלינו‪ ,‬על כל מה‬ ‫שיש בו שיהודה היה מעורב בבנייתו וקידומו‪ ,‬והן בצניעות של‬ ‫המקום‪ ,‬ובמקומו הנחבא‪".‬‬ ‫"אני מאד רוצה להודות לאמיר בלום המתכנן‪ ,‬לפיליפ‪ ,‬עיבל‪,‬‬ ‫אנשי קק"ל‪ ,‬אנשי מח' הנדסה ואיכות הסביבה במועצה‪ ,‬לאמיר‬ ‫נוימן ויאסר סווידאן – על היחס והרגישות והתוצר היפהפה הזה‪".‬‬ ‫מאופק עד אופק‬ ‫ראש המועצה יורם ישראלי אמר‪" :‬איני יכול לחשוב על הנצחה‬ ‫ראויה יותר ליהודה‪ ,‬מאשר המצפור שאנו חונכים‪ .‬מבט אחד‬ ‫מהיר מגלה את עשייתו של יהודה מאופק עד אופק‪ .‬הנוף עוצר‬ ‫הנשימה שנפרש לנוכח המצפור חובק בהבזק אחד את היישובים‬ ‫השוקקים והמתפתחים שלנו‪ ,‬את השדות והמטעים‪ ,‬תאת מא�ג‬ ‫רי המים‪ ,‬את רצועת החוף‪ ,‬את מוסדות החינוך ואת התשתית‬ ‫התחבורתית של האזור‪ .‬כל נקודה במניפת המראות שמולנו‪,‬‬ ‫היא פיסה חשובה בפאזל העשייה המרשימה שיהודה אחראי‬ ‫לה‪ ,‬משך ‪ 20‬שנות מנהיגות‪".‬‬ ‫כשעתיים אחר כך‪ ,‬כשמזג האוויר עדיין מחייך אל הזוכרםים‪ ,‬נח�נ‬ ‫כה באזור התעשייה ברלב כיכר ע"ש יהודה שביט‪ .‬צוות ההנצחה‬ ‫שהקימה המועצה לאחר מותו‪ ,‬בשיתוף עם מנכ"ל אזרור התע�ש‬ ‫ייה‪ ,‬אבי טילר‪ ,‬החליט כבר לפני ‪-‬כ‪ 11-‬חודש‪ ,‬לקרוא כיכר מר�כ‬ ‫זית של "ברלב" על שמו של יהודה שביט‪.‬‬ ‫הכיכר שנבחרה היא הראשונה באזור וכל מי שייכנס מעתה‬ ‫לאזור תעשייה ברלב‪ ,‬יעבור דרך כיכר זו‪ .‬יורם ישראלי אומר‪:‬‬ ‫"יהודה יעדע היטב‪ ,‬שתעסוקה איכותית‪ ,‬מכובדת‪ ,‬מתגמלת ו�י‬ ‫ציבה ‪ -‬היא המפתח להגשמת אחד מהחלומות המרכזיים שלו‪:‬‬ ‫הצמיחה הדמוגרפית‪".‬‬ ‫"אנו מכריזים על כיכר על שמו של שביט‪ ,‬כאשר אזור תעשייה‬ ‫ברלב נע במהירות להגשתמת חלום נוסף‪ :‬מרכז תעסוקה של ת�ע‬ ‫שיות העילית‪ .‬חברות ההייטק שייקלטו כאן יהוו אבן שואבת‬ ‫לצעירים מוכשרים רבים‪ ,‬שיראו במטה אשר בית ואשר יקשרו‬ ‫את עתידם לאזור‪".‬‬ ‫ואכן‪ ,‬מי שייכנס מעתה אל אזור התעשייה הזה – אל החלקים‬ ‫הוותיקים והמסורתיים שלו ובהמשך אל החלק ההייטקיסטי שלו‬ ‫– יחלוף בכיכר וייזכר ביהודה שביט‪ ,‬שדףחף לפיתוח אזור תע�ש‬ ‫ייה בר לב והספיק להיות שותף גם להחלהטה על הרחבתו וה�ק‬ ‫צאת חלק ניכר משטחו לתעשיות הייטק נקיות ומעוררות דמיון‪.‬‬ ‫עמר‪ :‬המסורת בנעמן‬ ‫עמר שביט‪ ,‬שליווה את אביו ברבים מבין משחקי הכדורעף אמר‬ ‫בהיכל נעמן‪" :‬המשחק הזה‪ ,‬האולם הזה והקבוצה הזו – הפועל‬ ‫מטה אשר‪ ,‬מזכירים לי אותך אבא‪ ,‬יותר מכל‪ .‬זה החל לפני המון‬ ‫שנים‪ ,‬כשהייתי ממש קטן‪ .‬הזה היה כל כך מזמן‪ ,‬שחלק מהמש�ח‬ ‫קים עוד היו באילון‪ .‬הייתי כל כך קטן שכשבקהל צעקו 'קבלה'‬ ‫אני חשבתי שככה קוראים לאחד השחקנים‪.‬‬ ‫מאז עברו שנים רבות‪ ,‬התחלפו שחקנים ומאמנים רבםים‪ ,‬התח�ל‬ ‫פו עונות‪ ,‬אך המסורת שלנו בימי שלישי פעם בשבועיים להגיע‬ ‫לכאן‪ ,‬לאולם הזה‪ ,‬למושבים הקבועים‪ ,‬לקבוצה שלנו‪ ,‬לחוויה‬ ‫המשותפת‪ ,‬לך ולי ברגעים היפים‪ ,‬באכזבות‪ ,‬עם קהל רב וגם‬ ‫כשהיו בודדים בלבד‪.‬‬ ‫בשנים האחרונות‪ ,‬מאז שעזבתי את הבית‪ ,‬הייתי מגיע פחות‪,‬‬ ‫עוקב מרחוק‪ .‬אבא המשיך ללכת ולעדכן אותי בכל מערכה‪ ,‬של‬ ‫כל משחק‪ .‬כל כך הרבה רגעים וחוויות שעברנו יחד קשורים‬ ‫לקבוצה ולספורט הזה‪ ,‬והם ימשיכו ללוות אותי גם הלאה‪.‬‬ ‫בשנה האחרונה המשחקים לא היו אותו דבר‪ .‬את מקומך החסר‬ ‫לא הצלחנו למלא‪ .‬לא היה מי שיצעק לפני כל משחק "יאללה‬ ‫מטה אשר נשרוף לכם את המועדון"‪ .‬אף אחד לא הציע לשופט‬ ‫משקפיים אחרי טעות בשיפוט‪.‬‬ ‫יותר מהכל חסרת לי ולנו ברגעים השמחים שהיו השנה בזכייה‬ ‫הכפולה בגביע ובאליפות‪ .‬רגעים מאושרםים שהיו גם כל כך עצ�ו‬ ‫בים ומלאי געגועים‪ .‬אמשיך לאהוב ולעקבוב אחרי הכדורעף והפ�ו‬ ‫על מטה אשר‪ .‬אהבה שאתה פתחת לי ותמשיך להזכיר לי אותך‪.‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪3‬‬ ‫|‬ ‫נזכור תמיד‬ ‫יעל‪ :‬בור עמוק‬ ‫יעל שביט דברה בפתיחת ערב הזמר העברי שהתקיים בבית‬ ‫הספר 'חורשה' ע"ש יהוהדה שביט‪" :‬אחרי ששכחה הבעתה הקי�ו‬ ‫מית‪ ,‬המיידית‪ ,‬הפיזית שתפסה בנו עם המוות הפתאומי והאכזר‬ ‫כל כך שלך אבא‪ ,‬גיליתי לתדהמתי שהחיים ממשיכים בשלהם‪.‬‬ ‫קניתי אוטו בלעדיך והתקשרתי לענבר במקום אליך כשהוא לא‬ ‫הניע לי בוקר אחד‪.‬‬ ‫ואני עוקבת לבד אחר התנועות בחשבון הבנק שלי‪ ,‬ומתייעצת‬ ‫רק עם אמא על דברים שקשורים לעבודה שלי‪ ,‬שאתה תמיד‬ ‫היית בהם הכתובת הראשונה והטבעית כל כך‪.‬‬ ‫נפער פתאום בור עמוק‪ ,‬גדול ומאיים‪ ,‬קשה בהרבה‪ ,‬של כאב‬ ‫וגעגוע שאינו תלוי בדבר‪ .‬כאב על חיים שאינם עוד‪ ,‬על מציאות‬ ‫שמרגישה כאילו הוסטה מן המסלול ואין שום דרך להחזירה‪ ,‬על‬ ‫כל מה שהיה ומי שהיית‪.‬‬ ‫קראתי באיזה סרפר בטיול המשפחתי אליו נסענו לאחרונה‪ ,‬ב�ל‬ ‫עדיך‪ ,‬אבל בזכותך ‪ -‬שאנשים בוכים בלוויות בעיקר על עצמם‪,‬‬ ‫ולא על מי שמת‪ .‬אחרי השנה האחרונה‪ ,‬אני חושבת שעכשיו אני‬ ‫בוכה על עצמי ועלינו הרבה יותר‪.‬‬ ‫תמיד ידעתי כמה אתה חשוב ומרכזי בחיי‪ .‬אבל אף פעם‪ ,‬למרות‬ ‫רעיה‪ :‬מודל ומופת‬ ‫רעיה שטראוס לא הסתירה את הערכתה העצומה ליהודה‬ ‫שביט‪" .‬ההליכה הפתאומית שלו‪ ",‬כתבה שטראוס בן‪-‬דרור‪,‬‬ ‫"הותירה אותנו בהלם‪ .‬הייתה הרגשה ש'האבא של האזור' הלך‬ ‫ממנו‪ ...‬אני מוצאת עצמי חושבת הרבה על יהודה‪ ,‬ומזכירה‬ ‫אותו פעמים רבות‪ .‬העזרה שלו והשותפות בינינו היו יקרות‬ ‫מאוד בעיניי‪ ,‬ובואו לידי ביטוי בפעולות רבות‪ :‬בפעילות במע�ר‬ ‫כת החינוך באזור‪ ,‬בפעילות בבתית החולים שלנו‪ ,‬באירוח המ�ש‬ ‫לחות של 'שותפות ביחד' ועוד‪.‬‬ ‫אחת הפעולות שהובלנו יחד היא הקמת הקואליציה הצפונית‪,‬‬ ‫בעקבות המשבר הגדול שנקלעה אליו להקת המחול הקיבוצית;‬ ‫משבר שהביא כמעט גם לקריסתה של הלהקה ולהעברתה לעיר‬ ‫אחרת במרכז הארץ‪ .‬בזכות יהודה‪ ,‬וגם יורם ישראלי שממשיך‬ ‫במחויבות‪ ,‬ובזכות התנועה הקיבוצית‪ ,‬הצלחנו להציל משהו‬ ‫לתפארת מדינת ישראל‪.‬‬ ‫השותפות של יהודה עם שמעון לנקרי ראש עיריית עכו מהווה‬ ‫מודל ומופת של שיתוף פעולה אזורי‪ .‬אני מקוהוה שראשי ר�ש‬ ‫ויות וערים אחרות ילכו בדרכם של יהודה ושמעון ויאמצו את‬ ‫המודל הזה‪.‬‬ ‫מנהיג מלידה – יהודה הוביל משך שני עשורים את העגלה שכולנו ישבנו עליה‬ ‫שדאגתי לך‪ ,‬לא באמת תיארתי לעצמי שאצטרך להתמודדד בל�ע‬ ‫דיך‪ .‬אתה היית גדול מהחיים‪ .‬כל יכול‪.‬‬ ‫אין לי הרבה דברים מעודדים להגיד‪ .‬אני יודעת ששנה זה מעט‬ ‫מאד זמן‪ ,‬אבל אני לא חושבת שהאמירה "הזמן מרפא" נכונה‪.‬‬ ‫משתפרת היכותלת לא לחשוב עליך ועל לכתך לפרקי זמן אר�ו‬ ‫כים יותר במהלך היום‪ .‬משתפרת היכולת להעמיד פנים‪ .‬לומדים‬ ‫מחדש לשים מסכה ולהתנהג "כרגיל" בחברה‪.‬‬ ‫ויש גם רגעים של אושר ושמחה‪ .‬ואני מסוגלת לחשוב עליך‪,‬‬ ‫להיזכר בך ולדבר עליך מבלי לפרוץ בבכי‪ .‬אך הגעגוע הולך‬ ‫ומתעצם‪ .‬והחיים לעד לא יהיו אותו דבר בלעדיך‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪4‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫לכתו של יהודה היא אבדה קשה לכל אחד מאתנו ולאזור כולו‪.‬‬ ‫הוא מאוד חסר לי‪ .‬אני בטוחה שיהודה רואה אותנו מלמעלה‪,‬‬ ‫ואני גאה בכך שאנו ממשיכים והולכםים באותה הדרך שהוא ה�ת‬ ‫חיל להוביל לפני כ‪ 20-‬שנה‪.‬‬ ‫יהודה שביט ‪ -‬אני גאה להיות חלק ממשיכי המורשת שלך ואני‬ ‫מתגעגעת מאוד מאוד‪".‬‬ ‫יהודה‪ :‬מנהיג מלידה‬ ‫יהודה שביט נולד בשנת ‪ 1951‬בכורדני‪ ,‬קרית ביאליק‪ ,‬לפלה‬ ‫ולשמואל שבקובסקי‪ ,‬שהיו בני גילאים מבוגרים יחסית‪ .‬אביו‬ ‫היה פרטיזן ואמו ניצולת שואה‪ .‬הם הכירו בארץ אחרי מלחמת‬ ‫העולם השנייה ויצרו בית אוהב ואופטימי על אף קשיי העבר‪.‬‬ ‫יהודה הוא אחיהם הצעיר של אריה ושל חנה והיה ילד שונה‬ ‫באמת‪ .‬מגיל צעיר 'לא הספיק לו' ללתכת לבית ספר ולעשות ש�י‬ ‫עורים‪ .‬בשכונה זוכרים ילד פעלתן‪ ,‬מתקן אופנים‪ ,‬מקרין סרטים‬ ‫וכמובן פעיל במחנות העולים‪" .‬מאז ומתמיד לא היה לו זמן‪",‬‬ ‫אומרים מי שהכירו אותו אז‪" .‬הוא היה 'צריך להספיק' עוד"‪.‬‬ ‫תכונה שאפיינה אותו כל חייו בכל תפקיד ובוודיאי בתפקיד המ�נ‬ ‫היגות שלקח על עצמו‪.‬‬ ‫כמי שראה בעצמו פעיל ואידיאליסט‪ ,‬הצטרף יהודה לתנועת‬ ‫'המחנות העולים' בכיתה ד' ומאז נשאר 'חוגיסט' בנשמתו‪.‬‬ ‫בסוף כיתה ח' החליט שאין לו סבלנות לחכות עד סוף בית הספר‬ ‫וכי הוא רוצה לצאת ל'הגשמה'‪ .‬התנגדות הוריו השאירה אותו‬ ‫בבית עוד שנה‪ ,‬אבל יהודה יצא למאבק‪ .‬הוא הכריז על שביתה‪,‬‬ ‫כמעט לא למד‪ .‬המרד נמשך כשנה‪ ,‬עד שהוריו נשברו והסכימו‪.‬‬ ‫בעצת מדריך כריזמטי‪ ,‬בן קיבוץ גשר‪ ,‬הוא הלך לכברי‪ .‬המדריך‬ ‫אמר לו‪" :‬אם אתה רוצה קיבוץ טוב – תלך לכברי‪ .‬זה המקום‬ ‫בשבילך‪ ",‬וכך היה‪.‬‬ ‫לאחר מותו‪ ,‬של יהודה‪ ,‬בין התצלומים הרבים שפורסמו – בלט‬ ‫תצלום אחד במיוחד‪ :‬כ‪ 20-‬ילדים מצטופפים על עגלה ובחזית‬ ‫התצלום‪ ,‬בין מוטות הנשיאה של העגלה‪ ,‬עומד יהודה שביט‬ ‫הצעיר ומושך את העגלה‪ .‬התצלום הזה הפך סמל לאישיותו של‬ ‫יהודה שביט ולהיותו מנהיג טבעי‪ ,‬שכבר בגיל צעיר משך את‬ ‫העגלה ולימים משך את העגלה עליה ישבנו כולנו‪.‬‬ ‫יהודה נקלט בכיתת 'חרוב' וכמו לכל ילד חוץ אומץ על‪-‬ידי מש�פ‬ ‫חה‪ .‬במקרה שלו‪ ,‬היו אלו אליעזר ובלהה בן צור‪ .‬בני הזוג חבקו‬ ‫את הילד בן ה‪ 15-‬בחום ועזרו לו בהתמודדויות הלא פשוטות‪.‬‬ ‫במשפחה היתה אז ילדה בת ‪ ,10‬בשם נעמי‪ .‬מי שלימים תהפוך‬ ‫חברתו ואהבתו‪ ,‬עד יום מותו‪.‬‬ ‫נעמי‪" :‬זה שיהודה רצה להתקבל לקיבוץ לא הפך את העניין‬ ‫לקל יותר‪ .‬היקלטות של ילד חוץ היתה קשה‪ .‬הילדים בכתה‬ ‫לא בדיוק סייעו‪ .‬היחס הכולל שלהם לילדי חוץ היה לא פשוט‪.‬‬ ‫אבל היו גם קשיים אחרים‪ .‬בכיתה י' לדוגמא‪ ,‬יהודה היה מועמד‬ ‫לגירוש‪ ,‬לאחר שנודע פשעו‪ ...‬מילוי טופס לוטו‪ .‬היו גם טענות‬ ‫שלא תרם מספיק מזמנו למען החברה‪ ,‬אף שעבד בפרדס יחד‬ ‫עם אליעזר‪".‬‬ ‫ההתעקשות של אליעזר בן‪-‬צור שכנעה את המחנכים לתת‬ ‫לנער החוץ הזדמנתות נוספת ולהשאירו בקיבוץ‪ .‬הזדמנות שה�ו‬ ‫כיחה עצמה לימים – בגדול‪.‬‬ ‫לפני הצבא חזר יהודה למחנות העולים והדריך ב'שנת שירות'‪,‬‬ ‫מה שקראו אז "שנה שלישית"‪ .‬הוא הדריך ברמת החייל בתל‬ ‫אביב ולאחר שנה מוצלחת של הדרכה התגייס לצה"ל‪.‬‬ ‫הוא שירת בחיל האוויר‪ .‬במהלך שירותו ברפידים‪ ,‬נהרג‬ ‫אביו בתאונת דרכים‪ .‬יהודה ערבר לשרת בקריה‪ ,‬כדי ל�ה‬ ‫יות קרוב לאמו‪ .‬אך יהודה ניצל תאת הקל"ב‪ ,‬גם כדי ל�ח‬ ‫זור להדריך ב'מחנות העולים' ובהמךשך הוא הפך גם ל�ג‬ ‫זבר התנועה ‪ -‬תחום שיהודה עסק בו כל חייו‪ :‬גזברות‬ ‫וכספים‪ .‬היתה לו משיכה טבעית למספרים ולניהול כספים‪.‬‬ ‫זה בא לו טבעי‪ .‬מנהל חדר אוכל בכברי‪ ,‬רכז קניות‪ ,‬גזבר כברי‪,‬‬ ‫גזבר משקי המפרץ‪ ,‬אחר כך חזר להיות גזבר כברי ומתפקיד זה‬ ‫הוא נבחר לראשות המעוצה‪ .‬היה זה כאשר ראש המועצה‪ ,‬חזי‬ ‫בריט‪ ,‬הודיע על רצונו לפרוש‪ .‬מליאת המועצה בחרה ביהודה‬ ‫לראש המועצה המחליף וכך הוא נכנס למסלול המנהיגות במטה‬ ‫אשר‪.‬‬ ‫לקראת סוף שירותו הצבאי‪ ,‬כשההיכרות בין יהודה ונעמי היתה‬ ‫כבר בת ‪ 9‬שנים‪ ,‬הפכה הידידות הטבעית שהיתה בבית המאמץ‬ ‫של יהודה – לאהבה גדולה‪ ,‬והיא תלמידת י"ב בלבד‪ .‬האהבה‬ ‫הלכה והתפתחה עד החלטתם להתחתן‪ ,‬כשנעמי בת ‪.19‬‬ ‫נעמי ויהודה הקימו משפחה לתפארת בכברי והיו חברים בלב‬ ‫ובנפש‪ .‬ענבר‪ ,‬הבכור‪ ,‬נולד ב‪ ,1981-‬יעל נולדה ב‪ 1984-‬ועמר‬ ‫צעיר הבנים‪ ,‬נולד ב‪ .1989-‬כל ילדיו ממשיכים‪ ,‬כל אחד בדרכו‬ ‫שלו‪ ,‬ללכת ברוחו של יהודה‪.‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪5‬‬ ‫|‬ ‫‪2014‬‬ ‫ספריםכפול ‪3‬‬ ‫ירוק‬ ‫צל"ש ירוק לכל בתי האב במועצה‬ ‫מחזור‪ ,‬מחזור ושוב מחזור‪ .‬זה היה הנושא המרכזי בפסטיבל הירוק והבועט שהתקיים החודש (‪ )14.10‬בחוף בננה‪-‬ביץ' וסיכם ‪3‬‬ ‫שנות הרצה של מהלך ההפרדה במקור ביישובים‪ .‬בין אטרקציה לבין מופע להטוטנות ובין ארמונות בחול למופעים – קמה והתבה–‬ ‫רה עובדה אחת‪ :‬המחזור במטה אשר היה לעובדה‪ .‬הפיילוט הפך לדרך חיים והצל"ש כולו – של כל תושבי המועצה בכל היישובים‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלומים‪ :‬דורית ריטבו‬ ‫זה היה ללא ספק הפנינג של סיפוק מחד ושל כיף אדיר‬ ‫מאידך‪ .‬משפחות וילדים באו אל חוף בננה ביץ' כדי‬ ‫ליהנות מכל מה שהציע להם הפסטיבל הירוק הראשון‬ ‫של מטה אשר‪ :‬ביתנים‪ ,‬סדנאות יצירה‪ ,‬בניית ארמונות‬ ‫(בחול)‪ ,‬מופעי להטוטנות ועוד‪.‬‬ ‫בכניסה לחוף קיבלו המשתתפים מתנה רב פעמית של‬ ‫צמיד סיליקון עליו‬ ‫כתוב הסלוגן המוביל‬ ‫של המהלך" הפרד‬ ‫ומחזר במטה אשר"‪.‬‬ ‫המשתתפים נהנו ממג–‬ ‫וון דוכנים שהוסיפו‬ ‫דעת וחוויה‪ ,‬ביניהם‬ ‫דוכן היחידה לאיכות‬ ‫הסביבה‪ ,‬שהסביר על‬ ‫הפסטיבל‪ ,‬עמך המהלך‬ ‫במטה אשר ועל פעילות‬ ‫היחידה‪ .‬דוכן אחר עסק‬ ‫לפסולת‬ ‫בפתרונות‬ ‫אורגנית ביתית‪ ,‬חשמל‬ ‫סולארי‪ ,‬יצירות מן הטבע‪ ,‬בגדי יד שנייה ועוד‪' .‬ביתן‬ ‫חובה' שעורר סקרנות היה "הגנראטור האנושי" – מתקן‬ ‫שדורש לפדל חזק ומהר לטובת הפקת חשמל‪ .‬המאמץ‬ ‫המוגבר הניב פרס נאה (וטעים)‪ .‬הוא הפעיל בלנדר‪ ,‬בו‬ ‫הוכן שייק הפירות לעמלים ולמזיעים למען חשמל ירוק‪.‬‬ ‫רותי גלעדי מכלוף‪" :‬מגוון הפעילויות כלל גם משחקים‬ ‫בשימשוש חוזר‪ ,‬ג'אגלינג על טהרת הכלים הממוח�ז‬ ‫רים‪ ,‬פיסול בחול‪ ,‬סדנת תיפוף ירוק על‬ ‫פחים וכלי מוזיקה טבעיים וכן‬ ‫מעוף הציפור ‪ -‬זוכרים את יהודה שביט‪.‬‬ ‫צילום‪ :‬דורית ריטבו‪.‬‬ ‫זה אשר – העיתון של כל תושבי‬ ‫המועצה האזורית מטה אשר‬ ‫מו"ל‪ :‬מ‪.‬א‪ .‬מטה אשר‬ ‫מחולק חינם ל‪ 32-‬ישובים‬ ‫עורך‪ :‬שלמה אברמוביץ ‪050-6550580‬‬ ‫מכתבים למערכת‪:‬‬ ‫למייל‪Mentor4u@bezeqint.net :‬‬ ‫עיצוב גרפי‪ :‬נילי אמיר‪-‬שגיא‬ ‫טלפון לקבלת מודעות‪:‬‬ ‫‪050-6550580‬‬ ‫מייל למשלוח ואישור מודעות‪:‬‬ ‫‪Mentor4u@bezeqint.net‬‬ ‫או בפקס‪04-8421260 :‬‬ ‫מתאמת העיתון מטעם המועצה‪ :‬נילי אלון‬ ‫‪nilia@matteasher.org.il‬‬ ‫*תוכן המודעות בניסוח המפרסמים ועל אחריותם‬ ‫|‬ ‫‪6‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫ההצגה " מחזורו של דון קישוט"‪.‬‬ ‫מנהל מחלקת איכות הסביבה‪ ,‬אבנר גבאי אורמר‪" :‬בפר�ו‬ ‫יקט ההפרדה במקור הושקע ו ‪ 10.5‬מיליון ש"ח‪ .‬פר�י‬ ‫סת התשתיות והטמעת תהליך ההפרדה‪ ,‬ארכו כשלוש‬ ‫שנים‪ .‬בתום תקופה זו‪ ,‬שהיתה לא קלה כלל‪ ,‬מפרידים‬ ‫פסולת בכל יישובי מטה אשר‪ .‬חרטנו‬ ‫על דגלנו לצמצם את היקף הפסולת‬ ‫המועברת להטמנה ואנו בהחלט בדרך‬ ‫הנכונה‪.",‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אמר‬ ‫למשתתפי הפסטיבל‪" :‬אני משגר היום‬ ‫צל"ש ירוק לכל אחד ואחת מתושבי‬ ‫המועצה‪ ,‬על ההתגייסות הרצינית‬ ‫והיסודית למען הצלחת הפיילוט‪ .‬זהו‬ ‫חלום שהפך מציאות וזהו אות כבוד‬ ‫למועצה ולתושביה‪".‬‬ ‫אנשי מחלקת איכות הסביהבה במו�ע‬ ‫צה ובהם אבנר גבאי‪ ,‬רות גלעדי מכ–‬ ‫לוף‪ ,‬יניב גלבוע ואחרים היו מאושרים‬ ‫למראה הקהל האדיר שזרם אל החוף‬ ‫וכלל למעהלה מ‪ 3,000-‬תושבי המו�ע‬ ‫צה‪ :‬ילדים‪ ,‬הורים ומבוגרים‪ ,‬שהצבי–‬ ‫עו ברגליים והגיעו ליום המרתק בחוף בננה ביץ'‪.‬‬ ‫ההפנינג הירוק‪ ,‬הראשון מסוגו במועצה‪ ,‬ציין את סיום‬ ‫פיילוט ההפרדה במקור‪" .‬הנתונים מדברים בעד‬ ‫עצמם‪ ",‬אומר אבנר גבאי‪" .‬אנו מגיעים ל‪25%-‬‬ ‫מחזור בכל סוגי הפסולות‪ .‬זה הרבה מאוד‪,‬‬ ‫אך אנו שואפים ליותר‪ .‬המטרה‬ ‫בשנים הקרובות היא להגיע‬ ‫ל‪ 40%‬מחזור‪".‬‬ ‫ראש‬ ‫המועצה‪,‬‬ ‫יורם ישראלי‬ ‫אמר ל'זה אשר'‪:‬‬ ‫"מי שהפקידו את‬ ‫הפיילוט הזה בידי תוש–‬ ‫בינו ‪ -‬ידעו מה הם עושים‪.‬‬ ‫תושבי המועצה‬ ‫הפכו חלום רחוק‬ ‫למציאתות‪ ,‬באמ�צ‬ ‫עות הטמעה רצינית‬ ‫ומוקפדת של כל מה שלי–‬ ‫מדו אותם‪ .‬זה לא קל ולא מובן‬ ‫מאליו‪".‬‬ ‫תזכורת‪ :‬מטה אשר היא אחת‬ ‫הרשויות שזכה להיכלל בפיילוט‬ ‫שמקיימת מדינת ישראל בתחום‬ ‫ההפרדה במקור של האשפה הביתית‪.‬‬ ‫לפני כחודש הצטרף היישוב האחרון מבין יישובי מטה‬ ‫אשר למהלך‪ .‬בימים אלה נמצאת היחידה לאיכות הסבי–‬ ‫בה במועצה‪ ,‬בראשות אבנר גבאי‪ ,‬במהלך שעיקרו בקרה‪,‬‬ ‫הסברה והטמעה מעמיקה יותר של המהלך‪.‬‬ ‫מהלך הטמעת ההפרדה התבצע ב ‪ 4‬שלבים‪ ,‬בכל שלב‬ ‫הצטרף מקבץ אחר של ישובים‪ .‬התושבים עברו הדרכה‬ ‫ע"י מדריכים מטעם המועצה‪ ,‬שעברו מבית לבית בכל‬ ‫בתי אב ביישובים‪.‬‬ ‫במסגרת ההדרכה חולקו פחים חומים ביתיים לאשפה‬ ‫האורגנית‪ ,‬שקית כתומה למחזור‪ ,‬פלייר הסברה ומגנטים‬ ‫עם תזכורות‪ ,‬על כל גווני וסוגי הפחים שניתן להשליך‬ ‫לתוכם את סוגי הפסולת השונים‪ .‬במקביל בוצעו עבודות‬ ‫תשתית ובינוי של מרכזים והצבת כלי אצירה‪.‬‬ ‫רויתי גלעדי מכלוף‪ ,‬אחראית חינוך הדרכה ביחידה לא�י‬ ‫כות הסביבה‪" :‬הפסטיבל סיכם את התקופה הראשונה של‬ ‫הטמעת המהלך‪ .‬החלטנו להרים אירוע שיהווה צל"ש‬ ‫לתושבי מטה אשר‪ ,‬על הפתיחות‪ ,‬ההבנה וההטמעה‬ ‫המהירה של הפרויקט‪ ,‬אך בה בעת יספק למשתתפיו‬ ‫מידע חיוני נוסף‪ .‬אני מאושרת לראות‬ ‫כאן כל כך הרבה משפחות‪ ,‬שנהנות‪ ,‬אך‬ ‫סופגות ידע והבנה של תהליכי ההפרדה‬ ‫והמחזור‪ .‬מטה אשר הוכיהחה עצמה כ�ר‬ ‫שות בוגרת‪ ,‬עם תושבים מדהימים‪ ,‬שלק–‬ ‫חו על עצמם את באתגר בצורה מעוררת‬ ‫כבוד‪".‬‬ ‫במופע שחתם את הפסטיבל אמר אבנר‬ ‫גבאי‪" :‬מהלך ההפרדה במקור החל כח–‬ ‫לום לפני כ‪ 3-‬שנים והתגשם‪ ,‬בין היתר‬ ‫בעזרת ראש המועצה דאז יהודה שביט‬ ‫ז"ל‪ ,‬שאישר‪ ,‬תמך וליווה כל צעד במהלך‪.‬‬ ‫דרך ארוכה עברנו מאז‪ .‬ברצוני להודות‬ ‫לכל פעילי איכות הסביבה ביישובים‪ ,‬למ–‬ ‫נהלי הקהילות ובמיוחד לתושבים שללא‬ ‫שיתוף הפעולה‬ ‫מצדם ‪ -‬לא היינו‬ ‫משיגים את המטרות‪".‬‬ ‫מהיחידה לאיכות הסביבה‬ ‫נמסר‪" :‬הקמנו מסתורים בכל‬ ‫היישובים‪ ,‬החלפונו את ה�צ‬ ‫יוד ורכשנו משאיות חדשות‬ ‫לפינוי אשפה‪ .‬עסקנו ועדיין‬ ‫עוסקים בפעילות חינוך‪ ,‬הדרכה‬ ‫והסברה בכל בית ובית בכל יי–‬ ‫שוב במועהצה ולא פסחנו על שום מסגרת מהחינוך הפו�ר‬ ‫מלי והחברתי‪ ,‬בהשקעה של ‪ 10.5‬מיליון שקלים‪".‬‬ ‫במהלך הפסטיבל ובסיומו‪ ,‬הורעפו דברי הערכה ותודה‬ ‫לכל השותפים למהלך ההפרדה ולפסטיבל ובהם‪ :‬הנהלת‬ ‫המועצה‪ ,‬שאול ונמרוד ממחלקת הנדסה‪ ,‬פלורי בניטה‬ ‫האמונה על הכספים‪ ,‬מיכאלה פולנסקי מתכננת המהלך‪,‬‬ ‫הילה ולורנס מאיגוד ערים‪ ,‬דורית זיס‪ ,‬אחמד איברהים‪,‬‬ ‫ואושרת דנינו מהמשרד להגנת הסביבה במחוז צפון‪,‬‬ ‫אדריכל הדר רודין‪ ,‬ואחרונםים חביבים‪ :‬כל צוות המח�ל‬ ‫קה לאיכות הסביבה ובהם רותי‪,‬‬ ‫יניב‪ ,‬שלי‪ ,‬עדנה‪ ,‬דימה‪ ,‬יריב‪ ,‬ירמי‪,‬‬ ‫אסתי‪ ,‬צופן וכל עובדי המחלקה‬ ‫שעזרו להגשים את החלום‪ .‬תודה‬ ‫גדולה נמסרה למפיקי הפסטיבל‪:‬‬ ‫נבו‪ ,‬מאיה חן דיקלה ולכל אנשי‬ ‫בננה ביץ אכזיב‪.‬‬ ‫פסטיבל הפרד ומחזר הסתיים‬ ‫במופע של רמי קלינשטיין וקרן‬ ‫פלס‪ .‬למופע הגיעוכ כ‪ 2,500‬תו�ש‬ ‫בים עם ילדיהם‪ ,‬שגדשו עד אפס מקום את הרחבה מול‬ ‫הבמה ונהנו ממזג אוויר אידאלי למופע בחוף‪.‬‬ ‫כמה קל‬ ‫היות מאושר‬ ‫ל‬ ‫קניון עזריאלי עכו חוגג ‪ 3‬שנים והמתנות כולן שלכם‬ ‫במיוחד בשבילכם‪ ,‬מיטב הפריטים במחיר מיוחד של ‪ ₪ 30‬בלבד!‬ ‫גרביים‬ ‫או נעלי בית‬ ‫גוזיית תחרה‬ ‫גליתה‬ ‫גופיות בייסיק‬ ‫זוג מגבות‬ ‫צעיפים‬ ‫מחמם אוזניים‬ ‫או צעיף‬ ‫חולצות‬ ‫מגפי פרווה‬ ‫לילדים‬ ‫ספל אישי‬ ‫עם תמונה‬ ‫קרם גוף מוס‬ ‫מגרד גב‬ ‫‪Logos‬‬ ‫משקפי‬ ‫אירוקה‬ ‫ג'וניור‬ ‫חימר לפיסול‬ ‫ועיצוב השיער‬ ‫*בכפוף לתקנון‪ .‬עד גמר המלאי‪ ,‬אין התחייבות לצבע‪ ,‬תמונות להמחשה‬ ‫בלבד‪ .‬תקף לקניון עזריאלי עכו בלבד‪ .‬ט‪.‬ל‪.‬ח‪.‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪7‬‬ ‫|‬ ‫חינוך דיגיטלי‬ ‫"חינוך רלוונטי שמתאים גם למהפכה הדיגיטלית"‬ ‫במכללת גליל מערבי התקיים החודש אירוע "מחשב נייד לכל מורה" במטה אשר‪ .‬המפעל‪ ,‬ביוזמת 'קרן אתנה'‪ ,‬החל בשנת ‪ .2010‬מטה אשר היא‬ ‫הרשות הראשונה בארץ‪ ,‬שהמורים בה זוכים לחלוקת מחשבים נישאים בפעם השלישית‪.‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילם‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬ ‫מורות‪ ,‬מורים‪ ,‬מנהלות ומנהלי בתי ספר חתמו במהלך המפגש‬ ‫במכללת גליל מערבי על‬ ‫כתב ההתחייבות לקרן‬ ‫אתנה‪ ,‬באשר לדרך‬ ‫בה ינצלו את המחשב‬ ‫שנתרם להם‪.‬‬ ‫את האירוע העשירה‬ ‫והנעימה מקהלת בית‬ ‫הספר היסודי ’מעיינות’‬ ‫בניצוחם של יוליה לוין‬ ‫ויוסי אהרון‪ ,‬ששרו את‬ ‫”בוא איתי אל הגליל” שכתב אהוד מנור‬ ‫והלחין יאיר רוזנבלום‪.‬‬ ‫מנהלת מחלקת החינוך‪ ,‬שלומית אלעד‬ ‫אמרה‪” :‬מחשב נייד לכל מורה בכיתה‪ ,‬משנה‬ ‫את אופן ההוראה ומעצים את השימוש‬ ‫בסביבה המקוונת‪ .‬סביבה זו הופכת זמינה‬ ‫ומצויה בכל כיתה ובכל בית בכל עת‪ .‬מורה‬ ‫שמשתמש דרך קבע במחשב לצורך הוראתו‪,‬‬ ‫הופך למורה מקוון‪ .‬מורה זה הוא מורה בעל‬ ‫ערך מוסף רב יותר למערכת החינוך‪ .‬הוא‬ ‫משתמש בסביבה מקוונת‪ ,‬שמעודדת הוראה ולמידה של לומד‬ ‫עצמאי‪ ,‬יוזם ומשתמש בכישורי חשיבה גבוהים‪.”...‬‬ ‫באירוע השתתפו ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬סגני ראש‬ ‫המועצה‪ ,‬משה דוידוביץ’ ואייל רייז ומנהלת מחלקת החינוך‪ ,‬ד”ר‬ ‫שלומית אלעד‪.‬‬ ‫בין האורחים היו‪ :‬מייסד ונשיא קרן ”אתנה”‪,‬‬ ‫אורי בן ארי‪ ,‬מזכ”ל הסתדרות המורים‪ ,‬יוסי‬ ‫וסרמן ומנכ”ל בנק מסד‪ ,‬יעקב שורי‪ .‬אבל‬ ‫כוכב הערב (ומי שעורר הכי הרבה מחיאות‬ ‫כפיים)‪ ,‬היה רכז תקשוב מערכות חינוך‬ ‫במטה אשר‪ ,‬איגור בייגל‪.‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אמר‬ ‫למשתתפי הטקס‪” :‬בתחילת שנות ה‪’70-‬‬ ‫התפרסמה בעמוד הראשי של עיתון ’הארץ’‬ ‫כותרת מרעישה‪” :‬נחנך מחשב בתל‪-‬אביב‪ .‬חברת ‪ IBM‬תשכיר‬ ‫לחברות פעילות במחשב לפי שעות‪”.‬‬ ‫זאת לא היסטוריה מאוד רחוקה‪ .‬זה קרה לפני‬ ‫‪ 40‬שנה‪ .‬היום‪ ,‬בעיצומה של המאה ה‪,21-‬‬ ‫כשמהפכת המידע הפכה למציאות יומיומית‪,‬‬ ‫אנו מחלקים לכל אחד ואחת מהמורים שלנו‬ ‫מחשב נישא ‪’ -‬לפ‪-‬טופ’ בשפת העם ‪ -‬עם‬ ‫כוח מיחשוב חזק מזה שהיה למחשב ‪IBM‬‬ ‫שנחנך בתל‪-‬אביב‪”.‬‬ ‫ישראלי אמר עוד‪” :‬מטה אשר‪ ,‬בהנהגת‬ ‫יהודה שביט ז”ל‪ ,‬הפכה למעצמת מחשוב‬ ‫בתחום החינוך‪ ,‬עם פרוייקטים מתוקשבים‬ ‫כמו ’עט הדעת’‪’ ,‬כתו”ם’ ואחרים‪ ,‬בבתי הספר‬ ‫היסודיים‪ ,‬בחטיבות הביניים ובתיכונים‪ .‬יהודה שביט הותיר‬ ‫אחריו מערכת חינוך שידעה להתאים עצמה למציאות המשתנה‬ ‫ושאפה ‪ -‬לצד אתגרים אחרים – להישאר רלוונטית ולהדביק את‬ ‫קצב ההתקדמות המסחרר של האבולוציה‬ ‫הדיגיטלית‪ .‬ברוח מורשת זו אנו מנהלים במטה‬ ‫אשר מערכת חינוך שניצבת בראש סולם‬ ‫העדיפויות ובחזית החזון של המועצה‪”.‬‬ ‫בתום האירוע כתב יורם ישראלי אל מייסד‬ ‫ונשיא קרן ”אתנה”‪ ,‬אורי בן ארי‪” :‬שמחתי‬ ‫להשתתף בטקס המרגש של הענקת מחשב‬ ‫לכל מורה‪ .‬כמו רבים‪ ,‬לא הייתי מודע לפעילות‬ ‫החשובה שלכם‪ ,‬טרם כניסתי לתפקיד ראש‬ ‫המועצה‪ .‬בשמי ובשם שותפיי‪ ,‬חשוב לי לומר‬ ‫עד כמה אנו מעריכים את פעילותך ואת פעילות העמותה שאתה‬ ‫עומד בראשה‪ .‬בעולמנו הציני‪ ,‬כשמרביתנו דואגים לעצמינו‬ ‫ולסביבתנו הקרובה‪,‬‬ ‫מחמם את הלב לפגוש‬ ‫אנשים כמוך! אדאג‬ ‫באזורינו‪,‬‬ ‫שלפחות‬ ‫בגליל המערבי‪ ,‬יידעו‬ ‫התושבים על פעילות‬ ‫ברוכה זו‪”.‬‬ ‫בן ארי הזדרז להגיב‬ ‫וכתב אל ראש המועצה‪:‬‬ ‫”תודה על המילים‬ ‫החמות‪ .‬תודה לך ולשותפיך על התמיכה בהעצמת המורים‬ ‫במועצה‪ .‬אין לי ספק שניתן לקיים תכנית כזו רק עם מנהיגים‬ ‫עם חזון‪ ,‬כמוך וכמו שותפיך‪ ,‬שמבינים את החשיבות של החינוך‬ ‫בכלל והמורים בפרט‪ ,‬לקיום של המדינה‪”.‬‬ ‫אקוורל ורדה רון‬ ‫אתמ המנהלימ של החיימ שלכמ‬ ‫בואו לקבל את הכלים שיפתחו בפניכם‬ ‫את שוק העבודה‬ ‫ענבר נתנזון‪ ,‬בוגרת המסלול לעיצוב פנים‬ ‫בואו ללמוד מקצוע‬ ‫פרקטי ומבוקש‬ ‫היחידה ללימודי המשך ולימודי חוץ מציעה לכם מגוון תכניות לימודים‬ ‫איכותיות ויישומיות המועברות על ידי טובי המרצים‪ .‬זה הזמן לרכוש את‬ ‫ההכשרה הטובה ביותר שתגדיל את סיכוייכם להשתלב בשוק העבודה‪.‬‬ ‫המחלקה לניהול‬ ‫■ הנחיית קבוצות בארגונים‬ ‫■ מנהל עסקים ‪ -‬המסלול‬ ‫היישומי‬ ‫■ ניהול משאבי אנוש ‪ -‬המסלול‬ ‫היישומי )כולל פרקטיקום(‬ ‫■ קורס דירקטורים ונושאי משרה‬ ‫המרכז להכשרה טיפולית‬ ‫בהתנהגויות‬ ‫■ מנחי קבוצות ילדים ונוער בסיכון‬ ‫■ עבודה עם ילדים ונוער בסיכון ‪-‬‬ ‫מסלול דו שנתי‬ ‫■ פרופילאות יישומית‬ ‫הכשרה בתחום ההתמכרויות‬ ‫בחברה הערבית‬ ‫■ ‪ - Case Management‬הכשרת‬ ‫מנהלי מקרה באנשים בעלי‬ ‫הפרעות קשב‬ ‫המחלקה למנהל‬ ‫■ השתלמות משפטית‬ ‫והוצל”פ למזכירות‬ ‫■ מזכירות רפואיות‬ ‫■ ניהול מערכות משרדיות‬ ‫■ מנהלות לשכה‬ ‫המחלקה לעיצוב‬ ‫■ מסלול דו שנתי למקצועות‬ ‫העיצוב הגרפי‬ ‫■ מסלול עיצוב פנים )תלת‬ ‫סמסטריאלי(‬ ‫■ גרפיקה ממוחשבת ועיצוב‬ ‫בסיסי‬ ‫■ צילום מעשי ‪ -‬מסלול חד‬ ‫שנתי‬ ‫המחלקה לחשבונאות‬ ‫ופיננימ‬ ‫■ חשב שכר בכיר‬ ‫■ יועצי השקעות ומנהלי תיקים‬ ‫■ הנה”ח סוג ‪ 2+1‬בסיסי‬ ‫ומתקדם‪ ,‬הנה”ח סוג ‪3‬‬ ‫מלולי הכשרה‬ ‫ייחודיימ‬ ‫■ הכשרת גרפולוגים מוסמכים‬ ‫■ הכשרת חוקרים פרטיים‬ ‫)תוכנית הלימודים משלבת‬ ‫קורסים אקדמיים(‬ ‫■ נאמני שימור אתרי מורשת‬ ‫■ קורס גישור בסיסי‬ ‫לימודי מחשבימ ‪IT Tech -‬‬ ‫■ קורס טכנאי ‪ PC‬ותמיכה טכנית‪MCTS-‬‬ ‫המכללה הינה ‪ - IT Academy‬בהסמכת‬ ‫■ קורס מנהלי רשת ‪ ■ MCITP -‬קורס ‪web developer‬‬ ‫חפשו אותנו ב‪wgalil.ac.il | 1-800-50-11-50 | -‬‬ ‫|‬ ‫‪8‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫ש‬ ‫ב‬ ‫ד‬ ‫ק‬ ‫נ‬ ‫ו‬ ‫י‬ ‫ח‬ ‫ו‬ ‫ן‬ ‫ה‬ ‫נ‬ ‫ה‬ ‫ר‬ ‫ר‬ ‫צ‬ ‫י‬ ‫מו‬ ‫ה‬ ‫!‬ ‫קונים ב‪149-‬‬ ‫בקנייה יומית מצטברת‬ ‫ומקבלים נעלי בית‬ ‫ממותגות לילדים‬ ‫*‬ ‫ב‪ ₪15-‬בלבד!‬ ‫‪₪‬‬ ‫*קבלת המתנה בחנות "דובון צעצועים" כנגד הצגת חשבונית‬ ‫ההטבה עבור קניה יומית מצטברת ב ‪ ₪ 149‬ומעלה בחנויות קניון נהריה וכנגד הצגת חשבוניות מיום הקנייה הנוכחי ‪ .‬לא כולל תווי שי ‪ /‬החזרות‪ .‬הטבה אחת‬ ‫לכל בית אב ביום ‪ ..‬בכפוף לתקנון‪ .‬בין התאריכים ‪ 2-30.11.12‬או עד גמר המלאי‪ .‬המוצר באחריות חנות ”דובון צעצועים“‪ 500 .‬יחי‘ במלאי‪ .‬התמונות להמחשה‬ ‫בלבד‪ .‬מהמגוון המשתתף במבצע‪ .‬ההשתתפות אסורה על עובדי הקניון ובני משפחותיהם‪ .‬הנהלת הקניון רשאית להפסיק את המבצע בכל עת‪ .‬ט‪.‬ל‪.‬ח‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪9‬‬ ‫|‬ ‫‪2014‬‬ ‫ספרים‬ ‫נפש‬ ‫לתרמילאי‬ ‫'ריקוד טוטאלי‪ ,‬טיפוס על קירות ורחיפה'‬ ‫ספר חדש מאת גילה חמל מקיבוץ כברי‪ ,‬פונה אל 'תרמילאי נפש' הפתוחים להתנסות חווייתית‬ ‫ואינטלקטואלית‪ .‬אוהבי ספר שהאדם הוא עיסוקם‪ ,‬אנשי חינוך וחברה‪ ,‬מנחי קבוצות‪ ,‬מטפלים באמנויות‬ ‫ומורים המאמינים באפשרות "ללמד אחרת" – עשויים למצוא בספר זה מרחב עשיר לחירות הדעת ולדמיון‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלומים‪ :‬באדיבות גילה חמל‬ ‫"כמעט מאז שאני זוכרת את עצמי‪ ,‬אני קוראת וכותבת‪ ,‬בעיקר שירה‪ ",‬אומרת גילה חמל‪ ,‬חברת קיבוץ‬ ‫כברי‪ ,‬מורה בתיכון ומרצה במכללה האקדמית גליל מערבי ומחברת הספר 'בריאת דמות'‪" .‬המילים‬ ‫היו תמיד דרכי לחוות את המציאות‪ ,‬להגיב עליה ולפעמים גם להגן על עצמי מפניה‪ .‬יש בי תאווה‬ ‫גדולה לדברי ספרות‪ ,‬אמנות והגות‪ .‬החל מהקריאה האינטימית ביני לבין עצמי ועד למפגש מוחות‬ ‫מסקרן עם אדם אחר‪".‬‬ ‫בדרכה‪ ,‬עד צאת ספרה 'הטרי' בריאת דמות‪ ,‬למדה חמל באוניברסיטה ספרות‪ ,‬לשון ופילוסופיה‬ ‫ובהמשך למדה בלסלי קולג' לתואר שני‪ ,‬בשילוב עם לימודי אמנויות‪ .‬לצד ההוראה וכתיבת הספר‪,‬‬ ‫מנחה גילה סדנאות בדמיון מודרך למבוגרים ולבני נוער ומעבירה מפגשים בדמיון מודרך‪ ,‬כתיבה‬ ‫יוצרת‪ ,‬שילוב אמנויות‪ ,‬ביבליותרפיה ועוד‪.‬‬ ‫"ההתרגשות שבחיפוש פתרונות לחידות אינטלקטואליות ריתקה אותי‬ ‫תמיד‪ ",‬היא אומרת‪" .‬בעת החיפש אני חשה כאילו אני חשופה מול 'צוק‬ ‫שאין לו הסבר' (על פי ניסוחו של קפקא ב"פרומתאוס" ש‪.‬א‪ .).‬במקביל יש‬ ‫בי משיכה גם לאקסטרים ולאתגר – נפש וגוף‪".‬‬ ‫כשגילה מדברת על פעילות אקסטרים היא גם מתכוונת לדבריה‪" .‬ריקוד‬ ‫טוטאלי‪ ,‬השתלשות או טיפוס בבאמצעות סנפלינג‪ ,‬אימונים על קירות‬ ‫טיפוס ורחיפה באמצעות מצנחי רחיפה – כ ל אלו 'עושים לי את זה'‪ .‬הה�ס‬ ‫תחררות בפעילות אקסטרים פיזית לא שונה לתחושתי מן ההסתחררות‬ ‫מגבהים נפשיים מול 'הצוק' ומהליכה על הקצה‪"...‬‬ ‫ייתכן שהתחביבים האלו – בשטח ובנפש ‪ -‬הם הסיבה לכך שחמל מגדירה‬ ‫את קהל היעד שיוצא איתה למסע בספר‪ ,‬כ"תרמילאי נפש"‪.‬‬ ‫"כשהלכתי ללמוד לתואר הראשון‪ ",‬אומרת חמל‪" ,‬בחרתי בספרות הש–‬ ‫וואתית ובפילוסופיה כמקצועות שרתקו אותי‪" .‬השאלות שסיקרנו אותי יותר מכל זרמו בקו‪-‬התפר‬ ‫בין שני התחומים הללו ועיקרם‪ :‬העיסוק באדם כיציר כלאיים‪ .‬האדם מתבונן בעצמו ממבט‪-‬על ויודע‬ ‫שמצד אחד הוא בעל חיים וחלק מהטבע‪ ,‬אך בו זמנית הוא גם בעל יסוד תבוני ובעל תחושת חירות‪,‬‬ ‫שמעניקה לו את המֹותר המוסרי והיצירתי‪".‬‬ ‫השנים החולפות חשפו את גילה‪ ,‬כאדם בוגר‬ ‫היחי בזוגיות וכאם ל‪ 5-‬ילדים‪ ,‬גם להיבט ה�פ‬ ‫סיכולוגי של 'חידת האני'‪" .‬לימודי התואר השני‬ ‫שלי בלסלי קולג'‪ ",‬היא אומרת‪" ,‬היווו עבורי ה�ז‬ ‫דמנות ומרחב אמנותי‪ ,‬שאיפשר לי לפגוש את‬ ‫עצמי דרך היצירה‪".‬‬ ‫ספרה של גילה חמל‪ ,‬כאמור חדש חדש על‬ ‫המדפים ובחנויות‪ ,‬צמח מהשילוב בין שני כיווני‬ ‫המשמעות האלה‪ :‬המפגש הבינאישי רב השנים‬ ‫עם תלמידיה וההכשרה הפורמלית שלה‪ ,‬כבו–‬ ‫גרת ספרות‪ ,‬לשון פילוסופיה ואמנות‪.‬‬ ‫"למעשה‪ ",‬אומרת גילה‪" ,‬ספרי נבט בעת כתי–‬ ‫בת עבודת הגמר שלי ללימודי התואר השני‪,‬‬ ‫ב'שילוב אמנויות בלמידה'‪ .‬ההמשך היה בה�ת‬ ‫נסויות סדנאיות ובתובנות מעבודת השדה‪ .‬את‬ ‫הלקחים העיקריים מהתנסויות אלו – עם נוער‬ ‫ועם מבוגרים – תעדתי ושמרתי‪ .‬לבסוף ערכתי גילה חמל – אקסטרים בחיים כמו גם במלים‪ ,‬בנפש וברוח‬ ‫החומר‪ ,‬בעזרת רינה קלינוב ‪ -‬עורכת בכירה‬ ‫וחברתי הקרובה‪ .‬לאחר השגת האישורים לשילוב הציטוטים והתמונות בספר‪ ,‬חשתי בשלות להוציא‬ ‫את הספר לאור‪".‬‬ ‫באתר האינטרנט של ‏ה (‪ ,)www.briat-dmoot.info‬מציגה חמל תצלומים מהסדנאות היצירתיות‬ ‫שהתקיימו בשנים ‪ 2009‬ו ‪ 2013‬תחת הכותרת ”בריאת דמות” במסגרת לימודי הרחבה בספרות‬ ‫בכיתות יא’ בבית הספר מנור כברי‪.‬‬ ‫(בריאת דמות‪ ,‬הוצאת 'ספרי צמרת'‪ 152 ,‬עמוד)‬ ‫שלומי‬ ‫סנטר‬ ‫חווית בילוי ופנאי‬ ‫|‬ ‫‪10‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫מגזין משלנו‬ ‫אתמ המנהלימ של החיימ שלכמ‬ ‫בואו לקבל הכשרה הוליסטית‬ ‫במגוון תחומי גוף ונפש‬ ‫ויקטוריה פורמן‪ ,‬בוגרת לימודי רפלקסולוגיה הוליסטית‬ ‫מ‬ ‫ה‬ ‫ר‬ ‫ו‬ ‫‪,‬‬ ‫ה‬ ‫ה‬ ‫ר‬ ‫ש‬ ‫מה נסגרת‬ ‫ביה״ס לרפואה משלימה‬ ‫ביחידה ללימודי המשך ולימודי חוץ‬ ‫בואו ללמוד עם סגל מרצים מהשורה הראשונה‬ ‫ולרכוש מקצוע שהוא גם דרך חיים‬ ‫מגמות ומלולי לימוד‬ ‫■ מדריכי יוגה ■ מורים ליוגה ■ מטפלים בכירים ברפלקסולוגיה הוליסטית‬ ‫■ מטפלים בכירים בעיסוי הוליסטי ■ מטפלים בקינסיולוגיה‬ ‫קורימ והשתלמויות מקצועיות למטפלימ בתחומי הרפואה המשלימה ולקהל הרחב‬ ‫■ מנחי קבוצות תזונה ואורח חיים בריא ■ מסלול תרפיה באומנות ‪ -‬הרחבת ארגז הכלים ■ קורס צמחי מרפא ■ מטפלים בפרחי באך‬ ‫■ שמנים ארומטיים ‪ -‬ארומתרפיה ■ טיפול באמצעות ביו‪-‬אנרגיה ■ טיפול בשיטת טווינה ■ התמחות מקצועית לרפלקסולוגים ■ תזונה‬ ‫■ דמיון מודרך ■ הילינג אנרגטי ■ מדריכי פילאטיס ■ רפואה וקבלה ■ מסע ביוגרפי )מיסודות האנתרופוסופיה( ■ קריאת בדיקות מעבדה‬ ‫■ קלפים טיפוליים ■ תקשורת בלתי מילולית ושפת גוף ■ אירידיולוגיה‬ ‫■ קליניקה סטודנטיאלית ‪ -‬טיפולים אישיים לקהל הרחב‪ ,‬טיפולים וימי עיון חוויתיים למוסדות וארגונים‬ ‫חפשו אותנו ב‪wgalil.ac.il | 1-800-50-11-50 | -‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪11‬‬ ‫|‬ ‫חינוך משלנו‬ ‫חדשות סולם צור‬ ‫צריך יותר מפייס בחיים‪.‬‬ ‫ההכנות המדוקדקות והביצוע המצוין ביום‬ ‫הביקור של נציגי יק"א נשאו פרי‪" :‬סולם צור"‬ ‫יקבל את התרומה מקרן יק"א לצורך העמקת‬ ‫הלמידה והחקר במדעים ובחקלאות‪ .‬בבית‬ ‫הספר מודים לד"ר קובי גולדווסר מגשר‪-‬הזיו‪,‬‬ ‫בוגר "סולם צור" ולילדיו על הליווי והייעוץ‬ ‫הצמוד‪.‬‬ ‫צור‬ ‫היוד‪-‬אל"פים של סולם‬ ‫הצפינו החודש לגולן‪ ,‬ליום מפגש עם צה"ל‪.‬‬ ‫היום כלל כמה שיאים ובהם ביקור בעמק‬ ‫הבכא ומפגש עם אביגדור קהלני‪ .‬בסוף סיפורו‬ ‫המצמרר העביר קהלני את המסר‪ :‬כל דור‬ ‫מתגייסים מקבל את שרביט האחריות לגורל‬ ‫המדינה‪ .‬בקרוב אתם תיקראו לדגל‪ ,‬ל"תורנות"‬ ‫שלכם‪.‬‬ ‫משלחת בת ‪ 82‬תלמידי י"ב‬ ‫ו‪ 6-‬מורים יצאו החודש למסע המסורתי‬ ‫לפולין‪ .‬למעט חריקות קלות‪ ,‬המסע היה‬ ‫מוצלח‪ .‬התלמידים ביקרו במחנות ובאתרים‪,‬‬ ‫הקשיבו להסברי מדריכי בית לוחמי הגטאות‬ ‫ושיתפו פעולה בשיחות הערב‪ .‬במהלך השיחות‬ ‫התאפשר להם להביע את עצמם ולעבד את‬ ‫החוויות הלא קלות שחוו במהלך היום‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪12‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫בית הספר 'מעיינות' חגג חצי יובל‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬עידית פוקס ומרי לוי קאופמן | צילמה‪ :‬דורית ריטבו‬ ‫ד"ר סוס כתב בספרו הידד ליום שונשוני מיוחד‪" :‬טרלה לילי חיכה‬ ‫ואמרה‪" ,‬לא לדאוג‪ .‬במבחן הזה אין כל חידוש‪ .‬אין לי ספק שתצליחו‬ ‫היטב‪ ,‬כי למדתם‬ ‫כל מה שדרוש‪.‬‬ ‫למשל ‪ -‬שאדום‬ ‫ולבן הם ורוד;‬ ‫העולם ‪ -‬עגול;‬ ‫ים הוא רטוב; ומה‬ ‫שחשוב עוד יותר‬ ‫מהכול – לימדנו‬ ‫אתכם איך לחשוב"‬ ‫‪ .‬ד"ר סוס בווד–‬ ‫אות לא היה בבית‬ ‫הספר שלנו‪ ,‬אך‬ ‫היה רושם בקריאת‬ ‫הסיפור שהוא כתב‬ ‫עלינו‪ ,‬על בית ספר‬ ‫"מעיינות"‪.‬‬ ‫'מעיינות' הוקם‬ ‫לפני ‪ 25‬שנה ע"י‬ ‫יחיעם‪ ,‬כברי ובית‪-‬‬ ‫העמק וילדי כליל‪ .‬במהלך השנים הצטרפו אליו געתון‪ ,‬אילון‪ ,‬אדמית‬ ‫ומצובה וכיום מונה ביה"ס כ–‪ 540‬תלמידים‪.‬‬ ‫ההכנות לקראת אירוע חצי היובל היו רבות‪ .‬התלמידים נחשפו לסיפורים‬ ‫מימיו הראשונים של ביה"ס‪ ,‬צפו בסרטונים‪ ,‬פגשו דמויות משמעותיות‬ ‫מחיי ביה"ס וברכו את בית הספר לרגל האירוע ‪.‬‬ ‫המורים למוסיקה‪ ,‬יוסי וילנה‪ ,‬הובילו מקהלה בת ‪ 70‬ילדים‪ ,‬שהכינה‬ ‫קטעי שירה מתאימים לאירוע‪ 4 .‬חליליות התאמנו על מספר קטעי נגינה‪.‬‬ ‫רותי‪ ,‬המורה לתנועה‪ ,‬עבדה עם ילדים על קטעי ריקוד ותיפוף על הגוף‪.‬‬ ‫המורות לאומנות ‪ ,‬מאיה ולימור‪ ,‬הכינו תפאורה בה צוינו שנות פעילותו‬ ‫של מעיינות‪ .‬ילדים המנגנים בפרויקט כלי הקשת התאמנו לקראת נגינת‬ ‫מספר קטעים‪.‬‬ ‫בערב האירוע ניכרה התרגשות‪.‬‬ ‫מאות ילדים עם משפחותיהם‬ ‫התרכזו על הדשא וצפו בשקיקה‬ ‫במופע‪ .‬לאחר המבוא המוסיקלי‬ ‫ברכו את בית הספר‪ ,‬המפקחת‪,‬‬ ‫שמיאן ברוריה‪ ,‬ראש המועצה‪,‬‬ ‫יורם ישראלי ‪ ,‬יו"ר ההנהלה הר–‬ ‫חבה‪ ,‬עמרם וייסמרק ולבסוף גם‬ ‫מנהלת בית הספר‪ ,‬תמי וקסמן‪.‬‬ ‫יורם ישראלי‪" :‬מעיינות הוא חלק‬ ‫ממערך חינוכי מעולה של המו–‬ ‫עצה‪ ,‬שמציבה את החינוך בחזית‬ ‫החזון האסטרטגי‪ .‬מדובר בבית‬ ‫ספר איכותי‪ ,‬עם נשמה יתרה‪ ,‬עם‬ ‫מרקם אנושי ייחודי ועם צוות‬ ‫של מקצועני על‪ ,‬שיודע ללמד‬ ‫ברמה גבוהה‪ ,‬אבל גם לגלות‬ ‫רמת קשב מקסימלי ת לכל ת�ל‬ ‫מיד או תלמידה‪ ,‬תוך התחשבות‬ ‫בייחוד שלו‪ ,‬או בשונות שלו‪".‬‬ ‫לאחר הברכות עלו ילדי המקהלה‪ ,‬הרקדנים‪ ,‬והנגנים ותרמו להנא ה מ�ה‬ ‫אירוע‪ .‬בסיום הטקס עלה צוות בית הספר ושר עם המקהלה את המנון‬ ‫המדינה ואתך המנון מעיינות (מלים‪ :‬ורד לבון‪ .‬לחן‪ :‬יוסי ישראל) בו‬ ‫נכתב בין היתר‪" :‬אנחנו בית ספר מעיינות ‪ /‬בית ספר שנעים בו ללמד‬ ‫וללמוד‪".‬‬ ‫ללמוד ולעבוד‬ ‫בתחום המבטיח בישראל‬ ‫הנדסאות מכונות (תואר ‪)P.E.‬‬ ‫והסמכה ממשלתית‬ ‫למקצועות הגז הטבעי‬ ‫*‬ ‫לראשונה ניתן גם בגליל המערבי ללמוד ולקבל הכשרה לתחום המבוקש‬ ‫והמבטיח ביותר בישראל ‪ -‬ענף הגז הטבעי‪.‬‬ ‫הלימודים יכללו הכשרה במקצועות הייצור‪ ,‬ההפעלה וההתקנה‬ ‫ויתקיימו במעבדות חדשות ומתקדמות שיוקמו במיוחד לצורך התכנית המבוקשת‪.‬‬ ‫• סיוע בשילוב מהיר בתעשייה‬ ‫• הלוואות לימודים מסובסדות‬ ‫מספר המקומות מוגבל‪ ,‬ההרשמה מסתיימת ב‪20.11 -‬‬ ‫היכנסו עכשיו ל‪ erezcollege.org.il -‬טל‪04-9808191 .‬‬ ‫‪ 100%‬פטור משכר לימוד לחיילים משוחררים ‪ /‬מוכר לתשלום ע"ח הפקדון‬ ‫התכנית מיועדת לנשים וגברים כאחד • פתיחת הכיתות מותנת במספר נרשמים מינימלי‬ ‫* בכפוף לאישור ממשרד האנרגיה והכלכלה‬ ‫‪1‬‬ ‫ידיעות הצפון ˆ ‪7.11.2014‬‬ ‫‪ ˆ 7.11.2014‬ידיעות הצפון‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪13‬‬ ‫|‬ ‫מנהלי העתיד‬ ‫"הסטודנטים שיהפכו לדור המנהלים הבא"‬ ‫אחד הימים היותר מרגשים במכללה האקדמית גליל מערבי היה בתחילת החודש (‪ .)06.11‬את הסיבות להתרגשות המיוחדת העניק טקס‬ ‫חנוכת מבנה בית הספר לניהול‪ ,‬שמסמל עידן חדש למכללה ומהווה בשורה של ממש לסטודנטים בגליל כולו‪' .‬זה אשר' שוחח עם המנכ"ל‬ ‫החדש יחסית של המכללה‪ ,‬ירון רייז‪ ,‬בן עין המפרץ‪ ,‬חבר כפר מסריק‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלומים‪ :‬באדיבות המכללה האקדמית גליל מערבי‬ ‫מי שבלטו באירוע חנוכת בניין המסלול לניהול‪ ,‬היו שני אנשי מטה אשר‪ ,‬שהם הקברניטים של‬ ‫המכללה אקדמית גליל מערבי‪ :‬עיבל גלעדי – חבר כברי‪ ,‬המשמש כיו"ר המכללה וירון רייז ‪ -‬חבר‬ ‫כפר מסריק‪ ,‬יליד עין המפרץ‪ ,‬המשמש כמנכ"ל המכללה‪.‬‬ ‫המבנה החדיש של בית הספר לניהול משתרע על כ‪ 5,500-‬מ"ר הוא מספק לסטודנטים את‬ ‫סביבת הלימודים העדכנית והמתקדמת ביותר‪ .‬חדרי ישיבות מרווחים‪ .‬יש בו כיתות לסדנאות‪,‬‬ ‫חדרי עבודה‪ ,‬חדרים ייעודיים לצורך תרגול סימולציה עסקית‪ ,‬כתות לימוד המאובזרות במכשור‬ ‫החדיש ביותר ושני חדרי אודיטוריום רחבי היקף‪ ,‬לאירוח כנסים והרצאות מרכזיות‪ .‬במכללה‬ ‫האקדמית גאים במבנה ובמרכיביו‪ ,‬שיוצרים מעטפת פיסית‬ ‫משוכללת‪ ,‬המשרתת את הסטודנטים עד לסיום הכשרתם‪.‬‬ ‫המנכ"ל‪ ,‬ירון רייז‪ ,‬אינו יכול להסתיר א ת התרגשותו ואת ציפי�ו‬ ‫תיו מהשינוי שמבשר המסלול האקדמי החדש‪" .‬כל חיי גדלתי‬ ‫על השאיפה הטבעית לפתח את האזור‪ ,‬לתרום לו במעגלים‬ ‫רחבים יותר מאשר עשייה למען עצמי‪ .‬יצא איכשהו‪ ,‬שבימים‬ ‫האלו ‪ ,‬גם אחי הבכור‪ ,‬אייל‪ ,‬וגם אני ‪ -‬עוסקים בפיתוח הפן הח�י‬ ‫נוכי לימודי בגליל המערבי‪ .‬אייל כסגן ראש מועצה‪ ,‬שלקח על‬ ‫עצמו את החינוך באזור מגיל הגן ועד סוף התיכון‪ .‬אני נמצא על‬ ‫המשבצת העל תיכונית והאקדמית‪ .‬יחד אנו פועלים לקידום כל‬ ‫הרצף החינוכי גם יחד‪".‬‬ ‫אייל רייז ‪ -‬עידן חדש במכללה אפשר לחשוב שזאת מקריות‪ ,‬אך מותר להאמין שמקור הזוגיות‬ ‫החינוכית‪-‬לימודית של האחים רייז‪ ,‬הוא במצ ע המשפחתי ו�ה‬ ‫חינוכי עליו גדלו‪" .‬אנחנו שנינו דור שלישי לפעילות בגליל המערבי‪ ",‬אומר ירון‪" .‬סבא שלנו‪ ,‬צבי‬ ‫רייז‪ ,‬היה חבר בולט ומוביל בגרעין שהקים את עין המפרץ‪ .‬הוא עלה לארץ כחלוץ‪ ,‬אבל עסק כאן‬ ‫בייבוש ביצות‪ ,‬הפך לחקלאי וקיבל על עצמו תפקידי הנהגה בקיבוץ‪".‬‬ ‫לימים הפך הסבא האהוב והנערץ של משפחת רייז גם לראש המועצה האזורית נעמן ‪ -‬השליש‬ ‫הדרומי של מטה אשר ד'היום‪.‬‬ ‫"כראש מועצה וגם כסבא הפרטי שלנו‪ ,‬צבי דיבר על חינוך בראש כל הנושאים שהוא החשיב‪.‬‬ ‫לצד החינוך הוא הטמיע בנו את השאיפה לתרום למעגלים רחבים יותר מהמשפחה וגם רחבים‬ ‫יותר מהקיבוץ‪ .‬בהמשך‪ ,‬גם אבא שלנו‪ ,‬אמציה‪ ,‬היה פעיל ציבורי‪ .‬הוא החל בקיבוץ‪ ,‬המשיך‬ ‫במפ"ם והפך לנציג האזור בהסתדרות ‪ .‬גם מסבא וגם מאבא‪ ,‬קיבלנו את המסר של לתרום‬ ‫לאזור‪ .‬זה לא נולד מהאוויר‪".‬‬ ‫ירון רייז נולד ב‪ 1967-‬בעין המפרץ‪.‬‬ ‫את ילדותו בקיבוץ הוא זוכר כחוויה‬ ‫אחת גדולה‪ .‬בתיכון הוא למד במוסד‬ ‫'נעמן'‪ ,‬ששירת את כפר מסריק‪ ,‬עין‬ ‫המפרץ ויסעור‪ ,‬טרם האיחוד לתוך‬ ‫תיכון 'אופק'‪ .‬שם ג ם הכיר את חב�ר‬ ‫תו‪ ,‬שתהפוך לבת זוגו לחיים‪.‬‬ ‫"הבעיה היתה‪ ,‬שהשתעממתי‬ ‫בכתה‪ ",‬אומר ירון‪" .‬הבנתי את‬ ‫החומר מהר‪ .‬לא היתה לי סבלנות‬ ‫להקשיב לכל ההסברים וכך מצאתי‬ ‫את עצמי כבר בכת ה י"א מסלול א�ק‬ ‫דמי מיוחד למחוננים של אוניברסיש‬ ‫טת חיפה‪".‬‬ ‫לאח ר שנה מוקדמת מאוד באק�ד‬ ‫מיה‪ ,‬יצא ירון לשנת שירות בגבעת‬ ‫המורה בעפולה וריכז את קן עמקים‬ ‫של השומר הצעיר‪ .‬כשהגיע לגיל‬ ‫גיוס התנדב לצנחנים והשתלב במסש‬ ‫לול עורב‪ ,‬תחת המח"ט בוגי יעלון‪.‬‬ ‫את התקופה לקראת השחרור מהצש‬ ‫בא‪ ,‬בתום ‪ 7‬שנות סדיר וקבע‪ ,‬שירת‬ ‫ירון תחת קצין אחר שיהפוך לימים‬ ‫לרמטכ"ל ‪ -‬בני גנץ‪ .‬בין לבין הספיק‬ ‫לעבור קורס מפקדי פלוגות ולשמש‬ ‫כקצין הדרכה של חטיבת הצנחנים‪.‬‬ ‫"לאח ר ‪ 6‬שנים ברצף במדים ה�ש‬ ‫תחררתי לאזרחות‪ ",‬אומר ירון‪ ,‬אך‬ ‫בהחלט לא נפרדתי מהחטיבה‪ .‬אני‬ ‫משרת במילואים עד היום‪".‬‬ ‫עם שחרור מצה"ל הגיע רייז לסבב‬ ‫מסלול ניהול וכלכלה – לחבר את הסטודנטים אל המציאות בשוק העבודה‬ ‫שני באקדמיה‪ .‬הפעם‪ ,‬במסגרת לימודים לתואר ראשון בפיזיקה בטכניון‪ .‬זו גם התקופה בה‬ ‫חזר לאזור‪ ,‬אך הפעם אל כפר מסריק‪ ,‬לאחר שנישא לחברתו מהתיכון‪ ,‬עפר‪ ,‬בת למשפחת‬ ‫אילת מכפר מסריק‪.‬‬ ‫טרם הגעתו אל המכללה הספיק ירון רייז למלא שתי קדנציות ממושכות בתעשייה‪ 6 .‬שנים‬ ‫כמנהל מפעל דוקרט לאריזות מתקדמות‪ .‬בתום הקדנציה הוא מונה למנכ"ל המפעל ‪ -‬תפקיד‬ ‫אותו מילא משך ‪ 7‬שנים‪.‬‬ ‫"זו היתה תקופה בה נחשפתי בצורה הדוקה מאוד לתעשייה‪ ,‬לניהול תעשיה קיבוצית‪ ,‬לצורך‬ ‫להתפתח‪ ,‬לחובה להיות יעילים ועדכניים ולהרוויח כסף‪ .‬המפעל התפתח יפה בתקופה הזו‪.‬‬ ‫מיצבנו עצמנו כמפעל מוביל בתחום האריזות המתקדמות‪ ,‬פרצנו לשווקים חדשים‪ ,‬נכנסו‬ ‫לתחומי המזון‪ ,‬הקוסמטיקה וגם לייצוא‪".‬‬ ‫אלא שגם בתקופה בה עסק רייז בתעשייה נטו‪ ,‬הוא כבר נגע בהיבטים חינוכיים וקהילתיים‬ ‫שעניינו אותו ואשר חש חובה לעסוק בהם‪" .‬היינו שותפים להקמת מגמת עיצוב בתיכון אופק‪,‬‬ ‫בשיתוף עם חמישה מפעילים נוספים‪ .‬חשבתי שחיוני להציג לתלמידים את המפעל‪ .‬להוריד‬ ‫את סף החששות להצטרף לתעשייה‪ ,‬להראות להם שגם במפעל תעשייתי יש אתגרים של‬ ‫יצירתיות‪ ,‬התפתחות והתקדמות מקצועית ואישית‪".‬‬ ‫בתקופה זו קיים המפעל שניהל רייז גם קשר עם המכללה האקדמית גליל מערבי וביצע שת"פ‬ ‫בנושא עיצוב מוצר‪ ,‬יחד עם מומחי תוכן מהתעשייה ומהאקדמיה‪.‬‬ ‫"בצענו במקביל גם מספר פרויקטים בתחום של נוער בסיכון‪ ,‬בהם קלטנו לעבודה נערים‬ ‫שצמודים אליהם חונכים אישיים ופרויקט של העסקת אנשים עם מוגבלויות‪".‬‬ ‫ירון רייז נכנס לתפקידו במכללה אקדמית גליל מערבי בינוא ר ‪ .2014‬מאז הוא חי את הא�ק‬ ‫דמיה ולומד 'שפה' חדשה‪ .‬מאידך‪ ,‬תהליכי הניהול חדשים ישנים‪" .‬גם לאקדמיה יש להביא‬ ‫תהליכי ניהול מתקדמים ‪ ,‬שמאפשרים למכללה לעמוד בעקרונות של ניהול פיננסי נכון ו�ב‬ ‫דרישות תקציביות מדויקות מאוד של המל"ג‪ .‬גם כאן יש אלמנט חזק מאוד של תחרות על‬ ‫כל סטודנט‪ .‬התחרות בתחום האקדמי גוברת והופכת קשה משנה לשנה וגובר מאוד הצורך‬ ‫להיות מחוברים למציאות העסקית‪".‬‬ ‫"לצורך כך‪ ",‬אומר רייז‪" ,‬נקפיד מאוד על פרקטיקום איכותי ויעיל‪ .‬כ‪ 100-‬סטודנטים בשנת‬ ‫הלימודים השלישית ישתלבו במסגרות התנסו ת מעשית ב‪ 35-‬רשויות מקומיות‪ ,‬מועצות‪ ,‬א�ר‬ ‫גונים ומוסדות מובילים בצפון‪ .‬המטרה שלנו לאפשר להם ליישם את הידע התיאורטי בתוך‬ ‫המציאות הארגונית‪ .‬אני מאמין שבכך נהפוך את הלימודים כאן לאטרקטיביים במיוחד‪ .‬ללא‬ ‫חיבור למציאות בשטח – אין לחומר האקדמי ערך ממשי בשוק העבודה‪".‬‬ ‫|‬ ‫‪14‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫כמה קל‬ ‫להיות‬ ‫מאושר‬ ‫)‪Basic Character Art (bow on the ear‬‬ ‫אירועי נובמבר בקניון עזריאלי עכו‬ ‫‪folding line‬‬ ‫‪pose for bottom use only‬‬ ‫‪Logos‬‬ ‫מופע הלו קיטי‬ ‫יום ג'‪17:30 ,4.11 ,‬‬ ‫‪© 1976, 2011 SANRIO CO., LTD.‬‬ ‫‪2‬‬ ‫מופע סופר סטרייקה‬ ‫יום ג'‪17:30 ,11.11 ,‬‬ ‫יונתן וליאור מעריצי סופר סטרייקה‬ ‫פוגשים באורה גירי מאמן הנבחרת היריבה‪ ,‬אשר‬ ‫ינסה לגייס אותם לקבוצתו בשביל לנצח את‬ ‫הסופר סטרייקה‪ .‬האם יצליח?‬ ‫‪SUPA STRIKAS and all related‬‬ ‫‪characters and elements are‬‬ ‫‪trademarks of and © Strika‬‬ ‫‪Entertainment (Pty) Ltd.‬‬ ‫‪w w w.sabanbrands.co.il‬‬ ‫נווה עצלנות‬ ‫יום ג'‪17:30 ,18.11 ,‬‬ ‫ספורטקס וסטפני מגיעים היישר‬ ‫מנווה עצלנות לחגוג עם הילדים במופע‬ ‫מקסים ומיוחד מלא אירובי וספורט‬ ‫מופע גיבורי על‬ ‫יום ג'‪17:30 ,25.11 ,‬‬ ‫סופרמן‪ ,‬וונדרוומן ובאטמן בחגיגה מוזיק־‬ ‫לית עוצמתית במיוחד!‬ ‫חוג חיות‬ ‫ימי ה' בשעה ‪17:00-18:00‬‬ ‫מפגש שבועי בחסות ״חיית מסיבות״ הכולל‬ ‫פינת ליטוף והיכרות עם חיות‬ ‫יריד שישי‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪15‬‬ ‫|‬ ‫עבודת אדמה‬ ‫שוק איכרים מקומי‬ ‫הועדה החקלאית בשיתוף 'חקלאות חברתית ישירה'‪ ,‬או בשמם‬ ‫המוכר יותר‪" :‬מחאת הפלפלים"‪ ,‬יוזמת פתיחת "שוק איכרים"‬ ‫בתחומי המועצה‪( .‬כנראה במתחם הקניות "ביג‪-‬רגבה")‪.‬‬ ‫הביקוש ליוזמה זו החל מהשטח‪ .‬חקלאים רבים מאסו במחירים‬ ‫הנמוכים אותם נאלצו לקבל מרשתות השיווק ומהסיטונאים‪.‬‬ ‫בעקבות כך החלו חקלאים מהדרום להגיע לערים הגדולות בכל‬ ‫הארץ ולמכור תוצרתם הטרייה במחירים נוחים‪.‬‬ ‫הצלחת השווקים באה על רקע "מחאת הפלפלים" והמאבק‬ ‫הכולל ביוקר המחיה‪ .‬תחת כנפיים אלו התפתחה מאוד צורת‬ ‫המכירה הישירה‪ .‬בוועדה החקלאית זוהה צורך דומה גם בקרב‬ ‫חקלאי המועצה‪ .‬לכן יצרנו קשר את אנשי "מחאת הפלפלים"‬ ‫וגורמים נוספים‪ ,‬כדי לקדם את נושא המכירה הישירה‪.‬‬ ‫בתכנית בין היתר‪ ,‬הרחבת מגוון המוצרים לתחומים נוספים‬ ‫אחרים‪ :‬לצד התוצרת הטריה יימכרו גם מוצרי מזון מעובדים‪.‬‬ ‫חקלאים מעוניינים יפנו אל רכז הוועדה החקלאית‪ ,‬רן שוסטרמן‪.‬‬ ‫טל' ‪057-7621063‬‬ ‫ועד להקצת שוק של מטה אשר ‪ -‬חקלאים המעוניינים לשווק‬ ‫תוצרתם ב'שיווק ישיר'‪ ,‬במסגרת שווקים חקלאיים קיימים ‪-‬‬ ‫יפנו לכרמית‪ ,054-7739341 :‬או אל ג'קו‪054-4480580 :‬‬ ‫להיות בנים ממשיכים‬ ‫הועדה החקלאית יוזמת סדנא לבנים ממשיכים‪ ,‬שתכלול ‪3‬‬ ‫מפגשים‪ ,‬בני ‪ 3‬שעות אקדמיות כ"א‪ .‬הסדנא תעסוק בנושאים‬ ‫חיוניים ואף קריטיים לחקלאים‪ .‬את המפגשים ינחה עו"ד‬ ‫עמית יפרח – עורך הדין של תנועת המושבים‪ .‬בסדנה יודגשו‬ ‫שלושה נושאים‪ :‬א‪ .‬זכויות המגורים והפל"ח‪ -.‬שיכלול זכויות‬ ‫בניה בחלקות המגורים ‪.‬זכויות לתעסוקה לא חקלאית‪ ,‬החלטה‬ ‫|‬ ‫‪16‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫‪ .979‬פיצול הנחלה (‪ 979‬והוראות‬ ‫אגף ‪ .)62‬ב‪ .‬העברה בין דורית‪,‬‬ ‫כולל צוואות‪ ,‬מכירות‪ ,‬העברה‬ ‫ללא תמורה‪ ,‬חוזי מכירה‪ ,‬והסכמים‬ ‫משפחתיים‪ .‬ג‪ .‬גישור חקלאי‪.‬‬ ‫שאלות ודיון פתוח‪ .‬המפגשים יתקיימו‬ ‫בתשלום סמלי (טרם נקבע הסכום)‪.‬‬ ‫אירועי נובמבר‬ ‫תערוכת "יבול‪-‬שיא" החלה ב‪ 4-‬לנובמבר בגן הלאומי‬ ‫מעיין חרוד‪ .‬קק"ל ערכה סיור מודרך בנושאי מים‪ ,‬חקלאות‬ ‫והתיישבות בעמק‪ .‬וב‪ 13-‬לנובמבר‪ ,‬החל משעה ‪,16:00‬‬ ‫יתקיים מפגש פתוח לחברי אגודות בנושא "איוש נחלות"‬ ‫פנויות‪ .‬המפגש יתקיים באולם הכנסים "מפעלי העמק"‪ .‬לפרטים‬ ‫איתם‪ ,‬טלפון‪050-4991519 :‬‬ ‫יום עיון פתוח‬ ‫'הועדה החקלאית' קיימה בשיתוף 'מעברים גליל מערבי'‪ ,‬יום עיון‬ ‫פתוח לחקלאים‪ .‬יום העיון עסק בשאלה‪ :‬פניה של החקלאות‬ ‫לאן? הכנס התקיים ב‪ 9-‬לחודש במתנ"ס מטה ‪-‬אשר בקיבוץ‬ ‫עברון והיא היווה הכנה לקורס "הזדמנות לחקלאים" בהנחיית‬ ‫חלי יעקובס‪ .‬הקורס בהנחיית יעקובס יעסוק באפשרויות‬ ‫החקלאים להתפתח ובכלים הנדרשים להצלחה‪ .‬כמו כן תיערך‬ ‫הרצאה בתחום "חקלאות ויחסי גומלין עם הסביבה"‪ .‬מנחים‪:‬‬ ‫ענת לווינגרט וד"ר צפריר גריהוט‪ .‬יש להרשם אצל רכז הועדה‬ ‫החקלאית‪ ,‬רן שוסטרמן‪ ,‬בטלפון ‪057-7621063‬‬ ‫עודפי ייצור בחקלאות‬ ‫לומדים בסיוע ‪USAID‬‬ ‫חדש‪ :‬מלגת לימודים במימון סוכנות הסיוע ‪ ,USAID‬באמצעות‬ ‫מכללת הגליל‪ .‬הסיוע לצורך פרויקט לימודי מעשי בחקלאות‪.‬‬ ‫מלגה זו מיועדת לצעירים ישראלים ופלסטינים‪ ,‬בגילאי ‪.25-35‬‬ ‫הפרויקט נמשך כ‪ 3-‬שנים‪ .‬לסטודנטים תינתן בחירה בין ארבע‬ ‫מסלולים‪ :‬צמחי תבלין‪ ,‬גידול ירקות‪ ,‬צאן ותמרים‪ .‬ההרשמה‬ ‫מסתיימת בנובמבר‪ .‬חברה צעירים שחושבים כי מלגה זו יכולה‬ ‫להתאים להם‪ ,‬יפנו למכללת הגליל‪ ,‬טל' ‪04-6428818‬‬ ‫לחקלאי מטה אשר ניתנת הזדמנות להשתתף בסקר בנושא‬ ‫'עודפי יצור בחקלאות ובחינת דרכים לצמצומם'‪ .‬הסקר יתקיים‬ ‫במסגרת החוג לניהול משאבי טבע וסביבה של אוניברסיטת‬ ‫חיפה‪ .‬המעוניינים יצרו קשר עם יערית בכתובת המייל‪yaarit. :‬‬ ‫‪licht@gmail.com‬‬ ‫הגנת הצומח הנשיר‬ ‫קורס "הגנת הצומח" במטעים נשירים ייערך בקיבוץ חפץ חיים‬ ‫בחודשים ינואר פברואר ‪ ,2015‬אך ההרשמה כבר מתחילה‪ .‬הקורס‬ ‫מיועד לנוטעים‪ ,‬פקחים‪ ,‬מדריכים ואנשי מקצוע המעוניינים‬ ‫להרחיב את השכלתם בנושא זה‪ .‬עלות הקורס ‪ 1400‬שקלים‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים‪ ,‬ורד‪050-6241277 :‬‬ ‫חשותי מקומי‬ ‫תלמידי ח' לומדים עם מדענים ומגיעים לנובל‬ ‫הפרויקט השאפתני "לומדים עם מדענים ומגיעים לנובל" החל בפעילותו החודש בבתי ספר שונים במטה אשר‪ .‬בבוקר ה‪ 6-‬בנובמבר הגיעו עמי‬ ‫שטיינר וקובי הכט‪ ,‬מדריכים מטעם התכנית‪ ,‬לבתי הספר 'השלום' בשייח' דנון‪' ,‬מנור אילון'‪' ,‬סולם צור' ו'אופק עברון' ופגשו קבוצות מתלמידי‬ ‫כיתות ח'‪ .‬נושאי המפגשים הראשונים במועצה היה‪" :‬היקום ואני"‪.‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דרור ארנשטיין‬ ‫החודש (‪ )06.011.14‬החל בחטיבות ביניים במטה אשר‪ ,‬הפרויקט מעורר הדמיון‬ ‫"לומדים עם מדענים"‪ ,‬אשר מפגשי בין תלמידי כתות ח' לבין מדענים מהשורה‬ ‫הראשונה במדינת ישראל‪ .‬מטרת המפגשים‪ :‬לחשוף את נושא המדע בפני התלמידים‬ ‫ולעורר בהם סקרנות ומוטיבציה ללמידת מדעים‪ .‬בית הספר שמשתתפים בפרויקט‬ ‫אומרים‪" :‬אין ספק שהמפגשים מעוררים עניין ופותחים בפני התלמידים צוהר מעניין‬ ‫אל עולמות שנראו להם עד תיאורטיים בלבד‪".‬‬ ‫איך נדע מה יקרה לשמש בעוד מיליארד שנה? תהתה תלמידה מביה"ס השלום בשייח'‬ ‫דנון‪ .‬מדוע תנועת הפיצוץ בשמש חוזרת לשמש ולא ממשיכה לעבר כדור הארץ?‪ .‬אלו‬ ‫הן רק שתיים מבין שאלות רבות ומעניינות שנשאלו על ידי התלמידים והוגדרו בידי‬ ‫המדענים‪ ,‬כ"שאלות ברמה מדעית גבוהה‪ ,‬שעלו תוך כדי הצגת החומר‪".‬‬ ‫ארנון רפאלי‪ ,‬הקמב"צ של מחלקת החינוך במועצה‪ ,‬יחד עם האורחים עמי שטיינר וקובי‬ ‫הכט‪ ,‬העבירו לתלמידים חומר מדעי בדרך מלהיבה ובגובה העיניים‪" .‬בקרב התלמידים‬ ‫וצוותי ההוראה הייתה תחושה נפלאה של התעניינות ומוטיבציה מחשבתית‪ ",‬אומר‬ ‫ארנון‪" .‬עצם שאלת השאלות מפי תלמידים שאינם תלמידי‪-‬מדעים מרתקת עוד יותר"‪.‬‬ ‫המפגש ב‪ 6-‬בחודש היה מפגש ראשון בסדרה‪ ,‬שתימשך עד חודש מרץ ‪ .2015‬במפגש‬ ‫האחרון יזכו התלמידים לפגוש ולשוחח בגובה העיניים עם חתן פרס נובל‪.‬‬ ‫תלמידי בתי הספר שלקחו חלק במפגש זכו לצפות בסרטונים ייחודיים של נאס"א‬ ‫וכן בתמונות המציגות תופעות מעניינות ביקום‪ .‬הצפייה בתצלומים לוותה בהסברים‬ ‫מדעיים‪.‬‬ ‫עמי שטיינר וקובי הכט ציינו את רצינות הצוותים המלווים של בתי הספר שהכינו את‬ ‫התלמידים לקראת המפגש ותרמו בכך להרצאה פורייה ודינמית‪.‬‬ ‫קובי הכט סיכם את המפגש בביה"ס השלום בשייח' דנון באמרו‪" :‬במדע חשוב מאוד‬ ‫לשאול שאלות‪ ,‬כדי לתהות לפשרן של תופעות‪ .‬תשובות ‪,‬אפילו חלקיות‪ ,‬ימצאו עם‬ ‫התקדמות המחקר ולכן אתם כתלמידים מקדמים את הידע והמשכיות המחקר"‪.‬‬ ‫עמי שטיינר מעמותת 'חתני נובל למצוינות בחינוך במדעים' אומר‪" :‬מזה כעשור‪,‬‬ ‫מערכת החינוך מתקשה להגיע להישגים מצוינים בכלל ומצוינות מדעית בפרט‪ .‬בנוסף‪,‬‬ ‫מזה מספר שנים ‪ -‬ישראל ממוקמת מתחת לממוצע של מדינות ה‪ OECD -‬במבחני‬ ‫פיז”ה‪.‬‬ ‫גם מספר התלמידים הבוחרים במסלולי לימוד מדעיים בבתי הספר נמצא בירידה‬ ‫מתמדת‪ .‬מגמות אלו מציבות את ישראל בסכנה מוחשית של דילול התשתית המדעית‬ ‫והטכנולוגית שלה‪ ,‬תשתית החיונית לחוסן ולביטחון של החברה הישראלית במאה‬ ‫ה‪ .21-‬בעקבות כך‪ ,‬עוסקים פרופ’ דן שכטמן ועמי שטיינר בהטמעת תכניות מצוינות‬ ‫מדעית בבתי ספר‪.‬‬ ‫פורמט העבודה הוא עבודה לאורך השנה עם צוות מורי בי”ס והתלמידים‪ ,‬בהנחיית‬ ‫עמי שטיינר ומפגש מסכם עם חתן פרס נובל‪ ,‬פרופ’ דן שכטמן‪ .‬לאור הצלחת הפעילות‬ ‫והתרחבותה למעל ‪ 41‬בתי ספר‪ ,‬הצטרף למיזם גם חתן פרס נובל פרופ’ אהרון צ’חנובר‬ ‫ויחד הוחלט להקים עמותה לקידום הפעילות באופן שיטתי ולאורך זמן‪.‬‬ ‫אפס טביעות למוות בחופים המוכרזים;‬ ‫‪ 2‬טביעות קטלניות חופים ללא מציל‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬גלי רז‬ ‫עונת הרחצה ‪ 2014‬הגיעה‬ ‫לסיומה ב‪ 23-‬לאוקטובר עם‬ ‫סיכום שמח עגום‪ .‬בחופי הרחצה‬ ‫חופים פתוחים – התמודדות עם תופעות של ונדליזם ולכלוך‬ ‫המוכרזים לא היו טביעות‬ ‫שהסתיימו במות המתרחצים‪ .‬לעומת זאת‪ ,‬העונה הסתיימה עם שני מקרים טרגיים של מות‬ ‫מתרחצים‪ ,‬שבחרו לשחות בחופים לא מוכרזים‪ .‬מאזן זה מלמד פעם נוספת את חשיבות ההוראה‬ ‫שלא לשחות בחופים שאין בהם מצילים‪.‬‬ ‫במטה אשר יש ‪ 13‬ק"מ חופי ים‪ .‬מראש הנקרה בצפון‪ ,‬עד אכזיב בננה ביץ' ‪ 5 -‬ק"מ‪ .‬מנהריה דרום‬ ‫עד עכו צפון ‪ 7‬ק"מ‪ .‬במקטעי חוף אלו יש ‪ 5‬חופי רחצה מוכרזים‪ :‬חוף בצת (כניסה חופשית לכולם)‪,‬‬ ‫חוף אכזיב בננה ביץ' ושבי ציון (כניסה חופשית לתושבי מטה אשר וליתר המתרחצים עלות ‪₪ 12‬‬ ‫מעל גיל ‪ ,)13‬שני חופים של רשות הטבע והגנים‪ ,‬בגן לאומי אכזיב ובמה שהיה פעם קלאב מד ‪-‬‬ ‫הכניסה בתשלום‪.‬‬ ‫את חופי הים הלא מוכרזים מנקה קבלן‪ ,‬החל מחודש אפריל ועד אוקטובר‪ .‬הניקוי מתבצע בכל יום‪.‬‬ ‫בשאר ימי השנה מתבצע ניקוי פעמים בשבוע‪.‬‬ ‫במחלקת חופים ותיירות של מטה אשר מציינים לטובה את עבודתה המסורה של רותי גלעדי‪-‬‬ ‫מכלוף ממחלקת איכות הסביבה‪ .‬רותי יוזמת פעילויות לשמירת הניקיון בחופי הרחצה ומקיימת‬ ‫בשיתוף עם תלמידי בתי הספר‪ ,‬ימי ניקיון בחופים‪.‬‬ ‫גלי רז‪” :‬הבילוי הזול בתקופת הקיץ‪ ,‬הוא בחופי הרחצה וברצועת החוף שלנו‪ .‬בעיקר בטיילת אכזיב‪,‬‬ ‫שפתוחה ונגישה לכלי רכב‪ .‬זאת בשונה מהטיילות בנהריה ובעכו‪ ,‬שבהן אין אפשרות להגיע עם רכב‬ ‫עד החוף‪ ,‬לפתוח מנגלים ולהפעיל קריוקי ולשהות במשך כל הלילה‪ .‬אבל לאפשרויות אלו יש גם‬ ‫צד מכוער‪ .‬לצערנו‪ ,‬ציבור המבלים בחוף משאיר אחריו כמויות אשפה גדולות‪ .‬יש קושי להתמודד‬ ‫עם תופעה זו‪ .‬למעשה‪ ,‬המועצה משרתת בלייני חוף רבים שאינם תושבי מטה‪ .‬עובדה זו מטילה על‬ ‫המועצה עלות כספית גבוהה‪ ,‬בגין ניקיון ותחזוקת רצועת החוף‪”.‬‬ ‫גלי רז אומר‪” :‬במועצה מתקיים בימים אלו תהליך בדיקה ותכנון‪ ,‬במטרה להתמודד טוב יותר עם‬ ‫תופעות אלו במהלך ‪ .2015‬בין היתר נבדקת האפשרות לאסור לינה ברצועת חופי הים‪ ,‬למעט‬ ‫במקומות מוסדרים כמו גן לאומי אכזיב וחוף אכזיב בננה ביץ’‪ .‬נבדקת אפשרות למתן אפשרות‬ ‫לינה גם בחוף בצת‪ .‬על מנת ליישם תכנית זו‪ ,‬נתקצב לשנה הבאה פיקוח של פקחי המועצה ורשות‬ ‫הטבע והגנים‪”.‬‬ ‫תכניות נוספות לקראת שנת הרחצה הבאה‪ :‬במתחם חוף בצת‪ :‬סיום שיפוץ המלתחות של הגברים‪,‬‬ ‫הוצאת היתר למסעדה‪ ,‬הסדרת מקום ללינת קמפינג ואישור לגביית כסף עבור הלינה‪ .‬החופים‬ ‫האחרים‪ :‬הסדרת החניה הדרומית לקרוואנים‪ ,‬שיקבלו שירות של חיבור למים‪ ,‬חשמל וריקון‬ ‫הנוזלים לביוב‪..‬‬ ‫ולסיום‪ :‬השנה נתקלנו בתופעה חמורה‪ ,‬שך תושבים שמעבירים את תעודת התושב שלהם לאחרים‪,‬‬ ‫שאינם תושבי מטה אשר‪ ,‬על מנת להיכנס בחינם לחופי הרחצה שמורשים לגבות כסף‪ .‬המועצה‬ ‫תתמודד בשנה הבאה גם עם תופעה זו‪.‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪17‬‬ ‫|‬ ‫פורשים כנפיים‬ ‫הפרויקט החינוכי יעלים פרש כנפיים וחגג שלוש במנחת התעופה בשמרת‬ ‫טקס פתיחת שנת הלימודים "יעלים בגליל"‪ ,‬ביוזמת מועצת מטה אשר ועיריית עכו ‪ -‬ציין החודש יום הולדת שלישי לפרויקט החינוכי‪/‬תעופתי‬ ‫מעורר הדמיון‪" .‬בתחילה זה נשמע מופרך‪ ",‬אומרים המעורבים בפרויקט‪" .‬אך הרצון‪ ,‬ההתמדה והסקרנות גברו על הכל‪ .‬בעזרת מתנדבים מהאזור‪,‬‬ ‫הגשימו מטה‪-‬אשר ועירית עכו חלום מרתק למען תלמידים משתי הרשויות‪".‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דורית ריטבו | צילום‪ :‬דורית ריטבו‬ ‫ישראל צופים‪ ,‬רכז הפעילות המקצועית ב'יעלים' אמר בפתח‬ ‫הטקס" "זו השנה השלישית בה אנו פותחים את "יעלים גליל"‪.‬‬ ‫אנו גאים בהישגים וגאים בהמשש‬ ‫כיות‪".‬‬ ‫לאירוע הגיעו כמה משושביני 'יעלים'‬ ‫ובהם אמיר נוימן ‪ -‬מנהל החברה‬ ‫הכלכלית מטה אשר‪ ,‬דני ארמה ‪ -‬ראש‬ ‫תחום תיירות בחברה הכלכלית עכו‪,‬‬ ‫הטייס סאלח משייח דנון‪ ,‬דני ורדי ‪-‬‬ ‫זקן המדריכים‪,‬‬ ‫ארנון רפאלי‬ ‫ הקמב"ץ של‬‫מחלקת החינוך במטה אשר וגלי רז ‪ -‬מפיק‬ ‫האירוע ומי שאחראי על הפקת החוברות‪.‬‬ ‫המדריך המלווה את הפרויקט ואת תלמידי‬ ‫מטה הוא אריאל‪ .‬המקביל שלו בעכו הוא‬ ‫המדריך אפי‪ .‬אנשי צוות נוספים הם סלאח –‬ ‫טייס‪ ,‬מדריך וגם מורה בפועל בבי"ס; ליאור‬ ‫כרמון‪ ,‬דני ורדי הותיק‪ ,‬שמרכז את נושא‬ ‫הטיסנאות והתעופה‪ ,‬שלומי שאחראי על‬ ‫הסימולטורים‪ ,‬דני דקל ואחרים‪ ,‬שפעילים‬ ‫במסגרת הפרויקט בהתנדבות מלאה‪.‬‬ ‫אמיר נוימן‪" :‬זהו פרויקט מלהיב וייחודי‪.‬‬ ‫מדובר בקורס מרתק של מקצועות התעופה לנוער‪ .‬מי‬ ‫שיושב כאן עבר תהליך מיון ועתיד להיחשף לתחום‬ ‫חדש לחלוטין‪ .‬במקרה הזה ‪" -‬השמים הם לא הגבול‪".‬‬ ‫דני ארמה‪ ,‬ראש תחום תיירות בחברה הכלכלית עכו‪,‬‬ ‫ברך את הנוכחים ואמר‪" :‬אנו מבקשים רצינות בקורס‬ ‫הזה‪ .‬מושקע בקורס כסף רב ואנו מצפים מהחניכים‬ ‫להתמדה‪".‬‬ ‫בוגרת 'יעלים'‪ ,‬אסתר נסרייב (‪ )21‬מעכו‪ ,‬סיימה את‬ ‫המחזור הראשון בקורס‪ .‬היא ספרה על ההתחלה‬ ‫שהיתה גדושה בחששות ובחוסר אמון‪" .‬אני לא רק‬ ‫למדתי לטוס‪ ,‬למדתי‬ ‫גם על החיים ומה זו‬ ‫אחריות‪".‬‬ ‫מועצה אזורית מטה אשר ‪ .‬ד‪.‬נ‪ .‬גליל מערבי ‪000222‬‬ ‫מחלקת רווחה ושירותים חברתיים טלפון ישיר‪ ,04-9879711 :‬פקס‪04-9879701 :‬‬ ‫הקבוצה כחוויה מעצימה‬ ‫הזמנה אישית‬ ‫ידוע בספרות המקצועית‪ ,‬כי הקבוצה מזמנת חוויה מעצימה‪ ,‬מכילה‬ ‫ותומכת‪.‬‬ ‫אנו מזמינות אתכן‪ ,‬הנשים‪ ,‬להתנסות בחוויה הקבוצתית שתתמקד‬ ‫בנושאים‪:‬‬ ‫הורות‪ ,‬זוגיות ויחסים בינאישיים‪.‬‬ ‫המפגשים בקבוצה יתקיימו אחת לשבוע למשך שעה וחצי‬ ‫בתחנה לטיפול במשפחה מ‪.‬א‪ .‬מטה‪-‬אשר‪.‬‬ ‫המעוניינות מוזמנות ליצור קשר‬ ‫עם מלי קליין – ‪.40-9379789‬‬ ‫ב ב ר כ ה‪,‬‬ ‫מלי קליין –‬ ‫פסיכותרפיסטית |‬ ‫שרית וירט ‪ -‬מטפלת קלינית‬ ‫התחנה לטיפול במשפחה‬ ‫|‬ ‫‪18‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫נסרייב הדגישה שהיא לא רוצה‬ ‫להפסיק לטוס‪" .‬זה דבר מדהים‪,‬‬ ‫תודה למנהל בית הספר שנתן לי‬ ‫א ת ההזדמנות ותודה לכל ה�צ‬ ‫וות של מטה אשר ועכו‪".‬‬ ‫הטייס סלאח משייח' דנון הסביר‬ ‫לחניכים מה ילמדו וחשף אותם‬ ‫לשורת המקצועות שיהיו חלק‬ ‫ממערכת הלימודים בפרויקט‪.‬‬ ‫האירוע הסתיים בהטסת ראווה‬ ‫של טיסנים על‪-‬ידי דני ורדי‪".‬‬ ‫ישראל בן עזרא‪ ,‬תושב בוסתן הגליל‪ ,‬שהיה בין ראשוני יוזמי‬ ‫התכנית אומר‪" :‬חברי‪ ,‬רפי ניצחון‪ ,‬סיפר לי שרן פקר‪ ,‬סגן מפקד‬ ‫חיל אוויר לשעבר‪ ,‬הקים במרכז הארץ פרויקט דומה ל'יעלים'‪.‬‬ ‫הרעיון הדליק אותי‪ .‬ראיתי את הפוטנציאל העצום שטמון בכך‬ ‫ושאפשר לרתום את הפרויקט למען שינוי חייהם של בני נוער‬ ‫בסיכון‪ .‬רוב הגורמים חשבו בתחילה שזהו רעיון הזוי‪ ,‬אך אני‬ ‫מאמין שרק עם יוזמות גדולות ‪ ,‬עם חשיבה 'מחוץ לקופסא' ונח�י‬ ‫שות ‪ -‬אפשר להגיע להישגים גדולים‪.‬‬ ‫גייסנ ו טייסים שפועלים בהתנדבות‪ .‬אנשים מעולים וגם מקצו�ע‬ ‫נים‪ .‬שמעון לנקרי ויהודה שביט ז"ל התרשמו מביקור ההיכרות‬ ‫אצל פקר והפרויקט והפרויקט יצא לדרך‪".‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪19‬‬ ‫|‬ ‫בריאות וקהילה‬ ‫מרפאת שירותי בריאות לכפר מסריק ולעין המפרץ‬ ‫נחנכה במעמד משפחת סטיינברג‬ ‫בטקס חגיגי נחנכה החודש (‪ )13.10‬מרפאת שירותי בריאות כללית שתשרת את עין המפרץ‬ ‫וכפר מסריק ‪ 0‬ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אמר לתורמת‪ ,‬בריל סטיינברג‪" :‬המיזם לא‬ ‫יכול היה להתגשם‪ ,‬אלמלא הסיוע שהושטת‪ .‬המרפאה המשותפת לשני הקיבוצים תהווה‬ ‫זיכרון לנדיבות בעלך המנוח‪ ,‬לורד לנארד סטיינברג‪".‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דורית ריטבו | צילום‪ :‬דורית ריטבו‬ ‫כמה מלים חמות על המשפחה התורמת‪ :‬משפחת סטיינברג מסש‬ ‫ייעת מזה ‪ 17‬שנה לפיתוח הגליל המערבי בכלל ולהקמת מרכזי‬ ‫בריאות של הכללית בפרט‪ .‬הקשר החל כשהמשפחה החליטה‬ ‫לתרום למען הקמת המרכז הרפואי בגרנות‪ ,‬המשיך בסיוע ליציש‬ ‫רת קשר עם סר סלומון‪ ,‬להקמת המרכז הרפואי בעמקא ומגיע עד‬ ‫הקמת המרפאה בנעמן‪.‬‬ ‫באירוע במרפאת נעמן השתתפו ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪,‬‬ ‫סגני ראש המועצה משה דוידוביץ ואייל רייז‪ ,‬מנהל קהילת כפר‬ ‫מסריק טומי שחר‪ ,‬מנהל קהילת עין המפרץ אילן שחף‪ ,‬מיכאל‬ ‫מונבלאט ‪ -‬יועץ פילנטרופי ‪ ,‬יונה לוין ‪ -‬נציגת שירותי בריאות‬ ‫וכמובן משה פרי ‪ -‬נאמן הבריאות מטעם המועצה‪ ,‬שעשה רבות‬ ‫למען הפרויקט‪.‬‬ ‫בין האורחים באירוע היו גם האדריכל ויקטור ברקאי‪ ,‬מנהל מחש‬ ‫לקת הנדסה במועצה‪ ,‬שאול דוכס‪ ,‬מנהלת הבריאות והרווחה של‬ ‫התנועה הקיבוצית לשעבר‪ ,‬שממשיכה ללוות אותנו ‪ -‬יעל אייזנר‪,‬‬ ‫צוות המרפאה ותושבי הקיבוצים‪.‬‬ ‫יורם ישראלי אמר‪" :‬לפני כשנה הונחה כאן אבן הפינה למרפאה‬ ‫המשותפת לקיבוצים כפר מסריק ועין המפרץ‪ .‬באירוע בלט יהוש‬ ‫|‬ ‫‪20‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫דה שביט – ראש המועצה‪ ,‬שהיה מאושר לראות שרעיון המרפאה‬ ‫קורם עור וגידים והופך למציאות‪ .‬אבל שבוע בדיוק אחר‪-‬כך‪ ,‬נדם‬ ‫לפתע לבו והוא נקטף מחיינו בחטף אכזרי‪ .‬אמש מלאה שנה בדיש‬ ‫וק למותו של יהודה ז"ל‪ ,‬שהיה ראש מועצה מעורב בכל תו ותג‬ ‫בעשייה במועצה‪ .‬אין ספק שהוא היה המאושר באדם‪ ,‬לו הגורל‬ ‫היה מאפשר לו להיות כאן היום‪".‬‬ ‫במסגרת הדברים שנשאו בטקס‪ ,‬צוין כי בני משפחת סטיינברג‬ ‫סייעו כבר לפני ‪ 16‬שנה בהקמת המרפאה האזורית בגרנות‪ .‬מאז‬ ‫נקשרו דרכי המשפחה עם המועצה‪ .‬הלורד לנארד סטיינברג‬ ‫המנוח היה פילנתרופ גדול שזכור כמי שאמר‪" :‬צדקה איננה גמיש‬ ‫לות חסדים‪ ,‬אלא הענקת צדק לעם בישראל‪".‬‬ ‫יורם ישראלי שיבח בדבריו את שלמה פרי‪ ,‬מנהל מחוז חיפה וגש‬ ‫ליל מערבי בשירותי בריאות כללית‪ ,‬שתמך ברעיון ודחף למציאת‬ ‫תורם על מנת לזרז את תהליך הקמת המרפאה‪".‬‬ ‫ליידי סטיינברג אמרה‪" :‬אנו פועלים להקמת מרכזים נוספים כאלו‬ ‫וכבר כעת אנו במשא ומתן על הקמת עוד שני מרכזים בתחום‬ ‫המועצה‪ .‬אני חייבת להזכיר אדם יקר‪ ,‬שהיה מהוגי הרעיון למרש‬ ‫פאה זו והוא יהודה שביט ז"ל‪ .‬אני מצרה‪ ,‬יחד עם כולנו‪ ,‬על כך‬ ‫שהוא איננו כאן אתנו היום‪".‬‬ ‫טומי שחר‪ ,‬מנהל קהילה כפר מסריק הסביר את שם המרפאה‪,‬‬ ‫על שם נחל נעמן הזורם באזורנו‪ .‬הוא סיפר על ההיסטוריה של‬ ‫האזור‪ ,‬כאשר החלוצים יבשו את אזור הביצות מוכה הקדחת והש‬ ‫פכו אותו לאזור פורח ומשגשג‪" .‬מרפאה זו הוא מימוש חזון של‬ ‫מנהלות המרפאה בשני הקיבוצים‪ ".‬אמר שחר‪.‬‬ ‫יונה לוין נציגת שירותי סכמה‪" :‬אני שמחה ונרגשת לברך במעמד‬ ‫חגיגי זה בשם הנהלת מחוז צפון וגליל מערבי ובמיוחד בשמו של‬ ‫ד"ר שלמה פרי שנבצר ממנו להגיע‪ .‬חנוכת המרפאה המשולבת‬ ‫לקבוץ עין המפרץ וכפר מסריק הינה מימוש החזון של בניית מרש‬ ‫כזים רפואיים מתקדמים ותחילתה של מגמה חדשה בעיצוב פני‬ ‫הרפואה לקיבוצים ומושבים‪".‬‬ ‫הכשרה ותעסוקה‬ ‫ניהול כלכלי נכון ‪ -‬הקורס שיחזיר אותך למסלול‬ ‫מרכז "מעברים" ‪ GRF‬ישראל מזמינים אותך לקחת חלק בסדנא בת ‪ 8‬מפגשים‪ ,‬עם הומור ודוגמאות‬ ‫מהחיים‪ ,‬בנושא ניהול משפחתי נכון‪ ,‬דרכי התנהלות כלכלית במשק הבית והשפעתם על המשפחה‪.‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שי פורת‬ ‫במציאות הנוכחית‪ ,‬ניהול כלכלת המשפחה הוא דבר הכרחי‪.‬‬ ‫תרבות הצריכה מתחילה כבר בגילאים צעירים‪ .‬הגיל בו נדרשים‬ ‫לניהול כסף ולקבלת החלטות הולך ויורד‪ .‬הידע שנדרש‪ ,‬במגוון‬ ‫הנושאים המרכיבים את כלכלת המשפחה מתרחב‪.‬‬ ‫על שלל הרכישות אנו נדרשים כמובן לשלם‪ ,‬אך לא תמיד אנו‬ ‫בוחנים את היכולת הכספית מול שלל הפיתויים‪ .‬אם נוסיף לכך‬ ‫את שכר הדירה‪ ,‬התשלומים לרשויות ועוד ‪ -‬הדרך להידרדרות‬ ‫כלכלית קצרה מאד‪ .‬אם איננו רוצים למצוא את עצמנו תוך זמן‬ ‫קצר טובעים בחובות‪ .‬אז איך עושים את זה?‬ ‫נרשמים לסדנא!!! ומתחילים את העבודה‪( .‬כל הפרטים על הסדנא‬ ‫באתר מעברים גליל מערבי ובאתר המועצה)‪ .‬מפגש הפתיחה ייערך‬ ‫ביום שני ה‪ ,10/11/2014 -‬והסדנא תתקיים בכל יום שני בין השעות‬ ‫‪ .18:00-20:00‬מהרו להירשם! לירון שוסטרמן‪,04-9109043 :‬‬ ‫‪lirons@mwg.org.il ,0547882402‬‬ ‫שמונה מפגשים – סדנא עם הומור ודוגמאות מהחיים‬ ‫מחפשים עבודה?‬ ‫מבקשים לשדרג‬ ‫עבודה?‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬אלינור יחיאלי ושי פורת‬ ‫מרכז "מעברים גליל מערבי" מציע לתושבי‬ ‫המועצות האזוריות מטה אשר ומעלה יוסף‬ ‫סל שירותים מגוון וביניהם אתר אינטרנט עם‬ ‫מאגר גדול של משרות המתעדכנות מדי יום‪.‬‬ ‫דרך המאגר נשלחים קורות החיים למעסיקים‪.‬‬ ‫המרכז מציע גם ליווי פרטני ו"ארגז כלים" אישי‬ ‫להתמודדות עם עולם התעסוקה‪ .‬כמו כן‪ ,‬ניתן‬ ‫לקבל ייעוץ עסקי ליזמים ועסקים קיימים‪.‬‬ ‫במסגרת הליווי האישי אנו מקבלים פניות מתוש‬ ‫שבים ומזמינים תושבים השולחים קורות חיים‪.‬‬ ‫בפגישה נערכת שיחת הכרות עם הפונה‪ ,‬תאום‬ ‫ציפיות‪ ,‬סיוע בכתיבה או תיקון קורות החיים וגם‬ ‫סיוע בדרכי חיפוש עבודה‪.‬‬ ‫בין הסדנאות החודש‪ :‬ניהול כלכלי נכון‪ ,‬בהנחש‬ ‫יית חגי סלק‪ .‬החל מ ‪ 10/11/14‬בשעות ‪18:00-‬‬ ‫‪ ;20:000‬כנס לאוכלוסיית החקלאים והיזמים "ח�ק‬ ‫לאות ויזמות ממש בחצר שלך" שהתקיים ב‪9-‬‬ ‫בנובמבר וקורס "הזדמנות לחקלאים" שיפתח‬ ‫ב‪.24/11‬‬ ‫טל בו ברוש אומרת‪" :‬יש באזור מגוון גדול‬ ‫של מעסיקים ומאידך ציבור רחב של מחפשי‬ ‫עבודה‪ .‬חיזוק הקשר עם המעסיקים יסייע לשני‬ ‫הצדדים‪ .‬לצורך כך אפעל להעמקת ההבנה‬ ‫של המעסיקים‪ ,‬מה זה מעברים ומה תרומתה‬ ‫לנושא התעסוקה‪ .‬ננסה להראות למעסיקים‪,‬‬ ‫שיש לנו יכולות לאסוף מידע‪ ,‬לבנות מאגרי‬ ‫מידע‪ ,‬למפות צרכים‪ ,‬לפתח הון אנושי ולהוביל‬ ‫שיתופי פעולה אזוריים‪.‬‬ ‫למען הגשמת מטרות אלו‪ ,‬נקים פורומים‬ ‫לחשיבה משותפת ונרתום גורמים משפיעים‬ ‫באזור‪ ,‬שיסייעו בהובלת התהליך‪ .‬אין ספק‪ ,‬כי‬ ‫חיזוק ושימור הקשר עם המעסיקים – יאפשר‬ ‫קפיצת מדרגה בסל השירותים למחפשי‬ ‫העבודה‪.‬‬ ‫אנו מזמינים את כלל ציבור המעסיקים במרחב‬ ‫הגליל המערבי (ומחוצה לו) לפנות ולהיעזר‬ ‫בשירות החדש‪ .‬לפרטים נוספים‪ :‬טל בן הרוש‪,‬‬ ‫רכזת מעסיקים‪.‬‬ ‫‪ 04-9109039‬או ‪talb@mwg.org.il‬‬ ‫דברים קורים עם‬ ‫שותפים‬ ‫האתגר‪ :‬לבסס‬ ‫תשתית הקשרים עם‬ ‫המעסיקים‬ ‫טל בן הרוש‪ ,‬עובדת חדשה במרכז‪ ,‬היא רכזת‬ ‫המעסיקים החדשה במעברים גליל מערבי‪ .‬על‬ ‫תפקידה אומרת טל‪" :‬לאחרונה גברה ההכרה‬ ‫בחשיבות הקשר עם המעסיקים והנגשתם לקהיש‬ ‫לה‪ .‬מי שעוסק בתחום ההשמה מתרשם שחיזוק‬ ‫הקשר ישפיע לטובה על כמות המשרות לפרש‬ ‫סום ומתוך כך גם על כמות ההשמות לתפקידים‬ ‫השונים‪".‬‬ ‫המטרות של רכזת הקשר עם המעסיקים מגוונות‬ ‫ובהן בין היתר‪ :‬בניית תשתית לקשר עם מעסיקי‬ ‫האזור‪ ,‬חשיבה משותפת עם מעסיקים על נושאי‬ ‫פרנסה ותעסוקה‪ ,‬גיוס כלל השותפים בקהילה‬ ‫האזורית‪ ,‬לסולידריות תעסוקתית אזורית‪".‬‬ ‫עסק משלך – לימודים מעשירים‪ ,‬שמכינים את האישה‬ ‫למציאות העסקית‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬גלית גרינשטיין‬ ‫החל חלקו השני של הקורס "עסק משלך" –‬ ‫בשיתוף העמותה להעצמה כלכלית לנשים‪.‬‬ ‫הקורס הבנוי מ‪ 3-‬חלקים‪ ,‬מיועד לנשים עם חזון‬ ‫או חלום לעסק וכן לנשים בעלות עסק הזקוק‬ ‫לדחיפה‪ .‬בחלק הראשון הועברו ‪ 15‬מפגשים‬ ‫בנושאי העצמה‪ ,‬ניהול כלכלי ואישי‪ ,‬ניהול פיש‬ ‫ננסי והכנה לשיווק‪.‬‬ ‫‪ 26‬הנשים המשתתפות בקורס התגבשו והפכו‬ ‫לקבוצת כוח המניעה אחת את השנייה להגשמת‬ ‫החלומות והאתגרים העסקים‪.‬‬ ‫בחלק השני‪ ,‬שהתחיל בסוף אוקטובר‪ ,‬יפגשו‬ ‫הנשים חומרים עסקיים מגוונים – שיווק‪ ,‬ניהול‬ ‫כספי העסק – הוצאות והכנסות‪ ,‬תכנון‪ ,‬ניהול‬ ‫ובקרה‪ ,‬העצמה‪ ,‬ועד כתיבת תכנית עסקית להצש‬ ‫לחת העסק‪.‬‬ ‫קורס דומה עתיד להיפתח בשיתוף מכללת גליל‬ ‫מערבי‪ ,‬היחידה ללימודי חוץ‪ ,‬בניהול רונית‬ ‫מור‪ ,‬ובמימון שרי בלייר‪ .‬הקורס יפתח בשבועות‬ ‫הקרובים ומיועד לנשות הגליל המערבי‪ ,‬המוכש‬ ‫נות להתחייב למען הקמת והצלחת העסק שלהן‪.‬‬ ‫פעילות נוספת למען יזמים ובעלי עסקים תתקש‬ ‫יים בחודש דצמבר‪ ,‬בשיתוף מעברי ם ומעוף נ�ה‬ ‫ריה‪ ,‬ושותפים נוספים העוסקים בתחום היזמות‬ ‫בגליל‪.‬‬ ‫הפעילות – כנס יזמים בו יחשוף מעוף נהריה‬ ‫את שירותיו ‪ ,‬מליווי להקמת עסק‪ ,‬יעוץ לעסקים‬ ‫קיימים ע"י יועצים מומחים‪ ,‬עזרה בקבלת מימון‬ ‫ועוד‪.‬‬ ‫בכנס יוצגו שיתופי הפעולה עם מעברים גליל‬ ‫מערבי – בנושא יזמות‪ ,‬ליווי והכוונה והקמת‬ ‫פרוייקטים ישובים ואזוריים עבור יזמים בגליל‪.‬‬ ‫הכנס‪ ,‬אליו יוזמנו כ‪ 300-‬יזמים ובעלי עסקים‬ ‫הינו יריית הפתיחה לפעילויות נוספות שיתרחש‬ ‫שו במהלך ‪ 2015‬עם ועבור קהל יעד זה‪.‬‬ ‫ובשורה נוספת ליזמים ובעלי עסקים ביישובי‬ ‫מטה אשר ומעלה יוסף – פרוייקטים יישוביים‬ ‫בליווי והנחיית מעברים גליל מערבי יצאו‬ ‫לדרך‪:‬‬ ‫ליווי והקניית ידע מקצועי לבעלי‬ ‫•‬ ‫התפקידים בקיבוצים‪ ,‬המטפלים ביזמים ובעסש‬ ‫קים בישובים‪.‬‬ ‫גיבוש והפיכת הכוח היזמי והעסקי‬ ‫•‬ ‫בישוב למותג בעל ערך כלכלי – בישובים בהם‬ ‫הנהלת הישוב מעודדת התפתחות עסקית ופרנש‬ ‫סה מיזמות ‪.‬‬ ‫להצגת הפרויקטים בישובים‪ ,‬ניתן להזמין את‬ ‫מעברים גליל מערבי לישיבות ועדי הנהלה‬ ‫לבחינת האפשרות להוביל מהלך זה בישוב‬ ‫שלכם‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים ניתן לפנות לגלית גרינשטיין‪,‬‬ ‫רכזת יזמות‪,04-9109041 ,0522792180 ,‬‬ ‫‪galita@mwg.org.il‬‬ ‫לוח משרות 'מעברים'‬ ‫מעברים גליל מערבי מפרסם מעת לעת לוח‬ ‫משרות עדכני‪ ,‬שעשוי לסייע באיתור הזדמנויות‬ ‫תעסוקה באזור‪ .‬הלוח מופיע באתר מעברים‪,‬‬ ‫באתר המועצה ובעמודי הפייסבוק של המועצה‪.‬‬ ‫להלן כמה דוגמאות למשרות שניתן למצוא בלוש‬ ‫חות אלו‪ .‬אם אתם זקוקים לעבודה – אל תדלגו‬ ‫על לוחות אלו‪:‬‬ ‫למסעדת פועלים בקרית ביאליק דרוש‪/‬ה‬ ‫עוזר‪/‬ת טבח‪ .‬דרישות‪ :‬חריצות‪ ,‬ידע בסיסי‬ ‫במטבח‪ .‬משרה מלאה‪ .‬לשליחת קורות חיים‬ ‫ולפרטים נוספים‪ :‬ניתן להיכנס לאתר מעברים‬ ‫‪ .www.mwg.org.il‬מספר משרה‪19917:‬‬ ‫לבתית התינוקות ברגבה דרוש‪/‬ה מטפל‪/‬ת‪ .‬נד�ר‬ ‫שים הכשרה‪ ,‬ניסיון קיבוצי‪ ,‬ניידות‪ .‬לשליחת קוש‬ ‫רות חיים ולפרטים נוספים‪ :‬ניתן להיכנס לאתר‬ ‫מעברים ‪.www.mwg.org.il‬‬ ‫מספר משרה‪19916 :‬‬ ‫דרוש‪/‬ה נהג‪/‬ת עד ‪ 15‬טון‪ .‬נהג‪/‬ת חלוקה רישיון‬ ‫ע ד ‪ 15‬טון‪ .‬לשליחת קורות חיים ולפרטים נו�ס‬ ‫פים‪ :‬ניתן להיכנס לאתר מעברים ‪www.mwg.‬‬ ‫‪ .org.il‬מספר משרה‪19912 :‬‬ ‫לסוכנות ביטוח דרושים‪/‬ות נציגי‪/‬ות מכירה‪.‬‬ ‫שכר בסיס ‪26‬ש”ח ‪ +‬בונוסים גבוהים מאוד! ללא‬ ‫מרכז הערכה ראיון אישי בלבד‪ .‬העבודה הינה‬ ‫בשעות הבוקר ‪ .09:00-16:00‬לשליחת קורות‬ ‫חיים ולפרטים נוספים‪ :‬ניתן להיכנס לאתר מעבש‬ ‫רים ‪ .www.mwg.org.il‬מספר משרה‪19911 :‬‬ ‫לחבר ת קייטרינג דרוש‪/‬ה מחסנאי‪/‬ת רצוי מ�ת‬ ‫חום המזון‪ .‬ניסיון בתחום ‪ -‬חובה! לשליחת קוש‬ ‫רות חיים ולפרטים נוספים‪ :‬ניתן להיכנס לאתר‬ ‫מעברים ‪ .www.mwg.org.il‬מספר משרה‪:‬‬ ‫‪19906‬‬ ‫דרוש‪/‬ה מדריכ‪/‬ת חדר כושר למכון כושר לנשים‬ ‫בלבד בקיבוץ עין המפרץ‪ .‬דרוש‪/‬ה מדריכ‪/‬ת‬ ‫כושר לשעות הערב‪ .‬דרישות‪ :‬תעודת מדריכ‪/‬ה‬ ‫חדר כושר‪ .‬לשליחת קורות חיים ולפרטים נוסש‬ ‫פים‪ :‬ניתן להיכנס לאתר מעברים ‪www.mwg.‬‬ ‫‪ .org.il‬מספר משרה‪19905 :‬‬ ‫לוח מעברים – הזדמנויות תעסוקה מיידיות שחבל להחמיץ‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪21‬‬ ‫|‬ ‫חדשות הספרייה‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬טלי עמיתי‬ ‫* לתושבי מטה אשר פתיחת מנוי בספריה האזורית הינה ללא‬ ‫תשלום‪ .‬פרטים בספריה ובאתר המועצה‪.‬‬ ‫שעת סיפור מוזיקלית עם אבי שדה על‬ ‫פי הספר ”מרק דלעת” מאת הלן קופר‬ ‫ביום ג’ ‪18/11‬בשעות ‪ 16:30‬ו‪.17:30-‬‬ ‫שעת הסיפור לתושבי מטה אשר בלבד ‪ ,‬לילדים בגילאי ‪,3-6‬‬ ‫נא לא להביא‬ ‫אחים קטנים‪.‬‬ ‫ניתן להירשם‬ ‫טלפונית או‬ ‫על ידי שליחת‬ ‫מייל הכולל‪:‬‬ ‫שם‪ ,‬יישוב‪,‬‬ ‫מס' טלפון‪,‬‬ ‫ילדים‬ ‫מס'‬ ‫משתתפים‬ ‫והשעה הרצוש‬ ‫יה‪ .‬יש לקבל‬ ‫אישור הרשש‬ ‫מה‪.‬‬ ‫שעת סיפור מוסיקלית עם אבי שדה‬ ‫מה קורה בספריה האזורית?‬ ‫כדי להתעדכן בחדשות‪ ,‬להירשם לאירועים‪ ,‬לברר שעות פתיחה‬ ‫או לחפש מידע ניתן למצוא אותנו בפייסבוק‪ ,‬באתר המועצה‬ ‫ובגוגל פלוס‪ .‬מוזמנים גם להצטףרף לרשימת התפוצה ולקבל ני�ו‬ ‫זלטר‪ ,‬הודעות ועדכונים גם במייל ‪info@sifriya.org.il‬‬ ‫חנוכה מהספרים!‬ ‫כמיטב המסורת גם השנה נחגוג בספריה האזורית "חנוכה‬ ‫מהספרים"‪ .‬ההכנות בעיצומן לקראת יריד ספרים משומש‬ ‫שים שימשך שלושה ימים בו ימכרו ספרים שהוצאו מספריות‬ ‫מטה אשר ונתרמו ליריד‪ ,‬כדאי להתכונן לחיפוש אוצרות‪...‬‬ ‫במסגרת היריד יתקיים מופע נפלא ומרגש של שירי תרצה אתר‬ ‫"בלדה לאישה" עם השחקנית אסנת זיביל‪ ,‬המוסיקאי נתן סלור‬ ‫– בנה של תרצה אתר‪ ,‬הפסנתרן איתי אורן והזמרת אורית פלג‪.‬‬ ‫בנוסף יתקיים מופע לילדים על ידי "תאטרון רחוק"‪ ,‬תאטרון‬ ‫יחיד מסוגו בארץ‪ ,‬המתמחה באמנות הצלליות‪ .‬‬ ‫פרטים והרשמה למופעים בהמשך‪...‬‬ ‫מורשת מטה אשר‬ ‫טעימה קטנה מאוסף התמונות המקסים של הספריה האזורית‬ ‫מטה אשר‪ .‬ומי מצולם? ומתי? ליצירת קשר‪ :‬טלפון‪:‬‬ ‫‪ info@sifriya.org.il , 04-9822717 ,04-9824273‬או בפייסבוק‪.‬‬ ‫חדשים בספריה!‬ ‫(רשימה חלקית‪)...‬‬ ‫ספרים קוליים (הקלטה קולית של ספר מודפס )‬ ‫מספרת רבקה מיכאלי‬ ‫‬ ‫הדבר היה ככה‪/‬מאיר שלו‬ ‫מספרת אורנה פיטוסי‬ ‫‬ ‫ממערב לירח ‪/‬מיכל שלו‬ ‫מספרת שרון טל‬ ‫‬ ‫ימים בסערה‪/‬מיכל שלו‬ ‫מספר דוד קיגלר‬ ‫‬ ‫נתב"ג‪/‬יואב כ"ץ‬ ‫קיצור תולדות האנושות‪/‬יובל נח הררי מספר דוד קיגלר‬ ‫מספר מיכאל כורש‬ ‫‬ ‫תש"ח‪/‬יורם קניוק‬ ‫מספר יובל בן עמי‬ ‫‬ ‫עיר מקלט‪/‬ליעד שהם‬ ‫מספרת יפעת הראבן‬ ‫‬ ‫בא בימים‪/‬יורם קניוק‬ ‫שליחותו של הממונה על משאבי‬ ‫מספר רמי ברוך‬ ‫‬ ‫אנוש‪/‬א‪ .‬ב‪ .‬יהושוע‬ ‫מספר רמי ברוך‬ ‫‬ ‫גן נעמי‪/‬ישי שריד‬ ‫פתרון החידה מהגיליון הקודם‪:‬‬ ‫התמונה צולמה בקיבוץ עברון‬ ‫הספריה האזורית מטה אשר‪ ,‬קיבוץ גשר הזיו‪ ,‬טל’‪ ,04-9822717 ,9824273 :‬מייל‪info@sifriya.org.il :‬‬ ‫אלי כלכלי ‪ -‬אימון אישי‬ ‫גם לכם מגיע אימון בכלכלת המשפחה‬ ‫מאמן אישי עם‬ ‫התמחות בכלכלת‬ ‫המשפחה יסייע לך‬ ‫לצאת מהפלונטר‬ ‫ולתכנן את העתיד‪.‬‬ ‫בזמן קצר ובמחיר‬ ‫הוגן‪.‬‬ ‫אלי – ‪850-800-8050‬‬ ‫|‬ ‫‪22‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫האלף הנשי‬ ‫למה לי יועצת למעמד האישה?‬ ‫זו השנה החמישית ברציפות בה מטה אשר מארחת אשר את פרלמנט נשים‪ .‬איגוד היועצות‬ ‫לקידום מעמד האישה בישראל ונילי אלון‪ ,‬יועצת לקידום מעמד האישה במועצה‪ ,‬בחרו לעסוק‬ ‫הפעם בקידום יישום 'חוק היועצות ברשויות'‪ .‬החוק נחקק בשנת ‪ ,2000‬אך אינו מיושם ברוב‬ ‫הערים והמועצות בגליל המערבי וגם לא במרכז או בדרום הארץ‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילום‪ :‬שרית עוזיאלי‬ ‫לכינוס הפרלמנט השנה התגייסו אילנה שושן‪ ,‬מייסדת "נשים‬ ‫למען נשים"; פרופ' אסתר הרצוג ותנועת ש‪.‬י‪.‬ן ואורחות נוספות‬ ‫ובהן‪ :‬ח"כ יפעת קריב; שולה אגמי ‪ -‬ממונה על הנושא במרכז‬ ‫השלטון המקומי; עופרה אלקיים‪-‬כהן ‪ -‬יו"ר נעמת גליל מערבי;‬ ‫ונדיה חמדן מנעמ"ת במרכז הגליל‪.‬‬ ‫למפגש הגיעו יועצות רבות ובהן ענת מבת ים‪ ,‬ביריה מהרצליה‪,‬‬ ‫בריל מרמת גן‪ ,‬גילה מעמק יזרעאל‪ ,‬ד"ר ג'נאן פלאח מעכו‪ ,‬ד"ר‬ ‫ישראלה בן אשר ‪ -‬מזכירת איגוד היועצות‬ ‫וכן תושבות כרמיאל‪ ,‬משגב‪ ,‬נהריה‪ ,‬שלומי‪,‬‬ ‫מעלות והקריות‪.‬‬ ‫יועצת מטה אשר‪ ,‬ניילי אלון‪” :‬ד”ר ישר�א‬ ‫לה בן אשר הציגה את חוק היועצות‪ .‬החוק‬ ‫דורש מכל ראש ראשות למנות אישה לתפש‬ ‫קיד‪ ,‬רביעית בכירה ברשות‪ .‬בידי יועצת זו‬ ‫יש להפקיד את תקציב הפעילות מול עובדות‬ ‫נילי אלון – היועצת‬ ‫ותושבות הרשות‪”.‬‬ ‫המארחת‬ ‫”לצערי‪ ,‬מתוך ‪ 254‬רשויות בארץ‪ ,‬מכהנות‬ ‫בפועל בתפקי ד ‪ 70-80‬יועצות בלבד‪ ,‬כולן במשרה חלקית‪ ,‬במ�ק‬ ‫ביל למשהרה נוספת ברשות‪ .‬התקציב שהן מקבלות משתנה מ�ר‬ ‫שות לרשות ואינו עונה באופן יחסי על מספר מקבלות השירות‪”.‬‬ ‫במגזר הערבי המצב חמור עוד יותר‪ .‬לא רק שלא ממלאים את‬ ‫דרישות החוק‪ ,‬אאלא שהיועצת מוחלפת לעיתים קרובות מס�י‬ ‫בות פוליטיות‪ ,‬שאינן קשורות לתפקידן ולצרכים המקצועיים‬ ‫ברשות‪ .‬בכינוס הוצגו שת”פים למען דו‪-‬קיום בין נשים ערביות‬ ‫ויהודיות; שיתופי פעולה עם ארגוני נשים; העלאת המודעות‬ ‫ההברתית לנושאי אלימות והטרדה מינית; מעגלי הקשבה ותקש‬ ‫שורת מקרבת ועוד‪.‬‬ ‫יורם ישראלי‪ ,‬ראש המועצה המארחת‪ ,‬ענה על שאלות וסיפר בין‬ ‫היתר‪ ,‬כיצד נילי אלון‪ ,‬היועצת למעמד האישה במועצה‪ ,‬מסייעת‬ ‫לו לקדם את מטרות הרשות מול ‪ 52%‬מאוכלוסיית במועצה‪.‬‬ ‫ישראלי סיפר על אמו‪ ,‬שפעלה רבות לשוויון נשים בכל תחומי‬ ‫העבודה בקיבץוץ‪ .‬האו סיפר כי עם הזמן דברים השתנו ונשים נ�ד‬ ‫חקו לעבודות החינוך והמטבח‪ .‬כן ציין ישראלי‪ ,‬שראש המועצה‬ ‫המנוח‪ ,‬יהודה שביט‪ ,‬תמך וליווה את עבודת היועצת משך שנים‪.‬‬ ‫”אני בהחלט ממשיך את דרכו‪ ,‬מפרגן ותומך בפעילות הענפה‬ ‫שנעשית במטה אשר‪ ”.‬אמר ישראלי‪” .‬אני רואה חשיבות רבה‬ ‫לכך שנשים ייקחו חלק בכל תחומי הניהול והעשייה‪”.‬‬ ‫במושב השלישי ספרו דינה דוד‪ ,‬אפרת בן שושן‪-‬גזית ונדיה‬ ‫חמדן‪ ,‬על קשים ברשויות ובהם מקרים בהם יועצות ממלאות‬ ‫תפקיד אחר במשרה מלאה ולכן אינן יכולות לבצע את תפקידן‪.‬‬ ‫ח”כ יפעת קריב (יש עתיד) סיפרה לעל תחילת דרכה כח�ב‬ ‫רת מועצה בהוד השרון‪ ,‬שעה שלא היתה שם יועצת לקידום‬ ‫מעמד האישה‪” .‬נדחקתי לפינה אך לא ויתרתי‪” .‬הבנתי שיש‬ ‫להגיע למוקדי קבלת החלטות ולכן התמודדתי על מקום ב”יש‬ ‫עתיד”‪ .‬לשמחתי הצלחתי להיבחר לכנסת ולהעביר מספר חוש‬ ‫קים בנושא‪”.‬‬ ‫הקריאה שיצאה ממושב הפרלמנט היא‪ ,‬שנשים ילחצו על ראשי‬ ‫רשויות לעמוד בהוראות החוק ולמנות יועצת פעילה‪ ,‬שתקדם‬ ‫שוויון הזדמנויות לנשים בכל תחומי החיים‪.‬‬ ‫תלויים באוויר‬ ‫היועצת לקידום מעמד האישה‬ ‫המרכז לטיפול ומניעת אלימות )המחלקה לשירותים חברתיים(‬ ‫יו"ר נעמת מרחב גליל מערבי וארגון מצילה‬ ‫מזמינים את הציבור הרחב לערב העלאת מודעות בנושא‪:‬‬ ‫מניעת אלימות כלפי נשים ובמשפחה‬ ‫ביום שני ‪ 24‬בנובמבר ‪ 2014‬בשעה‬ ‫‪ 19:00‬באודיטוריום בית לוחמי הגטאות‬ ‫בערב יוקרן הסרט – "תלויים באויר" ולאחריו יתקיים דיון‬ ‫עם הבמאי והמפיק – רמי א‪ .‬כץ וגיבורת הסרט – גב' רוני מרום‬ ‫בהנחיית‪ :‬אביב לביא ‪ -‬עיתונאי‪ ,‬מגיש את התכנית היומית 'יהיה בסדר' בגלי צה"ל‬ ‫העוסקת בצדק חברתי ונאבקת למימוש הזכויות המגיעות לכל אדם ואזרח בישראל‪.‬‬ ‫הסרט מציץ לחייו של אחד הפארקוריסטים המובילים בעולם‪ ,‬אבשלום גיל‪ .‬לקראת שחרורו‬ ‫הקרב של אביו מהכלא‪ ,‬נפערים סדקים בעולם הוירטואלי של אבשלום‪ ,‬אלוף פארקור‪.‬‬ ‫העימות הבלתי נמנע עם האיש שהעיד נגדו במשטרה הולך לקבוע את גורלה של אימו‪.‬‬ ‫עם קריסת עולם ילדותו‪ ,‬הוא מתחיל לייצר לעצמו מציאות אלטרנטיבית‪.‬‬ ‫הסרט מלווה את הקונפליקטים הפנימיים והחיצוניים עימם מתמודדים אבשלום ואימו‪ ,‬ריקי‪,‬‬ ‫במשך הציפייה להתמודדות עם גבר שחזר משהייה של שלוש שנים בכלא‪.‬‬ ‫המפגש פתוח לקהל הרחב‪ :‬נערות ונערים‪ ,‬נשים וגברים ‪ -‬ללא תשלום‬ ‫בהרשמה מראש בלבד ‪ -‬במייל חוזר‪nilia@matteasher.org.il :‬‬ ‫בטלפונים‪ :‬מטה אשר – ‪ 04-9879797‬נעמת – ‪04-9923953‬‬ ‫הסרט זוכה פרסים רבים ביניהם‪ :‬פרס "‪ "Other Israel‬בפסטיבל חיפה ‪;2011‬‬ ‫‪,‬סראייבו ‪ ;2012‬ומועמד לפרס‬ ‫פרס "‪ "Grand Prix‬בפסטיבל "‪"Prvi Kadar‬‬ ‫‪.‬‬ ‫הסרט הטוב ביותר בתחרות הקולנוע התיעודי ‪.2012‬‬ ‫השתתף גם בפסטיבלי קולנוע וזכויות אדם ברחבי עולם‪.‬‬ ‫צילום‪ :‬עומרי שפירא‬ ‫קידום מעמד האישה‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪23‬‬ ‫|‬ ‫צעירים ברוחם‬ ‫מבזקימוותיקים‬ ‫ביהל בעמקא‬ ‫החלה שנת הלימודים‪.‬‬ ‫פתיחת השנה צוינה באירוע חגיגי ורב‬ ‫משתתפים‪ .‬הגיעו בין היתר‪ ,‬ראש המועצה‪,‬‬ ‫יורם ישראלי‪ ,‬מנכ"לית עמותת הוותיק‪ ,‬רחלי‬ ‫גזית ועשרות רבות של וותיקים‪ ,‬שכבר החלו‬ ‫בשיעורים הראשונים שלהם לשנת תשע"ה‪ .‬בין‬ ‫הקורסים – גם חוג לתנ"ך‪ ,‬בו מלמדת מנהלת יהל‪,‬‬ ‫אירית זיו‪ .‬מערכת הלימודים ביהל מאפשרת‬ ‫לכל סטודנט לבחור ‪ 6‬קורסים במקביל‪.‬‬ ‫‪ 500‬סטודנטים צעירים בני ‪ 60‬עד ‪95‬‬ ‫בית הספר יהל פתח את שנת הלימודים תשע"ה באירוע באודיטוריום בית לוחמי הגטאות‪ .‬כ‪130-‬‬ ‫גמלאים הרימו את הכפפה ובאו למפגש‪ ,‬שכלל הכרזה חגיגית על שנת לימודים עשירה והרצאת אורח‬ ‫של ח"כ שלי יחימוביץ‪ .‬ח"כ יחימוביץ דברה על האתגרים החברתיים‪ ,‬הכלכליים והמדיניים של המדינה‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דורית ריטבו | צילום‪ :‬דורית ריטבו‬ ‫שנת הלימודים תשע"ה ביהל נפתחת השנה‬ ‫בסימן הצלחה וביקוש רב ללימודים‪ .‬בעמותת‬ ‫הוותיק רשמו בסיפוק את הנתון של כ‪500-‬‬ ‫סטודנטים ותיקים‪ ,‬שהצעירים שבהם בני ‪60‬‬ ‫וה'בוגרים' שבהם – בני ‪ 95‬וקצת‪.‬‬ ‫את הערב הנחתה אירית זיו‪ ,‬מנהלת בית הספר‬ ‫ילהל בעמקא‪ .‬בין לבין הנעים צביקה ארבל בש�י‬ ‫רי ארץ ישראל‪.‬‬ ‫סןגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז‪ ,‬הממונה על נו�ש‬ ‫אי קהילה וחינוך אמר לוותיקים‪" :‬אנו חייבים‬ ‫את הכיתות‪.‬‬ ‫"הלוואי‪ ",‬הוסיפה רחלי‪" ,‬שהיינו יכולים‬ ‫להגדיל את המבנה ולהוסיף כיתות‪ .‬כעת זה‬ ‫עדיין רחוק‪ ,‬אבל החלום של מרכז לימודי גדול‬ ‫יתגשם‪ .‬אני מקווה שבעת בניית המרכז הרב‬ ‫תחוימי של המועצה‪ ,‬יהיה בו גם מרחב לוות�י‬ ‫קים‪ ,‬שיכלול חדרי למידה מותאמים ומכלול‬ ‫שירותים נוספים – תחת קורת גג אחת‪".‬‬ ‫"זהו הפרויקט הראשי שיצמח כתוצאה מ�ה‬ ‫שותפות שלנו בפרויקט 'חיים בגיל'‪ ,‬אמרה‬ ‫רחילי‪ .‬התוכנית אושרה וכבר השנה נתחיל בג�י‬ ‫מאוחר יותר ודברה על הפן הכלכלי חברתי ועל‬ ‫הסוגיות המרידות את הציבור בישראל‪ .‬ח"כ‬ ‫יחימוביץ' הציגה את דו"ח ועדת שישינסקי ‪2‬‬ ‫ואת עניין התמלוגים לבעלי ההון‪ .‬היא נתנה‬ ‫כדוגמא את ים המלח‪ .‬משאב ששייך למדינת‬ ‫ישרלאל‪ ,‬אך נמצא בשליטת משפחת עופר‪ .‬לצ�ו‬ ‫רך העלאת התמלוגים למשפחת עופר – הקימו‬ ‫מיד וועדה ‪' .‬מה הרעיון'? שאלה יחימוביץ‪.‬‬ ‫"להקים וועדה בגלל רצון לגבות תוספת של‬ ‫‪ 3%‬או ‪ ?5%‬דבר זה נהוג רק במדינות העולם‬ ‫השליישי‪ .‬אצלנו בדמוקרטיה אמיתית לא זק�ו‬ ‫שנה פוריה – ‪ 500‬תלמידים בשנת תשע"ה‬ ‫במהלך השיפוצים‬ ‫וההכנות לשנת הלימודים תשע"ה ביהל‪ ,‬שודרג‬ ‫במיוחד חדר המחשבים‪ ,‬שכעת קשה להכירו‪.‬‬ ‫אל החדר הוכנס ציוד חדיש והתלמידים בו ייהש‬ ‫נו ממחשבים חדשים וגם משולחנות וכסאות‬ ‫חדשים ונוחים יותר‪.‬‬ ‫עמוד פייסבוק חדש‬ ‫ עמותת‬‫הוותיק חנכה החודש עמוד פייסבוק חדש‪,‬‬ ‫שיהווה מוקד מידע ויעניק אפשרויות לשיתוף‬ ‫אירועים‪ ,‬רעיונות ודעות‪ .‬העמוד החדש – עמוד‬ ‫לייקים – נקרא [ עמותת הוותיק – מטה אשר ]‪.‬‬ ‫היכנסו והתחברו אליו בהקדם‪.‬‬ ‫בכפר ורדים‬ ‫מוקם פרויקט מגורים לגיל‬ ‫השלישי‪ ,‬ראשון מסוגו בגליל‪ .‬הפרויקט נקרא‬ ‫'אחוזת גולדן וילג׳‪ .‬הוא משתרע על כ‪ 40-‬דונם‬ ‫במרכז כפר ורדים וכולל דיור מוגן‪ .‬לדברי‬ ‫היזמים‪ ,‬האחוזה תהיה מתחם מבוקר כניסה‬ ‫ומאובטח ‪ 24‬שעות ביממה והיא תכלול בניין‬ ‫שירותים מרכזי‪ ,‬מיני מרקט‪ ,‬מרכז רפואי‪ ,‬מרכז‬ ‫בריאות וכושר‪ ,‬בריכת שחייה‪ ,‬פארק ירוק‪,‬‬ ‫חוגים ועוד‪.‬‬ ‫לקראת ימי החורף‬ ‫הבאים עלינו‬ ‫לטובה ‪ -‬תזכורת נוספת על כללי נהיגה‬ ‫בקלנועית‪ :‬המהירות המרבית המותרת‪21:‬‬ ‫קמ"ש‪ .‬בעת גשם – יש להוריד את מהירות‬ ‫הנסיעה למחצית ולהיזהר מאוד בפניות‪ .‬בעת‬ ‫הגשם הראשון‪ ,‬או גשם לאחר מב' ימי יובש –‬ ‫גוברת סכנת ההחלקה ונדרשת זהירות כפולה‬ ‫ומכופלת‪.‬‬ ‫הנסיעה בקלנועית‬ ‫אסורה בכבישים‬ ‫עירוניים או בין‪-‬עירוניים ומותרת רק על‬ ‫המדרכה או בכבישי מושבים וקיבוצים‪ .‬מותר‬ ‫לנסוע בכביש‪ ,‬רק אם מתקיים אחד מאלה‪:‬‬ ‫אין מדרכה לצד הכביש; אי‪-‬אפשר לנסוע‬ ‫על המדרכה בשל מידותיה‪ ,‬מצבה או בשל‬ ‫מכשולים; אי‪-‬אפשר לעלות על המדרכה או‬ ‫לרדת ממנה‪.‬‬ ‫אסור להסיע אדם נוסף‪ ,‬אלא רק בקלנועית זוש‬ ‫גית‪ .‬התקנת משטחים שקופים מסוכנת; אפשר‬ ‫לנהוג בקלנועית‪ ,‬רק אם המצב הנפשי והגופני‬ ‫של הנהג ‪ -‬מתאימים‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪24‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫להשקיע בלמידה‪ ,‬כבסיס לטעם ולמשמעות בוש הפרוגרמה למרכז זה‪".‬‬ ‫ולעםצם הקיום‪ .‬לא במקרה‪ ,‬מאז שיבת ציון מ�ג רחלי קינחה כדרכה בציטוט ממסכת אבות‪.‬‬ ‫לות בבל‪ ,‬היה העם היהודי נוהג לפתוח במחזור אומר הלל הזקן‪' :‬אל תאמר לכשאפנה – אשנה‬ ‫לימוד חדש על פי פרשות השבוע‪ .‬לא במקרה (אלמד)‪ ,‬שמא לא תפנה' – והכוונה שלא נחכה‬ ‫אנחונו פותחים את תלמ�ו‬ ‫עד שיהיה לנו זמן ללמוד‪-‬‬ ‫דנו בסמוך למועד פרשת "הכוונה שלא נחכה עד כי תמיד יעלו ענייני יום יום‬ ‫בראשית ופרשת נח‪.‬‬ ‫דחופים יותר‪ ,‬אך החשוב –‬ ‫כולנו שיהיה לנו זמן ללמוד‪ -‬כי‬ ‫זוכרםים את הסיפור הנ�פ‬ ‫שהאוא הלימוד ‪ -‬עלול לה�י‬ ‫לא על עץ הדעת‪ ,‬שמלמד תמיד יעלו ענייני יום יום דחות ולהידחות‪ ,‬עד שאולי‬ ‫בעירקר על הסקרנות ה�ט דחופים יותר‪ ,‬אך החשוב לא נגיע אליו כלל‪.‬‬ ‫בועה בנו לדעת‪ .‬העובדה – שהוא הלימוד ‪ -‬עלול "אתם‪ ",‬אמרה גזית‪" ,‬מ�ק‬ ‫שהגעתם לאירוע היום‪,‬‬ ‫יימים את דברי הלל הזקן‪,‬‬ ‫מלמדת שאתם מוכנים להידחות ולהידחות‪ ,‬עד שגם המחקר המדעי‬ ‫להשקעיע מזמנכם ומהמ�ש שאולי לא נגיע אליו כלל" המודרני ממליץ עליהם‪:‬‬ ‫אבים העומדים לרשותכם‪,‬‬ ‫ללמוד‪ ,‬ללמוד וללמוד‪.‬‬ ‫למןען הרחבת הידע‪ ,‬העמקת החקר והפקת ה�ל להתחדש ולחדש‪ ".‬רחלי סיימה בדברי כותב‬ ‫קחםים ‪ -‬כל אחד בתחום תלמודו‪ ,‬על חייו בסב�י אלמויני‪" :‬מנה את הפרחים בגנך‪ ,‬ולא את ה�ע‬ ‫בתו המשפחתית היישובית והאזורית‪ .‬יש עוד לים הנושרים‪ .‬מנה את רגעי החסד הפוקדים‬ ‫מה לעשות אך נתמקד ב'יש'‪ .‬הלב מלא גאווה אותך‪ ,‬ולא את רגעי הצער והדאגה‪ .‬בלילה מנה‬ ‫על היש הגדול שהעמדנו לרשותכם גם השנה את הכוכבים בשמים‪ ,‬ולא את הצללים סביבך‪.‬‬ ‫ועל מגוון הנושאים שמצפים לכם ביהל‪.‬‬ ‫וביםום מנה את החיוכים בפנים לא את הד�מ‬ ‫רחלי גזית‪ ,‬מנכ"לית עמותת הוותיק אמרה‪ :‬עות בעיניים‪ .‬ובכל בוקר הולדת מנה את גילך‬ ‫"במהלך הקיץ הכין צוות נאמן את שנת הלימ�ו במספר החברים שרכשת – ולא במספר השנים‬ ‫דים‪ .‬לקחו חלק במאמץ אירית זיו‪ ,‬ימית‪ ,‬עזרי‪ ,‬שצברת‪".‬‬ ‫רינה‪ ,‬בני ברק ואנשי עמותה נוספים‪ .‬הם סדרו ח"כ שלי יחימוביץ' (עבודה) עלתה לדוכן בשלב‬ ‫קים לוועדת מומחים‪ .‬מי שיפגע זו משפחת‬ ‫עופר בלבד‪".‬‬ ‫"מדוע אם כן‪ ,‬כשפוגעים בקצבאות ומשנים‬ ‫קריטריונים ומבטלים צהרונים מסובסדים לא‬ ‫מקימים ועדה? מדוע כשנוחתות גזירות על כלל‬ ‫הצבור לא מקימים וועדה‪".‬‬ ‫לעומת זאת‪ ,‬כאשר רוצים להעלות תגמולים‬ ‫לעל משאב שהוא אשלג למשל‪ ,‬מתדרכים ע�י‬ ‫תונאים ואנשי הסברה‪ .‬כמה היד קלה שזה נוגע‬ ‫ל"אנשים רגילים‪".‬‬ ‫"אזרחי מדינת ישראל‪ ",‬אמרה יחימוביץ' ‪ -‬ס�ו‬ ‫לידאריים‪ ,‬מאמינים בערבות הדדית ובאחריות‬ ‫חברתית‪ .‬אנחנו עם שמוכן לשאת בנטל מצוקה‬ ‫כלכלית‪.‬‬ ‫גם היסטורית‪ ,‬יש מצב בו אוכלוסיות גדולות‬ ‫חיות בצורה סבירה מינוס‪ ,‬בעוד קבוצה אחרת‬ ‫חיתות חיים של ברונים‪ .‬יש אי צדק מקומם‪ .‬ב�י‬ ‫קרתי לאחר 'צוק איתן' אצל משפחות החללים‪,‬‬ ‫על כל גווני האוכלוסייה‪ .‬יחימוביץ' ספרה‪ ,‬עד‬ ‫כמה קוממה אותה מודעת בנק ישראל לאחר‬ ‫מותו של חייל‪ .‬הבנק ששילם לה משך שנים‬ ‫‪ 4300‬שקל חודש באמצעו קבלן‪ ,‬אך טרח לציין‬ ‫במודעת האבל את היותה של האם השכולה‬ ‫"עובדת קבלן‪".‬‬ ‫מרכז הצעירים‬ ‫קורס פסיכומטרי של 'קידום'‬ ‫במרכז צעירים‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬כרמל כהן‬ ‫במהלך אוקטובר( (‪ )07.10.14‬נפתח במרכז צעירים קורס הכנה לפסיכ�ו‬ ‫מטרי בשיתוף חברת "קידום"‪ .‬הקורס מסובסד במיוחד לצעירי המועצה!‬ ‫הקבוצה מונ ה ‪ 25‬צעירים שמגיעים מכל רחבי המועצה ולומדים בחר�י‬ ‫צות רבה בימי שלישי אחה"צ ובימי שישי בבוקר‪ .‬הלימודים מתנהלים‬ ‫בניצוחו של המורה שי‬ ‫קרסיקוב‪ .‬התלמידים‬ ‫מדווחים על לימודים‬ ‫עם יחס אישי‪ ,‬לצד‬ ‫האפשרות לקיים את‬ ‫לימודי הפסיכומטרי‬ ‫בקרבת הבית‪.‬‬ ‫בימים אלה נפתחה‬ ‫במרכז צעירים הרשמה‬ ‫קורס מסובסד – לומדים ליד הבית ונהנים מיחס אישי למחזור לימודים נוסף‬ ‫להכנה לפסיכומטרי‪.‬‬ ‫הפעם מדובר בהכנה לקראת מועד הבחינות בפברואר ‪.2015‬‬ ‫ניתן להירשם לקורס בפניה טלפונית‪ ,04-9109032 :‬או במייל‪:‬‬ ‫‪haskala@matteasher.org.il‬‬ ‫סיכום פרויקט פסלסלים‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬גאולה רודין‬ ‫במהלך החודשים האחרונים צצו שלושה ספסלים יפיפיים בישובים לימן‪,‬‬ ‫נתיב השירה וראש הנקרה‪ .‬הפרויקט המכונה 'פסלסלים' הוא פרי יצירתו‬ ‫של אבירן אייזנר‪ ,‬חבר קבוצת מנהיגות צעירה במועצה‪ ,‬שחשב כיצד‬ ‫ליצור מקומות מפגש חברתיים ביישובי המועצה‪ ,‬תוך דגש אל שמירת‬ ‫הסביבה‪.‬‬ ‫משוש‬ ‫הפרויקט‬ ‫תף למרכז צעירים‬ ‫ולמחלקה לאיכות‬ ‫הסביבה במועצה‪.‬‬ ‫מלבד התוצר הסופי‪,‬‬ ‫ספסל מעוצה שנש‬ ‫שאר בשטח להנאת‬ ‫הישוב‪ ,‬ניתן דגש על‬ ‫כך שבנית הספסל‬ ‫תשתף מקסימום‬ ‫מבין תושבי הישוב‬ ‫ושבנייתו תתבצע‬ ‫מתוך רצון ליצור‬ ‫חברתית‬ ‫פעילות‬ ‫בישוב‪.‬‬ ‫בין שלושה הישובים‬ ‫התקיימה תחרות בה‬ ‫נבחן התוצר הסופי‪,‬‬ ‫אך נבחנה גם עבודת הצוות בשטח‪ .‬לאחר חשיבה‪ ,‬שקלול ושיקול דעת‬ ‫הוחלט כי לימן הוא הישוב המנצח בתחרות‪.‬‬ ‫תודה רבה לרונית הוד שהנחתה את הפרויקט לאבירן ולרותי גלעדי מכש‬ ‫לוף מאיכות הסביבה‪ ,‬על ליווי הפרויקט בכל ישוב וישוב‪ .‬התצלומים‬ ‫מדברים בעד עצמם‪.‬‬ ‫בנושא אל כל תושבי היישובים‪ .‬בד בבד פרסמנו את הנושא בפייסבוק‪,‬‬ ‫בעיתון המועצה ובאתר המועצה‪ .‬התוצאות איחרו להגיע והצלחנו ליצור‬ ‫קשר עם רבים מבין אלו שבונים במועצה‪".‬‬ ‫ממרכז צעירים נמסר‪" :‬אנו מתחילים מחזור נוסף של קורס ליווי למשש‬ ‫פחות בונות בעקבות‬ ‫הצלחת המחזור הקוש‬ ‫דם‪ .‬כהקדמה לקורס‪,‬‬ ‫יזם מרכז הצעירים‪,‬‬ ‫בשיתוף עם מרכז הבנש‬ ‫ייה הישראלי‪ ,‬הרצאות‬ ‫חינם בנושא הבנייה‪.‬‬ ‫להרצאה שהתקיימה‬ ‫בשבוע שעבר הגיעו ‪17‬‬ ‫משפחות שעתידות לבש‬ ‫צעירים ובונים – לומדים איך לעשות את זה טוב יותר וזול יותר‬ ‫נות את ביתם ביישובי‬ ‫המועצה‪.‬‬ ‫כאמור‪ ,‬בעקבות הביקוש‪ ,‬החליטו במרכז צעירים לקיים הרצאת חינם‬ ‫נוספת‪ ,‬שתתקיים ב‪ 11.11.14 -‬במרכז צעירים בעברון‪ .‬ההגעה להרצאה‬ ‫מותנית בהרשמה מראש ב‪.04-9109032‬‬ ‫מה שרואים מכאן לא רואים משם‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬כרמל כהן‬ ‫לא הרבה שמים לב לכך‪ ,‬אבל צילום הוא אחד מהתחביבים הנפוצים‬ ‫ביותר‪ ,‬אם לא הנפוץ ביותר בעולם‪.‬‬ ‫אין כמעט בית שאין בו לפחות מצלמה אחת‪ ,‬דיגיטלית‪ ,‬אנאלוגית‪ ,‬ויש‬ ‫דאו‪ ...‬לא משנה איזה‪ .‬למעשה‪ ,‬כיום‪ ,‬בעידן הטלפונים הסלולאריים‬ ‫החכמים‪ ,‬אחוז ניכר מהאוכלוסייה מחזיק בכיסו מצלמה על בסיס קבוע‪.‬‬ ‫אצל מרביתנו‪ ,‬זה תחביב לשעות הפנאי‪ ,‬אבל ישנם גם אנשים שמאמינים‬ ‫שהצילום יכול להיות הרבה יותר מתחביב שממלא את שעות הפנאי‪.‬‬ ‫מרכז צעירים פתח בתחילת חודש נובמבר קורס צילום למתחילים‪.‬‬ ‫הקורס מיועד לצלמים חובבים‪ ,‬חסרי ניסיון קודם‪ ,‬או לבעלי ניסיון‬ ‫מסוים‪ ,‬שמעוניינים לבסס את מושגי היסוד שלהם בתחום הצילום‪.‬‬ ‫הקורס מועבר בהדרכת איציק חיים‪ ,‬מדריך מטעם "מסע אחר"‪.‬‬ ‫הקורס מציע ללמד את הדברים הבסיסיים עבור צלם מתחיל ללא ניסיון‪,‬‬ ‫אם כי למרבית המשתתפים יש כבר מאגר של חוויות עם מצלמה‪.‬‬ ‫בקורס הצילום נלמדים היסודות של עולם הצילום‪ ,‬פוקוס נכון‪ ,‬זוויות‬ ‫צילום‪ ,‬הבדלים בתאורה‪ ,‬זום‪ ,‬החלפת עדשות ועוד‪.‬‬ ‫אחת לשבועיים‪ ,‬בימי ו’‪ ,‬יוצאים המשתתפים לחוויית התנסות בשטח‬ ‫ומבלים ‪ 3-4‬שעות בשאיפה לתפוס את התמונה המושלמת‪ ,‬או לפחות‬ ‫את ההכי טובה שלהם‪ .‬לאחר המפגש המעשי חוזרים לכיתה‪ ,‬משוויצים‬ ‫קצת ומנתחים את‬ ‫התוצאות‪ .‬הקורס‬ ‫כולל ‪ 12‬מפגשים‪,‬‬ ‫שחלק מהם מתקייש‬ ‫מים במרכז צעירים‬ ‫וחלקם בשטח‪ .‬למש‬ ‫עוניינים להירשם‬ ‫לקורס הבא שיפתח‬ ‫או מעוניינים להירש‬ ‫שם לקבוצת המתש‬ ‫קדמים צרו קשר צילום איכותי – תחביב נפוץ אבל לא רק (תצלום מתוך‬ ‫תחרות צילום ‪)2013‬‬ ‫‪04-9109032‬‬ ‫הרצאה חינם למשפחות בונות פיתוח תחום משפחות צעירות‬ ‫‪0‬‬ ‫‪ 0‬מאת כרמל כהן‬ ‫בחודש אוקטובר (‪ )21.10‬התקיימה הרצאה פתוחה לקהל הרחב‪ ,‬עבור‬ ‫משפחות שבונות במטה אשר‪ ,‬בהנחיית מרכז הבנייה הישראלי‪ .‬ההרצאה‬ ‫התייחסה לנושאי ניהול פרויקט הבנייה‪ ,‬חיסכון בתקציב הבנייה ועוד‪.‬‬ ‫תכנית הליווי למשפחות צעירות שולבה במרכז הצעירים מתוך הרצון‬ ‫להנגיש את שירות לקהלי יעד של צעירים‪ ,‬שהם רוב מבין הבונים בתים‪.‬‬ ‫"אנו שואפים לקרב את הצעירים החדשים שנקלטים ביישובים ולנטוע‬ ‫בהם את תחושת השייכות למועצה באמצעות המעטפת של מרכז הצעיש‬ ‫רים‪ ",‬אומרת מירב בן שימול‪ ,‬מנהלת מרכז צעירים במטה אשר‪" .‬לצורך‬ ‫כך יצרנו קשר עם מרכז הבנייה הישראלי‪ ,‬פנינו למזכירויות בישובים‬ ‫ואיתרנו צעירים שנקלטים ביישובים‪ .‬הקשר עם היישובים התהדק גם‬ ‫בעקבות השתתפותנו בפורום מנהלי קהילות‪ ,‬שם סיפרנו על הקורס‪.‬‬ ‫לשמחתי‪ ,‬מנהלי הקהילות הרימו את הכפפה והעבירו את הפרסומים‬ ‫מאת‪ :‬גאולה רודין‬ ‫במהלך שנ ת ‪ 2014‬החל מרכז צעירים לפתח את תחום המשפחות הצע�י‬ ‫רות במרכז‪ .‬בין היתר‪ ,‬התקיימה סדרה שניה של טיולי משפחות‪ ,‬שהייתה‬ ‫מוצלחת מאוד‪ .‬במרכז צעירים מתכוננים לסדרת טיולים שלישית של‬ ‫טיולי משפחות‪.‬‬ ‫קיימנו ימי עיון למשפחות בונות ואנו פתחים החודש את פרויקט נשים‬ ‫מבשלות דיאלוג נשים יהודיות וערביות המתאם לאימהות משני המגזש‬ ‫רים‪ ,‬בנוסף נפתחת סדנת הורות‪ .‬בימים אלו אנו נמצאים רגע לפני סגירת‬ ‫תכנית שנתית לשנת ‪ 2015‬ואנו מעוניינים להמשיך ולפתח את התחום‪.‬‬ ‫ממרכז צעירים נמסר‪" :‬נשמח להתאים ככל הניתן את תכנית העבודה‬ ‫שלנו לבקשות שעולות מהשטח‪.‬‬ ‫כוכב החודש‬ ‫הצעירה מדנון‬ ‫רנדה בדראן‬ ‫נעים להכיר‪ .‬רנדה עאטף בדראן‪ ,‬בת ‪22‬‬ ‫משיח דנון‪ .‬סטודנטית למשפטים וספרות‬ ‫אנגלית‪ ,‬במסגרת תואר משולב באוניברסיטת‬ ‫תל אביב‪ .‬פעילה בשלוחת המתנ”ס בדנון‬ ‫מזה כמה שנים‪.‬‬ ‫רנדה עאטף בדראן אומרת‪ :‬במסגרת פעילותי‬ ‫אני חונכת בפרויקט פר”ח‪ .‬השתתפתי‬ ‫בקורס פעילויות אתגרים במתנ”ס והייתי גם‬ ‫חלק מקבוצת המדצ”ים בדנון‪ .‬בנוסף לכך‬ ‫הייתי מדריכה בתנועת הצופים בכפר וגם‬ ‫מדריכת נוער ומדריכה בקייטנות‪ .‬השתתפתי‬ ‫בפרויקט יזמים צעירים בכפר‪.‬‬ ‫כעת אני מקדמת פרויקט יזום של לימוד‬ ‫אנגלית כשפה מדוברת לקטינים מגילאים‬ ‫‪ 3-7‬שנים‪”.‬‬ ‫רנדה בדראן – חלק מקבוצת צעירים שתורמת‬ ‫לקהילה בכפר‬ ‫במרכז צעירים גאים לספר עוד על עשייתה‬ ‫של בדראן‪” :‬רנדה היא חלק מצוות מרכז‬ ‫צעירים בכפר‪ .‬מדובר בצעירים שתורמים‬ ‫לכפר מזמנם וממרצם ומנסים לקדם פעילויות‬ ‫שונות‪ ,‬כדי להשיג שיפור רב תחומי ביישוב‪”.‬‬ ‫”אנו מקיימים פגישות שונות ומשתתפים‬ ‫באירועים שונים‪ ”,‬אומרת בדראן‪” .‬אחד‬ ‫המפגשים שקיימנו עסק ב’קבלת האחר’‪.‬‬ ‫ביקרנו קשישים ביישוב‪ ,‬ארחנו אנשים בעלי‬ ‫מוגבלויות וקיימנו ימי הכוונה למסיימי י”ב‪.‬‬ ‫במפגשים אנו עונים לתלמידים על כל שאלה‬ ‫שקשורה ללימודים האקדמיים ולמוסדות‬ ‫להשכלה גבוהה‪ .‬אנו מסייעים להם בבחירת‬ ‫תחומי לימוד מתאימים וגם בהליך הרישום‪”.‬‬ ‫פרויקט נוסף שרנדה בדראן שותפה לו הוא‬ ‫המיזם להקמת ספריה בכפר‪ ,‬על ידי איסוף‬ ‫ספרים מאנשים ומגורמים שונים‪ ,‬במטרה‬ ‫להעניק לצעירי בכפר בפרט ולכלל התושבים‬ ‫ספריה פעילה ועשירה‪.‬‬ ‫רנדה מצביעה על פרויקטים נוספים‬ ‫שהתבצעו בכפר בסיוע מרכז צעירים בו היא‬ ‫פעילה‪ .‬מדובר בין היתר בצביעת וגינון גני‬ ‫הילדים בכפר‪ ,‬יום מעשים טובים במתנ”ס‪,‬‬ ‫פעילויות בחג הרמדאן ועוד‪.‬‬ ‫”מרכז צעירים מהווה עבורי בית חם‪ ”,‬אומרת‬ ‫בדראן‪” .‬אני חשה שאפשר לפנות אל המרכז‬ ‫ולהיענות באהבה ובחום‪ .‬אני פונה לכל צעיר‬ ‫וצעירה שעדיין לא הצטרפו למרכז ומזמינה‬ ‫אתכם להצטרף וליהנות ממגוון פעילויות‬ ‫במגוון תחומים‪”.‬‬ ‫זה המקום לבקש מכל מי שיש לו רעיון ליצור אתנו קשר טלפוני‪ ,‬או באמצ–‬ ‫עות המייל‪ 04-9109032 .‬או ‪zeirim@matteasher.org.il‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪25‬‬ ‫|‬ ‫מעגל הנתינה‬ ‫מעט מההתנדבות במטה אשר‪ .‬לא תצטרפו?‬ ‫של"מ ‪ -‬שרות לאומי למבוגר היא תנועה עממית להתנדבות‪ ,‬שהמזמינה כל מי שפורש ממעגל העבודה להשתלב במגוון תחומי‬ ‫ההתנדבות בקהילה‪ .‬התנועה הוקמהב ב‪ .2002-‬כל פעילותה מתקיימת על טהרת המתנדבים‪ .‬לכבוד שבוע של"מ‪ ,‬שצויין בתחילת נוב�מ‬ ‫בר‪ ,‬מביא "זה אשר" הצצה אל תכניות התנדבות במועצה ומזמין את המעוניינים להצטרף אל מעגל ההתנדבות‬ ‫"משחקיה מיוחדת" ‪ -‬מזה ‪ 8‬שנים מתנהלת משחקייה‬ ‫לילדים בעלי צרכים מיוחדים‪ ,‬שמטרת ה לסייע להורים ול�י‬ ‫לדים הזקוקים למקום מפגש ייחודי ומותאם להם‪ .‬המשחקייה‬ ‫מופעלת ע"י מנחה מקצועית בשיתוף הורי הילדים ומתנדבים‪,‬‬ ‫בכ ל יום שני‪ .‬יפה אורי‪ ,‬מתנדבת במשחקיה המיוחדת‪" :‬ההתנ�ד‬ ‫בות הופכת את השעות הפנויות לשעות משמעותיות בחיים‪.‬‬ ‫גיליתי דבר מופלא‪ .‬כשאני נותנת מעצמי לאחר ‪ -‬אני מאושרת‬ ‫יותר ממנו‪ .‬יפה אורי‪,‬‬ ‫תושבת נתיב השיירה‪,‬‬ ‫מתנדבת מעל ‪ 8‬שנים‬ ‫ופעילה ברוטרי "עמיש‬ ‫תים" נהריה‪ .‬במסגרת‬ ‫התנדבותה ממלאת יפה‬ ‫תפקיד משמעותי בחיש‬ ‫רת תכנים‪ ,‬הפעלת פעיש‬ ‫לויות וארגון ימי שיא‪.‬‬ ‫אנחנו מחפשים‪ :‬מתנדש‬ ‫בים לסיוע בהפעלת‬ ‫המשחקייה בימי ב ' ב�ש‬ ‫עות אחר הצהריים‪.‬‬ ‫נדרשים‪ :‬סבלנות‪ ,‬אכ–‬ ‫פתיות ואהבת ילדים‪.‬‬ ‫המעוניינים יפנ ו לנ�ו‬ ‫גה חיות‪ ,‬רכזת תכניות‬ ‫התנדבות‪ ,‬או אל לירז‬ ‫נפגי – רכז ת תחום צ�ר‬ ‫כים מיוחדים‪ .‬טל' ‪050-‬‬ ‫‪.6952118‬‬ ‫זה"ב בגן ‪ -‬תכנית ארצית המופעלת על ידי תנועת של"מ‪,‬‬ ‫החברה למתנ"סים ועמותת אור ירוק‪ ,‬בשיתוף משרד החינוך‪.‬‬ ‫גמלאים מתנדבים אחת לשבוע במסגרת הגיל הרך‪ ,‬משתלבים‬ ‫בפעילות הגן‪ ,‬תורמים מכישוריהם ומהמיומנויות שלהם לפעיש‬ ‫לות ייחודית בגן‪ .‬הם פועלים בתחום בטיחות דרכים ואחת‬ ‫לחודש פועלי ם בקמפוס הכולל למידת עמיתים‪ ,‬העשרה בתח�ו‬ ‫מי ההתנדבות ותחומים נוספים‪ ,‬רעיונות לפעילות בגן ועוד‪.‬‬ ‫"בית הגלגלים"‪,‬‬ ‫ליד בוסתן הגליל ‪-‬‬ ‫עמותת 'בית הגלגלים'‬ ‫היא עמותה ותיקה‬ ‫(‪ 35‬שנה)‪ ,‬שמונה מעל‬ ‫‪ 400‬חניכים ומתנדבים‪.‬‬ ‫הסניף הצפוני‪ ,‬סמוך‬ ‫לבוסתן הגליל‪ ,‬נמצא‬ ‫במתחם חופים על שפת‬ ‫הים‪ .‬בבית הגלגלים‬ ‫מתקיימת פעילות חבש‬ ‫רתית‪-‬חינוכית לילדים‬ ‫ונוער עם מוגבלות פיש‬ ‫סית וקוגניציה תקינה‬ ‫(סובלים מנכות פיסית‪,‬‬ ‫אך בעלי יכולות קוגניש‬ ‫נורמטיביות‬ ‫טיביות‬ ‫ולעיתים אף גבוהה מהש‬ ‫ממוצע)‪ .‬בית הגלגלים מספק לחניכיו מגוון פעילויות מגוון‪ :‬חוג‬ ‫טבע ‪',‬דירת האימון' ‪ ,‬תכנית בוגרים (מגיל ‪ 21‬ומעלה) להקניית‬ ‫כישורי חיים בתחומי התעסוקה‪ ,‬הדיור והפנאי‪.‬‬ ‫אנחנו מחפשים‪ :‬מתנדבים בני ‪ 16‬לפחות לחוג טבע בימי ב'‬ ‫משעה ‪ ;16.00‬מתנדבים לליווי אישי לבוגרים‪ .‬פעם בשבועיים‪,‬‬ ‫למשך שעה וחצי‪ .‬שיחה והדרכה בנושאי פנאי תעסוקה ודיור;‬ ‫מתנדבים לדירת האימון– בתכנית לכישורי חיים לגילאי ‪.15-18‬‬ ‫אחת לשבוע בימי ד' בשעות ‪ 16.00‬עד ‪ ,18.00‬או בימי ה' בבוקר‬ ‫למשך שעתיים‪.‬‬ ‫אנחנו מחפשים אנשים רציניים‪ ,‬בוגרים עם פניות נפשית ופיש‬ ‫סית לפעילות שאין חשובה ממנה! פעילות כזאת המחזקת את‬ ‫שרשרת החברה שלנו כאן בארץ‪.‬‬ ‫לפרטים נא לפנות לרועי‪roy@beitgalgalim. 0528388666 :‬‬ ‫‪ .org.il‬שחר‪.shahar@beitgalgalim.org.il 0525777985 :‬‬ ‫לנוגה חיות‪ -‬רכזת תוכניות התנדבות במתנ"ס‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪26‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫כמלווה את כיתות א'‪ ,‬ממשיכה עימם לכיתות ב'‪ ,‬מלווה אותם‬ ‫במשימו ת כיתתיות וכן למידה פרטנית עם תלמידים ע"פ הצ�ו‬ ‫רך‪ .‬אנו קוראים לך להצטרף למעגל המתנדבים המסורים‪.‬‬ ‫פרטים‪ :‬כרמלה ניניו ‪.052-2661518‬‬ ‫אוזן קשבת ‪ -‬תכנית שמציעה פתרון לבדידות של אנשים‬ ‫מבוגרים‪ ,‬ע"י יצירת קשר טלפוני עם מבוגרים בביתם ביום ושעה‬ ‫הקבועים מראש‪ .‬הקשישים זוכים למילה טובה כדי שידעו שלא‬ ‫נשארו לבד והחברה לא‬ ‫זנחה אותם‪ .‬דינה‪ ,‬מקיבוץ‬ ‫חניתה מתנדבת בתכנית‬ ‫מזה כשנתיים‪ .‬הצטרפה‬ ‫לתכנית בעקבות חברה‪.‬‬ ‫לדבריה הצטרפה כיוון‬ ‫שביקשה להתנדב בתחום‬ ‫בו תחוש שהיא תורמת‬ ‫לאנשים ומעניקה לחברה‪.‬‬ ‫דינה‪" :‬בעקבו ת הצטרפ�ו‬ ‫תי לתכנית אני חשה סיש‬ ‫פוק ונחיצות‪ .‬האכפתיות‬ ‫והערכה שאני מקבלת‬ ‫מהצד השני נותנים לה‬ ‫עידוד להמשיך בעשייה‬ ‫המבורכת‪".‬‬ ‫אנו מחפשים מתנדבים‬ ‫נוספים להצטרף וגם קשי–‬ ‫שים הזקוקים לאוזן קשבת‬ ‫מוזמנים לפנות אל נוגה‬ ‫חיות ‪ -‬רכזת תכניות התנד–‬ ‫בות במתנ"ס‪.‬‬ ‫במטה אשר התכנית פועלת השנה ב‪ 15-‬פעוטונים וגנים עם ‪18‬‬ ‫מתנדבים‪ .‬המתנדבים מקבלים סיפוק מהפעילות ומהמפגש עם‬ ‫הילדים‪ ,‬מהאהבה ומהחום ההדדיים‪ ,‬מתחושת משמעות והנאה‬ ‫ומהציפייה ההדדית ליום ההתנדבות המוגדר‪.‬‬ ‫להצטרפות‪ :‬לנוגה חיות‪ -‬רכזת תוכניות התנדבות במתנ"ס‪ .‬עופרה‬ ‫סוליקרו רכזת מתנדבת ‪052-8214377 -‬‬ ‫אם לאם בקהילה ‪-‬‬ ‫תכנית קהילתית שבה איש‬ ‫מהות מתנדבות תומכות‬ ‫באימהות לאחר לידה‪.‬‬ ‫הם מסייעות להן במהש‬ ‫לך השנה הראשונה לחיי‬ ‫התינוק‪ .‬מטרת התוכנית‬ ‫לאזן את הקשיים באמצש‬ ‫עות מתן אוזן קשבת‪ ,‬מתן‬ ‫מידע והפנייה למומחים‪,‬‬ ‫מתן עזרה מעשית והכל‬ ‫בהתאם לצרכי היולש‬ ‫דת‪ .‬במתנ"ס מטה אשר‬ ‫התוכנית פועלת ‪ 3‬שנים‪,‬‬ ‫עם ‪-‬כ‪ 20-‬מתנדבות שע�ב‬ ‫רו קורס הכשרה מקצועי‬ ‫לליווי עד כה ‪-‬כ‪ 40-‬מ�ש‬ ‫פחות‪ .‬התכנית משותפת למחלקת פיתוח קהילה והתנדבות‪,‬‬ ‫למרכז צעירים‪ ,‬למחלקה לשירותים חברתיים וליועצת למעמד‬ ‫קידום האישה‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים ולהצטרפות‪ :‬חגית‪ ,‬רכזת תחום נשים במתנ"ס‪.‬‬ ‫‪ ,050-6990567‬או לנגה‪ ,‬רכזת תכניות התנדבות במתנ"ס‪.‬‬ ‫מתנדבים בחינוך ‪ -‬תכנית הפועלת בבתי ספר‪ .‬מתנדבים‬ ‫המגיעים לבתי הספר האזוריים ומעניקים מזמנם בהתא ם לכ�י‬ ‫שוריהם וצרכיו של בית הספר‪ ,‬פעם או מספר פעמים בשבוע‪.‬‬ ‫השנה החלה תכנית למתנדבים הכוללת מפגשים רציפים של‬ ‫למידה‪ ,‬שיתוף בחוויות ומילוי מצברי האנרגיות והרעיונות‪ .‬את‬ ‫התכנית מרכזת כרמלה נניו המתנדבת בעצמה בבי"ס "שלום‬ ‫עליכם" בקיבוץ גשר הזיו ‪.‬‬ ‫חוה תושבת רגבה‪ ,‬שמתנדבת מזה כארבע שנים בבי"ס רגבה‬ ‫נגה צבי‪ ,‬מתנדבת תושבת רגבה‪ ,‬עברה את קורס ההכשרה השני‬ ‫במתנ"ס ומלווה אמא לאחר לידת תאומים באח ד מיישובי המ�ו‬ ‫עצה‪ .‬נגה אומרת‪" :‬אני מקבלת מזה כל כך הרבה‪ .‬החל מהקורס‬ ‫המקדים‪ ,‬דרך חברות חדשות ובעיקר הרבה אהבה שממלאת‬ ‫אותי כל פעם מחדש‪ ,‬כשאני פוגשת את התינוק המקסים ואת‬ ‫אמו‪ .‬מעבר לכך‪ ,‬החיבור עם התינוק סוגר לי מעגלים בחיי שלי‪".‬‬ ‫לפרטים‪ :‬נגה חיות‪ ,‬רכזת התנדבות‪.052-2979615 .‬‬ ‫‪mefatchot1@matteasher.org.il‬‬ ‫ספורטיבי משלנו‬ ‫עונת הכדורגל החלה בשיא המרץ‬ ‫התרגשות במועדון הכדורגל הפועל מטה אשר‪ ,‬קבוצות הילדים והטרומים החלו את העונה‬ ‫בשבת האחרונה וזכו לפתיחת עונה מצוינת‪.‬‬ ‫ונעבור לתוצאות והאירועים‪ :‬קבוצת הנוער‪ :‬שיחקו במשחק חוץ קשה מאוד מול בית"ר נהריה‬ ‫וסיימו בתיקו ‪ .2‬את השערים למטה אשר כבשו‪ :‬אליאור אביטן ואיסמעיל אמיר‪ .‬הקבוצה ממוקמת‬ ‫במקום הרביעי בטבלה‪.‬‬ ‫נערים ב'‪ :‬שיחקו במשחק בית מול הפועל שפרעם וסיימו בתוצאת תיקו ‪.2‬קבוצת מטה אשר‬ ‫היו בפיגור של ‪ 0-2‬והראו הרבה אופי ונחישות והצליחו להשוות את התוצאה ע"י ליאור יה יה‪,‬‬ ‫ודוידאור סודרי‪.‬‬ ‫נערים ג'‪ :‬יצאו למשחק חוץ קשה מאוד מול כרמיאל וזכו בניצחון חשוב של ‪ 0-2‬את השערים‬ ‫כבשו ‪-‬עוז אלקיים‪ ,‬ועאמר דאני‪ .‬יש לציין שזהו היה הניצחון השלישי ברציפות של הקבוצה והיא‬ ‫ממוקמת במקום הראשון בטבלה‪.‬‬ ‫ילדים א'‪ :‬במשחק הראשון של הקבוצה אירחה את הפועל חיפה וזכתה בניצחון של ‪ 1-2‬את‬ ‫השערים כבשו‪-‬שער עצמי‪ ,‬ועומרי שתלוורט‪.‬‬ ‫ילדים ב'‪ :‬שיחקו במשחק חוץ מול מכבי‬ ‫הרצליה והפסידו ‪ 1-4‬את השער למטה‬ ‫אשר כבש אור לייבוב‪.‬‬ ‫ילדים ג'‪ :‬שיחקו במשחק בית מול משגב‬ ‫וניצחו‪ 14-1-‬את מרבית השערים כבש‬ ‫יהלי שליו ‪ 5‬שערים‪.‬‬ ‫טרום א'‪ :‬אירחו בדרבי צפוני את בית"ר‬ ‫נהריה וניצחו בתוצאה של ‪.2-10‬את‬ ‫השערים כבשו‪ :‬סתיו לוי ‪, 3‬שי אסדו‬ ‫ומחמוד הואש צמד‪.‬‬ ‫התחילו בתנופה – פתיחה מרשימה לעונת הכדורגל‬ ‫מ‪.‬כ‪ .‬עראמשה דנון הביסה את‬ ‫נהריה ‪5:1‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬חליל אבו אלעכאוי‬ ‫ניצחון גדול של מ‪.‬כ עראמשה דנון נגד נהריה‪,‬‬ ‫בתוצאה ‪ .5-1‬המשחק הוכרע משערים של‬ ‫אחמד גליל (‪ )2‬ממדוח חמוד‪ ,‬יוסרי ממלוק‬ ‫ופארס אגא‪ .‬הקבוצה של הכפרים דנון‬ ‫ועראמשה הציגה יכולת מצוינת למרות הקשיים‬ ‫בשבועיים האחרונים‪ ,‬בהיעדר מגרש אימונים‪.‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי הגיע בשבוע שעבר‬ ‫לאימון הקבוצה‪ .‬ישראלי עודד את המארגנים‪,‬‬ ‫בירך את השחקנים והבטיח לעזור לקבוצה‬ ‫על מנת שהתנאים שלה לאימון ולמשחק יהיו‬ ‫טובים יותר‪" .‬כנראה שהברכה שלו עזרה‪",‬‬ ‫אומרים בקבוצה ומבקשים מיורם להגיע לכל‬ ‫אימון‪.‬‬ ‫מעבר למצופה‪ .‬בהמשך נפתחו עוד חוגי נשים וילדים בשמרת‪ ,‬בבוסתן הגליל ובעין המפרץ‪.‬‬ ‫מדובר בקהילה עם מודעות לספורט‪ ,‬שאימצה אותי אליה‪".‬‬ ‫אורית גורי‪ ,‬משתתפת בחוג הזומבה בשבי ציון מספרת‪" :‬תמרה היא אישיות שמחה שמעלה‬ ‫ביישוב כולו את שמחת החיים‪ .‬היא חיובית מאוד‪ ,‬חדה וחכמה‪ .‬תמרה מכירה את כל המשתתפות‬ ‫שלה ויודעת מה כל אחת צריכה‪".‬‬ ‫מטרת אימוני הזומבה‪ ,‬מעבר לתועלת הגופנית‪ ,‬היא פיתוח סבולת אירובית וחיטוב הגוף‪ .‬בנוסף‪,‬‬ ‫הזומבה גורמת להנאה‪ .‬האימון מתאפיין בשמחה‪ ,‬בצליל ובצבע שנוספים אל האימון הגופני‪ .‬דבר‬ ‫ידוע הוא‪ ,‬כי אנשים שעוסקים בפעילות גופנית הם אנשים מאושרים יותר‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים ולתאום הגעה לאימון ניסיון מוזמנים ליצור קשר עם מחלקת הספורט של מטה‬ ‫אשר‪ ,‬בטלפון‪04-9109004 :‬‬ ‫מילועוף מטה אשר נצחה שוב‬ ‫לאחר משחק קשה;‬ ‫בקבוצה אומרים‪' :‬שיחקנו גרוע‪ ,‬נפיק לקחים'‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬איגוד הכדורעף | תצלום‪ :‬מאיה עצמון‬ ‫מכבי הוד השרון החמיצה (‪ )30.10‬הזדמנות לעשות סנסציה גדולה בנעמן לאחר שנכנעה להפועל‬ ‫מטה אשר‪/‬עכו למרות שתי נקודות משחק שהיו לרשותה במערכה החמישית‪ .‬המשחק נפתח‬ ‫ביכולת התקפית חלשה של הוד השרון (‪ 27‬אחוז) ולאדומים לא הייתה שום בעיה לנצח במערכה‬ ‫הראשונה ‪ .17:25‬האורחים עלו ליתרון ראשון במשחק רק במערכה השנייה כשסדרת טעויות‬ ‫של המטה ויכולת נהדרת של גיא אביגדרוב קבעו יתרון שיא ‪ 16:20‬להוד השרון שחגגה ‪.25:27‬‬ ‫במערכה השלישית המאמן נעם כץ ביצע‬ ‫חילופים כשהכניס את תומר כץ במקום‬ ‫אלן קומל ואת המוסר שון קסל במקומו‬ ‫של אריאל כצנלסון‪.‬‬ ‫קסל הוביל לשוויון ‪ 16:16‬והמטה רצו‬ ‫לניצחון ‪ 23:25‬ויתרון ‪ 1:2‬במערכות‪.‬‬ ‫למרות האכזבה מהמערכה השלישית‬ ‫הפתיחה ברביעית של הוד"ש הייתה‬ ‫מצוינת (‪ )6:10‬אך סדרת טעויות החזירה‬ ‫את הקבוצה של נעם כץ למשחק‪ ,‬בכל ניצחון דחוק – חזרנו עם ניצחון עם טעם חמוץ בפה‬ ‫מקרה‪ ,‬ג'קי גפת וקווין פויה הגרמני עשו‬ ‫את ההבדל במאני טיים וקבעו ‪ 21:25‬בדרך לחמישית‪ .‬שובר השוויון היה אחד הדרמטיים בעונות‬ ‫האחרונות‪ ,‬כרטיס אדום ללאונרדו דוס סנטוס החזיר את הוד השרון למשחק מפיגור ‪ ,5:2‬אבל‬ ‫הקבוצה של תומר רוסיאנסקי לא ניצלה שתי נקודות משחק ובסיום‪ 15:17 ,‬למטה אשר‪/‬עכו‬ ‫שאיבדה נקודה ראשונה לעונה‪.‬‬ ‫נעם כץ‪" :‬מצחיק אותי שאומרים שאנחנו מעל הליגה‪ ,‬זה לא בשביל להנמיך ציפיות אבל לא קל‬ ‫בליגה‪ .‬אני שמח ששון קסל ותומר כץ הביאו את השינוי היום הספסל ניצח את המשחק ולא‬ ‫הכוכבים שלנו‪ .‬לגבי אריק כצנלסון‪ ,‬הוא בתקופה רעה והוא צריך לצאת ממנה ואנחנו נעזור לו‪".‬‬ ‫משחק צמוד לא הספיק‪.‬‬ ‫הזומבה מטריפה את מטה אשר הפסדנו ל'כוכב האדום בלגרד'‬ ‫ניצחון חשוב – ראש המועצה הביא אתו את המזל?‬ ‫‪ 0‬כתבה‪ :‬טל פרבר‬ ‫זּומבה היא שיטת אימון גופני אירובי‪ ,‬באמצעות ריקוד‪ ,‬שפותחה על ידי הכוראוגרף אלברטו פרס‬ ‫בקולומביה בשנות ה‪ .90-‬השיטה מבוססת על שילוב תנועות ריקוד המושפעות מסגנונות שונים‬ ‫לצלילי מוזיקה לטינית‪ ,‬מערבית ומזרחית‪ ,‬במטרה להפוך את האימון הגופני למהנה‪.‬‬ ‫מדריכת הזומבה‪ ,‬תמרה עידן טרביץ‪ ,‬מפעילה במועצה האזורית מטה אשר ‪ 5‬קבוצות זומבה‬ ‫לנשים ובנוסף ‪ 6‬קבוצות ילדים ונוער‪ .‬קבוצות הזומבה פועלות ביישובים בוסתן הגליל‪ ,‬שבי‬ ‫ציון‪ ,‬עין המפרץ‪ ,‬סער ושמרת‪.‬‬ ‫תמרה‪ ,‬נשואה ואמא לשתי בנות‪ ,‬תושבת קיבוץ סער‪ ,‬היתה בעבר מנהלת חשבונות‪ .‬בעקבות‬ ‫הצטרפות לקבוצת זומבה בקיבוצה‪ ,‬היא התמכרה לשיטת הזומבה‪ .‬היא החליטה לאחר שנתיים‬ ‫של אימונים ובתמיכת מדריכות הזומבה שאמנו אותה‪ ,‬להיכנס לתחום באופן רציני‪ .‬בין התומכות‬ ‫שעודדו אותה למהלך‪ :‬מעיין בלש‪ ,‬סיוון‬ ‫ליבוביץ ויעל לייבה‪ ,‬שעודדו ודחפו‬ ‫אותה להפוך את התשוקה למקצוע‪.‬‬ ‫תמרה‪" :‬רציתי להעביר לנשים אחרות‬ ‫את האושר‪ ,‬השמחה והשינוי שאימון‬ ‫הזומבה הביא לחיי‪ .‬התחלתי בצעדים‬ ‫קטנים‪ ,‬תוך המשך עבודתי בהנהלת‬ ‫חשבונות‪ .‬פתחתי קבוצה בסער ולאחר‬ ‫מכן בשבי ציון‪ .‬מספר המשתתפים היה‬ ‫ריקוד הזומבה – נמש בריאה ושמחה בגוף רוקד ובריא‬ ‫לאחר משחק מותח‪ ,‬צמוד ברובו‪ ,‬אך עם מגמת הובלה של הכוכב האדום בלגרד ‪ -‬הסתיים‬ ‫משחקה הראשון של הפועל מילועוף מטה אשר באירופה בהפסד צורב ומתסכל‪.‬‬ ‫מאת‪ :‬איגוד הכדורעף | צילום‪ :‬מיכאל קישון‬ ‫האלופה שלנו‪ ,‬הפועל מילועוף מטה אשר‪/‬עכו‬ ‫התמודדה בבלגרד מול הכוכב האדום‪ ,‬ששלטה‬ ‫בליגה הסרבית בשתי העונות האחרונות‪ .‬הפועל‬ ‫מטה אשר‪/‬עכו חזרה לאירופה בעונת ‪2012/13‬‬ ‫אחרי היעדרות של עשור אך ויתרה על הופעה‬ ‫בעונה שעברה לאחר שלא הצליחה לארח בנעמן‬ ‫וסירבה לארח באזור המרכז‪.‬‬ ‫הפעם‪ ,‬במפעל השלישי בהיררכיה הקבוצה‬ ‫תארח בהיכל הספורט בנהריה את משחק‬ ‫הגומלין‪" .‬צפוי לנו משחק קשה נגד קבוצה ניצחון דחוק – חזרנו עם ניצחון עם טעם חמוץ בפה‬ ‫איכותית וביתית אבל לא נרים ידיים וניתן את‬ ‫המקסימום" אומר לאתר איגוד הכדורעף המאמן נעם כץ‪" ,‬צפיתי בשלושה משחקים של הכוכב‬ ‫האדום ומדובר בקבוצה טכנית מאוד עם שלושה מנחיתי חוץ מצוינים‪".‬‬ ‫קבוצת הפאר הסרבית‪ ,‬שנעצרה ברבע גמר המפעל בעונה החולפת‪ ,‬תופסת נכון לעכשיו את‬ ‫המקום השני בטבלת הליגה הסרבית עם מאזן מושלם הכולל ‪ 9‬נק' לאחר שאיבדה שתי מערכות‬ ‫בלבד‪ .‬הכוכב האדום זכתה בדאבל בשתי העונות האחרונות והניפה עשר צלחות בסך הכל ועוד‬ ‫שנים עשר גביעים ובמהלך השנים הוציאה כמה מהכוכבים הגדולים בכדורעף הסרבי‪ ,‬שנחשב‬ ‫לאחד הטובים ביבשת‪.‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪27‬‬ ‫|‬ ‫ספורטיבי משלנו‬ ‫המשחק שעזר ליצחק רבין להירגע‬ ‫טקס מרשים נעל את אירועי שבוע הטניס במטה אשר לזכר יצחק רבין ז"ל‪ .‬הטקס התקיים באולם המליאה של מטה‬ ‫אשר‪ ,‬בהשתתפות השחקנים ההוגנים באליפויות השונות והשחקנים שזכו במקומות הראשונים‪ ,‬האורח המרכזי באירוע‬ ‫היה עוזרו האישי של יצחק רבין‪ ,‬אריה ברוש‪ ,‬שסיפר על רבין ועל יום ההתנקשות בחייו‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬רועי זיו | תצלומים‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬ ‫של יצחק רבין וסרטון קצר על חייו ופועלו‪ ,‬העניקו‬ ‫אריה ברוש עמד עם יצחק רבין על אותה במה בכיכר‪ ,‬לשחקני הטניס חוויה מרגשת ומשמעותית אותה יזכרו‬ ‫דקתות לפני הרצח שזעזע את המדינה‪ .‬הוא סיפר למ�ש שנים רבות‪.‬‬ ‫תתיפי טורניר הטניס של מטה אשר על רבין‪ ,‬על אי�ש בסיום דבריו אמר ברוש‪" :‬אני נוסע מכאן אל דליה רבין‪.‬‬ ‫יותו ועל צניעותו‪ ,‬מתוך היכרות אישית ובזכות היותו אמסור לה מה אתם עושים כאן‪ .‬זה מאד מרגש‪ ,‬אני‬ ‫חבר במעגל המצומצם שהקיף את רבין כראש ממשלה רוצה לקבל מכם תמונות מהאירוע‪ ,‬כדי למסור אותם‬ ‫למוזיאון להנצחת מורשת רבין‪".‬‬ ‫וכשר ביטחון‪.‬‬ ‫ברוש סיפר בין היתר‪ ,‬כי רבין אהב מאוד לשחק טניס רשאש המועצה וסגניו ברכו את המשתתפים‪ .‬בהמשך ח�ו‬ ‫ויכי משחק הטניס היה הדרך שלו להירגע מלחצי הת�פ לקו פרסים לכל הזוכים‪ ,‬אם כי הפרס הגדול ביותר היה‬ ‫עצם קיום המפגש הספורטיבי משמעותי חינוכי שערכו‬ ‫קידים הקשים אותם מילא בצמרת הנהגת המדינה‪.‬‬ ‫"הגעתי ליצחק מתוך אהדתי הרבה אליו‪ .‬החדר שלו עולה עשרות מונים על כל‬ ‫ההיה צנוע‪ .‬מפה של המזרח התיכון ושולחן פשוט‪ .‬ב�ש שיעור היסטוריה שגרתי‪.‬‬ ‫ביילי יצחק רבין הוא סמל של המאבק על הקמת המד�י את הטקס הנחה גל מנצור‪,‬‬ ‫נה והמלחמה לשימור ביטחונה‪ ,‬כמו יצחק שדה ויגאל מנהל מחלקת הספורט‪,‬‬ ‫אלון‪ .‬אלו אנשים שעשו את מלחמת העצמאות ומה שבךרך והודה לפעילים ה�ר‬ ‫שקדם לה‪ .‬ידעתי על הקרבות שהוא ניהל כצעיר בן ‪ .26‬בים שהשתתפו ונטלו חלק‬ ‫על קרבות הראל‪ ,‬שם נהרגו ‪ 400‬מהלוחמים שלו ליד ‪:‬למורים לחינוך גופני‪ ,‬ל�מ‬ ‫נהלי בתי הספר‪ ,‬לעדנה טף‬ ‫קרית ענבים‪".‬‬ ‫"בקרבות ההם צמחה בו האחריות העצומה שהיתה לו ולשונטל מיזן‪ ,‬לצוות מחלקת‬ ‫לחיי חיילים וגם הספורט‪-‬שירית אליז ודנית‪,‬‬ ‫שצריך לאיריס אלטיט ולנועם כץ‬ ‫ההבנה‬ ‫מתישהו להפסיק מגוונים‪ ,‬לרויטל אופק וברוך‬ ‫להילחם ולהגיע מחופי הגליל‪ ,‬ועוד‪.‬‬ ‫לשלום‪ .‬יחידות תודה מיוחדת למאמני הטניס‬ ‫מובחרות שיצאו ולרכז מועדון הטניס‪ ,‬רועי‬ ‫לפעוהלה ידעו ש�ר זיו‪ ,‬לסגן ראש המועצה‪-‬משה‬ ‫דוידוביץ ולמנהל המתנ"ס שחקנים ומצטיינים – תעודות הגינות לכל שחקני הטורניר‬ ‫בןין הגיע לכל יצ�י‬ ‫אה לפעולה‪ ,‬היה אבי חצ'ואל‪.‬‬ ‫גל מנצור הזמין את ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי לומר ואלה שמות השחקנים ההוגנים והזוכים‪:‬‬ ‫שואל כל חייל מי‬ ‫הוא ומה הוא‪ .‬היה דברים‪ .‬ישראלי הוא אוהד טניס מושבע‪ ,‬אך בעיקר שחקנים הוגנים‪:‬‬ ‫בודק אישית את כצופה ואוהב המשחק‪ ,‬השולט בכל רזיו ובכל החדשות רזי טובול ‪-‬אפק‬ ‫המוכנתות לפע�ו הנוגעות לענף הטניס בארץ ובעולם‪.‬‬ ‫איילה לוי ‪ -‬אפק‬ ‫והביע‬ ‫ולמשתתפים‬ ‫לה והיה אתם עד יורם ישראלי הודה למארגנים‬ ‫קורל בלום – מעיינות‬ ‫הדקה האחרונה הערכה על מפעל הנצחה שונה‪ ,‬ייחודי ובעל ערך מוסף‪,‬‬ ‫לפיני היציאה ל�פ בשונה מעצרות שגרתיות שהשתרשו ברחבי הארץ‪.‬‬ ‫שכבה ד' ‪ -‬חופי הגליל ‪ :‬ברוך בן זקן‬ ‫אחד‬ ‫"ב‪ 4-‬בנובמבר ‪ ",1995‬סיפר ישראלי‪" ,‬הייתי עוד‬ ‫עולה‪".‬‬ ‫חגי שקורי‬ ‫שחייבים‬ ‫תחושה‬ ‫לנו‬ ‫היתה‬ ‫הכיכר‪.‬‬ ‫אל‬ ‫שיצאו‬ ‫אלו‬ ‫מבין‬ ‫שבאחד‬ ‫זוכר‬ ‫"אני‬ ‫שביט הררי‬ ‫התרגילים ברמת להיות שם‪ ,‬לתת רוח גבית למסר השלום שהוביל רבין‪.‬‬ ‫אדווה כהן‬ ‫התכנסו היהתה התרגשות רבה לראות כל‪-‬כך הרבה אנשים ש�מ‬ ‫הגולן‬ ‫שון בן נשר‬ ‫החיילים לשיחת אמינים בדרך של רבין‪ .‬יצא גם לי לרדת באותן מדרגות‬ ‫סיכםום ורבין ה�ז בהן ירד רבין והלכנו לאוטובוס של המועצה‪".‬‬ ‫שכבה ה' ‪ -‬מעיינות ‪ :‬תמי וקסמן המנהלת‬ ‫הנ�ו‬ ‫והתברר‬ ‫מין אותם לשאול "לאחר כמה דקות החלו להגיע השמועות‬ ‫גלי אלון‬ ‫שאלות‪ .‬אחד החיילים הצביע ושאל אותו‪ :‬אתה כבר רא מכל‪ .‬מישהו החליט לשנות את מהלך ההיסטוריה‬ ‫רני מוטוסביץ‬ ‫כמעט בן ‪ .70‬איך יש לך את הכוח לרוץ ולקפץ יחד ולפגוע ברבין‪ ,‬שהוביל את המדינה הזו לשלום‪ .‬מאז‪,‬‬ ‫ענבר הרשמן‬ ‫אתנו בשטח‪ .‬רבין חייך את החיוך המבויש שלו ואמר‪ :‬הטראוהמה של אותו יום נמשכת‪ .‬אבל כמו הרבה ד�ב‬ ‫רים שקורים לנו – הזיכרון הולך ופוחת‪ .‬אנחנו רוצים מעיין עופר‬ ‫'אולי בזכות זה שאני ממשיך לשחק טניס'‪".‬‬ ‫להמשיך במורשת שלו‪ .‬אסור אי פעם מישהו ינסה שוב קורל בלום‬ ‫ברוש סיפר‪ ,‬כי ביום בו רבין נבחר לראש ממשלה‪ ,‬הוא‬ ‫העביר ‪ 4‬מיליארד שקל מתקציב הביטחון לתקציב להשפיע על מטרות המדינה באמצעות אלימות‪ .‬לכן שכבה ו' ‪ -‬רגבה ‪ :‬דורית כהן‬ ‫החינךוך‪ .‬רבין לא היה מוכן לשמוע שתלמידים הו�ל נמצא כל דרך להמשיך ולהזכיר את האירוע‪ ,‬את יצחק‬ ‫רבין ואת מורשתו‪ .‬עופר קיוויתי‬ ‫כים הביתה ב ‪ 12.00‬בצהריים‪ .‬יש לי ספר‬ ‫אנחנו מסים לבחור ריף קיוויתי‬ ‫שיכול‬ ‫שכתב המחנך שלו‪ ,‬אליעזר סמלי‪,‬‬ ‫נושאים שיעניינו גם יונתן כץ‬ ‫ללמד הרבה על יחסו לחינוך איכותי וערכי‪.‬‬ ‫אתכם‪ ,‬כתלמידים דרייה אפשטיין‬ ‫את אריה ברוש קבלו ראש המועצה‪ ,‬יורם‬ ‫שחלקם לא נולד יעל עצמון‬ ‫ישראלי‪ ,‬שני סגניו‪ ,‬משה דוידוביץ' ואייל‬ ‫עדיין אז‪".‬‬ ‫רייז‪ ,‬יעל רון בן‪-‬משה ‪ -‬יועצת אסטרטגית‬ ‫גוונים – כיתות ג‪-‬ד ‪ :‬לאה הלר‪-‬סגנית גוונים‬ ‫המועצה‪,‬‬ ‫ראש‬ ‫סגן‬ ‫למועהצה ומנהל מחלקת הספורט‪ ,‬גל מ�נ‬ ‫זיווה קמה‪-‬מנהלנית‬ ‫איליל רייז‪ ,‬הממ�ו‬ ‫צור‪.‬‬ ‫הנה על חינוך ומ�ש מקום ‪ - 1‬יובל רשף ‪ ,‬נועם שדה‬ ‫ברוש תיאר באופן אוטנטי את התקופה‬ ‫מש כיו"ר הנהלת מקום ‪ - 2‬דורון נבון ‪ ,‬עמית שמאלי‬ ‫שקדמה להתנקשות ואת יום ההתנקשות‬ ‫המתנ"ס‬ ‫עצומו בחיי רבין‪" .‬היינו מדברים אתו‪ .‬ח�ב אייל ריז – החבר באמת חסר‬ ‫אמר‪ :‬גוונים‪-‬כיתות ה‪-‬ו‬ ‫"לאחר הרצח היה‬ ‫רים קרובים הציעו להיות לצדו בכל מני‬ ‫סלוןגן‪ :‬חבר אתה חסר‪ .‬והוא באמת חסר‪ .‬האלימות מ�מ מקום ‪ - 1‬אור פרידמן ‪ ,‬יהב לוי‬ ‫אירועים פומביים‪ ,‬כדי לשמור עליו‪ .‬רבין כמובן סירב‪.‬‬ ‫התיאור האוטנטי מפי ברוש על יום ההתנקשות בחייו שיכה להרים ראש‪ ,‬כולנו ראינו מה קרה בדרבי‪ .‬מיש מקום ‪ - 2‬שי ניסים ‪ ,‬ירדן עוזר‪.‬‬ ‫כןאן סיפור מורשת שחייבים לשמר ולנצור בלבנו‪ .‬ה�ע‬ ‫תיד תלוי בדור הצעיר שה אתם‪ .‬חובתנו לטפח מורשת‬ ‫של 'כן לשלום‪ ,‬לא לאלימות'‪ .‬חיבור המורשת למשחק‬ ‫הטניס יאפשר לתת חיים ממשיים להנצחה ולזיכרון‪".‬‬ ‫בתום הברכות העניק ראש המועצה שי לאריה ברוש‪,‬‬ ‫תמונתו של יצחק רבין חובט כדור במשחק טניס עם‬ ‫הקדשה מיוחדת של המועצה‪ .‬בהמשך‪ ,‬אריה ברוש‪,‬‬ ‫יחד עם אנשי מטה אשר‪ ,‬לחץ את ידי השחקנים והעניק‬ ‫להם תשורה על השתתפותם במפעל החינוכי ספורטיבי‬ ‫וערכי‪.‬‬ ‫שי לאריה ברוש – יצחק‬ ‫רבין משחק טניס‬ ‫|‬ ‫‪28‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫‪,‬‬ ‫ספורטיבי משלנו‬ ‫צונאמי ספורט וקהילה בבוסתן הגליל‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬ישראל בן עזרא‬ ‫מספר תושבי בוסתן הגליל גדל באופן ניכר תוך מספר שנים‬ ‫מצומצם‪ .‬גידול במספר הבנים הממשיכים‪ ,‬מפוני גוש קטיף‪,‬‬ ‫שבנו ביתם היישוב‪ ,‬תושבים חדשים וגם ילדים רבים שבאו אל‬ ‫העולם‪.‬‬ ‫אחת הדרכים שנמצאה בבוסתן הגליל‪ ,‬לגיבוש הקהילה ולקירוב‬ ‫בין ותיקים לחדשים ובין קשישים לצעירים – היא פעילות הסש‬ ‫פורט בקהילה‪ .‬פעילות שמפתחת את הגוף‪ ,‬שומרת על הבריש‬ ‫אות‪ ,‬משמחת הנפש ומאפשרת גם מסגרות לגיבוש הקהילתי‪.‬‬ ‫את הפעילות מובילים חברי ועדת הספורט ביישוב‪ ,‬שכוללת את‬ ‫לימור מאירי‪ ,‬אורן בידרמן‪ ,‬ניר בן‪-‬יוסף‪ ,‬ניר חן‪ ,‬אלון חן‪ ,‬אורי‬ ‫שטנדל ודורי רז‪ .‬חברי הוועדה גיבשו פעילויות ספורט מגוונות‪,‬‬ ‫כדי שכולם יוכלו להשתתף ‪ -‬כל אחד ואחת בתחום החביב עליו‪.‬‬ ‫ישראל בן עזרא‪" :‬לשמחתי‪ ,‬השת"פ בין חברי הוועד חיובי ביוש‬ ‫תר‪ .‬גם מהתושבים אנו זוכים לעידוד והתוצאות ניכרות בשטח‪".‬‬ ‫בבוסתן הגליל מציינים לטובה גם את הסיוע של המתנ"ס ואת‬ ‫נכונותו ללוות ולסייע בתחומים השונים למען הצלחת הפעיש‬ ‫לויות‪:‬‬ ‫הענף המוביל הנו ה"קט רגל" הפועל מזה ‪ 47‬שנים ברצף‪ .‬כעת‬ ‫אנחנו זוכים לכך שסבים ונכדים משחקים יחד‪.‬‬ ‫כדורעף ‪ -‬בהובלת שני צורי חברת ועדת הספורט‪ .‬להפנינג‬ ‫הפתיחה‪ ,‬הגיעו המאמן ושחקני מטה‪-‬אשר שהשתתפו אתנו‬ ‫לאורך כל האירוע‪ .‬היה שמח ולא רק בגלל הבירה שנשפכה‬ ‫כמים‪.‬‬ ‫מסע אופניים‬ ‫המסורתי ע"ש‬ ‫פרח ז"ל – הצש‬ ‫לחה גדולה‪.‬‬ ‫בהשתתפות‬ ‫זאטוטים (מגיל‬ ‫גן) במסלול של ‪ 3‬ק"מ‪ ,‬מסלול נוח של ‪ 10‬ק"מ וכן מסלול של ‪25‬‬ ‫ק"מ לבעלי יכולת וכושר‪ .‬הכיבוד והמוזיקה תרמו לאירוע‪ .‬האש‬ ‫ווירה גרמה למשתתפים הרבים להישאר ולהתכנס בחברותה‪.‬‬ ‫טניס – החלה פעילות בענף‪ ,‬בהובלת ז'ניה מירקין ועודד שחר‬ ‫חברי ועדת הספורט‪.‬‬ ‫כדורסל נשים – בהובלת לימור מאירי חברת ועדת הספורט‬ ‫חוגים פעילים נוספים‪ :‬ריקודי עם‪ ,‬פילאטיס וזומבה – ועוד היד‬ ‫נטויה‪ .‬כל הפעילויות הנ"ל‪ ,‬גורמות לגיבוש חברתי‪/‬קהילתי‪ ,‬עם‬ ‫כל ההשלכות שיש לכך‪ ,‬גם בנושא החינוכי‪/‬תרבותי‪ ,‬בקרב הילש‬ ‫דים והנוער‪ .‬התחושה בועדת הספורט שיש בעד מי לעבוד – ועם‬ ‫מי לעבוד!‬ ‫זו הזדמנות להודות לכל הפעילים (כולם בהתנדבות) וכן למתנ"ס‬ ‫מטה‪-‬אשר‪ ,‬לוועד המקומי‪ ,‬לשאול זוסמן המנהל המוניציפאלי‬ ‫בישוב ולשאר המתנדבים‪ .‬בעקבות כל הפעילויות המגוונות והש‬ ‫מוצלחות – בוסתן הגליל בהחלט יכולה לשמש דוגמא!"‬ ‫מתגלגלים לזכר פרח רוזן‬ ‫באחת משבתות החודש‪ ,‬מוקדם בבוקר‪ ,‬התכנס בבוסתן‪-‬הגש‬ ‫ליל רב שרובו ילדים קטנים על אופניים עם גלגלי עזר וצעירים‬ ‫ומבוגרים עם אופניים מקצועיות‪ ,‬שבאו למטרה אחת‪ :‬השתתש‬ ‫פות במסע‪-‬אופניים לזכר פרח רוזן ז"ל ‪ -‬נערה בבוסתן‪-‬הגליל‪,‬‬ ‫שנפטרה במהלך מסע‪-‬אופניים‪.‬‬ ‫גם השנה התקיים המסע והוא נחלק ל‪ 3-‬מסלולים‪ 3 :‬ק"מ‬ ‫לקטנטנים‪ 10 ,‬ק"מ‬ ‫ו‪ 25-‬ק"מ‪ .‬בניגוד לתחזית – העננים התאפקו‪ .‬המסעות ב‪3-‬‬ ‫המסלולים עברו בשלום ותרמו רבות לגיבוש החברתי‪/‬קהילתי‬ ‫בישוב‪ .‬האירוע הצטיין באווירה חגיגית‪ ,‬בליווי מוסיקה ושירים‬ ‫עבריים‪ ,‬כיבוד‪ ,‬חלוקת חולצות ותעודות מעוצבות‪ .‬כולם נרתמו‬ ‫נוסעים וזוכרים ‪ -‬מסע אופניים מסורתי לזכר פרח רוזן‬ ‫בחפץ‪-‬לב‪ .‬תודה מיוחדת למוטי וידר‪ ,‬שמוביל את הפרויקט‬ ‫לאורך שנים‪ .‬תודה לוועדת הספורט‪ ,‬מתנ"ס מטה‪-‬אשר‪ ,‬הוועד‬ ‫המקומי‪-‬בוסתן הגליל‪ ,‬למנהל המוניציפאלי שאול זוסמן ולחבש‬ ‫רים שנרתמו ותרמו‪.‬‬ ‫טורניר כדורגל בבוסתן‬ ‫בסוף אוגוסט‪ ,‬בשבת בבוקר‪ ,‬התקש‬ ‫יים בבוסתן הגליל טורניר קט‪-‬רגל‪,‬‬ ‫שאורגן ע"י ועדת הספורט‪ .‬הוועדה‬ ‫דאגה לגביעים‪ ,‬כיבוד ושתייה קרה‪,‬‬ ‫לצנן את החום‪ .‬נכחו ילדים‪ ,‬נשים‬ ‫ומבוגרים והאווירה הייתה חגיש‬ ‫גית ונעימה‪ .‬טורניר זה הינו השני‬ ‫השנה‪ .‬בשל ההצלחה והביקוש‬ ‫כדורגל בבוסתן – עוד טורניר מוצלח מתוכננים עוד ‪ 2‬טורנירים‪,‬‬ ‫בשבת בבוקר‬ ‫אחד בסוכות ושני בפסח‪ .‬במקום‬ ‫ראשון זכתה קבוצת ‪" -‬מנו"‪ ,‬מקום שני ‪ -‬בוסתן הגליל‪ .‬שפט‬ ‫– ניר חן‪ .‬תודה לוועד המקומי ‪ -‬על הגביעים‪ ,‬צבע ורשתות‬ ‫לשערים תודה לכל חברי ועדת הספורט ‪ -‬על הארגון ותרומת‬ ‫הכיבוד‪ .‬תודה ללימור מאירי ‪ -‬על ייצוג הועד בחלוקת הגביעים‪.‬‬ ‫משחקים ומתגבשים – הספורט כאמצעי לחיזוק הקהילה‬ ‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬ ‫קבוצת "עמיתי קהילה" ברוח ה"התחדשות היהודית"‬ ‫ממשיכה ללמוד בשנת תשע"ה במפגשי הלימוד בנושאים של‬ ‫"בין אדם לחברו" בקהילה‬ ‫בימי ראשון בשעות ‪18:30-20:30‬‬ ‫אחת לשבועיים‬ ‫במתנ"ס מטה אשר‬ ‫בהנחיה של חברים מהקבוצה‪,‬‬ ‫בליווי "המדרשה באורנים"‬ ‫מפגש ראשון יתקיים‬ ‫ביום ראשון‬ ‫‪19.10.14‬‬ ‫בשעה ‪18.30‬‬ ‫מוזמנים ותיקי‬ ‫קבוצת העמיתים‪,‬‬ ‫ומשתתפים חדשים‬ ‫להרשמה ופרטים מתנ"ס מטה אשר‬ ‫מרכז תרבות אמנות ומסיקה‬ ‫‪9109007‬‬ ‫‪odile@matteasher.org.il‬‬ ‫אליהו שחף – ‪052 8346212‬‬ ‫‪Eliyahus46@gmail.com‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 6.11.2014‬‬ ‫‪29‬‬ ‫|‬ ‫דרו‬ ‫שידם‬ ‫מ‬ ‫ת‬ ‫נ‬ ‫ב‬ ‫י‬ ‫כשאתה עושה טוב‪ -‬טוב גם לך!ם‬ ‫ממטה אשר‬ ‫אשמח באם תשני כמה משפטים במודעת דרושים‬ ‫מתנדבים של מטה אשר כדלקמן‪:‬‬ ‫להוריד‪" :‬מגוון תפקידים במעברים" ו "ליווי מבוגרים‬ ‫בקהילה"‬ ‫להוסיף‪" :‬אנשים בעלי חוש טכני לסניף יד שרה‬ ‫בבי"ח נהריה"‬ ‫"עזרה בהפעלת משחקייה לילדים עם‬ ‫צרכים מיוחדים בגילאי ‪"2-7‬‬ ‫אנשים בעלי חוש טכני לסניף יד שרה בבי"ח נהריה‪.‬‬ ‫עזרה בהפעלת מחשב בבית ספר יה"ל‪.‬‬ ‫עזרה בהפעלת משחקייה לילדים עם צרכים מיוחדים בגילאי ‪.2-7‬‬ ‫איש אחזקה למרכז נווה אשר‪.‬‬ ‫מגוון תפקידים למייזם מועדון רכיבת אופניים בגליל המערבי המשותף לרואים‪,‬‬ ‫עיוורים ולכבדי ראיה‪.‬‬ ‫מתנדבים לשעת חירום במועצה‪.‬‬ ‫ריכוז תוכנית מקשרי עמותת הוותיק‬ ‫מתנדבים עם לב ונשמה לליווי בני נוער עם צרכים מיוחדים בהוסטל בבוסתן הגליל‬ ‫עזרה במרכז תעסוקה של אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים בבוסתן הגליל‬ ‫עזרה בטיפול בכלבים בכלבייה בקיבוץ יסעור‪.‬‬ ‫למתאימים ינתנו הכשרות וליווי לכל אחד מהתפקידים‬ ‫לפרטים ולהרשמה‪ :‬לחגית אלבז‪ ,‬מנהלת יחידת המתנדבים ‪050-6990567‬‬ ‫או במיל‪mitnadvim@matteasher.org.il :‬‬ ‫ניהול כלכלי מרתיע אבל מציק‪.‬‬ ‫איך בכל זאת‬ ‫מסתדרים עם מה שיש‬ ‫סדנא אחרת עם המון‬ ‫הומור ופשטות מהחיים‬ ‫כיצד לנהל נכון יותר‬ ‫את משק הבית ‪.‬‬ ‫חגי סלק‬ ‫מנכ“ל עמותת ‪ GRF‬ישראל‬ ‫‪jhtdegdegdd‬‬ ‫עמותת ‪ GRF‬ישראל‪ ,‬מעברים גליל מערבי ‪,‬מזמינים‬ ‫אתכן לסדנא מרתקת בת ‪ 8‬מפגשים עם המון הומור‬ ‫ודוגמאות מהחיים בנושא ניהול משפחתי נכון‪ .‬דרכים‬ ‫להתנהלות כלכלית נכונה למשק הבית וכיצד זה‬ ‫משפיע על חיי המשפחה ‪.‬‬ ‫המרצה ‪ -‬חגי סלק מנכ“ל עמותת ‪ GRF‬ישראל‬ ‫הפתיחה ב ‪ 01/00/01‬בכל יום שני ‪08:11-01:11‬‬ ‫לפרטים נוספים‪ :‬לירון שוסטרמן ‪40-9449409 450-2447047‬‬ ‫|‬ ‫‪30‬‬ ‫| ‪ | 6.11.2014‬זה אשר |‬ ‫אירועי תרבות נובמבר ‪2014‬‬ ‫תאריך‬ ‫שעה‬ ‫מיקום‬ ‫אירוע‬ ‫פרטים‬ ‫‪1.11.14‬‬ ‫מוצ"ש‬ ‫‪21:00‬‬ ‫היכל‬ ‫התרבות‬ ‫נהריה‬ ‫מנוי תאטרון‬ ‫טרטיף – תאטרון בית לסין‬ ‫במסגרת מנוי תאטרון‬ ‫לרכישת כרטיס‬ ‫‪9829933‬‬ ‫‪6.11.14‬‬ ‫‪20:30‬‬ ‫פאב‬ ‫יחיעם‬ ‫הקומדיה הגאונית של מולייר בגסה חדשה‬ ‫מוסיקה מהמיטב‬ ‫סדרת תרבות על טהרת המוסיקה‬ ‫יואב קוטנר‬ ‫– אריק איינשטין משנה את העולם‬ ‫עלות כרטיס במכירה‬ ‫מוקדמת ‪₪ 50‬‬ ‫בערב ההרצאה ‪₪ 80‬‬ ‫כולל קפה ועוגה‬ ‫(בירה בתשלום)‬ ‫‪8.11.14‬‬ ‫שבת‬ ‫‪11:00‬‬ ‫ביה"ס סולם‬ ‫צור‬ ‫אשכול פיס‬ ‫שבת תרבות‬ ‫אמיר בר שלום – עיתונאי הדסק הצבאי‬ ‫של ערוץ ‪ : 1‬החוסן הלאומי של ישראל אל‬ ‫מול אירן‪ ,‬שקרים והמערב‪.‬‬ ‫עלות כרטיס ‪₪ 40‬‬ ‫כולל קפה ועוגה‬ ‫‪2/16/30‬‬ ‫‪11.14‬‬ ‫‪18:00‬‬ ‫מתנ"ס‬ ‫התחדשות יהודית‬ ‫מוזמנים ותיקי קבוצת‬ ‫העמיתים‪ ,‬ומשתתפים‬ ‫חדשים‬ ‫כניסה חופשית‬ ‫קבוצת "עמיתי קהילה" ברוח ה"התחדשות היהודית"‬ ‫ממשיכה ללמוד בשנת תשע"ה במפגשי הלימוד בנושאים‬ ‫של "בין אדם לחברו" בקהילה‬ ‫ימי ראשון‬ ‫אחת‬ ‫לשבועיים‬ ‫‪17.11.14‬‬ ‫‪07:30‬‬ ‫יציאה‬ ‫המתנ"ס‬ ‫‪21:00‬‬ ‫היכל‬ ‫התרבות‬ ‫נהריה‬ ‫שני‬ ‫טיולי אמנות מוזה ומוזיאון‬ ‫בהדרכת לאה פופר‬ ‫בלטות וקרמיקה‬ ‫‪29.11.14‬‬ ‫מוצ"ש‬ ‫עלות הטיול ‪₪ 130‬‬ ‫כולל הדרכה והסעה‬ ‫– אריחים זוהרים בבתים מתפורים‬ ‫בתל אביב‬ ‫מנוי תאטרון‬ ‫שבטים – תאטרון בית לסין‬ ‫מחזה חכם מלא חיוניות והומור‬ ‫במסגרת מנוי תאטרון‬ ‫לרכישת כרטיס‬ ‫‪9829933‬‬ ‫חדש חדש‬ ‫ימי שני‬ ‫‪17:30‬‬‫‪19:00‬‬ ‫מתנ"ס‬ ‫נעמן‬ ‫ימי רביעי‬ ‫‪17:00‬‬‫‪18:30‬‬ ‫מתנ"ס‬ ‫מקהלת ילדים לאוהבים לשיר‬ ‫בניצוחו של גיא שמאלי‬ ‫לגילאי ‪8-12‬‬ ‫תזמורת כלי נשיפה‬ ‫פתיחת מחודשת לתזמורת כלי נשיפה‬ ‫"תזמורת ביג בנד" בניצוח מנחם גרודזינסקי‪,‬‬ ‫מנהל האולפן למוסיקה‪.‬‬ ‫להזמנת כרטיסים מח' מכירות‬ ‫‪1800-333-567‬‬ ‫עלות לחודש ‪₪ 150‬‬ ‫מוזמנים תלמידי‬ ‫מחט"ב ומעלה נגני כלי‬ ‫נשיפה‪ ,‬גיטרה בס‪,‬‬ ‫קלידים וכלי הקשה‬