‫א‬ ‫ש‬ ‫ר על ה‬ ‫משמ‬ ‫רת‬ ‫מוקד אזעקות‬ ‫ומוקד רואה‬ ‫חייגו מהנייד‪:‬‬ ‫‪*3109‬‬ ‫עיתון המועצה האזורית מטה אשר | גיליון ‪ | 118‬מרץ ‪ 2015‬תשע"ה‬ ‫עדלאידע‬ ‫ומציאות‬ ‫‪2015‬‬ ‫ילדי חניתה הפכו לקלפיות‬ ‫ושלחו את כולנו להצביע‪.‬‬ ‫ילדי שמרת הפכו לדחלילים‬ ‫והפצירו בנו שנשפיע ולא‬ ‫נהיה לדחלילים שרק מקטרים‪.‬‬ ‫שחמטאי יסעור ואפק רמזו‬ ‫שהחיים הם יותר משחור‬ ‫ולבן‪ .‬ילדי לוחמי הגטאות‬ ‫התחפשו לטיפות והצטרפו‬ ‫למאבק נגד מפעל ההתפלה‪.‬‬ ‫והיו גם חיות‪ ,‬ופרחים‪ ,‬טבחים‬ ‫וחיילים‪ ,‬מפלצות ים‪ ,‬נסיכות‬ ‫ואבירים‪ .‬עמודים ‪.18-19‬‬ ‫(צילמה‪ :‬דורית ריטבו)‬ ‫ארומה‬ ‫אגד נהריה‬ ‫‪04-9511317‬‬ ‫הגעתון ‪ | 3‬כשר חלבי‬ ‫ארומה‬ ‫נהריה‬ ‫‪04-9000230‬‬ ‫הגעתון ‪ | 39‬פתוח ‪ 24‬שעות‬ ‫חינוך בראש‬ ‫"צלילים בגלים" ‪ -‬מופע צלילי בוקר לתלמידים‬ ‫בבית הספר גלים התקיים החודש (‪ )22.02‬מופע 'צלילי בוקר' שהפך למסורת ורמתו נוסקת‬ ‫משנה לשנה‪ .‬מנהל בית הספר‪ ,‬ילין יפת‪" :‬זהו יום שיא בתחום המוסיקלי‪ .‬שכולו על טהרת‬ ‫הופעות תלמידים בשיר‪ ,‬נגינה וריקוד‪ ,‬והוא מציג פן נוסף של העבודה הייחודית בבית הספר‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬בשמת פליישמן‬ ‫את הפרויקט מובילות שתי מורות‪ :‬ענת ‪ -‬המורה לספורט ומירב ‪ -‬המורה למוסיקה‪ .‬נושא הפרויקט‬ ‫השנה היה 'היוצרים נעמי שמר ואהוד מנור'‪ .‬לכל כיתה נבחר שיר של אחד היוצרים‪ ,‬אתו הופיעו ילדי‬ ‫הכיתה בפני כל תלמידי בית הספר והצוות‪.‬‬ ‫הושקעה חשיבה מעמיקה בבחירת השירים ודרך ביצועם‪ .‬ההכנות התייחסו לשירת התלמידים‪ ,‬נגינה‪,‬‬ ‫תנועה‪ ,‬או הצגה‪ .‬כמו כן הושם דגש על התאמת השיר לגיל הילדים‪ ,‬ליכולות וגם לקשיי התלמידים‬ ‫בכל כיתה וכיתה‪ .‬המטרה שהוגדרה היא העצמת התלמידים‪ ,‬שימוש בכישרונות וביכולות שלהם‬ ‫ולהעניק במה לכל אחד ואחת מהם‪.‬‬ ‫מקום של כבוד ניתן השנה לנגנים בקרב התלמידים‪ .‬במהלך האירוע התקיימה הופעת נגני‬ ‫יוקללי וקסילופון‪ .‬בכך הוגשם חלומה של המורה למוסיקה‪ :‬לימוד נגינה בבית‪-‬ספר גלים‪ .‬מדובר‬ ‫"סמי הכבאי" לילדי שייח' דנון‬ ‫ילדי הגנים בשייח' דנון זכו החודש לחוויה‬ ‫מיוחדת ומלמדת‪ :‬ביקור ניידת כיבוי אש‬ ‫והצלה ולהדגמת עבודת הכבאים‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דרור ארנשטיין צילום‪ :‬דרור ארנשטיין‬ ‫חדש בשייח' דנון‪ .‬ילדי הגנים בכפר זכו לחוויה מיוחדת‪ ,‬בה פגשו‬ ‫צוותי כיבוי אש שהגיעו עם ציוד ייעודי‬ ‫לכיבוי שרפות ולהצלה ובצעו הדגמות‬ ‫של פעילותם המבצעית‪.‬‬ ‫הפעילות אורגנה על ידי אימאן מיעארי‬ ‫ רכזת הגנים בשייח' דנון‪ ,‬מחלקת‬‫הביטחון של מטה אשר ורב"ש הישוב‪,‬‬ ‫אזהאר דראז‪.‬‬ ‫החודש התקיים גם 'יום קהילה‬ ‫ימים מרוכזים ‪ -‬חוויות בגנים ומשטרה' בבית הספר היסודי בשייח'‬ ‫ובבתי הספר היסודיים בדנון דנון‪ .‬מחלקת הביטחון של המועצה‪,‬‬ ‫בשיתוף עם רב"ש דנון‪ ,‬אזהר דראז‪ ,‬קיימה בבית הספר אירוע‬ ‫מרוכז בהשתתפות כ ‪ 400‬תלמידים‪ .‬בבית הספר התקיים גם יום‬ ‫בטיחות בדרכים בהשתתפות כל תלמידי בית הספר‪ .‬יום הבטיחות‬ ‫בדרכים אורגן בסיוע קצין הבטיחות בתעבורה במועצה‪ ,‬אברי‬ ‫מימרן‪ .‬מאז כניסת הרב"ש בדנון לתפקידו‪ ,‬מתקיימת מדי חודש‬ ‫פעילות בגנים ובבתי הספר והרצאות של המשטרה בכיתות‪.‬‬ ‫הרב"ש אזהר דראז‪" :‬זוהי חובה נעימה להודות להנהלת המועצה‬ ‫על התמיכה בנושא הביטחון בישוב ובמיוחד למחלקת הביטחון‪,‬‬ ‫לישי עפרוני ולאריה זלי על הסיוע והתמיכה שהם נותנים לנו‪.‬‬ ‫תודה גם לאברי מימרן‪ ,‬קצין הבטיחות‪.‬‬ ‫חדשות החממה המדעית טכנולוגית‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דרור ארנשטיין צילום‪ :‬איריס עופרי‬ ‫תלמידי ביה"ס שלום עליכם בבצת לא שוקטים על שמריהם‪ .‬עם‬ ‫פתיחת החממה המדעית טכנולוגית בביה"ס שלום עליכם בבצת‪,‬‬ ‫התלמידים מקיימים פעילויות רבות המשלבות ידע תיאורטי‬ ‫ומעשי‪ .‬התוצאות נראות לעין‪ .‬מזל שבח אזולאי‪ ,‬מנהלת בית‬ ‫הספר‪ ,‬מציינת כי כבר כעת נראים הישגי התלמידים המעידים על‬ ‫השקעה ומחייבות‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪2‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫בתחום‪ ,‬שעד לפני זמן‬ ‫לא רב נחשב פנטזיה‪.‬‬ ‫בחירת היוקללי ככלי‬ ‫נגינה ראשון ויחד אתו‬ ‫הקסילופון ‪ -‬התגלו‬ ‫כמושלמים עבור חלק ניכר‬ ‫שיא במוסיקה ‪ -‬הושקעה מחשבה במבנה היום‬ ‫מבין תלמידי בית הספר‪,‬‬ ‫בהיותם כלים פשוטים‪ ,‬יחסית‪ ,‬לנגינה‪.‬‬ ‫במופע נכחו סגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז ומנהלת מחלקת החינוך‪ ,‬ד"ר שלומית אלעד וכן נציגי‬ ‫המתנ"ס‪ :‬לירז נפגי ודליה כסיס‪.‬‬ ‫רכיבה על סוסים להעצמת הנוער מדעים ודו קיום באפק ובהשלום‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דרור ארנשטיין | תצלום‪ :‬עלאא קדאח‬ ‫תלמידי היחידה לקידום נוער סיימו החודש (‪ )08.02‬קורס‬ ‫להעצמת יכולתם האישית והקבוצתית‪ .‬בארוחת צהריים מפוארת‬ ‫ובאווירה חגיגית סיימו תלמידי היחידה לקידום נוער בניהולו‬ ‫של עלאא קדאח קורס‬ ‫רכיבת סוסים בחוות צעד‬ ‫בשניים באחיהוד‪ .‬מנהל‬ ‫היחידה הודה למדריכים‬ ‫מוסטפה ומיסון‪ ,‬שהיו‬ ‫שותפים בניהול הקורס‪.‬‬ ‫יחד עם המדריך בחוות‬ ‫הסוסים תרמו מוסטפה‬ ‫ומיסון לשיפור יכולת‬ ‫ההתמודדות של הנערים‬ ‫אירוע סיום ‪ -‬העצמה על גב סוסים‬ ‫והנערות עם אתגרים‪.‬‬ ‫הספריה בבן עמי – ‪ 26‬במניין‬ ‫הספריה היישובית בבן עמי נחנכה בפברואר‪ .‬בטקס השתתפו חברי‬ ‫הנהגת בן עמי‪ ,‬ראש המועצה יורם ישראלי‪ ,‬סגנו משה דוידוביץ‪,‬‬ ‫בני משפחות שכולות‪ ,‬בני משפחות של המייסדות‪ :‬שוש גורן ז"ל‬ ‫ושולה שומרון ז"ל וחברי קהילה‪.‬‬ ‫אילנה שגיב הזמינה להסרת הלוט את אילן‪ ,‬מזכיר בן עמי ואת גל‬ ‫שוסטר יו"ר הועד היוצא‪ .‬ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬אמר שהוא‬ ‫נרגש לפתוח את הספרייה ה ‪ 26‬במניין הספריות היישוביות במטה‬ ‫אשר‪ .‬גל שוסטר הודה לשאול דוכס‪ ,‬מנהל מחלקת הנדסה‪ ,‬לוועד‬ ‫המושב ולמזכיר אילן עמלו‪ .‬הספרניות הפתיעו והזמינו את המשוררת‬ ‫והסופרת‬ ‫ח ב ר ת‬ ‫המושב‪,‬‬ ‫חיה אריאל‪,‬‬ ‫מחברת‬ ‫ה ס פ ר‬ ‫"תעלולי"‪.‬‬ ‫בתיכון אפק התקיים החודש מפגש סיכום לימודי המדעים שכבר‬ ‫הפך למסורת‪ .‬תלמידי התיכונים 'אפק' ו'השלום' הציגו עבודות‬ ‫גמר שלהם והוכיחו פעם נוספת‪ ,‬את האופקים אליהם ניתן להגיע‬ ‫כאשר פתוחים ללמוד את תחום המדעים וכאשר מקיימים שיתוף‬ ‫פעולה רב תרבותי‪( .‬כתבה נרחבת על מיזם הלימוד המשותף‬ ‫במדעים תראה אור בגליון חג הפסח של "זה אשר")‬ ‫לצד התלמידים והוריהם‪ ,‬זכו להערכה מי שהתכנית לא היתה‬ ‫מתקיימת בלעדיהם‪ :‬מנהלת תיכון השלום‪ ,‬סמאהר זיני‪ ,‬מנהל‬ ‫תיכון אופק‪ ,‬זיו שר‪ ,‬משה רייך ממנהל אחר"ת‪ ,‬הרכזים שוקי סער‪,‬‬ ‫איברהים והאלה חמוד‪.‬‬ ‫סגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז‪" :‬הערב הזה שהפך למסורת חינוכית‬ ‫נפלאה‪ ,‬מגלם את כל מה שמסמל את מטה אשר ואת מערכת‬ ‫החינוך שלה‪ .‬התלמידים והצוותים החינוכיים מציגים כאן מפגן‬ ‫מרהיב של הצטיינות ומצוינות‪ ,‬חדשנות והתאמת תכני הלימודים‬ ‫למציאות הדיגיטלית‪ .‬המשיכו במיזם‪ ,‬שמביא כבוד עצום לבתי‬ ‫הספר‪ ,‬למחלקת החינוך‪ ,‬למועצה ומעל לכל מעניק אופק של‬ ‫תקווה לתלמידים עצמם‪".‬‬ ‫מה עשו תלמידי מעיינות ב"יד לילד"?‬ ‫תלמידי כתות ו' בבית הספר 'מעיינות' קיימו גם השנה את מסורת‬ ‫הביקור במוזיאון הייחודי "יד לילד" בבית לוחמי הגטאות‪.‬‬ ‫המוזיאון מוקדש לסיפור גורלם של הילדים היהודיים בתקופת‬ ‫השואה‪.‬‬ ‫התערוכה החדשה בחלל התערוכות המתחלפות משלימה את‬ ‫הביוגרפיה הקולקטיבית ועוסקת בגורלם של הילדים במלחמה‬ ‫ולאחריה‪ .‬מדובר בילדים שאיבדו את הוריהם ואת ביתם ושחלקם‬ ‫התקשו לחזור לחיים נורמאליים‪.‬‬ ‫ילדים אחרים חיו בזהות שאולה אצל משפחות נוצריות ובמנזרים‪.‬‬ ‫גם ילדים אלו התקשו לחזור אל זהותם היהודית‪ .‬התלמידים‬ ‫נחשפו לסוגיות נוספות‪ ,‬שמעמיקות את ההבנה כי השחרור‬ ‫לא היה סופו של מאבק ההישרדות בשואה‪ .‬הבחירה בנושא זה‬ ‫נועדה להאיר היבטים אנושיים והיסטוריים נוספים שעיצבו את‬ ‫גורלם של הילדים ואשר אינם זוכים בדרך כלל לתשומת לב‬ ‫מספקת בתהליכים חינוכיים העוסקים בזיכרון השואה‪.‬‬ ‫חדשותי מקומי‬ ‫ההישג יוצא הדופן של מטה אשר‪:‬‬ ‫פרס הניהול הכספי התקין של משרד הפנים בפעם ה‪ 10-‬ברציפות‬ ‫שר הפנים העניק החודש את פרס הניהול הכספי התקין לשנת ‪ 2013-14‬למטה אשר‪ .‬לטקס הגיעו ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬סגניו משה‬ ‫דוידוביץ' ואייל רייז‪ ,‬מנהלת החשבונות הראשית יהודית שוהם ויעל רון בן משה‪ .‬הפרס הוענק למועצה בכל שנה מאז שנת ‪ .2004‬יורם‬ ‫ישראלי‪" :‬תנאי הסף לקבלת הפרס מחמירים‪ .‬מנכ"ל משרד הפנים‪ ,‬ד"ר שוקי אמרני אמר שהשנה נקבעו קריטריונים מחמירים במיוחד‪.‬‬ ‫עמדנו גם בהם ועל כך גאוותינו‪ .‬ההישג הוא של כל עובדי המועצה בכל הדרגים‪".‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | צילום‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬ ‫טרם תחילת הטקס בבנייני האומה אמר ראש המועצה‪ ,‬יורם‬ ‫ישראלי‪" :‬הפרס שאנו עומדים לקבל שוב‪ ,‬בפעם ה ‪ 10‬ברציפות‪,‬‬ ‫הוא הכרה רשמית באיכות העבודה של כלל עובדי המועצה‪ ,‬בכל‬ ‫הדרגים‪ ,‬שמקפידים על כל הכללים הנדרשים לשם קבלת הפרס‪".‬‬ ‫בין הכללים שהעניקו למטה אשר את ההישג היוצא דופן‪" :‬ניהול‬ ‫כספי תקין‪ ,‬הימנעות מגירעון‪ ,‬ניהול ארגוני תקין‪ ,‬שכר מתאים‬ ‫לכוח האדם‪ ,‬מערך שירותים מקיף לתושבים ופעילות תקינה‬ ‫חיוך וסיפוק ‪ -‬יורם ישראלי‪ ,‬משה דוידוביץ'‪ ,‬אייל רייז ויעל רון בן משה‬ ‫בתחום התכנון והבנייה‪".‬‬ ‫מיד לאחר קבלת הפרס כתב יורם ישראלי אל כלל עובדי‬ ‫המועצה והמתנ"ס‪" :‬אני מבקש היום להצדיע לכל אחד‬ ‫ואחת מכם‪ .‬משרד הפנים זיכה את מטה אשר בהישג יוצא‬ ‫הדופן‪ :‬פרס ניהול תקין מטעם משרד הפנים בפעם ה‪10-‬‬ ‫ברציפות מאז ‪ .2004‬עליתי לירושלים יחד עם שני הסגנים‪,‬‬ ‫משה דוידוביץ' ואייל רייז ועם מנהלת החשבונות הראשית‬ ‫שלנו‪ ,‬יהודית שוהם‪ ,‬אבל מבחינתי‪ ,‬כל אחד ואחת מעובדי‬ ‫המועצה היה זכאי לעמוד על הבמה‪ .‬פרס ניהול תקין הוא‬ ‫אות כבוד לכל אחד ואחת מהעובדים במועצה‪ .‬אלמלא‬ ‫העבודה היומיומית המדויקת והאמינה של כולכם ‪ -‬לא היינו‬ ‫זוכים לאות הזה‪".‬‬ ‫ישראלי כתב עוד‪" :‬מותר וצריך להיות גאים בכך שמטה אשר‬ ‫ועובדיה זוכים להכרה ולהוקרה הזו בפעם העשירית ברציפות‬ ‫מאז ‪ .2004‬רצף הזכיות מוכיח‪ ,‬כי לא מדובר במאמץ מרוכז‬ ‫בפעם העשירית ‪ -‬ישראלי ושוהם מקבלים את הפרס בשם המועצה‬ ‫חד פעמי כדי לזכות בפרס‪ ,‬אלא בשגרה מתמשכת מאוד‬ ‫הכנסות הרשות; שיעור הגביה השוטפת של ארנונה; גרעון‬ ‫ובעמידה ארוכת שנים בקריטריונים של משרד הפנים‪".‬‬ ‫משרד הפנים פרסם קריטריונים מפורטים ודקדקניים לזכייה שוטף בניכוי הלוואות איזון וכדו'‪.‬‬ ‫בפרס‪ :‬ניהול כספי תקין‪ ,‬עמידת הרשות במצטבר בכל המדדים מבחן הזכאות לפרס קובע גם מדדים שאסור שיהיו ברשות‬ ‫הכספיים ובהם בין היתר מדדי ביצוע‪ ,‬המבטאים את נתוני הזוכה‪ .‬רשות אינה יכולה לזכות בפרס אם העניקה הנחות‬ ‫הביצוע השנתיים והמצטברים של הרשות‪ .‬מדדים נוספים ארנונה שלא על פי הקבוע בתקנות‪ ,‬או תוך חריגת ועדת ההנחות‬ ‫שנבדקו הם‪ :‬אחוז גירעון שוטף מסך הכנסות הרשות‪ ,‬מדדי מהסמכות המוקנית לה בחוק; אם היא מחקה חובות ללא אישור‬ ‫יעילות מדדים המבטאים את היעילות התקציבית של הרשות ממועצת הרשות ואם היא מסרה עבודות ללא פרסום מכרז‬ ‫המקומית; אחוז הוצאות השכר‪ ,‬לא כולל פנסיונרים מסך פומבי‪ ,‬כולל עבודות‪ ,‬רכישת ציוד וקבלת שירותים‪.‬‬ ‫"כך הופכים מיזם תשתית לעסק כלכלי"‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי השתתף החודש בוועידה השנתית העשירית של איגוד התאגידים העירוניים (‪ )10-12.02.15‬באילת‪ .‬ישראלי‬ ‫היה אחד מראשי הרשויות שהוזמנו לשאת דברים בכנס‪ .‬הוא השתתף בפאנל שהציג כיצד הופכים השקעה בתשתית עירונית לכדאית‬ ‫כלכלית‪ .‬בוועידה השתתף גם מנכ"ל החברה הכלכלית מטה אשר‪ ,‬אמיר נוימן‪.‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלום‪ :‬יעל רון בן משה‬ ‫הכנס הוקדש השנה לעתיד ועסק בשאלה כיצד יוצרים ומנהלים ערים חכמות‪ ,‬לאור הפרויקטים המרשימים ומעוררי ההשראה‬ ‫בישראל ובעולם בתחום זה ולאור הניסיון והידע הנצברים בקרב העיריות והתאגידים העירוניים‪.‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אומר‪" :‬שמחתי להשתתף דווקא בפאנל שדברו בו על הפיכת מיזם תשתיות ברשות מקומית לפרויקט‬ ‫כדאי כלכלית‪ .‬יש לנו בגליל המערבי דוגמא מעולה לכך‪ .‬מפעל הביוב והקולחין שלנו הוא פרויקט תשתית שחייב השקעה גדולה‪,‬‬ ‫אך רווחיותו עלתה על הוצאותיו‪".‬‬ ‫יורם ישראלי דיבר בכנס גם על מיזמים בחופי הים ועל היתרונות של תכנית האשכולות דוגמת אשכול גליל מערבי‪" .‬ריכוז מאמץ‬ ‫משותף של רשויות‪ ",‬אמר ישראלי‪" ,‬יכול להניב פירות כלכליים משמעותיים‪ ,‬או לכל הפחות‪ ,‬לחיסכון בעלויות‪".‬‬ ‫בין הנושאים הנוספים שנדונו בכנס‪ :‬מהן ערים חכמות‪ ,‬כיצד בונים עיר חכמה וכיצד מממנים פרויקטים ויוצרים שיתוף פעולה‬ ‫עם משרדי הממשלה הרלוונטיים‪ .‬יועץ התוכן של הכנס היה אורי בן ארי ‪ -‬יועץ בכיר‪ ,‬שמלווה ערים שונות בישראל ואשר מוער‬ ‫לנו מפרויקט מחשב לכל מורה‪.‬‬ ‫ישראלי בפאנל ‪ -‬מיזם הקולחין שהפך מנטל לפרויקט מרוויח‬ ‫חולצות לכל בתיה"ס‪ ,‬לקיבוצים ולמושבים חולצות לכל בתיה"ס‪ ,‬לקיבוצים ולמושבים חולצות לכל בתיה"ס‪,‬‬ ‫עסקים‬ ‫דפוס‬ ‫משי‬ ‫חולצות לכל בתיה"ס‬ ‫לקיבוצים ולמושבים‬ ‫רח' ויצמן ‪ 31‬עכו‬ ‫גופי‬ ‫נוער‬ ‫דפוס‬ ‫דיגיטלי‬ ‫גני‬ ‫ילדים‬ ‫קייטנות‬ ‫רקמה‬ ‫‪04-9550194‬‬ ‫‪052-5814439‬‬ ‫אורלי‬ ‫חולצות לכל בתיה"ס‬ ‫לקיבוצים ולמושבים‬ ‫צה"ל‬ ‫מתנות‬ ‫מודפסות‬ ‫סובלימציה‬ ‫‪info@comixx.co.il‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪3‬‬ ‫|‬ ‫חושבים‪2014‬‬ ‫ספרים‬ ‫ירוק‬ ‫מה אוכלת הנסיכה שמגיעה אל הצלחת שלנו?‬ ‫בתחילת פברואר (‪ )09.02‬התקיים האירוע השנתי של פעילי איכות הסביבה במועצה‪ .‬המפגש התקיים הפעם בשלוחת המתנ"ס החדשה בנעמן‪ .‬זכינו‬ ‫לאירוח חם ונעים‪ ,‬לארוחת ערב מפנקת ולהרצאה על המזון שאנו אוכלים ומקורותיו‬ ‫‪ 0‬כתבה וצלמה‪ :‬רותי גלעדי מכלוף‬ ‫המפגש השנתי של הפעילים הירוקים במועצה נפתח בברכות‬ ‫מפי ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי ושני סגניו‪ ,‬משה דוידוביץ ואייל‬ ‫רייז‪ .‬יורם‪ ,‬משה ואייל הדגישו‪ ,‬כי גם אם החלטות המועצה הן לא‬ ‫ירוקות ב ‪ - 100%‬הרי שנעשה מאמץ ממשי לבחור את החלופה‬ ‫הטובה ביותר שניתן‪.‬‬ ‫הנסיכה בצלחת ‪ -‬מי גידל אותה ומה היא אכלה‬ ‫בהקשר זה ראוי לציין‪ ,‬כי במסמך חזון המועצה שגובש במהלך‬ ‫שנת העבודה הראשונה של יורם ישראלי כראש מעוצה נקבע‪:‬‬ ‫השמירה על עקרונות ירוקים וקיימות היא חלק מאבני היסוד של‬ ‫התכנית האסטרטגית במטה אשר‪.‬‬ ‫מנהל היחידה לאיכות הסביבה‪ ,‬אבנר גבאי‪ ,‬הציג את סיכום‬ ‫פעילות היחידה לאיכות הסביבה במגוון תחומים וציין את‬ ‫האפשרויות לשיתוף פעולה עם מחלקת הרווחה‪ ,‬למען קידום‬ ‫נושאי הקיימות במועצה‪.‬‬ ‫האחראית על החינוך וההסברה ביחידה לאיכות הסביבה‪ ,‬רותי‬ ‫עדלאידע ‪ .2015‬תחפשות קבוצתיות עם קריצה ועם‬ ‫מסר (צלמה‪ :‬דורית ריטבו)‬ ‫זה אשר ‪ -‬העיתון של כל תושבי‬ ‫המועצה האזורית מטה אשר‬ ‫מו"ל‪ :‬מ‪.‬א‪ .‬מטה אשר‬ ‫מחולק חינם ל‪ 32-‬ישובים‬ ‫עורך‪ :‬שלמה אברמוביץ ‪050-6550580‬‬ ‫מכתבים למערכת‪:‬‬ ‫למייל‪Mentor4u@bezeqint.net :‬‬ ‫עיצוב גרפי‪ :‬נילי אמיר‪-‬שגיא‬ ‫טלפון לקבלת מודעות‪:‬‬ ‫‪050-6550580‬‬ ‫מייל למשלוח ואישור מודעות‪:‬‬ ‫‪Mentor4u@bezeqint.net‬‬ ‫או בפקס‪04-8421260 :‬‬ ‫מתאמת העיתון מטעם המועצה‪ :‬נילי אלון‬ ‫‪nilia@matteasher.org.il‬‬ ‫*תוכן המודעות בניסוח המפרסמים ועל אחריותם‬ ‫|‬ ‫‪4‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫גלעדי מכלוף‪ ,‬הציגה פרויקטים חינוכיים והשמיעה קריאה שנגרמות עקב גידול מאסיבי של צמחים ובעלי חיים למאכל‪.‬‬ ‫לתושבים לקחת חלק בפעילויות‪ .‬מכלוף העלתה גם בקשה לדבריו‪ ,‬אם היינו יודעים מהו מקור האוכל שלנו‪ ,‬היינו אוכלים‬ ‫לתושבי מטה אשר‪ ,‬להתגייס ליחידת 'נאמני חוף'‪ ,‬שתשמור על אחרת‪.‬‬ ‫חופי המועצה מפני לכלוך והשחתה‪.‬‬ ‫אחת הדוגמאות שהזכיר ד"ר צ'יזיק קשור בדג 'נסיכת הנילוס'‬ ‫מפגש הפעילים הירוקים העניק במה לארגון חדש של פעילים שרבים אוהבים כל כך‪ .‬הדג מגודל באגם ויקטוריה‪ ,‬שמשותף‬ ‫למען איכות סביבה בשם 'קיימא'‪ .‬הארגון פועל בתחומי מטה לקניה‪ ,‬אוגנדה וטנזניה‪ .‬משם הוא מגיע לישראל ‪ -‬אל המקפיאים‬ ‫אשר‪ .‬הציבור מוזמן להצטרף בסופר ואל החריימה‪.‬‬ ‫אליו‪.‬‬ ‫אבל הדג הזה אינו יליד אגם ויקטוריה‪ .‬הדגה באגם כללה כ ‪300‬‬ ‫הפעם‬ ‫הצטרפו‬ ‫השנתי‬ ‫לכינוס‬ ‫זני דגי אמנון‪ ,‬עד שהאזור נכבש על ידי הבריטים‪ .‬הם רצו יותר‬ ‫גם פעילי הגינות הקהילתיות בשר ולכן ייבאו לאפריקה את דג נסיכת הנילוס הגדול‪ ,‬שיכול‬ ‫הקיימות והעתידות לקום להגיע עד ‪ 200‬ק"ג‪ .‬ה"נסיכה" שינתה את החיים באגם‪ ,‬חיסלה את‬ ‫במועצה‪ .‬הגינות מוקמות אוכלוסיית האמנונים וערערה את המאזן האקולוגי‪.‬‬ ‫במסגרת קורס גינון קהילתי‪ ,‬המאזן החדש הרס את מקורו הפרנסה של המקומיים‪ ,‬יצר בעיות‬ ‫בשיתוף עם המחלקה לשירותי חברתיות וכלכליות קשות‪ ,‬ריכז סביב האגם מקומיים עניים‬ ‫רווחה ומחלקת פיתוח קהילה‪ .‬שזורקים את מתיהם לאגם‪.‬‬ ‫המרצה ד"ר אורי צ'יזיק מה אם כן אכל הדג הקפוא שהוטס לישראל ונכנס אל הצלחת‬ ‫העשיר את הפעילים הירוקים שלנו? האם אנחנו מקבלים דגים מאגם מזוהם? האם אנו תורמים‬ ‫בהרצאה על 'מזון מקומי'‪ .‬לסבל של האפריקאים המתוגמלים ברעב‪ ,‬מלחמות וזיהום של‬ ‫צ'יזיק הוא יועץ תזונתי‪ ,‬אגן המים המתוקים השני בגודלו בעולם? אגב‪ ,‬רוב פעילות הדייג‬ ‫דוקטור להיסטוריה של האוכל באגם ויקטוריה היא בבעלות ישראלית‪.‬‬ ‫ּוהרפואה המקומית‪ .‬הוא חיבר אורי ממליץ לקנות אוכל ישירות מבעלי המקצוע‪ .‬בשר אצל‬ ‫והפיץ את הספרים‪:‬‬ ‫הקצב‪ ,‬ירקות אצל‬ ‫"צמחי בר למאכל"‬ ‫החקלאי או הירקן‪.‬‬ ‫ו "דברים שאוכלים‬ ‫לקנות תמיד אצל‬ ‫מכאן"‪.‬‬ ‫אותו מוכר‪ ,‬כדי‬ ‫לפני כשנתיים לקח‬ ‫ליצור קשר אמון‪,‬‬ ‫על עצמו ד"ר צ'יזיק‬ ‫ואף‬ ‫מחויבות‬ ‫לבצע ניסוי‪ :‬הוא‬ ‫חברות‪" .‬לפעמים‬ ‫אכל במשך שנה רק אוכל מקומי‪ ,‬שגדל בשטחי א"י‪.‬‬ ‫זה יקר יותר‪,‬‬ ‫הרצאתו הבהירה מהו אוכל מקומי‪ ,‬מדוע הוא עדיף‬ ‫אבל קונים רק‬ ‫וכמה הוא נדיר‪.‬‬ ‫מה שצריך‪ ",‬הוא‬ ‫מפגש שנית ‪ -‬הזדמנות להגיד תודה לירוקים המתנדבים‬ ‫ד"ר צ'יזיק הפתיע את המאזינים עם נתונים על ייבוא‬ ‫מדגיש‪.‬‬ ‫המזון לארץ‪ 100% :‬דגנים‪ 87% ,‬דגים‪ 67% ,‬בשר וגם‪ 33% ...‬בסיכום המפגש ניתן לפעילים הירוקים שי "עץ אושר" ויצאה‬ ‫ירקות ופירות טריים‪.‬‬ ‫קריאה לפעילים להתמיד בתרומתם לסביבה‪.‬‬ ‫ההרצאה ניסתה לדון בשאלות האם אנחנו רוצים לדעת מאיפה תודות להגר שדה‪ ,‬מנהלת שלוחת המתנ"ס ולכם המשתתפים‬ ‫האוכל שלנו מגיע ומהן ההשפעות האקולוגיות מרחיקות לכת הירוקים‪ .‬נשמח לראותכם גם במפגשים הבאים‪.‬‬ ‫יום המעשים ‪ -‬בסימן מחזור וצדק סביבתי כיצד נערכים למניעת מפגעי‬ ‫יתושים?‬ ‫ליום המעשים הטובים לשנת ‪ )24.03( 2015‬יהיה‬ ‫גם היבט סביבתי‪ .‬הוא יכלול המשך הפיילוט‬ ‫שנערך גם בשנה שעברה ובמסגרתו מתקיים‬ ‫שיתוף פעולה בין המועצה‪ ,‬המתנ"ס וחברת‬ ‫'אקומיוניטי' למחזור פסולת אלקטרונית‪.‬‬ ‫הפעילות מלווה על ידי היחידה לאיכות‬ ‫הסביבה במועצה ומתרכזת ובמרכזה איסוף‬ ‫פסולת אלקטרונית‪ ,‬שמועברת למחזור על ידי‬ ‫עובדים בעלי צרכים מיוחדים‪ .‬חלק מהפסולת‬ ‫האלקטרונית משמשת להרכבת מחשבים חדשים‬ ‫במחירי עלות‪.‬‬ ‫הכותרת ליום המעשים הטובים (והירוקים) ‪:2015‬‬ ‫"מנטל אקולוגי לנכס חברתי"‪ .‬בפעילות הזו‬ ‫ישתתפו שבעה בתי ספר ובהם‪ :‬אופק‪ ,‬רגבה‪ ,‬בצת‪,‬‬ ‫אוספים וממחזרים ‪ 2 -‬טון פסולת‬ ‫מנור אילון‪ ,‬סולם צור‪ ,‬מעיינות וגוונים‪ .‬בכל בית‬ ‫אלקטרונית ביום‬ ‫ספר נבחרה קבוצה להוביל את הפעילות והיא‬ ‫כוללת הדרכה‪ ,‬סיור במפעל והסברה לכל קהילת בית הספר‪.‬‬ ‫בשנה שעברה התקיים פיילוט בתחום הפסולת האלקטרונית שנחל הצלחה רבה‬ ‫והניב יותר מ ‪ 2‬טון פסולת אלקטרונית שנאספה ביום אחד‪ .‬אנו מזמינים את‬ ‫התושבים הרוצים לקחת חלק ביום זה להעביר פסולת למרכזי האיסוף בבתי הספר‪.‬‬ ‫רצוי להתחיל בכך סמוך ליום המעשים הטובים ולהיות חלק ממיזם חינוכי‪ ,‬סביבתי‬ ‫וערכי‪.‬‬ ‫לפרטים ניתן ליצור קשר עם רותי גלעדי מכלוף‪ ,‬רכזת חינוך סביבתי ביחידה לאיכות‬ ‫הסביבה בטלפון‪ 04-9879682 :‬או בנייד ‪050528754‬‬ ‫‪ 0‬מאת ירמי משה‬ ‫שינויים במזג האוויר והצטברות מים עומדים באזורים רבים‬ ‫בתחום המועצה‪ ,‬גורמים לתוספת מדאיגה של בתי גידול‬ ‫פוטנציאליים לדגירות יתושים‪ .‬הטמפרטורה החמה בחלק‬ ‫מימי החורף מאפשרת השלמה של מחזור היתושים והתרבותם‪.‬‬ ‫לאור זאת עליכם להקפיד על מילוי הנחיות הבאות‪:‬‬ ‫לאתר ולטפל בכל מקור מים עומדים בבית ומסביב; לאטום‬ ‫ולתקן מערכת ביוב ולמנוע דליפות מים; לייבש ולנקז גגות‬ ‫ומקלטים; לרוקן לחלוטין דליים צמיגים חביות ומכלים;‬ ‫להכניס דגי גמבוזיה לבריכות נוי‪.‬‬ ‫מנהל המחלקה‪ ,‬אבנר גבאי אומר‪" :‬המחלקה החלה לבצע‬ ‫ריסוסים נגד יתושים‪ .‬התושבים נדרשים להודיע על כל מוקד‬ ‫מים עומדים בישוב ובשטחים הפתוחים‪ .‬מהמחלקה נמסר‪:‬‬ ‫העברת מידע וטיפול מונע‬ ‫בזמן יקטינו את כמות‬ ‫היתושים באזורנו ויתרמו‬ ‫לאיכות החיים של כולנו‪".‬‬ ‫לתיאום ודיווח התקשרו אל‬ ‫ירמי משה‪ ,‬אחראי הדברה‬ ‫בטל' ‪ ,9879662‬או נייד‬ ‫‪.3794620-050‬‬ ‫דיווח ומניעה ‪ -‬מנעו אגני גידול ליתושים‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪5‬‬ ‫|‬ ‫דורשים‪2014‬‬ ‫ספרים‬ ‫שיוויון‬ ‫"האוכלוסייה גדלה פי ‪ ,6‬מספר המיטות גדל פי ‪")!(...2‬‬ ‫כנס הגליל לשוויון בבריאות יצא בקריאה נוקבת‪ :‬יישום תכנית לקידום הבריאות בצפון ולהשוואת רמת השירות הרפואי בפריפריה לזו‬ ‫שניתנת במרכז ‪ 160 0‬השתתפו בכנס שקרא לממשלה להתעורר ‪ 0‬המרכז הרפואי לגליל בנהריה‪" :‬השגרה אצלנו נראית כמו פיגוע המוני‪.‬‬ ‫פי ‪ 6‬אוכלוסייה תוך ‪ 30‬שנה‪ ,‬אבל רק פי ‪ 2‬מיטות ‪ 0‬יורם ישראלי‪" :‬היה זה אחד הכנסים החשובים שהיו כאן‪ .‬חייב לקום לובי שילחץ על‬ ‫הממשלה לקיים תכנית שיפור מתאימות לצרכי האזור‪".‬‬ ‫קריאה משותפת ‪ -‬המשלה שכחה את הצפון גם בתחום הבריאות‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬עפר ברקן | תצלומים‪ :‬באדיבות הפורום‬ ‫הוא תחילת דרך‪ .‬מנהיגות הצפון תתבע מהממשלה את המשאבים‬ ‫אחד הרגעים הקשים בכנס שוויון בביאות הגיע כאשר הוצגו נתוני לבריאות‪ .‬אם לא נקבל אותם נפנה לבית המשפט‪ .‬קופות החולים‬ ‫המרכז הרפואי לגליל המערבי‪ .‬ד"ר צבי שלג ‪ ,‬עוזר מנכ"ל המרכז מקבלות ‪ 300‬מיליון בשנה להשקעות בפריפריה‪ ,‬ואנחנו לא יודעים‬ ‫הרפואי לגליל אמר‪" :‬במרכז הרפואי לגליל בנהריה מוצגת תמונה לאן הולך הכסף"‪.‬‬ ‫עגומה‪ :‬הגדלת מספר המיטות‪ ,‬פי שתיים בלבד בתוך ‪ 30‬שנה‪ ,‬ראש המועצה האזורית מטה אשר‪ ,‬יורם ישראלי‪" :‬היה חשוב‬ ‫בעוד האוכלוסייה בגליל מערבי הוכפלה פי שש‪ .‬המצב מבחינת להקשיב לנתונים שהועלו בכנס‪ .‬כאשר מאזינים לנתונים בצורה‬ ‫תפוסת המיטות היום הוא כמו פיגוע המוני‪ .‬מספרי התקינה של מרוכזת מבינים את עומק הבעיה‪ .‬זה נושא למאבק בלתי מתפשר‬ ‫שלי ושל כל עמיתיי ראשי הרשויות באשר הם ובסיס לדרישה‬ ‫כוח אדם מזעזעים‪ ",‬אמר דר' צבי שלג‪.‬‬ ‫מנהל המרכז הרפואי פוריה‪ ,‬דר' ארז און‪ ,‬התייחס לרפואה חדה וברורה מכל ממשלה שתקום לאחר הבחירות‪".‬‬ ‫הפרטית מול הציבורית‪" :‬חוק ביטוח בריאות ממלכתי הוא החוק במהלך הכנס דרשו ‪ 19‬ראשי רשויות מהצפון מכל‬ ‫הכי שוויוני בישראל‪ ,‬אבל למרות החוק הפערים הולכים וגדלים‪ .‬המפלגות‪ :‬הציגו במצע הבחירות תכנית לקידום הבריאות‬ ‫אחת מהסיבות היא הרחבת הרפואה הפרטית על פני הרפואה בצפון‪ .‬ראשי הרשויות שחתומים על הדרישה הם יורם‬ ‫ישראלי ממטה אשר ולצדו ראש המועצה האזורית מעלה‬ ‫הציבורית‪".‬‬ ‫ד"ר מנחם פישר‪ ,‬מנהל מנהלת הגליל בכיר בשירותי בריאות כללית יוסף וראשי הרשויות כרמיאל‪ ,‬עכו‪ ,‬מעלות תרשיחא‪,‬‬ ‫אמר‪" :‬תושבי הצפון מסבסדים את השב"ן (שירותי בריאות נוספים) שפרעם‪ ,‬סחנין ועוד‪.‬‬ ‫של תושבי המרכז‪ .‬יש אזורים שצריכים להיות מחוץ לתחרות של פרופ' גרוטו הציג את הנושאים העיקריים בהם דנה הועדה‬ ‫קופות החולים‪ .‬צריך ליצור איגום משאבים בין הקופות לטובת בראשה הוא עומד‪ ,‬אשר תמליץ בקרוב על הרחבת שירותי הרפואה‬ ‫בצפון‪ .‬בין העקרונות לפתרון ‪ -‬השקעה ברפואה מונעת‪ ,‬תגבור‬ ‫התושבים‪".‬‬ ‫כוח‪-‬אדם רפואי ופרא‪-‬רפואי‪,‬‬ ‫פרופ' איתמר גרוטו‪ ,‬יו"ר הועדה‬ ‫חיזוק הרפואה הקהילתית‪,‬‬ ‫מטעם משרד הבריאות‪ ,‬לבחינת‬ ‫תוספות משאבים לבתי‬ ‫הרחבת הרפואה בצפון אמר בכנס‪:‬‬ ‫החולים‪ ,‬הרחבת המענה‬ ‫"יש צורך בהרחבה משמעותית‬ ‫להתפתחות הילד ולשיקום‬ ‫של השירותים במגוון תחומים‪,‬‬ ‫הילד‪ ,‬איגום משאבים‬ ‫בריאות‬ ‫המונעת‪,‬‬ ‫ברפואה‬ ‫של הגופים השונים ועוד‪.‬‬ ‫התלמיד‪ ,‬התפתחות הילד‪ ,‬שיקום‪,‬‬ ‫"ההמלצות בחלקן יכוונו‬ ‫בריאות השן‪ ,‬מוקדים לרפואה‬ ‫לצעדים רגולטוריים ‪ -‬להסית‬ ‫דחופה‪ ,‬בריאות הנפש‪ ,‬כוח אדם‬ ‫משאבים מהמרכז לפריפריה‪,‬‬ ‫רפואי‪ ,‬תשתיות ועוד"‪.‬‬ ‫אבל כמובן שתידרש תוספת‬ ‫בכנס השתתפו שבעה ראשי ערים‬ ‫תקציב באזור הצפון‪ .‬אנחנו‬ ‫ומועצות‪ ,‬שלושה מנהלי בתי‬ ‫רואים שנושא הבריאות‬ ‫חולים‪ ,‬בכירי מערכת הבריאות‪,‬‬ ‫נמצא על האג'נדה ומדברים‬ ‫אנשי מקצוע מתחום הבריאות‪,‬‬ ‫חשיבה מחודשת ‪ -‬קריאה לתכנון מלא ולא לפתרונות טלאי על טלאי‬ ‫עליו לקראת הבחירות‪ .‬אם‬ ‫נציגי ארגונים ומשרדי ממשלה‪,‬‬ ‫אחרי הבחירות באמת יגיעו‬ ‫פעילים ותושבי הצפון‪ ,‬השתתפו‬ ‫היום בכנס שמטרתו להציב את נושא הבריאות בצפון על סדר היום משאבים למערכת הבריאות‪ ,‬אנחנו נוכל לתעדף את המשאבים את‬ ‫לפריפריה כדי לשפר את המצב של האוכלוסייה" אמר גרוטו‪.‬‬ ‫לקראת הבחירות ולקראת הקמת הממשלה החדשה‪.‬‬ ‫"חברי כנסת ושרים מזלזלים בצפון" אמר שלמה בוחבוט‪ ,‬ראש בוועדה חברה נורית צור‪ ,‬מנכ"לית אשכול גליל מזרחי‪ ,‬המשמשת‬ ‫עיריית מעלות‪-‬תרשיחא ויו"ר אשכול גליל מערבי "אבל הכנס היום כנציגת ציבור בוועדה‪" .‬זו וועדה חשובה‪ ,‬מפני שיותר ממיליון‬ ‫|‬ ‫‪6‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫איש סובלים מהיעדר נגישות לשירותי רפואה" אומרת צור‪.‬‬ ‫"הבעיה המרכזית היא שאין סטנדרט לגבי מה תושב צריך לקבל‪.‬‬ ‫יש צורך בתכנית ממשלתית מסודרת וברורה לשיפור מצב‬ ‫השירותים הרפואיים בצפון‪ .‬אנחנו דורשים בוועדת גרוטו לקדם‬ ‫כמה נושאים‪ .‬אחד מהם זה הנגישות לשירותי רפואה ‪ -‬יש הרבה‬ ‫שירותים שקיימים במרכז‪ ,‬אבל בצפון אין אותם"‪.‬‬ ‫היוזמה לכנס באה מהפורום האזרחי לקידום הבריאות בגליל‬ ‫שהוקם לאחרונה על ידי פעילים‪ ,‬אנשי מקצוע והארגונים‬ ‫החברתיים ‪ -‬שתיל‪ ,‬האגודה לזכויות האזרח‪ ,‬אגודת‬ ‫הגליל והג'וינט‪" .‬הקמנו את הפורום על מנת לשנות‬ ‫את המציאות" אמרה מרגנית אופיר‪-‬גוטלר מארגון‬ ‫שתיל ותושבת קיבוץ כברי "הדרך שלנו היא במקום‬ ‫להפריד ‪ -‬לחבר בין אנשים ומגזרים מתוך מערכת‬ ‫הבריאות ומחוצה לה‪ .‬ההנחה היא שהידע נמצא כאן‬ ‫בשטח‪ ,‬ולא רק בירושלים אצל קובעי המדיניות‪ .‬אנחנו‬ ‫מעלים על סדר היום את נושא הפערים בבריאות‪ ,‬ואנחנו גם‬ ‫יוזמים פעילות בתחומים קונקרטיים"‪ .‬חברי הפורום הציגו מספר‬ ‫מיזמים עליהם הם עובדים‪ .‬דר' חנה שפירא הציגה הקמת מרכז‬ ‫רב‪-‬תחומי למחקר והכשרת צוותי הרפואה‪ ,‬אשר ימשוך כוח אדם‬ ‫איכותי לצפון‪ .‬דר' חאלד היבי הציג תכנית למניעת עישון בקרב‬ ‫בני נוער‪ ,‬אשר הפיילוט שלה נערך בכפר כאבול‪ .‬הדס אופק הציגה‬ ‫את החוסר המשווע בשירותי שיקום בצפון ופעילותה לקידום‬ ‫פתיחת מרכז השיקום בצומת כ"ח‪ .‬דר' כרמל שלו‪ ,‬חברת הפורום‬ ‫והיועצת המשפטית לשעבר של משרד הבריאות הוסיפה‪" :‬במקום‬ ‫עוד טכנולוגיות מפותחות להארכת חיים‪ ,‬אנחנו צריכים לאפשר‬ ‫את הרפואה הקיימת למי שהכי זקוק לה‪ .‬החלשים ביותר הם אלה‬ ‫שמשרד הבריאות צריך לתעדף"‪.‬‬ ‫יוזמות אלו הצומחות מאזרחים ואנשי מקצוע בשטח‪ ,‬ובכוחן‬ ‫לשנות מציאות‪ .‬לאחרונה החליט ארגון הבריאות העולמי לחקור את‬ ‫מודל העבודה הייחודי של הפורום על מנת לשכפל אותו למקומות‬ ‫נוספים בעולם‪ .‬מנכ"לית הקרן החדשה לישראל‪ ,‬רחל ליאל אמרה‪:‬‬ ‫"לאזרחים יש תפקיד ללחוץ על השלטון לפעול לטובתם‪ .‬לחברה‬ ‫האזרחית יש כוח אדיר והיא הגורם הכי יצירתי‪ .‬בצפון יש הזדמנות‬ ‫ליצור שיתופי פעולה בין יהודים וערבים לצורך אינטרס משותף‪".‬‬ ‫מנהל מחוז צפון במשרד הפנים אורי אילן הוסיף‪" :‬הדרך השקטה‪,‬‬ ‫הסיזיפית שבה פועל הפורום האזרחי לקידום הבריאות בגליל‬ ‫היא הדרך לעשות שינוי"‪ .‬הפורום קורא לתושבים נוספים בצפון‬ ‫שמעוניינים לפעול לצמצום הפערים להצטרף‪.‬‬ ‫החל ב‪20.03.15-‬‬ ‫נוסעים בקלות‬ ‫חדש במטרופולין חיפה ובעמקים — הסדר נסיעה ״ערך צבור״ ברב‪-‬קו‬ ‫החל ביום שישי‪ ,20.03.2015 ,‬כ״ט באדר‪ ,‬מצטרף הסדר נסיעה חדש — ״ערך צבור״ — להסדרי‬ ‫הנסיעה הקיימים (חופשי‪-‬חודשי‪ ,‬כרטיסייה וכד׳ בעמדות הטעינה)‪ .‬הסדר הנסיעה החדש‬ ‫יאפשר לציבור הנוסעים לנסוע במטרופולין חיפה ובעמקים בנוחות ובקלות‪.‬‬ ‫מה זה ״ערך צבור״?‬ ‫הסדר נסיעה המאפשר הטענת ערך כספי‬ ‫בכרטיס הרב‪-‬קו‬ ‫הסדר המאפשר נסיעה בכל רחבי המטרופולין‬ ‫הסדר המעניק נסיעה ומעברים חופשיים למשך‬ ‫‪ 90‬דקות במטרונית ובאוטובוסים‬ ‫הסדר השומר על כל ההטבות הקיימות‬ ‫משמש כתחליף לכרטיסייה וכתחליף להטענת‬ ‫מספר הסדרי נסיעה בתעריפים שונים‬ ‫למידע נוסף‬ ‫מוקד כל קו ‪bus.gov.il | *8787‬‬ ‫מסרון (‪ )SMS‬למספר ‪8787‬‬ ‫‪metrobus.gov.il‬‬ ‫תקף במטרונית ובקווי האוטובוס המופעלים ע״י‬ ‫החברות‪:‬‬ ‫‪UNBS‬‬ ‫דן בצפון‬ ‫אגד‬ ‫סופרבוס‬ ‫נתיב אקספרס חברת הנסיעות‬ ‫והתיירות נצרת‬ ‫ג׳י‪ .‬בי‪ .‬טורס שרותי אוטובוסים‬ ‫מאוחדים נצרת‬ ‫ניתן לרכוש הסדר ״ערך צבור״ בסכומים נקובים‬ ‫וקבועים‪ 200 / 150 / 100 / 50 / 30 :‬ש״ח‪.‬‬ ‫בכל הטענה מזוכה הכרטיס‪ ,‬בהתאם לזכאות‬ ‫הנוסע‪ ,‬בערך כספי גבוה יותר מזה ששולם בפועל‪.‬‬ ‫בעת התיקוף יופחת התעריף המלא של הנסיעה‬ ‫מהערך הצבור‪.‬‬ ‫נציגי הסברה‬ ‫"מטרונית"‬ ‫אפליקציית כל קו‬ ‫אפשרויות חדשות בדרך‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪7‬‬ ‫|‬ ‫‪Shalom WDM‬‬ ‫כעת זה גם רשמי‪ :‬מליאת המועצה אשרה ברית‬ ‫עם התאומה האמריקנית שלנו ‪W.D.M -‬‬ ‫מטה אשר והעיר ווסט דה מוינס הן רשויות תאומות החל מהחודש‪ .‬העיר האמריקנית מצטרפת‬ ‫אל ה'אחות' הוותיקה שלנו ‪ -‬אולדנבורג גרמניה‪ .‬ווסט דה מויינס (או בקיצור ‪ - ).W.D.M‬עיר בת‬ ‫‪ 63‬אלף תושבים‪ .‬דגל דה מויינס הונף במהלך פברואר ברחבת הכניסה לבניין המועצה‪ .‬בישיבת‬ ‫המליאה (‪ )23.02.15‬הביאו נציגות 'שותפות ביחד' את דגל העיר התאומה‪ ,‬מפתח העיר וסמל‪ .‬כמו‬ ‫כן הוקראו עקרונות הסכם הרשויות התאומות בין דה מויינס לבין מטה אשר‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דורית ריטבו | תצלומים‪ :‬דורית ריטבו‬ ‫וחילופי משלחות‪.‬‬ ‫במהלך פברואר (‪ )23.02.15‬התקיימה ישיבת מליאת המועצה ההסכם שנחתם מפרט את תכני ברית הרשויות התאומות‪/‬אחיות‬ ‫בה השתתפו נציגות 'שותפות ביחד' ונציגת משלחת נשים של עם העיר ווסט דה מוין בארה"ב‪ ,‬שנקראת בקיצור גם ‪.W.D.M‬‬ ‫ה'שותפות' שיצאה לארה"ב‪ .‬בישיבה אושר הסכם הרשויות התאומה הטרייה היא עיר במרכז אמריקה‪ ,‬שמרכזת מפעלים‬ ‫התאומות‪ .‬למחרת בבוקר הונף דגלה של העיר בכניסה לבניין רבים‪ ,‬מהווה מוקד תעסוקתי באזורה ויש בה מרכזים קמעונאיים‬ ‫פופולריים‪.‬‬ ‫המועצה‪.‬‬ ‫לישיבה הגיעו ג'ודי יהודה ‪ -‬מנהלת השותפות בגליל המערבי‪ ,‬ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אומר‪ :‬כריתת ברית ערים תאומות‬ ‫גלית אבירם מלוחמי הגטאות ‪ -‬נציגת התיירות של הגליל המערבי‪ ,‬הוא מהלך חשוב לרשות מקומית‪ .‬שמחנו לקראת המהלך הזה‪.‬‬ ‫כאשר חיבור כזה מצליח‪ ,‬הוא מייצר‬ ‫נועה אפשטיין ‪ -‬רכזת תחום אמנות‬ ‫ערך מוסף חשוב לתושבים ואפשרויות‬ ‫וקהילה משבי ציון וברכה צוריאל ‪-‬‬ ‫לשיתופי פעולה מעשירים ומהנים‪".‬‬ ‫יועצת השותפות‪.‬‬ ‫מעט רקע‪ :‬ווסט דה מוין שוכנת במדינת‬ ‫גלית אבירם הביאה עמה לישיבה‬ ‫אייווה‪ .‬היא עיר קטנה במושגים‬ ‫דגל של עיר האחות‪ ,‬סיכת העיר‬ ‫אמריקניים‪ ,‬בת ‪ 60‬אלף תושבים‪ ,‬עם‬ ‫ומפתח העיר‪ .‬כמו כן הוקרא ההסכם‬ ‫מאפיינים דומים למטה אשר‪ .‬העיר‬ ‫בין הרשויות‪ ,‬עליו התחייבו ראש‬ ‫מתאפיינת בניסיון מוצלח לחיות חיי‬ ‫המועצה‪ ,‬יורם ישראלי והסגנים משה‬ ‫קהילה עשירים‪ .‬בדומה למטה אשר‬ ‫דוידוביץ ואייל רייז‪.‬‬ ‫הם משקיעים זמן ואנרגיות בצמיחה‬ ‫בין הנושאים בלב השותפות הטראנס‬ ‫דמוגרפית ולרבים מתושביה יש קשר‬ ‫אטלנטית‪ :‬חינוך‪ ,‬איכות סביבה‪ ,‬ניהול‬ ‫מצבי חרום‪ ,‬אומנות‪ ,‬תרבות הפנאי מרימים כוסית ‪ -‬מקווים לקשר פורה לפחות כמו עם אולדנבורג לאדמה ולסוגים שונים של חקלאות‪.‬‬ ‫אקוורל ורדה רון‬ ‫|‬ ‫‪8‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫מונף אל על ‪ -‬דגל התאומה בחזית המועצה‬ ‫ההכנות לכריתת ברית ערים תאומות החלו כבר במהלך חודש‬ ‫דצמבר ‪ .2014‬ארבע תושבות הגליל המערבי יצאו אל דה מויינס‬ ‫במסגרת משלחת נשים של ״שותפות ביחד״‪ .‬הן נצלו את הביקור‬ ‫כדי ללמוד את אופייה ולקדם את רעיון ההסכם על ברית ערים‬ ‫תאומות‪.‬‬ ‫חבר ועדת ערים תאומות בדה‪-‬מוינס‪ ,‬ג'ף ליפמן אומר‪" :‬בין העיר‬ ‫שלנו לבין מטה אשר מפרידים ‪ 8‬אזורי זמן‪ ,‬אך מצאנו מכנה‬ ‫משותף בתחומים רבים וחשובים לקשר בינינו‪ .‬בעבודה נכונה‬ ‫נוכל לשתף פעולה בסינרגיה מלאה ולהחליף רעיונות ומשלחות‬ ‫בתחומי תרבות‪ ,‬חינוך‪ ,‬כלכלה ונושאים הומניטאריים‪".‬‬ ‫ליפמן הצביע גם על הדמיון בין שתי הרשויות בנושא החקלאות‪.‬‬ ‫זו שקיימת במטה אשר וזו שקיימת בחוות חקלאיות במערב דה‬ ‫מויינס‪" .‬העיר שלנו מוקפת באדמות שחלקן מהפוריות ביותר‬ ‫בעולם‪".‬‬ ‫ראש העיר דה מויינס‪ ,‬סטיב גיר‪ ,‬צופה שותפות מעניינת ופורייה‬ ‫בין עירו לבין מטה אשר למרות המרחקים והבדלי השעות‪ .‬אני‬ ‫שמח שהצטרפנו לתכנית ערים תאומות‪ .‬התכנית החלה בארה"ב‬ ‫כדי לקדם שלום ושגשוג באמצעות הבנה תרבותית ושיתופי‬ ‫פעולה בין ערים בארה"ב לבין ערים בעולם‪.‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪9‬‬ ‫|‬ ‫מגזין משלנו‬ ‫גבולות?‬ ‫עונשים?‬ ‫סמכות הורית?‬ ‫הורים מתמודדים עם שאלות קשות בתחומי גידול וחינוך ילדיהם‪ .‬המציאות בעידן המודרני‬ ‫הופכת מהסוגיות האלו למורכבות‪ .‬ילדים לא מגיעים עם חוברת הוראות וגם התשובות‬ ‫שהכרנו פעם כבר לא כל כך רלוונטיות‪ .‬המחלקה לשירותי רווחה‪ ,‬בראשות דני שכטר‪,‬‬ ‫מנסה להעניק כלים להורים הנבוכים‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬איריס אסדו סיני‪ ,‬עו"ס‬ ‫איך מציבים גבולות לילד? עונשים‪ ,‬כן או לא? איך משיגים סמכות הורית וכיצד מתמודדים עם עולם‬ ‫האינטרנט והרשתות החברתיות? אלו הן רק קומץ מהשאלות ששואל את עצמו כמעט כל הורה בעידן‬ ‫המודרני בהתנהלותו היום‪-‬יומית מול ילדיו‪ ,‬אך מוצא עצמו פעמים רבות ללא מענה ברור‪ .‬במחלקת‬ ‫רווחה ושירותים חברתיים במועצה האזורית מטה אשר ערים לצורך של הורים לקבל כלים‪ ,‬הכוונה‬ ‫והדרכה בנושאי הורות‪ .‬בשנים האחרונות מקיימת המחלקה שורה של סדנאות הורים‪ ,‬בהובלת מנהל‬ ‫המחלקה‪ ,‬דני שכטר‪ ,‬ובהנחיית מנחת הורים מוסמכת בשיטת אדלר‪ ,‬שושי הרשקו‪ .‬הסדנאות נועדו‬ ‫לאפשר להורים לקבל ארגז כלים והכוונה מקצועית‪ ,‬להציף שאלות ודילמות‪ ,‬ולאפשר שיתוף וחלוקת‬ ‫הידע והניסיון הקבוצתי‪.‬‬ ‫סדנאות ההורים מתקיימות על ידי מחלקת רווחה ושירותים חברתיים‬ ‫בשיתוף ובחסות "התוכנית הלאומית לילדים ונוער" של משרד הרווחה‬ ‫ומשרד החינוך‪ .‬מדובר בתוכנית שמלווה תלמידים באזורים שונים בארץ‪,‬‬ ‫ובכללם גם בצפון‪ ,‬החל מהגיל הרך ועד לתיכון‪ ,‬ומעניקה להם תכניות‬ ‫העוסקות בסוגיות שונות הנוגעות לתהליכי ההתפתחות שהם עוברים‪.‬‬ ‫סדנאות ההורים מתקיימות במועצה מזה מספר שנים‪ .‬בתחילה התקיים‬ ‫מפגש חשיפה‪ ,‬שכלל הרצאה של פרופ' עמוס רולידר‪ ,‬ובהמשך יצאו‬ ‫הסדנאות לדרך‪ .‬עד כה התקיימו עשר סדנאות במסגרת פרויקט "פותחים‬ ‫עתיד" וחמש סדנאות בבית הספר "מעיינות" שבקיבוץ כברי‪ .‬כיום מתקיימת‬ ‫דני שכטר‪ ,‬עו"ס ‪ -‬מנהל המחלקה באחיהוד סדנת הורים‪ ,‬במקביל לתהליך שנעשה עם בני נוער ביישוב‪ ,‬כאשר‬ ‫אחת מהמטרות היא לאתר נקודות השקה בין התהליכים שעוברים ההורים לאלו שעוברים בני הנוער‪.‬‬ ‫כמו כן‪ ,‬מתקיימות סדנאות הורים במגזר הערבי במועצה‪ .‬קיום הסדנאות מתבצע תוך שיתוף פעולה‬ ‫עם גורמי המקצוע השונים‪ ,‬במקומות בהם הן מתקיימות‪.‬‬ ‫מה החשיבות שאתם רואים ב'למידת הורות'?‬ ‫שכטר‪" :‬הסדר המאוד היררכי של המשפחה‪ ,‬שהיה מקובל בעולם המסורתי‪ ,‬השתנה מאוד בעידן‬ ‫המודרני‪ .‬ההתמודדות של ההורים כיום היא לא פשוטה‪ .‬מצד אחד ישנו רצון לשמור על גבולות‪,‬‬ ‫מצד שני‪ ,‬קיים רצון לא להיות נוקשה מדי עם הילד‪ ,‬ולהורה לא ברור כיצד לנהוג עם הילדים‪.‬‬ ‫הסדנאות שאנו מקיימים מאפשרות למידה גם בגישה הפסיכו‪-‬חינוכית‪ ,‬שמאפשרת חשיבה וניתוח‬ ‫יותר מעמיקים‪ ,‬אבל מתמקדת מאוד במתן כלים מעשיים להורים"‪.‬‬ ‫הרשקו‪" :‬הורות אינה נלמדת באף מסגרת פורמאלית‪ ,‬וגם כיום היא נעשית‪ ,‬פעמים רבות‪ ,‬באופן‬ ‫אינטואיטיבי‪ .‬בעבר ההורות עברה ב'ירושה' מדור לדור‪ ,‬מאב לבן‪ .‬ההורה 'ידע'‪ ,‬קבע‪ ,‬והילד ביצע‪.‬‬ ‫בעידן החדש זה כבר לא מספיק‪ ,‬גם מפני שאנחנו חיים בתקופה של שינויים מהותיים‪ ,‬וגם מפני‬ ‫שגישות החינוך משתנות‪ .‬במעבר לגישה הדמוקרטית‪ ,‬הנהוגה כיום‪ ,‬דרוש להורים ארגז כלים‬ ‫רלוונטי‪ ,‬משום שההורה מוצא עצמו ללא די כלים להתמודדות עם העולם המשתנה‪ .‬אם אין את‬ ‫הכלים המתאימים‪ ,‬או אין כלים ברורים דיים‪ ,‬נוצר בלבול הן אצל ההורה והן אצל הילד‪ .‬יום אחד‬ ‫ההורה מעניש ויום שני לא שם גבול‪ .‬הקבוצה מאפשרת למידה‪ ,‬הגדרת המטרה ההורית‪ ,‬למידה‬ ‫בנושא סמכות הורית ועוד ועוד"‪.‬‬ ‫מה היתרונות הקיימים במפגש הקבוצתי?‬ ‫הרשקו‪" :‬בעבודה קבוצתית ישנם יתרונות משמעותיים‪ .‬ראשית‪ ,‬אנשים שמגיעים לקבוצה מגלים שלא‬ ‫רק אצלם יש קשיים‪ .‬המפגש מאפשר שיתוף‪ ,‬וונטילציה (אוורור‪ ,‬אא"ס)‪ ,‬קבלת כלים להורות טובה‬ ‫ויעילה‪ .‬היום גם גיל ההתבגרות ירד וצריך להתייחס גם לזה‪ .‬צריך להבין שכל שינוי קטן אצל ההורה‬ ‫מביא לשינוי גדול אצל הילד‪ .‬לפעמים רק ללמוד לספור עד עשר משנה את כל התמונה‪ .‬לחשוב לפני‬ ‫|‬ ‫‪10‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫שאני מדבר‪ ,‬לחשוב איך אני בוחר להגיב"‪.‬‬ ‫שכטר מוסיף ומספר על הסדנאות המתקיימות במגזר הערבי‪" :‬מדובר בסדנאות הורים שהן מאוד‬ ‫חווייתיות‪ ,‬ומתקיימות במועדוניות ובמשפחתונים‪ .‬הסדנאות הן במתכונת הורה‪-‬ילד‪ ,‬כלומר בסדנה‬ ‫משתתפים גם ההורה וגם הילד‪ ,‬והן מאפשרות להורה גם לקבל כלים וגם לעבד את הקשר עם הילד"‪.‬‬ ‫האם נוצרים בקבוצות קשרים או פלטפורמות שמאפשרים התייעצות ושיתוף גם לאחר סיומה?‬ ‫שכטר‪" :‬אנחנו בהחלט ערים לצורך של הורים בקבלת כלים נוספים‪ ,‬ובהמשכיות של הקשר ביניהם‬ ‫כמקור להתייעצות ולשיתוף‪ .‬בעקבות זיהוי והבנת הצורך‪ ,‬בימים אלו מתגבשת קבוצה של הורים‬ ‫שהשתתפו בסדנאות הקודמות שקיימנו‪ ,‬אשר מעוניינים להשתתף בסדנת המשך‪ .‬ישנו גם האלמנט‬ ‫של 'להעביר את זה הלאה'‪ .‬אנשים שהשתתפו בסדנה מעבירים את הידע‬ ‫שרכשו לחברים‪ ,‬לשכנים‪ ,‬לבני משפחה‪ .‬הגישה שלנו היא שלא רק‬ ‫המומחה יודע‪ ,‬אלא כל אחד מהמשתתפים הוא 'מומחה' מעצם הלמידה‬ ‫והעברת הכלים הלאה‪ .‬כל הורה שמחזק את עצמו‪ ,‬מחזק גם את סביבתו‬ ‫ואת הקהילה"‪.‬‬ ‫הרשקו‪" :‬ברוב הקבוצות נוצר סוג של קבוצה חברתית שממשיכה את‬ ‫הקשר גם לאחר מכן‪ .‬בנוסף‪ ,‬פתחתי קבוצת ווטסאפ לכל סדנה‪ ,‬מה שנותן‬ ‫להם פלטפורמה יעילה להמשכיות‪ .‬ברגע שהורים מגלים שיש דרך‪ ,‬הם‬ ‫ממשיכים ללמוד ולהתפתח‪ ,‬מבקשים להגיע לסדנאות המשך או לקבל‬ ‫הנחייה פרטנית‪ .‬הם מפסיקים לפעול על פי אינטואיציה‪ ,‬אלא בודקים‪,‬‬ ‫עוצרים‪ ,‬חושבים ומתייעצים‪ .‬הרווח הוא של הילדים‪ ,‬המשפחה והחברה שושי הרשקו ‪ -‬מנחת הורים‬ ‫מוסמכת‬ ‫כולה"‪.‬‬ ‫שכטר מספר כי הסדנאות יצרו הד בקרב הקהילה‪ ,‬שאף הביא לפניות של הורים למחלקת רווחה‬ ‫ושירותים חברתיים‪" .‬לאחרונה הגיעו למחלקה פניות מה'שטח'"‪ ,‬מפרט שכטר‪" ,‬מצד הורים‬ ‫ששמעו על הסדנאות מקרובים ומחברים‪ ,‬וביקשו להשתתף גם כן בסדנת הורים‪ .‬ישנו בהחלט מקום‬ ‫להתארגנות הורים עצמאית‪ .‬גם במקרים בהן לא מדובר בסדנה שאנחנו הקמנו‪ ,‬אנחנו יכולים לסייע‬ ‫במציאת מקום‪ ,‬בליווי ואולי אף הפצה ובפרסום של הסדנה‪.‬‬ ‫האם הסדנאות מתקיימות במקום ובמועד הנגישים להורים?‬ ‫שכטר‪" :‬בהחלט‪ .‬אחד מהיעדים שהציבה לעצמה מחלקת רווחה ושירותים חברתיים והתכנית‬ ‫הלאומית‪.‬היא להנגיש את הסדנאות לקהילה‪ ,‬והן מתקיימות במיקום המותאם לצרכי המשתתפים‪ .‬כל‬ ‫סדנה אורכת כעשרה מפגשים בני שעתיים‪ ,‬וגם השעה בה הסדנה מתקיימת גמישה ומותאמת לצרכי‬ ‫ההורים‪ .‬הסדנאות מתקיימות בעלות סמלית‪ ,‬כאשר העלות זהה הן לזוג הורים והן להורה אחד‪.‬‬ ‫המטרה היא לעודד את שני ההורים להשתתף‪ ,‬במידת האפשר‪ .‬ואכן‪ ,‬אם בעבר היתה נוכחות בולטת‬ ‫יותר של אימהות‪ ,‬לאחרונה ישנה נוכחות מוגברת של שני ההורים‪ ,‬ולעיתים אף של האב בלבד"‪.‬‬ ‫מהן התגובות שאתם מקבלים מבוגרי סדנאות?‬ ‫הרשקו‪" :‬התגובות מאוד טובות ומרגשות‪ .‬אנשים מדווחים על שיפור משמעותי ביחסים עם הילדים‪,‬‬ ‫על יכולת להתמודדות טובה וקלה יותר עם הילדים‪ ,‬על דרך מובנית ובהירה יותר‪ ,‬מאחר שיש להם‬ ‫ארגז כלים משמעותי‪ .‬התגובות החיוביות ניכרו כבר במפגשים עצמם‪ .‬אנשים הגיעו באופן סדיר‬ ‫ושוטף‪ ,‬ואפילו במהלך מבצע 'צוק איתן' הם התמידו והגיעו"‪.‬‬ ‫שכטר‪" :‬אנחנו רואים איך הורים מגויסים לנושא ומוכנים להשקיע‪ .‬זה לא פשוט להתארגן‪ ,‬למצוא‬ ‫בייביסיטר‪ ,‬לצאת מהבית אחרי יום עמוס בפעילות בעבודה ובבית‪ .‬אבל למרות הכל‪ ,‬אנשים מגיעים‬ ‫ומתמידים‪ .‬הם מרגישים שהם מקבלים כלים משמעותיים‪ ,‬ושהם יוצאים נשכרים מההשתתפות‬ ‫בסדנה"‪.‬‬ ‫מגזין משלנו‬ ‫ברביעי אנחנו בקניון נהריה‬ ‫הכניסה‬ ‫חופשית‬ ‫בכל יום רביעי‪ ,‬ב‪ 17:30 -‬במתחם המזון‬ ‫מגוון הצגות לכל המשפחה‬ ‫וארוחת ילדים ב‪ *₪ 9.90-‬בקפה‬ ‫‪ | 4.2‬פרח המשאלות‬ ‫‪ | 11.2‬הקרקס הרוסי‬ ‫‪ | 18.2‬דודודום הקצב שבלב‬ ‫‪ | 25.2‬מפתח החברות‬ ‫של צ’ופצ’יק‬ ‫ימי שני ב‪ | 17.30-‬ריתמוזיקה לקטנטנים עם נוני‬ ‫ימי שלישי ב‪ | 11.00-‬צליל ותנועה עם יעל‬ ‫*המבצע באחריות קפה גרג ועשוי להשתנות‪ .‬הטבה אחת לאדם‪ .‬עד ‪ 100‬מימושים של ההטבה בכל יום רביעי‪ .‬תקף רק בקפה גרג קניון נהריה‪,‬‬ ‫בימי רביעי בחודש פברואר ‪ ,2015‬בין השעות ‪ .16:00-21:00‬ט‪.‬ל‪.‬ח‪.‬‬ ‫הכשרה‪2014‬‬ ‫ספרים‬ ‫ותעסוקה‬ ‫מיצוי הפוטנציאל התעסוקתי כשכירים וכעצמאים‬ ‫מרכז 'מעברים' גליל מערבי פועל במרחב בו התושבים חיים בקהילות‪ .‬השינויים‬ ‫המבניים‪ ,‬הכלכליים והחברתיים שהתרחשו במגזר הכפרי השפיעו על יכולת הקהילות‬ ‫לסייע לחבריהן להתפתח מבחינה תעסוקתית ולהשתלב בעולם העבודה מחוץ לקיבוצים‬ ‫ולמושבים‪ .‬מרכז מעברים לקח על עצמו לאתר ולטפל בחסמים הקהילתיים‪ ,‬לסייע בזיהוי‬ ‫הפוטנציאל הקיים בקהילות ולפתח מנגנונים קהילתיים לעזרה ולתמיכה במחפשי עבודה‬ ‫ובבעלי עסקים עצמאיים‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שי פורת‬ ‫מרכז 'מעברים גליל מערבי' שואף לקדם ולפתח אפשרויות תעסוקה ופיתוח כלכלי לתושבי המגזר הכפרי‪ ,‬לפתח את ההון האנושי‬ ‫והמנהיגות המקומית‪ ,‬לסייע לתושבים למצות את הפוטנציאל התעסוקתי שלהם הן כשכירים והן כעצמאים ‪ -‬על מנת לחזק את החוסן‬ ‫הקהילתי של היישובים ושל הפרטים‪.‬‬ ‫חלק חשוב מהחוסן החברתי קהילתי טמון ביכולת הפרט להתפרנס בכבוד‪ .‬ייחודו של המגזר הכפרי בנוגע לפרט קשורה להיותו חלק‬ ‫מהקהילה ‪ -‬עובדה המקנה לקהילה המקומית יכולת משמעותית לשמש מקור מידע וכוח להובלת תהליכים תעסוקתיים‪.‬‬ ‫מרכז 'מעברים' פועל להקמת צוותי פיתוח כלכלי מקומי ביישובים‪ ,‬על מנת לקדם פרויקטים שיסייעו לפיתוח הכלכלי המקומי ביישוב‪.‬‬ ‫צוותים שכאלו מוקמים מתוך תפיסת הקהילה כמשאב חשוב ומרכזי לקידום תחום התעסוקה ולקידום ופיתוח סולידריות חברתית‬ ‫תעסוקתית‪ ,‬יישובית ואזורית‪.‬‬ ‫מרכז מעברים גליל מערבי צבר במשך שנות פעילותו ניסיון וידע מקצועי בנושא תעסוקה‪ .‬אנו מאמינים שעם הידע שלנו והכוחות‬ ‫והיכולות שלכם נוכל לייצור פיתוח כלכלי‪-‬תעסוקתי למען עתיד טוב יותר באזורנו‪ .‬המרכז פתוח בפני פניות של יישובים המעוניינים‬ ‫להשתתף בפרויקט זה‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים‪ :‬שי פורת‪ ,‬עו"ס קהילתית‪ ,‬במס' ‪ 04-9109046 ,0544993794‬או במייל ‪shaip@mwg.org.il‬‬ ‫יותר תעסוקה בפארק‬ ‫התעשיות ברלב‬ ‫מנכ"ל התאחדות המלאכה והתעשייה בחיפה והצפון‪ ,‬יוסי אשכנזי‪ ,‬ביקר‬ ‫בפארק התעשייה והתרשם מתנופת הפיתוח‪ .‬בפגישתו עם מנכ"ל 'ברלב'‪,‬‬ ‫ניצב בדימוס אבי טילר אמר אשכנזי‪" :‬אזור תעשייה ברלב מגלם ציונות‬ ‫הלכה למעשה‪ .‬מפתחים כאן מקומות עבודה לאלפי תושבי הצפון והגליל‪.‬‬ ‫אין דבר חשוב מכך לשגשוג הגליל‪".‬‬ ‫מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ'‬ ‫יוסי אשכנזי ואבי טילר שוחחו בין היתר על הרחבת שיתוף הפעולה‬ ‫בין ההתאחדות לבין אזור התעשייה‪ ,‬בו פועלים מספר עסקים החברים‬ ‫בהתאחדות‪.‬‬ ‫מתחם בר‪-‬לב הוקם בשנת ‪ .1998‬הוא נקרא על שם אלוף במיל‪ .‬חיים‬ ‫ברלב ז"ל‪ ,‬שכיהן בין תפקידיו כשר התעשייה‪ .‬במתחם מועסקים כ ‪3000‬‬ ‫עובדים‪ ,‬שרובם‬ ‫מתגוררים באזור‬ ‫הגליל המערבי‪.‬‬ ‫מנהלת בר‪-‬לב הינה‬ ‫חברת בת של ‪3‬‬ ‫רשויות מקומיות‪:‬‬ ‫המועצה אזורית‬ ‫מטה אשר‪ ,‬המועצה‬ ‫האזורית משגב‪,‬‬ ‫וכרמיאל‪ .‬המנהלת‬ ‫בהליך‬ ‫נמצאת‬ ‫של צירוף שותף‬ ‫רביעי ‪ -‬היישוב‬ ‫אל שגור‪ .‬המנהלת‬ ‫עוסקת בין היתר‬ ‫בפיתוח אסטרטגי‬ ‫של הפארק‪ ,‬הבאת‬ ‫הדמיה ממוחשבת – פארק ההייטק שעתיד לקום בברלב‬ ‫מפעלים‪ ,‬תפעול‬ ‫ותחזוקה ועוד‪.‬‬ ‫על פי תכניות הפיתוח תוקם קרית הייטק שתשתרע על שטח של ‪12‬‬ ‫אלף מ"ר‪ ,‬שעם השלמתה צפוי להיות מוכפל מספר העובדים‪ .‬טילר ערך‬ ‫לאשכנזי סיור שטח בפרויקט הרחבה נוסף של המתחם‪ ,‬המשתרע על שטח‬ ‫של ‪ 570‬דונם בו נמצאות עבודות הפיתוח בעיצומן‪.‬‬ ‫יוסי אשכנזי אמר לטילר‪" :‬יש לנו לא מעט ניסיון בעבודה מול ולצד‬ ‫מנהלות של אזור תעשייה‪ .‬למשל בקרית ביאליק‪ .‬מעבר לכך אנו מסייעים‬ ‫לחברים בהתאחדות מאזורי התעשייה השונים בפרט במתחם בר‪-‬לב מול‬ ‫הרשויות והגופים השונים"‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪12‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫קהילה תומכת ‪ -‬לאתר את הצרכים‪ ,‬לגייס את החוזקות‬ ‫מה הוא אימון תעסוקתי ואיך הוא יסייע לנו‬ ‫רבים מאתנו זורמים מתפקיד לתפקיד וממקום עבודה אחד לשני מבלי לעצור‬ ‫לרגע ולהקדיש לכך מחשבה‪ .‬לפעמים זה מצליח לנו במקרה‪ .‬לפעמים ‪ -‬לא‪.‬‬ ‫במעברים מליצים לא להסתמך על מזלות‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬טל בן הרוש‬ ‫תקופות מעבר של בין סיום תפקיד לבין מציאת עבודה‬ ‫חדשה הן הזדמנות מצוינת לעצור לרגע את המרוץ‪ ,‬לנתח‪,‬‬ ‫לחשוב ולתכנן את המהלך הבא‪ .‬יש אנשים שמסוגלים‬ ‫לעשות זאת לבד‪ ,‬ללא הנחיה חיצונית‪ .‬רבים אחרים‬ ‫מתקשים בכך‪ .‬עבורם יתאים תהליך אימון אישי תעסוקתי‪,‬‬ ‫או ליווי תעסוקתי‪.‬‬ ‫אז במה מדובר? ב'מעברים' מציעים אימון תעסוקתי ‪-‬‬ ‫תהליך המכוון את המתאמנים אל עבר הסתכלות קדימה‪,‬‬ ‫אל הצלחתם העתידית‪ .‬תהליך האימון מאפשר התבוננות‬ ‫פנימית מחודשת והגדרה ברורה יותר של השאלות‪ :‬מי אני?‬ ‫תהליך אמיתי ‪ -‬לנצל היטב את תקופות המעבר‬ ‫מהם הערכים המאפיינים אותי? מה חוסם אותי בדרכי אל‬ ‫ההצלחה? האם למעשה קיימת מערכת תומכת של משאבים אסטרטגיים העומדים לרשותי ועשויים לסייע לי בהצלחה?‬ ‫הסדרה יוצרת שינוי אופן החשיבה שלנו ותורמת להפיכתה מ"חשיבה זורמת" ותהליכית אל עבר "חשיבה תוצאתית" ‪ -‬כזו‬ ‫שמגדירה תוצאות רצויות ויעדים אופטימליים‪ .‬לאחר שנקיים חשיבה כזו נכוון צעדינו אל היעדים שעלו בתהליך‪.‬‬ ‫הפנמת התהליך תסייע לנו לקחת פיקוד על חיינו ולנווט אותם במקום לסמוך על המזל‪ .‬השינוי יהפוך אותנו מאנשים‬ ‫שמגיבים לסיטואציות לאנשים ששולטים עליהן‪ ,‬בוחרים אותן‪ ,‬יוזמים אותן!‬ ‫התבוננות קדימה מאפשרת לנו לחזור אל החלומות והשאיפות שהיו לנו בעבר ולהבין שאת חלקם ניתן בהחלט לממש‪ .‬בתוך‬ ‫התהליך ניתן לראות כיצד האנרגיות משתנות לטובה‪ ,‬תחושת האמון והביטחון העצמי משתפרות ומכשולים שנראו לנו עד‬ ‫עתה בלתי אפשריים‪ ,‬הופכים לכאלה הניתנים לביצוע‪.‬‬ ‫אם אתם חשים שאתם זקוקים ליד מכוונת‪ ,‬תשמחו לדעת כי במעברים גליל מערבי מוגש סיוע כזה לדורשי עבודה במטה‬ ‫אשר ומעלה יוסף‪ .‬צוות מעברים ילווה אתכם בנושאים לא פשוטים כמו לקיחת אחריות אישית על חייכם‪ ,‬פרואקטיביות‪,‬‬ ‫וביצוע פעולות אמיתיות שיקדמו אתכם אל עבר מציאת העבודה הבאה שלכם‪.‬‬ ‫כשדורשי העבודה לוקחים ברצינות רבה את ההזדמנות לעבור תהליך אמיתי‪ ,‬הם מצליחים להפיק את המיטב והתוצאה‬ ‫בהתאם‪ :‬הם פשוט מצליחים למצוא עבודה מהר יותר מהאחרים‪.‬‬ ‫כעת במעברים‪ :‬סדנת נשים לאימהות ותעסוקה‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שי פורת‬ ‫את אמא? את מתקשה לחזור למעגל העבודה? מרכז מעברים והיועצת למעמד האישה מזמינים אותך לסדנה ייחודית בת ‪8‬‬ ‫מפגשים תחת הכותרת‪" :‬אימהות ותעסוקה"‪ .‬הסדנה תעניק לך כלים להתמודדות עם חיי היומיום וטיפים כיצד משלבים את‬ ‫החיים עם מטלות העבודה‬ ‫מהרו להירשם! הסדנא תתקיים בימי ב' מ ‪ 9.00‬עד ‪ .12.00‬פרטים במודעות מעברים בעיתון זה אשר‪ ,‬באתר המועצה ובפייסבוק‪.‬‬ ‫לפרטים נוספים ניתן לפנות לשי פורת‪ ,‬עו"ס קהילתית‪ ,‬במס' ‪ 04-9109046 ,0544993794‬או במייל ‪shaip@mwg.org.il‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪13‬‬ ‫|‬ ‫רב תרבויות‬ ‫טעות אחת של "וייז" ומפגש אחד‬ ‫מחמם לב בדנון‬ ‫החודש (‪ )16.02.15‬התקיים בשייח' דנון מפגש אנושי ומרתק עקב טעות של תכנת‬ ‫הניווט "וייז"‪ .‬שיירה של גדוד קשר צה"לי על כל הרכבים שבה נווטה בטעות‬ ‫אל תוך הכפר‪ .‬חייליה מצאו עצמם מתמרנים בסמטאות עם צי משאיות ורכבים‬ ‫הייעודיים‪ .‬באחד הסיבובים נתקעה משאית תקשורת גבוהה בכבלי טלפוניה שהיו‬ ‫מתוחים מעל לכביש‪ .‬החיילים מצאו עצמם מבלים בכפר למעלה משעתיים‪ .‬בזמן‬ ‫זה נוצר קשר מיוחד בין השכנים לבין החיילים‪ ,‬שכובדו בקפה ובעוגיות מתוקות‬ ‫עד לחילוץ המשאית ושחרור השיירה לדרכה‪.‬‬ ‫רב"ש דנון‪ ,‬אזהר דראז מספר‪" :‬סמוך לשעה שבע וחצי בערב נכנסה שיירה של רכבים צבאיים‬ ‫לכפר‪ .‬התברר שהם טעו בדרך לאחר שתוכנת "וייז" הציעה קיצור מסלול לא ריאלי‪ .‬עד שהתבררה‬ ‫הטעות‪ ,‬הספיקה כל שיירת הגדוד‪ ,‬על כל ציודה‪,‬‬ ‫להיכנס לכפר ולנווט בכבישים שלו‪".‬‬ ‫הטעות בניווט הפכה לתקלה כאשר אחת המשאיות‬ ‫נתקלה בסבך כבלי תקשורת של בזק והסתבכה בה‪.‬‬ ‫כתוצאה מכך נעצרה כל השיירה והדרך בכפר נותרה‬ ‫חסומה למשך שעתיים‪.‬‬ ‫אזהר‪" :‬כשראיתי מה אירוע חסמתי את הכביש והזעקתי‬ ‫את ראש הוועד‪ ,‬כליב מחמוד‪ .‬כליב הביא למקום את‬ ‫הטרקטור הפרטי שלו וסייע בהרמה לגובה של חיילים‬ ‫ואזרחים תושבי דנון‪ ,‬במטרה לשחרר את סבך הכבלים‬ ‫שהמשאית הסתבכה בהם‪".‬‬ ‫בזמן שחלף עד שחרור המשאית והשיירה‪ ,‬יצאו‬ ‫מבתיהם תושבים רבים‪ ,‬שפינקו את החיילים בקפה‬ ‫ובעוגיות מתוקות‪ .‬בתום האירוע הודה מפקד היחידה‬ ‫לרב"ש מטה אשר והביע את הערכתו על האירוח החם‬ ‫מסלול שגוי ‪ -‬מפגש מחמם לב במרכז הכפר ועל ההתגייסות לסייע לו ולחייליו‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪14‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫שת"פ רב תרבותי גם בתעסוקה‬ ‫לפעמים נדמה שכדי לחזות בדו‪-‬קיום אמיתי‪ ,‬כזה שבו כל תושביו לא רק שווים אלא‬ ‫גם יוצרים שיתוף פעולה יצרני ופורה ‪ -‬צריך להרחיק לארצות ואולי אף ליבשות‬ ‫אחרות‪ .‬אבל האמת היא שדו קיום כזה נמצא אצלנו בחצר‪ ,‬ממש מתחת לאף‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שני ברקי | תצלום‪ :‬באדיבות בבקום‬ ‫בלב הגליל שוכנת חברה צעירה‪ ,‬בת ‪ 6‬שנים בסך הכל‪ ,‬ובכל זאת מהווה מודל לרב תרבותיות‬ ‫ייחודי מסוגו‪ .‬חברת ‪ babcom centers‬התחילה את דרכה בתפן ומאז התרחבה לאזורים שונים‬ ‫ברחבי הארץ‪ .‬את החברה ייסד בשנת ‪ 2008‬עמאד תלחמי בשותפות עם דב לאוטמן ‪ .‬החברה‬ ‫מקימה ומנהלת מוקדי שירות לקוחות טלפונים עבור חברות מובילות במשק (כמו הוט‪ ,‬סלקום‪,‬‬ ‫יס‪ ,‬ארקיע ועוד)‪ .‬אתרי באבקום‪ ,‬הממוקמים ברחבי הארץ‪ ,‬נמצאים‪ ,‬ולא במקרה‪ ,‬באזורי פריפריה‬ ‫המאופיינים בגיוון תרבותי‪ .‬מיקומים אלו נבחרו כדי לאפשר לקבוצות מיעוט בחברה הישראלית‬ ‫מקור פרנסה נגיש‪ ,‬אשר בו יוכלו לממש את‬ ‫יכולתם וכישרונם‪.‬‬ ‫השם ’באבקום’ משלב בין המשמעות‬ ‫בערבית ‪ -‬הדלת שלכם‪ ,‬לבין שלוש האותיות‬ ‫הלועזיות‪ com -‬המייצגות את עולם‬ ‫התקשורת וההיי טק‪ .‬החברה מאמינה בשוויון‪,‬‬ ‫הטרוגניות ומתן הזדמנות שווה למגוון גדול‬ ‫של קבוצות אוכלוסייה‪ :‬גברים ונשים‪ ,‬אנשים‬ ‫ממגוון גילאים‪ ,‬דתות ותרבויות‪ .‬החברה‬ ‫רואה לעצמה כמטרה להשתלב בחיי עובדיה‬ ‫ולדעת להתאים עצמה לצרכיהם‪.‬‬ ‫בבקום ‪ -‬הזדמנות שווה למגוון גדול של קבוצות‬ ‫ממעברים גליל מערבי נמסר‪ :‬הקושי של‬ ‫מחפשי עבודה בגילאי ‪ 45+‬הוא מוכח‪ ,‬כחלק מניסיון לקדם תעסוקה בגילאים אלו נוצר שיתוף‬ ‫פעולה של חברת ”באבקום” עם שתי המועצות (מטה אשר ומעלה יוסף) למען קידום העסקת אנשים‬ ‫בגילאי ‪ .55+‬העבודה בשירות לקוחות במגוון תחומים‪ :‬תיירות‪ ,‬סלולר‪ ,‬תקשורת‪ ,‬פרסום‪ ,‬ביטוח‪,‬‬ ‫מכירות ועוד‪ .‬אנו מציעים לך‪ :‬עבודה עם אנשים‪ ,‬סביבת עבודה משפחתית‪ ,‬הכשרה מקצועית‪,‬‬ ‫אפשרויות קידום ותמריצים‪ .‬נשמח לתת פרטים נוספים בטלפון‪. 073-2570712 :‬‬ ‫ניתן לשלוח קורות חיים למייל‪.babcom@babcomcenters.com :‬‬ ‫יום המעשים‬ ‫‪2015‬‬ ‫הטובים‬ ‫המעשים‬ ‫יום‬ ‫בא‪:‬‬ ‫זה‬ ‫הנה‬ ‫החודש (‪ )24.03‬תשתתף מטה אשר ביום המעשים הטובים בשיתוף החברה למתנסים ועמותת רוח טובה‪.‬‬ ‫זוהי השנה השישית בה אנו לוקחים חלק ביום זה שהפך למסורת ומעלה על נס את רוח ההתנדבות‪ ,‬את‬ ‫המעורבות בקהילה ואת הרב תרבותיות‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬לירז גפני‬ ‫ומקרבות‪ .6 .‬מרכז היום לקשיש נווה‬ ‫יום המעשים הטובים נועד לקדם את רוח ההתנדבות והערבות ההדדית בחברה הישראלית ולהניע אשר‪ ,‬פעילות חברתית‪ .7 .‬בגני הילדים‪,‬‬ ‫את הציבור לפעול למען הקהילה‪ .‬מארגני היום מקווים‪ ,‬שהפעילות המרוכזת תעורר בקרב רבים את השותפים לתכנית זהב בגן ‪ -‬פעילות‬ ‫סביב נושא מעשים טובים בדרכים‪.8 .‬‬ ‫הצורך הפנימי להתנדב באופן עקבי ושוטף ולסייע לזולת ולחברה‪.‬‬ ‫השנה מיקדנו את היום בסימן "האחר הוא אני" ובפעילות למען הסביבה‪ .‬הזמנו להשתתף ביום גני הילדים בהם התחנכו תלמידי שכבת‬ ‫המיוחד הזה יישובים‪ ,‬בתי ספר‪ ,‬מפעלים‪ ,‬עסקים ואת כלל תושבי מטה אשר‪ .‬אנו מצפים להיענות ו' של בית ספר מעיינות ‪ -‬יקיימו פעילות‬ ‫רחבה‪ .‬בין נושאי הנתינה שנדגיש השנה‪ :‬נתינה למען אוכלוסיות עם צרכים מיוחדים‪ ,‬למען הסביבה חברתית‪ .9 .‬בתי הספר השותפים לתכנית אקומיוניטי ‪ -‬עמותה אקולוגית בקהילה ובהם‪ :‬אפק‪,‬‬ ‫מעיינות‪ ,‬גוונים‪ ,‬רגבה‪ ,‬בצת‪ ,‬מנור אילון‪ ,‬סולם צור‪ .‬הפעילות בהובלת היחידה לאיכות הסביבה‪.‬‬ ‫ולמען נושאים נבחרים נוספים‪.‬‬ ‫אחראית על היום‪ :‬לירז נפגי ‪ -‬רכזת נגישות חברתית‪ ,‬מחלקת פיתוח קהילה והתנדבות‪ .‬תזמון‪ :‬רוב ביום המעשים הטובים יפעלו‪ :‬תושבי הישובים שיפעלו סביב תכנית יישובית; חברי מרכז צעירים‬ ‫הפעילויות יתקיימו ביום המעשים הטובים בשעות היום‪ .‬פירוט הפעילויות יראה אור באתר המועצה שיתנדבו ב'קשר אדמה'‪ ,‬בהובלת רכזת הצעירים ‪ -‬גאולה רודין; תלמידי האולפן למחול ‪ -‬יעבירו‬ ‫סדנאות בביה"ס חורשה ובמרכז אלומה‪ ,‬בהובלת המנהלות שרון ועינב; משתתפי חוגי הספורט‪,‬‬ ‫ובעמוד הפייסבוק שלה‪.‬‬ ‫יעבירו פעילות מהנה לילדי בית הגלגלים‪ ,‬בהובלת מחלקת הספורט; בית ספר מנור‬ ‫מוקדי הפעילות‪ .1 :‬שלוחות המתנ"ס‪ :‬אחיהוד‪,‬‬ ‫כברי ‪ 80 ,‬תלמידים‪ ,‬יעבירו פעילות חברתית במרכז רפואי לגליל‪ ,‬ובבתי הספר‬ ‫שבי ציון‪ ,‬גשר הזיו‪ ,‬דנון וערמשה‪ .‬מנהלי‬ ‫חורשה‪ ,‬גלים ומיתר‪ ,‬בהובלת הרכזת החברתית ‪ -‬נועה קלי; עובדי המתנ"ס‪ -‬יפעילו‬ ‫השלוחות הציעו עצמם כמרכזי הפעילות‪ .‬הם‬ ‫פעילות חברתית בנווה אשר‪ ,‬בהובלה משותפת של מנהלת המרכז‪ -‬ורד ומפתחת‬ ‫יפעלו לגיוס חברי קהילה המעוניינים להיות‬ ‫קהילה‪ -‬חגית אלבז‪.‬‬ ‫מעורבים ולהתנדב‪.‬‬ ‫משתתפים נוספים‪ :‬צוות מתנדבות זהב בגן ‪ -‬שיעבירו פעילות מיוחדת בגני הילדים‬ ‫‪ .2‬ביישובים שאין בהם שלוחות מתנ"ס‪ ,‬תתקיים‬ ‫שבתכנית‪ ,‬בהובלת שולה גבאי ועפרה סוליקרו; תלמידי בתי הספר השותפים לתוכנית‬ ‫הפעילות באמצעות ועדות ורכזי חינוך בשיתוף‬ ‫השנתית של אקומיוניטי‪ ,‬ירכזו בבתי הספר ציוד אלקטרוני למחזור‪ ,‬בהובלת רכזת‬ ‫מחלקת ילדים ונוער‪ .3 .‬ארגונים בתחום הצרכים‬ ‫חינוך סביבתי רותי מחלוף‪ ,‬ונציגי אקומיוניטי; צוות בית הספר לניהול באוניברסיטת‬ ‫המיוחדים‪ :‬מרכז תעסוקתי "אלומה" במצובה‪,‬‬ ‫חיפה‪ -‬יקיימו פעילות חברתית בבית ספר חורשה‪ ,‬בהובלת מנהלת בית הספר לניהול‬ ‫"בית הגלגלים" ומרכז תעסוקה "קשר אדמה"‬ ‫ מיכל בירון‪.‬‬‫בסמוך לבוסתן הגליל‪ .4 .‬מרכז רפואי לגליל ‪-‬‬ ‫פעילות נוספת וייחודית שמנסים לקדם השנה‪ :‬מרוץ התרמה למען אוכלוסיות עם‬ ‫פעילות במחלקת הילדים‪ .5 .‬בתי הספר לחינוך‬ ‫צרכים מיוחדים "לרוץ ברוח טובה"‪ .‬המרוץ יתקיים ב ‪ 20‬לחודש‪ .‬עקרון גיוס התרומות‬ ‫מיוחד במועצה ‪ -‬מיתר‪ ,‬גלים וחורשה‪ .‬יתקיימו‬ ‫יעשה על פי תרומה על כל מרחק ריצה‪ .‬המרוץ יהיה פתוח לכלל הציבור וידגיש את‬ ‫בהם בעיקר פעילויות חברתיות משלבות‬ ‫תצלום מה'יום' בשנת ‪2013‬‬ ‫(צילמה‪ :‬דורית ריטבו) חשיבות המחויבות של החברה לאנשים עם צרכים מיוחדים החיים בתוכה‪.‬‬ ‫‪TOMER‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪15‬‬ ‫|‬ ‫עדלאידע ‪ - 2015‬התחפושות‬ ‫רגבה ארחה גם השנה את העדלאידע‬ ‫של ילדי מטה אשר‪ ,‬שהצטיינה במגוון‬ ‫רחב ומרשים של תחפושות קבוצתיות‬ ‫מקוריות ובמסרים ירוקים‪ .‬העדלאידע‬ ‫התקיימה ביום ה' בבוקר (‪)05.03.15‬‬ ‫במזג אוויר ידידותי ביותר‪ .‬לאחר‬ ‫התכנסות במדשאה המרכזית של רגבה‪,‬‬ ‫שירה‪ ,‬הפעלות וריקודים‪ ,‬יצאו ילדי‬ ‫מטה אשר למסע עליז בכל שבילי רגבה‬ ‫ונעו אל אולם הספורט בבית הספר‪ .‬היה‬ ‫יופי של פורים‪ .‬בין התחפושות‪ :‬ילדי‬ ‫שמרת שהפכו ליום אחד לדחלילים‪.‬‬ ‫לוחמי הגטאות שהתחפשו לטיפות‬ ‫מים והביעו מחאה נגד הקמת מפעל‬ ‫ההתפלה בסמוך לקיבוצם‪ ,‬ילדי רגבה‬ ‫הפכו לשליחי פיצה‪ .‬באדמית 'הלכו' על‬ ‫שדים ופיות‪ .‬עמקא ואשרת נדלקו על‬ ‫התכנית מסטר שף‪ .‬יסעור ואפק 'שיחקו'‬ ‫שחמט‪ .‬גשר הזיו נתנו כבוד לצבא‬ ‫ההגנה לישראל‪ .‬שבי ציון הלכו קרוב‬ ‫ובחרו את ממלכת הים‪ .‬בצת שיחקו‬ ‫אותה עם הברקה‪ :‬ה'אוטובוס הצהוב'‬ ‫של מטה אשר‪ .‬לימן שיחקו אותה בעלי‬ ‫חיים‪ .‬חניתה הפכו ברוח הזמן לקלפיות‪.‬‬ ‫תלמידי עין המפרץ הפכו לפרחים‬ ‫ותלמידי יחיעם ‪ -‬ברוח המבצר הצמוד ‪-‬‬ ‫הפכו ליום אחד לאבירים ולנסיכות‪.‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דורית ריטבו צילום‪ :‬דורית וגדי ריטבו‬ ‫מיתוס החורף התמידי בפורים נשבר השנה‬ ‫ובגדול‪ .‬השמש האירה פנים לעדלאידע ואפשרה‬ ‫הפנינג גדוש כייף על הדשא ובשבילים‪.‬‬ ‫ההפעלה היתה מרעישה‪ ,‬מקפיצה ומדליקה‪.‬‬ ‫למרות התחפושות‪ ,‬חלקן מורכבות ‪ -‬הצליחו‬ ‫הילדים לרקוד ולבצע את ההפעלות שהגיעו‬ ‫מקדמת הבמה‪.‬‬ ‫לאחר הפנינג של ריקודים והצגת התחפושות‬ ‫ יצאו הילדים לצעדה בשבילי רגבה ובסופה‬‫הגיעו אל אולם הספורט‪ .‬ראש המועצה‪ ,‬יורם‬ ‫ישראלי‪ ,‬צעד עם הילדים בשבילים והשתלב‬ ‫לרגעים גם במחאת ילדי לוחמי הגטאות בעניין‬ ‫מפעל ההתפלה‪" .‬צריך לקום מפעל התפלה‪ .‬זאת‬ ‫עובדה‪ .‬הגליל זקוק למים האלו‪ .‬אנחנו מחפשים‬ ‫מיקום נכון לאזור ומיקום אופטימלי למטרה‪",‬‬ ‫אמר ישראלי‪ .‬אבל אני שמח שהילדים מגלים‬ ‫מודעות ומתנסים במחאה דמוקרטית‪".‬‬ ‫באולם עצמו נהנו הילדים מ"הקרקס הירוק"‪.‬‬ ‫סגן ראש המועצה‪ ,‬אייל רייז הזכיר לכולם שהם‬ ‫חוגגים את פורים ואת הסיבות לחג וברך את‬ ‫הילדים בחג שמח‪ .‬הקרקס הירוק והלוליינים‬ ‫לא הפסיקו להפתיע ולהרשים את הילדים‬ ‫והמבוגרים כאחד‪ .‬הצופים אף לקחו חלק פעיל‬ ‫במופע כאשר העבירו ביניהם כדור ענק ירוק‬ ‫להמחשת השמירה על כדור הארץ‪ .‬כל הילדים‬ ‫הושיטו ידיים ונגעו בכדור שלא ייפול קטע‬ ‫סימבולי לשמירה על הכדור‪.‬‬ ‫מיכל אביב נוימן‪ ,‬רכזת ילדים במטה אשר‪ ,‬הודתה‬ ‫לכל העושים במלאכה ‪":‬זו הזדמנות להודות‬ ‫לכל השותפים ובהם מחלקת ילדים ונוער ולטל‬ ‫רובין‪ ,‬מלכה חיים‪ ,‬יעקב דוגמא וסוזי משה‪ .‬תודה‬ ‫והערכה לרכזי היישובים שבאו לחגיגה עם כיתות‬ ‫א' עד ג'‪.‬‬ ‫|‬ ‫‪18‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫הקבוצתיות שעשו את החג‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪19‬‬ ‫|‬ ‫מורשת וזיכרון‬ ‫המערבי‬ ‫הגליל‬ ‫לנו‬ ‫ניתן‬ ‫עליו‬ ‫הכסף'‬ ‫'מגש‬ ‫באנדרטת שיירת יחיעם התקיימה העצרת השנתית לזכר ‪ 46‬חללי שיירת יחיעם‪ ,‬שנפלו בדרכם לסייע לקיבוץ הנצור‪ .‬סגן ראש המועצה‪,‬‬ ‫משה דוידוביץ‪ :‬קרב שיירת יחיעם היה קו פרשת המים‪ ,‬שחרץ את גורלו של הגליל המערבי והותיר אותו בגבולות מדינת ישראל‪ .‬כפרפרזה על‬ ‫השורות המצמררות של נתן אלתרמן אני רוצה לומר לבני המשפחות השכולות‪" :‬ו‪ 46-‬הלוחמים והלוחמות שנהרגו כאן שוקטים יענו‪ :‬אנחנו‬ ‫מגש הכסף שעליו ניתן למדינה אזור הגליל המערבי‪".‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דורית ריטבו | צילם‪ :‬גדי ריטבו‬ ‫את העצרת באתר השיירה ניהלו כמדי שנה תלמידי התיכון‬ ‫האזורי גליל מערבי‪ .‬מנהלת התיכון‪ ,‬חיה פלדמן‪" :‬כשניצבים‬ ‫ליד האנדרטה ‪ -‬אפשר להבין את הזכות להיות תושבי מדינתנו‪.‬‬ ‫הלוחמים והלוחמת שנפלו כאן נלחמו על עצמאות המדינה‪ ,‬תוך‬ ‫שהם מנסים להביא אספקה לחבריהם הנצורים‪ .‬הם שלמו בחייהם‬ ‫על ניסיונם לעזור‪ .‬רובם היו צעירים ולא הספיקו לבנות משפחה‪.‬‬ ‫חלקם הגיעו לקרב לאחר שאבדו את משפחתם בשואה‪ .‬אנו‪,‬‬ ‫בבית חינוך גליל מערבי‪ ,‬חשים זכות גדולה להיות בין הזוכרים‬ ‫ולציין את גבורת הלוחמים‪".‬‬ ‫הבוקר נפתח באזכרה בבית העלמין בנהריה‪ .‬את העצרת הנחתה אתם ? ‪ /‬והשנים שוקטים יענו לה‪ / :‬אנחנו מגש הכסף ‪ /‬שעליו‬ ‫המורה אורה לפר מינץ‪ .‬השתתפו‪ :‬סגן ראש המועצה‪ ,‬משה לך ניתנה מדינת היהודים‪ ...‬כפרפרזה על השורות של אלתרמן‬ ‫דוידוביץ‪ ,‬יו"ר ההסתדרות בגליל מערבי‪,‬‬ ‫אני רוצה לומר לכם‪ ,‬בני המשפחות‬ ‫אשר שמואלי‪ ,‬מנהלת מחלקת תרבות‪ ,‬עדנה‬ ‫השכולות‪ :‬ו ‪ 46‬הלוחמים והלוחמות‬ ‫טף‪ ,‬מח"ט חטיבת כרמלי המקורית‪ ,‬אל"מ‬ ‫שנהרגו כאן שוקטים יענו‪ :‬אנחנו מגש‬ ‫פיני יוסף‪ ,‬בני משפחות שכולות ותלמידים‪.‬‬ ‫הכסף שעליו ניתן למדינה אזור הגליל‬ ‫בין הבאים בלט ראובן ויצריבר‪ ,‬שהיה‬ ‫המערבי‪.‬‬ ‫במשוריין הראשון בשיירת המוות‪.‬‬ ‫הקרב שהתחולל כאן וכל מה שקרה‬ ‫מח"ט חטיבה ‪ ,2‬אל"מ פיני יוסף אמר‪" :‬אנו‬ ‫באזור בעקבותיו ‪ -‬ציירו בפועל את‬ ‫יוצאים למלחמות לא מתוך בחירה‪ ,‬אלא‬ ‫גבולות מדינת ישראל וקבעו שהגליל‬ ‫כדי להגן על חיינו‪ ,‬על יישובינו ‪ ,‬על עורקי‬ ‫המערבי כולו יהיה חלק ממדינת‬ ‫התחבורה שלנו‪ .‬קרב שיירת יחיעם מלמד‬ ‫ישראל‪ .‬מורשת קרב שיירת יחיעם היא‬ ‫בראש וראשונה על אומץ‪ ,‬על דבקות במטרה‬ ‫בראש וראשונה מורשת של ערבות‬ ‫ובסופו של דבר על ניצחון‪ .‬הלוחמים ידעו את‬ ‫הדדית‪ .‬לוחמים יצאו לדרך תוך סיכון‬ ‫חייהם‪ ,‬כדי לסייע לאחיהם הנצורים‪.‬‬ ‫תמונת המצב אך יצאו לדרכם ללא היסוס‪ .‬סגירת מעגל ‪ -‬דור מייסדים לצד דור ההווה‬ ‫גם שהמצב נראה אבוד‪ ,‬רוחם לא נפלה והיא‬ ‫למדנו מהם מה היא שמירה על ערכי‬ ‫מהדהדת ברוחנו‪".‬‬ ‫אהבת הארץ‪ ,‬רעות וערכי נתינה‪".‬‬ ‫סגן ראש המועצה‪ ,‬משה דוידוביץ חתם את הטקס באמרו‪" :‬גם "אני רואה בכל שנה את הדור הצעיר דווקא‪ ,‬כותב‪ ,‬מחבר‪ ,‬מדקלם‬ ‫השנה אנו ניצבים במקום הזה‪ ,‬שהוא הרבה יותר מסמל‪ .‬קרב ושר את הצוואה הזו‪ .‬אתם דור העתיד של ישראל‪ .‬עליכם בונה‬ ‫יחיעם היה קו פרשת המים בין היותו של הגליל המערבי חלק המדינה את חזון ההתפתחות העתידית שלה‪ .‬זה ידוע וגאוותינו‬ ‫ממדינת ישראל לבין הסכנה של הישארותו בתחומי המדינה על כך ‪ -‬שצעירי מטה אשר מתגייסים שנה אחר שנה לשרות‬ ‫הערבית‪.‬‬ ‫משמעותי בצה"ל בהיקפים מרשימים‪ .‬אתם עתידים להצטרף‬ ‫בטקסי זיכרון כאלו נוהגים להקריא את שורותיו של נתן אלתרמן אל המסורת הערכית הזו ותהיו הכוח השומר על המדינה‪ ,‬אשר‬ ‫שכתב‪..." :‬אז תשאל האומה‪ ,‬שטופת דמע וקסם ‪ /‬ואמרה‪ :‬מי מוביל אותה למחוזות חדשים‪".‬‬ ‫דוידוביץ וטף ‪ -‬לזכר הלוחמים שיצאו לעזרת חבריהם הנצורים‬ ‫שבתרבות‬ ‫גם ב"מטה אשר“‬ ‫‪2014-15‬‬ ‫מתנ"ס מטה אשר‬ ‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬ ‫ביה“ס האזורי "סולם צור"‬ ‫ותפוח פיס המקומי‬ ‫חברו יחדיו להפגישכם עם‬ ‫מיטב אנשי הרוח‪,‬‬ ‫האמנות והתקשורת‬ ‫בשבת בשעה ‪11:00‬‬ ‫בתפוח הפיס "סולם צור"‬ ‫תקדם להרצאה מנחה מוסיקלית קצרה‬ ‫‪14.3.15‬‬ ‫אורית אדאטו‬ ‫נציבת שרות בתי הסוהר וקצינת ח"ן ראשית לשעבר‪,‬‬ ‫בהרצאתה‪” :‬מנהיגות בראש אחר“‬ ‫‪ 9.5.15‬גד שמרון‬ ‫קצין מודיעין ואיש מוסד לשעבר‪ :‬מעוללות המוסד‬ ‫הישראלי‪-‬האמת והמיתוס ומה שביניהם‬ ‫‪ 13.6.15‬שרית לוי ישי‬ ‫דמי כניסה‬ ‫‪40‬‬ ‫עיתונאית‪ ,‬סופרת ומחברת "מלכת היופי של ירושלים"‪-‬‬ ‫מה הופך את רומן הביכורים ל“ספר השנה“?‬ ‫כולל קפה ועוגה‬ ‫לפרטים מחלקת מכירות מתנ“ס מטה אשר‬ ‫|‬ ‫‪20‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫סולם צור‬ ‫• התוכנית הינה בסיס לשינויים‬ ‫בי דיגיטל ‪04-9821925‬‬ ‫‪1-800-333-567‬‬ ‫בית ספר אזורי‬ ‫מועצה אזורית‬ ‫מטה אשר‬ ‫עבודת אדמה‬ ‫קהילה ונגישות‬ ‫התגבורת האקדמית לפיתוח קהילה‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דליה כסיס‬ ‫במתנ"ס מטה אשר מתבצעת הכשרה מעשית של סטודנטיות‬ ‫וסטודנטים‪ ,‬אשר נדרשים במסגרת התואר לעבודה מעשית‪.‬‬ ‫הסטודנטים פועלים במחלקות השונות ומסייעים בתחומים‬ ‫מגוונים‪.‬‬ ‫השנה אנו נהנים משירותיהן של ארבע סטודנטיות שנה ג'‬ ‫לעבודה סוציאלית ממכללת תל –חי‪ .‬קבוצה מיוחדת זו מקיימת‬ ‫את ההתנסות שלהן במחלקה לפיתוח קהילה והתנדבות במתנ"ס‪.‬‬ ‫מלווה ומדריכה אותן בשטח‪ ,‬דליה כסיס ‪ -‬מנהלת המחלקה‪.‬‬ ‫שותפה לעשייתן גם נגה חיות ‪ -‬רכזת מתנדבים ותוכניות התנדבות‬ ‫במחלקה‪.‬‬ ‫השנה נבחרו תכניות ההתנדבות לוותיקים כפרויקטים אותן בוחנות‬ ‫ומפתחות הסטודנטיות‪ .‬אווה נג'אר ופולינה בכרמן מקדמות את‬ ‫תכנית "מרצים מתנדבים במועדוני ותיקים"‪ ,‬שמטרתה לשלב‬ ‫מרצים בתחומים שונים‪ ,‬המוכנים להתנדב ולהרצות במועדוני‬ ‫הוותיקים בישובים‪ .‬המרצים נותנים מעצמם‪ ,‬מעשירים ומנעימים‬ ‫את זמנם של באי המועדונים‪ .‬נג'אר ובכרמן אומרות‪" :‬עומד בפנינו‬ ‫אתגר מעניין שאנו נהנות להתמודד אתו‪ .‬אנו מקוות לתוצאות‬ ‫טובות ונראות לעין ‪ -‬בקרוב‪".‬‬ ‫הסטודנטיות חנין יעקב ובתיה הורביץ מקדמות את תכנית "אוזן‬ ‫קשבת"‪ ,‬שמעניקה מענה תמיכתי טלפוני קבוע לוותיקים הנמצאים‬ ‫בבדידות יחסית ומעוניינים באוזן קשבת‪ .‬המתנדבות יוצרות קשר‬ ‫חברי תומך‪ ,‬מפיג את הבדידות ומסייע בהתמודדות עם אתגרים‬ ‫רבים הניצבים בפני הוותיקים‪.‬‬ ‫יעקב והורוביץ מספרות‪" :‬פגשנו בעלי תפקידים ביישובים שאכפת‬ ‫להם מאוד מהוותיקים‪ .‬שמחנו על נכונותם לשיתוף פעולה אתנו‪,‬‬ ‫למען קידום התכנית‪".‬‬ ‫שתי התוכניות פעילות בשנים האחרונות בהובלת הרכזת המתנדבת‬ ‫שושי איזיקוביץ' מקיבוץ‬ ‫לוחמי הגטאות‪ .‬הן זוכות‬ ‫השנה לתנופה בעזרת הכוח‬ ‫המקצועי הרענן והצוות‬ ‫נערך להרחבתן‪.‬‬ ‫שותפות לתוכניות ולתנופת‬ ‫העשייה‪ ,‬רחלי גזית –‬ ‫מנכ"לית עמותת הותיק‬ ‫ואלגרה דוידי ‪ -‬רכזת תחום‬ ‫זקנה במחלקה לשירותים‬ ‫חברתיים‪.‬‬ ‫תודה לכל התושבים ובעלי‬ ‫התפקידים השונים שענו‬ ‫על שאלות ושיתפו פעולה‬ ‫לקידום העניין‪ ,‬מקווים‬ ‫שבקרוב תורגש ההתרגשות‬ ‫של ההתחדשות בקרב‬ ‫הוותיקים‪.‬‬ ‫חקלאית‬ ‫אסטרטגיה‬ ‫הועדה החקלאית של מטה אשר אירחה‬ ‫בפברואר (‪ )17.02‬את הצוות האסטרטגי‬ ‫של משרד החקלאות‪ .‬הביקור השתלב בסיור‬ ‫שצוות עורך ברחבי הארץ‪ ,‬למען קידום‬ ‫ושיפור יכולות החקלאים‪ ,‬להתמודד עם‬ ‫השינויים העוברים על הענף‪.‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬רן שוסטרמן‬ ‫הועדה והצוות האסטרטגי קיימו פגישה במשרדי מילופרי‪.‬‬ ‫תמיר פורת‪ ,‬מנכ"ל מילופרי‪ ,‬הציג את פעילות מילופרי‬ ‫באזור‪ .‬מיכל שילוח‪ ,‬פרוייקטורית השוק‪ ,‬הציגה את נושא‬ ‫שוק האיכרים‪ ,‬תוך בקשת עזרה תקציבית ממשרד החקלאות‪.‬‬ ‫משרד החקלאות מעניק את תמיכה להקמת שווקי איכרים‬ ‫ברחבי הארץ‪.‬‬ ‫במהלך סיור בבית האריזה מילופרי‪ ,‬התרשמו חברי הוועדה‬ ‫האסטרטגית מהמקצועיות‪ ,‬הסדר‪ ,‬איכות העבודה ומתנאי‬ ‫העסקת העובדים בבית האריזה‪ .‬במהלך סיור זה ביקש תמיר‬ ‫פורת עזרה בשדרוג בית האריזה ובהקמת קווי יצור מודרניים‪.‬‬ ‫הסיור נחתם בביקור במעבדות "תרביות ראש הנקרה"‪ .‬גם שם‬ ‫התרשם הצוות האסטרטגי מהיכולות ומאיכות המוצר הסופי‪.‬‬ ‫תודה לחוסאם חיר על עזרתו בהפקת ביקור זה‪.‬‬ ‫מעניקות תנופה ‪ -‬מימין לשמאל‪ :‬חנין‪ ,‬פולינה‪ ,‬דליה‪ ,‬אווה ובתיה‬ ‫לרוץ ברוח טובה‬ ‫במטה אשר‬ ‫ב ‪ 20‬במרץ ‪ 2015‬כולנו יוצאים לרוץ למען מטרה טובה‪" .‬לרוץ‬ ‫ברוח טובה במטה אשר" הוא פרויקט חברתי כלל רשותי שיתקיים‬ ‫במסגרת יום המעשים הטובים ביום שישי ‪ 20.3.2015‬בשעות‬ ‫הבוקר‪.‬‬ ‫המשתתפים במרוץ יצברו קילומטרים וכך יגדילו תרומתם ויהיו‬ ‫שותפים ליום מבורך זה‪.‬‬ ‫האירוע פתוח לכולם כאחד‪ ,‬לספורטאי העלית ‪ ,‬לספורטאים‬ ‫חובבים ‪ ,‬משפחות‪ ,‬פנסיונרים‪ ,‬אנשים עם מוגבלויות ותינוקות‬ ‫בעגלה‪ .‬כולם מוזמנים למרוץ! הרשמה מהירה ויציאה לדרך!‬ ‫‪( .www.goodwindrun.iaa.co.il‬ואל תשכחו שככל שרצים‬ ‫יותר‪ -‬התרומה גדלה!)‬ ‫גם חולצות – לרוץ ברוח טובה ולהעניק לזולת‬ ‫הבדידות גוברת‬ ‫בחגים‪....‬‬ ‫מתנדבים רבים מסייעים להפגת הבדידות במסגרת התנדבותית‪.‬‬ ‫במטה אשר מופעלות מספר תכניות התנדבותיות בתחום זה‪,‬‬ ‫כדי שכל תושב הרוצה להתנדב ולהעניק לאחר ימצא את המקום‬ ‫שמתאים לו ויהיה קרוב לתחומי העניין שלו‪.‬‬ ‫בימים אלה אנו שוקדים על פיתוח תחומי התנדבות נוספים‪ ,‬על‬ ‫מנת שכל תושב שיבקש להתנדב ימצא את התחום המתאים לו‪.‬‬ ‫כחלק מהמהלך‪ ,‬אנו חוברים לעמותות שנותנות מענה להתנדבות‬ ‫במגוון תחומים ופועלות בתחום המועצה ובאזור כולו‪.‬‬ ‫אחת מתכניות ההתנדבות הפועלות במועצה נקראת "אוזן קשבת"‪.‬‬ ‫במסגרת התכנית מתקשרות מתנדבות אחת לשבוע‪ ,‬ביום ובשעה‬ ‫קבועים‪ ,‬אל מבוגרים הזקוקים למישהו שיקשיב להם וישוחח‬ ‫עימם‪.‬‬ ‫התכנית פעילה כבר כשמונה שנים והמתנדבות בתכנית מדווחות‬ ‫על קשר אמיץ ‪ ,‬כנה וחם‪ ,‬שנוצר בינן לבין לקוחות התכנית‪.‬‬ ‫לדבריהן‪ ,‬המבוגרים משתפים אותן בתכנים ובאירועים משמעותיים‬ ‫בחייהם‪ .‬מאידך‪ ,‬הן מנסות לעזור להם בהפגת הבדידות ע"י‬ ‫אוזן קשבת ואינפורמציה רלוונטית שיכולה לסייע בעת הצורך‪.‬‬ ‫לדוגמא‪ :‬טלפונים חשובים‪ ,‬הפנייה לגופים המתאימים ועוד‪ .‬כאשר‬ ‫קורים אירועים מיוחדים בבית הפונה הקשיש‪ ,‬המתנדבות מדווחות‬ ‫לרכזת התכנית על המצוקה והיא מפנה את הנושא לאנשי המקצוע‪.‬‬ ‫למען המתנדבות בתכנית זו מתקיים קמפוס למידה והתאווררות‬ ‫בו חולקות המתנדבות אחת עם השנייה קשיים ‪,‬חוויות‬ ‫חיוביות ועוד‪ ,‬ובנוסף עוברות סדנאות המועברות ע"י אנשי‬ ‫מקצוע ומקבלות כלים להתמודדות עם הדילמות והקשיים‪.‬‬ ‫אם אתם מכירים חבר‪ ,‬מכר‪ ,‬שכן‪ ...‬שיכול להיתרם מתכנית כזו או‬ ‫שאתם רוצים ויכולים להתנדב ולהצטרף לעולם הנתינה וההתנדבות‪,‬‬ ‫צרו קשר ונשמח לעזור לכם להשתלב בתכנית מתאימה ממגוון‬ ‫התכניות הפועלות באזורינו‪ .‬רכזת מתנדבים במטה אשר‪:‬‬ ‫חיות נוגה – ‪.04-9109017 0522979615‬‬ ‫ביקור סטרילי – התרשמות מהסדר והאסתטיקה במילופרי‬ ‫ממציאים ומסייעים‬ ‫לבעלי מוגבלויות‬ ‫בית חינוך אופק וביה"ס השלום החלו בפעילות משותפת שמטרתה‬ ‫פיתוח מוצרים לבעלי מוגבלות‪ .‬יריית הפתיחה הייתה בתכנון‬ ‫ארוחת בוקר משותפת‪ ,‬שמטרתה יצירת הכרות של התלמידים עם‬ ‫עולמם של בעלי המוגבלויות והבנת צרכיהם‪.‬‬ ‫הפעילות התקיימה במחצית ינואר באולם החברה שבבית ספר‬ ‫אופק‪ .‬התלמידים היו תלמידים מצטיינים משכבת ח' של שני‬ ‫בתי הספר השלום ואופק‪ .‬במהלך ‪ 3‬השעות בהן שהינו יחד‪ ,‬הכנו‬ ‫ארוחת בוקר משותפת‪ ,‬כאשר לכל תלמיד ומנחה הוצמדה מגבלה‬ ‫כלשהי‪ .‬כך הרווחנו יצירת אווירה של שיתוף פעולה וגם הצצה‬ ‫חווייתית לתוך עולמם של בעלי המוגבלויות‪.‬‬ ‫בסיום הארוחה הונחו התלמידים להתבונן אילו צרכים וקשיים‬ ‫התעוררו במהלך הפעילות והאם צורך כזה שעלה‪ ,‬יכול להוות‬ ‫בסיס לפיתוח מוצר‪ .‬תוצאת המפגש הראשון היתה מעבר לכל‬ ‫ציפייה‪ :‬הרמוניה‪ ,‬הנאה שניתן לקיים פעילות משותפת‪ ,‬אווירה‬ ‫מצוינת ואופטימיות להמשך הפעילות המשותפת‪.‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪21‬‬ ‫|‬ ‫חדשות הספרייה‬ ‫סרטים חדשים בספריה‬ ‫שינויים בשעות הפעילות‪:‬‬ ‫‪ 17.3.15‬הספריה סגורה לרגל הבחירות‬ ‫‪ 3-10.3.15‬הספריה סגורה לרגל חג הפסח‪ .‬חג שמח!‬ ‫‪ 12.4.15‬חוזרים לפעילות רגילה‪...‬‬ ‫אגף ספריית הילדים וספריית הסרטים בספריה האזורית‬ ‫השלבים הראשונים בשיפוץ הסתיימו ואנו חוזרים לפעילות רגילה‪ .‬קוראנו מוזמנים‬ ‫להתרשם מספריית הסרטים המשופרת וליהנות מהאוסף הראשוני של ספרי ילדים לגילאי‬ ‫בי"ס יסודי‪.‬‬ ‫שעות סיפור בספריה האזורית‬ ‫סיפור גמדי עם יפעת מתיאטרון אלומה‬ ‫ביום שלישי קר וגשום‪ ,‬לפני תחילת הסערה‪,‬‬ ‫התכנסנו בספריה האזורית לצפות ולהשתתף‬ ‫בשעת סיפור מתוקה עם יפעת מתיאטרון‬ ‫אלומה‪ .‬שעת הסיפור המבוססת על ספרה של‬ ‫חיה שנהב "פיט‪ ,‬פט טו" היתה נהדרת‪ ,‬הילדים‬ ‫וההורים הוקסמו‪ ,‬צחקו והשתתפו‪.‬‬ ‫גבריאל הדר מספר ושר ‪ -‬מה עושות האיילות?‬ ‫גבריאל הדר הנהדר במפגש עם יצירתה של המשוררת והסופרת לאה גולדברג‪.‬‬ ‫בתוכנית‪ :‬דירה להשכיר‪ ,‬האדון חלום‪ ,‬כובע הקסמים‪ ,‬הילד הרע‪ ,‬פזמון ליקינטון ועוד‪.‬‬ ‫ביום רביעי ‪ 25.3.15‬בשעות ‪ 16:30‬ו‪ .17:30-‬לתושבי מטה אשר‪,‬‬ ‫הכניסה חופשית‪ ,‬בהרשמה מוקדמת ‪.info@sifriya.org.il 04-9822717 ,04-9824273‬‬ ‫מתאים לגילאי ‪ 3-6‬בלבד‪ ,‬בבקשה לא להביא אחים קטנים!‬ ‫(רשימה חלקית)‬ ‫ספור שמתחיל בשמיכה‬ ‫פיבי גילמן‬ ‫המלך אהר'לה פורש‬ ‫יונתן יבין‬ ‫הירח של עמליה‬ ‫אלי מורנו‬ ‫ידי הזהב של קלואי‬ ‫קלי דיפוצ'יו‬ ‫מלכה בירושלים‬ ‫תמי שם‪-‬טוב‬ ‫לאן כנרת ממהרת?‬ ‫נתי בית‬ ‫מה כדאי לעשות?‬ ‫שני צוקרמן‬ ‫האי הנסתר‪ :‬הנשף‬ ‫מרגרט מקנמרה‬ ‫ילדים ונוער‪:‬‬ ‫ט' זה טירוף‬ ‫קן ברואן‬ ‫הספרייה המוזרה‬ ‫הרוקי מוראקמי‬ ‫מלכת הגלידה מרחוב אורצ'רד‬ ‫סוזן ג'ין גילמן‬ ‫הבית העגול‬ ‫לואיז ארדריץ'‬ ‫עוד חמש דקות‬ ‫יונתן ברג‬ ‫הנמלטת האחרונה‬ ‫טרייסי שבלייה‬ ‫הסוד של אלה ומייקי‬ ‫ג'סיקה סורנסן‬ ‫מרוץ שליחים‬ ‫אריאלה גולדמינץ‬ ‫מורשת מטה אשר‬ ‫מאגר התמונות נגיש דרך קטלוג הספריה באינטרנט‪ .‬ניתן‬ ‫לחפש במאגר תמונות המורשת לפי ישוב‪ ,‬שנה ופרמטרים‬ ‫נוספים‪ .‬כל היודע פרטים על התמונות מתבקש לשלוח מייל‬ ‫‪info@sifriya.org.il‬‬ ‫חידת מורשת מטה אשר‬ ‫אמנם חנוכה כבר עבר אבל‪ ...‬האם זיהיתם את המקום? את‬ ‫המצולמים? ובאיזו שנה?‬ ‫ספרו לנו! ‪04-9822717 ,04-9824273‬‬ ‫‪info@sifriya.org.il‬‬ ‫הספריה האזורית מטה אשר‪ ,‬קיבוץ גשר הזיו‪ ,‬טל’‪ ,04-9822717 ,9824273 :‬מייל‪info@sifriya.org.il :‬‬ ‫קידום מעמד האישה‬ ‫עיצוב גרפי‪ :‬סטודיו ‪052-5223421 - Totem‬‬ ‫|‬ ‫‪22‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫התחלות ותקוות‬ ‫האתגר של יעל‪:‬‬ ‫יעל רון בן משה מגעתון ‪ -‬מנכ"לית אשכול גליל מערבי‬ ‫יעל רון בן משה נבחרה החודש לתפקיד מנכ"לית אשכול גליל מערבי‪ .‬היא החלה בתפקידה כבר החודש‪ .‬יעל‬ ‫שמשה בחצי השנה האחרונה כיועצת לענייני אסטרטגיה למועצה‪ .‬ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי ושני הסגנים‪,‬‬ ‫משה דוידוביץ ואייל רייז‪ ,‬אחלו ליעל הצלחה בתפקידה‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' | תצלום‪ :‬אושרי כהן‬ ‫המנכ"לית הנבחרת לראשות 'אשכול גליל מערבי'‪ ,‬יעל רון בן‬ ‫משה‪ ,‬היא חברת קיבוץ געתון‪ ,‬בת ‪ ,36‬נשואה לדורון‪ ,‬אמא לנועה‪,‬‬ ‫עמית ומאיה‪ .‬היא נולדה בקיבוץ ועזבה עם הוריה בילדותה‪.‬‬ ‫תחילה לרחובות ובהמשך לנהריה‪ ,‬אך הקשר עם הקיבוץ נותר‬ ‫חם והדוק במשך כל השנים‪ .‬יעל שבה לגעתון בשנת ‪ ,2006‬יחד‬ ‫עם בעלה‪ ,‬דורון‪.‬‬ ‫בעברה עבדה יעל רון בן משה במשרד ראש הממשלה ובג'וינט‪-‬‬ ‫ישראל‪ .‬היא בעלת תואר שני במסלול למצטיינים במדע המדינה‬ ‫מאוניברסיטת תל‪-‬אביב ותואר ראשון במדע המדינה‪ ,‬סוציולוגיה‬ ‫ואנתרופולוגיה מאוניברסיטת תל‪-‬אביב‪.‬‬ ‫בשנים האחרונות הייתה יעל חברה בצוות ביקורת של תאגיד‬ ‫'מילואות' לנושא השקעות בקהילה‪ .‬היא בוגרת קורס דירקטורים‬ ‫של איגוד התעשייה הקיבוצית ובוגרת קורס מנהיגות ציבורית של‬ ‫'מכון אלכא' בשיתוף התנועה הקיבוצית‪ .‬בחצי השנה האחרונה‬ ‫היא סייעה לראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬בתחומים שונים ובהם‬ ‫טיפול בנושא קיצוץ הטבות מס‪ ,‬קידום תכנית אסטרטגית בתחום‬ ‫החינוך שיוצאת בימים אלו לדרך ועוד‪.‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי אומר‪" :‬אני שמח עבור יעל ושמח לא‬ ‫פחות עבור האזור‪ ,‬על בחירתה של יעל לתפקיד מנכ"לית אשכול‬ ‫גליל מערבי‪ .‬מדובר בגוף חשוב ביותר להצלחת היישובים באזור‪.‬‬ ‫יעל לוקחת על עצמה תפקיד רב אתגרים‪ .‬אשכול גליל מערבי‬ ‫רחוק ממיצוי יכולותיו לסייע ליישובים ולאזור כולו‪".‬‬ ‫עם בחירתה לתפקיד אמרה יעל‪" :‬אני שמחה על ההזדמנות שניתנה‬ ‫לי ולאזור‪ .‬אני מאמינה גדולה במודל האשכולות ובשיתופי פעולה‬ ‫בכלל‪ .‬בעידן שבו רשויות מקומיות מתמודדות כל העת מחד עם‬ ‫משאבי תקציב מצומצמים ומאידך עם הרצון להרחיב את השירות‬ ‫לתושביהן וגם לשפר את איכותו ‪ -‬שיתופי פעולה‪ ,‬איגום משאבים‬ ‫ויתרון הגודל הם הפתרונות להשגת היעדים‪ .‬אזור הגליל המערבי‬ ‫הוא אזור ייחודי הן מבחינה דמוגרפית ותרבותית והן מבחינת‬ ‫משאבי הטבע שלו ועתה מוטלת גם עלי האחריות לפיתוחו ומיצוי‬ ‫הפוטנציאל שבו‪ .‬אני בטוחה ששיתוף פעולה של ראשי הרשויות‬ ‫ואנשי המקצוע יבטיח את קפיצת המדרגה המיוחלת‪".‬‬ ‫אשכול גליל מערבי פועל במספר מישורים אזוריים‪ .‬האחד‬ ‫הוא המישור הבין רשותי ‪ -‬הוא משמש כזרוע ייזום וביצוע של‬ ‫פרויקטים רשותיים‪ ,‬של חלק מהרשויות באזור או של כולן יחד‪.‬‬ ‫האשכול פועל בציר הממשלתי ומהווה עוגן אזורי לפעילות‬ ‫ממשלתית‪ ,‬הרלוונטית לרשויות השותפות באזור‪ .‬האשכול מהווה‬ ‫נקודת מפגש פעילה בין יוזמות ממשלתיות המתקשות למצוא‬ ‫מסגרת מקומית לביצוע‪.‬‬ ‫אשכול גליל מערבי מהווה‬ ‫ציר אזרחי לפעילות‬ ‫החברה האזרחית במחוז‪,‬‬ ‫לפעילות בתחום הדו‬ ‫קיום ולהעצמה חברתית‪.‬‬ ‫יעל רון בן משה ‪ -‬רוח חדשה לאשכול‬ ‫לאשכול גליל מערבי יש‬ ‫גם ציר פעילות כלכלי‬ ‫והוא משמש כמנוף לאינטגרציה בין יוזמות קיימות ולחיסכון‬ ‫בעלויות על ידי ייצור כוח הקנייה משופר‪.‬‬ ‫יו"ר אשכול גליל מערבי‪ ,‬שלמה בוחבוט‪" :‬הרשויות שמרו על‬ ‫עצמאותן מתוך אמונה שהן מסוגלות לקדם עצמן עצמאית‪.‬‬ ‫בשנים האחרונות גדלו הפערים בין משימות הרשויות לבין‬ ‫המשאבים העומדים לרשותן‪ .‬הדבר חייב יצירת שיתופי פעולה‬ ‫במרחב האזורי‪".‬‬ ‫"אשכול היישובים שפועל מאז ‪ 2009‬רתם את כל ראשי הרשויות‬ ‫במרחב‪ :‬מעלות תרשיחא‪ ,‬מטה אשר‪ ,‬מזרעה‪ ,‬פסוטה‪ ,‬מעלה יוסף‪,‬‬ ‫כפר ורדים‪ ,‬מעיליא‪ ,‬חורפיש‪ ,‬בית ג'אן ומגדל תפן‪ .‬לאחרונה‬ ‫בצענו שינויים במבנה האשכול‪ ,‬מתוך הפקת לקחים וכוונה לשפר‬ ‫פעילותו בעתיד‪".‬‬ ‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬ ‫כרמל ביג בנד‬ ‫מטה אשר‬ ‫מופע מחווה‬ ‫למוסיקה מהסרטים‬ ‫שני ‪ 16.3.15‬בשעה ‪21:00‬‬ ‫בי דיגיטל‬ ‫פ‬ ‫א‬ ‫ב‬ ‫ה‬ ‫פ‬ ‫ר‬ ‫ה‬ ‫‪,‬‬ ‫שבי ציון‬ ‫מנצח‪ :‬מנחם גרודזינסקי‬ ‫שירה‪ :‬גבי דוקטורס‬ ‫אנדרס צ'ייט‬ ‫עלות כרטיס ‪ ₪ 35‬לרכישה ‪1800-333-567‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪23‬‬ ‫|‬ ‫האלף הנשי‬ ‫‪ 106‬שנות מאבק בינלאומי; ‪ 12‬שנות פעילות אזורית‬ ‫יום האישה הבינלאומי ‪ 2015‬סימן ‪ 106‬שנות מאבק לשיפור מעמד האישה בעולם (מאז ‪ )1909‬ותריסר שנות פעילות ענפה לקידום‬ ‫מעמד האישה במטה אשר ‪ 0‬נילי אלון‪" :‬אני חוגגת היום 'בת מצוה' לפעילות לקידום נשים ושוויון מגדרי והמלאכה עוד מרובה ‪0‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪" :‬קיים עיוות חמור בעולם וגם בחברה המערבית ‪ -‬אם במאה ה ‪ 21‬צריך עדיין להיאבק על שאיפות בסיסיות‬ ‫לשוויון מגדרי‪ .‬אני גאה בכך שבמועצה ובמתנ"ס יש לנו ‪ 21‬בעלי תפקידי ניהול במחלקות ובאגפים ומתוכם ‪ 11‬מנהלות‪ .‬אם נוסיף לכך‬ ‫גם את נילי אלון ‪ -‬נגיע ל ‪ 12‬נשים בתפקידי ניהול ואחריות בתחום המועצה‪".‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬שלמה אברמוביץ' צילום‪ :‬שרית עוזיאלי‬ ‫באירוע בבית לוחמי הגטאות דברו נילי אלון‪ ,‬ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי וג'וזיאן יעקוביאן ‪ -‬תושבת‬ ‫נתיב השיירה‪ ,‬חברת מליאה וחברה בוועדה לקידום מעמד האישה ושוויון מגדרי במטה אשר‪.‬‬ ‫מור אסאל ענתה עם חיוך על השאלה "איך פותחים את הפלונטר בקשר"? והתמקדה בתקשורת שלנו‬ ‫עם בני המשפחה ובכלל‪.‬‬ ‫החלק המוזיקלי כלל את רביעית הכליזמריות ‪ -‬נשות חווה‪ :‬מיכל רהט על התופים; דנה אביתר בגיטרה‬ ‫בס; אורית דוקלר על הקלידים; אורית אורבך בקלרינט וחלילים‪.‬‬ ‫ראש המועצה‪ ,‬יורם ישראלי‪ ,‬גבר יחיד באולם אמר‪" :‬הצצתי הבוקר באתר יום האישה הבינלאומי‬ ‫ונדהמתי לראות אילו דרישות בסיסיות נכללות שם כמטרות על‪ .‬מציינים שם זכויות בסיסיות‪,‬‬ ‫שמבייש לדעת שעדיין צריך להיאבק עליהן‪ .‬העובדה היא‪ ,‬שאנו חיים בעולם צבוע‪ ,‬שברובו נשים‬ ‫מופקרות‪ ,‬נרמסות ומעונות ואינן זוכות לזכויות אלמנטריות‪.‬‬ ‫בארה"ב מתייפייפים על זכויות אדם וזכויות נשים‪ ,‬אבל עוצמים עין ומקיימים יחסים מצוינים עם ערב‬ ‫הסעודית‪ ,‬שמשליכה לכלא נשים שנוהגות ברכב‪ .‬זה לא חלק מסרט על המאה ה ‪ .19‬זה קורה גם כרגע‪.‬‬ ‫התקשורת המערבית עוסקת מבוקר עד ערב בזכויות אדם ובמסכנות הפלסטינים‪ ,‬אבל מתעלמת‬ ‫לחלוטין ‪ -‬כאילו זה לא קרה ‪ -‬מכך ש ‪ 100‬גברים בעזה התחתנו השבוע עם ‪ 100‬ילדות בנות ‪ ,8 ,7‬ו ‪.10‬‬ ‫אינטלקטואלים באירופה‪ ,‬בארה"ב וגם בישראל מדברים מבוקר עד לילה על שוויון מגדרי‪ .‬זה נחמד‪...‬‬ ‫זה נשמע טוב‪ ...‬אבל כל הדברנים האלו חוזרים הביתה עם שכר גבוה פי כמה וכמה משכר האישה‬ ‫שאיתם‪ ,‬שעושה את אותה עבודה ואולי ביותר כישרון מהם‪.‬‬ ‫מתוך תמונת המצב המעוותת ולעיתים המחרידה הזו ‪ -‬אני חוזר לרגע אל השכונה הפרטית שלנו‪.‬‬ ‫מידות רבע עמוד עומד‪ 127 :‬רוחב על ‪ 169‬גובה‪.‬‬ ‫‪ 12‬שנות פעילות ‪ -‬מאבק בסיוע נשים פעילות ואכפתיות מכל יישובי המועצה‬ ‫ניסן במטה אשר‬ ‫כבר יותר מעשור מתגבשים מפגשי נשים‪ ,‬אשר נועדו להעצים‪ ,‬לתמוך וללוות את הנשים המשתתפות‬ ‫בהם‪ ,‬להדהד ריפוי‪ ,‬שמחה והעצמה אישית נשית‪ .‬מעגלי נשים נדרשים יותר ויותר כדי לאפשר מקום‬ ‫בטוח לאישה בעולם פמיניסטי תובעני והישגי‪ .‬מפגש נשים הוא מקום בו כל אישה יכולה להתחבר‬ ‫לנשיותה‪ ,‬כשהיא אחת בין שוות‪ ,‬ללא הבדלי גיל‪ ,‬צבע‪ ,‬עיסוק ומעמד‪.‬‬ ‫למי מיועד הקורס?‬ ‫"חדש לנו את החודש‬ ‫הזה לטובה ולברכה"‬ ‫הקורס מיועד לנשים העוסקות בהנחיה והדרכה כגון‪ :‬מאמנות‪ ,‬מנחות קבוצות‪ ,‬מורות ומדריכות‪,‬‬ ‫)מתוך מוסף לראש חודש(‬ ‫נשים העוסקות בהדרכת הורות ומשפחה‪ ,‬מנהלות צוותים וכד'‪ ,‬שרוצות ללמוד איך עושים את זה‬ ‫ואיך אפשר "להעביר את זה הלאה" דרך תהליך של צמיחה אישית פנימה והחוצה ומציאת הדרך‬ ‫ליצור מרחבי מעגלי נשים המתאימים להן‪.‬‬ ‫לימוד חווייתי ושיח אישי‬ ‫מטרת הקורס‬ ‫על תכנים שמזמן לנו‬ ‫עיוניים‪,‬‬ ‫לימודים‬ ‫החודשכולל‬ ‫הקניית כלים להבנת המעגל‪ ,‬ללמידת אופן בנייתו ותרגול הנחייתו‪ .‬הקורס‬ ‫עלינו‬ ‫הבא‬ ‫סימולציות‪ ,‬דינמיקה קבוצתית‪ ,‬קריאת ספרות בנושא‪ ,‬עבודה אישית והתנסות בהנחיה בקבוצה‪.‬‬ ‫לטובה‬ ‫תדירות מפגשים‬ ‫‪16:30‬‬ ‫‪-20:30‬‬ ‫השעות‬ ‫המפגשים‪ ,‬בין‬ ‫הקורס ייפתח ב‪ .19/4/15 -‬עשרה מפגשים‪ ,‬אחת לשבוע‪ ,‬בימי ראשון‬ ‫לחודש‬ ‫אחת‬ ‫ייערכו‬ ‫באולם המליאה ו‪/‬או הביטחון בבית המועצה האזורית מטה אשר‪ ,‬וכולל ארוחת ערב קלה וקפה רץ‪.‬‬ ‫עלות המפגש‪₪ 20 :‬‬ ‫המנחה – לילך סולומון‪ ,‬מאמנת אישית ועסקית בכירה ויועצת ארגונית בעלת ניסיון רב; מנחה‬ ‫בקורסים להכשרת מאמנים; מנחה מעגלי נשים כשמונה שנים; בעלת תואר שני במינהל עסקים‪.‬‬ ‫עלות‬ ‫לפרטים‪:‬‬ ‫חגית אקרמן‬ ‫בהרשמה מראש בלבד במייל חוזר – ‪NILIA@MATTEASHER.ORG.IL‬‬ ‫‪052-3943182‬‬ ‫לשאלות ו‪/‬או פרטים נוספים להתקשר ‪:‬‬ ‫נילי אלון‬ ‫לנילי ‪ 050-8515601 -‬ללילך ‪054-6960992 -‬‬ ‫‪050-8515601‬‬ ‫‪ -‬לתושבת מטה אשר – ‪ ;₪ 1,000‬לתושבת חוץ ‪( ₪ 1,400 -‬ניתן לחלק ל‪ 3-‬תשלומים)‬ ‫מפגשי ראש‪-‬חודש‬ ‫לנשים קושרים בין‬ ‫החודש העברי ועולמנו‬ ‫הנשי‪ .‬המפגשים כוללים‬ ‫לימוד חווייתי של‬ ‫מקורות עתיקים‬ ‫וחדשים‪ ,‬ספרות ושירה‪.‬‬ ‫המפגש מתקיים במעגל‬ ‫ובקבוצות קטנות‪,‬‬ ‫באווירה חמה וידידותית‪.‬‬ ‫הקבוצה פתוחה ‪-‬‬ ‫משתתפות חדשות‬ ‫מוזמנות בשמחה‪.‬‬ ‫עלות המפגש‪₪ 20 :‬‬ ‫לפרטים‪:‬‬ ‫חגית אקרמן ‪052-3943182‬‬ ‫נילי אלון ‪050-8515601‬‬ ‫הנשים הגיבורות‬ ‫של יציאת מצרים‬ ‫יוכבד‪ ,‬מרים‪ ,‬המיילדות‪ ,‬בת פרעה וציפורה‬ ‫יום ראשון ט׳ בניסן ‪ 29.3.15‬בשעה ‪20:00‬‬ ‫במתנ"ס מטה אשר )אולם הקרוון קומה ‪(2‬‬ ‫מנחה‪ :‬חגית אקרמן‬ ‫משה בזרועות אמו‪ ,‬סימאון סולומון‬ ‫|‬ ‫‪24‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫האלף הנשי‬ ‫מטה אשר הציבה לה למטרה‪ ,‬בין יתר מטרותיה האסטרטגיות‪,‬‬ ‫לפעול לשוויון מגדרי ולשיפור מתמיד בתחום זה‪ .‬אפשר לומר שאנו‬ ‫לא רק מדברים אלא גם עושים‪ .‬בראש ובראשונה צריך לברך ולהודות‬ ‫היום לנילי אלון ‪ -‬יועצת מטה אשר לקידום מעמד האישה‪ .‬נילי לא‬ ‫נחה לרגע ופועלת סביב השעון תרתי משמע‪ ,‬לקידום הנשים באזור‪".‬‬ ‫"אציין עוד‪ ,‬שבמטה אשר יש מציאות מעט שונה‪ .‬מתוך ‪ 21‬בעלי‬ ‫תפקידים של ניהול מחלקות ואגפים במועצה ובמתנ"ס ‪ -‬יש לנו כיום‬ ‫‪ 11‬מנהלות‪ .‬אם אוסיף לכך גם את נילי אלון ‪ -‬נגיע ל ‪ 12‬נשים בתפקידי‬ ‫ניהול ואחריות בתחום המועצה‪.‬‬ ‫בשונה מהעיוותים הקיימים במגזר‬ ‫הפרטי ובתחום ההייטק לדוגמא ‪ -‬נשים‬ ‫מנהלות במטה אשר מרוויחות בדיוק‬ ‫כמו גברים ואפילו עם יתרון קל‪ :‬אימהות‬ ‫זוכות לאותו שכר תמורת פחות שעות‬ ‫ולתוספת מעונות שגבר יקבל רק בתנאים‬ ‫מסוימים‪.‬‬ ‫ישראלי סיכם‪" :‬דבריי לא יהיו שלמים אם‬ ‫לא אומר כאן שהאחריות בנושא שוויון‬ ‫יורם ישראלי ‪ -‬מדהים לראות על‬ ‫אילו דרישות בסיסיות צריך עדיין‬ ‫מגדרי מוטלת גם על כתפי האישה באשר‬ ‫להיאבק‬ ‫היא‪ .‬אני שואף ומקווה לראות יותר נשים‬ ‫מתמודדות על תפקידים ומשרות ויותר נשים מתמודדות על תפקידי‬ ‫הנהגה יישוביים ואזוריים‪".‬‬ ‫נילי אלון אמרה בכנס‪" :‬אנו חוגגת היום "בת מצוה" ‪ 12 -‬שנים של‬ ‫פעילויות רבות ומגוונות לקידום נשים ושוויון מגדרי שנעשו במטה‬ ‫אשר מאז יצאנו לדרך‪ 2015 .‬היא השנה ה ‪ 13‬שלי בתפקיד‪ .‬אחד‬ ‫ההישגים היותר חשובים שלנו בשנים האחרונות מתאפיין בהכשרת‬ ‫נשים לתפקידי מנהיגות בקהילה ולהשתתפותן של ‪ 9‬נשים במליאת‬ ‫המועצה (בפועל נבחרו ‪ 11‬נשים) שמהוות נציגות לכשליש מיישובי‬ ‫המועצה‪".‬‬ ‫נילי אלון‪" :‬חברות המליאה הן חלק מהוועדה למעמד האישה ושוויון‬ ‫מגדרי ברשות המורכבת מ‪ 16 -‬נשים‪ ,‬כולן נציגות היישובים שלנו‪ .‬זהו‬ ‫הישג יוצא דופן ביחס לרשויות שכנות באזור שאין בהנהלות שלהן‬ ‫כלל ייצוג נשי ואנו מתכוונות לשמור על הישג זה ואף להרחיב אותו‬ ‫בשנים הבאות‪".‬‬ ‫"השנה הנושא המרכזי שעל סדר היום של הוועדה הוא הטמעת‬ ‫שוויון מגדרי במערכות החינוך שלנו ובמחלקות המועצה‪ .‬השתתפתי‬ ‫בשבוע שעבר במספר כנסים בת"א שעסקו כולם בדרכים ל‪"-‬הזרקת"‬ ‫המגדריות (כדברי פרופ' נעמי חזן) לכל תחומי חיינו על מנת לחולל‬ ‫שינוי מערכתי ‪ -‬שוויוני‪".‬‬ ‫"עלינו לשנות הילוך כדי לצמצם פערים מגדריים; להכניס היבטים‬ ‫מגדריים לתהליכי קבלת החלטות; לבצע ניתוח מגדרי של תקציבים;‬ ‫אנו מבצעים בפועל ניתוח תקציבי במחלקות המועצה והמחלקה‬ ‫הראשונה שמסרה כבר נתוני פעילות ותקציב היא מחלקת הספורט‬ ‫שלנו במתנ"ס; במרכז אדווה ינתחו את הנתונים ויחד נלמד כיצד יש‬ ‫לוודא שוויון בהקצאת משאבים‪".‬‬ ‫בכנס נמסר על החלטה נוספת של הוועדה לקידום מעמד האישה‬ ‫ושוויון מגדרי במטה אשר‪ :‬לצאת לסבב בישובים ולחשוף את‬ ‫הפעילויות הנעשות במהלך השנה לטובת אימהות ותינוקות‪.‬‬ ‫פרויקט נוסף לציון ‪ 12‬שנים של עשייה במטה אשר ‪ -‬בלובי בניין‬ ‫המועצה מוצגת תערוכה של צילומים מאירועים שונים שנעשו במהלך‬ ‫השנים בבית המועצה תחת הכותרת ‪" -‬האלף השלישי הוא האלף‬ ‫הנשי"‪.‬‬ ‫ג'וזיאן יעקוביאן אמרה‪" :‬התכנסנו כאן בניצוחה של אישה יקרה‪ ,‬נילי‬ ‫אלון‪ ,‬היועצת לקידום מעמד האישה ושוויון מגדרי‪ .‬אנו מעלות אנו‬ ‫על נס את העובדה שנשים אינן נופלות מהטוב שבגברים וכי שוויון בין‬ ‫המינים הינו לגיטימי‪ ,‬צודק ואינו מהווה 'מילה גסה'‪".‬‬ ‫"בהקשר זה ראוי להזכיר את הפסוק מספר משלי " אשת חיל מי ימצא‬ ‫ורחוק מפנינים מכרה"‪ ,‬כי בו מצויה ההוכחה והראיה‪ .‬הדברים מסירים‬ ‫כל ספק באשר ליכולותיה ולעוצמותיה של האם‪ ,‬האישה והרעיה‪".‬‬ ‫עוד שנת מאבק ‪ -‬סיכומים ותכניות‬ ‫הלבנה בחידושה ‪ -‬התקיימו ‪ 10‬מפגשי ראש חודש לנשים‬ ‫ללימוד חוויתי של מקורות עתיקים וחדשים‪ ,‬ספרות ושירה;‬ ‫השתתפנו בפרויקט המיליארד ‪ ;BILLION RISING 1-‬ציינו‬ ‫את הישגי יום האישה הבינלאומי בשיתוף עם נעמת בתערוכת‬ ‫אמניות ויוצרות בגליל ובאירוח של גב' עופרה שטראוס; יצאנו‬ ‫להכיר מקרוב פסיפס נשי גלילי מעדות שונות‪.‬‬ ‫נשים לגופן ‪ -‬אפרת גלאון מעמותת 'נשים לגופן' נתנה הרצאה‬ ‫לנשים על הטוב הרע והלא נורא בגיל המעבר; פתחנו לתושבות‬ ‫מטה אשר והסביבה מידי יום רביעי את הבית הפתוח לאימהות‬ ‫ותינוקות ואף ליווינו נשים אחרי לידה בביתן במסגרת "אם לאם‬ ‫בקהילה" בשיתוף המח' לפיתוח קהילה וצעירים‪ .‬ארחנו השנה‬ ‫קבוצת נשים מאפריקה שהגיעו לקורס לימודי מגדר ופוליטיקה‬ ‫לתקופת ניסיון של ‪ 3‬חודשים‪ ,‬בשיתוף עם נעמת מרחב גליל‬ ‫מערבי; עלינו להרחיב את הפרסום בנושא עקב היעדר פניות‬ ‫למרכז‪ ,‬למרות שלידיעתנו הצורך קיים גם בקהילה הכפרית‪.‬‬ ‫פרלמנט נשים‪ :‬בחודש נובמבר קיימנו את המושב ‪ 80‬של‬ ‫פרלמנט נשים בנושא 'למה לי יועצת למעמד האישה'? עסקנו‬ ‫בהעלאת מודעות למניעת אלימות כלפי נשים ובמשפחה ע"י‬ ‫הקרנת הסרט "תלויים באוויר"‪.‬‬ ‫סיפורי גבורה‪ :‬חתמנו את השנה בחג החנוכה‪ ,‬בסיור בעקבות‬ ‫סיפורי גבורה של נשים בשואה‪ ,‬במוזיאון לוחמי הגטאות‪ ,‬עם‬ ‫"רסיסים של אור"‪ .‬למדנו על יכולותיהן והישגיהן הרבים של‬ ‫נשים‪.‬‬ ‫אתנחתא קומית ‪ -‬רצינות לצד רגעים של כייף ביום השנה בינלאומי‬ ‫ומה בתוכנית לשנת ‪2015‬‬ ‫במרכז גולדה בחיפה וביקשה לשמוע על הפעילות לקידום‬ ‫מעמד האישה במטה אשר;‬ ‫טעימות דעת ‪ -‬ט"ד‪ :‬ביוזמת חברות הוועדה למעמד האישה‬ ‫רקמנו את מפגשי ט"ד ‪ -‬טעימות דעת אחת לחודש לחשיפת‬ ‫נשים מהגליל ופועלן; פתחנו שני מחזורי מעגלי הקשבה לנשים‬ ‫בהנחיית יסמין טלמון גבל; הכשרנו מתנדבות מהישובים לסייע‬ ‫במענה טלפוני ב'מרכז מיצוי זכויות לנשים'; לקחנו חלק יחד‬ ‫עם מעברים בגליל בפתיחת קורס "עסק משלך" של העמותה‬ ‫להעצמה כלכלית לנשים; קיימנו ‪ 6‬מפגשים לקבוצת עמיתות‬ ‫לחברות מליאת המועצה כנשים משפיעות ומחוללות שינוי‪,‬‬ ‫בליווי של עמותת כ"ן;‬ ‫"עכשיו תורי" ‪ -‬קיימנו סדנת אימון אישי בקבוצה "עכשיו תורי"‪,‬‬ ‫בהנחיית נגה נדיב; קיימנו מפגש הדרכה לעובדי המועצה בנושא‬ ‫מניעת הטרדה מינית עם חברי סדנת התאטרון "למידה טובה";‬ ‫הכשרנו סייעות בגנים ביום עיון בנושא ‪ -‬דימוי גוף והשפעתו‬ ‫על חיינו; פתחנו סדנא בת ‪ 7‬מפגשים לנשים על בריאות גוף‬ ‫ומיניות עם עמותת נשים לגופן‪ .‬לילך סולומון העבירה קורס בן‬ ‫‪ 10‬מפגשים להנחיית מעגלי נשים‪.‬‬ ‫קידום מעמד האישה‪ :‬קיבלנו פנייה מנשות הדסה וממועדון‬ ‫הוותיקים בסער להרצאה על קידום מעמד האישה במטה אשר;‬ ‫השתתפנו בערב גאלה של מרכז סיוע לנפגעי תקיפה מינית‬ ‫בחיפה ואף תרמנו מתקציבנו ‪.₪ 250‬‬ ‫מרכז מיצוי זכויות‪ :‬פתחנו השנה "מרכז מיצוי זכויות לנשים"‬ ‫יצאנו לדרך עם 'סדנת תקשורת מקרבת' בהנחיית ענת ונאדיה‬ ‫מקבוצת ‪ ;ToWo project‬נקיים את סדנת התקשורת והעצמה‬ ‫גם לנשים בערב אל עראמשה‪ .‬נפתחה ההרשמה למעגל הקשבה‬ ‫עם יסמין; באפריל יפתח קורס נוסף להנחיית מעגלי נשים;‬ ‫קורס נשים מנהיגות עם עמותת כ"ן;‬ ‫קורס הכשרת ממונות בישובים למניעת הטרדה מינית; הגנה‬ ‫עצמית לנשים ונערות; קורס "מנהיגותה" לסייעות בגנים;‬ ‫בריאות וספורט נשים; וגם ‪ -‬נמשיך לארח נשים בבית הפתוח‬ ‫לאימהות ותינוקות; נלווה אימהות אחרי לידה בביתן;‬ ‫נמשיך גם השנה להיפגש בראשי חודשים במתנ"ס בעברון;‬ ‫במפגשי טעימות דעת שנקיים ביישובי המועצה; נפתח מחדש‬ ‫את מרכז מיצוי זכויות לנשים במועצה עם תכנית "שכר מצוה"‬ ‫של לשכת עורכי הדין; נבדוק מגדרית את תקציב מחלקת‬ ‫הספורט במתנ"ס ובמחלקות נוספות;‬ ‫גם ב ‪ 2015‬נציין את אירועי יום האישה הבינלאומי; נעלה מודעות‬ ‫למניעת הטרדה מינית ואלימות כלפי נשים; וגולת הכותרת שלנו‬ ‫לשנת ‪ - 2015‬חברות הוועדה לקידום מעמד האישה יוצאות‬ ‫לשטח‪ :‬סבב ביישובי המועצה כדי לשמוע על צרכי הנשים‪ ,‬וגם‬ ‫כדי להציג בפניהן את החזון‪ ,‬המטרות והפעילות לקידום מעמד‬ ‫האישה במועצה האזורית מטה אשר‪.‬‬ ‫הלבנה בחידושה ‪ 12 -‬חודשי פעילות‪ ,‬כחלק מהתערוכה‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪25‬‬ ‫|‬ ‫גמלאים צעירים‬ ‫רגע חושבים –‬ ‫שתי סדנאות‬ ‫חדשות ביהל‬ ‫לאחר חופשת הפסח תיפתחנה שתי סדנאות‬ ‫נוספות ב"יהל"‪ ,‬במסגרת "רגע חושבים" –‬ ‫תכנית פוירשטיין לקידום ולפיתוח כושרי‬ ‫חשיבה‪.‬‬ ‫סדנה א' למתחילים‪:‬‬ ‫תתקיים ב"יהל" בימי ד' בין השעות ‪8:30-‬‬ ‫‪ .10:30‬המפגש הראשון ביום ד' ‪29/4/15‬‬ ‫והאחרון ביום ד' ‪ .1/7/15‬בסה"כ צפויים ‪10‬‬ ‫מפגשים‪.‬‬ ‫העלות למשתתף‪ ₪ 530 :‬לחברי עמותת‬ ‫הוותיק‪ ₪ 580 .‬לתלמידי חוץ‪ .‬תשלום‬ ‫נוסף עבור הסעה (למי שמעוניין)‪.₪ 150 :‬‬ ‫סדנה ב' לממשיכים (בוגרי הסדנה)‪:‬‬ ‫תתקיים ב"יהל" בימי ד' בין השעות ‪10:45-‬‬ ‫‪ .12:15‬המפגש הראשון ביום ד' ‪29/4/15‬‬ ‫והאחרון ביום ד' ‪ .1/7/15‬סה"כ צפויים ‪10‬‬ ‫מפגשים‪ .‬העלות למשתתף‪ .₪ 400 :‬תשלום‬ ‫נוסף עבור הסעה (למי שמעוניין)‪₪ 150 :‬‬ ‫פתיחת כל סדנה מותנית במספר הנרשמים‬ ‫מראש‪ .‬הרשמה במשרדי "יהל" עד יום‬ ‫ד' – ‪ .1/4/15‬הקדימו להירשם והבטיחו‬ ‫מקומכם! מספר המקומות מוגבל‪.‬‬ ‫ב"מיתר' שוב מנגנים את הקשר קשר בין דורי מרגש – גם ברגבה‬ ‫הרב דורי‬ ‫לפני שלוש שנים החל בית ספר מיתר להשתתף בהתלהבות בתוכנית‬ ‫'הקשר הרב דורי'‪ .‬מנהלת בית הספר‪ ,‬אריאלה גולני‪ ,‬איתרה מועדון‬ ‫לוותיק מקסים בעין המפרץ‪ ,‬שקיבל אותנו בזרועות פתוחות ושם‬ ‫מתקיימת הפעילות‪.‬‬ ‫ביום ראשון ‪ 22.2.15‬נסענו צוות ותלמידים לפתיחה חגיגית של התוכנית‬ ‫במועדון לוותיק‪ .‬לקראת הפעילות הכינו התלמידים משחק "חבילה‬ ‫עוברת" כשבכל משימה היתה שאלה מכוונת להכרות בין הצעירים‬ ‫למבוגרים‪.‬‬ ‫עלו בין היתר שאלות של גיל‪ ,‬תחביבים‪ ,‬דברים שאוהבים לעשות וכד'‪.‬‬ ‫במהלך הפעילות הושמעה מוזיקה מארצות המוצא של המבוגרים בשפות‬ ‫אידיש‪ ,‬תימנית‪ ,‬עיראקית‬ ‫וכמובן שירי ארץ ישראל‪.‬‬ ‫שהתגלתה‬ ‫ההפתעה‬ ‫בליבת החבילה היתה‬ ‫קופסת תה‪ ,‬תוצרת‬ ‫תלמידי בית הספר אשר‬ ‫מגדלים‪ ,‬מייבשים ואורזים‬ ‫את שקיות התה‪.‬‬ ‫בעזרת חוט צמר‪ ,‬תלמידים‬ ‫יצרו קשר עם האזרח‬ ‫הוותיק‪ .‬כל תלמיד בירך‬ ‫את הוותיק שמולו במילים‬ ‫חמות שהכין לקראת‬ ‫המפגש‪ ,‬אט אט נוצרה‬ ‫רשת קשרים שתתחזק‬ ‫פעילויות‬ ‫במהלך‬ ‫התוכנית הבאות‪.‬‬ ‫קשר בינדורי – תלמידי מיתר בפעולה בעין המפרץ‬ ‫תלמידי ביה"ס רגבה ממשיכים במסורת לחיזוק הקשר בין הקשיש לבין‬ ‫החברה בה הוא חי‪ .‬המטרה היא להטמיע את הסיסמה עליה התחנכו‬ ‫דורות של תלמידים‪" :‬והדרת פני זקן"‪.‬‬ ‫לשם כך התכנסו תלמידי בית הספר מכיתות שונות ב'בית נועם' ברגבה‪.‬‬ ‫הם שוחחו עם דיירי המקום‪ ,‬שמעו סיפורים‪ ,‬שרו ורקדו כדי לשמח את‬ ‫הדור הותיק‪.‬‬ ‫אסנת נוטמן שליוותה את התלמידים אומרת‪" :‬הפעילות משמעותית‬ ‫לתלמידים‪ .‬צוות ביה"ס מקיים פעילות המשך בתוך הכיתות בנושא‬ ‫'הקשר הבין דורי' כערך חשוב עליו נבנית חברה טובה יותר‪".‬‬ ‫זכויות שמגיעות לוותיקים – חשוב לדעת‬ ‫ממדינת ישראל היא ללא ספק 'מדינת רווחה'‪ .‬בתחומים רבים – ישראל‬ ‫משיגה מדינות רבות אחרות במערב‪ .‬אבל קיימת בעיית פער בין המצוי‬ ‫לבין הידוע לקשישים‪.‬‬ ‫המחוקק הישראלי פועל למען אוכלוסיות הזקוקות לתשומת לב ולסיוע‬ ‫מיוחד‪ .‬אך חשוב לדעת את הנתונים‪.‬‬ ‫תעודת אזרח ותיק‪ :‬עם הגיעכם לגיל פרישה )נשים בגיל ‪ 62‬וגברים‬ ‫בגיל ‪ ,( 67‬הנכם זכאים לתעודת “אזרח ותיק”‪ ,‬המונפקת על ידי המשרד‬ ‫לאזרחים ותיקים‪.‬‬ ‫לקבלה‪ ,‬חידוש או בדיקת זכאות לתעודת אזרח ותיק ניתן לפנות לטל‪:‬‬ ‫‪ 02-6547025‬או לפקס ‪.02-6547034‬‬ ‫לתשומת ליבכם‪ :‬ייתכן ולצורך קבלת הטבה המפורטת בחוברת של‬ ‫המשרד לאזרחים וותיקים תידרשו להציג תעודת אזרח ותיק בצירוף‬ ‫תעודה מזהה‪.‬‬ ‫תחבורה ציבורית‪ :‬אזרח ותיק זכאי להנחה של ‪ 50%‬מדמי הנסיעה‬ ‫בתחבורה הציבורית‪ ,‬הן העירונית והן הבין עירונית‪ ,‬והיא תינתן על כל‬ ‫סוגי הכרטיסים הקיימים בתחבורה הציבורית‪.‬‬ ‫ליוצאים לחו”ל‪ :‬ניתן להנפיק תעודת אזרח ותיק נושאת פרטים מזהים‬ ‫בשפה האנגלית העשויה להקנות הנחות בחו”ל בהתאם לכללים החלים‪.‬‬ ‫שם‪.‬‬ ‫פרטים נוספים בטלפון‪ 02-6547025 :‬או בפנייה לפקס ‪02-6547034‬‬ ‫‪TOMER‬‬ ‫–‬ ‫‪haskala@matteasher.org.il | 052-5461173 | 04-9109032‬‬ ‫|‬ ‫‪26‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫‪₪‬‬ ‫צעירים משלנו‬ ‫נשים מבשלות דיאלוג ‪-‬‬ ‫פעם שלישית גלידה‬ ‫‪ 0‬מאת ‪ :‬גאולה רודין‬ ‫פרויקט נשים מבשלות דיאלוג ניפתח בחודש ינואר בפעם השנייה וזכה לביקוש מצד‬ ‫תושבות המועצה‪ .‬מחזור שלישי של התכנית נראית כעת יותר מסביר‪.‬‬ ‫הפרויקט מפגיש בין נשים יהודיות וערביות ומחבר ביניהן בשרך ייחודית‪ .‬כל מפגש מתחיל‬ ‫בארוחת בוקר‪ ,‬פרי יצירתן של הנשים וממשיך בדו שיח בנושאי נשיות‪ .‬המפגשים מתקיימים‬ ‫אחד לחודש במתנ"ס נעמן‪ ,‬בהנחיית אפרת גלאון‪ .‬אנו מקווים שנצליח עם הזמן ליצור עוד‬ ‫מפגשים שיוצרים דו שיח יהודי ערבי‪ .‬במרכז צעירים אומרים‪ :‬אנו מאמינים שמפגשים מסוג‬ ‫זה מאפשרים הבנה טובה יותר של האחר ויוצרים סיכוי לדו שיח אמיתי‪ ,‬שיתרום לחיים‬ ‫המשותפים באזור ובמדינה‪.‬‬ ‫תושבי המועצה אשר הנושא קרוב לליבם ואשר יש להם רעיונות נוספים לפרויקטים מסוג‬ ‫זה ‪ -‬מוזמנים ליצור אתי קשר‪zeirim@matteasher.org.il 04-9109032 .‬‬ ‫מבשלות ומדברות ‪ -‬גם המחזור השני זכה להיענות יפה‬ ‫ללמוד את מה שבאמת מתאים לך‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬אושרית שמיץ‬ ‫השלב הראשון במרוץ לקרירה מוצלחת עובר דרך לימודים‪ .‬זו יכולה להיות הכשרה קצרה של לימודי תעודה‬ ‫או קורס מקצועי‪ ,‬או גם בדמות לימודים לתואר ראשון ואף הלאה לתואר שני ושלישי‪ .‬השאלה הגדולה מה‬ ‫כדאי ללמוד‪ ,‬איזה כיוון קרירה לפתח‪ ,‬ואילו מרכיבים כדאי לשקול בבחירת הקריירה מעסיקה רבים‪ .‬צוות‬ ‫יועצי הקריירה של צ'קמי ‪ -‬האתר לייעוץ לימודים וקריירה‪ ,‬אסף עבורכם את השאלות עמם מתמודדים‬ ‫רבים‪.‬‬ ‫בין השאלות שנשאלות בתהליך‪ :‬אני לא יודע מה מתאים לי ללמוד‪ .‬כיצד אדע?‬ ‫התשובה לכך ברורה לכאורה‪ ,‬אך חשוב לחדד אותה‪ .‬כדי לבחור מסלול לימודים שיתאים לכישוריך‪,‬‬ ‫עליך להכיר את יכולותיך ונטיותיך התעסוקתיות ואת היכולות הייחודיות לך‪ .‬לכן המלצתנו היא לעבור‬ ‫אבחון מקצועי בלתי תלוי שילמד אותך קצת יותר על עצמך‪ .‬אבחון צ'קמי מאפשר לך להכיר את נטיותיך‬ ‫התעסוקתיות ואת ההתאמה למסלול לימודים שהולם את נטיותיך התעסוקתיות‪.‬‬ ‫שאלה נוספת‪ :‬אילו מסלולי לימוד יכניסו לי הכי הרבה כסף בתעסוקה העתידית שאליה אוכשר?‬ ‫חשוב לבדוק את הביקוש הצפוי בתעסוקה‪ ,‬במסלול הלימודים אותו בוחרים‪ .‬גם נתוני השכר הצפוי יכולים‬ ‫להוות מרכיב חשוב בבחירת מסלול הלימודים‪ ,‬אך חשוב מאוד לזכור ששיקול שמתייחס רק לנתוני שכר לא‬ ‫יהיה מספק ויכול אף לפגוע בסופו של דבר בשיקול הדעת‪.‬‬ ‫שאלות נוספות שיש להתייחס אליהן‪ :‬מה עדיף ללמוד‪ ,‬לימודים אקדמאים או לימודי תעודה? האם כדאי‬ ‫ללכת לפסיכולוג תעסוקתי? אילו מרכיבים נוספים כדאי להכניס לשיקולים בבחירת מסלול הלימודים‪?/‬‬ ‫התשובות המלאות לשאלות אלו יתפרסמו במדור חדשות באתר המועצה ובעמוד הפייסבוק של מטה אשר‪.‬‬ ‫אך בינתיים ‪ -‬כמקדמה‪ ,‬תשובה אחת‪ :‬השיקולים הראשוניים והחשובים בבחירת מסלול לימודים חייבים‬ ‫לכלול ההתאמה אישית למסלול בשני היבטים‪ .‬האחד‪ ,‬האם מתאים לי ללמוד לתואר או לתעודה‪ .‬השני‪,‬‬ ‫באיזה תחום לימודים עליי להתמקד‪.‬‬ ‫ניתן להוסיף לכך את השאלה‪ ,‬האם התחום שאבחר זוכה לביקוש בשוק העבודה ומה הוא השכר הצפוי‬ ‫בתחום זה‪ .‬רצוי לשקלל גם את היכולות והמגבלות האישיות ביחס לנתוני הכניסה‪ ,‬מקום המגורים האפשרי‬ ‫בזמן הלימודים‪ ,‬אופציות מימון ועוד‪.‬‬ ‫מפעילי אתר צ'קמי אומרים כי האתר שלהם יכול לסייע בבחירת מקצוע‪ .‬הוא מציע אבחון פסיכולוגי תעסוקתי‬ ‫שנועד לענות על שלוש שאלות אישיות פשוטות‪ :‬מי אני‪ ,‬מה כדאי לי ללמוד‪ ,‬ובמה כדאי לי לעסוק בעתיד‪.‬‬ ‫בסיום האבחון מתקבל מידע רחב הכולל מיפוי הנטיות התעסוקתיות של המועמד‪ ,‬הכוונה למסלול לימודים‬ ‫ספציפי מותאם יכולות והמלצה במה כדאי לעסוק‪ ..‬שילוב של שימוש באתר יחד עם שיחה מול יועץ קריירה‬ ‫שהוסמך על ידי צ'קמי יכול בהחלט להוביל אותך לבחירה מושכלת בדרך לקריירה מוצלחת!‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪27‬‬ ‫|‬ ‫מכאן ומשם‬ ‫‪ 3‬שהם ‪ - 1‬בנגינה ובזמר‬ ‫באנה‪ ,‬באנה הבנות (וגם‬ ‫הבנים) כך נרקוד לפי הקצב‬ ‫במהלך פברואר (‪ )23.02‬התקיים קונצרט מיוחד בו עלו על‬ ‫במה אחת שלושה גופי ביצוע שעובדים במסגרת פעילות‬ ‫העשרה למבוגרים במרכז לתרבות אמנות ומוסיקה במתנ״ס‪ 0 .‬מאת‪ :‬ליאורה כהן‬ ‫השלושה היו‪ :‬חבורת הזמר‪ ,‬המקהלה והרכב כרמל ביג בנד בסתם יום של חול‪,‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬אודיל פטר‬ ‫חדר האוכל בקיבוץ עין המפרץ היה גדוש בקהל שהריע ופרגן‬ ‫למשתתפי המופע‪ .‬ראש המועצה יורם ישראלי בירך את הנוכחים‬ ‫ושיבח את המארגנים‪.‬‬ ‫הערב שהופק על‪-‬ידי מנחם גרודזינסקי‪ ,‬מנהל האולפן למוסיקה‪,‬‬ ‫זכה להצלחה רבה ‪ -‬לא מעט בזכות שיתוף הפעולה בין שלושת‬ ‫הגופים והמנצחים‪ ,‬תומר הישג‪ ,‬עוזי אסנר ומנחם גרודזינסקי‪.‬‬ ‫להצלחה רבה זכו הביצועים לשירים ‪ Alone again‬בביצוע‬ ‫חבורת הזמר והביג בנד ו ‪ - Aqua de beber-‬שירו של אנטוניו‬ ‫קרלוס ג׳ובים‪ .‬התקבלה התלהבות גם יצירת אמדאוס מוצארט‬ ‫"קירייה" ברה מינור‪ ,‬בעיבודו של נגן הסקסופון בביג בנד אנרס‬ ‫צ׳ייט‪ .‬הביג בנד בלט בביצוע אינסטרומנטלי לסטנדרט הג׳אז‬ ‫הידוע ‪ caravan‬של ענק הג׳אז דיוק אלינגטון‪.‬‬ ‫הנגנים שבלטו בנגינת אלתורים ווירטואוזים חברי הביג בנד דוי‬ ‫רון שירצקי בסקסופון טנור ‪,‬דרור בר ישראל בסקסופון אלט‬ ‫מורה האולפן למוסיקה ופאבל אהרונובסקי בחצוצרה ‪.‬‬ ‫השי ר ‪ caravan‬עלה לתודעה לאחרונה בביצוע בסרט המוס�י‬ ‫קאלי האמריקאי ‪ wiplash‬בהזדמנות זו מנחם הזמין את הקהל‬ ‫למופע מיוחד שיוקי‬ ‫דש למחווה למוסיקה‬ ‫מהסרטים מופע שיי‬ ‫ערך ביום שני ה ‪16 -‬‬ ‫למרץ בפאב הפרה‬ ‫שבשבי ציון בשעה‬ ‫‪.21:00‬‬ ‫כשהתלמידים ומוריהם הולכים לביה"ס‪,‬‬ ‫כשאנשים הולכים לעבודה‪ ,‬הגמלאים הולכים לרקוד‪.‬‬ ‫איזה כיף! שירים של פעם‪ ,‬ריקודים של פעם‪ .‬מתברר שהגוף זוכר‪,‬‬ ‫ועם המנגינות וקצת תזכורת של המרקידה ‪ -‬סוזי משה‪ ,‬הגוף‬ ‫מתנועע‪ ,‬והנשמה אתו רוקדת‪.‬‬ ‫עכשיו זה כאן‪ ,‬ממש לידנו‪ ,‬בשלוחה הדרומית של המתנ"ס בנעמן‬ ‫(בתוך בי"ס גוונים)‪.‬‬ ‫בימי חמישי בשעה‬ ‫(למעט‬ ‫‪.9:30‬‬ ‫ימי חמישי של‬ ‫מועדון קפה בקר‪,‬‬ ‫אחת‬ ‫המתקיים‬ ‫לחודש)‬ ‫לא בודקים גיל‬ ‫בכניסה‪ .‬כל מי הרקדת גמלאים ‪ -‬הגוף מתנועע והנשמנה עמו רוקדת‬ ‫לרקוד‬ ‫שאוהב‬ ‫בבוקרו של יום ‪ -‬מוזמן‪ .‬עלות המפגשים לחודש ‪ .₪ 65‬לפרטים‬ ‫והרשמה‪ :‬הגר שדה‪ ,‬מרכז קהילתי נעמן‪050-6952113 ,‬‬ ‫תערוכת זוחלים בשבי ציון‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬כרמית פלג‬ ‫במהלך ינואר התכנסו ילדי האזור לתערוכה שכולה נחשים‪,‬‬ ‫לטאות ועוד זנים מיוחדים של זוחלים‪ ,‬בשבי ציון‪ .‬התערוכה‬ ‫התקיימה‪ ,‬זו השנה השנייה‪ ,‬בחסות שלומי עמיאל ‪ -‬מרפאות‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫•‬ ‫שבת ‪ 14.3.2015‬שעה ‪ 16:30‬חדר‪-‬האוכל קיבוץ כפר‪-‬מסריק‬ ‫כניסה ‪ 20‬ש"ח לאדם ביום המופע בקופת האולם‬ ‫טלפון לבירורים‪ :‬רעות ‪ ,0528346046‬סוניה ‪0542272704‬‬ ‫|‬ ‫‪28‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫וטרינריות ובשיתוף שלוחת‬ ‫המתנ"ס בשבי ציון‪ .‬בתערוכה‬ ‫הציגו יונתן ורונסקי מ"זוחלים‬ ‫ועוד" בקיבוץ אילון ודניאל‬ ‫וקנין מנהריה מגוון גדול של‬ ‫זוחלים‪ ,‬הילדים והוריהם‪,‬‬ ‫שישבו מרותקים שמעו‬ ‫הסברים וסיפורים מגוונים על‬ ‫בעלי החיים‪ .‬בסיום ההרצאה‬ ‫ניתנה אפשרות לילדים ללטף‬ ‫ולגעת בחיות השונות‪.‬‬ ‫זוחלים ולוחשים ‪ -‬הילדים ישבו מרותקים‬ ‫וגם לטפו‬ ‫התגלית היצירתית של 'תגלית'‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬דרור ארנשטיין‬ ‫במהלך פברואר הגיעה משלחת נערים ונערות של פרויקט "תגלית"‬ ‫מבודפסט לביה"ס סולם צור וכחלק מחיזוק הקשר של "שותפות‬ ‫ביחד גליל מערבי" עם קהילות השותפות בארה"ב והונגריה‪.‬‬ ‫הנערים והנערות התכנסו לסקירה על ביה"ס מפי אביה זמרן ומירי‬ ‫ג'ונסון והשתתפו בפעילות של צביעת קיר ובו ציור המתאר את‬ ‫נופי המועצה‪ .‬תגלית הוא ארגון חינוכי ללא כוונת רווח ומיזם‬ ‫ציוני שהוקם על מנת להילחם בתופעת ההתבוללות של הדור‬ ‫הצעיר היהודי בתפוצות וכדי לחזק את הקשר שבין צעירי‬ ‫התפוצות לישראל‪.‬‬ ‫המיזם הוקם בשנת‬ ‫‪ 1999‬כשותפות‬ ‫ראשונה במינה של‬ ‫פילנתרופים יהודיים‬ ‫עם ממשלת ישראל‬ ‫ועם הקהילות היהודיות‬ ‫מבודפשט באהבה ‪ -‬נערי תגלית מציירים עם תלמידי‬ ‫ברחבי העולם‪.‬‬ ‫סולם צור‬ ‫ספורטיבי משלנו‬ ‫ב ‪ 14‬למרץ ‪ -‬מנווטים לזכר תמיר הישגים ראשונים בהתעמלות‬ ‫אמנותית‬ ‫הניווט האחד עשר לזכר רס"ן תמיר מסד יתקיים ב‪ 14-‬במרץ‬ ‫בטל‪ -‬אל‪ .‬באוקטובר האחרון צוין יום השנה ה‪ 12 -‬לנפילתו של‬ ‫רס"ן תמיר מסד ז"ל‪ ,‬בן קיבוץ כפר מסריק‪ ,‬שנהרג בתחנת הדלק‬ ‫בכניסה לעיר אריאל‪ ,‬במהלך מאבק עם מחבל מתאבד‪.‬‬ ‫תמיר הותיר אחריו הורים‪ ,‬יהודית וגיורא‪ ,‬אח ואחות‪ ,‬את רעייתו‬ ‫אורלי‪ ,‬ושלושה בנים‪ .‬מאז נפילתו‪ ,‬מקיימים המשפחה ואיגוד‬ ‫הניווט הארצי מרוץ ניווט שנתי לזכרו‪ ,‬בו לוקחים חלק מאות‬ ‫משתתפים‪ ,‬ביניהם בני המשפחה‪ ,‬חברים ומנווטים חובבים‬ ‫ומקצועיים‪ .‬האירוע‪ ,‬בלב הטבע‪ ,‬מגשים שילוב של ערכים אשר‬ ‫מאפיינים את דרכו של תמיר‪( .‬ראו גם מודעה בעמוד ‪)20‬‬ ‫לפרטים‪ .http://www.nivut.org.il/1268/Info :‬האתר לזכר‬ ‫תמיר מסד ‪http://tamirmasad.co.il :‬‬ ‫‪ 0‬מאת‪ :‬טל פרבר‬ ‫שתי תחרויות ראשונות בהתעמלות יצאו לדרך במועדון‬ ‫ההתעמלות הפועל מטה אשר‪ .‬ביום שישי (‪ )06.02‬יצאה הפועל‬ ‫מטה אשר בהתעמלות אמנותית לאליפות ק‪ .‬מוצקין הפתוחה‪.‬‬ ‫בתחרות השתתפו ‪ 15‬מתעמלות‪ ,‬שביצעו תרגילים מרהיבים‬ ‫בשילוב חבל‪ ,‬אלות‪ ,‬כדור וחישוק‪ .‬ההורים הנרגשים ובני המשפחה‬ ‫הגיעו לעודד את הבנות‪.‬‬ ‫למקום השלישי והמכובד הגיעו המתעמלות ‪ -‬אליס טסקה (חבל)‪,‬‬ ‫לאה קייביצקי (חבל)‪ ,‬שחר ויצמן (חבל)‪ ,‬תמר חבקין (חישוק)‪,‬‬ ‫דיאנה גונצרוב (כדור)‪ ,‬אנסטסיה מרטיננקו (חישוק)‪ .‬למקום השני‬ ‫הגיעו המתעמלות הדר זומר (חבל)‪ ,‬שיין מליקין (כדור)‪ ,‬מישל‬ ‫ספירין (חישוק)‪ ,‬ומישל מרון (חבל)‪.‬‬ ‫למקום הראשון הגיעו המתעמלות‪ -‬יסכה שילר (חישוק)‪ ,‬נטע‬ ‫ורסנו (אלות)‪ ,‬לילך אזר (חבל)‪ ,‬אמילי מליקין (חישוק) וניקול‬ ‫שיפרין (חבל)‪.‬‬ ‫מאמנת הנבחרת אינה לוגביננקו‪" :‬אני מרוצה מהישגי המתעמלות‪.‬‬ ‫זוהי פתיחת שנה מרשימה‪ .‬אני בטוחה שהרמה רק תעלה‪.‬‬ ‫ליגות הטניס ‪ -‬מקומות מכובדים‬ ‫הליגות לטניס לצעירים הגיעו לסיומן‪ .‬קבוצת הנוער שלנו סיימה‬ ‫במקום השני המכובד‪ ,‬בהפרש ‪ 4‬נקודות מהמקום הראשון‪ ,‬שם‬ ‫סיימה הקבוצה החיפאית‪ .‬במטה אשר משחקים יהלי זילברשטיין‬ ‫מאילון‪ ,‬רועי עופר מיחיעם‪ ,‬סהר אלון מגשר הזיו ופלג קרוטר‬ ‫מלימן‪ .‬קבוצת הנערים סיימה במקום חמישי‪ .‬הקבוצה מורכבת‬ ‫משחקנים בתחילת דרכם‪ ,‬שמטרתם היתה השתלבות במשחקים‬ ‫וחשיפה לרמות משחק שונות‪ .‬בקבוצה משחקים שגיא רווה‬ ‫מלוחמי הגטאות‪ ,‬רותם פארן מגעתון‪ ,‬עופר הכהן מגעתון ועדי‬ ‫הדס משלומית‪.‬‬ ‫גם השנה‪ ,‬אורי ארנון‪ ,‬שף ובעל מסעדות ארנולד'ס בנתיב השיירה‬ ‫וברמת ישיש נותן חסות לקבוצות‪ .‬תודה לו עלך ההתמדה‬ ‫והאכפתיות‪.‬‬ ‫גביע בהתעמלות קרקע ומכשירים‬ ‫מרוץ מסד ‪ -‬מנווטים וזוכרים את תמיר‬ ‫פרויקט זוזו ממשיך להצליח‬ ‫מחלקת הספורט‪ ,‬בשיתוף התאחדות הספורט לבתי הספר‪ ,‬פועלת‬ ‫זו השנה הרביעית בפרויקט ''זוזו'' שהוא פשוטו כמשמעו ‪ -‬להזיז‬ ‫את הילדים ולגרום להם להתעמל עוד שעה בשבוע‪.‬‬ ‫המורים לחינוך גופני בבית ספר מעיינות‪ ,‬רונן טל וקובי מור‪,‬‬ ‫לקחו צעד אחד קדימה והכניסו למסגרת הפרויקט גם משחקים לא‬ ‫קונבנציונליים‪ .‬הם ערכו בהפסקות משחקי פינג פונג בין הכיתות‪,‬‬ ‫ששיאו היה טורניר פינג פונג פורים‪.‬‬ ‫מנהלי בתי הספר הבינו את חשיבות הפרויקט ומשתפים עמו‬ ‫פעולה למרות שהיה צורך להוסיף שעות לימוד ולתכנן את מערכת‬ ‫הלימודים מחדש‪ .‬מחלקת הספורט מקפידה לבצע הערכה‪ ,‬בקרה‬ ‫ומחקר לכל אורך השנה ומנחילה לילדינו את אהבת הספורט‬ ‫והפעילות הגופנית כמו גם ערכי סובלנות וסבלנות‪.‬‬ ‫שני וחמישי ‪ -‬מיקומים יפים לקבוצות הטניס‬ ‫אימון למאמנים מהמאמן הלאומי‬ ‫תחרויות ראשונות ‪ -‬השיגים יפים כבר בתחילה‬ ‫במחצית פברואר (‪ )19.02‬יצא מועדון התעמלות קרקע ומכשירים‬ ‫לאליפות הפתוחה בהתעמלות מכשירים ‪ -‬מפעל איתמר גולני ז"ל‪,‬‬ ‫בבית בנדל צמח‪ .‬למתעמלות התלוו ההורים הגאים שהגיעו לעודד‬ ‫וצמד המאמנים התומך והמקצועי‪ ,‬שמעון שושן וטליה לייב‪.‬‬ ‫מתעמלות הנבחרת אליאן שפילר‪ ,‬נוגה תדמור‪ ,‬שחר חן‪ ,‬נוי‬ ‫ברנשטיין‪ ,‬הילי ניר‪ ,‬אריאל שניר‪ ,‬יובל אדלר‪ ,‬רומי יהודה‪ ,‬עמית‬ ‫חלואני‪ ,‬לין וינשטיין‪ ,‬תהילה פלקס‪ ,‬אמנדה חורי‪ ,‬ליאורה קוזוקרו‪,‬‬ ‫פנינה בסוב ויובל דה קסטרו‪ .‬הן התחרו ב ‪ 4‬קטגוריות‪ :‬קפיצות‪,‬‬ ‫מתח‪ ,‬קרקע וקורה וזכו בגביע הנבחרת המצטיינת‪.‬‬ ‫תכנית פרחי ספורט‪ -‬יצאה לדרך‬ ‫התחילו לזוז ‪ -‬הפרויקט כבר בשנתו הרביעית‬ ‫יותר חינוך גופני לכיתות ג'‪-‬ד'‬ ‫תלמידים ביסודיים של מטה אשר נהנים משעה נוספת של חינוך‬ ‫גופני‪ ,‬שמוקדשת למיומנויות הבסיס‪ ,‬במסגרת התוכנית "השכלה‬ ‫תנועתית ספורטיבית רחבה‪ ".‬הסיסמא 'נפש בריאה בגוף בריא'‬ ‫היא חלק מהתכנית החדשה של משרד החינוך‪ ,‬בשיתוף משרד‬ ‫התרבות והספורט והתאחדות הספורט לבתי הספר‪ .‬במסגרתה‬ ‫מקבלים תלמידים בכיתות ג' ו ד' תגבור פעילויות ספורט‪ ,‬כדי‬ ‫לקדם מיומנויות ואורח חיים בריא‪ .‬המורים לחינוך גופני חושפים‬ ‫את התלמידים למגוון פעילויות ספורט חווייתיות וערכיות בשש‬ ‫קטגוריות‪ ,‬שבכל אחת מה ן ‪ 10‬משחקים‪ :‬משחקי כדור‪ ,‬מש�ח‬ ‫קים לפיתוח מוטוריקה עדינה‪ ,‬משחקים לשיפור הכושר הגופני‪,‬‬ ‫משחקי חברה‪ ,‬משחקים לשעות הפנאי או להפסקה ומשחקים‬ ‫לקבוצות גדולות‪.‬‬ ‫במטה אשר מופעלת מהשנה התכנית 'פרחי ספורט' שהושקעו‬ ‫בה מיליוני שקלים‪ .‬המטרה‪ :‬קידום וחיזוק הספורט בקרב הילדים‬ ‫והנוער‪ .‬התכנית היא פרי יזמה של משרד הספורט‪.‬‬ ‫יוזמי התכנית מקווים להגדיל את שיעור הספורטאים הצעירים‬ ‫בישראל ב ‪ 50,000‬ילדים ובני נוער‪ .‬מטרה נוספת‪ :‬לספק מענה‬ ‫לתופעת ההשמנה בקרב בני הדור הצעיר‪ ,‬בדגש על הפריפריה‬ ‫החברתית והגיאוגרפית‪.‬‬ ‫מנתוני משרד התרבות והספורט מתברר‪ ,‬שמספר הספורטאים‬ ‫בישראל קטן משמעותית בהשוואה למדינות מפותחות‪ .‬ב ‪2012‬‬ ‫עמד מספר הספורטאים בישראל על ‪ 150‬אלף מתוך כ ‪ 8‬מיליון‬ ‫תושבים (רק ‪ .)1.87%‬זאת לעומת דנמרק‪ ,‬שמונה כ ‪ 5.5‬מיליון‬ ‫תושבים‪ ,‬אך רשומים בה ‪ 1.7‬מיליון ספורטאים (‪.)30.9%‬‬ ‫המצב דומה בענף הכדורגל‪ .‬ב ‪ 2011/2012‬היו רשומים בישראל כ‬ ‫‪ 30,000‬שחקנים (‪ 0.4%‬מהאוכלוסייה)‪ .‬זאת לעומת כ ‪ 4%‬בממוצע‬ ‫במדינות מקבילות באירופה‪.‬‬ ‫במטה אשר פועלת התוכנית פועלת בענפים הבאים‪ :‬כדורסל‪,‬‬ ‫טניס‪ ,‬התעמלות וכדורעף‪.‬‬ ‫מאמן נבחרת הגברים של ישראל בכדורעף‪ ,‬אביטל זלינגר‪ ,‬העביר‬ ‫החודש באולם בית חינוך אופק‪ ,‬קליניקת אימון ל ‪ 15‬מאמנים‬ ‫ואנשי כדורעף מהאזור‪.‬‬ ‫אביטל‪ ,‬בנו של מאמן נבחרת כדורעף נשים של ישראל‪ ,‬אריה‬ ‫זלינגר ‪ -‬נולד בעין המפרץ‪ .‬הוא זכה כשחקן במדליית כסף עם‬ ‫נבחרת הולנד‪ ,‬במהלך אולימפיאדת ברצלונה ואימן גם ביפן‪,‬‬ ‫ספרד‪ ,‬הולנד ורוסיה‪.‬‬ ‫זלינגר זכה עם קבוצת הנשים של 'דינמו קראסנודר' מרוסיה בגביע‬ ‫האתגר של התאחדות הכדורעף האירופאית‪.‬‬ ‫האימון אורגן על ידי אנשי איגוד הכדורעף‪ ,‬בשיתוף רכז הכדורעף‬ ‫במתנ"ס מטה אשר‪ ,‬צפריר פלג‪ .‬זלינגר הדגים יחידת אימון של‬ ‫שעה וחצי עם קבוצת הנוער של הפועל מטה אשר‪/‬עכו‪ ,‬בסיוע‬ ‫מאמן הקבוצה‪ ,‬עידו כהן‪.‬‬ ‫בסיום החמיא מאמן הנבחרת לשחקנים הצעירים על רמתם‬ ‫והביע תקווה להיפגש עם חלקם בהמשך דרכם המקצועית‪.‬‬ ‫הנוכחים הודו למאמן הנבחרת על הזמן שהקדיש להם ועל הידע‬ ‫שחלק עימם וסיכמו את המפגש כמוצלח מאוד‪ .‬המשתתפים הביעו‬ ‫תקווה למפגשים נוספים בעתיד‪.‬‬ ‫תודה לאיגוד הכדורעף‪ ,‬בראשות המתאם המקצועי‪ ,‬יאיר טלמון‪,‬‬ ‫שיזמו את החוויה כחלק משאיפה להכשיר אנשי מקצוע בכדורעף‪.‬‬ ‫תודה לרכז מועדון הכדורעף של אופק‪ ,‬לייזר יערי‪ ,‬על הסיוע‬ ‫והעמדת האולם וחדר הישיבות‪.‬‬ ‫השיעור של זלינגר ‪ -‬קליניקת אימון למאמנים‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪29‬‬ ‫|‬ ‫מתנ"ס מטה אשר מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬ ‫בשיתוף תרבות קבוץ יחיעם‬ ‫בי דיגיטל ‪04-9821925‬‬ ‫מוסיקה מהמיטב‬ ‫‪16.2.15‬‬ ‫מפגש ‪4‬‬ ‫מנפאואר‬ ‫חמישי ‪12.3.15‬‬ ‫במאי‪ :‬נעם קפלן‬ ‫‪23.3.15‬‬ ‫שמעון פרנס‬ ‫‪27.4.15‬‬ ‫המפגשים יתקיימו‬ ‫‪18.5.15‬‬ ‫הדולפין‬ ‫במאי‪ :‬יונתן ניר‬ ‫המוסיקה היוונית וישראל‬ ‫פעמים‬ ‫שש‬ ‫תסריטאית‪ :‬רונה סגל‬ ‫בפאב בקבוץ יחיעם‬ ‫בשעה ‪20:30‬‬ ‫משכנתא‬ ‫במאית‪ :‬טל גרניט‬ ‫כולל כיבוד קל!‬ ‫‪1-800-333-567‬‬ ‫• התוכנית הינה בסיס לשינויים‬ ‫~‬ ‫~‬ ‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה‬ ‫מקהלת מטה אשר‬ ‫שמחה להזמינכם‬ ‫לקונצרט אביבי‬ ‫בניצוחו של תומר הישג‬ ‫פסנתר אינה קויטון‬ ‫יום חמישי‪26.3.15 ,‬‬ ‫בשעה ‪20:30‬‬ ‫בבית התפילה בנס עמים‬ ‫בתוכנית ‪:‬‬ ‫‪Kyrie : W.A.Mozart‬‬ ‫‪Stabat Mater : Kodaly‬‬ ‫אבי אבנר ‪:‬פיוטים לשבת‬ ‫ויצירת מתקופות שונות‬ ‫מחיר כרטיס ‪₪ 50‬‬ ‫רכישה בערב הקונצרט‬ ‫|‬ ‫‪30‬‬ ‫| ‪ | 9.3.2015‬זה אשר |‬ ‫בי דיגיטל ‪04-9821925‬‬ ‫הזמנת כרטיסים במכירת מוקדמת ‪ ₪ 50‬למפגש‬ ‫מועצה אזורית‬ ‫מטה אשר‬ ‫הסרטים יוקרנו‬ ‫בשעה ‪20:30‬‬ ‫באולם לוינגרט‬ ‫בשבי ציון‬ ‫בסיום הסרט מפגש עם הבמאי‬ ‫כרטיס ‪₪20‬‬ ‫כולל קפה‬ ‫‪15.6.15‬‬ ‫חייו מלאי שיר‬ ‫סיפורו של אברהם חלפי‬ ‫במאי‪ :‬אורי משגב‬ ‫מתנ“ס‬ ‫מרכז קהילתי‬ ‫מטה אשר‬ ‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה ‪04-9109007‬‬ ‫דוא"ל ‪odile@matteasher.org.il‬‬ ‫בשיתוף תרבות שבי ציון‬ ‫אירועי תרבות חודש מרץ ‪2015‬‬ ‫תאריך‬ ‫שעה‬ ‫מיקום‬ ‫אירוע‬ ‫פרטים‬ ‫‪8.3.15‬‬ ‫ראשון‬ ‫‪11:00‬‬ ‫אנדרטת‬ ‫שיירת יחיעם‬ ‫טקס אזכרה במלאת ‪ 67‬שנים לחללי שיירת‬ ‫יחיעם והנופלים בשחרור הגליל המערבי‬ ‫תושבי מטה אשר‬ ‫מוזמנים‬ ‫‪12.3.15‬‬ ‫חמישי‬ ‫‪20:30‬‬ ‫פאב יחיעם‬ ‫מוסיקה מהמיטב‬ ‫סדרת תרבות על טהרת המוסיקה‬ ‫שמעון פרנס המוסיקה היוונית וישראל‬ ‫מומלץ להזמין מראש‬ ‫עלות כרטיס ‪₪ 50‬‬ ‫כולל קפה ועוגה‬ ‫(בירה בתשלום)‬ ‫‪14.3.15‬‬ ‫שבת‬ ‫‪11:00‬‬ ‫ביה"ס‬ ‫סולם צור‬ ‫אשכול פיס‬ ‫שבת תרבות‬ ‫‪16.3.15‬‬ ‫שני‬ ‫‪21:00‬‬ ‫פאב הפרה‬ ‫שבי ציון‬ ‫‪23.3.15‬‬ ‫שני‬ ‫‪07:30‬‬ ‫יציאה‬ ‫מהמתנ"ס‬ ‫‪23.3.15‬‬ ‫שני‬ ‫‪20:30‬‬ ‫אולם לוינגרט‬ ‫שבי ציון‬ ‫‪26.3.15‬‬ ‫חמישי‬ ‫‪20:30‬‬ ‫בית התפילה‬ ‫נס עמים‬ ‫בית העם‬ ‫רגבה‬ ‫‪27.3.15‬‬ ‫שישי‬ ‫‪11:00‬‬ ‫‪28.3.15‬‬ ‫מוצ"ש‬ ‫‪21:00‬‬ ‫‪29.3.15‬‬ ‫‪20:00‬‬ ‫מועדון‬ ‫קבוץ סער‬ ‫‪31.3.15‬‬ ‫שלישי‬ ‫‪17:00‬‬ ‫בית העם‬ ‫אחיהוד‬ ‫היכל‬ ‫התרבות‬ ‫נהריה‬ ‫אורית אדטו –נציבת שירותי בתי הסוהר וקצינת‬ ‫ח"ן ראשית לשעבר "מנהיגות בראש אחר"‬ ‫תזמורת כרמל מטה אשר ביג בנד‬ ‫עלות כרטיס ‪₪ 40‬‬ ‫כולל קפה ועוגה‬ ‫עלות כרטיס ‪₪ 35‬‬ ‫מחווה למוסיקה מהסרטים‬ ‫טיולי אמנות מוזה ומוזיאון‬ ‫בהדרכת לאה פופר‬ ‫ציורי קיר‪ ,‬אמנות ושימור‬ ‫מועדון הסרט במושב‬ ‫הדולפין ‪ -‬במאי יונתן ניר‬ ‫"הדולפין" עוקב אחר תהליך התאוששותו של מוראד‪,‬‬ ‫נער ערבי‪-‬ישראלי מטראומת אלימות קשה‪,‬‬ ‫בעזרת הדולפינים באילת‬ ‫עלות הטיול ‪₪ 130‬‬ ‫כולל הדרכה והסעה‬ ‫(לא כולל כניסה לאתרים)‬ ‫עלות כרטיס ‪₪ 20‬‬ ‫כולל קפה ועוגה‬ ‫בסיום הסרט מפגש‬ ‫עם הבמאי‬ ‫מקהלת מטה אשר בקונצרט חגיגי‬ ‫עלות כרטיס ‪₪ 50‬‬ ‫מכירה בערב הקונצרט‬ ‫שישי‪-‬בוקר של בריאות‬ ‫סדרה חדשה – מבוא לשאמניזם ורפואה שאמנית‬ ‫מרצה אלון תבור‬ ‫עלות מפגש ‪₪ 30‬‬ ‫לרכישת כרטיס ‪ -‬יעל‬ ‫‪054-7306306‬‬ ‫מנוי תאטרון‬ ‫בומרנג ‪ -‬תאטרון חיפה‬ ‫במסגרת מנוי תאטרון‬ ‫לרכישת כרטיס‬ ‫‪9829933‬‬ ‫בניצוחו של תומר הישג‬ ‫קומדיה ישראלית חדשה על פגישה גורלית‬ ‫ועל משבר אמצע החיים‬ ‫פרוזדור לחג – סדר פסח‬ ‫מנחה – בוג'ה בינימין יוגב‬ ‫כניסה חופשית‬ ‫משמעות ערב החרות לבנינו בנותינו ולנו‪ ,‬איך לעבור את‬ ‫הסדר בשלום‪ ,‬טיפים ורעיונות לעריכת סדר מגוון ומהנה‬ ‫הצגת ילדים מרק כפתורים‬ ‫תאטרון אורנה פורת‬ ‫מנוי ל‪ 3 -‬הצגות ‪₪ 60‬‬ ‫לרכישת מנוי – שרי‬ ‫‪052-3738937‬‬ ‫מרכז תרבות אמנות ומוסיקה ‪ -‬מתנ"ס מטה אשר‬ ‫להזמנת כרטיסים מח' מכירות‬ ‫‪1800-333-567‬‬ ‫| זה אשר | ‪| 9.3.2015‬‬ ‫‪31‬‬ ‫|‬ ‫רגבה‬ ‫כל החברים כבר כאן!‬ ‫חדש! כנסו לעמוד הפייסבוק של ‪ BIG‬רגבה‬ ‫ותתחילו להתעדכן על כל הפעילויות‪ ,‬מבצעים והטבות שאסור לפספס!‬ ‫למה אתם מחכים? תנו לייק ותתחילו ליהנות!‬ ‫סרקו‬ ‫לביקור‬ ‫בעמוד‬ ‫הפייסבוק‪:‬‬ ‫אילת באר שבע קרית גת קסטינה בית שמש פרדס חנה יקנעם קריות רגבה כרמיאל טבריה קרית שמונה‬ ‫‪*3344‬‬ ‫‪bigcenters.co.il‬‬ ‫רגבה‬